端午節演出主持詞

端午節演出主持詞

　　主持詞要注意活動(dòng)對象，針對活動(dòng)對象寫(xiě)相應的主持詞。在各種集會(huì )、活動(dòng)不斷增多的社會(huì )，各種集會(huì )中主持詞起到的作用越來(lái)越大，那么你知道主持詞如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的端午節演出主持詞，歡迎大家分享。

端午節演出主持詞1

　　一、活動(dòng)序幕

　　女：今天真高興，爸爸媽媽來(lái)到學(xué)校和我們一起活動(dòng)。

　　男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽!(鼓掌)

　　女：(面對著(zhù)男主持問(wèn))陳雋旸，你知道我國有哪些傳統節日嗎?

　　男：這可難不倒我!我國的傳統節日有(邊說(shuō)邊扳手指頭)春節、元宵節、清明節、立夏節、中秋節、重陽(yáng)節等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動(dòng)。比如中秋節吃月餅賞月，立夏節吃雞蛋，清明節全家踏青掃墓，元宵節鬧花燈……

　　女：看來(lái)你知道的還不少嘛。

　　男：先別夸我。我也來(lái)考考你：你知道哪個(gè)傳統節日要吃粽子嗎?

　　女：這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，讓小朋友回答你吧!大家說(shuō)什么節吃粽子?

　　(全班同學(xué)齊回答：端午節)

　　男：那么端午節為什么要吃粽子?在端午節里還有些什么習俗和活動(dòng)呢?今天就讓我們走近端午節去了解一下吧。

　　女、男(齊說(shuō))：話(huà)說(shuō)“端午”主題班會(huì )現在開(kāi)始!

　　女：每年的農歷五月初五，就是中國民間的傳統節日——端午節，也叫“端陽(yáng)”、“龍日”、“夏節”、“五月節”、“詩(shī)人節”“女兒節”、“小兒節”等等。

　　男：雖然名稱(chēng)不同，但總體上說(shuō)，各地人民過(guò)節的習俗還是大多相同的。

　　二、端午故事

　　女：端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年歷史。端午節的由來(lái)與傳說(shuō)很多，下面就請大家聽(tīng)聽(tīng)故事大王陳皓燁講講端午節的故事。

　　1、《屈原與端午節》

　　男：謝謝陳皓燁給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來(lái)端午節是為了紀念屈原。不過(guò)我還聽(tīng)說(shuō)一個(gè)與端午節有關(guān)的故事——《孝女曹娥舍身救父》，請沈超給大家講講這個(gè)故事。大家歡迎!(鼓掌)

　　2、《孝女曹娥舍身救父》

　　女：沈超講的故事真感人，謝謝!(鼓掌)我也知道一個(gè)與端午節有關(guān)的故事，就請李思雪來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　3、《秋瑾舍身為革命》

　　男：看來(lái)與端午節有關(guān)的故事還真不少呢!

　　三、端午習俗

　　1、懸艾葉、菖蒲

　　女：過(guò)端午節，是中國人二千多年來(lái)的傳統習慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說(shuō)，于是不僅產(chǎn)生了眾多的節名，而且各地也有著(zhù)不同的習俗，

　　主要有：女兒回娘家，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒，吃咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等。

　　男：李思晴，你剛才說(shuō)的菖蒲、艾草是什么東西?

　　女：別著(zhù)急，我馬上請武佳慧和伍佳宇給你介紹一下這兩樣東西。

　　大家歡迎!(鼓掌)

　　男：原來(lái)菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。過(guò)端午的時(shí)候，我一定要讓媽媽買(mǎi)一些掛在家門(mén)口。

　　2、端午詩(shī)會(huì )

　　女：端午節還被稱(chēng)作“詩(shī)人節”。幾位小朋友給我們帶來(lái)了端午節的詩(shī)篇。

　　男：那就請上來(lái)念給大家聽(tīng)一聽(tīng)(鼓掌)

　　(1)節令門(mén)·端陽(yáng)(清)李靜山

　　(2)競渡歌(唐)張建封

　　(3)七律·端午老舍

　　3、賽龍舟

　　女：你知道端午節最熱鬧的習俗是什么嗎?

　　男：這還用說(shuō)，就是賽龍舟嘛。

　　女：為什么比賽的船要刻成龍的形狀呢?

　　(播放《賽龍奪錦》)

　　女：說(shuō)了半天，我都有些心癢了，真想親身經(jīng)歷一下。

　　男：別急，今天就讓你過(guò)把癮。下面我們玩個(gè)游戲叫“賽龍舟”。

　　(游戲：賽龍舟))

　　4、品棕樂(lè )

　　女：除了賽龍舟，端午節的`主要習俗就是品嘗粽子。

　　男：端午節吃粽子，這是中國人民的又一傳統習俗。由來(lái)已久，花樣繁多。

　　女：一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料�？梢�(jiàn)我國的粽子南北風(fēng)味有別。

　　男：吃粽子的風(fēng)俗，千百年來(lái)，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。

　　女：說(shuō)了這么多，我肚子里的饞蟲(chóng)都快爬出來(lái)了。

　　男：別急，別急。我就知道你會(huì )這么說(shuō)。所以接下來(lái)就請大家一起品嘗美味的粽子吧。

　　女：等等，今天我們的爸爸媽媽也來(lái)了。讓他們和我們一起分享吧。

　　(小朋友和家長(cháng)一起分享粽子)

　　男、女(齊說(shuō))話(huà)說(shuō)“端午”主題班會(huì )到此結束，感謝爸爸媽媽參與我們的活動(dòng)!(鼓掌)恭祝大家端午節快樂(lè )!

端午節演出主持詞2

親愛(ài)的朋友們：

大家晚上好!

　　歡迎大家來(lái)到由英語(yǔ)系主辦的包粽子比賽現場(chǎng)。

　　五月五，是端陽(yáng);門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂;吃粽子，撒白糖;龍舟下水喜洋洋。

　　每到端午，我們不由想起這一首經(jīng)典兒歌。

　　在三江龍舟競渡、詩(shī)意棲居的日子，我們在這里舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的包粽子比賽。

　　經(jīng)過(guò)前期的精心籌備，我們選出了七個(gè)代表隊參加今天的比賽。

　　各位選手們已經(jīng)是蓄勢待發(fā)，準備在比賽現場(chǎng)大展身手。

　　好的，現在為大家介紹比賽規則：

　　1、每個(gè)小組將分發(fā)兩斤左右的糯米、兩斤紅棗等物品，參賽選手需要用以上材料包出大小均勻的粽子，形狀不限。

　　2、評委以“數量、速度、外觀(guān)、質(zhì)量”作為評判標準，包扎的粽子以不露餡、包扎嚴密、形狀規則為有效數計算成績(jì)，在規定的時(shí)間里完成任務(wù)，以每小組包的粽子數除以總人數為團隊總成績(jì)。

　　3、比賽裁判有三人，他們將對美觀(guān)度進(jìn)行十分制評分，所有選手的三個(gè)成績(jì)的平均分數為最后美觀(guān)比賽成績(jì)。

　　4、比賽將頒出團體一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名和一個(gè)優(yōu)秀團隊獎。

　　本次比賽邀請了五系團總支擔任評委。

　　讓我們掌聲有請評委們和我們的計時(shí)裁判到臺前就坐。

　　比賽馬上就要開(kāi)始，請各組選手各就各位。

　　今天的冠軍是誰(shuí)，讓我們拭目以待，希望我們熱情的觀(guān)眾，為我們心中期望的選手鼓勁加油。

　　熱烈掌聲，再次送給我們的選手們。

　　(發(fā)令裁判發(fā)令：預備，開(kāi)始)

　　緊張的比賽已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，讓我們一起來(lái)觀(guān)看，一片片清香的粽葉、一粒粒晶瑩的糯米，在一雙雙巧手下轉眼就變成了一個(gè)個(gè)誘人的粽子。

　　端午節包粽子的習俗由來(lái)已久，這里流傳著(zhù)一個(gè)蕩氣回腸的傳說(shuō)故事。

　　端午節演出主持詞

　　(甲)又是一年端午至，心中猶念屈原子。

　　(乙)校園隨處可見(jiàn)端午文化

　　(甲)漫步校園，處處都能感受到濃濃的端午氛圍。

　　(乙)正所謂：這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。

　　(甲)今天，我們大家歡聚一堂，用歡樂(lè )的歌舞，悠揚的古箏，有趣的民俗活動(dòng)，

　　(乙)來(lái)紀念中華民族的傳統節日-----端午節，弘揚我們的民族文化。

　　(甲)首先，請允許我介紹到場(chǎng)的嘉賓。他們是：

　　(乙)今天就是五月初五，值此佳節來(lái)臨之際，先請我們的少先隊員們向各位尊貴的客人送上最誠摯的端午節祝福。

　　(音樂(lè )起：禮儀隊員贈送香袋)(主持人退場(chǎng))

　　(甲)下面有請何校長(cháng)致歡迎詞，大家歡迎。(退一邊)

　　(乙)謝謝何校長(cháng)。接下來(lái)用熱烈的掌聲有請宣布活動(dòng)開(kāi)始。

　　(領(lǐng)導)下面我宣布，“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)，粽葉飄香話(huà)端午”主題活動(dòng)現在開(kāi)始。

　　一、文藝表演

　　1、古箏《洞庭新歌》

　　(丙)琴聲悠揚，錚錚作響。古箏被譽(yù)為是群聲之祖，萬(wàn)樂(lè )之師。

　　(丁)輕柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常動(dòng)人心魄。

　　(丙)下面有請翟芷卿為大家帶來(lái)一曲《洞庭新歌》。

　　(丁)掌聲有請!

　　2、舞蹈《春的變奏曲》

　　(丙)鞋——多普通的字眼兒。卻是山里孩子不可得的奢望。(丁)冬——光著(zhù)腳丫多冷啊!有一雙溫暖的棉鞋多好啊

　　(丙)來(lái)啦，來(lái)啦，志愿者們滿(mǎn)載著(zhù)暖暖的愛(ài)心來(lái)啦!

　　(丁)瞧，孩子們穿上紅紅的棉鞋多神氣!瞧，他們穿著(zhù)棉鞋多調皮!(丙)有愛(ài)的童年，如春!

　　(丁)下面請欣賞舞蹈《春的變奏曲》。

　　3、歌舞劇《你是我的眼睛》

　　(丙)軍軍和毛毛在日常生活中建立了深厚的友情，他們見(jiàn)證著(zhù)彼此的喜怒哀樂(lè )，他們親如兄弟。

　　(丁)“你是我最明亮的眼睛，你是我最信賴(lài)的朋友，我們永遠不分開(kāi)�！�

　　(丙)一位盲童，一條導盲犬，演繹了一段人與動(dòng)物相親相愛(ài)、生死與共的感人場(chǎng)景。(丁)接下來(lái)讓我們靜靜地欣賞歌舞劇《你是我的眼睛》。

　　4、拉丁舞《拉丁小精靈》

　　(丙)拉丁舞起源于拉丁美洲，其音樂(lè )強烈洋溢，節奏快捷強烈，動(dòng)作流暢舒展，舞姿動(dòng)感迷人。

　　(丁)讓我們用熱烈的掌聲有請“拉丁小精靈”。

　　二、粽子達人賽

　　(甲)，我想請你猜個(gè)謎語(yǔ)，好嗎?

　　(乙)你說(shuō)。

　　(甲)一個(gè)白胖子，裹個(gè)綠毯子，腰里扎根細繩子。打一什么食物呢?

　　(乙)這個(gè)謎底我想請大家說(shuō)，是什么呀?(粽子)

　　(甲)糯米飯外面裹上翠綠的粽葉，看著(zhù)，綠瑩瑩的;聞著(zhù)，香噴噴的;吃著(zhù)，甜滋滋的。

　　(乙)接下來(lái)，我們的“粽子達人賽”馬上就要開(kāi)始，請3到6年級的參賽隊員準備。

　　三、結束語(yǔ)

　　(甲)一片粽葉一片情，一個(gè)粽子一思念。

　　(乙)今天，我們相聚在一起，共同歡度傳統節日——端午節。

　　(合)感謝各位的光臨!“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)，粽葉飄香話(huà)端午”主題活動(dòng)到此結束。

　　(甲)隊員們，讓我們用熱烈的掌聲歡送領(lǐng)導退場(chǎng)。

　　(乙)請各中隊有序退場(chǎng)。

　　(合)老師們、同學(xué)們、家長(cháng)朋友們，再見(jiàn)!

　　南充音樂(lè )學(xué)校匯報演出主持詞

　　開(kāi)場(chǎng)白：

　　A：尊敬的各位領(lǐng)導

　　B：親愛(ài)的爸爸媽媽、

　　C:叔叔阿姨

　　D：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家晚上好

　　D：我是主持人

　　A：我是主持人

　　B：我是主持人

　　C：我是主持人

　　D：歡迎大家一起來(lái)檢閱我們的學(xué)習成果

　　B：童年是一首歌，跳躍著(zhù)美妙的音符

　　C：童年是一幅畫(huà)，描繪出多彩的世界

　　A：今天迎來(lái)了我們XXX學(xué)校的匯報演出

　　B：讓我們向辛勤哺育我們的成長(cháng)的爸爸媽媽表示衷心的感謝

　　C：讓我們向精心培養我們的老師道一聲：您辛苦了。

　　A：我們也希望用成績(jì)，給孩子的父母以及關(guān)注我們的朋友一個(gè)回報！

　　D：現在我宣布，匯報演出現在開(kāi)始

　　B：首先請欣賞由四級班小朋友，為大家帶來(lái)蒙古族舞蹈《綠洲小騎兵》

　　一、四級班-蒙古舞《綠洲小騎兵》

　　1、A：非常感謝四級班的孩子們。藍藍的大海，快樂(lè )的漁家小姑娘。浪花魚(yú)兒沙灘和她們一起嬉戲歡笑.接下來(lái)請欣賞由三級班的小朋友們帶來(lái)的群舞《小趕�！�。

　　2、B：欣賞完了《小趕�！�，接下來(lái)有請芭蕾班的同學(xué)為大家展示輕妙的舞姿，請欣賞《芭比圓舞曲》

　　3、C：大人們用他們勤勞的雙手辛勤勞動(dòng)著(zhù)，為家鄉的建設添磚加瓦。我也有一雙小小手，我也要用這雙小小手給生活錦上添花！請欣賞一級班的同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《我有一雙小小手》

　　4、D：在邊疆有我們的戰士在保家衛國，在城市有武警，公安，交警維護秩序，他們有一個(gè)共同的名字，兵。在他們的身后有這樣一群孩子，他們渴望保家衛國，維護秩序，他們是兵娃娃，接下來(lái)就有請出我們二級班的兵娃娃們吧。

　　5、A：中國有一句話(huà)我聽(tīng)著(zhù)他長(cháng)大做人要勤勞做人要誠實(shí)只要你努力樣樣都能行短短的`兒歌卻貫穿著(zhù)品德教育接下來(lái)請欣賞由平均年齡3歲的啟蒙班為大家帶來(lái)舞蹈《芽芽的兒歌》

　　6、B：亦如緬桂花開(kāi)時(shí)那朵朵的花香襲人清風(fēng)一起，香入夢(mèng)里！只想做個(gè)飄著(zhù)緬桂花香的人接下來(lái)請欣賞由六級班、八級班的同學(xué)們共同帶來(lái)的傣族舞蹈《緬桂花開(kāi)朵朵香》

　　7、C：夜晚的時(shí)候我們會(huì )抬起頭數星星，而星星實(shí)在是多，那么接下來(lái)，我們就一起來(lái)看看小星星的舞蹈吧，請欣賞由拉丁初級一班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《小星星》。

　　8、D：孩子們都很年輕，也很稚嫩，但是遲早有一天他們也需要獨自面對，獨自承擔，何不讓他們放飛理想，舞動(dòng)青春呢。接下來(lái)就跟隨拉丁中級四班的孩子們一起《舞動(dòng)青春》

　　9、A：根據邁克杰克遜的經(jīng)典歌曲編排而成，其中主要部分是拉丁舞的恰恰部分，再添加邁克杰克遜的舞蹈動(dòng)作，相信我這樣一說(shuō)，大家都很明白了，那么就有請拉丁初級二班帶來(lái)舞蹈《beat it》

　　10、D：一首狐貍叫風(fēng)靡全球，接下來(lái)這支舞蹈融入了狐貍叫這首歌曲mv里的動(dòng)作并加入了拉丁倫巴，中國舞，芭蕾以及流行的騎馬舞，整支舞蹈洋溢著(zhù)歡快的氣氛，那么接下來(lái)就掌聲有請拉丁新生班為大家帶來(lái)的舞蹈串燒《狐貍叫》。

　　11、結束語(yǔ)：

　　A：今天，我們相聚在這里，共同檢閱了我們孩子們的成績(jì)

　　B：今天，我們站在這里，用行動(dòng)證明了我們的努力

　　C：臺上一分鐘，臺下十年功

　　D：每一份的收獲都來(lái)自于家長(cháng)的支持、學(xué)生的配合，以及老師們的付出

　　A：在這里我們感謝每一位朋友

　　B：感謝每一位觀(guān)看我們節目的叔叔阿姨、哥哥姐姐

　　C：我們將會(huì )以更高的要求來(lái)完善自己，讓自己更加出色

　　D：我們也將更加用心教導每一位孩子。

　　A：我宣布：XXX學(xué)校匯報演出到此結束。

　　D：感謝各位的光臨，我們再會(huì )！

　�。ㄗⅲ篈、D為老師，B、C為學(xué)生）

　　談的問(wèn)題都很深入。

　　讀得我很佩服。

端午節演出主持詞3

　　A：尊敬的領(lǐng)導。

　　B：親愛(ài)的朋友們。

　　合：大家晚上好！

　　A：沉江以報國，楚辭韻未盡。端午到，艾葉香。

　　B：二千多年來(lái)，飄香的端午和不朽的詩(shī)人屈原一路相伴走來(lái)，他那愛(ài)國情杯、浪漫詩(shī)篇，已化為民族的文化與精魂。

　　A：今天，我們翻開(kāi)泛黃的史冊，溯源而上，用青春的'旋律、—的游戲、動(dòng)人的歌聲，緬懷屈原，重溫歷史，歡度端午。

　　合：大家端午節快樂(lè )！

　　結束語(yǔ)：

　　A：我們的活動(dòng)到此畫(huà)上一個(gè)完美的句號，

　　B：感謝朋友們的精彩演出，感謝朋友們的積極參加，感謝xx的到來(lái)，

　　A：在此我祝愿大家在這個(gè)節日里能夠更加快樂(lè )，事業(yè)邁上一個(gè)新的臺階，預祝朋友們在接下來(lái)的工作中，能順順利利。

　　B：祝愿我們節日快樂(lè )，同時(shí)跟你們道一聲"你們辛苦了！"

　　A：歲歲年年花相似，年年歲歲花不同。

　　B：讓我們一起期待著(zhù)明年的這個(gè)時(shí)候，再讓我們一起匯聚于此，一起去憑吊，一起去釋放我們！

　　合：謝謝大家！

端午節演出主持詞4

　　女：下面請聽(tīng)對干部國旗下講話(huà)《民族文化薪火相傳》。

　　A:端午節是中華民族的傳統節日，也是紀念屈原的節日，是愛(ài)國的節日，經(jīng)過(guò)千百年的傳承，屈原的愛(ài)國主義情懷與端午節的人文內涵已密不可分。端午節已經(jīng)成為中國人傳遞愛(ài)國主義情感和精神的重要儀式。

　　B:門(mén)捕艾，香滿(mǎn)堂，吃粽子，灑白酒，龍舟下水喜洋洋。這些曾是端午節最熱鬧的活動(dòng)。然而隨著(zhù)時(shí)代的變遷，外來(lái)文化的入侵，生活水平的提高，中國人不再眷顧傳統節日，而是將目光轉向一些西方節日。

　　C:中國有五千年的悠久歷史，我們守著(zhù)“聚寶盆”卻不善于保護和挖掘。當代青年有幾個(gè)能夠熟識繁體字，不認識文字又怎么了解傳統文化，我國的傳統造紙技術(shù)也已經(jīng)流失，中國戲曲已有許多劇種失傳。面對這樣的現狀，我們不得不感到悲哀。

　　D:我們鼓勵創(chuàng )新，卻忽視了對傳統文化的堅持。一個(gè)民族沒(méi)有了傳統文化的滋養，就會(huì )失去精神的內核。傳統文化的'缺失必然導致精神的斷層，而精神的斷層又將帶來(lái)什么呢?應該如何繼承和保護我們的傳統文化，顯然是一個(gè)不容回避的問(wèn)題。

　　A:20xx年，我國將每年六月的第二個(gè)星期六定為中國的“文化遺產(chǎn)日”。

　　B:20xx年，曲阜市申報的祭孔大典經(jīng)國務(wù)院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

　　C:國家教育部還對小學(xué)課本進(jìn)行改革，在多所學(xué)校嘗試京劇進(jìn)課堂的做法。

　　D:20xx年，我國將清明節，端午節，中秋節設定為國家法定節假日。

　　A:中國傳統節日，文化內涵豐富，留存著(zhù)華夏民族獨特的文化記憶，每一次傳統節日，都是中華民族凝聚力和向心力的一次加強和洗禮。

　　B:面對祖先創(chuàng )造的歷史文化遺存，我們必須懷有敬畏之心。我們是中華民族的未來(lái)，中華文明需要我們共同傳承。

　　C:我們應該熱愛(ài)傳統文化，傳承和延續祖先留給我們的文化瑰寶，讓華夏文明在世界大地上永遠熠熠生輝。

　　D:讓我們懷著(zhù)珍愛(ài)之心過(guò)好中華民族的每一個(gè)傳統佳節，愿我們的每一個(gè)端午節都可以情誼濃濃，粽葉飄香。

　　男：中國的傳統節日異彩紛呈，流傳的是悠久的歷史、輝煌的文明，積淀的是廣博的底蘊和千年不變的民族精神。

　　女：對祖先創(chuàng )造的歷史文化遺存，我們須懷感恩之心，敬畏之情。

　　男:手捧粽子，緬懷離騷，龍舟競渡，勇往直前！

　　女：中華文明，光彩奪目，大家傳承，發(fā)揚光大。

　　女:升旗儀式到此結束，請上周執勤中隊作執勤總結。

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