關(guān)于班學(xué)期工作計劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于班學(xué)期工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于班學(xué)期工作計劃1
一、班級情況分析：
本班現有托兒２０名，女孩８名，男孩１２名年齡在兩歲兩個(gè)月之三歲之間。其中新入園的有７名，年齡在兩歲半左右。通過(guò)家訪(fǎng)，了解到新入園的幼兒基本上從未上過(guò)幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專(zhuān)人帶著(zhù)，所以入園會(huì )有分離焦慮的種種表現。
幼兒發(fā)展情況：
經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習與培養，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進(jìn)步，可以獨立的進(jìn)行進(jìn)餐，午睡，區教活動(dòng)等，幼兒的集體意識有所增加，孩子們的身心都到了相應的發(fā)展。
二、具體要求措施：
A、健康領(lǐng)域：
主要目標：
1、在日常生活中幼兒學(xué)會(huì )安靜的用餐，糾正不正確的餐具使用方法，提高幼兒的自理能力，學(xué)習穿脫外褲，上衣。
2、學(xué)會(huì )一步一步上、下樓梯，學(xué)習簡(jiǎn)單的隊列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提高幼兒的協(xié)調能力。
3、建立初步的自我保護意識，知道什么是危險，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。
4、能夠獨立入廁、入睡。
措施：
1、在活動(dòng)區為幼兒創(chuàng )設動(dòng)手操作的玩具，練習小手肌肉的抓握能力。
2、通過(guò)娃娃家的活動(dòng)，學(xué)習正確使用小勺。
3、通過(guò)學(xué)習模仿操《小青蛙》，引導幼兒跟隨教師做一些簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。
4、通過(guò)戶(hù)外活動(dòng)，教幼兒初步學(xué)習自然協(xié)調的快慢跑和跳躍，鉆爬的能力。
5、通過(guò)看圖說(shuō)話(huà)和戶(hù)外活動(dòng)培養幼兒初步的自我保護意識。
B、語(yǔ)言領(lǐng)域
主要目標：
1、能聽(tīng)懂成人的問(wèn)話(huà)和提示，做出相應的反應。喜歡模仿成人說(shuō)話(huà)，個(gè)別幼兒能提出簡(jiǎn)單問(wèn)題。
2、能夠集中注意力聽(tīng)故事或兒歌，能夠理解故事內容，會(huì )說(shuō)短小兒歌、唱短歌，愿意表演和模仿。
3、掌握一些日常所需的'名詞、動(dòng)詞，形容詞，學(xué)習完整的表述處自己的意愿。
4、學(xué)會(huì )翻看圖書(shū)，并珍惜圖書(shū)。
措施：
1、為幼兒創(chuàng )設和諧的氣氛通過(guò)一日生活的各個(gè)環(huán)節，引導幼兒愿意與老師、同伴交往，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指令和要求。
2、通過(guò)一日的各種活動(dòng)，訓練幼兒口語(yǔ)表達能力，聆聽(tīng)故事，讓幼兒模仿其中的話(huà)語(yǔ)。
3、教幼兒學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的兒歌。進(jìn)行發(fā)音練習，初步掌握簡(jiǎn)單的名詞、動(dòng)詞。
4、通過(guò)區域活動(dòng)為幼兒提供交流和表現自己的機會(huì )和條件，創(chuàng )設機會(huì )讓幼兒自由表達。
C、科學(xué)領(lǐng)域
主要目標：
1、認識四季的一些明顯的特征，掌握宜，兩種。
2、原意接觸大自然，喜愛(ài)小動(dòng)物，愛(ài)護花草。不亂扔手中的東西，初步建立環(huán)保意識。
3、感知聲音的不同，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂(lè )趣，學(xué)習簡(jiǎn)單的打擊樂(lè )。
4、多角度滲透數的概念。
措施：
1、通過(guò)主題活動(dòng)《金色的秋天》認識季節的特點(diǎn)。
2、戶(hù)外活動(dòng)中認識大自然，感受大自然。
3、通過(guò)認識打擊樂(lè )器，感受音樂(lè )的魅力。
D社會(huì )領(lǐng)域
主要目標：
1、克服和家人分離的焦慮心情，每天堅持來(lái)園，喜歡本班老師和小朋友。
2、能區別周?chē)娜�，正確的稱(chēng)呼周?chē)某扇�，叫出小朋友的名字�?/p>
3、在活動(dòng)中滲透雙語(yǔ)，幼兒學(xué)習英語(yǔ)。
措施：
1、在成人的提醒下能使用禮貌用語(yǔ)：老師好、再見(jiàn)、謝謝、對不起。在來(lái)離園和一日生活各個(gè)環(huán)節中，引導幼兒學(xué)習使用：“您好”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，并掌握簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對話(huà)。
2、多組織一些幼兒與教師交流的活動(dòng)，讓幼兒盡早熟悉周?chē)沫h(huán)境調整好情緒。
3、在活動(dòng)區中，引導幼兒學(xué)習簡(jiǎn)單的交往技能，體驗與伙伴分享的快樂(lè )。
E藝術(shù)領(lǐng)域
主要目標：
1、引導幼兒認識紅、黃、藍三原色的基礎上，豐富色彩的認識，培養他們對色彩的興趣，初步學(xué)會(huì )使用繪畫(huà)工具和材料，學(xué)習欣賞幼兒作品。
2、初步培養幼兒對音樂(lè )的興趣，能用自己喜歡的方式積極地運用肢體語(yǔ)言進(jìn)行大膽表現。
措施：
1、通過(guò)教育教學(xué)和區域活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習，進(jìn)行美術(shù)的多樣性的活動(dòng)。
2、利用環(huán)節、音樂(lè )活動(dòng)讓幼兒隨時(shí)感受音樂(lè )，學(xué)習欣賞簡(jiǎn)短的樂(lè )曲。
三、具體時(shí)間安排：
九月：
�。�、做好新生入園的穩定工作，做好第一次的家訪(fǎng)工作。
�。�、召開(kāi)班級的家長(cháng)會(huì )。
�。�、結合教師節，開(kāi)展一系列的活動(dòng)。
�。�、舉行半日活動(dòng)開(kāi)放，主要以親子活動(dòng)為主。
十月：
1、逐步建立一日常規，過(guò)度環(huán)節播放音樂(lè )，使幼兒逐步建立常規意識，組織教師觀(guān)摩活動(dòng)。
2、開(kāi)展主題活動(dòng)《金色的秋天》。
3、加強體能訓練，增強幼兒體質(zhì)，幼兒做操比賽。
十一月：
1、教師互相觀(guān)摩學(xué)習。
2、創(chuàng )設美工區，豐富活動(dòng)區材料，引導幼兒進(jìn)行動(dòng)繪畫(huà)活動(dòng)。
3、加強幼兒常規培養，教師盡量用常用英語(yǔ)提示幼兒按一日常規要求去做。
�。�、感受西方多元文化：復活節活動(dòng)。
十二月：
1、初步感知冬季特征。
2、組織好新年聯(lián)歡會(huì )。
3、冬季加強戶(hù)外活動(dòng)量，增強幼兒體質(zhì)，預防冬季流行性感冒的發(fā)生。
4、隨主題內容及時(shí)更換主題墻壁，體現季節特征。
一月：
�。�、教師學(xué)期工作總結，做好自評工作。
�。�、布置假期的各項工作。
關(guān)于班學(xué)期工作計劃2
一、學(xué)生概況
我們四2班共有43名隊員，隊員們活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)校教育，他們的行為習慣、學(xué)習習慣等方面都有所形成，但是由于個(gè)別學(xué)生自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
二、管理目標
1、繼續對隊員進(jìn)行行為習慣的強化訓練，教育隊員熱愛(ài)集體。
2、教育隊員端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，使隊員主動(dòng)學(xué)習。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
三、管理措施
（一）常規教育方面
1、穩定開(kāi)學(xué)秩序，加強課堂、課間、上下學(xué)的紀律教育。
2、充分利用班隊會(huì )及午會(huì )課的時(shí)間，做到專(zhuān)課專(zhuān)用。
3、利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教育。
4、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
5、搞好教室環(huán)境布置，讓教室的'墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)。
（二）班級紀律方面
1、課堂紀律
認真做好兩分鐘預備鈴的準備工作，進(jìn)專(zhuān)用教室上課要集隊，行進(jìn)時(shí)腳步輕，說(shuō)話(huà)輕，班干部做好檢查和記錄。
2、課間紀律
課間不在走廊里奔跑、追逐、打鬧，不大聲喧嘩，不做危險的游戲。
3、值日生工作
值日生要清掃地面、排齊桌椅、關(guān)閉門(mén)窗、清倒垃圾
（三）班干部的培養方面
培養班干部的工作能力，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
（四）家校聯(lián)系
經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。
關(guān)于班學(xué)期工作計劃3
新學(xué)期開(kāi)始，我在中二班擔任保育老師，面對的是一群可愛(ài)天真的孩子。我班的孩子自我能力不是很強。我會(huì )和班上老師一起幫我們提高自。能力。盡心盡力地做好自己的本職工作，搞好保育。好使本班的保教工作能順利進(jìn)行，以下是我在這個(gè)學(xué)期的工作計劃：
一、班級情況的分析
我班男孩有12名，女孩20名，他們都是一些天真可愛(ài)的孩子，但是他們的自。能力較差，像午睡時(shí)，脫衣服都要老師幫忙，但是大一點(diǎn)的孩子還是可以的。睡覺(jué)也有睡得好的'，但有個(gè)別的小朋友不會(huì )安靜的入睡。進(jìn)餐習慣都好，但有個(gè)別的挑食，不喜歡吃青菜，有的講話(huà)。有的孩子身體抵抗能力差，很容易生病，像這樣的孩子就需要多多照顧，我將配合班上的老師做好保教工作，使家長(cháng)放心滿(mǎn)意。具體方法、措施如下：
二、衛生保健方面
認真執行幼兒園的九項制度，衛生消毒隔離制度和預防疾病制度，對教室和寢室每天堅持用紫外線(xiàn)，紅外線(xiàn)消毒30分鐘。以保持教室和寢室的干凈、。潔�？諝鈺惩�，餐具、餐巾、口杯、毛巾每天消毒。床單每一個(gè)月洗一次，并做到隨臟隨洗，幼兒的衣物臟了及時(shí)清。干凈，對公共區的衛生經(jīng)常打掃并保持干凈。
三、生活的制度和飲食制度
小朋友在午睡時(shí)候，現在天氣溫差大，忽冷忽熱要注意保溫。夏天蚊蟲(chóng)多，要灑上驅蚊露滅蚊。創(chuàng )設一個(gè)良好的安靜，通風(fēng)、。潔的環(huán)境。在午睡時(shí)，及時(shí)給給孩子們蓋好被子，特別留意那些踢被子的小朋友。遇到睡覺(jué)姿勢不正確的孩子，我就幫他糾正過(guò)來(lái)，要培養他們自己脫衣服和穿衣，還要把自己脫下的衣物整理好。
四、幼兒護。方面的工作
預防幼兒發(fā)生疾病是我們護。工作的頭等大事。衛生保健也是幼兒護。的基礎，隨時(shí)根據天氣變化及時(shí)給孩子增減衣物，為喜歡出汗的孩子更換衣物和隔汗毛巾，并避免交叉感染，教育幼兒吃飯、便后要洗手。以此來(lái)預防疾病的發(fā)生。
五、細心做好安全工作
幼兒因年齡小，對一些危險情況的的發(fā)生無(wú)法預防和控制。家長(cháng)將孩子放心的交給我們，我們就應對孩子的安全負責。我將配合班上的老師搞好幼兒安全工作，對預見(jiàn)的安全隱患提高警惕。以消除和避免各種危險情況的的發(fā)生。對幼兒進(jìn)行安全教育。
六、熱情做好家長(cháng)工作
幫助班上老師管理好幼兒，作好幼兒教育工作，每天放學(xué)時(shí)把幼兒衣物整理好，家長(cháng)來(lái)接孩子的時(shí)候，協(xié)助老師和家長(cháng)交流。說(shuō)說(shuō)孩子當天在園的身體情況的，以及當天的表現情況的。以使家長(cháng)更好的及時(shí)的掌握孩子的在園情況的。
為了每個(gè)孩子的健康成長(cháng)，我將用我的耐心、熱心、細心認認真真的對待每一天，對待每一個(gè)孩子。
七、分月工作安排
2月——3月
1、開(kāi)園工作檢查。
2、計劃撰寫(xiě)。
3、幼兒進(jìn)餐習慣培養。
3月——4月
1、幼兒洗手習慣培養
2、幼兒疊衣服比賽。
3、幼兒春游。
4月——5月
1、幼兒體育競賽。
2、年度論文撰寫(xiě)。
3、幼兒自我服務(wù)能力培養。
4、幼兒體檢。
5月——6月
1、幼兒穿鞋襪比賽。
2、保教人員技能比賽。
3、親子活動(dòng)。
6月——7月
1、幼兒自我服務(wù)能力比賽。
2、幼兒發(fā)展評估。
3、班級會(huì )議。（學(xué)期總結）
執筆人：張曉麗
20xx年2月21日
關(guān)于班學(xué)期工作計劃4
進(jìn)入高三下學(xué)期，也就進(jìn)入高三沖刺的階段，成為學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)重點(diǎn)關(guān)注的對象，作為班主任深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)建一個(gè)良好的班級學(xué)習氛圍和環(huán)境。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：
一、營(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。
一要抓好立志教育，立大志，立堅韌不拔之志；
二要培養學(xué)生打持久戰的思想準備；
三要培養學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習，朝著(zhù)自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
1、舉行與高考相關(guān)主題班會(huì )，立倒計時(shí)牌，部署最后階段的復習要求。
2、通過(guò)主題班會(huì )、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
3、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
4、通過(guò)對優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學(xué)習上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先，更要在全縣定位。對后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹(shù)立信心，看到前途的光明，通過(guò)今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考專(zhuān)科是一定能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì )出現好的局面。
二、做好各方面的保證措施，確保學(xué)習的優(yōu)良環(huán)境。
1、督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規律，跟上節奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習生活。
2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對班級中出現消極悲觀(guān)思想的學(xué)生，要及時(shí)做工作，讓學(xué)生始終保持樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài)。
3、針對學(xué)生各次月考、質(zhì)檢成績(jì)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習情況。（班主任工作計劃 ）同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標，通過(guò)實(shí)現目標，完成目標情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現突破。
4、勤抓常管多督促?lài)酪蠹皶r(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育，以常規管理為載體，規范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
5、指導每位學(xué)生制訂好學(xué)習計劃，明確努力的.目標和方向，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并通過(guò)班會(huì )課、個(gè)別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學(xué)生良好學(xué)習習慣。
6、樹(shù)立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。
7、通過(guò)有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習方法的引導、行為習慣的糾正與監督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
8、充分利用班級黑板報和教室空間，通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè )見(jiàn)的名人名句來(lái)激勵、鼓舞學(xué)生，營(yíng)建良好的學(xué)習環(huán)境。
三、密切配合科任老師，齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關(guān)系，調整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習情況，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現的問(wèn)題，必要時(shí)召開(kāi)本班科任教師會(huì )，共同研究，設法解決。
四、加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通與交流
召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通過(guò)家訪(fǎng)、“電訪(fǎng)”等各種途徑同家長(cháng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生教育中的作用。
計劃已定，重在行動(dòng)，力爭把高三（6）班帶成一個(gè)學(xué)習進(jìn)步向上，身體健康，思想進(jìn)步的班集體，在高考中取得佳績(jì)！
關(guān)于班學(xué)期工作計劃5
新的學(xué)期又開(kāi)始了。眾所周知，進(jìn)入高三，特別是第二學(xué)期，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)重點(diǎn)關(guān)注的對象。高三師生的一舉一動(dòng)都將會(huì )成為他們不加掩飾的談資。因為他們對來(lái)年的高考都同樣寄予期待，這無(wú)形中對高三師生構成強大的心理壓力。高三(9)班的學(xué)生在高三第一學(xué)期取得了一定的進(jìn)步，但學(xué)生整體表現參差不齊，具體體現在思想行為、知識基礎，文理不均等方面。這些給所有科任老師的教學(xué)工作帶來(lái)困難，更是給我這個(gè)班主任一個(gè)巨大的挑戰。面對現實(shí)，作為班主任的我，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級高考備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設，營(yíng)建一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境。我特制定本學(xué)期的工作計劃如下：
一、指導思想：
在學(xué)校領(lǐng)導下，以突出體現學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取的精神。爭創(chuàng )高考理想成績(jì)!
二、基本要求
堅持以學(xué)生利益、學(xué)校利益為重，服從領(lǐng)導，接受安排;堅持以人為本的教育方針，努力抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設;堅持四項基本原則，培養現代新人。具體要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤與早讀晚讀質(zhì)量;嚴把各科作業(yè)的質(zhì)量關(guān)，引導學(xué)生均衡布置各科學(xué)習時(shí)間，爭取各科科學(xué)平衡發(fā)展，全面提高總體成績(jì)。
三、主要工作：
1.做好學(xué)生思想教育工作，指導學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰，去把握住人生重大選擇的機會(huì )。
2.認真上好班會(huì )課。利用各種形式的班會(huì )課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養學(xué)生良好的品格、修養等。特別上好第一周的班會(huì )課，幫助同學(xué)們樹(shù)立爭取高考勝利的信心 。有計劃地安排一些主題班會(huì )，提高每一次的班會(huì )課的質(zhì)量。高三下學(xué)期班主任工作計劃3.實(shí)行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律 。配合開(kāi)展學(xué)校的各項活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規范教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。
4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的.培養目標和差生的轉化目標。
5.多與家長(cháng)溝通。要有嚴格的請假制度，樹(shù)立安全意識，遇到特殊情況及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
6. 強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
7. 樹(shù)立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上.
總之，我講配合學(xué)校，在學(xué)校和年級的指導下，為班集體營(yíng)造出良好的學(xué)習氛圍，為學(xué)生備考創(chuàng )造出良好的外部環(huán)境，爭取超額完成學(xué)校交予的任務(wù)。
關(guān)于班學(xué)期工作計劃6
“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是幼兒們在學(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認真開(kāi)展工作，針對上學(xué)期工作中出現的不足進(jìn)行調整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。
一、班級情況分析：
本學(xué)期本班幼兒49名，舊生44名，新生5名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，本班的幼兒總的來(lái)看：在學(xué)習習慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達到百分之九十九。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問(wèn)題：
1、幼兒常規時(shí)好時(shí)壞，良好的常規尚未形成。
2、幼兒的創(chuàng )造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。
3、幼兒傾聽(tīng)習慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
4、個(gè)別幼兒內向，膽量小在自我保護較弱。
鑒于以上不足，本學(xué)期，我們在把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，要不斷加強幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學(xué)前的準備工作和班級特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
二、班級日常工作
1、本學(xué)期,我們將繼續根據幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據。主題的展示、活動(dòng)設計、材料調整要適合學(xué)前班
幼兒的特點(diǎn)，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動(dòng)性學(xué)習和探究性學(xué)習。
2、配合組上開(kāi)展音樂(lè )、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂(lè )素質(zhì)入手，提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性，通過(guò)與同事間的互相學(xué)習與反思，我們將使這兩門(mén)學(xué)科在原有基礎上獲得發(fā)展。
3、在活動(dòng)區組織設置中積極向其他幼兒園區學(xué)習，做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征，根據本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區域工作材料，做到與主題相結合。
4、在顯現班級教育教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項常規工作及大型活動(dòng)：新學(xué)期新操排練與評比；音樂(lè )、體育學(xué)科的觀(guān)摩及評比；“三.八婦女節”的親子活動(dòng)；組織班級幼兒參加小學(xué)部組織的運動(dòng)會(huì )；積極準備五一活動(dòng)、故事展示會(huì )；做好慶“六.一”演出工作。
三、衛生保健工作：
1、做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。
2、對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。
3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(cháng)，加強對個(gè)別體
弱易病的幼兒的照顧。
四、本期教育教學(xué)目標與要求
語(yǔ)言：
1、主動(dòng)、樂(lè )意、禮貌地與人交談，能根據語(yǔ)言交際環(huán)境的變化，調整自己說(shuō)話(huà)的內容。
2、能認真、有禮貌地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，掌握并理解其說(shuō)話(huà)的內容。
3、能用比較連貫、規范的語(yǔ)言清楚地表達自己想說(shuō)的事。
4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習評價(jià)作品，歸納作品的主要內容。能根據教師提供的條件編構故事，仿編散文、詩(shī)歌。能有表情地朗誦詩(shī)歌，復述故事。
5、對閱讀和書(shū)寫(xiě)有濃厚的興趣，能專(zhuān)注地閱讀，會(huì )獨立講述書(shū)中故事，積極學(xué)習常見(jiàn)文字。堅持在日常生活中說(shuō)普通話(huà)，做到發(fā)音和聲調基本正確。
健科社：
1、會(huì )正確使用各種餐具，能為自己、他人、集體做一些力所能及的事，保持個(gè)人衛生和環(huán)境衛生，進(jìn)一步養成良好的生活衛生習慣，有一定的生活自理能力。
2、知道不同事物含有人體需要的各種營(yíng)養素，能科學(xué)地進(jìn)行合理配餐，喜歡吃粗糧。能積極、主動(dòng)地參加各種體育活動(dòng)，在活動(dòng)中保持快樂(lè )、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強合作意識，培養競爭意識。
3、增強愛(ài)祖國的情感，對親人、對他人的關(guān)愛(ài)之情，對勞動(dòng)人民的尊敬與
愛(ài)戴之情。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。
4、主動(dòng)關(guān)心周?chē)h(huán)境的變化，進(jìn)行有益的探索活動(dòng)，能充分體驗到探索和發(fā)現的樂(lè )趣，形成較強的求知欲望。關(guān)注身邊常見(jiàn)的'科學(xué)現象，感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來(lái)的便利，萌發(fā)熱愛(ài)科學(xué)的情感。
5、學(xué)會(huì )在探索過(guò)程中選用安全、適當的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，發(fā)展對環(huán)境的應變能力、適應能力，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎。養成好問(wèn)、主動(dòng)探索的習慣和開(kāi)朗、勇敢、細心、樂(lè )于合作的心理品質(zhì)。
音樂(lè )：
1、引導幼兒在理解歌曲內容的基礎上，充分感受歌曲的情緒，并能根據自己的感受
選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。
2、學(xué)習按音樂(lè )節奏準確地做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作與舞蹈動(dòng)作，學(xué)習如何運用已經(jīng)掌握的動(dòng)作、知識和技能表現自己所感受的音樂(lè )形象，在快樂(lè )的韻律活動(dòng)中充分表達自己的情感。
3、學(xué)習幾種打擊樂(lè )器的基本演奏方法，在集體活動(dòng)中隨熟悉的歌、樂(lè )曲有節奏地演奏，看指揮開(kāi)始和停止演奏，體驗演奏樂(lè )器的快樂(lè )。
4、學(xué)習感受風(fēng)格鮮明、結構短小的歌曲和有標題的器樂(lè )曲的同時(shí)，進(jìn)行創(chuàng )造性的表達，體驗比較典型的民族音樂(lè )、勞動(dòng)音樂(lè )的不同情趣。
體育：
1、發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬等基本動(dòng)作，了解相關(guān)的知識，掌握動(dòng)作技能技巧，使動(dòng)作靈敏協(xié)調，增強體質(zhì)。
2、知道各類(lèi)體育活動(dòng)器械的玩法和要求，并能熟練運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行創(chuàng )造性游戲。
3、能夠在愉快的活動(dòng)中，聽(tīng)口令進(jìn)行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養感受美
、表現美的能力，促進(jìn)身體機能的發(fā)展。
4、鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開(kāi)朗的性格。
5、在體育活動(dòng)中培養幼兒的規則意識，合作精神，有較強的集體榮譽(yù)感，勇于克服困難，體驗成功的樂(lè )趣。
五、每月工作重點(diǎn)
二、三月：
1、搞好班級衛生，迎接幼兒回校；
2、做好新生的情緒穩定工作，開(kāi)展正常的教育教學(xué)工作；
3、做好興趣班的動(dòng)員招生工作；
4、圍繞“生病的時(shí)候”開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)，幫助幼兒認識自己的身體構造和較常見(jiàn)疾病的預防，有正確對待疾病的態(tài)度；
5、慶“三八”主題活動(dòng)，開(kāi)展“我是媽媽的好幫手”活動(dòng)。
四月：
1、以“植物，我們的朋友”開(kāi)展主題探索活動(dòng)；
2、中旬組織家長(cháng)開(kāi)放日放風(fēng)箏比賽；
3、走進(jìn)大自然，學(xué)會(huì )搜集資料，學(xué)做記錄；
4、組織幼兒參加小學(xué)部舉行的運動(dòng)會(huì )；
五月：
1、開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”主題活動(dòng)，了解成人勞動(dòng)，珍惜別人勞動(dòng)成果，激發(fā)幼兒勞動(dòng)興趣；
2、開(kāi)展班級“幼兒講故事”比賽；
3、準備“六一”演出活動(dòng)；
六月：
1.開(kāi)展“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng)；
2、組織幼兒參觀(guān)小學(xué)，激發(fā)幼兒當小學(xué)生的欲望；
3、開(kāi)展主題教育活動(dòng)——再見(jiàn)了，幼兒園；
4、做好各方面的總結工作；
5、進(jìn)行物品登記和整理工作。
關(guān)于班學(xué)期工作計劃7
一、班級情況分析
1、班級概況
本班本學(xué)期共有幼兒33名，男生18名，女生15名。自進(jìn)入中班以來(lái)，幼兒在繪畫(huà)方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫(huà)出自己的所思所想并愿意用語(yǔ)言和伙伴們分享講解，在涂色方面也進(jìn)步了不少，對蠟筆、水彩筆、顏料等工具都有了一定程度的經(jīng)驗；在音樂(lè )方面能按歌曲的情節表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作，具有一定的表現能力并掌握了一定的節奏感，能根據音樂(lè )的節奏配上打擊樂(lè )；在文明禮貌方面也有了很大的進(jìn)步，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師或是來(lái)園家長(cháng)朋友們問(wèn)早問(wèn)好；在生活自理方面，幼兒基本上能做到自己的事情自己做，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對這個(gè)問(wèn)題，與家長(cháng)進(jìn)行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養成良好的行為習慣。小朋友的學(xué)習積極性和主動(dòng)性也提高了不少，但在上課常規方面還要加強教育，其他環(huán)節的常規也有待進(jìn)一步的加強。因此在本學(xué)期我們仍將把常規放在重中之重。我們還將結合孩子的個(gè)體差異性，因材施教，利用賞識教育，幫助每個(gè)幼兒在原有水平上都獲得更大進(jìn)步！
2、幼兒發(fā)展情況
�。�1）優(yōu)勢分析：
在身體發(fā)展方面：班級幼兒對體育活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，樂(lè )意參加各種體育幼兒園活動(dòng)，學(xué)習了徒手操、集體舞，能聽(tīng)口令進(jìn)行隊列練習；在各種體育幼兒園活動(dòng)及感統游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調，有一定的規則意識和自我保護能力，大部分幼兒養成了較好的進(jìn)餐習慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認知發(fā)展方面：大部分幼兒都能堅持說(shuō)普通話(huà)，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)與老師、同伴交談；語(yǔ)言表達能力也有所提高。
�。�2）薄弱因素分析：
通過(guò)近期對幼兒五大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)現存在一些問(wèn)題和現象：
1、孩子間存在一些的能力差異，在各項能力的發(fā)展中也存在著(zhù)些許的不平衡。
2、個(gè)別孩子不太愛(ài)表現自己，性格較膽怯、內向。
3、部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識。
4、幼兒對于合作的概念還不是很清晰，在遇到問(wèn)題的時(shí)候會(huì )想到請老師幫忙，較少會(huì )想到先請朋友幫忙。
個(gè)別幼兒情況：
XXX：從天津的幼兒園轉到本班，由于之前都是由媽媽照顧，比較任性。幼兒的抗挫折能力較差，社會(huì )交往能力形成的遲緩，在與人交流方面表達的不完善。體育技能方面在攀爬方面比較薄弱。幼兒的自理能力有了一定的發(fā)展，但是自己折疊衣物、收拾玩具的意識不強。
XXX：幼兒從其他的幼兒園轉到本班。幼兒比較內向，在相處的過(guò)程中對于新環(huán)境的適應能力是有的，但是不善于和同伴進(jìn)行交流和表達。在上課的時(shí)候創(chuàng )造思維比較的少。
二、教育教學(xué)工作目標
工作思路：
1、以平等、欣賞、樂(lè )觀(guān)、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據情況適時(shí)調整班級計劃。
2、三位老師都將把安全工作放在首位，增強工作責任感。爭取出勤率達到90以上，事故發(fā)生率控制在0、02以下，流行疾病控制在0、2以下。
3、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，及時(shí)總結工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。
4、進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )《指南》精神并較好的融入實(shí)踐幼兒園活動(dòng)之中，創(chuàng )造性的使用新課程。
5、堅持做好清潔衛生消毒工作，為幼兒創(chuàng )設干凈、衛生、舒適的學(xué)習、生活環(huán)境。
6、妥善、合理的幼兒園管理好班級財產(chǎn)。
7、根據幼兒的年齡特征、興趣愛(ài)好，結合主題探究幼兒園活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng )設能使幼兒主動(dòng)參根據情況隨時(shí)進(jìn)行調整，幼兒園活動(dòng)區域根據幼兒興趣定期增減、更換。
常規培養：
建立科學(xué)、合理的班級常規，有助于孩子養成良好的行為習慣，也能有效地促進(jìn)班級工作的順利開(kāi)展。
1、本學(xué)期繼續加強幼兒日常行為規范的訓練，培養幼兒良好的行為習慣。
2、我們根據幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結合本班幼兒實(shí)際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃；以整合課程為主，再根據學(xué)期計劃認真制定月、周、日計劃，精心設計各種活動(dòng)，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂(lè )，因材施教，以新穎、直觀(guān)、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。
3、注重教育行為的觀(guān)察，從觀(guān)察中了解幼兒的'發(fā)展狀況，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來(lái)影響幼兒，使其得到最大的提高。
4、開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)，把我園的特色教育展現出來(lái)。
5、邀請家長(cháng)參與和指導我們的教育活動(dòng)，達到家園共育的效果。
6、通過(guò)對家長(cháng)開(kāi)放的活動(dòng)使家長(cháng)了解我們的教育方式，理解我們的教育觀(guān)念，使家長(cháng)更加主動(dòng)、積極地配合我們的工作。
7、利用社區資源，讓社區生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，并將我們的教育資源向社會(huì )拓展、向社會(huì )開(kāi)放。
禮儀教育：
禮儀教育是我們幼兒園內涵發(fā)展的名片，好的品格和禮儀是孩子一生成功的基礎和必要因素。所以本學(xué)期我們將繼續重視孩子的禮儀教育。
目標：
1、能大方地介紹自己和他人，做到吐字清晰、聲音響亮。
2、能知道一些基本的手勢語(yǔ)言，在日常生活中能用簡(jiǎn)單的手勢語(yǔ)言表達自己的意愿。
3、會(huì )禮貌地向他人借東西，并知道要愛(ài)惜借來(lái)的物品，并及時(shí)歸還。
4、尊重他人，做到認真傾聽(tīng)、不隨意打斷別人講話(huà)和活動(dòng)，并學(xué)著(zhù)與他人協(xié)作游戲。
措施：
1、利用晨談、餐前活動(dòng)、起床整理等時(shí)間進(jìn)行有計劃的禮儀教育活動(dòng)。
2、創(chuàng )設“禮儀寶貝就是我”的墻飾，每周評選兩位表現出色的幼兒，將他們的照片展示在墻面上。
3、創(chuàng )設“念一念”“家庭觀(guān)察”“溫馨提示”板塊，并定期更換內容，積極爭取家長(cháng)的配合，家園合力培養孩子養成良好的禮儀習慣。
三、衛生保健工作目標
保育方面：
好習慣的養成可以使孩子們終身受益，中班孩子已具備了一定的自我服務(wù)能力，本學(xué)期在保育方面我們將重點(diǎn)引到、督促孩子們養成各種良好的生活衛生習慣。
安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。
四、班級管理
1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，總結上個(gè)月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。
2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。
3、認真督促填寫(xiě)幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時(shí)注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長(cháng)工作
本學(xué)期，我們將細致、有針對性的做好家長(cháng)工作，在育兒方面與家長(cháng)搭成共識，獲取家園共育的效果。
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解學(xué)期教育工作計劃，征求家長(cháng)建議，幫助家長(cháng)理解家園合作的重要性。
2、利用電話(huà)、家訪(fǎng)、來(lái)園和離園接待時(shí)間主動(dòng)與家長(cháng)溝通，熟悉孩子在家的情況；“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式向家長(cháng)介紹孩子在園的表現，使家長(cháng)們認可我們老師的工作，與家長(cháng)建立平等和諧的關(guān)系。
3、利用家長(cháng)園地、家園通、班級論壇等溝通平臺向家長(cháng)宣傳幼教知識，介紹每個(gè)主題活動(dòng)，吸引家長(cháng)們主動(dòng)地參與到我們的主題活動(dòng)中，為我們的班級工作做好配合。
4、組織家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
5、邀請家長(cháng)來(lái)園與幼兒共慶“六一”。
關(guān)于班學(xué)期工作計劃8
學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習開(kāi)始向準小學(xué)生轉化了。在這學(xué)期四個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養良好的學(xué)習習慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習和生活鋪墊下良好的基礎。
一、班級基本情況
本班孩子情況比較復雜，學(xué)習能力，生活能力參差不齊。原大二班小朋友學(xué)習程度要比其他孩子強一些。我們班孩子的表達能力較強，有極個(gè)別孩子計較內向，不愛(ài)講話(huà)，其他孩子都很活潑，積極向上。但是孩子從大班升入學(xué)前班，很多學(xué)習常規還不能銘記，這些我們都會(huì )重點(diǎn)強調。
二、班級工作目標：
1、繼續抓好一日活動(dòng)常規，培養良好的學(xué)習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學(xué)習、游戲的氛圍。
2、加強一日教學(xué)活動(dòng)，
3、圍繞本班子專(zhuān)題，做好戶(hù)外體育活動(dòng)。
4、環(huán)境創(chuàng )設，豐富主題墻內容。
5、確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。
6、加強家園聯(lián)系，做好與家長(cháng)之間的溝通，體現互動(dòng)精神。
7、加強自身的學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作要點(diǎn)
數學(xué)：對于幼兒來(lái)說(shuō)，學(xué)習數學(xué)主要是感知數學(xué)的有趣和有用，以便為將來(lái)入小學(xué)后繼續學(xué)習數學(xué)，培養良好的興趣和期待。升入學(xué)前班，幼兒對數學(xué)也應該有更進(jìn)一步地認識和掌握，并對所學(xué)內容進(jìn)行復習鞏固，以便更好地為升入小學(xué)打好基礎。根據教材要求，以下是學(xué)前班數學(xué)里需要掌握的內容：
一、數字方面：
1、繼續加強10以?xún)鹊狞c(diǎn)數，也可延伸出去。認識數字1至10，鞏固它們的意義，能正確并規范地書(shū)寫(xiě)。在數字方面，孩子都能學(xué)好，其實(shí)他們已經(jīng)掌握得很好了，在學(xué)前班上學(xué)期里，著(zhù)重是鞏固好數字，為小學(xué)做鋪墊!
二、其他方面：
1、比較物體的多少，長(cháng)短，大小，粗細，高矮，這些，孩子以前就學(xué)過(guò)了，也能正確比較，而在本學(xué)期的主要任務(wù)就是加強他們比較的能力，讓孩子能掌握正確的比較方法，讓孩子在出現在不同位置，不在同一水平面上等情況下也能正確比較。
2、比較正方形，長(cháng)方形。引導幼兒鞏固它們的特征，能根據它們的特征對它們進(jìn)行比較，并能正確地找到它們。認識圓形和三角形，能比較不同，正確找到它們。
3、按形狀分類(lèi)，讓幼兒通過(guò)比較形狀的.不同來(lái)分類(lèi)。
4、排序，對幼兒來(lái)說(shuō)是有一定的難度，簡(jiǎn)單的幼兒能掌握得很好，而這學(xué)期的排序是在幼兒原有的簡(jiǎn)單的排序基礎上加大難度，由AB、ABB、ABAB等形式過(guò)渡到ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB等難度較大的排序，所以幼兒應有足夠的適應時(shí)間，教師要耐心、細心引導幼兒，讓幼兒正確掌握排序的方法。
5、空間位置的認識和學(xué)習，上、下、前、后的學(xué)習也是必不可少的，教師應正確引導幼兒正確辨別方向，給以后的生活打基礎。
6、5以?xún)认噜彅档膶W(xué)習，5以?xún)鹊男驍担?0以?xún)葦档氖睾阋捕际沁@學(xué)期要掌握的知識，給幼兒繼續加強數的學(xué)習。
關(guān)于班學(xué)期工作計劃9
為繼續配合學(xué)校、政教處的教學(xué)管理工作的開(kāi)展，并使本班班級管理工作更加有序，更加科學(xué)化和民主化，特制訂本工作計劃：
第一周：班級核心的確定：制定本學(xué)期工作計劃，編定座位表。出版好迎新黑板報，出版班級日報——《經(jīng)緯》。做好上晚自習和星期六培優(yōu)補差的宣傳動(dòng)員工作。
第二周：公布新的班、團干和科代表名單，明確各工作職責；主題班會(huì )“慶祝教師節”。 城鄉清潔工程繼續宣傳工作。
第三周：主題班會(huì )“陽(yáng)光校園，更高更強”。加強公共禮儀教育活動(dòng)宣傳。動(dòng)員學(xué)生參加北海市“出行安全”教育演講、征文比賽。
第四周：主題班會(huì )“寫(xiě)規范字說(shuō)普通話(huà)做文明人”。準備第九屆校園藝術(shù)節。做好第一次月考的準備工作。
第五周：主題班會(huì )“中秋與中國的傳統節日”。迎接常規檢查。
第六周：瀏覽學(xué)�！暗掠诰�(xiàn)”網(wǎng)頁(yè)。全面調查了解學(xué)生的各科學(xué)習情況，并提出相應措施，避免“掉隊”。國慶活動(dòng)。
第七周：主題班會(huì )“生活與藝術(shù)”。培養熱愛(ài)文化藝術(shù)的思想。
第八周：主題班會(huì )：“紅歌迎接十七大�！薄皡⒓訉W(xué)校組織的'“漫看北海新貌，喜抒故鄉情懷”秋游活動(dòng)。
第九周：組織參加“我與奧運，我與北京”讀書(shū)演講比賽。段考動(dòng)員工作。評選《經(jīng)緯》優(yōu)秀編輯和記者。
第十周：“四要四不要”及考風(fēng)教育。期中考試。。
十一周：做好段考總結工作�？偨Y前半學(xué)期工作，找出存在問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的具體方案。
十二周：主題班會(huì )“熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)生活”。
十三周：組織“賽風(fēng)格，賽水平”班級體育賽事。組織學(xué)生參加全市中學(xué)科技藝術(shù)節。
十四周：主題班會(huì )“奧運在我心中”。第二次全面調查了解學(xué)生的各科學(xué)習情況，并提出相應措施；評選《經(jīng)緯》優(yōu)秀編輯和記者。
十五周：再進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習生活思想等方面的情況，與家長(cháng)聯(lián)系，做好學(xué)校、家庭、社會(huì )共同教育工作。
十六周：組織學(xué)生參加“我和奧運”書(shū)畫(huà)手抄報、動(dòng)漫創(chuàng )作比賽，準備“北中風(fēng)采師生情”元旦晚會(huì )。
十七周：元旦迎新晚會(huì )排練。
十八周：抓緊時(shí)間做好復習工作。期考動(dòng)員。
十九周：參加元旦迎新晚會(huì )，做好期末考試準備工作。
二十周：期末工作總結。學(xué)生學(xué)期評定。
二十一周：期末復習考試。
二十二周：寒假實(shí)踐活動(dòng)部署。參加散學(xué)典禮。
注：每周的班會(huì )及一些具體工作隨時(shí)與政教處安排的工作一致。
關(guān)于班學(xué)期工作計劃10
暑假結束了，我將繼續我的班主任工作，這個(gè)學(xué)期我將繼續帶領(lǐng)我的班級走過(guò)初中的第三個(gè)年頭。初三的同學(xué)馬上就要面臨中考了，在中考的壓力下，許多同學(xué)會(huì )警醒，他們不會(huì )再像之前兩年一樣貪玩了，我知道我會(huì )繼續幫助他們走出低谷，我會(huì )幫助他們的，完成中考！
一學(xué)年工作開(kāi)始了了，在科任老師的關(guān)心和支持下，在校領(lǐng)導的正確指導下，順利開(kāi)始這一學(xué)年，現在我將這一學(xué)年的工作情況計劃如下：
一、我所做的主要工作：
初三是整個(gè)初中階段重要時(shí)期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有半點(diǎn)怠慢，在這一學(xué)年學(xué)生心理咨詢(xún)和生理都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學(xué)生的精神上有較大的壓力，而大多數的學(xué)生在這個(gè)轉折時(shí)期顯得迷茫，怎樣讓學(xué)生盡快適應這一變化，順利度過(guò)轉折時(shí)期，這是我班主任的首要問(wèn)題。
我主要做了兩點(diǎn)；一是尊重每位學(xué)生，盡可能滿(mǎn)足學(xué)生的的需要，努力的克服了固執己見(jiàn)，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為學(xué)生的成長(cháng)營(yíng)造一個(gè)愉快的心理咨詢(xún)空間。二是善待每位學(xué)生，用真誠的愛(ài)心對待每個(gè)孩子。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點(diǎn)，積極引導他們揚長(cháng)改過(guò)，努力使其達到更優(yōu)秀，我班的劉安琪同學(xué)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，集體榮譽(yù)感強，班干工作也很出色。但是，同學(xué)間的關(guān)系處理的不是很好。針對這一點(diǎn)，我找她談心，幫助她找原因。后來(lái)她與同學(xué)之間的關(guān)系非常融洽。
對于后進(jìn)生，不歧視他們，努力去發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，激勵他們不斷自我完善。我班的焦彬同學(xué)學(xué)習很差，上課不認真聽(tīng)講，作業(yè)經(jīng)常不做，課上課下紀錄不能保證。行為習慣很差，對于這樣的學(xué)生只是批評指責，他的自信心會(huì )越來(lái)越少，我發(fā)現他籃球打的不錯，在學(xué)校組織的籃球比賽中表現非常出色，于是我就鼓勵他，如果你學(xué)習像打籃球那樣專(zhuān)注，你的學(xué)習成績(jì)一定會(huì )有很大的進(jìn)步，對于他的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都會(huì )及時(shí)的發(fā)現并且及時(shí)予以規律，培養他的自信心。對于后進(jìn)生，我動(dòng)員學(xué)習好的同學(xué)幫助他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習搞上去。
這個(gè)班的學(xué)生整體給人的感覺(jué)就是思維活躍，反應敏捷，但就是紀律性較差，缺乏自我約束能力，如今的孩子今非夕比，他們接觸面廣，自尊心強，但又有現代青少年的極大弱點(diǎn)，即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神。這些都表現在他們的一言一行中，他們自由散慢在隊列了，有說(shuō)話(huà)的，有打鬧的，無(wú)精打采，我向學(xué)生提出要求，通過(guò)一些時(shí)間的訓練，使孩子們體會(huì )到嚴格有序的'管理帶來(lái)的效果。
我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，并以此召開(kāi)主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行教育，在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí)，讓學(xué)生多做自我批評，在自己身上找不足，以此來(lái)培養學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會(huì )以寬容和大度之心對待周?chē)娜恕?/p>
勞動(dòng)是培養學(xué)生德育思想品質(zhì)的機會(huì )，現在的孩子一提起勞動(dòng)就有厭煩心理咨詢(xún)，這些學(xué)生平時(shí)很少干活，養成了懶惰的習慣，首先教會(huì )學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦黑板，我都示范并嚴格檢查，及時(shí)表?yè)P做得好的同學(xué)，批評做得不認真和逃跑的同學(xué)，讓學(xué)生知道老師不僅注重他們的學(xué)習更注重他們的人品。
二、主要心得
把微笑送給學(xué)生，很多人在提到教師時(shí)，總會(huì )與嚴肅與聯(lián)系在一起，其實(shí)微笑的力量才是無(wú)窮的，每天給學(xué)生燦爛的微笑，會(huì )讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展，有句諺語(yǔ)誰(shuí)也說(shuō)不清楚哪塊云彩會(huì )下雨。而我卻相信我的每塊云彩都會(huì )下雨，因為我擁有有一種特殊的教育手段———————微笑
在學(xué)生取得成功時(shí)，我會(huì )微笑的送去欣賞，在學(xué)生感到失落時(shí)，我回微笑去鼓勵，在學(xué)生犯錯誤時(shí)，我回微笑送去寬容，因此，我用微笑贏(yíng)得學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，我想說(shuō)；微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開(kāi)啟教育成功的大門(mén)，幫助學(xué)生茁壯成長(cháng)。
三、目標和將來(lái)
學(xué)生的將來(lái)十分的重要，所以我們不會(huì )讓他們輕易的浪費掉他們的時(shí)間的。一年的時(shí)光其實(shí)也很快，只要幫助學(xué)生們實(shí)現他們的夢(mèng)想，那么我作為班主任來(lái)說(shuō)。也算是盡到了責任，不過(guò)就目前來(lái)說(shuō)，這種現實(shí)情況還是需要我不斷的努力的，我知道自己的將來(lái)就是需要不斷的努力，我會(huì )幫助學(xué)生的！
關(guān)于班學(xué)期工作計劃11
我知道自己作為畢業(yè)班班主任責任重大，學(xué)生最后一年的學(xué)習能否提上去，就靠我這個(gè)班主任最后的努力了，我特別制定了本學(xué)期的班主任工作計劃：
一、本學(xué)期工作重點(diǎn)。
1、繼續做好重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成教育；
2、抓好學(xué)生的一日行為規范，促進(jìn)良好班風(fēng)的建設；
3、重視班集體建設，開(kāi)展探究性活動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生在探究實(shí)踐活動(dòng)中得到更多地鍛煉和提高，引導班級管理走向科學(xué)化、自動(dòng)化；
4、積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)并結合班級特點(diǎn)有針對性地開(kāi)展豐富多彩的團隊活動(dòng)。
5、抓好心理健康教育、安全教育、公民良好道德教育等；
6、做好學(xué)生的家訪(fǎng)工作，形成家校合力，共同做好對學(xué)生的教育工作；
二、每月工作安排：
3月份：
1、恢復常規工作，制訂好新學(xué)期計劃，調整班干部；
2、“頌歌獻給黨”讀書(shū)演講活動(dòng)；
3、 “祖國在我心中”演講比賽；
4、舉行“安全知識競賽”活動(dòng)；
4月份：
1、出版一期“綠化校園、美化環(huán)境”黑板報。
2、舉行一次“愿中華巨龍永遠騰飛”主題聯(lián)歡會(huì )；
5月份：
1、“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”體驗教育活動(dòng)；
2、“節約，我們在行動(dòng)”主題班會(huì )。
6月份：
貫徹《小學(xué)生日常行為規范》。
7月份：
1、認真復習迎考；
2、期終考評；
3、假期“雛鷹假日小隊”活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
作為班主任，我會(huì )在最后一年負責做好這些工作，雖然工作中有很多的困難，但是我會(huì )努力的，直到我能夠迎來(lái)勝利的那一天！
�。ㄈ┯⒄Z(yǔ)教研組計劃
一、工作目標
學(xué)校的教學(xué)成績(jì)和過(guò)程監控同步前進(jìn)，爭取更上新臺階。教師的整體發(fā)展，將使100%的教師達到合格課的標準，95%的課堂能夠體現“二十四字”課模的特點(diǎn)。爭取50%以上達到優(yōu)質(zhì)課，學(xué)生課堂測試合格率在80%以上，學(xué)生的英語(yǔ)綜合素質(zhì)和教學(xué)水平明顯提高。
二、主要工作及措施
�。ㄒ唬┘訌娊處熽犖榻ㄔO
�。�1）加強理論學(xué)習，掌握先進(jìn)的教育理念，做好讀書(shū)筆記。
�。�2）掌握所教英語(yǔ)學(xué)科、學(xué)段的知識，了解所教學(xué)科前沿性知識、課表及相關(guān)學(xué)科知識，通過(guò)聽(tīng)課、與教師說(shuō)課、了解其專(zhuān)業(yè)知識水平的發(fā)展情況。
�。�3）教育教學(xué)理論學(xué)習，以教研活動(dòng)為主，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，說(shuō)課、研究課、集體備課，使個(gè)人教學(xué)水平不斷提高，教育能力不斷提升。
�。�4）搞好學(xué)習太谷導學(xué)案的推廣應用和研究。
�。�5）落實(shí)好課堂教學(xué)改革活動(dòng)的監控。
�。�6）積極組織教師參加聯(lián)片教研活動(dòng)，從而促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
�。ǘ┰鷮�(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革
一、 以落實(shí)五環(huán)節為抓手，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1．強化教師“教學(xué)六認真”意識，嚴格教學(xué)常規管理。堅持每月考核檢查制度。
(1)備課。教研組將重點(diǎn)對學(xué)習太谷導學(xué)案實(shí)施情況進(jìn)行檢查，期中將進(jìn)行一次優(yōu)秀課案展示活動(dòng)。
(2)上課。有比較充分的教學(xué)準備，不打無(wú)準備之仗；堅決杜絕無(wú)案上課和不帶教案上課。大力落實(shí)推廣區倡導的太谷經(jīng)驗二十四字教學(xué)模式，每一個(gè)教師應該努力提高優(yōu)質(zhì)課的'比例。
(3)作業(yè)。為了提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置要精心合理，大力提倡分層練習，增加開(kāi)放性的綜合練習。各年級學(xué)生的作業(yè)使用格式要統一，教師批改要規范，字跡要端正。有鼓勵性的評語(yǔ)。
(4)輔導。本學(xué)期大力加強學(xué)生的培優(yōu)輔差工作，提高優(yōu)秀率，確保合格率超過(guò)各學(xué)段要求的指標。
(5)考核評價(jià)。加強教學(xué)質(zhì)量目標和過(guò)程管理的監控與檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
(6)加大教學(xué)常規檢查力度。本學(xué)期要求教師聽(tīng)課不少于15節，教研組長(cháng)不少于20節，通過(guò)教研活動(dòng)將聽(tīng)課反饋及時(shí)與執教者交換意見(jiàn)，指導教師發(fā)現問(wèn)題、及時(shí)總結。教研組長(cháng)要做好組織和記錄工作。
�。ㄈ┙M織開(kāi)展學(xué)生綜合素質(zhì)展示活動(dòng)。本學(xué)期，為關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展，將組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的綜合素質(zhì)活動(dòng)和學(xué)科競賽活動(dòng)，讓學(xué)生展示自我，發(fā)展自我，培養學(xué)習的興趣。
�。┘訌娪⒄Z(yǔ)教研組自身的建設
加強制度建設，確保每位教師自覺(jué)主動(dòng)有序地開(kāi)展工作。及時(shí)發(fā)現在學(xué)案教學(xué)好的教學(xué)典型和案例。強化檔案意識，及時(shí)搜集整理科學(xué)建檔保存。
三、本學(xué)期活動(dòng)安排 ：
時(shí)間 內容
9月份 （第一周） 安排上好開(kāi)學(xué)第一課
�。ǖ谝恢埽� 制定學(xué)習工作計劃
�。ǖ谝恢埽� 開(kāi)展導學(xué)案教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗的研討活動(dòng)。
�。ǖ诙埽� 聽(tīng)課教師做學(xué)案教學(xué)的移植觀(guān)摩課。
�。ǖ谌埽� 組織參與好學(xué)校和聯(lián)校的聯(lián)片教研活動(dòng)
10月份（第六周） 落實(shí)“八字”教學(xué)模式課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
�。ǖ谄咧埽� 組織參與好學(xué)校和聯(lián)校的聯(lián)片教研活動(dòng)
�。ǖ诎酥埽� 期中標準化試題命制完成
11月份 （第九周） 期中質(zhì)量檢測
�。ǖ谑恢埽� 組織好學(xué)校和聯(lián)校的聯(lián)片教研活動(dòng)
�。ǖ谑埽� 組織
學(xué)校的學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科競賽活動(dòng)
12月份 （第十五周） 組織好學(xué)校和聯(lián)校的聯(lián)片教研活動(dòng)
�。ǖ谑咧埽� 期末標準化試題命制交流
1月份 （第十九周） 期末復習與質(zhì)量監測
�。ǖ诙埽� 期末成績(jì)統計及質(zhì)量分析
�。ǖ诙埽� 教研組工作總
關(guān)于班學(xué)期工作計劃12
羊年給托班帶來(lái)好運氣，使托班的隊伍不斷壯大，現有三個(gè)班級，在教育改革的步伐中我們托班年級將盡心盡力做好如下工作：
一、認真學(xué)習，不斷交流與合作：
1、組織托班年級組全體教師認真、主動(dòng)地學(xué)習，樹(shù)立正確的幼兒教育觀(guān)念，樹(shù)立正確的職業(yè)道德教育觀(guān)念，一切以幼兒的利益為優(yōu)先的原則，讓幼兒在園快樂(lè )、幸福、發(fā)展。
2、在園領(lǐng)導的指導下，不斷更新教育觀(guān)念，認真學(xué)習各種相關(guān)書(shū)籍，提高理論水平并能有效地實(shí)施到教育行為中。完成幼兒園的省一級評估工作，為完成幼兒園的“三、三”發(fā)展規劃而努力。
3、享受工作的快樂(lè )，加強年級組集體工作意識，互相之間通過(guò)合作、溝通、交流等方式，更好地完成年級組的工作。增強年級組集體的凝聚力，促進(jìn)年級組成員的共同成長(cháng)。
二、教育教學(xué)工作：
1、本學(xué)期重點(diǎn)工作是培養幼兒的生活能力、與人交往能力、自我保護能力、自我料理能力、辯別簡(jiǎn)單的是非能力等等。
2、根據幼兒年齡特點(diǎn)，以游戲為主，從注意力、觀(guān)察力、記憶力、語(yǔ)言表達能力等方面著(zhù)手，以預設活動(dòng)為主，開(kāi)展適合托班年齡特點(diǎn)的主題探究活動(dòng)，用游戲等形式進(jìn)行“計劃——做——整理——回憶”的各個(gè)環(huán)節。了解和尊重幼兒，觀(guān)察幼兒的言行，適時(shí)介入幼兒的游戲中，指導幼兒進(jìn)行主題探究活動(dòng)。
3、學(xué)習新的模仿操，新托班盡快幫助孩子們適應幼兒園的集體生活，爭取一個(gè)月后到戶(hù)外做操，托一托二爭取第三周開(kāi)始做新操。
4、引導幼兒主動(dòng)學(xué)習，學(xué)會(huì )有序的學(xué)習，有序的生活，有序的觀(guān)察，提供適合托班年齡特點(diǎn)的各種多樣性的操作材料，滿(mǎn)足幼兒自由選擇進(jìn)行操作，讓幼兒主動(dòng)地、創(chuàng )造性地探索。
5、在幼兒的每日生活中滲透簡(jiǎn)單的音樂(lè )、英語(yǔ)活動(dòng)。讓小朋友們的每日生活豐富多彩。
三、家長(cháng)工作：
1、三月份年級進(jìn)行愛(ài)媽媽聯(lián)歡活動(dòng)，請媽媽來(lái)園與小朋友、老師們一起慶祝三八婦女節聯(lián)歡活動(dòng)。
2、定期向家長(cháng)發(fā)放有關(guān)幼兒園的辦園理念的資料，向家長(cháng)宣傳我們的園本經(jīng)驗，逐步改變家長(cháng)們的傳統教育方法。
3、堅持每月向家長(cháng)進(jìn)行信息反饋，咨詢(xún)家長(cháng)對我們工作的.意見(jiàn)和建議。要求家長(cháng)配合教師，在家對幼兒嚴格要求，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。
4、設計親子樂(lè )園活動(dòng)，組織家園聯(lián)誼活動(dòng)。加強與家長(cháng)的交流、溝通。盡量取得家長(cháng)的理解與配合，充分調動(dòng)家長(cháng)參與教育的積極性，共同做好家園同步教育工作。
5、向家長(cháng)進(jìn)行開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)，配合幼兒園做好“五、一”“六、一”“園慶”等大型集體活動(dòng)。
6、每周的計劃安排按時(shí)公布在家長(cháng)園地和網(wǎng)絡(luò )上，每月豐富和更換家長(cháng)園地的內容。
四、衛生保健工作：
1、嚴格按照幼兒園的衛生保健要求，認真做好衛生保健工作。
2、加強幼兒的生活護理工作，根據季節的變化為幼兒增減衣服，對汗濕、尿濕、弄臟的衣褲及時(shí)更換，清洗干凈。培養幼兒良好的、正確的生活衛生習慣。
3、徹底清除衛生死角，消滅蚊子、蟑啷。晚上點(diǎn)蚊香，白天用電蚊香和滅蚊燈。堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。
4、為幼兒創(chuàng )設寬松、舒適的環(huán)境，將幼兒生理與心理保健結合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。
托班年級組中班年級組下學(xué)期工作計劃
本學(xué)期是一個(gè)比較特殊的學(xué)期，任務(wù)很艱巨，工作很繁多，這就更需要發(fā)揮年級組的作用，發(fā)揮年級組長(cháng)的管理能力，調動(dòng)本年級各班班長(cháng)及班級教師的工作積極性，使中班年級組工作更上一層樓。
一、分析調整
根據上學(xué)期的情況，明確分析本年級組的優(yōu)勢及不足之處。在上學(xué)期，中班年級組在幼兒園各項活動(dòng)評比及觀(guān)摩活動(dòng)中都取得了較好的成績(jì)：如環(huán)境評比，中一班成績(jì)有目共睹；觀(guān)摩活動(dòng)，三個(gè)班用不同的特色各領(lǐng)風(fēng)騷；個(gè)人擋案、四個(gè)有序、主題探究活動(dòng)、活動(dòng)區的組織開(kāi)展等各有千秋。但也存在不足：如有的班級的環(huán)境創(chuàng )設比較滯后、有的班的個(gè)人檔案不夠豐富與科學(xué)。在本學(xué)期，我們將繼續上學(xué)期各班之間互幫互助，交流互動(dòng)的優(yōu)良傳統，將好的繼續發(fā)揚，將不足之處調整改進(jìn)。
二、突出重點(diǎn)
在本學(xué)期中，我們幼兒園將面臨爭取通過(guò)省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動(dòng)，這是我們本學(xué)期工作的重點(diǎn)，我們將圍繞著(zhù)這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作。
1、加大環(huán)境創(chuàng )設、自制玩教具自制材料的力度，體現出創(chuàng )意和藝術(shù)性并充分利用廢舊物。中班年級組有優(yōu)秀的美術(shù)人才，這是我們的優(yōu)勢，我們將互相學(xué)習，交流互助，使整個(gè)年級組的環(huán)境創(chuàng )設的技能都得到提高。
2、加強對園本課程的深化落實(shí)。
通過(guò)年級組內的學(xué)習、內化，系統地鞏固對園本課程的架構、理念、理論基礎，使大家對已有的園本課程深化落實(shí)，并通過(guò)實(shí)踐不斷完善本園的園本課程。
3、精彩展示園慶活動(dòng)，編排好園慶節目。
本學(xué)期是我園遷離前的最后一個(gè)學(xué)期，也是白沙嶺幼兒園最后一個(gè)園慶，意義非常重大，是一個(gè)盛典。為此，我們中班年級組將全力以赴地做好這項工作，大家群策群力，力爭呈現一場(chǎng)精彩的演出。
三、反思提高
在本學(xué)期，我們中班每一位教師，都要努力提高教育實(shí)踐及理論學(xué)習的能力，爭取做一名反思型的教師。
1、提高閱讀能力
2、提高對幼兒的觀(guān)察評價(jià)能力
3、提高合作交流能力
4、提高反思能力
5、提高課題研究能力
途徑：
1、組織年級組成員的理論學(xué)習，在互動(dòng)式學(xué)習中得到提高。
2、加強教研活動(dòng)及日常教育教學(xué)的交流談?wù)?/p>
3、協(xié)調年級各班活動(dòng)，實(shí)行資源共享，加強年級凝聚力。
4、充分發(fā)揮每一位教師的優(yōu)勢才能，調動(dòng)其積極性，并帶動(dòng)
指導其他教師。
四、大型活動(dòng)
本學(xué)期除了評估和園慶活動(dòng)外，仍有許多大型活動(dòng)，如早操的編排、春游、三八親子活動(dòng)、國際象棋月、五一親子環(huán)保制作等等，我們中班年級組將積極參與園內的大型活動(dòng)，年級組成員合理分工，相互配合，為活動(dòng)出謀劃策，力求圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
關(guān)于班學(xué)期工作計劃13
本學(xué)期離高考還有100多天。班上學(xué)生總體成績(jì)較好，在xx市第一次模擬考試中，全班同學(xué)均考到了一本分數線(xiàn)上，班級平均分600多分，位于實(shí)驗班前列。如何在新學(xué)期發(fā)揚優(yōu)勢，彌補不足，，幫助學(xué)生做好復習備考工作，爭取讓成績(jì)再上一層樓，是新學(xué)期的當務(wù)之急，需要做大量的工作，現大致計劃如下：
一、指導思想
在學(xué)校領(lǐng)導下，以突出體現學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭創(chuàng )高考理想成績(jì)。
二、主要工作
1.做好學(xué)生思想教育工作，指導學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰，去把握住人生重大選擇的機會(huì )。
2.認真上好班會(huì )課。利用各種形式的班會(huì )課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養學(xué)生良好的品格、修養等。特別上好第一周的班會(huì )課，幫助同學(xué)們樹(shù)立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會(huì )，提高每一次的班會(huì )課的質(zhì)量。
3.實(shí)行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開(kāi)展學(xué)校的.各項活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規范教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。
4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差工作。要確定優(yōu)生的培養目標和差生的轉化目標,協(xié)調好各科的關(guān)系，均衡發(fā)展，形成高考合力。
5.多與家長(cháng)溝通。要有嚴格的請假制度，樹(shù)立安全意識，遇到特殊情況及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
6.組織好學(xué)生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學(xué)生的各項檔案資料，對學(xué)生負責。
組織好班級全體同學(xué)在高三最后的半年時(shí)間里，稍安毋躁，穩定心態(tài)，拿出干勁，全力拼搏，爭創(chuàng )高考佳績(jì)!
關(guān)于班學(xué)期工作計劃14
一、上學(xué)期簡(jiǎn)單回顧：
高三年級落實(shí)學(xué)�！白屆恳幻麑W(xué)生在自信中健康成長(cháng)”的辦學(xué)理念，精心安排年級組各項工作。高三師生密切配合，全力做好第一輪復習工作；科學(xué)安排晚自習前的學(xué)科檢測，及時(shí)查找問(wèn)題；召開(kāi)班主任會(huì )議、學(xué)科牽頭人會(huì )議，研討班級管理、學(xué)科教學(xué)中問(wèn)題，思考解決問(wèn)題的方法；加強對教師辦公紀律的要求，狠抓學(xué)生坐姿等學(xué)習習慣的養成，落實(shí)培優(yōu)補差計劃，定期為學(xué)生補課，彌補知識缺陷，能力不足�？傊�，高三年級比較圓滿(mǎn)完成了第一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。但是在工作中也存在不足，主要包括以下幾點(diǎn)。
1、成績(jì)存在差距。幾次考試個(gè)別教師成績(jì)總在低位徘徊，班級成績(jì)進(jìn)步幅度不大，班級間差距縮小不明顯。
2、學(xué)生能力不足。隨同一中的兩次考試，暴露出大多數學(xué)生對知識的掌握不太熟練，滿(mǎn)足一知半解，缺乏整體的變通思維，臨場(chǎng)應變能力不強。
二、指導思想：
本學(xué)期，高三工作將繼續堅持“讓每一名學(xué)生在自信中健康成長(cháng)”的思路，充分落實(shí)年級組負責制，發(fā)揮班主任和學(xué)科牽頭人領(lǐng)路、帶動(dòng)和示范作用。狠抓學(xué)生管理，確保正常有序的教學(xué)秩序；抓教學(xué)常規管理，全面提高畢業(yè)班工作效率；加強教學(xué)研究，提高課堂效率；強化學(xué)生訓練，提高學(xué)生應試能力；提倡合作精神，形成高三工作的合力；發(fā)揚務(wù)實(shí)、奉獻精神，科學(xué)求進(jìn)，敢為人先，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)高三年級組各項工作措施。
三、工作目標：
本學(xué)期通過(guò)高三全體師生共同努力，實(shí)現學(xué)年初制定的目標。
1、一本上線(xiàn)率、二本上線(xiàn)率全縣同類(lèi)校第一，單科平均分、總分繼續超過(guò)市、縣平均分；部分學(xué)科平均分要高于或接近于薊縣一中。
2、600分以上尖子生人數爭取突破50人，其中338班（卓越5班）45人力爭在600分以上。
3、升學(xué)率：理科計劃生一本率爭取突破50%（xxxx年為47、54%）；二本率爭取突破95%（xxxx年為90、89%）；文科計劃生一本率保持xxxx年水平，即一本率為44%，二本率為88%。
四、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)管理
1、制定備考計劃，工作有章可循。
各學(xué)科組按照高三畢業(yè)班工作計劃制定詳盡周密的二、三輪次復習計劃，科學(xué)安排教學(xué)進(jìn)度。正確處理三輪復習之間的關(guān)系，處理好各輪次之間的銜接與過(guò)渡。每位高三教師要明確各階段復習目標、復習重點(diǎn)，結合教學(xué)實(shí)際、學(xué)生實(shí)際適時(shí)調整教學(xué)，使高三教學(xué)工作扎實(shí)有序。
2、加強教學(xué)研究，提高課堂效率。
研究xxxx年全國考試大綱與天津卷的考試說(shuō)明，學(xué)科組教師共同研討、比較xxxx年與xxxx大綱與說(shuō)明的變化，將研究的成果在備課上充分體現，將考題與答案的研討結果在課堂上充足的實(shí)施，提高教學(xué)的針對性；模擬考試暴露出的任何問(wèn)題，都要引起教師的高度注意，教師反思教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)。
3、嚴密組織考試，做好試后分析。
本學(xué)期模擬考試較多，有**縣一模、二模，12校2次模擬考，××中學(xué)試卷模擬考，自組題模擬。要求每次考試前師生認真準備，年級組考試組織嚴密規范，教師評分標準恰當，教師試卷講評到位、鞏固訓練到位。每次考試之后，認真進(jìn)行考試情況分析。①年級組分析。把握班級各學(xué)科平均分、總分、升降值變化，各班指標完成率分析；教師平均分與名次對比，班級尖子生數、一本、二本生數、后進(jìn)生數對比與變化。②教師分析。每位科任教師切實(shí)作好本學(xué)科試卷結構、賦分、難易度分析，探究學(xué)生成績(jì)升降原因，反思自己教學(xué)經(jīng)驗與教訓。③班主任分析。班主任認真分析班級成績(jì)變化，對照高考指標找出班級差距，對照學(xué)生成績(jì)找出重點(diǎn)學(xué)生和二本邊緣學(xué)生的弱科，特別要注重成績(jì)變化大的學(xué)生的思想教育工作和調研工作，加強后期管理工作的針對性。④學(xué)生自我分析。學(xué)生根據自己成績(jì)，分析本次考試的成功之處與不足，各學(xué)科理想成績(jì)與實(shí)際成績(jì)對比、名次分析，特別是自己的'失分原因和提分依據分析，確定自己下次的奮斗目標，制定自己的措施。通過(guò)分析，總結經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，明確方向，提出整改，調整策略，貫徹執行。
4、全力做好高考聽(tīng)力測試。高考聽(tīng)力考試是當年高考的第一槍?zhuān)呷昙壗M要繼續為聽(tīng)力練習提高方便，班主任要提升學(xué)生認識，英語(yǔ)教師要嚴密組織，科學(xué)訓練，及時(shí)反饋，學(xué)生要認真對待，刻苦練習。確保英語(yǔ)聽(tīng)力考試取得優(yōu)異成績(jì)，為xxxx高考開(kāi)好頭。
�。ǘ⿲W(xué)生管理
1、嚴抓管理不放松，提升學(xué)生精氣神。
班主任繼續多付出，多進(jìn)教室，多觀(guān)察學(xué)生，多與學(xué)生談心，與任課教師、家長(cháng)多溝通，了解學(xué)生，有針對性解決學(xué)生問(wèn)題。落實(shí)學(xué)校、年級對學(xué)生的要求，發(fā)現學(xué)生問(wèn)題及時(shí)提示、批評指正。嚴抓遲到、早退、無(wú)故曠課等常規要求，加強對在外租房等走讀學(xué)生的管理。每位任課教師不僅要精于教學(xué)，還要敢于管理，要求每位教師在課上、晚自習按時(shí)進(jìn)班，關(guān)注學(xué)生坐姿、紀律、學(xué)習狀態(tài)，抓課堂學(xué)習效率、晚自習學(xué)習效率，對于課堂上、晚自習中出現的個(gè)別情況需及時(shí)和班主任溝通，共同解決問(wèn)題，提升學(xué)生精氣神。
2、提升班主任理念，班會(huì )教育常態(tài)化。
加大班主任之間的交流，學(xué)習借鑒好的工作方法，提升工作藝術(shù)；班主任樹(shù)立“班級工作為教學(xué)服務(wù)，給教學(xué)保駕護航”和“班主任老師服務(wù)于學(xué)生和教學(xué)”兩種班主任工作理念；開(kāi)展“自強”“自信”“感恩”“惜時(shí)”為主題的班會(huì )；積極抓好行為規范教育、刻苦學(xué)習精神教育、拼搏競爭教育。
3、考風(fēng)考紀不放松，班風(fēng)學(xué)風(fēng)都提升。
考風(fēng)考紀是體現學(xué)風(fēng)好壞的一個(gè)標尺，學(xué)風(fēng)正則考風(fēng)正，考風(fēng)正則學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正則學(xué)風(fēng)正。教育學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，要求學(xué)生認認真真復習，踏踏實(shí)實(shí)考試，開(kāi)展誠信教育和警示教育，人人明白考試紀律，人人遵守考試紀律。思想上重視，行動(dòng)上遵守，形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng)。
4、做心理疏導文章，譜快樂(lè )效率詩(shī)篇。
高三學(xué)生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過(guò)度興奮或過(guò)度緊張等心理狀況，外加考試密度大，學(xué)生成績(jì)出現波動(dòng)，部分學(xué)生很難一時(shí)接受。班主任與任課教師要一起努力走進(jìn)學(xué)生的心靈，大做心理疏導文章。特別是每次考試前后，要加強個(gè)體指導，關(guān)注群體狀態(tài)，把握學(xué)生心理動(dòng)向，適當組織課外活動(dòng)，及時(shí)調整學(xué)生學(xué)習、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張，最大限度地提高學(xué)生快樂(lè )心態(tài)，提高教師教育教學(xué)效率，提高學(xué)生學(xué)習效率。
四、工作措施：
1、班主任協(xié)調關(guān)系，家校生團結一體。
在年級組的統一協(xié)調下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：①學(xué)校與家長(cháng)的關(guān)系。班主任要加強與家長(cháng)的溝通，使家長(cháng)了解學(xué)校內外情況，配合學(xué)校，及時(shí)準確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育，特別是學(xué)困生他們更需要同學(xué)的幫助，老師的關(guān)心，家長(cháng)的理解和支持。②任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤(pán)棋意識、顧全大局，協(xié)調發(fā)展、全面提高。③師生之間的關(guān)系。班主任注重過(guò)程管理，廣泛聽(tīng)取教師、學(xué)生的意見(jiàn)，搜集信息，以便及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋，及時(shí)補救。
2、班主任講究藝術(shù)，嚴與愛(ài)有機結合。
班主任都有自己管理班級的方式方法，各具特色，加大他們之間管理學(xué)生、指導學(xué)習方法的交流，學(xué)習彼此的優(yōu)點(diǎn)和成功做法。班主任改變單一的管理方式，改變只“管”不“理”的模式。善于與學(xué)生交流，善于在交流之中發(fā)現問(wèn)題、發(fā)現成績(jì)；激勵學(xué)生、鼓勵學(xué)生，充分認識懲罰絕不是目的，它只是一種教育手段、方式；要嚴、愛(ài)有機結合，嚴在該嚴之處，愛(ài)在當愛(ài)之時(shí)。必會(huì )利于班級的管理、利于學(xué)生成績(jì)的提高。
3、搜集高考信息，把握高考脈搏。
我們組織教師到××中學(xué)進(jìn)行學(xué)訪(fǎng)、交流；派教師參加縣、市級的高考研討會(huì )、專(zhuān)題報告會(huì )，充分使用好天津市各區的模擬卷、市重點(diǎn)中學(xué)的模擬題，關(guān)注命題特點(diǎn)與變化，綜合分析，發(fā)現共性特點(diǎn)，在實(shí)際備考中，要根據形勢變化，吸收經(jīng)驗教訓，及時(shí)調整備考策略，通過(guò)討論定出教案、學(xué)案，提高備考質(zhì)量。
4、做好學(xué)習動(dòng)員，鼓舞學(xué)生士氣。
利用多種機會(huì )召開(kāi)學(xué)生會(huì )議，介紹歷屆高三不同層次的學(xué)生成功的經(jīng)驗和教訓，明確xxxx年高考面臨的形勢和任務(wù)，指出高三階段時(shí)間的緊迫性，學(xué)習的艱苦性，要求學(xué)生力爭在激烈的高考競爭中搶得先機，取得主動(dòng)。特別是高考“百日誓師”，年級組精心準備，使之成為調動(dòng)學(xué)生士氣、激發(fā)學(xué)生斗志、培養學(xué)生信心的大會(huì )，在考前60天、30天提示注意問(wèn)題，鼓舞學(xué)生。模擬考試后年級組分別召開(kāi)優(yōu)生、邊緣生、學(xué)困生等各類(lèi)學(xué)生會(huì )，班主任召開(kāi)班會(huì )、學(xué)生座談會(huì )，了解情況，適時(shí)指導，解決思想問(wèn)題。開(kāi)好家長(cháng)會(huì )、明確高三復習安排，指導家長(cháng)配合的方法策略，介紹家長(cháng)配合的經(jīng)驗教訓，特別做好住校、外住、走讀三類(lèi)學(xué)生高考分析，引導家長(cháng)確立正確的心態(tài)，主動(dòng)配合。
5、文理綜巧協(xié)調，提升整體成績(jì)。
眾所周知，高三階段的復習時(shí)間緊，任務(wù)重。高三各學(xué)科之間如果只顧自己的成績(jì)、自己的小算盤(pán)，不顧大局，到處搶學(xué)生、搶時(shí)間，那后果就可想而知了。特別是文科綜合和理科綜合，實(shí)施分卷和場(chǎng)考試，必須以提高整體成績(jì)?yōu)槌霭l(fā)點(diǎn)。高三各學(xué)科之間要經(jīng)常溝通聯(lián)系，緊密配合。通過(guò)合理分配時(shí)間、配置習題、精講精練，既能節省時(shí)間、又能減輕學(xué)生的學(xué)習負擔，提高復習的效率。
6、優(yōu)化課堂教學(xué)，提升復習效率。
�。�1）串講課要有新意、避免簡(jiǎn)單重復。在課堂上精心設置問(wèn)題，限時(shí)讓學(xué)生思考、回答，問(wèn)題的解決過(guò)程，就是知識的復習過(guò)程，也是知識點(diǎn)的貫穿過(guò)程。
�。�2）注意多種方法的應用，課堂上要注意創(chuàng )設新情景，對所學(xué)知識進(jìn)行適當的拓寬、引申，讓啟發(fā)式教學(xué)貫穿整個(gè)課堂。喋喋不休地談其重要性，不如通過(guò)巧妙的課堂設計使學(xué)生在不知不覺(jué)中鞏固了基礎，強化了重點(diǎn)。對于考察要求低，內容簡(jiǎn)單的知識點(diǎn)，把內容列成條目，指導學(xué)生自學(xué)，引導學(xué)生自己抓重點(diǎn)。每堂課都必須有歸納和總結。
�。�3）講評課要注重試題的變化、類(lèi)化、深化和優(yōu)化，避免就題講題，要使學(xué)生能觸類(lèi)旁通、一題多解、方法靈活。對于優(yōu)秀試題（設問(wèn)巧、題型新、考查角度新、題目難易適中）要精講，做好與常規題目的比較；同時(shí)也要注意陳題翻新，善于一題多變，變中求新，新中求異，異中求同；強化學(xué)法指導和審題能力地培養，防止死記硬背，克服機械模仿，杜絕經(jīng)驗行事；引導學(xué)生要善于類(lèi)比分析，歸納總結。滲透培養學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力。
7、集體開(kāi)展選課，個(gè)別擁有導師。
針對年級各層次學(xué)生狀況，年級組繼續安排經(jīng)驗豐富的老師給二本邊緣生集中輔導，注重學(xué)生的弱項分析，針對性地做好學(xué)生補漏工作。針對班級各層次學(xué)生狀況，年級組安排各位任課教師承包2名學(xué)生進(jìn)行定期輔導、談話(huà)，給予學(xué)生全方位關(guān)心。
8、提供自主空間，促進(jìn)優(yōu)生成長(cháng)。
各任課教師研究、分析優(yōu)秀生的學(xué)習時(shí)間安排，給他們一定自主的時(shí)間；研究他們可提升的空間，強化弱勢的學(xué)科、環(huán)節或心理。把重點(diǎn)落實(shí)到理科的語(yǔ)文上、文科的數學(xué)上；研究教師輔導的方式、方法，提高輔導效率。
9、開(kāi)發(fā)非智力因素，減少不必要失分。
向“非知識性失誤”要分。向刻苦、堅韌、自信要分，向規范、準確、速度要分”。通過(guò)每天晨讀呼喊班級口號、班級宣言，觀(guān)看勵志演講、名人故事等形式的活動(dòng)，鼓勵學(xué)生要有自信，要刻苦學(xué)習，保持良好的學(xué)習狀態(tài)；平時(shí)練習、考試要求學(xué)生答題要規范、仔細，防止無(wú)謂失分，同時(shí)還要有速度和質(zhì)量，以此不斷提高成績(jì)。
關(guān)于班學(xué)期工作計劃15
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，我班幼兒從原來(lái)的中班升入了現在的大班，班上共有幼兒50人，其中男孩子有30人、女孩子有20人、插班生有3人。除三位插班幼兒外，其他幼兒經(jīng)過(guò)小、中班兩年的園內生活，大部分都已形成了良好的生活、衛生習慣，自理能力大有提高，能愉快的上幼兒園。入園、離園時(shí)會(huì )主動(dòng)的用禮貌用語(yǔ)給老師打招呼。但有少數幼兒較調皮，行為自覺(jué)性、自制力較弱；有幾個(gè)幼兒個(gè)性稍強；還有部分幼兒進(jìn)餐較慢、時(shí)有挑食現象發(fā)生。針對班上幼兒的實(shí)際情況，本期我將以新《綱要》為工作指南，以新學(xué)習的教師職業(yè)道德規范來(lái)嚴格要求自己，重點(diǎn)圍繞園內的工作計劃，認真貫徹執行園內的各項衛生保健制度，特制定本期保育工作計劃如下：
一、加強自身的保育意識，認真學(xué)習“保育員工作職責”，明確保育工作目標。
當班時(shí)間做到人到、心到、眼到、口到。隨時(shí)注意觀(guān)察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現異常及時(shí)詢(xún)問(wèn)。認真做好每天幼兒桌椅、飯勺、口缸的清洗消毒工作，活動(dòng)室、午睡室的開(kāi)窗通風(fēng)工作。平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，班級區域內衛生做到無(wú)紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)臭味。
二、引導插班幼兒穩定情緒，盡快適應新環(huán)境、喜歡幼兒園生活。
培養幼兒進(jìn)餐、午睡時(shí)有良好的習慣，提高他們的自理能力。
1、學(xué)會(huì )正確地洗手、洗臉，不將手指、雜物等放在嘴里。
2、引導孩子們從小、中班的用勺子進(jìn)餐過(guò)度到正確的使用筷子進(jìn)餐。
3、培養幼兒能愉快、安靜地進(jìn)餐、細嚼慢咽、不挑食、不剩飯菜。
4、培養幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習有序地穿衣服、鞋襪，午睡時(shí)能將脫下的衣服、鞋子整齊的放在固定的位置，并學(xué)習整理自己的床鋪。
5、精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動(dòng)習慣。
三、對幼兒進(jìn)行思想品德教育。
1、能和小朋友友好相處、互相關(guān)心、互相幫助。
2、能習慣集體生活，遵守集體規則，不擾亂別人。
3、能愛(ài)護幼兒園的玩具、用玩具、樹(shù)木和花草等。
4、自己能做的`事自己做，愿意為同伴和集體服務(wù)。在日常生活中能主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)：早、好、再見(jiàn)、謝謝、別客氣等。
5、別人送東西要得到父母同意才能接受，逐步養成說(shuō)話(huà)輕、走路輕、放下東西輕的習慣。
6、進(jìn)一步培養幼兒愛(ài)父母、愛(ài)集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加幼兒園的各種集體活動(dòng)。
四、協(xié)助班上的兩位教師搞好本班的各項工作。
1、認真作好每天幼兒的出勤記錄、帶藥情況記錄、在園的各項記錄等。并按時(shí)為帶藥幼兒喂藥。
2、細心觀(guān)察幼兒在園期間的午飯、午睡情況。作好觀(guān)察記錄，如發(fā)現異常，及時(shí)向家長(cháng)取得聯(lián)系，采取合理的調理措施，確保幼兒健康成長(cháng)。
3、針對部分特殊幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)，并作好家訪(fǎng)記錄。
4、配合班上教師搞好園內組織的各項大小活動(dòng)。如：十月的老、中、輕課堂觀(guān)摩活動(dòng)、十二月底的迎新年活動(dòng)等。
五、在保育工作中，適時(shí)的給幼兒滲透“三生”教育。在學(xué)期末提前作好一切學(xué)期結束的準備工作。
20xx年9月1日
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