別了我的母校作文

別了我的母校作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的別了我的母校作文，歡迎閱讀與收藏。

別了我的母校作文1

　　時(shí)光荏苒，屬于我的許多光陰在似水的流年中轉瞬即逝。一分一秒如手心的細沙，握不住，抓不緊，就這樣被風(fēng)吹走。六年的小學(xué)生活，被無(wú)情的帶走。即將分別了，我親愛(ài)的母校。

　　細細數著(zhù)日歷上不滿(mǎn)一月的晝夜，我腦海中漸漸浮現在母校的種種情景�；厥淄�事，那些數不清的發(fā)生在母校里的事情如一顆顆飽滿(mǎn)、流光溢彩的珍珠，閃耀著(zhù)奪目的光芒。

　　母校，我曾在您的懷抱中盡情奔跑，在您的哺育中健康成長(cháng)，在您的教誨中努力學(xué)習。您就像一位偉大的母親，讓我受到嚴格的教育，讓我養成終身受益的好習慣。我想，我會(huì )牢牢記住這里的一草一木，一磚一瓦，會(huì )永遠記住發(fā)生在這兒的事情，與這兒和藹的老師，友善的同學(xué)。

　　老師，我也忘不了您的諄諄教導，忘不了您耐心的把知識傳授給我的情形。橫、豎、撇、捺；加、減、乘、除……每一點(diǎn)知識的積累，都包含著(zhù)您的汗水，包含著(zhù)您那顆深沉的心啊。您是火柴，沒(méi)有蠟燭在逝去時(shí)留下的玉淚，沒(méi)有煙花在消逝時(shí)綻放的光彩。您只是用您那微不足道卻不可缺失的光芒，照亮了無(wú)數同學(xué)的未來(lái)。

　　和我走過(guò)六個(gè)春秋的同學(xué)們，我們曾一起度過(guò)六年的歲月。我們曾一起嬉戲過(guò)，一起玩耍；我們曾為了班級的榮譽(yù)而奮不顧身，曾為了母校的驕傲而共同拼搏……我們的'友誼是真誠的，是永恒的，無(wú)需約定，不必承諾。因為，最真的友情深刻于心，我們會(huì )永遠，深深的記住它。

　　母校，即將離別了，我感慨萬(wàn)分。我想用風(fēng)韻萬(wàn)千的字魂來(lái)刻下您給我的回憶，想用復古含韻的音符記錄您與我的時(shí)光。但，沉默無(wú)言的告別，卻記住了光陰歲月，這才是最好的吧。母校，六年的光陰，我將銘刻于心。

別了我的母校作文2

　　三年前，我穿著(zhù)一身雪白的衣服來(lái)到了這里，三年來(lái)，歲月在這身衣服上染下了許許多多鮮艷的顏色。

　　這匆匆過(guò)去的三年里，我在學(xué)校生活中學(xué)到了很多為人處事的道理，知道了做錯事要主動(dòng)認錯，被人侵犯要寬宏大量……在這三年里，我學(xué)了許多知識，知道了聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，利用黃金分割點(diǎn)將使人更美觀(guān)……

　　這匆匆過(guò)去的三年里，我擁有了世間最美麗、最真的`感情一一友情，她使我堅強、勇敢、自信，是她讓我在人生最低谷時(shí)振作了起來(lái)，是她讓我失敗了從沒(méi)掉過(guò)眼淚，是她充實(shí)了我三年的初中生活。

　　三年前，主席臺旁的榕樹(shù)還只是一棵小樹(shù)苗，足球場(chǎng)也只是由偌大的黃土地組成的而已。那時(shí)，高大的老師領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)了新班級。每天，老師總是梳著(zhù)烏黑順暢的頭發(fā)來(lái)為我們上課，還時(shí)不時(shí)會(huì )在籃球場(chǎng)上瞄見(jiàn)他們矯健的身姿呢。

　　現在，主席臺旁的榕樹(shù)已長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)了，有的同學(xué)還在下面吃著(zhù)冰棒乘涼呢！當初由黃土拼成的足球場(chǎng)也穿上了綠油油的新衣裳，有些同學(xué)躺在上面休息，有些同學(xué)在上面嬉戲打鬧�；@球場(chǎng)依舊是當初的籃球場(chǎng)，只是在那里卻再也沒(méi)看見(jiàn)過(guò)老師們的身影。當走近老師時(shí)，才發(fā)現老師沒(méi)有我們高了，頭上還長(cháng)了絲絲銀發(fā)，額頭上也刻下了幾條皺紋。

　　學(xué)校門(mén)口那扇鐵門(mén)已緩緩向我打開(kāi)了，我的腳步也一步一步移向了那里。

　　輕輕地我走了，正如三年前我輕輕地來(lái)，卻披著(zhù)滿(mǎn)身的炫彩。

　　別了，我親愛(ài)的同學(xué)。拜別了，我敬愛(ài)的老師。拜別了，我可愛(ài)的母校。

別了我的母校作文3

　　別了，我親愛(ài)的母校。我輕輕的走了，正如我輕輕地來(lái)。什么時(shí)候才能再回到您的身邊呢？在這里我曾度過(guò)了六年美好時(shí)光，叫我怎么舍得離開(kāi)呢？

　　沒(méi)變，什么都沒(méi)變，同學(xué)們熟悉的面孔沒(méi)變，老師們親切的笑容沒(méi)變；但有變了，一切都變了。隨著(zhù)時(shí)間的匆匆流逝，同學(xué)們都長(cháng)大了，有的老師也己白發(fā)蒼蒼。六年小學(xué)學(xué)習，六年的勤奮苦讀，六年的快樂(lè )時(shí)光……終于我從小學(xué)畢業(yè)了。

　　六年，是一段較長(cháng)的歲月，也是一段過(guò)得飛快的時(shí)光。六年來(lái)，我們不僅有成功，也有失敗。我們在失敗和成功中成長(cháng)，從失敗的痛苦中、從成功喜悅中，我們學(xué)會(huì )了做人的道理。這些道理，不是三言?xún)烧Z(yǔ)能說(shuō)清楚的，也不是都能從教科書(shū)上直接學(xué)到的，而是在經(jīng)歷了這六年的磨難和歷練之后，才懂得，才能學(xué)會(huì )。

　　人的一生中，有些東西可以忘卻，它們像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻是永遠也無(wú)法忘懷的，比如一次比賽、一次旅游、一次班隊活動(dòng)、一次生日聚會(huì )、甚至一道陽(yáng)光，一片海水，都永遠徘徊、蕩漾在我的心間。在這六年里，我與同學(xué)們結下了深厚的情誼。我們的.友誼之花比陽(yáng)光更燦爛，我們的友誼之情比海水更深沉！六年來(lái)，我與同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習，一同歡樂(lè )，一同努力；六年來(lái)，我們經(jīng)歷過(guò)失敗，更在失敗后又品嘗到成功的蜜果；六年來(lái)，我們流過(guò)汗，流過(guò)淚，也流過(guò)血。而在這六年過(guò)后，我們終于可以對自己大聲說(shuō)：我長(cháng)大了！

　　別了，母校！

　　此時(shí)的離別是為了若干年后的再相聚！那時(shí)，我將帶著(zhù)自己成功的喜悅，帶著(zhù)自己驕人的業(yè)績(jì)，再回到您的身邊—我的啟蒙學(xué)校，來(lái)報答您和老師對我的教育之恩！

別了我的母校作文4

　　別了，我愛(ài)的老師！六年來(lái)，您對我們的哺育無(wú)微不至。您用知識的甘露，澆開(kāi)了我們理想的花朵；您用心靈的清泉，滋潤著(zhù)我們情操的美果。語(yǔ)文老師為我們提供了豐富的精神食糧，培養了我們的閱讀能力、作文能力、語(yǔ)言表達能力，教我們寫(xiě)出工整的拼音字母，教我們認識漢字，寫(xiě)出漂亮的大字；數學(xué)老師像變魔方似的，用+、－、×、÷這四個(gè)數學(xué)符號和10個(gè)阿拉伯數字，組合在一起，變幻出無(wú)數的算式，把我們這些天真、幼稚的孩子引入變幻無(wú)窮的數學(xué)殿堂，培養了我們邏輯思維能力；英語(yǔ)老師講課栩栩如生，A、B、C、D……這些字母在老師手中，變出各種各樣的單詞、句子，教我們理解短文，教我們背誦單詞，培養了我們口語(yǔ)交際能力。老師啊老師，你們總是默默無(wú)聞地工作著(zhù)，為培育祖國的新一代而努力，您對我們的愛(ài)深如大海，高如藍天。別了，我愛(ài)的同學(xué)！學(xué)校的運動(dòng)會(huì )上，大家都曾為班級的榮譽(yù)而努力；“六一”文藝演出上，大家都各自展現出自己的才藝。課上的積極發(fā)言，課間的`打打鬧鬧，課后的互相關(guān)心，都一一在我眼前掠過(guò)。

　　同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)教室，同一個(gè)屋檐下，我們同窗六載，可是，現在即將面臨分別，心里有些難過(guò)，有些不舍，但是，更多的還是信心。小學(xué)的終點(diǎn)也正是初中的起跑線(xiàn)，我相信，我們都會(huì )為自己的將來(lái)而努力，而奮斗，對嗎？別了，我愛(ài)的老師！我一定不會(huì )忘記您對我嘔心瀝血的教導，好好學(xué)習，刻苦鉆研，在茫茫學(xué)海中，揚起知識的風(fēng)帆！別了，我愛(ài)的同學(xué)！我們之間的友情我一定會(huì )銘記在心，直到永遠！別了，我愛(ài)的母校！我全心愛(ài)著(zhù)的母校！

別了我的母校作文5

　　別了，我愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母校！我一步一步慢慢地，艱難地走出母校的大門(mén)，看著(zhù)大門(mén)旁邊那一行粗壯有力的大字“鎮海區中心學(xué)�！�，我看著(zhù)同班同學(xué)和老師們正在揮手告別，我的眼眶潤濕了，眼淚滴在眼鏡片上，鏡面模糊了，我有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。

　　我慢慢地走著(zhù)，眼淚卻已情不自禁地一滴一滴滑過(guò)面頰。因為這是我的母校啊，我曾在這里讀了六年的書(shū)，而六年之后我竟要離開(kāi)這里。我想不出任何一條理由來(lái)束縛自己的傷感。此時(shí)此刻，我的眼里除了淚水還是淚水，我的心里除了舍不得還是舍不得。

　　但是我終究還是跨出了母校的大門(mén)。我看到的是母校那健壯的輪廓：大而寬闊的操場(chǎng)，嶄新的教學(xué)樓以及四周高大挺拔的樹(shù)木�？墒�，走出了母校，我就永遠也無(wú)法用到它了，以前的'一切將成為了歷史。

　　別了，我愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母校！

　　我不忍離了母校而去，更不忍在這個(gè)新時(shí)代中放棄自己未完成的學(xué)業(yè)而去。許多可愛(ài)的同學(xué)們正在吸收母校的老師教給他們的知識，正在以滿(mǎn)腔熱情學(xué)習著(zhù)，戰斗著(zhù)。我這樣一走了之離開(kāi)母校，真是一個(gè)罪人！

　　然而我終將在這個(gè)新時(shí)代中學(xué)習的，我終將為母校而努力，而貢獻我的身，我的心的。我離開(kāi)母校，為的是求得更多的知識，求得更好的學(xué)習經(jīng)驗。暫別了，暫別了，在各年級學(xué)習的同學(xué)們，我不久將以更優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)來(lái)回報母校。

　　我這一走，是暫別還是訣別？千言萬(wàn)語(yǔ)一句話(huà)”今天我以母校為榮，明天母校以我為榮“�？蛇@一分別，是相當漫長(cháng)的。當我拿著(zhù)”大學(xué)畢業(yè)證書(shū)“歸來(lái)的時(shí)候，我希望母校變得越來(lái)越好，可以聞名全國，在母校中學(xué)習的同學(xué)們都是母校未來(lái)的人才……這是我的心愿。

　　別了，我愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母校！

別了我的母校作文6

　　別了，我的母校。這是我畢業(yè)之前，來(lái)見(jiàn)你的最后一面，但母校您請放心，在未來(lái)，我還會(huì )再來(lái)看您，再來(lái)看看過(guò)去的我和過(guò)去的時(shí)光。

　　曾幾何時(shí)，我和我的同學(xué)也聊到過(guò)我們的畢業(yè)，聊到我們要與母校您再見(jiàn)的時(shí)刻，那會(huì )兒的我們，嘻嘻哈哈說(shuō)著(zhù)許多“我一定會(huì )很開(kāi)心”、“我才不會(huì )想這里呢”、“我一定走得遠遠的”這樣的話(huà)，但現在真正面臨著(zhù)畢業(yè)時(shí)，心境已經(jīng)完全不同了，那感受有了巨大的變化，那些曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的賭氣話(huà)，如今都變成了讓自己哽咽的'話(huà)，“我們真的要畢業(yè)了”、“我們馬上就要走了”、“母校您要好好的啊”這些都沒(méi)能勇敢地說(shuō)出口，卻也在我們同學(xué)的呼吸之間，彌漫在空氣里。

　　我親愛(ài)的母校，我曾因為不懂事，早早想要離開(kāi)您，如今真到了要離開(kāi)的時(shí)刻，就連一草一木似乎都帶著(zhù)我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的時(shí)光，讓我看一眼便眼眶濕潤，駐足片刻便開(kāi)始了淚流滿(mǎn)面。您那一排連著(zhù)一排的教學(xué)樓，已經(jīng)深深刻進(jìn)了我的腦海；您那曾經(jīng)被我嫌棄了一萬(wàn)遍的食堂，已經(jīng)和著(zhù)您做的伙食，成為了我記憶中的味道，不管是好吃還是難吃，它們已經(jīng)不會(huì )再被我遺忘了；還有您所養育的老師和同學(xué)，他們都已經(jīng)成為了我心中難以磨滅的痕跡，深深駐扎在了我的心里。

　　��！我親愛(ài)的母校，我該如何向您道別，又該如何再向您問(wèn)好。我的母親不曾離開(kāi)過(guò)我，但如今我卻要離開(kāi)母校您了，您也像是我的母親，而我現在需要學(xué)會(huì )的是如何告別。

　　別了，我的母校。請您放心，您的一花一草，您的一人一樹(shù)，他們都會(huì )在我的心上繼續生長(cháng)，促使我時(shí)�；貋�(lái)看您，回來(lái)想念。

別了我的母校作文7

　　離開(kāi)母校已經(jīng)許久了，卻還是忘不了，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣的熟悉，那樣的令我懷戀。

　　走進(jìn)母校的校園，我的思緒如一輛逆行的列車(chē)，回到了那與母校曾經(jīng)朝夕相處的日子里。

　　還記得曾經(jīng)在母校里追跑，打鬧，上課還同老師開(kāi)玩笑，母校就是我兒時(shí)的“樂(lè )園”。

　　走到操場(chǎng)上，梧桐樹(shù)是那樣的高大，挺拔。夏天，我們坐在樹(shù)蔭底下玩游戲；冬天，我們用小手拍落他上面一層厚厚的雪花。

　　走到國旗臺下，抬頭仰望這五星紅旗在高高的旗桿頂上隨風(fēng)飄揚，我的'眼前又顯現出我們升國旗的場(chǎng)景，望著(zhù)五星紅旗，右手敬禮，高唱國歌。

　　走過(guò)教室旁，仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了老師讀課文時(shí)的聲音，那是我熟悉的天使般的聲音；眼前又顯現出我們認真聽(tīng)課的情景，老師拿著(zhù)粉筆在黑板上寫(xiě)著(zhù)，同學(xué)們在書(shū)上認真地記著(zhù)（筆記）。

　　走到演講臺下，又不由自主的想起了第一次演講時(shí)的情景，那時(shí)由于緊張，我居然忘詞了，面對著(zhù)臺下那么多的人，我真恨不得馬上找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，可是，當我看見(jiàn)語(yǔ)文老師那鼓勵的眼神，我又重新拾起信心，講了起來(lái)。

　　��！敬愛(ài)的老師，真的謝謝你們心甘情愿做一個(gè)園丁，默默無(wú)聞地教書(shū)育人，而最后，你們卻不求回報！這不正是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神嗎？

　　��！親愛(ài)的同學(xué)們，謝謝你們伴我走過(guò)六個(gè)春夏秋冬，六年的同窗，六年的朝夕相處，真的讓我收獲了太多的友誼，我們以堅固的感情為基礎，早已如同親兄妹，不是嗎？

　　��！寬容的母校，您伴我成長(cháng)，看我長(cháng)大，如今，我已不再屬于母校，但，我會(huì )永遠把母校深深地刻在心里，永遠忘不了母校的恩情！

　　別了，我最最親愛(ài)的母校！

別了我的母校作文8

　　窗外，風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉……

　　“這道題該怎么做��？用三角函數還是勾股定理？”阿黃正拿著(zhù)一道數學(xué)題像數學(xué)課代表請教�！皟煞N方法都可以，但是三角函數更簡(jiǎn)單，只用兩步就可以做出來(lái)了�！睘觚斅龡l斯理的說(shuō)。

　　現在我們每天的生活就像白開(kāi)水一樣無(wú)聊…。每天7點(diǎn)45分開(kāi)始上第一節課，10點(diǎn)結束最后一節晚自習。整天和書(shū)本、試卷打交道，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)…。.

　　還有20天就要中考了，我的初中生活就快要畫(huà)上一個(gè)句號了。才知道，原來(lái)這就是時(shí)間。三年前，我們都還那么小啊，矮矮的，一下了課就到處亂跑。而現在，考試占據了我們所有的時(shí)間，個(gè)子長(cháng)高了，但是笑容卻少了。記得當初剛進(jìn)初中的'時(shí)候，我只有1.52左右，現在1.63了！呵呵，還是時(shí)間這個(gè)催長(cháng)劑…。.

　　眼睛一閉，再睜開(kāi)，一天就過(guò)了，甚至都沒(méi)有感覺(jué)。真的好不舍，真的不想離開(kāi)…

　　我們的20xx級5班，一起去野炊，一起參加合唱比賽，雖然在上學(xué)期我們永遠的缺席了一個(gè)同學(xué)……

　　時(shí)間，劃破青春的臉，現在終于對這句話(huà)有了深刻的理解。當初，我們是多么希望時(shí)間能快點(diǎn)過(guò)，巴不得跳越初中直接去念高中，但是當時(shí)間走到這里的時(shí)候，我們都沉默了…。

　　不管將來(lái)走到哪里，身在何處，我依然是大河初中的一份子，永遠都是！唯一能為母校做的，就是好好努力，考上好的高中！

　　別了，我的大河初中，別了，我的20xx級5班！

　　窗外，樹(shù)葉打著(zhù)旋兒，落下…。

別了我的母校作文9

　　從一年級天真幼稚的我剛進(jìn)入小學(xué)的大門(mén)，到現在成熟懂事的我將要離開(kāi)小學(xué)，升入初中。這段時(shí)光匆匆的離我而去，我不禁開(kāi)始回憶我在母校的六年時(shí)光。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽业谝粋�(gè)想到的就是老師，而老師中讓我印象最深刻的就是教了我們六年的`班主任兼語(yǔ)文老師——沈濤老師。沈老師最有標志性的便是那一頭濃密的黑色卷發(fā)和那副小小的眼鏡。沈老師本身就是一位兒童文學(xué)作家，所以教出來(lái)的學(xué)生的文筆自然不差，但這不在于我的老師是位作家，而是在于那一節節生動(dòng)有趣的作文課。那些作文課使我無(wú)法忘記，比如那熱熱鬧鬧的“跳蚤市場(chǎng)”，那歡聲笑語(yǔ)的“三二一木頭人”，那十分有趣的“守護雞蛋”都讓我無(wú)法忘懷。

　　是誰(shuí)每天都陪伴你，和你一起攻克難題？是誰(shuí)和你一起歡笑，和你一起嬉戲打鬧？又是誰(shuí)伴你左右，和你一起漫步在喧鬧的操場(chǎng)。他就是——同學(xué)。同學(xué)們也陪伴了我六年。在這些日子里，我們有許多的趣事。比如最喜歡打籃球的男生們，他們一個(gè)個(gè)健步如飛、揮汗如雨，那個(gè)籃球一次次被拋向空中，一次次進(jìn)入籃筐，又一次次的被男生們的雙手拍打，真是美好的課間啊。

　　校園里的每一束花、每一片草、每一棵樹(shù)都是我珍貴的回憶，它們襯托著(zhù)朗朗書(shū)聲的教學(xué)樓，讓校園生活豐富多彩。還記得有一節科學(xué)課，老師帶我們來(lái)到了幾棵小樹(shù)前，我們每個(gè)人都帶著(zhù)一支鉛筆和一張紙，我們將描繪出這些可愛(ài)的小樹(shù)的樹(shù)皮，我將紙輕輕貼上，慢慢地涂了起來(lái)，我生怕它疼了似的，輕手輕腳。還有籃球場(chǎng)旁那些隱藏的的四葉草，一些女孩子挑選了幾片干凈些的四葉草，在衣服上抹抹，就放進(jìn)嘴里，那是酸酸甜甜的味道…......

　　唉！別了，我母校的一切，我將永遠把你放進(jìn)心里。

別了我的母校作文10

　　時(shí)光流逝，日月如梭。轉眼間三年的學(xué)校生活即將過(guò)去。剎那間，我已是要步入社會(huì )的一員了，在老師的辛勤培育和教導下，我被一個(gè)有名的公司錄取了。

　　母校，這是多么親切的詞，我曾經(jīng)在這里度過(guò)一段美好的時(shí)光。兩年間，我在這里面走過(guò)了每一分、每一秒，在這里留下了我許多美好的回憶，我渴望不要離開(kāi)，然而，兒女大了總要離開(kāi)父母，獨自出去闖蕩，我不得不與母校告別！

　　傾刻間，我感到了時(shí)間的寶貴，在這里我學(xué)會(huì )了做了的道理，學(xué)會(huì )了怎樣與人相處、怎樣做一個(gè)自信的我，怎樣走上那個(gè)展示自我的平臺，懂得了，平凡的社會(huì )中有著(zhù)許多不平凡的事，但是，為了實(shí)現自己的理想，我必須選擇社會(huì )，由此從社會(huì )中學(xué)習，在工作中學(xué)習，但是，從學(xué)校步入社會(huì )是個(gè)很難的過(guò)程，一下子從一個(gè)學(xué)生變成了一個(gè)打工仔；從一個(gè)被家人寵的小孩變成了自立自強的大人；由一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我變成了為生活奔波的人。想到這里我害怕了，害怕被別人埋沒(méi)，害怕沒(méi)有人關(guān)注。

　　也許，這是每個(gè)即將步放入社會(huì )的學(xué)生共同的.想法。長(cháng)大吧，長(cháng)大吧，我也應該長(cháng)大了，不能永遠在母親的懷里依偎。是該讓我去為另一片天地而奮斗的時(shí)候了。

　　母親—沒(méi)有你，我的人生將怎樣？沒(méi)有你的關(guān)懷，沒(méi)有你的教導，沒(méi)有你的辛勤勞動(dòng)，哪里有我們的今天。你是我們的驕傲，我會(huì )為你自豪。

　　謝謝你—母校，養育了我，給予了我智慧，給予了我生命中最重要的動(dòng)力。而現在的我卻無(wú)聲無(wú)息離你而去，去開(kāi)創(chuàng )屬于我的一片新天地，母校，我感謝你，并深深的祝福你：明天更美！

別了我的母校作文11

　　時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼間小學(xué)六年級也將畢業(yè)了，我不僅舍不得同學(xué)和老師，更是舍不得陪伴了我六年之久的母校。

　　雖然已經(jīng)過(guò)去了四年，但是母校還是我剛來(lái)的風(fēng)采。那時(shí)候喜歡后操場(chǎng)的花，雖然花在校外處處可見(jiàn)，但我格外喜歡其中的一株。上操場(chǎng)很大，有兩個(gè)籃球場(chǎng)，說(shuō)來(lái)也苦了我們的籃球老師，喊啞了嗓子也在為我們上課，老師好像沒(méi)變，又好像老了很多。

　　想想學(xué)校里那些有意思的事，比如：那棵叫“李臻老婆”的樹(shù)、那個(gè)關(guān)于六樓為什么被封的傳說(shuō)、更有公認的班草、當然最有意思的還是最常聽(tīng)的次次第一名的“別的班”，這要從何說(shuō)起呢？，每一次只要沈老師走進(jìn)教室板著(zhù)臉，那我們大概就可以知道她下一句話(huà)要說(shuō)什么了，一定是：“你們看看別的.班，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，就你們班最鬧！”除了這些也還有很多好玩的事情……

　　在母校中，最懷念的、最不想失去的、還是我們那一班的“瘋子”。在這個(gè)“六（6）瘋子班”，也叫“六（6）菜市場(chǎng)”的的地方，有一個(gè)全班都不太喜歡的同學(xué)，有一個(gè)負責搞笑的人，有幾個(gè)看男生打籃球喜歡尖叫的女生，還有一個(gè)最舍不得的人。

　　對了，還有一些不知從什么地方停來(lái)的順口溜：故事、心事、家務(wù)事。今天又考試。出版、翻版、限量版，看我干嘛看黑板……

　　一年級時(shí)聽(tīng)說(shuō)六年級下學(xué)期的暑假沒(méi)有作業(yè)，就一直期待著(zhù)，但是真到了六年級又很想回到一年級才相遇的時(shí)候。我們在一起瘋了六年，走過(guò)25555節課，十二個(gè)學(xué)期，最后只留下一張畢業(yè)證。

　　九月，教室里會(huì )坐滿(mǎn)人，但卻不是我們了。青山不老，綠水長(cháng)流，祝我們后會(huì )有期。

別了我的母校作文12

　　漫長(cháng)的小學(xué)生活即將結束了，掩卷沉思，感慨萬(wàn)千，一時(shí)間許多美好的畫(huà)面像潮水一樣涌向我的心頭，不必說(shuō)教室里回想過(guò)我們悅耳的朗朗讀書(shū)聲，也不必說(shuō)操場(chǎng)上我們曾留下嬉戲玩鬧的腳印，更不必說(shuō)每年春游秋游時(shí)同學(xué)們的興奮放飛自我的激情。這些美好而難忘的回憶，已經(jīng)成為人生的收藏，他揮之不去，將永遠鐫刻在我記憶的深處

　　別了，母校。是您給了我們一個(gè)優(yōu)美，良好的.學(xué)習環(huán)境，是母校嚴謹的學(xué)紀，先進(jìn)的學(xué)風(fēng)給了我們戰勝困難的勇氣和力量。在母校的學(xué)習過(guò)程中，我們遇到很多困難與挫折。其中的酸甜苦辣我們都有所體會(huì )，所以我們應該感謝我們的母校。

　　別了，老師。在我朝夕相處的老師們老師，對我的這個(gè)恩，讓我永生難忘。老師讓我發(fā)揮自己的能力。為班級學(xué)校服務(wù)使我一次一次的超越自我，首先感謝沈老師，是您教教導我做一個(gè)踏實(shí)守己勇敢的人。也很幸運碰上老教學(xué)經(jīng)驗豐富，動(dòng)之以情的楊老師，是他讓我獲得許多數學(xué)知識體會(huì )到學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣。也很幸運的成為了英語(yǔ)發(fā)音標準認真負責的彭老師，的學(xué)生在您惠人不倦的教學(xué)下我終究在五年級以100分的英語(yǔ)成績(jì)還您了一個(gè)驚喜。謝謝您因為你的教導您的給予，才有今天的我也是你們使我們在母校學(xué)到了很多書(shū)本上難以學(xué)到的東西。讓我們知道什么是無(wú)私執著(zhù)敬業(yè)什么是關(guān)愛(ài)六年來(lái)我們私人之間的關(guān)系比山還高比海還深。

　　別了44個(gè)親愛(ài)的同學(xué)們。在六年的時(shí)光里我們一同成長(cháng)一同學(xué)習互相幫助。有鬧過(guò)有哭過(guò)有笑過(guò)那深厚的同學(xué)情永遠銘刻在我的心中。

　　時(shí)光匆匆一切太過(guò)匆匆，相聚是緣分離別也是為了更好的出發(fā)。桃花潭水深千尺不及母校。對我情最后我將說(shuō)別了我的母校。

別了我的母校作文13

　　春夏遇見(jiàn)秋冬便有了四季，知識遇見(jiàn)紙張便有了課本，而我遇見(jiàn)我的母校，便有了那六個(gè)幸福的春夏秋冬。

　　有幾乎六年的小學(xué)時(shí)光里，發(fā)生過(guò)很多的事都讓我依依不舍，被沈老師罰抄，被楊老師打差，走在腳下的塑料地板，那滿(mǎn)是綠的花臺，還有那一棵伴隨我們每個(gè)季節都在變色的梧桐樹(shù)。只要一想就全都是滿(mǎn)籮筐的回憶，可又一想再有兩個(gè)月就要離開(kāi)這里了，還真不是滋味��！

　　在這幾乎六年中至今還映在我腦海里的一件事便是與一根樹(shù)枝有關(guān)，在中午休息時(shí)我正和同學(xué)們在操場(chǎng)上玩抓人時(shí)，我一股腦的向著(zhù)花臺沖去，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我的右臂忽然感到一絲絲的疼痛。我抬頭一看，原來(lái)我把一根樹(shù)枝給撞斷了，只見(jiàn)這根樹(shù)枝成Y字形，上面還有幾個(gè)剛出生的小嫩芽，而地上則還有著(zhù)幾片被撞掉的.樹(shù)葉，可惜的是等我離開(kāi)了這校園便再也不會(huì )發(fā)生這種事了，如果有那也不可能是被我在母校撞掉的那一根了，唉……

　　就在那一瞬間我徹底的慌了，連忙把樹(shù)枝撿起來(lái)，像做賊一樣偷偷摸摸的走到后操場(chǎng)的花臺那，生怕有老師看把我給罵一頓，然后把我的壞事給告到沈老師那里。想到這我手里的樹(shù)枝變得像燙手的山藥，我清楚地意識到這樹(shù)枝不能留，于是當到了小花臺時(shí)我便一下把樹(shù)枝給藏在了那花臺的草叢里，還好沒(méi)有老師看見(jiàn)，我輕輕地在心里嘆了口氣，第二天那小花臺就被圍起來(lái)了，真是天助我也，可是現在我卻高興不起來(lái)，因為到了別的學(xué)校時(shí)就沒(méi)有在腳下在塑料地板，那棵梧桐樹(shù)，那一根樹(shù)枝，我多想再看幾眼這根樹(shù)枝，可它卻不在了。

　　我舍不得離別這根樹(shù)枝，舍不得離別那個(gè)地板和梧桐樹(shù)，更舍不得離開(kāi)沈老師楊老師和各位老師，與那剩下的四十四個(gè)同學(xué)。

　　唉…………

別了我的母校作文14

　　別了，我愛(ài)的母校。六年來(lái)伴我成長(cháng)的母校。如今，時(shí)間似流水般逝去，六年的光陰眨眼過(guò)去。

　　別了，我愛(ài)的母校。記得一年級時(shí)，我被您的美麗所吸引。潔白的教學(xué)樓下，是郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木。操場(chǎng)上，勤勞的'大哥哥姐姐們把您打掃得干干凈凈。雖然不大但十分整潔的教室，令我興奮不已。

　　別了，我的母校。到了三年級，我在您的教導下開(kāi)始懂事了。那時(shí)，您把我吸引信的，不僅是美麗的景色，還有豐富多彩的課外活動(dòng)。音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)，綜合實(shí)踐……一項項有趣的課程吸引著(zhù)我們。校園生活一下子變得那么活潑令人向往。

　　別了，我愛(ài)的母校。如今，我升入了畢業(yè)班。令我吸引的，不是您的美麗，不是您的課程，而是您帶給我們知識的海洋！從生活習慣到學(xué)習方法，從學(xué)習技巧到如何做人。您認認真真，一絲不拘地教育著(zhù)我們！從稚氣的娃娃到懂事的少年，您一直陪伴著(zhù)我們一點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng)，看著(zhù)我們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步……

　　別了，我愛(ài)的母校。這六年來(lái)您給我帶來(lái)的榮譽(yù)數不勝數，從課外到課內，從校內到校外，每一次比賽，您都會(huì )給予我信心和鼓勵；每一次失敗，您都會(huì )帶給我安慰和自信……

　　別了，我愛(ài)的母校。您的教誨我都一一記在心上。您放心，我一定不會(huì )辜負您對我的期望，因為您是我永遠的驕傲與自豪！

別了我的母校作文15

　　歲月如流星般穿過(guò)我的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活與我揮手告別。這一刻，我無(wú)法形容自己的心情，回首往事，如品一杯清茶，如吟一首小詩(shī)，如唱一首好歌。啊，母校！當我踏入你的大門(mén)時(shí)，還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩子，可當我走出你的懷抱時(shí)，已經(jīng)成為一名滿(mǎn)懷抱負的少年。校園里，昔日那并不起眼的花朵，此時(shí)卻覺(jué)得格外艷麗迷人。我輕輕的撫摸著(zhù)小花，心中有種說(shuō)不出的感覺(jué)。夕陽(yáng)下的.小草，仿佛鍍上了一層金邊，顯得格外迷人�；ǖ南�，草的色，讓我暫時(shí)忘記了離別的痛苦。別了，母校的一花一草。不知不覺(jué)又走進(jìn)了教室，回想以前教室里瑯瑯的讀書(shū)聲，這寬敞明亮的教室滿(mǎn)載了多少知識：語(yǔ)文、數學(xué)、品德……簡(jiǎn)直稱(chēng)得上包羅萬(wàn)象。啊，母校的教室，是您讓我揚起遠航的船帆，給我力量，給我智慧，我感謝您！站在教室里，昔日老師那熟悉的身影浮現在眼前，是您教我們學(xué)拼音，讀課文，寫(xiě)規范字。多少個(gè)日日夜夜，您不辭辛苦為我們批改作業(yè)，多少個(gè)朝朝暮暮，您婉轉清脆的聲音吸引著(zhù)我們渴求知識的心靈。老師，您付出畢生的心血，培育祖國的花朵，讓我們健康成長(cháng)，讓我們懂得知識是無(wú)限的，是快樂(lè )的；老師，您是慈母，您是嚴父，辛勤地培育我們；老師你是一架永不生銹的播種機，為我們播下知識的種子；老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人……親愛(ài)的母校，

　　如果我是一位畫(huà)家，我將繪畫(huà)出母校最美的景色；

　　如果我是一位詩(shī)人，我將用最好的詩(shī)句來(lái)抒發(fā)我對母校的熱愛(ài)之情；

　　如果我是作曲家，我將用最美的音符為母校譜寫(xiě)一首贊歌；

　　如果我是一位作家，我將用最美的句子寫(xiě)出我對母校的愛(ài)戀。

　　別了，我愛(ài)的母校！

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