開(kāi)學(xué)給老師的一封信（精選22篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信是人們日常生活中交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)給老師的一封信 1
親愛(ài)的老師們：
新學(xué)期好！這封信本應該早就寫(xiě)給大家的，為什么至今才坐在電腦前敲下這些文字呢？或許是開(kāi)學(xué)初事務(wù)繁忙？或許是個(gè)人的其他原因？不對，找理由就是不對的。不要總為自己尋找千萬(wàn)條理由，因為要去寫(xiě)只有一個(gè)理由。
開(kāi)學(xué)第一周，我和大家聊什么呢？
先從師德培訓開(kāi)始吧。兩年的師德培訓，不知道大家有沒(méi)有發(fā)現，我們都在進(jìn)步？學(xué)區選拔師德演講團成員，我們學(xué)校金潔和葉璐璐兩位老師參加，全部都被錄取。她們講自己的故事，得到了學(xué)區內同行們的肯定。有人聽(tīng)了她們的演講，特地加了她們的微信。在校內，徐祥平老師講述他的暑期生活，他的演講不再“嗯——啊——”讓人聽(tīng)得不舒服，而是給了我們全新的感受。另外，大家是否發(fā)現我們所有的'主持人都變得大方了許多？當我看到這些變化時(shí)，內心的喜悅溢于言表，情不自禁地和同一個(gè)辦公室的鄭老師，聊起了這些話(huà)題。他說(shuō)，這樣的師德培訓真的是有效果的。
我始終覺(jué)得，一個(gè)人的一個(gè)眼神，都會(huì )決定你人生的格局。謝余清老師說(shuō)張津的眼睛是發(fā)光。對，眼睛里能看到“努力”；眼睛里能看到“不屑”；眼睛里還能看到“尊重”。我們是什么樣的人，眼睛已經(jīng)告訴別人了。所以心懷感恩，用心做事的人，總是會(huì )發(fā)光的。抬頭三尺有神明。只要我們在做，就一定會(huì )有人看到；只要我們在做，我們的講述就一定能贏(yíng)得掌聲。
新的學(xué)期開(kāi)始了，可能分工的變化會(huì )給部分老師，帶來(lái)一定的壓力。這個(gè)我能理解，但是大家能夠這樣積極去面對這些問(wèn)題，我感到特別開(kāi)心。我也看到詹老師的排課是站在學(xué)校層面去考慮的，因此我很贊同他的排法。昨天，金潔老師發(fā)出了少年宮的輔導員報名，有那么多人主動(dòng)報名，我覺(jué)得很給力。大家都有一種擔當的精神，的確是我們學(xué)校最寶貴的財富。
老師們，有你們在，我的干勁可以更足；有你們在，我們就不怕做不好事情。
一所好學(xué)校一定要有“精氣神”。這份“精氣神”就是大家干出來(lái)的。每一個(gè)班級都是一所學(xué)校，每一位老師都是校長(cháng)，你的精氣神就是班級的“魂”，就是學(xué)生的樣子。因此，新學(xué)期開(kāi)始，讓我們多說(shuō)有精神的話(huà)，少傳播負能量的言語(yǔ)；多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，少做一些無(wú)聊沒(méi)有用的事；多向優(yōu)秀的人看齊，少和負能量的人在一起。讓我們每一個(gè)人都精神抖擻，讓我們每一個(gè)人都神采飛揚！
新學(xué)期，將這封信送給我自己，也送給諸位老師，與大家共勉。
祝大家新的學(xué)期遇見(jiàn)更好的自己！
開(kāi)學(xué)給老師的一封信 2
未來(lái)的中學(xué)老師：
您好！
我是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！
我的名字叫xx，今年x歲了。性格活潑、開(kāi)朗，一閑下來(lái)，就想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，因為音樂(lè )能使人徹底放松下來(lái)，忘了所有。至于特長(cháng)嘛，寫(xiě)作、唱歌、素描等等，不過(guò)，這些都是“業(yè)余”的……我唯一的缺陷是我的一個(gè)壞習慣——粗心，您還別說(shuō)，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫(xiě)作業(yè)、考試的時(shí)候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業(yè)、考試都與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)……但我相信，我一定會(huì )改掉這個(gè)壞毛病。
初中的學(xué)習生涯對我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習環(huán)境對我來(lái)說(shuō)是陌生的`，新的學(xué)習伙伴對我來(lái)說(shuō)是陌生的，您，對我來(lái)說(shuō)當然也是陌生的……我對即將到來(lái)的初中生涯感到無(wú)比的好奇，我常常會(huì )趴在窗前，幻想著(zhù)未來(lái)一切的一切……
我希望您是一位詼諧幽默的老師，能讓我們在開(kāi)心、快樂(lè )中學(xué)到知識，提高我們的學(xué)習興趣。這樣，我們就能上好每一節課，成績(jì)也會(huì )跑得比劉翔還快。您并不只注重我們學(xué)習成績(jì)的提高，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展……
進(jìn)入中學(xué)以后，我要認認真真的寫(xiě)好每一個(gè)字，認真對待每一篇作文，一定寫(xiě)得倍兒頂呱呱，讓您贊不絕口；學(xué)好每一個(gè)公式，扎扎實(shí)實(shí)地完成各科學(xué)習任務(wù)，我能行的，請相信我。
相信您一定會(huì )比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過(guò)幾個(gè)月，我們就將見(jiàn)面，希望我能成為您的好幫手！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
開(kāi)學(xué)給老師的一封信 3
敬愛(ài)的鄭老師：
最初的相識，經(jīng)過(guò)慢慢的接觸，心中對您的了解，也愈發(fā)的深了，成為如今的良師益友。您那明媚的笑容，親切的話(huà)語(yǔ)，總是時(shí)時(shí)給予我鼓勵與助，觸動(dòng)著(zhù)我的心靈。
當了您一年多的科代表，對于您的一些安排也是比較清楚的，雖然您有時(shí)候會(huì )因我們表現不好發(fā)脾氣，但我知道您一直都是刀子嘴豆心，不管嘴上說(shuō)得有多狠，沒(méi)過(guò)幾天又是笑臉顏開(kāi)，所有的不愉快也都飄到九霄云外。
您總會(huì )考慮我們的感受。有時(shí)候功課太多，您會(huì )詢(xún)問(wèn)我們的想法，最近作業(yè)會(huì )不會(huì )太多了，要不要減少一些。每個(gè)星期的計劃表，您總會(huì )問(wèn)我們各科的情況，再做決定。我們提的意見(jiàn)您總會(huì )接納，有時(shí)進(jìn)度趕不上計劃，我們兩個(gè)課代表會(huì )著(zhù)急，倒還要您來(lái)安慰我們說(shuō)沒(méi)事的，心中的愧疚又多了幾分，沒(méi)能完成好您交給我們的任務(wù)，但您那桃花般的笑，總能吹散我們心中的憂(yōu)愁。
記得有一次換季了，天氣突然降溫，讓我們防不勝防，我穿的有些單薄，去當辦公室交作業(yè)匯報作業(yè)情況給您時(shí)，待我說(shuō)完，您的眉頭緊皺，我本以為是您對我們的作業(yè)情況不滿(mǎn)意，心里忐忑不安，怎料您卻問(wèn)我：“穿得這么少，不冷嗎？”
本是低著(zhù)頭的我有些微愣，抬頭看著(zhù)您。察覺(jué)到您眼里浮現出的一絲絲關(guān)切，微微一顫，卻也了然，只是說(shuō)了句：“還好�！蹦坪跏遣粷M(mǎn)意這個(gè)回答，又叮囑了我幾句，要多穿衣服。感冒了要吃藥，見(jiàn)我沒(méi)有回答，以為是我宿舍里面沒(méi)有備藥想伸手給我拿藥，我才緩過(guò)神來(lái)，連忙擺擺手，婉拒了您。
等我要去上課，您仍不忘讓我多注意身體，我只是說(shuō)了聲“謝謝老師”，想表達對您關(guān)懷的感謝，卻好似有塊棉花堵在喉嚨，千言萬(wàn)語(yǔ)壓在心頭，不知如何是好？
那天很冷，您裹的像個(gè)球，而我卻里面還穿了個(gè)短袖，寒風(fēng)從臉龐呼呼刮過(guò)，讓我不禁裹住衣服，卻有一股暖流涌來(lái)，溫暖著(zhù)我的'心。笑容不知何時(shí)，悄悄爬上了嘴角。
我總覺(jué)得你的笑有一種奇特的魅力，讓操縱不停的心慢慢平靜。眉眼彎彎，嘴角冽開(kāi)，如桃花般那樣嬌媚如沐春風(fēng)般讓心頭的憂(yōu)慮剎那消散枯萎�；砣婚_(kāi)朗，又或是被您的笑所感染，原本煩心的事情。也有了解決的眉頭，嘴角也微微上揚。
敬您，那樂(lè )觀(guān)的心態(tài)；喜您，那眉間的關(guān)懷。愿您一切美好，笑口常開(kāi)，操場(chǎng)的三角梅也在您的影響下，悄然綻放……
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
開(kāi)學(xué)給老師的一封信 4
親愛(ài)的鄭老師：
您好！很高興能借這次寫(xiě)作的機會(huì )，與您交流。對于我而言，您是與眾不同的老師，您是第一個(gè)教我寫(xiě)意象作文，要我在生活中學(xué)習語(yǔ)文的老師。
以前，我的語(yǔ)文基礎是不扎實(shí)的。課外閱讀比較弱，寫(xiě)作文更是原地踏步走，一直沒(méi)有進(jìn)步，能考好的次數很少。所以，語(yǔ)文一直是我最擔心的科目。
而開(kāi)學(xué)時(shí)，你您曾問(wèn)我之前的語(yǔ)文學(xué)得怎么樣。我非常不自信，又感到不好意思，還是誠實(shí)地回答了您的問(wèn)題。本以為您會(huì )對我感到失望，您卻笑盈盈地對我講：“閱讀也是許多同學(xué)的難關(guān)，而寫(xiě)作要在生活中去觀(guān)察思考，寫(xiě)真事，這樣能寫(xiě)得一篇好的作文。我覺(jué)得你上課挺認真的，跟著(zhù)老師的節奏去學(xué)，應該沒(méi)問(wèn)題�！蹦脑�(huà)語(yǔ)如春風(fēng)對碧水的溫柔，使我緊張的心一下子放松下來(lái)，決心認真學(xué)語(yǔ)文。謝謝您在我學(xué)習這條茫茫路途中，讓我重拾信心，給我前進(jìn)的動(dòng)力，助我一臂之力。
為了積累更好的素材，我便成了您的公眾號的�？�。一打開(kāi)頁(yè)面，我總會(huì )想起您說(shuō)的一句話(huà)：我喜歡看到自己的文章被打印成鉛字的感覺(jué)，也更加賣(mài)力寫(xiě)作文了。在公眾號上，我仔細閱讀每一篇文章，如同品味一杯茶，茶香在嘴里苦澀而甘甜的味道，令人回味無(wú)窮。在這里，我不僅僅發(fā)現了許多好的素材，許多好詞好句，學(xué)會(huì )在生活中尋找實(shí)例，更看到了您的認真、用心、盡職。從字里行間，我能看見(jiàn)您在忙忙碌碌的生活中保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗，用文字記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又回想起您在學(xué)校里掛著(zhù)桃花般的笑臉，對您也更加敬佩。漸漸地，我發(fā)現我對寫(xiě)作文也不是那么厭倦了。
不過(guò)，每當我犯錯時(shí)，您依然會(huì )我及時(shí)糾正出來(lái)。一次上課時(shí)分心，您也會(huì )提醒我。這次經(jīng)歷給了我深刻的'教訓，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我，使我變得更加認真。謝謝您常常照顧著(zhù)我！
很幸運，我能在成長(cháng)路上遇見(jiàn)像您這樣的良師、這樣的益友、生活的榜樣。雖然我的語(yǔ)文成績(jì)不是最好的，但那一定是我最真實(shí)的成績(jì)。相信我也會(huì )在您的助與教導下，繼續寫(xiě)好每一道題、每一篇作文，爭取拿下好成績(jì)，成長(cháng)為自己想要成為的人！
祝鄭老師
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
開(kāi)學(xué)給老師的一封信 5
親愛(ài)的新班主任：
你好！
我是您即將迎來(lái)的初一新生中的一員——xx。
在即將升入中學(xué)之際，我便開(kāi)始在腦海中勾勒著(zhù)未曾見(jiàn)面的`您的聲音容貌。曾聽(tīng)初中的姐姐們說(shuō)，上了中學(xué)，就沒(méi)了好日子過(guò)，基本上每個(gè)同學(xué)都被老師罵過(guò)。不過(guò)，我想，您不會(huì )是這樣的吧！
我很期待您是一個(gè)男老師，我希望你是一個(gè)外表帥氣，內心善良。我還希望你是教數學(xué)，在課堂上采用開(kāi)放式教學(xué)，積級組織班級圖書(shū)角。課余活動(dòng)，希望你在課上嚴厲，課下和我們一起談心，玩耍，聊天，和我們像大朋友一樣。我還希望：您在十一或寒暑假時(shí)組織一些春游，滑雪等有趣的活動(dòng)。
作為你們班的新同學(xué)，下面我來(lái)介紹一下我自己吧！我叫xx，我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的女孩。我有很多優(yōu)點(diǎn)：樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗，向上。但正是因為這些優(yōu)點(diǎn)而引發(fā)出了我大大咧咧馬馬虎虎的缺點(diǎn)，希望您能針對我的種種缺點(diǎn)，采取措施并能?chē)栏竦囊笪摇?/p>
祝您身體健康，萬(wàn)事如意，心想事成。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
開(kāi)學(xué)給老師的一封信 6
親愛(ài)的老師:
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”自古以來(lái)，老師為了教書(shū)育人而嘔心瀝血、風(fēng)雨兼程。為了我們的成長(cháng)；為了美好的社會(huì )；為了祖國的未來(lái)。而燃燒自己毫無(wú)怨言。
現在的我已經(jīng)是步入中學(xué)校園的第四年了，在之前我們愉快的合作完了三年，看著(zhù)剛入學(xué)時(shí)的虎頭虎腦的照片，再看看現在彬彬有禮的自己，這不都是老師辛勤教育的成果？
記得六年級時(shí)我與同學(xué)打趣地說(shuō)你看老師有白發(fā)了。還說(shuō)不會(huì )是粉筆染白的吧。雖然是無(wú)意的一句玩笑話(huà)，但看著(zhù)這些40不到的老師已經(jīng)長(cháng)出白發(fā)，不是因為為我們而操勞造成的嗎？
好記得在七年級的最后幾天，我們在您的眼眸里看到的閃爍的.水珠，但您卻生忍著(zhù)。同學(xué)在哪里猜測著(zhù)，但您始終不告訴我們緣由，生怕我們會(huì )因此考不好。直到第二天的數學(xué)課，我們才恍然悟……想到昨天還在批評我們作業(yè)的胡老師現在躺在病床上，黑板上的深白色的公式、圖形、數字。變得如此閃亮、耀眼。你看到的的可能是依然嘻嘻哈哈的我們，但你可能至今還不知道我們內心對自己的責備。
已經(jīng)初三的我們已經(jīng)感到了極的危機感。您永遠希望您的學(xué)生們在九年的求學(xué)道路之后對自己有個(gè)完美的交代。您甚至希望每個(gè)同學(xué)都考上高中。所以你不放棄任何一個(gè)同學(xué)，讓我們感到了您強烈的責任感。
你每次看到我精神不集中，你總會(huì )在同學(xué)不注意時(shí)拍下我腦袋或對我使個(gè)眼色。為了不傷我們的自尊又不荒廢學(xué)業(yè)，您費勁了心思。是您一次又一次對我度的諒解，才會(huì )有今天的我。
以前的教師節您的桌面上總有同學(xué)們滿(mǎn)臉微笑為你們精心準備的花束以及寫(xiě)有各類(lèi)感謝的賀卡，但我知道你們要的不是紙面上的感謝，要的是你們真心的付出而收獲的教育果實(shí)，要的是我們個(gè)個(gè)要強，上進(jìn)的態(tài)度。
可能我的修辭比別人少了點(diǎn)，但我比別人真實(shí)；可能我的用詞平乏了點(diǎn)，但我卻是用心敲出了每一個(gè)字。
在這里我不想說(shuō)什么老師偉，老師是園丁什么的。我只想說(shuō)老師感謝你的幾年來(lái)的培養，希望最后的一年能合作愉快并且想說(shuō)老師，對我們負責的同時(shí)您也要注意自己身體的健康，我希望當初鄒老師、胡老師的事情永遠不再發(fā)生，希望老師們都健健康康、快快樂(lè )樂(lè )！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
開(kāi)學(xué)給老師的一封信 7
敬愛(ài)的馬老師：
您好！
茫茫人海中那么多人，為什么偏偏遇到了您，是緣分嗎？
老師，您知道嗎？我從沒(méi)想過(guò)，在初一的最后一堂國防課后，我還能再認識您。我還要感謝路老師，是在她的朋友圈里發(fā)現了您的手機號碼，當時(shí)只是出于好奇，才點(diǎn)了進(jìn)去，添加了您。也是因為好奇，我才再一次真正認識您。記得在初一的時(shí)候，第一次見(jiàn)到您，是在開(kāi)學(xué)第二周星期一的第五節課。當時(shí)，覺(jué)得您是一位溫柔的女老師，沒(méi)什么特別的。您經(jīng)常對會(huì )我們說(shuō)：六(3)的孩子們是整個(gè)年級最聽(tīng)話(huà)的，其他班級的學(xué)生都不讓我省心。那時(shí)我們也只是笑笑，現在想想，您那個(gè)善意的謊言，真的打動(dòng)了我們一個(gè)個(gè)懵懂的心，您真是教學(xué)有方��！
慢慢的'，就對您沒(méi)什么印象了。沒(méi)想到，在這個(gè)美麗的校園里，我居然還能關(guān)注到您�？赡�，您教導的學(xué)子已在世界各地，您已桃李滿(mǎn)天下，我也只是桃李中很不起眼的一朵。但是，您在我眼中，不僅是老師，更是我人生當中最重要的人之一。雖然，您沒(méi)有給我上過(guò)一堂課。但其實(shí)，我早已認為您是教導我已久的導師。您很與眾不同，無(wú)論我問(wèn)什么、說(shuō)什么，您都會(huì )很耐心的為我解答，給我講解。謝謝您，經(jīng)常會(huì )打擾您的工作，這么久，麻煩您了！
可能，在5年、10年后，我會(huì )離開(kāi)這所學(xué)校，離開(kāi)這座城市，但是，我絕對不會(huì )忘記您的教誨。有朝一日，再次與您相遇，我定會(huì )對您說(shuō)：“嗨，老師，還記得我嗎”？可能，我想的有點(diǎn)遙遠，也不太現實(shí)，但起碼，這算是我的承諾。
我不想說(shuō)什么華麗的語(yǔ)言，更不想在網(wǎng)上搜索那些沒(méi)有必要的教師節的祝福語(yǔ)。我只想把最真誠的話(huà)和最有意義的東西送給您：
您在學(xué)校，工作量也挺的。平時(shí)要多留意，注意休息，少和學(xué)生生氣。天氣涼了，注意保暖。沒(méi)課時(shí)多走走，也不要總待在辦公室里。平時(shí)飲食要注意，不要因為工作而忘記吃早飯。您頸椎不好，平時(shí)不要做幅度的動(dòng)作，不要持續一個(gè)姿勢，減少低頭量。老師，您辛苦了！別太忙，多休息！
說(shuō)多了，下方是弟子為您制作的教師節禮物。希望您喜歡。9:10就要到了，倒計時(shí)321您收到了嗎？教師節快樂(lè )！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
開(kāi)學(xué)給老師的一封信 8
孩子們：
俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半�！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì )滿(mǎn)懷信心走向成功。怎樣爭取有一個(gè)良好的開(kāi)端呢？在這里，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
一、傾注愛(ài)心，關(guān)愛(ài)他人
首先，老師愛(ài)你們每一個(gè)孩子，在老師的心目中你們每個(gè)人都是最優(yōu)秀的。老師會(huì )像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)你們，你們既是我的學(xué)生，也是我的孩子。同樣，老師也希望成為你們每個(gè)人都喜歡的好老師！同學(xué)們不光要愛(ài)老師，還要愛(ài)你們身邊的每一個(gè)人。愛(ài)你的父母，愛(ài)你的同學(xué)，愛(ài)所有值得你愛(ài)的人，讓我們的生活充滿(mǎn)愛(ài)，我們的生活將更加精彩！
二、遵守紀律，嚴格要求
經(jīng)過(guò)半年的小學(xué)學(xué)習生活，同學(xué)們已經(jīng)知道了怎樣遵守紀律。比如：上課怎么做，怎樣聽(tīng)講，怎樣排隊，怎樣走路，怎樣學(xué)習等等，在新的一學(xué)期里，老師還會(huì )進(jìn)一步明確細化一些規則要求，希望家更加嚴格要求自己，爭取在各方面做得更好！
三、快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)
學(xué)習是很快樂(lè )的一件事，可能有同學(xué)還沒(méi)體會(huì )到，那是因為你還沒(méi)有學(xué)會(huì )學(xué)習。老師希望在本學(xué)期能讓每個(gè)孩子都學(xué)會(huì )學(xué)習，讓我們輕松地對待學(xué)習，體驗學(xué)習的快樂(lè )。老師還希望每個(gè)人都能和好書(shū)交朋友，讓我們在知識的海洋里快活地暢游！另外，同學(xué)們在學(xué)習生活中如果有什么困難和煩惱，你可以找老師來(lái)傾訴，我一定會(huì )盡力來(lái)助你們，我是你們的老師，也會(huì )是你們的知心朋友。希望家在老師的帶領(lǐng)下能快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)！
四、關(guān)心集體，共同進(jìn)步
一（2）班是我貌同的家，人人都要愛(ài)護她。希望每一位同學(xué)，都要以主人翁的態(tài)度，來(lái)關(guān)心集體，愛(ài)護集體，你們每個(gè)人都是班級的`主人，以后在班級管理上我會(huì )廣泛聽(tīng)取同學(xué)們的建議，希望家能為班級建設獻計獻策！我們要記住，班級榮，我則榮。讓我們在集體的懷抱中共同進(jìn)步！
新的學(xué)期，新的面貌，新的開(kāi)始。新的期望，既意味著(zhù)新的希望、新的活力，也意味著(zhù)新的挑戰、新的征程。讓我貌同努力，互相監督。站在新的起點(diǎn)，讓咱一（2）班這個(gè)集體團結向上，欣欣向榮，朝氣蓬勃，創(chuàng )造出新的高峰！
寫(xiě)信人：
日期：
開(kāi)學(xué)給老師的一封信 9
親愛(ài)的新班主任：
你好！
我是您即將迎來(lái)的初一新生中的一員——xx。
在即將升入中學(xué)之際，我便開(kāi)始在腦海中勾勒著(zhù)未曾見(jiàn)面的.您的聲音容貌……曾聽(tīng)初中的姐姐們說(shuō)，上了中學(xué)，就沒(méi)了好日子過(guò)，基本上每個(gè)同學(xué)都被老師罵過(guò)。不過(guò)，我想，您不會(huì )是這樣的吧！
我很期待您是一個(gè)男老師，我希望你是一個(gè)外表帥氣，內心善良。我還希望你是教數學(xué)，在課堂上采用開(kāi)放式教學(xué)，積級組織班級圖書(shū)角……課余活動(dòng)，希望你在課上嚴厲，課下和我們一起談心，玩耍，聊天，和我們像大朋友一樣。我還希望：您在十一或寒暑假時(shí)組織一些春游，滑雪等有趣的活動(dòng)。
作為你們班的新同學(xué)，下面我來(lái)介紹一下我自己吧！我叫xx，我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的女孩。我有很多優(yōu)點(diǎn)：樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗，向上……但正是因為這些優(yōu)點(diǎn)而引發(fā)出了我大大咧咧馬馬虎虎的缺點(diǎn)，希望您能針對我的種種缺點(diǎn)，采取措施并能?chē)栏竦囊笪摇?/p>
祝您身體健康，萬(wàn)事如意，心想事成。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
開(kāi)學(xué)給老師的一封信 10
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
您好！
首先真誠地祝賀您的孩子成為了一名小學(xué)生，他（她）即將開(kāi)啟的是人生嶄新而美麗的一頁(yè)！共同的目標、共同的'期待使我們有緣相約天小一年級。在今后的六年時(shí)間里，相信我們天小老師將成為您最親密的戰友和最親愛(ài)的朋友，一起為您孩子今后的人生打下堅實(shí)的基礎而努力！
為了孩子能更加穩健地走好入學(xué)第一步，作為新一年級的語(yǔ)文老師兼班主任，我們真誠地提出如下建議，由衷地希望您能予以關(guān)注、支持和配合，與孩子一起做好入學(xué)準備。
您的孩子已經(jīng)正式開(kāi)啟了小學(xué)的學(xué)習生活，作為家長(cháng)的您是否也內心忐忑、焦慮？不知道孩子會(huì )不會(huì )哭？不知道孩子是否喜歡這所學(xué)校？是否喜歡這里的老師？……您的擔心我們能夠理解，因此，如何做好天小銜接工作，讓孩子進(jìn)入小學(xué)后能夠盡快適應一年級的學(xué)習生活，是家長(cháng)、孩子和學(xué)校共同關(guān)注的最大的問(wèn)題。
凡事預則立，不預則廢。
諸多教育者推薦家長(cháng)閱讀一本書(shū)。通過(guò)讀這本書(shū)，能夠幫助您了解一年級這個(gè)年齡階段孩子的心理特點(diǎn)，以及會(huì )面臨哪些問(wèn)題，作為父母該如何心平氣和的面對，并幫助孩子順利度過(guò)這個(gè)階段。
開(kāi)學(xué)給老師的一封信 11
李老師：
您好！
我是xx的家長(cháng)，首先對您數月來(lái)的辛苦工作表示感謝。非常榮幸我的孩子能夠成為您的學(xué)生，能遇見(jiàn)您這樣的好老師是我們家長(cháng)的榮幸，更是孩子們的榮幸。謝謝您。
說(shuō)句心里話(huà)，孩子剛入校時(shí)有許多的.不適應，學(xué)校的條件非常好，各科老師素質(zhì)高，讓我們非常的放心；孩子所在的班中，每個(gè)孩子都非常的優(yōu)秀，個(gè)個(gè)頂尖，唯一擔心的便是孩子的學(xué)習。
老師，后民性格活潑，有些嘆惋，上課也許注意力也不集中，像這樣的學(xué)生，希望您能調動(dòng)起她的積極性。作為家長(cháng)，我們也檢討了自己，都忙于自己的工作對孩子放松了教導，以后我們會(huì )鼎力配合。希望孩子能在您的帶領(lǐng)下在學(xué)習上不斷進(jìn)步，不斷提高。但我們相信會(huì )越來(lái)越好，我們從孩子的身上也感受到了變化，長(cháng)大了，懂事了，我們也要求孩子做一個(gè)對社會(huì )有用的人，對別人有所幫助，成為社會(huì )的精英和動(dòng)量，誠實(shí)做人，認真做事，為老師爭光。
最后我想在此為你所作的工作表示深深的謝意，祝您工作愉快，全家幸福。
開(kāi)學(xué)給老師的一封信 12
尊敬的老師
您好!
由于我們都很忙，很難找出一個(gè)共同的時(shí)間段來(lái)一起分享，因此采用這種方式與您溝通，希望您不要介意，也方便您在您空閑的時(shí)間里看這封信。
老師是個(gè)神圣的職業(yè)，一言一行都在潛移默化地影響著(zhù)孩子的一生。我本人就深深地牢記著(zhù)我的小學(xué)老師，現在回想起來(lái)依然感動(dòng)。她在道德規范上對我們非常嚴厲，而在x些非原則問(wèn)題上卻對我們很寬容。等到自己走上社會(huì )，接觸了形形色色的人以及各種各樣的事情之后，才明白：只有老師對學(xué)生的愛(ài)才是世界上除母愛(ài)之外最偉大、最無(wú)私、最不求回報的。這樣的職業(yè)難道不讓人由衷地敬佩和愛(ài)戴嗎?
為了孩子，您工作十分辛苦，您的敬業(yè)精神著(zhù)實(shí)讓我欽佩!按理孩子交給您我們是十分放心的，然而我發(fā)現，即使對于小學(xué)一、二年級的.學(xué)生，您也時(shí)刻以備戰那種“千軍萬(wàn)馬擠過(guò)獨木橋”般的考試的緊張與執著(zhù)，卻讓我十分地焦心和憂(yōu)慮。老師，還記得我曾經(jīng)跟您說(shuō)的嗎?孩子考試拿不拿100分我們不在乎。其實(shí)，我心里的話(huà)是：是否拿八、九十分無(wú)所謂。要是我告訴您他爸爸的想法就是不及格也沒(méi)關(guān)系’您可能會(huì )吃驚。
自上學(xué)以來(lái)已經(jīng)四個(gè)學(xué)期了，除了屈指可數的那么幾天感覺(jué)像節日一樣的沒(méi)有家庭作業(yè)以外，每次寫(xiě)作業(yè)差不多都要超過(guò)一個(gè)小時(shí)。我們成年人8小時(shí)之外就算加班了，而加班報酬按法律規定應該是雙倍。說(shuō)明做了8小時(shí)的工作很辛苦，應該休閑放松一下了。而小學(xué)生和我們比6小時(shí)學(xué)習之外天天還做作業(yè)，難道孩子就沒(méi)有休閑、放松的權利?難道說(shuō)他們6小時(shí)的學(xué)習就是放松、休閑?
孩子在成長(cháng)的過(guò)程中總應該有體能鍛煉的時(shí)間吧!換句話(huà)說(shuō)，即使孩子學(xué)習成績(jì)非常好，如果其他不行，將來(lái)也會(huì )變成“雖胸有大志，而手無(wú)縛雞之力”的人，我相信這種人不會(huì )對國家和社會(huì )有多少貢獻。
開(kāi)學(xué)給老師的一封信 13
老師：
您好!
今天孩子回來(lái)說(shuō)讓家長(cháng)看看自己的月考卷子，再寫(xiě)一篇感想。我只有一點(diǎn)感受，還談不上感想，就給老師交一張不太合格的答卷。有錯誤的地方尚請老師諒解。
看了孩子的月考卷子，只能說(shuō)孩子沒(méi)有學(xué)好這門(mén)課。如果說(shuō)感想，怎么說(shuō)呢?孩子是國家的希望，也是家庭的希望，每一個(gè)孩子自己也有一個(gè)希望。但是希望與實(shí)際之間的距離只能靠努力來(lái)縮短，如果孩子做出了努力而沒(méi)有縮短希望與實(shí)際間的.距離，就只好說(shuō)孩子盡了力，而沒(méi)有達到目標。主觀(guān)上作了努力，而沒(méi)有達到預期的目標，在社會(huì )上在生活中，在學(xué)校里每一個(gè)人的生活經(jīng)歷中，可以說(shuō)都有類(lèi)似的經(jīng)歷。所以說(shuō)，只要孩子盡了力，學(xué)習成績(jì)只是一個(gè)指標，是一個(gè)學(xué)習成果。不管好壞我們都要接受它。
作為一個(gè)學(xué)習成績(jì)較差的孩子的家長(cháng)，每一次家長(cháng)會(huì )對我們來(lái)說(shuō)都是一次令人難以忍受的刑罰。望子成龍的迫切心情，與孩子學(xué)習成績(jì)不理想的強烈反差，在家長(cháng)心上的沉重壓力，也是無(wú)法用筆墨和語(yǔ)言來(lái)形容的。對于老師來(lái)說(shuō)，作為孩子的家長(cháng)，我們只能表示12分的歉意，只能說(shuō)我們沒(méi)有協(xié)助好老師做好孩子的日常功課輔導，沒(méi)有盡到作為孩子家長(cháng)應盡的責任。
孩子講，明天老師約家長(cháng)到學(xué)校面談，我十分贊成，為了孩子我們寧可自己的工作受損失，也要義無(wú)反顧的前去與老師面談，不會(huì )因工作繁忙而放棄這樣一個(gè)與老師溝通的機會(huì )。
謝謝老師對孩子的關(guān)照。
xxx
20xx年xx月xx日
開(kāi)學(xué)給老師的一封信 14
尊敬的趙老師：
您好!我是xx的媽媽?zhuān)疫@次寫(xiě)信的目的，是要感謝您，感謝您一直這么照顧我家孩子，不僅在學(xué)習上給了很大的幫助，而且在人格方面也做了很多貢獻，我在這里由衷的說(shuō)一聲：“謝謝您!”
以前我女兒的成績(jì)只是中等，而且對于一些事情看的太偏激，經(jīng)過(guò)您這一段時(shí)間的引導，如今它對任何事情保持了一個(gè)良好、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。這也是我希望能得到的。我和同齡人在一起議論各自的孩子時(shí)候，他們總是或多或少的對自己子女學(xué)校不滿(mǎn)，而我很慶幸，我的女兒接受了良好的教育。
她有了良好的學(xué)習習慣，老師和家長(cháng)沒(méi)有給她太多是壓力，她個(gè)性發(fā)揮空間很大，她能夠有時(shí)間有精力做自己喜歡做的事情。而且現在她愿意和我講心里話(huà)，只要遇到什么事情后，她第一個(gè)告訴的`就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
謝謝您，趙老師，真的很感謝您，謝謝您幫助我家孩子，讓她現在獲得了一個(gè)良好的性格，有了自己的人生目標。衷心的祝福您家庭和睦、萬(wàn)事如意、心想事成，桃李滿(mǎn)天下。
xxx
20xx年xx月xx日
開(kāi)學(xué)給老師的一封信 15
尊敬的老師：
您好！
我是xx媽媽?zhuān)堅徫胰绱嗣懊恋亟o您寫(xiě)信！孩子今天的數學(xué)作業(yè)幾乎全做錯了，她不知道“有余數的除法”該怎樣計算，甚至不知道“商”后面的那個(gè)數字叫“余數”。而我的方法她也是似懂非懂，雖然在我的引導下她改對了練習冊上的.題，但獨立做題時(shí)她就又不會(huì )了，所以我把練習冊上她做過(guò)的題目全擦掉了。在我看來(lái)，與其在別人的幫助下完成作業(yè)，不如真正弄懂以后自己重新做！所以肯求您明天能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間，再給巳祺講一下，謝謝您！
關(guān)于今天為何出現這么多的錯題，問(wèn)過(guò)孩子之后得知是她上課在玩一種名叫“復印”的游戲，根本沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，在這里現向您說(shuō)聲“對不起”，我以后會(huì )經(jīng)常提醒她上課能做什么、不能做什么，如果您在課堂上發(fā)現她還有做小動(dòng)作或玩耍的壞習慣，盡管批評她。
但愿這封信沒(méi)有打亂您的正常工作，祝您工作愉快！生活幸福！
開(kāi)學(xué)給老師的一封信 16
老師：
您好！
我是xx媽媽?zhuān)堅徫胰绱嗣懊恋亟o您寫(xiě)信！孩子今天的數學(xué)作業(yè)幾乎全做錯了，她不知道有余數的除法該怎樣計算，甚至不知道商后面的那個(gè)數字叫余數。而我的方法她也是似懂非懂，雖然在我的引導下她改對了練習冊上的題，但立做題時(shí)她就又不會(huì )了，所以我把練習冊上她做過(guò)的`題目全擦掉了。在我看來(lái)，與其在別人的助下完成作業(yè)，不如真正弄懂以后自己重新做！所以肯求您明天能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間，再給巳祺講一下，謝謝您！
關(guān)于今天為何出現這么多的錯題，問(wèn)過(guò)孩子之后得知是她上課在玩一種名叫復印的游戲，根本沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，在這里現向您說(shuō)聲對不起，我以后會(huì )經(jīng)常提醒她上課能做什么、不能做什么，如果您在課堂上發(fā)現她還有做小動(dòng)作或玩耍的壞習慣，盡管批評她。
但愿這封信沒(méi)有打亂您的正常工作，祝您工作愉快！生活幸福！
寫(xiě)信人：
日期：
開(kāi)學(xué)給老師的一封信 17
尊敬的家長(cháng)朋友們:
您好！
我們相識在金秋九月，轉眼間我們攜手走過(guò)20xx年，如今我們滿(mǎn)懷信心地邁進(jìn)20xx年。
一個(gè)學(xué)期的溝通與合作，我作為五班的又一任班主任，感到特別幸福！是您，在我茫然時(shí)給我鼓勵；是您，在我疲憊時(shí)給我送來(lái)溫暖的'安慰；當我需要你們幫助時(shí)，你們會(huì )毫不猶豫地放下手中的工作，會(huì )以最快的速度給我支持；當您的孩子因為淘氣或者因為懶惰而遭到我的投訴時(shí)，您還會(huì )真誠地跟我說(shuō)抱歉；當您遇到困惑時(shí)，您會(huì )通過(guò)短信與郵件與我討論……這所有的一切都讓我看到您對我的信任與尊重，同時(shí)也鞭策我繼續努力工作，繼續用心地呵護5班的每一個(gè)孩子。
我認為，一個(gè)學(xué)期的相處，我們之間已經(jīng)建立了一座信任之橋，一座友誼之橋。我相信，在以后的歲月中，我們的合作會(huì )更加愉快。
值此馬年到來(lái)之際，衷心的祝福各位家長(cháng)朋友新年快樂(lè )，工作順利，闔家幸福!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
開(kāi)學(xué)給老師的一封信 18
尊敬的新塘小學(xué)的領(lǐng)導、老師：
你們好！
感謝貴校對我們實(shí)習工作的鼎力支持，使我們的實(shí)習工作順利落實(shí)；感謝領(lǐng)導老師的悉心關(guān)懷，使我們感受到家的溫暖；感謝同學(xué)們的積極配合，使我們的實(shí)習生活充盈愉悅！貴校開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)、踏實(shí)嚴謹的教風(fēng)，學(xué)生們好學(xué)文明的學(xué)風(fēng)和的校風(fēng)，給我們留下深刻的印象。老師們的每一份鼓勵，每一個(gè)微笑，每一次悉心指導，學(xué)生們的每一句禮貌問(wèn)候，都讓我們深深感動(dòng)！我們會(huì )努力學(xué)習貴校精湛的教學(xué)技藝，崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷。貴校獨特的'育人理念，優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)使我們欽佩。我們謹向貴校領(lǐng)導和老師們表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
祝貴校全體老師身體健康，工作順利，家庭幸福！全體學(xué)生身體健康，學(xué)有所成！貴校教育事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮
xx實(shí)習生
xx
開(kāi)學(xué)給老師的一封信 19
尊敬的老師：
您好！一直以來(lái)很想去看望您，您總是婉言謝絕，為了我們的孩子，您一定費了不少心，說(shuō)了不少話(huà)，在您精心的呵護下，孩子進(jìn)步了，懂事了。我們真高興，高興之余想到的是您那親切的`笑容，嚴厲的目光和疲憊的身影，老師您辛苦了，為了我們的孩子，請受我們一拜，我們萬(wàn)分感謝。老師把孩子引向了光明，引向了希望，我們來(lái)自偏遠的農村，不會(huì )說(shuō)什么，真的很感謝！
此致
敬禮！
家長(cháng)
20xx年3月9日
開(kāi)學(xué)給老師的一封信 20
尊敬的老師：
您好！
我是xx學(xué)生的家長(cháng)，現在想要了解一下孩子在學(xué)校的學(xué)習情況，還需要老師給予解惑描述出孩子在家里的表現，以及最近學(xué)習狀態(tài)，和最近學(xué)習成績(jì)的`表現，這樣才能夠有利于教導孩子方面。
xxx
xxxx.xx.xx
開(kāi)學(xué)給老師的一封信 21
陳老師：
您好！
陳老師您是一位盡心盡責的老師，同時(shí)也是一位媽媽?zhuān)且晃患磳⒓又锌紝W(xué)生的'媽媽?zhuān)墒菫榱艘唬?）班的這些小嘍嘍，您沒(méi)有更多的時(shí)間去給你家大哥哥更多的照顧顧，作為一（3）班的學(xué)生家長(cháng)深表歉意，在此我代表班里47位學(xué)生家長(cháng)祝愿你家的大哥哥明后兩天考試頭腦清醒，精神飽滿(mǎn)，超水平的發(fā)揮！
寫(xiě)信人：xx
xxxx年xx月xx日
開(kāi)學(xué)給老師的一封信 22
尊敬的趙老師：
您好！
我是xx的媽媽?zhuān)疫@次寫(xiě)信的目的，是要感謝您，感謝您一向這么照顧我家孩子，不僅僅在學(xué)習上給了很大的幫忙，而且在人格方面也做了很多貢獻，我在那里由衷的說(shuō)一聲：“謝謝您！”
以前我女兒的成績(jì)只是中等，而且對于一些事情看的太偏激，經(jīng)過(guò)您這一段時(shí)間的引導，如今它對任何事情持續了一個(gè)良好、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一齊議論各自的.孩子時(shí)候，他們總是或多或少的對自我子女學(xué)校不滿(mǎn)，而我很慶幸，我的女兒理解了良好的教育。
她有了良好的學(xué)習習慣，老師和家長(cháng)沒(méi)有給她太多是壓力，她個(gè)性發(fā)揮空間很大，她能夠有時(shí)間有精力做自我喜歡做的事情。而且此刻她愿意和我講心里話(huà)，只要遇到什么事情后，她第一個(gè)告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
謝謝您，趙老師，真的很感謝您，謝謝您幫忙我家孩子，讓她此刻獲得了一個(gè)良好的性格，有了自我的人生目標。衷心的祝福您家庭和睦、萬(wàn)事如意、心想事成，桃李滿(mǎn)天下。
此致
敬禮！
孩子的家長(cháng)
20xx年xx月xx日
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