數學(xué)三年級上冊知識點(diǎn)

時(shí)間:2022-12-07 20:33:24 總結范文 我要投稿

蘇教版數學(xué)三年級上冊知識點(diǎn)

  在現實(shí)學(xué)習生活中,說(shuō)起知識點(diǎn),應該沒(méi)有人不熟悉吧?知識點(diǎn)就是一些?嫉膬热,或者考試經(jīng)常出題的地方。你知道哪些知識點(diǎn)是真正對我們有幫助的嗎?以下是小編整理的蘇教版數學(xué)三年級上冊知識點(diǎn),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

蘇教版數學(xué)三年級上冊知識點(diǎn)

  數學(xué)三年級上冊知識點(diǎn)

  1、認識整千數(記憶:10個(gè)一千是一萬(wàn))

  2、讀數和寫(xiě)數(讀數時(shí)寫(xiě)漢字寫(xiě)數時(shí)寫(xiě)阿拉伯數字)

 、僖粋(gè)數的末尾不管有一個(gè)0或幾個(gè)0,這個(gè)0都不讀。

 、谝粋(gè)數的中間有一個(gè)0或連續的兩個(gè)0,都只讀一個(gè)0。

  3、數的大小比較:

 、傥粩挡煌臄当容^大小,位數多的數大。

 、谖粩迪嗤臄当容^大小,先比較這兩個(gè)數的高位上的數,如果高位上的數相同,就比較下一位,以此類(lèi)推。

  4、求一個(gè)數的近似數:

  記憶:看位的后面一位,如果是0-4則用四舍法,如果是5-9就用五入法。

  較大的三位數是位999,小的三位數是100,較大的四位數是9999,小的四位數是1000。較大的三位數比小的四位數小1。

  5、被減數是三位數的連續退位減法的運算步驟:

 、倭胸Q式時(shí)相同數位一定要對齊;

 、跍p法時(shí),哪一位上的數不夠減,從前一位退1;如果前一位是0,則再從前一位退1。

  6、在做題時(shí),我們要注意中間的0,因為是連續退位的,所以從百位退1到十位當10后,還要從十位退1當10,借給個(gè)位,那么十位只剩下9,而不是10。(兩個(gè)三位數相加的和:可能是三位數,也有可能是四位數。)

  7、公式

  和=加數+另一個(gè)加數

  加數=和-另一個(gè)加數

  減數=被減數-差

  被減數=減數+差

  差=被減數-減數

  數學(xué)的概念

  數學(xué)概念是人腦對現實(shí)對象的數量關(guān)系和空間形式的本質(zhì)特征的一種反映形式,即一種數學(xué)的思維形式。在數學(xué)中,作為一般的思維形式的判斷與推理,以定理、法則、公式的方式表現出來(lái),而數學(xué)概念則是構成它們的基礎。正確理解并靈活運用數學(xué)概念,是掌握數學(xué)基礎知識和運算技能、發(fā)展邏輯論證和空間想象能力的前提。

  0的基本概念

  0既不是正數也不是負數,而是正數和負數之間的一個(gè)數,且為正數和負數的分界線(xiàn)。當某個(gè)數X大于0(即X>0)時(shí),稱(chēng)為正數;反之,當X小于0(即X<0)時(shí),稱(chēng)為負數;而這個(gè)數X等于0時(shí),這個(gè)數就是0。

  數學(xué)高效的學(xué)習方法

  聽(tīng)好課

  在課堂上集中注意力是想要學(xué)好一門(mén)科目的關(guān)鍵,高中數學(xué)課也不例外。數學(xué)也是一門(mén)極難學(xué)懂的課程,所以學(xué)生在課上課下都要花費大量的時(shí)間,數學(xué)也不是一門(mén)只要掌握好方法就能學(xué)懂的學(xué)科,所以在高中數學(xué)的學(xué)習上,一定要好好聽(tīng)課,汲取老師的經(jīng)驗,轉化為自己知識,才能把握住一些技巧性的東西,從而提高自己數學(xué)的分數。

  勤做題

  相信很多學(xué)生在高三的時(shí)候都經(jīng)歷了瘋狂做題的階段,每天幾套幾套的卷子,做的學(xué)生心理疲憊。但是題海戰術(shù)面對我國現在高中生的普遍水平還是很管用的。如果你不像其他學(xué)霸那樣有著(zhù)過(guò)人的天分,那么在高中數學(xué)的學(xué)習上,就一定要多做題、勤做題。把每個(gè)你不會(huì )的題型都多做幾遍,做的多了,數學(xué)的水平自然也就上去了。

  會(huì )歸納

  在數學(xué)這門(mén)學(xué)科中,最重要的是學(xué)會(huì )歸納。比如把你不會(huì )的知識、不懂的知識、易錯的知識都整理到不同的本子上,碰到類(lèi)似的題就歸納進(jìn)去,這樣對于高中數學(xué)的學(xué)習也是非常有用的。很多學(xué)生也是運用了這樣的方法學(xué)習高中數學(xué),不僅是數學(xué)這門(mén)學(xué)科,在其他學(xué)科的學(xué)習上也要注意運用歸納的方法。這樣才能時(shí)常糾正自己的錯誤,并在高中數學(xué)上取得更好的成績(jì)。

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