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讀《偷影子的人》有感(集錦15篇)
讀完某一作品后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編整理的讀《偷影子的人》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《偷影子的人》有感1
每個(gè)人都是獨立的空間，誰(shuí)，也不是誰(shuí)的誰(shuí)，你不能干涉別人的人生，即使為了他好；即使你是無(wú)私的付出和奉獻。別人有自己的坎與磕，有自己的心路歷程，你，只能這么靜靜的看著(zhù)他，等待，放手讓他去飛。失落了，受傷了，迷茫了，厭倦了，褪下自己脆弱的軀殼，換上重重的盔甲繼續前行。誰(shuí)和誰(shuí)都不能相伴一輩子。
有的人本就不那么堅強，默默的等待夜幕降臨，等待身后的影子與自己為伴，等待它掩藏自己疲憊不堪的軀體，焦慮與無(wú)助。不想被他人看見(jiàn)的愁與傷，不需要從天而降的救世主，撕開(kāi)早已結痂的傷疤，窺探自己的秘密。
有些話(huà)，有些事，終究要等到無(wú)法挽回才懊悔不已。
很多時(shí)候，我們通常只能看到別人的影子，卻遲遲看不透自己的影子。我們去安慰，去做別人的傾訴，在某個(gè)瞬間，看到最真誠的'影子。也許，你只是一個(gè)看似孤單的影子，卻是我生命里的全部。
一句話(huà)，一首詩(shī)，一次美麗的邂逅，一段沉甸甸的記憶。友情，親情，愛(ài)情，所有的期盼都不會(huì )姍姍來(lái)遲，所有的期許，都是愛(ài)與被愛(ài)的等待。
想像幼稚的孩子一樣，趴在樹(shù)蔭下用樹(shù)枝滑落自己想要的圖案；想像多情的詩(shī)人，將最純真的感動(dòng)贈與最?lèi)?ài)的人；想去點(diǎn)亮所有的黑暗，我們是天真的。
我們都不是誰(shuí)的過(guò)客，即使又是一個(gè)悲傷的故事，我們背著(zhù)沉甸甸的自己，在最美的時(shí)光里，找尋。
讀《偷影子的人》有感2
會(huì )讀馬克。李維的書(shū)是因為當當網(wǎng)評說(shuō)，他的作品讓人溫暖。的確，它沒(méi)有讓我失望。讀過(guò)后，讓我心里溫暖頓生。也許每個(gè)人看到的東西都不一樣。而我從中看到了一種共鳴的后的溫暖，還明白了其實(shí)影子比人本身更真實(shí)。
那溫暖來(lái)自我們童年都有過(guò)的困頓，長(cháng)大后的迷茫，真真兒的看到了每個(gè)人成長(cháng)中都曾有過(guò)的痕跡。那種娓娓道來(lái)的共鳴，讓我覺(jué)得溫暖，仿佛治愈著(zhù)我童年和成長(cháng)中的傷痛。
而馬格影子的怯懦，伊凡影子童年的痛苦，小男孩的影子知道病因是一只他視為知己的兔子，媽媽的影子對著(zhù)我又哭又笑，“我”的影子傾身親吻了克蕾兒的影子……這些影子都比我們本人誠實(shí)！
我想《偷影子的人》是不是說(shuō)的就是我們每個(gè)人成長(cháng)中的'事情。對于親情、友情、愛(ài)情，對于成長(cháng)中的孤獨、害怕、逃避、無(wú)助等各種不好的境遇，我們如何去面對？而我們的影子是否影射的是我們內心世界另一個(gè)我？
那是不是說(shuō)，在經(jīng)歷人生種。種后，所謂成長(cháng)就是發(fā)現內在的那個(gè)我，并與之一同成長(cháng)，順從內在世界的想法，做一個(gè)遵從自己內心世界的人。最后得到真正的人生自由，獲得幸福！猶如“我”最后模仿影子的動(dòng)作，親吻了克蕾兒，讓自己遵循內心的世界，擁抱了幸�！�
讀《偷影子的人》有感3
法國作家馬克·李維通過(guò)《偷影子的人》用簡(jiǎn)單的故事線(xiàn)，勾勒了一段親情、愛(ài)情、友情交織的溫馨故事，讀后讓人喚起年少的記憶和青春的夢(mèng)想，深入人心。
故事講的是小個(gè)子的“我”，偶然得知自己擁有偷走別人的影子從而輕松獲取他人秘密的超能力。因為早入學(xué)而受到同學(xué)的欺負，已經(jīng)備感艱難，加上父母突然離異，使“我”的處境更加微妙，此后只能與媽媽相依為命，卻時(shí)常盼望能見(jiàn)到爸爸，抑或寫(xiě)信給爸爸。用自己的特殊能力，救了學(xué)校警衛伊凡的性命，海邊結識克蕾兒開(kāi)啟了一段美妙的情愫，幫助呂克從家庭脫離出來(lái)上醫學(xué)院（雖然最終呂克發(fā)現自己的夢(mèng)想已經(jīng)有所變化，仍然回到家里的面包店當個(gè)快樂(lè )的面包師）……經(jīng)歷了這么多，“我”一路上不停的找尋內心渴望的'東西，同時(shí)與身邊的人產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。
整本書(shū)細微地展現了“我”在不同階段的豐富的內心世界：童年時(shí)期渴望父愛(ài)卻又不愿意媽媽傷心的矛盾糾葛，少年時(shí)期面對第一段戀情的熱烈與小心翼翼（因為要瞞著(zhù)媽媽?zhuān)�，成年以后面對�?ài)慕自己的蘇菲的愧疚之情，不斷喚醒自我的同時(shí)也一心想著(zhù)幫助自己的好友完成心愿的熱心腸……各種情感交織在一起，細致入微，仿佛身臨其境。
一、關(guān)于親情的尋找
“我”從爸爸離開(kāi)那天起，就無(wú)數次想著(zhù)再見(jiàn)爸爸一面，卻發(fā)現連爸爸的住址都沒(méi)有，所以在海邊明知是收不到的信，依然把對爸爸的想念投進(jìn)了信箱。與媽媽一起生活，卻害怕提起一絲一毫關(guān)于爸爸，因為怕媽媽傷心，這樣敏感的克制著(zhù)自己內心的渴望，哪怕是學(xué)校領(lǐng)獎也想象著(zhù)爸爸是否在校門(mén)口遠遠的看著(zhù)自己。對父愛(ài)的渴望不曾隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而消失，越長(cháng)大越想弄清楚自己在爸爸內心的分量，于是最終在媽媽過(guò)世后，閣樓的小紙盒找到了答案，其實(shí)爸爸每年都有在寫(xiě)信，每年學(xué)校領(lǐng)獎?wù)娴挠羞h遠的在看自己，不過(guò)媽媽把這些偷偷藏起來(lái)。媽媽說(shuō)要原諒她，怎么不能原諒呢，找了這么久，終于確信哪怕父母分開(kāi)，但是父愛(ài)和母愛(ài)一直都在的啊，所有內心的質(zhì)疑、怨恨都會(huì )在這一刻解開(kāi)。
二、關(guān)于愛(ài)情的尋找
克蕾兒說(shuō)：你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì )一直想著(zhù)你。
而“我”何嘗不是這樣，雖然沒(méi)有赴約，然而藏在燈塔的風(fēng)箏，那放風(fēng)箏的人，那風(fēng)琴聲一樣響亮的笑聲，一直都在"我"心里。
終于沒(méi)放棄，相隔十多年，“我”去取了風(fēng)箏，重新放飛，少年時(shí)的那抹難以忘懷的情愫，終于找到了放逐的方式。人，總是需要出口來(lái)釋放自己，抑或做一些形式的東西，好好的與過(guò)去握手告別。
三、關(guān)于友情的尋找
呂克是最好的朋友，年少時(shí)如是。在外求學(xué)以后聯(lián)系得少，“我”在追尋自己的時(shí)候，想起呂克年少的夢(mèng)就是醫學(xué)院上學(xué)。于是費盡心思，幫助呂克入學(xué)，呂克在這個(gè)過(guò)程中也終于找回了自己內心真正的渴望---做個(gè)快樂(lè )的面包師。
這份友情其實(shí)一直都在，真正的朋友是心的距離永遠不會(huì )變。亦如“我”和呂克。
人的一生，會(huì )遇到各色各樣的人，產(chǎn)生各式各樣的故事，我們在這些故事里碰撞、沉淪，請別忘記，找到最初的自己，走向遠方更美的風(fēng)景。一路上，總有取舍，總要放下，唯有自己可以讓自己放逐。
讀《偷影子的人》有感4
是這樣一個(gè)娓娓道來(lái)的關(guān)于少年和影子的故事。里面“我”的講述，簡(jiǎn)單而溫暖，實(shí)在是質(zhì)樸得可愛(ài)。在把一段青蔥歲月展現得剛剛好能觸到曾經(jīng)被你遺忘在內心深處的某個(gè)角落時(shí)，卻又發(fā)現這不是你的回憶，這是一個(gè)也許你不曾夢(mèng)想過(guò)的童話(huà)世界。如此，你不得不懷一顆溫暖的心去細細體味它。
因為年齡小，男孩總是受到班上的大同學(xué)的欺負，而在他無(wú)助的時(shí)候，爸爸因為婚外情毅然決然的離開(kāi)了他和媽媽。他以為是因為自己表現得不夠好，才會(huì )讓爸爸離去，他不斷的為父親尋找離去的理由，并且找己的原因來(lái)為父親開(kāi)脫，男孩此陷入長(cháng)長(cháng)的自責之中。在媽媽的關(guān)愛(ài)中，但是他對媽媽卻沒(méi)有更多的依戀。他想念著(zhù)爸爸，在想念中覺(jué)得自己獨孤和憂(yōu)愁。一次偶然中，男孩覺(jué)出自己的影子跟別人的影子不一樣，并由此發(fā)現了影子的秘密。他能偷別人的影子，并且能傾聽(tīng)別人的影子講述的心里話(huà)，從而知道很多人內心的秘密。
因為知道別人的秘密，善良的男孩幫助了身邊需要幫助的人。這個(gè)時(shí)候，男孩喜歡上了班里的女生伊麗莎白。但是由于影子的一次求救，男孩又失去了伊麗莎白。小小的少年不知道這是不是戀情，卻似乎體會(huì )了戀情的悵然若失。在暑假，男孩跟媽媽一起去一個(gè)濱海小鎮旅行，邂逅了美麗的女孩克蕾兒，有著(zhù)一雙水靈靈大眼睛的克蕾兒不會(huì )說(shuō)話(huà)，只能用一只風(fēng)箏在天空劃出她要想說(shuō)的話(huà)。喜歡上了克蕾兒的男孩偷了她的影子，跟克蕾兒的'影子交談……兩小無(wú)猜的年紀，六天的時(shí)間，女孩用心靈說(shuō)出的“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì )一直想著(zhù)你�！笔顾麄冊诿利惖墓适吕锝Y下了一生情緣。
直到第二次跟克蕾兒的相見(jiàn)，那個(gè)圓滿(mǎn)的大結局，使整個(gè)故事充滿(mǎn)了善意的謊言和期待。一切都在冥冥之中注定，影子的相遇就是靈魂的聚首，跟影子交談，何嘗不是心對心最本真的召喚。
只是一個(gè)美好的青春愛(ài)情，似乎不能夠那么深的打動(dòng)我。小說(shuō)里最淳樸溫厚、令人有切膚之痛的，其實(shí)是男孩和母親之間相依為命的故事。
因為父親的離去，男孩沉入了深深的自責和憂(yōu)慮，他糾結于自己與父親之間的所有情感，對失去的父愛(ài)充滿(mǎn)了懷念和期待。失去了父親，男孩也似乎同時(shí)忽略了無(wú)時(shí)無(wú)刻不在深?lèi)?ài)著(zhù)他的母親。母親因為想彌補他的感情空缺，所以對他更加關(guān)愛(ài)，而男孩習慣了這份愛(ài)，覺(jué)得母親的愛(ài)像太陽(yáng)每天升起一樣正常。他偷過(guò)很多影子，知道了無(wú)數的秘密，幫助了那么多和他相關(guān)無(wú)關(guān)的人，他和別人的影子進(jìn)行推心置腹的交談，唯獨沒(méi)有偷過(guò)母親的影子，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要去看看母親的心里是什么。
母親在他的成長(cháng)中慢慢老去。
其中，母親寫(xiě)給男孩的信，說(shuō)“我不是個(gè)好母親，而你是個(gè)好得超出我預期的兒子”，我把書(shū)重新翻頁(yè)，找到這段“青少年時(shí)期，我們總夢(mèng)想著(zhù)離開(kāi)父母的一天，而改天，卻換成父母離開(kāi)了我們。于是我們就只能夢(mèng)想著(zhù)，能否有一是片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞的告訴他們，我們愛(ài)他們，為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊�！倍僮x母親辭世時(shí)，我同樣感受到了男孩（此刻男孩已經(jīng)長(cháng)大，可我還是愿意這樣稱(chēng)呼他，因為他永遠是母親的孩子）“感覺(jué)到一生中前所未有的孤單”，那種切膚之痛，男孩同樣表達得細膩無(wú)比，像一滴水，慢慢滑過(guò)你的內心，卻在歲月里留下永遠無(wú)法愈合的疼痛，無(wú)論母親活著(zhù)還是死去，在孩子心里都永遠溫暖而鮮活。
一個(gè)會(huì )偷影子的男孩，一段糾結的父母情緣，一個(gè)美好的愛(ài)情，還有男孩最真摯的友誼，就構成了這樣一個(gè)童話(huà)般的人生故事，充滿(mǎn)喜悅和愛(ài)，而又透著(zhù)那么一些缺憾和哀傷。
成長(cháng)的世界里，時(shí)光不會(huì )那么一成的波瀾不驚。生命本來(lái)就是一份豐盛而孤獨的相守，我們并不能偷得來(lái)那么一個(gè)可以如此親近的影子用來(lái)知心交談，但是我們可以帶著(zhù)一顆溫暖醇厚的心，時(shí)常去親吻撫摸一下那個(gè)渾身寫(xiě)滿(mǎn)了故事的我們自己的影子。
如此，也許有一天，當你走在斑駁的光陰里，真會(huì )有一只影子悄悄過(guò)來(lái)和你重疊，和你一同審視那些被你遺忘或者還未曾發(fā)生過(guò)的真實(shí)歲月，一路絮叨著(zhù)，慢慢前行。
讀《偷影子的人》有感5
一個(gè)青蔥歲月，一段繾綣時(shí)光，一段青梅竹馬的回憶，一個(gè)時(shí)間之神沒(méi)有應允的愿望�！}記
“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影”，海邊的男孩邂逅了一位又聾又啞的女孩——克蕾兒。這個(gè)在班上老受欺負的男孩因為有一種特殊能力而強大——他能“偷別人的影子”。男孩的本領(lǐng)點(diǎn)亮了一個(gè)個(gè)暗淡生命的小小光芒，就像點(diǎn)亮了那座被人遺棄而后停止長(cháng)大的燈塔，編織著(zhù)催人淚下的親情、浪漫感人的愛(ài)情和不離不棄的友情。
少時(shí)仗義替她挨罵，成年學(xué)醫互幫互助，中年攜手共抗波折，這便是男孩和朋友呂克的友情�！拔揖驮谶@里，老友�！边@種友情，是悲傷時(shí)寬厚的肩膀，是幸福時(shí)爽朗的笑聲，是找到真愛(ài)后如影子般的悄聲隱退……有人說(shuō)，“山盟海誓終究抵不過(guò)春恨秋悲的凋零，但友誼不同，只要是真心，便不分年齡老少不分貧賤富貴，不分天涯海角，天荒地老�！�
“我等了你四個(gè)夏天，你沒(méi)有信守承諾，你再沒(méi)有回來(lái)�！笨死賰�，大聾大啞的克蕾兒，有著(zhù)大提琴般音色的克蕾兒，這便是你同男孩留下的話(huà)了。長(cháng)發(fā)飄飄直立礁石上的`你，曾幾何時(shí)遙望暗淡的燈塔，輕吻寂寞的影子，守著(zhù)一個(gè)孤獨的諾言？
男孩所經(jīng)歷的親情有一種缺憾美。他意識到爸爸已經(jīng)遠去，“愛(ài)情，莫非像影子一樣，有人踩中了，就帶著(zhù)離去？”也正是媽媽付諸加倍關(guān)愛(ài)彌補缺憾，才會(huì )讓男孩為最后媽媽的逝世而悲痛欲絕。
這不禁讓我想起了阿唐爺爺，阿唐爺爺住在偏僻街頭——一條過(guò)去十分繁華的小巷。他是我小時(shí)候最依賴(lài)的老人。一樓擺單車(chē)，午休時(shí)我總嚷嚷著(zhù)讓他去騎。他不知是不是佯裝生氣，他指著(zhù)我的小腦門(mén)指責，臉上卻笑意盈盈。我坐后座，兩手從后摟著(zhù)他的腰，意氣風(fēng)發(fā)�？扇缃�，陳舊的門(mén)把手再也不開(kāi)開(kāi)合合，單車(chē)早已揚塵土黃，做了塵埃的往生所。去了的人殘忍地讓我記住他的音容笑貌，如黑夜的影子悄然逝去。他可以靜靜躺在墓園午休而不被打擾了，墓園真的安靜。
也許正是因為馬克·李維平凡真實(shí)又溫婉柔情的寫(xiě)作風(fēng)格才會(huì )引起讀者發(fā)自心底的共鳴。一個(gè)關(guān)于得到與失去、成長(cháng)與懂得的童話(huà)譜寫(xiě)著(zhù)平凡歲月慢慢豐盈起來(lái)的人生。
回憶的影像重重疊疊，照見(jiàn)人心，曾經(jīng)的青蔥歲月璀璨耀眼，卻轉瞬即逝。錦瑟年華，明眸如月，笑靨如花，愿你我的青春如花般綻放。
讀《偷影子的人》有感6
曾經(jīng)有一段時(shí)間，老師要求我們寫(xiě)下去閱讀一些書(shū)籍，然后寫(xiě)下這些書(shū)的讀后感。我記得當時(shí)的我寫(xiě)下的是《偷影子的人》的讀后感。具體寫(xiě)什么忘了，不過(guò)里面的一句名言倒是至今印象很深刻，大抵是說(shuō)，每個(gè)人都有自己的`世界，光鮮的外表并不能代表他們的興奮。他們外表風(fēng)光強悍，誰(shuí)又能想到他的晚餐沒(méi)有家人陪伴？著(zhù)或許就是一個(gè)人光環(huán)下的陰影，所以沒(méi)有一個(gè)人是最悲哀的，只是你不了解罷了。
而長(cháng)大后再這本書(shū)，雖然有了一些新的讀后感，但是依然對這之前寫(xiě)的這句名言有很深的感觸。在我們的朋友圈微博上，我們總能夠看到他們那些記錄生活的照片。每張照片看上去都是那么的美好，都在和我們訴說(shuō)著(zhù)他們人生的無(wú)憂(yōu)和幸福。因而有朋友和我哭訴過(guò)，前男友的朋友圈曬著(zhù)他去更好的大學(xué)讀書(shū)，日子過(guò)得很是精彩，讓她心里感到很難受，為什么那種人還能過(guò)上好生活。我卻笑笑的和她說(shuō)，誰(shuí)能夠保證照片背后就一定都是笑臉呢？照片是最有欺騙性的東西，他可以真實(shí)的記錄下人生，也可以過(guò)度的去虛化美顏，你有見(jiàn)過(guò)誰(shuí)會(huì )把他們悲慘的事情曬出來(lái)么，人們都只是喜歡曬那么能讓別人覺(jué)得美好的東西。他們只愿意去發(fā)光，卻一直在掩蓋光環(huán)背后的陰影。而你不過(guò)是被他們制造出來(lái)的假象迷惑了雙眼，沒(méi)有人的幸福就像他們發(fā)的圖片那樣百分之百，他們也會(huì )有悲傷沮喪或者失敗的時(shí)候，只是那些他們沒(méi)有告訴你，你也不了解罷了。
讀《偷影子的人》有感7
元旦3天假期基本算是沒(méi)有浪費，至少練了字、跑了步，還讀完了一本書(shū)——《偷影子的人》。此書(shū)網(wǎng)上好評如潮，自己讀完之后感覺(jué)也不錯，三觀(guān)挺正，傳遞真善美。我也向大家推薦推薦。書(shū)中對親情和愛(ài)情的描寫(xiě)，真實(shí)而又恬淡，讓人看著(zhù)很舒服，干干凈凈、清清爽爽，至少能讓你覺(jué)得世界還是美好的，窗外的霧霾都比昨天的淡了。
一個(gè)在學(xué)校受人欺負的小男孩，擁有偷走別人影子的魔力，還可以和影子交流，借助這一切他幫自己打敗欺負他的馬格當上了班長(cháng)，明白了爸爸之所以離開(kāi)不是因為他不夠優(yōu)秀，明白了媽媽內心的悲傷，還有在海邊和一個(gè)叫克蕾兒的小姑娘一起放風(fēng)箏，知道她并不是真正的聾啞，而是不愿意相信自己“大提琴般美妙的聲音”，再到幫助他的好朋友呂克過(guò)了一把實(shí)現醫生夢(mèng)想的艱難旅程，當然最終呂克認識到自己還是喜歡做個(gè)面包師。這一系列的事件，都在表明他用一顆善良的心，為每個(gè)偷來(lái)的影子點(diǎn)亮生命的小小光芒。里面的'愛(ài)情故事很美，小小的年紀在海灘上的浪漫約定，讓人深深體悟至純至真愛(ài)情的美好，這是故事的主線(xiàn)，但也有另外一個(gè)方面能夠詮釋這篇文章的主題，在追求幸福的路上，能走多遠。主人公的好朋友呂克，從小到大的玩伴，他的理想是成為一名醫生，可是他卻出生在一個(gè)面包師的家庭，為了生計不得不子承父業(yè)。主人公在學(xué)醫快要畢業(yè)時(shí)，回家看到了呂克，最后下定決心說(shuō)服呂克的父親同意自己的好朋友去學(xué)醫。就這樣呂克以擔架工的身份還是了自己的學(xué)醫之旅。
一段時(shí)間的求學(xué)之路，讓呂克發(fā)現，其實(shí)自己并不是真心喜歡醫生這個(gè)職業(yè)，尤其是在海邊為那些老人們做了美味的面包，在蘇菲不斷贊美他非凡廚藝之后，他最終還是選擇離開(kāi)醫學(xué)院，回到讓他感到幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的面包店里當一名普通的面包師傅，給心愛(ài)的女人做各式各樣美味的蛋糕甜點(diǎn)。其實(shí)，好多時(shí)候我們也會(huì )不停地問(wèn)自己，就像20xx年結束時(shí)，央視的新聞?wù){查——“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)忙”，這一年確實(shí)是各種心酸滋味不少，因為生活并不容易，可是，真正要說(shuō)到底了，這個(gè)為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)忙真的是為工作么?可能不全都是。我們總在拼命的做著(zhù)選擇和決斷，什么是好什么是壞，好多時(shí)候都會(huì )被外在的標簽所誘導�！笆裁词呛霉ぷ�?最適合你的就是好工作�！辈唤橐馐遣皇窃诒鄙蠌V、不介意是不是年薪百萬(wàn)、不介意能不能當大官，能夠從中真正獲得快樂(lè )、體現自身價(jià)值才是好的真正標準。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，這些話(huà)說(shuō)起來(lái)容易，做到并不簡(jiǎn)單。所以，什么是幸福，什么叫追求幸福，每個(gè)人都有自己的理解，但是可惜的是，和大多數的人一樣，我們并不知道自己真正適合干什么。話(huà)題比較沉重，有我們自身的原因，也有時(shí)代和社會(huì )的無(wú)奈。
最后，摘錄幾則書(shū)中優(yōu)美的句子，看看它們你一定會(huì )喜歡這本書(shū)：
“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì )一直想著(zhù)你�！�
我只是你生活里的一個(gè)影子，你卻在我的生命里占有重要地位。如果我只是個(gè)單純的過(guò)客，為何要讓我闖入你的生活?我千百次想過(guò)要離開(kāi)你，但僅憑一己之力我做不到。
一個(gè)會(huì )用風(fēng)箏向你寫(xiě)出“我想你”的女孩啊，真讓人永遠都忘不了她。
你不能干涉別人的生活，就算是為了對方好。這是他的人生，只能由他一個(gè)人決定的人生。
人們常常把一些小事拋在腦后，一些生命的片刻烙印在時(shí)光塵埃里。我們可以試著(zhù)忽略，但這些微不足道的小事卻一點(diǎn)一滴形成一條鏈子，將你牢牢與過(guò)去連在一起。
讀《偷影子的人》有感8
你偷了走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì )一直想著(zhù)你。
一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負的瘦弱小男生，因為擁有一種特殊能力而強大：她能“偷別人的影子”，因而能看見(jiàn)他人的心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)投來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。
這個(gè)神奇的故事里蘊含著(zhù)親情的溫馨、友情的美好、愛(ài)情的真諦。它不愧為讓整個(gè)法國為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)，我想，在全世界的眼中，它也會(huì )是一部不朽之作。
母親一直都告訴男孩他的父親是如何棄他們于不顧的，但是男孩卻日思夜盼著(zhù)自己的父親。日子一天天流逝，父親在男孩心中卻抹不去，也許這就是親情，血緣敗擺在那里，你無(wú)法選擇憎恨。后來(lái)，母親去世了，男孩在閣樓發(fā)現了父親寫(xiě)給他的信，信中流露出了真摯的父愛(ài)，男孩知道，父親一直都想著(zhù)他。
親情，無(wú)需憎恨，時(shí)間會(huì )告訴你。我們生活在這個(gè)世界上最寶貴的就是親情，一種無(wú)需刁鉆、無(wú)需磨合的感情。和家人相處時(shí)多一點(diǎn)溫暖、多一點(diǎn)笑容、多一點(diǎn)真誠……我想，我們的親情都會(huì )圓滿(mǎn)的。
呂克的插敘無(wú)疑引起了我們的眾多思考，夢(mèng)想究竟是什么？男孩偷了好友呂克的影子，知道呂克內心十分渴望能夠像他一樣當一名醫生，不希望在老家當個(gè)小小的面包師，男孩勸服了呂克的父親讓他去所在的城市學(xué)醫，而當呂克終于實(shí)現自己的愿望的時(shí)候，才發(fā)現其實(shí)他并不喜歡這個(gè)身份，最后他選擇回到那個(gè)一早就有人來(lái)買(mǎi)他的蛋糕并且讓他心里感覺(jué)到幸福的面包店里當一名小小的面包師傅，給心愛(ài)的人做各式各樣好吃的蛋糕甜點(diǎn)。
我的心中想要的真的是夢(mèng)想嗎？夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)有定義，無(wú)需用金錢(qián)衡量，夢(mèng)想不分貴賤，只要是夢(mèng)想那就是最神圣的東西。夢(mèng)想不是表面的風(fēng)光和體面更不是隨大流。你想做什么？跟著(zhù)心走，夢(mèng)想不悟自現。
最牽動(dòng)我心的是男孩的`愛(ài)情。小的時(shí)候，男孩喜歡班上最漂亮的女孩兒伊麗莎白，可是我對伊麗莎白卻沒(méi)有半點(diǎn)好感，她那么輕浮，也許對一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)外表才是最重要的吧！后來(lái)他喜歡上了克蕾兒，一段青梅竹馬的記憶。最后在蘇菲和克蕾兒之間做出抉擇，男孩選擇了那個(gè)會(huì )用風(fēng)箏寫(xiě)出“我想你”的女孩兒克蕾兒。
在每個(gè)階段對愛(ài)情都會(huì )有不同的詮釋?zhuān)S著(zhù)年齡的增長(cháng)我很高興看到男孩能找到自己內心想要守護的人，跟著(zhù)心走就好。我們對愛(ài)情都是一知半解，如果非要解釋?zhuān)敲醋钋‘數谋闶牵鹤钪匾淖窇洝?/p>
《追影子的人》不僅是一部小說(shuō)，更是心的階梯�？傆幸惶�，我們也會(huì )擁有最重要的追憶。
讀《偷影子的人》有感9
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在那張淺綠色的明信片上，明信片上有一個(gè)小孩和他的影子給人一種溫暖的感覺(jué)。這也讓我對明信片上介紹的書(shū)產(chǎn)生了極大的興趣�！锻涤白拥娜恕肥怯神R克?李維著(zhù)成的小說(shuō)。書(shū)的封皮依然是淺綠色的，好似有種能讓人心安的魔力。
這本書(shū)主要講述了主人公從小到大的經(jīng)歷。男孩擁有與他人交換影子的'權利，可與他人的影子對話(huà)。書(shū)中故事情節充滿(mǎn)了溫情，也觸動(dòng)了我的心弦。
那真摯的友誼觸動(dòng)了我的心弦，似夜空星辰閃，涼然愜意。書(shū)中的伊凡是學(xué)校的警衛卻因為一次意外和主人公交好。伊凡的影子告訴了主人公伊凡的心結，男孩為此費盡心思。事情的結果也就如男孩所預見(jiàn)伊凡終于對有些事情釋?xiě)蚜�。當我讀到伊凡心結的這部分時(shí)我很感動(dòng)。伊凡在人前是在偽裝是一個(gè)擁有母愛(ài)的孩子，其實(shí)他都沒(méi)有看到過(guò)他的母親。男孩知曉后，費盡心思圓這樣一個(gè)謊。只愿為了能讓朋友打開(kāi)心靈的那扇窗戶(hù)。后來(lái)在一次火災中，男孩冒險去救伊凡。當時(shí)伊凡被所有人忽略只有小男孩仍記著(zhù)他。也許他們的友誼并不那么如桃園結義般轟烈，但卻觸動(dòng)了我的心靈。
那細膩的母愛(ài)觸動(dòng)了我的心弦，如月光灑下大地，溫柔靜謐。書(shū)中小男孩的母親是一個(gè)溫柔賢惠的人。盡管她與男孩的父親離異卻仍然將主人公拉扯大，教他正直、善良、誠實(shí)。文中有個(gè)橋段是男孩拜托母親寫(xiě)信。也許那影印的信紙上并不是什么華麗的詞藻，但都是身為母親最想對孩子說(shuō)的話(huà)，都是質(zhì)樸的語(yǔ)言！書(shū)中還有很多描寫(xiě)，母親無(wú)比的思念兒子將感情都寄托在男孩曾經(jīng)用過(guò)的東西上。這也許就是母愛(ài)吧，文中對于母愛(ài)的描寫(xiě)還有很多，但對我來(lái)說(shuō)，這一段故事情節觸動(dòng)了我的心靈！
那深刻的自省觸動(dòng)了我的心弦，像陌上繁花盛開(kāi)，悄無(wú)聲息。書(shū)中的另一個(gè)人物呂克也是男孩的好朋友，呂克一直想當醫生，但家庭環(huán)境所迫使他只能當面包師。而小男孩長(cháng)大后卻成了一位醫生�；蛟S是造化弄人，但呂克的醫生夢(mèng)從未消散過(guò)。為了讓朋友實(shí)現自己的愿望男孩與呂克的父親交流。終于呂克成為一名醫生，但他卻發(fā)現這樣的生活并不是他想要的。在徘徊后，他還是選擇了當面包師也對此次經(jīng)理進(jìn)行了反思。其實(shí)這樣的事屢見(jiàn)不鮮，也許你想的卻是如此但并不一定適合你。這就需要理性地進(jìn)行取舍，尋找適合你的事物。學(xué)習中也是如此，你所推崇的學(xué)習的方法不一定適合你，你需要的適合你自己的方法。如此這般吧，就這樣一個(gè)小小的橋段就觸動(dòng)了我的心靈。
我拿起那張明信片，對著(zhù)明媚陽(yáng)光，微閉雙眼，心中又浮現起書(shū)中的種種情節來(lái)……
讀《偷影子的人》有感10
你可曾關(guān)注過(guò)你的影子？它不單單是因為光的直線(xiàn)傳播，而被你遮住的一片人形陰影，也不只在有光的地方現身于你的腳下。它是另一個(gè)你。你的煩惱憂(yōu)慮不是你一個(gè)人的困惑，也是影子的困惑。在夜黑風(fēng)高的夜晚，影子可能會(huì )飄蕩到一處閣樓里，把你的秘密告訴一個(gè)男孩，或悲傷，或快樂(lè )的秘密。
《偷影子的人》便講述了這個(gè)男孩的故事。
男孩從小瘦弱，經(jīng)常被他的同學(xué)馬克欺負。他表面上看起來(lái)普通而又無(wú)能，實(shí)則他有一項神奇的能力——偷影子。每當他的'影子和另一個(gè)人的影子重疊，另一個(gè)人的影子就會(huì )被他踩在腳下，在夜晚向他傾訴主人的秘密，或是悄悄進(jìn)入男孩的夢(mèng)中告訴主人的處境，亦或許是如同電影一般在地面上“演繹”主人的生活。
在書(shū)中，幾次偶然的接觸，伊凡和男孩成為了“忘年交”，雖然他們一個(gè)早已成年，在學(xué)校工作多年，一個(gè)還是兒童，但是這并不阻擋他們成為朋友。一次影子重疊，男孩“偷”走了伊凡的影子，他看到伊凡的影子被一個(gè)高大的男人拖到花園，被皮帶狠狠地抽打了一頓，而在他們聊起“父親”這個(gè)話(huà)題時(shí)，伊凡說(shuō)自己從未被父親打過(guò)；另一次，男孩通過(guò)伊凡的影子知道了伊凡的母親早逝，而伊凡隱藏住這巨大的悲傷，編造出母親給伊凡寫(xiě)的信。
伊凡身世很悲慘，但他期望用謊言來(lái)“偽造”出一個(gè)圓滿(mǎn)的家庭，真相卻被一個(gè)男孩知道。男孩讓母親假設男孩還未出生，給男孩寫(xiě)封信。男孩拿到母親的信，間接讓伊凡看到，給了伊凡心里巨大的慰籍，讓他有勇氣逃脫童年陰影對自己的禁錮，建立一個(gè)新的人生。
朋友之間，固然需要坦誠相待，但是逼迫對方說(shuō)出不愿意說(shuō)出的真相，會(huì )深深地傷害到對方。那種咄咄逼人的話(huà)語(yǔ)會(huì )如一把把利劍刺傷朋友的心。男孩的做法很感人，他并沒(méi)有像第一次那樣直接拆穿伊凡的謊言，而是用另一種方式來(lái)幫助朋友走出心理陰影，既保全了朋友的面子，又幫助了朋友。
主人公在與伊凡相識那年，成為了單親家庭的孩子。但是他并沒(méi)有像伊凡那樣的遭遇。他的母親很愛(ài)他，在人生的最后時(shí)間，微笑地離開(kāi)，不讓孩子看到自己悲傷的一面，正如書(shū)中所說(shuō)，她早早地就安排好了這一切。他的父親離開(kāi)主人公后，與另一個(gè)女人重組了家庭，卻在主人公每年的學(xué)期典禮開(kāi)始時(shí)，藏在角落，默默注視著(zhù)兒子的一舉一動(dòng)。
當死亡真的來(lái)到你最親的人身上，一切美好的回憶便會(huì )伴著(zhù)淚水涌來(lái)。真相總是晚一步到來(lái)，當這一切都過(guò)去，男孩才發(fā)現了父親這些年來(lái)對自己的關(guān)注是不斷的，母親早已患病，明明要去醫院卻借口去外地旅游。
“最棒的回憶就在當下，在眼前，而且這會(huì )是人生最美好的時(shí)光�！薄锻涤白拥娜恕纷屛以谥魅斯某砷L(cháng)故事中窺到了我未來(lái)的一部分。當我看到成年后的主人公去艱難地追尋過(guò)往，我感覺(jué)我更應該珍惜我的現在，珍惜我身邊的每一個(gè)人。我不希望現在給未來(lái)留下遺憾，希望能讓未來(lái)對過(guò)去有一段完美的回憶，讓我的影子飄到男孩的身邊時(shí)，只會(huì )吟唱我的美好。
讀《偷影子的人》有感11
你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì )一直想著(zhù)你的。
——《偷影子的人》
《偷影子的人》
由法國作家馬克·李維創(chuàng )作
在這本書(shū)中
你會(huì )看到催人淚下的親情
那浪漫感人的愛(ài)情
還有不離不棄的友情
這是一部喚醒童年回憶
和內心夢(mèng)想的溫情療愈小說(shuō)
讓我們與漢語(yǔ)言181班的
萬(wàn)樂(lè )園同學(xué)
一起
去感受其中的
喜怒哀愁
什么樣的一本書(shū)，會(huì )讓你看完想靜靜淌著(zhù)淚回味一下，同時(shí)感到溫馨、詼諧、愛(ài)、喜悅和哀傷，這么復雜卻又纖細的情感交織出這本《偷影子的人》。
書(shū)中的主人公因比別人提早6個(gè)月上學(xué)，年齡小、個(gè)子小，所以經(jīng)常受班里同學(xué)的欺負，但他有著(zhù)特殊的能力——當他的影子和別人的影子重疊時(shí)，他能“偷別人的影子”，因而能看見(jiàn)他人心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿說(shuō)出口的秘密。對于自己的特殊能力，主人公從一開(kāi)始的好奇、震驚、不安到最后坦然接受，并將這個(gè)特殊功能當成自己的使命，幫助別人完成他們期望但卻不可實(shí)現的愿望。他也可以利用影子發(fā)現過(guò)去在他人身上遭遇的不幸，這使他變得極其寬容，也樂(lè )于幫助他人走出困境。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。
我認為，影子或許就是我們內心最真實(shí)的自己——那個(gè)可以在孤獨寂寞時(shí)傾訴的對象，那個(gè)愿意敞開(kāi)心扉吐露真情的自己。有許多人喜歡將很多事情藏在心里，將自己裹在看似堅硬的外殼里，故作堅強，裝作不在意，自認為不給別人添麻煩的同時(shí)也拉開(kāi)了彼此的距離，因為不懂、不了解而產(chǎn)生隔閡，同時(shí)也因為自己壓抑了自己的心理需求而不快樂(lè )。書(shū)中主人公與女友蘇菲便是因為彼此都不愿敞開(kāi)心扉、互相不了解而注定了分手的結局。相反地，主人公將克蕾兒視為靈魂伴侶，很大一部分原因是他們相識較早，而克蕾兒當時(shí)又是聾啞女孩，主人公很放心地跟她分享自己的許多秘密，包括他能“偷別人的影子”的特殊能力，克蕾兒相信他，并沒(méi)有懷疑他，以至于主人公一直對克蕾兒念念不忘。
作者以魔幻筆觸貫穿全書(shū)，將讀者卷入浪漫主義的浪潮，講述關(guān)于主人公青春、童年的一切，是一首對童年、夢(mèng)想以及想象力的頌歌。童年時(shí)期的主人公因瘦弱、矮小而總是受班上同學(xué)的欺負，但他的影子給予了他勇氣與動(dòng)力，讓他在面對馬格的譏諷與挑釁時(shí)能鏗鏘有力地發(fā)出競選班長(cháng)的誓言。他遇到了警衛伊凡和面包店之子呂克，并與他們建立了深厚的友誼，他們給予了主人公關(guān)愛(ài)、幫助與支持，對主人公的的整個(gè)青春產(chǎn)生了巨大的影響，同時(shí)主人公對他們的理解與信任也讓他們的人生發(fā)生了一些轉變——主人公在影子的指引下挽救了在火災中被濃煙熏暈的伊凡，而伊凡去世的母親給他寫(xiě)的信在火災中被燒毀，因此主人公借他母親的手給伊凡寫(xiě)信，讓他重拾對母親的記憶，重新感受到了母愛(ài)，雖然最后伊凡辭去了校警衛的工作，但他收獲的這份友誼將會(huì )成為他人生的寶貴精神財富，他獲得了自由，也得以去建立一個(gè)真正的、幸福的人生。呂克在成年后接替了父親面包店的工作，但在主人公的極力勸說(shuō)下他去了主人公所在的醫學(xué)院進(jìn)修，雖然最后他還是回到了鄉下，在面包店做著(zhù)極其平凡的工作，但他找尋到了他人生真正缺少的東西——他的生活。通過(guò)在醫學(xué)院的進(jìn)修，他明白自己并不適合醫生這一職業(yè)，而在面包店的工作才是他真正熱愛(ài)的，盡管不如醫生的表面光鮮，但是適合自己的才是最好的。他遵從自己的內心，做出了最明智的選擇。我想這才是友誼最美好、最純粹的樣子吧——相互理解、相互扶持，以純凈不摻任何雜質(zhì)的內心和最誠摯的態(tài)度對待彼此，讓彼此都找尋到屬于自己的幸福。友誼好似一盞明燈，指引著(zhù)我們撥開(kāi)迷霧沖破黑暗，找尋到真正屬于我們自己的人生道路。
在一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中總是不免有很多遺憾，我們越期望于美好就越是感慨于憾然。人們總是在失去之后才懂得珍惜，卻為時(shí)已晚。主人公自父母離婚后便一直與母親相依為命，他本該十分珍視和母親在一起的時(shí)光，然而他幾乎無(wú)法留出時(shí)間陪伴母親，甚至沒(méi)有注意到自己的母親得了心臟病，母親就這樣在他毫無(wú)預料的情況下去世了，然而懊悔并不能挽回什么，母親并不能死而復生，懊悔只會(huì )徒增內心的痛楚。其實(shí)他心里始終滿(mǎn)含著(zhù)對母親的愛(ài)，只是成年后的他早已習慣了母親對他的關(guān)懷，因此他從來(lái)都沒(méi)有注意到母親已經(jīng)漸漸老去，他甚至從來(lái)都沒(méi)有偷過(guò)母親的影子。他知曉了那么多人的秘密，幫助過(guò)那么多人，卻唯獨，沒(méi)有了解過(guò)母親的心，而這也恰恰表達了一種傷感的溫情。大概這就是人生，讓人從痛苦中成長(cháng)起來(lái)，學(xué)習著(zhù)珍惜所擁有的現在。
書(shū)中對親情的描寫(xiě)也十分打動(dòng)人心。主人公的母親終其一生都是為了自己的兒子而活，陪伴著(zhù)主人公成長(cháng)，直至老去、死去，再讀母親給主人公寫(xiě)的那封信——“我最大的心愿就是你能夠開(kāi)心茁壯的成長(cháng)，找一份讓自己快樂(lè )的工作，不管你人生中做出什么選擇，不管是去愛(ài)還是被愛(ài)，都能實(shí)現我對你寄予的`期望�！边@道出了天下所有母親最真實(shí)的內心獨白。母愛(ài)都是偉大的，所有的母親都希望自己的孩子能夠健康快樂(lè )地成長(cháng)，也都期望自己的孩子能有一個(gè)美好的前程。只是我們始終要將母愛(ài)銘記于心，盡到我們作為子女的責任，孝順母親，感恩母親，不要再讓“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”的悲劇上演。
愛(ài)情好像一團炙熱的火，不含蓄也不委婉，但卻是人最真摯的情。主人公小時(shí)候在海邊與克蕾兒的一場(chǎng)美麗邂逅，讓主人公一直念念不忘，以至于主人公成年后再來(lái)到那個(gè)濱海小鎮，依然能認出那個(gè)被遺棄的舊燈塔，當他登上塔頂時(shí)，打開(kāi)那個(gè)落滿(mǎn)灰塵的盒子，好似打開(kāi)了那些塵封已久的回憶，那個(gè)能用風(fēng)箏畫(huà)出無(wú)數個(gè)“S”和“8”的小女孩，依然住在他的心里，從未離去�！安恢佬帐系目死賰�，這就是你在我生命里的回憶，一個(gè)時(shí)間之神沒(méi)有應允的愿望�！睙o(wú)論中間經(jīng)歷了多少波折，最終他終于和克蕾兒在一起，就像他所說(shuō)的——“一個(gè)會(huì )用風(fēng)箏向你寫(xiě)出‘我想你’的女孩啊，真讓人永遠都忘不了她�！�
“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì )一直想著(zhù)你�！庇白映休d著(zhù)主人公太多太多刻骨銘心的記憶，那些記憶充斥著(zhù)有關(guān)親情、友情、愛(ài)情的種種，構成了主人公的成長(cháng)歷程與心路歷程。與影子的對話(huà)，其實(shí)就是與心靈的對話(huà)。讀懂自己，才能讀懂別人。
讓我們愛(ài)自己，也愛(ài)他人，追尋我們的影子，實(shí)現心與心之間的互相慰藉，以一顆溫暖的心點(diǎn)亮溫暖的人生。
讀《偷影子的人》有感12
“有些人只擁吻影子，于是只有幸福的幻影�！敝�(zhù)名法國作家李維寫(xiě)的《偷影子的人》使我的內心久久無(wú)法平靜。
書(shū)中主要寫(xiě)的是：一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負的瘦弱小男孩，因為擁有一種特殊能力而強大：他能‘偷別人的影子’，因而能看見(jiàn)他人心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的'影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。
在書(shū)中，作者用完美的筆觸寫(xiě)出了男孩與女孩克蕾兒之間令人沉醉的美麗邂逅；也寫(xiě)出了男孩與好朋友呂克之間美好的友情。但是，讓我為之感動(dòng)，讓我的心靈泛起波瀾的是男孩和母親之間的親情。
從我們咿呀學(xué)語(yǔ)，到邁出人生的一步，到說(shuō)出一個(gè)完整的詞，這些瞬間都藏在母親的內心深處。她用那最溫柔的目光看著(zhù)我們長(cháng)大。也許她沒(méi)有我們想象的那么細心，但是她卻付出了自己所有的耐心細心，就像那無(wú)私的太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，就像無(wú)聲的春雨滋潤著(zhù)萬(wàn)物，但是，我覺(jué)得她更像一根鐵杵，在我們身上磨光了她的青春年華和美麗的容顏，直到磨成了一根鋒芒的細針也也不曾停下為我們辛勤的腳步。
“她添了皺紋，但眼中閃耀著(zhù)永不老去的溫柔。父母到了某個(gè)年紀總會(huì )變老，但他們的容顏會(huì )深深烙印在你的腦海里，只要閉上眼睛，想著(zhù)他們，就能浮現出他們昔日的臉龐，仿佛我們對他們的愛(ài)，能讓時(shí)光停頓�！币粋�(gè)個(gè)呆呆的笑容，一步步笨拙的腳步……那些我們記不清的，或是我們忘記的瞬間卻雋永的牢牢刻在她的心底。
她為生計奔波，為生活操勞�？墒窃鴰缀螘r(shí)，我們還與她無(wú)理的爭吵，對待她的提醒卻是草草敷衍，這些都是母愛(ài)對我們的包容。讀了這本書(shū)，我更能理解母親，更能理解母愛(ài)的偉大。從現在做起，學(xué)著(zhù)體貼父母，試著(zhù)為他們分擔，學(xué)著(zhù)控制自己的情緒，用耐心撫平親情的裂口。
“有些人只擁吻影子，于是只有幸福的幻影�！爆F在我們應該擁抱自己愛(ài)的人，感受幸福的真實(shí)，讓溫暖環(huán)繞。
讀《偷影子的人》有感13
一個(gè)能夠偷別人影子的小男孩，看見(jiàn)了別人的心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿說(shuō)出口的秘密，他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子，找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。
每天，在我們身上，會(huì )發(fā)生很多事，有些事我們會(huì )愿意和別人分享，可有些事我們卻只想偷偷地藏在心中，怎么也不愿說(shuō)給別人聽(tīng)。所以，有時(shí)候，你就會(huì )不明白你身邊的人到底在想什么，不懂他們真正想要表達的意思。
在現實(shí)生活中，我們不可能有這種“偷影子”的能力，那就只能由我們自己，來(lái)充當這個(gè)影子。
書(shū)中主人公自從爸爸走后，便和媽媽相依為命。長(cháng)大后，他去外地的醫院做實(shí)習醫生，很少回家，大部分時(shí)間都是媽媽去看他。其實(shí)那時(shí)，媽媽已經(jīng)患病，可直到媽媽去世，他回到家，才知道這事。我的媽媽就在我身邊，可我們之間卻還總是有誤會(huì )。我不理解她，她也不理解我。
作為一個(gè)新初三學(xué)生的我，除了緊張的學(xué)習，還有一項至關(guān)重要的任務(wù)——體育鍛煉！這個(gè)暑假，從早到晚滿(mǎn)滿(mǎn)當當的補習班當然是有的�？蛇@補習班還沒(méi)上完，媽媽又早早的給我安排好了更加滿(mǎn)滿(mǎn)當當的體育鍛煉計劃！天吶，這初三……
這天晚上九點(diǎn)，結束了兩個(gè)小時(shí)辛苦的腦力運動(dòng)后回到家，本以為可以賴(lài)在沙發(fā)上，吃點(diǎn)水果，看會(huì )兒電視，休息休息。誰(shuí)想到，我剛到家樓下，竟發(fā)現媽媽在樓下等我，剛開(kāi)始我還納悶：這是發(fā)生什么事了，用得著(zhù)媽媽下樓迎接？但我看見(jiàn)了媽媽手上拎著(zhù)的袋子里裝著(zhù)一雙運動(dòng)鞋還有一根跳繩。哦媽呀！“腦力運動(dòng)”好不容易結束了，這怎么還有體育鍛煉呢！我本想跟媽媽商量商量能不能不去，但是光看媽媽這“非去不可”的.表情，我只好乖乖聽(tīng)話(huà)。
“預備，開(kāi)始！”第一回，沒(méi)有絆住，雖然個(gè)數不多，但是看媽媽的表情，應該還算滿(mǎn)意。休息一下準備再跳一回。剛剛還沒(méi)跳幾個(gè)，“哎呦”我就被絆住了，繩子甩到了手肘上，一下子手臂就麻了，根本沒(méi)辦法拿起繩子。而媽媽卻以為我是裝的，她火了：“不就是被繩子甩了一下嘛，有什么大不了的，繼續跳？”“可是……”“沒(méi)什么可是的，別磨磨唧唧，就你這體育，還不練中考怎么辦？就你現在這樣，能拿幾分！”
“媽媽?zhuān)抑滥銥槲业捏w育中考很著(zhù)急，可是，難道你以為我會(huì )不在乎嗎，我也很想練好，你覺(jué)得我不是因為真的有原因，我又怎么會(huì )不跳！”媽媽呆住了，過(guò)了好久，她才說(shuō)：“那我們今天先不跳了�！�
雖然，媽媽只說(shuō)了這樣簡(jiǎn)單的一句話(huà)，可如果不是我把我心里想的告訴了她，最后又怎會(huì )如此平靜，媽媽肯定又要開(kāi)始“滔滔不絕”地罵我了。所以，有些話(huà)，我們還是應該說(shuō)出來(lái)，結果會(huì )發(fā)生很大的轉變。
讀《偷影子的人》有感14
讀完《偷影子的人》，感覺(jué)是一本很溫情，治愈系的書(shū)！我是在一個(gè)安靜的下雨天，窩在書(shū)店，一口氣讀完的，書(shū)中情節引人入勝。主人公能“偷別人的影子”，因而能看見(jiàn)他人的心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密。作者是馬克，李維。
全書(shū)通過(guò)偷影子，再到接受影子的任務(wù)去幫助別人，大大小小的故事中滲透著(zhù)許多哲理。
書(shū)中的豐富的經(jīng)歷夾著(zhù)很多感情，親情，友情，愛(ài)情！
書(shū)中關(guān)于親情的描寫(xiě)，最多的是關(guān)于母親！男孩的'父母從小離婚，雖然父親的離去讓母親悲傷不已，但她也只是偶爾長(cháng)嘆，偶爾熱淚盈眶，但她都會(huì )轉身，不讓男孩看見(jiàn)！母親獨自扶養男孩長(cháng)大，教會(huì )他勇敢堅強！主人公小男孩糾結失去的，沒(méi)有珍惜擁有的當下，他沒(méi)有意識到母親在一點(diǎn)點(diǎn)變老！在男孩實(shí)習期間，母親病倒，為了不影響他的工作，一個(gè)人孤獨地死在家中！當男孩知道這個(gè)消息時(shí)，他意識到，他再不能看到母親，再也聽(tīng)不到母親呼喚自己的名字。再也不能嗅到母親衣服的香味，再也不能和母親分享自己的憂(yōu)傷和快樂(lè )……當他在月臺知道這個(gè)消息時(shí)，他感覺(jué)到一生中前所未有的孤獨。
書(shū)中關(guān)于友誼的描寫(xiě)，我最感動(dòng)的是小男孩和呂克的感情！當男孩知道呂克的夢(mèng)想后，他偷偷去找呂克的父親，告訴他父親，呂克真正的夢(mèng)想是當一個(gè)醫生，卻遭受到了呂克父親的冷待，回到家，男孩的母親說(shuō)了一段很有哲理的話(huà)，我一直記得，“這是他的人生，只有他一個(gè)人能決定他的人生。你必須順應事實(shí)，放手成長(cháng)，你沒(méi)有必要醫治好在成長(cháng)路上與你擦肩而過(guò)的每個(gè)人，即使你成為最頂尖的醫生，也做不到這樣�！彪m然后來(lái)呂克的父親還是讓呂克去當了醫生，可是在過(guò)程中，呂克發(fā)現，他還是適合做一個(gè)面包師。這個(gè)過(guò)程是我感觸最深的，沒(méi)有一個(gè)人能夠決定別人的人生，能做決定的也只能是自己，人生的方向盤(pán)掌握在自己手中，不去經(jīng)歷就不能知道適合自己的到底是哪一種人生，也許會(huì )走彎路，但走的每一條路都是必經(jīng)之路，我想，如果呂克不去當醫生，也就不會(huì )知道自己其實(shí)那么適合當面包師！
書(shū)中關(guān)于愛(ài)情的描寫(xiě)，最感動(dòng)的是男孩和克蕾兒的愛(ài)情。一次暑假，男孩和母親去海邊度假，偶遇了聾啞女孩克蕾兒，他們彼此分享秘密，從而產(chǎn)生了純真美好的愛(ài)情！克蕾兒凝視著(zhù)男孩，漾出一朵微笑，并且在紙上寫(xiě)下：“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì )一直想著(zhù)你�！奔词购髞�(lái)小男孩長(cháng)大，遇見(jiàn)了新的的人蘇菲，可是和蘇菲總是有隔閡，一個(gè)會(huì )用風(fēng)箏向你寫(xiě)出“我想你”的女孩啊，真讓人永遠都忘不了她。男孩心里依然沒(méi)有忘記克蕾兒，他和蘇菲分手后回去找到了克蕾兒。我喜歡男孩對于愛(ài)情的堅持，也喜歡男孩和克蕾兒純凈的愛(ài)情，不摻雜雜質(zhì)，沒(méi)有隔閡，堅守感情，緊緊相擁！
《偷影子的人》在我心里是一本很美很富有哲理的書(shū)，在生活中我也經(jīng)常遇見(jiàn)很多問(wèn)題，很多書(shū)中的話(huà)和道理都蹦出來(lái)，幫助我走出思想的困境，這是我很喜歡的一本書(shū)，我想我還會(huì )再讀幾遍，常讀常新！
讀《偷影子的人》有感15
故事以悲傷憂(yōu)郁的氣氛開(kāi)始，以浪漫美好的情調結束。展現了馬克?李維溫柔風(fēng)趣的寫(xiě)作風(fēng)格。無(wú)論是催人淚下的親情，美好感人的愛(ài)情，還是深厚情重的友情，都帶給讀者深刻與震撼心靈的閱讀體驗。它有著(zhù)如優(yōu)雅音樂(lè )般浪漫清新的氣息和動(dòng)人心弦的感人故事，讓人讀之內心波濤洶涌，耐人尋味，堪稱(chēng)為一部喚醒人們童年回憶和內心夢(mèng)想的溫情療愈小說(shuō)。本書(shū)七個(gè)章節，為讀者呈現了七個(gè)小小的但卻足以撥動(dòng)內心的故事情節，也讓我陶醉于其中，闔上書(shū)本之后，久久還不能平復心情，思緒還在其中神游......
在小說(shuō)的開(kāi)始，主要是介紹了主人公“我”和“我”的上學(xué)班級情況和家庭情況。事實(shí)上，我讀這一章的時(shí)候心里有兩種不一樣的想法。
第一是對主人公“我”的深切同情，此時(shí)的“我”雖然有著(zhù)美滿(mǎn)的家庭，但是在學(xué)校的他就像身處噩夢(mèng)之中，被同學(xué)欺負，被老師懲罰。所以這個(gè)小男孩引起了我對他的深深心疼。我覺(jué)得童年并不應該是這樣的，才六年級他生存的環(huán)境就像是黑暗的社會(huì )，這真的很不合理。
第二就是對這個(gè)國家的教育非常質(zhì)疑。學(xué)生被欺負，難道學(xué)校不管嗎？而且對于一個(gè)六年級學(xué)生罰得這么重。且不說(shuō)懲罰的事情，學(xué)生在學(xué)校上課連個(gè)人的人身安全都保證不了，讓學(xué)生每天擔驚受怕，宛如噩夢(mèng)，這真的是一個(gè)正常的學(xué)校嗎？對于這點(diǎn)，我坦率地說(shuō)，真的讓我很氣憤。在這一部分，我的心情是同情和憤怒交織的。男孩這樣描述他的童年：“我的童年就在那里，帶點(diǎn)憂(yōu)愁又有點(diǎn)悲痛，在這個(gè)外省的小城市里，我拼命等著(zhù)伊麗莎白垂憐兒看我一眼，在絕望中等待長(cháng)大�！毙⌒〉哪昙o，就把自己童年這樣描述，讓人讀了真心心疼。
或許人注定從小就要品嘗人生百味。我帶著(zhù)一種傷感的情懷，了解了小主人公的含著(zhù)淡淡悲傷的童年還有他小小年紀浪漫的愛(ài)情渴望。
“我”的第一次偷影子發(fā)生在和知心大哥哥伊凡聊天的時(shí)候�！拔摇睙o(wú)意偷走了伊凡的影子，通過(guò)影子知道了伊凡的一些事情。這個(gè)發(fā)現，讓他非常驚訝又害怕。這真是一個(gè)神奇的能力。這個(gè)能力救了伊凡的性命，還打開(kāi)了伊凡的心結。小主人公可以說(shuō)是得到了上天的眷顧吧，幸好他用這種與眾不同的能力在做好事。
包括幫呂克實(shí)現夢(mèng)想，和在工作的時(shí)候幫助患者等等，雖然有一點(diǎn)遺憾，但足夠證明小男孩的心地善良與寬容，他始終沒(méi)有違背自己內心深處的善與愛(ài)，沒(méi)有利用自己的優(yōu)勢任意妄為做壞事。這點(diǎn)是值得大家認可的。
在一次次的偷影和還影中，在一次次月色籠罩的閣樓上男孩與影子的對話(huà)中，以及他做過(guò)的努力中，我看到了一個(gè)男孩心中滿(mǎn)滿(mǎn)的大愛(ài)，這種大愛(ài)或許是對朋友，或許是親人，亦或許是對陌生人。
海灘上的克蕾兒也許是“我”童年最美的記憶。這個(gè)又聾又啞的女孩，給了男孩生命中最美好的回憶。承諾重逢后，卻在過(guò)了數年之后才再次重逢。不過(guò)，幸好彼此沒(méi)有錯過(guò)，此時(shí)的他們，已經(jīng)長(cháng)大成人，沒(méi)有童年時(shí)的稚氣天真，卻多了一份睿智與成熟的韻味，讓他們在多年分離之后，又找回了當年的感覺(jué)。幸好，他們沒(méi)有放棄彼此。
蘇菲的離開(kāi)，蘇菲與呂克的結合或許就是為了“我”和克蕾兒的重逢，這樣理解可能會(huì )有點(diǎn)不妥，但是我覺(jué)得他們的重逢就是一種注定。不然，也不會(huì )和糾纏這么久的蘇菲徹底分手，而且蘇菲和呂克戀愛(ài)，這難道不是皆大歡喜的結局嗎？
人各有所愿，心各有所屬，我想，真正偉大的愛(ài)情不會(huì )因為時(shí)間改變，更不會(huì )因為眼前的人而忘記內心深處的愛(ài)人。無(wú)論經(jīng)過(guò)怎樣的別離，年少時(shí)期記憶深處的那個(gè)人都會(huì )以某一種方式重新相遇，我相信，世上的有些事情是注定的，只要確定是美好的.，就很有可能也是永恒的。
全書(shū)中，父親的離家與母親的去世是小男孩最痛的經(jīng)歷。父親的離家發(fā)生在小學(xué)六年級的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候對父親離家的傷心和思念一點(diǎn)也不比成年的媽媽少，那個(gè)()時(shí)候或許媽媽是最需要安慰與鼓勵的，但是“我”心里的悲傷卻無(wú)從訴說(shuō)，隨著(zhù)風(fēng)，隨著(zhù)閣樓上的月光與自我訴說(shuō)，“我”在思念與成長(cháng)中長(cháng)大。一天一天，小男孩習慣著(zhù)爸爸的離開(kāi)，與媽媽相依為命。
在長(cháng)大后，母親也不能再陪伴男孩了，沒(méi)有了媽媽的陪伴，這個(gè)長(cháng)大了的男孩要真正自己走下去了。媽媽向他道別，告訴他要堅強地生活。媽媽的去世，于“我”而言就是失去了世界上最親的人和心靈的依靠與寄托。
我佩服主人公處變不驚的態(tài)度與“不悲不喜，向陽(yáng)而立”的性情，這里我說(shuō)的“不悲”并不是說(shuō)母親死了之后他不悲傷，而是一種不消極的人生態(tài)度。失去依靠的他沒(méi)有意志消沉，堅強地面對以后的人生，自己做自己的太陽(yáng)與保護傘。這是需要學(xué)習與敬佩的地方�！霸谶@個(gè)世界上，沒(méi)有人會(huì )陪你走到最后，總有一段路，需要你自己一個(gè)人走�！�
整個(gè)故事中，除了“我”可以偷走別人的影子讓我覺(jué)得很有傳奇色彩以外，還有一個(gè)人的經(jīng)歷讓我覺(jué)得頗有傳奇色彩，他就是呂克。如果那天“我”沒(méi)有偷走了呂克的影子，聽(tīng)它說(shuō)呂克的夢(mèng)想并且極力嘗試說(shuō)服呂克的父親讓呂克試著(zhù)學(xué)醫，我想他一輩子只能在面包房里待著(zhù)，不會(huì )有那段學(xué)醫為夢(mèng)想拼搏的經(jīng)歷，雖然，最后，他還是選擇待在面包房。
呂克一直有著(zhù)當醫生的夢(mèng)想，在他有可以為了實(shí)現夢(mèng)想而努力的機會(huì )的時(shí)候，他覺(jué)得還是做一個(gè)面包師更能讓他有幸福感。他覺(jué)得一大早看見(jiàn)前來(lái)買(mǎi)他香噴噴的面包的人，是一件很幸福的事。
其實(shí)，人生最重要的就是找到自己的價(jià)值，找到讓自己得到幸福感的方法，我想，這實(shí)在是很難得。因為現在很多人都不是為了自己開(kāi)心幸福而活著(zhù)，而是為了附在人身上的名與利。就像面包師與醫生，平常人都會(huì )認為醫生更體面，更能讓自己活得有名有利。
但是，呂克告訴我們，能讓自己打心眼里感到幸福與快樂(lè )的才是最適合自己的。呂克也曾不想當面包師，他想去追逐自己當醫生的夢(mèng)想，但他嘗試過(guò)后，毅然決定回家當面包師。在這里，他告訴我們，凡事要嘗試才知道合不合適自己，再漂亮的鞋子，自己穿不了也不適合自己。
從面包師到醫生，再從醫生到面包師，呂克找到了適合他的，這段經(jīng)歷，我想他不會(huì )覺(jué)得是白費的，經(jīng)歷了就不后悔，經(jīng)歷是寶貴的財富，它告訴你你真正該擁有什么，追求什么，放棄什么。最后呂克與蘇菲的結合也是挺有傳奇感的。
這本書(shū)借用偷影子這個(gè)神幻構思，傾訴了一個(gè)淡淡的，卻直達心靈的故事，蘊含著(zhù)得到與失去，成長(cháng)與懂得的人生哲理。過(guò)程有點(diǎn)微涼，但結局很美，用一個(gè)個(gè)引人入勝的故事叩擊人的心靈。
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