有關(guān)職業(yè)的規劃
時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的，就在你不注意的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò)，如何才能提升自己，職業(yè)發(fā)展順利呢？我想是時(shí)候好好地做一份職業(yè)規劃了。職業(yè)規劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家收集的有關(guān)職業(yè)的規劃 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)職業(yè)的規劃 1
大學(xué)畢業(yè)后的職業(yè)生涯長(cháng)達近三十年，要使自己的職業(yè)活的有價(jià)值，不僅能為自己今后的生活和家庭提供足夠的支撐，還可以在期間收獲和快樂(lè )，相信這是每個(gè)年輕人共同的強烈愿望。而一個(gè)殘酷的現實(shí)卻是，在以后的成長(cháng)歷程中，有的人穩健從容，有的人卻茫然無(wú)措，其中的一個(gè)重要分別就是在職業(yè)規劃上的理性或無(wú)序。職業(yè)規劃的事情的確是個(gè)老話(huà)題了，現今的大學(xué)都會(huì )有類(lèi)似的課程安排和經(jīng)驗傳授，但在現實(shí)生活中，很多年輕依然不能很好地完成自己的職業(yè)規劃，并屢屢在職場(chǎng)現實(shí)中品味苦果。這里就試著(zhù)對此問(wèn)題做如下分析：
職業(yè)規劃的前提是認清自己。
職業(yè)規劃是實(shí)現個(gè)人職業(yè)的具體規劃，當然要從個(gè)人的具體實(shí)際出發(fā)了，每個(gè)人的職業(yè)規劃都各不相同，因此這是一件極具個(gè)性化的事情。在從事職業(yè)咨詢(xún)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )遇到一些幫助制定職業(yè)規劃的請求，面對這樣的求助，我只能這樣回答：職業(yè)規劃是需要你自己經(jīng)過(guò)認真思考，并在實(shí)踐中不斷嘗試修正的過(guò)程，別人是替代不了的。如果因為你對此沒(méi)有清晰的認知，感到無(wú)從著(zhù)手的話(huà)，我可以給些參考性的建議。而最實(shí)質(zhì)的建議就是，要從個(gè)人的實(shí)際出發(fā)，結合現實(shí)的環(huán)境條件，在明確自己職業(yè)目標的基礎上，制定出能夠自己、經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現的近期和遠期職業(yè)成長(cháng)規劃。
這里要強調的重點(diǎn)是認清自己，比較理性的人會(huì )清楚，做到這一點(diǎn)其實(shí)并不容易。誰(shuí)都知道，看清自己的容貌，需要借助一面鏡子，而認清自己的長(cháng)處和短處，光靠自己的感覺(jué)肯定是不夠的，需要知曉身邊的人對自己的印象和感覺(jué)，借助他們的觀(guān)察和品評，自己內心對自我的評價(jià)或許才會(huì )更加全面與客觀(guān)。這一點(diǎn)之所以非常重要，就是因為個(gè)人的職業(yè)規劃一定是適合自己的，符合自身能力和潛質(zhì)條件，經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現的。如果沒(méi)有這個(gè)基本條件，職業(yè)規劃就沒(méi)有實(shí)際用處，不可能在自己的職業(yè)成長(cháng)過(guò)程中真正發(fā)揮指導和促進(jìn)作用，甚至起到了某種誤導功效，那就失去了職業(yè)規劃的意義了。
職業(yè)規劃是個(gè)不短的過(guò)程。職業(yè)規劃有短期和長(cháng)期之分，其功效是要貫穿一個(gè)人的職業(yè)人生全過(guò)程。因此，每個(gè)人的職業(yè)規劃都一定是個(gè)不斷的漸進(jìn)完善的過(guò)程，要在具體的職業(yè)實(shí)踐中不斷深化對職場(chǎng)環(huán)境及個(gè)人職業(yè)興趣和潛質(zhì)的認識，并完成對自己職業(yè)規劃的不斷調整修正，從而使之真正符合個(gè)人的實(shí)際。在現實(shí)生活中，這樣的事例隨處可見(jiàn)，比如現在考公務(wù)員非常熱，其中的很多人其實(shí)對自己的職業(yè)取向未必非常清楚。他們可能是受到家長(cháng)的引導和，或是看到了很多社會(huì )現象的表面，覺(jué)得公務(wù)員職業(yè)很光鮮，工作穩定，待遇不錯，加上很多人都在考，自己也就跟著(zhù)報名了。然而接下來(lái)的事情就不那么化了，考公務(wù)員要付出很多，競爭又異常激烈，要能從中勝出的機率很低。即便僥幸考上了，真正走入了公務(wù)員的崗位，自己實(shí)際的感受也和想象有著(zhù)不小的差距�；鶎庸ぷ鞯氖聞�(wù)性很強，新人入職后并不容易找到個(gè)人的價(jià)值存在感，加之較低的職業(yè)自由度，以致有些人會(huì )懷疑自己當初的選擇，甚至出現“逃離公務(wù)員隊伍”的潮流。從理性職業(yè)規劃的角度上分析這種現象，公務(wù)員職業(yè)與其他職業(yè)一樣，都有自己特定的適應人群，那種千軍萬(wàn)馬擠獨木橋的現象一定是非理性的，是有盲從誤導因素在其中的。
當然，對于那些經(jīng)過(guò)認真的理性思考之后，決定離開(kāi)自己并不適合的公務(wù)員隊伍，選擇更適合自己的'企業(yè)領(lǐng)域去實(shí)現自身的職業(yè)價(jià)值的年輕朋友，我想說(shuō)的是，盡管這樣的曲折代價(jià)不算小，但能夠遵從自己內心的呼喚，勇于糾正自己選擇的失誤，這樣的理性、明智，還有，也是值得稱(chēng)道的。這樣的事例從一個(gè)側面說(shuō)明，職業(yè)規劃可能的確是個(gè)很長(cháng)的過(guò)程。年輕人面對重要的職業(yè)選擇關(guān)頭，尤其要慎重思考自己的職業(yè)定位和職業(yè)規劃，盲目跟風(fēng)、忽略個(gè)性的代價(jià)是沉重的，切不可草率行事啊。
理性的規劃必須建立在勤于實(shí)踐的基礎之上。誰(shuí)都知道，認清自己的話(huà)雖然很容易說(shuō)，但真正做到其實(shí)并不容易。幫助你認清自己的鏡子固然有身邊的親朋好友，但這些人了解的大都是你在生活中的表面情況，而你究竟在職場(chǎng)中會(huì )有怎樣的表現，內心深處的職業(yè)潛質(zhì)有哪些，這些人怎么可能未卜先知呢？有關(guān)這方面的認知，還只能靠你在真實(shí)的職場(chǎng)實(shí)踐中才能品味得到。從這個(gè)意義上說(shuō)，一個(gè)剛入職場(chǎng)的新人，尚處于職業(yè)規劃的進(jìn)行時(shí)才是最真實(shí)的寫(xiě)照。
一個(gè)剛剛走出校門(mén)的大學(xué)生，究竟適合怎樣的職位，其未來(lái)的職業(yè)成長(cháng)應該選擇怎樣的路徑，沒(méi)人可以給出準確的答案。對于這樣的問(wèn)題，學(xué)校的老師回答不了，所學(xué)的專(zhuān)業(yè)也未必就是答案的出處，一切都是不確定、變化著(zhù)的，要通過(guò)你在實(shí)踐中與不同崗位的磨合與歷練的過(guò)程，將答案清晰出來(lái)。這是個(gè)必須明白的基本道理，在這個(gè)基本認知的前提下，經(jīng)過(guò)踏實(shí)的實(shí)踐過(guò)程，作為職場(chǎng)新人的你，不僅可以在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到崗位技能，積累職業(yè)經(jīng)驗，更重要的是可以將自己的職業(yè)定位明確下來(lái)，將職業(yè)規劃清晰起來(lái)，從而為日后的健康職業(yè)成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。
富于挑戰的規劃才是對自己真正的負責。每個(gè)年輕人都渴望自己能夠擁有一個(gè)的職業(yè)人生，而這其中的“成功”，并非只能用日后擁有的巨額財富或是顯赫的社會(huì )名望來(lái)證明。真正的成功應該是深藏于每個(gè)人內心深處的一種感覺(jué)，如果你在整個(gè)職業(yè)人生歷程中能夠感到自由、充實(shí)和快樂(lè )，可以收獲個(gè)人價(jià)值實(shí)現過(guò)程的愉悅和美好，即便沒(méi)成為億萬(wàn)富豪，也未能躋身社會(huì )名流行列，也絲毫不能降低其個(gè)人成功的成色。有著(zhù)這樣基于個(gè)人職業(yè)自由價(jià)值理念的人，在追逐自己內心成功的職業(yè)人生中，制定具有個(gè)人鮮明特色的職業(yè)規劃時(shí)，一定會(huì )具備富于迎接挑戰的特質(zhì)。所謂迎接挑戰，就是選擇一條不付出努力、不激發(fā)出內在潛質(zhì)，就無(wú)法實(shí)現的目標，而這個(gè)目標的實(shí)現無(wú)疑會(huì )極大地激發(fā)個(gè)人的潛能與活力，在品味挑戰成功的同時(shí)，也能分享到戰勝以往習慣和惰性后內心由衷的喜悅。
這樣的挑戰根本不用刻意去找，我們每個(gè)人幾乎隨時(shí)都會(huì )遇到。比如面對銷(xiāo)售的職業(yè)挑戰，這是個(gè)職場(chǎng)中門(mén)檻最低、需求量最大、也最接近成功的職位。大量的成功激勵培訓中的典型案例，都非常直白地告訴每個(gè)年輕朋友，銷(xiāo)售不問(wèn)背景和出身，只要你能有效地在企業(yè)與客戶(hù)之間架起信任的橋梁，你就是最棒的�？捎^(guān)的收入、職位的晉升、職業(yè)的成功，都不再是幻想。這些都是活生生的事實(shí)，大家也的確并不懷疑，但還是有太多的人膽怯。他們害怕遭遇被拒絕的尷尬，他們無(wú)法想象整天生活在巨大的業(yè)績(jì)壓力之下，他們可能有成功的潛質(zhì)，但卻遺憾地被懦弱隔在了成功的對岸。有個(gè)銷(xiāo)售實(shí)戰經(jīng)歷的人都會(huì )清楚，銷(xiāo)售真的沒(méi)有事前想象的那樣難�？蛻�(hù)也是人，他的需求其實(shí)并不難捕捉，只要你習慣于換位思考，自覺(jué)為客戶(hù)奉獻價(jià)值，銷(xiāo)售職業(yè)的規律完全是可循的。我很尊敬那些敢于直面銷(xiāo)售職業(yè)挑戰的年輕人，他們的內心或許也有對壓力的恐懼，但他們的及對成功的渴求使他們突破了有限的心理障礙，勇敢地接受了挑戰。結果無(wú)非是適合或并不適合，但收獲是明確的，因為這個(gè)嘗試使你認清了自己，消除了可能的遺憾。這樣的結果對任何一個(gè)人的職業(yè)人生說(shuō)來(lái)，其價(jià)值都是不言而喻的。
有關(guān)職業(yè)的規劃 2
一、自我認知
通過(guò)人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價(jià)，我認真的認知了自己。
1.職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復雜事物簡(jiǎn)化。
3.個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標；觀(guān)察力強,工作自覺(jué)、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說(shuō)多做；愛(ài)學(xué)習；喜歡獨立工作。
4.職業(yè)價(jià)值觀(guān)：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習并獲得新知識的機會(huì )；當然，如果沒(méi)有工資收入限制，我會(huì )先考慮自己最喜歡的`工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。
5.勝任能力：
1）能力優(yōu)勢：頭腦靈活,有較強的上進(jìn)心，邏輯推理能力比較強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀(guān)地分析和處理問(wèn)題，對自己要求嚴格，經(jīng)常制定目標.
2）能力劣勢：一件事做第二遍定會(huì )出錯；做事過(guò)于理性，而有時(shí)候應該是按常規出牌的；有嚴重的個(gè)人中心主義,有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)別人的勸導；
自我分析小結：
我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養自己不夠的能力。平時(shí)要多對自己的不足進(jìn)行強化的訓練，譬如，要多練練寫(xiě)作，多看一些課外書(shū)，拓寬自己的視野，等等。
二、職業(yè)認知與決策
職業(yè)認知
1.家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經(jīng)濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。
2.學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于天津醫科大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預防醫學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專(zhuān)業(yè)課的科目開(kāi)設受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在不錯的。
3.社會(huì )環(huán)境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè )觀(guān)，而現在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過(guò)，政府愈來(lái)愈重視預防專(zhuān)業(yè)，我正在提高自己的專(zhuān)業(yè)才能，以在千萬(wàn)應聘者中脫穎而出。
4.職業(yè)環(huán)境分析：
在我國，由于預防醫學(xué)為新興專(zhuān)業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會(huì )分工還行，前景不錯，但也因此，專(zhuān)業(yè)知識技能不夠發(fā)達，（要干實(shí)事最好去國外進(jìn)修發(fā)展），報酬也不高。
5.行業(yè)環(huán)境分析：
將來(lái)我希望進(jìn)cdc工作。預防醫學(xué)目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業(yè)范圍比較廣，現在的醫藥、食品、衛生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內此類(lèi)高端人才及技術(shù)缺乏；不過(guò)經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時(shí)正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，國家越來(lái)越重視預防，正提倡培養該方面人才，全國各地都逐漸設立有cdc；現在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。
職業(yè)決策
綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內容，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下：
內部因素： 優(yōu)勢因素 (s) 弱勢因素 (w)
頭腦靈活,邏輯推理能力較強 具有個(gè)人中心主義，頑固
具有創(chuàng )造力，認真，負責 不喜歡模式化工作，偶爾會(huì )有厭倦心理
有毅力,觀(guān)察力強
外部因素： 機會(huì )因素 (o) 威脅因素(t)
四六級：在12月份考過(guò)英語(yǔ)四級，在XX年6月考過(guò)英語(yǔ)六級，并爭取考過(guò)計算機三級。
獎學(xué)金：爭取在這一學(xué)年，每科成績(jì)都過(guò)80，爭取獲得專(zhuān)業(yè)獎學(xué)金。
入黨：好好表現，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，爭取入黨。
體育：加強鍛煉，爭取減肥15斤。提高體能，為了今后的考研的辛苦學(xué)習和高強度的工作提前鍛煉好身體。
3、 考驗計劃：XX—XX學(xué)年這考研的沖刺時(shí)刻，大部分的時(shí)間就要放在考研上，并參加考研輔導班，爭取考上自己理想的專(zhuān)業(yè)的研究生。XX年6月開(kāi)始，關(guān)注考研動(dòng)態(tài)，在英語(yǔ)方面開(kāi)始背單詞和課文，報考研英語(yǔ)輔導班，開(kāi)始向考研方向學(xué)習英語(yǔ)。報考爭執輔導班。XX年8月開(kāi)始，從頭復習高數線(xiàn)代等，按章節排好復習，掌握復習時(shí)間。
有關(guān)職業(yè)的規劃 3
一.活動(dòng)主題：
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃知識講座
二.活動(dòng)背景：
大學(xué)時(shí)期是人生最寶貴的學(xué)習階段，我們在這一階段不僅學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，為今后的工作打好基礎，也學(xué)習為人處事的道理，勤學(xué)多思，找到自己應該做的事，探索屬于自己的發(fā)展道路。每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想和追求，那么，在大學(xué)里，我們該怎樣學(xué)習，來(lái)實(shí)現自己的理想?我們應該怎樣充實(shí)地度過(guò)大學(xué)時(shí)光?為了幫大家找到這些問(wèn)題的答案，張家川學(xué)友聯(lián)盟特邀請博匯教育甘肅分校的李老師開(kāi)展此次職業(yè)規劃知識講座。
三.活動(dòng)目的.：
本著(zhù)“一切為了學(xué)生就業(yè)”的宗旨，本次活動(dòng)旨在幫助同學(xué)們探索興趣愛(ài)好，定位職業(yè)取向，樹(shù)立正確的職業(yè)生涯規劃觀(guān)念，度過(guò)精彩而有意義的大學(xué)四年生活，幫助大學(xué)生明確人生目標，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)，及早地確立自己的職業(yè)目標，并在大學(xué)學(xué)習過(guò)程中很好地管理自己的學(xué)習生活。通過(guò)這樣的現場(chǎng)指導和講解，一方面指導學(xué)生規劃好職業(yè)生涯與就業(yè)，另一方面給未畢業(yè)的大學(xué)生敲響認真學(xué)習的警鐘，提高自身修養，提高就業(yè)競爭力。
四.活動(dòng)時(shí)間：
4月20號(待定)
五.活動(dòng)地點(diǎn)：
蘭州交大多媒體教室(具體待定)
六.參加人員：
主講老師：博匯教育甘肅分校李老師
聽(tīng)講人：各高校在校大學(xué)生
七.舉辦單位
策劃主辦單位：張家川學(xué)友聯(lián)盟
承辦單位：博匯教育甘肅分校
八.活動(dòng)開(kāi)展：
1.講座主題：當代大學(xué)生如何更好地就業(yè)
2.主講人：博匯教育甘肅分校李老師
3.活動(dòng)人員安排：a.總負責：蘭海明
b.會(huì )場(chǎng)布置：崔會(huì )峰 李建榮
c.嘉賓接待：李宏杰
d.會(huì )場(chǎng)秩序：趙強 馬有福
(一)前期準備：
a)3月31日，召開(kāi)主要負責人會(huì )議，討論本次活動(dòng)主題、內容、時(shí)間、開(kāi)展形式等，收集整理各負責人的建議。
b) 4月4日，召開(kāi)核心團隊會(huì )議，主要內容為明確各成員分工，設想活動(dòng)開(kāi)展及講座中的各種突發(fā)事件并做出解決方案，并讓各分會(huì )負責人做好各高校的宣傳工作。
c)4月13日召開(kāi)會(huì )議，各部門(mén)匯報工作完成情況。
d)4月17日進(jìn)行第二次宣傳，分別在圖書(shū)館前面、學(xué)校主干道、食堂門(mén)口張貼講座宣傳海報，發(fā)宣傳頁(yè)。
e)4月19號負責人再次聯(lián)系主講老師，完成嘉賓的邀請工作，做好最后預備工作。
(二)中期工作：(即講座當天)
a)12：00-2:00進(jìn)行現場(chǎng)布置，裝扮整理會(huì )場(chǎng)，擺好水等，并確認話(huà)筒、投影等儀器設備是否正常，若有異常，及時(shí)向負責人報告。會(huì )場(chǎng)門(mén)口擺放一展板介紹本次講座內容。
b)2：10秘書(shū)長(cháng)接待嘉賓入常
c)2：15負責人接主講老師入常
d)2：30講座開(kāi)始，組織人員維持現場(chǎng)秩序，攝影組做好攝影工作。
(三)講座流程:
a)主持人介紹講座內容及目的。
b)主持人介紹主講老師、到場(chǎng)嘉賓等。
c)主持人介紹本次講座的主辦單位、協(xié)辦單位。
d)講座開(kāi)始。
e)觀(guān)眾提問(wèn).
f)主持人總結
g)全體人員留影，工作人員分別與講師、特邀嘉賓留影。
h)組織人員有序出常
i)外聯(lián)部派人送其他社團及到場(chǎng)嘉賓成員。
j)所有協(xié)會(huì )成員留下清理會(huì )場(chǎng)，并召開(kāi)后期工作會(huì )議。
(四)后期工作：
a) 對講座精彩瞬間進(jìn)行大力宣傳，并及時(shí)寫(xiě)好新聞稿。
b) 召開(kāi)會(huì )議，進(jìn)行活動(dòng)總結。
有關(guān)職業(yè)的規劃 4
綜合柜員的主要職責
1、領(lǐng)發(fā)、登記和保管儲蓄所的有價(jià)單證和重要空白憑證，辦理各柜員的領(lǐng)用、上交;
2、負責各柜員營(yíng)業(yè)用現金的內部調劑和儲蓄所現金的'領(lǐng)用、上繳，并做好登記;
3、處理與管轄行會(huì )計部門(mén)的內部往來(lái)業(yè)務(wù);
4、監督柜員辦理儲蓄掛失、查詢(xún)、托收、凍結與沒(méi)收等特殊業(yè)務(wù)，并辦理儲蓄所年度結息;
5、監督柜員工作班軋帳;
6、銀行科技風(fēng)險識別與控制
7、辦理儲蓄所結帳、對帳，編制憑證整理單和科目日結單;打印儲蓄所流水帳，定期打印總帳、明細帳、存款科目分戶(hù)日記帳、表外科目登記簿;備份數據及打印、裝訂、保管帳、表、簿等會(huì )計資料，負責將原始憑證、帳、表和備份盤(pán)交事后監督;
8、編制營(yíng)業(yè)日、月、季、年度報表。
柜員的主要職責
1、對外辦理存取款、計息業(yè)務(wù)，包括輸入電腦記帳、打印憑證、存折、存單，收付現金等;
2、辦理營(yíng)業(yè)用現金的領(lǐng)解、保管，登記柜員現金登記簿;
3、辦理營(yíng)業(yè)用存單、存折等重要空白憑證和有價(jià)單證的領(lǐng)用與保管，登記重要空白憑證和有價(jià)單證登記簿;
4、掌管本柜臺各種業(yè)務(wù)用章和個(gè)人名章;
5、辦理柜臺軋帳，打印軋帳單，清理、核對當班庫存現金和結存重要空白憑證和有價(jià)單證，收檢業(yè)務(wù)用章，在綜合柜員的監督下，共同封箱，辦理交接班手續，憑證等會(huì )計資料交綜合柜員。
有關(guān)職業(yè)的規劃 5
陳小姐在一家電氣設備公司做HR主管，據說(shuō)陳小姐是“半路出家”。雖然對公司內部各個(gè)崗位的職責了如指掌，但在管理、溝通上都感覺(jué)力不從心。老板似乎把人力資源部當成一種擺設，同事們也認為每件事情都有對口負責人處理，根本不聽(tīng)她的。陳小姐很困惑，不知道該怎么辦，對自己未來(lái)的職業(yè)生涯規劃也比較迷茫。那么，請問(wèn)：
如果你是陳小姐，你會(huì )怎么來(lái)做好自己的職業(yè)生涯規劃？
其實(shí)，很多進(jìn)入HR領(lǐng)域的人，從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)，自己到底適不適合做HR.就是迷迷糊糊的讀了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，或是跟著(zhù)領(lǐng)導做了一段時(shí)間的HR，出去之后，發(fā)現自己除了HR，其他的好像啥也干不了。于是乎，就堅持走上了HR這條不歸路。
那么，作為HR，我們該如何給自己做好職業(yè)生涯規劃呢？
首先，你問(wèn)問(wèn)自己，你喜歡這個(gè)職業(yè)嗎？
職業(yè)生涯規劃自我分析的“三問(wèn)”是：“我最喜歡什么樣的工作？我最擅長(cháng)干什么工作？推動(dòng)我干這個(gè)工作，努力前進(jìn)的根本源動(dòng)力是什么？”無(wú)疑，興趣和你的個(gè)人意愿最重要，即你喜不喜歡做HR？發(fā)自?xún)刃牡膯?wèn)一下自己，不要強迫自己勉強回答，如果你大部分時(shí)候碰到HR工作中的問(wèn)題時(shí)，你選擇排斥和逃避，或心里很糾結和痛苦，那勸你還是放棄HR工作，趁早解脫吧。
其次，看看你是否適合做HR？
有了興趣還不行，還得看自己是否適合，這個(gè)可以通過(guò)霍蘭德職業(yè)興趣測試和職業(yè)錨定位分析等，來(lái)看看自己是否適合。什么樣的人適合做HR？通常認為，那些性格外向、喜歡與人打交道、有良好的.親和力、較強的溝通協(xié)調能力、善于思考和學(xué)習、愿意通過(guò)成就他人來(lái)成就自己的人，比較適合做HR.
鎖定目標，你的HR未來(lái)之路在何方？
從HR縱向發(fā)展來(lái)看，可以做HR主管、HRM、HRD、CHO、副總、總裁。
從HR橫向發(fā)展來(lái)看，可以做招聘專(zhuān)家、培訓專(zhuān)家等各模塊專(zhuān)家。
從HR行業(yè)發(fā)展來(lái)看，可以做咨詢(xún)顧問(wèn)、獵頭顧問(wèn)、培訓師、心理咨詢(xún)師、職業(yè)輔助規劃師、專(zhuān)職講師、學(xué)者或教授等。
你的HR之路將來(lái)往哪個(gè)方向發(fā)展？你想好沒(méi)有？但不管你怎么選，HR專(zhuān)業(yè)知識和能力的歷練是一道跨不過(guò)去的檻，必定要經(jīng)歷，且需要一個(gè)較長(cháng)時(shí)間的實(shí)踐積累和沉淀。
最后，制定人生規劃的五步曲
職業(yè)生涯規劃，簡(jiǎn)而言之，就是知己、知彼，擇優(yōu)選擇職業(yè)目標和路徑，并用高效行動(dòng)去實(shí)現職業(yè)目標。它的操作五步驟就是：客觀(guān)認識自我，評估職業(yè)機會(huì )，確定職業(yè)目標和路徑，終生學(xué)習并高效行動(dòng)，與時(shí)俱進(jìn)并靈活調整。操作時(shí)可借鑒一些SWOT分析、目標分解、魚(yú)刺分析、PDCA等工具來(lái)細化實(shí)施。
內在職業(yè)生涯規劃是關(guān)鍵
許多人一提到職業(yè)生涯規劃就會(huì )想要做到什么職位、拿什么樣的薪水等，但殊不知，這種外在的職業(yè)生涯規劃只是內職業(yè)生涯的表象，是伴隨著(zhù)內職業(yè)生涯規劃實(shí)現而來(lái)的。內職業(yè)生涯規劃更多的是針對自我知識、經(jīng)驗、能力、素質(zhì)和價(jià)值觀(guān)的提升和發(fā)展。因此，職業(yè)生涯規劃的本質(zhì)是內在職業(yè)規劃的實(shí)現，而外在的如職位、地位和收入等都是其附屬品。
因此，我們不必在意現在是否做到了HRM或HRD位置，而是看自己是否有足夠的能力做好HRM或HRD.我們不必刻意追求是否為HR專(zhuān)家，而是看自己是否有能力和實(shí)力，有資格配做專(zhuān)家。
不浮躁、有耐心、堅持，扎根HR行業(yè)，把HR做精做透，總會(huì )有所成就。很多時(shí)候好的職業(yè)生涯規劃的實(shí)現是伴隨著(zhù)你的個(gè)人成長(cháng)而來(lái)的。是在追求職業(yè)夢(mèng)想的過(guò)程中一步一步積累而來(lái)的。成功都不是一蹴而就的，需要一定時(shí)間的工作積累和沉淀，我們要沉得住氣，懂得堅持。正如一個(gè)工作不到五年想做HRM或工作不到十年想做HRD的HR，往往都是不太現實(shí)的，即使做到了，通常來(lái)說(shuō)，是歷練不夠的。
最后，別忘了好的規劃只是良好的開(kāi)端，接下來(lái)更需要的是付諸行動(dòng)，積極實(shí)施，為實(shí)現目標而去努力付出。沒(méi)有去做，再好的規劃都是空談。
有關(guān)職業(yè)的規劃 6
尊敬的領(lǐng)導及同事們：
很榮幸在20xx年這個(gè)春熱花開(kāi)的季節再次站在競聘演講臺上，首先感謝各位領(lǐng)導和同事們的信任和鼓勵，給我這次競聘xx總xx長(cháng)的勇氣。
本人，xx，xx歲，畢業(yè)于xx學(xué)校，xx職稱(chēng)，xx年，我作為xx醫院的第xx位職工參加工作，到今天的xx醫院，已近xx位醫護職員。作為醫院的一份子，我親身經(jīng)歷了我院的蓬勃發(fā)展和滄桑巨變，很榮幸身在這樣一個(gè)出色的團隊，由于我們有著(zhù)英明能干的領(lǐng)導班子和熱情進(jìn)取的同事們，是他們以身作則，嚴于律己的工作作風(fēng)激勵著(zhù)我，相互信任，團結向上的氛圍感染著(zhù)我，更是他們崇高的`人格影響著(zhù)我，才使我從當初的懵懂無(wú)知長(cháng)大到今天，在這里，我得到了最大的鍛煉，除熟練把握了各種護理技術(shù)之外更懂得了不少做人做事的道理。
在平時(shí)的工作中，以飽滿(mǎn)的熱情，盡職盡則的往完成每一項工作，并帶領(lǐng)全院xx從未中斷理論知識的學(xué)習和護理操縱技術(shù)和各種文書(shū)書(shū)寫(xiě)的熟練把握與規范，在人手緊，工作量大的情況下，我們沒(méi)有怨天尤人，主動(dòng)放棄節假日，調整心態(tài)，克服困難，任勞任怨，盡最大努力搞好護理，為患者提供最滿(mǎn)足的服務(wù)。在全院工作中，為院領(lǐng)導當好顧問(wèn)與助手，為護理姐妹們當好主管和后盾，通過(guò)多年工作的錘煉，培養了自己的協(xié)調能力，人際溝通能力，能保持和維護醫患和護患之間良好的關(guān)系……
假如這次我能競聘成功，我將身體力行，起到表率作用，加強護理治理與考核，公道安排xx，和大家共同學(xué)習進(jìn)步。也由于有著(zhù)多年來(lái)一直患難與共，精淋干的護理隊伍，我有信心將我院的護理工作推上一個(gè)新臺階，并竭力為每位xx創(chuàng )造一個(gè)輕松xx的工作氛圍，為患者提供一個(gè)貼心，安全，舒適的就醫環(huán)境，為院領(lǐng)導和同事門(mén)多年來(lái)的支持與鼓勵交上一份滿(mǎn)足的答卷。
再次由衷的感謝大家！
有關(guān)職業(yè)的規劃 7
一、自我盤(pán)點(diǎn)
1、關(guān)于個(gè)人興趣愛(ài)好
業(yè)余愛(ài)好：聽(tīng)音樂(lè )、上網(wǎng)、看書(shū)
自己的優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：曾經(jīng)在學(xué)生會(huì )做事并成功競選為編輯部部長(cháng)、現任班級團支書(shū)、待人隨和有親和力
弱勢盤(pán)點(diǎn)：家里經(jīng)濟不是很好、自己身高不夠
個(gè)人優(yōu)點(diǎn)：心態(tài)良好、心地善良、做事踏實(shí)謹慎、遇事比較理智
個(gè)人缺點(diǎn)：做事缺乏恒心、不夠大膽、事業(yè)心不強
生活中成功經(jīng)驗盤(pán)點(diǎn)：成功競選為學(xué)生會(huì )部長(cháng)、成功入選管委會(huì )記者
生活中失敗教訓：不好好學(xué)習，導致成績(jì)下降
二、關(guān)于職業(yè)取向分析測試
1．霍蘭德博士測試你的個(gè)性
�。�1）現實(shí)型16。2%（2）傳統型16。5%（3）研究型14。6%（4）藝術(shù)型17。2%（5）社交型17。7%（5）社交型17。8%（6）事業(yè)型
2．職業(yè)能力傾向
適合職業(yè)：社會(huì )服務(wù)助理人員
3．創(chuàng )業(yè)能力測評
4．創(chuàng )造能力傾向測試：冒險性22 好奇性26 想象力 26 挑戰性
5．成就動(dòng)機測試：23成就動(dòng)機中
6．交際能力：
7．性格：62外傾、內傾混合型性格
8．氣質(zhì)
膽汁質(zhì)-1 多血質(zhì) 7 黏液質(zhì)11 抑郁質(zhì)
9．職業(yè)價(jià)值觀(guān)取向
�。�1）科學(xué)型111（2）實(shí)用型79 （3）社會(huì )型
�。�4）政治型90（5）信仰型89（6）審美型
10．艾森克情緒穩定性測驗
自卑感14 抑郁性 14 焦慮7 強迫癥 16 依賴(lài)性 17 疑心病觀(guān)念9 負罪感
我心目中的理想職業(yè)：文員、作家、編輯、會(huì )計
三、關(guān)于未來(lái)職業(yè)規劃
�。ㄒ唬╆P(guān)于確定職業(yè)通路
職業(yè)目標方向：文字類(lèi)型工作
個(gè)人特征：性格比較開(kāi)朗也比較文靜、愛(ài)與人交往、生活樂(lè )觀(guān)、追求比較輕松和諧的工作環(huán)境、不喜歡技術(shù)科技、不愛(ài)動(dòng)手
成功標準：能夠出國到自己喜歡向往的韓國、能夠找到一個(gè)穩定自己喜歡收入不錯的工作
主要職業(yè)領(lǐng)域：金融經(jīng)濟
培訓和準備：在校期間學(xué)好韓語(yǔ)、工作時(shí)拿到駕照、考取教師資格證書(shū)、參加韓語(yǔ)等級考試。
�。ǘ┒唐谀繕耍涸谛Ｆ陂g目標規劃
大學(xué)生活匆匆而過(guò)，我還有兩年的大學(xué)生活可把握。在這兩年的時(shí)間里，我必須好好把握自己，為了自己畢業(yè)后能夠順利實(shí)現自己的人生目標。
我的學(xué)習方面：
學(xué)生以學(xué)為本所以我首先應該把握的是自己的學(xué)習。由于自己選擇了不喜歡的專(zhuān)業(yè)，所以一直都在失望中度過(guò)。但是既然沒(méi)有退路可選擇，那我必須接受現實(shí)。東西學(xué)多點(diǎn)總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識。同時(shí)我很希望去韓國，所以我也會(huì )利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習韓語(yǔ)。
思想政治的方面：我現在是一名預備黨員，在余下的兩年里我會(huì )爭取轉為正式黨員。
要有工作的.提升：我曾經(jīng)在學(xué)生會(huì )做過(guò)部長(cháng)，雖然現在已經(jīng)退下。但是我又接手了班級團支書(shū)，我會(huì )利用這個(gè)機會(huì )好好鍛煉自己。提高自己的工作能力，處理好人際關(guān)系。
那么在校期間的其他打算：過(guò)英語(yǔ)六級、拿到計算機二級證書(shū)、拿到教師資格證書(shū)
�。ㄈ╆P(guān)于未來(lái)人生總規劃
人的一生有時(shí)很長(cháng)但有時(shí)感覺(jué)是那么短暫，我覺(jué)得在這里規劃好自己的一生未免太不實(shí)際，漫長(cháng)的人生多變故。所以我只是想規劃下我近十年的人生目標。
20xx年-----20xx年：
在校生活，努力學(xué)習的同時(shí)爭取提高自己的綜合素質(zhì)，為畢業(yè)就業(yè)做好準備。努力鍛煉好身體！
20xx年-----20xx年：
做好自己的第一份工作，努力工作掙錢(qián)為自己出國作好準備。同時(shí)也要不斷學(xué)習來(lái)提高自己，并且要學(xué)好韓語(yǔ)。
20xx年----20xx年：
能夠到韓國發(fā)展兩年，那畢竟是自己喜歡的國家。自己會(huì )出去在那里努力立足，在那里好好工作。
20xx年-----20xx年：
那么要回國找到一份自己比較滿(mǎn)意的工作，找到一段美好的感情，一個(gè)理想的伴侶。然后結婚能夠組建一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭過(guò)平凡快樂(lè )的生活。我始終信奉的是平平淡淡才是真，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是福！
有關(guān)職業(yè)的規劃 8
大學(xué)生就業(yè)難已成為一個(gè)十分棘手的社會(huì )問(wèn)題,這其中固然有方方面面的原因,但從大學(xué)生本身來(lái)講,還要直面困難,努力提高自身的知識和能力水平,提高競爭力,在激烈的競爭中為自己撐起一片藍天.及早地做好職業(yè)生涯規劃顯得尤為重要,因為“凡是預則立,不預則廢”,清楚的認識自己的內部條件,做出合理的規劃,并堅定的實(shí)施,相信工夫一定不負有心人的.不過(guò),就目前而言,在大學(xué)生當中沒(méi)有制定清晰的職業(yè)規劃的仍大有人在,這不僅給今后的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)很大的盲目性,也使當前的生活學(xué)習缺乏目標和動(dòng)力.職業(yè)規劃是一個(gè)長(cháng)期的工作,從大一起就使學(xué)生逐漸形成對自己進(jìn)行職業(yè)生涯規劃的意識,根據自我認識擬定初步職業(yè)的方向.大二階段可以圍繞職業(yè)選擇提高基本素質(zhì),打好知識基礎；大三階段提高全面素質(zhì)和能力,考考相關(guān)的資格證書(shū)；大四時(shí)加強自身職業(yè)技能訓練,使其成為就業(yè)的“t”型人才.再者,職業(yè)生涯規劃可以幫助發(fā)掘自我潛能,增強個(gè)人實(shí)力和競爭力,提升成功的機率.
為了清楚大學(xué)生職業(yè)規劃的現狀,特進(jìn)行了此次調查活動(dòng),從大學(xué)生對自己專(zhuān)業(yè)的認識程度,對自身的認識程度,對就業(yè)前景的認識程度以及職業(yè)期望四個(gè)不同的角度對大學(xué)生做了調查,發(fā)現了一些普遍存在的問(wèn)題,并針對問(wèn)題提出了一些建議.
一、前言
當今國內外就業(yè)的嚴峻形勢,社會(huì )對大學(xué)畢業(yè)生的要求越來(lái)越高.在軍訓的時(shí)候,學(xué)校就讓我們07級的學(xué)生寫(xiě)了《大學(xué)生涯規劃》,但很多同學(xué)都不知道怎么寫(xiě),對就業(yè)依然很模糊,大多數人都沒(méi)想過(guò)畢業(yè)后的事……所以,在這次的政治實(shí)踐調查報告中,我們選擇了這個(gè)十分普遍并且和我們息息相關(guān)的的問(wèn)題進(jìn)行調查
那么,究竟什么是職業(yè)生涯？職業(yè)生涯規劃對我們大學(xué)生究竟又何重要意義呢？我們通過(guò)資料的查找與收集,作出了以下的解釋:
職業(yè)生涯是指一個(gè)人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動(dòng)和行為.職業(yè)生涯規劃分為個(gè)人的職業(yè)生涯規劃和組織的職業(yè)生涯規劃,個(gè)人的職業(yè)生涯規劃是指在對個(gè)人和內部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎上,通過(guò)對個(gè)人興趣、能力和個(gè)人發(fā)展目標的有效規劃,以實(shí)現個(gè)人發(fā)展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排.由此可見(jiàn),大學(xué)生的職業(yè)選擇不是個(gè)人面臨就業(yè)時(shí)的某個(gè)單獨事件,而是貫穿于整個(gè)教育的全過(guò)程.
職業(yè)生涯規劃研究在國外己有多年的歷史,但在國內尚屬起步.在當今知識經(jīng)濟時(shí)代,各類(lèi)組織對人力資源的爭奪越來(lái)越激烈,對個(gè)人素質(zhì)的要求越來(lái)越高,大學(xué)生正處于學(xué)習生涯結束期和職業(yè)生涯開(kāi)始期,大學(xué)生如何在學(xué)習過(guò)程中正確定位自己,發(fā)展自我,并在此基礎上進(jìn)行成功地職業(yè)生涯規劃,在這一交替時(shí)期合理規劃職業(yè)生涯之路,不僅有助于縮短職業(yè)適應期,減少職業(yè)試錯過(guò)程,而且對今后的職業(yè)成功及對社會(huì )的貢獻都有很大幫助;良好的職業(yè)生涯規劃不僅有利于人盡快成才,而且可以促進(jìn)人的全面發(fā)展和提高.大學(xué)生進(jìn)行切實(shí)可行的職業(yè)生涯規劃,對畢業(yè)時(shí)進(jìn)行職業(yè)選擇和今后的職業(yè)生涯成功都具有重要意義.職業(yè)生涯規劃活動(dòng)將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯規劃才能實(shí)現完美人生.
大學(xué)生工作越來(lái)越難找,1997年計劃招生101萬(wàn),首次突破百萬(wàn)大關(guān),達到這個(gè)數字用了20年.從100萬(wàn)到現在的500萬(wàn),只用了10年,平均每?jì)赡臧刖蛢粼?00萬(wàn).到20xx年,隨著(zhù)1999年擴招50萬(wàn)入學(xué)的那屆大學(xué)生畢業(yè),人才時(shí)常持有各種文憑的學(xué)生越來(lái)越多,直接觸發(fā)人力資源供需失衡,導致大學(xué)生就業(yè)困難.
與此同時(shí)大學(xué)生員工的流動(dòng)率也在不斷上升,給社會(huì )提出一個(gè)沉重的話(huà)題,也給在校的大學(xué)生們提出了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題.職業(yè)發(fā)展理論認為:選擇一份符合自己天賦與興趣的職業(yè),不僅能帶來(lái)人生的快樂(lè ),而且能讓個(gè)人在工作中更有競爭力.有句話(huà)說(shuō):人放對了地方是天才,人放錯了地方就是垃圾.事實(shí)上在幾百萬(wàn)的大學(xué)畢業(yè)生里,選擇到自己稱(chēng)心如意的職業(yè)的還是少數,這樣的情況促使我們去思考,為什么會(huì )總成這種現象？怎么樣使大學(xué)生及早做好職業(yè)規劃,適應市場(chǎng)的需求.
二、調查內容和方式
1、方式:通過(guò)問(wèn)卷調查,在網(wǎng)上收集問(wèn)題進(jìn)行篩選,采用不記名的方式,對不同年級班級的學(xué)生進(jìn)行調查,包括四川農業(yè)大學(xué)和其它一些大學(xué)的學(xué)生,最后統計算出其百分比.
2、內容:根據此次調查的目的,問(wèn)卷共分四部分
第一部分為“對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認識程度”（4小問(wèn)）,用于了解大學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認識、了解程度和學(xué)習的熱情程度；
第二部分為“對自我的認識程度”,用于分析大學(xué)生們對自身的個(gè)性、能力、職業(yè)傾向和認識程度；
第三部分為“對就業(yè)前景的關(guān)注程度”,通過(guò)對社會(huì )實(shí)踐態(tài)度、就業(yè)前景把握、意愿就業(yè)方向等調查分析大學(xué)生對畢業(yè)后工作前景的認識程度；
第四部分為“職業(yè)期望狀況”（4小問(wèn)）,用來(lái)了解大學(xué)生的就業(yè)標準、職業(yè)規劃情況等.
三、調查現狀
�。ㄒ唬⿲λ鶎W(xué)專(zhuān)業(yè)的認識程度
經(jīng)過(guò)“黑色六月”的嚴酷考驗,升入大學(xué)的學(xué)子們,對于自己大學(xué)四年的學(xué)習有個(gè)什么樣的認識？專(zhuān)業(yè),這個(gè)在高中時(shí)代還很陌生的字眼,突然之間擺到自己的面前,我們將通過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習,來(lái)打開(kāi)自己的職業(yè)生涯之門(mén),雖然社會(huì )上諸多成功人士的事業(yè)領(lǐng)域并不是自己原來(lái)所學(xué)的那個(gè)專(zhuān)業(yè),但總是有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系.大學(xué)里開(kāi)設的專(zhuān)業(yè),是為適應社會(huì )需求而設,并無(wú)高低好壞之分,正確認識自己的專(zhuān)業(yè),找到合理的契合點(diǎn),對大學(xué)生今后的成功至關(guān)重要.
1、對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的喜歡程度:大學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)基本上還是滿(mǎn)意的,一般的學(xué)生對專(zhuān)業(yè)沒(méi)有太大的要求.
對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的喜歡程度關(guān)系到大學(xué)生在校期間是否認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,積極探尋專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的就業(yè)方向.據統計,48%的學(xué)生的第一專(zhuān)業(yè)是自己選擇的,30%的學(xué)生是通過(guò)調劑而到所學(xué)專(zhuān)業(yè)的,而通過(guò)家長(cháng)或老師選擇專(zhuān)業(yè)以及隨便選擇專(zhuān)業(yè)的各占11%.
2、在大學(xué)期間學(xué)習和生活的目標確定:大部分大學(xué)生都有清晰的目標,但是很多的都是短期目標.
明確的目標和興趣一樣,是努力和追求成功的動(dòng)力.有明確的目標才能夠不渾渾噩噩的度日,才能合理的安排自己的時(shí)間,才能清楚自己每個(gè)階段的任務(wù).
3、不喜歡自己的專(zhuān)業(yè)的打算:近半的人選擇“日久生情”的方法來(lái)繼續學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè),僅有1/3的人會(huì )轉專(zhuān)業(yè),但學(xué)習第二專(zhuān)業(yè)向綜合性人才發(fā)展的人數增加.
大學(xué)的門(mén)檻越來(lái)越低,專(zhuān)業(yè)越來(lái)越多,加之目前社會(huì )上多數人沒(méi)有從事本專(zhuān)業(yè)的工作,致使大學(xué)生們對專(zhuān)業(yè)的喜好降低.
讀本專(zhuān)業(yè)轉專(zhuān)業(yè)
�。矗福ィ常玻�
4、考研的目的:絕大多數的人考研都是為了提升學(xué)歷,為了以后便于職場(chǎng)發(fā)展.
隨著(zhù)研究生的擴招,考研有愈演愈烈的趨勢.不過(guò)嚴峻的就業(yè)形勢,也使部分學(xué)生產(chǎn)生了上兩年學(xué)不如早工作兩年積累經(jīng)驗的想法.另一方面,現在有相當一部分人為混文憑而考研.原北京郵電大學(xué)招生辦負責人李社江說(shuō):原來(lái)每年北郵都有至少3/4的學(xué)生考研究生,至少1/2的學(xué)生能考上,但現在只有1/2的學(xué)生準備考研究生.由此可見(jiàn),大學(xué)生對考研表現得比較理智了.在本次調查中問(wèn)到考研的目的時(shí),62%考研學(xué)生是希望通過(guò)讀研究生來(lái)提升學(xué)歷,以便于職場(chǎng)發(fā)展,另有12%的人希望通過(guò)考研改行.
�。ǘ⿲ψ晕艺J識程度:大部分大學(xué)生對自己的能力、興趣、職業(yè)傾向都缺乏深度了解.
包括個(gè)人的興趣與特長(cháng)、個(gè)人的性格與價(jià)值觀(guān)、個(gè)人所選定的目標與需求、個(gè)人的工作經(jīng)驗、個(gè)人的學(xué)歷與能力、個(gè)人的生理情況等七個(gè)方面,是職業(yè)生涯規劃的重要內容之一.職業(yè)生涯目標是指可預想到的、有一定實(shí)現可能的目標.而職業(yè)目標的選擇并無(wú)定式而言,關(guān)鍵是要依據自我實(shí)際,這就要求我們要對自己有所了解.通過(guò)個(gè)人分析認識自己,估計自己能力,確認自己性格,發(fā)現自己興趣,明確自己優(yōu)勢,衡量自己的差距,并以此來(lái)開(kāi)發(fā)自己塑造自己,使自己的才能得到充分發(fā)揮.
6.7%52.3%41.0%
�。ㄈ⿲β殬I(yè)前景的關(guān)注程度:不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對就業(yè)前景的關(guān)注程度就有顯著(zhù)性差異,冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生比熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的'學(xué)生更加關(guān)注就業(yè)前景.
根據國家有關(guān)部門(mén)對我過(guò)大學(xué)生就業(yè)情況的統計,20xx年我國大學(xué)生人數達340萬(wàn)人,但實(shí)際就業(yè)率不超過(guò)70%,也就是說(shuō)20xx年就有102萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生無(wú)法找到就業(yè)崗位,將形成高學(xué)歷待業(yè)的情況.同時(shí)大學(xué)生就業(yè)的起薪水平也隨之在大幅度的下降,一般本科大學(xué)生的起薪已由往年的20xx元/月下降至1000元/月；研究生已降為20xx元/月.更有甚者一些大學(xué)生為了盡快就業(yè),采取“零其薪就業(yè)”的辦法.面對如此嚴峻的市場(chǎng),我們應當早早地做好準備.對就業(yè)前景的關(guān)注程度,直接影響了對為所選職業(yè)所做的準備程度和將來(lái)職業(yè)所帶來(lái)的成就高低.在調查中發(fā)現,只有14.5%的學(xué)生對當前的就業(yè)狀況有比較清楚的了解.
�。ㄋ模┞殬I(yè)期望狀況
1、對“先就業(yè),后擇業(yè)”的態(tài)度:絕大多數大學(xué)生看重“先就業(yè),后擇業(yè)”的主流,沒(méi)考慮自己是否適合.
在當前,大學(xué)生就業(yè)比較困難的情況下,“先就業(yè),再擇業(yè)”的態(tài)度成了多數大學(xué)生的首選
2、對就業(yè)單位的選擇:大學(xué)生普遍都表現出過(guò)分追求外企,看重就業(yè)單位的名氣.
通過(guò)調查發(fā)現,外企仍是大學(xué)生心目中最理想的就業(yè)單位.選擇前三個(gè)的學(xué)生就將近占了總人數的70%.
3、對就業(yè)地區的選擇:大學(xué)生對就業(yè)地區的選擇過(guò)于集中,都比較看重就業(yè)城市的經(jīng)濟發(fā)展狀況.
大多數學(xué)生選擇就業(yè)的地點(diǎn)仍然是經(jīng)濟比較發(fā)達的城市,如北京、上海、廣東、及其其它沿海較發(fā)達的城市；而選擇中部地區的比例則非常小,選擇西部地區的更是少之又少,人才地區供需矛盾十分嚴重.
4、對工資的期望:大學(xué)生普遍對薪酬的預期過(guò)高.
四、原因分析
總結其原因,主要是兩個(gè)方面:
�。ㄒ唬┥鐣�(huì )原因
其一,隨著(zhù)我國教育由精英教育向大眾教育轉變,就業(yè)由分配式向自主擇業(yè)轉變,學(xué)生人數激增,學(xué)校對學(xué)生的指導卻難以深入細致；同時(shí),高校和社會(huì )本身對職業(yè)生涯規劃的認識和實(shí)行還不是很到位,所以導致大學(xué)生職業(yè)生涯規劃方面的知識欠缺、得不到有效指導.
其二,片面強調職業(yè)的經(jīng)濟收入.隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展,經(jīng)濟因素開(kāi)始在大學(xué)生職業(yè)生涯規劃中占據著(zhù)最重要位置.人們評價(jià)大學(xué)生就業(yè)情況時(shí),往往以大學(xué)生從事職業(yè)經(jīng)濟收入的多少、就業(yè)單位的知名度和地位的高低論,導致大學(xué)生容易急功近利.
其三,“出人頭地”,“光宗耀祖”,“非公不選”等觀(guān)念嚴重影響青年大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃.
�。ǘ┳陨碓�
其一,高考填報志愿時(shí)對專(zhuān)業(yè)的了解與自身了解的缺乏,可能是導致只有21.0%的學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)持滿(mǎn)意態(tài)度的原因之一.因為對大學(xué)生活的憧憬,對五花八門(mén)的專(zhuān)業(yè)的不了解,抱有神秘感,從而選了一個(gè)自己以后不喜歡的專(zhuān)業(yè).另外,個(gè)人興趣與社會(huì )需求之間的矛盾也可能是原因之一.也許選了一個(gè)自己并不感興趣的但賺錢(qián)的專(zhuān)業(yè),夢(mèng)想與現實(shí)出現落差,從而對所學(xué)專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意.而專(zhuān)業(yè)在一定的程度上決定了職業(yè)取向,如果對本專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意或態(tài)度模糊,勢必會(huì )影響自身潛能的開(kāi)發(fā),以及今后的擇業(yè).
其二.自身重視不夠,很多的大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)之后精力沒(méi)有專(zhuān)注在自身的發(fā)展和職業(yè)生涯規劃中,或者把時(shí)間浪費在上網(wǎng)、玩游戲或者談情說(shuō)愛(ài)上,或者把時(shí)間放在準備考研究生或者各種社會(huì )活動(dòng)中,再草草搞一下職業(yè)生涯規劃,之后卻不再修正；
其三,青年大學(xué)生絕大部分時(shí)間都是學(xué)習,整體而言缺少社會(huì )經(jīng)驗,因而缺乏規劃的寬廣眼界；
其四,自我認識不夠,不少大學(xué)生不清楚自己的興趣、愛(ài)好,優(yōu)勢、劣勢,要么自認為學(xué)識淵博,從政、經(jīng)商、做學(xué)問(wèn)輕而易舉；要么自認為自身條件好,素質(zhì)較全面,工作能力強；要么缺乏自信心和競爭意識,對進(jìn)入社會(huì )感到膽怯,所以不能根據自身的特點(diǎn)進(jìn)行趨利避害的進(jìn)行職業(yè)生涯規劃.
五、措施與建議
我們應該明白成功的一般規律.美國的成功學(xué)大師安東尼.羅賓斯曾提出過(guò)一個(gè)成功的萬(wàn)能公式:成功=明確目標+詳細計劃+馬上行動(dòng)+檢查修正+堅持到底.
�。ㄒ唬┟鞔_自己的目標和找到適合自己的職業(yè)
成功是要付出代價(jià)的.你必須先辛勤工作好幾年,才能達到你賺錢(qián)能力的極限,并讓你享受渴望的生活方式.一定要先付出代價(jià),持續不斷努力好幾年后,才能達成真正有價(jià)值的目標.不管想在哪一行出人頭地,你起碼要投入五年的時(shí)間來(lái)做準備.不管做的是哪一行,你若想出類(lèi)拔萃,就一定要有全身心投入至少三五年的心理準備.你要花很長(cháng)的時(shí)間才能培養出足夠的專(zhuān)業(yè)能力,在競爭激烈的市場(chǎng)中走向成功.否則,如果我們經(jīng)常的更換城市,更換我們從事的行業(yè)和從事的具體工作,那么隨著(zhù)我們變換工作,我們平時(shí)積累的相關(guān)的知識、技能、工作經(jīng)驗和圈內的人際關(guān)系,到時(shí)可能都將用不上,最終可能會(huì )是畢業(yè)許多年了,還沒(méi)有真正的找到合適自己的職業(yè),也沒(méi)有真正建立起自己獨特競爭優(yōu)勢,而陷入一種在現有工作上繼續下去出路不大,重新定位又要費很大力氣的尷尬.我們選擇職業(yè)時(shí)也要慎重的對待.中國的古話(huà)“男怕入錯行,女怕嫁錯郎”,在一定程度上反映了職業(yè)對于我們每個(gè)人的重要性.
�。ǘ┮龊谜_的自我評估
與個(gè)人有關(guān)的所有因素,包括興趣、氣質(zhì)、性格、能力、特長(cháng)、學(xué)識水平、思維方式、價(jià)值觀(guān)、情商以及潛能等.簡(jiǎn)言之,要弄清楚我是誰(shuí)？我想做什么？我能做什么？當然,一個(gè)人對自己的認識往往是片面的,所以在自我評估中還應善于聽(tīng)取他人意見(jiàn).雖說(shuō)“先就業(yè),再擇業(yè)”已成為一種主流,但要考慮真的適合我嗎？
�。ㄈ┞殬I(yè)環(huán)境的分析
職業(yè)環(huán)境對個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的影響是巨大的.作為社會(huì )生活中的個(gè)體,我們只有應職業(yè)環(huán)境的需要趨利避害,最大可能地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢,才能實(shí)現個(gè)人目標.職業(yè)環(huán)境分析包括對社會(huì )政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境和組織（企業(yè)）環(huán)境的分析.要評估和分析職業(yè)環(huán)境條件的特點(diǎn):發(fā)展與需求變化的趨勢；自己與職業(yè)環(huán)境的關(guān)系以及職業(yè)環(huán)境對自己的有利條件和不利因素等.要弄清楚自己在這種職業(yè)環(huán)境條件之下,究竟能干成什么？這樣的你的職業(yè)生涯規劃才會(huì )切實(shí)可行,而不致流于空乏.
�。ㄋ模┱{整自己就業(yè)心態(tài)
企業(yè)認識更多的認為解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題首先在于調整大學(xué)生的心態(tài),而從針對大學(xué)生的調查結果看,大學(xué)生在就業(yè)地區選擇、就業(yè)單位性質(zhì)選擇上都有一個(gè)相近的現象,“經(jīng)濟發(fā)達地區、高薪酬、外企”仍是多數大學(xué)生的首選.但是現實(shí)的情況是能夠實(shí)現這種愿望的大學(xué)生的比例其實(shí)是很小的,那么多的大學(xué)生都在爭奪很少的職位而忽略了其他職位,這可能是大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)很重要的原因,而受教育成本的增長(cháng),是造成這一現象的真正原因之一.所以,正如同企業(yè)的建議一樣,既然不能改變現實(shí),只能先調整自己的心態(tài),在選擇就業(yè)地區、就業(yè)單位性質(zhì)、薪酬等方面不要過(guò)于要求高,最好適當的擴大自己的就業(yè)選擇面.
�。ㄎ澹⿲�(shí)施策略與措施
即為實(shí)現職業(yè)目標而制訂的行動(dòng)計劃.在我們確定職業(yè)生涯目標后,就要制訂相應的行動(dòng)方案來(lái)實(shí)現它們.實(shí)施策略要具體可行,容易評估.應包括職業(yè)生涯發(fā)展路線(xiàn)、教育培訓安排、時(shí)間計劃等方面的措施.
�。┓答佌{整
現實(shí)社會(huì )中種種不確定因素的存在,會(huì )使我們與原來(lái)制訂的目標有所偏差,這就要求我們不斷地反省并規劃的目標和行動(dòng)方案作出修正或調整,從而保證最終實(shí)現人生理想.從這個(gè)意義上說(shuō),反饋調整就是一個(gè)再認識、再發(fā)現的過(guò)程.
�。ㄆ撸┙⒑陀萌藛挝恢g更流暢、更有效的溝通交流渠道,為將來(lái)?yè)駱I(yè)打好基礎
�。ò耍┳詈�,持久性改變是人生力量的積累,這需要一種“長(cháng)期的時(shí)間觀(guān)念”.優(yōu)秀的人對于他們自己以及生活.一般都
有長(cháng)遠規劃.對職業(yè)的長(cháng)期眼光,是我們未來(lái)的事業(yè)能夠登峰造極的重要條件.
六、總結
俗話(huà)說(shuō):萬(wàn)事開(kāi)頭難！所以我們開(kāi)頭就要把握好.我們首先要選擇一個(gè)最適合我們發(fā)展的行業(yè)和工作,然后確定我們的目標,同時(shí)對我們的整個(gè)職業(yè)生涯進(jìn)行初步規劃,最后付諸行動(dòng),并且經(jīng)常的對自己的目標和計劃進(jìn)行檢查修正,最后堅持到底,定能獲得職業(yè)生涯的成功.
有關(guān)職業(yè)的規劃 9
職業(yè)生涯規劃應充分考慮人、環(huán)境、職業(yè)與成功的事業(yè)生涯之間的關(guān)系。那么如何規劃職業(yè)生涯的呢？下面具體的規劃職業(yè)生涯應考慮的因素和步驟。
1、確定志向。
志向是事業(yè)成功的基本前提，沒(méi)有志向，事業(yè)的成功也就無(wú)從談起。俗話(huà)說(shuō)：志不立，天下無(wú)可成之事。立志是人生的起跑點(diǎn)，反映著(zhù)一個(gè)人的`理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀(guān)，影響著(zhù)一個(gè)人的奮斗目標及成就的大小。所以，在制定生涯規劃時(shí)，首先要確立志向，這是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵，也是你的職業(yè)生涯規劃中最重要的一點(diǎn)。
2、自我評估。
自我評估的目的，是認識自己、了解自己。因為只有認識了自己，才能對自己的職業(yè)作出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線(xiàn)，才能對自己的職業(yè)生涯目標作出最佳抉擇。自我評估包括自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準以及社會(huì )中的自我等等。
3、職業(yè)生涯機會(huì )的評估。
職業(yè)生涯機會(huì )的評估，主要是評估各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中，離開(kāi)了這個(gè)環(huán)境，便無(wú)法生存與成長(cháng)。所以，在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規劃時(shí)，要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利的條件與不利的條件等等。只有對這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復雜的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯規劃具有實(shí)際意義。
環(huán)境因素評估主要包括：
(1)組織環(huán)境。
(2)政治環(huán)境。
(3)社會(huì )環(huán)境。
(4)經(jīng)濟環(huán)境。
有關(guān)職業(yè)的規劃 10
職業(yè)生涯規劃，也可稱(chēng)作職業(yè)生涯設計，在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀(guān)條件進(jìn)行測定、分析、總結研究的基礎上，對自己的興趣、愛(ài)好、能力、特長(cháng)、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權衡，結合時(shí)代特點(diǎn)，根據自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實(shí)現這一目標做出行之有效的安排。比如：做出個(gè)人職業(yè)的近期和遠景規劃、職業(yè)定位、階段目標、路徑設計、評估與行動(dòng)方案等一系列計劃與行動(dòng)。職業(yè)生涯設計的目的決不只是協(xié)助個(gè)人按照自己資歷條件找一份工作，達到和實(shí)現個(gè)人目標，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己訂下事業(yè)大計，籌劃未來(lái)，擬訂一生的方向，進(jìn)一步詳細估量?jì)�、外環(huán)境的優(yōu)勢和限制，在衡外情，量己力的情形下設計出各自合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
顯然，僅僅談“就業(yè)”就談不上“職業(yè)規劃”，而只有真正主動(dòng)地去“擇業(yè)”，才是有規劃的職業(yè)生涯的開(kāi)始。
究競是先就業(yè)，還是先擇業(yè)？
目前我們常聽(tīng)到的聲音最多的就是先就業(yè)，再擇業(yè)，從上到下，從學(xué)校領(lǐng)導到學(xué)生當事人，從社會(huì )學(xué)家到普通老百姓，很多人都如是說(shuō)。當然他們都會(huì )抱著(zhù)自己的目的來(lái)說(shuō)這話(huà)。
那么究竟應先就業(yè)還是先擇業(yè)？只有讓擇業(yè)與就業(yè)保持同步才是上上之舉，具體的說(shuō)，擇業(yè)好了才能去就業(yè)。因為，先就業(yè)，后擇業(yè)，很可能導致盲目地為了找一份工作而找工作，缺乏理性的選擇和思考，更談不上長(cháng)遠的規劃，這樣做的后果很有可能是人職不匹配的情況，直接后果就是我們經(jīng)�？吹降念l繁換工作，三五年后仍業(yè)績(jì)平平，結果耽誤了職業(yè)發(fā)展的寶貴時(shí)間。王老師特別提醒，盡管競爭激烈，大家還是應該樹(shù)立先擇業(yè)的意識，找工作之前做好自己的職業(yè)規劃必不可少。只有這樣，才能確保新人們職業(yè)的持續發(fā)展。
三大因素影響擇業(yè)選擇
一、當前的經(jīng)濟狀況
我們經(jīng)�？梢钥吹竭@樣的情況，一些大學(xué)生由于經(jīng)濟拮據，又不想再拖累父母，于是饑不擇食地隨便就加盟了一家向他伸出橄欖枝的雇主。如果過(guò)分看重眼前的'高薪而沒(méi)有對未來(lái)的發(fā)展做理性的規劃，那么對未來(lái)也是及其不利的。
二、親人和朋友的影響
很多剛出社會(huì )的求職者缺乏社會(huì )經(jīng)驗，有時(shí)也缺乏判斷力，家人的選擇通常會(huì )對他們最終的選擇產(chǎn)生相當大的影響。還有些同學(xué)朋友則很喜歡攀比，朋友找什么樣的工作，自己也不假思索地跟著(zhù)去。其實(shí)適當聽(tīng)取家人和朋友的意見(jiàn)是必要的，但最關(guān)鍵的是要有自己的主見(jiàn)。
三、個(gè)人志向對擇業(yè)決策的影響
志向遠大者，都會(huì )有明確的發(fā)展目標及職業(yè)生涯規劃。這些人都會(huì )始終關(guān)注自己該走什么樣的職業(yè)發(fā)展道路，什么樣的選擇會(huì )對自己更加有利。對于他們來(lái)說(shuō)，前面的兩個(gè)問(wèn)題根本不是問(wèn)題，或說(shuō)只是暫時(shí)的問(wèn)題。
而沒(méi)有目標或目標不明者，則多會(huì )安于現狀，或者說(shuō)不知道怎么改變。如在擇業(yè)上，常會(huì )是因為沒(méi)有主意所以就不去選擇，于是找個(gè)工作就可以了，“就業(yè)吧，先！”.這類(lèi)人最需要外力的幫助，特別是在擇業(yè)這樣關(guān)鍵的決策上。
因為你有了自己的職業(yè)生涯規劃，有了明確的職業(yè)定位，所有就會(huì )有擇業(yè)的標準，這樣就會(huì )更好的就業(yè)，就會(huì )做到就業(yè)的第一步即是真正職業(yè)發(fā)展的第一步，就會(huì )讓你的職業(yè)生涯從此揚帆起航！所以，請務(wù)必先給自己做好職業(yè)規劃。
有關(guān)職業(yè)的規劃 11
我的職業(yè)規劃宣誓：
攀峰之高險豈有崖顛，
博海之明輝何來(lái)彼岸，
前進(jìn)不止，奮斗不息！
我認為職業(yè)生涯規劃就是對自我的分析解剖，對自我的人生進(jìn)行定位。它讓我知道了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，更加清晰的認識了自己不足，為自己定位，為自己規劃。
其實(shí)做參加這個(gè)比賽，首先為了完成大一的心愿；再者清楚的認識自我。
為了做這個(gè)規劃書(shū)，我是和我的好朋友——鄭文輝一起加油！我們從報名就開(kāi)始準備，暑假也沒(méi)有回家，一方面做規劃書(shū)；一方面參加江門(mén)市義工聯(lián)的義教活動(dòng)。
我們要是投入的做的話(huà)，竟然達到了廢寢忘食的境界，有時(shí)一整天在宿舍里，渴了餓了就不停的喝水，不敢分神，生怕自己的靈感沒(méi)有了。我們曾經(jīng)也想過(guò)要是放棄，因為做的頭痛，腰酸背痛，并且有時(shí)要做到深夜三四點(diǎn)，但最后我們堅持住了，是我們的朋友、老師以及我們的信念支撐著(zhù)我們走到最后。（很幸運我們堅持到了最后）
經(jīng)過(guò)了暑假一個(gè)多月的規劃，我們的規劃書(shū)在9月開(kāi)學(xué)的時(shí)候�；旧弦呀�(jīng)完成了，但是還是有很多的不足要修改。因此我們在中秋節之后不停的修改再修改。（盡量使自己的作品更加的完美）
其實(shí)我的ppt是在就業(yè)起航要求上交那天的前一個(gè)晚上才開(kāi)始做的，本來(lái)的計劃是在中秋放假的三天里做的，但是發(fā)上了一點(diǎn)意外，那幾天我感冒了，很?chē)乐�，每天暈暈乎乎的，所以也就沒(méi)有靈感，一直拖到最后才做。（希望大家可以早作準備）
就在比賽的幾天，我把自己做好的ppt拿給我的指導老師修改，感謝陳淡蓉老師、王平老師、武瑞思老師、張媛老師以及我們系辦的所有老師，是他們陪我度過(guò)了最關(guān)鍵的時(shí)期，讓我樹(shù)立了信心，為大家展示了一個(gè)最好的我。其中幾個(gè)指導老師，為了我連飯都顧不上吃，下班也是最后的，感謝他們。
在比賽的時(shí)候，我還是很緊張，但是看到那么多支持我的朋友發(fā)短信，打電話(huà)祝福我，也有來(lái)為我默默加油的朋友以及一直輔導我的老師來(lái)為我加油，我真的很幸福很開(kāi)心。
最后取得了這么好的成績(jì)——校園十大規劃之星，真的是讓我很意外，我的臨場(chǎng)演講不是最后的，但是經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)我知道了是我的規劃書(shū)以及我對評委的回答很棒，所以我才有幸取得這么好的成績(jì)。
最后我要感謝以下的人：
感謝父母對我的'養育之恩，讓我享受人生，享受大學(xué)的滋潤；
感謝楊清鋒處長(cháng)、蘇錦河書(shū)記、涂金基科長(cháng)、陳淡蓉主任、趙必盈老師、童小溪老師、羅慶佳老師、張媛老師、楊鶴老師對我的指導，讓我在人生的道路上少走了很多彎路；
感謝陳淡蓉老師、王平老師、武瑞思老師對我的職業(yè)生涯規劃書(shū)的細心輔導，給了我很大的幫助和鼓勵；
感謝葉老師對我的指導~~~~~
感謝我的同學(xué)、我的朋友（楊清葉、陳盈瑩、林碧君、鄭文輝、王亞娟、斐斐……）對我一直以來(lái)的關(guān)心、幫助和支持；
感謝各位評委老師欣賞我的規劃書(shū)，為我提出寶貴的意見(jiàn)；
感謝學(xué)院給我這次規劃人生的機會(huì )，讓我知道了自己要做什么，該怎么做。
大學(xué)生職業(yè)規劃感言（2）：
憧憬明天，我喜歡：用未來(lái)思考今天；品味生活，我向往：淡泊明志，寧靜致遠。每個(gè)人都在用自己獨特的方式譜寫(xiě)活著(zhù)的哲學(xué)，或濃或淡，或平凡或轟動(dòng)。
一、知人者智，自知者明。西方古代哲人有一句簡(jiǎn)潔而深刻的話(huà)：認識你自己。所以眾多成功的人士不斷地肯定自我，超越自我，創(chuàng )造自我。通過(guò)職業(yè)測評軟件和全方位評價(jià)，我們可以較準確地知道自己的職業(yè)價(jià)值觀(guān)，職業(yè)興趣及職業(yè)能力，正確地分析自身的優(yōu)勢與劣勢。
二、人崗匹配。天下不會(huì )有兩片完全相同的樹(shù)葉，也不會(huì )有兩片完全相同的個(gè)人。李白曾言：“天生我材必有用”，識別自己的天賦與長(cháng)處之后，我們須善用之。我做事有一個(gè)原則：花百分八十的時(shí)間做自己喜歡并且擅長(cháng)的事情。這些思路在分析自己未來(lái)的就業(yè)方向時(shí)非常重要，其實(shí)薪酬福利、晉升發(fā)展或權力僅僅是自我價(jià)值的衡量標準之一，應當清楚地知道自己真正想要的是什么，真正適合做的工作是什么。
三、行動(dòng)重與計劃。千里之行，始于足下；萬(wàn)丈高樓平地起。職業(yè)規劃不是死板的計劃，它是導航前進(jìn)的藍圖。一切再周密的安排離開(kāi)辛勤的耕作，最終只能是一紙廢話(huà)，毫無(wú)意義，而不是青春無(wú)悔。成功學(xué)作家丁遠峙說(shuō)，成功的秘訣只有兩個(gè)：當你有了干一翻事業(yè)的沖動(dòng)，那就干吧，不要猶豫；當你在前進(jìn)的路上遇到困難，那就學(xué)吧，不要止。
四、快樂(lè )工作的理念。選擇你所喜歡的，鐘情于你所擅長(cháng)的。騰訊公司非常重視員工的職業(yè)生涯發(fā)展，不僅與hp商學(xué)院合作制定員工的職業(yè)培訓教育，而且在工作之余舉行娛樂(lè )活動(dòng)，讓雇員在快樂(lè )的氛圍中學(xué)習和成長(cháng)。同樣，每個(gè)人都要生存，卻可以完全選擇不同的生活方式。而選好職業(yè)，將其當作一生的事業(yè)來(lái)做無(wú)疑會(huì )使你的人生更加成功。
職業(yè)規劃讓人在潛移默化中成長(cháng)
東莞理工學(xué)院 鄭奕斌
與一般參賽選手的生活經(jīng)歷不同的是，我是參加工作一段時(shí)間之后，再次回到校園的。參加比賽首先讓我重新審視、認識自己。我發(fā)現了一些一直沒(méi)被自己覺(jué)察到的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，使我更完整、更全面地解讀了自己。這些優(yōu)缺點(diǎn)對我的職業(yè)藍圖規劃，也發(fā)揮了關(guān)鍵作用。這是我的第一大收獲。
職業(yè)規劃大賽還讓我有了一個(gè)完整的人生規劃。在參賽以前我只想過(guò)未來(lái)幾年的工作方向，從沒(méi)想過(guò)自己整個(gè)的職業(yè)人生，更沒(méi)想到怎樣去進(jìn)行規劃。大賽讓我跳到另外一個(gè)高度去審視職業(yè)生涯。而作品的設計過(guò)程讓我領(lǐng)悟到，職業(yè)生涯是一脈相承的，前面的工作會(huì )影響到后面的工作，把職業(yè)規劃放在整個(gè)人生規劃的大背景下去進(jìn)行，會(huì )有正確的、全盤(pán)的把握。這是第二大收獲。
第三個(gè)則是在進(jìn)行職業(yè)規劃時(shí)，我遇到了“個(gè)人價(jià)值體現與回報社會(huì )兩者之間的矛盾如何解決”這個(gè)問(wèn)題。到了這個(gè)時(shí)候，這次的比賽對于我來(lái)說(shuō)，就不再只是個(gè)比賽了。經(jīng)過(guò)反復的權衡，我找到了一個(gè)兩者間的平衡點(diǎn)，設計出了我一生的職業(yè)規劃路徑是，“主持人——傳媒管理者——傳媒高校老師”，用這條路徑來(lái)使自己的興趣、能力、價(jià)值體現、反哺社會(huì )得到平衡。當然我將會(huì )與時(shí)俱進(jìn)地走我的職業(yè)路。我個(gè)人認為，這次職業(yè)規劃大賽舉辦得很成功，也很有意義。作為已經(jīng)全程體驗過(guò)整個(gè)比賽的參賽選手，我殷切地呼吁全國的大學(xué)生朋友：從大一開(kāi)始，在大學(xué)四年內，我們必須開(kāi)始分階段地為自己的職業(yè)人生描繪出一幅藍圖。大一首先對自己進(jìn)行一個(gè)自我分析，自我了解，先確定自己可能適合從事哪方面的職業(yè)；大二在了解自己的基礎上了解社會(huì )，在寒暑假積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，留意社會(huì )的就業(yè)形勢以及相關(guān)人才需求的信息，對社會(huì )的經(jīng)濟發(fā)展、職業(yè)選擇等方面做出深入、全面的搜集和分析；大三開(kāi)始實(shí)行可行性論證，在大一大二所做好的資料搜集里，去實(shí)行具體實(shí)踐進(jìn)行可行性論證，尋找適合自己的職業(yè)道路，用理論指導實(shí)踐，用實(shí)踐補充理論。到大四畢業(yè)后，這份規劃書(shū)將會(huì )是一份對一生來(lái)說(shuō)都非常珍貴的參考資料。
有關(guān)職業(yè)的規劃 12
(一) 自我解析
1、自我興趣愛(ài)好盤(pán)點(diǎn)
(1)業(yè)余愛(ài)好：研究股票及中國經(jīng)濟、聽(tīng)音樂(lè )、英語(yǔ)、韓語(yǔ)
(2)喜歡的書(shū)籍：《貨幣戰爭》《人性的弱點(diǎn)全集》《麥田里的守望者》
(4) 心中的偶像：股神巴菲特(慶幸巴菲特當年大學(xué)也是學(xué)財務(wù)管理的)、科比布萊恩特、羅杰費德勒
(5)信奉教條： 人，靠自己!
2、自我優(yōu)勢優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)
(1) 具有冒險精神，積極主動(dòng)。勤奮向上，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無(wú)意義的事情。
(2) 務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應用，對細節很強的記憶力。
(3)與人交往時(shí)較為敏感，比較謙遜、有同情心，對朋友忠實(shí)友好，有奉獻精神，充滿(mǎn)一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。
(4)做事有很強的原則性，學(xué)習生活比較有條理，愿意承擔責任，依據明晰的評估和收集的信息來(lái)做決定，充分發(fā)揮自己客觀(guān)的判斷和敏銳的洞察力。
3、自我劣勢缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)
信心不足，不敢去嘗試一些新事物;對失敗和沒(méi)有把握的事感到緊張和壓力;對于別人對自己的異議不服輸;脾氣有時(shí)溫和，有時(shí)暴躁，容易激動(dòng)，在公眾場(chǎng)合不敢展現自己，有些害羞;做事情有時(shí)拖拖拉拉。
4、個(gè)人分析(結合職業(yè)測評)：
我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)：小康型。追求虛榮，優(yōu)越感也很強，渴望能有社會(huì )地位和名譽(yù)，希望常常收到人們的尊敬財務(wù)管理職業(yè)生涯規劃書(shū)財務(wù)管理職業(yè)生涯規劃書(shū)。欲望得不到滿(mǎn)足時(shí)，由于過(guò)分強烈的自我意識，有時(shí)反而覺(jué)得很自卑。
相應職業(yè)類(lèi)型：記賬員、會(huì )計、銀行出納、法庭速記員、成本估算員、稅務(wù)員等
我的職業(yè)興趣：企業(yè)性工作。包括策劃、管理、行政及商務(wù)專(zhuān)業(yè)工作等，需要具備領(lǐng)導才能、有決斷力、并能在壓力下獨立工作。
我的氣質(zhì)：多血質(zhì)�；顫姾脛�(dòng)，反應靈敏，樂(lè )于交往，注意力易轉移，興趣和情緒多變，缺乏持久力，具有外傾型財務(wù)管理職業(yè)生涯規劃書(shū)文。
我的職業(yè)性格：敏感型和思考型。敏感型——精神飽滿(mǎn)，好動(dòng)不好靜，辦事愛(ài)速戰速決，但是行為常有盲目性。與人交往中，往往會(huì )拿出全部熱情，但受挫折時(shí)又易消沉、失望。思考型——這類(lèi)人工作、生活有規律，愛(ài)整潔，時(shí)間觀(guān)念很強，重視調查研究和準確性，但這類(lèi)人優(yōu)勢思想僵化、教條、糾纏細節、缺乏靈活性。宜從事工程師、教師、財務(wù)和數據處理等職業(yè)。
所謂知己知彼，通過(guò)上面較為客觀(guān)的自我分析，我認為，最基本的我清楚了我現在學(xué)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)還算是通往我理想職業(yè)的專(zhuān)業(yè)，也比較符合我自身的個(gè)性。
(二) 組織與社會(huì )環(huán)境評估
1、 財務(wù)管理行業(yè)三大熱點(diǎn)： “熱”—會(huì )計就業(yè)面相對比較寬，國企、私人企業(yè)等都需要會(huì )計人員 “高”—學(xué)歷要求高，工作素質(zhì)以及薪水高 “缺”—中級以上會(huì )計師、注冊會(huì )計師以及精算師等高級財務(wù)人員
2、財務(wù)管理特殊環(huán)境：
由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國企業(yè)的財務(wù)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統培訓的高級管理人才。因此,財務(wù)管理市場(chǎng)前景廣闊
財務(wù)管理職業(yè)生涯規劃書(shū)職業(yè)規劃
。但經(jīng)濟與世界接軌的同時(shí)財務(wù)管理也與世界接軌，為了適應以后的工作，身為財務(wù)管理的學(xué)生應做好充分的準備。
(三)目標確立
1、職業(yè)定位：白領(lǐng)，中級會(huì )計師，財務(wù)總監
2、職業(yè)發(fā)展路線(xiàn):出納--》邊工作邊學(xué)習--》韓資或者外資企業(yè)的會(huì )計師或者財務(wù)管理人員
雖然是學(xué)財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的，但是財管和會(huì )計是緊密相連的'，所以要學(xué)好財務(wù)管理也要努力做一名優(yōu)秀的會(huì )計師，要做一名優(yōu)秀的會(huì )計師，要從以下一步步認真做起：
(1)畢業(yè)前充分學(xué)好會(huì )計知識和會(huì )計電算化
(2)畢業(yè)后3年內從事并熟悉這個(gè)行業(yè)
(3)畢業(yè)后10年內成為一名優(yōu)秀的中級會(huì )計師
(四) 短期目標規劃——大學(xué)三年目標
大二：爭取更加努力學(xué)習，拿到獎學(xué)金。參加各種活動(dòng)，競選學(xué)生會(huì )，彌補大一沒(méi)進(jìn)學(xué)生會(huì )的遺憾，在學(xué)生會(huì )鍛煉自己的膽量。但最重要的是在上學(xué)期過(guò)計算機二級考試和英語(yǔ)四級考試，并且自學(xué)并在大二下拿到會(huì )計從業(yè)資格證和會(huì )計電算化證書(shū)，過(guò)掉自學(xué)考試其中的三門(mén)。在大二的小學(xué)期時(shí)間段左右過(guò)英語(yǔ)六級。
大三：爭取入黨并在大三下準備雅思考試，多看與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，擴展自己專(zhuān)業(yè)方面的知識而不僅僅局限于學(xué)校所教授
有關(guān)職業(yè)的規劃 13
王志東：職業(yè)經(jīng)歷的三次蛻變
從名噪一時(shí)的新天地公司，到新浪網(wǎng)，再到現在的北京點(diǎn)擊科技公司，未滿(mǎn)38歲的王志東經(jīng)歷了三次蛻變：從一個(gè)優(yōu)秀的程序員，到一名職業(yè)經(jīng)理人，再演變?yōu)橐晃怀錆M(mǎn)傳奇色彩的創(chuàng )業(yè)家。
20xx年6月，在那個(gè)網(wǎng)絡(luò )泡沫破碎的季節，王志東離開(kāi)了新浪。當時(shí)他有很多種選擇，先休息半年，出去鍍金或者當職業(yè)經(jīng)理人，也有人讓他干脆寫(xiě)書(shū)做廣告，我花了一個(gè)月的時(shí)間來(lái)想這個(gè)問(wèn)題，離開(kāi)新浪之后，最適合我的是什么事？
當時(shí)我就問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題，現在有沒(méi)有一件事情特別想做，要是不做的話(huà)，會(huì )后悔或者放不下。于是王志東決定創(chuàng )辦點(diǎn)擊科技。有了新天地和新浪的經(jīng)驗之后，王志東的這次創(chuàng )業(yè)非常謹慎，至今點(diǎn)擊科技所有的問(wèn)題基本上都沒(méi)有超出當初的預計。
王志東認為，每個(gè)人都要按照自己的特點(diǎn)去創(chuàng )業(yè)，自己的三次選擇，業(yè)務(wù)內容完全不一樣，才有現在這個(gè)結果，“如果我離開(kāi)新浪后，再做網(wǎng)站，不僅沒(méi)有挑戰性，也很難成功。創(chuàng )業(yè)不能隨波逐流，也不能認死理，要善于學(xué)習，善于突破自己。
丁磊：勇敢開(kāi)除自己
丁磊大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入電信局工作。雖然單位待遇很不錯，他卻覺(jué)得有種難盡其才的苦惱。1995年，他從電信局辭職，決意去廣州闖一闖。他這樣描述自己的行為：這是我第一次開(kāi)除自己。人生總有很多機遇，但抓住機遇是要付出代價(jià)的，勇敢地邁出第一步，往往是人生的分水嶺。雖然在廣州和后來(lái)的創(chuàng )業(yè)中都吃了不少苦頭，丁磊樂(lè )觀(guān)地說(shuō)：人總有跌倒的'時(shí)候，即使跌倒，也要記得抓把沙子握在手里。
張建國：敢于將自己清零的狼
1990年，在蘭州某大學(xué)任教的張建國，不滿(mǎn)足講師副教授教授的既定職業(yè)軌跡，決意南下下海。1996年，張建國憑借自己多年打拼，出任華為公司副總裁、人力資源部總監。然而在事業(yè)如日中天時(shí)，張建國選擇了離開(kāi)。20xx年，他離開(kāi)華為公司赴美國麻省理工大學(xué)進(jìn)修人力資源管理專(zhuān)業(yè)。然而，20xx年7月，當再次面臨職業(yè)選擇時(shí)，張建國選擇了中華英才網(wǎng)，并以職業(yè)經(jīng)理人身份出任總裁。張建國說(shuō)：在做職業(yè)選擇時(shí)，對你的歷史敢于清零，走到一個(gè)新的事業(yè)平臺；在選擇新平臺時(shí)，要把原來(lái)的經(jīng)驗和知識進(jìn)一步加以利用并延續，這對二次創(chuàng )業(yè)能否成功很重要。此外，從事新的職業(yè)一定要具備狼的精神，即敏銳嗅覺(jué)、協(xié)作精神和堅忍力。
王良星：簡(jiǎn)約不簡(jiǎn)單的企業(yè)家
從上個(gè)世紀80年代開(kāi)始創(chuàng )業(yè)，王良星帶領(lǐng)的利郎（福建）時(shí)裝有限公司已經(jīng)發(fā)展成為中國商務(wù)休閑男裝的領(lǐng)頭羊。利郎是從服裝批發(fā)零售起家的，經(jīng)歷了1995年的低谷，1997年的調整企業(yè)戰略目標，到20xx年提出了商務(wù)休閑男裝品牌細分，利郎再次爆發(fā)，進(jìn)入了品牌經(jīng)營(yíng)階段。
作為企業(yè)家的王良星總是面臨很多的選擇，他認為自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是“敢想、敢學(xué)、敢做，閩南人都有愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)的性格，但拼不能盲目拼，要永遠抱著(zhù)一種學(xué)習的心態(tài)去打拼。他毫不避諱自己的初中學(xué)歷，但一直保持學(xué)習心態(tài)的他，奉行：邊實(shí)踐、邊學(xué)習、邊總結出來(lái)的東西才是精華，他認為和幾個(gè)朋友泡茶聊天是最大的享受，也是最好的學(xué)習方式。
有關(guān)職業(yè)的規劃 14
一年前，我懷著(zhù)對美好生活的向往，踏入孝感工業(yè)學(xué)校的大門(mén)。實(shí)現夢(mèng)想的第一步就是要有夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是件非�？膳碌囊患虑椤，F代社會(huì )由于商品經(jīng)濟的飛速發(fā)展，社會(huì )環(huán)境發(fā)展變化的速度也非�？�，往往計劃不如變化快。所以人們很難對自己的人生進(jìn)行一個(gè)長(cháng)期的一成不變規劃。如果以我們柔弱的個(gè)體，不加塊自己的腳步，跟緊時(shí)代的步伐，自己生存的空間也會(huì )越來(lái)越小。所以，給自己將來(lái)的職業(yè)生涯做一個(gè)規劃，就顯得非常重要。職業(yè)生涯規劃不應該只是一紙空文，而是幫助柔弱個(gè)體對抗變幻莫測的世界的一種有效的工具。中國人講究以“不變應萬(wàn)變”，因此更需要有一份能應對變化的職業(yè)生涯規劃。
一、自我分析
1、我的興趣愛(ài)好
針對我個(gè)人而言，在人際關(guān)系當中找準自己的位置是非常重要的。自己性格活潑開(kāi)朗，善于和同學(xué)交流，課外活動(dòng)最喜歡和同學(xué)打籃球。沒(méi)事兒時(shí)就去閱覽室看雜志，小說(shuō)之類(lèi)的，平時(shí)喜歡和同學(xué)在一起聊天。
2、自我優(yōu)勢優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)
(1)積極主動(dòng)，勤奮向上，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無(wú)意義的事情。
(2)實(shí)事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，做事作風(fēng)是務(wù)實(shí)派。
(3)與人交往時(shí)比較謙遜、有同情心。對朋友忠實(shí)友好，有奉獻精神。關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。
(4)做事有很強的原則性，學(xué)習生活比較有條理，愿意承擔責任。
3、自我劣勢缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)
�。�1）信心不足，不敢去嘗試一些新事物;對容易失敗和沒(méi)有把握的事感到緊張和較大的壓力。
�。�2）脾氣有時(shí)溫和，有時(shí)暴躁，情緒波動(dòng)大。在公眾場(chǎng)合不敢展現自己。欲望得不到滿(mǎn)足時(shí)，由于過(guò)分強烈的自我意識，有時(shí)反而覺(jué)得很自卑。
4、個(gè)人職業(yè)分析
(1)我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)：小康型，希望常常得到人們的表?yè)P而不是夸張的贊美。
(2) 相應職業(yè)類(lèi)型：先做一名技術(shù)員，然后通過(guò)自己的努力爭取做一名技師。
(3) 我的職業(yè)方向：自己可能更傾向于實(shí)際事務(wù)方向、企業(yè)工作方向。因為我們生活在一個(gè)客觀(guān)的實(shí)實(shí)在在的社會(huì )中，我們必須從實(shí)際出發(fā)，這才是你成功的必由之路。你只有適應社會(huì )才能受到社會(huì )的歡迎，只有敢于拼搏勇于創(chuàng )造才能更好地適應社會(huì )服務(wù)社會(huì )。
二、職業(yè)生涯條件分析
1. 家庭條件分析：
我們家生活并不算富裕。我很喜歡讀書(shū)買(mǎi)書(shū)，可是總要想著(zhù)家里的經(jīng)濟條件。雖然現在我們家經(jīng)濟條件有所提高，但對于一個(gè)要支付龐大學(xué)費的農民家庭來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有能力的去培養這個(gè)孩子其他方面素質(zhì)的了。由于我們家只有我還能稱(chēng)得上是知識分子；加上父母對我的疼愛(ài)，父母心甘情愿砸鍋賣(mài)鐵為我的夢(mèng)想盡自己的一切努力。
2. 學(xué)校條件分析：
我所就讀的學(xué)校是一所全國性的示范中專(zhuān)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設備齊全，師資力量非常雄厚，老師們也非常敬業(yè)，但是學(xué)校的部分學(xué)生總是喜歡貶低自己的學(xué)校。很少有學(xué)生意識到這其實(shí)是自己的原因，自己不學(xué)習還要責怪老師管的太多。我認為只要自己端正自己的學(xué)習態(tài)度，嚴格按照老師的要求去做，充分利用好校園環(huán)境優(yōu)勢，就一定能夠學(xué)到過(guò)硬的技能。
3. 社會(huì )環(huán)境分析：
我國現在社會(huì )政治穩定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，社會(huì )不斷進(jìn)步，科技不斷發(fā)展。進(jìn)一步的改革開(kāi)放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力�？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技將成為經(jīng)濟發(fā)展的強大推動(dòng)力，而我們就處在這個(gè)大環(huán)境中。我是機電一體化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，機電專(zhuān)業(yè)對于我們來(lái)說(shuō)是一種很有前途的產(chǎn)業(yè)，國家對機電專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的需求越來(lái)越緊迫，這就為我們以后能找到適合自己專(zhuān)業(yè)崗位提供了非常有利條件，所以我們國家大量培養一批又一批技術(shù)人員，許多人走上了適合自己的工作崗位。從自我條件看，自己接受機電一體化專(zhuān)業(yè)學(xué)習，能熟練掌握有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎，現在機電一體化專(zhuān)業(yè)范圍廣，缺口較大，而且很多崗位都可以從事。
4. 職業(yè)環(huán)境分析：
記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為它是你一生意義的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因為你生活過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設計自己的人生，都想實(shí)現自己的夢(mèng)想。我們如何在以后嚴峻的就業(yè)形式面前做得更好，在以后應聘時(shí)從眾多的應聘者中脫口而出？我們以后到底做些什么？我們以后該往那些方面發(fā)展？所以我們有必要提前規劃我們的未來(lái)，為我們以后的發(fā)展做好規劃，也就是我們的職業(yè)生涯設計！現代社會(huì )是一個(gè)經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會(huì )，也是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，提前做好自己的規劃能為我們更好的適應社會(huì )打下基礎。對社會(huì )要有一個(gè)清醒的認識，對現在的就業(yè)形式，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會(huì )，為社會(huì )做出更大的貢獻，更好的實(shí)現自己的人生價(jià)值。
三、職業(yè)目標的確立
通過(guò)對自己性格、興趣愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)以及職業(yè)生涯條件的分析，我開(kāi)始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規劃。自己打算利用自己在學(xué)校學(xué)到的機電一體化的專(zhuān)業(yè)知識來(lái)從事與機電有關(guān)的行業(yè)。我計劃我的職業(yè)目標分為短期和長(cháng)期目標，短期目標的建構必須為長(cháng)期目標服務(wù)。對于中專(zhuān)生的我來(lái)說(shuō)，首先要加強本專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，另外就是不斷拓展課外知識，因為畢竟還有2年的時(shí)間。然后在2年之后就業(yè)。待定！ “機會(huì )往往只青睞于有準備的人”。我將把我的終極目標分為近期、中期、長(cháng)期目標三個(gè)階段實(shí)施。
�。ㄒ唬�、基本路線(xiàn)：
普通職員→技術(shù)人員
�。ǘ�、目標擬定：
1、近期目標：（中專(zhuān)生活階段）
�。�1）認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，熟練學(xué)習好制圖軟件，如CAD，為以后成為機械工程師打好基礎！
�。�2）多與它人溝通，建立起良好的人際關(guān)系網(wǎng)，加強口才，能流暢清晰的表達，增加自身競爭力。
�。�3）努力當好班干，爭取獲校級優(yōu)秀干部。
�。�4）積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，身體是革命的本錢(qián)。
�。�5）多到圖書(shū)館借一些求職的書(shū)籍，讓自己對以后的面試技巧有所了解。
�。�6）多參觀(guān)一些招聘會(huì )，體驗現場(chǎng)，積累求職經(jīng)驗。
�。�7）多看一些其課外書(shū)籍，豐富自己的文化底蘊。
�。�8）深入學(xué)習英語(yǔ)，為求職時(shí)多添一份自信。
�。�9）加強對文化課的學(xué)習，積極參加學(xué)校的各種課外活動(dòng)，完善自我。
�。�10）多方面了解學(xué)校校企的相關(guān)信息，為以后就業(yè)做好準備。
2、中期目標：（剛工作階段）
工作一到五年
1. 先在一家公式任職普通職員。
2. 在積累工作經(jīng)驗的同時(shí)，多像同事請教，了解行規！
3. 提高自身的社會(huì )閱歷，同時(shí)繼續努力學(xué)習英語(yǔ)。
4. 爭取做一名合格的技術(shù)人員，多向高級工程師學(xué)習，吸取優(yōu)秀經(jīng)驗，并能夠從事一些簡(jiǎn)單的設計工作。
5. 繼續學(xué)習相關(guān)機械工程行業(yè)的書(shū)籍，為成為機械工程師做準備。
3、長(cháng)期目標：（穩定工作階段）
畢業(yè)五年以后
1. 成為工程師助理。
2. 工作鍛煉的同時(shí)多閱讀相關(guān)書(shū)籍，豐富知識。
3. 爭取考取工程師執照。
四、職業(yè)發(fā)展路線(xiàn)的確定
首先本階段認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎，以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成學(xué)業(yè)。多鍛煉自己為人處事的能力，做好班干的本職工作。在各方面嚴格要求自己，為同學(xué)做好表率作用。其次，走向工作崗位后，從最基本的做起，學(xué)習一些工作經(jīng)驗，虛心請教，為自己以后的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎，以便適應日以激烈的社會(huì )競爭。最后，在工作的.同時(shí)還要更深入地了解社會(huì )，參與競爭，爭取早日實(shí)現理想。
五|、行動(dòng)方案的認識
自己的具體目標已經(jīng)制定，如何完成這一成長(cháng)成才的規劃呢？具體應該怎樣去實(shí)現呢？我覺(jué)得最主要的就是從現在做起，一步一個(gè)腳印。首先積極努力的學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，作好課堂筆記。特別是對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，平時(shí)多讀和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，進(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)知識。積極參加學(xué)校組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力，做到理論與實(shí)踐向結合。同時(shí)積極參加學(xué)校社團活動(dòng)，增加社會(huì )實(shí)踐，培養自己的社會(huì )適應能力，認真上好每學(xué)期的實(shí)訓課，要抓住這個(gè)機會(huì )去把理論和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，社會(huì )實(shí)踐和實(shí)驗是必不可少的。這些都是在自己現階段必須做好的，也是實(shí)現自己規劃的第一步！注意自己的身體，多參加體育鍛煉，身體是革命的本錢(qián)，平時(shí)多去閱覽室和圖書(shū)館，多看一些與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍來(lái)完善自己的知識結構。
六、我對職業(yè)規劃的看法
1、我的職業(yè)規劃看似紛繁復雜，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標一定要有。我要朝著(zhù)什么方向努力，心里一定要清楚，沒(méi)有努力的方向和短期的目標，那么容易虛度光陰。自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設計，使我自己對自己有了進(jìn)一步的了解，自己的學(xué)習動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，自己的發(fā)展方向更加明確，我對自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心，相信自己以后一定能取得成功。
2、職業(yè)規劃肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規劃不可能不會(huì )變動(dòng)。周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變化，更何況是在校中專(zhuān)生，沒(méi)有任何社會(huì )閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。但是我覺(jué)得這次的職業(yè)規劃是有必要的，自己在以后的學(xué)習工作中還要不斷的總結經(jīng)驗教訓，使自己變得更成熟，使自己的規劃設計更接近實(shí)際。這不僅僅是一份作業(yè)，通過(guò)這次的思考，可以在短期內找到奮斗的目標。 時(shí)間是不等人的，提前作好自己的職業(yè)生涯規劃，對自己以后的人生將有很大的幫助�！胺彩骂A則立，不預則廢”，自己對自己的職業(yè)做提前的規劃，為自己以后走向成功打下基礎。
結束語(yǔ)
每個(gè)人都有不一樣的夢(mèng)想，也不是每個(gè)人都能實(shí)現自己的夢(mèng)想。有目標，有計劃的一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)施著(zhù)，才能逐步靠近自己的夢(mèng)想。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出實(shí)際行動(dòng)。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影。未來(lái)，要靠自己去打拼！只有意識到這一點(diǎn)，人生才能更加完美。這份規劃書(shū)寄予了我對自己前途的無(wú)限向往，無(wú)論它是否擁有華美的語(yǔ)言，都將是我對于自己未來(lái)的美好的規劃，并且它終將指引我達到一個(gè)更高的境界！
有關(guān)職業(yè)的規劃 15
前言
今天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步邁向哪里。大學(xué)時(shí)代可謂是人一生中的黃金時(shí)代，也是一個(gè)人的性格形成和能力發(fā)展一個(gè)重要的階段，不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為這是你一生意義的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因為你度過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在計劃自己的人生，都在實(shí)現自己的夢(mèng)想：夢(mèng)想是一個(gè)百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個(gè)大理想。21世紀是一個(gè)人才的世界，處處充滿(mǎn)著(zhù)競爭，競爭就像前進(jìn)道路上的荊棘，如果不能克服，必將被其湮滅甚至毀滅。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地？作為一個(gè)高職院校的學(xué)生，要想在這樣一個(gè)弱肉強食的世界立穩腳跟，就必須對自己的專(zhuān)業(yè)及未來(lái)所需要的發(fā)展情況一清二楚。
一、自我認知
1.個(gè)性特征
我還算品行端正，待人溫和不會(huì )經(jīng)常發(fā)脾氣，已經(jīng)改了好多壞習慣，因為我就得在一個(gè)新環(huán)境里，不是讓環(huán)境去適應你，而是你自己去適應環(huán)境。具有一定的隱忍性，會(huì )和認識的人保持較好的關(guān)系，因為我想留住身邊每個(gè)對自己好的人，對我好的人我會(huì )加倍的對她好。我不是淑女，我大嗓門(mén)，因為我覺(jué)得，太小聲了的話(huà)聽(tīng)都聽(tīng)不見(jiàn)還能干什么事呢。但我認為我性格具有兩面性，超級喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來(lái)快樂(lè )，我會(huì )感覺(jué)很開(kāi)心。但有時(shí)候，突然啊心情不好的時(shí)候，就不想講一句話(huà)，因為我都會(huì )感覺(jué)很累。喜歡旅游，每次都只能想象一下，每次想去旅游，都會(huì )被各種各樣的事情耽擱了，所以旅游這事還沒(méi)成過(guò)。我有很強的自信心，具有協(xié)作能力，比較強的創(chuàng )新意識，動(dòng)手實(shí)踐能力及自學(xué)能力。我很喜歡笑，我一整天都可以保持快樂(lè )的心情。每天帶著(zhù)笑容。我覺(jué)得笑容擁有化解一切問(wèn)題的力量。我可以是一個(gè)很好的聽(tīng)眾，你的一切不開(kāi)心，我都可以收藏。但我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是有時(shí)候過(guò)于看淡很多東西，生活有時(shí)沒(méi)有目標，沒(méi)方向，有時(shí)候會(huì )莫名的自卑，總是在茫然中虛度時(shí)光，不能很好的有效率的利用自己的時(shí)間�？墒俏易员安淮砦也蛔孕�;我自信不代表我自負。
職業(yè)測評：我的專(zhuān)業(yè)——金融管理實(shí)務(wù)與管理。高中的時(shí)候，我們學(xué)的是會(huì )計。在填志愿的時(shí)候，我選了金融管理，因為我覺(jué)得，在高中的時(shí)候我已經(jīng)掌握了足夠的基礎，我覺(jué)得應該選一門(mén)自己喜歡的專(zhuān)業(yè)了。況且，我已經(jīng)有基礎，學(xué)起金融管理的話(huà)，應該會(huì )簡(jiǎn)單起來(lái)了。而目前我國金融人才的結構性矛盾比較突出，現在很多企業(yè)在衰敗，也有很多企業(yè)在崛起，金融業(yè)的發(fā)展蒸蒸日上，金融管理也越來(lái)越重要，中國現在是國際化的社會(huì )，金融管理的地位也越來(lái)越高，所以以后就業(yè)還是發(fā)展都比較通暢。金融管理，一個(gè)很現代化的名詞，那個(gè)領(lǐng)域有很多很多都是我沒(méi)有接觸過(guò)的東西，我對自己不了解的東西，會(huì )比較感興趣，既然已經(jīng)學(xué)會(huì )了會(huì )計，那么當然，金融管理也不放過(guò)。
2、職業(yè)興趣
自我評估：我喜歡這個(gè)職業(yè)，是因為我覺(jué)得這個(gè)專(zhuān)業(yè)充滿(mǎn)了一種神秘感，它能讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的感覺(jué)到它的存在和它的重要性。要是沒(méi)有了金融管理，那么那么金融機構，保險機構就變得岌岌可危，那有一種很強的管理能力，能支撐著(zhù)中國這個(gè)國家快速發(fā)展，獲得更大的利潤。對自己，對他人都是很有益的。還有一點(diǎn)，也是最吸引我的一點(diǎn)，這個(gè)職業(yè)的絕對領(lǐng)導優(yōu)勢。其實(shí)，我是一個(gè)挺有野心的女人。我不覺(jué)得男生就一定會(huì )比女生強，女生就一定是弱勢。每個(gè)女生小時(shí)候也許都會(huì )有一個(gè)公主夢(mèng)。要不就是女王夢(mèng)。只是有的人長(cháng)大了，夢(mèng)也就散了。只是我的女王夢(mèng)延續到了現在，現在還沒(méi)散，我就想這樣下去，想把她變得不是夢(mèng)，是現實(shí)。能有那么一席之地，能在一方領(lǐng)域有我的一席之地，就夠了。
職業(yè)測評：金融管理作為一種商業(yè)語(yǔ)言，在經(jīng)貿交往中起著(zhù)不可替代的作用，在我國具有良好的就業(yè)前景。適應中國外向型經(jīng)濟迅速發(fā)展的形勢，本專(zhuān)業(yè)力旨在為國家培養一批既懂中國金融，又懂國際金融慣例的金融人才。為企事業(yè)單位培養具有良好思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平、基礎扎實(shí)和具有較強業(yè)務(wù)能力、有較強外語(yǔ)水平和具有創(chuàng )造品質(zhì)的會(huì )金融與財務(wù)管理的專(zhuān)門(mén)人才。在企事業(yè)單位工作的金融人員，經(jīng)過(guò)幾年的努力，可能會(huì )走上領(lǐng)導崗位，甚至于走上非常高的管理者崗位，在跨國公司里邊，有相當多的管理人員，是有非常強的金融背景，都是也有一些在金融機構，在保險機構。這個(gè)職業(yè)最我感興趣的是他那本身的神秘性。在席卷全世界的金融危機，我認為對于金融學(xué)及相關(guān)學(xué)科的人來(lái)說(shuō)，我認為既是挑戰又是機遇。盡管眾所周知,美國華爾街的無(wú)數大的銀行在本次金融危機中極少幸免,致使許多昔日高薪人士現在處于失業(yè)狀態(tài)�？墒谴蠹乙苍S忽略了這個(gè)問(wèn)題，每次經(jīng)濟危機，最先感知和影響的是金融，而最先走出危機，迅速恢復的也是金融業(yè)，那時(shí)急需的通過(guò)本次危機吸取教訓，建立更完善的金融體系，更需要大量的人才。所以，我認為，未來(lái)幾年內，仍是金融學(xué)者展現自己，大顯身手的機會(huì )。而且，只要自己有足夠的知識實(shí)踐儲備，把自己培養成社會(huì )需要的人才，無(wú)論出于什么樣的情勢下，都會(huì )有所作為。
3、職業(yè)能力
我現在擁有的英語(yǔ)能力，計算機基礎技能，會(huì )計專(zhuān)業(yè)基礎知識及相應的實(shí)驗技能。我在高中時(shí)期考出了跟金融管理相關(guān)的會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)，珠算四級，初級電算化。但我要求的不只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，我還想取得就是關(guān)于經(jīng)濟這一方面那些有關(guān)的所有證書(shū)，我野心很大，我希望我可以更好的勝任一份好工作，那么那些就是地基，沒(méi)有一層層的鋪墊，那么無(wú)法成功。我堅信善有善報，惡有惡報，喜歡幫助別人，樂(lè )在其中。班主任，她給我的感覺(jué)就是女強人，所以我對她的感覺(jué)很好，當她說(shuō)我工作效率很好，做事不錯的時(shí)候，我感覺(jué)自己又成長(cháng)了一步，我感覺(jué)我已經(jīng)可以為自己打算起來(lái)了。而且，我擁有那個(gè)規劃自己的能力�，F在的我也許比一些人缺乏社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，可是那些都是可以一點(diǎn)點(diǎn)積累的，沒(méi)有人生下來(lái)就是天才。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內的生活費問(wèn)題并增強自身的社會(huì )工作閱歷，為以后創(chuàng )造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實(shí)基礎。我可以少一份張揚，多一點(diǎn)內斂，相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場(chǎng)。我也將會(huì )及時(shí)改正身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。
現在的寒暑假，以及以前高中的寒暑假，我都在努力的在兼職中，去賺的錢(qián)雖然很少，可是那個(gè)經(jīng)驗確實(shí)多少錢(qián)都買(mǎi)不了的，就是為了以后能更跨更好的融入工作環(huán)境。
二、職業(yè)認知
1．目標職業(yè)一大型企業(yè)財務(wù)公司、金融投資控股公司的投資計劃人。
與職業(yè)選擇目標的差距：我現在僅僅是個(gè)大一的學(xué)生，對于金融的了解確切的說(shuō).所以，自己現在的無(wú)論是知識還是能力，都與目標差距甚遠,需要付出更多的辛苦,可是只要與夢(mèng)想和為實(shí)現夢(mèng)想而執著(zhù)不懈的努力,我相信自己能行。
�。�1）.工作本身
工作內容：
把握市場(chǎng)動(dòng)向，與公司內部各部門(mén)密切溝通，根據市場(chǎng)動(dòng)向做出準確的投資計劃，確定投資原則、投資范圍和投資策略；編制信托計劃財產(chǎn)報告。勝任這份工作需要有縝密的思維和對市場(chǎng)透徹的分析及預見(jiàn)能力，當然首先要具備專(zhuān)業(yè)的金融學(xué)知識和其他的經(jīng)濟、投資學(xué)知識。這個(gè)工作對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰，從自我的個(gè)人因素來(lái)說(shuō)，我的分析理解能力較強，善于分析思考問(wèn)題。我所選擇的這些職業(yè)，無(wú)一不需要深刻的洞察能力和緊密的思維能力，這一點(diǎn)比較有優(yōu)勢。這些專(zhuān)業(yè)都是和金融學(xué)（即我所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)）對口性很強的專(zhuān)業(yè)，我通過(guò)大學(xué)或是以后研究生階段充足的知識與能力的培養，與其他非專(zhuān)業(yè)的求職者來(lái)說(shuō)，有更強的競爭實(shí)力。
其次，我所選擇的職業(yè)，在目前看來(lái)是社會(huì )上收入處于中上層次的職業(yè)，對于從業(yè)人員的素質(zhì)能力要求很高，所以，有利于自己在大學(xué)生活學(xué)習中始終以更高的要求約束自己，做社會(huì )需要的人才。最后，從我所選擇的職業(yè)的勞動(dòng)力市場(chǎng)分析，目前中國處于社會(huì )主義初級階段，實(shí)行的是分業(yè)經(jīng)營(yíng)、分業(yè)監管的金融體制，在市場(chǎng)經(jīng)濟尚不成熟、市場(chǎng)體制和機制尚不完善的情況下，特別是面對加入世貿組織帶來(lái)的挑戰，無(wú)論是金融機構內部還是外部，都有業(yè)務(wù)拓展的需求。在目前分業(yè)經(jīng)營(yíng)的制度框架一時(shí)難以改變的情況下，通過(guò)金融控股公司這一組織形式，既能在一定程度上享受綜合經(jīng)營(yíng)的好處，又能在金融業(yè)務(wù)之間形成“防火墻”，從而有效地控制風(fēng)險。所以，在這個(gè)過(guò)程中，國家必將需要更優(yōu)秀、更專(zhuān)業(yè)的人才，企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競爭中脫穎而出，也需要能給其投資、證券帶來(lái)巨大效益的專(zhuān)業(yè)人士。所以這些職業(yè)有很大的勞動(dòng)力市場(chǎng)。
工作環(huán)境：
具有強大的競爭力，可以激發(fā)自身的身體本能，在高手如云的金融界摸爬滾打之后，得出來(lái)的永遠的最珍貴，最好的。那種工作環(huán)境出來(lái)的金融人士不僅抗打擊能力強，而且會(huì )鍛煉出人的一種毅力，那是鍛煉自己的最好去處，而且可以鍛煉出我們最強大的意志力。
職業(yè)的典型生活：
那個(gè)時(shí)候的我們不會(huì )想現在那么無(wú)知，不會(huì )像現在那么多有空余的時(shí)間，不會(huì )像現在那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，職場(chǎng)上只會(huì )充滿(mǎn)了爾虞我詐，因為那個(gè)時(shí)候我們都不會(huì )只想在原地踏步，都想往更高處怕，那時(shí)候我們的壓力，可想而知。我們不會(huì )再想著(zhù)要去哪里玩，不會(huì )想著(zhù)怎么去請到假，不會(huì )想著(zhù)我喜歡的人是否也剛好喜歡我，不會(huì )想著(zhù)怎么從父母那里拿多一點(diǎn)的錢(qián)。那個(gè)時(shí)候，我們休息時(shí)間少了，我們只會(huì )抱著(zhù)一堆東西，在辦公室里，坐在電腦前，鍵盤(pán)在拼命的敲打著(zhù)，計算機也是拼命的工作著(zhù)。那個(gè)時(shí)候我們都是為了工作而工作，我們不能再放松自己，我們不能再抱著(zhù)手機煲電話(huà)粥，不能和自己的朋友聊著(zhù)東家長(cháng)西家短。因為職場(chǎng)上不允許你有絲毫的懈怠。我們是新手，那么我們更應該從時(shí)間里擠時(shí)間，跟時(shí)間賽跑。因為我們沒(méi)有太多時(shí)間可以浪費。我們要當“飛人”。我們要做到“做一行，愛(ài)一行”。
�。�2）.進(jìn)入職業(yè)的途徑：
剛從學(xué)校畢業(yè)，我們無(wú)論從哪一方面來(lái)說(shuō)都會(huì )顯得那么不成熟，所以我要開(kāi)始從小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)積累，什么事都要搶著(zhù)干。對自己從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事更要去嘗試，因為要是就因為自己沒(méi)嘗試過(guò)，對自己沒(méi)有信心就放棄的話(huà)，這是對自己的不負責，這是對自己能力的一種否認。什么事都是從無(wú)到有，再到精通。當一點(diǎn)點(diǎn)小事積累起來(lái)，慢慢變大，地基打的越來(lái)越穩的時(shí)候，我們就可以漸漸的精通各項我們的職業(yè)，開(kāi)始挑戰自己。年輕的時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有張揚過(guò)，誰(shuí)沒(méi)有放肆過(guò)。你不拼，就永遠不會(huì )知道自己年輕的人生會(huì )變成什么樣子。從一點(diǎn)一滴做起，從搶著(zhù)做開(kāi)始。
勝任標準：
初入職場(chǎng)的新人在職業(yè)生涯的成長(cháng)過(guò)程中唯有穩扎穩打，才能針對工作上被賦予的新功能進(jìn)行有效學(xué)習。當然，在職業(yè)生涯規劃踐行的漫長(cháng)道路上，還有各種各樣的問(wèn)題等待我們探索和解決�？隙ㄒ幸欢ǖ墓ぷ骰A，不可以盲目，要有自己的思想，要有自己的打算，要有著(zhù)一些的技能的證書(shū)，有強大的抗壓力，有強大的忍耐力，要強大的毅力，要做好辛苦生活的日子。因為沒(méi)有多少人是一路順風(fēng)的，都會(huì )坎坎坷坷。經(jīng)歷很多才會(huì )成長(cháng)。有時(shí)候，你不一定是精英中最好的那個(gè)，但是你一定要是那個(gè)肯學(xué)的，你要抓住一切機會(huì )不斷的努力去學(xué)。機會(huì )不會(huì )等你，只有你自己去抓住機會(huì )。機會(huì )也沒(méi)有很多，完完全全都是靠自己的思想。
(3).工作待遇
薪酬、福利待遇：其實(shí)剛開(kāi)始的時(shí)候不用太好，只要能進(jìn)一家自己滿(mǎn)意的公司里，就算從最底層做起，那也是好的，只要從里面得到歷練，那也是好的。然后最后自己可以靠著(zhù)實(shí)力慢慢的加上去，其實(shí)只要你有能力，不怕賺不到錢(qián)，就只是時(shí)間的問(wèn)題，就像那句“水不在深，有龍就靈”。所以，對自己，稍安勿躁。賺錢(qián)的機會(huì )也總是有的，但要是失去一個(gè)好的工作環(huán)境的話(huà)，那就完全不值了。
(4).職業(yè)本身的`前景：
我覺(jué)得這個(gè)職業(yè)的發(fā)展很好，這個(gè)職業(yè)在目前看來(lái)是社會(huì )上收入處于中上層次的職業(yè)，從所選擇的職業(yè)的勞動(dòng)力市場(chǎng)分析，目前中國處于社會(huì )主義初級階段，實(shí)行的是分業(yè)經(jīng)營(yíng)、分業(yè)監管的金融體制，在市場(chǎng)經(jīng)濟尚不成熟、市場(chǎng)體制和機制尚不完善的情況下，特別是面對加入世貿組織帶來(lái)的挑戰，無(wú)論是金融機構內部還是外部，都有業(yè)務(wù)拓展的需求。職業(yè)本身的需求量很大。因為中國正處于發(fā)展中國家，需要大批大批的金融人才為其打理好企業(yè)。只要我們踏實(shí)肯干，干出成績(jì)，是金子總會(huì )發(fā)光。
(5).從事該職業(yè)人員的生活方式：
生活中很忙碌，對平時(shí)的收支也會(huì )精打細算一點(diǎn)，不會(huì )像以前沒(méi)頭沒(méi)腦的就只知道網(wǎng)外面花錢(qián)。從事該職業(yè)之后，就會(huì )想著(zhù)，怎么花一倍的錢(qián)賺兩倍的錢(qián)。對自己總會(huì )有很大改變。更會(huì )生活。
每天都和錢(qián)打著(zhù)交道，在辦公室里盯著(zhù)電腦，有時(shí)候在家也不例外，電腦就成為最重要的信息集聚地，每天花在電腦上的時(shí)間會(huì )比外出逛街，休閑多出很多倍。電腦輻射一直伴隨著(zhù)左右，“貼身保鏢”。
2.目標職業(yè)二----上市股份公司證券部代表
時(shí)間會(huì )占據我們生活的大部分的時(shí)間，也許有的人一生都在忙忙碌碌。我覺(jué)得在工作上就一定要有自己的野心，一步步，就算再艱難，自己選的路，跪著(zhù)也要走完。有一句話(huà)說(shuō)：“不想做將軍的士兵，不是好士兵。在干一件事的事，不做就是不做，要做就要做到最好，最強。那是我選擇的路。
3.目標職業(yè)三----自己辦起屬于自己的公司。
因為我不太喜歡束縛，我覺(jué)得自己應該可以有自己的選擇。而不是規規矩矩的替別人做事，規矩是死的，人是活得，我們不應該跟木偶一樣，有時(shí)候放手搏一搏就是好的。我要先在職場(chǎng)上打拼，看清市場(chǎng)，然后用自己的資產(chǎn)，先從小發(fā)展，一步步變大。不會(huì )一口吃成大胖子的。我覺(jué)得，其實(shí)人生還是應該靠自己改變的，什么命運天注定，我才不相信，雖然這個(gè)天我們都還沒(méi)有辦法解釋。我們還很年輕，不能沒(méi)有希望，至少年輕的時(shí)候試過(guò)了，老了想想的時(shí)候才不會(huì )后悔。90后的思想就是，不到最后不后悔。就是那么倔強。思想就是那么的不一樣。年輕的時(shí)候，試了。贏(yíng)了，說(shuō)明你年少有成。敗了，沒(méi)關(guān)系，說(shuō)明你資歷不夠，不會(huì )有人看不起你，說(shuō)明你還沒(méi)有準備好。到中年，老年，我們還有很多時(shí)間，我們還可以積蓄力量，還可以重頭開(kāi)始，那個(gè)時(shí)候的我們，我想應該會(huì )比現在更有想法。所以，覺(jué)得年輕就是好，有那么多那么多的機會(huì )，不然等到自己老了老了，走路都走不動(dòng)了，牙也沒(méi)了，腦筋都不會(huì )轉了，身邊還什么都沒(méi)有，那該是多么的可憐。我們應該主宰自己的命運，沒(méi)有什么什么可以阻擋。
三、職業(yè)決策
行動(dòng)計劃
短期計劃：
大學(xué)一年級：打牢基礎，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎課程，積極參加活動(dòng)，增加交流技巧，提高人際溝通能力。提高英語(yǔ)水平，通過(guò)英語(yǔ)B級考試。多閱讀書(shū)籍，擴展知識面。盡可能的多考出一些有關(guān)專(zhuān)業(yè)的等級證書(shū)。
大二：上學(xué)期，主要把自己轉專(zhuān)業(yè)之前的專(zhuān)業(yè)課程補修完，這樣就可以與原來(lái)金融專(zhuān)業(yè)的其他同學(xué)處于一樣的水平上。還應在學(xué)習的同時(shí)不只是單一的死記硬背，在理解中記憶，逐漸掌握更多的知識。下學(xué)期，選修課基本都完成了，就集中精力進(jìn)行準備英語(yǔ)四級考試。主要是專(zhuān)業(yè)極強的課程的學(xué)習階段，這一階段，要注重把所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐中，關(guān)注周?chē)鷷r(shí)刻發(fā)生的國內國外的經(jīng)濟金融形勢，自己簡(jiǎn)單的寫(xiě)一些關(guān)于金融投資計劃分析，并及時(shí)與老師交流溝通，請老師指出其中的不足，自己不斷改正。此外，在大二還應在寒、暑假到一些金融機構實(shí)習的機會(huì )，即使是做一些最簡(jiǎn)單的工作，也可以先對自己未來(lái)工作環(huán)境和內容有一個(gè)初步的了解。在實(shí)習過(guò)程中總結自己應該具備哪些必要的素質(zhì)與能力。
大三：即將畢業(yè)的一年，學(xué)校開(kāi)的課程會(huì )減少，主要是畢業(yè)論文的準備。我們也面臨著(zhù)去實(shí)習，我會(huì )乘著(zhù)年輕，乘著(zhù)現在還有精力，去多打幾份工，積累更多的工作經(jīng)驗。青春就是來(lái)拼的。因為我覺(jué)得，要是你年輕的時(shí)候沒(méi)去拼，沒(méi)去有所行動(dòng)，那么你就是真的這輩子就這樣平平淡淡了。
長(cháng)期計劃:
這是在學(xué)校主要的學(xué)習計劃，在自己的空余時(shí)間去聽(tīng)課，積累更多的專(zhuān)業(yè)知識。而且，我會(huì )努力和那些教授交流，爭取能和他們成為朋友，這對于自己未來(lái)的發(fā)展肯定會(huì )有極大的作用。同時(shí)，建立自己的人脈交往圈，在與朋友們交往的過(guò)程中，讓不同的思想進(jìn)行碰撞，自己從中總結新的思想經(jīng)驗。畢業(yè)后三年內：根據自身的情況，把握時(shí)機，適當地變換自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。從基層做起，鍛煉自己，提高自己的實(shí)務(wù)水平，努力賺取經(jīng)驗。我的職業(yè)目標對于就業(yè)者來(lái)說(shuō)無(wú)論是學(xué)歷還是能力要求都很高，所以，我可能在讀完大學(xué)三年以后還是不能實(shí)現自己的職業(yè)理想。我的初步計劃是先在財務(wù)公司找一份比較基本的工作，利用兩年了解公司的基本金融運作情況，積累足夠的經(jīng)驗以后，再向自己的目標邁進(jìn)。
四、結束語(yǔ)
計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的。定出的目標計劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對分析所遇問(wèn)題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。
未來(lái)，掌握在自己手中。未來(lái)，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落，三分天注定，七分靠打拼！愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！坐而寫(xiě)不如站而行，最無(wú)益莫過(guò)于一日曝，十日寒，恒為貴，何必三更眠，五更起。我的青春，掌握在我的手里。
因為年輕，所以敢做;因為年輕，所以敢于天為敵。
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