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期末考試優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的期末考試優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期末考試優(yōu)秀作文1
激動(dòng)人心的期末考試終于來(lái)了，既讓人興奮，又叫人擔憂(yōu)。
考試那天早上，我還在教學(xué)樓的樓梯上，就聽(tīng)到了同學(xué)們此起彼伏的叫喊聲、歡笑聲。頓時(shí)，我心中的緊張消除了許多。
隨后，兩位監考老師來(lái)了，看著(zhù)挺隨和。老師撕開(kāi)袋子，我緊握起拳頭來(lái)，剛才還紅光滿(mǎn)面，一下子就面如土色了。該來(lái)的還是要來(lái)的，只能硬著(zhù)頭皮迎戰了。我暗暗叮囑自己：要好好考，要仔仔細細地檢查。
白花花的語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，我先掃了一下題目，“呼”地吐了一口濁氣，還不算很難，但也不容小覷。我又檢查了水筆是不是0。5mm，生怕用錯筆，電腦掃描不了，只能抱著(zhù)大鴨蛋回家。試卷前面的基礎題不難，后面閱讀題似乎有些難，多寫(xiě)些廢話(huà)吧，占格子，印象分也會(huì )高點(diǎn)。對，就這么辦。
作文啊，不知道這次是什么變態(tài)題目，先看看吧。讀完題后，我很開(kāi)心。哈哈，原來(lái)是寫(xiě)童年趣事，這個(gè)簡(jiǎn)單。不對，是寫(xiě)小學(xué)發(fā)生的.事�？伤f(shuō)每一個(gè)地方，在家應該也行的。我反反復復看了五六遍，覺(jué)得沒(méi)什么沖突，那就寫(xiě)童年趣事吧。拿起筆，我?jiàn)^筆疾書(shū)。
寫(xiě)了許久，我伸了個(gè)懶腰，終于寫(xiě)完試卷了，又急匆匆地開(kāi)始檢查試卷。幸好檢查了，像這題肯定有不少“馬大哈“寫(xiě)錯了，而且一錯就是三個(gè)！“可愛(ài)”前應加上“更”，“清鮮”、“明朗”前應加上“那么”。
第二門(mén)考科學(xué)。這門(mén)是我最弱的，有好多不會(huì )寫(xiě)。雖然教室里放了很多冰塊，我還是緊張得直冒汗。
第三門(mén)考英語(yǔ)，已經(jīng)有人想睡覺(jué)了。他們迷迷糊糊的，像喝醉了酒似的。最后一題和一些選擇題，我都擔憂(yōu)自己寫(xiě)錯了，以前都沒(méi)有碰到過(guò)這些類(lèi)型的題目。
第四門(mén)考數學(xué)，期末復習時(shí)，我考出的成績(jì)都在進(jìn)步，從八十多分爬到了九十多分，這次能繼續上升嗎？最后一題，我把它寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的，考完后，我還和楊錦萱討論了一番，都差不多，但我還是有種不祥的預感。
考完嘍，終于考完嘍！我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，終于可以好好地休息了。不管考試成績(jì)不知如何，我已經(jīng)盡力了，暑假還要多努力，查漏補缺，爭取以后門(mén)門(mén)都考出優(yōu)秀的成績(jì)。加油！
期末考試優(yōu)秀作文2
期末考試的這篇作文更糟糕，因錯別字竟扣去了2分，50分的作文，只得了38分。想了想，還是發(fā)在博客上，反正自己只有這個(gè)水平，博友們別見(jiàn)笑。
快樂(lè )的滋味
每天清晨比爸爸媽媽起得還早，奔往學(xué)校時(shí)我快樂(lè )；每次經(jīng)過(guò)一番冥思苦想后，攻克了難題時(shí)我快樂(lè )；當看到老師鼓勵的目光和笑臉時(shí)，我快樂(lè )；當得到家人們悉心關(guān)愛(ài)時(shí)，我快樂(lè )。我是一個(gè)愛(ài)享受快樂(lè )滋味的人，快樂(lè )會(huì )因為我而流動(dòng)，而傳播
快樂(lè )，來(lái)自于老師的微笑和鼓勵。學(xué)校是一片知識的海洋，我則是一條快樂(lè )的小魚(yú)，在浩瀚無(wú)垠的書(shū)海中自由地遨游。學(xué)校是我的第二個(gè)家，每天我都能學(xué)到新的知識。每當我取得了好成績(jì)，有了進(jìn)步，我都會(huì )看到老師慈祥的微笑著(zhù)，向我投來(lái)贊許的目光。這微笑使我有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了充實(shí)的每一天，有了進(jìn)取所獲得的快樂(lè )。當我遇到挫折時(shí)，我會(huì )聽(tīng)到老師鼓勵我的聲音，這聲音讓我震撼，它溫暖了我的心房，當我再抬起頭時(shí)，陽(yáng)光是那么的燦爛。我知道，這就是老師給與我的難以忘懷的快樂(lè )。
快樂(lè )，來(lái)自于父母的諄諄教誨。記得爸爸外出打工臨走前，把我叫到身邊語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：兒子，你知道水滴石穿這個(gè)成語(yǔ)吧！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那你知道柔軟的水滴是如何穿透堅硬的石頭的嗎？這就是長(cháng)年累月、堅持不懈的結果呀！兒子，爸爸對你的要求并不高，只希望你能日積月累，每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)。爸爸相信你能行的.！我將這句話(huà)深深地埋在心中并付諸行動(dòng)。每天做對一道奧賽題使我快樂(lè )，每天的進(jìn)步使我快樂(lè )。當我的語(yǔ)數外成績(jì)名列在前時(shí)，我快樂(lè )；當我的竹笛演奏獲湖北省初中組一等獎時(shí)，我快樂(lè )！我知道，這份快樂(lè )里面包含了我的汗水與辛勞，想要獲得它，是那么的不容易：快樂(lè )中夾雜著(zhù)淚水；歡樂(lè )中蘊藏著(zhù)艱辛
活躍在操場(chǎng)，享受打籃球時(shí)狂奔的歡愉；遨游在書(shū)海，享受閱讀的樂(lè )趣。在家里，偶爾有空閑時(shí)，上網(wǎng)寫(xiě)博客或聊天是我的一大樂(lè )趣。和網(wǎng)友們說(shuō)天道地，侃侃而談，這些都是甜美的快樂(lè )。
快樂(lè )是生活中的一個(gè)重要的元素，快樂(lè )是我們的好伙伴。讓它緊緊伴隨著(zhù)我們吧，讓我們在生活中天天享受有滋有味的快樂(lè )！
期末考試優(yōu)秀作文3
拳擊臺上，賽前宣讀規則時(shí)，對陣雙方冷眼相對，眼神中充滿(mǎn)冷酷的力量。
戰場(chǎng)陣中，雙方短兵相接時(shí)，冷酷地用砍刀、刺槍結束一條條鮮活的生命。
上學(xué)時(shí)讀元雜劇《趙氏孤兒》，在教室里隨便翻了一下，只覺(jué)得插科打諢太多。放下書(shū)，走在回家的路上慢慢回想，卻悟出一份不同尋常的驚心動(dòng)魄。
那天是一個(gè)寒冷的冬日。傍晚的陰風(fēng)呼嘯著(zhù)擊打路邊光禿禿的樹(shù)干。我知道這幾株應當是櫻花樹(shù)，九個(gè)月前它們還綻放成一樹(shù)一樹(shù)粉色、白色的'云霞——但現在它們干枯如同已經(jīng)死亡，看不出一點(diǎn)生機的跡象。
如同被屠岸賈盡數殺戮的趙氏宗族。
冷酷、戰爭、殺戮、復仇，這些都是過(guò)分殘忍血腥的東西，也都充滿(mǎn)力量。當你作為局外人就那么漫不經(jīng)心地看去的時(shí)候，你無(wú)法體味其中的可怖。甚至，假如它們本來(lái)就被遮掩著(zhù)，鮮血之上放上了鮮花，也許還能博得你一笑。
想到這里的時(shí)候，我看到了香樟。
我常常以為香樟其實(shí)可以作為一種力量的象征。香樟是落葉的，但它總是在新葉長(cháng)出以后才落。香樟的落葉也與眾不同。嘩啦嘩啦吹下那么一大片，紅黃綠斑雜，聚在一起亂飛亂舞，即使凋落仍然仿佛充滿(mǎn)力量。香樟扮出一種四季常青的酷樣，盡管實(shí)際也有落葉的傷痛，卻永恒以一種強者姿態(tài)傲對風(fēng)雨。
正義。我心中推出了這樣一個(gè)詞。正義屹立不倒。正義是不公平的時(shí)間的一桿公平的秤。正義如同香樟樹(shù)。有時(shí)會(huì )被遺棄在歷史黑暗的一角正如香樟會(huì )落葉。但正義畢竟是真正的強勢，真正的力量。
如同，盡管滿(mǎn)朝文武都屈從于屠岸賈，終究還有程嬰和公孫杵臼，他們在冷酷與懦弱之外。
他們，到底是為了什么？
這問(wèn)題從我的口中拋出，與迎面而來(lái)的北風(fēng)相撞。我感覺(jué)寒冷。
正義的含義又是什么？又是怎樣的力量在支撐著(zhù)正義？是什么樣的力量使得公孫杵臼愿意獻出生命？是什么樣的力量使得程嬰能夠忍辱負重二十年？又是什么樣的力量，使那個(gè)日本老人尾山可以全力以赴為證明侵華戰爭的罪行而奔走？是什么力量讓勃蘭特下跪？
轉角，回頭，我看到一株白梅。
一株白梅，在寒風(fēng)中，綻放一朵小小的花蕾。
如同終于得以使一切真相被還原的孤兒趙武。
我終于明白，是生命的力量，使我們相信，正義終將戰勝邪惡，這種力量充滿(mǎn)熱情，與冷酷無(wú)關(guān)。
生命，生命。
這一刻，我淚流滿(mǎn)面。
期末考試優(yōu)秀作文4
就在昨天，盼星星盼月亮的期末考試終于到來(lái)了！其實(shí)盼得也不是考試，而是盼著(zhù)考試后的暑假罷了。
早晨，我在教室外就聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉的讀書(shū)聲，看來(lái)為了這次的考試，大家都挺用功的�？墒钱斘易哌M(jìn)了教室后，注意的不再是讀書(shū)聲了，我發(fā)現這次考試不是按學(xué)號排位置，還是原來(lái)的樣子，哦，真是讓人鬧心！為什么呢？因為我看到了我的前桌，即使老師給她調換了位子，但不僅沒(méi)有離我更遠，反而離我更近了，我似乎可以猜到后面會(huì )發(fā)生什么了。
八點(diǎn)半，語(yǔ)文考試開(kāi)始了。試卷發(fā)下來(lái)大家就開(kāi)始一刻不停地寫(xiě)，可謂是奮筆疾書(shū)。教室里安靜極了，只聽(tīng)到筆與試卷摩擦發(fā)出的“沙沙”聲。但這樣的好景并不長(cháng)，教室里有許多嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)聲，還有些人試圖把位子向臨座拉近，然后抄。有些人則是直接光明正大地問(wèn)怎么寫(xiě)，就比如，我曾經(jīng)的前桌，她現在就坐在我左邊，她把脖子伸得直直的，叫著(zhù)我：“方楠！方楠！這題怎么寫(xiě)？”我不理會(huì )她，她就開(kāi)始回頭看后面人的試卷了。我真恨不得湊到她耳朵邊大叫：你這樣光明正大的抄真的好嗎？分清場(chǎng)合��！這是期末考試，你知道被發(fā)現了等于什么嗎？等于零分！過(guò)了一段時(shí)間，大多數同學(xué)都在寫(xiě)作文了，有些人甚至已經(jīng)寫(xiě)完了，教室里也開(kāi)始變得有點(diǎn)吵鬧了，這時(shí)，我曾經(jīng)的'前桌伸直了脖子問(wèn)我：“方楠！你寫(xiě)哪兒了？”我心想：你這問(wèn)的不是廢話(huà)嗎？我還是沒(méi)有理她。過(guò)了一會(huì )兒就收卷了，二十分鐘后是數學(xué)考試。
數學(xué)考試開(kāi)始了，沒(méi)過(guò)十分鐘，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音在叫我，好吧，又是我那曾經(jīng)的前桌，又在問(wèn)我怎么寫(xiě)。我無(wú)意中看見(jiàn)了她的試卷，那一大塊空白真是引人注目，太“亮麗”了！給改卷老師省了多少筆油��！真是打得一手好算盤(pán)，期末考試專(zhuān)門(mén)找我抄。過(guò)了一會(huì )，她又叫我：“方楠！教我！求你了！我把我的筆全送給你！”我心想：我要你的一堆筆有什么用嘛？很快，數學(xué)考試也考完了，我都不記得她到底叫了我多少遍，早知道，我就買(mǎi)個(gè)耳塞，從此再也不會(huì )聽(tīng)到這種聲音了。
期末考試過(guò)后，學(xué)校里只剩我們這些值日生了，安靜得一根針掉地上都能聽(tīng)見(jiàn)，盼天盼地的暑假也來(lái)了，唯一可惜的是，再開(kāi)學(xué)后可能就再也見(jiàn)不到其中幾位同學(xué)了。
期末考試優(yōu)秀作文5
周二我們進(jìn)行了最緊張而又最難忘的期末考試，考試前，我的心跳像小兔子跑步一樣跳得飛快，害怕試卷難，考不好。當我拿到試卷一看，題目基本都是老師平時(shí)講過(guò)的，我馬上輕松了下來(lái)，腦中也想起了媽媽爸爸經(jīng)常對我說(shuō)的話(huà)：就當是一次平常的考試，放平心態(tài)，仔細讀題，碰到不會(huì )做的，作上記號，先把會(huì )做的做完等等。于是我拿起筆“刷刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得飛快，隨著(zhù)鈴聲響起，考試也結束了。在放學(xué)回家的路上，我回想考試的整個(gè)過(guò)程，自己認真仔細的答題，端端正正的寫(xiě)字，我想這次考試我肯定能考好。
幾天后，媽媽下班回到家，告訴我考試成績(jì)出來(lái)了，我的心一下子緊繃了起來(lái)，聽(tīng)到媽媽跟我說(shuō)“有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息”時(shí)，我的心情瞬間又緊張了。媽媽告訴我好消息是“數學(xué)考了98分，班級第一名�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我心里樂(lè )開(kāi)了花，自從數學(xué)期中考試考砸之后，我一直努力地進(jìn)行查漏補缺，期待期末考試考出好成績(jì)！功夫不負有心人啊，我終于如愿了！當然媽媽也給我分析了那道錯題，只要我再仔細想一想，我想我可能就不會(huì )答錯了，因為這樣的題目平時(shí)都有做到過(guò)，我那個(gè)懊悔啊，差一點(diǎn)就考100分。壞消息是：語(yǔ)文94分，大部分分數都扣在閱讀部分上了。我瞬間悶了，平時(shí)考試也就扣個(gè)1，2分左右，這次怎么錯那么多，但媽媽也沒(méi)有嚴厲的責怪我，而是耐心地給我分析道：閱讀部分重點(diǎn)是理解的能力，需要平時(shí)在閱讀中的'積累，聽(tīng)到這我明白了閱讀部分為什么會(huì )扣那么多了，再聯(lián)想平時(shí)每天的閱讀有時(shí)候都是心不在焉的，此刻我也暗暗給自己下了一個(gè)決心：以后我一定要每天堅持認真的閱讀。
爸爸和媽媽告訴我，不管考得好還是差，都應該在考試中尋找到自己好的方面和不足之處，例如這次考試好的方面是：讀題和答題比以前更仔細了，基礎知識掌握的也比較扎實(shí)。不足之處是：閱讀理解能力還欠缺。對于好的方面應該保持住，對于不足之處應該找到正確的適合自己的方法，從而更好地提高自己。我想我馬上要上三年級了，我也要給自己定一個(gè)目標：平時(shí)一定要努力，考得不好不要灰心，要繼續努力，考得好不要驕傲，要再接再厲。
期末考試優(yōu)秀作文6
期末考試之后，我想了很多，這次成績(jì)應該不是很理想回想備考的一個(gè)月，我每天都辛辛苦苦的學(xué)習到11點(diǎn)，認真做作業(yè)，論努力，論汗水，我怎會(huì )比別人付出的少?我開(kāi)始不斷地懷疑自己，難道我真的不是學(xué)習的料，我在學(xué)習上就注定不會(huì )有好的成績(jì)嗎?我為什么會(huì )這樣?這樣的煩惱一直環(huán)繞著(zhù)我一個(gè)多星期，直到前幾天我做了段老師的學(xué)習能力診斷�？粗�(zhù)我的總體評價(jià)在學(xué)習習慣上我竟然得了0分 ，讓我不禁想起了班主任那句話(huà)：?jiǎn)?wèn)題的根源都來(lái)自于習慣，我決定從最差的`，也是下降最多的英語(yǔ)開(kāi)始筑起我那浩大而又雄偉的長(cháng)城。
我們必須學(xué)會(huì )管理時(shí)間。如果不的話(huà)，我們總是會(huì )感覺(jué)到我們的時(shí)間不夠用，甚至感到身邊的一切，在變的越來(lái)越快。我們趕不上生活的節奏了。我們不再能夠合理利用時(shí)間了。
我暑假的計劃如下：
一.建立錯題本，將初一年級的知識重新鞏固，扎實(shí)，為初二做好基礎，堅持每天復習，積累，才能起到好效果。
二.從小事做起，從身邊做起，認真，細致的做題，認真，細致的做好每一件事，爭取在考場(chǎng)上做到零粗心，養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣。
計劃制定出來(lái)了，希望自己能按照計劃進(jìn)行，在暑假中對自己進(jìn)行突破，堅持這個(gè)計劃，爭取在下一次考試中去的一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。
6:30
起床
6:30——7:00
背15個(gè)單詞
7:00——7:20
背“陳”第一段
上午上課
12:00——12：30
吃飯
12：30 ——12:50
睡覺(jué)
12：50——13:00
鞏固早上背的
13：00——13:30
繼續向下背
13：30——14:00
預習數學(xué)一課
14：00——14:30
完成預習課題練習題
7:00——8:00
1.完成作業(yè)
2.吃飯
8：00——8:30
背歷史1.2課
8：30——9:00
背語(yǔ)文第二段
9：00——10:00
背單詞
10：00——11:00
做物理題
11：00——12:00
政治，化學(xué)
期末考試優(yōu)秀作文7
帶著(zhù)純真的笑臉，帶著(zhù)求知的激情，帶著(zhù)成長(cháng)的渴望，同學(xué)們又一次迎來(lái)了期末考試。
“希望老師千萬(wàn)別在辦公室里，千萬(wàn)別在辦公室!”我在心里不停的祈禱。你問(wèn)我這是為什么?當然是作業(yè)遲交了唄，要知道老師昨天才強調我這個(gè)語(yǔ)文課代表作業(yè)不能遲交，而我今天就撞到了槍口上，想都不用想等待我的是什么!
呀!太好了，辦公室里一個(gè)人也沒(méi)有，我連忙把班上那一大摞作業(yè)本朝桌上一放，好，完工了，輕松了。當我正轉身準備走時(shí)，只聽(tīng)“砰”的一聲，老師的茶杯與地面來(lái)了一個(gè)親密的接觸――碎了，我一下子呆住了，心里只有一個(gè)念頭閃過(guò)，那就是闖禍了，我拔腿就往門(mén)外跑去。
回到教室，心里緊張極了，七上八下，腦海里一個(gè)聲音在說(shuō)：“你怎么辦，他可是新來(lái)的老師，他要是知道是你打碎的，以后可沒(méi)你好日子過(guò)了�！绷硪粋�(gè)聲音又說(shuō)：“怕什么。辦公室里那么多人進(jìn)出，他怎么知道是你打碎的，管它呢�！蔽易谀抢�，六神無(wú)主，這邊耳朵好象有人在說(shuō)：“坦白從寬，抗拒從嚴!”那邊耳朵好象有人在說(shuō)：“你干脆來(lái)個(gè)負荊請罪吧!”我煩躁的直想扇自己幾個(gè)耳光。
事情過(guò)去了兩三天，一直風(fēng)平浪靜。好幾次，我碰見(jiàn)了老師，都想告訴他真相，可話(huà)到嘴邊，又咽了回去。老師也是若無(wú)其事的'樣子，但我越來(lái)越心煩，越來(lái)越沉不住氣，思想斗爭也越來(lái)越強烈�！白隽隋e事，卻不敢承認，還算什么好學(xué)生?”我下了決心，向辦公室走去。
我到了辦公室，正好老師也在，我壯著(zhù)膽子，走到老師跟前，說(shuō)：“老師，你的杯子是我打碎的�！崩蠋煷蛄苛宋覂裳�，說(shuō)道：“哦，我早知道了�！薄笆裁�，老師早知道了�！蔽翌D時(shí)手足無(wú)措，臉漲得通紅，吞吞吐吐地說(shuō)：“老師，我......我不是故意的，請你原諒我�！�
老師微笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，這有什么�！�
我心里一下子輕松了，覺(jué)的這幾天真是度日如年，是啊!老師怎么會(huì )怪罪我呢?我為我的小心眼感到好笑。星期二的時(shí)候，老師宣布下午要期中考試，要帶好自己的文具。老師說(shuō)著(zhù)，我就記錄下來(lái)：鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、水彩筆、尺子等等。
下午，我們班的同學(xué)有一半到三年級一班去考，我也去了。到了那兒，我把文具擺好，準備考試。先考語(yǔ)文再考數學(xué)。一會(huì )兒，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，我們大家認真地做起了試卷。時(shí)間過(guò)得可真快呀！一會(huì )兒就下了第二節課。
期末考試優(yōu)秀作文8
在我的生活中，有許多“第一次”，第一次學(xué)游泳，第一次得獎，第一次做飯……一個(gè)個(gè)“第一次”，如同一串串腳印，印在我們成長(cháng)的道路上。
記得一個(gè)星期四的下午，由于我要留下來(lái)值日的關(guān)系，到了很晚我才離開(kāi)學(xué)校。
學(xué)校外一片黑漆漆的。那時(shí)，我還不大，對黑暗有一種恐懼。我才剛剛踏出校門(mén)，就不由得加快了步伐，恨不得能一下子飛回到家里。
一路上我都提心吊膽，生怕遇到壞事。在回家的途中要經(jīng)過(guò)一條小巷，這條小巷，我少說(shuō)也走過(guò)幾百回了，每一次都是那樣的悠閑�？蛇@次不同，我來(lái)到小巷里，只見(jiàn)眼前漆黑一片，只有不遠處的一個(gè)路燈在散發(fā)著(zhù)微弱的燈光。四周死一般的寂靜，這也給這條小巷蒙上了一層恐怖的色彩。這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)一陣風(fēng)，“呼，呼”，從我臉頰傷刮過(guò)，一瞬間，我的心一提到了嗓子眼�！捌戳�！”我在心中大喊一聲，半睜著(zhù)眼，再次加快了步子向前走�！斑诉诉恕�，一陣快速的腳步聲在巷子里回蕩起來(lái)。會(huì )不會(huì )有人在跟蹤我？我總感覺(jué)背后涼颼颼的，好像有一雙眼睛在死死地盯著(zhù)我。難道是人販子？新聞上經(jīng)常有報道小孩失蹤的事件，那我豈不是危險了！我越想越害怕，緊張的心跳得要從身體里蹦出來(lái)。竟然能攤上這種事，該怎么辦��！四周陰森森的環(huán)境和我害怕的心理讓我無(wú)法再冷靜下來(lái)，我不敢回頭看，腦海里只浮現出一個(gè)字：跑�！鞍�！”我大吼一聲，拼命地往家的方向跑，可“人販子”仍沒(méi)有離開(kāi)，也緊追不舍，小巷里展開(kāi)了一場(chǎng)“生死追逐戰”。
終于跑出小巷了，不遠處，我看見(jiàn)家的光芒。此時(shí)的我一大汗淋漓，但我顧不上喘一口氣，繼續使盡全力跑。家，我的`避風(fēng)港，它仿佛在向我招手。
來(lái)到家門(mén)口了！我不由得大聲歡呼起來(lái)，接著(zhù)便迅速打開(kāi)門(mén)進(jìn)了家，頓時(shí)，一種溫暖傳遍了全身。
我再望望四周，哪有什么“人販子”！都不過(guò)是因為我的膽戰心驚而幻想出來(lái)的罷了。
我現在回想起這件事，覺(jué)得當時(shí)的我是那么可笑。但這第一次走夜路的經(jīng)歷我永遠忘不了，它告訴我：做人要勇敢，不要被自己害怕的心理打倒，男子漢就應該無(wú)所畏懼！
期末考試優(yōu)秀作文9
墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。
小時(shí)候，我家住在一個(gè)四合院里。爺爺是在有一年春天時(shí)候來(lái)的。剛一來(lái)就到四合院，爺爺就在院中央種了一株梅花。爺爺告訴我，梅花開(kāi)的花會(huì )很美。從那一天起，我就有事沒(méi)事都跑到那株梅花前，盯著(zhù)看，盼著(zhù)它開(kāi)花。
夏天到了，院中的月季開(kāi)了，牡丹也開(kāi)了，到處都花香四溢，唯有院中央那株梅花，沒(méi)有任何要開(kāi)花的跡象。我忍不住跑去問(wèn)爺爺。
“爺爺，為什么梅花不開(kāi)花呢？”
爺爺告訴我：“孩子，不要著(zhù)急，很快就可以看到了�！�
夏天很快地就過(guò)去了，迎來(lái)的是天高氣爽的秋天。在這個(gè)季節里，菊花露出了它的小腦袋，不過(guò)，院中的梅，仍然連一個(gè)花苞都沒(méi)有，我又跑去問(wèn)爺爺。
“爺爺，都已經(jīng)秋天了，梅花是不是死了？要不然怎么還不開(kāi)花？到冬天，那么冷，梅更不可能開(kāi)花了�！睜敔斶@次沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是笑著(zhù)搖了搖頭。
就這樣，在我的期盼中，秋天也過(guò)去了。
這年不知為什么，冬天異常的冷。院里的所有花草都枯死了，一派死氣沉沉的景象。一天清晨，我望向窗外，白茫茫的一片。下雪了！我叫了聲爺爺，沒(méi)有人應答。爺爺去哪兒了？我穿上鞋，跑到院子里，看到爺爺正站在那株梅花前。天��！梅花竟然開(kāi)了！那淡粉色的花瓣如同雕刻在上面一樣，真的好美！
爺爺看到了我，朝我招手。我走了過(guò)去�！叭~子，你知道為什么梅花會(huì )這么美嗎？”我茫然地搖了搖頭�！澳阋郧翱偸菃�(wèn)我，梅花什么時(shí)候才能開(kāi)花，現在知道答案了吧？梅花只有在冬天才會(huì )開(kāi)花！正因為梅選擇了在寒冷的冬天開(kāi)花，它獨自克服了艱苦的環(huán)境，所以才會(huì )開(kāi)出最美的花。葉子，你要記住，以后做人，要像梅花一樣，要勇于迎接困難，要敢于挑戰困難，要努力克服困難，這樣，才能成為人上人�！�
因為當時(shí)小，不能完全理解爺爺的意思，只好似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。在這個(gè)寒冬里，好像到處都能看到盛開(kāi)的`梅花。
又一年梅花盛開(kāi)的季節，爺爺走了。這時(shí)的我已經(jīng)長(cháng)大了，理解了爺爺當年的那一番話(huà)。我會(huì )努力地成為爺爺所說(shuō)的人上人，像梅花一樣，在寒風(fēng)中開(kāi)出最美的花朵。
期末考試優(yōu)秀作文10
窗外的夜送進(jìn)清爽的自然風(fēng)，我躺在床上，身旁電臺的《汽車(chē)CD》在熄了燈的房間里輕輕吟唱。好久好久，沒(méi)有這樣的一份愜意，享受如此的輕松。好希望時(shí)光就此停留。世界停留此處，沒(méi)有了周遭一切的或悲或惱。
當然，這只是幻想。廣播里，東池放了首聽(tīng)眾點(diǎn)播的《為什么受傷的總是我》。是的，生活中，我們不可能只有快樂(lè )。
聽(tīng)《汽車(chē)CD》是從高三下學(xué)期開(kāi)始的。做完高考這場(chǎng)夢(mèng)，我作為聽(tīng)眾也有好幾個(gè)月了，和《汽車(chē)CD》也漸漸熟稔了。
起初，只是一夜無(wú)事，偶爾收到，不經(jīng)意的`聽(tīng)起來(lái)，卻越聽(tīng)越喜歡了。
東池是《汽車(chē)CD》的主持人。第一次聽(tīng)節目時(shí)，他只是代班主持。但我卻覺(jué)得他與《汽車(chē)CD》有一種異常的吻合。他特別的名字，低低又親切的聲音，給了大家一個(gè)特別的《汽車(chē)CD》。這感覺(jué)是別人營(yíng)造不出的，確切地說(shuō)，不是營(yíng)造的，我總覺(jué)得是屬于渾然天成。于是，我有時(shí)也會(huì )想象，生活中的東池會(huì )是什么樣子的。
后來(lái)，《汽車(chē)CD》屬于東池的節目了。我一直認為東池的《汽車(chē)CD》是一種淡淡的藍調風(fēng)格。有精致感傷的文字，有輕柔的背景旋律，有略帶憂(yōu)傷的歌曲，一個(gè)同樣透著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)感傷但又明晰的聲音糅合著(zhù)這些元素，慢慢的訴說(shuō)，帶著(zhù)厚重的穿透力席卷了我的耳膜。幾抹淡傷，幾許溫馨。
我找到了被高三洗劫大腦后丟失的感覺(jué)。
從此，我愛(ài)上了這種純粹的交流方式。
只以聽(tīng)為途徑，一切的感覺(jué)，所有的情愫都通過(guò)聲波來(lái)傳遞，在我們接應的同時(shí)，又獲得了極大的空間，留給我們去感受，想象，串聯(lián)起我們的心情。
純粹得就像水晶，晶瑩剔透，不含任何的雜質(zhì)；就像自然風(fēng)撫身的剎那，細細密密的爬滿(mǎn)肌膚，直奔心間，舒服暢快。
聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我也萌生起做電臺主持的念頭。想象著(zhù)自己的聲音從收音機里傳出的感覺(jué)，用這樣純粹的方式，過(guò)我寫(xiě)意的生活。就像東池，一筆一聲音，夜幕里編織一個(gè)似藍色雞尾酒般的夢(mèng)，然后，可以滿(mǎn)足的睡去……
每晚的《汽車(chē)CD》，就是一次又一次幸福的催眠，給我一場(chǎng)又一場(chǎng)甜美的睡夢(mèng)。
期末考試優(yōu)秀作文11
想開(kāi)了嗎？可以平靜面對了嗎？縱然心里有種隱隱的，說(shuō)不出的酸楚�？墒�，我不會(huì )流淚，哭泣是因為一個(gè)人的記憶在心里，無(wú)論怎樣也輝散不去。面對種種，等來(lái)的，卻不是我想要的�？赡且环菝鎸�，那一份等待，那一份思念，我該如何詮釋。
——題記
像是被下了魔咒，我成了面對現實(shí)的奴隸，思念的知己，等待成了我的宿命，這些無(wú)頭無(wú)尾，瞎碰亂撞的“邪念”卻走在了一起，融化成了內心的一棵種子，鉆進(jìn)隱形的土壤，根深蒂固隱隱作痛，不斷生長(cháng)，開(kāi)始發(fā)芽，一秒秒，一節節，是那樣艱難，那樣瘋狂，可我卻又那樣渴望，渴望面對，渴望等待，渴望那份思念的結果。
面對，面對，是的，要面對。因為是面對的.奴隸，所以，失敗是主人，挫折是主人，困難是主人，沮喪是主人……我一直在努力，一直在掙扎，一直在奮斗，我不想看那些“主人”一面面的笑容，不想看到它們排斥我的面容�？墒�，我的努力，我的奮斗，卻只能讓我面對他們猙獰的臉龐，我……不想這樣……真的不想……我的信心不會(huì )垮掉，我會(huì )一直努力，盡管那一點(diǎn)努力會(huì )很小，但終有一天，我要將我所匯聚的那“一點(diǎn)努力”全部噴發(fā)。我要翻身做主人的主人，我要讓它們成為我的階下囚，成為我的奴隸。
不知何時(shí)起，我學(xué)會(huì )了苦愁，將那一份份幽美的風(fēng)景。深深的刻在了腦中，卻始終寫(xiě)不出優(yōu)美的旋律，拼不齊悅耳的音符，只有那一份枯死的情思，只有那紛飛的情愁，我在等待，卻又在思念……
等待，等待，那深深的宿命，那深深的使命，何時(shí)才是盡頭，何時(shí)才是幸福的結局。那重重的筆頭，要怎樣刻畫(huà)，凄美的畫(huà)卷，該用什么作為它的畫(huà)軸，心，平如水，靜如石。無(wú)奈的絕望，是血淋淋的刀痕。我有一點(diǎn)麻木，麻木的神經(jīng)，麻木的軀體，麻木的腦袋。等待，等待你的到來(lái)，等待你的歸來(lái)，歸來(lái)解除我傀儡的符咒�？赡憧偸请x我那么遠，讓我在將要牽住你的手時(shí)，又離棄了我，又丟棄了我。而我，卻只能又一次背上我的宿命，肩負我的使命。等待你溫暖的懷抱，等待依偎你堅實(shí)臂膀再也不放開(kāi)，再也舍不得離開(kāi)。
可是這個(gè)圈圈，我兜的好累，好疲憊。這個(gè)旋轉的舞臺，卻始終是空的�？盏淖屓瞬桓覂A聽(tīng)，讓人感到恐怖，讓人毛骨悚然。
思念，思念，如果你真的回到我的身旁，那一份喜悅，與誰(shuí)分享？想你是那么的來(lái)之不易，愁斷腸。
我愿等待，我愿思念，你，會(huì )真正屬于我的一天——就是你。多少人夢(mèng)中的呼喊，多少人思念的期盼。
期末考試優(yōu)秀作文12
夕陽(yáng)映著(zhù)我們曾揮灑汗水的競技場(chǎng)，秋日的晚風(fēng)拂面而過(guò)，卻吹不散，帶不走，我笑容中滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
回憶著(zhù)清晨的時(shí)刻，我站在看臺上，與丹一起沐著(zhù)清風(fēng)。在這最后的一次運動(dòng)會(huì )上，丹代表了我們班級參加四成一百米接力賽。在一陣陣吞沒(méi)了我的聲音，高昂的吶喊聲中，她接下了最后一棒，奮力奔跑！她的鏡框在疾風(fēng)中飄搖不定，擊打著(zhù)她的.鼻梁，仿佛將在下一瞬滑落，而她毫不理睬，一心向前馳去。那眼鏡若使滑落，她也不會(huì )反顧吧！我堅信，因為我看到了，她接受委任時(shí)的笑容，里面承載了幸福，有機會(huì )為集體最后奮戰的幸福，或許還有一絲不安，一絲感傷。
她抵達了終點(diǎn)，結果不甚完美。并沒(méi)有耀眼的成績(jì)，奪目的名次。她帶著(zhù)平日的那份樸實(shí)，回到了看臺上。我遞過(guò)一瓶水，還未說(shuō)出安慰的話(huà)語(yǔ)，她垂下的頭顱昂了起來(lái)。我見(jiàn)到了一個(gè)微笑，滿(mǎn)足而幸福。我也恍悟，我體會(huì )到了那種幸福。同這個(gè)集體一起，為這個(gè)集體而奮斗。幸福便在全力以赴之后翩然而至。幸福與集體，相伴而行。
為了那份幸福，我在正午的太陽(yáng)下，開(kāi)始八百米的征程�？磁_上的集體，好似漫不經(jīng)心的四處張望，或沉浸于個(gè)人的世界里。那份幸福似是遠離，我看不真切。那么為了丹，為了奮斗過(guò)的人們，前行吧！時(shí)間宛如拖得綿長(cháng)的線(xiàn)，不肯流逝一分。我懷著(zhù)一點(diǎn)期待，在最后沖刺之前，看向我們的集體，那個(gè)“幸�！蓖ｑv的地方。一幅迎風(fēng)飄展的海報，那些涌動(dòng)的人潮，不絕的吶喊，揮舞的手臂……幸福如涌潮般向我襲來(lái)。他們不會(huì )停止吶喊，直至聲音嘶��；他們不會(huì )停止揮舞雙臂，直至精疲力竭，他們與我在一起，共同奮斗著(zhù)，為了這個(gè)集體的榮譽(yù)！我仿佛在隱約中望見(jiàn)了幸福，它藏于每個(gè)人心中，它與集體相伴而行。
此刻我的心情，定與丹一樣吧。成敗算什么呢？莫大的幸福已據滿(mǎn)了我的心。
我也成為了場(chǎng)下奮斗的一員，在午后的林影間穿梭忙碌著(zhù)。又是一場(chǎng)比賽將至，身旁的她卻心急如焚。別號牌的別針告急。我笑著(zhù)安慰她，取下團徽為她別在胸前，它帶著(zhù)屬于集體的氣息，在這曾屬于我的幸福，傳遞給了她，也溶漾成一個(gè)微笑，現于她的面頰。那慢慢承載的幸福，仿佛要溢出一般完滿(mǎn)。即使終要離別，曾經(jīng)相伴，共同歡笑，共同奮斗的幸福，也將銘刻于心，伴我們走過(guò)一生。夕陽(yáng)下，我獨自漫步，伸手觸向臉頰，感受著(zhù)嘴角彎曲的弧度。