科技創(chuàng )新活動(dòng)總結【推薦】
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的科技創(chuàng )新活動(dòng)總結，希望能夠幫助到大家。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結1
一、活動(dòng)背景及意義
為了提高學(xué)生綜合素質(zhì)、動(dòng)手能力和創(chuàng )新意識，激發(fā)學(xué)生參加課外科技活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，營(yíng)造良好、濃郁的科學(xué)學(xué)術(shù)氛圍，另外為了擴大我校大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)基地的品牌影響力、提高其知名度，校團委在20xx年12月舉行了xx城市學(xué)院第六屆科技文化節暨創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)文化節。這次活動(dòng)的主題是“創(chuàng )新青年，創(chuàng )享青春”。通過(guò)舉行這次科技文化節暨創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)文化節，開(kāi)拓了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)視野，增強了創(chuàng )業(yè)意識。此外，科技文化節能為我校大學(xué)生打造創(chuàng )業(yè)平臺，營(yíng)造濃郁的科技氛圍，掀起創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的熱潮以及培養同學(xué)們的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)精神，豐富課余活動(dòng)。這次文化節的開(kāi)展對同學(xué)們創(chuàng )新思維、創(chuàng )業(yè)思維形成產(chǎn)生了深遠的影響。
二、活動(dòng)內容
1.開(kāi)幕式
2.講座
3.政治學(xué)習
4.xx城市學(xué)院第四屆大學(xué)生“科技創(chuàng )新之星”評選
5.“百廢待興”廢物利用創(chuàng )新大賽
6.創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)文化街
7.百科知識競賽
8.閉幕式(暨第四屆大學(xué)生“科技創(chuàng )新之星”頒獎儀式）
三、活動(dòng)安排
1.根據�？苿�(chuàng )部的`安排在官網(wǎng)、微博、微信等公眾平臺上對科技文化節活動(dòng)的背景、意義、時(shí)間以及具體內容的安排進(jìn)行公示和宣傳。
2.通知由組織部安排以“創(chuàng )新青年，創(chuàng )享青春”為主題的政治學(xué)習。
3.在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)文化街進(jìn)行“百廢待興”決賽作品展示、投票評選，
并在創(chuàng )業(yè)基地展示本院科技文化、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的展板及創(chuàng )業(yè)項目。
4.以班級為團體報名參加百科知識競賽初賽，最終代表學(xué)院參加復賽。
5.閉幕式邀請學(xué)生及老師參加評比，選出此次大學(xué)生“科技創(chuàng )新之星”。
四、活動(dòng)感想
這次活動(dòng)緊扣著(zhù)提高大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識的主要任務(wù)，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，提高創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的針對性、時(shí)效性、吸引力和感染力，充分調動(dòng)了各方面的積極性，使同學(xué)們通過(guò)參加科技文化創(chuàng )新活動(dòng)，培養創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)精神，豐富課余生活。
從初期活動(dòng)內容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門(mén)、宣傳組織同學(xué)，一直到工作的全面開(kāi)展及完成，后期總結討論，部門(mén)里的每個(gè)人都很盡心盡力。更重要的是提高了同學(xué)們在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)上的思想認識。雖然此次活動(dòng)圓滿(mǎn)舉行，但是我們部門(mén)也暴露出了很多不足之處。由于實(shí)際活動(dòng)安排不足，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂�；顒�(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工，但在實(shí)際過(guò)程中由于人數較多，場(chǎng)面有點(diǎn)難以控制。希望以后部門(mén)成員的合作會(huì )越來(lái)越默契。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結2
在這科技發(fā)展日新月異的時(shí)代，只有從小對學(xué)生就進(jìn)行科技創(chuàng )新教育，將來(lái)才能在激烈的競爭中占據主動(dòng)位置。我校在對學(xué)生科技創(chuàng )新教育方面堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真學(xué)習貫徹《科學(xué)技術(shù)普及法》，銳意改革，努力創(chuàng )新，認真總結研究開(kāi)展青少年科技教育活動(dòng)的途徑和方法，不斷提高青少年科技教育工作的質(zhì)量和水平，為推進(jìn)素質(zhì)教育，形成科技教育特色作出了新的貢獻�，F將我校在參與過(guò)程中的一些做法總結如下：
一、加強組織領(lǐng)導
我校一直重視對學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng )新教育，學(xué)校每年開(kāi)學(xué)都成立科技創(chuàng )新領(lǐng)導小組，政教任組長(cháng)，美術(shù)教師、科技教師具體負責日�；顒�(dòng)開(kāi)展情況。
二、積極開(kāi)展青少年科技創(chuàng )新活動(dòng)
學(xué)校沒(méi)學(xué)期都制定有活動(dòng)行事歷，其中至少有2次以上科技創(chuàng )新大賽和科技創(chuàng )新繪畫(huà)比賽。今年4月和11月，我校組織了兩次科技繪畫(huà)比賽，共收到學(xué)生作品106幅，評出獲獎作品50幅。
三、認真組織科技創(chuàng )新興趣小組活動(dòng)：
我校成立了科技創(chuàng )新制作小組和科技創(chuàng )新繪畫(huà)小組。同學(xué)參與意識很強，活動(dòng)效果很好，得到了校和家長(cháng)的一致好評。同學(xué)們也表示通過(guò)參與小組活動(dòng)，增強了大家的動(dòng)手能力，思維也活了，學(xué)習成績(jì)也有進(jìn)步。
四、認真組織參與上級舉行的`科技創(chuàng )新比賽。
我校每年都積極參與縣教育局組織的�？萍紕�(chuàng )新大賽，每年在接到比賽通知后，我校就及時(shí)召開(kāi)全校師生的動(dòng)員大會(huì )，并組織學(xué)校初選，選出優(yōu)秀作品上交。20xx年以來(lái)，我校共有15名同學(xué)在縣級獲獎，今年邱曉波教師還獲得縣級優(yōu)秀輔導獎。
雖然我校在科技創(chuàng )新方面取得了一些成績(jì)，但是和其他學(xué)校相比還有很大的差距，特別是在動(dòng)手制作方面還很不足，今后我們回再接再厲，堅持不解的抓好科技創(chuàng )新工作。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結3
21世紀是知識經(jīng)濟時(shí)代，處于這個(gè)偉大的時(shí)代，我們最需要的是創(chuàng )造力和創(chuàng )新精神�？v觀(guān)人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展，就是一部創(chuàng )造、發(fā)明、創(chuàng )新的歷史。創(chuàng )新是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步的生產(chǎn)力，創(chuàng )新是民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力！
我校于5月17日—21日在全校范圍內開(kāi)展了圍繞“建設創(chuàng )新型四川”為主題的科技小制作展評、科幻畫(huà)展評、科普知識講座等科技創(chuàng )新活動(dòng)。在本次活動(dòng)開(kāi)展中由學(xué)校政教處、團委統籌安排、策劃，年級組負責組織實(shí)施，各年級學(xué)生積極踴躍的參加，取得了良好的教育和宣傳效果�，F將主要工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，組織機構健全。
學(xué)校領(lǐng)導高度重視學(xué)�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)的開(kāi)展，在全校教師會(huì )上號召全體教師參與到輔導學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)中去，并對輔導學(xué)生獲獎的老師和學(xué)生給予獎勵。極大地提高了我校教師參與科技創(chuàng )新活動(dòng)的積極性。并且在學(xué)校政教處和團委的牽頭下成立了我校的教師輔導小組：
1、全面負責活動(dòng)的組織和實(shí)施：黃晴波
2、創(chuàng )新技能培訓和制作及社會(huì )實(shí)踐部分：黃晴波
3、物理組：聶仕權毛永成
4、化學(xué)組：鄭志強萬(wàn)志剛
5、生物組：王小青
6、地理組：周忠
7、美術(shù)組：曾勤燕。在各班還成立了學(xué)生的科技創(chuàng )新小組。這一系列的措施為科技創(chuàng )新活動(dòng)的'順利開(kāi)展和實(shí)施打下了良好的基礎。
二、措施具體，活動(dòng)開(kāi)展落到實(shí)處。
本次活動(dòng)周我校在借鑒過(guò)去活動(dòng)的經(jīng)驗基礎上對一些活動(dòng)的設
置和安排做了改進(jìn)和完善。
1、活動(dòng)內容的安排。針對初中學(xué)生的特點(diǎn)和有關(guān)比賽的要求，我校將科技創(chuàng )新活動(dòng)周的主要內容放在了學(xué)生的動(dòng)手能力上，重點(diǎn)培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的能力，綜合運用學(xué)科知識的能力。通過(guò)科技創(chuàng )新活動(dòng)促使學(xué)生主動(dòng)積極地投入到知識的學(xué)習和運動(dòng)當中。
2、活動(dòng)的形式方面。在活動(dòng)的形式方面以學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦為主，宣教為輔。引導學(xué)生自己去發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，而不是程序化的去完成任務(wù)。
3、結合時(shí)事開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在本次以“建設創(chuàng )新型四川”為主題的科技創(chuàng )新活動(dòng)周中，我們倡議學(xué)生從自己的身邊，從自己的家庭，從自己所在的生活小區出發(fā)去感受能源的使用、環(huán)境與生態(tài)、安全與健康等現實(shí)生活中的各種實(shí)際情況。同學(xué)們通過(guò)觀(guān)察與體驗增強了節約意識、保護環(huán)境意識、和保障安全健康意識。
三、取得的成效和努力方向。
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1、同學(xué)們通過(guò)科技創(chuàng )新活動(dòng)周極大的提高了學(xué)科學(xué)用科學(xué)的興趣和積極性，同時(shí)也培養了同學(xué)們變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習的良好學(xué)習習慣。
2、讓同學(xué)們更多的了解了身邊的時(shí)事，更多的了解了家鄉的現狀，增強了同學(xué)們熱愛(ài)家鄉、建設家鄉的主人翁責任感。
3、通過(guò)科技小制作和社會(huì )科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，增強了同學(xué)們的動(dòng)手能力和與人交往的能力，為學(xué)生將來(lái)的發(fā)展打下了良好的基礎。
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科技創(chuàng )新是社會(huì )發(fā)展永恒的主題，國家和社會(huì )的發(fā)展需要創(chuàng )新型的人才，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力是每一位教育工作者義不容辭的責任，也是一種挑戰，也是未來(lái)教育發(fā)展的方向。在培養學(xué)生科技創(chuàng )新能力的路上，我們還有很多工作要做。不斷地去了解學(xué)生，不斷地去改進(jìn)教育教學(xué)方式方法，不斷地去引導、啟發(fā)和挖掘學(xué)生的潛力，進(jìn)一步增強青少年學(xué)生的社會(huì )責任感。這些都是我們今后工作的努力方向，我們相信有學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和大力支持，有全體教職工的團結協(xié)作，我校的科技創(chuàng )新教育將取得更大的進(jìn)步！
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結4
隨著(zhù)教育改革的深入開(kāi)展，全民科技活動(dòng)的推廣，社會(huì )主義建設發(fā)展的需要。我校為適應當前素質(zhì)教育的大環(huán)境，全面提高學(xué)生素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，我校的教育特別注重學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高和培養.，以科技活動(dòng)周為載體，開(kāi)展了科技小制作，科技小發(fā)明，科技實(shí)驗，教學(xué)教具等科技創(chuàng )新活動(dòng)。這些活動(dòng)吸引了廣大師生的興趣，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，提高了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，極大地調動(dòng)了學(xué)生參與科技創(chuàng )新活動(dòng)的熱情。
一、進(jìn)一步完善科技組織的建設
為了積極推動(dòng)我�？萍蓟顒�(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，教導主任為副組長(cháng)，各班主任為成員的科技活動(dòng)領(lǐng)導小組。
二、加強學(xué)�？萍冀處煹呐嘤柟ぷ�,為學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)提供保障
20xx年中,我校為了提高科技輔導員教師的科技輔導水平，學(xué)校采取“請進(jìn)來(lái)、走出去”的方法，加大投入。對學(xué)�？萍驾o導員教師進(jìn)行了科技知識的培訓，學(xué)校通過(guò)各種方法對科技教師進(jìn)行了不同形式的培訓，大大提高了我�？萍驾o導員教師的水平，增強了我�？萍冀處煹目茖W(xué)素質(zhì)，為我�？萍蓟顒�(dòng)的開(kāi)展打下了堅實(shí)的基礎。
三、積極開(kāi)展形式多樣的科技創(chuàng )新活動(dòng)
在20xx年,我校結合教育的大環(huán)境和學(xué)校的實(shí)際情況,積極開(kāi)展了形式多樣的科技活動(dòng)。
在這次活動(dòng)中，我們收到了50多篇小論文，以及11項小發(fā)明、小制作。并舉行科幻畫(huà)展覽，學(xué)校為了培養學(xué)生的.科技想象能力，12月在全校范圍內舉行了科幻畫(huà)展覽活動(dòng)，在該科幻畫(huà)展覽活動(dòng)中，共收到學(xué)生繪畫(huà)200多件。經(jīng)專(zhuān)業(yè)教師的評選,選出了一百多幅科幻畫(huà)進(jìn)行展出，并選出了90幅優(yōu)秀作品參加縣級比賽，通過(guò)該次活動(dòng)，培養學(xué)生的科學(xué)想象能力，提高了學(xué)生的繪畫(huà)水平，提高了學(xué)生的學(xué)習科學(xué)的積極性，同時(shí)也培養了學(xué)生的觀(guān)察能力，動(dòng)手能力，動(dòng)手動(dòng)腦能力，分析解決題問(wèn)等科學(xué)能力。擴大了學(xué)生的眼界，拓展了學(xué)生的知識面，使學(xué)生樹(shù)立了熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生命的世界觀(guān)。使學(xué)生掌握了科學(xué)的工作方法，端正了學(xué)習態(tài)度，對我校的素質(zhì)教育起到了積極的推動(dòng)作用。
當然，從本次活動(dòng)，我們也看到了我校在培養學(xué)生科學(xué)素養、創(chuàng )新能力方面的不足，以及學(xué)生科學(xué)知識的匱乏。學(xué)生交上來(lái)的作品科技含量較低。這將會(huì )引發(fā)我們的思考：如何在現有條件下落實(shí)科技、實(shí)驗教育，最大限度地培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和能力，真正體現“以人為本”的教育理念？為此，我們會(huì )學(xué)習其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，加強本校本課程的教育管理，結合實(shí)際情況，努力走出一條適合自己的“科技創(chuàng )新”之路。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結5
我校于10月21日—28日在全校范圍內開(kāi)展了圍繞“中國夢(mèng)、科學(xué)夢(mèng)、青春夢(mèng)”為主題的科技小制作展評、科幻畫(huà)展評、科普知識讀書(shū)活動(dòng)、科普知識黑板報展評、“助力青少年，實(shí)現科學(xué)夢(mèng)“主題班會(huì )、”“小手拉大手”科普知識宣傳等科技創(chuàng )新周活動(dòng)。在本次活動(dòng)開(kāi)展中由學(xué)校政教處、團委統籌安排、策劃、組織實(shí)施，各年級學(xué)生積極踴躍的參加，取得了良好的教育和宣傳效果�，F將主要工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，組織機構健全。
學(xué)校領(lǐng)導高度重視學(xué)�？萍紕�(chuàng )新周活動(dòng)的開(kāi)展，在全校教師會(huì )上號召全體教師參與到輔導學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)中去，并對輔導學(xué)生獲獎的老師和學(xué)生給予獎勵。極大地提高了我校教師參與科技創(chuàng )新活動(dòng)的積極性。并且在學(xué)校政教處和團委的牽頭下成立了我校的教師輔導小組：
1、全面負責活動(dòng)的組織和實(shí)施：盧海林；
2、創(chuàng )新技能培訓和制作及社會(huì )實(shí)踐部分：張金蓮；
3、物理組：崔景軒；
4、化學(xué)組：劉天存；
5、生物組：劉雅麗；
6、地理組：郝慶峰；
7、美術(shù)組：剪宏峰。在各班還成立了學(xué)生的科技創(chuàng )新小組。這一系列的措施為科技創(chuàng )新活動(dòng)的順利開(kāi)展和實(shí)施打下了良好的基礎。
二、措施具體，活動(dòng)開(kāi)展落到實(shí)處
本次活動(dòng)周我校在借鑒過(guò)去活動(dòng)的經(jīng)驗基礎上對一些活動(dòng)的設置和安排做了改進(jìn)和完善。
1、活動(dòng)內容的安排：針對初中學(xué)生的特點(diǎn)和有關(guān)比賽的要求，
我校將科技創(chuàng )新活動(dòng)周的主要內容放在了學(xué)生的動(dòng)手能力上，重點(diǎn)培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的能力，綜合運用學(xué)科知識的能力。通過(guò)科技創(chuàng )新活動(dòng)促使學(xué)生主動(dòng)積極地投入到知識的學(xué)習和運動(dòng)當中。
2、活動(dòng)的形式方面：在活動(dòng)的形式方面以學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦為主，宣教為輔。引導學(xué)生自己去發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，而不是程序化的去完成任務(wù)。
3、家校結合方面：在本次以“小手拉大手”活動(dòng)中，通過(guò)《心心橋》家長(cháng)小報向家長(cháng)宣傳“節約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )造“的科普內容，使家長(cháng)們增強了節約意識、保護環(huán)境意識、和保障安全健康意識。
三、取得的成效和努力方向
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1、同學(xué)們通過(guò)科技創(chuàng )新活動(dòng)周極大的提高了學(xué)科學(xué)用科學(xué)的興趣和積極性，同時(shí)也培養了同學(xué)們變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習的良好學(xué)習習慣。
2、讓同學(xué)們更多的了解了身邊的時(shí)事，更多的了解了家鄉的現狀，增強了同學(xué)們熱愛(ài)家鄉、建設家鄉的主人翁責任感。
3、通過(guò)科技小制作和社會(huì )科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，增強了同學(xué)們的動(dòng)手能力和與人交往的能力，為學(xué)生將來(lái)的發(fā)展打下了良好的基礎。
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科技創(chuàng )新是社會(huì )發(fā)展永恒的主題，國家和社會(huì )的發(fā)展需要創(chuàng )新型的.人才，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力是每一位教育工作者義不容辭的責任，
也是一種挑戰，也是未來(lái)教育發(fā)展的方向。在培養學(xué)生科技創(chuàng )新能力的路上，我們還有很多工作要做。不斷地去了解學(xué)生，不斷地去改進(jìn)教育教學(xué)方式方法，不斷地去引導、啟發(fā)和挖掘學(xué)生的潛力，進(jìn)一步增強青少年學(xué)生的社會(huì )責任感。這些都是我們今后工作的努力方向，我們相信有學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和大力支持，有全體教職工的團結協(xié)作，我校的科技創(chuàng )新教育將取得更大的進(jìn)步！
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結6
增強我校的區域經(jīng)濟服務(wù)功能，更好地貫徹科技興縣的職教戰略方針，我校健全組織，成立各種科技活動(dòng)興趣小組，以科技下鄉和第二課堂活動(dòng)為主載體，積極開(kāi)展校內外科技創(chuàng )新活動(dòng)，拓寬了學(xué)生的視野，豐富了課余生活，提高了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，激發(fā)地創(chuàng )新精神，對推進(jìn)我縣農村經(jīng)濟的快速發(fā)展做出了應有的貢獻�，F就將一年來(lái)的科技活動(dòng)情況總結如下：
一、健全組織，科學(xué)安排
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，抓教研的副校長(cháng)為副組長(cháng)的科技活動(dòng)領(lǐng)導小組，教務(wù)處負責第二課堂活動(dòng)，職教處分管送新科技下鄉，并設專(zhuān)人主抓，專(zhuān)人負責落實(shí)，給青少年新科技活動(dòng)以有力的組織保證。
二、精心組織，督導有力
教務(wù)處的第二課堂活動(dòng)在XX主任的直接領(lǐng)導下，成立了果樹(shù)、園林、蔬菜、農科技、食用菌、特種動(dòng)物飼養、多媒體技術(shù)、計算機組裝與維修、電子、電工、鉗工、車(chē)工等十多個(gè)科技活動(dòng)興趣小組。每學(xué)期初從活動(dòng)內容、時(shí)間、地點(diǎn)、指導教師等方面做了詳盡的安排，并指定專(zhuān)人檢查落實(shí)，測評實(shí)際效果。
職教處以種植、養殖兩專(zhuān)業(yè)為中心組成送科技下鄉服務(wù)隊，并通過(guò)下鄉調研、考察等方式選擇了XX縣工貿示范區，重點(diǎn)鄉戶(hù)部寨鄉進(jìn)行科技扶貧，科技工作隊駐鄉蹲點(diǎn)、包村聯(lián)戶(hù)、以點(diǎn)帶面、深入田間地頭、豬場(chǎng)、菜棚、果園等現場(chǎng)為菜農、果農、養殖戶(hù)解難釋疑，將自己的技術(shù)無(wú)私地奉獻給農民朋友，為學(xué)校建立了長(cháng)期穩定的校外實(shí)驗實(shí)習基地，《教育時(shí)報》對此做了專(zhuān)門(mén)報道。也為我們學(xué)校種養專(zhuān)業(yè)學(xué)生的果林興趣小組、養雞、養豬等興趣小組提供了實(shí)驗實(shí)習基地，創(chuàng )造了有利條件。
三、積極參與，成效顯著(zhù)
學(xué)校在組織各種科技興趣小組活動(dòng)和校內外實(shí)習基地的基礎上，積極對了XX省第十七屆青少年科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)，XX三位教師輔導的'科技小論文分獲國家級一、二、三等獎，XX等輔導的科技小論文獲省二等獎，多人次獲市一等獎；X班X同學(xué)的《XX研究》在XX三位教師的輔導下獲市科技創(chuàng )新成果優(yōu)秀項目一等獎，01（1）班XX的《XX實(shí)驗報告》在XX三位教師的輔導下獲市科技創(chuàng )新成果優(yōu)秀項目一等獎，01（2）班XX兩同學(xué)的小發(fā)明《X》在XX四位教師的輔導下獲市二等獎，01（2）班XX兩位同學(xué)的小發(fā)明《X器》在XX三位教師的輔導下獲市二等獎，X同學(xué)的《X》在X教師的輔導下獲市二等獎；XX等幾位教師輔導的項目獲三等獎；XX輔導的《X》獲市科技實(shí)踐活動(dòng)三等獎。學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎，X主任被評為優(yōu)秀組織工作者，XX榮獲優(yōu)秀輔導教師稱(chēng)號，X主任獲市科技先進(jìn)工作者稱(chēng)號。
本學(xué)年在X主任的認真組織下，學(xué)校各位科技輔導員教師，又在近二年科技實(shí)踐的基礎上，申報了19項個(gè)人和集體項目，4項實(shí)踐活動(dòng)，如在XX老師指導下，02（1）班吳秀雨同學(xué)申報了《的影響》；在X老師指導下，01（5）班X同學(xué)申報了《X研究》；在X老師指導下，X同學(xué)申報了《X》；在X老師指導下，03（1）班X同學(xué)申報了《X技術(shù)》等項目；在X老師指導下，02（3）班學(xué)生X等學(xué)生申報了“X試驗”；在X老師指導下，02（3）班調查小組早報了《X調查》；在X等老師指導下，我校01（2）班學(xué)生X申報了《X的調查報告》；X申報了《X的調查研究》等實(shí)踐活動(dòng)；還有在X老師指導下，01（2）班學(xué)生X申報了《X之關(guān)鍵》；X老師指導的01（4）班學(xué)生X申報了《X問(wèn)題》。X老師指導的02（7）班學(xué)生X申報了《X之悟見(jiàn)》等。還有我校老師X指導的學(xué)生X申報了《X》小創(chuàng )造。
總之，本學(xué)年，我校青少年科技創(chuàng )新活動(dòng)，在領(lǐng)導的高度重視和嚴格要求下，各位科技輔導員老師充分利用學(xué)校的教學(xué)器材、實(shí)驗基地、在課外時(shí)間積極地組織各種興趣小組，從實(shí)施計劃、材料準備、實(shí)施過(guò)程、結果總結、撰寫(xiě)論文等環(huán)節，認真指導、新自動(dòng)手、夜以繼日、從不間斷，獲得可靠的數據，取得了優(yōu)秀成果，甚至填補了某項國家空白。從而培養了青少年熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、吃苦耐勞的精神，提高了他們的動(dòng)手能力和操作技能。特點(diǎn)是激發(fā)了青少年的創(chuàng )新意識，增強創(chuàng )新能力，使青少年在知識、能力、素質(zhì)等面得到了全面發(fā)展，為國家素質(zhì)教育的實(shí)施開(kāi)辟了良好途徑。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結7
隨著(zhù)教育改革的深入開(kāi)展，全民科技活動(dòng)的推廣，社會(huì )主義建設發(fā)展的需要。我校為適應當前素質(zhì)教育的大環(huán)境，全面提高學(xué)生素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，我校的教育特別注重學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高和培養。，以科技活動(dòng)周為載體，開(kāi)展了科技小制作，科技小發(fā)明，科技實(shí)驗，教學(xué)教具等科技創(chuàng )新活動(dòng)。這些活動(dòng)吸引了廣大師生的興趣，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，提高了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，極大地調動(dòng)了學(xué)生參與科技創(chuàng )新活動(dòng)的熱情�，F總結如下：
一、進(jìn)一步完善我校的科普知識組織的建設
為了積極推動(dòng)我�？萍蓟顒�(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，教導主任為副組長(cháng)，各班主任為成員的科技活動(dòng)領(lǐng)導小組。
二、加強學(xué)�？萍冀處煹呐嘤柟ぷ�，為學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)提供保障
活動(dòng)中，我校為了提高科技輔導員教師的科技輔導水平，對學(xué)�？萍驾o導員教師進(jìn)行了科技知識的培訓，學(xué)校通過(guò)各種方法對科技教師進(jìn)行了不同形式的培訓，大大提高了我�？萍驾o導員教師的水平，增強了我�？萍冀處煹目茖W(xué)素質(zhì)，為我�？萍蓟顒�(dòng)的開(kāi)展打下了堅實(shí)的基礎。
三、積極開(kāi)展形式多樣的科技創(chuàng )新活動(dòng)
我校結合教育的大環(huán)境和學(xué)校的實(shí)際情況，積極開(kāi)展了形式多樣的`科技活動(dòng)。
在這次活動(dòng)中，我們收到了120多篇小論文，以及51項小發(fā)明、小制作。通過(guò)該次活動(dòng)，培養學(xué)生的科學(xué)想象能力，提高了學(xué)生的繪畫(huà)水平，提高了學(xué)生的學(xué)習科學(xué)的積極性，同時(shí)也培養了學(xué)生的觀(guān)察能力，動(dòng)手能力，動(dòng)手動(dòng)腦能力，分析解決題問(wèn)等科學(xué)能力。擴大了學(xué)生的眼界，拓展了學(xué)生的知識面，使學(xué)生樹(shù)立了熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生命的世界觀(guān)。使學(xué)生掌握了科學(xué)的工作方法，端正了學(xué)習態(tài)度，對我校的素質(zhì)教育起到了積極的推動(dòng)作用。
當然，從本次活動(dòng)，我們也看到了我校在培養學(xué)生科學(xué)素養、創(chuàng )新能力方面的不足，以及學(xué)生科學(xué)知識的匱乏。學(xué)生交上來(lái)的作品科技含量較低。這將會(huì )引發(fā)我們的思考：如何在現有條件下落實(shí)科技、實(shí)驗教育，最大限度地培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和能力，真正體現“以人為本”的教育理念？為此，我們會(huì )學(xué)習其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，加強本校本課程的教育管理，結合實(shí)際情況，努力走出一條適合自己的“科技創(chuàng )新”之路。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結8
各位老師：
大家好！
在徐漢夫校長(cháng)的帶領(lǐng)下，由教科室、教務(wù)處牽頭，我們科技創(chuàng )新指導小組一行9人于11月18日下午到太湖中學(xué)學(xué)習青少年科技創(chuàng )新活動(dòng)的經(jīng)驗。
太湖中學(xué)從20xx年開(kāi)始參加省科技創(chuàng )新大賽，一直堅持至今。十年磨一劍。十年中獲得等級獎項80多項，有多人獲得國家級獎勵。被省市科協(xié)領(lǐng)導稱(chēng)為“太中現象”。
此行學(xué)習活動(dòng)內容豐富、交流深入徹底、受益匪淺。主要表現在思想意識的轉變，具體來(lái)說(shuō)就是思想上消除了以下的四種錯誤的認識。
錯誤認識之一：科技創(chuàng )新與高考相沖突。去之前，我們滿(mǎn)心疑問(wèn)，搞科技創(chuàng )新活動(dòng)會(huì )不會(huì )影響學(xué)習，會(huì )不會(huì )影響高考。據太湖中學(xué)負責此事的教務(wù)處主任、數學(xué)特級教師李昭平介紹，學(xué)生在參加科技創(chuàng )新活動(dòng)的時(shí)候的確影響學(xué)習，但是事后學(xué)生會(huì )更加積極的投入到學(xué)習之中。從實(shí)踐來(lái)看，太湖中學(xué)參加科技創(chuàng )新大賽，尤其是獲獎的同學(xué)高考成績(jì)都比原來(lái)有所提高。用他們校長(cháng)的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：能考上科大的考上了南大，能考上南大的考上了清華北大，能考上清華北大的錄取了好專(zhuān)業(yè)。這也是太湖中學(xué)科
技創(chuàng )新獲得得以薪火相傳的重要保證。從理論的角度，太湖中學(xué)的李主任也給出了解釋?zhuān)J為教育需要來(lái)自心靈的震撼。在參加科技創(chuàng )新活動(dòng)，尤其是參加省市級決賽的時(shí)候，參賽同學(xué)有機會(huì )大量的接觸一些知名專(zhuān)家和高層領(lǐng)導，這本身就是一種很好的教育。事實(shí)勝于雄辯。再者，在老師平常的教學(xué)中，也可以以此作為素材來(lái)鼓勵同學(xué)，引導學(xué)生相信自己，從而自信的面對文化課的學(xué)習。最后，太湖中學(xué)李昭平特級教師說(shuō)了一句很有哲理、發(fā)人深省的話(huà)，他說(shuō)如果說(shuō)傳統教育走的是一條直線(xiàn)的話(huà)，那么創(chuàng )新教育走的就是一條折線(xiàn)，但是從長(cháng)度上來(lái)看，折線(xiàn)要大于直線(xiàn)。
錯誤認識之二：科技創(chuàng )新大賽無(wú)所謂。正如江澤民同志所說(shuō)的：“創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂”。沒(méi)有創(chuàng )新就沒(méi)有進(jìn)步。實(shí)際上創(chuàng )新大賽各級領(lǐng)導、社會(huì )各界以及相關(guān)新聞媒體都給予了高度的重視與關(guān)注。安慶市也專(zhuān)門(mén)為此設立市長(cháng)獎，由市長(cháng)親自頒發(fā)。太湖中學(xué)就有一位同學(xué)叫李延武的同學(xué)獲此殊榮，該生后錄取到清華大學(xué)。頒獎的時(shí)候，他已經(jīng)在清華大學(xué)上學(xué)。市政府不僅給他頒發(fā)市長(cháng)獎3000元和榮譽(yù)證書(shū)，還報銷(xiāo)了他的來(lái)回車(chē)費。在太湖中學(xué)引起強烈反響。從中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際來(lái)看，青少年科技創(chuàng )新大賽是與奧林匹克數學(xué)、物理、化學(xué)、生物競賽同等級別的國家級賽事，學(xué)生所獲獎勵分量也相同。
錯誤認識之三：科技創(chuàng )新大賽農村學(xué)校做不了。去學(xué)習之前內心誠惶誠恐，我估計不少人與我有相同的感覺(jué)。認為科技創(chuàng )新是高科技的代名詞，是大中專(zhuān)院校、科研院所的事情，與我們農村中小學(xué)沒(méi)有關(guān)系。實(shí)則不然！據了解，創(chuàng )新分為原發(fā)性創(chuàng )新和集成性創(chuàng )新。原發(fā)性創(chuàng )新簡(jiǎn)單的說(shuō)就是從無(wú)到有，這種創(chuàng )新的確很難。但是大多數創(chuàng )新是集成性創(chuàng )新，就是從有到有，在原有的基礎上再前進(jìn)一步。例如太湖中學(xué)獲獎的作品中，就有一個(gè)選手感覺(jué)平時(shí)吊水時(shí)候，水吊完以后難以發(fā)覺(jué)，于是就據此提出了解決的方案，制成了一個(gè)輸液報警器。有一個(gè)選手感覺(jué)在下雨的晚上又要打傘又要打電筒不方便，于是把設計出折疊式雙用雨具架獲得省三等獎。來(lái)源于生活中的.創(chuàng )新是創(chuàng )新大賽的主流
錯誤認識之四：科技創(chuàng )新大賽是理科老師的事情，與文科老師無(wú)關(guān)。創(chuàng )新大賽涉及到的領(lǐng)域一共有9類(lèi)，不僅涉及工程學(xué)、環(huán)境科學(xué)、技術(shù)發(fā)明理科領(lǐng)域，也包括人文等文科領(lǐng)域；作品的呈現形式也不僅僅拘泥于小制作、小發(fā)明，好包括調查報告、小論文等等。太湖中學(xué)的獲獎作品就是《安慶市高中校園文學(xué)社發(fā)展狀況調查報告》、《對黃梅戲現狀的調查與研究》，今年他們參評的科技論文就是《太湖縣高中生非智力因素對學(xué)習數學(xué)的影響》。
自從上星期三學(xué)習回來(lái)以后，我們學(xué)校立即著(zhù)手開(kāi)展工作，
上星期四晚在多功能教室召開(kāi)主要班干會(huì )議，宣傳發(fā)動(dòng)，星期五晚由開(kāi)展專(zhuān)門(mén)培訓會(huì )議，高一、高二300多學(xué)生參加。團委利用櫥窗和電子屏幕營(yíng)造氛圍。目前，我校學(xué)生參與熱情高漲，積極性很高，相信在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，在全體師生的共同努力下，一定能夠開(kāi)創(chuàng )我�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)的新局面！
謝謝大家！
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結9
為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣，普及科學(xué)知識，培養勇于創(chuàng )新的精神及動(dòng)手實(shí)踐能力。學(xué)校從20xx年3月開(kāi)始在全體同學(xué)中發(fā)出開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)的倡議，鼓勵同學(xué)讀一本科普書(shū)、講一個(gè)科普故事、畫(huà)一幅科幻畫(huà)、辦一期科普抄報、做一個(gè)科技小制作、寫(xiě)一篇科技小論文、設計一項科技小發(fā)明等活動(dòng)。
在近一年的實(shí)踐活動(dòng)中，領(lǐng)導高度重視，少先隊統籌安排，科學(xué)、美術(shù)、計算機教師認真組織，班主任認真實(shí)施，全體師生積極參與，參與率達到93％，取得了可喜的`成績(jì)，基本達到了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的目的，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
本次活動(dòng)，同學(xué)們的作品內容包括發(fā)明創(chuàng )造、技術(shù)創(chuàng )新、科學(xué)論文、信息技術(shù)、應用成果等，涵蓋了植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、物理、計算機等學(xué)科。在同學(xué)們的成果中，有5件作品參加惠濟區青少年科技創(chuàng )新大賽，張國峰李恒和張英奎老師指導羅子涵同學(xué)的科技制作《自動(dòng)鞋套器》的作品和張國峰老師的科技輔導員科教創(chuàng )新成果《籃球戰術(shù)演示版》在惠濟區青少年科技創(chuàng )新大賽獲獎，并被推送至參加鄭州市第17屆青少年科技創(chuàng )新大賽。
我們學(xué)校對這次活動(dòng)也評出了各種獎項，獲科幻畫(huà)一等獎?dòng)?人，二等獎?dòng)?人，三等獎?dòng)?0人；獲科普抄報優(yōu)秀獎?dòng)?5人；獲小制作優(yōu)秀獎?dòng)?5人；獲小論文優(yōu)秀獎?dòng)?0人。
學(xué)校希望通過(guò)舉辦這樣的活動(dòng)和展示會(huì )，能為眾多熱愛(ài)科學(xué)、勇于創(chuàng )新的學(xué)生提供科學(xué)展示和科技交流的平臺，以促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng )新智慧形成交融、碰撞、閃光、升華，為進(jìn)一步推動(dòng)小學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)的普及，促進(jìn)創(chuàng )新水平的提高，起到積極、有益的作用。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結10
一、活動(dòng)目的：
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高小學(xué)生的科技素質(zhì)，培養科學(xué)創(chuàng )新精神，緊緊圍繞學(xué)校工作目標，以實(shí)踐育人為基本途徑，把培養學(xué)生創(chuàng )新精神作為工作根本。把學(xué)生培養成為具有創(chuàng )新意識的新世紀合格人才。為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺，豐富學(xué)生的課余生活，培養學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，培養學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng )新”的勇敢精神，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養，從而促進(jìn)我校的科技創(chuàng )新教育工作。
二、活動(dòng)時(shí)間：
1、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年4月------xxxx年7月
2、主題班會(huì )時(shí)間：
三、活動(dòng)主題題：
“科技創(chuàng )新就在身邊”
四、活動(dòng)領(lǐng)導機構：
為加強對環(huán)�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)的組織和領(lǐng)導，特成立科技活動(dòng)領(lǐng)導小組，他們是：
組長(cháng)：楊世聰
副組長(cháng)：蒲和清王樹(shù)齡楊天華
成員：各班班主任姚洪波鐘遠聰滕樹(shù)輝
五、各單位職責：
1、組長(cháng)，副組長(cháng)負責活動(dòng)的`領(lǐng)導，組織，協(xié)調工作。
2、活動(dòng)成員負責具體組織，指導，搜集，上交工作。
六、活動(dòng)具體創(chuàng )新發(fā)明點(diǎn)(僅供參考，內容不限)：
1、周?chē)h(huán)境，特別是農村,衛生保護的新舉措。
2、生活中的飲食，衛生方面環(huán)保新方法。
3、生活中受到破壞環(huán)境的土地、水域、空氣、聲音、游覽區等自然生存環(huán)境環(huán)保新方案。
七、作品形式及具體要求：
1、作品形式可以是小發(fā)明或創(chuàng )新發(fā)明方案，小論文，科幻畫(huà)等。
2、小發(fā)明及創(chuàng )新的方案必須是當今世界上沒(méi)有的作品。
要求具有作出創(chuàng )造性、科學(xué)性、實(shí)用性，創(chuàng )新方案要求注明創(chuàng )作作品名稱(chēng)及主要創(chuàng )作思路。
發(fā)明創(chuàng )新成果(小發(fā)明、小制作)：指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀(guān)設計。發(fā)明是指對產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案。實(shí)用新型是指對產(chǎn)品的形狀、構造或者其結構所提出的適于實(shí)用的新的技術(shù)方案。外觀(guān)設計是指對產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩或者其結構所做出的富有美感并適于工業(yè)上應用的新設計。
3、小論文要求：
�、僬擖c(diǎn)必須是當今和未來(lái)社會(huì )可行的，憑空捏造的論點(diǎn)拒不失接受。
�、诜蟿�(chuàng )造性、科學(xué)性，文章條理清晰，有理有據，有說(shuō)服力。
�、蹖�(xiě)作方式可以是研究論文、研究報告、調查報告等。
4、科幻畫(huà)可以用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、粘貼畫(huà)等繪畫(huà)技巧，風(fēng)格及使用不同材料表現的作品，但作品一律在規格54×38cm(4開(kāi))的紙上或其它材料上繪制，橫豎放均可。
八、作品產(chǎn)生方法及注意事項：
1、以班為單位，在學(xué)校、班主任老師組織下，各中隊開(kāi)展一次“科技創(chuàng )新就在身邊”主題隊會(huì )，利用班隊活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生每生讀一本科技書(shū)、一冊環(huán)保知識，運用所學(xué)知識,積極開(kāi)展小發(fā)明、小論文、幻想畫(huà)、創(chuàng )作活動(dòng)。要求學(xué)生先寫(xiě)出自己的以上三項中的一項創(chuàng )新方案。班主任老師搜集三項中的優(yōu)秀方案各6篇，返回給各班學(xué)生，于xxxx年6月，每班至少上交小發(fā)明，小論文，幻想畫(huà)各6件作品參評。(二年級只要上交小發(fā)明、幻想畫(huà)。)
2、作品須用十行紙寫(xiě)明作品名稱(chēng)、創(chuàng )作意圖、創(chuàng )作者的姓名、班級、年齡及指導教師姓名。
九、評獎設置方法：
1、學(xué)校設科技活動(dòng)組織獎二個(gè)，對組織發(fā)動(dòng)得力，參與積極性高，成績(jì)突出的班級發(fā)給獎狀鼓勵。
2、小發(fā)明、小論文、幻想畫(huà)按年級評出一、二、三等獎各一、二、三名。
十、活動(dòng)評委成員：
楊世聰、蒲和清、王樹(shù)齡、楊天華、楊惠君、楊潤輝、姚洪波、滕樹(shù)輝
十一、獎品設置方法：
小發(fā)明、小論文、科幻畫(huà)的獎勵由學(xué)校出資購買(mǎi)學(xué)習用品，優(yōu)秀作品放學(xué)�？萍际艺褂[并于下期送縣參加科技創(chuàng )新大賽。
十二、活動(dòng)具體安排是：
(一)準備、宣傳、發(fā)動(dòng)階段(201.4.20---xxxx.4.30)
�、倏偨Y上次科技活動(dòng)，并頒獎鼓勵：
�、诟髦嘘犻_(kāi)展一次“科技創(chuàng )新就在身邊”主題隊會(huì )，號召學(xué)生每生讀一本科技活動(dòng)書(shū)，一冊環(huán)保知識，準備環(huán)�？萍蓟顒�(dòng)。
(二)設計、修改，評選最估方案階段(xxxx.5.1---xxxx.5.17)
�、賹W(xué)生老師及家長(cháng)指導下設計修改方案：
�、谝园酁閱挝辉u選出優(yōu)秀小發(fā)明、小論文、幻想畫(huà)的創(chuàng )新方案各6篇：
�、鄞_定我�！吧锇夙椏萍紝�(shí)驗”名稱(chēng)及實(shí)施方法。
(三)科技活動(dòng)階段(xxxx.5.20---xxxx.5.30)
�、賹W(xué)生在老師及家長(cháng)指導下進(jìn)行發(fā)明創(chuàng )作活動(dòng)。
�、趯W(xué)�？萍冀M準備“生物百項科技實(shí)驗”實(shí)施活動(dòng)。
(四)作品收集階段(xxxx.6.1.---xxxx.6.7)
以班為單位收集、整理科技作品，上交學(xué)校評選。
(五)總結，表彰階段(xxxx.6.8---xxxx.6.15)
�、倏偨Y經(jīng)驗展出作品;
�、诒碚孟冗M(jìn);
�、鄞_定“生物百項科技實(shí)驗”實(shí)施方案。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結11
為了激發(fā)師生們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣，普及科學(xué)知識，培養勇于創(chuàng )新的精神及動(dòng)手實(shí)踐能力。學(xué)校從20xx年3月開(kāi)始在全體師生中發(fā)出開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)的倡議，鼓勵同學(xué)讀一本科普書(shū)、講一個(gè)科普故事、畫(huà)一幅科幻畫(huà)、辦一期科普抄報、做一個(gè)科技小制作、寫(xiě)一篇科技小論文、設計一項科技小發(fā)明等活動(dòng)。
在近一年的實(shí)踐活動(dòng)中，領(lǐng)導高度重視，少先隊統籌安排，科學(xué)、美術(shù)、計算機教師認真組織，班主任認真實(shí)施，全體師生積極參與，參與率達到93％，取得了可喜的成績(jì)，基本達到了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的`目的，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
本次活動(dòng)，同學(xué)們的作品內容包括發(fā)明創(chuàng )造、技術(shù)創(chuàng )新、科學(xué)論文、信息技術(shù)、應用成果等，涵蓋了植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、計算機等學(xué)科。孫吉禮老師指導制作的電子報刊《課間樂(lè )》獲青州市一等獎；岳玉德老師指導制作的電子報刊《秋收》正在報送青州市進(jìn)行評選；趙永強老師、劉淑貞老師和孫吉禮老師充分運用先進(jìn)的教學(xué)手段，參加了青州市教研室舉辦的電教公開(kāi)課，均獲得了獎項。岳玉德老師組織學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生踴躍參加，采集制作了各種動(dòng)植物標本，使學(xué)生充分開(kāi)闊了視野，大大激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的興趣。
學(xué)校希望通過(guò)舉辦這樣的活動(dòng)和展示會(huì )，能為眾多熱愛(ài)科學(xué)、勇于創(chuàng )新的學(xué)生提供科學(xué)展示和科技交流的平臺，以促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng )新智慧形成交融、碰撞、閃光、升華，為進(jìn)一步推動(dòng)小學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)的普及，促進(jìn)創(chuàng )新水平的提高，起到積極、有益的作用。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結12
組織師生參加科技創(chuàng )新大賽。我校為配合每年的全國創(chuàng )新大賽，每年先組織全校性的創(chuàng )新大賽，從中選拔優(yōu)秀作品參加參加區級科技創(chuàng )新大賽，最后經(jīng)過(guò)層層選拔，參加市級、省級創(chuàng )新大賽。由于自身實(shí)力不夠，未能有作品入選全國創(chuàng )新大賽，但我校每年組織老師觀(guān)摩，提升科技輔導老師的自身功力。
開(kāi)展校園文化藝術(shù)節活動(dòng)。每年的校園文化藝術(shù)節，有一個(gè)主題不變，那就是創(chuàng )新活動(dòng)�；驅W(xué)生創(chuàng )新作品展示，或老師作品展示；有時(shí)我們圍繞當年九月份的全國科技創(chuàng )新周活動(dòng)主題開(kāi)展活動(dòng)；有時(shí)我們圍繞三月份的全國氣象日開(kāi)展活動(dòng)；有時(shí)圍繞著(zhù)如何預防地震開(kāi)展活動(dòng)；有時(shí)我們圍繞著(zhù)每年的世界環(huán)境日開(kāi)展活動(dòng)；有時(shí)開(kāi)展"百名科普專(zhuān)家進(jìn)校園講科普活動(dòng)"如科大教授孫立廣教授的《兩極歸來(lái)看兩極》講座；豐富的科技活動(dòng)，極大地拓展了學(xué)生的知識視野，讓我校學(xué)生享受美妙的精神大餐。
為更好灌輸創(chuàng )新意識，校長(cháng)積極動(dòng)腦，布置了一道特殊的寒暑假作業(yè)。即每年的寒暑假創(chuàng )新"金點(diǎn)子"活動(dòng)，至今已經(jīng)舉行兩年，為創(chuàng )新意識的培養起了一個(gè)很好的厚積薄發(fā)的作用。學(xué)校將學(xué)生的"創(chuàng )新金點(diǎn)子"的部分作品裝訂成冊，成了我校一道獨特的創(chuàng )新之景。
營(yíng)造創(chuàng )新教育氛圍。為更好將創(chuàng )新意識根植學(xué)生心中，根植老師心中，還是校長(cháng)運用其智慧想到將校園環(huán)境盡量布置成創(chuàng )新氛圍，為此，將教室走廊上的偉人畫(huà)換成了學(xué)生每年獲獎的創(chuàng )新作品，行走在走廊上，印入眼簾的是創(chuàng )新作品，行走在走廊上，印入眼簾的是學(xué)生自己的作品，讓學(xué)生產(chǎn)生沖動(dòng)，讓學(xué)生產(chǎn)生創(chuàng )新意識，我也要創(chuàng )新。這幾年我校的創(chuàng )新作品雖然獲獎層次不是很高，但參加人數卻不斷增加，這與我校不斷營(yíng)造創(chuàng )新氛圍有著(zhù)不可分割的關(guān)系。
成果收獲。幾年來(lái)，在科技創(chuàng )新方面，我校一路探索一路收獲：學(xué)校先后成功地組織了"合肥之水"夏令營(yíng)、"生態(tài)科技"夏令營(yíng)、XX年科技夏令營(yíng)、英國夏令營(yíng)、日本夏令營(yíng)，夏令營(yíng)歸來(lái)的日子里，科技興趣組的同學(xué)們遞交了生物類(lèi)科技論文一百多篇，如《蚯蚓有眼睛嗎？》、《跳舞草"跳舞"的秘密》、《沼蝦的特別特征》、《螞蟻》、《枯葉蝶》等等；在合肥市科技創(chuàng )新各屆大賽中，陸云龍同學(xué)的旋轉式牙膏，謝蒙辰、陳禾同學(xué)的科技論文《甲醛的綠色客星》、李衎同學(xué)的《人民幣滅菌的新方法》、柴路同學(xué)的《一支黃花的再利用》，丁冬劉琪同學(xué)《一次性筆心的調查報告》，周立川同學(xué)《中學(xué)生心理調查報告》等科技論文在社會(huì )上引起廣泛的關(guān)注。
蔣君楷、王婷婷、孫韻君同學(xué)的科幻繪畫(huà)均榮獲合肥市一等獎，吳金瑤同學(xué)的《冷光源的設計》獲市一等獎、張中太同學(xué)《節能熱水器》、胡智奇同學(xué)的《防腐蝕瓶蓋》、王川同學(xué)的《防臭鞋墊》、馬惠婷同學(xué)的《新型節水裝置》、詹望同學(xué)的《好鞋刷》、彭寬同學(xué)的《防摔鋼筆》、徐宏洋同學(xué)的《新型垃圾房》等榮獲市二等獎，其中，XX年中考，謝蒙辰同學(xué)享受科技創(chuàng )新加分，進(jìn)了合肥一中。XX年中考，李衎同學(xué)被合肥一中以科技創(chuàng )新特長(cháng)生破格錄取。以XX年為例，紀博翰電腦動(dòng)畫(huà)作品《登月》，在全國中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)中獲一等獎，合肥市中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)中獲一等獎5人，合肥市青少年科技創(chuàng )新大賽中5人獲獎，包河區青少年科技創(chuàng )新大賽中25人獲獎。XX年丁冬劉琪同學(xué)被保送到合肥一中就讀。正是由于學(xué)校抓住了教育轉軌的契機，主動(dòng)迎接挑戰，科學(xué)地處理好抓基礎、抓常規、抓科研與創(chuàng )特色的關(guān)系，創(chuàng )造性地把科普宣傳和科技創(chuàng )新作為學(xué)校的.常規工作，從而有效地推進(jìn)了學(xué)校的特色教育，學(xué)校的各項事業(yè)都達到了較高水平。據不完全統計，學(xué)校成果有：國家級5項、省級10項、市級29項、區級26項；XX年以來(lái)，學(xué)校教師取得的成果有：國家級19項、省級66項、市級62項、區級143項；學(xué)生取得的成果有：國家級22項、省級321項、市及697項、區級507項。
"雄關(guān)漫道堅如鐵，而今邁步從頭越"！只要行動(dòng)，就有收獲。近年來(lái)，通過(guò)堅持不懈的實(shí)驗探索，走出了一條培養學(xué)生創(chuàng )新意識為特色的辦學(xué)之路，近年來(lái)中考創(chuàng )下的佳績(jì)，充分肯定了這一特色教育的可持續性，為學(xué)校的發(fā)展構建了起飛的平臺。體驗成功的喜悅，追求超越的夢(mèng)想，必將更為激勵48中學(xué)全體學(xué)生在創(chuàng )新中躍上新的高度！
一、提高開(kāi)展青少年科技活動(dòng)的認識集美中學(xué)在吸取了第二十一屆創(chuàng )新活動(dòng)中論文有數量沒(méi)質(zhì)量的經(jīng)驗教訓以后，學(xué)校更加重視青少年科技創(chuàng )新活動(dòng)，將科技活動(dòng)列入了教學(xué)日程。學(xué)校提出要求：要把科技活動(dòng)經(jīng)�；�，要把科技活動(dòng)教學(xué)化，要把科技活動(dòng)課題化。目前集美中學(xué)正以出色的成就、嶄新的風(fēng)貌喜迎90年校慶。在跨過(guò)21世紀時(shí)，集中人用他們睿智的目光，構劃出新世紀的發(fā)展宏圖，秉竹之精神，自信地提出了較前沿的辦學(xué)特色，以學(xué)生可持續發(fā)展為本，讓每一個(gè)學(xué)生在創(chuàng )造實(shí)踐中成長(cháng)，培養二十一世紀具有綜合能力的創(chuàng )造性人才。
二、加大青少年科技活動(dòng)的投入根據學(xué)校發(fā)展規劃，學(xué)校今年對科技活動(dòng)投入的資金人不斷增加、項目正在增多，XX年增加了機器人制作、電子作品制作，在科技樓內，添加了機器人科技活動(dòng)室，以促進(jìn)學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)的開(kāi)展。
三、扎實(shí)工作，青少年科技活動(dòng)責任到人集中人明確提出：秉竹之精神創(chuàng )閩南名校，以科技創(chuàng )新教育為載體進(jìn)一步推進(jìn)深化素質(zhì)教育。明確向教師提出：減輕學(xué)生負擔，向45分鐘要質(zhì)量：面向全體學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生的成功創(chuàng )造條件。創(chuàng )設讓學(xué)生施展才華的時(shí)間和空間。構建讓學(xué)生張揚個(gè)性的舞臺。要求學(xué)生既要全面發(fā)展，又要學(xué)有特長(cháng)。全面發(fā)展是基礎，學(xué)有特長(cháng)是根本，發(fā)揮個(gè)性是手段，培養創(chuàng )造才能是目的。按照我�？萍碱I(lǐng)導小組工作計劃，我校開(kāi)展了一系列科普活動(dòng)。
1、青少年科技活動(dòng)科研化科技領(lǐng)導小組提出的《高中研究性學(xué)習與科技教育整合模式研究》的科研課題，在高一年開(kāi)展研究性學(xué)習，初中部要求理、化、生、歷史、地理、信息技術(shù)的老師每個(gè)老師必須指導兩到三個(gè)研究項目。
2、科普活動(dòng)經(jīng)�；� 平時(shí)按計劃每周星期四下午及星期六上午的課外活動(dòng)，指導學(xué)生開(kāi)展課外綜合實(shí)踐及社團活動(dòng)。學(xué)校為了擴大學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)的熱情，開(kāi)設了物理化學(xué)科技小組、數學(xué)樂(lè )園、英語(yǔ)角、語(yǔ)文天地、風(fēng)土人情、棋類(lèi)、編織、音樂(lè )等多個(gè)興趣小組，豐富學(xué)校課余生活，培養了學(xué)生科技創(chuàng )新和實(shí)踐動(dòng)手能力，有效地實(shí)現了學(xué)科之間知識的整合。
3、青少年科技活動(dòng)多樣化 集美中學(xué)長(cháng)期堅持開(kāi)展了豐富多彩的科技創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)，除每年參加市科協(xié)組織的一年一度的科技創(chuàng )新活動(dòng)外，還參加教育部門(mén)組織的以《探索與創(chuàng )新》為主題的電腦作品活動(dòng)、機器人制作活動(dòng)、電子制作等科技型活動(dòng)。結合學(xué)校的研究性學(xué)習活動(dòng)，組織學(xué)生對陳嘉庚故居、鰲園等進(jìn)行了考察活動(dòng)，把愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國等政治思想教育內容蘊含其中。學(xué)校各班級還開(kāi)展了以"探索科學(xué)的奧妙，體驗科學(xué)的快樂(lè )"為主題的主題班會(huì )、黑板報、手抄報、科幻畫(huà)、科技小發(fā)明、小制作等評比和展示，豐富了學(xué)生課內外生活，增長(cháng)了學(xué)生的知識和才干。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結13
為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣，普及科學(xué)知識，培養勇于創(chuàng )新的精神及動(dòng)手實(shí)踐能力。學(xué)校從20xx年3月開(kāi)始在全體同學(xué)中發(fā)出開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)的倡議，鼓勵同學(xué)讀一本科普書(shū)、講一個(gè)科普故事、畫(huà)一幅科幻畫(huà)、辦一期科普抄報、做一個(gè)科技小制作、寫(xiě)一篇科技小論文、設計一項科技小發(fā)明等活動(dòng)。
在近一年的實(shí)踐活動(dòng)中，領(lǐng)導高度重視，少先隊統籌安排，科學(xué)、美術(shù)、計算機教師認真組織，班主任認真實(shí)施，全體師生積極參與，參與率達到93％，取得了可喜的成績(jì)，基本達到了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的目的，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
本次活動(dòng)，同學(xué)們的作品內容包括發(fā)明創(chuàng )造、技術(shù)創(chuàng )新、科學(xué)論文、信息技術(shù)、應用成果等，學(xué)校希望通過(guò)舉辦這樣的活動(dòng)和展示會(huì )，能為眾多熱愛(ài)科學(xué)、勇于創(chuàng )新的學(xué)生提供科學(xué)展示和科技交流的`平臺，以促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng )新智慧形成交融、碰撞、閃光、升華，為進(jìn)一步推動(dòng)小學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)的普及，促進(jìn)創(chuàng )新水平的提高，起到積極、有益的作用。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結14
永順縣青少年科技創(chuàng )新大賽是在充分吸收和總結前幾屆大賽經(jīng)驗的基礎上舉行的�？h教育局、縣科協(xié)針對往年科技創(chuàng )新大賽中存在的問(wèn)題，把加強業(yè)務(wù)知識培訓作為助推青少年科技創(chuàng )新大賽上新臺階的重要舉措。始終加強領(lǐng)導，廣泛發(fā)動(dòng)，精心組織，嚴格評選，規范操作，取得了優(yōu)異成績(jì)。
一、切實(shí)加強組織領(lǐng)導，完善創(chuàng )新大賽體系
縣科協(xié)、教育局聯(lián)合下發(fā)了永教通21號和70號文件，即《關(guān)于舉辦永順縣青少年科技創(chuàng )新大賽的通知》，制定了競賽規則、活動(dòng)方案，建立了規范的大賽評估和管理制度，做到有章可循。成立了由縣教育局、縣科協(xié)領(lǐng)導，各學(xué)區、縣直各校參加的"永順縣青少年科技創(chuàng )新大賽"領(lǐng)導小組，負責全縣大賽的組織領(lǐng)導與協(xié)調。本次科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)共分兩個(gè)階段：一是20xx年春季舉辦全員參加的校級競賽活動(dòng)，二是各校選送優(yōu)秀作品參加20xx年11月舉行的全縣科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)。
二、搞好宣傳發(fā)動(dòng)，強化業(yè)務(wù)培訓
為了切實(shí)推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現；提高科技輔導員隊伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推進(jìn)科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展，3月28日，縣科協(xié)、教育局聯(lián)合召開(kāi)永順縣青少年科技創(chuàng )新大賽動(dòng)員及培訓會(huì )議，并對本屆青少年科技創(chuàng )新大賽工作作了詳細地安排布置。要求各中小學(xué)：一是加強大賽活動(dòng)的領(lǐng)導，加強對學(xué)生的指導，加強科普師資和輔導員的培訓，積極組織發(fā)動(dòng)師生參與大賽。強調將科普師資和科技輔導員的培訓納入校本師資培訓的總體規劃認真加以落實(shí)；將教師指導科技創(chuàng )新活動(dòng)的工作情況，納入教育教學(xué)先進(jìn)評選表彰的條件之一；將學(xué)生參加科技創(chuàng )新活動(dòng)的情況，記入成長(cháng)記錄冊，列入綜合素質(zhì)評價(jià)的內容。二是充分運用廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板報、多媒體等多種宣傳手段，對學(xué)生進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生在體驗中促發(fā)展，在活動(dòng)中求提高。積極創(chuàng )造條件舉辦科技節，倡導科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的習慣和能力，提升學(xué)校的科技特色。三是明確目標、確保質(zhì)量，對如何參加大賽、創(chuàng )作優(yōu)秀作品、申報作品及材料要求等作了具體講解，要求開(kāi)展科技創(chuàng )新競賽活動(dòng)中堅持作者自己選題、自己設計和研究、自己制作和撰寫(xiě)，正確處理學(xué)生自己操作與老師、家長(cháng)輔導的關(guān)系，使發(fā)明或創(chuàng )新技術(shù)充分體現科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性；堅持科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性原則，就是作品的創(chuàng )意要新、立意要高，在社會(huì )發(fā)展和人們生產(chǎn)生活中實(shí)用性強、推廣價(jià)值大。要認真組織學(xué)生廣泛接觸、觀(guān)察社會(huì )生產(chǎn)生活，從現實(shí)生產(chǎn)生活的需要中、從現實(shí)生產(chǎn)生活的缺陷中發(fā)現課題、尋找課題、挖掘項目，并且通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺廣泛查新，優(yōu)中選優(yōu)，使參賽作品充分體現“三性”。
三、精心制作作品，堅持初賽初評
動(dòng)員及培訓會(huì )議以后，各中心學(xué)校加大了組織領(lǐng)導力度，絕大部分學(xué)校迅速行動(dòng)，制定科技創(chuàng )新大賽實(shí)施方案，抓緊有效時(shí)間組織學(xué)生制作參賽作品。
萬(wàn)坪學(xué)區決定把今年舉辦青少年科技創(chuàng )新大賽，作為認真實(shí)施未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)、為國家培養創(chuàng )新型人才的戰略舉措。成立了由校長(cháng)牽頭，教科室和年級組具體組織，相關(guān)處室負責人參加的領(lǐng)導小組，負責本次創(chuàng )新大賽的領(lǐng)導、協(xié)調、督促工作。教科室認真規劃，科學(xué)實(shí)施，全體教師引導學(xué)生，確定研究創(chuàng )新領(lǐng)域，科學(xué)測算實(shí)驗，全體學(xué)生人人參與，利用課堂所學(xué)的科學(xué)理論知識，親自動(dòng)手、親身實(shí)踐，制作出各種類(lèi)型的科技作品162件，初賽共評出獲獎作品31件，報送縣活動(dòng)中心參評。其中簡(jiǎn)易機器人、多功能測量?jì)x、諾亞方舟獲全縣一等獎。特別是簡(jiǎn)易機器人，學(xué)生只用一個(gè)電池盒、小馬達、開(kāi)關(guān)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小齒輪傳動(dòng)，用幾塊吃冰淇淋用的小木勺，很巧妙做成了能直立行走的機器人，不僅形態(tài)逼真，而且步伐穩健。從作器的創(chuàng )意中看出，學(xué)生能很好的應用齒輪傳動(dòng)和轉動(dòng)與平動(dòng)互相轉換技能，是一件很好的作品。
縣民族實(shí)驗學(xué)校組織學(xué)生在各種活動(dòng)中采用多種多樣的方式去獲取他們想知道的信息：有的向閱覽室借閱報刊來(lái)查閱相關(guān)資料信息，有的向周?chē)熘巳鹤鲉?wèn)詢(xún)調查，有的通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)更加廣泛的資料信息，調查的范圍非常廣泛。通過(guò)評選，上報作品31件。其中12件作品分別獲一等獎、二等獎和三等獎。其中撿板栗球的防刺手套構造很簡(jiǎn)單，就是在普通手套的手指頭上放置一個(gè)塑料管，但是學(xué)生在撿板栗球刺傷手后產(chǎn)生的一種創(chuàng )新設想，簡(jiǎn)單的結構，很好地解決了防刺問(wèn)題。這正是技術(shù)的創(chuàng )新源于實(shí)踐，源于改變自身的生成條件和改造自然的愿望這種說(shuō)法。
首車(chē)學(xué)區在大賽活動(dòng)中，堅持把青少年科技創(chuàng )新大賽與全體師生的科普工作相結合、與提高學(xué)生的綜合素質(zhì)相結合、與創(chuàng )建科技示范學(xué)校建設相結合；認識到位、人員到位、措施到位；按照校不漏班，班不漏人的原則組織參賽。各班制定活動(dòng)方案和計劃，認真組織實(shí)施。組織科普知識講座、開(kāi)展課外科技活動(dòng)，積極開(kāi)展創(chuàng )新作品制作，分校、分班組織參賽作品，班級初評，學(xué)校組委會(huì )綜評。由于措施得力，本屆大賽的作品數量和質(zhì)量都比較好，活動(dòng)中心共收到小發(fā)明、科幻畫(huà)參賽作品41多件，經(jīng)過(guò)評選委員會(huì )認真評選，有18件作品獲獎。特別是兩岔學(xué)校發(fā)明的高空剪枝摘果器，創(chuàng )意簡(jiǎn)單而獨特。學(xué)生在農村果樹(shù)修剪、摘果實(shí)踐中，發(fā)現高空中剪枝摘果都很危險，就發(fā)明了高空剪枝摘果器。作品應用了滑輪杠桿等技術(shù)，能很好的把知識用于實(shí)踐，這正是我們培養學(xué)生的方向。在剪子的下方設計一個(gè)收集果子的漏斗，這也是學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)的好法子。
塔臥學(xué)區在積累去年參賽經(jīng)驗的基礎上，各班班主任、理化生等學(xué)科教師，積極引導學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手，創(chuàng )作了豐富的作品，學(xué)校組織相關(guān)人員進(jìn)行了初評，涌現了25余件富有創(chuàng )意、具有科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性的作品。
澤家學(xué)區發(fā)揚成績(jì)，再接再厲，精心組織，在初賽初評的`基礎上，共選送23件優(yōu)秀作品到縣參賽。
高坪學(xué)區的遠距離點(diǎn)火器，就是在化學(xué)課中，做氫氣燃燒實(shí)驗，學(xué)生不能點(diǎn)火，老師點(diǎn)火也非常危害，能否做到遠距離點(diǎn)火呢？學(xué)生觀(guān)察液化氣點(diǎn)火，打火機點(diǎn)火產(chǎn)生聯(lián)想，利用打火機內的壓縮沖擊起電器產(chǎn)生的上萬(wàn)伏的高壓電，用電視機中的閉路線(xiàn)作導線(xiàn)，進(jìn)行遠距離高壓送電，很好地實(shí)現了遠距離高壓點(diǎn)火。
長(cháng)官學(xué)區、永茂學(xué)區、石堤學(xué)區、城郊學(xué)區、永順二中都能積極選送優(yōu)秀作品參賽，成績(jì)突出。
全縣參賽學(xué)校達到41所，占學(xué)�？倲到�70%。各學(xué)校普遍堅持初賽初評，做到把最好的作品推薦到縣里參加評選。
四、嚴格作品質(zhì)量，評選優(yōu)秀作品
今年，縣大賽組委會(huì )嚴把作品質(zhì)量關(guān)，規定了13類(lèi)不接受申報的項目，即：藥品和食品類(lèi)項目；以往參加過(guò)青少年科技創(chuàng )新大賽的獲獎項目；不是一年內完成的項目；與國家現行法律法規有抵觸的項目；危及生命財產(chǎn)安全的項目；參加過(guò)以往獎勵活動(dòng)的獲獎項目；個(gè)人直接申報的項目；未經(jīng)鄉鎮組織初賽初評并正式推薦的項目；沒(méi)有實(shí)物或說(shuō)明書(shū)是手寫(xiě)的項目；畫(huà)幅尺寸不夠、無(wú)貼簽標識的項目；申報書(shū)內容不全、份數不夠的項目；超過(guò)申報時(shí)限的項目；無(wú)項目清單的項目。截止11月10日，全縣共接受申報的有效作品208件，其中：科技創(chuàng )新成果作品130件；科技實(shí)踐活動(dòng)1項；科幻繪畫(huà)77幅。經(jīng)過(guò)嚴格評審，共選出：
1、發(fā)明創(chuàng )造作品：一等獎6個(gè)二等獎7個(gè)三等獎10個(gè)
2、科幻畫(huà)：一等獎10個(gè)二等獎20個(gè)三等獎30個(gè)；
3、手工制作作品：一等獎10個(gè)二等獎15個(gè)三等獎20個(gè)；
4、集體獎：一等獎1個(gè)二等獎2個(gè)三等獎3個(gè)；
5、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)特別獎一名
五、獎勵：
1、本次大賽的一、二、三等獎均給予一定數量的獎金，并對參賽選手和指導教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
2、凡參加本次大賽沒(méi)有獲一、二、三等獎的作品均頒發(fā)優(yōu)秀作品獎。3、獲集體一、二、三等獎的學(xué)校，除頒發(fā)獎牌獎金外，在年度工作檢查評比中，辦學(xué)特色一項將獲7分、5分、3分的加分。
六、存在的問(wèn)題和努力方向：
1、科技創(chuàng )新活動(dòng)開(kāi)展不夠平衡。城鎮學(xué)校、縣直學(xué)校重視程度不夠，作品上報不全，除永順二中和縣實(shí)驗學(xué)校外，其他學(xué)校沒(méi)有一件作品參賽。
2、部分作品缺少資金投入，作品質(zhì)量不高。
3、學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐能力亟待提高，我們將進(jìn)一步更新觀(guān)念、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取，在激發(fā)學(xué)生興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養學(xué)生能力上狠下功夫。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結15
隨著(zhù)教育改革的深入開(kāi)展，全民科技活動(dòng)的推廣，社會(huì )主義建設發(fā)展的需要。我校為適應當前素質(zhì)教育的大環(huán)境，全面提高學(xué)生素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，我校的教育特別注重學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高和培養。，幾年來(lái)，我�？萍紕�(chuàng )新工作在市科協(xié)、市教育局、市科技局的領(lǐng)導和關(guān)心下，學(xué)�？萍紕�(chuàng )新工作取得了一定的成績(jì)，尤其是20xx年我�？萍紕�(chuàng )新工作，成績(jì)更為突出，為學(xué)�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)提供了活動(dòng)的平臺。各項科技活動(dòng)得到了順利開(kāi)展。以科技活動(dòng)周為載體，開(kāi)展了科技小制作，科技小發(fā)明，科技實(shí)驗，教學(xué)教具等科技創(chuàng )新活動(dòng)。這些活動(dòng)吸引了廣大師生的'興趣，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，提高了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，極大地調動(dòng)了學(xué)生參與科技創(chuàng )新活動(dòng)的熱情。
一、進(jìn)一步完善科技組織的建設
為了積極推動(dòng)我�？萍蓟顒�(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校成立了以校長(cháng)龍源為組長(cháng)，張文老師為副組長(cháng)，各班主任為成員的科技活動(dòng)領(lǐng)導小組。
二、加強學(xué)�？萍冀處煹呐嘤柟ぷ�
為學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)提供保障20xx年中，我校為了提高科技輔導員教師的科技輔導水平，學(xué)校采取“請進(jìn)來(lái)、走出去”的方法，加大投入。對學(xué)�？萍驾o導員教師進(jìn)行了科技知識的培訓，學(xué)校通過(guò)各種方法對科技教師進(jìn)行了不同形式的培訓，大大提高了我�？萍驾o導員教師的水平，增強了我�？萍冀處煹目茖W(xué)素質(zhì)，為我�？萍蓟顒�(dòng)的開(kāi)展打下了堅實(shí)的基礎。
三、積極開(kāi)展形式多樣的科技創(chuàng )新活動(dòng)
在20xx年，我校結合教育的大環(huán)境和學(xué)校的實(shí)際情況，積極開(kāi)展了形式多樣的科技活動(dòng)。
在這次活動(dòng)中，我們收到了50多篇小論文，以及21項小發(fā)明、小制作。并舉行科幻畫(huà)展覽，學(xué)校為了培養學(xué)生的科技想象能力，12月在全校范圍內舉行了科幻畫(huà)展覽活動(dòng)，在該科幻畫(huà)展覽活動(dòng)中，共收到學(xué)生繪畫(huà)200多件。經(jīng)專(zhuān)業(yè)教師的評選，選出了一百多幅科幻畫(huà)進(jìn)行展出，并選出了90幅優(yōu)秀作品參加市級比賽，通過(guò)該次活動(dòng)，培養學(xué)生的科學(xué)想象能力，提高了學(xué)生的繪畫(huà)水平，提高了學(xué)生的學(xué)習科學(xué)的積極性，同時(shí)也培養了學(xué)生的觀(guān)察能力，動(dòng)手能力，動(dòng)手動(dòng)腦能力，分析解決題問(wèn)等科學(xué)能力。擴大了學(xué)生的眼界，拓展了學(xué)生的知識面，使學(xué)生樹(shù)立了熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生命的世界觀(guān)。使學(xué)生掌握了科學(xué)的工作方法，端正了學(xué)習態(tài)度，對我校的素質(zhì)教育起到了積極的推動(dòng)作用。
當然，從本次活動(dòng)，我們也看到了我校在培養學(xué)生科學(xué)素養、創(chuàng )新能力方面的不足，以及學(xué)生科學(xué)知識的匱乏。學(xué)生交上來(lái)的作品科技含量較低。這將會(huì )引發(fā)我們的思考：如何在現有條件下落實(shí)科技、實(shí)驗教育，最大限度地培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和能力，真正體現“以人為本”的教育理念？為此，我們會(huì )學(xué)習其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，加強本校本課程的教育管理，結合實(shí)際情況，努力走出一條適合自己的“科技創(chuàng )新”之路。
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