國學(xué)活動(dòng)方案集合15篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家收集的國學(xué)活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
國學(xué)活動(dòng)方案1
一、指導思想
為了讓孩子們閱讀名家名篇，誦讀千古美文，這已經(jīng)成為大家公認的豐富學(xué)生人文素養，拓寬語(yǔ)文學(xué)習天地、打下孩子終身發(fā)展基礎的最佳途徑，也成為新一輪課程改革的熱點(diǎn)。通過(guò)背誦經(jīng)典，讓語(yǔ)言文字在兒童心底多一些積淀，多一些感悟，激起學(xué)生對中國文化的濃厚興趣，培養學(xué)生的人文素養以及學(xué)生的'愛(ài)國主義思想。在誦讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育。
二、活動(dòng)目標
1、以經(jīng)典誦讀活動(dòng)為契機，引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，努力營(yíng)造書(shū)香校園，提升學(xué)生語(yǔ)文水平，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養。
2、鼓勵全校師生以書(shū)為友，養成良好的讀書(shū)習慣，開(kāi)闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，促進(jìn)良好的個(gè)性和品質(zhì)的形成。
3、培養學(xué)生讀書(shū)興趣，培養學(xué)生的注意力和記憶力，讓學(xué)生以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養，促進(jìn)小學(xué)生健康和諧發(fā)展。
4、通過(guò)誦讀活動(dòng)，培養學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
三、組織領(lǐng)導及責任分工
組長(cháng)：陳仁武（負責國學(xué)經(jīng)典誦讀的全面工作）
副組長(cháng)：吳坤理（負責國學(xué)經(jīng)典誦讀的場(chǎng)地布置）
朱道文、張慕盈（負責國學(xué)經(jīng)典誦讀的實(shí)施與指導、攝影）
成員：三、四年級各班班主任、語(yǔ)文老師
四、誦讀內容
三年級：從科組規定的內容中選五首詩(shī)。
四年級：《中華頌》
國學(xué)活動(dòng)方案2
【活動(dòng)時(shí)間】：
10月19日晚 7:00至9:00
【活動(dòng)背景】：
農歷九月九日，為傳統的重陽(yáng)節。因為古老的《易經(jīng)》中把“六”定為陰數，把“九”定為陽(yáng)數，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九，古人認為是個(gè)值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開(kāi)始過(guò)此節日。
【活動(dòng)目的】：
紀念中華民族傳統節日，增進(jìn)社員間交流了解，增強社員對傳統節日與文化的認同感。
【活動(dòng)地點(diǎn)】：教三（具體教室有待申請）
【前期準備】：
地點(diǎn)確定：由實(shí)踐部的社員選定合適的活動(dòng)地點(diǎn)，并負責向教三管理員申請教室。
社員通知：由宣傳部負責，對于老社員可以在qq群上發(fā)布公告或者短信告知，對于新社員則短信通知。
物品采購及準備：活動(dòng)中主要涉及的物品如菊花茶、一次性杯子、重陽(yáng)糕等，由幾位負責人集體采購。
現場(chǎng)布置：由于要用到ppt,多媒體設備的調試工作在會(huì )前預先安排好，以便活動(dòng)開(kāi)始后能順利進(jìn)行
【活動(dòng)具體內容】：
1、正式活動(dòng)開(kāi)始前，由社長(cháng)組織社員向家中長(cháng)輩打電話(huà)祝福
2、由社長(cháng)對社員介紹重陽(yáng)節，進(jìn)行簡(jiǎn)單的知識講解
3、新老社員根據事先準備好的內容上臺演講，并與臺下的社員進(jìn)行交流
4、重陽(yáng)美文誦讀
5、社員間進(jìn)行重陽(yáng)節相關(guān)知識的一次小游戲（詳情見(jiàn)附錄）
【附錄】：
游戲規則：
1、 抽簽，5人一組，以“歡慶重陽(yáng)節”5個(gè)字分組抽簽決定，抽到相同字的為一組。
2、 5個(gè)組分別進(jìn)行游戲，游戲以所抽到的“歡”、“慶”、“重”、“陽(yáng)”、“節”為順序。每組5人協(xié)商答題，共答5題。每題時(shí)間不限，但每組答題的'時(shí)間最多為10分鐘，時(shí)間到后計算答對的題數，以最多的為勝者。
3、 若答對題數相同，則再答一輪，每輪每組3題，直到?jīng)Q出最后的勝者。
4、 未參加的社員在臺下喝菊花茶，吃重陽(yáng)糕，也可幫助答題。
5、 勝者有額外的獎品贈送。
國學(xué)活動(dòng)方案3
（一）9：:30-9:50 兒童古禮祭祀屈原
9：30 主持人宣布祭屈活動(dòng)開(kāi)始
9：30－9：32 敬香、開(kāi)祭；全體祭者在屈原像前敬香、敬酒并鞠躬
9：33－9：38 主祭讀祭文（播放《追夢(mèng)》曲目）
9：38－9：40 祭文焚化
9：40－9：41 主祭、陪祭祭祀、敬酒 （三次行禮、酹酒于地）
9：41－9：44 全體祭者祭祀，行拜禮。
9：45－9：50 主持人宣布祭屈活動(dòng)結束。
（二） 9：50－10：40 端午民俗體驗
內容：端午節——古代的“衛生防疫節”，農歷五月前后是疫情高發(fā)和蚊蟲(chóng)出沒(méi)時(shí)期，每個(gè)習俗都是為了幫孩子驅邪避毒，祈求平安健康。
第一項： 抹雄黃
抹雄黃酒。抹雄黃酒是端午的一種習俗，它是為了避毒蟲(chóng)，防疫蚊蠅叮咬。
第二項：刺五毒
刺五毒。（推出五毒圖圖片）刺五毒也是端午的一種習俗，五毒指的是：蝎、蛇、蜈蚣、壁虎、蟾蜍。古人通過(guò)刺五毒的'圖案，以求“祛除災病”。
第三項：熏艾蒿
民間古來(lái)有門(mén)前懸艾、菖蒲之俗。民諺說(shuō)：“清明插柳，端午插艾”。在端午節，人們把插艾和菖蒲作為重要內容之一。熏艾蒿的作用夏季能增加人的陽(yáng)氣，提高人的免疫功能，增強抗病能力，促進(jìn)各類(lèi)疾病的康復，所以端午節過(guò)后是“冬病夏治”的好時(shí)機。
第四項：系五彩
花繩既是五彩絲，又俗稱(chēng)五色絲�！逗鬂h書(shū)》中，端午日這天用朱索、五色印做門(mén)戶(hù)裝飾，認為可抵防惡氣。 兒童用五色絲系脖頸、纏手足腕，俗稱(chēng)長(cháng)命縷、續命縷、百歲索、健索。這正是端午節在驅邪避瘟的同時(shí)所具有的祝賀祈壽的積極主題。
國學(xué)活動(dòng)方案4
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的`積極性，加深對英語(yǔ)口語(yǔ)重要性的認識，豐富同學(xué)們的課余生活，為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習和交流英語(yǔ)的平臺，展現自我的舞臺，形成濃厚的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，以促進(jìn)共同進(jìn)步，學(xué)校決定將于五月底開(kāi)展“走向世界”第四屆瘋狂英語(yǔ)暨英語(yǔ)演講比賽�，F將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題
用英語(yǔ)點(diǎn)燃激情
二、活動(dòng)對象
初20xx級、20xx級全體學(xué)生
三、時(shí)間與地點(diǎn)
五月底，體育館或體育場(chǎng)
四、內容與形式
（一）瘋狂英語(yǔ)展示活動(dòng)：
1、初20xx級：
活動(dòng)形式：兩個(gè)班級之間問(wèn)答pk。
活動(dòng)內容：一、五班，一單元聽(tīng)力材料；
二、三班，二單元聽(tīng)力材料；
三、四班，三單元聽(tīng)力材料；
六、七班，四單元聽(tīng)力材料。
展示時(shí)間：十分鐘以?xún)?/p>
2、初20xx級：
活動(dòng)形式：整個(gè)年級分男、女生兩個(gè)團隊進(jìn)行對壘。
活動(dòng)內容： 課外文章：待定
展示時(shí)間：六分鐘以?xún)?/p>
3、各年級以班為單位全數參加瘋狂英語(yǔ)展示活動(dòng)。
（二）英語(yǔ)演講活動(dòng)：
1、初20xx級:
比賽題目：my dream…
2、初20xx級:
比賽題目：if i...,i will…
3、參賽對象;
初一、初二各班選派一名選手參賽。
五、評分標準
1、語(yǔ)言：發(fā)音準確、吐詞清晰、語(yǔ)調流暢、語(yǔ)速適當（25分）。
2、內容：詳實(shí)、立意較高、文筆流暢、積極向上（15分）。
3、臨場(chǎng)表現：著(zhù)裝整潔、儀態(tài)端莊、表情自然、聲情并茂（15分） 。
4、時(shí)間：三分鐘以?xún)?5分)
說(shuō)明：本次比賽采用百分制，保留到小數點(diǎn)后一位，每位選手所得分數去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分即為該選手的最后得分。
六、獎勵辦法
比賽分年級設獎一、二、三等獎，初20xx級一等獎1名，二等獎2名、三等獎4名，初20xx級一等獎1名，二等獎3名、三等獎5名。
國學(xué)活動(dòng)方案5
為了積極貫徹教育局文件精神，深入推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固和提高學(xué)生傳統經(jīng)典文化積累的成果，本學(xué)期我班打算通過(guò)開(kāi)展多種形式豐富多彩的活動(dòng)，踐行弟子規，誦讀三字經(jīng)。讓學(xué)生從小接受傳統文化的熏陶，對于豐富學(xué)校德育內容，加強書(shū)香校園建設，培養學(xué)生的人文素養，具有重要的現實(shí)意義。經(jīng)典文化內容豐富，文字精練，體現了我國語(yǔ)言文字的高度凝練性，對于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。
一、活動(dòng)的意義
1、通過(guò)采取多種活動(dòng)方式組織學(xué)生誦讀、熟背《三字經(jīng)》、《弟子規》等國學(xué)經(jīng)典，有效地傳承中華民族精神和優(yōu)秀文化。
2、營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，培養學(xué)生讀書(shū)興趣，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養，增強文學(xué)、藝術(shù)等方面的修養。
3、通過(guò)踐行《弟子規》，誦讀《三字經(jīng)》等經(jīng)典國學(xué)提高學(xué)生的品德修養，使學(xué)生既加深了文化底蘊又養成文明的行為規范。
二、具體做法
�。ㄒ唬�、提高認識
為了切實(shí)抓好國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)，在班上多給學(xué)生宣講國學(xué)經(jīng)典，讓其了解國學(xué)的重要性。
�。ǘ�、拓寬領(lǐng)域，創(chuàng )新形式，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
1、要求班上的學(xué)生利用課余時(shí)間摘抄《弟子規》，反復誦讀并踐行。把弟子規的相關(guān)內容應用到學(xué)生的日常生活中，讓學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì )友愛(ài)，禮貌待人，提高修養。
2、班級通過(guò)國學(xué)宣傳欄等形式體現出國學(xué)經(jīng)典的內容，使學(xué)生在書(shū)香校園的氛圍中獲得傳統文化的.熏陶，汲取精神營(yíng)養，健康快樂(lè )成長(cháng)。
3、有選擇性地進(jìn)行幾次國學(xué)經(jīng)典多媒體教學(xué)，采用視頻、動(dòng)畫(huà)的方式讓學(xué)生明白《三字經(jīng)》、《弟子規》其中的含義，學(xué)以致用。正真達到“學(xué)習經(jīng)典文化，感悟人生哲理”目的。讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習，體會(huì )父母養育之恩，教師教誨之義，以及如何立身處世，修身治學(xué)！教育學(xué)生從小做一個(gè)誠實(shí)守信、遵守禮儀的好學(xué)生。
4、利用語(yǔ)文課、讀報課前幾分鐘，學(xué)生集中齊聲誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規》。同時(shí)注重平時(shí)與學(xué)生日常行為規范相結合。教育的方式盡量多樣化，既可以熟讀成誦，又可以靈活處理，增強趣味。
5、班上同學(xué)分為5組（每組6人），進(jìn)行一次國學(xué)經(jīng)典知識搶答大賽并評選出前三個(gè)優(yōu)秀小組和前三名國學(xué)知識王，對于獲獎的同學(xué)頒發(fā)一定的獎勵。
備注：四年級國學(xué)經(jīng)典推薦書(shū)目《三字經(jīng)》、《弟子規》、《明日歌》、《歸園田居》、《錢(qián)塘江春行》、《虞美人》、《滁州西澗》、《憶江南》、《龜雖壽》、《使至塞上》、《清明》、《登幽州臺歌》、《春夜喜雨》、《小兒垂釣》、《小池》等。
國學(xué)活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)主題：游戲——點(diǎn)亮快樂(lè )童年
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月20日——20xx年6月20日。各�？筛鶕枰m當延長(cháng)宣傳時(shí)間。
三、宣傳重點(diǎn)
為深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，樹(shù)立科學(xué)的教育理念，通過(guò)組織開(kāi)展豐富多樣的主題宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價(jià)值，引導廣大幼兒園教師和家長(cháng)充分認識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習方式，創(chuàng )造充足的機會(huì )和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂(lè )游戲，扭轉當前存在的重知識技能學(xué)習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。
四、宣傳方式
1.通過(guò)懸掛宣傳標語(yǔ)，家長(cháng)QQ、微信群等網(wǎng)絡(luò )平臺，充分宣傳《安徽省學(xué)前教育條例》等政策法規，以法律為準繩，推進(jìn)保育和教育工作的科學(xué)化、規范化、法制化。
2.組織專(zhuān)家學(xué)者和有經(jīng)驗的園長(cháng)、教師充分宣傳幼兒游戲的價(jià)值和內涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長(cháng)對游戲的關(guān)注，引導他們創(chuàng )設寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。
3.積極開(kāi)展鄉鎮中心幼兒園戶(hù)外游戲試點(diǎn)活動(dòng)，并組織全縣幼兒園進(jìn)行戶(hù)外游戲觀(guān)摩研討。并要求全縣鄉鎮中心幼兒園于20xx年5月30日前結合本園實(shí)際制定本園戶(hù)外游戲活動(dòng)方案，于20xx年秋季開(kāi)學(xué)全面實(shí)施。
4.組織全縣幼兒園教師職業(yè)技能大賽、論文評選，微課比賽等，全面提升全縣幼兒教師專(zhuān)業(yè)素養和保教水平。
5.各幼兒園要面向全體幼兒家長(cháng)至少組織2次以上主題開(kāi)放日或家長(cháng)講座、親子游戲、“慶六一”保教成果展演、致家長(cháng)一封信等活動(dòng)，確保宣傳活動(dòng)深入持久高效。
五、有關(guān)要求
1.高度重視，精心組織。各校要將宣傳月活動(dòng)納入本年度重點(diǎn)工作內容，結合本校實(shí)際，研究制訂宣傳月活動(dòng)的實(shí)施方案，認真組織實(shí)施系列宣傳活動(dòng)。
2.嚴格把關(guān)，確保公益。各校要嚴格把關(guān)，堅持正確的`宣傳方向，確保各項宣傳內容符合幼兒身心發(fā)展規律，嚴防任何機構和個(gè)人借宣傳月搭車(chē)開(kāi)展商業(yè)宣傳、宣傳推銷(xiāo)玩教具等產(chǎn)品。
3.抓好幼兒園和小學(xué)的攜手行動(dòng)同步宣傳。幼兒園要按照要求，指導家長(cháng)為幼兒做好生活常規、學(xué)習品質(zhì)、社會(huì )交往等方面的入學(xué)準備，宣傳提前學(xué)習、片面準備的危害。小學(xué)要堅持“零起點(diǎn)”教學(xué)，采取多種方式幫助幼兒適應小學(xué)生活。小學(xué)和幼兒園要雙向銜接，相互配合，攜手行動(dòng)，同步宣傳，打消家長(cháng)“跟不上”的顧慮，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
4.請及時(shí)將宣傳月活動(dòng)總結及典型案例的文字材料、圖片和視頻等于20xx年6月21前報送縣教育局吳小梅老師處。
國學(xué)活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)名稱(chēng)
“中國夢(mèng)我的夢(mèng)”迎新春詩(shī)歌朗誦會(huì )。
二、活動(dòng)主題
以“回顧，展望20xx”為主題、健康積極向上的`現代詩(shī)歌;以“中國夢(mèng)我的夢(mèng)”為主題，憧憬未來(lái)，展現美好生活的`現代詩(shī)歌;歌頌辛勤勞作、樸素善良的五指山人或贊美五指山自然風(fēng)光的現代詩(shī)歌。每首詩(shī)歌行數不低于25行，不超過(guò)50行。
三、主辦單位
五指山市文聯(lián)五指山市圖書(shū)館。
四、協(xié)辦單位
五指山市作家協(xié)會(huì )五指山市詩(shī)歌學(xué)會(huì )。
五、舉辦地點(diǎn)
五指山市圖書(shū)館二樓會(huì )議廳。
六、舉辦時(shí)間
年12月28日上午9：00——11：30
七、參加人員
五指山市詩(shī)歌愛(ài)好者(包括黨政機關(guān)企事業(yè)單位人員、大中專(zhuān)院校學(xué)生，中小學(xué)生、“候鳥(niǎo)”等人員)都可以報名參加。
八、人員要求
朗誦會(huì )參賽人員30人。
九、活動(dòng)形式
每位參賽者可以采用形式多樣的方式進(jìn)行朗誦，如配樂(lè )朗誦等。
十、獎金設置
朗誦會(huì )評比出一、二、三等獎。一等獎1名，獎金300元;二等獎2名，獎金200元;三等獎3名，獎金100元;優(yōu)秀獎10名，獎金50元。
十一、報名時(shí)間
朗誦會(huì )報名時(shí)間截止到年12月25日下午5：30。
國學(xué)活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的：
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍能凈化我們的心靈，豐富我們的思想，開(kāi)闊我們的視野，通過(guò)形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，培養學(xué)生成為“知書(shū)達理”的少先隊員。
二、活動(dòng)主題：
“讀國學(xué)，知禮儀，講文明”
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月26日——4月30日
四、活動(dòng)口號：
1、讀書(shū)好，好讀書(shū)、讀好書(shū)，做一個(gè)有情趣的讀書(shū)人。
2、用讀書(shū)改變我們的生活。
3、腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
4、閱讀，點(diǎn)起智慧明燈。
5、讀書(shū)明理，遠離平庸，走向文明。
6、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
7、樹(shù)立良好讀書(shū)風(fēng)尚，促進(jìn)文明校園建設。
五、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬┌嗉墝用�
1、創(chuàng )設讀書(shū)環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書(shū)
各班建立班級小書(shū)屋，創(chuàng )設讀書(shū)環(huán)境。
2、提供交流平臺，讓學(xué)生樂(lè )意讀書(shū)
在班級組織一次“小書(shū)蟲(chóng)”交流活動(dòng)或者講文明小故事比賽。
3、營(yíng)造班級讀書(shū)成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書(shū)成果。
�。�1）布置一期以“讀書(shū)博覽會(huì )”為主題的展示臺，將學(xué)生積累的經(jīng)典名句或讀書(shū)心得的'手抄報（小書(shū)簽、讀書(shū)卡等）展示出來(lái)，以進(jìn)一步調動(dòng)學(xué)生讀書(shū)用書(shū)的積極性。
�。�2）在班內組織一次讀書(shū)評比活動(dòng)，評出一批班級讀書(shū)小博士、讀書(shū)愛(ài)好者、“書(shū)香小隊”。
4、引導學(xué)生做一個(gè)知書(shū)達理的文明好少年，努力做到行為規范“六個(gè)好”。
5、召開(kāi)“讀國學(xué)，知禮儀，講文明”主題班隊會(huì )。
�。ǘ┠昙墝用�
1、向家長(cháng)發(fā)出親子閱讀的倡議，營(yíng)造書(shū)香家庭的氛圍。
2、請每班2名“讀書(shū)小博士”，輪流到其他各班交流讀書(shū)方法、讀書(shū)心得等，形成互相學(xué)習、共同進(jìn)步的良好氛圍。
�。ㄈ⿲W(xué)校層面
1、國旗下講話(huà)時(shí)，由大隊部向全校學(xué)生發(fā)出“讀好書(shū)，知禮儀，講文明”活動(dòng)倡議。
2、組織1——2年級開(kāi)展“讀好書(shū)，知禮儀，講文明”講故事比賽。
講故事比賽的要求：
1、在班級選拔的基礎上，每班最終選派一名隊員參賽，由班主任填好推薦表，與4月23日交到德育處。
2、4月29日，進(jìn)行講故事比賽，并評出一、二、三等獎。
3、比賽時(shí)間為2分鐘左右。
4、故事內容健康向上，有關(guān)懂禮儀、守紀律、講文明的小故事均可。
5、口齒清晰、表達流暢、精神飽滿(mǎn)、儀態(tài)大方、聲情并茂地講故事。
國學(xué)活動(dòng)方案9
國學(xué)經(jīng)典是中華傳統文化的精華，內容博大精深，蘊涵著(zhù)豐富的人文精神。在中小學(xué)生中開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，有利于弘揚民族的優(yōu)秀文化，培養民族自豪感，有利于提高學(xué)生的人文素養和審美情趣，有利于加強小學(xué)生思想道德建設，形成正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。溫家寶總理在世界讀書(shū)日時(shí)曾講“書(shū)籍是不能改變世界的，但讀書(shū)可以改變人，人是可以改變世界的。讀書(shū)可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖。我們不僅要讀書(shū)，而且要實(shí)踐；不僅要學(xué)知識，而且要學(xué)技術(shù)。要“讀活書(shū)、活讀書(shū)、讀書(shū)活”，即不僅要學(xué)會(huì )動(dòng)腦，而且要學(xué)會(huì )動(dòng)手；不僅要懂得道理，而且要學(xué)會(huì )生存；不僅要提高自己的修養，而且要學(xué)會(huì )與人和諧相處�！币虼�，特制定經(jīng)國學(xué)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案：
一、目的與意義：
1、培養學(xué)生的讀書(shū)興趣，提升語(yǔ)文能力。在指認式誦讀中擴大學(xué)生識字量，感受到祖國語(yǔ)言的博大精深。豐富各科知識，激發(fā)閱讀興趣，逐步提升學(xué)生的語(yǔ)言表達能力。
2、提高學(xué)生的誦讀、識記能力。充分利用記憶力的黃金時(shí)期，讓孩子多讀多背傳統經(jīng)典美文，并逐步培養學(xué)生良好的閱讀習慣，使學(xué)生終生受益。
3、了解民族文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。源遠流長(cháng)的國學(xué)經(jīng)典，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的.瑰寶。通過(guò)誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統文化經(jīng)典，接受傳統文化和人文精神熏陶。
4、加強學(xué)生思想道德建設。通過(guò)“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養；讓學(xué)生在誦讀中陶冶其性情，開(kāi)啟其智慧；讓經(jīng)國學(xué)典誦讀成為學(xué)生健康成長(cháng)的營(yíng)養之源。
二、興趣小組成員：
20人左右從八年級到四年級年學(xué)生中選拔。
三、活動(dòng)時(shí)間安排：
每周星期二下午課外活動(dòng)，時(shí)間40分鐘
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
六年級教室
五、經(jīng)典誦讀的內容：
《論語(yǔ)》、《弟子規》、《三字經(jīng)》等，語(yǔ)文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文、經(jīng)典神話(huà)故事和寓言故事等。
六、指導教師：
孟令莉
國學(xué)活動(dòng)方案10
結合本校實(shí)際和特點(diǎn)，積極組織，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng )造性的開(kāi)展豐富多彩的特色活動(dòng)，為充分提高隊員的自主創(chuàng )新和實(shí)踐能力，為少年兒童的健康成長(cháng)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)而服務(wù)，使全體學(xué)生度過(guò)了又一個(gè)“安全、健康、實(shí)踐、成長(cháng)”的假期。具體總結如下：
一、領(lǐng)導重視，組織健全
街道政府專(zhuān)門(mén)成立領(lǐng)導小組負責此項工作，各校又組織德育工作負責人全面抓指導落實(shí)工作，使組織管理形成網(wǎng)絡(luò )化。6月份，街道關(guān)工委根據上級文件要求，結合本街道特色，召集各校德育工作負責人，召開(kāi)了會(huì )議，具體研究并實(shí)施假期工作，并要求各校以會(huì )議精神制定活動(dòng)計劃，計劃要求創(chuàng )新，務(wù)實(shí)，并切實(shí)安排好暑期各項工作。經(jīng)調查，各校組織落實(shí)，準備充分：
1、各校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)的暑假工作領(lǐng)導小組。6月19日，召開(kāi)了假期領(lǐng)導小組會(huì )議，具體研究并實(shí)施假期工作，按照“統籌協(xié)調、相互支持、分工負責、共同落實(shí)”的原則，安排好暑期各項工作。
2、7月1日，各校召開(kāi)了班主任(輔導員)會(huì )議，組織學(xué)生假期工作計劃，使其進(jìn)一步明確假期工作目標及相關(guān)要求，以利對學(xué)生暑期生活的指導。
3、放假前，各校對全校的'師生進(jìn)行暑期活動(dòng)總動(dòng)員，提出了具體要求。同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行了安全教育(包括交通安全、用電安全、游泳安全、自我防范教育等)、法制教育、行規教育等，提高了學(xué)生在暑期中進(jìn)行自我保護、自我活動(dòng)、自我教育的能力。
4、擬了一份告家長(cháng)書(shū)，在假期前下發(fā)給學(xué)生家長(cháng)，讓每一位家長(cháng)了解學(xué)校在假期中的安排及具體要求,以爭取家庭教育的配合和支持。
二、活動(dòng)形式多樣，效果突出
假期中，我們積極引導全體學(xué)生在家庭生活中、少先隊活動(dòng)中、社會(huì )活動(dòng)中和大自然活動(dòng)中去實(shí)踐、去體驗，學(xué)會(huì )自主安排，學(xué)會(huì )自理自立。各校以假日小隊為主要組織形式，開(kāi)展了許多常規性活動(dòng)。全街道7所小學(xué)近3000多名學(xué)生，根據求近方便原則，成立了將近300支假日小隊，在中隊輔導員的指導下，并各自制定了有特色的假日小隊活動(dòng)計劃。各校在開(kāi)展常規教育實(shí)踐的基礎上，還開(kāi)展了以下幾個(gè)特色活動(dòng)：
(一)組織開(kāi)展“平安、自護、維權”小報評比大賽
青少年學(xué)生正處在一個(gè)特殊的成長(cháng)期，閱歷相對簡(jiǎn)單，社會(huì )經(jīng)驗不夠豐富，簽別是非的能力較弱，容量受到自然災害、意外事故和社會(huì )不良行為的傷害，所以保護青少年學(xué)生的身心健康、人身安全、維護青少年的權利，是我們每個(gè)人的責任。為此在廣大小學(xué)生開(kāi)展了“平安、自護、維權”小報制作比賽。讓學(xué)生在制作小報的過(guò)程中體會(huì )快樂(lè )，學(xué)x知識。
(二)開(kāi)展“同在藍天下，我們是一家”手拉手聯(lián)誼活動(dòng)
根據我街道民工子弟多，民工子弟暑期生活單調等現狀，開(kāi)展了以“同在藍天下，我們是一家”為主題手拉手聯(lián)誼活動(dòng)，一批品學(xué)兼優(yōu)的民工子弟與本地的優(yōu)秀生一起于8月4日到村度過(guò)了難忘的一天。同學(xué)們游覽了植物園、觀(guān)賞了野鴨戲水、竹漿造紙以及動(dòng)物表演等，活動(dòng)一方面拉近了孩子們之間的距離，結交了新朋友，另一方面豐富了小朋友的假期生活。同學(xué)們說(shuō)：我們生活在一個(gè)地區要互相幫助，雖然我們的生活x慣不同，但要和諧和諧相處。
(三)開(kāi)展了小記者夏令營(yíng)活動(dòng)。
為了鼓勵先進(jìn)，開(kāi)拓學(xué)生的視野，陶冶學(xué)生的情操，培養學(xué)生的各種能力，我們和x晚報小記者專(zhuān)刊聯(lián)合開(kāi)展了優(yōu)秀小記者夏令營(yíng)活動(dòng)。十幾位優(yōu)秀小記者于7月3日、4日兩天到寧波至誠學(xué)校參加了為期兩天的夏令營(yíng)活動(dòng)，學(xué)x了“新聞采訪(fǎng)”、新聞寫(xiě)作、趣味數學(xué)等知識性?xún)热�，參加了“吹蠟燭”、“釣魚(yú)”等30多項娛樂(lè )游藝活動(dòng)。
國學(xué)活動(dòng)方案11
20xx年5月20日是第xx個(gè)“中國學(xué)生營(yíng)養日”。6月6日是第xx個(gè)“全國愛(ài)眼日”。為了宣傳普及學(xué)生營(yíng)養健康知識，加強全市中小學(xué)生視力保護工作，市教育局決定在全市中小學(xué)校開(kāi)展“中國學(xué)生營(yíng)養日”和“全國愛(ài)眼日”宣傳教育活動(dòng)，現將有關(guān)事宜安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
(一)中國學(xué)生營(yíng)養日：5月20日至5月x日。
(二)全國愛(ài)眼日：6月x日至6月x日。
二、活動(dòng)主題
(一)中國學(xué)生營(yíng)養日主題為：xx。
(二)全國愛(ài)眼日主題為：xx。
三、具體要求
(一)中國學(xué)生營(yíng)養日
1、提高認識，加強領(lǐng)導
20xx年“中國學(xué)生營(yíng)養日”活動(dòng)主題為“xx”，含義就是xx。各教育部門(mén)各學(xué)校要提高營(yíng)養工作對保障青少年生長(cháng)發(fā)育，養成健康體魄的重要意義的認識，加強對學(xué)生營(yíng)養工作的領(lǐng)導，將“中國學(xué)生營(yíng)養日”宣傳工作納入學(xué)校衛生工作計劃，認真組織活動(dòng)，積極開(kāi)展宣傳教育。
2、結合實(shí)際，廣泛宣傳
各學(xué)校要結合本校實(shí)際，突出特色，通過(guò)健康教育課、專(zhuān)題講座、主題班團隊會(huì )、板報或宣傳欄、廣播、致家長(cháng)信、校訊通等方式，面向師生和家長(cháng)，廣泛宣傳學(xué)生營(yíng)養健康知識，要引起家長(cháng)對學(xué)生營(yíng)養工作的'關(guān)注與支持，共同促進(jìn)學(xué)生身體健康，增強青少年綜合素質(zhì)。
3、加強溝通，反饋信息
各學(xué)校要加強宣傳資料歸檔工作，加強信息溝通，及時(shí)反饋工作信息。6月x日前，各學(xué)校將宣傳教育活動(dòng)信息反饋表上報保健所信箱：xx。
(二)全國愛(ài)眼日
各學(xué)校要結合實(shí)際，突出特色，認真開(kāi)展好愛(ài)眼護眼“五個(gè)一”活動(dòng)：
一是印發(fā)《警惕電子傷害，保護學(xué)生視力─致全市中小學(xué)生及家長(cháng)的一封信》。
二是舉辦一次“警惕電子傷害，保護學(xué)生視力”主題班團隊會(huì )。
三是上一堂避免電子產(chǎn)品影響學(xué)生視力為主要內容的生命教育(健康教育)課。
四是出一期科學(xué)用眼為主要內容的黑板報或宣傳欄。
五是懸掛一幅預防近視主題宣傳掛圖或宣傳標語(yǔ)。
1、認真組織，精心安排。要把開(kāi)展好愛(ài)眼日活動(dòng)，作為學(xué)校近視眼防控工作的重要內容，作為保障學(xué)生健康成長(cháng)的必要措施，提高認識，擺上日程。要加強領(lǐng)導，認真組織，確保各項活動(dòng)順利開(kāi)展。
2、全面推進(jìn)，突出實(shí)效。要以這次活動(dòng)為契機，按照《xx市中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作實(shí)施方案》要求，進(jìn)一步落實(shí)各項教育管理措施，認真抓好學(xué)生近視眼防控工作。
3、家校聯(lián)動(dòng)，齊抓共管。要通過(guò)家長(cháng)會(huì )、校園網(wǎng)、家校通、電話(huà)等多種形式，建立家校聯(lián)動(dòng)機制。建議家長(cháng)積極配合學(xué)校，加強學(xué)生視力保護教育和管理，指導學(xué)生正確用眼，合理用眼，避免電子產(chǎn)品傷害，共同做好學(xué)生視力保護工作。
國學(xué)活動(dòng)方案12
“52110”即“5”是每天應該吃2-3個(gè)成年人拳頭大小的蔬菜（煮熟的或切碎的生菜葉），約300-500克；同時(shí)，每天還應該吃2-3個(gè)成年人拳頭大小的新鮮的水果，約200-400克；“2”是每天看電視、使用電腦、手機登電子產(chǎn)品玩游戲的時(shí)間不超過(guò)2小時(shí)；“1”是每天應該進(jìn)行1個(gè)小時(shí)以上中等或高等強度運動(dòng)；“1”是每天吃1份肉，約80-110克，相當于1個(gè)成年人的手掌心（不包括手指）的大小及厚度；“0”是不喝含糖飲料。
開(kāi)展的'活動(dòng)
【活動(dòng)一】 5月9日國旗下講話(huà)：x（主xx題：關(guān)注營(yíng)養茁壯成長(cháng)）
【活動(dòng)二】5月10日：健康晨會(huì )課：碘缺乏病防治宣教（各班）
【活動(dòng)三】 5月16日：張貼營(yíng)養宣傳海報（xxx）
【活動(dòng)四】各班開(kāi)展營(yíng)養日健康晨會(huì )課宣教（5月17日）
醫務(wù)室發(fā)短信至教師手機，內容：今年5.20學(xué)生營(yíng)養日的活動(dòng)主題是：“52110，健康快樂(lè )行”�！�52110”即“5”是每天應該吃2-3個(gè)成年人拳頭大小的蔬菜（煮熟的或切碎的生菜葉），約300-500克；同時(shí)，每天還應該吃2-3個(gè)成年人拳頭大小的新鮮的水果，約200-400克；“2”是每天看電視、使用電腦、手機登電子產(chǎn)品玩游戲的時(shí)間不超過(guò)2小時(shí)；“1”是每天應該進(jìn)行1個(gè)小時(shí)以上中等或高等強度運動(dòng)；“1”是每天吃1份肉，約80-110克，相當于1個(gè)成年人的手掌心（不包括手指）的大小及厚度；“0”是不喝含糖飲料。
【活動(dòng)五】營(yíng)養食譜
1~6年級，各班以家庭為單位，各班上交2份“一周營(yíng)養早餐食譜”，男女生各一份。
【活動(dòng)六】營(yíng)養小報
1~5年級，以班級為單位，各班上交一份營(yíng)養小報
國學(xué)活動(dòng)方案13
特色學(xué)校建設是學(xué)校健康發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續發(fā)展的有效途徑，是社會(huì )發(fā)展、時(shí)代發(fā)展的迫切要求。為進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量、品味和效益，注重“內涵發(fā)展、質(zhì)量提升、特色建設”，根據學(xué)校目前的發(fā)展現狀及在廣泛調研的基礎上，我校決定開(kāi)展“國學(xué)經(jīng)典”特色項目建設，其意義在于通過(guò)傳誦國學(xué)經(jīng)典，弘揚傳統文化，積淀人文底蘊，孕育民族精神，彰顯國人本色。
一、特色建設分析
�。ㄒ唬┥鐣�(huì )條件分析
黨的十七大發(fā)出了“弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園”的號召，提出了堅持育人為本、德育為先的教育方針，隨之教育部、國家語(yǔ)委開(kāi)始舉辦以“雅言傳承文明、經(jīng)典浸潤人生”為主題的“中華誦”系列活動(dòng)，舉辦了首屆“中華誦·經(jīng)典誦讀大賽”，“中華誦·20xx經(jīng)典誦讀大賽”已經(jīng)是第六屆。在這個(gè)大的社會(huì )背景下，各大社會(huì )媒體，電視廣播也積極開(kāi)展一些講座式欄目，如“百家講壇”節目已家喻戶(hù)曉。目前全國上下已形成“學(xué)經(jīng)典、誦經(jīng)典、歷行經(jīng)典”的濃厚社會(huì )氛圍。
�。ǘ⿴熧Y條件分析
我校有一支愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的教師隊伍，他們對傳統文化有比較深刻的認知和繼承，而且身體力行了傳統文化所提倡的優(yōu)秀美德�；趲熒墓餐l(fā)展和學(xué)校管理的發(fā)展趨勢，開(kāi)展“國學(xué)經(jīng)典”活動(dòng)，促使學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中，不僅學(xué)會(huì )文化知識，還能學(xué)會(huì )如何做人，這無(wú)疑是一件很有意義的事情。
二、特色項目建設定位
�。ㄒ唬⿲W(xué)校辦學(xué)思想
堅持以“經(jīng)典文化”為特色，樹(shù)立“傳誦國學(xué)經(jīng)典，弘揚傳統文化，積淀人文底蘊，孕育民族精神，彰顯國人本色”理念，把學(xué)生培養成為四有新人，實(shí)現“創(chuàng )文明環(huán)境、樹(shù)良師形象、育創(chuàng )新人才、興特色學(xué)�！钡哪繕�。
�。ǘ⿲W(xué)校特色表示
學(xué)校特色以“傳統文化”為主體，開(kāi)展以“國學(xué)經(jīng)典”為核心的校本課程研究，是弘揚民族文化的有效途徑，將經(jīng)典文化與學(xué)科知識交融、互滲，整合校內與校外、課內與課外的各項資源。
學(xué)校特色的實(shí)踐具有開(kāi)放性和自主性，重視行動(dòng)和問(wèn)題解決，以“經(jīng)典文化”為系列，以學(xué)生感興趣的問(wèn)題為主題，逐步形成學(xué)生個(gè)性化的、未定的有主體經(jīng)驗基礎的、長(cháng)時(shí)期學(xué)習的，主體可自由判斷的和主體可建構的知識結構。這一過(guò)程將給學(xué)生的一生發(fā)展夯實(shí)民族文化根基，給學(xué)生打下愛(ài)國、愛(ài)人的情感底色。
學(xué)校特色的實(shí)施需要教師的智慧和創(chuàng )造性，也要依靠家長(cháng)的關(guān)心、社會(huì )的支持和學(xué)生的積極參與。師生將與家庭成員對話(huà)，探討和創(chuàng )新經(jīng)典文化，構建學(xué)習型家庭和學(xué)習型社會(huì )，有助于拓寬合力教育的途徑。
因此，學(xué)校特色的開(kāi)展將以“經(jīng)典文化”為切入口，依托開(kāi)發(fā)的校本課程資源，采取學(xué)習中實(shí)踐、實(shí)踐中總結、總結中提高的方法，通過(guò)各學(xué)科教學(xué)、主體教育活動(dòng)、經(jīng)典文化實(shí)踐活動(dòng)相融合的教學(xué)模式，實(shí)現課程內容不斷豐富活躍。
三、特色項目建設目標
1、通過(guò)全體師生的共同努力，探索出一條以國學(xué)經(jīng)典為基礎，符合我校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展為特點(diǎn)的特色學(xué)校創(chuàng )建的途徑。從而增強學(xué)校的辦學(xué)動(dòng)力和活力，為學(xué)校創(chuàng )造發(fā)展的良好條件，充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢，力求走上一條個(gè)性化特色的道路。
2、通過(guò)特色項目的建設，培養學(xué)生對傳統文化的濃厚興趣，感悟經(jīng)典的品性，提高自身的人文修養和現代意識，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新意識。
3、通過(guò)特色項目，建設一支具有較高文化底蘊的教師隊伍，提高本校教師的教育教學(xué)水平和教育科研水平，促進(jìn)學(xué)校整體素質(zhì)的發(fā)展。
四、特色項目建設構想
�。ㄒ唬┮浴敖�(jīng)典文化”為核心的校本課程開(kāi)發(fā)
營(yíng)造氛圍，搜集素材。學(xué)校結合學(xué)生特點(diǎn)編寫(xiě)打印了以《弟子規》、《少年中國說(shuō)》為學(xué)習內容的《國學(xué)經(jīng)典》，作為校本，每天全體集體誦讀，感悟中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻。發(fā)動(dòng)學(xué)生去搜尋、積累更多經(jīng)典，全校組織大型的“經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)，營(yíng)造人人參與的氛圍。課余讓學(xué)生和父母一起通過(guò)上網(wǎng)、看書(shū)、采訪(fǎng)、調查、實(shí)踐等各種途徑搜集名人名言、經(jīng)典詩(shī)歌等，并以班級為單位舉行交流。
�。ǘ┮浴敖�(jīng)典文化”為核心的校本課程實(shí)施
1、構建宣傳專(zhuān)欄。通過(guò)對國學(xué)經(jīng)典的認識和理解，挖掘豐富的人文內涵，激發(fā)學(xué)生對經(jīng)典文化的'熱愛(ài)，培養樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度，會(huì )用心體會(huì )經(jīng)典文化。向著(zhù)這一目標，我們結合學(xué)校的校園建設，發(fā)揮文化的育人功能。利用宣傳窗和黑板報開(kāi)設“經(jīng)典文化”專(zhuān)欄，使之成為學(xué)生親近經(jīng)典文化的橋梁。真正做到讓學(xué)校的每一面墻壁都說(shuō)話(huà)，讓每一塊土地都育人，構建一個(gè)底蘊深厚、和諧健康、催人奮進(jìn)的校園環(huán)境。
2、打造一些活動(dòng)。學(xué)校組織學(xué)生每天上午大課間進(jìn)行集體誦讀，定期開(kāi)展一些班級誦讀比賽，國學(xué)經(jīng)典學(xué)習筆記展覽，個(gè)人誦讀風(fēng)采展示以及一些經(jīng)典文化故事演繹比賽等系列活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)的過(guò)程中提高實(shí)踐和創(chuàng )新能力，讓學(xué)生用心感受經(jīng)典的優(yōu)美。
3、營(yíng)造經(jīng)典課堂。每班每周設一節《國學(xué)經(jīng)典》課程。教師精心備課，悉心講解，引導學(xué)生體會(huì )領(lǐng)悟傳統文化的魅力。
4、形成校園文化。在課程實(shí)施的過(guò)程中引導學(xué)生去感悟，去升華，去提煉把它變?yōu)橐环N骨子里揮之不去、一種血液里時(shí)時(shí)流淌、一種無(wú)論身在何處都難以忘確的民族精神。這種精神在校園里就是一種文化——校園文化。
五、特色項目建設
1、堅持整體性原則。學(xué)校在今后的發(fā)展中，一切均圍繞著(zhù)“經(jīng)典文化特色學(xué)校建設”來(lái)進(jìn)行，每一項工作的安排，都要反思對此核心特色的意義何在，從而讓學(xué)校的各項工作都形成有機整體，推動(dòng)學(xué)校特色的發(fā)展。此外，學(xué)校也要做到四個(gè)結合：
�。�1）研究要與管理、教育教學(xué)緊密結合，統一籌劃；
�。�2）教育教學(xué)要和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展緊密結合，統一籌劃；
�。�3）德育與教學(xué)要緊密結合，統一籌劃；
�。�4）國家課程、地方課程和校本課程要緊密結合，統一籌劃。
2、堅持發(fā)展性原則。首先，所有的發(fā)展，都是在現有基礎上的發(fā)展，必須立足于現有基礎，對現有基礎進(jìn)行總結和反思，不脫離現有基礎另搞一套；其次，所有的發(fā)展，必須是在現有基礎上有所提高，不斷探索新的領(lǐng)域，不斷有新的發(fā)現和新的成果；再次，發(fā)展是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，需要長(cháng)期堅持不懈的努力，需要持續地跟進(jìn)，更準確地說(shuō)，特色學(xué)校創(chuàng )建不是一種結果，而是一種歷程，在這過(guò)過(guò)程中，我們需要包容、接納和精益求精。
3、堅持個(gè)性化的原則。特色就是個(gè)性的展現。學(xué)校要在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師資隊伍、制度規范、專(zhuān)業(yè)設置、課程開(kāi)發(fā)等方面大膽革新，辦出特色，有個(gè)性化的辦學(xué)理念、教育教學(xué)模式，也有個(gè)性化的教師隊伍和校園文化，最終打造出都蘭二小強烈的個(gè)性符號。
4、堅持參與性原則。特色項目的建設，并非校長(cháng)一個(gè)人的事情，也并非管理團隊的事情，而是全校教師每一個(gè)人的事情。因此，學(xué)校必須通過(guò)特色項目的創(chuàng )建，描繪愿景，提供支持，重新激勵每一個(gè)教師的士氣，激勵每一個(gè)教師積極地參與其中，為特色項目的建設貢獻力量。
國學(xué)活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)主題：
天天好營(yíng)養，一生享健康
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月17-23日
三、活動(dòng)范圍：
以20xx年111所監測學(xué)校為重點(diǎn)，在全縣各中小學(xué)校開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
四、活動(dòng)內容：
1. 宣傳“農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃”。利用廣播、電視、報刊、宣傳欄、黑板報等等多種宣傳方式，走進(jìn)校園、社區、家庭，廣泛宣傳“學(xué)生營(yíng)養改善計劃”實(shí)施的意義和效果。
2. 普及學(xué)生營(yíng)養知識，倡導健康的.膳食行為。
�、胖谱鱾鞑ゲ牧�。由縣疾病預防控制中心印制將宣傳材料電子版和多媒體課件放在“xx疾控工作群”和“xx學(xué)生營(yíng)養餐工作群”，各鄉鎮衛生院和各監測學(xué)校自行下載制作。
�、崎_(kāi)展大講堂活動(dòng)。各鄉鎮衛生院公共衛生人員要圍繞“天天好營(yíng)養，一生享健康”的主題，針對好食物、好營(yíng)養，預防慢性病等多個(gè)方面，深入到學(xué)校開(kāi)展健康知識講座活動(dòng)，可邀請學(xué)生家長(cháng)和媒體參與，以引起社會(huì )和家長(cháng)對學(xué)生營(yíng)養工作的關(guān)注和支持。
(3)開(kāi)展多種形式宣傳活動(dòng)。各學(xué)校要充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、主題班會(huì )、作文比賽、演講比賽等多種形式，鼓勵師生積極參與宣傳活動(dòng)。
(4)開(kāi)展現場(chǎng)活動(dòng)�！�5.20”中國學(xué)生營(yíng)養日當天，縣營(yíng)養辦、縣疾控中心選擇1所農村營(yíng)養改善計劃監測學(xué)校，開(kāi)展以下活動(dòng)：1、學(xué)校選擇1個(gè)班級組織召開(kāi)1次“營(yíng)養與健康”的主題班會(huì );2、針對學(xué)生、老師和學(xué)校食堂管理人員舉辦1期“營(yíng)養與健康”的科普講座。
五、總結：
各鄉鎮衛生院和學(xué)校要結合當地實(shí)際，組織開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。在活動(dòng)的過(guò)程中，注意收集相關(guān)影像和文字資料，整理歸檔，并在活動(dòng)結束后10日內撰寫(xiě)活動(dòng)總結，連同影像資料報縣營(yíng)養辦和縣疾控中心。
縣疾病預防控制中心聯(lián)系人：
國學(xué)活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)主題
誦讀中華經(jīng)典美文傳承華夏文明古風(fēng)
二、活動(dòng)意義
國學(xué)經(jīng)典是中華傳統文化的精華。通過(guò)系統的'國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化，讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養，提高文化和道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感。
三、活動(dòng)內容
1、參賽對象：湖村鄉小學(xué)全體師生。
2、比賽內容從《弟子規》、《三字經(jīng)》、唐詩(shī)宋詞等國學(xué)經(jīng)典書(shū)目中自選。
3、比賽形式：以小集體誦讀為基本形式，鼓勵編排對誦、小組朗誦、配樂(lè )朗誦等藝術(shù)表演形式，參加展示活動(dòng)，每個(gè)節目時(shí)間3-5分鐘為宜。
4、著(zhù)裝要求：服裝統一，整齊大方。所有節目必須有配樂(lè )，鼓勵教師制作多媒體課件。
5、比賽時(shí)間：11月2日上午地點(diǎn)：多媒體教室
四、評比獎勵辦法
1、邀請學(xué)校領(lǐng)導及相關(guān)老師組成評委會(huì )，根據各校的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現場(chǎng)打分。
2、根據比賽情況和現場(chǎng)評分，學(xué)生組設立一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。教師組設立一等獎1名，二等獎若干名。
五、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬�、主持人致詞
�。ǘ�、誦讀展示
�。ㄈ�、現場(chǎng)評獎
�。ㄋ模�、領(lǐng)導講話(huà)
�。ㄎ澹�、現場(chǎng)頒獎
六、現場(chǎng)具體工作安排
1、評委小組組長(cháng)：黃艷萍組員：5個(gè)校級領(lǐng)導
評分辦法：去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，剩下的三個(gè)分的總和為最后得分。
七、相關(guān)事宜
1、各班要集中精力，抓緊時(shí)間，扎實(shí)做好選材和誦讀形式的編排訓練工作。
2、未盡事宜，另行通知，希望各班要明確目標，落實(shí)職責，規定時(shí)限，高質(zhì)量的完成工作。
湖村鄉中心小學(xué)教務(wù)處
20xx.10月.25日
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