別了母校作文

別了母校作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的別了母校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

別了母校作文1

　　轉眼間六年的小學(xué)學(xué)習生活就這么兔走鳥(niǎo)飛般的過(guò)去了。今天，我即將離開(kāi)使我深深留戀的校園，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，不禁使我感慨萬(wàn)千。

　　不知道“畢業(yè)”這個(gè)詞是什么時(shí)候走進(jìn)了我的生活，但沒(méi)想到“畢業(yè)”這件事來(lái)的這么早�；叵肓�年來(lái)學(xué)習經(jīng)歷，我得到了許多。老師教給了我知識，同學(xué)是我得到友誼。

　　在這簡(jiǎn)裝修簡(jiǎn)樸，設施也不完善的校園里，我經(jīng)歷了很多，有第一次挨批評，第一次獲得獎狀，第一次打架，第一次和同學(xué)們在運動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨，這一幕幕是那么美好，是那么珍貴的.回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。不知不覺(jué)中，我也不再是那個(gè)是是需要大哥哥大姐姐幫助的小弟弟了，反而成成了小弟弟妹妹的榜樣�；厥紫肫�，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，我要把握最后留在母校的這段時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我的同學(xué)，珍惜這最后的日子。

　　六年的小學(xué)生活，往事歷歷在目，讓我難以忘懷。還有一個(gè)月，我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校了。多么精彩的小學(xué)生活，多么美好的時(shí)光，你帶給我多少快樂(lè )，多少收獲，我永生難忘！

別了母校作文2

　　我愛(ài)母校優(yōu)美的環(huán)境，那拱形的大門(mén)在陽(yáng)光下那么閃亮，你每天暢開(kāi)著(zhù)，忠誠的迎送我，那碧綠的松樹(shù)不怕風(fēng)雨四季長(cháng)青的精神永遠催我?jiàn)^進(jìn)，我怎能忘記我們曾在松樹(shù)下高談闊論，怎能忘記我在抒情的雕塑下高歌，我怎能忘記我在鮮花綠蔭的長(cháng)廊下休息。我愛(ài)母校教室那一流的設備，電腦房可是我的最?lèi)?ài)，那五十多臺電腦一排排坐在電腦桌上，我們曾在這里打游戲，曾在這里進(jìn)行打字比賽，但現在僅有一個(gè)月就要離開(kāi)電腦房了，真是依依不舍��！我愛(ài)母校那寬敞明亮的教學(xué)大樓，我摸著(zhù)曾經(jīng)坐過(guò)的桌椅，雖然它已不在嶄新，但是它為我服務(wù)了那么多年，感情深厚��！教室里留下了我們快樂(lè )的蹤跡，桌面至今還刻著(zhù)我們絕交時(shí)劃的“三八線(xiàn)”，記得那時(shí)我和小伙伴絕交了幾天，如今我已不再怨恨他，有的'只是對他那份深深的歉意和牽掛，我記得我們因踢足球認為不公而和別人打架，兩人同時(shí)被“請”進(jìn)了老師的辦公室寫(xiě)“快樂(lè )罰單”，但因為有他我并不感到寂寞，我們曾在這一起學(xué)做人的道理一起學(xué)知識……呵！多么難忘的回憶啊再見(jiàn)了母校再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校，你教了我五年知識，讓我有了智慧的頭腦，如今我要告別了，我有種無(wú)比的依戀。

別了母校作文3

　　光陰似箭，日月如梭。六年過(guò)去，我長(cháng)大了，懂事了。而您依舊不變：一樣的默默！一樣的無(wú)私！一樣的偉大！可今天，這里我卻和你說(shuō)一聲：“別了，親愛(ài)的母校！”

　　六年前，一群幼小無(wú)知的孩子踏入學(xué)校的大門(mén)，一雙雙溫暖的大手迎接著(zhù)我們；而六年后，一群彬彬有禮的.少年邁出學(xué)校的大門(mén)，一雙雙蒼老的手送別著(zhù)我們。六年，我們變了，變得成熟了；你們變了，變得老了；學(xué)校變了，變得漂亮了……可是，唯一沒(méi)變的，是您對我們的關(guān)愛(ài)呀！

　　六年來(lái)，我從一年級的無(wú)知，二年級的幼稚，三年級的活潑，四年級的調皮，五年級的朦朧，六年級這個(gè)時(shí)候的出口成章。這六年里，母校使我改變了許多，使我在知識的海洋里得到了豐富的營(yíng)養。她是那么的美麗，使我慢慢的愛(ài)上了她，她用它的心來(lái)溫暖我們，關(guān)愛(ài)我們。

　　沒(méi)有什么詞可以描繪我們對您的敬愛(ài)；沒(méi)有什么詞可以概括您對我們的關(guān)愛(ài)。在這里，我只能高呼一聲：

　　我親愛(ài)的母校，別了！

別了母校作文4

　　走吧，走吧，走了就不要回頭，因為每一次的轉身，心中便又多了一分眷戀。那飛逝的光陰里有我永不褪色的記憶，記憶里已經(jīng)滿(mǎn)載著(zhù)您的溫情和對您的依戀。

　　惶惶然融入迷茫中，我將憶起您啊，我的母校，您就是那春天的細雨，夏天的微風(fēng)，秋天的落葉，冬天的陽(yáng)光。多想再依偎在您的懷抱中，盡情感受您的輕柔、深沉和溫暖；多想再依偎在您的`懷抱里，在您的溫馨中去編織我還沒(méi)有實(shí)現的夢(mèng)想。

　　曾經(jīng)多少次，獨坐一隅，仰望藍天，閉目憧憬隔岸的桃花。

　　我喜歡寫(xiě)作，卻沒(méi)有冰心的細膩；喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，卻沒(méi)有徐悲鴻的奔放；熱愛(ài)科學(xué)，卻沒(méi)有愛(ài)因斯坦的睿智；鐘愛(ài)音樂(lè )，卻沒(méi)有貝多芬的激情……這些都曾是我的夢(mèng)想，但我卻不曾努力去追求，只會(huì )一味地浪費一點(diǎn)一滴的光陰�？傄詾榻裉爝^(guò)了還有明天，明天過(guò)了還有后天，卻沒(méi)有想過(guò)今天不會(huì )再有，明天不會(huì )重來(lái)，后天是那么遙遠！

　　惶惶然就要融入迷茫中，世界雖然精彩卻無(wú)法給予我您的溫暖。就要走了，就讓我再多看您一眼，就讓您、我的目光相接，我需要您目光里的溫情和鼓勵。我深知我給不起您什么承諾，但是我會(huì )為我還沒(méi)有實(shí)現的夢(mèng)想而努力。

別了母校作文5

　　夕陽(yáng)的余暉落在老師的眼角。這是我們學(xué)習的圣地。桌椅，黑板，墻報都那么親切。在這里，我們聆聽(tīng)了老師的親切教誨，熱情地討論了學(xué)習中的難題。在這里，我們留下了我們明亮的讀書(shū)聲，優(yōu)美的歌喉，快樂(lè )的笑聲……

　　走進(jìn)校園，第一眼就看到了那長(cháng)長(cháng)的紫藤架。這五年來(lái)我有多開(kāi)心都記錄在這里！我還記得我和朋友種蒼耳的時(shí)候。體育老師一宣布自由活動(dòng)，我就興奮地接過(guò)準備好的瓶子，灌滿(mǎn)水，來(lái)到紫藤架下，小心翼翼地在種滿(mǎn)蒼耳的`土壤上滴了兩滴.當我們的蒼耳終于長(cháng)出可愛(ài)的綠苗時(shí)，我們興奮得手舞足蹈。這棵充滿(mǎn)希望的綠色幼苗在架子上放著(zhù)葡萄狀的紫藤花.這張美圖值得一看！

　　走向寬敞明亮的教室，可以聽(tīng)到讀書(shū)的聲音�！耙凰查g，天空是這樣那樣的……”，“綠竹帽，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不用回�！�.快看。學(xué)生們多投入��！這種整齊的讀書(shū)聲，這種求知的欲望，都藏在心里…

　　此刻，當我想到我要上中學(xué)的時(shí)候，我和老師、同學(xué)、母校都分開(kāi)了，我覺(jué)得相處的每一分鐘都是那么珍貴。我會(huì )永遠記得在母校發(fā)生的一切。此時(shí)此刻，我所有的思念都無(wú)法言表，只能深情的說(shuō)：“再見(jiàn)，同學(xué)們，再見(jiàn)，老師們，再見(jiàn)，我親愛(ài)的母校！”

別了母校作文6

　　六年的生活，六年的學(xué)習，六年的奮斗，六年的歡樂(lè )，在這里，就要結束了，我們要去新的學(xué)校，但是曾經(jīng)伴我們六年的母校，我們有怎能忘記？

　　過(guò)了著(zhù)一學(xué)期，我們就要升初中了，現在，這是我們在母校的'最后一學(xué)期，母校的一草一木，我們都不會(huì )忘記，回顧從前，我們在同一個(gè)校園，多么快樂(lè )，校園就想一個(gè)家一樣，里面有許多大小不同的孩子，他們是那么歡樂(lè )，在這個(gè)校園，我們共同學(xué)習，共同玩耍，可以說(shuō)，在我一生中，最美好的時(shí)光就是在小學(xué)生活六年里的時(shí)間吧！但是不久我們將要離開(kāi)了，將來(lái)到一個(gè)陌生的校園，上初中，但是這里的環(huán)境怎么樣我也不知道，我只知道，在我小學(xué)六年，我的確快樂(lè )過(guò)，也幸福過(guò)，到現在我還記得我一年級來(lái)這里上學(xué)時(shí)的不滿(mǎn)，每天我都鬧著(zhù)回家，而現在卻是那么的不舍，在小學(xué)的六年里，時(shí)間過(guò)的太快了，只剩下2個(gè)月了，我們只有2個(gè)月的時(shí)間在校園認真學(xué)習，我們只能在校園里待2個(gè)學(xué)了，六年的小學(xué)生活就要結束了，我怎么舍得呢？

　　陽(yáng)光照進(jìn)校園，校園依舊那么熟悉，溫暖……

別了母校作文7

　　光陰似箭，歲月如梭。時(shí)間如流水般地逝去，昔日的小樹(shù)苗已長(cháng)成參天大樹(shù)。我在小學(xué)的最后一頁(yè)將會(huì )翻完，即將去翻開(kāi)中學(xué)的第一頁(yè)。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！從遠處望著(zhù)母校那孤單的背影，不由得想起我獨自一人的時(shí)候；看著(zhù)五六歲的小孩打打跳跳，不由得想起我的童年生活。我親愛(ài)的母校！記得我剛入您的懷抱時(shí)，我還是一個(gè)朦朧不懂的小孩，而現在我變成了一個(gè)懂事的孩子。這全是您的功勞！我記得我在二年級的自然課上問(wèn)老師為什么把白楊形容成一個(gè)站崗的士兵呢？老師說(shuō)：“因為它挺拔呀！”我在心理暗暗下定決心：我一定要做一棵小白楊！從此以后，我只要上課馱背，恍惚一看就會(huì )看到教學(xué)樓前的那棵小白楊，我就會(huì )不由自主的抬頭挺胸……這難道不是您的功勞嗎？我親愛(ài)的`母校！現在，我將會(huì )離開(kāi)您的懷抱去翻開(kāi)中學(xué)的第一頁(yè)。黃昏，走在回家的路上，看著(zhù)天上北歸的雁陣，心里會(huì )產(chǎn)生一種舍不得的心情。再怎么舍不得，也得要升上中學(xué)去學(xué)更多的知識��！ 母校！我現在的心情是無(wú)發(fā)用言語(yǔ)來(lái)形容的！ 別了，我親愛(ài)的母校！

別了母校作文8

　　小學(xué),我們生命的轉折點(diǎn),六年感覺(jué)如此漫長(cháng)又短暫。匆匆而過(guò),不曾給我們留下什么,只有那份濃濃的情。記得剛上小學(xué)一年級時(shí)，滿(mǎn)臉的天真幼稚，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。自那天起，我跨進(jìn)那個(gè)了知識的大門(mén)，那時(shí)我就像一只很小很小的鳥(niǎo)兒，每當我遇到一陣大風(fēng)，就越堅強，直到現在為止，我才發(fā)現我漸漸地愛(ài)上了我的母校。不禁想到與小學(xué)同窗一起度過(guò)的最后一天，那天的陽(yáng)光突然變得好溫暖，也好想擁抱她，辦主任張老師和其他任課老師也對我們說(shuō)了很多，我們互相談心。突然明白，冥冥中的一切定數都是帶著(zhù)一份感傷的。走在操場(chǎng)上，撫摸著(zhù)那些花花草草，突然一滴晶瑩的`似露珠的液體落在葉子上，那是什么?是淚!每一滴眼淚都有一個(gè)或美麗感傷的傳說(shuō)，或許這也是它最神秘而奇異的地方吧！或許，這是一種緣分，心里得太多感傷無(wú)法用語(yǔ)言表達，分別真得好難過(guò)，或許這就是人們常說(shuō)的“情”吧！別了,精心培育我們的老師；別了，朝夕相處的同學(xué)們；別了，我的母校；

別了母校作文9

　　老鷹的翅膀強壯了，就要離開(kāi)巢穴，飛上更高的天空。而我們，在母校經(jīng)過(guò)了六年的學(xué)習，也要來(lái)到更廣闊的中學(xué)。但是，我多么想在母校多待幾天��！

　　我還想再看看那屹立在學(xué)校中央的教學(xué)樓，正是它，陪伴我們步入校園，陪伴我們上課地一分一秒，而現在，他將目送著(zhù)我們離開(kāi)學(xué)校。

　　我還想再多聽(tīng)一聽(tīng)我們的的班主任沈老師的作文課��！六年的時(shí)間，沈老師與母校的其他老師嘔心瀝血的把所有可以教的知識全都教給了我們，老師們就算是生病了，也絕不會(huì )少上一堂課，而且，他們有時(shí)還熬夜批改我們的作業(yè)。一年級時(shí)，沈老師還留著(zhù)一頭漂亮的黑發(fā)，不知不覺(jué)間沈老師的那一頭黑發(fā)中也夾雜了幾根白色的頭發(fā)。

　　我還想在與同學(xué)們打一場(chǎng)籃球賽。還記得的`去年的籃球聯(lián)賽，我雖然沒(méi)上場(chǎng)，但籃球隊的的同學(xué)們每次下課都不約而同的聚在一起一次又一次的打練習賽，一次又一次的練習投籃、搶斷。雖然沒(méi)得冠軍，但是我相信，今年我們在學(xué)校打得最后一場(chǎng)籃球聯(lián)賽一定會(huì )的冠軍的！

　　我留戀母校的一草一木，一花一葉，希望以后，能有更多的同學(xué)在這里健康、快樂(lè )的成長(cháng)！

別了母校作文10

　　“發(fā)畢業(yè)相了！”不知誰(shuí)亮了一嗓子，全班同學(xué)就把拿著(zhù)一疊相片的老師圍了個(gè)水泄不通，“別搶?zhuān)』刈�位，誰(shuí)不老實(shí)就沒(méi)誰(shuí)的！”這句話(huà)果然有力度，平時(shí)，總有那么幾個(gè)同學(xué)和老師賭氣，就是不聽(tīng)老師的，可這回不同了，都老老實(shí)實(shí)的坐著(zhù)等著(zhù)發(fā)畢業(yè)相。發(fā)到手了，同學(xué)們都在找自己，不是和你吹，帥氣的我在這里最顯眼，剛發(fā)下來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)前桌帶著(zhù)幾分羨慕對我說(shuō)：“王哥，你好帥��！最顯眼！”我聽(tīng)了這話(huà)就像一只驕傲的.大公雞，大搖大擺的走了�；氐郊�，我把相片往桌上一放，驕傲的坐著(zhù)，“不錯！像個(gè)大小伙子！比小時(shí)候俊多了！”爸爸邊欣賞邊說(shuō)。我拿出幼兒園時(shí)的畢業(yè)相和現在的比一比，簡(jiǎn)直是天壤之別，高高的鼻梁、中等的個(gè)頭 ……充滿(mǎn)著(zhù)“成熟的氣息”。5年了，和同學(xué)們相處5年了！男生女生都有一份純真的友誼，都難以分別，分別是痛苦的，也是不能避免的，同學(xué)們要學(xué)會(huì )割?lèi)?ài)……“別了……母校，別了……同學(xué)們，我們該各奔東西了……”我對母校發(fā)出感言的同時(shí)也淚流滿(mǎn)面。我也不愿意分離，可現實(shí)是殘酷的、是無(wú)情的，可我們無(wú)法逃避現實(shí)……盡量保持聯(lián)系吧，朋友們。別了……

別了母校作文11

　　記憶中，五班永遠都是悲觀(guān)、天真的。三年前的懵懂，至今還鐫刻在腦�！�…

　　胡夏在《那些年》里唱到：“桌墊下的老照片，有數回想連結�！被叵攵嗝烂�！此刻，這種回想的嚴密卻令人淚水奔涌而出，令我們在深夜里無(wú)聲地嘆息。

　　“黑板上陳列組合，你舍得解開(kāi)嗎？”

　　不管是語(yǔ)文教師密密層層的正楷，還是數學(xué)教師列了有數次的公式，英語(yǔ)教師寫(xiě)滿(mǎn)了整塊黑板的語(yǔ)法。此時(shí)，我們已不再厭惡，不再埋怨。這些最為親切而熟習的`粉筆字，也許當前再也看不到了、找不著(zhù)了、記不起了……

　　“好想再回到那些年的光陰�！�

　　我們一同笑杜龍杰的打嗝；一同為袁煒敬加油；一同唱過(guò)的《忐忑》《老男孩》《那些年》；一同拍著(zhù)桌子“吼”過(guò)Rock……怎能遺忘呵，我們一同瘋過(guò)、笑過(guò)、哭過(guò)、感慨過(guò)！

　　“那些年錯過(guò)的大雨�！�

　　我們都在不知不覺(jué)里錯過(guò)了好多冤家。能夠在與別人熱烈的討論中遺忘了他們的感受；能夠在忙于義務(wù)時(shí)疏忽了他們的寂寞；能夠在為本人結構藍圖時(shí)無(wú)視了他們的存在……

別了母校作文12

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　五年中，日月如梭，日子過(guò)得飛快，轉眼已經(jīng)到了與母校告別的時(shí)候了。五年中，有同學(xué)的友誼與我相伴，有老師的'教誨常響耳邊。有課下的歡樂(lè )，有成功的喜悅，也有失敗的傷心。

　　我有一位好老師―劉老師，她不但教會(huì )了我們知識，還讓我們明白許多道理，感悟人生。

　　有一次，我上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，在做小動(dòng)作，結果被老師發(fā)現了，她只是看了我一下。我心里一驚，想：老師為什么不說(shuō)我幾句呢？又一想，她這是給我留面子。我心里默默地對自己說(shuō)：今后我要認真聽(tīng)課，要做個(gè)認真聽(tīng)課的好孩子。

　　我還要一位好朋友，他天天與我相伴，給我快樂(lè )，給我信心。有一次，我的數學(xué)沒(méi)有考好。在上廁所的路上，他說(shuō)：“一次沒(méi)有考好沒(méi)關(guān)系�！蔽艺f(shuō)：“這次沒(méi)有考好，下次也可能考不好�！� 他說(shuō)：“要相信自己，只要努力就會(huì )成功的。正所謂世上無(wú)難事只要肯攀登嘛�！�

　　我開(kāi)始努力，果然下次考得非常好。我非常感動(dòng)的對他說(shuō)：“謝謝”。他平靜地說(shuō)：“朋友就應該這樣�！�

　　別了母校，我會(huì )永遠的記住母校對我的恩情。

　　祝母校桃李滿(mǎn)天下！

　　20xx年5月20日

別了母校作文13

　　光陰似箭，日月如梭。再過(guò)一個(gè)月，我就要畢業(yè)了。告別母校，我的心情既激動(dòng)，又難過(guò)，因為我的心中充滿(mǎn)了留戀之情。

　　回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切。

　　轉頭四望，曾經(jīng)給我留下美好回憶的校園也即將離我遠去�？蛇�記得：在那一天，我們第一次戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，是多么興奮、高興�，F在，我們即將畢業(yè)。啊，母校，我不想離開(kāi)您！

　　忘不了，敬愛(ài)的'老師！忘不了您的諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光。從枯燥的拼音字母到能寫(xiě)出優(yōu)美的作文；從連3個(gè)蘋(píng)果加4個(gè)蘋(píng)果還要掰著(zhù)手指才能數清到能算算數、解方程；從對祖國一無(wú)所知到學(xué)會(huì )要愛(ài)祖國……您為我們操了多少心，流了多少汗。老師，您崇高，崇高在為共和國的大廈打下堅實(shí)的基礎，給自己留下一身辛勞，您走進(jìn)年輕的心靈，為我們開(kāi)辟成長(cháng)之路，培育之恩誰(shuí)能忘記！

別了母校作文14

　　時(shí)間飛逝，轉眼就要畢業(yè)了。我忘不了和同學(xué)們玩耍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不了校園小路上我們一起走過(guò)的身影，忘不了教室里我們共同戰斗的汗水我忘不了的太多太多母校，是您教我知識，是您教我做人的道理您教給我的太多太多如今，我卻要帶著(zhù)這些記憶踏出母校，飽含著(zhù)眼淚說(shuō)聲：別了，母校。

　　老師，這么多年您對我學(xué)習上的幫助實(shí)在太多太多。在我有困難時(shí)一次次的幫助，失敗時(shí)一次次的'鼓勵，放錯時(shí)一次次的包容在我即將告別母校之時(shí)，對您由衷地說(shuō)一聲：謝謝您！

　　別了，我的同學(xué)。六年來(lái)，教室里留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都深深地刻在我的腦海里，即使是時(shí)間，也無(wú)法改變這美好的記憶。我不會(huì )再忘記你們的容貌，直到永遠！

　　我走在校園熟悉的小路上，回憶著(zhù)以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，六年來(lái)，我多少次走過(guò)這條路？它伴我過(guò)了六年，呵呵，這也算是件值得回憶的事吧？

　　走過(guò)校園里的每一個(gè)角落，想起我們一起玩耍的身影，銀鈴般的笑聲，我就更不想畢業(yè)了。但是，即使不想畢業(yè)，也不得不畢業(yè)，這是無(wú)法改變的事。

　　讓我帶著(zhù)這些美好的記憶踏入中學(xué)；讓我帶著(zhù)這些美好的記憶生活；讓我帶著(zhù)這些美好的記憶對母校說(shuō)聲：別了，我親愛(ài)的母校。

別了母校作文15

　　光陰似箭，日月如梭，一眨眼六年的美好時(shí)光即將過(guò)去了，我已長(cháng)成大孩子了，回憶著(zhù)在母校的每一分每一秒，我心中充滿(mǎn)了留戀。

　　再回首，母校的一草一木是那樣的熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切�；叵胫�(zhù)那曾經(jīng)教我們知識的老師，怎能不讓我感激？我們從一個(gè)年幼無(wú)知的'孩子變成一個(gè)懂事的孩子，這都是老師從小對我們悉心栽培的結果。是她們，孜孜不倦的教我們學(xué)習；是她們，教導我們如何做人，那些都深深地銘記在我的心中。

　　再回想著(zhù)那些和我六年來(lái)朝夕相處的同學(xué)們，怎能不叫我戀戀不舍？在這六年里，我們度過(guò)了多少美好時(shí)光，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們玩在一起，笑在一起，鬧在一起操場(chǎng)上留下了我們成長(cháng)的足跡。

　　母校��！您給我的回憶太多了。雖然我也即將離開(kāi)母校，步入初中，但我會(huì )把母校留給我的美好回憶時(shí)時(shí)刻刻都銘記在我的心中。

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