老師我想對你說(shuō)作文(匯編15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的老師我想對你說(shuō)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師我想對你說(shuō)作文1
老師，我敬愛(ài)的語(yǔ)文老師——張老師，我們剛剛認識，就有了感情。我相信，張老師一定是一個(gè)好老師，人人都說(shuō)：“名師出高徒�！蔽蚁嘈�，在張老師的指導下，我們一定可以獲得優(yōu)異的成績(jì)。老師，雖然我們剛認識一周，但是我們在初中要一起生活三年。這三年中，我會(huì )好好學(xué)習，盡我最大的努力。
老師對我們既嚴厲又仁慈，在學(xué)習方面很?chē)绤�，但在課下找老師問(wèn)作業(yè)講習題說(shuō)心里話(huà)，老師都會(huì )耐心細致地講、關(guān)切認真地聽(tīng)。記得開(kāi)學(xué)不久，老師還叫不清我們新生的名字，一次上課，老師考我背古詩(shī)，我背完了。老師問(wèn)我叫什么名？我答：劉怡。老師隨即用我的名字開(kāi)玩笑說(shuō)：“不管別人多大，不管什么時(shí)候都得叫你劉怡（姨）�！蓖瑢W(xué)們都被逗得哈哈大笑，這之后原本不熟悉的.同學(xué)也都記住了我。
老師，我知道從你手中走出去的學(xué)生都是好學(xué)生，因為老師是名師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，對工作特別認真負責。上課不用看書(shū)，都能知道怎么教這節課……
老師，我喜歡您、敬重您！遇到您這樣的好老師，我們是幸運的、幸福的。我下決心在這初中三年一定好好學(xué)習，爭取在中考時(shí)考出好成績(jì)，不讓老師白白的辛苦受累三年，不辜負您對我的殷切希望。
老師，我想對您說(shuō)：我會(huì )好好學(xué)習，回報您對我們的關(guān)愛(ài)和教導。謝謝您！
老師我想對你說(shuō)作文2
隔一程山水，轉眼又到了開(kāi)學(xué)時(shí)刻，我們欣喜地穿過(guò)學(xué)校悠長(cháng)的走廊，來(lái)到了教室門(mén)口，推開(kāi)初中生活的大門(mén)。
我們滿(mǎn)懷希望迎來(lái)了你——我的語(yǔ)文老師。但你的形象卻讓我給了你一個(gè)差評：亂糟糟的頭發(fā)，黝黑的臉龐，微厚的嘴唇，深陷的雙眼迸射出銳利的光，好像要撕裂我們的偽裝、看透我們調皮不聽(tīng)話(huà)的本質(zhì)�？墒悄汶S即又和顏悅色地和我們討論著(zhù)開(kāi)學(xué)的心情，仿佛剛才那個(gè)眼神不存在。
因為剛開(kāi)學(xué)，沒(méi)有發(fā)課本，所以你就和我們閑聊，談人生，談理想，最后談到了詩(shī)。一提起詩(shī)，你的眼睛就亮了。從古時(shí)陶淵明拋棄官爵、四壁蕭然，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的豪吟，到近代魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡膱讨�(zhù)，身體隨著(zhù)你的激情演說(shuō)不停地晃動(dòng)，僅剩不多的頭發(fā)在一蹦一跳地詮釋著(zhù)你內心的洶涌澎湃，真沒(méi)想到你的身軀里沉淀了那么大的能量。
課堂上，你是智者；生活中，你猶如父親。
彼時(shí)的我，因為離家遠，星期天時(shí)經(jīng)常不回家，就在學(xué)校里住。一次偶然的機會(huì )，你發(fā)現了我的異常。從此以后，你每個(gè)星期天都毫不意外地出現在學(xué)校。你說(shuō)學(xué)校給你留了任務(wù)，你還要備課�，F在想想，那時(shí)的自己可真天真，竟然沒(méi)有察覺(jué)到這句話(huà)里的漏洞，還在想，做老師真不好。于是，我們就湊在了一起，你完成你的“任務(wù)”，我做我的作業(yè)，熬過(guò)了那一個(gè)個(gè)孤獨的`星期天。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。時(shí)至今日，我依然記得我們在一起相處的時(shí)光，雖然我們之間沒(méi)有太多的交流，您的小小的善意的謊言，卻像一把火，點(diǎn)燃了一個(gè)孩子的孤獨的冬天。
親愛(ài)的老師，三尺講臺是您華麗的舞臺，尺寸粉筆是您耕耘的犁頭。您不僅傳播知識，還在學(xué)生的心間播下生命的希望。
謝謝您，老師！
老師我想對你說(shuō)作文3
就在前不久，一天下課，李佳妮跑來(lái)邀請我這個(gè)禮拜天上午九點(diǎn)去她家，她過(guò)12歲生日。我當時(shí)也沒(méi)有多想，就漫不經(jīng)心的答應了。雖然后來(lái)李佳妮也一直提醒我不要忘記，我還是沒(méi)有放在心上。到了星期六的晚上，我忽然想起這事。才發(fā)覺(jué)第二天我正好要參加一項很重要的比賽，時(shí)間有沖突。我想：算了吧，李佳妮家就不去了，因為比賽是不能不參加的'，況且很多同學(xué)都要參加比賽，肯定也不會(huì )去的。第二天，李佳妮打電話(huà)來(lái)問(wèn)我怎么沒(méi)去她家，我吞吞吐吐地說(shuō)要參加比賽，她失望地掛上了電話(huà)。
星期一，您好像知道了這件事，把我叫到了辦公室。您問(wèn)我昨天有沒(méi)有去李佳妮家，我搖了搖頭；您又問(wèn)有沒(méi)有向她請假，我又搖了搖頭。您的神情立刻嚴肅了起來(lái)說(shuō)：“你怎么能這么沒(méi)有信用？李佳妮是多么想你們能陪她過(guò)生日，你知道嗎？她掛上電話(huà)的那一刻有多失望！”您嘆了口氣，繼續說(shuō)：“如果你過(guò)生日，邀請了好朋友，但是她們一個(gè)都沒(méi)有來(lái)，而且事先不和你打招呼，你會(huì )怎么想？”說(shuō)完你便讓我回教室。在回教室的路上，我忿忿地想：比賽當然更重要，如果不是有沖突，我也會(huì )去她家的。再說(shuō)我是忘記了和她打招呼，又不是故意的，何必這么嚴肅。
這件事情過(guò)去了，后來(lái)有一天，我整理房間時(shí)發(fā)現李佳妮邀請我去她家，特意抄給我她家的地址，她那迫切、渴望的眼神象放電影似的浮現在我腦海里。我想：我是錯了，我早就知道要參加比賽，還不負責任的答應她，即使周六想起來(lái)不能去她家，也應該打電話(huà)告訴她。
方老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您！”是你通過(guò)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，讓我知道做人要說(shuō)到做到，我會(huì )永遠謹記您的教誨，做一個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生。
老師我想對你說(shuō)作文4
那天狂風(fēng)暴雨，烏云滿(mǎn)天，我的心情像天空一樣，沒(méi)有一點(diǎn)兒陽(yáng)光，自然什么事都不想做，但是那位骨瘦如柴，知識淵博的數學(xué)老師依然叫我去他的辦公室，，但這次和以往不同。
我走進(jìn)了辦公室只看見(jiàn)老師正在埋頭的改作業(yè)，老師用那獵鷹的眼睛看著(zhù)我，這雙眼睛好像孫悟空的火眼金睛看透了我的心思，他從桌上拿起早以放久的數學(xué)作業(yè)，他翻了幾頁(yè)說(shuō)；“我發(fā)現你比以前進(jìn)步了，我聽(tīng)前幾任的數學(xué)老師說(shuō)你是常常得B+的，上課經(jīng)常夢(mèng)游。但是你現在已經(jīng)改了那些不好的習慣�！崩蠋煂⒈咀舆�給我。當我回到教室，漫不經(jīng)心的打開(kāi)作業(yè)時(shí)，我大吃一驚，因為每一頁(yè)都寫(xiě)有老師那剛勁有力的紅色字體，以及幾句振奮人心的話(huà)語(yǔ)。
突然我的心里不是很舒適，感覺(jué)我對不住老師。因為我在欺騙著(zhù)自己，也在欺騙著(zhù)老師。
其實(shí)這些作業(yè)是我每天每次叫爸爸給我答案，我只是把爸爸說(shuō)的，寫(xiě)在作業(yè)本上，我根本沒(méi)有檢查，但老師卻選擇了相信我。
我慚愧極了，內心正在激烈的斗爭著(zhù)。此時(shí)，我不知道從哪來(lái)的`一股力量，讓我發(fā)誓以后一定要認真學(xué)習！
從那以后，我是最早來(lái)到班級的，也是最晚離開(kāi)班級的。從此，我去到老師辦公室也不再是接受批評，而是向老師問(wèn)問(wèn)題。
我發(fā)現，經(jīng)過(guò)我的努力，學(xué)習不再是難事。但是，每當我超過(guò)一位又一位的同學(xué)時(shí)，同學(xué)們卻開(kāi)始懷疑我，甚至懷疑老師給我答案，懷疑老師給我．．．．．．
老師您像一盞燈，照亮著(zhù)我前行的道路，老師，您是一位園丁，每天辛勤料理著(zhù)祖國的花朵......
老師，請您記住我！也許未來(lái)您會(huì )在成功者的榜單上看見(jiàn)我的姓名！而那時(shí)，我會(huì )對大家說(shuō)：我的成功源于一位老師的信任和一直的鼓勵！
謝謝你！我親愛(ài)的老師！
老師我想對你說(shuō)作文5
親愛(ài)的張老師，9月10日是教師節，我首先祝你們教師節快樂(lè )！我有話(huà)想對您說(shuō)，可看到您那張嚴肅的面孔，我不敢說(shuō)。今天，我終于鼓起了勇氣，借著(zhù)這次寫(xiě)作文的機會(huì )，給你說(shuō)。
老師啊，請您不要再占我們的課外課了，好嗎？老師，在您的角度上看，確實(shí)是為我們好，讓我們的主科成績(jì)上升�？墒悄谖覀兊慕嵌认�，我們一天不是上語(yǔ)文課，就是上數學(xué)和英語(yǔ)。您想想，如果我們長(cháng)時(shí)間每天只學(xué)這三科，那么我們會(huì )感到很煩的，長(cháng)久了，就會(huì )失去學(xué)習興趣的。老師，您知道嗎？我們是多么渴望你有時(shí)不要占課外課。體育課上，我們可以打籃球和乒乓球；音樂(lè )課上，我們可以唱出一首首歌；美術(shù)課上，我們可以用畫(huà)筆畫(huà)畫(huà)等�？扇缃�，您卻經(jīng)常占我們的課外課。
老師啊，請您以后不要再壓堂了，好嗎？每當下課鈴響起的時(shí)候，您卻仍然站在講臺上講著(zhù)課。您知道嗎？這時(shí)，我們早已聽(tīng)不進(jìn)去了，我們人雖然在教室里，可我們的心卻早已飛到操場(chǎng)。雖然短短的十分鐘在您的`眼里不算什么，可在我們的眼里確實(shí)那么的珍貴。我們多么想利用這寶貴的十分鐘，打打乒乓球等。
老師啊，請您以后少留點(diǎn)作業(yè)，好嗎？每天放學(xué)回到家，一放下書(shū)包，我就寫(xiě)您留給我們的作業(yè)。老師，您知道嗎？我們多么想利用點(diǎn)時(shí)間讀讀課外書(shū)，看看動(dòng)畫(huà)片，搞搞小制作��！如果這一切都能變成現實(shí)的話(huà)，那該有多好��！
親愛(ài)的老師，您聽(tīng)了我的肺腑之言后，是否心動(dòng)了呢？老師啊，我真誠地希望您能采納我的建議，還給我們一片蔚藍的天空吧！
老師我想對你說(shuō)作文6
李老師，我想對你說(shuō)，是你給了我自信和勇氣。
從小我就不自信，膽子很小，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，看到不認識的人都不敢說(shuō)話(huà)。但自從我在學(xué)校的大門(mén)口見(jiàn)到你的第一眼，我就喜歡上了你，感覺(jué)您很親切。你說(shuō)話(huà)是那么斯文，滿(mǎn)臉都是笑容。
雖然我的成績(jì)不好，但您總是鼓勵我，關(guān)心我，耐心給我講課，有空還幫我補課。以前我覺(jué)得生字特別難記，總是記了又忘。但您總是不厭其煩地給我聽(tīng)寫(xiě)，教我書(shū)寫(xiě)筆順，告訴我，掌握了對的'筆順，就會(huì )少錯很多字。而且還教我用換偏旁的方法記住很多形近字。即使我錯了一遍又一遍，你都是鼓勵我：“呀，有進(jìn)步了！下一次一定會(huì )錯得更少�！甭�，我覺(jué)得記生字不是那么難了�，F在很多時(shí)候我的聽(tīng)寫(xiě)都可以拿到100分。
于是我有了自信，還當上了班干部。你讓我做班級的衛生委員，我每天都認真地督促同學(xué)們值日，檢查衛生。有你的支持，我越來(lái)越大膽，總是被同學(xué)們評為“優(yōu)秀班干部”。我覺(jué)得自己是個(gè)優(yōu)秀的孩子了，現在遇上不認識的人我都會(huì )大方地跟他們打招呼，我有了很多好朋友，也喜歡跟大家一起玩了。我變得越來(lái)越開(kāi)朗了。
還記得上一二年級的時(shí)候，每次媽媽送我去上學(xué)，她一離開(kāi)我，我就會(huì )哭。每次一到星期日，我都不想去上學(xué)�，F在我特別喜歡上學(xué)，因為在學(xué)校我不再孤單，跟同學(xué)們在一起玩很開(kāi)心。這都是老師鼓勵的功勞呀。
李老師，雖然我的成績(jì)還不理想，但我會(huì )努力的，一定好好學(xué)習，考出好成績(jì)，不讓你失望。因為你對我很好。
謝謝你，李老師，是你讓我獲得了成功。
老師我想對你說(shuō)作文7
暑假終于過(guò)完了，又看到活潑亂跳的同學(xué)和帥氣的班主任，這次是第一次給男老師教，心情上好期待！
開(kāi)學(xué)的第一天，老師您用嚴肅的眼神看著(zhù)全班，還擺著(zhù)一張撲克臉，好巷人家欠你幾百萬(wàn)。我看見(jiàn)您的第一眼時(shí)，就覺(jué)得這兩年會(huì )過(guò)得很辛苦！但我慢慢的發(fā)現，其實(shí)老師您是個(gè)面惡心善的人，您對同學(xué)的態(tài)度很和藹可親，不會(huì )兇巴巴，而且教學(xué)認真，管理班級也很自由，同學(xué)的成績(jì)更是蒸蒸日上，這使我為您有了天嚷之別的觀(guān)感。
老師！每次您上課都傾囊相授的教導，不厭其煩的解說(shuō)同學(xué)不懂的題目。下課了，你還在座位上辛苦認真的批改我們的作業(yè)，這樣的畫(huà)面叫我好心動(dòng)。老師！您就休息一下，陪我們出去玩好嗎？不要埋頭苦干了，您那么認真的教學(xué)，一天到晚不停的說(shuō)課、講解、叮嚀，我想您的.喉嚨一定很容易就沙啞沒(méi)聲音，所以，老師您一定要好好的保護好聲帶，聲音才不會(huì )太有“磁性”喔！
老師！當我們調皮搗蛋不乖時(shí)，您用銳利的眼神看著(zhù)全班時(shí)，我就心驚膽跳嚇呆了，但習慣了就不覺(jué)得恐怖，畢竟嚇嚇愛(ài)調皮的同學(xué)是不得已的。我每天都幫老師做事，所以那銳利的眼神慢慢的變成溫柔的眼神，我越來(lái)越欣賞您了，不管是您的一言一行還是您的教學(xué)方法，都讓我欣賞，我想，這就是所謂的“身教重于言教”吧！我親愛(ài)的老師，您真的是個(gè)特優(yōu)的老師，能被您教到，讓大家都感到很幸福，學(xué)習變成是一件快樂(lè )的事。老師！這些話(huà)都是肺腑之言，絕無(wú)半句虛假，我真的很想告訴您，您聽(tīng)見(jiàn)我的心聲了嗎？
老師！在此深深的感謝您、祝福您！我想未來(lái)的兩年，我們將會(huì )是更加充滿(mǎn)智慧，成為知書(shū)達禮的好兒童！
老師我想對你說(shuō)作文8
王老師，我們差不多與您共同渡過(guò)了四個(gè)春秋，一同聆聽(tīng)了四個(gè)新年的鐘聲，您用了四年的大好時(shí)光教育我們從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)有知識、有修養的好學(xué)生，我們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種用語(yǔ)言無(wú)法表達的深情。
王老師，我知道您很有責任心。希望每一個(gè)同學(xué)都學(xué)好知識，今后做個(gè)有用的人，所以提高了對大家的要求。但今天我很想對您說(shuō)的'是我一直悶在我肚子里的一個(gè)小秘密。
我記得，您經(jīng)常對我說(shuō)，說(shuō)我上課發(fā)言不夠積極。其實(shí)，我上課經(jīng)常想回答，可是我的心里總是擔心著(zhù)：要是回答錯了怎么辦？在同學(xué)們的眼里，我也許算得上是個(gè)好學(xué)生的形象，可如果是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題我卻回答錯了，那豈不是下不了臺？同學(xué)們一定會(huì )笑話(huà)我的，算了吧，還是不舉手吧，碰到簡(jiǎn)單點(diǎn)的題目再舉手吧！有時(shí)候看看張張、林林她們想都不想就舉手了，就是回答錯了，也就謙虛地聽(tīng)王老師您講解。媽媽也經(jīng)常跟我溝通這個(gè)問(wèn)題，但我一直還是無(wú)法克服這個(gè)心理上的障礙，這已經(jīng)成了我的一個(gè)心病。王老師，您有沒(méi)有什么妙法能幫我一起克服這個(gè)心理上的障礙呢？
王老師，但不管您是批評我還是鼓勵我，我都一直把您當作我的朋友，一直喜歡聽(tīng)您的課，一有什么困難，我第一個(gè)想到的就是您，經(jīng)常會(huì )發(fā)短信給您，您不會(huì )嫌我煩吧？
老師我想對你說(shuō)作文9
教師，我有很多話(huà)想對你說(shuō)，我不知從何說(shuō)起，從我真誠的一句吧：“多謝您，教師！”
教師，是您給予我們豐富的知識，叫我們做人的道理，使我們健康成長(cháng)。我長(cháng)大了，而您的白發(fā)卻逐漸增多了，您的全部心血澆灌在我們身上。我怎能不贊美你呢
教師，我要贊美你關(guān)愛(ài)學(xué)生，給予學(xué)生溫暖。你記得嗎有一次，我在期中考試中考砸了，只靠了70分，我心里悲痛欲絕，十分難過(guò)。就在這個(gè)時(shí)候，是您，是您走過(guò)來(lái)，和藹可親地對我說(shuō)：“這次考砸了，沒(méi)關(guān)系，只要你此刻努力，在下一次的期末考試必須會(huì )取得好成績(jì)的�！甭�(tīng)完這番話(huà)，我又重獲信心。教師，您的話(huà)識一股暖流，流進(jìn)我的心里。我仔細地聽(tīng)著(zhù)你的教導，心里升起了無(wú)窮的感激。您還耐心地把每一道題給我講明白。在您的教導下，我經(jīng)過(guò)努力，在期末考試取得了好成績(jì)。教師，要不是您的關(guān)心和教導，哪能有今日優(yōu)異的成績(jì)！
��！教師您像一朵鮮花一樣把花香撒給他人，您的'心像花一樣美。您像慈母般地關(guān)心我們，像辛勤的園丁培養我們，在一年四季中，都給予我們帶來(lái)了春天般的溫暖。在下雨的時(shí)候，是你用寬大的身體，為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們看見(jiàn)陽(yáng)光明媚的太陽(yáng)。我怎樣能忘記您對我的一片深情呢
教師，我贊美你您，贊美您對我們的摯愛(ài)，贊美你道德高尚的師德。
老師我想對你說(shuō)作文10
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間x老師已經(jīng)教了我們
兩年了。平時(shí)老師工作忙碌，很少有機會(huì )跟老師交流。今天借寫(xiě)作的機會(huì ),讓我對老師訴說(shuō)我心里埋藏已久的一些話(huà)。
x老師，您是一位盡職盡責的好老師，您為我們付出太多太多，。記得那一個(gè)冬天，到了學(xué)校，同學(xué)們都會(huì )把衣服放在教室后面的柜子里，放學(xué)有專(zhuān)門(mén)抱衣服的同學(xué)將衣服抱出來(lái)。這一次還是像往常一樣，抱衣服的同學(xué)到后面柜子里抱衣服。但是，就在馬上就要將全部衣服抱完的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了：一個(gè)抱衣服的同學(xué)，從我身邊經(jīng)過(guò)，一不小心把我撞倒了，我的眼睛撞到了桌子角上，受了傷，很快腫了起來(lái)。您知道后，立即察看我眼睛四周有沒(méi)有事，急忙帶我去了醫院。到了醫院，醫生對我的眼睛進(jìn)行了仔細的`檢查后，認為沒(méi)事了，您那顆懸著(zhù)的心才平靜下來(lái)。您怕我的眼睛還會(huì )有事兒，又打電話(huà)通知了我的家長(cháng)，這時(shí)您才回學(xué)校了。我看著(zhù)您離去的背影，感覺(jué)您就像我的
子。但是，您卻不拋棄他，看見(jiàn)他不來(lái)上學(xué)，還給他的家長(cháng)打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)他在不在家，為什么不來(lái)上學(xué)？期中或期末考試時(shí)，您還會(huì )耐心地給他補課。正是在您的呵護下，他變得聽(tīng)話(huà)了，懂得與同學(xué)們和睦相處，學(xué)習成績(jì)也進(jìn)步啦。
x老師，我知道您非常愛(ài)我們。當然，我們也很愛(ài)您，您在我們心目中的形象永遠不會(huì )變；我們與您的感情也永遠不會(huì )變。我永遠不會(huì )忘記您這位和藹可親的“好”媽媽。我愛(ài)您！
老師我想對你說(shuō)作文11
小草想對大樹(shù)說(shuō)，說(shuō)它對大樹(shù)的喜愛(ài)；小鳥(niǎo)想對森林說(shuō)，說(shuō)它在森林的快樂(lè )；小魚(yú)想對大海說(shuō)，說(shuō)它在水中的愉快……而我卻想對老師說(shuō)，說(shuō)出我的心里話(huà)。
喬老師，在我們共同生活的這五年里。您既是我們的數學(xué)老師，又是我們的班主任。您工作上兢兢業(yè)業(yè)；對同學(xué)們一視同仁。每一天很早就來(lái)到教室督促我們背誦，檢查我們的作業(yè)，我想對您說(shuō)：“多謝您，您辛苦了！您是我們最敬佩的人�！�
老師，我明白您嚴格的愛(ài)里包含著(zhù)您對我們的期望��！
粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著(zhù)您執著(zhù)的追求，深沉的愛(ài)。課堂上，您總是用抑揚頓挫的'語(yǔ)調反復強調著(zhù)我們易錯的地方。在您這位“嚴師”的管理下，同學(xué)們養成了認真做題的好習慣，老師多謝您。
老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了”！記得有一次放學(xué)了，我看見(jiàn)您一個(gè)人留在辦公室里批改作業(yè)，精心備課，累了，捶捶背，您就用旁邊的毛巾粗略地擦了擦汗，然后又專(zhuān)心致志地改作業(yè)。您從來(lái)不放過(guò)同學(xué)們的一個(gè)小符號。聽(tīng)說(shuō)您還有腰椎病呢？可您從沒(méi)誤過(guò)同學(xué)們的一節課。老師，您是我們的嚴師，又是我們的慈母。
記得有一次時(shí)，您看到我有些不舒服，便問(wèn)我怎樣了，我吞吞吐吐地回答說(shuō)：“我感……冒了”。您聽(tīng)后急忙給我媽媽打電話(huà)，并問(wèn)我要不要去醫院，當時(shí)我十分感動(dòng)。
喬老師，是您教給我們做人的道理，是您給了我奔向完美前程的期望。您是生活航程中的掌舵者，您是奏響我人生樂(lè )章的指揮者。
老師我想對你說(shuō)作文12
潘老師：
古人曾說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句名言已流傳千古�！袄蠋�，您是辛勤的園丁，修剪著(zhù)我們”；“您是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人”。潘老師，這些不都是對您的付出和肯定最真實(shí)的寫(xiě)照嗎？
潘老師，謝謝您！早晨，當我們睜開(kāi)雙眼，您已經(jīng)出了家門(mén)，走在上班的路上；當下課鈴聲響起，我們在快樂(lè )地玩耍時(shí)，您卻在辦公室里認真地備課；夜已漸深，千萬(wàn)扇的窗戶(hù)，只有您那扇窗還亮著(zhù)燈光，一個(gè)疲倦的身影還在專(zhuān)心備課。潘老師，我想輕輕對您說(shuō)：“老師，您該休息了�！�
潘老師，謝謝您！謝謝您對我的諄諄教誨！每當我犯錯誤時(shí)，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多。自從您來(lái)到我的身邊，您就如慈母般地關(guān)懷我，讓我在您的關(guān)懷下茁壯成長(cháng)。您的教誨，給了我無(wú)窮的力量；您那循循善誘的教導，如甘泉般滋潤著(zhù)我們干涸的心田。這時(shí)，我才真正懂得了什么是用心良苦。
潘老師，您知道我有多想念您嗎？或許，在班級五十多個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一顆微小的'塵埃。也許，您終有一天不記得我了，但是，無(wú)論如何我是不會(huì )忘記您，您是我心目中最溫柔、善良的好老師。您用您的汗水澆灌著(zhù)我的心田，您用您美好的品格蕩滌著(zhù)我的心靈，讓我終身難以忘懷！潘老師，我要真誠地對您說(shuō)一句，我會(huì )一直在心底里默默祝福著(zhù)您，直到永遠……
老師我想對你說(shuō)作文13
老師，雖然我們認識還不到一年時(shí)間，可您操勞的身影，卻常常在我腦海中浮現。我有許許多多的話(huà)想對您說(shuō)，可又不好當面對您說(shuō)。借今天這次寫(xiě)作文的機會(huì )，向您說(shuō)出埋藏在我心中的話(huà)。
老師，我想對你說(shuō)。您上課時(shí)非常幽默。您發(fā)現有同學(xué)犯錯誤時(shí)，常常把錯誤“改裝”成笑話(huà)或故事，讓同學(xué)們把錯誤例子深深記在腦海里不再犯錯。您真是一位好老師！
老師，我想對您說(shuō)。同學(xué)們上課常常講廢話(huà)。您每天為我們著(zhù)想，頭上已長(cháng)出了幾根白發(fā)，我們真后悔，真不應該��！我決心用心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，讓您少操一份心，少花一份精力。老師，您辛苦了！
老師，我想對您說(shuō)。您有許多優(yōu)點(diǎn)，可也有一個(gè)缺點(diǎn)——愛(ài)抽煙。老師，您知道嗎？煙里有一種東西，可以讓吸煙人抽上癮，也有一種東西能危害身體健康。一只煙可以毒死一只老鼠，二十只煙的毒素能毒死一頭牛！吸一支煙可以減少一個(gè)人五秒的壽命呀！我外公上周生病了，不僅是因為每天不吃早餐的原因，還因為抽煙喝酒的`壞習慣。連續七天的治療才有好轉。經(jīng)過(guò)這次的教訓，見(jiàn)煙就笑的外公現在見(jiàn)了煙就搖頭，外公發(fā)誓再也不抽煙了。您說(shuō)，這煙還能抽嗎？老師，抽煙不僅還自己，煙發(fā)出的煙霧，被其他人聞了，其他人也會(huì )受到傷害。那煙霧可嗆人了，吸煙就是不應該。老師，請您別再吸煙了！
老師，我還有好多話(huà)沒(méi)說(shuō)，下次再接著(zhù)聊，再見(jiàn)！
老師我想對你說(shuō)作文14
老師，一個(gè)高尚的職業(yè)，一個(gè)無(wú)私的職業(yè)，她是人類(lèi)靈魂的工程師。有人說(shuō)：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說(shuō)：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說(shuō)：你是朝露，常在黎明到來(lái)之前，默默滋潤著(zhù)大地萬(wàn)物。
老師��！你自己卻說(shuō)：我最渴望的就是鋪路，最幸福的'還是燃燒；我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來(lái)也悄悄，去也從容。
記得有一次，在5年級時(shí)。在一個(gè)周末，你布置了我認為過(guò)多的作業(yè)，我不禁長(cháng)嘆一口氣，抱怨道：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)，布置那么多作業(yè)，玩的時(shí)間遠遠都不夠。我才懶的寫(xiě)，誰(shuí)愛(ài)寫(xiě)誰(shuí)去寫(xiě)��！”結果我十分輕松地過(guò)了一個(gè)愉快的周末。星期一一開(kāi)學(xué)你就來(lái)了個(gè)突擊考試，并說(shuō)試卷的許多試題你都在周末的作業(yè)了布置過(guò)，當時(shí)我就傻了，心想這回肯定完了結果果然不理想，后來(lái)你詢(xún)問(wèn)了我的情況，并教導我不能抱怨作業(yè)的多，不能貪玩，現在要以學(xué)習為主。后來(lái)，我聽(tīng)取了你的教誨，無(wú)論你布置多少的作業(yè)，我都能有質(zhì)量、有速度的完成老師，我想對你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì )自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì )那么沉迷下去；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。老師，我想對你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師我想對你說(shuō)作文15
夜己漸深，千萬(wàn)扇的窗戶(hù)，只有您那扇窗還亮著(zhù)燈光，一個(gè)疲倦的身影還在專(zhuān)心備課。老師，我想輕輕對您說(shuō)：老師，您該休息了。多少個(gè)不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對我們的關(guān)愛(ài)。有些人把您比作一盞指航燈，用自己的光芒為過(guò)往船只指引前進(jìn)方向。這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻，而且包含大家對您由衷的贊嘆。
您像親愛(ài)的母親，那樣和藹、可親。每當我做錯了事，您用親切的.話(huà)語(yǔ)，使我改正錯誤。給我身軀的是父母，滋養我靈魂的是辛勤的老師。
老師，我想感激地對您說(shuō)：謝謝您對我的諄諄教誨，每當我犯錯誤時(shí)，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，自從你來(lái)到我們身邊，您就如慈母般地關(guān)懷我，讓我們在您的關(guān)懷下茁壯成長(cháng)。
您的教誨，給了我無(wú)窮的力量，您那循循善誘的教導，如甘泉般滋潤著(zhù)我們干涸的心田。這時(shí)我才真正懂得了什么是用心良苦。
老師，我想對您說(shuō)：您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支持。瞧您那雙清澈的雙眼，我們在課堂上的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)您的視野，也正因為您這雙美麗的雙眼，使我們改變了不專(zhuān)心的壞習慣，您眼中鼓
勵的目光，讓我們明白了許多，肯定了許多。您嚴厲的目光注視過(guò)我，體貼的眼神關(guān)注過(guò)我，每一次的無(wú)聲話(huà)語(yǔ)銘記在心，時(shí)常他會(huì )冒出來(lái)激勵我，激勵我努力學(xué)習!
老師，我還想對您說(shuō)：謝謝您的教導，謝謝您為我們的付出，我們是您的莘莘學(xué)子，一天天成長(cháng)，輸送到祖國需要的地方。
桃花潭水深千尺，不及老師育我情。
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