生物老師崗位職責

生物老師崗位職責

　　在快速變化和不斷變革的今天，崗位職責的使用頻率逐漸增多，制定崗位職責能夠有效的地防止因為職位分配不合理而導致部門(mén)之間或是員工之間出現工作推脫、責任推卸等現象發(fā)生。想必許多人都在為如何制定崗位職責而煩惱吧，以下是小編收集整理的生物老師崗位職責，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生物老師崗位職責1

　　海外高中生物老師(在線(xiàn)) 廣東啟德學(xué)府教育服務(wù)有限公司 廣東啟德學(xué)府教育服務(wù)有限公司,啟德學(xué)府 職責描述:

　　1、負責相關(guān)課程授課,學(xué)生年級為g7-12

　　2、負責學(xué)生輔導、答疑及考前輔導等工作

　　3、負責課程跟蹤,按照教學(xué)管理要求定期提交教學(xué)報告及其他相關(guān)教學(xué)資料

　　4、教學(xué)內容設計并不斷更新,為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)

　　任職要求:

　　1、統招相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)

　　2、在大型培訓機構、國際學(xué)校,或海外學(xué)校有相關(guān)課程的授課經(jīng)驗

　　3、有海外學(xué)習從業(yè)背景者優(yōu)先

　　4、語(yǔ)言表達能力強,應變能力強,有團隊合作精神,有責任心和毅力

　　5、英語(yǔ)功底扎實(shí),發(fā)音純正,普通話(huà)標準

生物老師崗位職責2

　　崗位職責:

　　1.主要負責初中生物學(xué)科的教學(xué)授課,必要時(shí)在教務(wù)主任的同意下,承擔其他科目的教學(xué)授課任務(wù);

　　2.根據學(xué)期時(shí)間,制定教學(xué)計劃,安排好教學(xué)進(jìn)度;

　　3.根據學(xué)科內容布置課后作業(yè);

　　4.設計并改進(jìn)課程課件;

　　5.對教學(xué)工作及課程進(jìn)行計劃、準備及定期的回顧,確保課程的有序開(kāi)展及取得進(jìn)步;

　　6.對不同的學(xué)生制定合適的學(xué)習目標及要求;

　　7.針對不同學(xué)生的年齡,特點(diǎn),運用不同的教學(xué)方式讓學(xué)生能取得共同的進(jìn)步;

　　8.上課能清晰表達授課內容,使用各種不同的授課方法,保持課堂的活躍性;

　　9.在課堂上創(chuàng )造即有積極的學(xué)習目標并保持井然有序的學(xué)習秩序;

　　10.保持教師及工作區域的干凈整潔;

　　11.保持教室和走廊通道的教具擺設能提升學(xué)習氛圍;

　　12.組織并開(kāi)展課后的業(yè)余活動(dòng);

　　13.確保班級學(xué)生的健康與安全;

　　14.促進(jìn)所負責學(xué)生的身心健康及提高整體發(fā)展水平;

　　15.參加學(xué)校組織的'各種相關(guān)會(huì )議,其中包括早會(huì )或寄宿學(xué)校的各種安排,與其他教師共同分擔寄宿學(xué)校工作的安排;

　　16.定期以正式報告的方式,或非正式的溝通方式提供學(xué)生的在校表現;

　　17.通過(guò)家長(cháng)會(huì )提供學(xué)生的在校表現情況;

　　18.參與并支持學(xué)校的各種市場(chǎng)推廣活動(dòng);

　　19.擁護和支持學(xué)校的辦學(xué)理念和價(jià)值觀(guān);

　　20.根據學(xué)校的規章制度,主動(dòng)積極與學(xué)校管理層溝通為維護學(xué)生身心健康的任何建議或意見(jiàn);

　　21.參加職業(yè)再教育及專(zhuān)業(yè)技能培訓,確保教學(xué)水平達到要求的水平;

　　22.根據教學(xué)安排或承擔班主任工作;

　　23.承擔學(xué)校安排的其他工作任務(wù)。

　　崗位要求:

　　1.本科及以上學(xué)歷,所教授學(xué)科相關(guān)專(zhuān)業(yè);

　　2.三年以上教學(xué)經(jīng)驗,有一年以上的班主任管理經(jīng)驗;

　　3.獲得高級教師及以上職稱(chēng)/省市級骨干教師/特級教師榮譽(yù)/學(xué)科帶頭人/名師工作室主持人優(yōu)先考慮。

　　4.熱愛(ài)教育事業(yè),具有高度的責任心先,先進(jìn)教育教學(xué)理念和勇于創(chuàng )新的精神;

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