科技小制作興趣班總結

科技小制作興趣班總結

　　總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編精心整理的科技小制作興趣班總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科技小制作興趣班總結1

　　本學(xué)期科技小制作班開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，培養了學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高了科學(xué)素養，鍛煉了各種能力，在活動(dòng)中我努力做到一下幾點(diǎn)：

　　1、鼓勵學(xué)生選擇研究生活中的問(wèn)題，將平時(shí)發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)記錄下來(lái)，靠教師的簡(jiǎn)單指導是永遠無(wú)法將之轉化為自己的知識的，只有在平時(shí)的積累下，將所學(xué)知識進(jìn)行總結，學(xué)生的才能方能挖掘。

　　2、培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，鼓勵和發(fā)掘青少年中質(zhì)樸的原始創(chuàng )新意識，強調和提倡青少年去主動(dòng)發(fā)現，自主研究，自由創(chuàng )新。在培養他們的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力的同時(shí)，積極鼓勵學(xué)生參加科技創(chuàng )新比賽，在第八屆泉州市青少年科技創(chuàng )新大賽中指導學(xué)生集體參賽作品，《讓紙飛機飛得更高更遠》獲得二等獎。

　　3、學(xué)生的各種能力比以前都有明顯的提高，遇到不明白的事情和現象時(shí)，會(huì )問(wèn)為什么了，并想辦法去尋找問(wèn)題的答案。他們現在能通過(guò)對身邊一些事物的觀(guān)察，動(dòng)手繪制宣傳海報，了解和掌握了許多以前在課堂上學(xué)不到的知識。

　　4、尊重每個(gè)學(xué)生的獨立個(gè)性，引導每個(gè)學(xué)生走向適合他的發(fā)展方向。讓每一位學(xué)生都成才，每個(gè)學(xué)生都是蒙上一層灰塵的金子，因此關(guān)注學(xué)生探究過(guò)程，鍛煉他們獨立多方法解決問(wèn)題的能力，積極做些科學(xué)小實(shí)驗這樣才能讓這塊金子充分的發(fā)光。

　　在本學(xué)期的科學(xué)興趣小組活動(dòng)中更多的是收獲，但也有許多不盡人意的`地方，存在很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì )不注意衛生，把一些用過(guò)的廢紙等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)時(shí)所需要的物品準備好。這些現象和問(wèn)題，在以后的活動(dòng)中會(huì )加以注意，努力爭取，把課外興趣活動(dòng)小組做得更細、更好。參加工作半年以來(lái)，我認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，通過(guò)學(xué)習其他老師的教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　做為新教師，多聽(tīng)一些優(yōu)秀教師的課是很有必要的，可以把別人在課堂上的優(yōu)點(diǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，加上自己的教學(xué)風(fēng)格不斷的課堂嘗試，相信這樣會(huì )有利于我教學(xué)水平的提高，幫助我迅速的成長(cháng)為一名合格的教師。

　　為了備好課，在課余時(shí)間我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念甚至每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構、重點(diǎn)與難點(diǎn)，并且掌握知識的邏輯，知道應該擴展哪些課外資料，盡量做到能運用自如。認真備好課后我都會(huì )在課前演示下，為的是在上課的時(shí)候能與學(xué)生流利自然的溝通，而不是讀或背教案。上課時(shí)我認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。

　　我覺(jué)得教學(xué)水平的提高就是靠教學(xué)經(jīng)驗和教后反思的結合。所以我堅持每次教后寫(xiě)反思，然后再把好的方法放入下一課中嘗試。并且了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　在教學(xué)上還有做的很不夠的地方：如對學(xué)生的課后輔導和對學(xué)生的監督。因為我總共教四個(gè)班級，對學(xué)生的名字都很難記住，學(xué)生對科學(xué)并不是很重視，有時(shí)就不做作業(yè)，面對大多數學(xué)生的這種行為，我感覺(jué)自己根本沒(méi)精力抓。后來(lái)，我想就是我這樣次次的松懈才使學(xué)生對科學(xué)更不在乎了。下學(xué)期，我要在這兩個(gè)方面抓緊，可以利用課余的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導或探討科學(xué)問(wèn)題，增加與學(xué)生的溝通，使他們更喜歡科學(xué)課。

科技小制作興趣班總結2

　　本學(xué)期科技小制作興趣班教育教學(xué)情況總結如下：

　　在前半學(xué)期主要致力于科技小制作的工作任務(wù)，學(xué)生具備科技小作優(yōu)越條件，具有良好的分析、觀(guān)察能力習慣，善于動(dòng)手、動(dòng)腦。具有一定獨立完成制作能力，我抓住這樣的良好契機給予多鼓勵，更帶動(dòng)大家很大程度激發(fā)多數同學(xué)對科技制作的興趣。

　　在教學(xué)中，獲得知識學(xué)得方法是首要的教育目的。在兩年的摸索中，我發(fā)現最忌諱把學(xué)生在科技創(chuàng )新方面的問(wèn)題看簡(jiǎn)單了，忽視學(xué)生學(xué)習過(guò)程。引起足夠的重視，我努力做到嚴謹務(wù)實(shí)精心備好每堂課，不但備教材、更要備學(xué)生，實(shí)際占在學(xué)生得角度看問(wèn)題。依照這一原則，抓住學(xué)生對于科技小制作的興趣，將所學(xué)知識融會(huì )貫通，學(xué)生的`創(chuàng )造力得到了很好的激發(fā)。其中，在本學(xué)期科技創(chuàng )新大賽上，我校學(xué)生周佳琪作品《清潔消毒茶杯架》在泉州市科技創(chuàng )新大賽上榮獲三等獎。

　　從10月份開(kāi)始，科技小制作興趣班的教學(xué)重點(diǎn)放在“電子百拼”活動(dòng)中，學(xué)生積極報名參加電子百拼活動(dòng)，參與多達136名，通過(guò)一個(gè)多月以來(lái)的訓練以及挑選，從中共有60名優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出，代表學(xué)校參加“東海灣杯”電子百拼比賽，在區級比賽中共有36人次獲獎，低年級組、中年級組獲得參加市級比賽的資格。

　　在比賽后，學(xué)生對于電子百拼的學(xué)習熱情仍未減少，因此，在11月份的學(xué)習活動(dòng)中，我安排在關(guān)于電路知識的課程，學(xué)生在拼裝之余能夠學(xué)到簡(jiǎn)單的電路知識，并且通過(guò)學(xué)習將所學(xué)知識應用到電路中。通過(guò)一階段的學(xué)習，學(xué)生能夠自主地展示其創(chuàng )新電路，并且介紹應用到的電路知識。

　　興趣班作為學(xué)生課外活動(dòng)的一部分，能夠在娛樂(lè )之中學(xué)到知識一只是我教學(xué)的目的，對于科技小制作的興趣班的教學(xué)方法我會(huì )繼續深入探索。

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