漫畫(huà)老師作文(合集15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的漫畫(huà)老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漫畫(huà)老師作文1
我有一個(gè)老師，她姓延，我非常喜歡她。她非常非常幽默。她是美學(xué)碩士、大學(xué)講師。我的老師就像一本書(shū)，一本讓人越讀越愛(ài)的書(shū)，一本內容豐富色彩斑瀾的.書(shū)。
有一次，我無(wú)意看到了很多作文本上寫(xiě)著(zhù)，教師：豬狗奶昔；教師：豬老師；然后我把這件事告訴了延老師，沒(méi)想到她竟然笑呵呵的說(shuō)：“這非常正�！�。
還有一次，我寫(xiě)不出來(lái)作文，她走過(guò)來(lái)非常耐心的為我指導，并幫我開(kāi)了個(gè)頭。
延老師把我們當成朋友，發(fā)言時(shí)可以不用舉手，還可以坐著(zhù)說(shuō)，上課下課都能叫老師的外號，要上廁所，不用說(shuō)自己去。上課可以打電話(huà)，下課可以玩手機等等。
這就是我們的延老師，又有趣又幽默，是美學(xué)碩士，大學(xué)講師，國家二級心理咨詢(xún)師，省美學(xué)協(xié)會(huì )理事，獲“教壇新秀”，學(xué)生心中的好老師，稱(chēng)號是“諸葛老師”。
漫畫(huà)老師作文2
大家好，今天由我來(lái)介紹一下我的漫畫(huà)老師，是溫柔美麗的數學(xué)老師呢？還是像外國教練的英語(yǔ)老師呢？嘻嘻，這全都不是！是我們班的“濤哥”這是我們的班主任，也同時(shí)是我們學(xué)校的級長(cháng)――張級長(cháng)，他比較嚴格。做什么事情都要追求完美！
我們的語(yǔ)文老師是個(gè)很幽默，很帥氣的男老師！有著(zhù)蓬松松的頭發(fā)，會(huì )發(fā)現孩子的光芒的眼睛。
他也是一個(gè)百變老師。為什么呢？因為有時(shí)候，他給我們上課的時(shí)候講到中朝的.部分，會(huì )給我們講一點(diǎn)關(guān)于歷史的故事，他就立馬變成了一個(gè)歷史老師！我也很喜歡張老師給我們講歷史故事，是不是有點(diǎn)讓人羨慕的老師呢？張老師，還會(huì )彈吉他這是他自己學(xué)的，他告訴我們。他的第一把吉他是從大學(xué)花400塊買(mǎi)的人生中的第一把吉他。張老師也從來(lái)不拖堂，除非有什么重要的事情才會(huì )拖幾分鐘，要么有時(shí)候就是紀律的問(wèn)題或衛生的問(wèn)題！
這個(gè)老師多么讓人羨慕呀！我很開(kāi)心，他成為了我最幽默、最有趣、最有才華的語(yǔ)文老師！
漫畫(huà)老師作文3
她有一頭烏黑長(cháng)直的頭發(fā)，柳葉似的眉毛，微微含笑的眼睛，小巧的嘴巴，一身漂亮的連衣裙。走起路來(lái)，鞋子就會(huì )在地板上敲出一串美妙的樂(lè )符。這便是我們班的“散文先生”,吳老師
大家為什么會(huì )叫她“散文先生”呢？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
吳老師是我們班的`語(yǔ)文老師，每次上課時(shí)，她都會(huì )用娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音和富有詩(shī)意的語(yǔ)言帶領(lǐng)我們在知識的海洋中翱翔。那一次，我們在學(xué)《白鷺》這篇課文。吳老師先是聲情并茂地朗讀了一遍課文，在吳老師的朗讀聲中，那優(yōu)美而富有詩(shī)意的白鷺?lè )路鹁驮谖覀兊难矍�。同學(xué)們發(fā)言時(shí)，吳老師便微笑著(zhù)傾聽(tīng)大家的發(fā)言，時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭稱(chēng)贊。吳老師的課堂，真是令人如沐春風(fēng)！
吳老師讀過(guò)許多書(shū)，她酷愛(ài)散文創(chuàng )作，而且她經(jīng)常給我們推薦一些優(yōu)秀的文學(xué)作品。在吳老師的影響下，我們班的同學(xué)也都愛(ài)上了看書(shū)。
吳老師真是名副其實(shí)的“散文先生”呀，在我們心中她就像一篇優(yōu)美的散文詩(shī)。
漫畫(huà)老師作文4
你喜歡看漫畫(huà)嗎?如果要給你的一位老師畫(huà)漫畫(huà)，你會(huì )選擇誰(shuí)呢?我當然會(huì )選擇她
她通常都穿一些到膝蓋長(cháng)短的裙子，留著(zhù)不長(cháng)不短的頭發(fā)，發(fā)尾更是與眾不同金黃金黃的。有時(shí)候她會(huì )把頭發(fā)扎起來(lái)顯得活潑可愛(ài)讓我們更喜歡親近她，有時(shí)候把頭發(fā)散著(zhù)顯得成熟又溫柔讓同學(xué)們更愿意聽(tīng)她娓娓道來(lái)。她那雙又圓又大的眼睛上總是掛著(zhù)一副淡粉色邊框，金色支架的眼鏡，顯得更加炯炯有神，令誰(shuí)都逃不過(guò)她的法眼。
她上課時(shí)會(huì )很認真地將每個(gè)知識點(diǎn)講給我們聽(tīng)，如果有重點(diǎn)或難點(diǎn)，她務(wù)必會(huì )講的更仔細，如果有同學(xué)不懂，她一定會(huì )再講一遍，直到同學(xué)們聽(tīng)懂，不厭其煩，相當有耐心。
雖然我和她才相處了差不多兩個(gè)月的.時(shí)間，但我始終認為她是一位好老師，一位稱(chēng)職、優(yōu)秀的教師。在今后兩年的時(shí)間和她度過(guò)，我相信在她的陪伴和引導下，我一定能將語(yǔ)文學(xué)得更好。
大家肯定已經(jīng)猜到她是誰(shuí)了吧——她就是我們溫柔、漂亮的語(yǔ)文老師。
漫畫(huà)老師作文5
一個(gè)消瘦的身影從門(mén)前閃過(guò)，一道冷冷的目光在我眼前閃爍，此人不是別人，正是嚴格的`肖老師。
他每天咧著(zhù)嘴，那種笑容仿佛是肉與肉之間擁擠，看起來(lái)似乎很困難，顯得難看。
每當看到這種肉與肉之間擠出來(lái)的笑，我心里就會(huì )十分慌亂，因為我知道這是不好的兆頭，這意味著(zhù)他手中那硬硬的戒尺將會(huì )降臨到我們其中一人之上。
我認為他十分的嚴格，不管我作業(yè)是好是壞都將留下一個(gè)他的中評——A，從來(lái)沒(méi)有得過(guò)A+，一股厭惡從心中產(chǎn)生。
那天，我看到他在認真地批改著(zhù)我們的作業(yè)。我在他眼中看出了一絲不耐煩，但當我看見(jiàn)他的每一個(gè)鉤都打得那么認真，不知道為什么一股溫暖的感動(dòng)在心頭上產(chǎn)出，看到他打B猶豫不決，不舍在筆尖纏繞時(shí)，我的鼻子一酸，一滴滾燙的淚水從眼角流出，原來(lái)老師還有這一面。
漸漸地，我不在厭惡他了，一縷敬意射入了我的心房，我給他起了一個(gè)外號——老肖。
漫畫(huà)老師作文6
常年扎著(zhù)高馬尾辮，整個(gè)人精神抖擻；總穿著(zhù)一襲長(cháng)裙，氣質(zhì)格外出眾；一副金絲邊眼鏡下的眼睛像黑水晶般放著(zhù)光彩，閃著(zhù)光芒。她就是李老師，我們的語(yǔ)文老師。
記得我剛轉到這個(gè)班時(shí)，人生地不熟，又很膽怯。別的同學(xué)在熱鬧地玩著(zhù)游戲，我卻找不到一個(gè)伴兒，唯有孤獨的坐在座位上發(fā)愁。午讀課上，我把練字交給老師改。老師一面改，一面親切地詢(xún)問(wèn)我，適不適應這里的環(huán)境？我回答著(zhù)，心里感覺(jué)暖暖的。每當我遇到不會(huì )的題目，不知如何是好時(shí)，李老師總會(huì )第一個(gè)出現。她諄諄的教導，溫柔的話(huà)語(yǔ)，總能使我茅塞頓開(kāi)，同時(shí)心里充滿(mǎn)敬佩和感激。
最神奇的'是，李老師的眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”！當同學(xué)們踴躍答題，認真寫(xiě)作業(yè)時(shí)，李老師眼中充滿(mǎn)了欣慰，像是在說(shuō)：“你們都是好孩子！”可當同學(xué)們做小動(dòng)作，說(shuō)悄悄話(huà)時(shí)，老師眼中就會(huì )放射出嚴厲的光。同學(xué)們發(fā)現后就會(huì )立馬住口，坐好認真聽(tīng)課。
這就我的“漫畫(huà)”老師——李老師。
漫畫(huà)老師作文7
我畫(huà)畫(huà)并不是很出眾，但我又特別喜歡畫(huà)畫(huà)，今天就以漫畫(huà)的形式把我們的班主任老師畫(huà)出來(lái)。
老師有一雙明亮的大眼睛，她經(jīng)常用眼神跟我們交流，她的眼睛仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)，一頭烏黑的短發(fā)非常精神，一張櫻桃小嘴笑起來(lái)時(shí)很甜很甜，她走起路來(lái)好似一道閃電，做起事來(lái)雷厲風(fēng)行。
我們的`老師特別嚴厲。有一次，正在上課，老師正在認真講著(zhù)，突然，老師停止了講課。我們回頭遠遠的望見(jiàn)一位同學(xué)正在跟他的同桌說(shuō)話(huà)，但他似乎意識到了其他同學(xué)的關(guān)注。此時(shí)，老師的一雙眼睛盯著(zhù)那位同學(xué)。于是他連忙坐端正。老師輕輕地說(shuō)了句：“明天給我交五百字的檢討書(shū)�！闭f(shuō)完又接著(zhù)上課。我們的老師平時(shí)雖然嚴厲，但她也有幽默風(fēng)趣的時(shí)候，她在講課的同時(shí)，給我們講一些她經(jīng)歷過(guò)很有趣的事情，帶有各種豐富的表情，逗得我們哈哈大笑，活躍了氣氛。大家都很喜歡這種講課方式。
這就是我們的老師，一個(gè)既嚴厲又幽默的老師。
漫畫(huà)老師作文8
我有一個(gè)新的語(yǔ)文老師，她的名字是袁瑞霞。她個(gè)子不高，但是她有一顆寬大的'心。小巧玲瓏的身材穿著(zhù)精致的花鞋子，還有一頭短短的頭發(fā)，烏黑烏黑的。
袁老師是個(gè)“漫畫(huà)”老師，她一會(huì )特別寬容，特別慈祥，一會(huì )特別嚴格特別嚴厲。
袁老師的寬容和慈祥是無(wú)論我們做了什么錯事都會(huì )原諒我們的過(guò)錯，但是只能有第一次，第二次，不能有第三次，第四次，總結起來(lái)是有再一再二沒(méi)有再三再四。順便告訴大家我的語(yǔ)言是“人人為我，我為人人”。
袁老師嚴厲，嚴厲是因為我們經(jīng)常在課堂上搗亂，袁老師才會(huì )生氣，而且是我們不好好學(xué)習，不天天向上，所以會(huì )嚴格。我的語(yǔ)言還有一句是“人不犯我我不犯人，人若犯我我必還之”。
前幾天，我在想每個(gè)人都有自己夢(mèng)寐以求的老師、爸爸和媽媽、環(huán)境等……而我夢(mèng)寐以求的老師是時(shí)而寬容時(shí)而嚴厲的，和我的袁老師差不多。
漫畫(huà)老師作文9
我們五（3）班有個(gè)溫柔的語(yǔ)文老師，她叫李老師。
她的眼睛很小，但是你可不能小瞧那一雙小眼睛，李老師就會(huì )靠著(zhù)這雙眼睛讓我們學(xué)習時(shí)有人在開(kāi)小差、發(fā)呆、不認真聽(tīng)講的都會(huì )被她那一雙“千里眼”看到。
李老師知識廣大主要是因為她愛(ài)看書(shū)，而且我們班后面的說(shuō)全是李老師買(mǎi)的`，李老師跟我們送我們好多書(shū)。李老師還很有儀式感，我們的所有活動(dòng)，什么節日她全都幫我們干了，而且都是她牽的頭。
李老師胖胖的，我不知道，是因為懷了兩個(gè)孩子還是吃的太多了，我感覺(jué)應該跟我媽媽一樣，重但也不知道，有可能是媽媽重，也有可能是李老師重。
李老師真是“神通廣大”。
漫畫(huà)老師作文10
“安靜”只聽(tīng)數學(xué)老師火冒三丈的走進(jìn)教室，我趕緊坐到座位上坐好。
我們的數學(xué)老師兇巴巴的、不愛(ài)笑，她一雙水汪汪的大眼睛，兇巴巴的眼神和嚴肅的表情，讓人“毛骨悚然”。
數學(xué)老師有一個(gè)毛病，喜歡拖堂。每一次拖堂，我們叫道，“天哪，又要拖堂�！崩蠋焻s大聲講題，嚇得我們不敢說(shuō)話(huà)。如果有人不聽(tīng)話(huà)，就會(huì )被批評。
即使她很?chē)绤�，但她也有溫柔之處。那天上課我有點(diǎn)開(kāi)小差，下課后，老師叫我去辦公室等她。我立刻就像被霜打的`茄子，焉了。本以為她會(huì )狠狠地訓我，不曾想，老師居然沒(méi)訓我，反而用語(yǔ)重心長(cháng)的語(yǔ)氣說(shuō)：“以后上課不要來(lái)小差了�！闭f(shuō)完，為我把今天上課的內容又講了一遍。想不到，數學(xué)老師還有這一面呀！
我喜歡的老師很多，但最喜歡李老師！我的數學(xué)老師，她并非兇，她的嚴厲只不過(guò)是對我們的關(guān)心罷了。
漫畫(huà)老師作文11
我的數學(xué)老師姓宋，他有時(shí)很幽默，有時(shí)很?chē)绤�，同時(shí)也很認真，他總是帶著(zhù)笑咪咪的表情向我們走來(lái)。
說(shuō)起宋老師，就會(huì )想起他的幽默，為什么說(shuō)宋老師幽默呢？因為宋老師就像我們的玩笑大師，他上課時(shí)總會(huì )給我們講一些笑話(huà)，在玩笑中教我們學(xué)習。
他有時(shí)給我們布置的作業(yè)非常非常好少，少到讓我們十分鐘左右就完成了，也很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到任何人都會(huì )寫(xiě)，當然這些的前提條件都是在我們表現不錯的情況下。
他也很?chē)绤�，嚴厲到我們都怕他。比如如果有人不按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，不專(zhuān)心學(xué)習，他就會(huì )非常生氣，他生氣時(shí)你千萬(wàn)不要招惹他，不然會(huì )很慘。
他也非常認真，改作業(yè)時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的錯誤都會(huì )被他發(fā)現，不放過(guò)一點(diǎn)錯誤，當然他也有一些小缺點(diǎn)，比如愛(ài)玩手機，他沒(méi)事干的'時(shí)候總是在玩手機。
宋老師是我們四年級的數學(xué)老師，是非常優(yōu)秀的老師，我們都非常喜歡他。
漫畫(huà)老師作文12
我畫(huà)畫(huà)并不是很出眾，但我又特別喜歡畫(huà)畫(huà)，今天就以漫畫(huà)的形式把我們的班主任——黃老師畫(huà)出來(lái)。
黃老師有一雙明亮的大眼睛，她經(jīng)常用眼神跟我們交流，她的眼睛仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)，一頭烏黑的短發(fā)非常精神，一張櫻桃小嘴笑起來(lái)時(shí)很甜很甜，她走起路來(lái)好似一道閃電，做起事來(lái)雷厲風(fēng)行。
我們的黃老師特別嚴厲。有一次，正在上語(yǔ)文課，黃老師正在認真講著(zhù)，突然，黃老師停止了講課。我們回頭遠遠的.望見(jiàn)一位同學(xué)正在跟他的同桌說(shuō)話(huà)，但他似乎意識到了其他同學(xué)的關(guān)注。此時(shí)，黃老師的一雙眼睛盯著(zhù)那位同學(xué)。于是他連忙坐端正。黃老師輕輕地說(shuō)了句：“明天給我交五百字的檢討書(shū)�！闭f(shuō)完又接著(zhù)上課。我們的黃老師平時(shí)雖然嚴厲，但她也有幽默風(fēng)趣的時(shí)候，她在講課的同時(shí)，給我們講一些她經(jīng)歷過(guò)很有趣的事情，帶有各種豐富的表情，逗得我們哈哈大笑，活躍了氣氛。大家都很喜歡這種講課方式。
這就是我們的黃老師，一個(gè)既嚴厲又幽默的老師。
漫畫(huà)老師作文13
陳老師是我們的數學(xué)老師，也是我們的副班主任，他戴著(zhù)一副黑眼鏡，頭發(fā)很濃黑，身體特別壯，皮膚在黃白之間，為什么陳老師是“蜜蜂”呢？因為大家都知道，蜜蜂是勤勞的，但生氣時(shí)也會(huì )蜇人，我們陳老師正是這樣。
我們先說(shuō)說(shuō)陳老師生氣時(shí)的故事。
有一天，在陳老師的'課上，有一個(gè)同學(xué)不認真聽(tīng)講，在下面玩手指，玩著(zhù)玩著(zhù)被陳老師發(fā)現了，陳老師就把他“拽”起來(lái)“抓”到墻邊說(shuō)：“我盯你很久了�！闭f(shuō)完就瞪了那個(gè)同學(xué)幾眼，那滋味肯定比蜜蜂蟄還痛吧。但陳老師生氣不多，總共也就那么一兩次，比較他的勤奮而言，可以被忽略了。
我們更喜歡陳老師勤勞的樣子，特別是活潑地像個(gè)小學(xué)生的時(shí)候。
不管是上課還是自習輔導，每次看到陳老師都是汗流浹背，所以我們猜想陳老師是沒(méi)有一刻停歇，把他全部的精力和心血都奉獻給了我們。尤其是活動(dòng)課上，陳老師簡(jiǎn)直是運動(dòng)之星，同學(xué)們欽佩的投籃高手。
怎么樣，陳老師是不是又勤勞又帥氣��？
漫畫(huà)老師作文14
我有一位有趣的漫畫(huà)老師。
她中等身材，高挺的鼻梁上戴一副黑色邊框的眼鏡，一笑起來(lái)，那小小的眼睛瞇成一條窄窄的走廊，想要看到她黑溜溜的眼珠呀，那可真難呢！兩片薄嘴唇，似乎隨時(shí)準備張開(kāi)，說(shuō)出抑揚頓挫的話(huà)來(lái)。
她有著(zhù)獨特的上課開(kāi)場(chǎng)方式。每次上課，只要聽(tīng)到“啊”地一聲大吼，便是調皮的漫畫(huà)老師從門(mén)外闖進(jìn)來(lái)，仿佛一頭兇猛的老虎撲向我們這些小兔崽們。事后，她總能找到合適的方式安撫我們幼小的“心靈”。
平時(shí)里的她是和藹可親的`，臉上總是掛著(zhù)燦爛的笑容。她的課堂幽默、風(fēng)趣，每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得津津有味，興致勃勃。有時(shí)，她幽默的語(yǔ)言，常常逗得我們哈哈大笑�？蓢烂C起來(lái)的時(shí)候，我們還是很害怕的，只要有同學(xué)做小動(dòng)作，那些做小動(dòng)作的聲音都會(huì )鉆進(jìn)她的“順風(fēng)耳”里，迎來(lái)的便是她那嚴肅的面孔。
我喜歡我的漫畫(huà)老師，更愛(ài)她那風(fēng)趣的漫畫(huà)課堂！
漫畫(huà)老師作文15
我的語(yǔ)文老師是個(gè)個(gè)子中等，身材瘦瘦的女老師，她一頭短直發(fā)。經(jīng)常穿著(zhù)漂亮的裙子，顯得格外的精神。
你別看她喜歡穿裙子，就以為她是一個(gè)溫柔的老師。我們的老師性格可真的是陰晴不定的.，因為只有這樣才能管住那些調皮搗蛋的同學(xué)。
我們老師有時(shí)是粉色的，這時(shí)的老師可溫柔了，上課還會(huì )帶領(lǐng)我們一起唱歌做游戲呢。
但是當有同學(xué)犯了錯誤時(shí)，我們的老師就變成紅色的啦。他會(huì )嚴厲的批評同學(xué)，幫助他們改正自己犯過(guò)的錯誤。雖然這時(shí)老師是紅色的，但是她不會(huì )因為別人的過(guò)錯而遷怒所有人。
語(yǔ)文老師，她不僅是我們的語(yǔ)文老師，還是我們的班主任，她不僅在學(xué)習上，對我們嚴格要求，在生活上也經(jīng)常給予我們幫助。上課的時(shí)候的老師是那么的嚴厲，認真教導我們書(shū)上的知識，但是在課下時(shí)，老師就像我們的媽媽?zhuān)瑤椭覀兘鉀Q生活中所有的問(wèn)題。還會(huì )照顧我們的生活。讓我們全班同學(xué)都能感覺(jué)到老師的溫暖。
這就是我的老師，一個(gè)多面人的老師。
【漫畫(huà)老師作文】相關(guān)文章：
漫畫(huà)老師的作文02-14
“漫畫(huà)”老師作文02-11
漫畫(huà)老師作文01-06
漫畫(huà)老師02-18
漫畫(huà)老師作文【熱門(mén)】02-11
我的漫畫(huà)老師作文01-04
漫畫(huà)老師作文【推薦】02-10
漫畫(huà)老師作文【熱】02-10
【精】漫畫(huà)老師作文02-11
漫畫(huà)老師作文【精】02-11