卡特教練觀(guān)后感(15篇)
當看完一部作品后，相信大家增長(cháng)不少見(jiàn)聞吧，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)觀(guān)后感了�，F在你是否對觀(guān)后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的卡特教練觀(guān)后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
卡特教練觀(guān)后感1
《卡特教練》是一部令人深思的電影。這部電影甚至改變了我的生活方式，讓我對教育的看法發(fā)生了改變。這不僅僅是一部勵志的電影。
卡特是一位籃球教練，他對事業(yè)盡職盡責，毫不懈怠，對待學(xué)生更是十分嚴格。在故事的結尾，雖然這些學(xué)生輸掉了比賽，但是他并沒(méi)有對學(xué)生進(jìn)行批評，而是進(jìn)行了表?yè)P，將他們引領(lǐng)到正確的道路上。他的教育方式遠勝其他的老師，“勝利”一詞不僅僅是在教育上，更是在精神上。
每個(gè)人都有恐懼的事物，可能許多人恐懼的是前途無(wú)量。人們都怕勝利后會(huì )被勝利的.喜悅沖昏頭腦，一不小心便跌入谷底�！犊ㄌ亟叹殹分械膶W(xué)生們被勝利沖昏了頭腦，他們沉浸在勝利中無(wú)法自拔，導致興奮過(guò)度而做了出格的事來(lái)，不再思考如何應對下一場(chǎng)比賽，反而無(wú)所事事。
也許恐懼可以讓人退而卻步，但卻阻擋不了勇者的步伐。只要有信心，有一顆恒心，保持著(zhù)一顆恒心會(huì )使人們終身受益。人才不是吹出來(lái)的，而是努力出來(lái)的。艱難的事情不一定是壞事，也可能是一塊磨刀石�！皠倮比缤话训�，你越去磨礪它，它就越來(lái)越鈍，最終經(jīng)不住打擊而支離破碎。那時(shí)候你想再將障礙物去除，就非常麻煩了，因為你的內心需要再慢慢地磨出一把刀。
“勝利的人”不可能永遠勝利，因為她需要磨礪出一把刀，一把能斬斷障礙物的刀。即使障礙物很堅硬，但卻抵不住心靈和精神上沉重的一擊�？謶钟肋h無(wú)法打敗心靈之刀，而心靈之刀是勝利的基礎。
輸與贏(yíng)都是暫時(shí)的。有人贏(yíng)得一刻，就贏(yíng)了一生。
卡特教練在球隊危難時(shí)接手了球隊。隊伍中有幾個(gè)重要球員因不簽合同而離開(kāi)球隊。但卡特教練用自己的行動(dòng)證明了自己是正確的。當他的球隊連戰連捷時(shí)，他完全可以取得全勝，但他卻意外地封鎖了球館，他的做法被媒體，學(xué)校，家長(cháng)所質(zhì)疑。但他始終認為球員的學(xué)業(yè)與未來(lái)比贏(yíng)球更重要。這一切才是贏(yíng)的基礎。
里士滿(mǎn)油井隊一路披荊斬棘，殺入州賽。但最后他們被對手絕殺，卡特沒(méi)有怒吼，而是以平常心接受了結果。
一次與冠軍擦肩而過(guò)，但你悟到你今天的輸是為了更好地贏(yíng)，那你就贏(yíng)了！你詮釋了人生的價(jià)值！
勒布朗·詹姆斯，一個(gè)對贏(yíng)充滿(mǎn)渴望的球星，但他在那一晚的比賽中輸了。在凌晨3：00，他就爬起來(lái)練球。然后在推特上發(fā)了一行話(huà)：“nowornever！”即使這次他輸了，但他記住了這一次的教訓。一年后，他贏(yíng)得了總冠軍。
輸又何妨，只要你不留余力，享受比賽的過(guò)程，從中不斷提高自己，你便贏(yíng)了！
卡特教練觀(guān)后感2
從什么時(shí)候開(kāi)始沒(méi)有享受到打球的歡樂(lè )了，麻木于一次又一次的敗仗，辱罵對手，抱怨隊友。場(chǎng)下我們是問(wèn)題學(xué)生，成績(jì)墊底，整日逃課。何必那么認真呢，就連教師也不相信我們中能有幾人考入大學(xué)。這樣的日子一天天地繼續。
這學(xué)期來(lái)了個(gè)奇怪的教練，要與我們簽奇怪的合約，成績(jì)合格、不能曠課、訓練不許遲到、比賽當天要西裝領(lǐng)帶。一些人離開(kāi)了。簽吧，至少想留下，這個(gè)很爛的籃球隊，也許是我們唯一能證明什么的地方。
訓練好苦，來(lái)回的沖刺跑、俯臥撐，每一天走出球館都已筋疲力盡，可是卻慢慢有種充實(shí)的感覺(jué)在心里蔓延。贏(yíng)下了首場(chǎng)比賽，真的很開(kāi)心。之后連贏(yíng)第二場(chǎng)、第三場(chǎng)、第四場(chǎng)，這是我們去年一年的勝場(chǎng)啊。有個(gè)離開(kāi)的`人回來(lái)了，我們陪他一齊完成了受罰，是你告訴我們這是一個(gè)團隊的。如今在場(chǎng)上奔跑的我們渾身充滿(mǎn)著(zhù)力量，這才是我們喜愛(ài)的籃球，那種熟悉的感覺(jué)，原先我們能夠如此強大。
勝利在繼續，16連勝，競標賽冠軍，榮譽(yù)與贊美漸漸模糊雙眼，直至一天，球館的大門(mén)緊鎖。我們沒(méi)有做到合約上的要求，可是這樣的勝利難道不是你想看到的嗎？何必糾結那些無(wú)聊的學(xué)分？戰場(chǎng)轉到了圖書(shū)館，有的只是埋怨與不解。
抗議的不僅僅是我們，家長(cháng)與學(xué)校不斷給你壓力�！叭绻晕液炏碌囊巹t能夠隨便打破，那么將來(lái)他們也會(huì )無(wú)視法律�！睉獙蔚慕逃w系，你選擇堅持。多少年來(lái)我們看著(zhù)身邊的人混跡社會(huì )，有的進(jìn)入監獄有的為之喪命，以為自我將來(lái)也會(huì )走上與他們的相同的路，“這就是我們想要的生活嗎？”心中曾有的夢(mèng)想再次萌芽，因為你的質(zhì)問(wèn)。
他們能夠剪斷球館的鎖鏈，但卻無(wú)法逼我們打球，我們不想重新步上父母兄弟的道路，我們選擇遵守簽下的合約，所以教練，請不要離開(kāi)我們。
最終我們做到了。很多時(shí)候我們做不到只是因為缺少信任和鼓勵，當外界只將我們看作充滿(mǎn)問(wèn)題的學(xué)生，以一個(gè)低得不能再低的標準來(lái)要求我們，不知不覺(jué)我們也開(kāi)始以這個(gè)低標準來(lái)要求自我，渾渾噩噩混跡終日，然而這并不歡樂(lè )。每個(gè)人都有無(wú)限的潛能，認為這段籃球生涯會(huì )是我們生命中的全部只是因為不相信我們還能做到其他事，如同當初不相信這支球隊會(huì )創(chuàng )造奇跡。別讓外界的眼光束縛我們，別用外界的標準貶低我們，我們有和自我立下契約，有閃耀發(fā)光的能量，做回自我，我們將不可戰勝。
教練，感激你，是你教會(huì )我們如何生活。
卡特教練觀(guān)后感3
前幾天看了一部美國電影——《卡特教練》，這是一部關(guān)于打造團隊領(lǐng)導力的電影。它取材于美國一個(gè)真實(shí)的故事�，F實(shí)生活中卡特教練1997年開(kāi)始執教里士滿(mǎn)高中籃球隊，到1999年就將這只默默無(wú)聞的高中球隊帶進(jìn)了全美高中聯(lián)賽。正因是根據真實(shí)的故事改編，因此電影并沒(méi)有把卡特教練藝術(shù)化成一個(gè)很了不起的人物，很樸實(shí)的再現了卡特教練的執教風(fēng)格。
卡特教練和許多成功教練一樣很?chē)栏竦刈デ騿T紀律，不允許球員遲到，讓球員之間學(xué)會(huì )尊重，在比賽日全體球員要穿西裝打領(lǐng)帶。有一個(gè)球員遲到，該隊員要做250個(gè)俯臥撐，其他隊員一齊做20個(gè)俯臥撐�？窟@種嚴格的制度，和堅決的執行力�？ㄌ亟叹殞⒗锸繚M(mǎn)這支懶散的高中球隊打造成了一支團結的隊伍。
但卡特教練又和別的籃球教練不一樣。他要求他的隊員要按時(shí)上文化課，并且每門(mén)功課的`成績(jì)不能低于2。3(按美國要求是不低于2。0就可參加課外活動(dòng))，并且上課時(shí)要做到最前排。這些和別的教練不一樣的做法得到球員的認可。最終有幾名主力球員沒(méi)能到達要求，卡特教練封閉的籃球館，球員不能再參加訓練和比賽。
卡特教練的做法激起校方和學(xué)生家長(cháng)的極大不滿(mǎn)，正因很多人認為孩子們的夢(mèng)想就是打籃球，但卡特教練剝奪了他們打籃球的權利。在這場(chǎng)交鋒中，最后學(xué)校董事會(huì )以4:2的投票表決否決了卡特教練的做法，無(wú)奈的卡特教練只能理解這個(gè)結果。
令人意想不到的是，當卡特教練走進(jìn)已經(jīng)砸斷鐵鏈的籃球館時(shí)被球場(chǎng)中的場(chǎng)景震驚了：球場(chǎng)中是課桌，所有球員都在認真地學(xué)習。有個(gè)球員看到卡特教練說(shuō)：“他們能夠砸斷鐵鏈，但他們不能強迫我們打球�！眖q個(gè)人簽名
最終的結局有些意外，里士滿(mǎn)高中籃球隊沒(méi)能在決賽中擊敗對手奪得冠軍，但是他們有6個(gè)人上了大學(xué)，5個(gè)人獲得了獎學(xué)金，這是該校從未有過(guò)的成績(jì)。
盡管這是一部打造團隊領(lǐng)導力的電影，但是我更被卡特教練“正確就要堅持”的堅毅性格所打動(dòng)。做正確的事有時(shí)真的很難，需要有勇往直前無(wú)所畏懼的精神才可能把它做好，透過(guò)這部電影更讓我記住了以下幾點(diǎn)：
1、永遠記住，卓越和優(yōu)秀的行為及做法經(jīng)常不會(huì )被大眾明白。
2、永遠記住，對團隊成員長(cháng)遠發(fā)展的深刻關(guān)注才是團隊持久成功的前提。
3、永遠記住，原則是不可動(dòng)搖的，尤其是社會(huì )正義的原則。
卡特教練觀(guān)后感4
今日學(xué)校和學(xué)生欣賞了《卡特教練》這部電影，里面的卡特教練以其自身特有的人格魅力去影響每一個(gè)隊員，最重要的是讓隊員們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，在卡特看來(lái)，贏(yíng)得比賽固然重要，但保證隊員的文化課成績(jì)，為他們確定一個(gè)選擇更為充分的未來(lái)同樣重要。在卡
特的眼中，作為一名高中籃球隊員，需要的不僅僅是技術(shù)、毅力、紀律和團隊精神，足夠的學(xué)分成為了開(kāi)展訓練的必要條件。在其嚴格要求下，球隊有了突飛猛進(jìn)的變化，成為人人羨慕、人人敬佩的一只新軍。
整部影片有很多值得我們去學(xué)習的。
首先是公平。自我的兒子集訓遲到同樣受罰。在我們的教育中，經(jīng)常會(huì )因為優(yōu)等生與學(xué)困生在心中構成差異，難免出現不公平�；蛟S你覺(jué)得公平，但在學(xué)生眼中，你的很多行為都不公平，我們是否也該想下呢？
其次，團隊意識�！耙粋�(gè)隊的，有一個(gè)拼命，就都要拼命；一個(gè)隊員的勝利，就是大家的勝利�！币驗槭且粋�(gè)團隊，所以要彼此團結，彼此信任，密切合作，配合默契，要互相認同和接納。團隊成員間要相互相尊重，彼此寬容，相互幫忙、互相關(guān)懷，大家彼此共同提高。我們的班級就如一個(gè)團隊，團體的榮譽(yù)需要每一個(gè)人的努力，需要每個(gè)人的共同付出，不計較個(gè)人得失，一齊為更好的榮譽(yù)而努力，互相幫忙，互相學(xué)習，才能有更好的班級氛圍。
第三對他人禮貌和尊重。經(jīng)過(guò)嚴格的`訓練，球隊一場(chǎng)之后一場(chǎng)的勝利，隊員們十分高興，在球場(chǎng)上，個(gè)別的隊員在比賽時(shí)開(kāi)始嘲笑，戲弄他們的對手。即使贏(yíng)球再多，那項運動(dòng)不是自我最?lèi)?ài)的么，那么又什么資本能夠玷污它？在我們的班級中也一樣，對于某些同學(xué)收到教師的批評，很多同學(xué)就會(huì )翻出一堆以往的過(guò)錯，這是想要教師更加嚴厲的批評他？一個(gè)人犯錯并不可怕，只要他有改正的心就好了。
第四，“你心中最怕的是什么？怕別人看不起？”我們一向都說(shuō)你最大的敵人是你自我，沒(méi)錯，隊員們在與全州最強的隊伍比賽，開(kāi)始時(shí)的不自信，使得在球場(chǎng)上畏首畏尾，在明白你最怕后，其實(shí)是他的看不起，只要你戰勝自我，同樣能夠贏(yíng)得對手的尊重。我們的學(xué)生應對好生，總以為自我永遠都不可能超過(guò)他，其實(shí)不然，只要我們戰勝自我，那就是一個(gè)最強大的你。
在這部影片中還有很多值得學(xué)習的，今日在與同學(xué)們欣賞的過(guò)程中也和孩子們分享了故事中的教育知識，期望孩子們能夠從中學(xué)到更多。
卡特教練觀(guān)后感5
觀(guān)看電影《卡特教練》后，我十分佩服卡特教練和他的隊員�？ǔ纸叹毻ㄟ^(guò)籃球改變了一群高中生的命運，當很多人對這群孩子都不報任何希望的時(shí)候，卡特毅然選擇了做這群孩子的教練。雖然他遇到了很多困難，但從不放棄，始終堅持自己的理想和目標�；@球輸贏(yíng)很重要，但更重要的是在追求成功的過(guò)程中超越自己，就像我們衡中的校訓一樣，追求卓越。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。我們任何時(shí)候都不要放棄自己的理想，凌晨四點(diǎn)練球的科比一樣，像頑強拼搏的中國女排一樣，要永不言敗，不拋棄，不放棄。
當卡特教練所率領(lǐng)的里士滿(mǎn)高中創(chuàng )下氣勢如虹的戰績(jì)時(shí)，他決定暫時(shí)關(guān)閉體育場(chǎng)訓練館，要求隊員必須達到學(xué)分標準，要保證文化課成績(jì)，為他們能有一個(gè)美好的未來(lái)打下了基礎。這說(shuō)明學(xué)習很重要，任何時(shí)候都要努力學(xué)習。我們是衡中的學(xué)生，我們就要學(xué)習再學(xué)習，努力再努力，認真踐行六知六愛(ài)六榮，勤奮不息、自強向上。知識就是力量，有了足夠的知識，我們就能成為像鐘南山一樣的國士，為祖國分憂(yōu)，為人民造福。才能以夢(mèng)為馬，不負韶華，報效祖國。
卡特教練很有愛(ài)心，當有位學(xué)生的'親人遭人槍擊，學(xué)生來(lái)找他時(shí)，他像父親一樣安慰他�？ㄌ叵裎覀兒庵欣蠋熞粯雍軔�(ài)他的學(xué)生們。我們要相信老師，不忘感恩。我們考上了衡中，融入衡中這個(gè)溫暖的新家庭，老師就是我們校園里的父母，教會(huì )我們成長(cháng)。老師就是辛勤的園丁，為我們澆水施肥。一個(gè)班主任就要負責50多個(gè)孩子的校園生活，絕對不是一個(gè)輕松的擔子。好幾千名學(xué)生的日常生活和學(xué)習背后，是無(wú)數衡中老師夜以繼日的付出和無(wú)私奉獻。我們要感謝老師們的辛苦付出。我們要不斷拼搏、努力學(xué)習，要用優(yōu)秀的品行和優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)回報老師。
電影中有一個(gè)美好的結局，卡特教練帶領(lǐng)的學(xué)生們都拿到了大學(xué)的獎學(xué)金，并且球技和整體素質(zhì)也有了突飛猛進(jìn)的提高。電影告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，世上無(wú)難事，只怕有心人。當今經(jīng)濟全球一體化，我國已從工業(yè)化社會(huì )進(jìn)入到信息化社會(huì )，國際競爭更加激烈，類(lèi)似新型肺炎疫情等重大公共事件時(shí)有發(fā)生，我們要逐步鍛煉自己成為復合型全面人才，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，抓住機會(huì )走向成功，做一個(gè)對國家對社會(huì )有貢獻的人，將人生過(guò)得有意義有價(jià)值。
卡特教練觀(guān)后感6
我是一個(gè)女孩，所以不是很了解籃球這項運動(dòng)。所以剛剛開(kāi)頭看《卡特教練》這部電影的時(shí)候，心里還是有些厭倦。我不明白，爸爸為什么要讓我看這部電影?不過(guò)后來(lái)，我發(fā)覺(jué)電影里不完是講了里士滿(mǎn)隊打籃球的故事，更讓我體會(huì )到了卡特教練對這個(gè)球隊的良苦專(zhuān)心。
當家人、學(xué)校及.各界，都隊里士滿(mǎn)隊的隊員們不報任何盼望的時(shí)候，就連他們自己不知道自己除了打籃球還能干什么的時(shí)候，卡特教練毅然選擇了當里士滿(mǎn)隊的教練�？ㄌ亟叹氃谡麄�(gè)過(guò)程中遇到了很多的麻煩，但是有一點(diǎn)始終是他前進(jìn)的動(dòng)力，就是堅決。哪怕因此失去幾個(gè)最好的隊員，卡特教練也依舊堅決著(zhù)把球隊帶好并把隊員們送進(jìn)高校的信念。
卡特教練一開(kāi)頭接管這個(gè)球隊的時(shí)候，整個(gè)球隊就像一盤(pán)散沙，大家輸了競賽之后都會(huì )相互埋怨，根本無(wú)法凝聚成一個(gè)鐵拳去戰斗。但是經(jīng)過(guò)卡特教練定的種種法規，隊員給教練的種種承諾之后，整個(gè)隊伍便漸漸團結起來(lái)。一次次訓練，一場(chǎng)場(chǎng)競賽，使里士滿(mǎn)隊慢慢有了信念。
籃球的輸贏(yíng)雖然很重要，但是更重要的是不斷超越自己。當卡特教練所率領(lǐng)的里士滿(mǎn)隊創(chuàng )下氣概如虹的戰績(jì)時(shí)，隊員們也越來(lái)越傲慢，所以教練不得不做出一個(gè)打算：臨時(shí)關(guān)閉體育館，除了籃球訓練外，這些孩子的學(xué)分必需達到標準，在卡特教練看來(lái)，保證隊員的文化課成果，為他們能有一個(gè)美妙的將來(lái)比贏(yíng)得競賽更加重要。
盡管卡特為此承受了家長(cháng)的指責、領(lǐng)導的.不理解、孩子們的抵觸心情等壓力。但卡特教練依舊堅持自己的觀(guān)念。一個(gè)團隊的領(lǐng)導就像是一場(chǎng)精彩的演出，人們看到的是他精彩的表演，但是卻忽視了他背后付出的努力�？ㄌ亟叹氝x擇了一人悄悄擔當這些困難。后來(lái)，卡特最終讓孩子們懂得了人生的真諦。當學(xué)校為孩子們打開(kāi)訓練館時(shí)，孩子們卻選擇了學(xué)習。
當卡特教練問(wèn)他們“你內心恐驚什么?”時(shí)，克魯茲回答教練的話(huà)特別值得我們思索“我們最大的恐驚不是由于我們不夠好;我們最大的恐驚是超乎自己想像的力量;我們可怕的其實(shí)是自己的完明，而不是黑暗的一面;”是啊，我們都應當盡可能的發(fā)揮自己最大的潛能，當全部老師都認為隊員們不行能上高校的時(shí)候，只有自己的實(shí)際行動(dòng)才能向老師證明自己渴望上高校的觀(guān)點(diǎn)。假如你自己都放棄了自己，那么還有誰(shuí)能關(guān)心你呢?
看完這部電影，我深深的愛(ài)上了這只球隊，愛(ài)上了這群隊員在球場(chǎng)拼搏的身影，由于這些身影里，透露出了一種堅決!
卡特教練觀(guān)后感7
從什么時(shí)候開(kāi)始沒(méi)有享受到打球的快樂(lè )了，麻木于一次又一次的敗仗，辱罵對手，抱怨隊友。場(chǎng)下我們是問(wèn)題學(xué)生，成績(jì)墊底，整日逃課。何必那么認真呢，就連老師也不相信我們中能有幾人考入大學(xué)。這樣的日子一天天地繼續。
這學(xué)期來(lái)了個(gè)奇怪的教練，要與我們簽奇怪的合約，成績(jì)合格、不能曠課、訓練不許遲到、比賽當天要西裝領(lǐng)帶...一些人離開(kāi)了。簽吧，至少想留下，這個(gè)很爛的籃球隊，也許是我們唯一能證明什么的地方。
訓練好苦，來(lái)回的沖刺跑、俯臥撐，每天走出球館都已筋疲力盡，不過(guò)卻慢慢有種充實(shí)的感覺(jué)在心里蔓延。贏(yíng)下了首場(chǎng)比賽，真的很開(kāi)心。接著(zhù)連贏(yíng)第二場(chǎng)、第三場(chǎng)、第四場(chǎng)，這是我們去年一年的勝場(chǎng)啊。有個(gè)離開(kāi)的人回來(lái)了，我們陪他一起完成了受罰，是你告訴我們這是一個(gè)團隊的。如今在場(chǎng)上奔跑的我們渾身充滿(mǎn)著(zhù)力量，這才是我們喜愛(ài)的籃球，那種熟悉的感覺(jué)，原來(lái)我們可以如此強大。
勝利在繼續，16連勝，競標賽冠軍，榮譽(yù)與贊美漸漸模糊雙眼，直至一天，球館的大門(mén)緊鎖...我們沒(méi)有做到合約上的'要求，但是這樣的勝利難道不是你想看到的嗎？何必糾結那些無(wú)聊的學(xué)分？戰場(chǎng)轉到了圖書(shū)館，有的只是埋怨與不解。
抗議的不僅是我們，家長(cháng)與學(xué)校不斷給你壓力�！叭绻约汉炏碌囊巹t可以隨便打破，那么將來(lái)他們也會(huì )無(wú)視法律...”面對畸形的教育體系，你選擇堅持。多少年來(lái)我們看著(zhù)身邊的人混跡社會(huì )，有的進(jìn)入監獄有的為之喪命，以為自己將來(lái)也會(huì )走上與他們的相同的路，“這就是我們想要的生活嗎？”心中曾有的夢(mèng)想再次萌芽，因為你的質(zhì)問(wèn)。
他們可以剪斷球館的鎖鏈，但卻無(wú)法逼我們打球，我們不想重新步上父母兄弟的道路，我們選擇遵守簽下的合約，所以教練，請不要離開(kāi)我們。
終于我們做到了。很多時(shí)候我們做不到只是因為缺少信任和鼓勵，當外界只將我們看作充滿(mǎn)問(wèn)題的學(xué)生，以一個(gè)低得不能再低的標準來(lái)要求我們，不知不覺(jué)我們也開(kāi)始以這個(gè)低標準來(lái)要求自己，渾渾噩噩混跡終日，然而這并不快樂(lè )。每個(gè)人都有無(wú)限的潛能，認為這段籃球生涯會(huì )是我們生命中的全部只是因為不相信我們還能做到其他事，如同當初不相信這支球隊會(huì )創(chuàng )造奇跡。別讓外界的眼光束縛我們，別用外界的標準貶低我們，我們有和自己立下契約，有閃耀發(fā)光的能量，做回自己，我們將不可戰勝。
教練，感謝你，是你教會(huì )我們如何生活。
卡特教練觀(guān)后感8
最近看了卡特教練電影，是一部電影非常有激情的電影。好的故事，緊湊的劇情，不乏趣味，更多感動(dòng)瞬間，重要的人生感觸。也許不是每個(gè)人都喜歡籃球，但如若能夠得到一種來(lái)自?xún)刃纳钐幍母袆?dòng)是美妙的。
我相信不是每一個(gè)人都喜歡打籃球，所以也許很多人都不知道這部以籃球為主題的電影;但是我相信每一個(gè)人都需要團隊的支持、鼓勵，需要一種來(lái)自?xún)刃纳钐幍母袆?dòng)。
這是一個(gè)教練，通過(guò)籃球改變一群高中生的命運的故事。
當家人、學(xué)校及社會(huì )各界，對這群孩子都不報任何希望的時(shí)候，就連他們自己不知道自己除了打籃球還能干什么的時(shí)候，卡特毅然選擇了做這群孩子的`教練�？ㄌ亟叹氃谡麄�(gè)過(guò)程中遇到了無(wú)數的麻煩，但是有一點(diǎn)始終堅持，就是堅持協(xié)定。哪怕因此失去幾個(gè)最好的隊員。因為教練對于結果和堅定，對于協(xié)定的承諾的信心，比什么都重要。
籃球輸贏(yíng)很重要，但是更加重要的是在追求結果中，超越自己。成長(cháng)比成功更加重要。正當卡特教練所率領(lǐng)的里士滿(mǎn)高中創(chuàng )下氣勢如虹的戰績(jì)時(shí)，而他做出了一個(gè)決定：暫時(shí)關(guān)閉體育場(chǎng)訓練館，除了籃球訓練外，這些孩子的學(xué)分必須達到標準，在卡特看來(lái)贏(yíng)的比賽固然重要，但保證隊員的文化課成績(jì)，為他們能有一個(gè)美好的未來(lái)同樣重要。
盡管卡特為此承受了很大的壓力：學(xué)長(cháng)家長(cháng)的指責、校方領(lǐng)導的不理解、孩子們的抵觸情緒。但卡特依然堅持自己的觀(guān)念。一個(gè)團隊的領(lǐng)導就像是浮在水面的鴛鴦，人們通常只能看到它浮在水面上優(yōu)雅的身姿，卻看不到它在水下面拼命劃動(dòng)的雙腳�？ㄌ剡x擇了一個(gè)人默默的承擔這些。后來(lái)，卡特終于讓孩子們懂得了人生的真諦。當學(xué)校為孩子們打開(kāi)訓練館時(shí)，而孩子們卻選擇了學(xué)習。
讓我感受最深的是，卡特教練帶著(zhù)他們的球隊遭遇到了以前的最強球隊，只要打敗他們就可以進(jìn)入州決賽時(shí)。里士滿(mǎn)球隊的每一個(gè)成員都超水平發(fā)揮，不過(guò)最后還是以2分之差輸給了對方�？ㄌ亟叹毢髞�(lái)在更衣室里給他們球隊的成員說(shuō)了一段話(huà)：“這好像和小說(shuō)里寫(xiě)的不太一樣，起碼我們今天沒(méi)有。但是你們這些人，你們和冠軍沒(méi)什么兩樣，你們從未放棄，冠軍們永遠都是斗志昂揚的。你們今天做的，遠遠比輸贏(yíng)更重要，遠遠比明天報紙的體育頭條更重要。你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自己。先生們，我非常為你們自豪。4個(gè)月前，我來(lái)里士滿(mǎn)，我有一個(gè)計劃，計劃失敗了。我是來(lái)訓練籃球隊員的，但是你們成了學(xué)生。我是來(lái)訓練男孩子的，結果你們成了男人。為了這個(gè)，我要感謝你們�！�
我認為要想打好籃球，重要的是要去練，通過(guò)不懈努力。但是如果你想要美妙人生，就必須要去追尋，當然還要堅定信念!
卡特教練觀(guān)后感9
前幾天看了一部美國電影——《卡特教練》，這是一部關(guān)于打造團隊領(lǐng)導力的電影。它取材于美國一個(gè)真實(shí)的故事�，F實(shí)生活中卡特教練20xx年開(kāi)頭執教里士滿(mǎn)高中籃球隊，到20xx年就將這只悄悄無(wú)聞的高中球隊帶進(jìn)了全美高中聯(lián)賽。由于是依據真實(shí)的故事改編，所以電影并沒(méi)有把卡特教練藝術(shù)化成一個(gè)很了不得的人物，很樸實(shí)的再現了卡特教練的執教風(fēng)格。
卡特教練和很多勝利教練一樣很?chē)栏竦刈デ騿T紀律，不允許球員遲到，讓球員之間學(xué)會(huì )敬重，在競賽日全體球員要穿西裝打領(lǐng)帶。有一個(gè)球員遲到，該隊員要做250個(gè)俯臥撐，其他隊員一起做20個(gè)俯臥撐�？窟@種嚴格的制度，和堅決的執行力�？ㄌ亟叹殞⒗锸繚M(mǎn)這支懶散的高中球隊打造成了一支團結的隊伍。
但卡特教練又和別的籃球教練不一樣。他要求他的隊員要按時(shí)上文化課，并且每門(mén)功課的成果不能低于2。3
�。ò疵绹笫遣坏陀�2。0就可參與課外活動(dòng)），并且上課時(shí)要做到最前排。這些和別的教練不一樣的做法得到球員的認可。最終有幾名主力球員沒(méi)能達到要求，卡特教練封閉的籃球館，球員不能再參與訓練和競賽。
卡特教練的做法激起校方和同學(xué)家長(cháng)的極大不滿(mǎn)，由于許多人認為孩子們的幻想就是打籃球，但卡特教練剝奪了他們打籃球的權利。在這場(chǎng)交鋒中，最終學(xué)校董事會(huì )以4：2的投票表決拒絕了卡特教練的做法，無(wú)奈的卡特教練只能接受這個(gè)結果。
令人意想不到的是，當卡特教練走進(jìn)已經(jīng)砸斷鐵鏈的.籃球館時(shí)被球場(chǎng)中的場(chǎng)景震動(dòng)了：球場(chǎng)中是課桌，全部球員都在仔細地學(xué)習。有個(gè)球員看到卡特教練說(shuō)：“他們可以砸斷鐵鏈，但他們不能強迫我們打球�！�
最終的結局有些意外，里士滿(mǎn)高中籃球隊沒(méi)能在決賽中擊敗對手奪得冠軍，但是他們有6個(gè)人上了高校，5個(gè)人獲得了獎學(xué)金，這是該校從未有過(guò)的成果。
盡管這是一部打造團隊領(lǐng)導力的電影，但是我更被卡特教練“正確就要堅持”的堅毅性格所打動(dòng)。做正確的事有時(shí)真的很難，需要有勇往直前無(wú)所畏懼的精神才可能把它做好，通過(guò)這部電影更讓我記住了以下幾點(diǎn)：
1、永久記住，卓越和優(yōu)秀的行為及做法常常不會(huì )被大眾理解。
2、永久記住，對團隊成員長(cháng)遠進(jìn)展的深刻關(guān)注才是團隊長(cháng)久勝利的前提。
3、永久記住，原則是不行動(dòng)搖的，尤其是.正義的原則。
卡特教練觀(guān)后感10
湖南信昌管理層5月份“企業(yè)文化建設”讀書(shū)會(huì )于5月27日下午在公司三樓培訓室舉行。我本人及公司各部門(mén)經(jīng)理、主管、長(cháng)沙地區的企業(yè)文化大使在我們“企業(yè)文化建設”項目顧問(wèn)公司-----“黃金時(shí)代”導師的帶領(lǐng)下一起分享了一部美國電影----《卡特教練》。因為觀(guān)影過(guò)程中有不少分享和討論的環(huán)節，兩個(gè)小時(shí)的影片我們用了四個(gè)多小時(shí)才看完，但我還是覺(jué)得這四個(gè)小時(shí)過(guò)得非�？�，其中的信息量太大，許多內容現場(chǎng)沒(méi)能夠好好消化，我肯定還要再看幾遍。
老實(shí)說(shuō)，我認為這是一部非常棒的電影，不管是對我們在公司擔任管理崗位的經(jīng)理、主管，還是對于每一個(gè)普通員工，甚至包括對已經(jīng)為人父母的員工在子女教育方面，這部電影都值得大家反復觀(guān)看、用心體味。下面我將和大家交流一下觀(guān)看這部影片后的感悟：
1) 卡特是一名籃球教練，但每次比賽入、退場(chǎng)他都要求隊員們必須穿西裝、打領(lǐng)帶，和人對話(huà)時(shí)必須要用“sir”，表面上看這些都是形式，而實(shí)際上卻給團隊帶來(lái)了諸多潛移默化的影響：自信、認真、尊重(包括對自己、對手和觀(guān)眾)、專(zhuān)業(yè)、有教養。
2) 面對“里士滿(mǎn)”這支全州最差的高中男子籃球隊，卡特一開(kāi)始接手球隊，就對球隊的未來(lái)充滿(mǎn)了堅定的信念，并始終帶給球隊信心和希望――堅定的信念是我們達成目標的關(guān)鍵!
3) 卡特堅持要求所有球員的學(xué)習成績(jì)必須達到要求，否則就一直關(guān)閉球場(chǎng)、取消所有訓練和比賽，對于這個(gè)決定，不論是球員、球員的家長(cháng)、學(xué)校領(lǐng)導等各方面人士都不能理解、并強烈反對的`情況下，卡特一意孤行、寧肯辭職也絕不妥協(xié)，因為他看得更長(cháng)遠、是真正為球員的未來(lái)考慮的，卡特絕不為自己的正確立場(chǎng)而向別人妥協(xié)!對于認定的正確方向，不論遇到任何困難和阻力，決不放棄，只要堅持、堅持、再堅持，終有一天會(huì )得到大家的理解和信任，到那時(shí)我們就會(huì )發(fā)現，之前所有的付出都是值得的。
4) 克魯茲---球隊的明星球員因不滿(mǎn)卡特的訓練方式而離開(kāi)了球隊，但他為了能再次回到球隊，愿意接受卡特提出的“不合理”要求-----做2500個(gè)俯臥撐和1000次“自殺”�？吹娇唆斊澮恢痹谂δ瓿蛇@些任務(wù)，隊員們不忍心了，紛紛自發(fā)地代替克魯茲完成尚未完成的任務(wù)。此時(shí)，“黃金時(shí)代”的培訓導師給出了經(jīng)典總結：我們首先只有自己不放棄，才能得到別人的理解和支持!
最后，我想引用克魯茲的一段話(huà)結束本文并與同事們共勉：“我們最怕的不是別人看不起我們，我最怕的是我們前途無(wú)量，我們真正怕的是我們光明的一面，不是我們陰暗的一面。隨波逐流者一世徒勞，沒(méi)有努力就沒(méi)有成就，你身邊的人也會(huì )因此為你自豪，我們都是前途無(wú)量!
卡特教練觀(guān)后感11
前幾天看了一部美國電影——《卡特教練》，這是一部關(guān)于打造團隊領(lǐng)導力的電影。它取材于美國一個(gè)真實(shí)的故事�，F實(shí)生活中卡特教練1997年開(kāi)始執教里士滿(mǎn)高中籃球隊，到1999年就將這只默默無(wú)聞的高中球隊帶進(jìn)了全美高中聯(lián)賽。因為是根據真實(shí)的故事改編，所以電影并沒(méi)有把卡特教練藝術(shù)化成一個(gè)很了不起的人物，很樸實(shí)的再現了卡特教練的執教風(fēng)格。
卡特教練和許多成功教練一樣很?chē)栏竦刈デ騿T紀律，不允許球員遲到，讓球員之間學(xué)會(huì )尊重，在比賽日全體球員要穿西裝打領(lǐng)帶。有一個(gè)球員遲到，該隊員要做250個(gè)俯臥撐，其他隊員一起做20個(gè)俯臥撐�？窟@種嚴格的制度，和堅決的執行力�？ㄌ亟叹殞⒗锸繚M(mǎn)這支懶散的高中球隊打造成了一支團結的隊伍。
但卡特教練又和別的籃球教練不一樣。他要求他的隊員要按時(shí)上文化課，并且每門(mén)功課的成績(jì)不能低于2。3 （按美國要求是不低于2。0就可參加課外活動(dòng)），并且上課時(shí)要做到最前排。這些和別的教練不一樣的做法得到球員的認可。最終有幾名主力球員沒(méi)能達到要求，卡特教練封閉的籃球館，球員不能再參加訓練和比賽。
卡特教練的做法激起校方和學(xué)生家長(cháng)的極大不滿(mǎn)，因為很多人認為孩子們的夢(mèng)想就是打籃球，但卡特教練剝奪了他們打籃球的權利。在這場(chǎng)交鋒中，最后學(xué)校董事會(huì )以4：2的投票表決否決了卡特教練的做法，無(wú)奈的卡特教練只能接受這個(gè)結果。
令人意想不到的是，當卡特教練走進(jìn)已經(jīng)砸斷鐵鏈的籃球館時(shí)被球場(chǎng)中的場(chǎng)景震驚了：球場(chǎng)中是課桌，所有球員都在認真地學(xué)習。有個(gè)球員看到卡特教練說(shuō)：“他們可以砸斷鐵鏈，但他們不能強迫我們打球�！�
最終的'結局有些意外，里士滿(mǎn)高中籃球隊沒(méi)能在決賽中擊敗對手奪得冠軍，但是他們有6個(gè)人上了大學(xué)，5個(gè)人獲得了獎學(xué)金，這是該校從未有過(guò)的成績(jì)。
盡管這是一部打造團隊領(lǐng)導力的電影，但是我更被卡特教練“正確就要堅持”的堅毅性格所打動(dòng)。做正確的事有時(shí)真的很難，需要有勇往直前無(wú)所畏懼的精神才可能把它做好，通過(guò)這部電影更讓我記住了以下幾點(diǎn)：
1、永遠記住，卓越和優(yōu)秀的行為及做法經(jīng)常不會(huì )被大眾理解。
2、永遠記住，對團隊成員長(cháng)遠發(fā)展的深刻關(guān)注才是團隊持久成功的前提。
3、永遠記住，原則是不可動(dòng)搖的，尤其是社會(huì )正義的原則。
卡特教練觀(guān)后感12
最近看了《卡特教練》電影，是一部電影十分有活力的電影。好的故事，緊湊的劇情，不乏趣味，更多感動(dòng)瞬間，重要的人生感觸。也許不是每個(gè)人都喜歡籃球，但如若能夠得到一種來(lái)自?xún)刃纳钐幍母袆?dòng)是美妙的。
我相信不是每一個(gè)人都喜歡打籃球，所以也許很多人都不明白這部以籃球為主題的電影；可是我相信每一個(gè)人都需要團隊的支持、鼓勵，需要一種來(lái)自?xún)刃纳钐幍母袆?dòng)。
這是一個(gè)教練，經(jīng)過(guò)籃球改變一群高中生的命運的故事。
當家人、學(xué)校及社會(huì )各界，對這群孩子都不報任何期望的時(shí)候，就連他們自我不明白自我除了打籃球還能干什么的時(shí)候，卡特毅然選擇了做這群孩子的教練�？ㄌ亟叹氃谡麄�(gè)過(guò)程中遇到了無(wú)數的麻煩，可是有一點(diǎn)始終堅持，就是堅持協(xié)定。哪怕所以失去幾個(gè)最好的隊員。因為教練對于結果和堅定，對于協(xié)定的承諾的信心，比什么都重要。
籃球輸贏(yíng)很重要，可是更加重要的是在追求結果中，超越自我。成長(cháng)比成功更加重要。正當卡特教練所率領(lǐng)的里士滿(mǎn)高中創(chuàng )下氣勢如虹的戰績(jì)時(shí)，而他做出了一個(gè)決定：暫時(shí)關(guān)掉體育場(chǎng)訓練館，除了籃球訓練外，這些孩子的學(xué)分必須到達標準，在卡特看來(lái)贏(yíng)的比賽固然重要，但保證隊員的文化課成績(jì)，為他們能有一個(gè)完美的未來(lái)同樣重要。
盡管卡特為此承受了很大的壓力：學(xué)長(cháng)家長(cháng)的指責、校方領(lǐng)導的不理解、孩子們的抵觸情緒。但卡特依然堅持自我的觀(guān)念。一個(gè)團隊的領(lǐng)導就像是浮在水面的鴛鴦，人們通常只能看到它浮在水面上優(yōu)雅的身姿，卻看不到它在水下頭拼命劃動(dòng)的雙腳�？ㄌ剡x擇了一個(gè)人默默的承擔這些。之后，卡特最終讓孩子們懂得了人生的真諦。當學(xué)校為孩子們打開(kāi)訓練館時(shí)，而孩子們卻選擇了學(xué)習。
讓我感受最深的是，卡特教練帶著(zhù)他們的球隊遭遇到了以前的最強球隊，只要打敗他們就能夠進(jìn)入州決賽時(shí)。里士滿(mǎn)球隊的每一個(gè)成員都超水平發(fā)揮，可是最終還是以2分之差輸給了對方�？ㄌ亟叹氈笤诟率依锝o他們球隊的`成員說(shuō)了一段話(huà)：“這好像和小說(shuō)里寫(xiě)的不太一樣，起碼我們今日沒(méi)有�？墒悄銈冞@些人，你們和冠軍沒(méi)什么兩樣，你們從未放棄，冠軍們永遠都是斗志昂揚的。你們今日做的，遠遠比輸贏(yíng)更重要，遠遠比明天報紙的體育頭條更重要。你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自我。先生們，我十分為你們自豪。4個(gè)月前，我來(lái)里士滿(mǎn)，我有一個(gè)計劃，計劃失敗了。我是來(lái)訓練籃球隊員的，可是你們成了學(xué)生。我是來(lái)訓練男孩子的，結果你們成了男人。為了這個(gè)，我要感激你們�！�
我認為要想打好籃球，重要的是要去練，經(jīng)過(guò)不懈努力�？墒侨绻阆胍烂钊松�，就必須要去追尋，當然還要堅定信念！
卡特教練觀(guān)后感13
我是一個(gè)女孩，所以不是很了解籃球這項運動(dòng)。所以剛剛開(kāi)始看這部電影的時(shí)候，心里還是有些厭倦。我不明白，爸爸為什么要讓我看這部電影？不過(guò)后來(lái)，我發(fā)現電影里不光是講了里士滿(mǎn)隊打籃球的故事，更讓我體會(huì )到了卡特教練對這個(gè)球隊的良苦用心。
當家人、學(xué)校及社會(huì )各界，都隊里士滿(mǎn)隊的隊員們不報任何希望的時(shí)候，就連他們自己不知道自己除了打籃球還能干什么的時(shí)候，卡特教練毅然選擇了當里士滿(mǎn)隊的教練�？ㄌ亟叹氃谡麄�(gè)過(guò)程中遇到了無(wú)數的麻煩，但是有一點(diǎn)始終是他前進(jìn)的動(dòng)力，就是堅定。哪怕因此失去幾個(gè)最好的隊員，卡特教練也依然堅定著(zhù)把球隊帶好并把隊員們送進(jìn)大學(xué)的信念。
卡特教練一開(kāi)始接管這個(gè)球隊的時(shí)候，整個(gè)球隊就像一盤(pán)散沙，大家輸了比賽之后都會(huì )互相埋怨，根本無(wú)法凝聚成一個(gè)鐵拳去戰斗。但是經(jīng)過(guò)卡特教練定的種種規矩，隊員給教練的`種種承諾之后，整個(gè)隊伍便慢慢團結起來(lái)。一次次訓練，一場(chǎng)場(chǎng)比賽，使里士滿(mǎn)隊漸漸有了信心。
籃球的輸贏(yíng)雖然很重要，但是更重要的是不斷超越自己。當卡特教練所率領(lǐng)的里士滿(mǎn)隊創(chuàng )下氣勢如虹的戰績(jì)時(shí)，隊員們也越來(lái)越驕傲，所以教練不得不做出一個(gè)決定：暫時(shí)關(guān)閉體育館，除了籃球訓練外，這些孩子的學(xué)分必須達到標準，在卡特教練看來(lái)，保證隊員的文化課成績(jì)，為他們能有一個(gè)美好的未來(lái)比贏(yíng)得比賽更加重要。
盡管卡特為此承受了家長(cháng)的指責、領(lǐng)導的不理解、孩子們的抵觸情緒等壓力。但卡特教練依然堅持自己的觀(guān)念。一個(gè)團隊的領(lǐng)導就像是一場(chǎng)精彩的演出，人們看到的是他精彩的表演，但是卻忽略了他背后付出的努力�？ㄌ亟叹氝x擇了一人默默承擔這些困難。后來(lái)，卡特終于讓孩子們懂得了人生的真諦。當學(xué)校為孩子們打開(kāi)訓練館時(shí)，孩子們卻選擇了學(xué)習。
當卡特教練問(wèn)他們“你內心恐懼什么？”時(shí)，克魯茲回答教練的話(huà)非常值得我們思考“我們最大的恐懼不是因為我們不夠好；我們最大的恐懼是超乎自己想像的能力；我們害怕的其實(shí)是自己的光明，而不是黑暗的一面；”是啊，我們都應該盡可能的發(fā)揮自己最大的潛能，當所有老師都認為隊員們不可能上大學(xué)的時(shí)候，只有自己的實(shí)際行動(dòng)才能向老師證明自己渴望上大學(xué)的觀(guān)點(diǎn)。如果你自己都放棄了自己，那么還有誰(shuí)能幫助你呢？
看完這部電影，我深深的愛(ài)上了這只球隊，愛(ài)上了這群隊員在球場(chǎng)拼搏的身影，因為這些身影里，透露出了一種堅定！
卡特教練觀(guān)后感14
今日學(xué)校和同學(xué)觀(guān)賞了《卡特教練》這部電影，里面的卡特教練以其自身特有的人格魅力去影響每一個(gè)隊員，最重要的是讓隊員們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，在卡特看來(lái)，贏(yíng)得競賽當然重要，但保證隊員的文化課成果，為他們確定一個(gè)選擇更為充分的將來(lái)同樣重要。在卡特的眼中，作為一名高中籃球隊員，需要的不僅僅是技術(shù)、毅力、紀律和團隊精神，足夠的學(xué)分成為了開(kāi)展訓練的必要條件。在其嚴格要求下，球隊有了突飛猛進(jìn)的改變，成為人人艷羨、人人敬佩的一只新軍。
整部影片有許多值得我們去學(xué)習的。
首先是公正。自己的兒子集訓遲到同樣受罰。在我們的訓練中，常常會(huì )由于優(yōu)等生與學(xué)困生在心中形成差異，難免出現不公正�；蛟S你覺(jué)得公正，但在同學(xué)眼中，你的許多行為都不公正，我們是否也該想下呢?
其次，團隊意識�！耙粋�(gè)隊的，有一個(gè)舍命，就都要舍命;一個(gè)隊員的`成功，就是大家的成功�！庇捎谑且粋�(gè)團隊，所以要彼此團結，彼此信任，親密合作，協(xié)作默契，要相互認同和接納。團隊成員間要相相互敬重，彼此寬容，相互關(guān)心、相互關(guān)懷，大家彼此共同提高。我們的班級就如一個(gè)團隊，集體的榮譽(yù)需要每一個(gè)人的努力，需要每個(gè)人的共同付出，不計較個(gè)人得失，一起為更好的榮譽(yù)而努力，相互關(guān)心，相互學(xué)習，才能有更好的班級氛圍。
第三對他人禮貌和敬重。經(jīng)過(guò)嚴格的訓練，球隊一場(chǎng)接著(zhù)一場(chǎng)的成功，隊員們特別興奮，在球場(chǎng)上，個(gè)別的隊員在競賽時(shí)開(kāi)頭嘲笑，戲弄他們的對手。即使贏(yíng)球再多，那項運動(dòng)不是自己最?lèi)?ài)的么，那么又什么資本可以玷污它?在我們的班級中也一樣，對于某些同學(xué)收到老師的批判，許多同學(xué)就會(huì )翻出一堆以往的過(guò)錯，這是想要老師更加嚴峻的批判他?一個(gè)人犯錯并不行怕，只要他有改正的心就好了。
第四，“你心中最怕的是什么?怕別人看不起?”我們始終都說(shuō)你最大的敵人是你自己，沒(méi)錯，隊員們在與全州最強的隊伍競賽，開(kāi)頭時(shí)的不自信，使得在球場(chǎng)上畏首畏尾，在明白你最怕后，其實(shí)是他的看不起，只要你戰勝自己，同樣能夠贏(yíng)得對手的敬重。我們的同學(xué)面對好生，總以為自己永久都不行能超過(guò)他，其實(shí)不然，只要我們戰勝自己，那就是一個(gè)最強大的你。
在這部影片中還有許多值得學(xué)習的，今日在與同學(xué)們觀(guān)賞的過(guò)程中也和孩子們共享了故事中的訓練學(xué)問(wèn)，盼望孩子們能夠從中學(xué)到更多。
卡特教練觀(guān)后感15
前幾天看了一部美國電影——《卡特教練》，這是一部關(guān)于打造團隊領(lǐng)導力的電影。它取材于美國一個(gè)真實(shí)的故事�，F實(shí)生活中卡特教練20xx年開(kāi)頭執教里士滿(mǎn)高中籃球隊，到20xx年就將這只悄悄無(wú)聞的高中球隊帶進(jìn)了全美高中聯(lián)賽。正因是依據真實(shí)的故事改編，因此電影并沒(méi)有把卡特教練藝術(shù)化成一個(gè)很了不得的人物，很樸實(shí)的再現了卡特教練的執教風(fēng)格。
卡特教練和很多勝利教練一樣很?chē)栏竦刈デ騿T紀律，不允許球員遲到，讓球員之間學(xué)會(huì )敬重，在競賽日全體球員要穿西裝打領(lǐng)帶。有一個(gè)球員遲到，該隊員要做250個(gè)俯臥撐，其他隊員一齊做20個(gè)俯臥撐�？窟@種嚴格的制度，和堅決的執行力�？ㄌ亟叹殞⒗锸繚M(mǎn)這支懶散的高中球隊打造成了一支團結的隊伍。
但卡特教練又和別的籃球教練不一樣。他要求他的隊員要按時(shí)上文化課，并且每門(mén)功課的`成果不能低于2。3(按美國要求是不低于2。0就可參與課外活動(dòng))，并且上課時(shí)要做到最前排。這些和別的教練不一樣的做法得到球員的認可。最終有幾名主力球員沒(méi)能到達要求，卡特教練封閉的籃球館，球員不能再參與訓練和競賽。
卡特教練的做法激起校方和同學(xué)家長(cháng)的極大不滿(mǎn)，正因許多人認為孩子們的幻想就是打籃球，但卡特教練剝奪了他們打籃球的權利。在這場(chǎng)交鋒中，最終學(xué)校董事會(huì )以4:2的投票表決拒絕了卡特教練的做法，無(wú)奈的卡特教練只能理解這個(gè)結果。
令人意想不到的是，當卡特教練走進(jìn)已經(jīng)砸斷鐵鏈的籃球館時(shí)被球場(chǎng)中的場(chǎng)景震動(dòng)了：球場(chǎng)中是課桌，全部球員都在仔細地學(xué)習。有個(gè)球員看到卡特教練說(shuō)：“他們能夠砸斷鐵鏈，但他們不能強迫我們打球�！�
最終的結局有些意外，里士滿(mǎn)高中籃球隊沒(méi)能在決賽中擊敗對手奪得冠軍，但是他們有6個(gè)人上了高校，5個(gè)人獲得了獎學(xué)金，這是該校從未有過(guò)的成果。
盡管這是一部打造團隊領(lǐng)導力的電影，但是我更被卡特教練“正確就要堅持”的堅毅性格所打動(dòng)。做正確的事有時(shí)真的很難，需要有勇往直前無(wú)所畏懼的精神才可能把它做好，透過(guò)這部電影更讓我記住了以下幾點(diǎn)：
1、永久記住，卓越和優(yōu)秀的行為及做法常常不會(huì )被大眾明白。男生傷感個(gè)性簽名
2、永久記住，對團隊成員長(cháng)遠進(jìn)展的深刻關(guān)注才是團隊長(cháng)久勝利的前提。
3、永久記住，原則是不行動(dòng)搖的，尤其是.正義的原則。
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