快畢業(yè)了，老師站在講臺上：“探討三個(gè)問(wèn)題”

快畢業(yè)了，老師站在講臺上：“探討三個(gè)問(wèn)題”

其一，“世界上第一高峰是哪座山?”大家哄堂大笑：“珠穆朗瑪峰!”老師追問(wèn)：“第二高峰呢?”同學(xué)們面面相覷，無(wú)人應聲。老師在黑板上寫(xiě)：“屈居第二與默默無(wú)聞毫無(wú)區別。 ”

其二，“有人要燒壺開(kāi)水，等生好火發(fā)現柴不夠，他該怎么辦?”有的說(shuō)趕快去找，有的說(shuō)去借、去買(mǎi)。老師說(shuō)：“為什么不把壺里的水倒掉一些?”大家一聽(tīng)，表示佩服。

其三，“古代有一人，想學(xué)立身的本領(lǐng)。經(jīng)過(guò)反復比較，決心去學(xué)屠龍之技。他拜名師，日夜苦練，終有所成。他會(huì )怎么樣呢?“同學(xué)們興致勃勃，說(shuō)他能成為英雄、明星，受世人崇拜。老師搖頭：“這個(gè)人一定會(huì )潦倒一生，因為世上根本就沒(méi)有龍�！�

這節課，這個(gè)老師要學(xué)生明白“如何做人、做事、做學(xué)問(wèn)”：做人要力求出色，勇?tīng)幍谝�，這樣別人才能發(fā)現你、記住你；做事要敢于創(chuàng )新，方法靈活，千萬(wàn)不可墨守成規；做學(xué)問(wèn)要學(xué)以致用，要懂得將知識轉化為效益，閉門(mén)造車(chē)沒(méi)有路。

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