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別了校園作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的別了校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
別了校園作文1
斑駁的墻角有過(guò)你我的足跡，夕陽(yáng)的余暉中有過(guò)時(shí)光盡頭的歡笑。隱隱的白霧，還夾雜著(zhù)些許不舍得留戀，腦海中的碎片，湊成一幅唯美的畫(huà)卷。那些青蔥的歲月，除了回憶再也沒(méi)有留下什么。
別了，我的校園。時(shí)至六月，烈日炎炎的嬌陽(yáng)天，馬路邊的水溝只剩下縷縷細水靜靜的流淌。窗外的那棵大榕樹(shù)上，知了聲此起彼伏，好似在老天的無(wú)情，怨聲哀嘆。窗內的我們正揮著(zhù)汗水握著(zhù)筆，凝重的面對著(zhù)這十六年來(lái)的第一次暴風(fēng)雨。只因為我們不甘妄自菲薄，不甘從此一生碌碌無(wú)為，所以我們相信，風(fēng)雨后的彩虹更有朝氣。
別了，我的校園。從今以后，我再也不用因為不做作業(yè)而挨批評了，再也不用因考砸了成績(jì)而對父母遮遮掩掩了，因為我長(cháng)大了，學(xué)會(huì )堅強了；再也沒(méi)有數學(xué)那“買(mǎi)票，配套”的苦惱了，也沒(méi)有“勾股定理”的這般有趣了，沒(méi)有“圓”的順心了……再也不用因物理那“開(kāi)關(guān)”“閉合”的電路圖而抓耳撓腮了，也不會(huì )因為溶液的稀釋而苦惱了，更不用因為記不清歷史事件而張冠李戴受罰了……
別了，我的校園。謝謝你一路陪伴我跨過(guò)好幾難忘的.春秋，讓我在您的懷抱里健康成長(cháng)。你，讓我歡笑，讓我自豪，也曾讓我苦惱，讓我厭煩。我們在你的懷里笑過(guò)，哭過(guò)，高興過(guò)，風(fēng)光過(guò)來(lái)過(guò)，也離開(kāi)過(guò)。我們在20xx年秋天與你相遇，也將在20xx年夏天離你而去。這四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都融進(jìn)我們的心扉凝固在我們的記憶里，是我們這些游子永不會(huì )抹滅的記憶。
時(shí)光飛逝，話(huà)多不宜言盡，愿母校依舊輝煌，桃李滿(mǎn)園。
別了校園作文2
細雨霏霏，輕風(fēng)習習，撐一把青傘，漫步校園。
細細打量這個(gè)學(xué)習生活了六年的地方，卻發(fā)現，自己竟是那么的留戀這方樂(lè )土……
我留戀美麗的百合溪谷。古樸雅致的木橋、茅亭，清幽的兩三叢竹子半遮半掩；潺潺活水化作涓涓細流，溫馴地交織在水車(chē)上；群群小魚(yú)穿梭在碧綠的水草中，歡快活潑地游來(lái)游去；夜色襲來(lái)，清澈見(jiàn)底的溪水朦朧中仿佛籠上了一層銀紗……
我留戀美麗的芭蕉林。憶往昔趣事，不亦樂(lè )乎！三三兩兩、躲躲藏藏；恰逢盛暑，葉下盛涼……
我留戀美麗的操場(chǎng)。赤紅的塑膠跑道，凝聚了多少學(xué)子的汗水，無(wú)數次跌倒又如何？哪里跌倒，便從哪里爬起來(lái)，青春無(wú)懼！綠茵球場(chǎng)，我們矯健身姿歷歷在目……
我留戀美麗的百合書(shū)苑。入門(mén)，斗大的"樂(lè )"字映入眼簾，無(wú)聲地告訴你讀書(shū)是快樂(lè )的。輕推木門(mén)，門(mén)吱吱呀呀地開(kāi)了，一股子濃墨書(shū)香味撲鼻而來(lái)；排排書(shū)架上整齊地擺放著(zhù)一本本書(shū)籍，溫婉低調，卻又無(wú)言地釋放著(zhù)屬于自己的奪目光彩。格調古雅，不經(jīng)意間，營(yíng)造出了一派雅致寧靜，淡泊舒心的氛圍，讓人不禁心中一派寧靜祥和。只想捧一卷書(shū)，執一盞茶，靜靜地、悄悄地度過(guò)屬于自己的這段靜怡時(shí)光……
我更留戀的是美麗的教室，六年，從聲聲稚嫩，到現在青春年少，即將展翅離巢。忘不了老師的諄諄教誨，面提耳命；忘不了同學(xué)的`歡聲笑語(yǔ)，朗朗書(shū)聲；更忘不了六年來(lái)的一路相伴！成長(cháng)路上，我們，從未孤單……
時(shí)光如飛，我們終會(huì )在那個(gè)桅子花盛開(kāi)的季節，唱著(zhù)我們曾為他人唱響的《送別》離開(kāi)，離開(kāi)這美麗的校園，開(kāi)啟另一段人生的精彩……
別了校園作文3
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，小學(xué)6年又過(guò)去了，又要跟慈祥的老師、親愛(ài)的同學(xué)們再見(jiàn)了。每當夜深人靜之時(shí)，一個(gè)個(gè)破碎的鏡頭就像放電影一樣，重臨我的腦海。
尊敬的葉老師，您還記得嗎？二年級我們剛踏進(jìn)您的課堂，那一雙雙稚嫩的眼睛惶恐的'看著(zhù)這個(gè)嶄新的世界，而您給我們做了自我介紹之后，就開(kāi)始講起了今天的課堂。您上的課有趣極了，生動(dòng)極了，慢慢的，我們眼中的惶恐消去，而漸漸轉化為了崇拜，您知道嗎？還有徐老師那充滿(mǎn)趣味的數學(xué)課，何老師洋溢著(zhù)歡樂(lè )的英語(yǔ)課——
親愛(ài)的同學(xué)們，你們還記得我們第一次相識嗎？那一個(gè)個(gè)小腦袋剛剛擺脫對幼兒園的依戀，誠惶誠恐地看著(zhù)這一個(gè)神圣的地方。我們知道，這里和幼兒園完全不同，我在這里我們將會(huì )接觸到許多有趣的知識，還會(huì )認識許多新的同學(xué)，新的老師。
在我們的成長(cháng)路上，有著(zhù)許多有趣的，令人回味無(wú)窮的事。就像上個(gè)學(xué)期的運動(dòng)會(huì )。
那一天，我早早地來(lái)到體育廣場(chǎng)，可是那已經(jīng)是人山人海了。老師們給我們臉上貼了五星紅旗，又發(fā)給我們氣球，和嶄新的五星紅旗旗子。我們興奮極了，上了操場(chǎng)，我們列隊排成整齊的方陣手高擎紅旗，一邊喊著(zhù)口號：“四班四班，非同一般。斗志昂揚，助我輝煌。一二三四，一二三四！”那一刻，我在心底里為我分到了4班而自豪。
別了，我的校園，我的同學(xué)和老師。今后我們各奔東西，再也難以在4班的教室相聚了�？墒�，在我的心中，永遠都還記著(zhù)你們，記著(zhù)，我曾經(jīng)的四班。
別了校園作文4
生匆匆，總是有太多的離別。告別昨日，迎來(lái)了大好的今日；告別今日，將會(huì )迎來(lái)陽(yáng)光明媚的明天。告別，將會(huì )是我們人生中最傷感，卻又擺脫不掉的命運，可是告別，也讓我們感受到了未來(lái)的希望。
我們已經(jīng)上初三了，不再是小孩子了，告別的事情不少了。我們告別了童年的玩具，告別了秋千、滑梯，我的腦海里依舊有小時(shí)玩樂(lè )的模糊印象。那時(shí)的我是那么天真，經(jīng)常和朋友們一起玩，現在，必須告別這些了。告別了小時(shí)的天真，迎來(lái)了新的青春。我們沒(méi)有了幼稚的玩具，我們找到了新的.樂(lè )趣—學(xué)習。學(xué)習不僅能讓我們的人生更加成功，我們還可以在學(xué)習新的知識中感悟成長(cháng)，同時(shí)和朋友們討論問(wèn)題。告別，并不是悲傷的。
小時(shí)候父親經(jīng)常出差，所以會(huì )面臨著(zhù)告別。曾經(jīng)因告別而哭過(guò)、鬧過(guò)，但后來(lái)，我感悟到了告別的意義。父親出差回來(lái)以后，總會(huì )給我買(mǎi)這樣那樣的紀念品，到外地學(xué)習也可以增長(cháng)知識，告別也不是壞的事啊。告別，意味著(zhù)新的未來(lái)。
每到秋天，樹(shù)上的葉子都如天女散花般飄了下來(lái)。它們告別了一年，那紛紛揚揚地在空中打著(zhù)旋兒仿佛在和大樹(shù)告別，它們埋在土里，給大樹(shù)新一年的生長(cháng)提供肥料。它們的告別，有了大樹(shù)的茁壯成長(cháng)。
在這個(gè)世界上，萬(wàn)事萬(wàn)物都是這樣�！昂Ｈ丈鷼堅�，江春入舊年�！笨倳�(huì )有新生的事物代替舊的，告別，也不用傷心，即使再也不見(jiàn)，也會(huì )有新的美好的新的開(kāi)始。人生，總是在不斷地新生與告別中度過(guò)。
快樂(lè )地度過(guò)告別的時(shí)光吧，我們能夠從告別中感悟，從告別中成長(cháng)，從告別中獲得新生。
別了校園作文5
在香積寺路上，有個(gè)不起眼的小巷子，進(jìn)了巷子，經(jīng)過(guò)一棵高大的梧桐，就到了我的學(xué)�！u(mài)魚(yú)橋小學(xué)霞灣校區。
一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)三個(gè)花壇，花壇里的花兒競相綻放，十分艷麗。除了花，校園里還藏著(zhù)個(gè)小巧玲瓏的菜園子，雖然因無(wú)人打理而變得荒蕪，但依然是我們游戲的樂(lè )園。校園的操場(chǎng)，是我們鍛煉的佳地；校園的教室，是我們知識的海洋；校園的.音樂(lè )教室，是我們音樂(lè )的森林……
在小小的紅色跑道旁邊，有個(gè)和它同樣小小的房間，那，就是活動(dòng)室。那兒是我們民樂(lè )團的排練地。每周一，我們在這里聚餐。叮咚的柳琴，清脆的揚琴，低沉的古箏……時(shí)不時(shí)，還有悠揚的琴聲傳入耳畔。記得有一次，我在學(xué)校有點(diǎn)不開(kāi)心，正好那天是周一，好熬歹熬，好不容易挨到了放學(xué)，好不容易等到了排練。在琴聲的安撫下，我的心情變好了，它像個(gè)小精靈似的在我心中蹦來(lái)跳去，像小鹿在森林中玩耍，像小貓在追逐乒乓球……下課了，琴聲卻仍在我耳邊回響，在校園的每個(gè)角落回響。
三年來(lái)，校園里的一切都是那么地親切、熟悉。小小的紅色跑道，傳出書(shū)聲的教室，高大的梧桐……想到馬上就要離開(kāi)，我的心中就有了幾絲不舍與難過(guò)。別了，我的校園！別了，我昔日的校園！別了，那棵高大的梧桐！別了，昔日的排練室！
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