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期末考試作文(匯編15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的期末考試作文，歡迎大家分享。
期末考試作文1
是你，教會(huì )了我勇敢與堅強，無(wú)論我處在什么境地，你都會(huì )如影隨形地陪伴我，陪伴我走過(guò)了一個(gè)難忘的童年。
小時(shí)候，家里貧困，不要說(shuō)什么存款，連溫飽都是一個(gè)問(wèn)題，但即便如此，我還是會(huì )跑到村口小賣(mài)部的阿姨那偶借書(shū)看。
聽(tīng)母親說(shuō)，有一個(gè)夏天，我不顧家人的阻攔，赤著(zhù)腳頂著(zhù)烈日跑到了小賣(mài)部。小賣(mài)部的阿姨很親切，伴著(zhù)濃重的鄉音說(shuō)：“又來(lái)我這借書(shū)啊，我家兒子要是像你一樣，就好嘍！”我往屋里看了看，一個(gè)小男孩正坐在小板凳上看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片。因為那時(shí)候，阿姨家算是我們村的大戶(hù)，她兒子不愛(ài)看書(shū)，那本來(lái)買(mǎi)給他看的書(shū)也只能借給村里的其他小孩看了。我成了其中受益最多的.孩子。我有禮貌地接過(guò)書(shū)，說(shuō)了聲謝謝，朝阿姨笑了笑，就急忙往家趕。
家門(mén)口有一棵很大的香樟樹(shù)，我每天就坐在樹(shù)下的大石頭上，倚著(zhù)樹(shù)干，靜靜地看著(zhù)書(shū)，樹(shù)上的知了不停地叫著(zhù)，時(shí)不時(shí)吹來(lái)幾陣熱風(fēng)。有書(shū)為伴，我全然忘卻了童年所有的苦，反倒感覺(jué)無(wú)限的充實(shí)和美好。
再后來(lái)大了些，要上小學(xué)了，父母就帶著(zhù)我去了外地讀書(shū)。還是書(shū)陪伴我戰勝了困難，一天天的堅強起來(lái)。
在外地的小學(xué)，我第一次見(jiàn)到了那么大的圖書(shū)館，從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么多的書(shū)。站在窗外往里看，一眼都望不到頭。
上第一節閱讀課，在老師的帶領(lǐng)下，我走進(jìn)了圖書(shū)館，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)知識的寶庫。里面的書(shū)都是新的，我怕自己的手會(huì )弄破書(shū)，就從角落里挑了本有些泛黃的舊書(shū)看。即便如此，書(shū)中的精彩情節仍吸引著(zhù)我，我就那么坐著(zhù)，其他同學(xué)有的拿書(shū)揮來(lái)?yè)]去，有的撕書(shū)折紙飛機，有的打打鬧鬧，但也絲毫沒(méi)有影響我。我就好像坐在一個(gè)玻璃球里，外面的一切與我無(wú)關(guān)。
下課了，我依依不舍地把書(shū)放回原處，并做好記號，下一次還會(huì )接著(zhù)看，直到看完。
閱讀，陪伴著(zhù)我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，陪伴我一天天長(cháng)大，遇見(jiàn)你，真好。
期末考試作文2
“這個(gè)家，我再也不回了！”我甩門(mén)而去，夜涼如水，清慘的月光灑在我的身上，空氣中彌漫著(zhù)泥土的氣息，剛被雨水打擊的土地仍然潮濕。
我緊了緊媽媽給我的羽絨服，回想著(zhù)不愉快的今天，成績(jì)單上的分數不忍直視，他人的嘲諷，老師的失望，父母的責備，沒(méi)有一個(gè)人記得今天是我的生日�；叵霃那�，我仰著(zhù)天真的小臉對媽媽說(shuō)：“我要一直陪著(zhù)你，帶你去環(huán)球旅行�！倍F在，卻是因為學(xué)習而鬧得水火不容。
如果時(shí)間能倒流，剛才的我還會(huì )不顧她的感受，沖動(dòng)地離家出走嗎？昏黃的路燈下，一位母親拉著(zhù)小女孩走過(guò)，小女孩笑著(zhù)對她母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙@樣一直這樣陪著(zhù)你一直到老�！痹鴰缀螘r(shí)，我也有著(zhù)這樣的快樂(lè )的時(shí)光�？蔀槭裁撮L(cháng)大以后卻一切都變了呢？
我望著(zhù)空中那輪彎月，心中有一絲懊悔。我跑回家，看著(zhù)母親眼中的紅紅血絲和頭上的`白發(fā)，我意識到我錯了，我為她付出的遠不及她為我付出的多，她將她的后半生全部寄托在我的身上。她將我拉進(jìn)屋，我看見(jiàn)她做的面條，因為時(shí)間久了，早已發(fā)脹變冷。我鼻子一酸，撲到媽媽?xiě)阎�，豆大的眼淚掉下，她不知所措地輕輕拍我的背，問(wèn)道：“怎么了，媽媽剛剛說(shuō)你是不是說(shuō)得太過(guò)分了，媽媽只是一時(shí)著(zhù)急，怕你因為成績(jì)不好而考不上高中，怕你以后要跟媽媽一樣外出打工。你別傷心了啊�！蔽也缓靡馑嫉靥痤^，認真地對媽媽說(shuō)：“我會(huì )努力學(xué)習的，一定會(huì )帶你去環(huán)球旅行的�！眿寢屻读艘粫�(huì )兒，看著(zhù)我笑了�！吧岛⒆�，快去洗把臉，跟個(gè)花貓似的，我去把面熱一下�！彼贿呎f(shuō)，一邊將面端去廚房，我看著(zhù)，不知怎的，又有兩滴眼淚滑落。
媽媽的心，永遠都圍著(zhù)孩子。她會(huì )訓斥你，甚至會(huì )打罵你，但這都是因為她們愛(ài)你，由衷地希望你好，所以會(huì )對你要求嚴格，否則，又怎么會(huì )理你呢？
這么多年來(lái)，媽媽一直陪伴在我的身邊，生活上照顧我，精神上鼓勵我，在我學(xué)習陷入低谷的時(shí)候，給我鼓勁加油。黑夜中，我感覺(jué)媽媽像一盞明燈，點(diǎn)亮了我的人生，照亮了我前行的路。
期末考試作文3
人們提到缺陷這字眼，總是無(wú)盡的哀傷與無(wú)奈。有人認為缺陷造成了不完整的缺憾。實(shí)際上，缺陷并不等同于缺憾。與此相反，生活有了缺憾，而更加完整。我們是為了缺陷活著(zhù)。
我們?yōu)榱巳毕莼钪?zhù)，因為它帶來(lái)了美。維納斯像因為缺失了雙臂，而永遠將她的美注入了世人的心中。許多藝術(shù)家拒絕想象復原圖，愿留下這缺陷美。我們理解愛(ài)與美之神的缺陷美，也應更理解自己身上和周身的缺陷美，并為了那樣的美活得更好，而不是撫摸著(zhù)缺陷傷神。
有這樣的童話(huà)，一個(gè)圓身上有一個(gè)缺口，因此它滾得很慢。為了使自己滾得更快，它開(kāi)始尋找缺失的那一塊殘片。也由于它滾得慢，一路上它得以觀(guān)賞美麗的風(fēng)景，有蟲(chóng)鳥(niǎo)為伴。它感到快樂(lè )。后來(lái)，它找到了那缺失的一片，成為完整的圓。它飛快地滾著(zhù)，失去了美好的景色，失去了同伴。它覺(jué)得異常孤單，最終毅然舍去了那塊殘片，做回殘缺的圓。這是如此鮮明的對比，一塊殘片，兩種不同的道路。我們追求完美，實(shí)際上，若真能達成完美，結果或許會(huì )令我們開(kāi)始想念擁有缺陷的時(shí)光。
我們?yōu)槿毕莼钪?zhù)，更重要的是它使生活更加完整。天堂何在？你渴了，水便是天堂；你餓了，食物便是天堂；你累了，床便是天堂。如果沒(méi)有地獄，怎么會(huì )有天堂？說(shuō)得多好，沒(méi)有其中的一項，斷然是不會(huì )擁有另一項的。因為生活總是缺陷的，才使生活充滿(mǎn)著(zhù)閃光點(diǎn)。當我們體嘗了生活的艱辛之后，我們才會(huì )更加珍愛(ài)生活的幸福。因此，我們活得更加開(kāi)心，沒(méi)有被生活中的種種缺陷絆倒。因為缺陷的存在，使我們清楚地意識到，我們擁有的是什么。是一個(gè)有痛苦與歡樂(lè )，有失去與獲得的完整的生活。正如心因飽經(jīng)憂(yōu)患而益愈溫厚一般。
生活的美與完整，不正是源于種種的缺陷嗎？這不正是我們?yōu)槿毕莼钪?zhù)的`最好理由嗎？我們不要求生活的完美，只追求它的充實(shí)。而缺陷正造就了我們所呼喚的一切。
我們就像那殘缺的圓，背負著(zhù)缺陷滾動(dòng)著(zhù)。不必在乎身上的缺口，可以慢慢地滾動(dòng)著(zhù)、滾動(dòng)著(zhù)。在所經(jīng)歷的旅途上，留下最美的回憶，獲取最豐富、最充實(shí)的人生。在對待種種缺陷時(shí)，想想自己不正是為缺陷而活著(zhù)嗎？于是，我們更堅定地走下去。
期末考試作文4
如果你真的會(huì )飛，——注意，我是說(shuō)“真的”——那你就不必過(guò)于在意枝斷、山崩、地陷、冰融……
要是你的刀法天下無(wú)敵，你就敢一匹赤兔馬，千里走單騎；要是你槍法超群，你就敢單槍匹馬闖千軍，血染征袍透甲紅；要是你腳法出神入化，你當然敢腳踩風(fēng)火輪，激情綠茵場(chǎng)，從后場(chǎng)帶球到禁區拔腳怒射……
嗓大聲自遠，非是借秋風(fēng)。
你覺(jué)得林風(fēng)眠會(huì )重視“工農兵學(xué)員”喋喋不休的指責嗎？
你覺(jué)得吳冠中會(huì )看重官方的評獎標準嗎？
你覺(jué)得郭德綱會(huì )在意同行的打壓與破口罵街嗎？
手有金剛鉆，敢攬瓷器活；身上生雙翼，不怕站斷枝；——你懂得！
在一次研討會(huì )上，一位北師大博士畢業(yè)生說(shuō)：“我已經(jīng)跳槽五次了，合則留，不合則去，我就是要讓一些人看到的永遠是我的背影！”好瀟灑，好有底氣。我舉杯向他敬酒。但是，你要注意：人家是博士生，人家有翅膀，人家敢飛也會(huì )飛，人家能高飛也能遠飛。你要注意：想飛不代表會(huì )飛，你認為的高飛與大家認為的'高飛不是一個(gè)概念、不是一個(gè)標準；但愿你懂得，總是鳳凰找梧桐，少有麻雀擇樹(shù)技。人家有才干，到哪里都有單位收留。此枝斷裂有那枝，千枝皆斷我有翅。
我知道你很羨慕那只鳥(niǎo)，我又何嘗不羨慕它呢。所以，我們都要認真學(xué)習、練習、演習飛翔這一技能，這是一生的重任。不要誤認為自己已經(jīng)飛得很好了，不要狂喊自己已經(jīng)飛得很牛了；學(xué)無(wú)止境，飛無(wú)終點(diǎn)；逆風(fēng)飛行，不進(jìn)則落。沒(méi)事時(shí)，多看看鷹、雕、鵬，少對比雀、鶯、鷗，絕不竊比蝶、蛾、蚱；后者要時(shí)時(shí)刻刻注意著(zhù)腳下的枝、樹(shù)、草，而前者更相信自己的翅膀。
我說(shuō)明白了嗎？只要你真的有一雙翅膀——哪怕是隱形的，那你就不必過(guò)于擔心人心冷暖、世態(tài)炎涼、公司興替、領(lǐng)導優(yōu)劣、同行捧壓、朋友拉推。
你知道嗎？我擔心的是，你只在一個(gè)小地域的足球場(chǎng)上斬將搴旗、攻城拔寨、沖關(guān)陷陣、進(jìn)球如麻、一不一世，而你要是置身西甲才會(huì )悲哀地發(fā)現你根本沒(méi)有機會(huì )觸球，而更悲哀的是你永遠沒(méi)有這樣的悲哀機會(huì )。
你知道嗎？我更擔心的是，你總誤認為自己懷才不遇、生不逢時(shí)，而其實(shí)，你才剛剛學(xué)會(huì )了爬行與慢走；你只適合慢生活，你玩不了疾徐遠近自由飛。
期末考試作文5
時(shí)光荏苒,歲月如梭。一轉眼,一個(gè)學(xué)期就快過(guò)去了。上周,我們進(jìn)行了一次月考。這次月考,我的語(yǔ)文英語(yǔ)成績(jì)不是太理想。
今天下午,語(yǔ)文老師把我叫到她跟前,和我一起分析了一下我的錯題原因,并且,老師還語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō),這次月考我有些慌張了,可是這次僅僅是月考,到了期末考試我一定要認真!聽(tīng)了老師這些話(huà),我真的很感動(dòng)!
說(shuō)到期末,還是先說(shuō)說(shuō)我的期末競爭對象吧!這次還是王若霖,說(shuō)起我這個(gè)對手,唉!那實(shí)在是太厲害了呀!從五年級上學(xué)期,一直到現在,我一直把她定為我的競爭對象。每次考試后,我都會(huì )拿自己的成績(jì)與她的成績(jì)做一下比較,可是,每次都是王若霖比我考的.高。是王若霖太厲害,還是我不用心?期末考試成績(jì)我一定會(huì )超越王若霖的!
說(shuō)一下我的語(yǔ)文吧。語(yǔ)文,原本是我的強項,四年級五年級的大型考試,從沒(méi)考過(guò)九十五分以下。不知道為什么,自從上了六年級,我的語(yǔ)文成績(jì)慢慢在走下坡路……
我找到了成績(jì)退步的一個(gè)關(guān)鍵原因:六年級,語(yǔ)文題越來(lái)越靈活�？墒俏业拈喿x量不是太大,平時(shí)的積累也不多。這是我的語(yǔ)文成績(jì)下降的主要原因。所以,平時(shí)閱讀量要大大提高,也要常積累!
一提起數學(xué),我就會(huì )想起期中考試,當數學(xué)老師念我的成績(jì)的那一刻,有些同學(xué)嘲笑起了我……從那時(shí)起,我便下定決心,在期末時(shí),一定要考個(gè)好成績(jì)!讓他們另眼相看!近一段,在數學(xué)方面,我在慢慢努力,計算比以前細心了,讀題比以前仔細了,思考問(wèn)題的時(shí)間比以前長(cháng)了……我在逐漸進(jìn)步,這次期末我的數學(xué)成績(jì),一定會(huì )很高的!
下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的英語(yǔ)。嗯,我的英語(yǔ)成績(jì)不算是太穩定,忽高忽低。有時(shí)考好,有時(shí)考的不好……可是,我有一個(gè)可以考好英語(yǔ)的小竅門(mén):只要把課文、單詞、重點(diǎn)句背會(huì )并且背熟,那么高分就會(huì )落在你手!
離期末考試不到十天時(shí)間,在這十天內,只要我們認真復習,認真做題,我相信,在上學(xué)期期末成績(jì)單上,一定會(huì )展現出一個(gè)不一樣的自己!
期末考試作文6
恰逢五一黃金周，一家人之前籌劃的合肥三日游終于可以付諸實(shí)踐了。風(fēng)塵仆仆一路顛簸，由于弟弟年級尚小，在長(cháng)途車(chē)上坐不習慣，一路上鬧得厲害。這時(shí)候媽媽就會(huì )從她的包中拿出一件小玩具，或是一份可口的零食之類(lèi)的“靈丹妙藥”，用來(lái)哄弟弟，弟弟也就馬上停止了哭鬧。那時(shí)候我便感覺(jué)媽媽的包就像“哆啦A夢(mèng)”的口袋一樣，特別神奇，里面什么都有。像是為了驗證自己的想法，我也用可憐巴巴的小眼神望著(zhù)媽媽?zhuān)查g明白了我的意思，從包中掏出了我最喜歡的奧利奧餅干，我便在喜滋滋品嘗美味的同時(shí)愈加感覺(jué)到媽媽包的神奇之處了。
到了賓館住下之后，我便迫不及待的打開(kāi)了電視，還沒(méi)來(lái)得及調到動(dòng)畫(huà)頻道，一本作業(yè)便飛到了我的面前，后面緊跟著(zhù)媽媽的嘮叨：“一天沒(méi)寫(xiě)作業(yè)了，先寫(xiě)完再看電視�！边B作業(yè)都能帶過(guò)來(lái)，這個(gè)神奇的“哆啦A夢(mèng)”口袋有時(shí)還挺讓人討厭的。
歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，三天節假日里我們看比賽、逛商場(chǎng)、溜公園、吃大餐。果然是黃金周，不知不覺(jué)之間，我們一家人就意猶未盡的登上了回家的汽車(chē)。
回家之后一家人明顯還有些興奮，爸爸趕緊打電話(huà)忙起了工作上的事，媽媽則忙著(zhù)發(fā)朋友圈分享自己的所見(jiàn)所聞，弟弟鬧著(zhù)明天還要去動(dòng)物園看大老虎，我則準備看我的故事書(shū)，這時(shí)書(shū)架上的'一個(gè)相冊吸引了我的注意。翻開(kāi)一看，原來(lái)是一些老照片。估計那時(shí)還沒(méi)有我吧，照片里的爸爸還挺帥，肚子也沒(méi)有現在這么大，媽媽也很漂亮，臉上還有幾粒青春痘，估計讓她操了不少心。忽然角落里的一個(gè)東西吸引了我的注意。那是媽媽年輕時(shí)候背的包，粉紅色的包包上系著(zhù)一個(gè)毛絨玩具，款式很新穎，很小很精致，估計最多只能放下一部手機、一些零錢(qián)和一些化妝品了。
那么為什么媽媽的包現在這么大了？
確實(shí)，媽媽的包和以前相比顯得土了一些，也大了好多，里面放過(guò)尿不濕、奶瓶、零食、書(shū)本……雖然包的空間變大了，但是化妝品之類(lèi)是沒(méi)有容身之地的，因為多出來(lái)的空間是母愛(ài)的空間，多出來(lái)的分量就是親情的分量！
期末考試作文7
平日里總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園，今日竟出奇地安靜。發(fā)生什么事了嗎？哦，原來(lái)是全體同學(xué)正在進(jìn)行——期末考試！
只見(jiàn)我們一發(fā)到試卷，便迫不及待地拿起筆“刷刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。這試卷仿佛特別簡(jiǎn)單，我一路斬兵斬將，一道道難題迎刃而解，一切都很順利。到了寫(xiě)作文，看看作文要求，一個(gè)個(gè)好題材在腦海里閃過(guò)；寫(xiě)應用題時(shí)，一串串數字仿佛是一個(gè)個(gè)跳躍的精靈，被我輕松連成一道道算式快速破解；做英語(yǔ)聽(tīng)力題時(shí)，我的耳朵變得很聽(tīng)話(huà)，聽(tīng)覺(jué)非常靈敏，反應能力特別快。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三大科目被我一一解決。
可最后迎接我的，卻是讓我毛骨悚然的科目——科學(xué)！
一看見(jiàn)監考人員手中的試卷，緊張心情一擁而上。我在心里暗暗鼓勵自己：梓豪，以你在家的刻苦復習，一定能考出優(yōu)異的成績(jì)！
“請監考人員分發(fā)試卷！”隨著(zhù)一聲令下，整個(gè)校園頓時(shí)進(jìn)入無(wú)聲狀態(tài)。我緊張得連自己的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)，雙手不由控制地顫抖著(zhù)。我手里緊握著(zhù)黑筆，雙手平放在桌上，目不轉睛地凝視著(zhù)監考人員手里那份厚厚的試卷。我的眼神隨著(zhù)試卷的.方位移動(dòng)著(zhù)。監考人員發(fā)給每組第一排的同學(xué)，讓他們按順序往后傳。當我分到試卷后，便趕快拿起試卷前前后后地翻一遍，看看有沒(méi)有什么難題。頓時(shí)，我的臉刷得白了，這試卷想考高分，簡(jiǎn)直比登天還難！
“開(kāi)考”，聽(tīng)著(zhù)廣播的一聲，我便埋下頭，奮力答題。
沒(méi)想到填空題就難住了我。在家復習過(guò)的，到最關(guān)鍵的時(shí)候，怎么就突然忘了呢！我左思右想，才慢慢想起，可時(shí)間都過(guò)去七八分鐘了.
不料，這次的判斷題也不簡(jiǎn)單。有許多都是重點(diǎn)，都讓我不知道到底要選錯，還是選對，這共有十幾題，錯一個(gè)扣兩分，簡(jiǎn)直束手無(wú)策。
啊，不會(huì )吧，太難了！過(guò)了半個(gè)小時(shí)，以我?jiàn)^力答題，很快就到了我最為恐懼的簡(jiǎn)答題了！一道道簡(jiǎn)答題呈現在我面前，掠過(guò)一絲驚恐，這猶如十萬(wàn)大山聳立在我面前。其中有一二題讓我不知從何下手，找不到解題思路，我不得不為自己的分數擔憂(yōu)。
一個(gè)學(xué)期，播下辛勤的種子，今天終于收獲了。
期末考試作文8
冬日里的太陽(yáng)總是熏得人昏昏欲睡，枯黃的樹(shù)葉如同振翅欲飛的蝴蝶，唯美而又傷感，冬日里下的小雪總能洗滌人的靈魂。
時(shí)光如同一捧流沙，不知不覺(jué)間滑落你掌心。我依稀記得初見(jiàn)校園時(shí)的模樣。那時(shí)的我如同初生的小牛犢一樣，好奇而又膽怯地望著(zhù)周?chē)�，周�(chē)且蝗貉笠缰?zhù)青春活力的少年們。我悄悄地握緊了拳頭，望著(zhù)那沐浴在陽(yáng)光下靜靜屹立的學(xué)校，心里默念道：這就是我要生活三年的學(xué)校，這就是我要奮斗三年的賽場(chǎng)！
思緒一晃，又回到了現在。早已初三的我們沒(méi)有了“仰天長(cháng)笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！钡暮狼閴阎�，也沒(méi)有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡�.閑情逸志。只有分秒必爭的學(xué)習課程以及多得做不完的作業(yè)。這一切只為了那兩個(gè)字——中考。這是個(gè)競爭激烈的賽場(chǎng)，沒(méi)有人會(huì )手下留情，最終的結局將是“幾家歡樂(lè )幾家愁”“一戰成名萬(wàn)骨枯” 。
大家三年的寒窗苦讀，將會(huì )迎來(lái)一次大的考驗，如同篩豆子一樣，許多人便會(huì )被篩了下去。而我只愿不負老師以及父母的期望。那殷切而又關(guān)懷的目光似一座沉重的大山壓得快喘不過(guò)氣來(lái)了。
回首三年的艱難歷程，從懵懂的初生牛犢到如今的成熟穩重，期間的時(shí)光我們完成了一個(gè)從無(wú)知的兒童到敢于擔當的少年的蛻變。時(shí)光給予了我們足夠的風(fēng)霜苦難，讓我們去成長(cháng)，去懂事，去明白父母的辛苦與不易，也讓我明白詩(shī)句中“而今識得愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋�！钡乃岢蜔o(wú)奈。
如今的我，為了那個(gè)心中的遠方，每天都在不停地奔跑，沒(méi)有空閑時(shí)光。門(mén)口的大樹(shù)下除了看書(shū)與寫(xiě)作業(yè)，根本沒(méi)有看風(fēng)景的閑暇。雖然樹(shù)葉早已枯黃落光，但那歷經(jīng)滄桑，歷經(jīng)時(shí)光，傷痕累累的樹(shù)干，依舊散發(fā)出古樸的氣息，讓人忍不住要去撫摸感受它的蒼涼與悲壯，禁不住想知道它究竟經(jīng)歷過(guò)什么磨難，為何能不負時(shí)光，茁壯成長(cháng)為一顆參天大樹(shù)？
時(shí)光如水，川流不息不回頭，時(shí)光如沙，紛紛揚揚滿(mǎn)天涯。我不愿深究過(guò)去是怎樣，我也不想知道未來(lái)會(huì )怎樣，我只在乎當下，只在乎好好把握住眼前的每一分每一秒，只愿不負時(shí)光 ，不負歲月，不負這散滿(mǎn)大地的陽(yáng)光。
期末考試作文9
如果我們是有翅膀飛翔的鳥(niǎo)，那么劉先生就是吹動(dòng)我翅膀的風(fēng)；如果我們是一片剛剛發(fā)芽的葉子，那么劉老師就是深埋在土里的根�！懳�
我的數學(xué)老師是一個(gè)非常堅強的女人。她的大眼睛略帶稚氣，閃著(zhù)黑色寶石的深邃光澤。她的衣服很得體，溫柔，可愛(ài)，白皙。
平時(shí)劉小姐的眼神里既有慈母般的溫柔，又有嚴父般的嚴厲，讓人看著(zhù)危險。劉小姐的嘴不大，但是從那種嘴里說(shuō)出來(lái)的話(huà)總是帶著(zhù)一些幽默和哲理，像磁鐵一樣吸引著(zhù)我們。
劉老師最大的特點(diǎn)就是體諒學(xué)生。他從來(lái)不給我們留太多作業(yè)，因為他知道我們留太多作業(yè)就做不好，所以老師會(huì )給我們留很少的作業(yè)，有時(shí)候幾乎沒(méi)有作業(yè)。每次在自習課上，很少看到寫(xiě)滿(mǎn)單詞的黑板上寫(xiě)著(zhù)數學(xué)作業(yè)，同時(shí)也能聽(tīng)到一些表?yè)P數學(xué)老師的話(huà)。
劉先生有很多事等著(zhù)你。再說(shuō)說(shuō)他的幽默。老師經(jīng)常和我們談笑風(fēng)生。每當我們在課堂上聽(tīng)到最無(wú)聊的事情，劉老師就會(huì )轉移話(huà)題，做一些無(wú)言的'題目，每次都能幫我們走出無(wú)聊。上了一節課，收獲很大。
老師不僅幽默，有時(shí)還會(huì )生氣。
我記得有一次。老師給我們布置作業(yè)，因為期末考試快到了，老師發(fā)了一個(gè)片子。有人叫我們做，我們不聽(tīng)話(huà)，沒(méi)認真做完。因為這是一篇復習論文，只要我們動(dòng)動(dòng)腦子，我們就能解決那些問(wèn)題。我們很懶，沒(méi)有人做得好。老師檢查了作業(yè)，看到后非常生氣。老師打了我們。天啊，好痛。說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)老師的表情真的很震撼，很恐怖。我們都很害怕。我不知道我們害怕什么。你真的害怕他會(huì )打敗我們嗎？沒(méi)有，我們之前沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師的表情，所以很害怕。老師打了我們之后，我們的怒火就沒(méi)了。上課不到20分鐘，我們就開(kāi)始和樂(lè )觀(guān)主義者講和。至于樂(lè )天派的幫助？他是我們最喜歡的——老師劉愛(ài)景，他在我們班很受歡迎！這位樂(lè )觀(guān)主義領(lǐng)袖給我們帶來(lái)了很多樂(lè )趣。
這是我們的數學(xué)老師，幽默善良，有著(zhù)嚴格的樂(lè )觀(guān)主義。
又一個(gè)春天來(lái)了。劉老師抱著(zhù)一摞書(shū)走進(jìn)教室，穿著(zhù)和以前一樣，胖乎乎的臉平靜安詳。
老師開(kāi)始講課，聲音清脆悅耳…
期末考試作文10
一次對話(huà)，撩撥心弦，點(diǎn)亮心燈。我們就在一場(chǎng)又一場(chǎng)對話(huà)中悄然成長(cháng)。
升入初中后，生性靦腆的我與父母師長(cháng)的溝通越來(lái)越少。我就像一只烏龜，縮進(jìn)那堅硬的龜殼，只留下兩只眼睛慵懶地窺視著(zhù)外面的世界，享受著(zhù)自以為是的自由。不知不覺(jué)，我的成績(jì)出現了滑坡，老師和父母不止一次找我談話(huà)，于是我干脆閉上了眼睛，對大搖其頭的師長(cháng)們視而不見(jiàn)。
就這樣，我渾渾噩噩地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。等我“睜開(kāi)眼睛”的時(shí)候，已是備戰期末考試的關(guān)鍵時(shí)刻，而我正站在語(yǔ)文老師的辦公桌前。
桌上放著(zhù)一本成績(jì)冊，密密麻麻地記錄著(zhù)一個(gè)學(xué)期來(lái)全班同學(xué)的語(yǔ)文默寫(xiě)分數。細看我那一行，像是一個(gè)小頑童在坐滑滑梯。
“這是我本學(xué)期最后一次找你談話(huà)�！闭Z(yǔ)文老師的聲音低沉卻溫柔，有一種不可抗拒的力量，“找你多次，相信你和我都已經(jīng)累了�！�
我雙唇緊閉，不發(fā)一語(yǔ)，企圖用慣常的冷漠筑起“銅墻鐵壁”。
“我真的很想知道你在想什么�？纯茨愕哪瑢�(xiě)成績(jì)……雖然不能全面反映你的語(yǔ)文學(xué)習，但至少能從一定程度上反映你的學(xué)習態(tài)度……你的'精力，真的都花在學(xué)習上了嗎？不需要全部，哪怕只是百分之八十……嗯？”對于老師的話(huà)，我只是沉默著(zhù)，低著(zhù)頭聽(tīng)著(zhù)，我……拒絕對話(huà)。
“我曾對你滿(mǎn)懷希望，覺(jué)得你是個(gè)有悟性、有靈氣的女孩子……現在……我希望你不會(huì )拖班級后腿！”老師自嘲似的笑了笑，我愣住了——“拖班級后腿”？我滿(mǎn)以為這日子還能“混”，從未這樣想過(guò)……為什么會(huì )這樣？
“還記得你們升入初中的時(shí)候，個(gè)個(gè)滿(mǎn)載著(zhù)小學(xué)時(shí)代的榮譽(yù)，大隊長(cháng)、中隊長(cháng)……大家都在同一起跑線(xiàn)上。而現在，你漸漸落到別人后面去了，你……甘心嗎？”
我的淚涌了出來(lái)。老師后來(lái)的話(huà)，我也聽(tīng)得斷斷續續，我不斷地在心里問(wèn)自己“為什么會(huì )這樣？”
一個(gè)念頭在腦中產(chǎn)生：“我要努力，我要追上去，讓老師對我刮目相看！”
那天，我大哭了一場(chǎng)，也許這是我堅硬的龜殼第一次被打破。今天，是期末考試，我不確定自己能不能突飛猛進(jìn)，但我確信，總有一天，我會(huì )讓老師重新對我樹(shù)立起信心。
我會(huì )牢記這一次對話(huà)，不管是我與老師之間的對話(huà)，還是我與自己內心深處的對話(huà)！
期末考試作文11
6月26日，對同學(xué)們來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要而緊張的日子，因為這一天，迎來(lái)了本學(xué)期的期末考試。
上午是語(yǔ)文考試，10點(diǎn)多，同學(xué)們陸陸續續到達教室，然后馬上拿出試卷復習，耿老師也在為我們做著(zhù)最后的復習，教室里充滿(mǎn)了緊張的氣氛�？斓娇荚嚂r(shí)間了，我們來(lái)到考場(chǎng)找到自己的`位置。11點(diǎn)整，考試開(kāi)始了，同學(xué)們埋著(zhù)頭，奮筆疾書(shū)地答著(zhù)題，有的同學(xué)面帶微笑、有的同學(xué)面露愁容、有的同學(xué)胸有成竹、還有的同學(xué)抓耳撓腮……很快考試時(shí)間到了，老師收起了卷子。
下午考完數學(xué)后，奶奶問(wèn)我：“考得怎么樣？”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我感覺(jué)這次考試題目都很容易呢，語(yǔ)文99分，數學(xué)100分！”奶奶聽(tīng)了，臉上頓時(shí)笑開(kāi)了花。然而事與愿違，第二天當媽媽告訴我考試分數時(shí)，我不敢相信，“不！我不要得99.5和96分呀！”知道分數的我撕心裂肺地大哭起來(lái)。爸爸安慰我：“你不可能每次都考雙百分，今年分數考差了，自己想想，總結下原因吧�！眿寢屢苍谂赃叞参课艺f(shuō)：“人要學(xué)會(huì )承受挫折，考過(guò)了就要接受，要從這次考試成績(jì)上反思自己�！甭�(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我反思著(zhù)這個(gè)學(xué)期我的表現。
經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的指點(diǎn)，我從三個(gè)方面反思了自己：1。復習準備。本次考試，我的態(tài)度有點(diǎn)驕傲自大了，又粗心大意，不然我怎么會(huì )錯幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的題目呢？比如說(shuō)“追尋”的“追”我把“撇”寫(xiě)成“點(diǎn)”了。2。反思考試技巧�？荚囘^(guò)程中沒(méi)有去理解題意。數學(xué)我居然連東南西北都搞不清。唉！真丟人。3。反思考試結果。本次考試還是知識掌握不夠扎實(shí)，心態(tài)也沒(méi)有放平。這真是我有史以來(lái)最差的一次期末考試成績(jì)��！
不過(guò)，塞翁失馬焉知非福？通過(guò)這次的失敗，我找出了問(wèn)題，也學(xué)到了：做人要虛心，不能驕傲；做題要仔細，不能粗心；考試要檢查，不能大意。這次考砸，讓我學(xué)到了很多。我一定會(huì )改正身上的這些缺點(diǎn)，爭取不再犯同樣的低級錯誤，下次考出好成績(jì)！
期末考試作文12
期末考試就這樣過(guò)去了�？粗�(zhù)自己答過(guò)的試卷，我的心久久不能平靜。
掩卷沉思，為什么明明會(huì )做的題，卻總還是做錯了？我捫心自問(wèn)：自已也不比誰(shuí)笨啊，怎么就得不到高分呢？丟掉的分，讓人看著(zhù)真心疼��！又反復的仔細看了看那些丟分之處，我才恍然大悟：原來(lái)，我丟分是丟在了馬虎、不認真上面了。自己一看見(jiàn)會(huì )做的題就分處高興，便不假思索的、大筆一揮而就，結果，卻忽略了計算和細節。甚至，有的條件也給漏掉了，這樣哪能做得對呢？“大意失荊州”��！我捶胸頓足,但是,也于事無(wú)補了啊.畢竟試都已經(jīng)考完了.學(xué)習太浮、不扎實(shí)的現象，我在這里表現得真是“淋漓盡致”了。
看到這里，實(shí)在不忍再看下去了，我痛下決心，一定要改掉這些壞毛��！
于是，我拿出本子，端端正正的寫(xiě)下“錯題本”，然后，翻開(kāi)第一頁(yè)，工工整整的記下了我曾犯過(guò)的錯誤，用以警示自己，以后，不要再犯同樣的錯。不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)那樣一句話(huà)“一個(gè)人，如果被同一塊石頭拌倒兩次，那么，他感到的，就不只是疼痛了”我這樣默默地告誡自己。
不知過(guò)了多久，我把錯題都抄寫(xiě)一遍，又把錯誤改正過(guò)來(lái)。寫(xiě)得手都有些酸酸的，剛想休息一下，轉念一想，不行，我還有那么多要學(xué)的.知識呢，應該刻苦才對。學(xué)習不刻苦，不如回家賣(mài)紅薯。加油，我這樣鼓勵自己。
終于，我總結完所有的錯題，成功了，我興高采烈的有點(diǎn)飄飄然，突然想起，自己的缺點(diǎn)，我又坐下來(lái)，拿起書(shū)……
通過(guò)這次考試，我明白了很多。知道了自己的不足之處和知識的匱乏之至，以后，我一定虛心學(xué)習，改正缺點(diǎn)，爭取下次考試考出好成績(jì)。讓老師，父母為之欣慰；令親朋好友刮目相看；使自己的學(xué)習，能夠像芝麻開(kāi)花一樣節節高升。更上一層樓。
吃一塹，長(cháng)一智。我想下次我一定會(huì )注意的，會(huì )改進(jìn)我的方法的，努力將這條“尾巴”割了。
期末考試作文13
這次語(yǔ)文考試考差了，我進(jìn)行了深刻的反思。
首先，要學(xué)會(huì )審題。我必須要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但卻錯了很多。
當然，這也和答題技巧有關(guān)系。正確的答題首先需要認真審題。不應該文章匆忙看一遍就答題。而應該是先看一眼題目，把題干和題眼找出來(lái)，畫(huà)上橫線(xiàn)，圈出中心詞語(yǔ)，反復斟酌，然后再看文章。針對題目看文章，就有了目的性，在文章當中找出相應的段落，劃出相應的語(yǔ)句，看是否吻合題目的要求。最后組織語(yǔ)言，寫(xiě)上答案。
通過(guò)這次教訓，我一定要在考試的.過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣沒(méi)有意義是錯誤。
第二，要多做各種題型。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在多練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前要制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文需要積累好詞好句，寄來(lái)作文素材，積累答題技巧，給自己訂一本錯題集也是一個(gè)不錯的方法。
第三，調整考試心態(tài)。語(yǔ)文是國語(yǔ)，我們沒(méi)有學(xué)不好的理由。但往往，因為對這門(mén)學(xué)科的熟悉與輕視，我們經(jīng)常會(huì )大意失荊州。本次考試我就是這個(gè)情況。今后我要做到：，毛澤東主席曾說(shuō)過(guò)，戰略上藐視，戰術(shù)上要高度重視。
不要放棄任何一道題。不要空著(zhù)，哪怕感覺(jué)寫(xiě)得不對，也應該盡心盡力去回答。
不要對自己失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì )努力的。
期末考試作文14
今天就是期中考試了，我很緊張，那是因為爸爸和阿姨沒(méi)有回來(lái)給我加油。每次期中考試或者期末考試，爸爸阿姨應該都會(huì )回來(lái)的，這次可不一樣，唉！這次我要孤軍奮戰了。
到了學(xué)校，我們就拿出弟子歸來(lái)背，我背的滾瓜爛熟的，我被完了，有的同學(xué)還沒(méi)背完呢！我看他們還在背，我就抽空再桌子下復習語(yǔ)文書(shū)。王紫璇來(lái)了，我趕緊又把語(yǔ)文書(shū)收進(jìn)了抽屜，假裝背弟子規。
要考試了，我拿出抽屜里德的'語(yǔ)文書(shū)，看了一眼就合上了，正好，試卷也發(fā)下來(lái)了，我就開(kāi)始認認真真的做題，剛開(kāi)始我有很多題不會(huì )，我做完了兩張試卷，又返回頭來(lái)反復看了又看，終于把那那幾道題給琢磨會(huì )了，然后，我又檢查了幾遍，就考完了，終于熬過(guò)了語(yǔ)文考試，又可以休息了。
接就下來(lái)就到了數學(xué)考試，發(fā)下試卷來(lái)，我很疑惑，試卷怎么是豎著(zhù)的呢？可是，三年級是橫著(zhù)的，我帶著(zhù)思考就進(jìn)入了數學(xué)試卷，數學(xué)試卷那上面出的題真是太難了，做一個(gè)題差不多就需要五分鐘，天��！我好不容易把那些會(huì )的做完了，接下來(lái)就要面對那些不會(huì )的數學(xué)題，那些題差不多都是除法，老師過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“還沒(méi)做完嗎？”我說(shuō)：“有一個(gè)題不會(huì )做�！笨墒抢蠋焻s說(shuō)：“多么簡(jiǎn)單的題��！快做�！蔽矣匈M力的做了起來(lái)，正當我坐得起勁了，老師又來(lái)了，說(shuō)：“還沒(méi)做出來(lái)嗎？”我說(shuō)：“快了�！崩蠋熡终f(shuō)：“是不是除不盡呢？”還真是，但是我沒(méi)敢告訴老師，說(shuō)：“不是，一會(huì )就做完了�！边@道破題，害死我了，讓老師罵了一頓，唉！
終于，數學(xué)考試又熬過(guò)了，我們就去吃點(diǎn)飯，補充體力。
下午，就到了英語(yǔ)考試，這可是最簡(jiǎn)單不過(guò)的了，我用不了20分鐘，我就做完了，就在那里檢查了即便，又和三年級的同學(xué)玩了一會(huì )就考完了，這次可真是不費一點(diǎn)功夫��！
期中考試我太緊張了，而且我還孤軍奮戰，希望我能的滿(mǎn)分��！
期末考試作文15
人性的弱點(diǎn)永遠暴露于現實(shí)之中，人們無(wú)法認清這一點(diǎn)，便會(huì )逐步走入墮落的深淵。接著(zhù)，便會(huì )在面對死亡時(shí)露出那一絲膽怯，成為周?chē)说脑?huà)題。倘若你有幸不死，你便會(huì )失去一切�；氐侥悴耪Q生的時(shí)候，周?chē)囊磺卸甲兊媚吧�，你�?huì )冷漠、孤傲和寂寞。在面對其他人時(shí)你會(huì )覺(jué)得陌生而又遙遠，因為你無(wú)法認清他們，陌生人的概念便在此刻誕生。
但是，倘若在你落入深淵的那一剎那，一個(gè)人抓住了你，你又會(huì )覺(jué)得時(shí)間著(zhù)一切又是多么的美好，你愿意去幫助別人，即使你并不認識的他們。
在我們的世界觀(guān)里，本就是不存在陌生人這一概念的，倘若要說(shuō)陌生人，那世界上的每一個(gè)人對你來(lái)說(shuō)都是陌生人，包括你的親人和朋友。因為人們總習慣把素未蒙面的人稱(chēng)之為陌生人。但是，在你出生之前，你便見(jiàn)過(guò)你的父母了嗎？
從縱觀(guān)整個(gè)宇宙，不知有多少個(gè)星球，我們人類(lèi)既然是生活在同一個(gè)星球上的，又是同一種生物，那為何我們不能把每一個(gè)人都當陳我們的親人和朋友呢？從人性的根源上來(lái)說(shuō)，我們每個(gè)人天生都是自私的，對周?chē)囊磺卸紤延幸活w戒備之心。但是，我們應理性的看待這些，我們是一種有意識的生物，我們更應該了解這個(gè)世界。因此，陌生人只是我們憑借意識創(chuàng )造的一個(gè)詞匯而已，它并不存在于這個(gè)世界。
但是，我也并不懷疑人類(lèi)社會(huì )中本身就存在的一些黑暗的、丑陋的東西。從人類(lèi)社會(huì )誕生的那一天起，黑暗的社會(huì )就注定將伴隨人類(lèi)，只到人類(lèi)滅亡。因此，我們再把別人當成親人、朋友的同時(shí)，至少要保證自己不收傷害。這聽(tīng)起來(lái)似乎很矛盾，但是如果我們都不能在這個(gè)世界生存下去，那我們又何談把別人當成自己的親人呢？
有時(shí)候，我也會(huì )很向往古人所說(shuō)的'“大同社會(huì )”。在我的印象里，那應該是最理想的社會(huì )了。但那也要求我們思想道德境界上升到高一點(diǎn)的層次，基于這一點(diǎn)，我們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)就因該得到一次改革。除了本就存在的自私與貪婪，當然，這也是很難實(shí)現的。不過(guò)，我想如果能夠實(shí)現，那我們的社會(huì )離古人口中所說(shuō)的“大同社會(huì )”也就不遠了。
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