敘事作文

【實(shí)用】敘事作文集錦8篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的敘事作文8篇，希望對大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，鈴聲響了，下課了，我走到外面去，我們班的幾個(gè)同學(xué)叫我一起玩丟手絹的.游戲，我就和他們一起玩了。

　　戴瑞洋把自己的紅領(lǐng)巾取下來(lái)，玩丟手絹。我們拍起了手，唱起了歌，“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他�！备杪曇煌�，那個(gè)小朋友就 把手絹丟到了一位女同學(xué)的后面，女同學(xué)站起來(lái)想抓住他的時(shí)候，那個(gè)男同學(xué)就蹲下來(lái)了，女同學(xué)沒(méi)有抓住他，所以就輪到女同學(xué)來(lái)丟了。鈴聲響了，我們就回教室上課去了。

　　我覺(jué)得這個(gè)游戲很好玩，因為有很多小朋友可以一起玩，丟到我們的時(shí)候就趕緊站起來(lái)抓他，不然的話(huà)，早早就已經(jīng)蹲到自己的位置上去了。

敘事作文 篇2

　　周六下午，我們星空少兒藝術(shù)團的小朋友一起到“匯寶花園”參加“紅紅火火社區行，共創(chuàng )和諧大民生”（老師讓小朋友熟記的）的演出活動(dòng)。

　　我們先在下面看別人演出。有變鴿子的魔術(shù)、老奶奶打的'腰鼓、還有其他小朋友表演的手絹舞。最搞笑的是貼鼻子的互動(dòng)游戲。該我們上場(chǎng)了，我們表演的是“感恩的心”，上場(chǎng)前老師告訴我們不要 緊張，要面帶笑容。結束后，老師說(shuō)我們演出很成功。

敘事作文 篇3

　　今天，爸爸買(mǎi)了一個(gè)東西回來(lái)，我迫不及待的跑過(guò)去看，原來(lái)是一個(gè)烙餅鍋。

　　一天，我們家的親戚來(lái)了，我們做一桌好飯菜招待他們，突然我想起可以烙餅給他們。于是，我親自烙餅。

　　我按照媽媽的要求，先倒上一層油，進(jìn)行預熱，然后把弄好的面倒上去，弄成餅的形狀。接下來(lái)把上下盤(pán)打開(kāi)，進(jìn)行烘烤，當上下盤(pán)指示燈熄滅后，餅就好了。

　　為了更加好吃，我把火腿和雞蛋分別烘熟，加進(jìn)餅里，這樣味道會(huì )更加鮮美。

　　我們吃著(zhù)這餅，心里有說(shuō)不出的'滋味，我吃著(zhù)我親手做的餅，心里美滋滋的，想吃了蜜一樣甜。

　　同時(shí)，我也明白了，做自己喜歡做的事情會(huì )感到十分快樂(lè )。會(huì )有意想不到的收獲。

　　這真是一件有意義的事��！

敘事作文 篇4

　　涌波兄者，即陸河熱線(xiàn)網(wǎng)論壇壇友“彭涌波”。呼其為兄，皆因我倆同姓同輩。按照陸河之習俗，同姓同輩，長(cháng)者為兄，故稱(chēng)其為“涌波兄”�；蛟S，稱(chēng)“波哥”比較妥當順口。

　　傍晚時(shí)分，暮色已降。接涌波兄來(lái)電，電中問(wèn)及贈書(shū)一事。三言?xún)烧Z(yǔ)聊完，我心生愧疚之情。涌波兄所贈之書(shū)《木棉花》已于前些時(shí)日收到，只是閑暇之余忙于澆園種菜，樂(lè )于與蟲(chóng)蟲(chóng)逗樂(lè )，故忘記致電以表謝意，實(shí)屬大不敬。

　　初初收到涌波兄所著(zhù)之作《木棉花》一書(shū)，即已瀏覽一遍。閱覽之時(shí)，頗有感慨。同為語(yǔ)文老師，涌波兄卻能堅持寫(xiě)作，筆耕不輟，執著(zhù)精神讓人感動(dòng)。最豐富多彩的是文字，最孤獨寂寞的也是文字�！赌久藁ā防锸珍浟擞坎ㄐ謴�20xx年到20xx年間所寫(xiě)的文字。十幾年如一日，且不論成果如何，單看這份執著(zhù)就足以讓人感動(dòng)和心生敬意�；蛟S，在涌波兄的世界里，文字與生活早已經(jīng)融為一體。寫(xiě)作就是其人生一種態(tài)度，一種生活形態(tài)。嘗于《汕尾日報》見(jiàn)涌波兄指導的學(xué)生佳作。據聞，經(jīng)其指導并見(jiàn)諸報端的'學(xué)生作品，已有十余篇。一個(gè)熱愛(ài)寫(xiě)作的人不應該只是熱衷于自己寫(xiě)，還應該熱衷于指導他人寫(xiě)。這才是全面的語(yǔ)文老師。

　　今夜再次翻看《木棉花》一書(shū)，妻在身邊。見(jiàn)此書(shū)，甚為好奇。信手翻閱，驚呼內有領(lǐng)導作序，名人作薦。如某局領(lǐng)導，如廣東網(wǎng)絡(luò )名人幽壹。妻戲言：“你看，人家是語(yǔ)文老師，你也是語(yǔ)文老師，人家都出書(shū)了�！币环�言辭，讓我十分汗顏。只能哂笑：“人比人，氣死人��！”

　　我與涌波兄未曾謀面，只通電話(huà)三五次。結識緣于論壇所組織的公益活動(dòng)——“隨手捐”，涌波兄亦愿意為此事出力。電話(huà)里聽(tīng)涌波兄話(huà)語(yǔ)，覺(jué)得他應該是性情豪爽之人；細看其文字，覺(jué)得他應該是熱愛(ài)生活之人。

　　性情豪爽，熱愛(ài)生活之人，才會(huì )執著(zhù)于寫(xiě)作，才會(huì )執著(zhù)于抒寫(xiě)生活，將文字融入自己的生活。而《木棉花》就是一本充滿(mǎn)生活氣息的書(shū)。諸如寫(xiě)父愛(ài)母愛(ài)，寫(xiě)校園風(fēng)光，寫(xiě)教學(xué)心得，寫(xiě)個(gè)人懷想……字里行間無(wú)不洋溢著(zhù)生活的氣息。印象最為深刻的就是那篇《逐漸消失的陽(yáng)光》，平實(shí)的文字里傾注了對留守兒童深切的關(guān)愛(ài)。只有熱愛(ài)生活關(guān)注生活，才能夠發(fā)現生活里的點(diǎn)滴。很明顯，涌波兄做到了。

　　題為絮語(yǔ)，實(shí)屬?lài)Z叨，萬(wàn)望見(jiàn)諒！期待涌波兄有更多的佳作！

　　高二:彭成專(zhuān)

敘事作文 篇5

　　《我們的端午節》

　　“初一糕，初二粽，初三螺，初四桃，初五插艾……”每當念起這些兒時(shí)的歌謠，我就會(huì )想起家鄉的端午節來(lái)。 五味草 家鄉在壺公山下。山上的草木青翠，瓜果飄香;山下綠水環(huán)繞，田野肥沃。在一片郁郁蔥蔥的枇杷樹(shù)邊，有著(zhù)整齊的紅磚綠瓦。一派安靜和諧的鄉野村落，這就是我的家鄉，也是明代狀元柯潛的故鄉。每年端午節來(lái)臨，我們便會(huì )挎上籃子和姐姐一起上山去采艾草，并配上石榴葉、枙子花等合為“五味草”。初五這一天，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)上都會(huì )插上艾草，據說(shuō)艾草會(huì )鎮邪辟災。當然在我們看來(lái)，只要聞一離那清新又奇異的艾草的清香，對我們來(lái)說(shuō)就是一件快樂(lè )的事情，所以每年我們都爭著(zhù)到山上來(lái)，采下大片的艾草，也采下大片的快樂(lè )。當然媽媽會(huì )用“五味草”給我們煮上好多的鴨蛋，據說(shuō)小孩吃了還不咳嗽呢?而對我們小孩來(lái)說(shuō)我們總是拿著(zhù)心靈手巧的姐姐用五彩的毛線(xiàn)編的袋子，裝滿(mǎn)鴨蛋到處炫耀。吃過(guò)午飯，媽媽又會(huì )用“五味草”煮鴨蛋的水給我們洗澡，真是又香又舒服，整個(gè)夏天都不長(cháng)痱子呢……

　　粽子和賽龍舟 在我們的記憶中，端午給人的印象除了玩就是吃。在端午節期間，我們除了可以吃上香噴噴的鴨蛋，還有讓人記憶深刻的粽子呢? 包粽子也是端午的保留節目之一。媽媽和阿姨總會(huì )買(mǎi)了好多的粽葉，用水少泡著(zhù)，洗干凈碼好。粽子的餡一般是糯米，配上綠豆、紅棗等，煮熟。然后在媽媽和阿姨的一陣靈巧的忙碌之后，我們小孩便饞貓般圍著(zhù)蒸籠轉，等待粽子出籠的時(shí)刻的'到來(lái)…… 長(cháng)大了念書(shū)才知道，包粽子的習俗和我國歷史上的愛(ài)國詩(shī)人屈原有關(guān)呢?據說(shuō)屈原跳入汨羅江后，群眾為了不讓水里的魚(yú)咬著(zhù)詩(shī)人的身體便做了好多的粽子，扔到水里。這樣魚(yú)兒有的吃就不會(huì )傷害到詩(shī)人了。于是，為了保護并紀念這位偉大的愛(ài)國詩(shī)人，后來(lái)有了更為熱鬧的“賽龍舟”。我們村里沒(méi)有賽龍舟，但在黃石每年都會(huì )有這樣的熱鬧非凡的場(chǎng)面出現： 在木蘭溪畔，人們早早地圍在岸邊，鑼鼓震天鞭炮齊鳴。水面，數支整齊的龍舟隊伍，衣裳鮮艷隨風(fēng)飄揚，小伙子們激情澎湃躍躍欲試。隨著(zhù)一聲鑼響，各支隊伍爭相競發(fā)，大家齊心協(xié)力，奮力爭先。這一刻，鼓聲、鞭炮聲人們的吶喊聲……湊成一片熱鬧非凡的畫(huà)面。

敘事作文 篇6

　　夜晚，獨自漫步于城市街頭，感慨于大城市華麗的高樓，川流不息的車(chē)輛，還有炫彩的霓虹燈。聽(tīng)晚風(fēng)在耳邊呼呼作響，出門(mén)時(shí)只穿了一件夾克，還真有點(diǎn)冷呢，這才想起，現在已是深秋。

　　我剛和爸爸鬧了矛盾，現在，我怎么也不想回去。

　　就這樣一直走下去，從路的這一端到那端。路燈有些昏暗，我看不清旁邊路人的臉，這些陌生人顯得更加陌生，甚至有些令人害怕。即使這樣，我仍不回頭地走著(zhù)。

　　我迎著(zhù)風(fēng)，眼里含著(zhù)淚。爸爸為什么總是這樣，總是騙我。說(shuō)好了今天早點(diǎn)回來(lái)陪我打羽毛球，可今天到家時(shí)天又黑了。我越想越生氣，越想越憤怒，我下定決心不回去，我要讓爸爸后悔！

　　終于到了街的盡頭，可我仍不想回去，我順著(zhù)地鐵口下去了。站在長(cháng)長(cháng)的電梯上，寒氣撲面而來(lái)，下面雖是燈火通明，卻照不清我前行的方向。我想坐地鐵離開(kāi)，可出來(lái)時(shí)每帶一分錢(qián)，我就在站里徘徊。來(lái)往的人們行色匆匆，他們似乎是急于歸家。

　　在出口處，一個(gè)西裝革履的小青年正在打電話(huà)，他說(shuō)：“爸，你怎么能坐過(guò)站呢？不是和你說(shuō)過(guò)好多次到XX下了嗎，你怎么就記不住呢？”隨后他掛了電話(huà)，像個(gè)小怨婦一樣站在那兒。不一會(huì )兒，一個(gè)拎著(zhù)裝滿(mǎn)東西的蛇皮口袋的中年人走了過(guò)來(lái)，他一看就是農村人，喘著(zhù)深藍色的衣服和黑乎乎的'布鞋。果然，這就是那個(gè)小青年的父親。

　　青年迎上前去，接過(guò)父親手中的蛇皮袋，以訓斥孩子的

　　口吻說(shuō)道：“以后仔細看著(zhù)站牌，不要再坐過(guò)了。不是說(shuō)了不要帶來(lái)了嗎？這兒什么都有，不缺這點(diǎn)東西�！备赣H失落地看著(zhù)兒子，說(shuō)：“我知道在那兒下，我從長(cháng)途汽車(chē)下來(lái)后進(jìn)地鐵時(shí)我還一直默背著(zhù)�？蓻](méi)想到地鐵里人那么多，我拎著(zhù)這一大包 在了中間，到站時(shí)我怎么也擠不下來(lái)，門(mén)關(guān)上后我怎么喊門(mén)也不開(kāi)�！�

　　看到這一幕，我怎么覺(jué)得這個(gè)父親特別像我的爸爸呢？爸爸辛苦了一天，我卻非要爸爸陪我打羽毛球，我這么大了怎么還是那么不懂事呢？

　　我走出地鐵，看到一座座高樓豎立在周?chē)�。每個(gè)窗子都反射著(zhù)光，向我傳遞家的溫馨。終于，我拿起了電話(huà)打給爸爸。我剛撥通那邊就傳來(lái)了急切的聲音：“你在哪兒，快回來(lái)！”我說(shuō)：“爸，我馬上回家。那個(gè)……飯做好了嗎？我餓了�！�

　　我離不開(kāi)家。因為我是一條魚(yú)，而家才是養育我生命的水，只是我在水里太久了，已經(jīng)感覺(jué)不到水的溫暖，而現在，我想回家。

敘事作文 篇7

　　軍訓令我學(xué)會(huì )了不少的東西。我學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了想要達到目的而愿意努力去拼搏的精神，學(xué)會(huì )了同學(xué)之間要和睦相處、要互幫互助，學(xué)會(huì )了忍耐，學(xué)會(huì )了心疼父母。軍訓不僅僅讓我學(xué)會(huì )了這些東西，還讓我感到快樂(lè )。

　　軍訓生活我過(guò)得很快樂(lè )，也讓我學(xué)會(huì )了很多。軍訓期間學(xué)到的一些我想在以后的學(xué)習生活之中也會(huì )用到的。軍訓生活很單一，卻并不覺(jué)得乏味。又風(fēng)趣幽默的教官，在烈日底下站軍姿、訓練，教官看著(zhù)我們那并不標準的軍姿，一邊笑，一邊模仿，讓我們一個(gè)個(gè)看了都人不知笑了起來(lái)，但是在站軍姿的.我們不能動(dòng)，只能忍住笑意。然而又忍不住不笑，便只是不出聲，笑的身體一直在顫抖。教官真的很幽默，偶爾還會(huì )用本地話(huà)和我們說(shuō)話(huà)，教官是一個(gè)很逗得人，軍訓結束了。大家都舍不得他的離開(kāi)。

　　軍訓是高中生活的一個(gè)起點(diǎn)，軍訓已經(jīng)圓滿(mǎn)成功啦。馬上就要開(kāi)始學(xué)習生涯了，要好好的努力學(xué)習，三年后考上好的大學(xué)。加油咯！

敘事作文 篇8

　　網(wǎng)上讀書(shū)方便快捷，在這個(gè)暑假我正式接觸網(wǎng)上讀書(shū)。

　　如果可以在讀故事的同時(shí)，還能感悟做人的道理，那就好了。抱著(zhù)這樣的.想法，我開(kāi)始看起了《小學(xué)生必讀的102個(gè)感人故事》，里面每一個(gè)小故事都深深地感動(dòng)了我。但我最喜歡的是《言必行，行必果》。里面說(shuō)的是一次大地震幾乎毀滅了一座城市，一位父親將他的妻子安置好，就來(lái)到兒子所在班級的廢墟旁，想起給兒子的承諾：“不論發(fā)生什么事，我都會(huì )在你身邊�！庇谑�，他開(kāi)始在破瓦礫中挖掘搜尋兒子。不管別人怎么說(shuō)、怎么想，他還是不放棄，終于，在38小時(shí)后，這位父親發(fā)現了兒子和另外13名幸存兒童，并把他們都救了出來(lái)。

　　讀完這篇文章，我覺(jué)得文中這位父親的執著(zhù)、堅定的精神很可貴，所以這種精神值得我們學(xué)習。我更被這位父親的堅持和兒子的信任感動(dòng)了。

　　父子情深，這話(huà)說(shuō)的很對。通過(guò)這個(gè)故事，我猛然懂得了一個(gè)道理：言必行，行必果。游戲人生，碌碌無(wú)為其實(shí)也是一種遺憾。

　　所以，請用熱情洋溢的心迎接美好未來(lái)吧！

【敘事作文】相關(guān)文章：

敘事的作文01-05

敘事作文：買(mǎi)菜11-10

禮物敘事作文12-19

心情敘事作文12-26

關(guān)于敘事作文01-17

實(shí)用敘事的作文01-06

母愛(ài)作文敘事04-07

精華敘事作文02-14

實(shí)用的敘事的作文02-06

推薦敘事的作文06-16