教師培訓崗位職責

教師培訓崗位職責集合15篇

　　在現在社會(huì )，崗位職責在生活中的使用越來(lái)越廣泛，任何崗位職責都是一個(gè)責任、權力與義務(wù)的綜合體，有多大的權力就應該承擔多大的責任，有多大的權力和責任應該盡多大的義務(wù)，任何割裂開(kāi)來(lái)的做法都會(huì )發(fā)生問(wèn)題。那么你真正懂得怎么制定崗位職責嗎？下面是小編收集整理的教師培訓崗位職責，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師培訓崗位職責1

　　為加強幼兒園師資隊伍建設，提升新入職教師組織保教活動(dòng)的業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)素養，積極踐行立德樹(shù)人根本任務(wù)，20xx年3月4日上午，白云區幼兒園新教師專(zhuān)項培訓在區教研院附屬幼兒園進(jìn)行。此次培訓活動(dòng)以線(xiàn)上線(xiàn)下結合的形式開(kāi)展，20名去年新入職的教師參加現場(chǎng)培訓，另有五百多名教師參與線(xiàn)上培訓。白云區教育研究院原幼教教研員黎小虹老師為教師們開(kāi)展了主題為《如何實(shí)施高質(zhì)量的`幼兒園一日活動(dòng)》的專(zhuān)題講座。

　　黎小虹老師對幼兒園一日生活的內涵進(jìn)行了深入細致的介紹，并提出一日生活“十一問(wèn)”，如：為什么要滿(mǎn)足幼兒每天兩小時(shí)的戶(hù)活動(dòng)時(shí)間？時(shí)間安排上為什么要體現靈活性？過(guò)渡環(huán)節怎么處理、減少消極等？一系列問(wèn)題引發(fā)老師們積極的思考和探究，又通過(guò)法規解讀、理論傳授、案例分析多種形式深入淺出地向老師們分享科學(xué)合理組織實(shí)施一日生活的策略和可行性建議，增強了老師們對一日生活的深刻認識，使老師們收獲了生動(dòng)實(shí)效的一課。

　　教研員吳楚瓊老師對此次培訓活動(dòng)進(jìn)行了系統的回顧和總結，由衷感謝黎老師干貨滿(mǎn)滿(mǎn)的傳授和分享，并希望老師們能學(xué)以致用，知識和經(jīng)驗內化于心、外化于行，努力踐行“一日生活皆課程”的理念。

　　通過(guò)此次培訓，老師們更加深刻地了解到了一日生活的重要性以及所蘊含的教育意義，收獲了科學(xué)合理組織幼兒一日生活的寶貴經(jīng)驗。跬步千里，精進(jìn)不休。接下來(lái)希望我們的幼教新生力量能夠繼續不忘初心，堅持終身學(xué)習的理念，力學(xué)篤行，努力提升專(zhuān)業(yè)能力和專(zhuān)業(yè)素養，在教育路上一路探索，一路前行，一路成長(cháng)！

教師培訓崗位職責2

　　作文培訓教師北京中翰育才教育科技發(fā)展有限公司北京中翰育才教育科技發(fā)展有限公司,中翰育才崗位職責:

　　1-編制小學(xué)二至六年級作文教案及課件。

　　2-授課:為小學(xué)生授課,為小學(xué)語(yǔ)文教師授課。

　　3-建立培訓資料庫,對教學(xué)過(guò)程各環(huán)節進(jìn)行分析并優(yōu)化。

　　任職要求:

　　1-本科以上學(xué)歷(若非統招本科,而是后期進(jìn)修本科學(xué)歷亦可)。

　　2-教育類(lèi)、漢語(yǔ)言文學(xué)(中文)類(lèi)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先。

　　3-有教師資格證。

　　4-普通話(huà)標準,語(yǔ)言表達能力強。

　　5-執行力強,良好的團隊協(xié)作精神。

　　中翰育才是什么樣子滴公司

　　北京中翰育才教育科技發(fā)展有限公司是一家集教育、文化創(chuàng )意、互聯(lián)網(wǎng)于一體的教育科技企業(yè)。公司成立于xxxx年,立志傳承優(yōu)秀文化,研發(fā)教育資源,融合信息技術(shù),創(chuàng )新教育模式,培育優(yōu)秀人才。公司目前主營(yíng)真感想作文教育項目。

　　期待業(yè)界人才加入,共創(chuàng )美好前程!

　　公司提供:

　　1.銷(xiāo)售崗位業(yè)績(jì)獎勵力度極大,激勵方式花樣百出,獎勵內容豐富多彩。

　　2.明確的'晉升通道(業(yè)務(wù)崗:客戶(hù)經(jīng)理→高級客戶(hù)經(jīng)理→資深客戶(hù)經(jīng)理→銷(xiāo)售主管→團隊經(jīng)理→銷(xiāo)售總監→銷(xiāo)售副總→總經(jīng)理,職能崗:專(zhuān)員→高級專(zhuān)員→資深專(zhuān)員→主管→部門(mén)經(jīng)理→總監→副總經(jīng)理→總經(jīng)理),超短的調薪、晉升周期(一年四次調薪/職位晉升機會(huì ))。

　　3.年終獎(至少十三薪)、生日補助、各種節日補助、全勤獎、餐補、交補、自帶電腦補助、補充醫療、子女家長(cháng)會(huì )帶薪假、女人節帶薪假、兒童節父母級員工帶薪假、實(shí)際工齡年假(不是司齡哦)、每年一次體檢、年度旅游、每月團建費。

　　4.入職即繳五險一金,全面保障員工權益。

　　5. 領(lǐng)導炒雞nice,性格溫和,尊重每一位小伙伴。

　　6.團隊氛圍融洽,團結,溫暖,有愛(ài),凝聚力強。

　　7.上班時(shí)間8:30-11:30,13:00-17:30,午休1.5小時(shí)。

　　8.公司高管人脈資源豐富,項目前景可觀(guān),目標20xx年上市,在職員工全部享有期權。

教師培訓崗位職責3

　　為了幼兒教育改革發(fā)展的需要，進(jìn)一步提高我鄉幼兒教師隊伍專(zhuān)業(yè)素質(zhì)發(fā)展、以及后勤人員的專(zhuān)業(yè)技能，能盡快熟悉崗位工作，規范教師和保育員的一日工作流程，豐富工作經(jīng)驗，盡快成為一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師和后勤工作人員。為此，羊拉鄉幼兒園所有教職員工于20xx年8月21日晚上，在茂頂村幼兒園報到，22日早上8點(diǎn)半開(kāi)始正式進(jìn)行開(kāi)班崗前培訓，意味著(zhù)我鄉幼教辦學(xué)理念有了新的發(fā)展。

　　按照德欽縣教育工委下發(fā)的德欽縣幼兒園“四統一”管理體制的文件精神，園長(cháng)深入淺出地講解了辦園宗旨、各項管理制度、我園發(fā)展規劃，讓所有職工明白了工作目標，崗位職責。

　　為了幼兒園發(fā)展的需要，我園成立園委會(huì )、確立班子成員并進(jìn)行新的人事任命，要求所有教職工將工作落到實(shí)處。園長(cháng)同所有教職員工簽訂責任書(shū)，明確責任意識，提高工作效率，充分發(fā)揮培訓本身的意義所在。

　　我們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)是幼兒園可持續發(fā)展的基礎，也是提高我園保教質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，在培訓中，教職員工將各項規章制度銘記于心，作為以后保教工作的'鏡子。

　　早操是幼兒一日活動(dòng)的重要環(huán)節，它既能鍛煉幼兒的身體又能激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的積極性�？茖W(xué)、合理的安排早操活動(dòng)，對增強幼兒體質(zhì)、促進(jìn)幼兒身心健康具有十分重要的意義。經(jīng)過(guò)兩天的制度培訓和《幼兒園規程》的培訓，第三天，全園年輕教師們編操，統一了三個(gè)園點(diǎn)的早操和民族操。

　　通過(guò)本次開(kāi)班崗前培訓，我們明確了辦園宗旨、各項規章制度、崗位職責。切實(shí)把專(zhuān)業(yè)技能和個(gè)人素質(zhì)的提升作為日后工作的重點(diǎn)。為共創(chuàng )羊拉鄉幼兒園的美好愿景，我們滿(mǎn)載而歸。

教師培訓崗位職責4

　　1、認真學(xué)習教育理論，認真鉆研教材，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、根據班級特點(diǎn)，認真備課，寫(xiě)好教案，備課時(shí)做到：教學(xué)目標明確、重難點(diǎn)突出，教學(xué)過(guò)程具體、教學(xué)方法得當。

　　3、教學(xué)時(shí)使用英語(yǔ)對話(huà)時(shí)要做到：發(fā)音準確、語(yǔ)言清晰流暢，使學(xué)生在聽(tīng)、讀的過(guò)程中，逐步掌握說(shuō)、寫(xiě)的能力。

　　4、認真批改英語(yǔ)作業(yè)，培養學(xué)生良好的.學(xué)習習慣。

　　5、積極參加各級組織的英語(yǔ)教研活動(dòng)。

　　6、認真完成學(xué)校布置的其它工作任務(wù)，保質(zhì)保量地上交教學(xué)計劃及總結等。

　　7、教導成人英語(yǔ)、托福雅思等。

教師培訓崗位職責5

　　1、認真履行教師的職責，遵守教師職業(yè)道德規范，樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的思想，堅持把培養高素質(zhì)、高技能、創(chuàng )新型的人才作為工作目標。

　　2、認真做好實(shí)習教學(xué)的各項準備工作如實(shí)訓教案、授課計劃、實(shí)驗報告、實(shí)訓材料等，了解學(xué)員所在專(zhuān)業(yè)和所實(shí)習工種的內容和要求，準備好學(xué)員實(shí)習所用設備、刀具、量具等。對實(shí)習設備和器材要仔細登記，認真管理，如有損壞，應查明原因，詳細紀錄，并妥善處理。

　　3、自覺(jué)遵守學(xué)校與科室制訂的各項規章制度，做到不遲到、早退，不竄崗、離崗。

　　4、提前制定學(xué)期實(shí)習教學(xué)計劃，認真執行教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和有關(guān)的生產(chǎn)工作管理制度，按時(shí)完成生產(chǎn)實(shí)習教學(xué)任務(wù)，保證生產(chǎn)實(shí)習教學(xué)質(zhì)量。

　　5、實(shí)訓前必須對學(xué)員進(jìn)行實(shí)習安全教育，認真學(xué)習有關(guān)工種設備的`安全操作規程。

　　6、認真做好學(xué)員技能實(shí)訓的指導和各技術(shù)環(huán)節的示范，使學(xué)員盡快掌握實(shí)際操作技能。

　　7、積極巡回，耐心指導，及時(shí)解答學(xué)員提出的問(wèn)題。實(shí)訓期間不設課間休息，指導教師無(wú)論何種原因，不得中途離開(kāi)實(shí)訓車(chē)間。

　　8、及時(shí)規范的填寫(xiě)《設備使用登記本》和《實(shí)訓教學(xué)日志》，機器設備有故障必須如實(shí)詳細記錄在《設備使用登記本》上，以便管理員維修。

　　9、應時(shí)刻督促學(xué)員的工、量、夾具的擺放位置，并正確引導學(xué)員共同維護好工、量、夾具及設備。

教師培訓崗位職責6

　　百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。為了提高新教師的專(zhuān)業(yè)素養與教育教學(xué)水平，使新教師盡快地熟悉崗位工作，科學(xué)、規范地安排、組織好幼兒一日活動(dòng)，豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗，快速成長(cháng)為一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師，20xx年8月25、8月26兩天，修文縣實(shí)驗幼兒園開(kāi)展了新教師崗前培訓活動(dòng)。

　　為期兩天的培訓活動(dòng)，由該園副園長(cháng)聶顯萍、保教主任陶余琴、保教人員余蒙、市級骨干教師王茂艷主持進(jìn)行。聶園長(cháng)就幼兒園師德師風(fēng)方面給新老師們上了一堂警示課，她通過(guò)真實(shí)的案例分析，告誡新老師體罰與變相體罰帶來(lái)的后果嚴重性，提高新教師的.思想覺(jué)悟，讓新老師們知道如何做一位師德高尚的幼兒教師。

　　保教主任陶余琴和余蒙老師為新老師分享了“幼兒園區域活動(dòng)的開(kāi)展”、“自然角的創(chuàng )設”、“班級主題墻創(chuàng )設的問(wèn)題及策略”等，提升了新老師們的專(zhuān)業(yè)素養和業(yè)務(wù)水平。市級骨干王茂艷老師就“如何聽(tīng)課、如何評課”、“如何寫(xiě)反思”，如何規范備課等，和新老師們進(jìn)行交流分享。

　　兩天的時(shí)間，四位培訓老師帶來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的干貨，讓新老師們收貨滿(mǎn)滿(mǎn)，受益匪淺。培訓結束后，本次參與培訓的新老師紛紛發(fā)表自己的心得體會(huì )，都表示此次培訓讓她們成長(cháng)了很多，紛紛表達謝意。

　　新的學(xué)期，承載新的夢(mèng)想；新的起跑，開(kāi)創(chuàng )新的未來(lái)；新的學(xué)期，迎來(lái)新生力量。新老師們追夢(mèng)而來(lái)，期待在新環(huán)境中自由綻放，芬芳滿(mǎn)園，而實(shí)幼，遇見(jiàn)她們，“新”生歡喜。讓實(shí)幼碧桂園園區的老師們一起，迅速成長(cháng)，攜手并進(jìn)。

教師培訓崗位職責7

　　崗位要求:

　　1. 本科畢業(yè)于美國前50大學(xué)，經(jīng)濟/商科專(zhuān)業(yè)背景，專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)

　　2. 善于總結知識點(diǎn)，樂(lè )于把知識教授給學(xué)生們

　　3. 抗壓能力強，能適應調休安排

　　4. 英語(yǔ)口語(yǔ)和寫(xiě)作能力優(yōu)秀

　　工作內容:

　　1. 教研:針對經(jīng)濟/商科競賽培訓課程，制定完整的教學(xué)大綱和教學(xué)材料

　　2. 授課:根據授課時(shí)間安排運營(yíng)商科/經(jīng)濟學(xué)培訓課程

　　3. 答疑:回答學(xué)生對課后作業(yè)和所學(xué)知識點(diǎn)的疑問(wèn)

　　經(jīng)驗:

　　有大學(xué)助教經(jīng)驗，或培訓經(jīng)驗加分;

　　培訓教師崗位

教師培訓崗位職責8

　　為了幫助幼兒園新教師盡快適應工作崗位，站穩講臺，提升教育教學(xué)能力，完成角色身份的轉變，20xx年9月16日下午，在平房區教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前兼職教研員高寒雪老師組織下，新入職的4位幼兒教師齊聚騰訊會(huì )議室進(jìn)行了首次崗位培訓。進(jìn)修校副校長(cháng)馬麗紅全程參加會(huì )議。

　　培訓會(huì )上，高老師針對《指南》背景下幼兒園游戲活動(dòng)的開(kāi)展和幼小銜接進(jìn)行了培訓，對室內活動(dòng)區游戲環(huán)境創(chuàng )設進(jìn)行了專(zhuān)題研討。馬校長(cháng)對活動(dòng)進(jìn)行了指導和總結，指出幼兒教師要學(xué)習并掌握3至6歲幼兒年齡特點(diǎn)及其發(fā)展規律，在學(xué)會(huì )引導幼兒適應新環(huán)境的同時(shí)，還要掌握緩解幼兒分離焦慮的實(shí)踐策略，要不斷學(xué)習和豐富家園共育的方式方法，提高與家長(cháng)溝通的質(zhì)量，做孩子健康發(fā)展的播種人。

　　幼兒新教師是幼兒園實(shí)現可持續發(fā)展的關(guān)鍵所在，此次培訓活動(dòng)，對新教師盡快熟悉崗位、適應和進(jìn)入教師角色起到了促進(jìn)作用。相信在進(jìn)修學(xué)校的.帶領(lǐng)下，新教師將為幼兒園的發(fā)展注入源源不斷的新活力。

教師培訓崗位職責9

　　10月23日，由零陵區教育局、零陵區教師進(jìn)修學(xué)校主辦的“零陵區城區幼兒園骨干教師培訓會(huì )”在我園如期舉行，培訓會(huì )以《做對孩子終身發(fā)展負責的教育》為講座主題，對金色搖籃潛能發(fā)展心理學(xué)理論進(jìn)行了解讀。

　　01、開(kāi)班儀式

　　作為本次培訓會(huì )承辦方，北京金色搖籃潛能開(kāi)發(fā)嬰幼園永州春天園董事長(cháng)盤(pán)漢建先生出席了本次培訓會(huì )，并對來(lái)園參加學(xué)習的城區幼兒園骨干教師們表示熱烈的歡迎！

　　由零陵區城區小學(xué)教學(xué)管理中心卿主任主持本次培訓會(huì )，零陵區教育局基礎教育股魏股長(cháng)致開(kāi)班詞。

　　02、培訓會(huì )現場(chǎng)

　　開(kāi)班儀式結束后，全國幼教專(zhuān)家—北京金色搖籃總部張鴻老師為大家進(jìn)行了《做對孩子終身發(fā)展負責的`教育》的專(zhuān)題講座學(xué)習。講座上張老師通過(guò)案例分析及相關(guān)理論知識跟大家互動(dòng)交流，讓在場(chǎng)的骨干教師對學(xué)齡前兒童潛能開(kāi)發(fā)有了新的認識，同時(shí)也讓大家了解到了早期教育及差異化教育的重要性。

　　03、觀(guān)摩課

　　下午由北京金色搖籃永州春天園輪滑老師帶來(lái)的運動(dòng)領(lǐng)域示范課《花式輪滑》，課上孩子們充分展現了健康、向上的體育精神，獲得了在場(chǎng)老師的陣陣掌聲。

　　第二節課是北京金色搖籃永州春天園黃純老師的藝術(shù)領(lǐng)域示范課《表象—老鼠》，課上通過(guò)表象訓練很好的培養了幼兒的觀(guān)察力和記憶能力。

　　本次培訓會(huì )既為城區骨干教師提供了鍛煉成長(cháng)的平臺，又為城區幼兒園教師互觀(guān)互學(xué)、交流研討創(chuàng )造了機會(huì )，進(jìn)一步推動(dòng)了教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的過(guò)程。

　　北京金色搖籃永州春天園作為活動(dòng)承辦園很好的完成了本次工作！一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園！感謝零陵區教育局、零陵區教師進(jìn)修學(xué)校對我園的信任，我園將在今后的工作中再接再厲，為零陵區幼教事業(yè)貢獻自己的一份力量！

教師培訓崗位職責10

　　1、協(xié)助培訓主管擬訂培訓計劃。

　　2、根據公司戰略開(kāi)展培訓需求調研，并制定年度培訓計劃。

　　3、聯(lián)系各類(lèi)培訓機構，辦理員工外部培訓事宜。

　　4、負責內部培訓師隊伍的建立、管理，外部培訓機構的'甄選和管理。

　　5、組織培訓材料，開(kāi)發(fā)利用培訓輔助設施。

　　6、建立培訓檔案，根據不同的培訓內容及目的設計培訓效果評估方式。

　　7、協(xié)助指導員工職業(yè)生涯發(fā)展規劃，并創(chuàng )建適合其職業(yè)發(fā)展的培訓課程。

教師培訓崗位職責11

　　1、負責低、中、高年級的少兒英語(yǔ)教師的入職培訓工作。（覆蓋幼兒園及小學(xué)共8個(gè)年級）

　　2、負責體系內各年級教師的在職培訓工作以及優(yōu)秀教師的'晉級培訓。

　　3、負責北京地區各培訓中心各年級的教學(xué)監控和指導工作。

　　4、負責評估體系內各年級學(xué)生學(xué)習成果。

　　5、負責設計教學(xué)活動(dòng)方案，解決一線(xiàn)教學(xué)問(wèn)題。

　　6、負責組織大型學(xué)術(shù)活動(dòng)，如教師大賽、學(xué)生大賽以及其他教研活動(dòng)。

　　7、負責撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，指導教師撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文。

教師培訓崗位職責12

　　工作職責：

　　1、本科或以上學(xué)歷；

　　2、英語(yǔ)或英語(yǔ)教育管理相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先；

　　3、 5年及以上esol國際中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗；3年及以上教師培訓經(jīng)驗；2年以上小團隊管理經(jīng)驗；

　　4、熟悉國際學(xué)校語(yǔ)言學(xué)習體系及特點(diǎn)，具有較強的教輔材料內化及轉化能力，有清晰的'邏輯思維；

　　5、海外留學(xué)及教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)先；

　　6、有tesol，tefl，celta證書(shū)優(yōu)先；

　　7、 toefl 80/ielts 6以上/mse b2以上，英語(yǔ)口語(yǔ)流利，交流無(wú)障礙，英文撰寫(xiě)編輯能力強；

　　8、 camtasia等視頻制作軟件操作熟練者優(yōu)先。

　　任職要求：

　　1、負責hmh/esl項目線(xiàn)上培訓方案設計及規劃；

　　2、負責hmh/esl項目線(xiàn)上培訓內容組織及撰寫(xiě)方案；

　　3、負責hmh/esl項目線(xiàn)上培訓落地及內容的校驗和追蹤；

　　4、負責管理組內成員的工作安排；

　　5、針對項目結點(diǎn)進(jìn)行有效的跨部門(mén)溝通工作；

　　6、配合完成教師端完成輔助工作。

教師培訓崗位職責13

　　職責描述：

　　1、撰寫(xiě)培訓課件，執行教師培訓任務(wù)，開(kāi)發(fā)課件，參與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及教研活動(dòng)；

　　2、根據年度培訓計劃及加盟學(xué)校的需求，提供運營(yíng)類(lèi)培訓和實(shí)地教學(xué)支持；

　　3、組織師資培訓測評工作，協(xié)助各學(xué)校完成教師入職口語(yǔ)測試（英語(yǔ)）并提供各種實(shí)地教學(xué)支持。

　　任職要求：

　　1、優(yōu)先考慮：五年以上教育行業(yè)一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗，其中三年教學(xué)經(jīng)驗或教師培訓經(jīng)驗

　　2、具備優(yōu)秀的溝通、協(xié)調能力和人際關(guān)系處理技巧，能建立和維護良好的合作關(guān)系；

　　3、具備至少一門(mén)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識和扎實(shí)的授課技能；

　　4、優(yōu)秀的`公眾演講能力和良好的中文文字功底；

　　5、能適應不定期的出差（中國區）。

教師培訓崗位職責14

　　一、協(xié)助部主任制定中學(xué)師資培訓總體工作計劃及實(shí)施方案，包括新任教師培訓、教師崗位培訓、省市縣級骨干教師培訓、新課程培訓、教師資格認定培訓、中學(xué)教師計算機培訓、中學(xué)學(xué)科實(shí)驗員培訓、中學(xué)圖書(shū)管理員培訓等。

　　二、制定關(guān)于中學(xué)教師繼續教育非學(xué)歷培訓教學(xué)管理方面的規章制度及相應的實(shí)施細則。

　　三、審定各教學(xué)系制定的關(guān)于中學(xué)教師繼續教育非學(xué)歷培訓的教學(xué)計劃、教材版本，協(xié)助各教學(xué)系予以實(shí)施。

　　四、組織各類(lèi)非學(xué)歷培訓班的教學(xué)活動(dòng)，包括寄發(fā)通知、報名注冊、開(kāi)學(xué)典禮、教學(xué)安排、考勤考核、結業(yè)發(fā)證等工作。組織學(xué)員參加各種教學(xué)實(shí)踐及考察活動(dòng)。

　　五、做好各類(lèi)師資培訓工作會(huì )議會(huì )務(wù)工作和保障工作。

　　六、做好中學(xué)教師繼續教育非學(xué)歷培訓的教學(xué)資料訂購工作。編制全省高中教師、瓊北地區初中教師繼續教育非學(xué)歷培訓數據庫，編印《中學(xué)教師繼續教育手冊》。

　　七、做好各類(lèi)培訓學(xué)員結業(yè)檔案的`收集、整理及保管工作。

　　八、及時(shí)了解繼續教育教材編寫(xiě)、發(fā)行信息，為領(lǐng)導訂購教材提供咨詢(xún)服務(wù)。

　　九、負責繼續教育學(xué)歷培訓學(xué)員和任課教師用書(shū)的訂購、發(fā)放工作，保證繼續教育各類(lèi)學(xué)歷培訓班的教學(xué)用書(shū)。

　　十、對教材、教材費進(jìn)行科學(xué)化、規范化管理，對教材經(jīng)費的使用做到手續齊全、帳目清楚、開(kāi)支合理。

　　十一、完成部主任臨時(shí)安排的工作。

教師培訓崗位職責15

　　7月16日是洛陽(yáng)市市直幼兒園教師培訓的第二天，為推進(jìn)區域游戲的深入開(kāi)展、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，本次特邀洛陽(yáng)市教育局教研室教研員陳玉秀老師進(jìn)行講座。

　　講座中，陳老師從梳理真問(wèn)題、實(shí)施真游戲、促進(jìn)真成長(cháng)三個(gè)方面對幼兒區域游戲進(jìn)行了深入探討。根據李艷妃、李佳靜、呂芳三位老師的區域游戲說(shuō)課分享，陳老師有針對性地對區域游戲設計思路、游戲材料投放及預期目標、游戲重難點(diǎn)、游戲過(guò)程、游戲分享與評價(jià)等各個(gè)方面進(jìn)行了深入的剖析與指導。

　　通過(guò)上午的學(xué)習，老師們在問(wèn)題中探討、在交流中分享、在碰撞中思索，進(jìn)一步審視區域游戲的價(jià)值、反思深度游戲的`內涵、明晰核心經(jīng)驗的取向、聚焦綜合發(fā)展。相信大家會(huì )帶著(zhù)收獲與思考、帶著(zhù)熱情與執著(zhù)，在游戲之旅中不斷前行、不斷成長(cháng)。

　　下午，畢業(yè)于河南大學(xué)教育系學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，從事教育工作二十余年的洛陽(yáng)幼兒師范學(xué)校杜友莉老師，以“教育來(lái)源于生活”為主題開(kāi)展講座。杜老師深入淺出的從找準自身定位、立足本職工作展開(kāi)講解，通過(guò)生動(dòng)真實(shí)的生活案例，讓老師們真切的感受到負面情緒的危害；通過(guò)引人深思的提問(wèn)，讓老師們明晰在生活中要做一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的人，懂得健康生活、與時(shí)俱進(jìn)，綻放生命之光！

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