窗邊的小豆豆讀書(shū)心得15篇
當我們備受啟迪時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的窗邊的小豆豆讀書(shū)心得，歡迎大家分享。
窗邊的小豆豆讀書(shū)心得1
“那該多么好呀，多么好，能夠得到理解多么好……”這首《理解多好》唱出了我的心聲，《窗邊的小豆豆》更是寫(xiě)出了我的心聲。
書(shū)中，小豆豆被要求退學(xué)了，一個(gè)全新的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”接受了她，“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的地方：兩株矮樹(shù)組成的校門(mén)、一節節的電車(chē)教室、善解人意的小林校長(cháng)、獨特的教學(xué)方式……在這里，小豆豆與那些和自己一樣在別人眼中特別的孩子們一起玩耍、學(xué)習，十分快活。
這是作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的經(jīng)歷，看完后卻使我十分羨慕。就像歌中所唱的“……我們都有一些小毛病，你們可別天天氣得胡子翹……”小豆豆和同學(xué)們都各有一些小毛病，但小林先生卻沒(méi)有氣得胡子翹，因為他理解這些孩子，理解他們心中不愿被掀開(kāi)的傷疤。在運動(dòng)會(huì )上，小林先生特地為不能長(cháng)高的“小孩子”設計了比賽規則，使他拾起了自信;小豆豆剛入學(xué)時(shí)，小林先生整整聽(tīng)她講了四個(gè)多小時(shí)，沒(méi)有一次不耐煩的打斷;面對一不小心傷害了孩子自尊心的老師，小林先生第一次開(kāi)口批評……在這個(gè)美好的“巴學(xué)園”里，所有的孩子都得到了應有的尊重，所有的缺點(diǎn)都被忽視，在他們身上的'只有優(yōu)點(diǎn)。
這是一份在大戰中的溫暖�？墒窃谏钪�，現在還會(huì )遇到像小林先生這樣的人嗎?長(cháng)得胖了一些，有人說(shuō)是“肥豬”;戴了一副眼鏡，有人說(shuō)是“四眼田雞”;做事慢了一些，又有人說(shuō)是“蝸�！薄鋵�(shí)誰(shuí)有沒(méi)有錯，大家只是缺少了發(fā)現美的眼睛和一顆理解的心。
“……理解多好——理解多好……”
窗邊的小豆豆讀書(shū)心得2
寒假期間，我看了一本書(shū)叫《窗邊的小豆豆》，書(shū)中小豆豆的故事深深吸引了我。
小林校長(cháng)很尊重孩子。小豆豆到小林校長(cháng)那里去報名，校長(cháng)先生讓小豆豆把她想說(shuō)的事全部說(shuō)出來(lái)，小豆豆就把想說(shuō)的事全都說(shuō)了出來(lái)，像天上的星星一樣多。小林校長(cháng)一直在認真地聽(tīng)著(zhù)，沒(méi)有打斷她的話(huà)。如果是我，我早就不耐煩了。小林校長(cháng)太尊重小豆豆了，在我們的學(xué)校生活中，哪有校長(cháng)聽(tīng)小孩子說(shuō)那么長(cháng)話(huà)呢？
小林校長(cháng)保護孩子的學(xué)習興趣。每節課都從孩子們喜歡的那節課開(kāi)始，而我們卻都有課程安排，是什么課就要上什么課，小林校長(cháng)為讓孩子們喜歡學(xué)習，所以從孩子們喜歡的課來(lái)上。
小林校長(cháng)很寬容。小豆豆的錢(qián)包掉到了馬桶里，小豆豆把廁所里的東西全掏了出來(lái)，校長(cháng)看見(jiàn)了，并沒(méi)有批評她，而是說(shuō)："掏完了要放回去呀！"告訴小豆豆要有責任感，是你掏出來(lái)的，你就有責任放回去。如果是一般的老師，肯定會(huì )把她叫到辦公室，嚴厲地批評她，并且命令她廁所的'東西放回去，這樣小豆豆心里會(huì )很難受的。
我喜歡小林校長(cháng)獨特的教育方式。
窗邊的小豆豆讀書(shū)心得3
今天，我閱讀了《窗邊的小豆豆》之后，深有感觸。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(cháng)卻常常對小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。
小豆豆在我眼中是一個(gè)做事情有始有終，卻又可愛(ài)萬(wàn)分的小女孩，比如：有一次，他心愛(ài)的一個(gè)錢(qián)包掉到廁所里了，她卻沒(méi)有放棄，去拿了一把長(cháng)舀子，去便池邊上撈錢(qián)包……結果呢錢(qián)包沒(méi)有撈著(zhù)，但她卻沒(méi)有抱怨，還有依舊滿(mǎn)足，在常人眼里這種行為不亞于瘋子，到在我看來(lái)卻可愛(ài)的緊。如此，單純又執著(zhù)的女孩子已不多見(jiàn)，尤其是那傻里傻氣中帶著(zhù)可愛(ài)的做事風(fēng)格。為此，我自嘆不如人。
記得有一次，我答應媽媽和姐姐一起包餃子，但是當我愛(ài)看的電視節目開(kāi)始播放時(shí)，我卻忍不住電視的.誘惑，電視好像在無(wú)聲的說(shuō)著(zhù)：“來(lái)吧，來(lái)吧，來(lái)看好看的節目吧!”我毫無(wú)骨氣的去看電視了，只留下媽媽和姐姐在一旁忙碌的包餃子……現在，我發(fā)現自己和小豆豆一比一下子就讓我羞愧萬(wàn)分，哎~真是……
在小豆豆的身上，我看到了她的樂(lè )觀(guān)、善良、可愛(ài)、認真執著(zhù)與有始有終不會(huì )輕言放棄。她的善良讓我為之感動(dòng)“人之初，性本善”莫不要為了一時(shí)浮華而忘記自己的本性，行善!人在做，天在看，上天難欺，多多行善，中善因，結善果!
窗邊的小豆豆讀書(shū)心得4
小豆豆，一個(gè)平凡而有趣的名字。她有著(zhù)與眾不同的成長(cháng)故事，她就是曾擔任聯(lián)合國兒童基金會(huì )親善大使的日本著(zhù)名作家——黑柳徹子。
《窗邊的小豆豆》是黑柳徹子的代表作，寫(xiě)了作者小時(shí)候的一段經(jīng)歷。它講述了小豆豆來(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)時(shí)光，她的成長(cháng)故事讓人回味無(wú)窮。
小豆豆小學(xué)時(shí)的校園生活和我們是不一樣的，到了學(xué)�？梢韵壬献约合矚g的課，座位可以根據自己當天的心情和方便來(lái)選擇。有時(shí)會(huì )在電車(chē)里上課，清新的春風(fēng)吹進(jìn)電車(chē)，小豆豆的頭發(fā)飄動(dòng)起來(lái)，仿佛在迎風(fēng)起舞。她們還可以跳韻律操，唱劃船歌。
在我的生活中，到了學(xué)校就上課，做作業(yè)。校長(cháng)、老師擔心我們的安全，學(xué)校很少組織到校外活動(dòng)。雙休日父母也往往叫我們看書(shū)、做作業(yè)。還要彈琴、學(xué)英語(yǔ)。即使有活動(dòng)，也不多。
其實(shí)，小豆豆是被原學(xué)校退學(xué)而來(lái)到一個(gè)新學(xué)�！蛯W(xué)園，她在巴學(xué)園的校長(cháng)小林宗作老師的愛(ài)護和引導下，讓一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子。還有她的很多同學(xué)，像松山朔子、山內泰二、青木惠子等都給予了小豆豆幫助�？梢哉f(shuō)，在巴學(xué)園這一段時(shí)光奠定了她輝煌一生的.基礎。
我的生活和小豆豆的生活相比，有著(zhù)相當的距離。我渴望有更多自由支配的時(shí)間，而不是為了提高考試分數，在雙休日學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)；我希望不要有太大的壓力，希望媽媽不要天天在我耳邊說(shuō)"分數才是硬道理"；盼望和小豆豆一樣能養一只小狗，能和小狗講話(huà)；在上了一天的課后有課外文體活動(dòng)，回家能看看少兒電視節目，雙休日到郊外去散步；中午飯的時(shí)候也像小豆豆那樣吃著(zhù)"山的味道"、"海的味道"，（盒飯的菜肴），然后去小河邊走走，聽(tīng)老師講"雄蕊"和"雌蕊"的知識；聽(tīng)聽(tīng)小林宗作老師彈的鋼琴曲。我渴望有一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、充滿(mǎn)快樂(lè )的童年。
在人的一生中要是能遇上一個(gè)好老師，尤其是在童年，就像小豆豆遇到了小林老師那樣，那是很幸福的。我也一樣，從幼兒園到小學(xué)遇到了很多好老師，特別是現在，兩位王老師給我的幫助讓我終身難忘。
雖然每個(gè)人都有與眾不同的成長(cháng)故事，但我更希望每個(gè)人都有與眾不同的美好未來(lái)。
窗邊的小豆豆讀書(shū)心得5
這個(gè)寒假我讀了一本書(shū)，這本書(shū)就是全國暢銷(xiāo)書(shū)《窗邊的小豆豆》。他真實(shí)地記錄了日本作家黑柳徹子美好的童年往事，有一個(gè)兒童的口吻，展現了一個(gè)純真、有趣的世界。
《窗邊的小豆豆》主人公是一個(gè)名叫小豆豆的俏皮蛋，講述了她從一個(gè)“壞學(xué)生”變成一個(gè)專(zhuān)注認真的好學(xué)生的過(guò)程。
如果說(shuō)小林先生的做法和巴學(xué)園的教學(xué)制度改變了小豆豆的一生，那么小豆豆自身的努力則決定了她的一生。老師的引導對于孩子未來(lái)的成就固然重要，但最為重要的還是自己的努力。小豆豆屢遭挫折卻熱情不減，每次失敗總不垂頭喪氣。她身上有閃著(zhù)光芒的可貴品質(zhì)，那就是堅持不懈、樂(lè )觀(guān)向上。從她表現中，我知道了什么是堅持不懈、樂(lè )觀(guān)向上。從她表閑中，我知道了什么是持之以恒，什么是鍥而不舍。那是春筍破土而出的信念，那是水滴石穿的韌勁。她讓我明白了成功等于百分之九十九的`汗水加上百分之一的天分。
沒(méi)有誰(shuí)的成功是偶然的，那些成功開(kāi)放的花兒，必然被灌注了種植者的汗水與心血，才會(huì )如此茁壯的成長(cháng)。正如冰心所寫(xiě)：“成功的花兒，人們只驚羨她現時(shí)的美麗!然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！毙《苟拐虿恍概�，而取得今天的成就輝煌，天道酬勤，付出更多的汗水與心血，才會(huì )得到更為豐厚的回報。
努力，永遠不晚。
窗邊的小豆豆讀書(shū)心得6
‘’小豆豆，你是個(gè)好孩子‘’幾句鼓勵，一點(diǎn)關(guān)懷，并奠定了她一生的基礎。黑柳徹子將她小時(shí)候的可愛(ài)，天真描述的淋漓盡致。
小豆豆，也就是這本書(shū)的作者日本的黑柳徹子，如今的她是著(zhù)名電視節目主持人，聯(lián)合國兒童基金會(huì )親善大使。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事，作者因為淘氣被原來(lái)的學(xué)校辭退，來(lái)到了巴學(xué)園，在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里的`怪怪，逐漸變成了大家都能接受的孩子。
這本書(shū)給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)讀者帶來(lái)了笑聲和感動(dòng)，也讓我們認識了充滿(mǎn)愛(ài)的巴學(xué)園，和一個(gè)在第二次世界大戰結束前的東京女孩。
巴學(xué)園是一個(gè)釋放孩子天性的地方，有著(zhù)獨一無(wú)二的電車(chē)教室，吃飯時(shí)有山的味道海的味道，也有一個(gè)懂孩子心靈的小林校長(cháng)，上課還能以自己喜歡的課程開(kāi)始學(xué)起，在這里每個(gè)學(xué)生都看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，差生都能變得如此有成就感。雖然巴學(xué)園一個(gè)年級只有幾十個(gè)人，但每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)笑容，這就是巴學(xué)園的魅力。而小豆豆真要感謝這所包容萬(wàn)千的學(xué)校，如果他沒(méi)有遇到巴學(xué)園，她將又會(huì )面臨不一樣的人生了。
讀完這本書(shū)，心里回味無(wú)窮，我想，不論怎樣，都要學(xué)會(huì )換個(gè)角度去看世界，用愛(ài)心，去欣賞并挖掘身邊的美好，也許，這世界會(huì )比你想象的更精彩。
被戰爭保衛是可怕的，但在親情的關(guān)懷和保護下，小豆豆與同學(xué)們都有了屬于自己幸福，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
大千世界，每個(gè)個(gè)體都是有差異的，只有找到對的環(huán)境和知己，并因材施教，才能體現更大的自我價(jià)值。
如果有多一點(diǎn)像巴學(xué)園一樣的好學(xué)校，多一點(diǎn)從容，耐心的小林校長(cháng)該多好啊。這樣大家都能快樂(lè )的學(xué)習，自由的成長(cháng)了。
窗邊的小豆豆讀書(shū)心得7
在五年級第一冊的寒假里，我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書(shū)，作者是日本的一位主持人，——黑柳徹子。這本書(shū)的內容是，作者因為調皮搗蛋，一年級輟學(xué)，來(lái)到新學(xué)�！鞍蛯W(xué)院”。在校長(cháng)小林宗作的關(guān)愛(ài)和引導下，這個(gè)普通人眼中的“怪異”小豆子（作者昵稱(chēng)）逐漸成為一個(gè)可以接受的孩子，為她的人生奠定了基礎。
這本書(shū)是我目前最喜歡的書(shū)。我讀了兩遍。這本書(shū)很有意思，寫(xiě)的是戰爭年代一個(gè)無(wú)辜的小豆子�？赐暧X(jué)得有些東西很搞笑。有時(shí)候甚至想象自己真的看到了故事里的場(chǎng)景，逗得我哈哈大笑；別人很難過(guò)，讓我感受到了離別的痛苦。這么萌的小豆豆，讓我想讀，讀得不厭。
書(shū)中的小豆豆是一個(gè)熱情開(kāi)朗的小女孩。當她看到有趣的東西時(shí)，她總是想過(guò)去試試。因為這個(gè)“特點(diǎn)”，她吃過(guò)幾次苦。比如她看到地上有一張報紙，就會(huì )興奮地跑過(guò)去一推，彈到地上，“摔”進(jìn)報紙里。但沒(méi)想到，這份報紙其實(shí)是為了掩蓋學(xué)校廁所口的惡臭以免傳播出去。撲通一聲就掉進(jìn)了和她胸部一樣高的化糞池里。想想就惡心。
這本書(shū)里的兩個(gè)人給我留下了很深的'影響。一、主角小豆豆（因為她身邊發(fā)生的一切）；第二，小林宗作（校長(cháng)，他把學(xué)生培養得很好。小豆豆入學(xué)時(shí)，也認真聽(tīng)了小豆豆說(shuō)的自己經(jīng)歷了四個(gè)小時(shí)的趣事。他不僅不無(wú)聊，還好奇地問(wèn)：“還有別的嗎？”接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么？“這充滿(mǎn)了純真。校長(cháng)的教學(xué)方法比別人多，處處為孩子著(zhù)想，讓孩子邊玩邊學(xué)，讓小兜頭更愛(ài)學(xué)習�？上У氖�，在小兜頭的第三年，巴學(xué)園被美國空軍飛機炸飛了。幾年后，小林宗作用自己的財產(chǎn)開(kāi)辦了一所幼兒園。因為孩子的幸福就是小林宗作的幸福。）
看完這本書(shū)，我很感動(dòng)。相信你看了也會(huì )有同感。
窗邊的小豆豆讀書(shū)心得8
最近看完了一本讓你想要回到童年的書(shū)，剛開(kāi)始看的時(shí)候覺(jué)得這不就是個(gè)特別淘氣的小女孩嘛？
上課時(shí)簡(jiǎn)直是個(gè)不安分的學(xué)生，會(huì )突然提奇怪的問(wèn)題讓老師無(wú)言以對，七歲就因為淘氣被學(xué)校開(kāi)除了，被開(kāi)除后媽媽給她找了一所由火車(chē)車(chē)廂組建的只有50名學(xué)生的學(xué)校，這是一所與眾不同的學(xué)習，小豆豆在剛到學(xué)校的時(shí)候站在大門(mén)口好奇的問(wèn)著(zhù)這門(mén)是從兩顆大樹(shù)里長(cháng)出來(lái)的，對這所學(xué)校充滿(mǎn)了好奇，在見(jiàn)到校長(cháng)的時(shí)候居然跟校長(cháng)說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話(huà)，小豆豆的`媽媽總是懷疑一個(gè)這么小的孩子怎么會(huì )有那么多的話(huà)，媽媽卻不知道她對什么都充滿(mǎn)了好奇，想要去探索，在這所學(xué)校里你可以先從自己喜歡的課程開(kāi)始學(xué)習，你會(huì )看到不同的學(xué)生，有殘障小朋友，也有健全的，學(xué)校里沒(méi)有特別要求的規矩，沒(méi)有對錯，更是平等對待，記得校長(cháng)小林先生說(shuō)過(guò)一段話(huà)，無(wú)論哪個(gè)孩子，當他出生的時(shí)候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)，在他成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )受到很多影響，有來(lái)自周?chē)h(huán)境的影響，也有成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì )受到損害，所以，我們要早早地發(fā)現這些優(yōu)良的品質(zhì)，并讓他們發(fā)揚光大，把孩子們培養成富有個(gè)性的人。
熱愛(ài)孩子信賴(lài)孩子，在這樣一個(gè)環(huán)境中調皮的小豆豆在周?chē)笕藗兊囊龑�，終于能夠順順利利和大家學(xué)習，一起相處。
生活環(huán)境和周?chē)说挠绊憣σ粋�(gè)的人很大，是的，每個(gè)人都要受到良好教育的權利。
窗邊的小豆豆讀書(shū)心得9
它講述了一個(gè)因為淘氣而在一年級就被退學(xué)的孩子——小豆豆，在巴學(xué)園里學(xué)習的一段真實(shí)時(shí)光。巴學(xué)園里幾乎每天都會(huì )發(fā)生一些意想不到的奇奇怪怪的事情，我簡(jiǎn)直無(wú)法想象，這樣的學(xué)校,校長(cháng)怎么能允許學(xué)校里經(jīng)常發(fā)生一些“以下犯上”的事情?他怎么能容忍這些學(xué)生的調皮搗蛋，甚至是惡作劇?他到底是怎么想的'?帶著(zhù)一大串的困惑，我耐著(zhù)性子往下看，終于有了答案。能創(chuàng )辦這樣一所特殊的學(xué)校，我想它的“主人”也一定很特別。
他就是校長(cháng)——小林先生。專(zhuān)門(mén)為個(gè)子矮小的高橋君精心安排的運動(dòng)會(huì );精心做出計劃的事情也是為了讓那些覺(jué)得“在別人眼里我很特殊”的羞恥的念頭消失，讓歡樂(lè )和笑聲一直留在每個(gè)人的心田。尤其是他使小豆豆從一個(gè)“壞孩子”變成好學(xué)生，正是因為小林先生非常地關(guān)心、了解她。
他的關(guān)愛(ài)打動(dòng)了小豆豆，小林先生以他那堅持不懈的耐心和對學(xué)生真摯的關(guān)愛(ài)，深深觸動(dòng)到了小豆豆的心靈深處，最終決定選擇做一個(gè)好學(xué)生。我突然覺(jué)得我不再那么驚訝于這所學(xué)校的與眾不同，反而覺(jué)得那是一個(gè)令人向往的地方——在那，沒(méi)有“不許”、“不能”、“不可以”、“必須”、“一定”等一系列套住我們的話(huà)語(yǔ);更沒(méi)有學(xué)習帶來(lái)的包袱和壓力。此時(shí)，我突然開(kāi)始羨慕小豆豆了，真想變成小豆豆，那樣我也可以去那既美麗又讓人自由輕松的巴學(xué)園了。
窗邊的小豆豆讀書(shū)心得10
今天，我讀完了日本作家黑柳徹子的書(shū)--《窗邊的小豆豆》。這已經(jīng)是我第二次讀這本書(shū)了。
這本書(shū)里講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在這個(gè)充滿(mǎn)關(guān)心和愛(ài)護的學(xué)校里，小豆豆經(jīng)歷了許許多多有趣、難忘的事，在一般人眼里“難以管理”的小豆豆逐漸成長(cháng)為一個(gè)關(guān)心他人、遵守紀律的好學(xué)生。
我印象最深刻的是一個(gè)故事《不能跳!》。小豆豆一天在小路上溜達，看到路的中間放著(zhù)一張報紙。小豆豆“哇--”地歡呼一聲，朝著(zhù)報紙的正中間全力沖去。誰(shuí)知道，這里竟然是小豆豆上次掉落了錢(qián)包的'那個(gè)廁所的掏口!好像是校工叔叔有急事走開(kāi)一下，為了擋住臭氣，就在取下了混凝土蓋子的掏口上蓋了一張報紙。所以，小豆豆就這么“撲通”一聲掉進(jìn)了廁所!
看到這里，我笑得眼淚都出來(lái)了!她怎么這么調皮!這么無(wú)拘無(wú)束!媽媽也沒(méi)有狠狠訓斥她或懲罰她，只是告訴她，以后要先知道是什么了再跳。
作者用活潑歡快的兒童化的語(yǔ)言把書(shū)中的每個(gè)小故事描繪得聲情并茂，津津有味，充滿(mǎn)了笑聲與感動(dòng)，令我百讀不厭，回味無(wú)窮。我非常喜歡這本書(shū)!
窗邊的小豆豆讀書(shū)心得11
剛下過(guò)一場(chǎng)雨，空氣清新，心情感到無(wú)比的舒暢。我椅坐在窗邊，手捧一書(shū)，書(shū)散發(fā)的墨香，是我最喜歡的味道。這個(gè)假期，有了書(shū)的陪伴，心已不覺(jué)得太寂寞了。
這是我第二次讀《窗邊的小豆豆》，心里又多了一份感動(dòng)。作者黑柳徹子講述了上小學(xué)的一段真實(shí)的故事，而這個(gè)故事，就發(fā)生在第二次世界大戰結束前的東京。小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到有著(zhù)"電車(chē)教室"的巴學(xué)園。在和藹的小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的善良可愛(ài)的孩子，并奠定了她輝煌一生的基礎。
小林宗作老師熱愛(ài)大自然，他希望孩子們盡可能地保持自然的性格。另外，他也喜歡真實(shí)的自然界，他總是對他的'學(xué)生們說(shuō)："讓我們去尋找一下自然界的節奏吧。"他也經(jīng)常對小豆豆說(shuō)："你們大家都是一樣的，無(wú)論做什么事情，大家都是一樣的。"
或許，是這種特殊的教育方式，使巴學(xué)園的學(xué)生受益終身。
就是這本書(shū)，帶給我無(wú)數的歡笑與感動(dòng)，同時(shí)，回想往事，我也在這本書(shū)里找到了自己陽(yáng)光燦爛的童年。
窗邊的小豆豆讀書(shū)心得12
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)主要講了小豆豆因為在學(xué)校淘氣被退學(xué)，后來(lái)到巴學(xué)園的一段小學(xué)生活的故事。
在巴學(xué)園的校長(cháng)——小林先生的細心指導與關(guān)愛(ài)下，原來(lái)在別人心目中淘氣的女生小豆豆，漸漸變得可愛(ài)了，變得大家都能接受與喜歡了。在巴學(xué)園生活期間，小豆豆看到了許多新奇有趣的`事情。在開(kāi)學(xué)典禮上第一次看到了教室是電車(chē)。還有小朋友們可以自己選擇感興趣的課程上。吃飯也是她沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，由“海的味道”、“山的味道”做成漂亮的美食，“山的味道”是蔬菜、牛肉、豬肉、雞肉，“海的味道”就是魚(yú)丸子、紅燒海味，另外還有許多她有趣的成長(cháng)過(guò)程，比如，學(xué)游泳、大冒險、試膽量……
讀完了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)后，我有很多感想。一個(gè)被退學(xué)的頑皮同學(xué)，成績(jì)很差，首先大家要幫她樹(shù)立自信。讓她自己覺(jué)得自己“真是一個(gè)好孩子”通過(guò)自己的不斷努力去改變自己，最后真正成為“一個(gè)好孩子�！蓖瑫r(shí)透過(guò)這本書(shū)，我也看到了自己的不足，有許多方面都需要繼續努力，讓自己更全面的成長(cháng)!
窗邊的小豆豆讀書(shū)心得13
在冬日暖暖的陽(yáng)光下，我輕輕合了《窗邊的豆豆》的最后一頁(yè)。閉上眼睛，回味著(zhù)那帶有縷縷春意的童年，樸素、溫暖、幸福，一同涌上心頭。
這本書(shū)講述了一個(gè)調皮的女孩，名叫小豆豆，原名黑柳徹子，也是本書(shū)的作者。她是一個(gè)不同尋常的小女孩，因為她的好奇心，打亂了教室的平靜，因此她在剛上一年級不久，就被退學(xué)了。小豆豆的媽媽不得不找一個(gè)新的`學(xué)校讓她讀書(shū)，于是，小豆豆來(lái)到了巴學(xué)園……
這個(gè)校園賜予了小豆豆歡樂(lè )的童年，書(shū)中我最喜歡的人物是校長(cháng)小林宗作先生，他是一個(gè)溫柔善良的人，他不求孩子們認真嚴肅地聽(tīng)課，他希望能激發(fā)孩子們的求知欲，因此立了孩子們可以自己選擇課程的制度；他不求孩子們一定要什么樣的盒飯，只是每次午餐時(shí)間檢查孩子們帶來(lái)的“海的味道，山的味道”；他通過(guò)游泳教給孩子們：無(wú)論什么樣的身體，都是美麗的�！×中ｉL(cháng)總是費勁心機為孩子們舉辦各種活動(dòng)，他想讓孩子們在巴學(xué)園度過(guò)最美好的童年！
沒(méi)有考試的束縛，沒(méi)有學(xué)習的壓力，有的只是那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的校園生活。小林校長(cháng)常�？滟澬《苟故且粋�(gè)好孩子，不斷的鼓勵著(zhù)她，在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，從那個(gè)剛開(kāi)始“怪怪”的小豆豆變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的乖孩子，正是因為巴學(xué)園自由、獨特的風(fēng)格，才呈現了現在這個(gè)調皮又不失乖巧的小豆豆！
在巴學(xué)園的幸福童年影響了黑柳徹子的一生，如果人人都像小林校長(cháng)一樣教導孩子，我相信大家都會(huì )像小豆豆長(cháng)大后的樣子，有一番大的成就，并且擁有一顆感恩的心……
這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數的笑聲和感動(dòng)，而且為現代教育的發(fā)展注入了新的活力。讀完這本書(shū)讓我懂了一些道理：世界上最可怕的事情，莫過(guò)于有眼睛卻發(fā)現不了美，有耳朵卻不會(huì )欣賞音樂(lè )，有心靈卻無(wú)法理解什么是真。不會(huì )感動(dòng)，也不會(huì )充滿(mǎn)激情！
窗邊的小豆豆讀書(shū)心得14
我剛開(kāi)始看這本書(shū)時(shí)，覺(jué)得很無(wú)聊，不就是一年級小朋友的一年學(xué)習生活嗎，沒(méi)什么可看的�？珊髞�(lái)我才發(fā)現這本書(shū)是那么好看、精彩。作者其實(shí)就是小豆豆，這講了她的小學(xué)生活，也可以說(shuō)是她輝煌人生的階梯。這些故事自然也是真的'。
總的內容就是：小豆豆在上一年級時(shí)就被學(xué)校退學(xué)了，才去了巴學(xué)園。在周?chē)说慕逃陀绊戇�有交流之下，原來(lái)頑皮、淘氣的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受、理解的好孩子、乖孩子�？勺詈笞飷旱膽馉庍�是毀滅了巴學(xué)園。這真是太可惜了，都是這罪惡的戰爭讓多少人的生命都消失了。但是，巴學(xué)園的學(xué)生都非常非常地優(yōu)秀。這還是很讓人滿(mǎn)意的。我非常非常地喜歡這本書(shū)，這最后的結局真是很美好。同時(shí)，小林宗作先生的余生也是在戰爭中度過(guò)的，也死在了戰爭中。
窗邊的小豆豆讀書(shū)心得15
暑假里我讀了一本書(shū)，名叫《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)是日本作家黑柳徹子寫(xiě)的。書(shū)的封面有一句話(huà)“每個(gè)人都能在這本書(shū)里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年”。
這本書(shū)講的是作者童年時(shí)期的真實(shí)故事：小豆豆雖然只是小學(xué)一年級學(xué)生，但她是個(gè)與眾不同的孩子，由于上課時(shí)調皮搗蛋，影響老師上課，被學(xué)校開(kāi)除了。一個(gè)全新的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”接受了她。小豆豆是一個(gè)天真活潑、想象力十分豐富的小女孩。到了巴學(xué)園后，在小林校長(cháng)和老師的別具特色的愛(ài)護和引導下，她最終成為一名亞洲歷史上第一位親善大使�？赐赀@本書(shū)后，我被“巴學(xué)園”吸引“巴學(xué)園”的教室：一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車(chē)車(chē)廂;“巴學(xué)園”的教育方法：自己從喜歡的課程開(kāi)始學(xué)起;“巴學(xué)園”的運動(dòng)會(huì )：能夠自己策劃稀奇古怪的項目讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長(cháng);“巴學(xué)園”的活動(dòng)：上午，如果把課程都學(xué)完了，下午大家就集體出去散步學(xué)習地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營(yíng)”，聽(tīng)校長(cháng)講旅行故事……“巴學(xué)園”里的一切新鮮動(dòng)人的場(chǎng)景多么令人羨慕。如果現在我們的學(xué)校也能這樣多好呀。
書(shū)中的小豆豆雖然是個(gè)很調皮的孩子，可是她也是一個(gè)善良的孩子，懂得體恤、憐憫別人。她邀請患有小兒麻痹癥的泰明同學(xué)爬上自己的樹(shù)，憑借著(zhù)互相的信任，終于實(shí)現了泰明的.夢(mèng)想。小豆豆和小狗洛基玩耍時(shí)，耳朵被小狗咬得流血，可她完全沒(méi)有在意，而是擔心洛基會(huì )受到父母的責備。讓我觸動(dòng)最大的是《健康樹(shù)皮》，小豆豆花了兩毛錢(qián)買(mǎi)來(lái)一塊樹(shù)皮，因為聽(tīng)說(shuō)清晨咬一咬這種樹(shù)皮，如果覺(jué)得苦，就說(shuō)明你生病了;如果不苦，就說(shuō)明你很健康。小豆豆自己咬了一口，發(fā)現沒(méi)有味道，“哇，我很健康!”她把樹(shù)皮帶到巴學(xué)園，讓全校所有的人都咬一咬，誰(shuí)也沒(méi)有覺(jué)得苦，全部人都是健康的，小豆豆開(kāi)心極了!看了后我也想去買(mǎi)一塊樹(shù)皮來(lái)實(shí)驗一下，是不是真是這樣呢!還記得有一次，小豆豆上廁所時(shí)不小心將心愛(ài)的錢(qián)包掉進(jìn)廁所里了，當她找來(lái)校工澆花用的長(cháng)柄勺將糞便舀出來(lái)，小林校長(cháng)路過(guò)，對她的舉動(dòng)并沒(méi)有制止，而是詢(xún)問(wèn)原因后，只是要求最后把這些東西還回原處。
小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在，無(wú)拘無(wú)束。我也希望我們也能像小豆豆一樣保持著(zhù)愛(ài)的信念，勇敢前進(jìn)，成為真正有著(zhù)優(yōu)良品質(zhì)和獨特個(gè)性的自己!
【窗邊的小豆豆讀書(shū)心得】相關(guān)文章：
《窗邊的小豆豆》的讀書(shū)筆記02-09
窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記11-18
《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記08-18
《窗邊的小豆豆》的讀書(shū)筆記10-04
窗邊的小豆豆感想11-22
《窗邊的小豆豆》有感10-18
窗邊的小豆豆有感04-27
窗邊的小豆豆作文04-03
窗邊的小豆豆心得體會(huì )12-13
《窗邊的小豆豆》心得體會(huì )03-20