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四年級家長(cháng)會(huì )總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家整理的四年級家長(cháng)會(huì )總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級家長(cháng)會(huì )總結1
為了加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使家長(cháng)更好地了解學(xué)生在校學(xué)習和生活的情況，增進(jìn)老師與家長(cháng)之間的相互溝通，我班于11月16日下午召開(kāi)了一次成功的家長(cháng)會(huì )。
會(huì )議的流程如下；
首先，是請家長(cháng)觀(guān)看了學(xué)生自己的作業(yè)。從作業(yè)中了解了學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習情況。接著(zhù)，我就班級的一些情況發(fā)言，對家長(cháng)進(jìn)行匯報，把教學(xué)理念和教學(xué)情況一一傳達給家長(cháng)，讓家長(cháng)了解班級，明白教書(shū)育人的重要性。然后是田老師發(fā)言。對我班學(xué)生的一些基本情況對家長(cháng)作了匯報，包括學(xué)生的學(xué)習、勞動(dòng)、思想、課堂紀律等等。并對我班存在的一些問(wèn)題于家長(cháng)進(jìn)行了交流，與他們商討解決的辦法，爭取他們的配合。
接著(zhù)由任課教師依次交流班級管理情況，及自己所教學(xué)科的要求，使家長(cháng)了解學(xué)生在校的情況及良好習慣在生活中的作用。
最后，是家長(cháng)及老師的互動(dòng)交流活動(dòng)。這次家長(cháng)會(huì )持續了將近兩個(gè)小時(shí)，老師、家長(cháng)、溝通順利、有效，其表現為：
1、家長(cháng)參與率高。全班共23人，到會(huì )家長(cháng)18人，參與率為78。2%
2、會(huì )后家長(cháng)普遍反映很看好班級未來(lái)的`發(fā)展，并表示愿意支持班級的各項工作。3、班主任與各位家長(cháng)思想統一，步調一致，對學(xué)生學(xué)習習慣提出了具體要求，取得了家長(cháng)的一致認可，家長(cháng)們都認為這是一次非常成功而又務(wù)實(shí)的家長(cháng)會(huì )。
總體來(lái)講，這次家長(cháng)會(huì )達到了預期的效果。留心觀(guān)察，我發(fā)現其實(shí)到場(chǎng)的家長(cháng)大部分都是行動(dòng)型和表現型的家長(cháng)，他們用他們的行動(dòng)向我們傳達了支持和配合的信息。
四年級家長(cháng)會(huì )總結2
4月1日我校舉行了家長(cháng)會(huì )。在這次家長(cháng)會(huì )中，家長(cháng)出席率在70％以上。各個(gè)學(xué)生家長(cháng)都能積極配合學(xué)校的工作，準時(shí)到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )�？梢�(jiàn)，我校學(xué)生的家長(cháng)對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是支持的。家長(cháng)們認真聽(tīng)取了班主任對學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報，家長(cháng)會(huì )的氣氛熱烈、內容充實(shí)。通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，收效很大。
一、及時(shí)地將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(cháng)，讓家長(cháng)對學(xué)校有了更深入的了解。如：我校的收費情況、教學(xué)成績(jì)、教學(xué)設備情況等。提高了學(xué)校的知名度，使家長(cháng)對學(xué)校充滿(mǎn)信心。
二、詳細地將學(xué)生的在校情況匯報給家長(cháng)。如學(xué)生的學(xué)習情況、生活情況、有什么愛(ài)好特長(cháng)等。使家長(cháng)對學(xué)生的有了更多更細致的了解。
這次家長(cháng)會(huì )中和各位家長(cháng)交流溝通了這樣幾個(gè)問(wèn)題：孩子在家的表現和在校的表現如：①上課注意力不夠集中，老師講課時(shí)，分神，走思，愛(ài)做小動(dòng)作。②作業(yè)不細心、不認真，不能按時(shí)交作業(yè)。③自習課上不能?chē)栏褚笞约�，�?ài)說(shuō)話(huà)。④星期天作業(yè)更是不能按時(shí)完成。⑤更有個(gè)別學(xué)生，不聽(tīng)老師話(huà)，違反學(xué)校紀律。闡述四年級的重要性，從養成良好習慣定位。
三、確定了今后與家長(cháng)共同的努力方向，努力培養孩子形成一個(gè)好習慣
1、首先要培養學(xué)生認真、按時(shí)完成作業(yè)的習慣。因為對于一個(gè)人來(lái)講，態(tài)度決定一切，老師留得作業(yè)是為鞏固知識，或是培養能力，從孩子的作業(yè)中您不難發(fā)現：字跡工整、書(shū)寫(xiě)認真且出錯較少的孩子的作業(yè)讓您心情舒暢，那從作業(yè)中就反映出問(wèn)題了，孩子的作業(yè)態(tài)度決定孩子的成績(jì)，孩子的習慣。（作業(yè)展示）干凈的作業(yè)反映出來(lái)的就是孩子的良好習慣，這看似小事，卻對孩子將來(lái)的發(fā)展和成長(cháng)都有好處。
2、溫故而知新的習慣及時(shí)鞏固學(xué)過(guò)的各科知識，3合理科學(xué)的安排時(shí)間。
4、多讀健康有益的課外書(shū)。（健康的閱讀是成長(cháng)的重要一環(huán)。）
5、注意學(xué)生的養成教育、注意孩子的營(yíng)養等等。通過(guò)這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致同時(shí)也有利生學(xué)生的全面健康發(fā)展。班級要發(fā)展靠學(xué)生，學(xué)生要發(fā)展靠習慣，所以習慣養成是做其他事的基礎。我也將本學(xué)期的工作重點(diǎn)定為：培養學(xué)生良好習慣，幫助學(xué)生健康成長(cháng)
1、傾聽(tīng)的習慣在別人發(fā)言時(shí)自己能認真傾聽(tīng)，既是對他人的尊重，又能從中捕獲自己所需要的知識，傾聽(tīng)別人的發(fā)言還可以啟發(fā)自己的思考。
2、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習慣能及時(shí)地將自己的理解感受批注在書(shū)上，可以發(fā)表新的見(jiàn)解，同時(shí)還可以標注上自己的疑問(wèn)。告訴孩子做一個(gè)善于思考的人。訓練在平日的語(yǔ)文課堂上，在日積月累紙的摘抄上，有我的書(shū)評，雖然現在孩子還不能理解其中的意蘊，但我相信只要堅持，不斷得到鍛煉，他就會(huì )得到發(fā)展。
3、上課積極發(fā)言的習慣鼓勵孩子上課敢于表達自己的見(jiàn)解，不僅鍛煉孩子的膽識，還鍛煉孩子敏捷的思維能力呢。我班上課積極發(fā)言的有：劉洋，王若彤，邱雨，田永慶，佟志濤，喬敏等同學(xué)。最近一段有較大進(jìn)步的有于宗華，林博雅，萬(wàn)詩(shī)琪，孫浦權等同學(xué)。我將繼續努力做好這方面的工作。此外還有積累的習慣、感恩的習慣、樂(lè )于助人的習慣、堅持晨誦的習慣良好的習慣對于學(xué)生的自身發(fā)展起著(zhù)決定性的作用。我們不容忽視。我想，在家長(cháng)和老師的配合下，孩子們會(huì )走得更遠。孩子們的成長(cháng)離不開(kāi)良好的家庭教育。因為有家長(cháng)的配合與支持，我們的教學(xué)、教育工作才得以順利地進(jìn)行。在會(huì )中與家長(cháng)提了幾點(diǎn)建議：
�。�1）與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚，多支持孩子參與有益身心的課外活動(dòng)，增強他們的自信心；與老師多溝通，多進(jìn)行信息交流。
�。�2）做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。（3）定期檢查孩子的學(xué)習、生活情況，
首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境�？措娨晻r(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習；孩子學(xué)習用的文具、書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對他們的關(guān)懷。
其次是認真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機、看小說(shuō)、看電視時(shí)，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學(xué)習上來(lái)。
第三是仔細檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習情況。如果發(fā)現作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學(xué)習態(tài)度和良好的習慣。
第四是積極配合。有些父母認為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習情況，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習情況告訴老師，并根據孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應的`措施，幫助孩子學(xué)習好功課
四、下一步的改進(jìn)措施
針對學(xué)生家長(cháng)提出的要求，結合我學(xué)校的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)我們的研究，我們想在以下幾個(gè)方面加強我們的工作：
1、認真總結本次家長(cháng)會(huì )的得失，加強和學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，建立通暢的聯(lián)系渠道，積極的把學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習變化通報給學(xué)生家長(cháng)；了解學(xué)生在校外的情況，盡量避免不安全問(wèn)題的產(chǎn)生。
2、進(jìn)一步推進(jìn)我部學(xué)生德育量化工作，加強對學(xué)生的德育教育和養成教育，使學(xué)生養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
3、在學(xué)生安全方面抓實(shí)抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。
本次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。會(huì )后，各班主任都寫(xiě)出了提綱、小結、報告等，大家非常認真，做了多方面的思考。我相信，家長(cháng)會(huì )后級部的教育教學(xué)工作會(huì )更加順利，班級管理會(huì )更加完善，家校溝通會(huì )更加和諧。
總之，這次家長(cháng)會(huì )達到了家長(cháng)和老師雙方面的目的，為我們今后的教育教學(xué)工作確定了方向，也讓老師能針對學(xué)生實(shí)際情況調整教學(xué)策略，選擇教學(xué)方法，以便更好的達到教育目的，收到良好的教育效果。
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