科技創(chuàng )新活動(dòng)總結【精】
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的科技創(chuàng )新活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結1
組織師生參加科技創(chuàng )新大賽。我校為配合每年的全國創(chuàng )新大賽，每年先組織全校性的創(chuàng )新大賽，從中選拔優(yōu)秀作品參加參加區級科技創(chuàng )新大賽，最后經(jīng)過(guò)層層選拔，參加市級、省級創(chuàng )新大賽。由于自身實(shí)力不夠，未能有作品入選全國創(chuàng )新大賽，但我校每年組織老師觀(guān)摩，提升科技輔導老師的自身功力。
開(kāi)展校園文化藝術(shù)節活動(dòng)。每年的校園文化藝術(shù)節，有一個(gè)主題不變，那就是創(chuàng )新活動(dòng)�；驅W(xué)生創(chuàng )新作品展示，或老師作品展示；有時(shí)我們圍繞當年九月份的全國科技創(chuàng )新周活動(dòng)主題開(kāi)展活動(dòng)；有時(shí)我們圍繞三月份的全國氣象日開(kāi)展活動(dòng)；有時(shí)圍繞著(zhù)如何預防地震開(kāi)展活動(dòng)；有時(shí)我們圍繞著(zhù)每年的世界環(huán)境日開(kāi)展活動(dòng)；有時(shí)開(kāi)展“百名科普專(zhuān)家進(jìn)校園講科普活動(dòng)”如科大教授孫立廣教授的《兩極歸來(lái)看兩極》講座；豐富的科技活動(dòng)，極大地拓展了學(xué)生的知識視野，讓我校學(xué)生享受美妙的精神大餐。
為更好灌輸創(chuàng )新意識，校長(cháng)積極動(dòng)腦，布置了一道特殊的寒暑假作業(yè)。即每年的寒暑假創(chuàng )新“金點(diǎn)子”活動(dòng)，至今已經(jīng)舉行兩年，為創(chuàng )新意識的培養起了一個(gè)很好的厚積薄發(fā)的作用。學(xué)校將學(xué)生的“創(chuàng )新金點(diǎn)子”的部分作品裝訂成冊，成了我校一道獨特的創(chuàng )新之景。
營(yíng)造創(chuàng )新教育氛圍。為更好將創(chuàng )新意識根植學(xué)生心中，根植老師心中，還是校長(cháng)運用其智慧想到將校園環(huán)境盡量布置成創(chuàng )新氛圍，為此，將教室走廊上的偉人畫(huà)換成了學(xué)生每年獲獎的創(chuàng )新作品，行走在走廊上，印入眼簾的是創(chuàng )新作品，行走在走廊上，印入眼簾的是學(xué)生自己的作品，讓學(xué)生產(chǎn)生沖動(dòng)，讓學(xué)生產(chǎn)生創(chuàng )新意識，我也要創(chuàng )新。這幾年我校的創(chuàng )新作品雖然獲獎層次不是很高，但參加人數卻不斷增加，這與我校不斷營(yíng)造創(chuàng )新氛圍有著(zhù)不可分割的'關(guān)系。
成果收獲。幾年來(lái)，在科技創(chuàng )新方面，我校一路探索一路收獲：學(xué)校先后成功地組織了“合肥之水”夏令營(yíng)、“生態(tài)科技”夏令營(yíng)、XX年科技夏令營(yíng)、英國夏令營(yíng)、日本夏令營(yíng)，夏令營(yíng)歸來(lái)的日子里，科技興趣組的同學(xué)們遞交了生物類(lèi)科技論文一百多篇，如《蚯蚓有眼睛嗎？》、《跳舞草“跳舞”的秘密》、《沼蝦的特別特征》、《螞蟻》、《枯葉蝶》等等；在合肥市科技創(chuàng )新各屆大賽中，陸云龍同學(xué)的旋轉式牙膏，謝蒙辰、陳禾同學(xué)的科技論文《甲醛的綠色客星》、李衎同學(xué)的《人民幣滅菌的新方法》、柴路同學(xué)的《一支黃花的再利用》，丁冬劉琪同學(xué)《一次性筆心的調查報告》，周立川同學(xué)《中學(xué)生心理調查報告》等科技論文在社會(huì )上引起廣泛的關(guān)注。
蔣君楷、王婷婷、孫韻君同學(xué)的科幻繪畫(huà)均榮獲合肥市一等獎，吳金瑤同學(xué)的《冷光源的設計》獲市一等獎、張中太同學(xué)《節能熱水器》、胡智奇同學(xué)的《防腐蝕瓶蓋》、王川同學(xué)的《防臭鞋墊》、馬惠婷同學(xué)的《新型節水裝置》、詹望同學(xué)的《好鞋刷》、彭寬同學(xué)的《防摔鋼筆》、徐宏洋同學(xué)的《新型垃圾房》等榮獲市二等獎，其中，XX年中考，謝蒙辰同學(xué)享受科技創(chuàng )新加分，進(jìn)了合肥一中。XX年中考，李衎同學(xué)被合肥一中以科技創(chuàng )新特長(cháng)生破格錄取。以XX年為例，紀博翰電腦動(dòng)畫(huà)作品《登月》，在全國中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)中獲一等獎，合肥市中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)中獲一等獎5人，合肥市青少年科技創(chuàng )新大賽中5人獲獎，包河區青少年科技創(chuàng )新大賽中25人獲獎。XX年丁冬劉琪同學(xué)被保送到合肥一中就讀。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結2
根據中心�！对レ`鎮第九屆學(xué)�？萍紕�(chuàng )新成果展評活動(dòng)方案》及《關(guān)于落實(shí)豫靈鎮第九屆學(xué)�？萍紕�(chuàng )新的通知》精神，我校師生認真組織，積極行動(dòng)，全員參與，現在活動(dòng)已經(jīng)結束，現將我校第九屆學(xué)�？萍紕�(chuàng )新成果展評活動(dòng)情況總結如下：
一、領(lǐng)導高度重視，健全組織機構。
學(xué)校領(lǐng)導高度重視學(xué)�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)的開(kāi)展，在接到中心校的通知后，我校積極行動(dòng)，立即成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，專(zhuān)門(mén)組織領(lǐng)導此項工作，組織召開(kāi)了全校教師會(huì )，號召全體教師及學(xué)生參與科技創(chuàng )新活動(dòng)中去，分配了具體的任務(wù)，并對輔導學(xué)生獲獎的老師和學(xué)生給予獎勵。極大地提高了我校教師參與科技創(chuàng )新活動(dòng)的積極性。學(xué)校領(lǐng)導的高度重視為科技創(chuàng )新活動(dòng)的順利開(kāi)展和實(shí)施打下了良好的基礎。
二、大力宣傳，讓學(xué)生明確本次活動(dòng)的主題、目的和主要內容。
我校通過(guò)主題班會(huì )，黑板報等形式作了充分的宣傳，讓全體師生明白了本屆青少年科技創(chuàng )新活動(dòng)的主題是“體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)”�；顒�(dòng)的目的是培養青少年的動(dòng)手實(shí)踐能力和科技創(chuàng )新精神�；顒�(dòng)內容主要有4項，分別是：小發(fā)明創(chuàng )造展評；小制作展評；少兒科幻畫(huà)展評；優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展評。通過(guò)宣傳，營(yíng)造了濃厚的氛圍。
二、措施得力，使活動(dòng)開(kāi)展落到實(shí)處。
1、針對各班學(xué)生的實(shí)際情況，我校將科技創(chuàng )新活主要內容放在了小制作和科幻畫(huà)上，教師主要完成小發(fā)明以及教具制作等，要求師生參與度達到90%，重點(diǎn)培養師生的理論聯(lián)系實(shí)踐的能力，綜合運用學(xué)科知識的能力。通過(guò)科技創(chuàng )新活動(dòng)促使師生主動(dòng)積極地投入到知識的學(xué)習和運動(dòng)當中，并把科技創(chuàng )新活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)結合起來(lái)。
2、要求班主任及任課教師，引導學(xué)生自己去發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，低年級同學(xué)可以以小組的形式或家庭的形式完成科技創(chuàng )新活動(dòng)。
3、學(xué)校領(lǐng)導小組成員對活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)檢查、督促，對于各班進(jìn)度進(jìn)行及時(shí)通報，有力的'促進(jìn)了此項工作的開(kāi)展。
4、對在活動(dòng)表現中突出的班級和個(gè)人，學(xué)校及時(shí)進(jìn)行總結，度給予積分，極大地調動(dòng)了師生參與活動(dòng)的熱情。
三、分階段展評，層層選撥出優(yōu)秀作品。
1、我校在9月20日對各班的小制作、小發(fā)明、科幻畫(huà)進(jìn)行了初評統計，各班師生共完成作品120余件，基本上達到了人手一件，我校組織人員對各班的作品進(jìn)行了初評，共評出優(yōu)秀用品43件。
2、9月27日，學(xué)校組織了堡里小學(xué)第第九屆學(xué)�？萍紕�(chuàng )新成果展評活動(dòng)，組織同學(xué)們對各班上報的優(yōu)秀作品進(jìn)行了參觀(guān)。
3、10月11日，我校將學(xué)校評選出的優(yōu)秀作品拿到中心小學(xué)，參與輔導區的展評活動(dòng)，受到了輔導區師生的一致好評，最終評出10件優(yōu)秀作品。
4、10月20日，我校將在輔導區評出的10件優(yōu)秀作品在鎮一中進(jìn)行全鎮交流展評，進(jìn)一步得到了上級領(lǐng)導的肯定，其中武沛沛老師的小發(fā)明的“小值日生黑板擦”和胡海軍老師的“手搖紡車(chē)模型”被薦到市里，將參加市里的展評活動(dòng)。
通過(guò)開(kāi)展此次科技創(chuàng )新活動(dòng)，普及了科學(xué)知識和科學(xué)方法，培養了學(xué)生勤于思考和勇于探索的精神，培養了學(xué)生科學(xué)創(chuàng )新和實(shí)踐能力，進(jìn)一步引導全體師生崇尚科學(xué)的思想觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結3
各位老師：
大家好！
在徐漢夫校長(cháng)的帶領(lǐng)下，由教科室、教務(wù)處牽頭，我們科技創(chuàng )新指導小組一行9人于11月18日下午到太湖中學(xué)學(xué)習青少年科技創(chuàng )新活動(dòng)的經(jīng)驗。
太湖中學(xué)從20xx年開(kāi)始參加省科技創(chuàng )新大賽，一直堅持至今。十年磨一劍。十年中獲得等級獎項80多項，有多人獲得國家級獎勵。被省市科協(xié)領(lǐng)導稱(chēng)為“太中現象”。
此行學(xué)習活動(dòng)內容豐富、交流深入徹底、受益匪淺。主要表現在思想意識的轉變，具體來(lái)說(shuō)就是思想上消除了以下的四種錯誤的認識。
錯誤認識之一：科技創(chuàng )新與高考相沖突。去之前，我們滿(mǎn)心疑問(wèn)，搞科技創(chuàng )新活動(dòng)會(huì )不會(huì )影響學(xué)習，會(huì )不會(huì )影響高考。據太湖中學(xué)負責此事的教務(wù)處主任、數學(xué)特級教師李昭平介紹，學(xué)生在參加科技創(chuàng )新活動(dòng)的時(shí)候的確影響學(xué)習，但是事后學(xué)生會(huì )更加積極的投入到學(xué)習之中。從實(shí)踐來(lái)看，太湖中學(xué)參加科技創(chuàng )新大賽，尤其是獲獎的同學(xué)高考成績(jì)都比原來(lái)有所提高。用他們校長(cháng)的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：能考上科大的考上了南大，能考上南大的考上了清華北大，能考上清華北大的錄取了好專(zhuān)業(yè)。這也是太湖中學(xué)科
技創(chuàng )新獲得得以薪火相傳的重要保證。從理論的角度，太湖中學(xué)的李主任也給出了解釋?zhuān)J為教育需要來(lái)自心靈的震撼。在參加科技創(chuàng )新活動(dòng)，尤其是參加省市級決賽的時(shí)候，參賽同學(xué)有機會(huì )大量的接觸一些知名專(zhuān)家和高層領(lǐng)導，這本身就是一種很好的教育。事實(shí)勝于雄辯。再者，在老師平常的教學(xué)中，也可以以此作為素材來(lái)鼓勵同學(xué)，引導學(xué)生相信自己，從而自信的.面對文化課的學(xué)習。最后，太湖中學(xué)李昭平特級教師說(shuō)了一句很有哲理、發(fā)人深省的話(huà)，他說(shuō)如果說(shuō)傳統教育走的是一條直線(xiàn)的話(huà)，那么創(chuàng )新教育走的就是一條折線(xiàn)，但是從長(cháng)度上來(lái)看，折線(xiàn)要大于直線(xiàn)。
錯誤認識之二：科技創(chuàng )新大賽無(wú)所謂。正如江澤民同志所說(shuō)的：“創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂”。沒(méi)有創(chuàng )新就沒(méi)有進(jìn)步。實(shí)際上創(chuàng )新大賽各級領(lǐng)導、社會(huì )各界以及相關(guān)新聞媒體都給予了高度的重視與關(guān)注。安慶市也專(zhuān)門(mén)為此設立市長(cháng)獎，由市長(cháng)親自頒發(fā)。太湖中學(xué)就有一位同學(xué)叫李延武的同學(xué)獲此殊榮，該生后錄取到清華大學(xué)。頒獎的時(shí)候，他已經(jīng)在清華大學(xué)上學(xué)。市政府不僅給他頒發(fā)市長(cháng)獎3000元和榮譽(yù)證書(shū)，還報銷(xiāo)了他的來(lái)回車(chē)費。在太湖中學(xué)引起強烈反響。從中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際來(lái)看，青少年科技創(chuàng )新大賽是與奧林匹克數學(xué)、物理、化學(xué)、生物競賽同等級別的國家級賽事，學(xué)生所獲獎勵分量也相同。
錯誤認識之三：科技創(chuàng )新大賽農村學(xué)校做不了。去學(xué)習之前內心誠惶誠恐，我估計不少人與我有相同的感覺(jué)。認為科技創(chuàng )新是高科技的代名詞，是大中專(zhuān)院校、科研院所的事情，與我們農村中小學(xué)沒(méi)有關(guān)系。實(shí)則不然！據了解，創(chuàng )新分為原發(fā)性創(chuàng )新和集成性創(chuàng )新。原發(fā)性創(chuàng )新簡(jiǎn)單的說(shuō)就是從無(wú)到有，這種創(chuàng )新的確很難。但是大多數創(chuàng )新是集成性創(chuàng )新，就是從有到有，在原有的基礎上再前進(jìn)一步。例如太湖中學(xué)獲獎的作品中，就有一個(gè)選手感覺(jué)平時(shí)吊水時(shí)候，水吊完以后難以發(fā)覺(jué)，于是就據此提出了解決的方案，制成了一個(gè)輸液報警器。有一個(gè)選手感覺(jué)在下雨的晚上又要打傘又要打電筒不方便，于是把設計出折疊式雙用雨具架獲得省三等獎。來(lái)源于生活中的創(chuàng )新是創(chuàng )新大賽的主流
錯誤認識之四：科技創(chuàng )新大賽是理科老師的事情，與文科老師無(wú)關(guān)。創(chuàng )新大賽涉及到的領(lǐng)域一共有9類(lèi)，不僅涉及工程學(xué)、環(huán)境科學(xué)、技術(shù)發(fā)明理科領(lǐng)域，也包括人文等文科領(lǐng)域；作品的呈現形式也不僅僅拘泥于小制作、小發(fā)明，好包括調查報告、小論文等等。太湖中學(xué)的獲獎作品就是《安慶市高中校園文學(xué)社發(fā)展狀況調查報告》、《對黃梅戲現狀的調查與研究》，今年他們參評的科技論文就是《太湖縣高中生非智力因素對學(xué)習數學(xué)的影響》。
自從上星期三學(xué)習回來(lái)以后，我們學(xué)校立即著(zhù)手開(kāi)展工作，
上星期四晚在多功能教室召開(kāi)主要班干會(huì )議，宣傳發(fā)動(dòng)，星期五晚由開(kāi)展專(zhuān)門(mén)培訓會(huì )議，高一、高二300多學(xué)生參加。團委利用櫥窗和電子屏幕營(yíng)造氛圍。目前，我校學(xué)生參與熱情高漲，積極性很高，相信在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，在全體師生的共同努力下，一定能夠開(kāi)創(chuàng )我�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)的新局面！
謝謝大家！
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結4
隨著(zhù)教育改革的深入開(kāi)展，全民科技活動(dòng)的推廣，社會(huì )主義建設發(fā)展的需要。我校為適應當前素質(zhì)教育的大環(huán)境，全面提高學(xué)生素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，我校的教育特別注重學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高和培養。，幾年來(lái)，我�？萍紕�(chuàng )新工作在市科協(xié)、市教育局、市科技局的領(lǐng)導和關(guān)心下，學(xué)�？萍紕�(chuàng )新工作取得了一定的成績(jì)，尤其是20xx年我�？萍紕�(chuàng )新工作，成績(jì)更為突出，為學(xué)�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)提供了活動(dòng)的平臺。各項科技活動(dòng)得到了順利開(kāi)展。以科技活動(dòng)周為載體，開(kāi)展了科技小制作，科技小發(fā)明，科技實(shí)驗，教學(xué)教具等科技創(chuàng )新活動(dòng)。這些活動(dòng)吸引了廣大師生的興趣，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，提高了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，極大地調動(dòng)了學(xué)生參與科技創(chuàng )新活動(dòng)的熱情。
一、進(jìn)一步完善科技組織的建設
為了積極推動(dòng)我�？萍蓟顒�(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校成立了以校長(cháng)龍源為組長(cháng)，張文老師為副組長(cháng)，各班主任為成員的科技活動(dòng)領(lǐng)導小組。
二、加強學(xué)�？萍冀處煹呐嘤柟ぷ�
為學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)提供保障20xx年中，我校為了提高科技輔導員教師的科技輔導水平，學(xué)校采取“請進(jìn)來(lái)、走出去”的方法，加大投入。對學(xué)�？萍驾o導員教師進(jìn)行了科技知識的培訓，學(xué)校通過(guò)各種方法對科技教師進(jìn)行了不同形式的培訓，大大提高了我�？萍驾o導員教師的水平，增強了我�？萍冀處煹目茖W(xué)素質(zhì)，為我�？萍蓟顒�(dòng)的開(kāi)展打下了堅實(shí)的基礎。
三、積極開(kāi)展形式多樣的科技創(chuàng )新活動(dòng)
在20xx年，我校結合教育的大環(huán)境和學(xué)校的實(shí)際情況，積極開(kāi)展了形式多樣的科技活動(dòng)。
在這次活動(dòng)中，我們收到了50多篇小論文，以及21項小發(fā)明、小制作。并舉行科幻畫(huà)展覽，學(xué)校為了培養學(xué)生的科技想象能力，12月在全校范圍內舉行了科幻畫(huà)展覽活動(dòng)，在該科幻畫(huà)展覽活動(dòng)中，共收到學(xué)生繪畫(huà)200多件。經(jīng)專(zhuān)業(yè)教師的評選，選出了一百多幅科幻畫(huà)進(jìn)行展出，并選出了90幅優(yōu)秀作品參加市級比賽，通過(guò)該次活動(dòng)，培養學(xué)生的科學(xué)想象能力，提高了學(xué)生的'繪畫(huà)水平，提高了學(xué)生的學(xué)習科學(xué)的積極性，同時(shí)也培養了學(xué)生的觀(guān)察能力，動(dòng)手能力，動(dòng)手動(dòng)腦能力，分析解決題問(wèn)等科學(xué)能力。擴大了學(xué)生的眼界，拓展了學(xué)生的知識面，使學(xué)生樹(shù)立了熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生命的世界觀(guān)。使學(xué)生掌握了科學(xué)的工作方法，端正了學(xué)習態(tài)度，對我校的素質(zhì)教育起到了積極的推動(dòng)作用。
當然，從本次活動(dòng)，我們也看到了我校在培養學(xué)生科學(xué)素養、創(chuàng )新能力方面的不足，以及學(xué)生科學(xué)知識的匱乏。學(xué)生交上來(lái)的作品科技含量較低。這將會(huì )引發(fā)我們的思考：如何在現有條件下落實(shí)科技、實(shí)驗教育，最大限度地培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和能力，真正體現“以人為本”的教育理念？為此，我們會(huì )學(xué)習其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，加強本校本課程的教育管理，結合實(shí)際情況，努力走出一條適合自己的“科技創(chuàng )新”之路。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結5
隨著(zhù)教育改革的深入開(kāi)展，全民科技活動(dòng)的推廣，社會(huì )主義建設發(fā)展的需要。我校為適應當前素質(zhì)教育的大環(huán)境，全面提高學(xué)生素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，我校的教育特別注重學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高和培養。，以科技活動(dòng)周為載體，開(kāi)展了科技小制作，科技小發(fā)明，科技實(shí)驗，教學(xué)教具等科技創(chuàng )新活動(dòng)。這些活動(dòng)吸引了廣大師生的興趣，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，提高了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，極大地調動(dòng)了學(xué)生參與科技創(chuàng )新活動(dòng)的熱情�，F總結如下：
一、進(jìn)一步完善我校的科普知識組織的建設
為了積極推動(dòng)我�？萍蓟顒�(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，教導主任為副組長(cháng)，各班主任為成員的科技活動(dòng)領(lǐng)導小組。
二、加強學(xué)�？萍冀處煹呐嘤柟ぷ�，為學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)提供保障
活動(dòng)中，我校為了提高科技輔導員教師的科技輔導水平，對學(xué)�？萍驾o導員教師進(jìn)行了科技知識的培訓，學(xué)校通過(guò)各種方法對科技教師進(jìn)行了不同形式的培訓，大大提高了我�？萍驾o導員教師的水平，增強了我�？萍冀處煹目茖W(xué)素質(zhì)，為我�？萍蓟顒�(dòng)的開(kāi)展打下了堅實(shí)的基礎。
三、積極開(kāi)展形式多樣的科技創(chuàng )新活動(dòng)
我校結合教育的大環(huán)境和學(xué)校的實(shí)際情況，積極開(kāi)展了形式多樣的科技活動(dòng)。
在這次活動(dòng)中，我們收到了120多篇小論文，以及51項小發(fā)明、小制作。通過(guò)該次活動(dòng)，培養學(xué)生的科學(xué)想象能力，提高了學(xué)生的繪畫(huà)水平，提高了學(xué)生的學(xué)習科學(xué)的積極性，同時(shí)也培養了學(xué)生的觀(guān)察能力，動(dòng)手能力，動(dòng)手動(dòng)腦能力，分析解決題問(wèn)等科學(xué)能力。擴大了學(xué)生的眼界，拓展了學(xué)生的知識面，使學(xué)生樹(shù)立了熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生命的`世界觀(guān)。使學(xué)生掌握了科學(xué)的工作方法，端正了學(xué)習態(tài)度，對我校的素質(zhì)教育起到了積極的推動(dòng)作用。
當然，從本次活動(dòng)，我們也看到了我校在培養學(xué)生科學(xué)素養、創(chuàng )新能力方面的不足，以及學(xué)生科學(xué)知識的匱乏。學(xué)生交上來(lái)的作品科技含量較低。這將會(huì )引發(fā)我們的思考：如何在現有條件下落實(shí)科技、實(shí)驗教育，最大限度地培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和能力，真正體現“以人為本”的教育理念？為此，我們會(huì )學(xué)習其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，加強本校本課程的教育管理，結合實(shí)際情況，努力走出一條適合自己的“科技創(chuàng )新”之路。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結6
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鼓勵和支持小學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養他們動(dòng)手、動(dòng)腦能力和對他們進(jìn)行科普教育，培養他們的創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力。我校按照通知要求，迅速組織了全校師生進(jìn)行科技創(chuàng )新競賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)分以下四個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：宣傳學(xué)習和準備階段
明確本次大賽的參賽對象、時(shí)間安排、具體要求和評選送展辦法。參賽者構思作品題材，查閱相關(guān)資料，做好材料準備。
第二階段：作品制作階段
根據實(shí)際和目標任務(wù)情況，將任務(wù)分解，具體到人，或分組集體創(chuàng )作、或單獨設計，指導教師和家長(cháng)加強輔導，結合道德實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，認真實(shí)踐，發(fā)揮特長(cháng)，制作出自己最喜愛(ài)的作品。
第三階段：作品展覽階段
根據學(xué)校統一安排，各班篩選約20%的優(yōu)秀作品于12月20日集中到會(huì )議室進(jìn)行展覽，
第四階段：作品選送及評審階段。
參展后，學(xué)校對參展作品分別評出一、二、三等獎，并選送部分優(yōu)秀作品參加區級展覽及評審。
二、存在問(wèn)題
通過(guò)本次活動(dòng)，我們發(fā)現在科技創(chuàng )新方面存在以下問(wèn)題：
1、對科技創(chuàng )新活動(dòng)的認識、指導不夠。
2、對培養小學(xué)生科技創(chuàng )新興趣的力度不夠。
3、作品重量輕質(zhì)，高質(zhì)量的作品數量不多。
三、補救措施
1、各班應加強素質(zhì)教育，利用科學(xué)課教學(xué)加強對學(xué)生的指導，特別是在培養學(xué)生開(kāi)放、創(chuàng )新的'思維方式，動(dòng)手操作、學(xué)以致用的能力等方面著(zhù)力加強。
2、結合實(shí)際，經(jīng)常性開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、探索創(chuàng )新的興趣。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結7
增強我校的區域經(jīng)濟服務(wù)功能，更好地貫徹科技興縣的職教戰略方針，我校健全組織，成立各種科技活動(dòng)興趣小組，以科技下鄉和第二課堂活動(dòng)為主載體，積極開(kāi)展校內外科技創(chuàng )新活動(dòng)，拓寬了學(xué)生的視野，豐富了課余生活，提高了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，激發(fā)地創(chuàng )新精神，對推進(jìn)我縣農村經(jīng)濟的快速發(fā)展做出了應有的貢獻�，F就將一年來(lái)的科技活動(dòng)情況總結如下：
一、健全組織，科學(xué)安排
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，抓教研的副校長(cháng)為副組長(cháng)的科技活動(dòng)領(lǐng)導小組，教務(wù)處負責第二課堂活動(dòng)，職教處分管送新科技下鄉，并設專(zhuān)人主抓，專(zhuān)人負責落實(shí)，給青少年新科技活動(dòng)以有力的組織保證。
二、精心組織，督導有力
教務(wù)處的第二課堂活動(dòng)在XX主任的直接領(lǐng)導下，成立了果樹(shù)、園林、蔬菜、農科技、食用菌、特種動(dòng)物飼養、多媒體技術(shù)、計算機組裝與維修、電子、電工、鉗工、車(chē)工等十多個(gè)科技活動(dòng)興趣小組。每學(xué)期初從活動(dòng)內容、時(shí)間、地點(diǎn)、指導教師等方面做了詳盡的安排，并指定專(zhuān)人檢查落實(shí)，測評實(shí)際效果。
職教處以種植、養殖兩專(zhuān)業(yè)為中心組成送科技下鄉服務(wù)隊，并通過(guò)下鄉調研、考察等方式選擇了XX縣工貿示范區，重點(diǎn)鄉戶(hù)部寨鄉進(jìn)行科技扶貧，科技工作隊駐鄉蹲點(diǎn)、包村聯(lián)戶(hù)、以點(diǎn)帶面、深入田間地頭、豬場(chǎng)、菜棚、果園等現場(chǎng)為菜農、果農、養殖戶(hù)解難釋疑，將自己的技術(shù)無(wú)私地奉獻給農民朋友，為學(xué)校建立了長(cháng)期穩定的校外實(shí)驗實(shí)習基地，《教育時(shí)報》對此做了專(zhuān)門(mén)報道。也為我們學(xué)校種養專(zhuān)業(yè)學(xué)生的果林興趣小組、養雞、養豬等興趣小組提供了實(shí)驗實(shí)習基地，創(chuàng )造了有利條件。
三、積極參與，成效顯著(zhù)
學(xué)校在組織各種科技興趣小組活動(dòng)和校內外實(shí)習基地的基礎上，積極對了XX省第十七屆青少年科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)，XX三位教師輔導的科技小論文分獲國家級一、二、三等獎，XX等輔導的科技小論文獲省二等獎，多人次獲市一等獎；X班X同學(xué)的《XX研究》在XX三位教師的輔導下獲市科技創(chuàng )新成果優(yōu)秀項目一等獎，01（1）班XX的《XX實(shí)驗報告》在XX三位教師的'輔導下獲市科技創(chuàng )新成果優(yōu)秀項目一等獎，01（2）班XX兩同學(xué)的小發(fā)明《X》在XX四位教師的輔導下獲市二等獎，01（2）班XX兩位同學(xué)的小發(fā)明《X器》在XX三位教師的輔導下獲市二等獎，X同學(xué)的《X》在X教師的輔導下獲市二等獎；XX等幾位教師輔導的項目獲三等獎；XX輔導的《X》獲市科技實(shí)踐活動(dòng)三等獎。學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎，X主任被評為優(yōu)秀組織工作者，XX榮獲優(yōu)秀輔導教師稱(chēng)號，X主任獲市科技先進(jìn)工作者稱(chēng)號。
本學(xué)年在X主任的認真組織下，學(xué)校各位科技輔導員教師，又在近二年科技實(shí)踐的基礎上，申報了19項個(gè)人和集體項目，4項實(shí)踐活動(dòng)，如在XX老師指導下，02（1）班吳秀雨同學(xué)申報了《的影響》；在X老師指導下，01（5）班X同學(xué)申報了《X研究》；在X老師指導下，X同學(xué)申報了《X》；在X老師指導下，03（1）班X同學(xué)申報了《X技術(shù)》等項目；在X老師指導下，02（3）班學(xué)生X等學(xué)生申報了“X試驗”；在X老師指導下，02（3）班調查小組早報了《X調查》；在X等老師指導下，我校01（2）班學(xué)生X申報了《X的調查報告》；X申報了《X的調查研究》等實(shí)踐活動(dòng)；還有在X老師指導下，01（2）班學(xué)生X申報了《X之關(guān)鍵》；X老師指導的01（4）班學(xué)生X申報了《X問(wèn)題》。X老師指導的02（7）班學(xué)生X申報了《X之悟見(jiàn)》等。還有我校老師X指導的學(xué)生X申報了《X》小創(chuàng )造。
總之，本學(xué)年，我校青少年科技創(chuàng )新活動(dòng)，在領(lǐng)導的高度重視和嚴格要求下，各位科技輔導員老師充分利用學(xué)校的教學(xué)器材、實(shí)驗基地、在課外時(shí)間積極地組織各種興趣小組，從實(shí)施計劃、材料準備、實(shí)施過(guò)程、結果總結、撰寫(xiě)論文等環(huán)節，認真指導、新自動(dòng)手、夜以繼日、從不間斷，獲得可靠的數據，取得了優(yōu)秀成果，甚至填補了某項國家空白。從而培養了青少年熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、吃苦耐勞的精神，提高了他們的動(dòng)手能力和操作技能。特點(diǎn)是激發(fā)了青少年的創(chuàng )新意識，增強創(chuàng )新能力，使青少年在知識、能力、素質(zhì)等面得到了全面發(fā)展，為國家素質(zhì)教育的實(shí)施開(kāi)辟了良好途徑。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結8
為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣，普及科學(xué)知識，20xx年7月5日至10月29日，根據宜賓市教育局、市科協(xié)《關(guān)于舉辦第二十八屆宜賓市青少年科技創(chuàng )新大賽的通知》文件精神，在全校范圍內開(kāi)展了科技創(chuàng )新活動(dòng)大賽。本次活動(dòng)旨在培養學(xué)生創(chuàng )新能力，動(dòng)手能力以及科學(xué)素養，幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)精神，提高科技輔導員隊伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推進(jìn)科技教育事業(yè)的科學(xué)的發(fā)展，取得了較好的效果。
首先，我校通過(guò)各種方式在學(xué)生中進(jìn)行了宣傳，學(xué)生的參與積極性很高�；顒�(dòng)期間，學(xué)校成立了科技創(chuàng )新制作小組和科技創(chuàng )新繪畫(huà)小組，每天下午放學(xué)后小組進(jìn)行活動(dòng)，同學(xué)們的參與意識很強，都勤于動(dòng)手動(dòng)腦、查資料、問(wèn)老師，大家一起合作探究。圖書(shū)室里顯得更熱鬧了，科技類(lèi)圖書(shū)成為最暢銷(xiāo)的一類(lèi)；課間休息時(shí)，教室里、操場(chǎng)上都能看到同學(xué)之間的討論，他們最關(guān)注的是其他同學(xué)的小創(chuàng )意、小發(fā)明或小制作。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，增強了學(xué)生的'動(dòng)手能力，思維也活了，學(xué)習成績(jì)也有所進(jìn)步，活動(dòng)效果較好，得到了家長(cháng)的一致好評。
其次，在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，不少學(xué)生明白了科技創(chuàng )新其實(shí)就來(lái)源于生活，只要自己善于觀(guān)察生活，認真思考，愿意動(dòng)手操作，也能有所創(chuàng )新，在一定程度上提升了學(xué)生對科學(xué)的興趣及探究能力。
最后，學(xué)生通過(guò)這次活動(dòng)，展示了自己的思維能力，顯現鄉村孩子獨特的創(chuàng )造力�；顒�(dòng)中，各班學(xué)生紛紛交來(lái)不同的科技創(chuàng )新作品，
有學(xué)生利用廢舊物品或農產(chǎn)品加工制成的小型玩具；有小巧的工藝品；有幻想畫(huà)。充分體現了學(xué)生對環(huán)保、節約的愿望，表現出鄉村學(xué)生在物質(zhì)條件不甚充裕的情況下，善于利用自己身邊已有物品來(lái)自?shī)首詷?lè )的生活智慧。
總之，從本次活動(dòng)中，培養了學(xué)生參與科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的積極性，激發(fā)了學(xué)生的科學(xué)興趣，提高了學(xué)生的觀(guān)察能力，創(chuàng )造能力，以及想象能力，但是，從中也看到了我校在培養學(xué)生科學(xué)素養、創(chuàng )新能力方面還有許多的不足，以及學(xué)生科學(xué)知識的匱乏，特別是在動(dòng)手制作方面還很不足，學(xué)生交上來(lái)的作品科技含量較低，在思維暢想上還不夠放開(kāi)。為此，我校將會(huì )學(xué)習其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，加強本校本課程的教育管理，結合實(shí)際情況，努力走出一條適合自己的“科技創(chuàng )新”之路，同時(shí)也會(huì )將這樣的活動(dòng)不斷延伸，甚至向各學(xué)科延伸，讓所有任課教師重視培養學(xué)生的想象力和創(chuàng )新能力。我們有信心，在上級科協(xié)的領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校的科技活動(dòng)將會(huì )走向更高的發(fā)展。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結9
通過(guò)科技創(chuàng )新活動(dòng)的開(kāi)展，我校學(xué)生的創(chuàng )新精神得到普遍提升，實(shí)踐能力明顯增強�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)在學(xué)校各項活動(dòng)中，人氣指數一直很高，不但參加的人數眾多，而且取得的成果豐富。實(shí)踐證明，科技創(chuàng )新活動(dòng)不單是豐富了學(xué)生生活，激發(fā)了興趣，活躍了校園氛圍，而且發(fā)掘了學(xué)生的原始創(chuàng )新意識，提高了學(xué)生的科學(xué)素養，推動(dòng)了素質(zhì)教育向更高層次的發(fā)展。
（一）科技活動(dòng)的開(kāi)展，得到了學(xué)校領(lǐng)導的高度重視。
一方面，校長(cháng)李勤直接領(lǐng)導學(xué)校學(xué)生開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)；另一方面，從人力物力上給予支持，安排部分教師作為活動(dòng)小組指導教師，擠出部分資金用作購買(mǎi)必要的器材和獎勵取得了較好創(chuàng )新成果的'學(xué)生。
學(xué)�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)指導教師都很熱愛(ài)科學(xué)，并且具備一定的科學(xué)素養，在生活中喜歡搞些創(chuàng )作發(fā)明，解決了實(shí)際生活中的一些不便和煩惱。他們都是以前學(xué)校班級科技興趣小組的指導教師，富有指導經(jīng)驗。學(xué)校把分散的人員進(jìn)行了整合，成立了校級科技創(chuàng )新活動(dòng)指導小組，指導工作上的交流與合作更為頻繁，人多主意多，活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。
（二）創(chuàng )新是主題，活動(dòng)是關(guān)鍵，解決不便是起點(diǎn)。
要求學(xué)生廣泛地觀(guān)察生活，發(fā)現生活的不便，進(jìn)而思考解決的辦法，貼近生活而不好高騖遠。學(xué)生不再以為創(chuàng )新是很困難的，而是就在身邊，搞的是小發(fā)明小創(chuàng )作我也能搞，心理上的畏懼感消除了，自信心樹(shù)立起來(lái)了，為科技創(chuàng )新準備了最為重要的條件。根據農村實(shí)際、學(xué)校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，前段時(shí)間，我校開(kāi)展的科技創(chuàng )新活動(dòng)主要有以下一些：
自制多功能衛生工具。常見(jiàn)的衛生工具在清除磚、廁所積污等，效果不好，不是清不干凈，就是工具變換頻繁，費時(shí)費力。針對此種情況，我們鼓勵學(xué)生自制多功能衛生工具，開(kāi)展了“自制多功能衛生工具評選大賽”；
避免發(fā)生用電安全事故和節約電能。學(xué)生對自家和學(xué)校用電行為進(jìn)行調查，排查隱患，提出整改建議。對于學(xué)校方面的，在教師的當場(chǎng)指導下，也就是在保證安全的情況下，將可行的建議變成可見(jiàn)的行動(dòng)。面對生活中電能浪費的情況，由學(xué)生想辦法，提建議，由指導教師分析評議其可行不可行，講出可行與不可行的道理。
冬天燒煤烤火，怎樣實(shí)現取暖、節能與衛生的三者得兼？在我們這里，一到冬天，家家戶(hù)戶(hù)都要烤火取暖，基本上以燒煤炭爐為主，火力大，溫度高，但浪費煤炭的情況相當普遍，同時(shí)也不衛生。鼓勵學(xué)生動(dòng)腦筋，想辦法，解決既要能烤好火、又能節能、還能保持衛生的問(wèn)題。
制作壇罩。在利川，差不多家家戶(hù)戶(hù)都有酸菜壇子，但灰塵容易掉到壇沿里去，壇沿的水份也容易蒸發(fā)，會(huì )污染壇沿水，會(huì )影響酸菜的質(zhì)量。針對此種弊端，我鼓勵學(xué)生想辦法予以解決。
改進(jìn)清潔器。人們在做飯的過(guò)程中，常常要用清潔器對蔬菜、肉食及炊具和碗碟進(jìn)行清洗，但是目前人們普遍使用的清潔器為金屬清潔器。在使用過(guò)程中，金屬絲往往出現斷裂情況。斷裂的金屬絲一部分會(huì )附在蔬菜、肉食和炊具等上，很不容易發(fā)現，人食用含有金屬絲的蔬菜或內食后，顯然會(huì )對人們的身體健康產(chǎn)生影響，輕則不舒服，重則致��；另一部分金屬絲則會(huì )掉落在水里，而農村人又常常把這種水（農村稱(chēng)之為潲水）用來(lái)喂豬，豬食用含有金屬絲的潲水后，同樣會(huì )對豬的發(fā)育產(chǎn)生不利影響。這種清潔器已經(jīng)不能滿(mǎn)足人們的生活需求，需要進(jìn)行創(chuàng )新，達到既能有效除垢去污，又不會(huì )對人、畜健康產(chǎn)生危害。
�。ㄈ┯捎谖倚ｉ_(kāi)展的科技創(chuàng )新活動(dòng)始終注重貼近生活、貼近學(xué)生，再加上指導得力、得方，學(xué)生的創(chuàng )新熱情高漲，取得了豐富的成果：
1、輔導楊崇智《廁所防臭球》獲得省23屆科技創(chuàng )新二等獎；
2、輔導張婷婷《環(huán)保節能爐篩》獲得州第四屆科技創(chuàng )新二等獎；
3、輔導周菡萏《機動(dòng)車(chē)輛升降架》獲得州第五屆科技創(chuàng )新三等獎；
4、在組織開(kāi)展學(xué)生衛生的實(shí)踐中，學(xué)生能利用自制的多功能衛生工具，清掃校園衛生。
5、組織學(xué)生對學(xué)校用電情況進(jìn)行調查并對電流浪費和不安全用電行為提出整改建議，清除安全隱患。
6、獲得恩施州第三屆第四屆優(yōu)秀科技創(chuàng )新組織獎
科技創(chuàng )新活動(dòng)是我校推行素質(zhì)教育的一個(gè)側面，隨著(zhù)學(xué)生科技創(chuàng )新興趣的進(jìn)一步激發(fā)，指導教師水平的不斷提高，我們一定會(huì )再接再厲，取得更為顯著(zhù)的成績(jì)。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結10
21世紀是知識經(jīng)濟時(shí)代，處于這個(gè)偉大的時(shí)代，我們最需要的是創(chuàng )造力和創(chuàng )新精神�？v觀(guān)人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展，就是一部創(chuàng )造、發(fā)明、創(chuàng )新的歷史。創(chuàng )新是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步的生產(chǎn)力，創(chuàng )新是民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力！
我校于5月17日—21日在全校范圍內開(kāi)展了圍繞“建設創(chuàng )新型四川”為主題的科技小制作展評、科幻畫(huà)展評、科普知識講座等科技創(chuàng )新活動(dòng)。在本次活動(dòng)開(kāi)展中由學(xué)校政教處、團委統籌安排、策劃，年級組負責組織實(shí)施，各年級學(xué)生積極踴躍的參加，取得了良好的教育和宣傳效果�，F將主要工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，組織機構健全。
學(xué)校領(lǐng)導高度重視學(xué)�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)的開(kāi)展，在全校教師會(huì )上號召全體教師參與到輔導學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)中去，并對輔導學(xué)生獲獎的老師和學(xué)生給予獎勵。極大地提高了我校教師參與科技創(chuàng )新活動(dòng)的積極性。
并且在學(xué)校政教處和團委的牽頭下成立了我校的教師輔導小組：
1、全面負責活動(dòng)的組織和實(shí)施：黃晴波
2、創(chuàng )新技能培訓和制作及社會(huì )實(shí)踐部分：黃晴波
3、物理組：聶仕權 毛永成
4、化學(xué)組：鄭志強 萬(wàn)志剛
5、生物組：王小青
6、地理組：周忠
7、美術(shù)組：曾勤燕。在各班還成立了學(xué)生的科技創(chuàng )新小組。
這一系列的措施為科技創(chuàng )新活動(dòng)的順利開(kāi)展和實(shí)施打下了良好的基礎。
二、措施具體，活動(dòng)開(kāi)展落到實(shí)處。
本次活動(dòng)周我校在借鑒過(guò)去活動(dòng)的經(jīng)驗基礎上，對一些活動(dòng)的設置和安排做了改進(jìn)和完善。
1、活動(dòng)內容的安排。針對初中學(xué)生的特點(diǎn)和有關(guān)比賽的要求，我校將科技創(chuàng )新活動(dòng)周的主要內容放在了學(xué)生的動(dòng)手能力上，重點(diǎn)培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的能力，綜合運用學(xué)科知識的`能力。通過(guò)科技創(chuàng )新活動(dòng)促使學(xué)生主動(dòng)積極地投入到知識的學(xué)習和運動(dòng)當中。
2、活動(dòng)的形式方面。在活動(dòng)的形式方面以學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦為主，宣教為輔。引導學(xué)生自己去發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，而不是程序化的去完成任務(wù)。
3、結合時(shí)事開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在本次以“建設創(chuàng )新型四川”為主題的科技創(chuàng )新活動(dòng)周中，我們倡議學(xué)生從自己的身邊，從自己的家庭，從自己所在的生活小區出發(fā)去感受能源的使用、環(huán)境與生態(tài)、安全與健康等現實(shí)生活中的各種實(shí)際情況。同學(xué)們通過(guò)觀(guān)察與體驗增強了節約意識、保護環(huán)境意識、和保障安全健康意識。
三、取得的成效和努力方向。
�。ㄒ唬┤〉玫某尚�。
1、同學(xué)們通過(guò)科技創(chuàng )新活動(dòng)周極大的提高了學(xué)科學(xué)用科學(xué)的興趣和積極性，同時(shí)也培養了同學(xué)們變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習的良好學(xué)習習慣。
2、讓同學(xué)們更多的了解了身邊的時(shí)事，更多的了解了家鄉的現狀，增強了同學(xué)們熱愛(ài)家鄉、建設家鄉的主人翁責任感。
3、通過(guò)科技小制作和社會(huì )科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，增強了同學(xué)們的動(dòng)手能力和與人交往的能力，為學(xué)生將來(lái)的發(fā)展打下了良好的基礎。
�。ǘ┡Φ姆较�。
科技創(chuàng )新是社會(huì )發(fā)展永恒的主題，國家和社會(huì )的發(fā)展需要創(chuàng )新型的人才，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力是每一位教育工作者義不容辭的責任，也是一種挑戰，也是未來(lái)教育發(fā)展的方向。在培養學(xué)生科技創(chuàng )新能力的路上，我們還有很多工作要做。不斷地去了解學(xué)生，不斷地去改進(jìn)教育教學(xué)方式方法，不斷地去引導、啟發(fā)和挖掘學(xué)生的潛力，進(jìn)一步增強青少年學(xué)生的社會(huì )責任感。這些都是我們今后工作的努力方向，我們相信有學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和大力支持，有全體教職工的團結協(xié)作，我校的科技創(chuàng )新教育將取得更大的進(jìn)步！
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結11
為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣，普及科學(xué)知識，培養勇于創(chuàng )新的精神及動(dòng)手實(shí)踐能力。學(xué)校從20xx年3月開(kāi)始在全體同學(xué)中發(fā)出開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)的倡議，鼓勵同學(xué)讀一本科普書(shū)、講一個(gè)科普故事、畫(huà)一幅科幻畫(huà)、辦一期科普抄報、做一個(gè)科技小制作、寫(xiě)一篇科技小論文、設計一項科技小發(fā)明等活動(dòng)。
在近一年的實(shí)踐活動(dòng)中，領(lǐng)導高度重視，少先隊統籌安排，科學(xué)、美術(shù)、計算機教師認真組織，班主任認真實(shí)施，全體師生積極參與，參與率達到93％，取得了可喜的成績(jì)，基本達到了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的目的，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
本次活動(dòng)，同學(xué)們的作品內容包括發(fā)明創(chuàng )造、技術(shù)創(chuàng )新、科學(xué)論文、信息技術(shù)、應用成果等，學(xué)校希望通過(guò)舉辦這樣的活動(dòng)和展示會(huì )，能為眾多熱愛(ài)科學(xué)、勇于創(chuàng )新的.學(xué)生提供科學(xué)展示和科技交流的平臺，以促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng )新智慧形成交融、碰撞、閃光、升華，為進(jìn)一步推動(dòng)小學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)的普及，促進(jìn)創(chuàng )新水平的提高，起到積極、有益的作用。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結12
為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣，普及科學(xué)知識，培養勇于創(chuàng )新的精神及動(dòng)手實(shí)踐能力。學(xué)校從20xx年3月開(kāi)始在全體同學(xué)中發(fā)出開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)的倡議，鼓勵同學(xué)讀一本科普書(shū)、講一個(gè)科普故事、畫(huà)一幅科幻畫(huà)、辦一期科普抄報、做一個(gè)科技小制作、寫(xiě)一篇科技小論文、設計一項科技小發(fā)明等活動(dòng)。
在近一年的實(shí)踐活動(dòng)中，領(lǐng)導高度重視，少先隊統籌安排，科學(xué)、美術(shù)、計算機教師認真組織，班主任認真實(shí)施，全體師生積極參與，參與率達到93％，取得了可喜的成績(jì)，基本達到了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的目的，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
本次活動(dòng)，同學(xué)們的作品內容包括發(fā)明創(chuàng )造、技術(shù)創(chuàng )新、科學(xué)論文、信息技術(shù)、應用成果等，涵蓋了植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、物理、計算機等學(xué)科。在同學(xué)們的成果中，有5件作品參加惠濟區青少年科技創(chuàng )新大賽，張國峰李恒和張英奎老師指導羅子涵同學(xué)的科技制作《自動(dòng)鞋套器》的作品和張國峰老師的科技輔導員科教創(chuàng )新成果《籃球戰術(shù)演示版》在惠濟區青少年科技創(chuàng )新大賽獲獎，并被推送至參加鄭州市第17屆青少年科技創(chuàng )新大賽。
我們學(xué)校對這次活動(dòng)也評出了各種獎項，獲科幻畫(huà)一等獎?dòng)?人，二等獎?dòng)?人，三等獎?dòng)?0人；獲科普抄報優(yōu)秀獎?dòng)?5人；獲小制作優(yōu)秀獎?dòng)?5人；獲小論文優(yōu)秀獎?dòng)?0人。
學(xué)校希望通過(guò)舉辦這樣的'活動(dòng)和展示會(huì )，能為眾多熱愛(ài)科學(xué)、勇于創(chuàng )新的學(xué)生提供科學(xué)展示和科技交流的平臺，以促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng )新智慧形成交融、碰撞、閃光、升華，為進(jìn)一步推動(dòng)小學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)的普及，促進(jìn)創(chuàng )新水平的提高，起到積極、有益的作用。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結13
永順縣青少年科技創(chuàng )新大賽是在充分吸收和總結前幾屆大賽經(jīng)驗的基礎上舉行的�？h教育局、縣科協(xié)針對往年科技創(chuàng )新大賽中存在的問(wèn)題，把加強業(yè)務(wù)知識培訓作為助推青少年科技創(chuàng )新大賽上新臺階的重要舉措。始終加強領(lǐng)導，廣泛發(fā)動(dòng)，精心XXX，嚴格評選，規范操作，取得了優(yōu)異成績(jì)。
一、切實(shí)加強XXX領(lǐng)導，完善創(chuàng )新大賽體系
縣科協(xié)、教育局聯(lián)合下發(fā)了永教通[XX]XX號和[XX]XXX文件，即《關(guān)于舉辦永順縣青少年科技創(chuàng )新大賽XXX》，制定了競賽規則、活動(dòng)方案，建立了規范的大賽評估和管理制度，做到有章可循。成立了由縣教育局、縣科協(xié)領(lǐng)導，各學(xué)區、縣直各校參加的“永順縣青少年科技創(chuàng )新大賽“領(lǐng)導小組，負責全縣大賽的XXX領(lǐng)導與協(xié)調。本次科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)共分兩個(gè)階段：一是XX年春季舉辦全員參加的校級競賽活動(dòng)，二是各校選送優(yōu)秀作品參加X(jué)X年XX月舉行的全縣科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)。
二、搞好宣傳發(fā)動(dòng)，強化業(yè)務(wù)培訓
為了切實(shí)推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現；提高科技輔導員隊伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推進(jìn)科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展，XX月XX日，縣科協(xié)、教育局聯(lián)合召開(kāi)永順縣青少年科技創(chuàng )新大賽動(dòng)員及培訓會(huì )議，并對本屆青少年科技創(chuàng )新大賽工作作了詳細地安排布置。要求各中小學(xué)：一是加強大賽活動(dòng)的領(lǐng)導，加強對學(xué)生的指導，加強科普師資和輔導員的培訓，積極XXX發(fā)動(dòng)師生參與大賽。強調將科普師資和科技輔導員的培訓納入校本師資培訓的總體規劃認真加以落實(shí)；將教師指導科技創(chuàng )新活動(dòng)的工作情況，納入教育教學(xué)先XXX選表彰的條件之一；將學(xué)生參加科技創(chuàng )新活動(dòng)的情況，記入成長(cháng)記錄冊，列入綜合素質(zhì)評價(jià)的內容。二是充分運用廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板報、多媒體等多種宣傳手段，對學(xué)生進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生在體驗中促發(fā)展，在活動(dòng)中求提高。積極創(chuàng )造條件舉辦科技節，倡導科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的習慣和能力，提升學(xué)校的科技特色。三是明確目標、確保質(zhì)量，對如何參加大賽、創(chuàng )作優(yōu)秀作品、申報作品及材料要求等作了具體講解，要求開(kāi)展科技創(chuàng )新競賽活動(dòng)中堅持作者自己選題、自己設計和研究、自己制作和撰寫(xiě)，正確處理學(xué)生自己操作與老師、家長(cháng)輔導的關(guān)系，使發(fā)明或創(chuàng )新技術(shù)充分體現科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性；堅持科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性原則，就是作品的`創(chuàng )意要新、立意要高，在社會(huì )發(fā)展和人們生產(chǎn)生活中實(shí)用性強、推廣價(jià)值大。要認真XXX學(xué)生廣泛接觸、觀(guān)察社會(huì )生產(chǎn)生活，從現實(shí)生產(chǎn)生活的需要中、從現實(shí)生產(chǎn)生活的缺陷中發(fā)現課題、尋找課題、挖掘項目，并且通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺廣泛查新，優(yōu)中選優(yōu)，使參賽作品充分體現“三性”。
三、精心制作作品，堅持初賽初評
動(dòng)員及培訓會(huì )議以后，各中心學(xué)校加大了XXX領(lǐng)導力度，絕大部分學(xué)校迅速行動(dòng)，制定科技創(chuàng )新大賽實(shí)施方案，抓緊有效時(shí)間XXX學(xué)生制作參賽作品。
萬(wàn)坪學(xué)區決定把今年舉辦青少年科技創(chuàng )新大賽，作為認真實(shí)施未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)、為國家培養創(chuàng )新型人才的戰略舉措。成立了由校長(cháng)牽頭，教科室和年級組具體XXX，相關(guān)處室負責人參加的領(lǐng)導小組，負責本次創(chuàng )新大賽的領(lǐng)導、協(xié)調、督促工作。教科室認真規劃，科學(xué)實(shí)施，全體教師引導學(xué)生，確定研究創(chuàng )新領(lǐng)域，科學(xué)測算實(shí)驗，全體學(xué)生人人參與，利用課堂所學(xué)的科學(xué)理論知識，親自動(dòng)手、親身實(shí)踐，制作出各種類(lèi)型的科技作品XXX件，初賽共評出獲獎作品XXX件，報送縣活動(dòng)中心參評。其中簡(jiǎn)易機器人、多功能測量?jì)x、諾亞方舟獲全縣一等獎。特別是簡(jiǎn)易機器人，學(xué)生只用一個(gè)電池盒、小馬達、開(kāi)關(guān)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小齒輪傳動(dòng)，用幾塊吃冰淇淋用的小木勺，很巧妙做成了能直立行走的機器人，不僅形態(tài)逼真，而且步伐穩健。從作器的創(chuàng )意中看出，學(xué)生能很好的應用齒輪傳動(dòng)和轉動(dòng)與平動(dòng)互相轉換技能，是一件很好的作品。
縣民族實(shí)驗學(xué)校XXX學(xué)生在各種活動(dòng)中采用多種多樣的方式去獲取他們想知道的信息：有的向閱覽室借閱報刊來(lái)查閱相關(guān)資料信息，有的向周?chē)熘巳鹤鲉?wèn)詢(xún)調查，有的通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)更加廣泛的資料信息，調查的范圍非常廣泛。通過(guò)評選，上報作品XXX件。其中XXX件作品分別獲一等獎、二等獎和三等獎。其中撿板栗球的防刺手套構造很簡(jiǎn)單，就是在普通手套的手指頭上放置一個(gè)塑料管，但是學(xué)生在撿板栗球刺傷手后產(chǎn)生的一種創(chuàng )新設想，簡(jiǎn)單的結構，很好地解決了防刺問(wèn)題。這正是技術(shù)的創(chuàng )新源于實(shí)踐，源于改變自身的生成條件和改造自然的愿望這種說(shuō)法。
首車(chē)學(xué)區在大賽活動(dòng)中，堅持把青少年科技創(chuàng )新大賽與全體師生的科普工作相結合、與提高學(xué)生的綜合素質(zhì)相結合、與創(chuàng )建科技示范學(xué)校建設相結合；認識到位、人員到位、措施到位；按照校不漏班，班不漏人的原則XXX參賽。各班制定活動(dòng)方案和計劃，認真XXX實(shí)施。XXX科普知識講座、開(kāi)展課外科技活動(dòng)，積極開(kāi)展創(chuàng )新作品制作，分校、分班XXX參賽作品，班級初評，學(xué)校組委會(huì )綜評。由于措施得力，本屆大賽的作品數量和質(zhì)量都比較好，活動(dòng)中心共收到小發(fā)明、科幻畫(huà)參賽作品XXX多件，經(jīng)過(guò)評選委員會(huì )認真評選，有XXX件作品獲獎。特別是兩岔學(xué)校發(fā)明的高空剪枝摘果器，創(chuàng )意簡(jiǎn)單而獨特。學(xué)生在農村果樹(shù)修剪、摘果實(shí)踐中，發(fā)現高空中剪枝摘果都很危險，就發(fā)明了高空剪枝摘果器。作品應用了滑輪杠桿等技術(shù)，能很好的把知識用于實(shí)踐，這正是我們培養學(xué)生的方向。在剪子的XXX設計一個(gè)收集果子的漏斗，這也是學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)的好法子。
塔臥學(xué)區在積累去年參賽經(jīng)驗的基礎上，各班班主任、理化生等學(xué)科教師，積極引導學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手，創(chuàng )作了豐富的作品，學(xué)校XXX相關(guān)人員進(jìn)行了初評，涌現了XXX余件富有創(chuàng )意、具有科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性的作品。
澤家學(xué)區發(fā)揚成績(jì)，再接再厲，精心XXX，在初賽初評的基礎上，共選送XXX件優(yōu)秀作品到縣參賽。
高坪學(xué)區的遠距離點(diǎn)火器，就是在化學(xué)課中，做氫氣燃燒實(shí)驗，學(xué)生不能點(diǎn)火，老師點(diǎn)火也非常危害，能否做到遠距離點(diǎn)火呢？學(xué)生觀(guān)察液化氣點(diǎn)火，打火機點(diǎn)火產(chǎn)生聯(lián)想，利用打火機內的壓縮沖擊起電器產(chǎn)生的上萬(wàn)伏的高壓電，用電視機中的閉路線(xiàn)作導線(xiàn)，進(jìn)行遠距離高壓送電，很好地實(shí)現了遠距離高壓點(diǎn)火。
長(cháng)官學(xué)區、永茂學(xué)區、石堤學(xué)區、城郊學(xué)區、永順二中都能積極選送優(yōu)秀作品參賽，成績(jì)突出。
全縣參賽學(xué)校達到XXX所，占學(xué)�？倲到黊XX%。各學(xué)校普遍堅持初賽初評，做到把最好的作品推薦到縣里參加評選。
四、嚴格作品質(zhì)量，評選優(yōu)秀作品
今年，縣大賽組委會(huì )嚴把作品質(zhì)量關(guān)，規定了XXX類(lèi)不接受申報的項目，即：藥品和食品類(lèi)項目；以往參加過(guò)青少年科技創(chuàng )新大賽的獲獎項目；不是一年內完成的項目；與國家現行法律法規有抵觸的項目；危及生命財產(chǎn)安全的項目；參加過(guò)以往獎勵活動(dòng)的獲獎項目；個(gè)人直接申報的項目；未經(jīng)鄉鎮XXX初賽初評并正式推薦的項目；沒(méi)有實(shí)物或說(shuō)明書(shū)是手寫(xiě)的項目；畫(huà)幅尺寸不夠、無(wú)貼簽標識的項目；申報書(shū)內容不全、份數不夠的項目；超過(guò)申報時(shí)限的項目；無(wú)項目清單的項目。截止XX月XX日，全縣共接受申報的有效作品XXX件，其中：科技創(chuàng )新成果作品XXX件；科技實(shí)踐活動(dòng)X(jué)XX項；科幻繪畫(huà)77幅。經(jīng)過(guò)嚴格評審，共選出：
1、發(fā)明創(chuàng )造作品：一等獎XXX個(gè)二等獎XXX個(gè)三等獎XXX個(gè)
2、科幻畫(huà)：一等獎XXX個(gè)二等獎XXX個(gè)三等獎XXX個(gè)；
3、手工制作作品：一等獎XXX個(gè)二等獎XXX個(gè)三等獎XXX個(gè)；
XXX、XXX獎：一等獎XXX個(gè)二等獎XXX個(gè)三等獎XXX個(gè)；
5、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)特別獎一名
五、獎勵：
1、本次大賽的一、二、三等獎均給予一定數量的獎金，并對參賽選手和指導教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
2、凡參加本次大賽沒(méi)有獲一、二、三等獎的作品均頒發(fā)優(yōu)秀作品獎。
3、獲XXX一、二、三等獎的學(xué)校，除頒發(fā)獎牌獎金外，在年度工作檢查評比中，辦學(xué)特色一項將獲XXX分、XXX分、XXX分的加分。
六、存在的問(wèn)題和努力方向：
1、科技創(chuàng )新活動(dòng)開(kāi)展不夠平衡。城鎮學(xué)校、縣直學(xué)校重視程度不夠，作品上報不全，除永順二中和縣實(shí)驗學(xué)校外，其他學(xué)校沒(méi)有一件作品參賽。
2、部分作品缺少資金投入，作品質(zhì)量不高。
3、學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐能力亟待提高，我們將進(jìn)一步更新觀(guān)念、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取，在激發(fā)學(xué)生興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養學(xué)生能力上狠下功夫。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結14
我校于10月21日—28日在全校范圍內開(kāi)展了圍繞“中國夢(mèng)、科學(xué)夢(mèng)、青春夢(mèng)”為主題的科技小制作展評、科幻畫(huà)展評、科普知識讀書(shū)活動(dòng)、科普知識黑板報展評、“助力青少年，實(shí)現科學(xué)夢(mèng)“主題班會(huì )、”“小手拉大手”科普知識宣傳等科技創(chuàng )新周活動(dòng)。在本次活動(dòng)開(kāi)展中由學(xué)校政教處、團委統籌安排、策劃、組織實(shí)施，各年級學(xué)生積極踴躍的參加，取得了良好的教育和宣傳效果�，F將主要工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，組織機構健全。
學(xué)校領(lǐng)導高度重視學(xué)�？萍紕�(chuàng )新周活動(dòng)的開(kāi)展，在全校教師會(huì )上號召全體教師參與到輔導學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)中去，并對輔導學(xué)生獲獎的老師和學(xué)生給予獎勵。極大地提高了我校教師參與科技創(chuàng )新活動(dòng)的積極性。并且在學(xué)校政教處和團委的牽頭下成立了我校的教師輔導小組：
1、全面負責活動(dòng)的組織和實(shí)施：盧海林；
2、創(chuàng )新技能培訓和制作及社會(huì )實(shí)踐部分：張金蓮；
3、物理組：崔景軒；
4、化學(xué)組：劉天存；
5、生物組：劉雅麗；
6、地理組：郝慶峰；
7、美術(shù)組：剪宏峰。在各班還成立了學(xué)生的科技創(chuàng )新小組。這一系列的措施為科技創(chuàng )新活動(dòng)的.順利開(kāi)展和實(shí)施打下了良好的基礎。
二、措施具體，活動(dòng)開(kāi)展落到實(shí)處
本次活動(dòng)周我校在借鑒過(guò)去活動(dòng)的經(jīng)驗基礎上對一些活動(dòng)的設置和安排做了改進(jìn)和完善。
1、活動(dòng)內容的安排：針對初中學(xué)生的特點(diǎn)和有關(guān)比賽的要求，
我校將科技創(chuàng )新活動(dòng)周的主要內容放在了學(xué)生的動(dòng)手能力上，重點(diǎn)培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的能力，綜合運用學(xué)科知識的能力。通過(guò)科技創(chuàng )新活動(dòng)促使學(xué)生主動(dòng)積極地投入到知識的學(xué)習和運動(dòng)當中。
2、活動(dòng)的形式方面：在活動(dòng)的形式方面以學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦為主，宣教為輔。引導學(xué)生自己去發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，而不是程序化的去完成任務(wù)。
3、家校結合方面：在本次以“小手拉大手”活動(dòng)中，通過(guò)《心心橋》家長(cháng)小報向家長(cháng)宣傳“節約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )造“的科普內容，使家長(cháng)們增強了節約意識、保護環(huán)境意識、和保障安全健康意識。
三、取得的成效和努力方向
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1、同學(xué)們通過(guò)科技創(chuàng )新活動(dòng)周極大的提高了學(xué)科學(xué)用科學(xué)的興趣和積極性，同時(shí)也培養了同學(xué)們變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習的良好學(xué)習習慣。
2、讓同學(xué)們更多的了解了身邊的時(shí)事，更多的了解了家鄉的現狀，增強了同學(xué)們熱愛(ài)家鄉、建設家鄉的主人翁責任感。
3、通過(guò)科技小制作和社會(huì )科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，增強了同學(xué)們的動(dòng)手能力和與人交往的能力，為學(xué)生將來(lái)的發(fā)展打下了良好的基礎。
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科技創(chuàng )新是社會(huì )發(fā)展永恒的主題，國家和社會(huì )的發(fā)展需要創(chuàng )新型的人才，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力是每一位教育工作者義不容辭的責任，
也是一種挑戰，也是未來(lái)教育發(fā)展的方向。在培養學(xué)生科技創(chuàng )新能力的路上，我們還有很多工作要做。不斷地去了解學(xué)生，不斷地去改進(jìn)教育教學(xué)方式方法，不斷地去引導、啟發(fā)和挖掘學(xué)生的潛力，進(jìn)一步增強青少年學(xué)生的社會(huì )責任感。這些都是我們今后工作的努力方向，我們相信有學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和大力支持，有全體教職工的團結協(xié)作，我校的科技創(chuàng )新教育將取得更大的進(jìn)步！
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結15
一、活動(dòng)背景及意義
為了提高學(xué)生綜合素質(zhì)、動(dòng)手能力和創(chuàng )新意識，激發(fā)學(xué)生參加課外科技活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，營(yíng)造良好、濃郁的科學(xué)學(xué)術(shù)氛圍，另外為了擴大我校大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)基地的品牌影響力、提高其知名度，校團委在20xx年12月舉行了xx城市學(xué)院第六屆科技文化節暨創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)文化節。這次活動(dòng)的主題是“創(chuàng )新青年，創(chuàng )享青春”。通過(guò)舉行這次科技文化節暨創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)文化節，開(kāi)拓了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)視野，增強了創(chuàng )業(yè)意識。此外，科技文化節能為我校大學(xué)生打造創(chuàng )業(yè)平臺，營(yíng)造濃郁的科技氛圍，掀起創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的熱潮以及培養同學(xué)們的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)精神，豐富課余活動(dòng)。這次文化節的開(kāi)展對同學(xué)們創(chuàng )新思維、創(chuàng )業(yè)思維形成產(chǎn)生了深遠的影響。
二、活動(dòng)內容
1.開(kāi)幕式
2.講座
3.政治學(xué)習
4.xx城市學(xué)院第四屆大學(xué)生“科技創(chuàng )新之星”評選
5.“百廢待興”廢物利用創(chuàng )新大賽
6.創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)文化街
7.百科知識競賽
8.閉幕式(暨第四屆大學(xué)生“科技創(chuàng )新之星”頒獎儀式）
三、活動(dòng)安排
1.根據�？苿�(chuàng )部的安排在官網(wǎng)、微博、微信等公眾平臺上對科技文化節活動(dòng)的背景、意義、時(shí)間以及具體內容的安排進(jìn)行公示和宣傳。
2.通知由組織部安排以“創(chuàng )新青年，創(chuàng )享青春”為主題的.政治學(xué)習。
3.在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)文化街進(jìn)行“百廢待興”決賽作品展示、投票評選，
并在創(chuàng )業(yè)基地展示本院科技文化、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的展板及創(chuàng )業(yè)項目。
4.以班級為團體報名參加百科知識競賽初賽，最終代表學(xué)院參加復賽。
5.閉幕式邀請學(xué)生及老師參加評比，選出此次大學(xué)生“科技創(chuàng )新之星”。
四、活動(dòng)感想
這次活動(dòng)緊扣著(zhù)提高大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識的主要任務(wù)，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，提高創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的針對性、時(shí)效性、吸引力和感染力，充分調動(dòng)了各方面的積極性，使同學(xué)們通過(guò)參加科技文化創(chuàng )新活動(dòng)，培養創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)精神，豐富課余生活。
從初期活動(dòng)內容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門(mén)、宣傳組織同學(xué)，一直到工作的全面開(kāi)展及完成，后期總結討論，部門(mén)里的每個(gè)人都很盡心盡力。更重要的是提高了同學(xué)們在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)上的思想認識。雖然此次活動(dòng)圓滿(mǎn)舉行，但是我們部門(mén)也暴露出了很多不足之處。由于實(shí)際活動(dòng)安排不足，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂�；顒�(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工，但在實(shí)際過(guò)程中由于人數較多，場(chǎng)面有點(diǎn)難以控制。希望以后部門(mén)成員的合作會(huì )越來(lái)越默契。
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