優(yōu)秀的讀書(shū)筆記
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。千萬(wàn)不能認為讀書(shū)筆記隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的讀書(shū)筆記，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的讀書(shū)筆記1
最早看俗世奇人，是在高中時(shí)候的閱讀題中。于一片程式化枯燥無(wú)味的文章中，看見(jiàn)了一篇清流一般的風(fēng)趣文章，于是暗暗記下了文章末尾馮驥才先生的大名。后來(lái)上了大學(xué)，漸漸忘了這件事。直到前段時(shí)間群里提起，于是又興沖沖找來(lái)看。
《俗世奇人》是一本神奇的書(shū)，雖然是薄薄一本，卻住下了整個(gè)天津衛。每篇文章就介紹了那么一個(gè)人的那么一件事，卻又好像記下來(lái)他長(cháng)長(cháng)的一生。每一個(gè)人都是歷史長(cháng)河中毫不起眼的小人物，卻又像帝王一般活出自己的精彩。
我想，馮驥才先生有一雙怎樣敏銳的眼睛，又有一支怎樣鋒利筆尖，明明只是千百來(lái)字，筆筆精準傳神，這個(gè)人的性子模樣躍然紙上。清末民初的年代，山河破敗，戰火紛飛，人人自危，哪有功夫去管別人的事。偏偏有這樣一個(gè)人，不去管世事紛擾，專(zhuān)門(mén)寫(xiě)這些小人物的百態(tài)。
其實(shí)這樣看著(zhù)，也是有些許感動(dòng)的。信息獲得這么方便的今天，接觸到的資訊總是那些赫赫有名的人，喬布斯，雷軍，李笑來(lái)，諸如此類(lèi)。我們有了比那個(gè)時(shí)代的人更多的機會(huì )接觸的這些楷模的信息，他們的光環(huán)被無(wú)限放大，于是不知不覺(jué)，看著(zhù)別人的成功漸漸滋長(cháng)出浮躁，好像我們不如這些牛人厲害，我們的人生就一無(wú)是處，從而忘記了小人物的一生也應當是精彩的一生。
刷子李不過(guò)是個(gè)油漆工，但憑刷技好，就成了無(wú)可替代的傳奇。蘇七塊不過(guò)是個(gè)醫生，卻因為自己的原則和行醫救人的心腸，讓人津津樂(lè )道。好嘴楊巴是賣(mài)茶湯的，沒(méi)什么讓人佩服的氣節，只是一張伶牙俐齒的嘴，也讓人拍案叫絕。
他們放在工業(yè)化社會(huì )的今天，不過(guò)是千千萬(wàn)萬(wàn)底層人民的一員，離中產(chǎn)階級甚至都尚有一段距離。放在勵志雞湯的宣傳中，這些俗世的奇人們，理應當焦慮起來(lái)奮斗起來(lái)，怎么能活得那么不疾不徐悠然自在。
也許這就是社會(huì )結構改變的一個(gè)悲哀，人們越來(lái)越像一個(gè)集成化生產(chǎn)鏈的一個(gè)螺絲釘，在一個(gè)分工很具體的崗位上做著(zhù)程序化的工作。
然而不得不承認，只有這樣高度分工合作，才能以更加高效的方式生產(chǎn)，才能夠讓經(jīng)濟高速發(fā)展，人民的生活質(zhì)量才能顯著(zhù)提高。小農經(jīng)濟和小手工藝人的生產(chǎn)模式已經(jīng)不適合今天的.社會(huì )了，那些俗世的奇人們，已經(jīng)沒(méi)有多少可復制性。
這本書(shū)的最后一個(gè)故事，《快手劉》，作者寫(xiě)了一個(gè)不同于以往故事的結局�？焓謩⒛贻p時(shí)可以變出神乎其神的戲法兒，作者后來(lái)回到家鄉時(shí)，看到垂垂老矣的快手劉，只能變出錯漏百出的戲法兒。他變得消瘦笨拙，曾經(jīng)引以為傲的手藝，顯得那么滑稽和悲哀。這樣的結局，似乎也印證著(zhù)小手工藝人的衰落。
這一個(gè)個(gè)手藝人，興盛時(shí)如同山壁上俊秀的松樹(shù)，傲立于天地間，衰微時(shí)如同枯木墜落。我神往于那個(gè)時(shí)代的傳奇和浪漫，卻也慶幸我活在今天。
雖然他們只是那個(gè)動(dòng)蕩年代的小小幸存者，不曾在歷史舞臺上扮演過(guò)什么厲害角色，但也或多或少精彩地走過(guò)自己的一生。
借著(zhù)這樣一本有意思的書(shū)去往天津衛游歷一番，合上書(shū)，我依然活在我所在的時(shí)代里。我想我能做的，就是腳踏實(shí)地，戒驕戒躁，少喝雞湯多吃菜，安安靜靜做好自己的事，努力把一顆螺絲釘的日子過(guò)出一顆螺絲釘的精彩。
優(yōu)秀的讀書(shū)筆記2
輕輕合上《圍城》的最后一頁(yè)，內心很平靜，夜已悄悄地爬滿(mǎn)整個(gè)天空。遙望，不知哪兒還有光明。只有默默地等待，輕輕地守望，相信明天會(huì )是個(gè)好天氣。
《圍城》的確是本好書(shū)，每一次讀它我都會(huì )有新的感受，好書(shū)也的確能讓我在忙碌的工作、學(xué)習、生活中有一片閑暇的時(shí)光，讓自己緩解一下疲勞，使人在心靈上得到解放。
偉大的人為什么偉大?因為，你是跪著(zhù)看他們的，你跪著(zhù)，別人自然比你高大了，因為你只想當一個(gè)汲取者而不是一個(gè)創(chuàng )造者，所以作者站在一定的高度俯視著(zhù)人生，毫不掩飾地揭露出人性的弱點(diǎn)、生活的真實(shí)性，并入木三分地撕開(kāi)來(lái)并加以展示，給人以思想深層次的震撼與啟迪。
作為學(xué)生，婚姻并不是我應當去討論的話(huà)題�！秶恰窡o(wú)疑是在告訴我們什么才是真實(shí)的生活。每個(gè)人從懂事的那天起就開(kāi)始追逐自己認為理想的愛(ài)情，當追到的時(shí)候又在為愛(ài)情尋找一個(gè)理想的婚姻，而真正都做到的人寥寥無(wú)幾。其實(shí)生活已經(jīng)教給我們一個(gè)規律：婚姻是隨機的!結婚就像圍城，有的.人想進(jìn)去，進(jìn)去的人想出來(lái)!當愛(ài)情被歲月侵蝕，成為生活的一部分，這時(shí)的愛(ài)情已經(jīng)升華為親情了。
如果你們也想領(lǐng)略一下這本書(shū)的風(fēng)采，就趕緊來(lái)讀一讀這本書(shū)吧！
優(yōu)秀的讀書(shū)筆記3
今天，我學(xué)了《匆匆》這篇課文，讓我受益匪淺。
這篇課文主要講了朱自清對時(shí)間的看法。這篇課文雖然不短，但讓我學(xué)會(huì )了很多，讓我明白了時(shí)間的價(jià)值，在他的散文中，可以從抒情到自己表達的人生哲理很美，也只有這樣的。
二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著(zhù)重病，兩個(gè)弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù);為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的`時(shí)間安排。
此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！濒斞缸x書(shū)的興趣十分廣泛，又喜歡寫(xiě)作，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說(shuō)、繪畫(huà)，也深切愛(ài)好;正因為他廣泛涉獵，多方面學(xué)習，所以時(shí)間對他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命�！懊绹苏f(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)。但我想：時(shí)間就是性命。倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的�！币虼�，魯迅最討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(cháng)道短”的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來(lái)找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì )毫不客氣地對人家說(shuō)：“唉，你又來(lái)了，就沒(méi)有別的事好做嗎?”
他告訴了我：過(guò)去的我并沒(méi)有留下什么痕跡，重要的是從現在開(kāi)始，懂得珍惜時(shí)間。
我明白了，時(shí)間過(guò)得匆匆，也來(lái)的匆匆，這是誰(shuí)也控制不了的，但是我們可以控制自己，不要虛度光陰。
優(yōu)秀的讀書(shū)筆記4
《繁星春水》這本書(shū)是詩(shī)集，我沒(méi)看過(guò)詩(shī)集，剛看就覺(jué)得有點(diǎn)不適應，但是也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū)，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng )作詩(shī)集，從小到長(cháng)大，充分體現了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。
她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著(zhù)稱(chēng)。其中母愛(ài)的比重較大，的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純潔的。但，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞，透過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。
從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笨上攵�，冰心的童年充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)，充滿(mǎn)著(zhù)童稚的幻想�！靶〉艿芎�，……靈魂深處的孩子呵�！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿(mǎn)童稚的渴望與幸福。
她之后出洋留學(xué)，一去便是多年，她便透過(guò)筆來(lái)敘述自我的思念，迫切期望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著(zhù)與母親見(jiàn)面，幻想著(zhù)回家，她很快樂(lè )。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì )變得更加的'失落與失望。背井離鄉，又離開(kāi)了至愛(ài)的母親，怎會(huì )沒(méi)有思鄉之情呢?“故鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎樣一滴滴的敲我的盤(pán)石，此刻也怎樣一滴滴的敲我的心弦�！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬�，我無(wú)動(dòng)于衷，我不曾離開(kāi)過(guò)家鄉。
冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自?xún)刃牡恼鎸?shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。
看完這本書(shū)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。
優(yōu)秀的讀書(shū)筆記5
“生命是一襲華美的袍子，上面爬滿(mǎn)了蚤子�！�
當你看到這一句話(huà)時(shí)，必定已經(jīng)想到一個(gè)女人。她身著(zhù)暗紅祺袍，赭色的芍芍盛開(kāi)在她的袍尾，下腭微抬，洞察世事的雙眼似無(wú)意一瞥的掃過(guò)遠處。她的雙眸，像是一汪無(wú)波無(wú)痕的湖水，即使被人投石問(wèn)路，似舊波瀾不驚。她是民國煙雨滋潤下的一朵奇葩，她以一個(gè)路人的角度看這個(gè)世界的戲劇變化，人生無(wú)常。她本該是這樣的：不悲不喜，無(wú)歡無(wú)欲。但她又不該是這樣：人生一波三折，跌容起伏，她終究是要陷入情網(wǎng)的。
盛世才女，怎可沒(méi)有一場(chǎng)深陷泥沼的愛(ài)恨在裝扮她的煢煢光陰，青春韶華？
一個(gè)人，在十七歲的年紀，就已經(jīng)了解人情冷暖，嘲弄生命的虛妄之美和腐朽不堪。卻又在最合適的時(shí)間遇到錯的人，也就注定花開(kāi)無(wú)果，從此一生為愛(ài)沉淪。她說(shuō)：“男人一生中有兩個(gè)女人，一個(gè)是圣潔的妻子，一個(gè)是熱烈的情婦。一個(gè)白玫瑰，一個(gè)是紅玫瑰。娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變了墻上的一抹蚊子血，白的還是"床前明月光"；娶了白玫瑰，白的便是衣服上沾的一粒飯黏子，紅的卻是心口上一顆朱砂痣。我在想，這是她的境況還是她的愿望？
國家之不幸，文人之大幸；文人之不幸，讀者之大幸。
愛(ài)鈴只怕是也是這樣子的吧？《半生緣》里：世鈞和曼楨的愛(ài)情悲��；《傾城之戀》里也隱隱透露出婚姻的凄慘。不論是長(cháng)篇，還是短篇，最終的結局都像是深秋的一片枯葉，獨自飄落在這廣哀又空曠的時(shí)空里。
民國就像一場(chǎng)散去的戲，曾經(jīng)鑼鼓喧天的故事，早已淹沒(méi)在歲月長(cháng)河中，不知所往。她冷眼的在腦海里出演一場(chǎng)盛大的.無(wú)聲戲劇，每個(gè)人都以為自己是這傾城故事的主演，殊不知她所有的文章都是另一個(gè)自己。她痛恨父親的軟弱無(wú)能，在鴉*的繚繚煙霧中就此沉淪，所以她小說(shuō)中男人的角色往往都是名門(mén)之后卻碌碌終生。她欣賞著(zhù)母親的朝氣蓬勃，在失敗的婚姻中就此放手，遠留異國，所以她小說(shuō)中女人都是新時(shí)代的標桿和旗幟，都擁有一顆梨花似雪的心。
民國的男子多如星火，在上海的夜幕下熠熠生輝，編編最無(wú)情的一顆點(diǎn)亮了張愛(ài)鈴。她甘心因為他、因為愛(ài)而卑微，卑微到塵埃里，在塵埃里開(kāi)出花來(lái)。那朵小小的，染上淡淡太陽(yáng)金黃的光暈的花瓣，朝朝暮暮不分日夜的為他開(kāi)著(zhù)。那沉甸甸的花托，托著(zhù)的是裝滿(mǎn)愛(ài)的沉甸甸的心。他的轉身離去，讓她覺(jué)得明月失色，山河換顏。她終是要經(jīng)歷這場(chǎng)浪漫，邂逅這份愛(ài)情，也必要承受愛(ài)人離去的痛苦，跌落入黑暗的角落。作為讀者的我們該要感謝胡蘭成的她的創(chuàng )傷，讓她在風(fēng)起云涌的上海灘，掀起波瀾壯闊的文字浪潮。
驚世才女也終有一天：星歌歸院落，燈火下樓臺。浮沉幾度，淪海桑田，她為上海為世界帶來(lái)了文字的光明。她無(wú)須轉世，因為這一世已經(jīng)變成了歷史的傳奇。
那位叫張愛(ài)玲的女子，著(zhù)一款赭紅色華美的旗袍，穿過(guò)舊上海悠長(cháng)的弄堂，越過(guò)民國的煙雨，正風(fēng)情款款地向我們走來(lái)。
優(yōu)秀的讀書(shū)筆記6
開(kāi)始讀這本書(shū)是奔著(zhù)書(shū)名去的，因為自己很清楚自己的閱讀水平，希望可以通過(guò)這本書(shū)給自己帶來(lái)一些改變，好在讀完沒(méi)令自己失望。讀完這本書(shū)最大的感觸是：閱讀原來(lái)還可以這樣搞，講究方式方法快速閱讀一樣可以輕松搞定。
《快速閱讀》是一本實(shí)踐應用型的書(shū)籍，書(shū)的主要內容分為兩大塊：一是訓練快速閱讀的四個(gè)方面：一、提高閱讀速度。二、集中注意力。三、培養理解力。四、增強記憶力。二是整本書(shū)的閱讀步驟和閱讀技巧。在這這兩大模塊中作者都提供了不少的的練習方法。由于書(shū)中的一些練習難度較大,現階段自己操作起來(lái)感覺(jué)有些難度，自己只摘取了其中一些適合自己的方法。如果你想了解更多，不妨讀一讀這本書(shū)，相信也會(huì )有自己的收獲。
首先說(shuō)一下閱讀整本書(shū)的閱讀步驟和技巧，通過(guò)泛讀把握文章整體脈絡(luò )，快讀和精讀相結合，回顧重點(diǎn)、系統整理收獲。
在閱讀速度的問(wèn)題上，作者認為我們之所以讀的慢，是因為我們的逐字閱讀，無(wú)論默讀還是朗讀都會(huì )對閱讀速度產(chǎn)生影響。要想提高閱讀速度，方法一是使用輔助工具，用筆或是手指引導我們的視線(xiàn)。配套的練習有3-2-1練習，(讀相同的段落依次用3分鐘、2分鐘、1分鐘),2-2-2練習（三個(gè)2分鐘的時(shí)間依次累加一半的閱讀章節）。第二個(gè)方法不使用輔助工具的1-2-3練習（閱讀每行時(shí)在心里根據字數的多少默念1、2、3.目的就是打亂我們對文章的默念）。
當我們提升閱讀速度以后會(huì )發(fā)現，我們對文章的理解程度有所下降。如何做到又快又好的讀書(shū)呢?作者提供的方法是：可以在找到自己閱讀間隔后停下來(lái)制作視覺(jué)卡片。制作原則有橫向排版、主題在中央，順時(shí)針記錄、字寫(xiě)在線(xiàn)上、字跡工整、使用顏色、符號、箭頭等。大體類(lèi)似于思維導圖。
第三個(gè)問(wèn)題是如何增強自己的記憶力，核心是要學(xué)會(huì )條件反射，即明確閱讀目標的條件反射，激活知識儲備的條件反射，最后也是最重要的一點(diǎn)是建立復述文章的條件反射(配合視覺(jué)卡片一起練習）。理解和記憶的印象很大程度上取決于我們復述文章的'水平。至于注意力的訓練就一句話(huà)學(xué)會(huì )放松，快樂(lè )閱讀。
自己之所以大篇幅寫(xiě)這些閱讀方法有幾個(gè)方面的考慮，一方面通過(guò)對本書(shū)的的重新整理，形成適合自己的理解框架，加深印象。另一方面本書(shū)的許多練習需要一定的時(shí)間來(lái)檢驗，短期內閱讀效果提升不會(huì )很明顯，自己的體會(huì )也不是很深。最重要的一點(diǎn)是可以對照一下自己的閱讀習慣，然后加以改進(jìn)。自己的閱讀習慣概括來(lái)說(shuō)一是讀書(shū)讀得少。二是盲目追求閱讀速度，忽視對內容的理解，結果就是擱下書(shū)本就忘了讀的內容；另一個(gè)極端是如果每次讀一點(diǎn)，時(shí)間又會(huì )拖得比較長(cháng)，往往一本書(shū)讀幾天就束之高閣了。這些都是很不好的閱讀習慣，當然這些都無(wú)法做好的話(huà)，讀書(shū)筆記也就無(wú)從談起了。不過(guò)好在自己已經(jīng)認識到閱讀給我們帶來(lái)的變化，相信群里堅持讀書(shū)的小伙伴體會(huì )更深。希望這會(huì )是一個(gè)好的開(kāi)始，也希望自己可以把讀書(shū)堅持讀下去。
優(yōu)秀的讀書(shū)筆記7
放在床頭、桌上、包里，時(shí)時(shí)惦記著(zhù)，想要趕緊讀下去的，也只有東野圭吾的小說(shuō)了。
相比于很多推理小說(shuō)會(huì )將筆墨著(zhù)重于推理的過(guò)程、犯罪的細節，東野圭吾的小說(shuō)似乎更樂(lè )于描寫(xiě)嫌疑人的犯罪動(dòng)機，比如這本《惡意》，在描寫(xiě)犯罪心理與動(dòng)機方面簡(jiǎn)直登峰造極了。
關(guān)上書(shū)，你覺(jué)得這結局真的太意外了。但是細思量，一切又都那么合理。
什么是真相
小說(shuō)讀到三分之一處，真兇已經(jīng)浮出水面，我看了看書(shū)的厚度，這后面還有三分之二，要寫(xiě)什么呢？
沒(méi)有給讀者一點(diǎn)感到無(wú)趣的機會(huì )，小說(shuō)繼續探索罪犯的犯罪動(dòng)機。一口氣讀完兇手的獨白，似乎已真相大白了，可看看書(shū)頁(yè)，后面還有三分之一呢。
你以為故事可以結束了，其實(shí)還沒(méi)有；你以為你已經(jīng)看到真相了，其實(shí)未必。
這本書(shū)并非單一敘述視角。用在推理小說(shuō)里，似乎非常適合。因為同一事件由不同敘述者來(lái)敘述，本就可能呈現出完全不同的面貌，更不用說(shuō)還存在著(zhù)敘述者有意誤導讀者的情況。
小說(shuō)里真正的兇手就利用自己的自白成功地誤導了讀者（小說(shuō)的讀者與書(shū)中的警員）。當真兇以及他的“犯罪動(dòng)機”付出水面，此案大可以就此了結。但是東野圭吾把這個(gè)故事繼續寫(xiě)了下去。
我覺(jué)得這是他的偉大之處。不光是作為推理小說(shuō)家，他很善于運用精妙的結構，一步一步地抓住讀者的心，一層一層地剝掉兇手的偽裝，更因為他對“真相”的哲學(xué)化詮釋。
到底什么是真相呢？同一事件不同的目擊者可能講述出完全不同的“真相”，而我們確信不疑的真是全部的事實(shí)嗎？
我相信小說(shuō)的最后三分之一給很多讀者（例如我）上了一門(mén)生動(dòng)的真相教育課。當你以為你已經(jīng)獲得真相時(shí)，也許再稍微往更深處發(fā)掘，就能發(fā)現真相被反轉，三觀(guān)被顛覆。
所以我們應該對這世界存有更多敬畏之心吧。當我們輕易對他人他事做出某種評價(jià)或判斷時(shí)，也許應該提醒自己：我們所了解的也許只是部分事實(shí)而已。
人性之惡
東野圭吾的小說(shuō)，在逐漸揭開(kāi)真相的過(guò)程中，常常伴隨著(zhù)對人物隱秘的情感世界的揭示。因此不同于很多推理小說(shuō)只能讓讀者享受到推理的樂(lè )趣和獲知真相的快感，他的小說(shuō)結局常常讓人唏噓，感慨萬(wàn)千。
本書(shū)取名“惡意”，到底是誰(shuí)的惡意，是何種惡意，對讀者而言也是經(jīng)歷了一番認識的深化過(guò)程。
最初我們認定的“惡意”是日高的嫉妒，因為自己無(wú)法寫(xiě)出這樣好的作品，而使手腕讓朋友夢(mèng)想落空，乃至逼迫對方成為自己的影子寫(xiě)手。
這已經(jīng)夠惡了。但作品最后揭示的惡意卻遠超于此。真正的惡意，可能如童話(huà)故事里的反面人物，壞得不需要理由——惡與善，在這里成為鮮明的對立。
極端的惡意，是奪走你的生命之后，還要毀滅你的名譽(yù)；是不惜犧牲掉自己也要毀掉你；是所有的動(dòng)機僅僅是出于對于真善美的嫉妒。
相比之下，因為復仇而引發(fā)的謀殺故事簡(jiǎn)直太單純與正義了。
惡魔的養成
兇案的'動(dòng)因最后竟可追究到幾位當事人少年時(shí)代遭遇的校園暴力。聯(lián)想到近年一些關(guān)于校園暴力的熱點(diǎn)新聞，這故事還真是發(fā)人深省、細思恐極。
我們看到，惡魔從小就是惡魔，惡魔長(cháng)大了仍是惡魔。而心理扭曲的受害者化身為了施暴者，隱藏在正常人中，伺機作惡。
書(shū)中還暗示，兇手對他人的冷漠態(tài)度可能從小受到其母親的影響，也是一個(gè)提醒，如果父母對周?chē)硕疾扇∫环N冷酷、敵視的態(tài)度，一定會(huì )影響到孩子。他對他人沒(méi)有信任感，沒(méi)有接受善意的能力，卻不乏嫉妒猜忌之心。當這樣的孩子遭受到暴力，他不會(huì )去正當求助，反而為了生存而屈服于權威，甚至助紂為虐。
至少，同樣也遭遇過(guò)校園暴力的日高，就沒(méi)有偏離人生軌跡，長(cháng)成了一個(gè)健全的人。
學(xué)校教育、家庭教育、相應的法律制度，這幾點(diǎn)結合起來(lái)才有可能杜絕校園暴力的發(fā)生。在這個(gè)故事里，這幾方都沒(méi)有起到應有的作用，惡魔被姑息，軟弱的靈魂終被扭曲，正直良善的人卻被誣陷與謀殺。
當惡意產(chǎn)生于縝密的頭腦，經(jīng)過(guò)了精妙絕倫的設計，其后果真是不可想象。如果不是警官加賀超乎常人的警覺(jué)度與追根究底的毅力（而這全屬于偶然性），惡意必定得逞，好人將被蓋棺定污名，真相將永遠埋藏。
想到這里，不禁倒吸一口涼氣。什么是善，什么是惡，什么是真相，什么是偽裝，還真的不好說(shuō)。
還是讓我們對這世界多一些敬畏吧。
優(yōu)秀的讀書(shū)筆記8
大多數人或許和我一樣，人生到目前為止活的還不算糟糕。有一份相對穩定的工作，說(shuō)句好聽(tīng)的是廣告人，說(shuō)句難聽(tīng)的是加班狗；有一份應付生活的收入，月光、年光是常事，到年底那會(huì )，數著(zhù)這一年下來(lái)所剩無(wú)幾的積蓄，心里滿(mǎn)是酸楚；有一個(gè)溫馨美滿(mǎn)的家庭，但時(shí)常會(huì )被家人催娃，也會(huì )為買(mǎi)車(chē)的欲望所困擾。好在有一個(gè)愛(ài)我的丈夫，難過(guò)時(shí)候還有肩膀靠，還有安慰的話(huà)可以聽(tīng)......有時(shí)候看人生，就好像是一罐雞湯，一口下去，或許油膩。
所以，如果有一個(gè)機會(huì )擺在你面前，你擁有一個(gè)“人生重置”的選擇權，你真的會(huì )選擇拋棄現有的生活嗎？
清明節我花了一天時(shí)間，把新書(shū)《人生復本》啃完了，其實(shí)這本書(shū)看上去很厚，時(shí)間卻花的比我想象中快很多，原計劃用時(shí)一周，結果8小時(shí)便看到結尾了，果然，人生還真是潛力無(wú)限��！
這或許是我繼《三體》之后看的第二本硬科幻書(shū)籍，但若要直接將它歸屬到“硬科幻”類(lèi)又不太合適，畢竟這本書(shū)之后在三分之二的地方才開(kāi)始真正的糾結到科研當中去。之前全是主人公對于錯位人生的恐懼和掙扎。
男主是一位物理學(xué)家，是別人口中的“物理天才”，本有機會(huì )獲得諾貝爾物理學(xué)獎，卻在15年前因為女朋友懷孕，放棄了科學(xué)研究，將重心轉向家庭，與女朋友結婚，生子，如今孩子已14歲，男主在大學(xué)當教授，也算過(guò)得幸福美滿(mǎn)，妻子對他也是體貼入微。
妻子本是畫(huà)家，天賦異稟，原有機會(huì )成為大畫(huà)家，結果因為懷孕，只好專(zhuān)注家庭，放棄了自己的畫(huà)家夢(mèng)。
這樣的家庭組合注定有遺憾，但因為足夠幸福，所以并未給他們帶來(lái)毀滅性的破壞，直到男主遭遇了一次綁架，意外去到了一個(gè)平行世界。
在那個(gè)平行世界里，他已功成名就，成功獲得諾貝爾物理學(xué)獎，被世人尊敬，有著(zhù)天才物理學(xué)家的光環(huán)，但他沒(méi)有家庭，沒(méi)有妻子，更沒(méi)有兒子，陪伴他的只有一堆科研成果，還有一群自認為和他是一條道上的投資人。
當他費勁力氣找到了現實(shí)生活中的妻子，她已成為大畫(huà)家，開(kāi)辦各種畫(huà)展，還和自己的好兄弟成了男女朋友，談話(huà)間得知，在這個(gè)世界，15年前女朋友懷孕時(shí)，男主選擇了事業(yè)，拋棄了她們母子，所以她并未成為他的妻子，兒子也沒(méi)出生。
或許，在我看來(lái)，這個(gè)世界的生活也未必不是他們想要的，他們一開(kāi)始的生活各自留有遺憾，如今各自事業(yè)美滿(mǎn)，也許這樣也好，但男主卻害怕這樣的世界，他無(wú)法分清眼前的世界是夢(mèng)還是現實(shí)，他只想快點(diǎn)回到原來(lái)的生活。
他意識到妻兒對自己的重要性遠遠大于一個(gè)所謂名留千史的榮譽(yù)。所以他開(kāi)始踏上了尋妻之路。在五維空間里，他開(kāi)過(guò)一扇又一扇門(mén)，但門(mén)背后陌生的世界讓他沮喪，在這樣的空間里想要找回原來(lái)的那個(gè)空間無(wú)疑是大海撈針。
即便是最后他回到了那個(gè)空間，他仍發(fā)現危機無(wú)處不在，自己的復本源源不斷的進(jìn)入這個(gè)空間與自己搶奪妻兒。
從某種程度上來(lái)講，當我看到無(wú)數復本存在于最初那個(gè)空間的時(shí)候，不禁感到瘆得慌。想象某時(shí)某地某處正有無(wú)數個(gè)與我同樣貌同情感的人正在尋找我，想要奪去我的生活，于我而言，這無(wú)疑是一部恐怖片。
所以你相信有平行時(shí)空嗎？有一個(gè)你，在選擇的過(guò)程中分隔出來(lái)，正在過(guò)著(zhù)另一種生活。
當然或許很多人會(huì )認為，你以多重“你”那樣的存在算是刻制，但那不是克隆，只是不同時(shí)空生活中的.你而已。
本書(shū)作者布萊克·克勞奇坦言自己為故事構思了三條線(xiàn)：薛定諤的貓、自己的自己的會(huì )面、以及迷失在時(shí)空中。我喜歡這樣的滿(mǎn)是量子物理的嚴謹，也喜歡整個(gè)故事的設定。
這讓我不禁想起了《彗星來(lái)的前一夜》，如果還有的選，你想要一個(gè)怎樣的現在？
小說(shuō)的結尾并未給出相對圓滿(mǎn)的結局，但用一句“只要家人與我同在，我已準備好面對一切�！睙o(wú)疑就回答了本書(shū)最初的那個(gè)問(wèn)題。
就像我時(shí)常想，如果我選擇高復，如果我沒(méi)有遇到陳先生，如果我選擇去北漂，現在的生活會(huì )是如何？我也時(shí)常會(huì )問(wèn)陳先生，如果你沒(méi)有遇到我，或者即使你遇到我，你沒(méi)有選擇我，你現在會(huì )過(guò)著(zhù)怎樣的生活？不過(guò)在更多的時(shí)候，我會(huì )試圖安慰自己，不要想太多。
或許小說(shuō)要告訴我們的是珍惜吧，人生走一遭，遇到的人都是緣分，無(wú)論好壞，擁有即是美好，感恩！好好過(guò)現在的生活，祝愿平行世界的那個(gè)自己也好好生活吧！
優(yōu)秀的讀書(shū)筆記9
《人生》是作家路遙創(chuàng )作的小說(shuō)，原載于《收獲》1982年第三期，獲1981-1982全國優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎。
小說(shuō)《人生》的封面圖片上有這樣一句話(huà)：“人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候�！�
書(shū)中第一章第一段就設置了在陰云密布的傍晚，一場(chǎng)大雨即將到來(lái)的情景。似乎也暗示著(zhù)，故事主人公高加林人生的大雨也即將下下來(lái)了。高加林從縣城開(kāi)完會(huì )回到家就宣告了一個(gè)令人郁悶的消息——他再也不能當民辦教師了，村里同族的村長(cháng)明樓的兒子三星要替代他教書(shū)了。
高加林高中畢業(yè)后，就一直在村里的高中學(xué)校教書(shū)。在教書(shū)的這三年里，他不用參加繁重的體力勞動(dòng)，一有時(shí)間就繼續學(xué)習。即使三年來(lái)工作上他勤勤懇懇，最近在地區報上也已經(jīng)發(fā)表過(guò)兩三篇詩(shī)歌和散文，但是現在這一切都結束了，他將不得不像父母親一樣開(kāi)始自己的農民生涯。
高加林骨子里是不喜歡農民的，覺(jué)得他們不認識字，又不愛(ài)收拾，什么都不懂。他絕望而又難過(guò)的日子在遇到農村姑娘巧珍后，心情慢慢好了起來(lái)。
他在接受巧珍的愛(ài)戀后，就開(kāi)始叮囑巧珍要每天刷牙。在當時(shí)的村民看來(lái)，刷牙那是干部、知識分子和城里人才講究的事。但是巧珍未來(lái)可能是加林的對象，雖然現在高加林不能當老師了，但是刷牙這個(gè)習慣，他希望自己和他未來(lái)的另一半能夠保持下去。
高加林一邊享受巧珍的愛(ài)戀，一邊又深刻懷疑：是不是和巧珍在一起了，自己這一輩子就逃不出這農村的土地了。從高加林不甘心開(kāi)始，就注定了他們之間就不會(huì )有很好的結局。
巧珍在農村可能是一位賢惠的妻子，但是在理想和精神上，她和高加林完全是兩類(lèi)人。巧珍不識字，不可能和高加林討論文學(xué)或者國際政治。巧珍只會(huì )講的一些衣食住行，這在高加林看來(lái)，是那么的俗氣而又不厭其煩。
兩個(gè)沒(méi)有思想共鳴的人，注定在一起的時(shí)間不會(huì )長(cháng)久的。
當高加林得到了一個(gè)在縣城里做記者的工作時(shí)，他比任何人都努力工作。他覺(jué)得，這是他人生中跳出農村的好機會(huì )。
他開(kāi)始慢慢疏遠了和農村的一切，包括他的巧珍。
當他聽(tīng)到了城里播音員女同學(xué)黃亞萍對自己的表白后，他又一次開(kāi)始思考自己的人生。不過(guò)，這次他已經(jīng)開(kāi)始在城里站住了腳，因為工作出色，他很快就得到了上級的賞識和同事的愛(ài)戴。
黃亞萍的時(shí)尚、博學(xué)一直深深的浮現在自己的腦海里，自己同城里姑娘結婚，一輩子就不用當農民了吧！
在他確定了黃亞萍對他的想法后，即使知道這是一個(gè)艱難選擇，他還是與巧珍劃分了界限。高加林明白巧珍是愛(ài)他的，但是，為了個(gè)人前途，他真的再也不想回到農村了。
無(wú)論加林多么不想回到農村，兜兜轉轉、起起伏伏，沒(méi)想到最后他還是不得不回去。
可是，曾經(jīng)那個(gè)要等他一輩子的.巧珍，在那樣落后愚昧的小山村，卻嫁人了！
巧珍是愛(ài)高加林的，為了享受高加林的親吻，她每天都在大家的嘲笑和父親的咒罵中堅持刷牙。
為了和高加林約會(huì )，她多晚都愿意去等待喜歡的人出現。
當他們兩個(gè)人戀愛(ài)的流言在村里鬧的滿(mǎn)天飛的時(shí)候，她愿意大膽坐在自行車(chē)后，在眾人的鄙視下與高加林飛馳而去。
當她知道高加林去縣城工作后，不辭勞苦照顧高加林父母，早就把自己當作了高家的媳婦。
她自己的積蓄都想著(zhù)給加林。
她用笨拙的方式愛(ài)著(zhù)高加林的一切。
當她知道高加林要分手的時(shí)候，一直自責自己沒(méi)有讀書(shū)，不認識字，是自己配不上優(yōu)秀的加林。
當村里都覺(jué)得她是攀高枝被拋棄，可能會(huì )自殺或者瘋掉的時(shí)候，她又出現了在田里正常勞作。
當她得知自己的母親和姐姐要去找加林算賬時(shí)，及時(shí)阻止母親和姐姐沒(méi)必要去鬧，一直都覺(jué)得是自己高攀了加林。
整本書(shū)看完后，深深記得德順大爺對高加林說(shuō)的那句話(huà)：“加林啊，你把巧珍這個(gè)金子丟了哇！”
優(yōu)秀的讀書(shū)筆記10
真誠地關(guān)懷別人。每個(gè)人都希望的到別人的關(guān)懷，但試問(wèn)，如果你不關(guān)心別人，別人會(huì )關(guān)懷你嗎?不僅是要關(guān)懷，而且我們的關(guān)懷要發(fā)自真心的，是真誠的。這就需要我們多換位思考，站在別人的角度考慮問(wèn)題，從細節關(guān)懷他人。
關(guān)懷是相互的`，在別人無(wú)助時(shí)，你給予他人的一份關(guān)懷，力量也許微弱，但別人也許視若珍寶。而當你遇到困難，你也將的到來(lái)自別人的關(guān)懷，支撐著(zhù)你。因此，盡管在壓力如此大的時(shí)代，也別忘記多給予別人一份真誠的關(guān)懷。
優(yōu)秀的讀書(shū)筆記11
最近讀了比爾蓋茨和沃爾特迪斯尼的傳記。
發(fā)現他們兩個(gè)光鮮的外表的背后，其實(shí)是那么的平凡。他們除了在自己的領(lǐng)域了是天才外，在其他的很多方面甚至不能和一個(gè)常人相比�；蜓�，倘若他們離開(kāi)了自己所在的領(lǐng)域，他們將是地球上很膚淺的動(dòng)物，沒(méi)有人會(huì )把他們與“天才”一詞聯(lián)系起來(lái)。他們的性格存在著(zhù)種種缺陷，在學(xué)校里他們絕對不會(huì )是三好學(xué)生，但所幸的是，社會(huì )不需要他們是三好學(xué)生。他們掉到了適合自己的土壤，生根，發(fā)芽，最終長(cháng)成參天大樹(shù)。
很多人都會(huì )對用“充滿(mǎn)傳奇色彩”來(lái)形容他們的成功，并高高地把頭抬起去仰視他們，對他們頂禮膜拜。沒(méi)有人會(huì )想過(guò)，也沒(méi)有人敢想，自己也能像他們那樣成功。何必？擁有夢(mèng)想并為之奮斗是他們成功的秘訣，假如我們能做到，我想我們同樣能讓無(wú)數散光燈聚焦在我們身上。
蓋茨和迪斯尼是雄鷹，因為他們具有雄鷹那種展翅的天賦；他們也是蝸牛，因為他們具有蝸牛那種執著(zhù)的精神。我們可能不是雄鷹，但我們可以選擇做一只蝸牛，堅持不懈地爬行，相信會(huì )留下令生命感動(dòng)的日子。
理想的價(jià)值不在于它是否能給你帶來(lái)一個(gè)百萬(wàn)年薪的工作 ，而在于它是否能豐富你的一生。好了，駝上你的理想，做個(gè)蝸牛，開(kāi)始爬行吧。
另外，在蓋茨和迪斯尼的所創(chuàng )立的公司的企業(yè)文化，即“致力于為顧客提供最好，最新的產(chǎn)品于服務(wù)”的理念，是商業(yè)文明高度發(fā)達的一個(gè)體現。微軟在操作系統以及辦公軟件等方面的霸主地位至今無(wú)人可以撼動(dòng)，而迪斯尼公司依舊是最具有品牌價(jià)值的娛樂(lè )帝國。蓋茨與迪斯尼的成功不是偶然，微軟與迪斯尼公司的強大也不是偶然，這兩家公司所體現出來(lái)的'契約精神是現代商業(yè)文明的核心文化。反過(guò)來(lái)縱觀(guān)我國的“三鹿 ”就可以看出我國當代的企業(yè)家還未領(lǐng)會(huì )這一文化，我國的商業(yè)文明程度依舊處在小農經(jīng)濟時(shí)代。
熱愛(ài)祖國的人很多，但真正慧心于祖國的人很少，中華民族的復興之路，依舊長(cháng)路漫漫。
優(yōu)秀的讀書(shū)筆記12
《離騷》，冰冷的文字背后,隱藏的是詩(shī)人火熱的心。
曾經(jīng)多少次失去了方向,曾經(jīng)多少次破滅了夢(mèng)想.他畢竟沒(méi)有被現實(shí)擊倒.他不能成為歷史上的政治家,就要成為偉大的詩(shī)人.
有人曾說(shuō)過(guò)：“初讀好書(shū),似遇新友,重讀此書(shū),似會(huì )舊友.”的確如此,第一眼見(jiàn)到《離騷》二字,就覺(jué)得這是一本意味深刻的書(shū)籍.果然,大約一看后,無(wú)法真正明白作者想要通過(guò)書(shū)來(lái)表達的情感.反復斟酌后才略知一二.
“寧溘死一流亡兮,余不忍為此態(tài)也.”這句是我最難忘的一句.沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,但卻在字里行間充分的透露出作者希望報效祖國,為國家效力的熱衷這情,“我委屈著(zhù)自己的心智,壓抑著(zhù)自己的情感,暫且認同把譴責和羞辱一起承擔.”
是啊,也許屈原那熱血沸騰的心我們終生無(wú)法親身體驗,可我相信,就如他所說(shuō)的：“我不能和今人志同道合,但卻心甘情愿沐浴彭咸的遺輝.”好一幅幽美恬靜的水墨畫(huà)卷,好一種看破世俗,紅塵的浩蕩之氣,好一位用生命來(lái)鑄成宏偉詩(shī)篇的屈原.
讀好《離騷》,你會(huì )發(fā)現,自己整個(gè)心靈都受到了凈化還有對情感的.升華,沒(méi)錯,面對生活,人生的道路,我們都要持有自己的原則,屈原有“芳與澤其雜糅兮,唯玿質(zhì)其猶未兮”一說(shuō),哪么我們又何嘗不可有自己的看法與堅持!
讀好《離騷》雖沒(méi)有完全理解,但是,我卻知道了為何它是一部中國文學(xué)史上的奇珍瑰寶——它是一部感動(dòng)人們,激發(fā)人們,有強烈藝術(shù)魅力的作品.
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
優(yōu)秀的讀書(shū)筆記13
《繁星春水》這篇文章是我國著(zhù)名的文學(xué)家，我從小就聽(tīng)說(shuō)的名字--冰心寫(xiě)的。在小的時(shí)候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，但是我一向都沒(méi)有機會(huì )看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī)，還不清楚現代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才明白現代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口，給人的情趣更高。在不知不覺(jué)中我便迷上了現代詩(shī)。不信，您就聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)《繁星春水》這篇文章吧!
我們先看一看這一段話(huà)：繁星閃爍著(zhù)--深藍的空中，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對話(huà)
沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自我對“人類(lèi)之愛(ài)”的追求。你們看一句這么短的詩(shī)，能夠體現出一種這么偉大的.精神，想必冰心奶奶在寫(xiě)時(shí)，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們再看這幾句：
母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。她熱誠贊美母愛(ài)。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然，讀來(lái)委婉柔和。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷�！按簭奈⒕G的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著(zhù)你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng )造你有生命的人格罷!’”詩(shī)人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨，人們就應熱情地去迎接未來(lái)的完美的生活，創(chuàng )立自我輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè )觀(guān)，熱情精神的寫(xiě)照。
總之，我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是在茫茫夜空中閃耀著(zhù)晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠散發(fā)出沁人的馨香。
《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類(lèi)對愛(ài)的追求，告訴我母愛(ài)的偉大，告訴我要樂(lè )觀(guān)地對待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
優(yōu)秀的讀書(shū)筆記14
看了夏丐尊、靳以和鄭振鐸的《貓》，最大的感觸是，每個(gè)作家風(fēng)格不同，但是，他們家的貓要么死了，要么亡了，要么丟了。這么個(gè)悲痛的結局倒像是個(gè)套路，一個(gè)坑接一個(gè)坑，出乎人意料又似乎在情理之中。
我家沒(méi)養過(guò)貓，但在無(wú)數訴說(shuō)中，我心目中的貓的形象完全與這三篇文章對不上號��！生活中見(jiàn)到的貓是喜歡抓可以抓的一切的一切，貓爪板就不說(shuō)了，什么沙發(fā)，紙箱啊之類(lèi)的，我還見(jiàn)過(guò)一只貓刨水泥地玩得不亦樂(lè )乎。還有《哈利?波特》中赫敏?格蘭杰的克魯克山，姜黃色的肥貓，時(shí)而活潑時(shí)而懶惰。這些貓都有一種霸主自在的模樣。
可在這三篇文章中，我似乎要改變我的世界觀(guān)了，這些貓是多么可愛(ài)！特別是靳以的那幾只異生雙眸的小貓，活潑可愛(ài)的性子，倒使我認為這不是貓，分明是幾只扎著(zhù)兔耳朵在親人面前蹦蹦跳跳的孩子。我的天，到底是我的思維太局限了，還是這世界變了？
在冰心的《我愛(ài)小動(dòng)物》中的黑貓和咪咪，活潑可愛(ài)，憨厚友好。那么，每天晚上在垃圾桶翻來(lái)翻去的貓呢，差一點(diǎn)兒跟著(zhù)我闖我家里去了！
古人云：貓有九條命。那么這文中的貓的命運似乎有些打臉了。說(shuō)好的`九條命，有的被狗咬死了，有的病死了，有的太活潑了被人捉去了，有的含冤死了，有的腿凍了，還有的夜里躺棺材下了。這叫我還能說(shuō)些什么呢？也只能惋惜了。
鄭振鐸的第三只貓與夏丐尊是認為那貓不吉利，因為那是三妹最后的東西。相同的一點(diǎn)是，這兩只貓去世后，作者多多少少有些悔恨�？梢愿嬲]我們的是：也許寵物只是我們生活中的一個(gè)過(guò)客，但卻是它們生命的全部，我們應當用100%的誠意去對待這些過(guò)客。
優(yōu)秀的讀書(shū)筆記15
曾子曰："吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？"在我看來(lái)，善于自省的人，即不容易一錯再錯，也不易固步自封，其好處是不言自明的。
在如何自省方面，曾子給出的答案是三省，也就是從三件事上多次進(jìn)行自我追問(wèn)，其一，做事，其二，做人，其三，做學(xué)問(wèn)。首先要反思自己辦事有沒(méi)有盡心竭力，其次是要反思做人，自己是否誠信，答應了人家的事情，有沒(méi)有說(shuō)到做到……最后就是反思做學(xué)問(wèn)，推及在工作中就是反思自己是否在不斷提高自己的技能。
一個(gè)善于自省并能及時(shí)行動(dòng)的人，將會(huì )有大作為。
"逝者如斯夫！不舍晝夜。"是孔子對流水的感嘆，融進(jìn)了他對時(shí)光飛逝，人生苦短的感嘆。用逝水象征時(shí)光的流逝，這是一種促人及時(shí)行動(dòng)的緊迫感，一種生命價(jià)值只有在奮斗中才會(huì )實(shí)現的歷史職責感，都在一聲嘆息中流露出來(lái)，帶給人無(wú)盡的思考。
高爾基說(shuō)："時(shí)間是最公平合理的，他從不多給誰(shuí)一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者的時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。"我們不能讓時(shí)間停留，但能夠每時(shí)每刻做些有意義的事。時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，不多也不少。時(shí)間對每個(gè)人又是不公平的，在同樣的時(shí)間內，人們的收獲卻不一樣。所以我始終相信"珍惜時(shí)間的人時(shí)間也會(huì )珍惜他"這句話(huà)。懂得珍惜時(shí)間的`人會(huì )好好地使用一分一秒。因為他們明白時(shí)間是寶貴的。如果你會(huì )把握時(shí)間，你就會(huì )把握生命，你才不會(huì )虛度人生，生命就有意義。
對于醫務(wù)工作者來(lái)說(shuō)，這兩句話(huà)的指導意義是淺顯而又深刻的。治病救人是我們的天職，患者將自己的生命托付于我們，是對我們的信任�；貓筮@份可貴信任的方式，一方面就是要在每一次出診、救護的過(guò)程中盡心盡力，又好又快、爭分奪秒地完成救治。另一方面，要在素日學(xué)習積累中不斷用新知識來(lái)升級自己的"技能儲備庫"。
守護生命，健康所系。只有這樣，才能切實(shí)維護群眾的健康權益，為實(shí)現健康中國而不懈奮斗。
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