教師生活隨筆

教師生活隨筆15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆是一種散文體裁，也可以是聽(tīng)課、讀書(shū)時(shí)所作的記錄。日常生活中最常見(jiàn)的隨筆有哪些呢？以下是小編整理的教師生活隨筆，歡迎閱讀與收藏。

教師生活隨筆1

　　人最怕的是身不由己�；蛟S你也有所察覺(jué)，倘若一個(gè)原本野心勃勃的女性，突得當了母親，對各方面人生的見(jiàn)解就會(huì )變得平衡。伍迪艾倫曾有這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：我成為不了什么大導演，但也還不差。我會(huì )認真地拍電影，可是每天晚上要回家吃晚飯、看電視上的橄欖球賽、每個(gè)周末要到我的酒吧吹薩克斯風(fēng)，我更愿意這樣安排自己的人生。其實(shí)人是有選擇的，要成為人中龍鳳，就得先下的了地獄。但是，也可以選擇不下地獄，在地面上就好。選擇了什么就要付代價(jià)，伍迪艾倫的融資能力不及他同年紀的馬金思高森斯。這些是勝利者的語(yǔ)言，就算一輩子只做一件事，相對于他人，會(huì )獲得的多一點(diǎn)點(diǎn)，但這并不表示一定成功�，F在的人，沒(méi)有考慮最壞的結果，留意更多的是最好的結果。例如眼前利益。

　　以上感觸源于前不久的家長(cháng)會(huì )，在與幾位二胎媽媽的聊天中，我深感“愛(ài)”的神圣，選擇的艱難。她們感嘆：剛把孩子送入初中，又迎來(lái)了人生另一段痛苦。能熬過(guò)這段心理情緒的痛和擔心，就已滿(mǎn)足。我欽佩道：世界上最好的天使投資就是“母親”，要把一輩子投入在孩子身上�？杀澈蟮睦щy和痛苦，誰(shuí)人能知？可知，她們如何與上司“智斗”才請下來(lái)的假？如何克服妊娠反映去為家人做吃做喝？又如何在深夜陪孩子一同完成功課？

　　我一度認為：每個(gè)國家應當給媽媽甚至爸爸一個(gè)足夠的育嬰假�；蛟S你認為這種帶薪休假會(huì )對企業(yè)造成損失，但哈佛學(xué)者們通過(guò)長(cháng)達十幾年的研究得出這樣的結論：當社會(huì )成本在培育小孩方面投入一塊錢(qián)，小孩在長(cháng)大后回饋社會(huì )的就是2塊錢(qián)。你瞧，這個(gè)投資是絕對值得的'吧？但是在像我們這種育嬰假不夠長(cháng)的國家里，小孩長(cháng)大后成為人才的比例會(huì )變低，回饋社會(huì )的自然也在減少。

　　母親是在用自己的時(shí)間和所有精力去培養一個(gè)國家的未來(lái)�？蓻](méi)人去注意這件事。包括不少父母自身。當他們得知孩子在學(xué)校又惹事時(shí)，表示：很想為未來(lái)社會(huì )做事，不讓小孩變壞，可老板嫌自己倦工并給太大的壓力。

　　勸勸上司：身為母親之后的職員，她會(huì )有更柔軟的角度，去處理事情和看待人際關(guān)系，會(huì )是公司的潤滑劑。評判一個(gè)人并非只需要用工作效率。請給他們多一點(diǎn)的時(shí)間去建設我們的未來(lái)。一個(gè)身孕五個(gè)月的媽媽告訴我，她肚子里的孩子已經(jīng)開(kāi)始有了味覺(jué)。為了防止孩子日后挑食，只能多吃自己本不喜歡的菠菜、胡蘿卜。如今胎教、早教機構的火爆，也在證明著(zhù)：教育是一個(gè)累積的過(guò)程，無(wú)法以分數或智育來(lái)定論。

　　勸勸父母：前天批閱班中一女孩子的心得時(shí)，有這樣一段故事感觸了我：周末，只有我和弟弟在家，媽媽出差，爸爸回鄉下。我在切菜的時(shí)候不小心被刀片割了一道口子，我哭著(zhù)給媽媽打電話(huà)，她卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事，去診所包扎一下，別因為這就不照顧你和你弟了�！蔽液懿桓吲d，要是換做我弟弟，她一定著(zhù)急了吧？難怪昨日一到班，就看到她整個(gè)手都捆上了繃帶，問(wèn)及原因，她笑說(shuō)這是“因公負傷”，我應和道：不錯！還挺像樣......

　　今日的心得就略帶心酸了：昨晚放學(xué)后，我去接弟弟，右手牽著(zhù)他，左手捆著(zhù)繃帶，朝公交車(chē)站走去。我發(fā)現許多人都向我投來(lái)了關(guān)切的目光，我還有點(diǎn)得意的樣子，仰著(zhù)頭望向遠方。上了車(chē)，司機師傅關(guān)切地說(shuō)：“小妹妹，趕緊找個(gè)位置坐，車(chē)上人多”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，和弟弟剛站穩，一個(gè)急剎車(chē)，我差點(diǎn)沒(méi)把住平衡。這時(shí)一個(gè)阿姨拍了拍我的肩，滿(mǎn)臉微笑地對我說(shuō)：“小姑娘，你坐我這里吧？別讓路人再弄傷了你�！蔽腋械教貏e尷尬，本想解釋說(shuō)，“不用�！笨伤齾s一下子把我按在了座位上，我只好無(wú)奈地笑了笑。

　　回到家，我立即拆掉了繃帶，感覺(jué)輕松多了。同時(shí)我也感受到了來(lái)自陌生人的愛(ài)。如果人人都有一份愛(ài)，這個(gè)世界會(huì )不會(huì )更美好？

　　我是這樣評語(yǔ)的：孩子，你要相信爸媽是愛(ài)你的，只不過(guò)因為他們有責任心，想為你和弟弟提供更好的生活，不得已才要外出工作，希望你理解。很高興，作為家中大姐姐的你，小小年紀就能照顧人，還很堅強。你要相信關(guān)愛(ài)處處可見(jiàn)，只要你有一顆敏感的心。

教師生活隨筆2

　　一大清早就要驅車(chē)趕往響水縣的皇家宴會(huì )中心，因為我學(xué)生家的孩子將在中午在這里要舉辦生日宴，自己也想找到機會(huì )前去熱鬧一下的，光在學(xué)習，那可就真是書(shū)呆了，那就全家一起去吧，這樣顯得有點(diǎn)節日的氛圍呢，平時(shí)在學(xué)校工作時(shí)也很少和家人一起出來(lái)，因為時(shí)間方面總是把握不好，現在剛好大家都放假，那就一起去吧！

　　今天我們一家人得提前去有三個(gè)理由，這條路我沒(méi)有來(lái)過(guò)，我基本上是屬于路癡型的，容易迷路，所以我得提前出來(lái)，汽車(chē)導航有時(shí)間也不太好使呢。二如果走得遲路上會(huì )堵車(chē)呢，因為年街上的人特別多呢，那就提前一點(diǎn)避開(kāi)高峰出行時(shí)間。三，下雪了，路況不是太好，得提前去，留點(diǎn)安全的時(shí)間。

　　和學(xué)生保持密切的聯(lián)系也是我多年的習慣，我覺(jué)得既然學(xué)生記得您，自己就有必要放下教師的架子，與學(xué)生交朋友，特別畢業(yè)多年的學(xué)生更應該是這樣。

　　餐桌上我的學(xué)生徐磊相繼介紹了另外幾位學(xué)生給我，他們也都是三十歲的`大青年了，大家聊的話(huà)題自然還是當年的校園生活，大家都盡情回味著(zhù)學(xué)校生活，談到許多的趣事，覺(jué)得很開(kāi)心！

教師生活隨筆3

　　近幾天來(lái)，你一直在我的眼前閃現。搖曳的身姿、嬌羞的笑臉，你的我所能看到的一切，都成了腦海中跳動(dòng)的音符。我，是愛(ài)你的，真的。盡管，你真的不知道。

　　遇到你，不是偶然。那天早上，當我開(kāi)車(chē)從地下車(chē)庫駛入大路，你淡粉色的衣裝，立刻吸引我停車(chē)觀(guān)瞧。你，不言不語(yǔ)；我，如醉如癡。還要上班��！帶著(zhù)對你的無(wú)限留戀，驅車(chē)離去。

　　然后，每天早上，都會(huì )那般的遇到你、注視你、眷戀你。而你，始終不知道還有我這樣的癡情人，只顧展現美麗，給予任何人。

　　其實(shí)，愛(ài)你，念你，早就如血液一般，融入我整個(gè)身心。在飛雪滿(mǎn)天的日子，在驕陽(yáng)似火的日子，更加渴望你的溫情，你的擁抱。多想，困在你溫柔的懷抱，與你長(cháng)相廝守��！每一年，你總是在姍姍來(lái)遲之后，又匆匆離去，讓我陷入久久的深深地思戀中。

　　你，是溫暖的象征，雖然偶爾也很寒冷；你，是成長(cháng)的姿態(tài)，雖然偶爾也會(huì )夭折；你，是美麗的化身，雖然偶爾也難展現......你，傾你所有，揮灑著(zhù)全部。

　　我知道，幾乎每個(gè)人都是愛(ài)你的，和我一樣的癡狂。對你的思念，在嚴寒酷暑，更加強烈。因為，你是春天。

　　在四季的輪回里，你展現著(zhù)驕人的美麗，裝扮著(zhù)大地。春暖花開(kāi)、春山如笑、春光明媚......一到了春天，一切都是嶄新的樣子。盡管，有春寒料峭，有漫天風(fēng)沙，自然環(huán)境不盡如人意，但依然不會(huì )阻擋著(zhù)人們對春的向往。要脫去厚重的冬裝了，僅此一點(diǎn)，就讓多少人們?yōu)橹�雀躍��！春天，讓大地變美，也讓人們更加追求美、創(chuàng )造美。

　　每個(gè)人，對春天的向往，不僅僅是自然的春天，更是人生的春天。事業(yè)的成功，愛(ài)情的甜蜜，家庭的美滿(mǎn)，都是人生的春天��！然而，這些不像自然的春天，自然而來(lái)，需要的是堅守夢(mèng)想、不懈努力，需要的是不畏艱難、重新起航�！霸谑�落的時(shí)候，抖去煩惱，再出發(fā)�！痹�(huà)好說(shuō)，事難辦。走出人生的陰霾，需要勇氣、胸懷、智慧。沒(méi)有天生的.成功者，只有放棄夢(mèng)想的懦夫。走穩腳下的每一步，丈量向上攀登的路途，即使遭受風(fēng)吹雨打，也是向上的姿態(tài)，正是春天的精神。

　　今天，父母親到達福建，父親立即發(fā)來(lái)走下飛機的照片。我知道，是讓我放心。我告訴父母親，好好玩，找點(diǎn)好吃的。簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，濃濃的暖意，春天就駐扎在我和父母親的心中。

　　翻看日歷，時(shí)光機已經(jīng)走到了仲春時(shí)節。一年之計在于春！享受著(zhù)春天的美好，也創(chuàng )造人生的美好吧！

教師生活隨筆4

　　此刻，我一個(gè)人，呆在偌大的房間里。打開(kāi)所有的燈，把黑暗擋在外面，其實(shí)，橋上的路燈很亮。只是，家里的燈光才會(huì )帶給我安全感，自小如此，成了習慣。

　　這個(gè)周末風(fēng)和日麗，上午，友約云臺山。這兩日身體小有不適，前天更是一夜難成眠，所以，即使春光大好，卻只想和床相約。于是，他和兒子前往，留我獨守家門(mén)。

　　他臨行前，反復交代：“有人敲門(mén)，一定要看清楚再開(kāi)�！蔽倚Γ骸罢l(shuí)敲都不開(kāi)�！彼�不放心：“要是按門(mén)鈴呢？”我很堅決：“不開(kāi)，如果有人來(lái)，肯定會(huì )先打電話(huà)�！彼�點(diǎn)頭：“這就好�！被蛟S還是些許擔心，他又說(shuō)：“你可不能光睡覺(jué)啊，得補充營(yíng)養。要不，你去老媽家，陪她吃飯�！薄皼](méi)事，早上大米紅棗花生粥，我吃了不少呢。睡餓了，我再做點(diǎn)飯�！蔽倚Υ��！皩α�，電磁爐壞了，我不想用那個(gè)，下午我去買(mǎi)個(gè)吧？”我請示。他不同意：“你先用家里那個(gè)，你不會(huì )買(mǎi)，回來(lái)我去�！蔽覠o(wú)語(yǔ)，我怎么不會(huì )買(mǎi)了？

　　我的天，我不是三歲小孩兒好不好？況且，你封我為廚姐呢。

　　少年接著(zhù)叮囑：“老媽?zhuān)�我們走后，你把門(mén)從里面反鎖好啊�！蔽夜怨缘卮饝�“好，知道�！卑底愿`喜，小子如幼時(shí)一般，對我關(guān)愛(ài)有加啊。他們前腳出門(mén)，我立刻反鎖了兩道門(mén)，雖然是青天白日。

　　很享受這樣的寵愛(ài)，兩個(gè)男人的關(guān)懷，暖暖的，好貼心。

　　我一向膽小，除了兒子年幼那幾年，英勇無(wú)比。只是，我的剛強隨著(zhù)他的成長(cháng)逐漸消失，恢復為小女子模樣，不怕小伙兒笑。有時(shí)候，甚至有些矯情，只是，不影響到他人，無(wú)妨。培養出懂得呵護的男人，未嘗不是好事嘛。

　　中午，捧起書(shū)坐在陽(yáng)臺上，這樣的天，喜歡隔著(zhù)玻璃曬太陽(yáng)，沒(méi)有一絲絲風(fēng)，只有暖。

　　把這兩周背的詩(shī)文溫習了一遍，還好，大部分都記住了。讀了幾篇文字，有些乏力，還是包裹于被子當中，舒適。一個(gè)人在家，任性一些沒(méi)有關(guān)系的。

　　醒來(lái)，居然有些餓。家里現成能吃的不多，面包、大棗，甜的，不想吃。鴨蛋、松花蛋也不想吃。拿起柚子，又放下，沒(méi)有食欲。走進(jìn)廚房，打開(kāi)電磁爐，居然又好了，省得我費勁用那個(gè)不喜歡的。

　　下面條是最簡(jiǎn)單的，多加青菜，我喜歡�？墒�，做好，胡亂扒拉幾口，完全不想吃。沒(méi)有他在耳邊嘮叨，還真不是那個(gè)味兒。平常，兒子不在家時(shí)，他看他的電視，我干自己的事，很踏實(shí)。一個(gè)人，吃飯沒(méi)胃口。沒(méi)有給他打電話(huà)，省得他得瑟，說(shuō)我依賴(lài)性太強。

　　聽(tīng)聽(tīng)往期的.“十點(diǎn)讀書(shū)”，看看自己喜歡的文字。這樣的生活，挺愜意。困了，賴(lài)在床上，做亂七八糟的夢(mèng)。這樣的無(wú)所事事，好久沒(méi)有了。偶爾放縱自己偷懶，不為過(guò)。

　　晚飯就省了吧，腦子中沒(méi)有一點(diǎn)概念，不知道吃什么�；蛟S因為此，生活中我的樂(lè )趣比“吃貨”少多了。他偶爾會(huì )遺憾，說(shuō)我不能陪他各地美食。我承認，我的胃只適合家里，只能抱憾。

　　敲完這些字，躲到書(shū)里去。不能早睡，一個(gè)人有些怕怕哦。熬到困得不行，忘記怕時(shí)，再入夢(mèng)就好。

教師生活隨筆5

　　寫(xiě)在第三十一個(gè)教師節日志——這條路，我以為只有我走過(guò)。

　　老師像辛勤的園丁，澆灌著(zhù)未來(lái)的花朵，老師像雨,潤物細無(wú)聲 ，老師更是人類(lèi)靈魂的工程師。

　　——提記

　　呱呱墜地一聲啼哭，我遇到了我的第一任老師——父母。父母教會(huì )了我，說(shuō)話(huà)、走路、寫(xiě)字、動(dòng)腦、勞動(dòng)等……在這每一個(gè)階段里，父母都會(huì )很耐心的教自己，當自己完成的時(shí)候，父母會(huì )向孩子一樣，露出他(她)那孩童般的笑容。為自己的孩子感到驕傲和自毫。

　　以為這條路只有自己走過(guò)，熟不知，自己的姐姐早已經(jīng)完成了。

　　背上可愛(ài)的書(shū)包之后，我遇到了我的第二任老師——啟蒙老師。她(他)教給我愛(ài)國、勇敢、 機智、 誠實(shí)、 守信，讓我的童年多姿多彩。這時(shí)她(他)是一個(gè)大家長(cháng)，關(guān)注著(zhù)家庭每一位成員的成長(cháng)。

　　以為老師關(guān)注我會(huì )多些，殊不知同齡人，都在被不同的`大家長(cháng)，一樣關(guān)注著(zhù)。

　　當可愛(ài)的書(shū)包，被我扔在一邊的時(shí)候，我遇到了我的第三任老師——哲理老師。

　　她(他)教會(huì )了我，愛(ài)國、勇敢、 機智、 誠實(shí)、 守信，同時(shí)也讓我領(lǐng)悟到里面的哲理。此時(shí)的老師像艄公一樣,載我駛向智慧的彼岸，知識的海洋。

　　以為這種感覺(jué)，只有自己才有，殊不知，學(xué)生之中，還有n多比我領(lǐng)悟更寬、更廣，更深。

　　當托著(zhù)行李箱，來(lái)到陌生的城市，我遇到了我的第四任老師——方向老師，她(他)教給(教會(huì ))了我，愛(ài)崗敬業(yè)、與時(shí)俱進(jìn)、給我打下了基礎，插上了翅膀。讓我在無(wú)邊無(wú)際的天空中翱翔。

　　以為這種感覺(jué)，只有自己才有，殊不知，學(xué)生之中，還有n多比我飛得更高、更快、更遠。

　　當托著(zhù)行李箱，來(lái)到繁華熱鬧的都市，我遇到了我的第五任老師——眼界老師，教給了我，站的高看的遠、開(kāi)眼看世界，讓我領(lǐng)悟到，圓規畫(huà)圓，讓我在步滿(mǎn)荊棘道路上，能斗志昂揚的走下去。

　　以為這條路，只有自己選擇過(guò)，殊不知，無(wú)數的前輩們n多年前，早已走過(guò)。

　　腦海里想起了，題型與題目的區別、參考與參照的區別、教誨與教導的區別等……

　　歷史留給我的，是本參考的寶藏。歲月留給我的，是本滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶錄。時(shí)間留給我的，是本n多未解之謎。

　　感謝我生命遇到的每一位老師，感謝您孜孜不倦的教誨、不辭勞苦地教導、誨人不倦的精神，我必將銘記于心。您辛苦了。

　　這條路，我以為只有我走過(guò)。

教師生活隨筆6

　　前天是我背上行囊，離家上班的日子，面對假期的結束，心中總是有所不舍。美好的日子總是短暫的，也是值得回憶的。兩天前媽媽就開(kāi)始各種不舍……交代這交代那一定要照顧好自己，好似走后就再也回不來(lái)，或許媽媽的這種心情我是無(wú)法理解的。

　　每次老媽面對我的離別她總會(huì )悄然落淚，每年暑假開(kāi)學(xué)回家后的第一個(gè)星期，老爸總會(huì )悄悄的對我說(shuō)，你走那天晚上你媽又哭了！聽(tīng)后我心里很是難過(guò)，但又無(wú)法安慰。今年走之前我就提前安慰，我不是小孩子了，兒孫自有兒孫福，您別再操心了��！你和我爸在家好好的`就行了，我每個(gè)星期都回來(lái)一次又不是不回來(lái)，你看人家外地的一個(gè)月也不一定回家一次，放寬心哈……再說(shuō)我現在在單位混的也挺好的，還有自己的辦公室呢，可神奇了！別人都羨慕著(zhù)呢，我長(cháng)大啦啊......老媽聽(tīng)后臉上的表情我無(wú)法形容，或許是孩子長(cháng)大的欣慰感，或許是面對離別的傷痛感，或是孩子有出息的光榮感……無(wú)論是什么，我希望這次她不要再哭泣。

　　假期里我過(guò)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天就是玩玩玩......有時(shí)會(huì )幫助媽媽做做飯打打下手，有空帶著(zhù)老媽出去旅游散散心，晚上陪著(zhù)老媽在月下散步，溫馨而長(cháng)情，心想要是能一直這樣陪伴那該多好啊……

　　整個(gè)假期在媽媽的嘮叨和關(guān)心及吵鬧聲中過(guò)去了，用我爸的話(huà)說(shuō)：走吧走吧，早晚要走上班后一定要注意，可不能像在家這樣厲害啊……不然你早晚會(huì )吃虧，更不能吵孩子啊……工作一定要操心��！可不能馬虎大意......（老爸對我工作的要求永遠就是這幾句）或許這就是人們常說(shuō)的：爸爸對子女的愛(ài)是深沉，是寬廣的，和媽媽細膩的愛(ài)比起來(lái)總是那么的“不顯眼”卻很厚實(shí)。

　　臨出門(mén)時(shí)，老爸問(wèn)：鑰匙拿了嗎？我：拿了拿了......老媽問(wèn)：東西拿齊了嗎？帶點(diǎn)吃的吧，中午也沒(méi)怎么吃飯，別餓著(zhù)！我：拿齊了拿齊了放心吧走了走了！這可能就是應了那句話(huà)：兒行千里母擔憂(yōu)母行千里兒不愁吧！

　　每次離開(kāi)家，其實(shí)心里總有一種“快感”，終于不受管制了，終于可以過(guò)自己的生活了，其實(shí)當我自己獨立面對生活的時(shí)候，我完全有能力解決的，在家里總有一種依托感，總覺(jué)得我是個(gè)孩子，我不需要去承擔家庭的責任感，而從小到大都活在父母羽翼中的我，直到現在她們能幫我安排的還是盡可能的幫我安排，但每次我都欣然接受，在接受照顧的同時(shí)也是一種失去，現在的我逐漸長(cháng)大，雖說(shuō)在外面我能獨立，但是在家里我還是習慣父母給的幫助，這或許就是習慣成自然吧！其實(shí)有時(shí)候想擺脫但又無(wú)從下手……甚至有時(shí)候還會(huì )和她們爭吵，而他們總說(shuō)我：老不歇心少沒(méi)良心……有時(shí)候我還會(huì )說(shuō)：你們給我的關(guān)愛(ài)太多，我長(cháng)大了，你們能不能放手？這句話(huà)我知道很傷她們的心，但是我真的不想再被她們左右，我想實(shí)現自我價(jià)值......其實(shí)有時(shí)候很多事也是很無(wú)奈的，但是你又無(wú)力反駁�？赡苤挥形医Y婚生子后才會(huì )理解父母的痛楚，我很感恩父母為我所做的一切，因為每個(gè)父母都想把最好的東西給我們，常懷感恩心，切莫傷他/她心。

教師生活隨筆7

　　今天上午，打開(kāi)冰箱拿檸檬時(shí)，發(fā)現了一包“麻辣魚(yú)”底料，于是，趕緊上菜場(chǎng)買(mǎi)菜，并特意買(mǎi)了一條大鯉魚(yú)�？吹竭@條鯉魚(yú)，不由得想到了小時(shí)候抓魚(yú)的情景。

　　小時(shí)候，我們家那塊兒，水特別多。村子中還有好幾個(gè)大水坑，村子四周都有小河，且地頭還有兩三條小河哩！

　　那時(shí)候，小河里的水很清很清，一眼可以望到底；小河的水很甜很甜，人們可以直接用手掬一捧來(lái)喝喲！

　　一到夏天，人們會(huì )到小河里洗澡和游泳，小孩子更是喜歡待在水邊玩到夕陽(yáng)西下。因為，我們可以跳到小河里，抓魚(yú)，逮蝦，摸螺螄、河蚌，還可以欣賞“拖車(chē)”了不起的“水上漂”功夫��！

　　說(shuō)到抓魚(yú)，那情景清晰可見(jiàn)。我常常和哥哥一起到地里割草，且割草去的路上，會(huì )先到小河邊玩會(huì )兒。哥哥膽子大，自學(xué)的“狗刨”很是給力。他常常一個(gè)猛子潛到水底，等上來(lái)時(shí)，往往手中舉著(zhù)大大的河蚌或粗壯的螺螄。我呢，膽子小，只喜歡坐在河邊，把腳伸進(jìn)河水里，玩踢水。那時(shí)，只要把腳放進(jìn)河水里不動(dòng)，就會(huì )有一群群好奇的魚(yú)兒圍著(zhù)腳丫游來(lái)游去……說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我會(huì )趁魚(yú)兒親吻我的小腳丫時(shí)，猛的一下把掛在腳脖的竹籃提起來(lái)，就會(huì )有幾條貪玩的'魚(yú)被我俘虜喲！

　　抓到的魚(yú)，哥哥會(huì )把它們用樹(shù)枝串起來(lái)，而后找來(lái)一些枯樹(shù)枝或干草，點(diǎn)燃后烤著(zhù)吃。雖然常常把魚(yú)烤得黑乎乎的，也沒(méi)有任何的佐料，但是吃起來(lái)還是滿(mǎn)口鮮香��！

　　說(shuō)到抓魚(yú)，我印象最深刻的一次是在村子西頭的那條河里。這條河，是從邙山提灌站直接過(guò)來(lái)的黃河水，最終流進(jìn)西流湖水廠(chǎng)的。在我們村子的北邊，有一個(gè)大大的沉沙池，池中有很多的魚(yú)。那次，是悶熱的夏天的一個(gè)午后，沉沙池翻池了，魚(yú)兒都跑到水面上來(lái)透氣。開(kāi)機往下游放水時(shí)，魚(yú)兒順水而下。

　　事先聽(tīng)到了消息，許許多多的人都趕往河邊。水過(guò)來(lái)了，果真里面夾雜了許許多多的魚(yú)兒。人們紛紛下河抓魚(yú)。有的人抓到了七八斤重的大鯉魚(yú)，有的人抓到了十多斤重的大鯉魚(yú)，還有一個(gè)人，竟然抓到了一條六七十公分長(cháng)，重達二三十斤的黃河大鯉魚(yú)��！我和哥哥當然也沒(méi)有落空，不過(guò)只抓到了幾條鯉魚(yú)，其中大的有三四斤，小的有一斤左右��！人們都帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲和滿(mǎn)滿(mǎn)的幸�；丶胰プ鲷~(yú)吃啦！

　　每次抓魚(yú)，都很興奮；抓到魚(yú)，都很激動(dòng)和快樂(lè )。說(shuō)到這里，真是懷念那時(shí)的天藍，云白，水碧，空氣清新��！

教師生活隨筆8

　　xxxx年12月21日，星期三，傳統冬至節。

　　這兩天因為霧霾天氣污染嚴重，周一放學(xué)開(kāi)例會(huì )時(shí)，就接到上級的緊急通知，為了孩子們的身體便放假休息了。

　　我因為手頭一些自己未完成的工作，便決定住校不回家了。周二賈老師買(mǎi)了好多的菜和肉，帶領(lǐng)著(zhù)全體老師在學(xué)校吃了一頓熱熱鬧鬧的火鍋。

　　還有好多菜被剩了下來(lái)，住校的我們幾個(gè)人就把它們留著(zhù)，想著(zhù)一直可以撐到周四開(kāi)學(xué)。

　　周三早上10點(diǎn)多，我拿著(zhù)自己的碗筷跑到煮火鍋的地方，想著(zhù)給自己煮上一碗燴面。還沒(méi)等我煮好，賈老師就來(lái)到了學(xué)校。她看著(zhù)火鍋的湯說(shuō)，這還怎么吃啊，別煮了，我給你們炒個(gè)菜，再煮點(diǎn)面。我忙說(shuō)不用不用，但總抵不住師傅的一片關(guān)心。我跑到宿舍把小伙伴們全叫起來(lái)：“賈老師給我們做飯呢，快起床幫忙啦”

　　小伙伴手忙腳亂的趕緊起床，我們又忙里忙慌的跑到賈老師旁邊，賈老師給我們做了土豆牛肉和滿(mǎn)滿(mǎn)一鍋的燴菜�；蛟S飯菜的樣式并沒(méi)有那么精美，但吃到心底里滿(mǎn)滿(mǎn)的`都是溫暖和感動(dòng)。

　　晚上和小伙伴一起逛了超市，超市里煮了試吃的水餃供顧客品嘗，我吃了一個(gè)，算是真的應了今年冬至的景了。

　　今年的冬至，雖然我只吃了一個(gè)超市的試吃水餃，但領(lǐng)導和同事之間的相親相愛(ài)卻讓這個(gè)一年中最寒冷的一天格外溫暖。

　　我們是永遠相親相愛(ài)的一家人。

教師生活隨筆9

　　幼兒上了大班，就開(kāi)始書(shū)寫(xiě)阿拉伯數字了，教師雖不厭其煩強調正確的握筆方法，但不知幼兒是圖蠟筆養成的習慣，還是其他什么原因，手指捏筆處距筆尖常常不足一寸，甚至只有1厘米左右，還有的幼兒讓筆直于紙面再寫(xiě)字。這種握筆姿勢造成幼兒寫(xiě)字時(shí)看不見(jiàn)筆尖和所寫(xiě)的字，只能前傾上身，胸部緊貼桌面，左臂膀伏在桌面，頭歪向左側，這就使眼睛與筆尖的.距離大大低于30cm，這一年下來(lái)，肯定會(huì )影響幼兒視力，甚至造成幼兒脊柱彎曲，胸廓發(fā)育不良，以致影響心肺功能。因此，在幼兒開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字時(shí)，一定要教他們掌握正確的握筆姿勢，幼兒園可以比賽誰(shuí)的握筆姿勢最正確，而不是比賽誰(shuí)的字寫(xiě)的好，老師可在鉛筆上離筆尖1寸處畫(huà)上彩色細線(xiàn)，以幫助幼兒固定握筆的位置。此處，還可讓同桌幼兒相互監督握筆姿勢。

教師生活隨筆10

　　“大雪小雪又一年”，這日子過(guò)得真是日月如梭，光陰似箭啊，說(shuō)著(zhù)日子，這就要放假了，和每年一樣，來(lái)鄭州十七年了，每個(gè)寒假一放假，我們就要回到了老家，在農村過(guò)年那才有味，我的老家在豫東的杞縣，就是古代的那個(gè)杞國，創(chuàng )造杞人憂(yōu)天故事的地方�；貞浧鸸枢l的年總是那么有興趣，怪不得每年都有成千上萬(wàn)的人逃離城市，在960萬(wàn)平方公里的大地上，來(lái)個(gè)人口大遷移，那一定是濃濃的鄉情和親情。

　　趕會(huì )

　　每年回到老家都是先在岳父母家過(guò)年，初一再回我家，人家就這一個(gè)女兒嫁給我了，咱得先照顧人家的感情吧�；氐郊依镎�趕上綆會(huì )，就是每月固定時(shí)間的集市買(mǎi)賣(mài)大會(huì )，我開(kāi)著(zhù)電動(dòng)三輪帶著(zhù)老婆和女兒就去趕會(huì )了。進(jìn)了綆會(huì )場(chǎng)，真算是人山人海啊，賣(mài)什么的都有，一個(gè)詞就是琳瑯滿(mǎn)目。女兒緊跟著(zhù)我，生怕一不留神走丟了，給女兒買(mǎi)了新衣服，新鞋子，特別是一件粉紅色的棉襖，樣式特別好看，還有一個(gè)帽子，上面兩個(gè)大大的耳朵晃來(lái)晃去的，女兒試穿的時(shí)候在鏡子前面扭來(lái)扭去，開(kāi)心死了。我們也給姥姥姥爺買(mǎi)了衣服，還有買(mǎi)了好多吃的：雞鴨，魚(yú)，豬肉以及很多蔬菜，特別是一捆芹菜，綠瑩瑩的枝繁葉茂，好大的一捆，女兒抱都沒(méi)抱動(dòng)呢。中午我們在會(huì )場(chǎng)里的山西面館里吃了刀削面，有了力量我們下午繼續購買(mǎi)年貨，紅紅的春聯(lián)，大大的蘋(píng)果，黃黃的柚子，甜甜的甘蔗------還有那一箱一箱的飲料，酒等，一下子就堆滿(mǎn)了三輪車(chē)，連人坐的地方都沒(méi)了，只好坐在了酒箱子上面，我開(kāi)著(zhù)車(chē)，我們在太陽(yáng)掛在西邊變成了一個(gè)大大的紅紅的氣球時(shí)候回到了家。

　　做菜

　　等過(guò)年用的菜都備好了，家家戶(hù)戶(hù)就開(kāi)始滿(mǎn)院飄香了。我們家也不例外啊，我是做菜的高手，老婆做我的助手，女兒說(shuō)是打下手。煤火，液化氣灶，電磁爐三個(gè)做飯的家伙齊上陣，蒸煮炸同時(shí)開(kāi)始，我倆忙得很，女兒也做好準備工作，更讓女兒喜歡的是每次最好好吃的我都先讓她嘗嘗，哪個(gè)好吃了有時(shí)候她還偷著(zhù)吃幾個(gè)，被她媽媽發(fā)現還罵她是饞嘴貓呢。我最?lèi)?ài)吃的是炸的紅薯丸子，那是家鄉特有的食品，過(guò)年是必須有的。肉丸子，還有干炸的帶魚(yú)也不錯，就是有點(diǎn)咸了，是老婆腌制的時(shí)候鹽放多了。下午蒸饅頭蒸包子，三個(gè)火太慢，我臨時(shí)在院子里壘了個(gè)灶臺，大鍋往上一坐，燒火的事情就是女兒和老婆的了，幾大鍋饅頭包子整蒸了一下午，看著(zhù)冒著(zhù)白煙的白白的饅頭，如花一樣的包子，涼在鋪好的板子上，真好看。告訴你，香香的肉包子我吃了3個(gè)啊，撐死我了，沒(méi)辦法實(shí)在是好吃，太好吃了。

　　貼春聯(lián)

　　我家房子多，自然門(mén)也多，春聯(lián)就貼了好長(cháng)時(shí)間。下午4點(diǎn)時(shí)候，我打好漿糊，老婆選好剪開(kāi)春聯(lián)，岳父，女兒和我分開(kāi)貼春聯(lián)，有刷漿糊的有貼的'，女兒還拿著(zhù)小掃把拍拍，使春聯(lián)貼得更牢固。春聯(lián)內容豐富，吉祥如意，紅紅的花花的，很是喜慶。有兩對我記得最清楚，寫(xiě)得是“上聯(lián)：百花齊放春光好；下聯(lián)：萬(wàn)馬奔騰氣象新”“上聯(lián)：車(chē)水馬龍農家樂(lè )；下聯(lián)：花香鳥(niǎo)語(yǔ)大地春�！迸畠旱暮�假作業(yè)有一項讓收集十對春聯(lián)，我看不用收集，我們家就夠了，我讓她拿出日記本子，邊貼邊抄，等她抄到小西屋時(shí)候，她大聲喊，“爸爸，爸爸，春聯(lián)貼倒了”。我走近一看還真貼倒了，右邊的“萬(wàn)馬奔騰國步雄”竟然是倒著(zhù)貼的，我一問(wèn)原來(lái)是姥爺的“杰作”，午飯姥爺喝點(diǎn)酒，80多歲的人了，有點(diǎn)老眼昏花，也沒(méi)仔細看，貼上門(mén)框拍拍就走了，聽(tīng)說(shuō)是岳父的錯誤，氣得老丈母娘吵了岳父幾句，而我們都哈哈大笑起來(lái)。最后我把一掛好長(cháng)好長(cháng)的鞭炮掛在樹(shù)上，剛掛好，去黑網(wǎng)吧剛回來(lái)的兒子掏出打火機一下點(diǎn)著(zhù)了，噼里啪啦聲中，煙霧四起，幾分鐘后院里里樹(shù)下到處都是炮紙，真是滿(mǎn)地紅啊。

　　打雪仗

　　記得去年過(guò)年，下起了雪而且越下越大，第二天我早早地起來(lái)，開(kāi)開(kāi)門(mén)一看，哇，好大的一場(chǎng)雪啊，到處都是雪，樹(shù)上，房子上，菜棚上白色一片，整個(gè)的銀色世界。這時(shí)的紅紅的春聯(lián)在白雪的映襯下更是好看。到了中午，家里來(lái)了好多客人，還有幾個(gè)和我女兒一樣的小孩子，都是11，2歲吧，于是都不再看什么“喜羊羊與灰太狼”“光頭強”了，飛一樣地跑了出來(lái)，在院子里院子外打雪仗，堆雪人了，喊聲笑聲大得很。一開(kāi)始堆雪人他們怎么都團不起來(lái)大雪團，后來(lái)在我的幫助下，他們終于堆起來(lái)個(gè)特大的雪堆，剩下的就是幾個(gè)孩子給雪人造型了。最后是打雪仗，他們5個(gè)人分兩班，隔著(zhù)十幾米的距離，在院子外的樹(shù)林里打了起來(lái)，喊殺聲，笑聲此起彼伏，摔倒了滑到了迅速爬起來(lái)投入戰斗。都累了打雪仗也就結束了，再看看這幾個(gè)熊孩子，身上，頭發(fā)上，脖子里都是雪，腳脖子和鞋里都灌滿(mǎn)了雪，這時(shí)候問(wèn)他們，他們才感到有些涼涼的了�；氐轿葑永�，每個(gè)孩子都讓自己的家人連罵帶嚷的吵了幾句，但是他們心情很快樂(lè )。

　　昨天下班后，在路上，車(chē)站邊，看到了背著(zhù)大包小包的人，攜家帶口的一家人，匆匆忙忙趕路的人，這都是要回家的人，回家過(guò)年的人，團聚的人啊。家鄉的年味很濃，很香，更有年邁的父母老人，有他們就有家，他們在就是幸福，每年和他們一起過(guò)年過(guò)節更是溫暖，今年這個(gè)冬天一定不冷。

　　回家過(guò)年，永遠在路上，即使風(fēng)雪交加，路的那頭一定是老家年的味道！溫馨幸福歡樂(lè )!

教師生活隨筆11

　　聽(tīng)著(zhù)汽車(chē)廣播里天氣預報員，播報明天就要全國大范圍降溫，并且鄭州會(huì )有中到大雪的天氣。

　　思緒不由得回到了一年前，去年冬天大約也是這個(gè)時(shí)候。老天突然降起了大雪，雪下的很大，淹沒(méi)了汽車(chē)的輪胎，樹(shù)上的樹(shù)枝有很多也被壓折了。

　　這才意識到，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一年多了。自己來(lái)到這個(gè)曾經(jīng)陌生的城市也一年多了。一年多的時(shí)間，我們應該干成的事一定可以有很多。弟弟妹妹家的小孩，也從有無(wú)到有，再到現在的茁壯。父親母親頭上的白發(fā)皺紋也逐漸多了起來(lái)。兒子的個(gè)頭也和自己的差距越來(lái)越小�？墒亲约耗�？自己又干了些什么呢？又干成可什么呢？

　　一年來(lái)，自己的工作雖略有收獲，但感覺(jué)還是進(jìn)步很小，依然是忙忙碌碌而碌碌無(wú)為。自己帶的學(xué)生眼看，個(gè)子越來(lái)越高，而各種養成習慣還有待進(jìn)步。自己講的公開(kāi)課還是詬病很多，不令人滿(mǎn)意。

　　兒子的教育也是得中有失，雖說(shuō)成績(jì)尚可，創(chuàng )新還行。但卻在前段時(shí)間，騎自行車(chē)時(shí)，意外撞了一個(gè)老太太。住院就花了3萬(wàn)元，使自己本就不寬裕的生活，更是雪上加霜。一件事的.偶然中也有著(zhù)它的必然性，這是對自己在兒子教育問(wèn)題上最大的懲罰。孩他媽說(shuō)，子不教父之過(guò)，也不是不無(wú)道理呀。

　　自己的事業(yè)，準確說(shuō)是自己想象中的事業(yè)。也是有著(zhù)天大的志向而沒(méi)有破釜沉舟的勇氣，絲毫沒(méi)有任何的進(jìn)展。

　　看著(zhù)灰蒙蒙的天空，自己感覺(jué)呼吸也愈來(lái)愈困難，這天氣是要讓人絕望的節奏嗎！是讓人連新年的愿望也不肯給一絲念想嗎！一陣風(fēng)來(lái)了，吹散了天空陰霾，可是人生的落寞又要靠什么風(fēng)才能吹散呢？

　　古人說(shuō)，但行好事，莫問(wèn)前程。騷年，朝著(zhù)自己的方向的努力吧。去戰斗，去搏擊，去做一股能驅散人生落寞的強風(fēng)吧！

教師生活隨筆12

　　當看到朋友圈發(fā)的“假期，余額不足”時(shí)，感知屬于我的悠哉生活進(jìn)入尾聲，充實(shí)、忙碌的學(xué)校生活即將開(kāi)啟！回顧這個(gè)寒假，可圈可點(diǎn)的、令我難忘的事，有幾件，聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　濃濃的親情大年三十，電話(huà)鈴聲響起，耳畔傳來(lái)了“華，我是大哥，好想你！你們過(guò)得還好嗎？”聽(tīng)著(zhù)既陌生又熟悉的聲音，我的眼睛潮濕了！時(shí)光把我拉回了兒時(shí)，這個(gè)比我大15歲的同父異母的大哥，在北京上大學(xué)，每年放寒假都要回到鄭州，那時(shí)的天好像特別冷，總是滿(mǎn)天飛雪，地上有厚厚的積雪，他帶著(zhù)我堆雪人、打雪仗，我們也變成了雪孩子，好快活；畢業(yè)后他留在北京工作，出色的業(yè)績(jì)給他帶來(lái)了可觀(guān)的收入，每逢過(guò)年，他都會(huì )帶著(zhù)大包的禮物回來(lái)，印象最深的是，當時(shí)隨身聽(tīng)特別流行，大哥去商場(chǎng)給我買(mǎi)了一個(gè)日本進(jìn)口的，這個(gè)價(jià)格相當于我父母一個(gè)月的工資，可見(jiàn)大哥對我的疼愛(ài)！再后來(lái)，家里的'保姆費、所有電器，在當時(shí)有的還是很稀缺，全都是大哥一手操辦！20xx年的11月，隨著(zhù)爸爸的病逝，也許因為所在的城市不同，也許文化背景不同，大哥只有第二年來(lái)了一次后，就再無(wú)往來(lái)！但是我們身上流淌著(zhù)同樣的血，血脈相連，親情永在！大哥，你為家的付出，我一直記得，我想你！相隔的是距離，不變的是親情！我們約好了來(lái)年再見(jiàn)！

　　淡淡的書(shū)香閱讀是最浪漫的修養！當我獨處、孤單時(shí)，書(shū)慰藉了我的心靈，成了我的精神伴侶！在閱讀旅歐女孩寫(xiě)的《這么慢，那么美》中，體會(huì )到了北歐人的幸福感更多來(lái)源于簡(jiǎn)約、自然、寧靜的心態(tài)，以及家庭的溫暖、個(gè)人的努力，而這些也正是我要修為的，凡事太過(guò)較真，放不下的東西太多，負累過(guò)重，整個(gè)人看起來(lái)有些疲憊不堪！春天來(lái)了，我尊重生命賦予的，寧靜淡泊不虛度，過(guò)好當下！

　　拳拳的孝心春節，家里的親人，去帝都，去春城，飽覽祖國大好河山，而只有我依然在家里陪伴著(zhù)臥床的母親！除了精心照顧她的日常起居，在她意識清楚的時(shí)候，我們聊我小時(shí)候的家、我的父親，記憶的片段，開(kāi)心的、有趣的、艱難的、......時(shí)時(shí)傳來(lái)母親的笑聲，溫暖洋溢在我的心上，一切安好！

　　xxxx的寒假，踏實(shí)、快樂(lè )！春天的花未開(kāi)，我又要上講臺，安靜教書(shū)，坦蕩做人，盛裝出發(fā)！

教師生活隨筆13

　　我們學(xué)校中心路兩旁有兩排高大的廣玉蘭，五月，正是廣玉蘭盛開(kāi)的時(shí)節，花開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)，香飄校園。

　　廣玉蘭裝點(diǎn)著(zhù)校園，也見(jiàn)證我在實(shí)小走過(guò)的歲歲年年、風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　看到四季常青的廣玉蘭，我突然想到一個(gè)詞“綠色教育”。顧名思義，“綠色教育”就是回歸自然，讓心靈返璞歸真。做教師的，就應該種好心中的田園，因為教育園地里，需要原生態(tài)的成長(cháng)，就如小樹(shù)和小苗在身邊生根，發(fā)芽，這需要用心靈呵護心靈。校園，應該是伴著(zhù)瑯瑯的書(shū)聲，開(kāi)始潤物細無(wú)聲的閱讀，感受作品的熏陶，語(yǔ)文課堂，還應該堅持練筆，自由表達，因為這是綠色田園的希望。

　　每天，我走進(jìn)這片生機勃勃的心靈田園，每次的.付出，都不求回報，但求一棵棵小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)，早日長(cháng)成參天大樹(shù)，用一片片濃陰，給大地帶來(lái)喜悅，也送來(lái)四季常綠的美，留在人生的最美季節。

　　在這里，孩子們誦起《三字經(jīng)》《弟子規》《古今賢文》《古詩(shī)一百二十首》時(shí)，充滿(mǎn)文化氣息的綠色教育，從心底散發(fā)出久遠的芬芳，那是文化的魅力。在這里，我和學(xué)生一起讀書(shū)練筆。我希望學(xué)生做好人，讀好書(shū)，寫(xiě)好文，和那片綠色的廣玉蘭一樣，綠得讓人留戀。

　　我愛(ài)廣玉蘭，更留戀校園的每一份綠意。

教師生活隨筆14

　　和雨兒一直有著(zhù)不解之情懷，尤其是喜歡在蒙蒙細雨中漫步，撐著(zhù)傘是一種意境，不帶傘是另一種享受。

　　初冬的雨有幾分的清涼，透著(zhù)些許寒意，一絲絲地打在衣衫上，漸漸地，身上天藍色外套的顏色慢慢變深，心也一點(diǎn)一點(diǎn)隨著(zhù)這細雨跳動(dòng)，飄舞在這黃葉滿(mǎn)地的校園。

　　真的好喜歡江南的雨，細細的，涼涼的，綿綿的，細膩而不失柔情，仿佛讓人不知不覺(jué)中去回味，去感受隨之而來(lái)的淡淡的喜悅，似乎還有幾分悵然的離愁。

　　就要離開(kāi)了，一周來(lái)，每日清晨步入校門(mén)，走過(guò)長(cháng)長(cháng)的校園小路，放眼于校園的片片風(fēng)景，目光留戀在圖書(shū)館里那埋頭苦讀學(xué)子，熟悉而又覺(jué)得似乎有點(diǎn)遙遠。畢竟，已經(jīng)畢業(yè)二十多年了��！

　　在上課的最后一天，居然飄起這絲絲細雨，校園立刻就有了無(wú)盡的江南韻味，那顏色各異的雨傘點(diǎn)綴校園的角角落落，給校園又增加幾分的風(fēng)景。潤物細無(wú)聲的悄然與寧靜，滲入心田的柔美，讓人心頭不由泛起點(diǎn)點(diǎn)相思。

　　幾多風(fēng)雨幾多愁，似乎這個(gè)時(shí)節的凄雨冷風(fēng)會(huì )讓愁緒不知不覺(jué)爬上心頭，悄然品味那份深埋心底的眷戀與愛(ài)意，默然感受那份擦肩而過(guò)的無(wú)奈與心酸。

　　從不覺(jué)得這細雨煩亂，即使略帶著(zhù)幾分的寒意，我也能讀懂它那獨特的美與情懷。它不急不躁，輕輕飄落大地；它不慍不火，悄悄滲透土壤，它不忙不亂，慢慢走近心靈。這細雨，總叫人有那么多的愛(ài)戀，時(shí)而讓人覺(jué)得款款情深，時(shí)而覺(jué)得處之泰然，也許，這就是為何我對這細雨情有獨鐘吧！

　　一片樹(shù)葉打著(zhù)轉兒，隨著(zhù)細雨漸漸飄落下來(lái)，輕輕地躺在草坪上。片刻前，它還在枝頭和樹(shù)兒緊緊相依，不知它是否也是不忍心和那相伴幾個(gè)時(shí)節的枝丫分離？離開(kāi)時(shí)，它是否有著(zhù)無(wú)限的.眷戀與期待，眷戀與那枝丫的款款情緣，期待那份“化作春泥更護花”的重逢與愛(ài)意。葉子離開(kāi)的那一刻，枝丫是否能夠理解它的那份無(wú)奈與不舍呢？葉子，你能否也感到枝丫在放手那一刻的深情厚誼呢？

　　茫然地看著(zhù)那片葉子融入那厚厚的樹(shù)葉地毯，隨著(zhù)日子一天天地過(guò)去，葉兒就化作養分，滋養枝丫和樹(shù)干。不免心里有一點(diǎn)點(diǎn)的酸意，葉兒用這種方式和枝丫重逢，怎么不叫人動(dòng)容，讓人震撼！

　　又想起遠方的人兒，想在這細雨中有一份美麗的邂逅，演繹夢(mèng)中的那種種愛(ài)戀與依依不舍的深情。無(wú)數次地想分別后再次相遇的樣子，未曾想到的是心底里泛起的那層層漣漪，和著(zhù)這細雨，讓人不覺(jué)又一次的意亂情迷。曾以為愛(ài)讓人在一起，卻沒(méi)有想到的是愛(ài)又讓人分離，直至今日，都理不清，愛(ài)究竟是什么，為何讓人總有幾分的酸楚，帶著(zhù)幾分的甜蜜。

　　……

　　靜靜地向前走著(zhù)，換一只手來(lái)?yè)蝹�，活�?dòng)一下略有發(fā)酸的右手和右臂，把思緒收回到腳下的小路，再一次看來(lái)去匆匆的人兒，再一次欣賞細雨蒙蒙中校園的風(fēng)景。

　　喜歡在細雨中漫步，喜歡讓細雨飄落身上，更喜歡細雨那份寧靜與淡然。

教師生活隨筆15

　　放假的這段日子，想睡的時(shí)候，就可以睡到自然醒。這對于那些沒(méi)有假期的人來(lái)說(shuō)，是再羨慕不過(guò)的事情了。

　　可是，實(shí)際上，睡到自然醒的日子并不多，習慣性地早早醒來(lái)，懶散地做早餐，吃飯。然后剩下大把大把的時(shí)間，任憑自己去揮霍。

　　請原諒我，并沒(méi)有你想象的那么上進(jìn)。有時(shí)候做一件事情，一上午就糊弄過(guò)去了，而且似乎看不到自己收獲了什么。

　　于是，有時(shí)候會(huì )自責。會(huì )害怕光陰的流逝，越是這樣，就越會(huì )著(zhù)急。自己明明知道著(zhù)急解決不了任何問(wèn)題，但還是會(huì )著(zhù)急。隨它去吧，想怎樣就怎樣吧！

　　這兩天，先生出差，和兒子在家里。兒子做他的手工，自己憑想象去做，有時(shí)候一做就是一個(gè)多小時(shí)，用紙做的小椅子拿給我看，滿(mǎn)眼的欣喜。我就隨意拿本書(shū)打發(fā)時(shí)光。

　　蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，我總是不能一口氣讀完，我要一篇一篇的看，一點(diǎn)一點(diǎn)的看，弄明白究竟該怎樣做教師。我再也不會(huì )傻傻地，快速地讀完一本書(shū)了，要有自己的思考在里面，不要自欺欺人，覺(jué)得讀完一本書(shū)就可以有收獲了。

　　拿起楊絳先生寫(xiě)的《走在人生邊上》，實(shí)在佩服她老人家，讀了一輩子書(shū)，研究了一輩子學(xué)問(wèn)，不管哪一天都在讀讀寫(xiě)寫(xiě)，這樣純粹的精神世界真是叫人羨慕，叫人敬仰��！

　　書(shū)中，她這樣寫(xiě)到：

　　我試圖擺脫一切成見(jiàn)，按照合理的規律，合乎邏輯的.推理，依靠實(shí)際生活經(jīng)驗，自己思考。我要從平時(shí)不在意的地方，發(fā)現問(wèn)題，解答問(wèn)題；能證實(shí)的予以肯定，不能證實(shí)的存疑。這樣一步一步自問(wèn)自答，看能探索多遠。

　　這大概就是她平時(shí)生活的寫(xiě)照吧！一個(gè)百歲老人的生活，原來(lái)是這樣簡(jiǎn)單，純粹。

　　楊絳先生的生活方式，多么值得我們去學(xué)習。那么實(shí)實(shí)在在。我敬佩每一個(gè)認真對待生活的人，認真對待工作的人，認真對待朋友，認真對待自己要做的每一件事兒。

　　時(shí)間，想抓也抓不住。它想溜就溜吧，只是，總是要做些想做的事情才好。

　　把沒(méi)想明白的事情想明白，把想做的事情做到自己滿(mǎn)意，才會(huì )覺(jué)得生活更有趣，更有意思吧！

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