初中考試作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的初中考試作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中考試作文1
幽藍的天空下，層層白云，陽(yáng)光還是那么耀眼地從我座位旁的窗子里折射進(jìn)來(lái)，看著(zhù)這嫵媚的好天氣，突然，一陣酸楚又匆匆而來(lái)。
這次的數學(xué)卷子很難，聽(tīng)A段的人說(shuō)他們班只有幾個(gè)及格，聽(tīng)了這話(huà)，心里有點(diǎn)恍惚，我應該可以及格吧，心里暗暗地想著(zhù)。
想起早上數學(xué)課看見(jiàn)我的死黨被數學(xué)老師罵地狗血淋頭，她才考60的一半，被老師叫到外面罰站，就覺(jué)得很難受。剛吃完午飯，她讓我陪她進(jìn)辦公室找段長(cháng)（數學(xué)老師），不然她會(huì )哭的，我說(shuō)好，順便拿一下考卷，就這樣我們進(jìn)去了。
老師看見(jiàn)我，就把一疊考卷拿給我，說(shuō)，你去看看你考了幾分。霎時(shí)，我的心好像被誰(shuí)拿走了似的，很不好的預感。
一瘸一拐地走到班級把卷子放在同學(xué)面前，一起翻翻卷子，看看自己考了幾分。那薄薄的紙，被翻著(zhù)，發(fā)出斯斯的聲音，看著(zhù)一個(gè)個(gè)名字旁的分數，心里有著(zhù)一絲恐懼感。翻著(zhù)翻著(zhù)直到最后一張，那兩個(gè)我最熟悉不過(guò)的`名字出現在我的視線(xiàn)里，旁邊還擺著(zhù)兩個(gè)紅色的大字體，――59。我用顫抖的手，接過(guò)那張考卷，不敢相信，真的不敢相信，我竟然考了個(gè)不及格，生平第一次掛了紅燈，心里有種莫名的感覺(jué)，卻不是憂(yōu)傷，不知道為什么，有可能因為這只是一個(gè)單元考，因為所有人全軍覆沒(méi)，同學(xué)們都說(shuō)還有一個(gè)幸存者，100的考卷得了90分，這有可能是全年段的最高分數了，看著(zhù)他的考卷，真是又嫉妒又羨慕。
一個(gè)人坐在窗邊，不，應該是很多人在教室，可我好像就是一個(gè)人，孤獨的一個(gè)人，喧鬧的教室，為什么會(huì )覺(jué)得這么安靜？既然考了不及格，為什么不會(huì )傷心？誰(shuí)能告訴我，這是怎么回事？這是什么感覺(jué)，這么的陌生。段長(cháng)說(shuō)，本來(lái)想給我一分讓我及格的，后來(lái)想想，要讓我嘗嘗不及格的滋味，可這是什么滋味，我自己也不知道到，就這樣莫名其妙的一個(gè)不及格。說(shuō)實(shí)話(huà)，我還真的有那股把那個(gè)第一名的給殺下來(lái)的沖動(dòng)，有那股勁想考全年段第一。
回到家，我也不敢對我爸媽說(shuō)我考了個(gè)59，不是怕他們罵我，是怕他們失望，我真的不想，因為我想繼續這樣下去，一家人開(kāi)開(kāi)心心，剛剛，聽(tīng)見(jiàn)媽媽打電話(huà)的時(shí)候說(shuō)，我們家**學(xué)習很好啊，我們都很放心，聽(tīng)完這句話(huà)，我更想哭了，難道，給我的不及格感覺(jué)，就是這樣？一個(gè)愧對父母的感覺(jué)？
也許，我們的成績(jì)給我們帶來(lái)的是名次和或自豪或傷心的感觸，但帶來(lái)的更是父母的一個(gè)笑，或者父母的意思蒼老的皺紋。
初中考試作文2
天，黑了下來(lái)；夜，慢慢到來(lái)……
“叮鈴鈴……”代表著(zhù)考試結束的鈴聲最終響起。交上卷子，跟在眾人身后，我緩緩走出令人壓抑的考場(chǎng)。
在回到教室的路上，我心不在焉，似乎還停留在剛才的那場(chǎng)考試，不斷想著(zhù)我并不確定的那幾題。不知不覺(jué)中，走到教室門(mén)口。教室里，一片噪雜，有的同學(xué)三五成群就地聚在一起，不時(shí)傳出聲聲哀嘆；有的同學(xué)淡定地坐在座位上喝著(zhù)水，似乎完全不在意那場(chǎng)考試；有的同學(xué)正在慌張地慌張地翻書(shū)，當看到答案時(shí)，臉瞬間如吃苦瓜一般，皺成一團。
剛走進(jìn)教室里，有幾個(gè)眼尖的同學(xué)發(fā)現了我，立刻沖上前，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，手中的卷子卻已不翼而飛，渙散的眼神重新聚焦，那同學(xué)一把抓住我的手，焦急地問(wèn)道：“這題為什么是C啊，應該是B吧……”口氣中卻帶著(zhù)濃濃的.不自信。我看了看他那帶著(zhù)期許的眼神，靜靜地轉身，打開(kāi)書(shū)包，拿出書(shū)，翻開(kāi)，指著(zhù)答案，將書(shū)舉到他的面前。他看了一眼答案，眼底瞬間布滿(mǎn)了懊悔與悲傷，眉頭深深皺起，嘴緊緊地抿成了一條線(xiàn)�！爸x謝！”他開(kāi)口向我道謝，勉強勾起了一抹笑容，卻也滿(mǎn)是苦澀。
班級里，那一群群聚在一起的同學(xué)中，不時(shí)傳來(lái)一聲聲歡呼，滿(mǎn)是信息；伴著(zhù)一聲聲嘆息，滿(mǎn)是悲傷……
拿著(zhù)卷子，靜靜地走向課代表，將卷子放下，不發(fā)一語(yǔ)，便轉身走了。我也不知道心情為何會(huì )如此沉悶與壓抑，明明考完后心情應該放松下來(lái)不是嗎？那我又為什么不想說(shuō)話(huà)，不想笑呢？或許是因為我在擔心吧，擔心自己的成績(jì)無(wú)法達到自己的預期吧；又或許是因為我在害怕吧，害怕看到父母失望的臉吧；也可能兩者都有吧，我不知道……。
走到座位坐下，拿起桌面上的書(shū)，打開(kāi)翻動(dòng)著(zhù)，明明看見(jiàn)了我要找的那一課，手卻不想停下來(lái)，也不敢停下來(lái)。一本書(shū)不過(guò)幾秒就翻完了，我卻不再打開(kāi)，不去看那答案，明明自己是想知道自己是對是錯，但現在，我似乎并不是那么想知道了，為什么呢？
想了半天，卻還是沒(méi)有得出我滿(mǎn)意的答案，索性不想了，將目光投向窗外，看著(zhù)夜幕下晚歸的小鳥(niǎo)，腦中突然靈光一閃，答案慢慢浮現出來(lái)：事情，你一旦做，無(wú)論事后怎么后悔，都于事無(wú)補，既然這樣，就不要再為無(wú)法改變的事煩惱了，不如放松自己，為下次將事情做得更好準備！
將目光從窗外收回，站起身，面帶微笑地朝聚在一起討論的同學(xué)走去，與之前不同的是，此時(shí)的笑容里不再有苦澀，取而代之的，是釋然，是輕松……
初中考試作文3
前夜挑燈急復習
“媽?zhuān)魈炜荚�！”從進(jìn)家門(mén)的那一刻起，一切都被上了發(fā)條，飛速的運轉起來(lái)。原本不緊不慢的爸爸開(kāi)始著(zhù)急的詢(xún)問(wèn)明天考什么，拿起書(shū)查背；媽媽放下手機百米沖刺一般沖進(jìn)廚房，開(kāi)始“演奏交響曲”，還不時(shí)來(lái)段“說(shuō)唱”：“小少爺啊，別在那兒干坐著(zhù)，能不能先去背會(huì )兒生物��？”這些舉動(dòng)把我嚇了一跳，好像考試的不是我，而是他們。沒(méi)辦法，為了免受考試之后的皮肉之苦，我開(kāi)始坐冷板凳�！鞍�，不對呀，我怎么不記得學(xué)過(guò)這里呀？”看著(zhù)比臉還干凈的書(shū)，我慌忙問(wèn)道�！澳銌�(wèn)誰(shuí)呢？別人復習是女?huà)z補天缺，哪兒補哪兒；你是哥倫布發(fā)現新大陸，一臉新奇�！卑职譀](méi)好氣的說(shuō)了一句，“還笑，看書(shū)！”
考前臨時(shí)抱佛腳
清晨，在太陽(yáng)升起之時(shí)，校園里已傳出陣陣“鬼嚎”：“帶書(shū)了嗎？借我瞅瞅”“《海底兩萬(wàn)里》的航線(xiàn)是什么？”“腎單位有哪些部分。你知道？”……類(lèi)似于此類(lèi)的言語(yǔ)還有很多，每個(gè)人都絕望地向每個(gè)人請教，心中怨恨前一夜沒(méi)有好好復習，怨恨自己沒(méi)拿書(shū)，更怨恨這次事關(guān)生死的考試。相比之下，那些迷信的人就有些可笑了：“大哥大哥，借根筆，保我考好！”“哇，廉程博，快拜一拜！”……每到這時(shí)候，這群學(xué)霸便變成了國寶，成為每個(gè)人心中的耶穌，神圣無(wú)比，為了考好做最后一次拼搏。
場(chǎng)上揮毫灑汗水
隨著(zhù)一聲“開(kāi)考”，場(chǎng)上的30支黑筆齊刷刷起立，拉開(kāi)了為時(shí)兩天的.“黑筆軍訓營(yíng)”。黑筆們時(shí)而被放下，稍稍一休息，繼續“起步走”；時(shí)而接受靈敏度訓練，被教官按的“噠噠”響；時(shí)而接受抗壓訓練，尾部被咬得傷痕累累。但是，它們依舊不開(kāi)竅，引得教官看向天空，嘆息長(cháng)嘯，懷疑人生，輕聲說(shuō)一句“我上一輩子一定是道數學(xué)題，我太難了！”但也有轉機，不知為何教官有時(shí)突然激動(dòng)起來(lái)，把黑筆一甩，開(kāi)始進(jìn)行一大段時(shí)間的“起步走”，同時(shí)長(cháng)出一口氣，臉上露出一副開(kāi)心的面容，心里默想“終于開(kāi)竅了”。
試后放松樂(lè )逍遙
“下考”一聲響起，每個(gè)人內心的那只封印了一年的神獸終于解除了封印，開(kāi)始帶動(dòng)了整個(gè)人的“瘋癲”時(shí)刻：學(xué)神們狂妄的大喊：“我覺(jué)得我生物又是滿(mǎn)分！”學(xué)霸們焦急的大叫：“第2題是C吧！”學(xué)民們期待的詢(xún)問(wèn)：“誰(shuí)要去打球？”學(xué)渣們平靜的說(shuō)：“與周公下的那一盤(pán)棋下的真好�！泵總�(gè)人都盡情的宣泄，都在想，書(shū)包一放，校服一脫，我依舊是那個(gè)暑假最靚的仔。
初中考試作文4
考試對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是家常便飯，特別是我們中學(xué)生，學(xué)科多，老師講課的進(jìn)程又快，每星期都要考幾科的試，這對我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種煎熬，因此考試三部曲便成了我們生活中不可或缺的一部分。
第一部：挑燈夜戰 每當老師宣布考試后，我們的第一反應便是：“唉，又考試�！钡诙磻闶勤s快拿起課本、參考書(shū)等拼命地啃，啃得越快、越多越好。在一般情況下短時(shí)間內是啃不完那些書(shū)的了，因此便出現了挑燈夜戰這一幕。這個(gè)左手拿著(zhù)課本，右手拿著(zhù)參考書(shū)，頭頂著(zhù)一盞冷冷的日光燈，在星星、月亮的陪伴下左眼瞟一下課本，右眼瞥一下參考書(shū)；那個(gè)便實(shí)行“題海戰術(shù)”，從一些同學(xué)手里借來(lái)一些練習，又從另一個(gè)同學(xué)手中借來(lái)一些練習，然后便拼命的把那些習題往腦海里灌。 對于挑燈夜戰，我們班便是一個(gè)很好的例子，但是受毒最深的還是要數XXX。只要一到考試，她便神經(jīng)緊張。到那時(shí)我們便可以看到一個(gè)發(fā)瘋的XXX。那個(gè)面前發(fā)著(zhù)幾本參考書(shū)，一本疊著(zhù)一本，眼珠子目不暇接的左右上下來(lái)回轉，晚上就算是嘴里叼著(zhù)手電筒來(lái)看也要把那幾本書(shū)一字不漏的吞下去的便是她了。
挑燈夜戰的成果便是第二天變成了“國寶”——大熊貓。
第二部：搖身一變——超級人物
答卷是考試的一個(gè)重要部分�！按蜷L(cháng)途電話(huà)”已過(guò)時(shí)了，因此他們便個(gè)個(gè)搖身一變，變成了籃球高手�？�，那便是灌籃高手：把答案抄在一張紙上，然后用力一扔，便到了同桌或前后上；看，又是一個(gè)投三分球的高手，只見(jiàn)他把“球”一扔，經(jīng)過(guò)一條優(yōu)美的弧線(xiàn)之后便到了與自己十萬(wàn)八千里的'同學(xué)的桌上，還有更厲害的，在幾秒鐘內卻變成了國家保護動(dòng)物——長(cháng)頸鹿。那不有幾個(gè)，他們正拉長(cháng)勃子伸到自己附近的同學(xué)的桌子上呢。
真是“佩服”他們，那么厲害，搖身一變，既然一個(gè)個(gè)都變成了超級人物。
第三部：心驚膽顫每一天
分分分，學(xué)生的命根，所以跟隨考試之后的便是心驚膽顫的過(guò)每一天，每天都擔心自己分數的高低。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待之后成績(jì)終于出來(lái)了，考得好的同學(xué)便歡欣喜地，考得差的同學(xué)只能終日把“愁”掛在臉上。最倒霉的是考了個(gè)59分，叫老師給加一分又沒(méi)有較好的理由，叫天天不應，叫地地不靈，因此只能“吊頸”。
每天都抱著(zhù)這三部曲過(guò)日子老都老得比較快，唉，做學(xué)生真苦！
初中考試作文5
從小便有一個(gè)夢(mèng)想，自己能研制出一種機械，一種能幫助我們穿越時(shí)空的機械，一種可以幫助我們改寫(xiě)歷史的機械。有了這種機械，就沒(méi)有了所謂的悔恨和遺憾。我們的時(shí)光可以倒流。
而我們的時(shí)光真的能倒流么？經(jīng)過(guò)歲月的流逝之后，我回頭再看，突然發(fā)現——這只不過(guò)是一種，一種什么呢？……
我回頭去看流經(jīng)過(guò)的歲月。
這一次又為沒(méi)有一個(gè)理想的成績(jì)而懊悔了。記得考試的前一晚。
“唉！明天又要上刑場(chǎng)了！“同舍的他抱怨著(zhù)。
“考試是對我們的'學(xué)習的檢驗，很好么！”我故作輕松，“我今天得多吃一碗，明天好有效發(fā)揮一把，來(lái)挽回我昔日的輝煌！”
“喂，老兄！這回又該挑燈夜戰了吧？”我的知己某某不無(wú)調侃的說(shuō)。
我有點(diǎn)心虛，不再做聲。只和飯較勁。心想，按慣例，這次一定比上頓多吃一碗，而且比上次考試前再多吃半碗。這樣想著(zhù)，待吃飽后又硬著(zhù)肚皮往里塞了一碗。計劃初步完成，還有半碗的任務(wù)�？墒Ｏ碌倪@半碗任務(wù)確實(shí)艱巨了點(diǎn)�；沓鋈チ�，吃！終于完成了！倒杯水，順順。
“喂1怎么倒水呢？沒(méi)看見(jiàn)水溢出來(lái)了么？”某某在提醒我。我定睛一看，可不是，水撒了一桌子。哦，我自嘲的笑了一下。他們瞧了瞧我，頗有點(diǎn)莫名其妙。唉！一只杯容不下兩杯水，一頓餐容不下兩頓食1他們又怎能了解我的感慨？
伴隨著(zhù)六點(diǎn)的鐘聲，暮色悄悄籠住了夜空，有陰云移來(lái)。
開(kāi)始學(xué)習吧！今晚我要復習個(gè)天昏地暗。七點(diǎn)、八點(diǎn)我的精神高度亢奮，學(xué)的不亦樂(lè )乎。不免想，平時(shí)的狀態(tài)若都如此這般，獨占鰲頭也是非我莫屬的。時(shí)鐘很快的向九點(diǎn)十點(diǎn)進(jìn)軍。我在想，想勝利進(jìn)軍，可以通宵達旦的�？珊镁安婚L(cháng)，當時(shí)鐘敲響了十一點(diǎn)，我的眼皮卻開(kāi)始打架了。也許這時(shí)是需要意志的，我提醒著(zhù)自己。千萬(wàn)不能困！我千萬(wàn)要頂住��！帶上耳機，又興奮了點(diǎn)。兩手端著(zhù)書(shū)，兩耳塞著(zhù)耳機。迷迷糊糊地不知過(guò)了多久，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：北京時(shí)間兩點(diǎn)整。是時(shí)鐘在準確報時(shí)！我條件反射般的把臺燈關(guān)上，很快閉眼入夢(mèng)了。當晨光再來(lái)，我來(lái)不及多想，又走向了考場(chǎng)，等待我的又將是什么樣的成績(jì)呢？
手中握著(zhù)成績(jì)單，這一次的成績(jì)和上一次沒(méi)有什么不同�？墒�，不同的是我不再想“如果時(shí)間能倒流，我會(huì )……”
我費勁地從思想中找到了一種工具，讓這個(gè)工具砸碎了我夢(mèng)想中的那個(gè)能穿越時(shí)空的機械。我終于明白即使時(shí)光能倒流，也于事無(wú)補，我也不會(huì )改變歷史。但我并不悲觀(guān)，也不為過(guò)去后悔，因為我還有現在，擁有現在，知道只要把握好現在，我還會(huì )擁有一個(gè)美好輝煌的未來(lái)。
初中考試作文6
“呵呵，不就是在學(xué)校的一個(gè)小小的演講比賽嗎？這種水準，我一定可以拿到一個(gè)高分！”回家的路上我自言自語(yǔ)，“明天一定十拿九穩了！”
第二天，在學(xué)校的演講臺前，坐著(zhù)一排老師，我和參賽選手們，站成一排，我顯然是最突出的那一個(gè)——不是因為個(gè)子，而是姿態(tài)——我是唯一一個(gè)雙手叉腰，腳尖不停踮地的。
“同學(xué)，該你了！”在中間的一名女老師叫住我。
我輕蔑地掃了一眼評委席，“不屑”兩個(gè)大字寫(xiě)在我的臉上，邁開(kāi)的步子，就像踩了香蕉皮，活脫是一個(gè)街上的地痞混混。
我咳嗽一聲，開(kāi)始了我的演講。期初我憑借我的嗓音和稿子的熟練，迅速吸引了評委們的興趣，他們放下手中評分的筆，雙手放在桌子上，認真地聆聽(tīng)著(zhù)。
可是，唯有一人，中間的那名女老老師，就沒(méi)當回事似的，都沒(méi)抬頭看一眼，只是一個(gè)人拿筆在紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，不知打了個(gè)什么分數。
我一直盯著(zhù)她看，直到演講完畢，她也沒(méi)有任何表示，我實(shí)在是氣不打一處來(lái)，無(wú)話(huà)可說(shuō)，徑直離開(kāi)教室，其他焦急等待分數的選手，我輕蔑地笑笑：“第一是我的了，你們都是來(lái)爭第二的嗎？”
今天放學(xué)的路上，我在學(xué)校公告欄上，看到了我的分數：
“94，93，95，嗯……不錯，8，85？”我十分驚訝，想不到居然有85這樣糟糕的分數，再看看排名，“第，第二名？誰(shuí)給我打的這么低的分數！”
“無(wú)疑是坐中間的那個(gè)老師！”
我急忙跑到她的辦公室，她正好剛上完語(yǔ)文課坐下。我什么也沒(méi)說(shuō)，就楞是站門(mén)口站了好一會(huì )，想必她也注意到我了，微笑看著(zhù)我，說(shuō)了一句：“請進(jìn)�！蔽乙矝](méi)客氣什么，也就應聲進(jìn)去了，我抽了一張凳子，坐下，不禁冷笑一聲，“好一個(gè)85分��！”
“同學(xué)，是你！我聽(tīng)老師們說(shuō)過(guò)你，對你演講的水平也略有耳聞，不過(guò)嘛，你這個(gè)態(tài)度，是拿不到高分的哦！扣15分我有我的道理，你是一個(gè)聰明的'孩子，決賽知道該怎么做了嗎？我還是很看好你的哦！”
她站起身子，眨了一下眼睛，沖我笑了一下，這一笑，我感覺(jué)很糟，但更多的是鼓勵與勉勵。我似乎的確知道該怎么做了。
決賽時(shí)，我買(mǎi)著(zhù)堅定地步子，挺直了腰桿，換了一個(gè)面貌，在舞臺中央停下，轉身鞠躬，一氣呵成�！坝H愛(ài)的老師，你們好……”
第二天，公告欄上有一個(gè)97分的高分，我一邊看著(zhù)一邊笑�！胺謹甸L(cháng)大了呢！”
長(cháng)大的是分數嗎，或許不是呢，分數反應的只是一個(gè)人的成長(cháng)罷了，它讓我改掉了張揚囂張愛(ài)出風(fēng)頭的臭個(gè)性，教會(huì )我低調謙卑。真正意義上，是我長(cháng)大了才對……
初中考試作文7
考試是件令人歡喜令人憂(yōu)的事，考好表?yè)P考差罵。
今天，我們進(jìn)行了期末全市統考�？荚囈豢纪�，我與同學(xué)們就在對答案了，我發(fā)現自己錯了很多�！霸趺崔k，怎么辦，這回可考砸了……”我心里像爬滿(mǎn)了螞蟻似的，又痛又癢，難受極了。我真希望我的答案是對的，他們的答案是錯的�；氐郊�，我把自己今天試卷上不確定的`題目跟阿姨討論了，并把自己的答案說(shuō)了出來(lái)，阿姨說(shuō)，我的答案是錯了。這下，我真的蔫了。
下午到了教室，我的心里還是很亂，一直在想上午的事情，下午的兩場(chǎng)考試都不想考了，心里在想著(zhù)語(yǔ)文、數學(xué)能考幾分，萬(wàn)一分數很低，回家就要接受口水戰了。其實(shí)，主要還是我自己心里過(guò)不去，不能接受分數太低的現實(shí)。
第二天，來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)有同學(xué)在發(fā)試卷。我坐在位子上等待著(zhù)，眼睛死死地盯著(zhù)發(fā)試卷的同學(xué)，既希望馬上拿到我的試卷，又希望永遠也不要發(fā)到。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，對我來(lái)說(shuō)，仿佛等待了整整一個(gè)世紀。終于發(fā)到我了，語(yǔ)文96，還好還好，這個(gè)成績(jì)勉強說(shuō)得過(guò)去，我懸著(zhù)的心放下了一半。我祈禱著(zhù)，希望數學(xué)成績(jì)也能好點(diǎn)，可偏偏事不如人意，數學(xué)只有92，計算題居然扣了6分。我整個(gè)心像掉進(jìn)了冰窟窿。朱老師講試卷的時(shí)候重點(diǎn)批評了我，說(shuō)我太粗心了，白白失了6分，如果不失這6分，我的卷面成績(jì)也還是挺漂亮的。這個(gè)時(shí)候，我多希望鮑老師不在教室里，可她此時(shí)卻在后面聽(tīng)得真真切切的。等朱老師走了，鮑老師明顯很生氣，又把我狠批了一頓。我低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
我以為這樣就好了，可鮑老師的氣還沒(méi)消。在發(fā)“三好學(xué)生”獎狀的時(shí)候，鮑老師只讓我拿著(zhù)獎狀拍了張照，就把獎狀收回去了，說(shuō)是給我個(gè)教訓，我真是啞巴吃黃連――有苦說(shuō)不出啊。放學(xué)了，我以為這下可以清凈一下了，誰(shuí)知同學(xué)又說(shuō)了：“王依依，你好慘，要是……”我好后悔啊，可這世上哪有后悔藥賣(mài)呢，回到家還有一場(chǎng)暴風(fēng)雨等著(zhù)我呢。還好阿姨這關(guān)好過(guò)，只是說(shuō)了我兩句，讓我吸取教訓，以后不要再犯這樣的錯誤。到了媽媽那兒，苦日子才真正開(kāi)了頭。媽媽的嘮叨勁呀，這個(gè)暑假恐怕都不好過(guò)了，我只要有一點(diǎn)偷懶，媽媽就會(huì )舊事重提，連弟弟都會(huì )學(xué)媽媽的樣。啊，我的天吶!我的暑假簡(jiǎn)直要暗無(wú)天日了。
這是有的一切都是我的粗心造成的，怨不得任何人。我一定要吸取教訓，不要再讓粗心害死自己了。
初中考試作文8
期中考試已進(jìn)入倒計時(shí)，一分一秒都顯得分外珍貴。對我們半學(xué)期成果的巨大考驗就要來(lái)了！
在這倒計時(shí)的黃金時(shí)段，老師與學(xué)生都在緊張忙碌著(zhù)，一曲節奏熱烈的“校園繁忙樂(lè )”就這樣奏響了。
一大清早，各教室便書(shū)聲朗朗，一個(gè)個(gè)饒口的單詞，一篇篇精美的詩(shī)文，互相交替，攙雜，一直飄向遠方。掃地的同學(xué)也似乎長(cháng)上了三頭六臂，一會(huì )兒工夫便夾著(zhù)掃把鉆進(jìn)教室。教室里，巡警似的老師巡視著(zhù)，雙手放在背后，圍著(zhù)教室踱步，不斷四處張望，再配上一副架著(zhù)四方正眼鏡的死板面孔，真是古代先生的再現。但時(shí)而又能看見(jiàn)他們久違的笑容，也許那是看見(jiàn)我們如此用功的欣慰吧。他們也會(huì )時(shí)常三五成群的聚在一起談?wù)�，仿佛考試是屬于他們的考驗。街上�?車(chē)輛開(kāi)始奔馳，路邊的小攤開(kāi)始吆喝，而我們卻早已忙了半天。課堂上，老師復習完這個(gè)又改攻那個(gè)，恨不得將所有的知識都在一堂課間硬塞進(jìn)我們的大腦。試卷，習題堆積如山，而練習題后面，則是一張張愁苦而無(wú)奈的笑臉，沒(méi)辦法，“做的多，記得也多”嘛。
中午急匆匆的扒完幾口飯就得奔回教室，那做不完的習題正向我們招手呢。原先一場(chǎng)場(chǎng)激烈的象棋拼殺成了令人窒息的乏味的書(shū)海掙扎，原先自由的嘮嗑卻成了無(wú)奈的呻吟，天��！緊接著(zhù)的就是各科老師的車(chē)輪戰。血液循環(huán)，亞洲地形，貞觀(guān)之治，自立自強……面對無(wú)聊的書(shū)本，我們只有不斷地“復制，粘貼”進(jìn)我們的大腦�？僧敗安《救肭帧被颉跋到y故障”時(shí)，一切知識混雜，我們又只得重新“復制粘貼……”我們的眼前早已是打旋的金星。好不容易熬到課外活動(dòng)，卻又被老師無(wú)情地占去。煎熬��！課上完了，留給我們的又是無(wú)盡的作業(yè)，下課十分鐘成了寶貴的作業(yè)十分鐘。
晚上回到家，又是另一番忙碌。語(yǔ)數英三門(mén)齊上陣，史地生政作后衛，七門(mén)連番沖鋒，燈一直亮到深夜，疲憊與毅力作戰。一張張試卷，一沓沓練習挑戰著(zhù)我們的毅力。茶飯間，作業(yè)間，父母的叮囑，督促讓我們不斷受著(zhù)雙重壓力的折磨�！凹佑汀薄耙欢ㄒ己�！”要知道這一句句普通的話(huà)語(yǔ)都是我們如山的承諾與責任。完成了學(xué)校的“魔鬼型”訓練，父母的復習資料又讓我們再次陷入“半昏迷”狀態(tài)�？�，誰(shuí)讓我們就要考試了呢？
睡在床上，滿(mǎn)腦子都是老師的“恐嚇”，鼓勵，都是父母的期待，都是四天后的“戰場(chǎng)”。一早醒來(lái)，如同復制的一天又開(kāi)始了……
初中考試作文9
我相信
雛鷹寧愿頭破血流也不放棄飛翔，是因為它相信遲早有一時(shí)它會(huì )成為強者；蝴蝶寧愿精疲力盡也不愿放棄掙扎，是因為它相信遲早有一刻它會(huì )擺脫束縛；小溪寧愿歷經(jīng)坎坷也不愿放棄奔跑，是因為它相信遲早有一天它會(huì )流入大洋……我相信，只要拼搏，就會(huì )成功。
兒時(shí)的我，一出生就不安分。聽(tīng)媽媽說(shuō)：“即便是摔得鼻青臉腫，也要跌跌撞撞的走路�！弊笫稚锨逦陌毯�，正應征了當初那個(gè)“不怕虎”的“初生牛犢”拼搏歷程。當時(shí)的腦海里，已形成了一種潛意識內的信念，那信念陪伴著(zhù)我度過(guò)了寶貴的幼年時(shí)光，讓我在信念的驅使下咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步。
童年的我，由于我生的.弱小，所以總受到其他孩子的欺負與嘲笑。他們總是騎著(zhù)自行車(chē)將我團團圍住，拍著(zhù)手笑道：“小不點(diǎn)不會(huì )騎車(chē)，不會(huì )騎車(chē)……”我無(wú)助極了，立即嚎啕大哭的跑著(zhù)回家。爸爸和我說(shuō)：“想要別人不嘲笑你，你就必須得學(xué)會(huì )騎車(chē)�！庇捎诤ε滤�，我對自行車(chē)一直有陰影�？扇缃裨谒说某靶χ�，倒是激起了我的斗志。父母時(shí)常加班，也沒(méi)空來(lái)教我學(xué)自行車(chē)，我便一個(gè)人騎在車(chē)子上摸索著(zhù)。雖然也有磕磕碰碰，但腦海中一旦浮現出大家嘲笑我的畫(huà)面時(shí)，我的信念便又堅定起來(lái)了�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！睕](méi)幾天，我便可以騎著(zhù)自行車(chē)和別的小朋友一起玩耍。剛學(xué)會(huì )的時(shí)候，心中喜悅之情久久不能散去，在夢(mèng)境中都騎著(zhù)一輛自行車(chē)馳騁。信念在不斷成長(cháng)中日漸強烈，那信念陪伴我度過(guò)了快樂(lè )的童年時(shí)光，讓我在信念的驅使下學(xué)會(huì )堅強、戰勝困難。
如今的我，已經(jīng)不再是那個(gè)懵懵懂懂的小女孩。時(shí)常會(huì )在學(xué)海中碰到風(fēng)浪，但我早已學(xué)會(huì )了掌舵，向成功的彼岸駛去。在考試失利時(shí)，我會(huì )揚長(cháng)避短；再碰到難題時(shí)，我會(huì )努力思考；在感到疲乏時(shí)，我會(huì )勞逸結合……不畏懼困難，只要心中充滿(mǎn)信念，無(wú)論前方的路途是平坦還是坎坷，是寬敞還是崎嶇，我都能夠坦然面對。只要心中充滿(mǎn)信念，無(wú)論前方距離成功是近是遠，是咫尺還是天涯，我都能看到在前方的燈塔。信念在學(xué)習生活中給予了我莫大的力量，那信念陪伴我度過(guò)了寒冬盛夏，讓我在信念的驅使下披荊斬棘、勇往直前。
貝多芬譜寫(xiě)了音樂(lè )史上完美樂(lè )章，是因為他相信命運無(wú)法使他低頭；張海迪創(chuàng )造了殘疾人的偉大奇跡，是因為她相信殘疾不會(huì )蔓延到心靈；鄧亞萍成就了球壇上的驚人成績(jì)，是因為她相信矮小無(wú)法妨礙對成功的追逐……我相信“梅花香自苦寒來(lái)”，只要充滿(mǎn)信念不斷拼搏，一切皆有可能。
信念是鳥(niǎo)，它在黎明仍然黑暗之際，感受到了光明，唱出了歌。
初中考試作文10
“要考試了！要考試了！”我心里在一遍又一遍地吶喊著(zhù)。數學(xué)、英語(yǔ)兩門(mén)功課，我不懼怕英語(yǔ)，但對于數學(xué)，我卻不是很有信心�？荚嚽耙惶焱砩�，媽媽再三叮囑我：“題目不會(huì )太難，主要是細心�！蔽乙恢秉c(diǎn)頭。
“上戰場(chǎng)”了！試卷發(fā)下來(lái)后，我瀏覽了一遍。果然如媽媽所說(shuō)，試題很簡(jiǎn)單�？荚団徛曇豁�，我就奮筆疾書(shū)了起來(lái)，做題如行云流水，幾乎沒(méi)有停頓�？纪暝嚭�，和好朋友校對答案。我發(fā)現我有一道填空題錯了，我在心里原諒了自己：“人有失足，馬有失蹄”。填空題嘛，頂多扣一分。于是，回家后，我向爸爸媽媽傳播：我只錯了一道填空題，肯定有95分以上！大家很高興，我也滿(mǎn)心歡喜地等待公布分數的時(shí)刻。
“王緣，94分！”聽(tīng)到我的名字與分數，我驚呆了！一下子，仿佛所有的聲音都成了令人討厭的爆炸聲，像一個(gè)個(gè)晴天霹靂不停地在我耳邊炸開(kāi)。我在心里一遍又一遍地反問(wèn)自己：“怎么可能？怎么可能？！”“95分美夢(mèng)”瞬間破碎！我明明只錯了一題，扣一分，怎么只有94分？！莫非我還錯了其他題？所有的題目我都檢驗過(guò)，怎么可能再錯？試卷發(fā)下來(lái)，我才知道，我還錯了一道解決問(wèn)題。明明會(huì )做的題，又錯了！
下課后，看著(zhù)同學(xué)們有說(shuō)有笑。我覺(jué)得大家都在嘲笑我，連試卷上的分數都好像在說(shuō)：“哈！只考94分，最高100分呢！我跟了一個(gè)無(wú)用的主人�！笔聦�(shí)殘酷地擺在我面前。紅色的分數血淋淋地瞪著(zhù)我。我悲傷，我憤怒，我后悔，我甚至埋怨老天爺在戲弄我。身為數學(xué)課代表，居然只考了這點(diǎn)分數，我還有什么資格當課代表？我希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，但我又清醒地知道這不是一場(chǎng)夢(mèng)。我坐在座位上，咬著(zhù)衣袖，眼含淚水。
我努力安慰自己：分數已定，難道我哭一回或是悲傷一回就能把分數一分分哭回來(lái)或悲傷回來(lái)嗎？答案是否定的，我與其悲傷，不如平靜；與其埋怨，不如思考；與其后悔，不如去尋找問(wèn)題所在------就像在汶川地震中失去雙腿卻堅強生活的舞蹈者廖智說(shuō)得那樣：沒(méi)人替你承受苦難，也沒(méi)人搶走你的堅強。時(shí)光機器不可能再回到考試時(shí)，讓我訂正我的'錯誤�，F實(shí)擺在面前，我可以選擇逃避，也可以選擇勇敢地面對。我是一個(gè)開(kāi)朗的女孩，所以一定要選擇后者。我想起我在《智慧背囊》上看到的一段話(huà)：處在生命的低谷，不要手足無(wú)措，學(xué)會(huì )讓自己淡定下來(lái)，認真思考，充分準備，增進(jìn)奮起的信心與動(dòng)力，這才是明智的選擇！
我堅信，經(jīng)歷了風(fēng)雨就一定能見(jiàn)到彩虹！
初中考試作文11
我渴望掌聲，尤其是渴望父母的掌聲。我想那掌聲一定非常動(dòng)聽(tīng)，非常美妙，一定會(huì )令人感到自豪、開(kāi)心……
我從小到大一直渴望父母們的掌聲，即使我再怎么努力，他們也少表?yè)P我。這使我很傷心，常常一個(gè)人躲到角落里難過(guò)流淚。為什么別人家的孩子能得到父母的掌聲，而我卻不能呢？我是一個(gè)很重視別人怎樣說(shuō)我的人，所以，父母的掌聲對我來(lái)說(shuō)很重要。難道是父母怕我驕傲，如果是這樣的話(huà)，那他們就錯了，我需要父母們的掌聲，需要父母們的表?yè)P與鼓勵。
在班上，我是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，他們經(jīng)常給我掌聲。父母雖然關(guān)心我的學(xué)習情況，如果我考得不理想，父母就會(huì )責怪我沒(méi)有用功，一點(diǎn)也不知道我已經(jīng)盡力了而來(lái)安慰我。這樣，我的學(xué)習成績(jì)肯定會(huì )下降，我真不明白，父母跟我相處這么久，竟然不了解我嗎？
爸爸，媽媽?zhuān)艺嫘南Ｍ銈兡芙o我掌聲，給我鼓勵。我真的很需要掌聲，特別是你們的掌聲，這我來(lái)說(shuō)非常重要。
2.陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這句話(huà)記在我的心理已有幾個(gè)春秋了。從我一出生，那些“風(fēng)風(fēng)雨雨”就追隨而來(lái)。但是，經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移，再加上自己辛勤的汗水，“陽(yáng)光”馬上就會(huì )出現，這時(shí)，我感到了自己在真正的長(cháng)大。
在我渴望我的“陽(yáng)光”到來(lái)之前，必須付出千辛萬(wàn)苦。所以，不管那件事、或者自己想要什么、為了什么，我都會(huì )做出相應的努力，我的陽(yáng)光才會(huì )到來(lái)。
20xx年7月8號，是一個(gè)不尋常的星期四，那就是我鋼琴考級的日子。因為我提前上了中學(xué)，所以，鋼琴不會(huì )再學(xué)了，如果考上，也算為我的.鋼琴生涯劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。當我走進(jìn)考場(chǎng)，看著(zhù)前邊一個(gè)小男孩斷斷續續的彈奏，不僅也為自己捏一把汗，內心的緊張，使我的雙手顫抖，想著(zhù)為了八級的這兩首名曲，不知花費了我多少時(shí)間、多少精力與汗水，想著(zhù)為了這次考試，父母給與我多少投資，如果這次失手，那什么都前功盡棄了.
當我坐上琴登，先對自己默默地說(shuō)，五年的辛苦就是為了這一刻，只須成功，不許失敗，然后，做了一次深呼吸，沉穩地彈了起來(lái)，士氣高昂的《土耳其進(jìn)行曲》被我彈的那樣干脆、洪亮，剛柔并進(jìn)的練習曲也成了我考級成功的俘虜。
出去以后，一縷縷金色的陽(yáng)光照開(kāi)了我的心扉，我又回想起幾個(gè)月以來(lái)每天練三小時(shí)的鋼琴生活，又想起酷熱的夏日照進(jìn)窗子，把我曬得頭昏眼花，但手心的汗河依然流淌在琴鍵上。如今，陽(yáng)光照在身上的感覺(jué)非常舒服，就像躺在世界上最好最舒服的沙發(fā)一樣，我又一次告訴自己，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，最燦爛的日子在明天。
初中考試作文12
“起床拉起床拉……”老媽的大嗓門(mén)無(wú)情趕跑了我那濃濃的睡意，睜開(kāi)惺忪的睡眼，才記起今天畢業(yè)考。
我看看表……哇呀呀，七點(diǎn)四十拉！就算坐老媽的車(chē)去，也得抓緊時(shí)間！穿衣刷牙洗臉，三分鐘，超紀錄！我買(mǎi)個(gè)包子，急急地上了車(chē)，沖！
到達考場(chǎng)，還可以復習四分鐘，我便大聲朗讀課文�！鞍察o！”復習時(shí)間已到，監考老師大吼著(zhù)管紀律，等著(zhù)卷子。今天可是決定我命運的考試哇，絕對不能松懈！越這么想，我懷里的小兔子越發(fā)跳得厲害。
不知不覺(jué)，考卷已擺到我面前，教室里一片“唰唰”聲，監考老師翹起二郎腿，眼珠不停滾動(dòng)著(zhù)。我拿起筆仔細審題，不難嘛！寫(xiě)的時(shí)候俺倒是出奇的輕松，三下五除二就沖到了作文，看看題目，普通！題材也不難選，我打了個(gè)腹稿，忙提筆將心中的句子全表達出來(lái)。寫(xiě)到一半，頓時(shí)慌了手腳――具字里有兩橫還是三橫來(lái)著(zhù)？大問(wèn)題不愁，居然被這小問(wèn)題難住了，我想猛跺腳，卻又怕被監考老師抓住背個(gè)破壞紀律的黑鍋。真是的，前幾個(gè)自然段還寫(xiě)得得心應手，眼看就要大功告成，這具字竟然不記得寫(xiě)了！別慌別慌，我忙安慰自己。于是我靜下心來(lái)，仔細想想，倒還真記起了點(diǎn)什么。具字好像和某個(gè)字的一部分哈，是什么字咧？我想了一大串，突然眼前一亮，高興得差點(diǎn)猛砸桌子（幸虧及時(shí)住手，否則黑鍋背定了），真字��！真字是三橫，具字絕對也是三橫不會(huì )錯！想了大半天，總算寫(xiě)完了這個(gè)字（瀑布汗），下面的小菜一疊！打了個(gè)不太響的.響指，繼續寫(xiě)！“丁零零……”語(yǔ)文考試結束！看著(zhù)試卷被組長(cháng)帶到了安全地帶，我這才猛嘆一口氣，和同學(xué)們瘋了二十分鐘。
接下來(lái)是數學(xué)考試，容易！我寫(xiě)卷子一路暢通無(wú)阻，已驚人的速度到達了終點(diǎn)，看看表，超紀錄二十六分鐘！我檢查了一遍又一遍直到眼皮快打架，終于收卷了，呼啦啦！長(cháng)嘆一口氣！
考完回家，馬上傳來(lái)了好消息，我被某中學(xué)的重點(diǎn)班錄取噠！我心里那個(gè)爽啊，總算可以開(kāi)開(kāi)心心過(guò)的暑假啦！哦耶，我順手拿起一塊西瓜，猛啃。
時(shí)光一溜而過(guò)，我早已躺在了床上，希望做個(gè)甜甜的夢(mèng)，沒(méi)想到――
“要上初中了，暑假每天寫(xiě)一張數學(xué)卷子、一張語(yǔ)文卷子，第二個(gè)月去外婆家把身體養胖點(diǎn)……”老媽冷冰冰的說(shuō)，看都不看一眼在旁邊聽(tīng)得毛骨悚然的我。
半夜醒來(lái)才發(fā)現，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。才凌晨?jì)牲c(diǎn)多，俺必須快睡！明天還要去老師家謄報告冊呢！熄燈、關(guān)門(mén)，準備打呼�！ㄉ昝�，本人其實(shí)不打呼嚕滴……）
初中考試作文13
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這句詩(shī)寫(xiě)出了生命頑強的一面�，F實(shí)生活也正是如此，只有頑強的生存下去，不斷前進(jìn)，才能到達自己想要去的地方。
天灰蒙蒙的，我望了望天空，烏云密布，心情也不由的煩躁起來(lái)�！皣W啦啦”雨隨即下開(kāi)了，我便撐起傘往家走。路過(guò)一個(gè)建筑工地時(shí)，我看見(jiàn)地上有一個(gè)小木樁，覺(jué)得礙事，就一腳把它踢飛了——呀，底下竟然有群螞蟻在避雨！螞蟻們受了驚嚇，四處逃竄，不一會(huì )兒就跑得沒(méi)影了。只有一只小螞蟻，呆在地上不動(dòng)，看樣子是受傷了。我暗自嘲笑這只小螞蟻真笨，在木樁下躲雨卻被木樁壓傷了。
我俯下身來(lái)看這只小螞蟻，它傷得不輕，身體被壓得扁扁的，脖子也有點(diǎn)歪。因為正下著(zhù)大雨，它連站都站不起來(lái)。我心想：“唉，看來(lái)這只小螞蟻是活不過(guò)今天了�！�
正在我剛要離去的時(shí)候，這只受了重傷的小螞蟻竟然歪歪扭扭地站了起來(lái)。我又蹲了下來(lái)，滿(mǎn)心好奇：“它都傷成這樣了，還要到哪兒呢？”只見(jiàn)它一瘸一拐地緩慢移動(dòng)著(zhù)，看樣子好象要去路邊，我趕緊跑到路邊一看，明白了，那里有個(gè)小洞，那應該就是螞蟻窩吧！
我又回到了那只螞蟻身邊，卻發(fā)現它倒在地上。我心想：“該不會(huì )放棄了吧？”但仔細一看，卻發(fā)現并不是這樣，它全身濕濕的`，估計是被一顆豆大的雨滴砸暈了腦袋。
它半天都沒(méi)有再站起來(lái)。我不由惋惜起來(lái)，這么一只敢于和命運抗爭的小螞蟻，今天就要命喪黃泉了。正在這時(shí)，我發(fā)現它的腳動(dòng)了一下，不一會(huì )兒，它竟然又站了起來(lái)。我有點(diǎn)不相信自己的眼睛，因為現在雨勢絲毫沒(méi)有減小，反而還有增加的跡象，我原以為它在昏迷中被淹死了。
但是這只小螞蟻絲毫沒(méi)有放棄，它拼命地挪動(dòng)著(zhù)身體，向著(zhù)家的方向前進(jìn)，經(jīng)過(guò)七八分鐘的拼搏，小螞蟻終于到了自己的家門(mén)口，一口氣鉆了進(jìn)去。
從此以后，我再見(jiàn)到螞蟻不會(huì )嘲笑它們弱小了，那只雨中奮力前行的螞蟻始終在我的腦海里揮之不去。從它身上，我深深地體會(huì )到了生命的頑強。
哲人說(shuō)，頑強的種子從不對瘠土唱詛咒的歌。是啊，生命是一條小溪，穿越崇山峻嶺的層層阻撓，歡躍著(zhù)奔向蔚藍色的大海；生命是一座高山，經(jīng)過(guò)千百萬(wàn)年的風(fēng)吹日曬，隱忍著(zhù)長(cháng)成絕高的峰頂。生命的美好在于頑強。是頑強，創(chuàng )造了螞蟻生命的奇跡；是頑強，成就了我們生命的價(jià)值。作文
初中考試作文14
傍晚，佇立在窗前，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，只覺(jué)一絲涼意，突然想起一年前的事，那次刻骨銘心的考試，那次心靈的洗禮！
記得那是六年級的一次期末考試，考試前我胸有成竹，認為自己應該掌握的都掌握了，可就由于那次的自不量力，考試前也可謂失魂落魄，一點(diǎn)考試的感覺(jué)都沒(méi)有，可當時(shí)的自己卻不以為然。終于進(jìn)考場(chǎng)了，想想早上出門(mén)前對父母的承諾：爸媽?zhuān)疫@次一定能考好！想想之前的知識我全掌握了，一定會(huì )得到好成績(jì)，更是滿(mǎn)懷喜悅！監考老師很快把試卷發(fā)下來(lái)了，開(kāi)始做題目時(shí)，才發(fā)現頓時(shí)腦子里一片空白，當時(shí)的我有些莫名其妙，但仔細看一眼題目，才發(fā)現自己平時(shí)做的'仍有欠缺，可這時(shí)候發(fā)現已經(jīng)來(lái)不及了！我慌忙地把會(huì )做的題目全做完了……一看手表，只剩十分鐘了，我不免一些驚慌失措，不會(huì )做的題占5分之一呢，這可怎么辦！如果這些全空著(zhù)，連八十分都有些危險，更別說(shuō)進(jìn)年級前十了，想到這里，我開(kāi)始膽怯起來(lái)……猛的，我一抬頭，發(fā)現監考老師背對著(zhù)我們，看著(zhù)窗外，而盡管考試時(shí)一個(gè)人一個(gè)位子，但我離旁邊同學(xué)1米都沒(méi)到，讓他把試卷給我看一下，再抄一下，肯定能得高分……想到這里，我便有些沖動(dòng)，但轉念一想，我這個(gè)不是作弊嗎？可是，可是……我之前對父母的承諾呢，我絕對不能讓他們失望，還有，還有老師對我寄予厚望，我絕對不能辜負了他們！這時(shí)的我心中充滿(mǎn)了糾結，不知如何是好，我想了很久……不知是什么讓我想起了父親曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：孩子，無(wú)論在何時(shí)何地，要想別人尊敬你，你首先要學(xué)會(huì )誠實(shí)，誠實(shí)是一個(gè)人的道德底線(xiàn)，學(xué)做一個(gè)誠實(shí)的人吧，去闖蕩社會(huì )！此時(shí)的我豁然開(kāi)朗，轉念一想，是啊，考試也是這樣，靠作弊得來(lái)的高分，又有什么意義呢？自己沒(méi)有努力，得來(lái)的分數也是虛假的，我絕對不能做一個(gè)表面光鮮，內心虛偽的人！于是，我交了一大題都空白的試卷……但不知為何，我的心卻比任何時(shí)候都要舒坦，也許是我沒(méi)有違背自己的良心，做到了一個(gè)做人，一個(gè)做誠實(shí)的學(xué)生基本的應該做到的事！
這是我人生中一場(chǎng)生動(dòng)的心靈上的考試，我成功了！
那次考試我雖然沒(méi)有得到我想要的成績(jì)，也沒(méi)有因為虛榮心滿(mǎn)足了父母的愿望，老師的期望，但我的心胸在那次以后更寬廣了，我經(jīng)歷了一次人生中風(fēng)雨的洗禮！
——后記
初中考試作文15
又一個(gè)學(xué)期就這樣結束。迎來(lái)盼望已久的寒假。
時(shí)光飛逝，斗轉星移�；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。在過(guò)去半年的內，通過(guò)不斷地學(xué)習，我收獲很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。而美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成成熟�；蛟S這正是成長(cháng)的代價(jià)�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得來(lái)之不易的珍惜；在思索中解醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也會(huì )嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著(zhù)回首我們所走過(guò)的路：
出勤情況：請一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)緊張的學(xué)習生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養成獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)。
在學(xué)習上：我深知學(xué)習的重要性。面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開(kāi)知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過(guò)去，以知識為特征的“知本家”的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機，用知識來(lái)武裝自己的頭腦，知識是無(wú)價(jià)的.。首先，合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習、工作、娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結，具有很高的價(jià)值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期末考試中，雖然考得不好，但只需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。
知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。
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