小學(xué)生作文集合15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文1
我國乃至世界著(zhù)名的作家巴金曾說(shuō)過(guò)：“說(shuō)真話(huà)不應當是艱難的事情。我所謂真話(huà)不是指真理也不是指正確的話(huà)。自己想什么就講什么，自己怎么想就怎么說(shuō)——這就是講真話(huà)�！睆墓胖两�，誠信一直就是人們所推崇的品質(zhì)。
是的，做人確實(shí)要講誠信，不能欺騙，比如說(shuō)：兩個(gè)同學(xué)的關(guān)系非常好，一個(gè)同學(xué)對另一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了一直存在于心中的秘密，而那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應了替他保守秘密，不再告訴任何人。然而，那一位同學(xué)卻對其他人說(shuō)出了替好朋友保守的秘密。當秘密到處傳播后，再次落入他好朋友的耳中時(shí)，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對他的信任。這說(shuō)明了：不論何時(shí)何地，做人都要講誠信的。
不過(guò)，在生活中，有時(shí)還存在著(zhù)一些“善意的謊言”的。比如說(shuō)，甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因為保護別人對自己的信任，把偷來(lái)的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里，讓大家都認為是丙同學(xué)偷的，自己又對此表現得若無(wú)其事。不過(guò)，最后，甲同學(xué)把真相告訴了老師，老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼，就使用“善意謊言”的手法對大家說(shuō)：“乙同學(xué)的筆掉在地上，我開(kāi)始以為是丙同學(xué)的，就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里�！边@不但不使同學(xué)們失去友誼，還讓大家互相更信任了。所以，生活中，有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。
誠信是燈，點(diǎn)亮成功之路;誠信是石，鋪就理想之基;誠信是水，裝綴事業(yè)之花……
誠實(shí)守信，是做人的`基本品質(zhì)。沒(méi)有信譽(yù)則不會(huì )有朋友，而有誠信的人，不僅僅是對朋友負責，也對每一個(gè)人負責。這樣，就不會(huì )有虛偽的小人，也不會(huì )有這么多悲劇，會(huì )有更多人和家庭幸福美滿(mǎn)。
近年來(lái)，誠信似乎成了被人遺忘的角落，人與人之間相互防范，常常充滿(mǎn)著(zhù)勾心斗角和阿庚訛詐。某某借人的錢(qián)多年不還，某單位言而無(wú)信，欺騙職工工錢(qián)……為什么會(huì )出現這樣有悖于誠信的事情呢?其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落，缺乏以誠相待的精神吧!
西漢初年有一個(gè)叫季布的人，他為人正直，樂(lè )于助人，特別是非常講信義。只要是他答應過(guò)的事，無(wú)論有多么困難，他一定要想方設法辦到，所以在當時(shí)名聲很好。季布的名聲越來(lái)越大。后人用“一諾千金”亞形容一個(gè)人很講信用，說(shuō)話(huà)算數。
當一位身患絕癥的病人，被醫生判了死刑時(shí)，他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人，都不會(huì )直接地告訴他：“生命已無(wú)法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類(lèi)的話(huà)。雖然這些都是實(shí)話(huà)，但是誰(shuí)會(huì )那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì )形成一個(gè)統一的戰線(xiàn)，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對治療充滿(mǎn)希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì )有礙于誠信嗎?
一個(gè)謊言會(huì )讓人身敗名裂，無(wú)容身之處。謊言會(huì )讓撒謊的人心中如25只兔子——百爪撓心，讓受欺騙的人生活上布滿(mǎn)陰霾;善意的謊言則會(huì )幫助人，使人恢復信心，讓善意的謊言綻開(kāi)吧!善意的謊言可以讓一個(gè)有才華而被埋沒(méi)的人綻放出耀眼光采。謊言不可以，但善意的謊言可以。
小學(xué)生作文2
似火的驕陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，我們在汗雨之中奉獻愛(ài)心。今天我們與全校同學(xué)一起展開(kāi)了一次別開(kāi)生面的義賣(mài)捐款活動(dòng)。向山區的小朋友伸出了援助之手，讓他們得到關(guān)愛(ài)，重拾幸福。
活動(dòng)在陽(yáng)光普照的大操場(chǎng)里熱火朝天地進(jìn)行著(zhù)，我們的心也如天上火辣辣的太陽(yáng)一般熾熱。吆喝聲、叫賣(mài)聲此起彼伏，一聲蓋過(guò)一聲，十分熱鬧。我們班的義賣(mài)場(chǎng)地在操場(chǎng)中央，同學(xué)們于前一天已經(jīng)將自己捐出來(lái)的物品歸集在一起，昨天放學(xué)后，不少同學(xué)就已經(jīng)分類(lèi)整理好了。我負責賣(mài)書(shū)，買(mǎi)書(shū)的人擠在了一堆，差點(diǎn)兒把桌子給掀翻。我不得不扯破了嗓子維持秩序：“請三豎列站好，一個(gè)一個(gè)來(lái)！”可還是不管用，我沒(méi)辦法，只好站到椅子上去，加大音量，撕破喉嚨，一個(gè)字一個(gè)字的河東獅吼。慢慢地，秩序總算穩定下來(lái)，可我還是忙不過(guò)來(lái)，恨不得變出無(wú)數雙手來(lái)，雙手飛快地不停地忙碌著(zhù)；站在旁邊的推銷(xiāo)員尚爾煜也是忙得不亦樂(lè )乎，你看她站在高高的椅子上，雙手捧著(zhù)從書(shū)叢中挑選出來(lái)比較好看的書(shū)，高舉頭頂，臉蛋漲得通紅，不斷的大聲吆喝著(zhù)書(shū)名和價(jià)錢(qián)。當有人來(lái)看時(shí)，她又急忙跳了下來(lái)，帶著(zhù)滿(mǎn)臉的微笑迎上前去，與顧客談價(jià)。當價(jià)錢(qián)談不攏時(shí)，她還會(huì )用她那一張靈巧的小嘴進(jìn)行優(yōu)惠，而且不惜自費掏錢(qián)送出小禮品；收銀員袁婧怡更是手忙腳亂，當她剛理清前一批被揉得一團的鈔票時(shí)，第二批、第三批鈔票接踵而來(lái)，大批的紙鈔擠滿(mǎn)了她那細小的`虎口。來(lái)買(mǎi)的人越來(lái)越多，場(chǎng)面也越來(lái)越熱鬧，談價(jià)的聲音更是一浪高過(guò)一浪：“這個(gè)幾元？”“8元�！薄澳懿荒鼙阋它c(diǎn)？”“不能�！薄拔抑挥�6元錢(qián)，求你了�！薄斑@是義賣(mài)，奉獻愛(ài)心，不能講價(jià)錢(qián)�！钡幸恍┦圬泦T卻十分心軟，一下就把價(jià)砍了一大截。而平時(shí)班里的搗蛋鬼聶思遠更是在這時(shí)發(fā)揮的淋漓盡致，展現出了自己奉獻愛(ài)心的另一面，只見(jiàn)他偷偷地直接捐給了我們十元錢(qián)。我心中感慨萬(wàn)分，十分感動(dòng)，看來(lái)“成績(jì)不可定人，愛(ài)心不可斗量呀！”空閑時(shí)，我飛速地到其他班的商鋪遛了一圈，他們各自都有獨特的做法，裝飾也很精美，更是巧妙地引來(lái)了一些獻愛(ài)心的老師。鈔票越來(lái)越多，我忍不住又買(mǎi)了一些東西，雖然微不足道，但也付出了我的一片愛(ài)心。
義賣(mài)活動(dòng)如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，我們班的兩個(gè)舉橫幅的同學(xué)也毫不放松，盡管額頭上的“黃豆”直往下滾，但他們還是那樣毅然堅定地舉著(zhù)牌子，猶如天安門(mén)旁站崗的武警一般紋絲不動(dòng)。在同學(xué)們的努力下，我們班的義賣(mài)品一掃而空，義賣(mài)活動(dòng)也漸漸落幕。
通過(guò)這次義賣(mài)活動(dòng)，我忽然想到了一件感人的故事：一個(gè)貧困的乞丐收到了一百元錢(qián)，毫不猶豫地捐給了一位生病后無(wú)錢(qián)救治的三歲女童，而他只說(shuō)了一句簡(jiǎn)單的話(huà)：“她比我更可憐�！蓖瑢W(xué)們，我們不正需要這種高尚的品德嗎？！
讓我們一起來(lái)幫助身邊需要幫助的人，讓愛(ài)心的火炬傳承萬(wàn)代，讓我們一起為慈善事業(yè)付出自己的一份力量吧！
小學(xué)生作文3
秋天是一個(gè)讓人驚喜的收獲季節，也是家庭、學(xué)校和企事業(yè)團體出游的絕佳季節。今天，爸爸借此機會(huì )，帶我和妹妹去潘禺區長(cháng)隆歡樂(lè )世界游玩。我和妹妹高興地一蹦三尺，恰巧，天氣也很晴朗。這下，讓我更高興了！也許太陽(yáng)公公知道爸爸要帶我們出去玩，才讓今天有個(gè)好天氣！
我們乘車(chē)路過(guò)了洛溪大橋，看見(jiàn)橋兩旁都有一望無(wú)際的大海，大海卻顯得那樣寧靜，而且海上有一艘艘大船，船十分大，大概有八層樓吧！我懷著(zhù)好奇的心情站起來(lái)觀(guān)看兩旁的景色！哇！洛溪大橋可真高��！連遠處的拱橋也都看得一清二楚！而這座橋也高過(guò)樓房！
來(lái)到長(cháng)隆歡樂(lè )世界，我看見(jiàn)門(mén)口裝扮得十分漂亮！便猜測到：里面的游樂(lè )設施一定很有趣！于是，我叫爸爸趕快買(mǎi)票，爸爸買(mǎi)完票，我趕忙沖進(jìn)去，里面的.景色讓我大吃一驚……
我發(fā)現有好多好多好玩的游樂(lè )設施。我跑過(guò)去嘗試了親親過(guò)山車(chē)的滋味！它是特別為孩子做的過(guò)山車(chē)，感覺(jué)跟大的過(guò)山車(chē)一樣，只是沒(méi)有頭向下、腳向上的感覺(jué)。它好玩到了極點(diǎn)，我一連六次坐在木筏里在軌道上歡呼那風(fēng)馳電掣的快樂(lè )！一會(huì )兒從天而降，瞬間又騰空而起！
我又玩了碰碰車(chē)，我坐上車(chē)，帶著(zhù)高興的喜悅去玩！車(chē)起動(dòng)了，我向前開(kāi)，不料，后面一輛車(chē)碰到我的車(chē)了，我們相撞了。不過(guò)，我沒(méi)灰心喪氣，俗話(huà)說(shuō)，失敗是成功之母嘛！所以，我向右轉，居然沒(méi)有一輛車(chē)碰到我這輛車(chē)，我簡(jiǎn)直樂(lè )開(kāi)了花。我覺(jué)得玩碰碰車(chē)挺有意思的！只要大膽嘗試！就會(huì )覺(jué)得好玩！
接著(zhù)，我玩了讓我感到頭暈眼花的夢(mèng)幻轉馬，我坐在馬背上，馬一高一低，把我搞得頭暈眼花，差不多轉了幾次圈，終于停了。我一下來(lái)，就想吐，可吐不出來(lái)，爸爸就遞了一瓶礦泉水給我喝，我喝完水，感到舒服多了！我以后再也不敢玩夢(mèng)幻轉馬了。
最令我感到恐怖的游樂(lè )設施是龍卷風(fēng)暴，我坐上去，起動(dòng)了，車(chē)就像龍卷風(fēng)那樣一卷一卷的，嚇得我心驚肉跳。我下來(lái)之后，對爸爸說(shuō)：“爸爸，龍卷風(fēng)暴太恐怖了�！薄翱植啦胚^(guò)癮嘛！”爸爸溫和地說(shuō)�！斑^(guò)癮？一點(diǎn)都不好玩，您也知道我害怕，還讓我上去玩！”我氣得直跺腳。爸爸理直氣壯地說(shuō)：“就是因為你害怕，我才讓你去練練膽量，沒(méi)想到，你就像十五只吊桶打水——七上八下�！蔽衣�(tīng)了，臉唰地一下子紅了，后悔沒(méi)練好膽量。不過(guò)，我知道，還有下次嘛！
我還玩了碰碰船、音樂(lè )船、叢林漂流、彩虹飛船、風(fēng)火輪、桑巴汽球、颶風(fēng)飛椅等八十多項游樂(lè )設施。
今天可真開(kāi)心��！我一直都不會(huì )忘記這美好的今天！因為在玩的過(guò)程中讓我知道了做什么事情都要創(chuàng )新、大膽嘗試！長(cháng)隆是繽紛多彩的歡樂(lè )，讓你逍遙樂(lè )無(wú)窮！
小學(xué)生作文4
“低碳”就是減少大氣壓中2氧化碳的排放量，減少大氣污染，使空氣清新，也就是我們常說(shuō)的注重保。
生活中我們工廠(chǎng)排放特別嚴重、浪費一些不該浪費的水電、浪費紙張、常坐私家車(chē)、�？撤�(shù)木、坐電梯……你們有沒(méi)有想過(guò)這會(huì )制造出多少二氧化碳��！
人類(lèi)無(wú)節制的排放二氧化碳的后果：
融化的冰川開(kāi)始時(shí)會(huì )增加洪水的風(fēng)險，之后會(huì )嚴重的降低水的供給，最終會(huì )威脅到六分之一的世界人口。這些人主要居住在印度次大陸、中國的一些地區和南美的安第斯山脈。冰層的融化或者坍塌最終將威脅到二十分之一人的家園。
糧食生產(chǎn)逐漸下降，特別是非洲，這可能導致數以?xún)|計的人失去生產(chǎn)或購買(mǎi)足夠食物的能力。在中到高緯度地區，糧食生產(chǎn)雖然因為溫度稍微上升（2～3℃）而增產(chǎn)，但是溫度持續上升將導致產(chǎn)量下降。當穩定達到并高于4℃時(shí)，全球糧食生產(chǎn)很可能受到嚴重的影響。
在更高緯度的地區，與寒冷相關(guān)的死亡會(huì )減少。但是氣候變化會(huì )使因營(yíng)養不良和熱應力而死亡的人數上升。如果有效的控制措施不到位，像瘧疾和登革熱這樣的媒介傳染病的傳播范圍會(huì )擴大。
當全球變暖3或4度時(shí)，每年遭受洪水襲擊的人口將由于海平面上升而增加上千萬(wàn)甚至是上億人。根據一項估計，本世紀中期可能有2億人會(huì )因為海平面上升、洪水越來(lái)越嚴重、干旱更加嚴酷而永遠離開(kāi)家園。變暖可能導致區域天氣模式的突然改變，例如南亞的季風(fēng)或是厄爾尼諾現象。這些變化都對水的獲得和熱帶地區的洪水狀況有著(zhù)嚴重的影響，也威脅著(zhù)成百萬(wàn)人的生計。生態(tài)系統將尤其容易受到氣候變化的影響。大概有15－40％的物種可能會(huì )在變暖2度后面臨滅絕的命運。還有海洋酸化。酸化是二氧化碳水平上升之后的`直接結果，這將對海洋生態(tài)系統產(chǎn)生重大影響，還有可能對魚(yú)類(lèi)的存量產(chǎn)生不利的后果。有數項研究表明，亞馬遜的熱帶雨林有可能受到氣候變化的不良影響，因為模式預測這個(gè)地區會(huì )出現重大干旱。比如，有一個(gè)模式顯示，如果溫度上升2～3℃，就有可能給亞馬遜雨林帶來(lái)嚴重的，甚至可能是無(wú)法挽回的損害。
所以我提倡低碳生活，我們可以：
1、少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活。
2、每張紙都雙面打印，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林；
3、隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭，這是第一步，也是個(gè)人修養的表現；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康；
4、綠化不僅是去郊區種樹(shù)，在家種些花草一樣可以。
5、隨身帶個(gè)無(wú)紡布購物帶，一只塑料袋5毛錢(qián)，但它造成的污染可能是5毛錢(qián)的50倍；
愛(ài)護地球就是愛(ài)護自己的家，我們只有一個(gè)家，地球媽媽太累了，讓我們一起保護地球媽媽吧！
小學(xué)生作文5
毫無(wú)預兆，川端二字再度闖入腦中。如初遇的好奇般，我深深的感到，自己將再一次被他吸引。
第一次睜開(kāi)雙眼，就告別了迷茫；第一次開(kāi)口，就告別了對這個(gè)世界的無(wú)知；第一次邁開(kāi)雙腳，就告別了懦弱。然而就在我將要對這個(gè)世界自以為是時(shí)，這個(gè)名為川端康成的作家似乎刺痛了我，原來(lái)，他又是一位將自己涅磐在無(wú)盡死亡中的人類(lèi)。
有一夜，花未眠；而今夜，我未眠。
長(cháng)眠，死亡之長(cháng)眠，然而川端先生長(cháng)眠三十年后依然生如夏花。我確實(shí)不想再去想象，或許我根本無(wú)法了解，自殺者的心態(tài)�；蛟S是解脫，或許是證明，亦或是我們所不知道的任何一種假設。川端先生的文章是他所追求的真實(shí)，是他所追求的悲哀；將他的生命永久延續，如鳳凰浴火為重生一般，永遠彌漫在川端應有的靈魂中。如此，生如夏花。
人生在世或許只擁有兩種情感：悲.喜。但這個(gè)復雜多元的世界對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)似乎過(guò)于紛繁了，一但人類(lèi)脆弱的情感無(wú)法承受，崩潰于死亡是通常不過(guò)的事。川端先生的生命就如同玻璃般，太熱會(huì )使他熔化，太冷會(huì )使他破碎。即使努力的去強求了，去盡力了，然而到最后也只能為世人留下一片灰土。最終化作一陣悲哀的風(fēng)，向著(zhù)雪國尋求歸宿。
川端先生的靈魂全部注入了他的作品中，化作清風(fēng)般，飄過(guò)大街小巷，最終膾炙人口。川端先生也終于圓滿(mǎn)了他的心愿，唯一出乎意料的他永遠活在了人們的靈魂里，生如夏花。
人生不是轟轟烈烈才能叫做壯美，亦不是要瀟灑走一回才能叫做無(wú)誨。人生是屬于每個(gè)存在于這個(gè)世界的靈魂的，即使悲哀，即使痛苦，至少這能讓我清醒的明白，這是真實(shí)的現實(shí)。
川端先生從頭至尾都不曾放棄，始終貫徹著(zhù)自己的真實(shí)，于是有一天他終于決定了自己的路，一條只要邁出一步就再也無(wú)法挽回的路。夕陽(yáng)映照，紅的'似乎會(huì )滴出血，連世界都被這血紅的霧氣彌漫，在每個(gè)角落蔓延開(kāi)來(lái)，然后又逐漸沉淀。沉淀著(zhù)川端先生的堅強與悲哀。
三十年后，生如夏花。
只因一夜花未眠，許多人都失眠了。在那個(gè)不眠之夜，毫無(wú)預兆，我們被毫無(wú)防備的情感浸透了。似暖非暖，似冷非冷。原來(lái)，我還是無(wú)法理解；原來(lái)，在迎接黎明到來(lái)前的天空是真的會(huì )將人迷惑的，真的會(huì )使人走投無(wú)路的……光伴著(zhù)晨霧透過(guò)窗戶(hù)的縫隙時(shí)，惡魔將這個(gè)不幸卻幸福的人帶去天堂般的地獄，從此流芳百世�；蛟S，是代價(jià)；或許，是追求。
不曾想，自己會(huì )再次陷落，陷落雪國中無(wú)法自拔，陷落古都中情不自禁。只想隨風(fēng)起，只想盡滿(mǎn)眼櫻花飄落，悲喜交集著(zhù)川端先生的靈魂，三十年后，生如夏花。
小學(xué)生作文6
【第1篇】
我叫張現賽�！百悺笔翘N意最深的一個(gè)字，也是教導我怎樣學(xué)習的一個(gè)字。
“張”和“現”沒(méi)有什么特別之處。關(guān)鍵是“賽”這個(gè)字。爸爸媽媽從我一出生就告訴了我怎樣學(xué)習，怎樣在社會(huì )上立足。他是我學(xué)習的原則，我一定會(huì )遵守這個(gè)原則的。
在人生的路途上，如果不跟別人比一比，賽一賽，你怎么知道是好是差？賽分三種形式，一是表面上的。一個(gè)小伙伴跟你比高表面上的矮，誰(shuí)強壯誰(shuí)弱��？這就是表面上的比較。二是看誰(shuí)學(xué)得扎實(shí)，想得周到。一首詩(shī)，從不同的角度去理解就有不同的蘊意。你的目光是得到的短淺是深遠？這就是理解比較。三是看誰(shuí)的道德高尚和心靈美，舟曲 特大泥石流造成了巨大的財產(chǎn)損失和人員傷亡，許多人都沉浸在失去家園和親人離去的悲傷痛苦之中，你會(huì )獻出愛(ài)心為災區捐款嗎？這就是道德的比較……
人生如果沒(méi)有比賽，就像學(xué)習沒(méi)有考試習武沒(méi)有對手一樣，你永遠都不知道自己的實(shí)力到底如何。所以我時(shí)刻準備好比賽的準備。我感謝爸爸媽媽給我起了賽這個(gè)名字，時(shí)刻激勵我勇往直前！
【第2篇】
大家好！我叫朱浩楠。
在20xx年9月27日 的婦保院“呱呱”落地，那時(shí)一被推出產(chǎn)房，親戚們就被我的一雙圓溜溜的大眼睛，吸引住了。紛紛贊嘆不已！
我姓朱，是隨爸爸的姓。而中間的“浩”字，是因為我“明亮的大眼睛”，那時(shí)爸爸媽媽翻遍字典，用盡心思取了“皓月當空”的“皓”字，雖然這個(gè)字有明亮的意思，但是有點(diǎn)偏男性。最后用了同音不同字的“浩”字。名字最后的“楠”，本來(lái)是取“東南西北”的“南”，因為我爸爸是北方人，在南方的紹興遇見(jiàn)了媽媽?zhuān)庞辛丝蓯?ài)的我。在出生之后，老一輩總喜歡排一下“八字”，說(shuō)我五行中缺“水”，缺“木”�！八币呀�(jīng)在名字里有了，“木”就加在了“南”字前，意思比“南”字更好。希望我像楠木一樣挺拔，自信自強，在人前出眾！
這就是我名字的來(lái)歷。
【第3篇】
我叫孔一琳，生在一個(gè)寒冷的'冬季，剛出生的時(shí)候，我很小很小。媽媽說(shuō)我就像一只瘦弱的小貓，爺爺希望我像一棵小樹(shù)苗早日長(cháng)成參天大樹(shù)，就給我取了“孔苗”這個(gè)名字。
漸漸地，我長(cháng)大了，爺爺給我的祝福成真啦！我長(cháng)的很高�？傻搅�4歲的時(shí)候，我開(kāi)始生病，一年里有大半時(shí)間在醫院里，于是有人說(shuō)“孔就是洞的意思，洞里沒(méi)有泥土，沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有小苗長(cháng)大的條件”。后來(lái)，很多人幫我取名，于是爸爸媽媽精挑細選，選中了一個(gè)琳字，從此我又叫孔琳，這一招挺靈，之后我生病的次數果然減少了，真神奇！
第二年的夏天，我妹妹來(lái)到了這個(gè)世界上，我媽媽給妹妹取名：孔一曦，人家都說(shuō)妹妹要跟著(zhù)姐姐取名字，可到了我這兒就反過(guò)來(lái)了，為了讓姐妹倆的名字里有一個(gè)字搭著(zhù)，跟著(zhù)小不點(diǎn)“孔一曦”我的名字里添了個(gè)“一”字，成了孔一琳。
小學(xué)生作文7
四月一日是西方傳統節日愚人節，愚人節可是個(gè)整人的好日子，我們班里可是有許多出了名的搗蛋分子，正準備大展身手呢！
今天早上，下完操回來(lái)，我們班就熱鬧極了！好像大部分都在談?wù)撛趺凑�，只�?jiàn)這時(shí)，Miss鄭走過(guò)來(lái)說(shuō)：第一節上英語(yǔ)課！Miss鄭走后，劉瑞姝和張雅斐就急急忙忙的上黑板寫(xiě)課題，畫(huà)有關(guān)這節課的畫(huà)，我們班有些人有些不相信Miss鄭說(shuō)的話(huà)，就說(shuō)：那肯定是Miss鄭騙人的！只見(jiàn)這時(shí)，張曉俊抱著(zhù)數學(xué)老師的書(shū)飛奔而來(lái)，說(shuō)：第一節課是數學(xué)課！哎呀呀，我們被騙了！劉瑞姝和張雅斐趕緊把課題和畫(huà)擦了，拿著(zhù)椅子從講臺上下來(lái)了。
上完第一節課，我們決定報復報復Miss鄭，于是，劉瑞姝把課題改了改，把原來(lái)的課題改成了Shit Adventure，張雅斐在黑板上畫(huà)了一坨便便，還在便便上面寫(xiě)上了：Miss Zheng。然后，龍欣然把門(mén)關(guān)上，在門(mén)口放了一個(gè)掃把，又放了一個(gè)灰斗快樂(lè )的.愚人節，這時(shí)，上課鈴響了，我們都趕緊回到座位，做好課前準備，等待著(zhù)Miss鄭推門(mén)而入，只聽(tīng)咚的一聲，掃把倒了下去，我們抬頭一看，掃把正好倒在了Miss鄭的身上，Miss鄭十分詫異的看著(zhù)我們，我們都笑了起來(lái)，這還不算什么，Miss鄭推開(kāi)門(mén)，左腳正好踩在了灰斗里，我們全班都哈哈大笑起來(lái)，這時(shí)，Miss鄭又往黑板上掃了一眼，看到了Shit Adventure和便便，還有便便上的Miss Zheng，更加的驚訝，只聽(tīng)Miss鄭哇了一聲就開(kāi)始上課了。
到了語(yǔ)文課前，龍欣然又故伎重演，在門(mén)口放了一把掃把，這時(shí)，樊老師推門(mén)而入，掃把砸到了樊老師的身上，樊老師被嚇了一跳，然后龍欣然趕緊跑過(guò)來(lái)把掃把放回原處。等到下課，我正要去飯堂吃飯，只聽(tīng)見(jiàn)班里人都在喊著(zhù)什么，回頭一看，原來(lái)是班里的一些人正逼著(zhù)樊老師把芥末味的餅干吃下去，樊老師沒(méi)辦法，只得苦笑著(zhù)把餅干咽了下去。
中午，潘勵維想整整教官，就向佘婧婧要了點(diǎn)芥末醬涂在了瓜子上，還在門(mén)上放了些粉筆，教官進(jìn)來(lái)，粉筆砸在了教官頭上，但教官沒(méi)察覺(jué)，直徑往前走，只見(jiàn)班里有幾個(gè)午休的人笑了起來(lái)，教官才往腳下一看，他已經(jīng)踩了一腳粉筆了，教官厲聲問(wèn)：這是誰(shuí)干的？我們就把潘勵維給供了出來(lái)，只見(jiàn)教官走到潘勵維面前，使勁的揪了一下潘勵維的耳朵然后說(shuō)：以后不準干這樣的事。說(shuō)完，正準備走，潘勵維趕緊跑上前去，拿著(zhù)那個(gè)涂了芥末醬的瓜子，對教官說(shuō)：教官，吃個(gè)瓜子吧！教官沒(méi)上當，離開(kāi)了我們班。
這次愚人節就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了！
小學(xué)生作文8
媽媽的溺愛(ài)把我變成了一個(gè)缺少獨立的人，就像只擁有一個(gè)僵硬的軀殼，卻沒(méi)有一個(gè)完整的靈魂。我不是溫室里的花朵，我渴望獨立，很高興小作者能意識到自己存在的問(wèn)題，能主動(dòng)要求獨立，希望媽媽能放開(kāi)手，讓女兒去飛翔！
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，社會(huì )上的人有了呵護自己的孩子的觀(guān)念。以前的家長(cháng)將孩子當成奴隸般培養獨立的觀(guān)念，隨著(zhù)歲月的摩擦，漸漸地消逝了�，F在普遍存在的是把孩子當成“掌上明珠”，這讓孩子們養成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的習慣，讓他們被獨立遠遠地拋棄了。也許，家長(cháng)們會(huì )認為這樣是在對孩子們好，這就是所謂的愛(ài)孩子�？墒�，他們錯了，他們根本不懂孩子們的心……
永無(wú)止境的嘮叨再一次在耳邊想起：“寶貝女兒，來(lái)吃早餐了，快點(diǎn)啊，爸爸在等你呢，他還要送你去上學(xué)呢！哎呀，你怎么還不出來(lái)��？快要遲到了！”這無(wú)聊加啰嗦的嘮叨早已成為每天早上我們家的一道風(fēng)景線(xiàn)了！今天早上，這句話(huà)從媽媽口中已飛出過(guò)幾十次了。不就是第一次偷偷試著(zhù)整理書(shū)包嘛，肯定要多花一點(diǎn)時(shí)間的啦，用不著(zhù)每個(gè)幾秒鐘就喊一次吧？你就不可以當我在睡覺(jué)嗎？
這時(shí)，見(jiàn)我還未出來(lái)，啰嗦的老媽疾步走進(jìn)我的臥室，用很關(guān)切的語(yǔ)氣說(shuō)：“孩子，你怎么還在整理書(shū)包呢？你怎么不早說(shuō)你的書(shū)包還未整理好呢？來(lái)，媽媽幫你整理！”說(shuō)罷，便從我手里奪過(guò)所有的課本，把書(shū)包推到自己的身前，一絲不茍地整理起來(lái)，嘴里還不時(shí)地吐出幾句話(huà)：“以后要是要干什么，就來(lái)叫媽媽?zhuān)畣�？”我最受不了這句話(huà)了，媽媽?zhuān)瑸槭裁茨憧偘盐耶敋埣踩藖?lái)照顧呢？整天依賴(lài)你，我很不樂(lè )意！因為你讓我感覺(jué)自己毫無(wú)所用，就像一個(gè)傀儡，總是靠別人來(lái)操縱……我努力得反駁著(zhù)：“媽媽?zhuān)y道你就不可以讓我自己動(dòng)手做一些東西嗎？”媽媽卻和顏悅色地說(shuō)：“女兒，你專(zhuān)心讀好書(shū)就行了！這些，等你長(cháng)大了，你就會(huì )了！行了，你去吃早餐吧！”我的心靈的鏡子像是被什么一瞬間打碎。我從媽媽手中奪過(guò)那個(gè)還殘留著(zhù)媽媽手上的'余溫的書(shū)包，穿上我的運動(dòng)鞋，猛地沖出了我那太天堂的家，留下爸爸。媽媽不解的目光……
也許是我太任性，不過(guò)我有權選擇。我有我自己的想法；也許是我太懦弱，不過(guò)我也有權堅強。獨立！媽媽?zhuān)阆氲煤脝渭儯邯毩�，怎么�?huì )是現在不會(huì )，以后就會(huì )的呢？變得獨立不是一朝一夕就可以培養成的！媽媽?zhuān)抑滥汴P(guān)心我，愛(ài)護我，可是太愛(ài)會(huì )變成溺愛(ài)的，我不希望我像一個(gè)永遠不會(huì )長(cháng)大的木偶，成天倚在你的懷抱里，享受著(zhù)你給的溫暖，等到自己變得一無(wú)所有的時(shí)候，留下我一個(gè)人體會(huì )寒冷……
我們需要培養獨立，因為一個(gè)人不可能永遠生活在溫室。搖籃里，終將要離開(kāi)這些依靠，去外面的世界里，建造屬于自己的溫暖木屋。一個(gè)缺少獨立的人，就像只擁有一個(gè)僵硬的軀殼，卻沒(méi)有一個(gè)完整的靈魂。所以，我們需要獨立。同學(xué)們，如果你還是一個(gè)享受盡溫暖，不曾經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人，那么，請你試著(zhù)離開(kāi)這些
小學(xué)生作文9
我們又一次感受到了，感受到了——來(lái)自春天的溫暖，來(lái)自溫暖的感動(dòng)！
2月5日晚八點(diǎn)，張老師帶領(lǐng)我們大家，分別在各自家里收看了2008度《感動(dòng)中國》大型直播節目�？赐觌娨�，我的心情久久不能平靜。仔細想想，感動(dòng)中國播出七年來(lái)獲獎的共有66個(gè)個(gè)人，11個(gè)群體。
在這些人中有科技工作者，演員、教師、醫生、軍人等各種職業(yè)，他們用自己的故事，解讀人與人之間應有的情感，帶給人們感人至深的心靈沖擊，但今年更震撼我心靈的是來(lái)自社會(huì )最底層，最樸實(shí)的——農民。
唐山十三農民在除夕冒雪趕往孤城，在地震災區徒手刨“親人”，然而他們卻素不相識。他們說(shuō)：“三十年前唐山大地震時(shí)，全國人民都在支援我們，現在南方遭了雪災，我們也應該去支援他們�！彼麄冞@樣說(shuō)的，也是這樣做的。在抗震救災中，這些農民共搶救了25位幸存者，清理了近60具遇難者的遺體。他們的純樸、善良、和倔強，是“農民”這個(gè)詞的最好詮釋。
累死在救災前線(xiàn)的青年戰士武文斌，當戰友讓他歇會(huì )時(shí)，他說(shuō)：“我是農民的兒子，不怕苦，不怕累，讓我再干一會(huì )吧！�！本瓦@樣這個(gè)農民的兒子因過(guò)度疲勞，累死在了救災的第一線(xiàn)上。
有這樣一個(gè)人，穿上了武文斌曾經(jīng)穿過(guò)的軍裝，繼續他未完成的任務(wù)，他就是武文斌的父親-----一位普普通通的`農民。
2006年感動(dòng)中國人物中有這樣一位農婦讓九州動(dòng)容，三十年像女兒一樣贍養了6位孤寡老人。而自己母親病逝卻沒(méi)能送終�！案F人做這等事是圣賢，官員做這等事是本分，農民做這等事是偉人”。
一首歌，一個(gè)名字，一夜之間傳遍了大江南北，他們就是今年春晚的兩位農民——馬廣福、劉仁喜。從星光大道走上春晚的舞臺，他們做夢(mèng)都沒(méi)想到一個(gè)農民竟能登上春晚。他們在做客藝術(shù)人生時(shí)，主持人問(wèn)他們有什么打算時(shí)，他們說(shuō)：“沒(méi)什么打算，繼續種我的地�！边@就是樸實(shí)的農民。
最近，我經(jīng)常在網(wǎng)上看到這樣一句話(huà)：“你真農民”。毋庸置疑這是在貶低農民。在學(xué)校也總會(huì )有一些膚色和我們有些差異，衣著(zhù)比我們樸素的同學(xué)，很多人都會(huì )排斥他們，投去異樣的目光。試問(wèn)，我們的祖輩和長(cháng)輩有多少不是來(lái)自農民呢？試問(wèn)，我們的衣、食、住、行又有哪一個(gè)能離開(kāi)農民呢？2008年我們成功舉辦了一屆有特色、高水平的奧運會(huì )和殘奧會(huì )，那么奧運場(chǎng)館鳥(niǎo)巢、水立方又凝聚著(zhù)多少農民工的心血呢？改革開(kāi)放30年來(lái)，祖國發(fā)生了日新月異的變化，這變化更離不開(kāi)偉大的農民�。�！
在家鄉他們就像泥土一樣樸實(shí)，在城市里他們淹沒(méi)在喧鬧的人群中。這就是占中國13億人口中的9億農民，一個(gè)絕不平凡的群體��！
小學(xué)生作文10
在暑假的一天，媽媽和我，我的妹妹一起出去游玩，我們坐在車(chē)上開(kāi)始了一天快樂(lè )的旅游，在路上聽(tīng)導游講這里面的旅游點(diǎn)很多，一天玩不完，今天我們要去紫龍峽、老君洞、小龍池主要是去雪花洞。正說(shuō)著(zhù)，危險就走到我們身邊，導游說(shuō)抓緊欄，這段路程非常彎曲，我透過(guò)窗戶(hù)一看，傻眼了，這路可險了，路旁只有一邊有山依靠，而另一邊是陡峭的山坡，在山坡下面有的是莊稼，有的是河，這時(shí)突然來(lái)了一輛車(chē)，幸好我們司機駕齡高，轉危為安，我看了我的手都冒冷旱，所以接下來(lái)的路程我都是提心吊膽的坐著(zhù)，我想：老天保佑，千萬(wàn)別讓我掉下去，我在心中默默的祈求著(zhù)。在拐彎時(shí)有一個(gè)瀑布，在瀑布的.下面有一個(gè)小小的彩虹，看了彩虹后我們依然心神不安，導游看見(jiàn)我們個(gè)個(gè)心神不安的樣子，所以給我們說(shuō)故事，緩解緊張，說(shuō)的是關(guān)于小龍池的一個(gè)有趣的故事；據說(shuō)天上有兩條龍，一條黑龍和一條白龍，這個(gè)黑龍很貪心，于是它在拐彎時(shí)有一個(gè)瀑布就與白龍打架，黑龍勝了，從此老百姓的糧食沒(méi)有收獲，白龍決定為民除害，它對老百姓說(shuō)如果你們看見(jiàn)泉水中冒出的白水，那你們就趕緊仍饅頭進(jìn)去，如果你們看見(jiàn)泉水中冒出的黑水，那你們就趕緊仍磚頭進(jìn)去，最終白龍勝了，大地恢復了原來(lái)的樣子，為了紀念它，皇上就蓋了一座小水池，取名小龍池。
大家都認真的聽(tīng)著(zhù)，不一會(huì )兒功夫，來(lái)到了紫龍峽，它的門(mén)是用木頭刻出的一條龍，上面寫(xiě)著(zhù)紫龍峽。我們沿著(zhù)路，邊走邊欣賞夏姑娘的作品，我們走過(guò)了一圈又一圈，心想走了這么多圈也該到頭了吧，或許是老天顯靈，終于該過(guò)鐵橋了，我妹妹一看離地面很遠，并且還有一條長(cháng)長(cháng)干的河，嚇得不敢走，作為姐姐我走了好幾遍還是不管用，最終我和媽媽纏著(zhù)她，她才顫巍巍地走過(guò)橋，到了老君洞，我們下去，哇，真涼快。因為妹妹怕黑，所以沒(méi)待多長(cháng)時(shí)間。導游說(shuō)；‘‘我們要去雪花洞，準備出發(fā)了�！蔽覀兿冗^(guò)了清泉，站在清泉的石頭上用泉水洗洗臉，一陣微風(fēng)吹在臉上好涼爽呀。開(kāi)始登山了，我沿著(zhù)臺階一步一步地走著(zhù)還不覺(jué)得累，到了中間我就‘‘嘿休嘿休”的氣喘吁吁的登著(zhù)，功夫不負有心人，終于到了雪花洞。
我聽(tīng)導游說(shuō)雪花洞中溫度很低，于是我們租了條棉被，走進(jìn)去到處都冷冰冰的。到了迎賓廳導游說(shuō)就從這里給我們一一解說(shuō)，我看到了原始洞口，量量也就一千多米。這里全是石頭，石頭上都是白色的，就像白融融的雪蓋上去一樣。這里的石頭千奇百怪，有的像小猴在摘桃子，有的像蛇的骨架，有的像珊瑚，有的像桌子，有的像烏龜……我最喜歡里面的仙女洞，鉆進(jìn)去，哇，名副其實(shí)里面有許多仙女，惟妙惟肖，有的仿佛在打鬧，有的仿佛在彈琴……我仿佛在仙境，陪仙女一起玩。
當導游說(shuō)走了，我還是有點(diǎn)依依不舍�；丶液笪疑暇W(wǎng)查了資料，雪花洞是被一個(gè)農民發(fā)現的，他在一次出去時(shí)，遇見(jiàn)許多石頭�？匆�(jiàn)一個(gè)洞，他就把石頭放進(jìn)去，可是就是填不滿(mǎn)，于是他就下去看看有三個(gè)房子還大呢，后來(lái)人們后來(lái)人們給他取名為雪花洞。
小學(xué)生作文11
當時(shí)光的日晷用它神秘的光環(huán)把我們定格在90年代，那么，我們無(wú)疑就是人類(lèi)歷史伸延的線(xiàn)段上一個(gè)取之則墮，續之方興的集了。其形雖不可不貌古人，而神情卻不得不煥然而新者，此乃世界運進(jìn)，時(shí)代發(fā)展之使然，徒90何！
晨起，陽(yáng)光炫彩的不是我們的視野，而是我們的head,當一只美麗的蝴蝶翩翩而至，它輕靈的翅膀扇動(dòng)的不僅是我們鼻翼下清洌的空氣，還有萬(wàn)里之遙的戈壁上那蔽天的塵暴。這如巴米諾骨牌般對世界事物普遍聯(lián)系的認知和慧照，比起70后、80后，我們是不是更大膽一些？因此，當我們青春而稚嫩的臉上掠過(guò)一絲成熟的狡黠時(shí)，請千萬(wàn)不要詫異。
90后的教室，講臺上老師們偉岸的形象已經(jīng)在我們的目光中隨和了許多，他們已經(jīng)走下了講臺來(lái)到我們中間，渴望我們大腦的c盤(pán)、d盤(pán)或者f盤(pán)把他們如“多特”軟件站一樣密集的知識信息下載下來(lái)，然后五光十色地刷新到各種練習本、訓練冊上去。而已經(jīng)熟諳學(xué)習防護的我們自然會(huì )向他們顯示一下“滑標”技術(shù)，常常會(huì )落得個(gè)“師道尊嚴”叛逆者的罪名，真夠冤的！
90后是一群陽(yáng)光和奶酪暖育的孩子，他們體格健碩，容光煥發(fā)，意氣飛揚，魅力無(wú)限。聆聽(tīng)肖邦的《命運交響曲》，吟誦艾略特的《荒原》，垂青畢加索的《向日葵》，揮灑奇形怪狀的“火星文”。網(wǎng)絡(luò )是他們馳聘才華的疆場(chǎng)，數碼是他們捕捉信息的獵豹。因此他們有足夠的能力和勇氣去夢(mèng)想，去冒險，去闖關(guān)，去做前面孩子們沒(méi)有做過(guò)的“事業(yè)”。其“另類(lèi)思維”和“超頻行為”常常讓老師和家長(cháng)們“大跌眼睛”和“捶胸頓首”。而不破則不以新，不拼則不以贏(yíng)，我們只能高唱《征服》走在時(shí)代的前列，80后追求的是效率，90后追求的是速度。
是的，有人總是抱怨我們是差點(diǎn)被蜜罐子毀掉的一代，缺少遠大的理想和正確的世界觀(guān)，不關(guān)心社會(huì )，責任感不強。而我們要說(shuō)的是，孔子曰：十有五而至于學(xué)。不要把還輪不到我們去承受的未來(lái)框在我們身上看合不合適。其實(shí)，為了掌握過(guò)硬的科學(xué)文化知識，我們把每一個(gè)細胞都打上了學(xué)習的`烙印，那種思維堅持到極限的顫悚只有我們自己才知道。別忘了，汶川大地震的廢墟下有90后高唱的國歌響徹云霄；在08奧運會(huì )上，有龍清泉、張若琳高舉的金牌激發(fā)的豪情；當父母罹患癌癥，有用稚嫩的雙肩和雙手擔起家庭和學(xué)習兩副重擔的好孩子陶鵬飛……
是的，祖國，請相信我們。
90后的血管里涌動(dòng)著(zhù)的依然是巴顏喀拉山澎湃而下的血液，我們一定會(huì )用強勁的臂膀去擁抱世界！
是的，祖國，請相信我們。
90后的軀體里隆起的脊骨依然是960萬(wàn)平方公里的熱土鑄造的山梁，我們一定會(huì )用它挺拔的雄姿送出一輪世紀的朝陽(yáng)！
只要是中華兒女，就沒(méi)有一個(gè)不像樣！
我驕傲，我是90后！
小學(xué)生作文12
推開(kāi)窗簾，望著(zhù)窗外。朵朵浪花在蔚藍的海面上盛放，海水一次又一次的撲上了沙灘，漾起了一片片魚(yú)鱗紋。我光著(zhù)腳丫，走在細沙之上，愜意極了，那感覺(jué)就像走在鵝卵石上。忽然，一陣海浪悄無(wú)聲息的涌了上來(lái)，我的腳丫浸濕了，短褲上噴濺了一朵“花”。
看一看海面，人們身著(zhù)各色泳裝，形成了一條海面上的彩虹。有的正抱著(zhù)游泳圈學(xué)習游泳；有的坐著(zhù)游艇，在海面上航行；最精彩的還是海上沖浪，人們拿著(zhù)各色的滑板，準備在海上一展“雄姿”。更迷人的還是這里的海，深藍，靜謐，高雅，一時(shí)間竟與天融為一體，分不清哪是天，哪是海。令人深醉。我正擁抱著(zhù)秦皇島這座海城！
看著(zhù)大海，讓我想起了海中無(wú)數的海洋生物。媽媽與我乘車(chē)來(lái)到了最大的海鮮市場(chǎng)——海仙居。一個(gè)個(gè)方方正正的水箱整齊地疊放在道路兩旁，湛藍的海水在水箱里悠閑地“睡大覺(jué)”。各種海洋生物在水箱里游泳。
我與媽媽走進(jìn)了一家店，店里的.海洋生物還真不少，有土黃色的螃蟹，有渾身是刺，在水里胖胖的身軀會(huì )一張一合，鼓起時(shí)像有刺的皮球，我還給它起了一個(gè)好聽(tīng)的昵稱(chēng)“皮球魚(yú)”。還有皮皮蝦，店主打開(kāi)白色塑料箱，箱底全是碎冰，上面幾十只皮皮蝦與碎冰混合在一起。店主把幾十只皮皮蝦與碎冰倒入水中，水底鋪了一層海沙，便于皮皮蝦生活。皮皮蝦進(jìn)入水中，身體中的寒氣漸漸散去，首先是觸須動(dòng)了一動(dòng)，尾巴也上下翹起，身體也軟，再變軟，兩顆小黑點(diǎn)般的眼珠也開(kāi)始順時(shí)針，逆時(shí)針轉。一會(huì )兒，它們便撒開(kāi)了歡兒，鉆入沙中，斗起群架，嬉戲玩耍，好不自在。媽媽看著(zhù)我專(zhuān)心致志的樣子，便叫老板為我選了七八只皮皮蝦放入盒中，心滿(mǎn)意足的回去了。
回到住處，媽媽為我做了皮皮蝦，由于第一次嘗試，不知怎么做，媽媽把整只蝦，連殼帶肉“投”入鍋中。媽媽將皮皮蝦清洗幾遍，流出了滿(mǎn)池泥沙，洗后的皮皮蝦滑滑的，嫩白色的蝦肉是半透明的，露出一條條長(cháng)長(cháng)的黑色的線(xiàn)，媽媽說(shuō)，那是蝦的筋。頑皮的皮皮蝦僅從菜板上掉落下來(lái)。我一捉，擒拿歸“鍋”�！昂�，小樣，捉你還不容易�！眿寢屇闷鹧箦�，待水煮沸，熬制一小時(shí)。動(dòng)作利落，雖像大廚，卻不知味道如何�！班絿！卞伱鎴A滑的氣泡冒出又蒸發(fā)。不一會(huì )兒，蝦好了，開(kāi)吃。剝開(kāi)蝦皮，咬一口蝦肉，汁水噴發(fā)，肉香四溢，令人回味無(wú)窮。
蝦肉香久久飄蕩在空氣中，使人心醉神迷。漸漸地，天空抹上了一抹緋紅，火燒云肆意蔓延，不禁感慨“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！甭淙盏挠鄷煘⒙湓诤Ｃ嫔�，波光粼粼。吸一口空氣，彌漫著(zhù)海沙的味道，海水依舊波涌。沙灘上投射的不是影子，而是對大海的留戀。
小學(xué)生作文13
5月13日，宜興市城北小學(xué)舉行了一年一度的做操比賽。盡管已經(jīng)做了很多訓練，可我心里還是不免有些緊張。
下午第二節課時(shí)，終于輪到我們六年級比賽了。此時(shí)，已是烈日當空。一班和二班的同學(xué)進(jìn)場(chǎng)了！看著(zhù)他們整齊劃一的動(dòng)作，我心里不免掠過(guò)一絲緊張，我倒抽了一口涼氣，心想：這次不知能不能奪冠啊，對手個(gè)個(gè)都那么有條不紊，這對我們是極大的挑戰��！但很快我便鎮定了下來(lái)：訓練了這么長(cháng)時(shí)間，該怎樣做我們都已經(jīng)心里有數了。來(lái)吧，從容面對這最后一戰吧！我們絕不會(huì )輸給你們的！這樣想著(zhù)，勇氣似乎又充滿(mǎn)了我的全身。輪到我們進(jìn)場(chǎng)了，我昂首挺胸，井井有條的隊伍，十分有力的動(dòng)作，再加上統一的校服，使我們煥發(fā)出無(wú)限的活力。到了拐角處時(shí)，我學(xué)著(zhù)前面同學(xué)的樣子，不慌不忙地來(lái)了個(gè)標準的直角轉彎。進(jìn)場(chǎng)完成！我長(cháng)舒了一口氣，緊張的氣氛暫時(shí)得到了平息。站在操場(chǎng)上等待其他班級時(shí)，毒辣的陽(yáng)光毫不留情地曝曬著(zhù)我們，炙烤著(zhù)我們，大顆大顆的汗珠從額頭上、鼻梁上滲出來(lái)，在臉上不安分地四處滾動(dòng)。只感覺(jué)臉上像是有幾條毛毛蟲(chóng)在爬，剛想伸手去抓一下，一想到老師說(shuō)的：“站在那兒一動(dòng)也不能動(dòng)！”我便想：我一定要忍住，否則為班級扣了分，豈不是不償失？漸漸地，頭上越來(lái)越癢，但看到同學(xué)們都像雕塑一樣一動(dòng)不動(dòng)，個(gè)個(gè)都是精神抖擻，氣宇軒昂，我也攥緊雙拳，咬緊牙關(guān)，雙眉緊鎖，死死拽著(zhù)褲子，終于忍住了。
熟悉的旋律響起，開(kāi)始做操了。我們的隊列像兩條長(cháng)龍，高度統一的.動(dòng)作更使我們士氣高漲。前三節，我一絲不茍地跟著(zhù)前面的同學(xué)做，做的比較順利，以為勝券在握了�？傻搅说谒墓�，前面的同學(xué)一次踢腿踢反了，而我跟著(zhù)他做，也踢反了。頓時(shí)，我懊惱不已，手心里直冒汗，微微地顫抖起來(lái)，我不由自主地咽了口口水，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，怦怦直跳，心想：完了，完了，同學(xué)們如此投入，如此專(zhuān)心、認真，我卻做錯了。會(huì )不會(huì )被評委看到了��？那會(huì )不會(huì )為班級扣分？那……我不敢再往下想了，只能更加投入的去做，想要將功補過(guò)。終于，比賽結束了，我們邁著(zhù)歡快的步伐走向教室，我心里的一塊大石頭總算落地了。
比賽結束后，老師宣布：我們班是年級組第一名！教室里頓時(shí)沸騰了，大家情不自禁地歡呼雀躍，教室里掌聲雷動(dòng)。我心想：有付出，必有收獲。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？老師還補充道：“評委老師還表?yè)P我們在等待其他班級入場(chǎng)時(shí)，站得最直，一個(gè)個(gè)像雕塑一樣，五指并攏，昂首挺胸。我聽(tīng)了，欣慰地笑了起來(lái)，心里像打翻了蜜罐一樣甜……
小學(xué)生作文14
在很小的時(shí)候，我們就常常豪情萬(wàn)丈地談?wù)撟约旱睦硐肓�。�?mèng)想著(zhù)長(cháng)大以后做一個(gè)不平凡的人，成就一番不平凡的事業(yè)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，那種純樸的理想之情在不知不覺(jué)間變成了對夢(mèng)想的追求。
在追求夢(mèng)想的路上，我們不斷成長(cháng)。悄然地，我們就長(cháng)大了。學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了坦然。同時(shí)，也學(xué)會(huì )了修飾與包裝。
“老師，我什么時(shí)候才能長(cháng)大呀？”在幼兒園成長(cháng)的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫(huà)曾給了我無(wú)窮的樂(lè )趣。小時(shí)候，我總盼望自己快快長(cháng)大，長(cháng)大后能做一名畫(huà)家。
“我是一名光榮的少先隊員啦”在小學(xué)的操場(chǎng)上，曾回蕩著(zhù)我激動(dòng)的笑聲。那時(shí)，我盼望著(zhù)長(cháng)大后能從事神圣的職業(yè)，向往著(zhù)正義，想要救死扶傷，做一名白衣天使。
那些年，我愛(ài)上學(xué)習的樂(lè )趣，從中總結出知識和經(jīng)驗，填充我頭腦的空白。我同時(shí)收獲了友誼，尋找到了滾滾紅塵中的另一個(gè)自己。我感謝我的朋友們，他們使我的思想原野永不荒蕪，春華秋實(shí)年年歲歲。我還迷戀上了書(shū)籍，那美輪美奐的文字，字字珠璣的.篇章，似明燈，在沉沉夜幄中點(diǎn)亮我的心智。
在學(xué)習生活中，我也經(jīng)歷了挫折與失敗，成績(jì)不理想，辦事出差錯，開(kāi)始自己便對這些只會(huì )懦弱的哭泣，但慢慢地，我學(xué)會(huì )把痛苦壓到心中，用生活賦予我的痛苦滌蕩自己的靈魂，在這個(gè)過(guò)程中，我變得成熟，堅強，勇敢。但寸寸光陰如握不住的流沙，轉瞬從指間滑落，時(shí)光轉瞬即逝，我帶著(zhù)不舍的情懷畢業(yè)了。但這六年中我完完全全的蛻變了，這段時(shí)間我所學(xué)到和收獲的，將是人生中最寶貴的財富。
從步入中學(xué)校門(mén)的那一刻起，我看到一朵花在綻放。是的，那是青春。我感到自己沒(méi)有了以前的軟弱，我開(kāi)始對夢(mèng)想執著(zhù)，雖然追夢(mèng)的途中有苦累，但我不會(huì )停止步伐，我會(huì )用堅毅挑起繁重的擔子。在這里，我學(xué)到了更多，幼年時(shí)的疑問(wèn)也一一解答。我希望用朝氣涂抹這段年華，也許有人說(shuō)這是年少輕狂，可縱然輕狂又怎樣？我會(huì )用盡全力去拼搏，因為我不想留下遺憾。青春在怒放，我要用努力與汗水來(lái)詮釋這年華，為它而歌唱。
成長(cháng)的路對我來(lái)說(shuō)還很長(cháng)，而且這條路上還會(huì )埋伏一些令人意想不到的驚喜或苦難。但無(wú)論如何，我會(huì )懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想走下去，永遠堅毅勇敢地走下去……
把夢(mèng)想掛在心靈的風(fēng)帆，是因為生命之中不能沒(méi)有夢(mèng)；把夢(mèng)想藏在心靈的一隅，是因為生命的意義就是要破譯夢(mèng)的密碼�？傆幸惶�，我相信我會(huì )真正地成長(cháng)，在追夢(mèng)的路上成長(cháng)，真正地翱翔。那波瀾壯闊的夢(mèng)想，已然彼岸花開(kāi)。讓我們的世界擁有最美的色彩，讓我們的夢(mèng)想激情綻放！
想象自己如巴爾扎克筆下的青年般對巴黎說(shuō)聲：“我來(lái)了！”那是對夢(mèng)想強烈的希冀，那是青春的萌動(dòng)與執著(zhù)。成長(cháng)路上，那窗外的果樹(shù)已長(cháng)高，花兒越顯絢爛，丑小鴨已變成了白天鵝，毛毛蟲(chóng)正在破繭成蝶，而你，是否還在追夢(mèng)呢？
小學(xué)生作文15
春節又叫“過(guò)年”。正式“過(guò)年”是從每年的農歷臘月三十開(kāi)始的，也就是每年的最后一天。
每年的這天晚上，人們都要“守夜”。全家人圍在一起，吃很豐盛的年夜飯。在新年的鐘聲就要敲響之際，黑暗的天空中開(kāi)始到處燃放起了煙火，看那五彩繽紛的煙花在夜色中像一朵朵鮮花競相綻放，我和弟弟都興奮得在那里大喊大叫了起來(lái)……
除夕夜里，我的開(kāi)心事可多了。比如：吃團圓飯，出去游玩，還有各種各樣有趣的活動(dòng)。最令我高興的事還是放煙花。我們買(mǎi)來(lái)煙花，第一個(gè)放“魔術(shù)師”，它飛到天空時(shí)像花兒一樣盛開(kāi)，有紅色、藍色、黃色……五顏六色，美麗極了！第二個(gè)放的是“萬(wàn)炮筒”，它放出了一個(gè)又鉆出了兩個(gè)、四個(gè)、六個(gè)……第三個(gè)是最大的、也是最美的。我劃亮火柴，小心翼翼地去點(diǎn)燃煙花。只見(jiàn)那個(gè)煙花被點(diǎn)燃以后第一個(gè)花竄到空中，綻開(kāi)時(shí)是紅綠相間的，形狀像海邊椰子樹(shù)的大葉子，真好看。第二朵花竄上去時(shí)發(fā)出一聲巨響，綻開(kāi)時(shí)是紫色的，落下時(shí)天空中還閃爍著(zhù)許多金色的小亮點(diǎn)，就像天空中的星星，在一閃一閃地沖我眨眼睛。我們放的煙花有三響，這最后一朵竄上去時(shí)變成了金銀相間的大亮點(diǎn)，把天空都照亮了。煙花一個(gè)接一個(gè)地飛上天空，五顏六色、形態(tài)各異！有的像閃爍的星星，有的像含笑一現的曇花，有的.像盛氣凌人的菊花，有的像含苞待放的荷花，有的像兩條飛舞的龍，直入天空，窗外煙花映紅了天空，炮竹聲匯成一片。
春節真好，要是天天都是春節那該多好呀！
今年春節，我過(guò)得非常充實(shí)，非常祥和。爺爺今年搬到了新家居住。爺爺說(shuō)，新房子過(guò)年親人聚得越多越好，因此，咱們一家三口大年三十都趕往金光爺爺家過(guò)年，爺爺家過(guò)年可熱鬧啦，爺爺、奶奶、姐姐、哥哥。全來(lái)了，加上咱們一家，共有12個(gè)人一起過(guò)年。
大年三十的晚上，20個(gè)人圍了一大桌過(guò)團圓年。大家相互敬酒，相互祝福，吃得特別愉快，特別開(kāi)心。
我的祝詞得到了大家的夸獎，所有的人都說(shuō)我聰明可愛(ài)，我心里美滋滋的，別提有多高興。晚上，咱們去院子后面放煙花，咱們到那里時(shí)，已經(jīng)有其他人開(kāi)始放煙花了。我隨手拿了一個(gè)“帽子炮”，點(diǎn)燃了，我馬上跑開(kāi)，等待它爆炸�！懊弊印北ê�，冒出了許多五彩繽紛的焰火，把我吸引住了，我放了五年炮，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么漂亮的焰火炮。
可是，焰火沒(méi)燃多久就停了。很快，咱們放了很多炮，為了能留到后面幾天再玩，咱們就不放炮了，那該玩什么呢？我去爸爸的車(chē)后尾箱尋找著(zhù)，希望能找到好東西玩。突然，我看見(jiàn)這有兩箱火柴炮，我樂(lè )壞了，這下可好，有得玩了！
我接著(zhù)拿出一盒火柴跑了，點(diǎn)了一根，我剛想扔出去，這該死的火柴炮沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，就在我手中炸了，我感到一陣劇烈的疼痛。大家都跑過(guò)來(lái)，有的問(wèn)我傷到了眼睛嗎？有的問(wèn)我出血了嗎？我心里感到暖暖的。
初四那天咱們離開(kāi)了金光，回家了。
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