科技創(chuàng )新活動(dòng)總結(集合15篇)
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編收集整理的科技創(chuàng )新活動(dòng)總結，歡迎大家分享。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結1
通過(guò)科技創(chuàng )新活動(dòng)的開(kāi)展，我校學(xué)生的創(chuàng )新精神得到普遍提升，實(shí)踐能力明顯增強�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)在學(xué)校各項活動(dòng)中，人氣指數一直很高，不但參加的人數眾多，而且取得的成果豐富。實(shí)踐證明，科技創(chuàng )新活動(dòng)不單是豐富了學(xué)生生活，激發(fā)了興趣，活躍了校園氛圍，而且發(fā)掘了學(xué)生的原始創(chuàng )新意識，提高了學(xué)生的科學(xué)素養，推動(dòng)了素質(zhì)教育向更高層次的發(fā)展。
（一）科技活動(dòng)的開(kāi)展，得到了學(xué)校領(lǐng)導的高度重視。
一方面，校長(cháng)李勤直接領(lǐng)導學(xué)校學(xué)生開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)；另一方面，從人力物力上給予支持，安排部分教師作為活動(dòng)小組指導教師，擠出部分資金用作購買(mǎi)必要的器材和獎勵取得了較好創(chuàng )新成果的學(xué)生。
學(xué)�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)指導教師都很熱愛(ài)科學(xué)，并且具備一定的科學(xué)素養，在生活中喜歡搞些創(chuàng )作發(fā)明，解決了實(shí)際生活中的一些不便和煩惱。他們都是以前學(xué)校班級科技興趣小組的指導教師，富有指導經(jīng)驗。學(xué)校把分散的人員進(jìn)行了整合，成立了校級科技創(chuàng )新活動(dòng)指導小組，指導工作上的交流與合作更為頻繁，人多主意多，活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。
（二）創(chuàng )新是主題，活動(dòng)是關(guān)鍵，解決不便是起點(diǎn)。
要求學(xué)生廣泛地觀(guān)察生活，發(fā)現生活的不便，進(jìn)而思考解決的辦法，貼近生活而不好高騖遠。學(xué)生不再以為創(chuàng )新是很困難的.，而是就在身邊，搞的是小發(fā)明小創(chuàng )作我也能搞，心理上的畏懼感消除了，自信心樹(shù)立起來(lái)了，為科技創(chuàng )新準備了最為重要的條件。根據農村實(shí)際、學(xué)校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，前段時(shí)間，我校開(kāi)展的科技創(chuàng )新活動(dòng)主要有以下一些：
自制多功能衛生工具。常見(jiàn)的衛生工具在清除磚、廁所積污等，效果不好，不是清不干凈，就是工具變換頻繁，費時(shí)費力。針對此種情況，我們鼓勵學(xué)生自制多功能衛生工具，開(kāi)展了“自制多功能衛生工具評選大賽”；
避免發(fā)生用電安全事故和節約電能。學(xué)生對自家和學(xué)校用電行為進(jìn)行調查，排查隱患，提出整改建議。對于學(xué)校方面的，在教師的當場(chǎng)指導下，也就是在保證安全的情況下，將可行的建議變成可見(jiàn)的行動(dòng)。面對生活中電能浪費的情況，由學(xué)生想辦法，提建議，由指導教師分析評議其可行不可行，講出可行與不可行的道理。
冬天燒煤烤火，怎樣實(shí)現取暖、節能與衛生的三者得兼？在我們這里，一到冬天，家家戶(hù)戶(hù)都要烤火取暖，基本上以燒煤炭爐為主，火力大，溫度高，但浪費煤炭的情況相當普遍，同時(shí)也不衛生。鼓勵學(xué)生動(dòng)腦筋，想辦法，解決既要能烤好火、又能節能、還能保持衛生的問(wèn)題。
制作壇罩。在利川，差不多家家戶(hù)戶(hù)都有酸菜壇子，但灰塵容易掉到壇沿里去，壇沿的水份也容易蒸發(fā)，會(huì )污染壇沿水，會(huì )影響酸菜的質(zhì)量。針對此種弊端，我鼓勵學(xué)生想辦法予以解決。
改進(jìn)清潔器。人們在做飯的過(guò)程中，常常要用清潔器對蔬菜、肉食及炊具和碗碟進(jìn)行清洗，但是目前人們普遍使用的清潔器為金屬清潔器。在使用過(guò)程中，金屬絲往往出現斷裂情況。斷裂的金屬絲一部分會(huì )附在蔬菜、肉食和炊具等上，很不容易發(fā)現，人食用含有金屬絲的蔬菜或內食后，顯然會(huì )對人們的身體健康產(chǎn)生影響，輕則不舒服，重則致��；另一部分金屬絲則會(huì )掉落在水里，而農村人又常常把這種水（農村稱(chēng)之為潲水）用來(lái)喂豬，豬食用含有金屬絲的潲水后，同樣會(huì )對豬的發(fā)育產(chǎn)生不利影響。這種清潔器已經(jīng)不能滿(mǎn)足人們的生活需求，需要進(jìn)行創(chuàng )新，達到既能有效除垢去污，又不會(huì )對人、畜健康產(chǎn)生危害。
�。ㄈ┯捎谖倚ｉ_(kāi)展的科技創(chuàng )新活動(dòng)始終注重貼近生活、貼近學(xué)生，再加上指導得力、得方，學(xué)生的創(chuàng )新熱情高漲，取得了豐富的成果：
1、輔導楊崇智《廁所防臭球》獲得省23屆科技創(chuàng )新二等獎；
2、輔導張婷婷《環(huán)保節能爐篩》獲得州第四屆科技創(chuàng )新二等獎；
3、輔導周菡萏《機動(dòng)車(chē)輛升降架》獲得州第五屆科技創(chuàng )新三等獎；
4、在組織開(kāi)展學(xué)生衛生的實(shí)踐中，學(xué)生能利用自制的多功能衛生工具，清掃校園衛生。
5、組織學(xué)生對學(xué)校用電情況進(jìn)行調查并對電流浪費和不安全用電行為提出整改建議，清除安全隱患。
6、獲得恩施州第三屆第四屆優(yōu)秀科技創(chuàng )新組織獎
科技創(chuàng )新活動(dòng)是我校推行素質(zhì)教育的一個(gè)側面，隨著(zhù)學(xué)生科技創(chuàng )新興趣的進(jìn)一步激發(fā)，指導教師水平的不斷提高，我們一定會(huì )再接再厲，取得更為顯著(zhù)的成績(jì)。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結2
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鼓勵和支持小學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養他們動(dòng)手、動(dòng)腦能力和對他們進(jìn)行科普教育，培養他們的創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力。我校按照通知要求，迅速組織了全校師生進(jìn)行科技創(chuàng )新競賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)分以下四個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：宣傳學(xué)習和準備階段
明確本次大賽的參賽對象、時(shí)間安排、具體要求和評選送展辦法。參賽者構思作品題材，查閱相關(guān)資料，做好材料準備。
第二階段：作品制作階段
根據實(shí)際和目標任務(wù)情況，將任務(wù)分解，具體到人，或分組集體創(chuàng )作、或單獨設計，指導教師和家長(cháng)加強輔導，結合道德實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，認真實(shí)踐，發(fā)揮特長(cháng)，制作出自己最喜愛(ài)的`作品。
第三階段：作品展覽階段
根據學(xué)校統一安排，各班篩選約20%的優(yōu)秀作品于12月20日集中到會(huì )議室進(jìn)行展覽，
第四階段：作品選送及評審階段。
參展后，學(xué)校對參展作品分別評出一、二、三等獎，并選送部分優(yōu)秀作品參加區級展覽及評審。
二、存在問(wèn)題
通過(guò)本次活動(dòng)，我們發(fā)現在科技創(chuàng )新方面存在以下問(wèn)題：
1、對科技創(chuàng )新活動(dòng)的認識、指導不夠。
2、對培養小學(xué)生科技創(chuàng )新興趣的力度不夠。
3、作品重量輕質(zhì)，高質(zhì)量的作品數量不多。
三、補救措施
1、各班應加強素質(zhì)教育，利用科學(xué)課教學(xué)加強對學(xué)生的指導，特別是在培養學(xué)生開(kāi)放、創(chuàng )新的思維方式，動(dòng)手操作、學(xué)以致用的能力等方面著(zhù)力加強。
2、結合實(shí)際，經(jīng)常性開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、探索創(chuàng )新的興趣。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結3
為了弘揚和傳播科學(xué)精神、科學(xué)知識、科學(xué)思想、科學(xué)方法，促進(jìn)重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)的提高。根據市科辦要求，我們學(xué)校開(kāi)展了青少年科技創(chuàng )新和科技實(shí)踐活動(dòng)，有力的提高了我�？萍冀逃�，為青少年提供了活躍思維、發(fā)展個(gè)性的創(chuàng )新平臺，青少年科技創(chuàng )新活動(dòng)得到了學(xué)校的理解與支持，一個(gè)“我參與、我實(shí)踐、我快樂(lè )”的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍逐步形成，有力地促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的發(fā)展。全面發(fā)展是基礎，學(xué)有特長(cháng)是根本，發(fā)揮個(gè)性是手段，培養創(chuàng )造才能是目的。為了使學(xué)生既要全面發(fā)展，又要學(xué)有特長(cháng)。創(chuàng )設讓學(xué)生施展才華的時(shí)間和空間，構建讓學(xué)生張揚個(gè)性的舞臺。我校積極開(kāi)展形式多樣的科普活動(dòng)。
1、開(kāi)展科技知識的摘抄、摘記，撰寫(xiě)科技論文活動(dòng)。利用讀報時(shí)間，積極開(kāi)展科技書(shū)籍的閱讀，同學(xué)們寫(xiě)了閱讀筆記，摘記科技知識。
2、除了課內和定期開(kāi)展科技活動(dòng)外，豐富多彩的業(yè)余科技活動(dòng)也是學(xué)生全面提升科技素養不可或缺的渠道。在校園文化的建設中，校廣播站、宣傳窗（科技專(zhuān)欄）、班級的'板報、班會(huì )等，都為學(xué)生提供了科學(xué)教育的活動(dòng)舞臺。設有專(zhuān)題宣傳櫥窗。
3、科技活動(dòng)在面向全體的同時(shí)，學(xué)校又針對學(xué)生不同的興趣愛(ài)好、個(gè)性特長(cháng)，利用校內外原有的各種資源，開(kāi)放了理化生實(shí)驗室，并成立了科技興趣小組，充分發(fā)展他們的個(gè)性特長(cháng)。學(xué)生做了充分調查并寫(xiě)了報告《身邊的水資源》。為了進(jìn)一步鼓勵學(xué)生積極參與，大膽創(chuàng )新。凡對于有創(chuàng )新性活動(dòng)行為的學(xué)生，學(xué)校將予以全校表?yè)P。
4、我校針對實(shí)際情況開(kāi)展了《我是環(huán)保小衛士》活動(dòng)，并制定了《第一實(shí)驗小學(xué)綠色章程》，向學(xué)生征集了環(huán)保標語(yǔ)、環(huán)保征文。學(xué)生的熱情高漲，校園內統一定制學(xué)生的小標語(yǔ)溫馨地提示著(zhù)大家，學(xué)生的環(huán)保意識得到了提高。5、我校結合特別日子如世界氣象日、世界水日、無(wú)煙日等開(kāi)展一系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生關(guān)注自然、關(guān)注生活、關(guān)注健康。從身邊的小事做起，達到與自然、社會(huì )的共升，共同維護我們的家園。
6、創(chuàng )新也是一所學(xué)校不斷進(jìn)步和發(fā)展的靈魂�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)成了我們的一致追求、開(kāi)學(xué)初，校長(cháng)親自召集“小專(zhuān)家”們在籌備會(huì )上制定了明確目標，并進(jìn)行了責任分工，制定了競賽活動(dòng)的階段要求，組織實(shí)施開(kāi)展師生教具展、學(xué)生電腦繪畫(huà)大賽等等。
總之，在全體師生的共同努力，科技、藝術(shù)工作取得了顯著(zhù)成績(jì)。但仍存在許多不容忽視的問(wèn)題：一是少數教師對新課程理念理解不深，對學(xué)生的發(fā)展性培養、評價(jià)不夠全面；二是科技創(chuàng )新經(jīng)費的不足也制約了學(xué)校整體質(zhì)量提升，正視這些問(wèn)題，我們才能在今后工作中找到新的著(zhù)力點(diǎn)。今后青少年科技創(chuàng )新工作還要與學(xué)科緊密結合起來(lái)，整合所有資源，調動(dòng)所有積極性，把科技創(chuàng )新工作深入到教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節。我們堅信：“思想有多遠，我們就能走多遠”。只要我們有目標，就有發(fā)展的引力，只要我們還有夢(mèng)，希望與成功一定會(huì )與我們同行。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結4
我校根據州、市科協(xié)關(guān)于征集青少年科技創(chuàng )新大賽作品的有關(guān)要求，在區科協(xié)、區教育局的指導下，以“體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)”為大賽主題，認真組織全校師生積極參與，開(kāi)展了科學(xué)幻想繪畫(huà)、科技實(shí)踐活動(dòng)等系列豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)此項活動(dòng)師生們受益匪淺，為使今后的活動(dòng)開(kāi)展得更好，收效更大，現將本次活動(dòng)小結如下：
一、具體措施
為培養我校青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，迎接未來(lái)世界的挑戰，精心組織學(xué)生參加以“快樂(lè )成長(cháng)自主創(chuàng )新”為主題的全國第27屆青少年科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)。各班根據通知精神制定活動(dòng)方案和計劃，認真做好了發(fā)動(dòng)、組織、實(shí)施等工作。
結合本次競賽要求，我們組織學(xué)生圍繞主題，自由繪畫(huà)。力圖讓孩子從日常生活中發(fā)掘新鮮事物、充分發(fā)揮自己的想象力，主題貼近孩子的心靈，要求孩子表達自己真實(shí)情感。在于創(chuàng )造寬松、平等、自由的環(huán)境，使孩子們能積極投入，發(fā)現自我。在此中得以發(fā)現自我、提高認知、錘煉個(gè)性，馳騁想象，創(chuàng )造自己的思想，更自信、堅強而快樂(lè )地在成長(cháng)的路上，留下清晰的每一步。
由于措施得力，參加本屆大賽的青少年數量和參賽作品的質(zhì)量都比較好。特別是在比賽的準備階段及作品的收集階段中，各位教師能夠任勞任怨，各司其職，認真加強對學(xué)生作品的輔導力度，致使參賽作品的質(zhì)量得到了很大提高。
二、活動(dòng)取得的效果
1、贏(yíng)得了領(lǐng)導的重視，通過(guò)獎勵政策激發(fā)了廣大師生踴躍參與的熱情，并增進(jìn)了廣大師生之間的科技創(chuàng )新交流，他們相互參觀(guān)，取長(cháng)補短，學(xué)生也勇于展現自己的創(chuàng )意和才華。
2、從總體上來(lái)看，作品形式多樣，數量基本達到要求。展出的'作品具有一定的深度和廣度，有些作品有較好的創(chuàng )意；高年級展出的作品比低年級要好；科幻畫(huà)作品數量較其他項目要多，質(zhì)量也比較高。
當然此次活動(dòng)也發(fā)現了一些不足，主要有：對科技創(chuàng )新活動(dòng)的認識、指導不夠；對培養小學(xué)生科技創(chuàng )新興趣的力度不夠；作品重量輕質(zhì)，高質(zhì)量的作品數量不多等，有待我們今后進(jìn)一步加強和改進(jìn)。
三、工作建議
1、加強素質(zhì)教育，組織學(xué)校利用科學(xué)課教學(xué)加強對學(xué)生的指導，特別是培養學(xué)生開(kāi)放、創(chuàng )新的思維方式,動(dòng)手操作等方面的能力。
2、開(kāi)展科教培訓，加強對各學(xué)�？萍冀處熀涂萍驾o導員的培訓，組織一批教師隊伍，帶好一大批創(chuàng )作發(fā)明“小專(zhuān)家”，特別是引導學(xué)生搞好作品的修改和補充。
3、積極組織活動(dòng)，結合實(shí)際，經(jīng)常性開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、探索創(chuàng )新的興趣。廣泛開(kāi)展科技創(chuàng )新“六個(gè)一”活動(dòng)，即：聽(tīng)一次科技講座，想一個(gè)小發(fā)明，讀一本科普圖書(shū)，寫(xiě)一篇科技小論文，看一部科幻電影，畫(huà)一幅科幻畫(huà)。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結5
古侖中學(xué)堅持黨的辦學(xué)思想，堅持以科技創(chuàng )新教育為載體進(jìn)一步推進(jìn)深化素質(zhì)教育。面向全體學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生的成功創(chuàng )造條件。創(chuàng )設讓學(xué)生施展才華的時(shí)間和空間，構建讓學(xué)生張揚個(gè)性的'舞臺。要求學(xué)生既要全面發(fā)展，又要學(xué)有特長(cháng)。全面發(fā)展的基礎，學(xué)有特長(cháng)是根本，發(fā)揮個(gè)性是手段，培養創(chuàng )新才能是目的。按照我�？萍蓟顒�(dòng)工作計劃，開(kāi)展了一系列科普活動(dòng)。
我校在平時(shí)按計劃每周上好科技課，每學(xué)期舉辦一次科普知識講座，每班訂購一份《科技與創(chuàng )新》刊物，指導學(xué)生開(kāi)展課外科技活動(dòng)。具體活動(dòng)時(shí)按年級分為三個(gè)小組：發(fā)明科技活動(dòng)小組、生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)小組、科幻畫(huà)創(chuàng )作小組。各小組開(kāi)展了豐富多彩的科技活動(dòng)。
今年我校組織學(xué)生進(jìn)行了科技手抄報活動(dòng)，結合學(xué)校的研究性學(xué)習活動(dòng)，組織學(xué)生對古侖鄉20xx年元月至今，死亡人口的占地進(jìn)行了調查，對生活垃圾進(jìn)行了調查，對在校學(xué)生零花錢(qián)消費情況進(jìn)行了調查，組織學(xué)生進(jìn)行了豐富多彩的創(chuàng )作發(fā)明和科幻畫(huà)繪制活動(dòng)。在活動(dòng)中，有效的培養了學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和社會(huì )活動(dòng)能力，培養了學(xué)生的團結協(xié)作精神和熱愛(ài)科學(xué)精神，增長(cháng)了學(xué)生的才干，形成了愛(ài)惜資源和保護環(huán)境的意識。
在科技活動(dòng)中，我們一邊活動(dòng)，一邊樹(shù)立典型。廣泛宣傳青少年科技活動(dòng)的成果，在校內宣傳欄內進(jìn)行通報表彰，營(yíng)造創(chuàng )新氛圍。這樣，以科技教育為中心的課外活動(dòng)，取得較為顯著(zhù)的成績(jì)。今年，學(xué)校初賽共收到工程類(lèi)類(lèi)作品25件，科普小論文10篇，科幻畫(huà)13幅。我們科技領(lǐng)導小組認真評選，從中推薦28件作品參加市第四屆青少年科技創(chuàng )新大賽。
我校以科技教育為中心的課外活動(dòng)，取得了較為顯著(zhù)的成績(jì)。我們將一如既往讓這一特色繼續保持。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結6
永順縣青少年科技創(chuàng )新大賽是在充分吸收和總結前幾屆大賽經(jīng)驗的基礎上舉行的�？h教育局、縣科協(xié)針對往年科技創(chuàng )新大賽中存在的問(wèn)題，把加強業(yè)務(wù)知識培訓作為助推青少年科技創(chuàng )新大賽上新臺階的重要舉措。始終加強領(lǐng)導，廣泛發(fā)動(dòng)，精心組織，嚴格評選，規范操作，取得了優(yōu)異成績(jì)。
一、切實(shí)加強組織領(lǐng)導，完善創(chuàng )新大賽體系
縣科協(xié)、教育局聯(lián)合下發(fā)了永教通21號和70號文件，即《關(guān)于舉辦永順縣青少年科技創(chuàng )新大賽的通知》，制定了競賽規則、活動(dòng)方案，建立了規范的大賽評估和管理制度，做到有章可循。成立了由縣教育局、縣科協(xié)領(lǐng)導，各學(xué)區、縣直各校參加的"永順縣青少年科技創(chuàng )新大賽"領(lǐng)導小組，負責全縣大賽的組織領(lǐng)導與協(xié)調。本次科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)共分兩個(gè)階段：一是20xx年春季舉辦全員參加的校級競賽活動(dòng)，二是各校選送優(yōu)秀作品參加20xx年11月舉行的全縣科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)。
二、搞好宣傳發(fā)動(dòng)，強化業(yè)務(wù)培訓
為了切實(shí)推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現；提高科技輔導員隊伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推進(jìn)科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展，3月28日，縣科協(xié)、教育局聯(lián)合召開(kāi)永順縣青少年科技創(chuàng )新大賽動(dòng)員及培訓會(huì )議，并對本屆青少年科技創(chuàng )新大賽工作作了詳細地安排布置。要求各中小學(xué)：一是加強大賽活動(dòng)的領(lǐng)導，加強對學(xué)生的指導，加強科普師資和輔導員的培訓，積極組織發(fā)動(dòng)師生參與大賽。強調將科普師資和科技輔導員的培訓納入校本師資培訓的總體規劃認真加以落實(shí)；將教師指導科技創(chuàng )新活動(dòng)的工作情況，納入教育教學(xué)先進(jìn)評選表彰的條件之一；將學(xué)生參加科技創(chuàng )新活動(dòng)的情況，記入成長(cháng)記錄冊，列入綜合素質(zhì)評價(jià)的內容。二是充分運用廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板報、多媒體等多種宣傳手段，對學(xué)生進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生在體驗中促發(fā)展，在活動(dòng)中求提高。積極創(chuàng )造條件舉辦科技節，倡導科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的習慣和能力，提升學(xué)校的科技特色。三是明確目標、確保質(zhì)量，對如何參加大賽、創(chuàng )作優(yōu)秀作品、申報作品及材料要求等作了具體講解，要求開(kāi)展科技創(chuàng )新競賽活動(dòng)中堅持作者自己選題、自己設計和研究、自己制作和撰寫(xiě)，正確處理學(xué)生自己操作與老師、家長(cháng)輔導的關(guān)系，使發(fā)明或創(chuàng )新技術(shù)充分體現科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性；堅持科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性原則，就是作品的創(chuàng )意要新、立意要高，在社會(huì )發(fā)展和人們生產(chǎn)生活中實(shí)用性強、推廣價(jià)值大。要認真組織學(xué)生廣泛接觸、觀(guān)察社會(huì )生產(chǎn)生活，從現實(shí)生產(chǎn)生活的需要中、從現實(shí)生產(chǎn)生活的缺陷中發(fā)現課題、尋找課題、挖掘項目，并且通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺廣泛查新，優(yōu)中選優(yōu)，使參賽作品充分體現“三性”。
三、精心制作作品，堅持初賽初評
動(dòng)員及培訓會(huì )議以后，各中心學(xué)校加大了組織領(lǐng)導力度，絕大部分學(xué)校迅速行動(dòng)，制定科技創(chuàng )新大賽實(shí)施方案，抓緊有效時(shí)間組織學(xué)生制作參賽作品。
萬(wàn)坪學(xué)區決定把今年舉辦青少年科技創(chuàng )新大賽，作為認真實(shí)施未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)、為國家培養創(chuàng )新型人才的戰略舉措。成立了由校長(cháng)牽頭，教科室和年級組具體組織，相關(guān)處室負責人參加的領(lǐng)導小組，負責本次創(chuàng )新大賽的領(lǐng)導、協(xié)調、督促工作。教科室認真規劃，科學(xué)實(shí)施，全體教師引導學(xué)生，確定研究創(chuàng )新領(lǐng)域，科學(xué)測算實(shí)驗，全體學(xué)生人人參與，利用課堂所學(xué)的科學(xué)理論知識，親自動(dòng)手、親身實(shí)踐，制作出各種類(lèi)型的科技作品162件，初賽共評出獲獎作品31件，報送縣活動(dòng)中心參評。其中簡(jiǎn)易機器人、多功能測量?jì)x、諾亞方舟獲全縣一等獎。特別是簡(jiǎn)易機器人，學(xué)生只用一個(gè)電池盒、小馬達、開(kāi)關(guān)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小齒輪傳動(dòng)，用幾塊吃冰淇淋用的小木勺，很巧妙做成了能直立行走的機器人，不僅形態(tài)逼真，而且步伐穩健。從作器的創(chuàng )意中看出，學(xué)生能很好的應用齒輪傳動(dòng)和轉動(dòng)與平動(dòng)互相轉換技能，是一件很好的作品。
縣民族實(shí)驗學(xué)校組織學(xué)生在各種活動(dòng)中采用多種多樣的方式去獲取他們想知道的信息：有的向閱覽室借閱報刊來(lái)查閱相關(guān)資料信息，有的向周?chē)熘巳鹤鲉?wèn)詢(xún)調查，有的通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)更加廣泛的資料信息，調查的范圍非常廣泛。通過(guò)評選，上報作品31件。其中12件作品分別獲一等獎、二等獎和三等獎。其中撿板栗球的防刺手套構造很簡(jiǎn)單，就是在普通手套的手指頭上放置一個(gè)塑料管，但是學(xué)生在撿板栗球刺傷手后產(chǎn)生的一種創(chuàng )新設想，簡(jiǎn)單的結構，很好地解決了防刺問(wèn)題。這正是技術(shù)的創(chuàng )新源于實(shí)踐，源于改變自身的生成條件和改造自然的愿望這種說(shuō)法。
首車(chē)學(xué)區在大賽活動(dòng)中，堅持把青少年科技創(chuàng )新大賽與全體師生的科普工作相結合、與提高學(xué)生的綜合素質(zhì)相結合、與創(chuàng )建科技示范學(xué)校建設相結合；認識到位、人員到位、措施到位；按照校不漏班，班不漏人的原則組織參賽。各班制定活動(dòng)方案和計劃，認真組織實(shí)施。組織科普知識講座、開(kāi)展課外科技活動(dòng)，積極開(kāi)展創(chuàng )新作品制作，分校、分班組織參賽作品，班級初評，學(xué)校組委會(huì )綜評。由于措施得力，本屆大賽的作品數量和質(zhì)量都比較好，活動(dòng)中心共收到小發(fā)明、科幻畫(huà)參賽作品41多件，經(jīng)過(guò)評選委員會(huì )認真評選，有18件作品獲獎。特別是兩岔學(xué)校發(fā)明的高空剪枝摘果器，創(chuàng )意簡(jiǎn)單而獨特。學(xué)生在農村果樹(shù)修剪、摘果實(shí)踐中，發(fā)現高空中剪枝摘果都很危險，就發(fā)明了高空剪枝摘果器。作品應用了滑輪杠桿等技術(shù)，能很好的把知識用于實(shí)踐，這正是我們培養學(xué)生的方向。在剪子的下方設計一個(gè)收集果子的漏斗，這也是學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)的好法子。
塔臥學(xué)區在積累去年參賽經(jīng)驗的基礎上，各班班主任、理化生等學(xué)科教師，積極引導學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手，創(chuàng )作了豐富的作品，學(xué)校組織相關(guān)人員進(jìn)行了初評，涌現了25余件富有創(chuàng )意、具有科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性的作品。
澤家學(xué)區發(fā)揚成績(jì)，再接再厲，精心組織，在初賽初評的基礎上，共選送23件優(yōu)秀作品到縣參賽。
高坪學(xué)區的遠距離點(diǎn)火器，就是在化學(xué)課中，做氫氣燃燒實(shí)驗，學(xué)生不能點(diǎn)火，老師點(diǎn)火也非常危害，能否做到遠距離點(diǎn)火呢？學(xué)生觀(guān)察液化氣點(diǎn)火，打火機點(diǎn)火產(chǎn)生聯(lián)想，利用打火機內的壓縮沖擊起電器產(chǎn)生的上萬(wàn)伏的高壓電，用電視機中的'閉路線(xiàn)作導線(xiàn)，進(jìn)行遠距離高壓送電，很好地實(shí)現了遠距離高壓點(diǎn)火。
長(cháng)官學(xué)區、永茂學(xué)區、石堤學(xué)區、城郊學(xué)區、永順二中都能積極選送優(yōu)秀作品參賽，成績(jì)突出。
全縣參賽學(xué)校達到41所，占學(xué)�？倲到�70%。各學(xué)校普遍堅持初賽初評，做到把最好的作品推薦到縣里參加評選。
四、嚴格作品質(zhì)量，評選優(yōu)秀作品
今年，縣大賽組委會(huì )嚴把作品質(zhì)量關(guān)，規定了13類(lèi)不接受申報的項目，即：藥品和食品類(lèi)項目；以往參加過(guò)青少年科技創(chuàng )新大賽的獲獎項目；不是一年內完成的項目；與國家現行法律法規有抵觸的項目；危及生命財產(chǎn)安全的項目；參加過(guò)以往獎勵活動(dòng)的獲獎項目；個(gè)人直接申報的項目；未經(jīng)鄉鎮組織初賽初評并正式推薦的項目；沒(méi)有實(shí)物或說(shuō)明書(shū)是手寫(xiě)的項目；畫(huà)幅尺寸不夠、無(wú)貼簽標識的項目；申報書(shū)內容不全、份數不夠的項目；超過(guò)申報時(shí)限的項目；無(wú)項目清單的項目。截止11月10日，全縣共接受申報的有效作品208件，其中：科技創(chuàng )新成果作品130件；科技實(shí)踐活動(dòng)1項；科幻繪畫(huà)77幅。經(jīng)過(guò)嚴格評審，共選出：
1、發(fā)明創(chuàng )造作品：一等獎6個(gè)二等獎7個(gè)三等獎10個(gè)
2、科幻畫(huà)：一等獎10個(gè)二等獎20個(gè)三等獎30個(gè)；
3、手工制作作品：一等獎10個(gè)二等獎15個(gè)三等獎20個(gè)；
4、集體獎：一等獎1個(gè)二等獎2個(gè)三等獎3個(gè)；
5、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)特別獎一名
五、獎勵：
1、本次大賽的一、二、三等獎均給予一定數量的獎金，并對參賽選手和指導教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
2、凡參加本次大賽沒(méi)有獲一、二、三等獎的作品均頒發(fā)優(yōu)秀作品獎。3、獲集體一、二、三等獎的學(xué)校，除頒發(fā)獎牌獎金外，在年度工作檢查評比中，辦學(xué)特色一項將獲7分、5分、3分的加分。
六、存在的問(wèn)題和努力方向：
1、科技創(chuàng )新活動(dòng)開(kāi)展不夠平衡。城鎮學(xué)校、縣直學(xué)校重視程度不夠，作品上報不全，除永順二中和縣實(shí)驗學(xué)校外，其他學(xué)校沒(méi)有一件作品參賽。
2、部分作品缺少資金投入，作品質(zhì)量不高。
3、學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐能力亟待提高，我們將進(jìn)一步更新觀(guān)念、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取，在激發(fā)學(xué)生興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養學(xué)生能力上狠下功夫。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結7
隨著(zhù)教育改革的深入開(kāi)展，全民科技活動(dòng)的推廣，社會(huì )主義建設發(fā)展的需要。我校為適應當前素質(zhì)教育的大環(huán)境，全面提高學(xué)生素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，我校的教育特別注重學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高和培養。，幾年來(lái)，我�？萍紕�(chuàng )新工作在市科協(xié)、市教育局、市科技局的領(lǐng)導和關(guān)心下，學(xué)�？萍紕�(chuàng )新工作取得了一定的成績(jì)，尤其是20xx年我�？萍紕�(chuàng )新工作，成績(jì)更為突出，為學(xué)�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)提供了活動(dòng)的平臺。各項科技活動(dòng)得到了順利開(kāi)展。以科技活動(dòng)周為載體，開(kāi)展了科技小制作，科技小發(fā)明，科技實(shí)驗，教學(xué)教具等科技創(chuàng )新活動(dòng)。這些活動(dòng)吸引了廣大師生的興趣，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，提高了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，極大地調動(dòng)了學(xué)生參與科技創(chuàng )新活動(dòng)的熱情。
一、進(jìn)一步完善科技組織的建設
為了積極推動(dòng)我�？萍蓟顒�(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校成立了以校長(cháng)龍源為組長(cháng)，張文老師為副組長(cháng)，各班主任為成員的科技活動(dòng)領(lǐng)導小組。
二、加強學(xué)�？萍冀處煹呐嘤柟ぷ�
為學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)提供保障20xx年中，我校為了提高科技輔導員教師的科技輔導水平，學(xué)校采取“請進(jìn)來(lái)、走出去”的方法，加大投入。對學(xué)�？萍驾o導員教師進(jìn)行了科技知識的培訓，學(xué)校通過(guò)各種方法對科技教師進(jìn)行了不同形式的培訓，大大提高了我�？萍驾o導員教師的'水平，增強了我�？萍冀處煹目茖W(xué)素質(zhì)，為我�？萍蓟顒�(dòng)的開(kāi)展打下了堅實(shí)的基礎。
三、積極開(kāi)展形式多樣的科技創(chuàng )新活動(dòng)
在20xx年，我校結合教育的大環(huán)境和學(xué)校的實(shí)際情況，積極開(kāi)展了形式多樣的科技活動(dòng)。
在這次活動(dòng)中，我們收到了50多篇小論文，以及21項小發(fā)明、小制作。并舉行科幻畫(huà)展覽，學(xué)校為了培養學(xué)生的科技想象能力，12月在全校范圍內舉行了科幻畫(huà)展覽活動(dòng)，在該科幻畫(huà)展覽活動(dòng)中，共收到學(xué)生繪畫(huà)200多件。經(jīng)專(zhuān)業(yè)教師的評選，選出了一百多幅科幻畫(huà)進(jìn)行展出，并選出了90幅優(yōu)秀作品參加市級比賽，通過(guò)該次活動(dòng)，培養學(xué)生的科學(xué)想象能力，提高了學(xué)生的繪畫(huà)水平，提高了學(xué)生的學(xué)習科學(xué)的積極性，同時(shí)也培養了學(xué)生的觀(guān)察能力，動(dòng)手能力，動(dòng)手動(dòng)腦能力，分析解決題問(wèn)等科學(xué)能力。擴大了學(xué)生的眼界，拓展了學(xué)生的知識面，使學(xué)生樹(shù)立了熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生命的世界觀(guān)。使學(xué)生掌握了科學(xué)的工作方法，端正了學(xué)習態(tài)度，對我校的素質(zhì)教育起到了積極的推動(dòng)作用。
當然，從本次活動(dòng)，我們也看到了我校在培養學(xué)生科學(xué)素養、創(chuàng )新能力方面的不足，以及學(xué)生科學(xué)知識的匱乏。學(xué)生交上來(lái)的作品科技含量較低。這將會(huì )引發(fā)我們的思考：如何在現有條件下落實(shí)科技、實(shí)驗教育，最大限度地培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和能力，真正體現“以人為本”的教育理念？為此，我們會(huì )學(xué)習其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，加強本校本課程的教育管理，結合實(shí)際情況，努力走出一條適合自己的“科技創(chuàng )新”之路。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結8
期末回首，透視本學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然只是短暫的一學(xué)期，我們部認真履行自己的職責，這一個(gè)學(xué)期灑滿(mǎn)了我們辛勤付出的汗水，閃耀著(zhù)我們工作的成果，更折射出我們對自己成敗的反思與總結，我們科創(chuàng )社團作為學(xué)生會(huì )里一個(gè)不可或缺的部門(mén)，擔負著(zhù)整個(gè)所有科技創(chuàng )新活動(dòng)的組織、安排、和策劃工作�；顒�(dòng)：
1：開(kāi)學(xué)初，科創(chuàng )社團選進(jìn)了一批優(yōu)秀的助理，我們社的同學(xué)們，無(wú)論是社長(cháng)、副社長(cháng)還是助理都用我們飽滿(mǎn)的熱情投入到了工作中，給寧靜的季節帶來(lái)無(wú)限的活力。為了使助理們在較短的時(shí)間內初步掌握一些接人待物和進(jìn)行各項工作的方法，提高科創(chuàng )社團助理的綜合素質(zhì)，確�？苿�(chuàng )社團各項工作的順利進(jìn)行，社長(cháng)介紹了科創(chuàng )社團的主要工作，主要活動(dòng)及自己在工作問(wèn)題上的一些經(jīng)驗。對日后的合作方面也進(jìn)行了細密的劃分。要各個(gè)成員守住自己的崗位，做好自己的工作。
2：校運動(dòng)會(huì )期間，各部門(mén)均開(kāi)始著(zhù)手準備，科創(chuàng )社團也積極履行自己的職責，科創(chuàng )社團成員每天都準時(shí)簽到，不遲到，不早退。隨身攜帶部門(mén)證件，證件是一個(gè)部門(mén)的象征，每個(gè)成員都佩戴好自己的證件，積極參加工作。成員們還認真的照顧運動(dòng)員。盡力為運動(dòng)員服務(wù)，做好自己本分的工作，讓運動(dòng)員們無(wú)后顧之憂(yōu)。在運動(dòng)會(huì )期期間還擔任著(zhù)流分的計算，將最新的各班分數匯總，進(jìn)行排名。希望可以盡科創(chuàng )社團的綿薄之力。做好運動(dòng)會(huì )的工作。
3：蔡官學(xué)�？苿�(chuàng )小組成立及見(jiàn)面�？苿�(chuàng )社團是一個(gè)招賢納士的部門(mén)，通過(guò)層層面試選拔出了一批又創(chuàng )新精神的同學(xué)們。
4：科創(chuàng )社團開(kāi)會(huì )。介紹新成員的加入，大家依次進(jìn)行自我介紹，相互留下了聯(lián)系方式，評定了第一次開(kāi)會(huì )時(shí)布置的任務(wù)。社長(cháng)要求成員們憑借自己的人秒人緣，不斷豐富自己的計劃書(shū)，力求將自己的`計劃書(shū)完整化，全面化，最后完美化，社長(cháng)指出大家計劃書(shū)的不足和優(yōu)點(diǎn)，希望大家互相學(xué)習，相互促進(jìn)。
6：參加關(guān)于"高舉旗幟，緊跟黨走"的講座�？苿�(chuàng )社團帶領(lǐng)蔡官學(xué)校的同學(xué)們參加了講座，通過(guò)講座讓同學(xué)對黨有了進(jìn)一步的認識，更加認識到黨的先進(jìn)性�？偨Y：回顧和總結這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作歷程，我們深深感到，我們的每一項活動(dòng)，每一次微笑都包含著(zhù)學(xué)校的學(xué)校各級領(lǐng)導和關(guān)心和鼓勵，支持額幫助使用我們科創(chuàng )社團能夠早正確健康的道路上前進(jìn)，少走彎路，此外，我們的工作還離不開(kāi)成員們的智慧和汗水，離不開(kāi)我們風(fēng)雨同舟的同學(xué)們。
我們認識到科創(chuàng )社團是一個(gè)嚴謹的部門(mén)，所在科創(chuàng )社團成員參加各項活動(dòng)之時(shí)準時(shí)到場(chǎng)，認真聆聽(tīng)，保持會(huì )場(chǎng)紀律是必不可少的。一學(xué)期的工作更強化了我們全新全意為同學(xué)們服務(wù)的宗旨，在以后的日子里，我們將進(jìn)一步升華自己，開(kāi)展豐富的活動(dòng)，為我校的學(xué)術(shù)建設和校園文化做出更為出色的貢獻。為學(xué)校，學(xué)生會(huì )還有自己贏(yíng)得更多的信任。
面對20xx年年即將到來(lái)的新學(xué)期，科創(chuàng )社團將在人員組織，活動(dòng)策劃�；顒�(dòng)組織和完善理念方面不懈努力，完善自身，做好為同學(xué)服務(wù)的工作，為學(xué)生會(huì )的發(fā)展而努力。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結9
江澤民同志曾指出：“創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力�！�21世紀是科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展的世紀，是科技創(chuàng )新日新月異的世紀，青少年是新世紀承擔振興中華光榮使命的一代，而學(xué)校老師是肩負著(zhù)輔導培養青少年更加努力學(xué)習，勇于創(chuàng )新、大膽實(shí)踐，不斷探索成為建設祖國、振興中華的棟梁之才的重任。在上級部門(mén)正確領(lǐng)導，在學(xué)校領(lǐng)導高度重視下，學(xué)�！皩W(xué)科技、用科學(xué)�！薄皠�(chuàng )新發(fā)明，銳意創(chuàng )造”已蔚然成風(fēng)，全校師生廣泛參與，共同努力，競賽成績(jì)斐然，科技創(chuàng )新成果顯著(zhù)，逐步形成學(xué)校的辦學(xué)特色�，F將一學(xué)期來(lái)的工作情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視、網(wǎng)絡(luò )健全。
學(xué)校領(lǐng)導十分重視科技創(chuàng )新活動(dòng)，把“科技教育促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展”列入學(xué)�？傮w發(fā)展目標，投入大量資金用于教師的培訓、器材的添置和工作室的建設，足見(jiàn)領(lǐng)導對科技教育的重視。學(xué)校每年把科技創(chuàng )新工作納入學(xué)校的工作計劃中，并把它們作為學(xué)校工作的必不可少的組成部分。
學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，政教處及科技創(chuàng )新活動(dòng)課題組負責實(shí)施的領(lǐng)導小組，下面設：電腦機器人活動(dòng)小組、因特計算機小組、航模小組、科幻畫(huà)小組、信息技術(shù)網(wǎng)頁(yè)制作小組、科技創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)小組，并向全校三年級以上45個(gè)班級輻射，形成健全的網(wǎng)絡(luò )科技隊伍。從而由點(diǎn)到面全面開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)。
二、重視隊伍建設
學(xué)校在加強領(lǐng)導的同時(shí)，還十分注意建立一支精干的科技輔導員的隊伍，學(xué)校篩選作風(fēng)正派、工作熱心、思想活躍、任勞任怨有特長(cháng)的術(shù)科老師和班主任作為科技輔導員，通過(guò)他們的工作帶動(dòng)全校師生積極參與“學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，這支隊伍的成員保持著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，不辭辛勞，不計報酬，為創(chuàng )學(xué)校的'特色而默默奉獻著(zhù)，學(xué)校在精神鼓勵的同時(shí)，也在物質(zhì)方面、評先等方面給予極大的政策傾斜。
三、普及與提高相結合
我校在開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)中，始終把普及與提高緊密地結合起來(lái)，在普及中提高，在提高中推動(dòng)普及的程度的不斷提升。學(xué)校把常年開(kāi)展普及活動(dòng)和積極組織參加比賽有機地融合在一起。學(xué)校要求學(xué)生“人人參與活動(dòng)各班都有項目”。有了廣泛的群眾基礎，才能不斷地發(fā)現苗子，通過(guò)創(chuàng )新課題組的教師對他們指點(diǎn)，培養、提高，促使他們在各項比賽中屢獲好成績(jì)。本學(xué)期政教處和科技創(chuàng )新活動(dòng)課題組的成員在往年的工作經(jīng)驗中，進(jìn)一步規范地開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)，做到根據學(xué)生年齡特點(diǎn)與掌握知識的程度，分年級分塊組織參加活動(dòng)，如參加全國節糧活動(dòng)時(shí)，就采取了三到五年級學(xué)生參加不同的項目；根據學(xué)生特點(diǎn)，組織特長(cháng)學(xué)生參加電腦機器人和三模比賽，從而進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校青少年科技創(chuàng )新工作，營(yíng)造了濃厚的愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，講科學(xué)，用科學(xué)的氛圍。四、開(kāi)拓進(jìn)取碩果累累由于學(xué)校十分重視青少年科技創(chuàng )新活動(dòng)，始終把青少年科技工作放在重要的位置上，以致學(xué)校的科技創(chuàng )新工作，一直走在全市的前列。加上學(xué)校各部門(mén)領(lǐng)導都十分支持青少年科技工作，把青少年科技工作當作推進(jìn)素質(zhì)教育，培養社會(huì )主義事業(yè)接班人的大事來(lái)抓，極大地調動(dòng)了科技輔導員的積極性，這些輔導員對青少年科技工作都十分熱心，都是不計報酬，滿(mǎn)腔熱情地工作，不斷地開(kāi)拓進(jìn)取，取得了豐碩成果：08年3月參加市青少年機器人大賽，王獲得小學(xué)組足球一對一金牌、韋和朱獲得小學(xué)組足球二對二金牌、劉和李獲得小學(xué)組滅火銅牌，閉和楊活動(dòng)小學(xué)組接力銅牌、余和權活動(dòng)三等獎，科技創(chuàng )新大賽劉老師輔導的《將傳統游戲進(jìn)行到底》，和劉老師輔導的《廣播操的演練》獲得一等獎，潘和張老師輔導的科幻畫(huà)獲得一等獎。4月參加廣西第八屆青少年科技創(chuàng )新大賽中，機器人活動(dòng)小組的王獲得小學(xué)大場(chǎng)足球金牌、劉和李獲得小學(xué)組滅火金牌、余和楊活動(dòng)小學(xué)組接力二等獎、閉和權獲得小學(xué)組三等獎；科幻畫(huà)組潘和方老師輔導的科幻畫(huà)獲得一等獎，趙輔導的DV作品獲得一等獎，其中王和劉同學(xué)獲得在哈爾濱舉行的全國青少年科技創(chuàng )新大賽的入場(chǎng)券，他們將在8月奔赴賽場(chǎng)，進(jìn)行新一輪的角逐。6月，科技創(chuàng )新活動(dòng)課題組的老師，組織學(xué)生參加了全國“節糧在我身邊08年青少年科學(xué)調查體驗活動(dòng)”，活動(dòng)以都、張、梁老師為主要負責老師，組織三到五年級37個(gè)班的學(xué)生開(kāi)展了活動(dòng)。冼、劉和廖老師將參加7月份“我身邊的家園”全國DV大賽。
一學(xué)期的工作即將結束，但新的挑戰就在眼前，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，因為我們有一個(gè)對科技工作高度重視的領(lǐng)導班子，更有一個(gè)團結協(xié)作，吃苦耐勞的團隊伙伴，在今后的工作中無(wú)論遇上什么樣的困難，相信我們都能迎刃而解，并將在新一輪的挑戰中獲得更大的成績(jì)。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結10
根據中心�！对レ`鎮第九屆學(xué)�？萍紕�(chuàng )新成果展評活動(dòng)方案》及《關(guān)于落實(shí)豫靈鎮第九屆學(xué)�？萍紕�(chuàng )新的通知》精神，我校師生認真組織，積極行動(dòng)，全員參與，現在活動(dòng)已經(jīng)結束，現將我校第九屆學(xué)�？萍紕�(chuàng )新成果展評活動(dòng)情況總結如下：
一、領(lǐng)導高度重視，健全組織機構。
學(xué)校領(lǐng)導高度重視學(xué)�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)的開(kāi)展，在接到中心校的通知后，我校積極行動(dòng)，立即成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，專(zhuān)門(mén)組織領(lǐng)導此項工作，組織召開(kāi)了全校教師會(huì )，號召全體教師及學(xué)生參與科技創(chuàng )新活動(dòng)中去，分配了具體的任務(wù)，并對輔導學(xué)生獲獎的老師和學(xué)生給予獎勵。極大地提高了我校教師參與科技創(chuàng )新活動(dòng)的積極性。學(xué)校領(lǐng)導的高度重視為科技創(chuàng )新活動(dòng)的順利開(kāi)展和實(shí)施打下了良好的基礎。
二、大力宣傳，讓學(xué)生明確本次活動(dòng)的主題、目的和主要內容。
我校通過(guò)主題班會(huì )，黑板報等形式作了充分的宣傳，讓全體師生明白了本屆青少年科技創(chuàng )新活動(dòng)的主題是“體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)”�；顒�(dòng)的目的是培養青少年的.動(dòng)手實(shí)踐能力和科技創(chuàng )新精神�；顒�(dòng)內容主要有4項，分別是：小發(fā)明創(chuàng )造展評；小制作展評；少兒科幻畫(huà)展評；優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展評。通過(guò)宣傳，營(yíng)造了濃厚的氛圍。
二、措施得力，使活動(dòng)開(kāi)展落到實(shí)處。
1、針對各班學(xué)生的實(shí)際情況，我校將科技創(chuàng )新活主要內容放在了小制作和科幻畫(huà)上，教師主要完成小發(fā)明以及教具制作等，要求師生參與度達到90%，重點(diǎn)培養師生的理論聯(lián)系實(shí)踐的能力，綜合運用學(xué)科知識的能力。通過(guò)科技創(chuàng )新活動(dòng)促使師生主動(dòng)積極地投入到知識的學(xué)習和運動(dòng)當中，并把科技創(chuàng )新活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)結合起來(lái)。
2、要求班主任及任課教師，引導學(xué)生自己去發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，低年級同學(xué)可以以小組的形式或家庭的形式完成科技創(chuàng )新活動(dòng)。
3、學(xué)校領(lǐng)導小組成員對活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)檢查、督促，對于各班進(jìn)度進(jìn)行及時(shí)通報，有力的促進(jìn)了此項工作的開(kāi)展。
4、對在活動(dòng)表現中突出的班級和個(gè)人，學(xué)校及時(shí)進(jìn)行總結，度給予積分，極大地調動(dòng)了師生參與活動(dòng)的熱情。
三、分階段展評，層層選撥出優(yōu)秀作品。
1、我校在9月20日對各班的小制作、小發(fā)明、科幻畫(huà)進(jìn)行了初評統計，各班師生共完成作品120余件，基本上達到了人手一件，我校組織人員對各班的作品進(jìn)行了初評，共評出優(yōu)秀用品43件。
2、9月27日，學(xué)校組織了堡里小學(xué)第第九屆學(xué)�？萍紕�(chuàng )新成果展評活動(dòng)，組織同學(xué)們對各班上報的優(yōu)秀作品進(jìn)行了參觀(guān)。
3、10月11日，我校將學(xué)校評選出的優(yōu)秀作品拿到中心小學(xué)，參與輔導區的展評活動(dòng)，受到了輔導區師生的一致好評，最終評出10件優(yōu)秀作品。
4、10月20日，我校將在輔導區評出的10件優(yōu)秀作品在鎮一中進(jìn)行全鎮交流展評，進(jìn)一步得到了上級領(lǐng)導的肯定，其中武沛沛老師的小發(fā)明的“小值日生黑板擦”和胡海軍老師的“手搖紡車(chē)模型”被薦到市里，將參加市里的展評活動(dòng)。
通過(guò)開(kāi)展此次科技創(chuàng )新活動(dòng)，普及了科學(xué)知識和科學(xué)方法，培養了學(xué)生勤于思考和勇于探索的精神，培養了學(xué)生科學(xué)創(chuàng )新和實(shí)踐能力，進(jìn)一步引導全體師生崇尚科學(xué)的思想觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結11
為了激發(fā)師生們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣，普及科學(xué)知識，培養勇于創(chuàng )新的精神及動(dòng)手實(shí)踐能力。學(xué)校從20xx年3月開(kāi)始在全體師生中發(fā)出開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)的倡議，鼓勵同學(xué)讀一本科普書(shū)、講一個(gè)科普故事、畫(huà)一幅科幻畫(huà)、辦一期科普抄報、做一個(gè)科技小制作、寫(xiě)一篇科技小論文、設計一項科技小發(fā)明等活動(dòng)。
在近一年的實(shí)踐活動(dòng)中，領(lǐng)導高度重視，少先隊統籌安排，科學(xué)、美術(shù)、計算機教師認真組織，班主任認真實(shí)施，全體師生積極參與，參與率達到93％，取得了可喜的成績(jì)，基本達到了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的目的，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
本次活動(dòng)，同學(xué)們的作品內容包括發(fā)明創(chuàng )造、技術(shù)創(chuàng )新、科學(xué)論文、信息技術(shù)、應用成果等，涵蓋了植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、計算機等學(xué)科。孫吉禮老師指導制作的電子報刊《課間樂(lè )》獲青州市一等獎；岳玉德老師指導制作的電子報刊《秋收》正在報送青州市進(jìn)行評選；趙永強老師、劉淑貞老師和孫吉禮老師充分運用先進(jìn)的`教學(xué)手段，參加了青州市教研室舉辦的電教公開(kāi)課，均獲得了獎項。岳玉德老師組織學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生踴躍參加，采集制作了各種動(dòng)植物標本，使學(xué)生充分開(kāi)闊了視野，大大激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的興趣。
學(xué)校希望通過(guò)舉辦這樣的活動(dòng)和展示會(huì )，能為眾多熱愛(ài)科學(xué)、勇于創(chuàng )新的學(xué)生提供科學(xué)展示和科技交流的平臺，以促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng )新智慧形成交融、碰撞、閃光、升華，為進(jìn)一步推動(dòng)小學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)的普及，促進(jìn)創(chuàng )新水平的提高，起到積極、有益的作用。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結12
20xx北郊高級中學(xué)青少年科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)總結一年一度的常州市青少年科技創(chuàng )新大賽申報活動(dòng)于9月29日結束，為使我校今后的申報活動(dòng)更加順利，現對今年的`青少年科技創(chuàng )新大賽做以下總結：
一、項目研究過(guò)程
1、按照青少年科技創(chuàng )新大賽的要求，項目開(kāi)展需要經(jīng)歷以下過(guò)程：
�。�1）確定申報項目、組員、指導教師
�。�2）制定研究計劃、確定任務(wù)分工
�。�3）搜集資料、圖片
�。�4）設計問(wèn)卷或實(shí)驗計劃
�。�5）發(fā)放問(wèn)卷、現場(chǎng)采訪(fǎng)交流
�。�6）問(wèn)卷數據分析、采訪(fǎng)材料整理
�。�7）分工撰寫(xiě)研究報告
�。�8）完善研究報告設計封面、報告內容修改、排版等
�。�9）填寫(xiě)申報材料。
2、我校本次項目研究共分為2個(gè)時(shí)間段：
�。�1）周末時(shí)間，學(xué)生外出發(fā)放問(wèn)卷、現場(chǎng)采訪(fǎng)。
�。�2）第2節晚自習在機房搜集資料、設計問(wèn)卷、數據分析、報告撰寫(xiě)等。
�。�3）學(xué)生平時(shí)作業(yè)多，為了統一管理，因此我們讓學(xué)生帶作業(yè)來(lái)機房，中途不回教室或宿舍，在機房完成作業(yè)和項目階段內容。
二、面臨的困難
一方面，今年常州市青少年科技創(chuàng )新大賽申報截止時(shí)間比往年早半個(gè)月左右，且由于項目開(kāi)展時(shí)間短、缺少溝通渠道，大多數項目的學(xué)生暑假中并沒(méi)有按要求開(kāi)展項目研究，許多項目都是在本學(xué)期開(kāi)學(xué)后才開(kāi)始。另一方面，本次，我校共有23組項目參加常州市申報，比去年增加5組，但是輔導教師缺乏（正常情況下，為保證項目研究的質(zhì)量，一個(gè)教師最多可以輔導3組項目），因此，整體項目開(kāi)展的時(shí)間比較緊迫。
三、建議：
1、下一屆青少年創(chuàng )新大賽的開(kāi)展時(shí)間要提前：
我們建議在高一下學(xué)期期中考試后，開(kāi)展項目研究專(zhuān)題講座，指導學(xué)生如何開(kāi)展項目研究。在新高二放暑假前，由指導教師選拔部分優(yōu)秀項目，并指導學(xué)生利用暑假，搜集資料、問(wèn)卷、圖片等素材，并作相關(guān)資料整理。高二開(kāi)學(xué)后，利用在校時(shí)間開(kāi)展報告撰寫(xiě)。
2、適當增加輔導教師
近年來(lái)由于參與學(xué)生人數逐步增多，因此，信息組教師不足以應對。此外，部分學(xué)科教師，由于職稱(chēng)需要，也希望適當參與。因此，我們建議學(xué)校能夠統籌規劃，建立相關(guān)組織和制度，讓其他有需要的教師也能參與輔導。
去年，我校組織18組項目申報常州市比賽，17組獲獎，其中，市一等獎5組。在江蘇省青少年科技創(chuàng )新大賽決賽現場(chǎng)答辯階段，我校有2組獲得省一等獎、2組省二等獎、1組省三等獎的輝煌成績(jì)。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導下，北郊青少年科技創(chuàng )新大賽定能取得更大的進(jìn)步。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結13
增強我校的區域經(jīng)濟服務(wù)功能，更好地貫徹科技興縣的職教戰略方針，我校健全組織，成立各種科技活動(dòng)興趣小組，以科技下鄉和第二課堂活動(dòng)為主載體，積極開(kāi)展校內外科技創(chuàng )新活動(dòng)，拓寬了學(xué)生的視野，豐富了課余生活，提高了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，激發(fā)地創(chuàng )新精神，對推進(jìn)我縣農村經(jīng)濟的快速發(fā)展做出了應有的貢獻�，F就將一年來(lái)的科技活動(dòng)情況總結如下：
一、健全組織，科學(xué)安排
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，抓教研的副校長(cháng)為副組長(cháng)的科技活動(dòng)領(lǐng)導小組，教務(wù)處負責第二課堂活動(dòng)，職教處分管送新科技下鄉，并設專(zhuān)人主抓，專(zhuān)人負責落實(shí)，給青少年新科技活動(dòng)以有力的組織保證。
二、精心組織，督導有力
教務(wù)處的第二課堂活動(dòng)在XX主任的`直接領(lǐng)導下，成立了果樹(shù)、園林、蔬菜、農科技、食用菌、特種動(dòng)物飼養、多媒體技術(shù)、計算機組裝與維修、電子、電工、鉗工、車(chē)工等十多個(gè)科技活動(dòng)興趣小組。每學(xué)期初從活動(dòng)內容、時(shí)間、地點(diǎn)、指導教師等方面做了詳盡的安排，并指定專(zhuān)人檢查落實(shí)，測評實(shí)際效果。
職教處以種植、養殖兩專(zhuān)業(yè)為中心組成送科技下鄉服務(wù)隊，并通過(guò)下鄉調研、考察等方式選擇了XX縣工貿示范區，重點(diǎn)鄉戶(hù)部寨鄉進(jìn)行科技扶貧，科技工作隊駐鄉蹲點(diǎn)、包村聯(lián)戶(hù)、以點(diǎn)帶面、深入田間地頭、豬場(chǎng)、菜棚、果園等現場(chǎng)為菜農、果農、養殖戶(hù)解難釋疑，將自己的技術(shù)無(wú)私地奉獻給農民朋友，為學(xué)校建立了長(cháng)期穩定的校外實(shí)驗實(shí)習基地，《教育時(shí)報》對此做了專(zhuān)門(mén)報道。也為我們學(xué)校種養專(zhuān)業(yè)學(xué)生的果林興趣小組、養雞、養豬等興趣小組提供了實(shí)驗實(shí)習基地，創(chuàng )造了有利條件。
三、積極參與，成效顯著(zhù)
學(xué)校在組織各種科技興趣小組活動(dòng)和校內外實(shí)習基地的基礎上，積極對了XX省第十七屆青少年科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)，XX三位教師輔導的科技小論文分獲國家級一、二、三等獎，XX等輔導的科技小論文獲省二等獎，多人次獲市一等獎；X班X同學(xué)的《XX研究》在XX三位教師的輔導下獲市科技創(chuàng )新成果優(yōu)秀項目一等獎，01（1）班XX的《XX實(shí)驗報告》在XX三位教師的輔導下獲市科技創(chuàng )新成果優(yōu)秀項目一等獎，01（2）班XX兩同學(xué)的小發(fā)明《X》在XX四位教師的輔導下獲市二等獎，01（2）班XX兩位同學(xué)的小發(fā)明《X器》在XX三位教師的輔導下獲市二等獎，X同學(xué)的《X》在X教師的輔導下獲市二等獎；XX等幾位教師輔導的項目獲三等獎；XX輔導的《X》獲市科技實(shí)踐活動(dòng)三等獎。學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎，X主任被評為優(yōu)秀組織工作者，XX榮獲優(yōu)秀輔導教師稱(chēng)號，X主任獲市科技先進(jìn)工作者稱(chēng)號。
本學(xué)年在X主任的認真組織下，學(xué)校各位科技輔導員教師，又在近二年科技實(shí)踐的基礎上，申報了19項個(gè)人和集體項目，4項實(shí)踐活動(dòng)，如在XX老師指導下，02（1）班吳秀雨同學(xué)申報了《的影響》；在X老師指導下，01（5）班X同學(xué)申報了《X研究》；在X老師指導下，X同學(xué)申報了《X》；在X老師指導下，03（1）班X同學(xué)申報了《X技術(shù)》等項目；在X老師指導下，02（3）班學(xué)生X等學(xué)生申報了“X試驗”；在X老師指導下，02（3）班調查小組早報了《X調查》；在X等老師指導下，我校01（2）班學(xué)生X申報了《X的調查報告》；X申報了《X的調查研究》等實(shí)踐活動(dòng)；還有在X老師指導下，01（2）班學(xué)生X申報了《X之關(guān)鍵》；X老師指導的01（4）班學(xué)生X申報了《X問(wèn)題》。X老師指導的02（7）班學(xué)生X申報了《X之悟見(jiàn)》等。還有我校老師X指導的學(xué)生X申報了《X》小創(chuàng )造。
總之，本學(xué)年，我校青少年科技創(chuàng )新活動(dòng)，在領(lǐng)導的高度重視和嚴格要求下，各位科技輔導員老師充分利用學(xué)校的教學(xué)器材、實(shí)驗基地、在課外時(shí)間積極地組織各種興趣小組，從實(shí)施計劃、材料準備、實(shí)施過(guò)程、結果總結、撰寫(xiě)論文等環(huán)節，認真指導、新自動(dòng)手、夜以繼日、從不間斷，獲得可靠的數據，取得了優(yōu)秀成果，甚至填補了某項國家空白。從而培養了青少年熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、吃苦耐勞的精神，提高了他們的動(dòng)手能力和操作技能。特點(diǎn)是激發(fā)了青少年的創(chuàng )新意識，增強創(chuàng )新能力，使青少年在知識、能力、素質(zhì)等面得到了全面發(fā)展，為國家素質(zhì)教育的實(shí)施開(kāi)辟了良好途徑。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結14
永順縣青少年科技創(chuàng )新大賽是在充分吸收和總結前幾屆大賽經(jīng)驗的基礎上舉行的�？h教育局、縣科協(xié)針對往年科技創(chuàng )新大賽中存在的問(wèn)題，把加強業(yè)務(wù)知識培訓作為助推青少年科技創(chuàng )新大賽上新臺階的重要舉措。始終加強領(lǐng)導，廣泛發(fā)動(dòng)，精心XXX，嚴格評選，規范操作，取得了優(yōu)異成績(jì)。
一、切實(shí)加強XXX領(lǐng)導，完善創(chuàng )新大賽體系
縣科協(xié)、教育局聯(lián)合下發(fā)了永教通[XX]XX號和[XX]XXX文件，即《關(guān)于舉辦永順縣青少年科技創(chuàng )新大賽XXX》，制定了競賽規則、活動(dòng)方案，建立了規范的大賽評估和管理制度，做到有章可循。成立了由縣教育局、縣科協(xié)領(lǐng)導，各學(xué)區、縣直各校參加的“永順縣青少年科技創(chuàng )新大賽“領(lǐng)導小組，負責全縣大賽的XXX領(lǐng)導與協(xié)調。本次科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)共分兩個(gè)階段：一是XX年春季舉辦全員參加的校級競賽活動(dòng)，二是各校選送優(yōu)秀作品參加X(jué)X年XX月舉行的全縣科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)。
二、搞好宣傳發(fā)動(dòng)，強化業(yè)務(wù)培訓
為了切實(shí)推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現；提高科技輔導員隊伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推進(jìn)科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展，XX月XX日，縣科協(xié)、教育局聯(lián)合召開(kāi)永順縣青少年科技創(chuàng )新大賽動(dòng)員及培訓會(huì )議，并對本屆青少年科技創(chuàng )新大賽工作作了詳細地安排布置。要求各中小學(xué)：一是加強大賽活動(dòng)的領(lǐng)導，加強對學(xué)生的指導，加強科普師資和輔導員的培訓，積極XXX發(fā)動(dòng)師生參與大賽。強調將科普師資和科技輔導員的培訓納入校本師資培訓的總體規劃認真加以落實(shí)；將教師指導科技創(chuàng )新活動(dòng)的工作情況，納入教育教學(xué)先XXX選表彰的條件之一；將學(xué)生參加科技創(chuàng )新活動(dòng)的情況，記入成長(cháng)記錄冊，列入綜合素質(zhì)評價(jià)的內容。二是充分運用廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板報、多媒體等多種宣傳手段，對學(xué)生進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生在體驗中促發(fā)展，在活動(dòng)中求提高。積極創(chuàng )造條件舉辦科技節，倡導科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的習慣和能力，提升學(xué)校的科技特色。三是明確目標、確保質(zhì)量，對如何參加大賽、創(chuàng )作優(yōu)秀作品、申報作品及材料要求等作了具體講解，要求開(kāi)展科技創(chuàng )新競賽活動(dòng)中堅持作者自己選題、自己設計和研究、自己制作和撰寫(xiě)，正確處理學(xué)生自己操作與老師、家長(cháng)輔導的關(guān)系，使發(fā)明或創(chuàng )新技術(shù)充分體現科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性；堅持科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性原則，就是作品的創(chuàng )意要新、立意要高，在社會(huì )發(fā)展和人們生產(chǎn)生活中實(shí)用性強、推廣價(jià)值大。要認真XXX學(xué)生廣泛接觸、觀(guān)察社會(huì )生產(chǎn)生活，從現實(shí)生產(chǎn)生活的需要中、從現實(shí)生產(chǎn)生活的缺陷中發(fā)現課題、尋找課題、挖掘項目，并且通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺廣泛查新，優(yōu)中選優(yōu)，使參賽作品充分體現“三性”。
三、精心制作作品，堅持初賽初評
動(dòng)員及培訓會(huì )議以后，各中心學(xué)校加大了XXX領(lǐng)導力度，絕大部分學(xué)校迅速行動(dòng)，制定科技創(chuàng )新大賽實(shí)施方案，抓緊有效時(shí)間XXX學(xué)生制作參賽作品。
萬(wàn)坪學(xué)區決定把今年舉辦青少年科技創(chuàng )新大賽，作為認真實(shí)施未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)、為國家培養創(chuàng )新型人才的戰略舉措。成立了由校長(cháng)牽頭，教科室和年級組具體XXX，相關(guān)處室負責人參加的領(lǐng)導小組，負責本次創(chuàng )新大賽的領(lǐng)導、協(xié)調、督促工作。教科室認真規劃，科學(xué)實(shí)施，全體教師引導學(xué)生，確定研究創(chuàng )新領(lǐng)域，科學(xué)測算實(shí)驗，全體學(xué)生人人參與，利用課堂所學(xué)的科學(xué)理論知識，親自動(dòng)手、親身實(shí)踐，制作出各種類(lèi)型的科技作品XXX件，初賽共評出獲獎作品XXX件，報送縣活動(dòng)中心參評。其中簡(jiǎn)易機器人、多功能測量?jì)x、諾亞方舟獲全縣一等獎。特別是簡(jiǎn)易機器人，學(xué)生只用一個(gè)電池盒、小馬達、開(kāi)關(guān)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小齒輪傳動(dòng)，用幾塊吃冰淇淋用的小木勺，很巧妙做成了能直立行走的機器人，不僅形態(tài)逼真，而且步伐穩健。從作器的創(chuàng )意中看出，學(xué)生能很好的應用齒輪傳動(dòng)和轉動(dòng)與平動(dòng)互相轉換技能，是一件很好的作品。
縣民族實(shí)驗學(xué)校XXX學(xué)生在各種活動(dòng)中采用多種多樣的方式去獲取他們想知道的信息：有的向閱覽室借閱報刊來(lái)查閱相關(guān)資料信息，有的向周?chē)熘巳鹤鲉?wèn)詢(xún)調查，有的通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)更加廣泛的資料信息，調查的范圍非常廣泛。通過(guò)評選，上報作品XXX件。其中XXX件作品分別獲一等獎、二等獎和三等獎。其中撿板栗球的防刺手套構造很簡(jiǎn)單，就是在普通手套的手指頭上放置一個(gè)塑料管，但是學(xué)生在撿板栗球刺傷手后產(chǎn)生的一種創(chuàng )新設想，簡(jiǎn)單的結構，很好地解決了防刺問(wèn)題。這正是技術(shù)的創(chuàng )新源于實(shí)踐，源于改變自身的生成條件和改造自然的愿望這種說(shuō)法。
首車(chē)學(xué)區在大賽活動(dòng)中，堅持把青少年科技創(chuàng )新大賽與全體師生的科普工作相結合、與提高學(xué)生的綜合素質(zhì)相結合、與創(chuàng )建科技示范學(xué)校建設相結合；認識到位、人員到位、措施到位；按照校不漏班，班不漏人的原則XXX參賽。各班制定活動(dòng)方案和計劃，認真XXX實(shí)施。XXX科普知識講座、開(kāi)展課外科技活動(dòng)，積極開(kāi)展創(chuàng )新作品制作，分校、分班XXX參賽作品，班級初評，學(xué)校組委會(huì )綜評。由于措施得力，本屆大賽的作品數量和質(zhì)量都比較好，活動(dòng)中心共收到小發(fā)明、科幻畫(huà)參賽作品XXX多件，經(jīng)過(guò)評選委員會(huì )認真評選，有XXX件作品獲獎。特別是兩岔學(xué)校發(fā)明的高空剪枝摘果器，創(chuàng )意簡(jiǎn)單而獨特。學(xué)生在農村果樹(shù)修剪、摘果實(shí)踐中，發(fā)現高空中剪枝摘果都很危險，就發(fā)明了高空剪枝摘果器。作品應用了滑輪杠桿等技術(shù)，能很好的把知識用于實(shí)踐，這正是我們培養學(xué)生的方向。在剪子的XXX設計一個(gè)收集果子的漏斗，這也是學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)的好法子。
塔臥學(xué)區在積累去年參賽經(jīng)驗的基礎上，各班班主任、理化生等學(xué)科教師，積極引導學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手，創(chuàng )作了豐富的作品，學(xué)校XXX相關(guān)人員進(jìn)行了初評，涌現了XXX余件富有創(chuàng )意、具有科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性的'作品。
澤家學(xué)區發(fā)揚成績(jì)，再接再厲，精心XXX，在初賽初評的基礎上，共選送XXX件優(yōu)秀作品到縣參賽。
高坪學(xué)區的遠距離點(diǎn)火器，就是在化學(xué)課中，做氫氣燃燒實(shí)驗，學(xué)生不能點(diǎn)火，老師點(diǎn)火也非常危害，能否做到遠距離點(diǎn)火呢？學(xué)生觀(guān)察液化氣點(diǎn)火，打火機點(diǎn)火產(chǎn)生聯(lián)想，利用打火機內的壓縮沖擊起電器產(chǎn)生的上萬(wàn)伏的高壓電，用電視機中的閉路線(xiàn)作導線(xiàn)，進(jìn)行遠距離高壓送電，很好地實(shí)現了遠距離高壓點(diǎn)火。
長(cháng)官學(xué)區、永茂學(xué)區、石堤學(xué)區、城郊學(xué)區、永順二中都能積極選送優(yōu)秀作品參賽，成績(jì)突出。
全縣參賽學(xué)校達到XXX所，占學(xué)�？倲到黊XX%。各學(xué)校普遍堅持初賽初評，做到把最好的作品推薦到縣里參加評選。
四、嚴格作品質(zhì)量，評選優(yōu)秀作品
今年，縣大賽組委會(huì )嚴把作品質(zhì)量關(guān)，規定了XXX類(lèi)不接受申報的項目，即：藥品和食品類(lèi)項目；以往參加過(guò)青少年科技創(chuàng )新大賽的獲獎項目；不是一年內完成的項目；與國家現行法律法規有抵觸的項目；危及生命財產(chǎn)安全的項目；參加過(guò)以往獎勵活動(dòng)的獲獎項目；個(gè)人直接申報的項目；未經(jīng)鄉鎮XXX初賽初評并正式推薦的項目；沒(méi)有實(shí)物或說(shuō)明書(shū)是手寫(xiě)的項目；畫(huà)幅尺寸不夠、無(wú)貼簽標識的項目；申報書(shū)內容不全、份數不夠的項目；超過(guò)申報時(shí)限的項目；無(wú)項目清單的項目。截止XX月XX日，全縣共接受申報的有效作品XXX件，其中：科技創(chuàng )新成果作品XXX件；科技實(shí)踐活動(dòng)X(jué)XX項；科幻繪畫(huà)77幅。經(jīng)過(guò)嚴格評審，共選出：
1、發(fā)明創(chuàng )造作品：一等獎XXX個(gè)二等獎XXX個(gè)三等獎XXX個(gè)
2、科幻畫(huà)：一等獎XXX個(gè)二等獎XXX個(gè)三等獎XXX個(gè)；
3、手工制作作品：一等獎XXX個(gè)二等獎XXX個(gè)三等獎XXX個(gè)；
XXX、XXX獎：一等獎XXX個(gè)二等獎XXX個(gè)三等獎XXX個(gè)；
5、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)特別獎一名
五、獎勵：
1、本次大賽的一、二、三等獎均給予一定數量的獎金，并對參賽選手和指導教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
2、凡參加本次大賽沒(méi)有獲一、二、三等獎的作品均頒發(fā)優(yōu)秀作品獎。
3、獲XXX一、二、三等獎的學(xué)校，除頒發(fā)獎牌獎金外，在年度工作檢查評比中，辦學(xué)特色一項將獲XXX分、XXX分、XXX分的加分。
六、存在的問(wèn)題和努力方向：
1、科技創(chuàng )新活動(dòng)開(kāi)展不夠平衡。城鎮學(xué)校、縣直學(xué)校重視程度不夠，作品上報不全，除永順二中和縣實(shí)驗學(xué)校外，其他學(xué)校沒(méi)有一件作品參賽。
2、部分作品缺少資金投入，作品質(zhì)量不高。
3、學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐能力亟待提高，我們將進(jìn)一步更新觀(guān)念、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取，在激發(fā)學(xué)生興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養學(xué)生能力上狠下功夫。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結15
為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣，普及科學(xué)知識，20xx年7月5日至10月29日，根據宜賓市教育局、市科協(xié)《關(guān)于舉辦第二十八屆宜賓市青少年科技創(chuàng )新大賽的通知》文件精神，在全校范圍內開(kāi)展了科技創(chuàng )新活動(dòng)大賽。本次活動(dòng)旨在培養學(xué)生創(chuàng )新能力，動(dòng)手能力以及科學(xué)素養，幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)精神，提高科技輔導員隊伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推進(jìn)科技教育事業(yè)的科學(xué)的發(fā)展，取得了較好的效果。
首先，我校通過(guò)各種方式在學(xué)生中進(jìn)行了宣傳，學(xué)生的參與積極性很高�；顒�(dòng)期間，學(xué)校成立了科技創(chuàng )新制作小組和科技創(chuàng )新繪畫(huà)小組，每天下午放學(xué)后小組進(jìn)行活動(dòng)，同學(xué)們的參與意識很強，都勤于動(dòng)手動(dòng)腦、查資料、問(wèn)老師，大家一起合作探究。圖書(shū)室里顯得更熱鬧了，科技類(lèi)圖書(shū)成為最暢銷(xiāo)的一類(lèi)；課間休息時(shí)，教室里、操場(chǎng)上都能看到同學(xué)之間的討論，他們最關(guān)注的是其他同學(xué)的小創(chuàng )意、小發(fā)明或小制作。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，增強了學(xué)生的動(dòng)手能力，思維也活了，學(xué)習成績(jì)也有所進(jìn)步，活動(dòng)效果較好，得到了家長(cháng)的一致好評。
其次，在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，不少學(xué)生明白了科技創(chuàng )新其實(shí)就來(lái)源于生活，只要自己善于觀(guān)察生活，認真思考，愿意動(dòng)手操作，也能有所創(chuàng )新，在一定程度上提升了學(xué)生對科學(xué)的興趣及探究能力。
最后，學(xué)生通過(guò)這次活動(dòng)，展示了自己的思維能力，顯現鄉村孩子獨特的創(chuàng )造力�；顒�(dòng)中，各班學(xué)生紛紛交來(lái)不同的科技創(chuàng )新作品，
有學(xué)生利用廢舊物品或農產(chǎn)品加工制成的小型玩具；有小巧的工藝品；有幻想畫(huà)。充分體現了學(xué)生對環(huán)保、節約的愿望，表現出鄉村學(xué)生在物質(zhì)條件不甚充裕的情況下，善于利用自己身邊已有物品來(lái)自?shī)首詷?lè )的生活智慧。
總之，從本次活動(dòng)中，培養了學(xué)生參與科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的積極性，激發(fā)了學(xué)生的科學(xué)興趣，提高了學(xué)生的觀(guān)察能力，創(chuàng )造能力，以及想象能力，但是，從中也看到了我校在培養學(xué)生科學(xué)素養、創(chuàng )新能力方面還有許多的'不足，以及學(xué)生科學(xué)知識的匱乏，特別是在動(dòng)手制作方面還很不足，學(xué)生交上來(lái)的作品科技含量較低，在思維暢想上還不夠放開(kāi)。為此，我校將會(huì )學(xué)習其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，加強本校本課程的教育管理，結合實(shí)際情況，努力走出一條適合自己的“科技創(chuàng )新”之路，同時(shí)也會(huì )將這樣的活動(dòng)不斷延伸，甚至向各學(xué)科延伸，讓所有任課教師重視培養學(xué)生的想象力和創(chuàng )新能力。我們有信心，在上級科協(xié)的領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校的科技活動(dòng)將會(huì )走向更高的發(fā)展。
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