卡特教練觀(guān)后感15篇
在看完一部作品以后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要好好認真地寫(xiě)觀(guān)后感。你想知道觀(guān)后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的卡特教練觀(guān)后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
卡特教練觀(guān)后感1
周六午時(shí)公司組織了各位伙伴們一齊觀(guān)看了《卡特教練》這部電影，這部電影主要是圍繞著(zhù)一位籃球教練經(jīng)過(guò)自我獨特的方式讓一支年輕的高中籃球隊伍逐漸走向成熟、成功的過(guò)程。在這位籃球教練的精心帶領(lǐng)下，隊員們不僅僅收獲了精湛的球技、團隊的無(wú)限配合，并且也讓世人改變了對體育特長(cháng)生專(zhuān)長(cháng)優(yōu)秀但理論知識薄弱的觀(guān)點(diǎn)。雖然在最終一場(chǎng)比賽他們僅以一分之差輸給對方，但其實(shí)他們已是最大的贏(yíng)家，因為這個(gè)過(guò)程他們每個(gè)人都重新認識了自我！
經(jīng)過(guò)觀(guān)看了這部電影，我的收獲還是頗豐的，主要歸納以下幾點(diǎn)：
1、卡特教練剛接手里士滿(mǎn)這支球隊時(shí)，以往對球員們說(shuō)過(guò)尊重自我就等于尊重別人，是的，倘若一個(gè)人連自我都尊重不了自我，那還怎樣去尊重別人呢！所以我們應當從自身做起。
2、當卡特教練的兒子放棄了很好的在校學(xué)校，而毅然選擇了整體水平都比較差的里士滿(mǎn)高中時(shí)，卡特教練就對兒子說(shuō)：“既然自我做了決定并愿意承擔后果，其實(shí)也是成長(cháng)的一部分�！边@句話(huà)也透示著(zhù)我們當下也應當學(xué)會(huì )主動(dòng)地去承擔，因為沒(méi)有邁出、行動(dòng)，就沒(méi)有成長(cháng)。
3、遵守紀律才能有所作為，將來(lái)才會(huì )有更多的謀生機會(huì )。各科學(xué)分需到達2。3以上、比賽前需統一穿著(zhù)西裝佩戴領(lǐng)帶、所有課程都需學(xué)習且上課都要坐在第一排等，這只是在電影里面的合同資料，而聯(lián)系到我們此刻工作生活，也有相應的規章制度，也僅有我們自我去認真的去落實(shí)，我們的價(jià)值也才能得以實(shí)現。
4、一支團隊里，只要一人在拼命，所有人都要去拼命，一個(gè)隊員的勝利，也就是我們大家的勝利。當今社會(huì )已是一個(gè)以團隊建設的'發(fā)展勢態(tài)，單槍匹馬已是過(guò)眼煙云，所以我們要融入到團隊，與團隊的成員們互相配合、互相協(xié)作，一齊把事業(yè)打造成功！
5、成功的背后，離不開(kāi)辛勤努力的汗水和堅持不懈的信念，勝不驕，敗不餒，直至到最終關(guān)頭，也不放棄自我的夢(mèng)想。
逝者如斯夫，不舍晝夜，所以趁我們此刻還年輕，多學(xué)習多創(chuàng )造多擔當，讓我們的人生更加有意義。
卡特教練觀(guān)后感2
每一個(gè)人，哪怕他再平凡普通，都在內心深處懷著(zhù)成才的夢(mèng)想。仔細去傾聽(tīng)每個(gè)人內心最深處的聲音，都能夠聽(tīng)到一個(gè)吶喊：我要成才。這也是我在電影中聽(tīng)到的，以往卑微的在聯(lián)賽底層中苦苦掙扎中的里士滿(mǎn)隊每個(gè)隊員內心里最深處的吶喊。就像一座蓄勢待發(fā)的火山，低吼著(zhù)，壓抑著(zhù)，隨時(shí)噴發(fā)他們的能量和活力。
卡特教練的到來(lái)，點(diǎn)燃、引爆了這股巨大的能量。人還是原先那些人，學(xué)校還是那所學(xué)校，目標還是那個(gè)目標。不一樣的是，以往的那些爛隊隊員們，已然成為一個(gè)創(chuàng )造奇跡和成功的王者之師。在一個(gè)團隊中，一個(gè)領(lǐng)導是團隊的靈魂，決定了團隊的戰斗力。他能夠為團隊指明正確的前進(jìn)方向，就像卡特教練一樣，把每個(gè)隊員放在適宜的位置，激發(fā)每個(gè)隊員對成功的渴望，讓每個(gè)隊員發(fā)揮自我的能量。當隊員一齊創(chuàng )下連勝紀錄雀躍歡呼的時(shí)候，我仿佛看到我們每個(gè)人的影子。以往的一個(gè)個(gè)普通人在一個(gè)偉大教練的帶領(lǐng)下一齊創(chuàng )造了偉大的奇跡。同時(shí)我想起以往的nba的強隊，以往的尼克斯隊，76人隊，都是叱咤風(fēng)云的聯(lián)盟霸主。僅僅因為教練對某些球員例如76人隊的艾弗森的偏好，讓自我喜歡的球員打喜歡的位置，掌握大部分的球權，導致球隊的瞬間瓦解，一個(gè)個(gè)實(shí)力球員紛紛出走，球市冷清，球隊成為一盤(pán)散沙，成為魚(yú)腩球隊。
在人的一生中，我們有多少次的機會(huì )能夠遇到一個(gè)卡特教練呢其實(shí)，我們五潤的.大平臺，不就相當于一個(gè)鐵血的卡特教練嗎在這個(gè)“教練”執教的過(guò)程中，我們可能受到委屈，可能經(jīng)歷磨難，可能遇到挫折，可能有很多很多的不如意，但我們在過(guò)程中學(xué)會(huì )成長(cháng)，進(jìn)而在成長(cháng)中取得勝利。
在我們遇到像卡特教練一樣的領(lǐng)導者的時(shí)候，我們應當充分把握這樣的難得的機會(huì )。千里馬易得，而伯樂(lè )難尋。在難得的機遇和伯樂(lè )面前，讓我們充分發(fā)揮我們的能量和才華，充分相信五潤的平臺能夠給我們足夠大的發(fā)展空間。在這樣一個(gè)“卡特教練”的帶領(lǐng)下，我們能夠和企業(yè)共同走向成功。
卡特教練觀(guān)后感3
新員工培訓過(guò)程中看了一部美國電影《卡特教練》，這是一部關(guān)于打造團隊領(lǐng)導力的電影，它取材于美國一個(gè)真實(shí)的故事。
“4個(gè)月前，我來(lái)里士滿(mǎn)，我有一個(gè)計劃，計劃失敗了。我來(lái)是訓練籃球隊員的，可是你們成為了學(xué)生。我是來(lái)訓練男孩子的，可是你們成為了男人。為了這個(gè)，我要感激你們”
整部電影最大的沖突就是卡特教練期望他們能進(jìn)入大學(xué)，而整個(gè)里士滿(mǎn)的人都只期望看球隊取勝而不關(guān)心孩子們是否還有未來(lái)�？ㄌ亟叹氷P(guān)掉體育館強迫球員學(xué)習文化的做法激起校方和學(xué)生家長(cháng)的極大不滿(mǎn)，在這場(chǎng)交鋒中，最終學(xué)校董事會(huì )以4：2的投票表決否決了卡特教練的做法，無(wú)奈的卡特教練只能理解這個(gè)結果。令人意想不到的是，當卡特教練走進(jìn)已經(jīng)砸斷鐵鏈的籃球館時(shí)被球場(chǎng)中的場(chǎng)景震驚了：球場(chǎng)中是課桌，所有球員都在認真地學(xué)習。球員看到卡特教練說(shuō)：“他們能夠砸斷鐵鏈，但他們不能強迫我們打球�！边@個(gè)片段讓我看到了從個(gè)人到整個(gè)團隊成長(cháng)。
正如《灌籃高手》中所說(shuō)：不完美的，才是青春。在受邀參加全美高中生聯(lián)賽的第一場(chǎng)比賽，他們就遭遇了最強的球隊和球星，可是全隊團結一致奮勇拼搏，差點(diǎn)實(shí)現了大逆轉。雖然惜敗結束了賽季征程，可是他們贏(yíng)得了對手以及整個(gè)社會(huì )的尊重，并且球員們最終都進(jìn)入大學(xué)繼續學(xué)業(yè)，卡特教練的.計劃最終得以實(shí)現。
觀(guān)影后，全組成員進(jìn)取地對電影發(fā)表自我的看法。大家認為：卡特教練承受了來(lái)自各方面的壓力，但為了給孩子們一個(gè)光明的未來(lái)，他始終沒(méi)有放下自我的堅持。努力去做自我認為正確的事，有些事情不是看到了期望才去堅持，而是堅持了之后才能看到期望。一個(gè)人的成績(jì)代替不了全隊的成績(jì)，對于一個(gè)團隊，重要的是發(fā)揮每個(gè)成員的本事與優(yōu)勢，勝利不是一個(gè)人的勝利，而是團隊的每個(gè)人為了目標去奮斗，取得成績(jì)！對一個(gè)團隊來(lái)說(shuō)，具有共同的目標是最重要的，每個(gè)人為此而奮斗，才會(huì )有凝聚力。
經(jīng)過(guò)《卡特教練》這部電影，我們對于團隊精神與個(gè)人價(jià)值實(shí)現有了更好的理解。
卡特教練觀(guān)后感4
看了一部很棒的美國電影，看的時(shí)候就覺(jué)得這部電影不僅僅是部籃球電影，它更給了我做人做事的指導�？赐曛笪业母惺苡幸韵滤狞c(diǎn)。
首先，這部電影讓我看到了服從有多么重要，在卡特剛接手教練這個(gè)職位時(shí)，球員們對他很不服氣，很不屑，但慢慢的卡特身上所散發(fā)出的那種領(lǐng)導力讓大家都無(wú)條件的服從。是他教會(huì )了他的球員們什么是服從，什么是執行�，F今社會(huì )，無(wú)論軍隊還是職場(chǎng)都需要服從、執行力強的人，因為隨著(zhù)工作壓力的不斷增大，很多職場(chǎng)人士應對工作時(shí)都采取的是抵觸和抱怨的態(tài)度，可是抱怨是最無(wú)濟于事的做法，與其抱怨不如進(jìn)取服從和執行，讓上級看到你的這種美德。并且，絕對服從往往能提高一個(gè)團隊的'工作效率。
其次，讓我感觸最深的是：目標對于一個(gè)人，對于一個(gè)團隊的重要性。我在想可能100個(gè)人當中沒(méi)幾個(gè)人能夠清楚地明白自我想要什么，并且具有實(shí)現這些目標的行動(dòng)力。而往往能做到這些的幾乎都是各行各業(yè)的領(lǐng)導者。一個(gè)人很怕沒(méi)有目標，沒(méi)有目標就沒(méi)有動(dòng)力，就會(huì )迷茫，會(huì )有惰性。目標是所有成功者的起點(diǎn)，所以不妨讓我們每個(gè)人從反思，從制定目標開(kāi)始，規劃一下自我的人生，而后付諸行動(dòng)。
接下來(lái)，看到學(xué)校領(lǐng)導說(shuō)這個(gè)學(xué)校每年僅有百分之五十的人才能畢業(yè)，而這百分之五十也根本不會(huì )是學(xué)生運動(dòng)員時(shí)，讓我想到在軍訓期間哈弗公司總經(jīng)理劉向上劉總給我們上的一堂成長(cháng)加油站時(shí)所說(shuō)的一句話(huà)“人之所以能，是相信能”這些球員之所以成績(jì)不好是因為他們心里就認為這百分之五十的人不可能是他們，所以他們也不會(huì )努力去讓它能。記得劉總還跟我們分享了一個(gè)小游戲，說(shuō)一個(gè)蘋(píng)果經(jīng)過(guò)十個(gè)人的手用時(shí)五秒，當時(shí)大家都覺(jué)得不可能，可是劉總說(shuō)這是真事。所以你要有一個(gè)自信的態(tài)度，要相信自我能。
最終，想說(shuō)的一點(diǎn)是團隊意識，在這部電影后半部分中幾個(gè)球員中有成績(jì)不合格的，卡特就把體育館門(mén)鎖上，讓他們去圖書(shū)館學(xué)習。有人抱怨說(shuō)“我成績(jì)合格了，為什么我不能去體育館”卡特說(shuō)“你們是一個(gè)團體，一個(gè)人失敗，你們就沒(méi)有贏(yíng)”。所以在職場(chǎng)中團隊意識尤為重要。在一個(gè)團隊里共生死，共進(jìn)退，而不是只顧自我的利益。
總之，這部電影讓我深受啟發(fā)。期望在以后的工作生活中指引我前行。
卡特教練觀(guān)后感5
卡特教練最初接手球隊時(shí)，并沒(méi)有教授學(xué)生們技戰術(shù)，而是要求他們以“sir”相稱(chēng)，并立下了規矩例如必須帶領(lǐng)帶參加比賽等等，他不僅要求學(xué)生這樣做，自己也以身作則。長(cháng)此以往效果很明顯，學(xué)生們罵臟話(huà)的沒(méi)了，打架的沒(méi)了，大家學(xué)會(huì )了控制自己的情緒，心平氣和地接受挑戰、接受勝負。影片的最后，球隊雖然輸了比賽，但隊員們仍能如同勝利者般面對，并且贏(yíng)得了對手的尊重，便是最好的證明。對人禮貌是尊重別人的第一步，而要獲得別人的尊重就必須從尊重別人開(kāi)始。
3.注重基礎。自卡特教練開(kāi)始職教到球隊進(jìn)行第一場(chǎng)比賽前，卡特教練讓隊員們每天練習的就是基礎，跑，跳……一直練習到隊員回家時(shí)都一瘸一拐的，這一切甚至招致了學(xué)生們的不理解。然而經(jīng)過(guò)第一場(chǎng)比賽后，大家都明白了，這些基礎練習沒(méi)有白做，教練給他們的要求就是最簡(jiǎn)單的跑、跳、卡位，當對手疲憊的時(shí)候隊員們仍舊精力充沛。在最后的比賽階段，他們終于反超了比分，贏(yíng)得了比賽。沒(méi)有基礎，一切免談，學(xué)習也和打球一樣，沒(méi)有基礎就談不上技術(shù)和戰術(shù)，一步終究不可能登天，打好了基礎才能學(xué)習得更扎實(shí)。
4.規矩+執行=成功。本片又名《鐵血教練》我想很大程度上就是從卡特教練的嚴格執行規矩和約定而得名的。球員們有誰(shuí)犯了錯，卡特教練的處罰必是嚴厲的，1000個(gè)俯臥撐，500個(gè)“自殺”，咋聽(tīng)起來(lái)很搞笑，但是卡特教練言出必行，即使是第一天來(lái)校因為不熟悉路徑而遲到的.兒子也受到了懲罰。當學(xué)生們體驗到了卡特教練的“鐵血”后，再也沒(méi)有人敢挑戰教練的權威。中國有句古話(huà)：沒(méi)有規矩，不成方圓，而有了規矩卻必須靠執行才能發(fā)揮效能。本片中卡特教練有一席話(huà)令人印象深刻，他說(shuō)：“如果學(xué)生連這些規定都無(wú)法遵守，那么如何相信他們將來(lái)能遵守社會(huì )的法律?”卡特教練用他“鐵血”的政策捍衛著(zhù)球隊的規矩，甚至不惜放棄教練的職位。雖然一度不被外界所理解，但是這一切最終還是獲得了成效。學(xué)生們通過(guò)了文化考試并且進(jìn)入了州大賽，更難能可貴的是在這所升學(xué)率極低的學(xué)校中，多位隊員不僅順利畢業(yè)還進(jìn)入大學(xué)接受了高等教育。
卡特教練觀(guān)后感6
今天在沈校長(cháng)的帶領(lǐng)下，我有幸觀(guān)看了電影《卡特教練》，感觸很多。
這是一個(gè)教練通過(guò)籃球改變一群高中生的命運的故事。當學(xué)校及社會(huì )各界對這群孩子都不報任何希望的時(shí)候，卡特毅然選擇了做這群孩子的教練，雖然他在整個(gè)過(guò)程中遇到了無(wú)數的麻煩，但有一點(diǎn)是始終堅持的，就是堅持協(xié)定，哪怕因此失去了最好的隊員�；@球輸贏(yíng)很重要，但更重要的是在追求成功的過(guò)程中超越自己。以下是我從中學(xué)習到的`道理。
卡特教練從最基本的概念、技巧開(kāi)始，告訴孩子們什么才是正確的籃球運動(dòng)。作為教師，我們在教學(xué)中也要充分發(fā)揮教師的示范作用，尤其是英語(yǔ)學(xué)科，要從音標，單詞和語(yǔ)法等多方面把學(xué)生的基礎打牢，才能有利于學(xué)生英語(yǔ)水平的提高。
在訓練中，他經(jīng)常告訴學(xué)生籃球是個(gè)團隊的游戲，因此他特別注重培養團隊的凝聚力。要求學(xué)生先從一些小事做起，例如：裝西裝，打領(lǐng)帶。從后來(lái)孩子們發(fā)生的變化中，可以看出他成功了，當他懲罰一名隊員時(shí)，其他隊員站出來(lái)說(shuō)：“我們大家是一個(gè)團隊，一個(gè)人拼命，大家就都需要拼命�！币虼�，也都陪著(zhù)一同受罰，從而取得了后來(lái)17場(chǎng)連勝的奇跡，還贏(yíng)得了對手的尊重以及媒體的關(guān)注。
成長(cháng)比成功更加重要。正當里士滿(mǎn)高中創(chuàng )下驚人的成績(jì)時(shí)，他決定暫時(shí)關(guān)閉體育館，要求孩子們的學(xué)分必須達到標準。他說(shuō)：“我們實(shí)際是輸給了我們自己，但因為我們是一個(gè)團隊，所以一直要等到每個(gè)人都合格，才能繼續參加比賽�！蓖瑫r(shí)，他詳細地給學(xué)生分析教育的現狀及他們將來(lái)的出路。鼓勵孩子學(xué)習并保證會(huì )盡全力讓學(xué)生們上大學(xué)，給他們一個(gè)美好的未來(lái)。作為教師，我們也要時(shí)刻對學(xué)生負責，為學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展考慮，并且經(jīng)常鼓勵學(xué)生，培養學(xué)生們的自信。
看完這部電影以后，我深深地感受到了教師工作的重要性及艱巨性，并且深深地愛(ài)上了自己的職業(yè)。
卡特教練觀(guān)后感7
很久沒(méi)有靜靜地欣賞一部好片子了，直到《卡特教練》的到來(lái)。
我一直覺(jué)得，打動(dòng)人心的電影會(huì )由內到外地帶你走進(jìn)故事，走進(jìn)主人公的內心——《肖申克救贖》如此，《阿甘正傳》如此，《無(wú)間道》也如此。即使電影仍不能完全還原生活，但它能給你帶來(lái)想象、思考，為你播種希望，傳遞信息，我想這才是一部好電影在給我們美妙的瞬間后，還能沉淀出感悟的原因所在。
在這部影片中，卡特教練堅毅、倔強、愛(ài)籃球、有思想，但最初影響他接受這份為期五個(gè)月的教練工作的最大因素，卻是一千五百美元的月薪——因為他需要這筆錢(qián)去生活的更美好。但是，當他接手這份工作后，壓抑在他心中的籃球夢(mèng)，以及他對于籃球的理解與熱愛(ài)，慢慢地破土而出，并開(kāi)始傳遞給在外界看來(lái)一無(wú)是處的球隊和孩子們。是的，一無(wú)是處。但是卡特教練卻并不這么認為，因為他看到了孩子們身上閃亮的地方，那就像隱藏在冰山下的火種，需要開(kāi)發(fā)者有足夠的勇氣、智慧和耐心去發(fā)現。
卡特教練從最基本的概念、技巧開(kāi)始，告訴孩子們什么才是正確的籃球運動(dòng)，告訴他們籃球是個(gè)團隊的游戲。而卡特教練與孩子們的付出也得到了回報——單從他們取得的17場(chǎng)連勝的奇跡、所贏(yíng)得的對手的尊重，以及媒體的追逐關(guān)注，就足以看出卡特教練給孩子們所帶來(lái)的神奇變化。
事實(shí)上，在觀(guān)看影片的過(guò)程中，我總會(huì )想到，現實(shí)生活中要是有卡特教練這樣的老板或者對手，那應該是件可怕的`事情，因為他的光芒實(shí)在太耀眼。但是，他卻冷靜，語(yǔ)言幽默富有感染力，思路清晰，如石頭般堅硬，從不輕言失敗。我一直以來(lái)都在幻想甚至是極度地渴望我的生命里能夠遇到卡特教練這樣的一位貴人，朋友也好，老師也好，老板也好，讓他幫助我快速地成長(cháng)。我渴望成功的感覺(jué)，但是直到現在這個(gè)貴人還沒(méi)有出現，又也許是我過(guò)去根本不曾留意他的出現。這部影片更是加深我的這種思緒，讓我久久無(wú)法平靜�？ㄌ亟逃⒆觽儾灰槐砻娴臉s譽(yù)所迷惑，要審視自己的靈魂，弄清楚什么是自己想要的生活，我想，這也是我要去思考和真切看待的問(wèn)題。
卡特教練觀(guān)后感8
今日我們沒(méi)上課，而是看了一場(chǎng)震撼人心的電影。
講的是一位叫卡特的籃球教練運用及其苛刻的教學(xué)方式，幫忙一群熱愛(ài)籃球但球技不怎樣樣的小伙子們找到人生價(jià)值，并獲得極大成功的勵志電影。
電影中的小伙子們，是一群正在上高中的學(xué)生。他們的學(xué)習成績(jì)不好，素質(zhì)也很差，經(jīng)常說(shuō)三句就回有臟話(huà)出來(lái)，但他們喜歡打籃球——雖然打的不怎樣樣。他們是美國人，但不幸的是他們卻有著(zhù)黝黑的皮膚。美國的種族歧視很?chē)乐�，這就暗示了他們的將來(lái)不會(huì )好的那里去，除非他們做的很出色�？上覀兊闹魅斯珎儾](méi)有意識的這些。
卡特教練是一個(gè)很負責也很有愛(ài)心的黑人籃球教練。當他了解到這群學(xué)生的情景后，毅然決定要帶，不，要帶好他們。他對這些孩子們的要求很好，甚至，高的有些殘酷。他要求學(xué)生學(xué)生不能遲到，要服從他的安排，不然就走人或是做幾百個(gè)俯臥撐。決不留情。當他們取的一點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜時(shí)，卡特就很很的批評他們。要求他們向更高的目標挑戰。
他同時(shí)也很有愛(ài)心，當有位學(xué)生的親人遭人槍擊，學(xué)生來(lái)找他時(shí)，他又象父親一樣安慰他。都說(shuō)父愛(ài)如山，是啊，他很愛(ài)他的學(xué)生們�？墒�，誰(shuí)又懂得教師們的'良苦用心。
卡特教練在默默承受這來(lái)字外界的壓力，他比誰(shuí)都清楚這群可愛(ài)的孩子們有多愛(ài)打籃球，但為了他們的將來(lái)，為了讓他們都能上大學(xué)，他不惜與學(xué)校對抗，不惜與媒體對抗，毅然把練習用的籃球場(chǎng)鎖起來(lái)。本來(lái)，他是沒(méi)有必要這樣做的，他大能夠沒(méi)著(zhù)良心去討好，學(xué)校，去討好媒體，這樣他就會(huì )有很多的晉升機會(huì )，但，他選擇了讓這些學(xué)生上大學(xué)，把籃球場(chǎng)鎖起來(lái)，如果這些學(xué)生不讀書(shū)的話(huà)。
和所有勵志性的電影一樣，它有了一個(gè)完美的結局。他所帶的學(xué)生們都拿到了大學(xué)的獎學(xué)金，并且球技和整體素質(zhì)也有了突飛猛進(jìn)的提高。這是一個(gè)完美的結局。也向所有為了自我的目標努力奮斗的人說(shuō)明了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，世上無(wú)難事，只怕有心人。
卡特教練觀(guān)后感9
每一個(gè)人，哪怕他再平凡普通，都在內心深處懷著(zhù)成才的夢(mèng)想。仔細去傾聽(tīng)每個(gè)人內心最深處的聲音，都可以聽(tīng)到一個(gè)吶喊：我要成才。這也是我在電影中聽(tīng)到的，曾經(jīng)卑微的在聯(lián)賽底層中苦苦掙扎中的里士滿(mǎn)隊每個(gè)隊員內心里最深處的吶喊。就像一座蓄勢待發(fā)的火山，低吼著(zhù)，壓抑著(zhù)，隨時(shí)噴發(fā)他們的能量和激情。
卡特教練的到來(lái)，點(diǎn)燃、引爆了這股巨大的能量。人還是原來(lái)那些人，學(xué)校還是那所學(xué)校，目標還是那個(gè)目標。不同的是，曾經(jīng)的那些爛隊隊員們，已然成為一個(gè)創(chuàng )造奇跡和成功的王者之師。在一個(gè)團隊中，一個(gè)領(lǐng)導是團隊的靈魂，決定了團隊的戰斗力。他能夠為團隊指明正確的前進(jìn)方向，就像卡特教練一樣，把每個(gè)隊員放在合適的位置，激發(fā)每個(gè)隊員對成功的渴望，讓每個(gè)隊員發(fā)揮自己的能量。當隊員一起創(chuàng )下連勝紀錄雀躍歡呼的時(shí)候，我仿佛看到我們每個(gè)人的影子。曾經(jīng)的一個(gè)個(gè)普通人在一個(gè)偉大教練的帶領(lǐng)下一起創(chuàng )造了偉大的奇跡。同時(shí)我想起曾經(jīng)的nba的強隊，曾經(jīng)的尼克斯隊，76人隊，都是叱咤風(fēng)云的聯(lián)盟霸主。僅僅因為教練對某些球員例如76人隊的艾弗森的偏好，讓自己喜歡的球員打喜歡的位置，掌握大部分的.球權，導致球隊的瞬間瓦解，一個(gè)個(gè)實(shí)力球員紛紛出走，球市冷清，球隊成為一盤(pán)散沙，成為魚(yú)腩球隊。
在人的一生中，我們有多少次的機會(huì )能夠遇到一個(gè)卡特教練呢？其實(shí)，我們五潤的大平臺，不就相當于一個(gè)鐵血的卡特教練嗎？在這個(gè)“教練”執教的過(guò)程中，我們可能受到委屈，可能經(jīng)歷磨難，可能遇到挫折，可能有很多很多的不如意，但我們在過(guò)程中學(xué)會(huì )成長(cháng)，進(jìn)而在成長(cháng)中取得勝利。
在我們遇到像卡特教練一樣的領(lǐng)導者的時(shí)候，我們應當充分把握這樣的難得的機會(huì )。千里馬易得，而伯樂(lè )難尋。在難得的機遇和伯樂(lè )面前，讓我們充分發(fā)揮我們的能量和才華，充分相信五潤的平臺能夠給我們足夠大的發(fā)展空間。在這樣一個(gè)“卡特教練”的帶領(lǐng)下，我們可以和企業(yè)共同走向成功。
卡特教練觀(guān)后感10
今日在許校長(cháng)的帶領(lǐng)下，我有幸觀(guān)看了電影《卡特教練》，感觸很多。
這是一個(gè)教練經(jīng)過(guò)籃球改變一群高中生的命運的故事。當學(xué)校及社會(huì )各界對這群孩子都不報任何期望的時(shí)候，卡特毅然選擇了做這群孩子的教練，雖然他在整個(gè)過(guò)程中遇到了無(wú)數的麻煩，但有一點(diǎn)是始終堅持的，就是堅持協(xié)定，哪怕所以失去了最好的隊員�；@球輸贏(yíng)很重要，但更重要的是在追求成功的過(guò)程中超越自我。以下是我從中學(xué)習到的道理。
卡特教練從最基本的概念、技巧開(kāi)始，告訴孩子們什么才是正確的籃球運動(dòng)。作為教師，我們在教學(xué)中也要充分發(fā)揮教師的`示范作用，尤其是英語(yǔ)學(xué)科，要從音標，單詞和語(yǔ)法等多方面把學(xué)生的基礎打牢，才能有利于學(xué)生英語(yǔ)水平的提高。
在訓練中，他經(jīng)常告訴學(xué)生籃球是個(gè)團隊的游戲，所以他異常注重培養團隊的凝聚力。要求學(xué)生先從一些小事做起，例如：裝西裝，打領(lǐng)帶。從之后孩子們發(fā)生的變化中，能夠看出他成功了，當他懲罰一名隊員時(shí)，其他隊員站出來(lái)說(shuō)：“我們大家是一個(gè)團隊，一個(gè)人拼命，大家就都需要拼命�！彼�，也都陪著(zhù)一同受罰，從而取得了之后17場(chǎng)連勝的奇跡，還贏(yíng)得了對手的尊重以及媒體的關(guān)注。
成長(cháng)比成功更加重要。正當里士滿(mǎn)高中創(chuàng )下驚人的成績(jì)時(shí)，他決定暫時(shí)關(guān)掉體育館，要求孩子們的學(xué)分必須到達標準。他說(shuō)：“我們實(shí)際是輸給了我們自我，但因為我們是一個(gè)團隊，所以一向要等到每個(gè)人都合格，才能繼續參加比賽�！蓖瑫r(shí)，他詳細地給學(xué)生分析教育的現狀及他們將來(lái)的出路。鼓勵孩子學(xué)習并保證會(huì )盡全力讓學(xué)生們上大學(xué)，給他們一個(gè)完美的未來(lái)。作為教師，我們也要時(shí)刻對學(xué)生負責，為學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展研究，并且經(jīng)常鼓勵學(xué)生，培養學(xué)生們的自信。
看完這部電影以后，我深深地感受到了教師工作的重要性及艱巨性，并且深深地愛(ài)上了自我的職業(yè)。
卡特教練觀(guān)后感11
很久沒(méi)有靜靜地欣賞一部好片子了，直到《卡特教練》的到來(lái)。
我一向覺(jué)得，打動(dòng)人心的電影會(huì )由內到外地帶你走進(jìn)故事，走進(jìn)主人公的內心——《肖申克救贖》如此，《阿甘正傳》如此，《無(wú)間道》也如此。即使電影仍不能完全還原生活，但它能給你帶來(lái)想象、思考，為你播種期望，傳遞信息，我想這才是一部好電影在給我們美妙的瞬間后，還能沉淀出感悟的原因所在。
在這部影片中，卡特教練堅毅、倔強、愛(ài)籃球、有思想，但最初影響他理解這份為期五個(gè)月的教練工作的最大因素，卻是一千五百美元的月薪——因為他需要這筆錢(qián)去生活的更完美�？墒�，當他接手這份工作后，壓抑在他心中的籃球夢(mèng)，以及他對于籃球的理解與熱愛(ài)，慢慢地破土而出，并開(kāi)始傳遞給在外界看來(lái)一無(wú)是處的球隊和孩子們。是的，一無(wú)是處�？墒强ㄌ亟叹殔s并不這么認為，因為他看到了孩子們身上閃亮的地方，那就像隱藏在冰山下的火種，需要開(kāi)發(fā)者有足夠的勇氣、智慧和耐心去發(fā)現。
卡特教練從最基本的`概念、技巧開(kāi)始，告訴孩子們什么才是正確的籃球運動(dòng)，告訴他們籃球是個(gè)團隊的游戲。而卡特教練與孩子們的付出也得到了回報——單從他們取得的17場(chǎng)連勝的奇跡、所贏(yíng)得的對手的尊重，以及媒體的追逐關(guān)注，就足以看出卡特教練給孩子們所帶來(lái)的神奇變化。
事實(shí)上，在觀(guān)看影片的過(guò)程中，我總會(huì )想到，現實(shí)生活中要是有卡特教練這樣的老板或者對手，那應當是件可怕的事情，因為他的光芒實(shí)在太耀眼�？墒�，他卻冷靜，語(yǔ)言幽默富有感染力，思路清晰，如石頭般堅硬，從不輕言失敗。我一向以來(lái)都在幻想甚至是極度地渴望我的生命里能夠遇到卡特教練這樣的一位貴人，朋友也好，教師也好，老板也好，讓他幫忙我快速地成長(cháng)。我渴望成功的感覺(jué)，可是直到此刻這個(gè)貴人還沒(méi)有出現，又也許是我過(guò)去根本不曾留意他的出現。這部影片更是加深我的這種思緒，讓我久久無(wú)法平靜�？ㄌ亟逃⒆觽儾灰槐砻娴臉s譽(yù)所迷惑，要審視自我的靈魂，弄清楚什么是自我想要的生活，我想，這也是我要去思考和真切看待的問(wèn)題。
卡特教練觀(guān)后感12
很久沒(méi)好好的欣賞一部這樣勵志、讓人深思的電影了。今日借助公司這樣一個(gè)平臺看了這部《卡特教練》。讓我久久難以平復內心的動(dòng)蕩
我想如果公司不要求寫(xiě)這篇觀(guān)后感我會(huì )寫(xiě)嗎?……我想如果在看之前就這樣問(wèn)我、我的回答應該是這樣的：“寫(xiě)屁，直接網(wǎng)上下載一篇觀(guān)后感上繳ok了”但看完這部片后……雖然時(shí)隔7年沒(méi)寫(xiě)過(guò)觀(guān)后感、作文之類(lèi)的東西但此時(shí)寫(xiě)的欲望卻更加強烈了。
這是一個(gè)教練，通過(guò)籃球改變一群高中生的命運的故事。
1999年的'1月4日，1籃球教練卡特(塞繆爾l杰克遜飾)的名字登上了《紐約時(shí)報》，原因倒不是他所率領(lǐng)的里士滿(mǎn)高中球隊所創(chuàng )下的氣勢如虹的比賽成績(jì)，而是他做出的一個(gè)決定：暫時(shí)關(guān)閉訓練館，所有隊員到圖書(shū)館復習功課，學(xué)分達標方可恢復訓練。
除了隊員家長(cháng)的憤怒目光，卡特還需直面來(lái)自校方領(lǐng)導的反對，高失業(yè)率使得人們飽償貧困和生活的重壓。盡管卡特為此承受了很大的壓力：學(xué)生家長(cháng)的指責、校方領(lǐng)導的不理解、孩子們的抵觸情緒，但卡特依然堅持自己的觀(guān)念
在這所高中，通常只有50%的學(xué)生可以畢業(yè)，而在這些能畢業(yè)的學(xué)生中，只有6%的孩子可以考上大學(xué)。而那些黑人孩子，畢業(yè)后沒(méi)多久，將會(huì )有三分之一的人走進(jìn)監獄。在卡特看來(lái)，贏(yíng)得比賽固然重要，但保證隊員的文化課成績(jì)，為他們確定一個(gè)選擇更為充分的未來(lái)同樣重要。在卡特的教學(xué)詞典里，作為一名高中籃球隊員，需要的不僅僅是技術(shù)、毅力、紀律和團隊精神，足夠的學(xué)分成為了開(kāi)展訓練的必要條件。他想用自身的經(jīng)歷與經(jīng)驗告訴被自己一手扶上勝利征程的隊員們：是學(xué)校的教育塑造并指引自己走上了正確的人生之路，而不僅僅是籃球比賽。也在告訴我，作為一名電工我所要學(xué)習不僅僅是技術(shù)層面上的東西。還有著(zhù)很多的東西需要去學(xué)習去改善。否則我早晚也將被這社會(huì )所淘汰。
在卡特教練訓練學(xué)員時(shí)有著(zhù)這樣的一條規則3：:00開(kāi)始、2:55就算遲到。這是為什么呢?這樣的一條有什么樣的意義存在呢?――這條是在告訴我們對時(shí)間要有觀(guān)念，為將要開(kāi)展的訓練早做準備。套用經(jīng)典網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)“機會(huì )永遠是留給有準備的人”。
卡特教練觀(guān)后感13
今天看了一部電影，叫卡特教練，從教練卡特的身上，我看到了很多所謂成功人士的優(yōu)秀品質(zhì)。
第一，他有自己獨立的思維方式，始終堅持自己的策略。從他始終認為隊員如果足夠優(yōu)秀就應該在學(xué)業(yè)和籃球上都優(yōu)秀，這樣才能讓他們上大學(xué)可以看出。
第二，他具有很強的執行力，具有自己的威信。對于不想干的球員，你滾就是，對于遲到的，罰折回跑和俯臥撐，而且要重罰，即使是對于自己的兒子也毫不留情。
第三，有很強的專(zhuān)業(yè)知識，面對強敵，他從不畏懼，冷靜的觀(guān)察分析，從而戰勝對手。
第四，不畏權勢，即使是面對校長(cháng)和委員會(huì )，以及家長(cháng)們的指責和媒體的冷嘲熱諷，他依然執著(zhù)的堅持著(zhù)自己的意見(jiàn)。
第五，能夠適當的增強團隊的凝結力，從開(kāi)除的克魯茲歸隊，他同意讓大家一起做俯臥撐，一起折回跑可以看出來(lái)。果然是一手硬，一手軟，兩手都在抓呀!
第六，對自己的'團隊成員好，關(guān)心自己團隊成員的成長(cháng)，這樣一來(lái)團隊成員才會(huì )服從，從委員會(huì )上大家投票反對禁賽，隊員們依然遵從他的意見(jiàn)而將課堂搬到了籃球訓練館就可以看出，真正對隊員的關(guān)心是有助于提高團隊的忠誠度的。
第七，他具有長(cháng)遠的眼光，他是隊員們人生的導航師，他看得很遠，也比隊員們看得透徹，從簽訂合同一事，讓隊員們明白了在規則下生存的重要性。
第八，很能處理員工的問(wèn)題，能夠讓員工內部的“刺頭”變得“合群”。
第九，我覺(jué)得他特別冷靜，起碼在贏(yíng)得重大勝利、大家都被勝利沖昏了頭腦的時(shí)候，唯獨他可以保持冷靜。我想，這也是很多人都很難做到的，當然，也包括我。
第十，堅持，堅持。我發(fā)現，卡特教練是個(gè)很能堅持的人，也就是經(jīng)常所說(shuō)的特能折騰。這一點(diǎn)也是我所缺乏的，即使是只剩下幾秒鐘比賽就要結束，馬上就要輸掉比賽的時(shí)候，他依然不會(huì )放棄，給隊員打氣，冷靜的分析戰術(shù)，執著(zhù)的堅持，終于成就了他不平凡的執教生涯。
第十一，采用百度百科上的一句話(huà)：沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊，只有團隊的力量才是巨大的。
卡特教練觀(guān)后感14
今天我們沒(méi)上課，而是看了一場(chǎng)震撼人心的電影。電影
講的是一位叫卡特的籃球教練運用及其苛刻的教學(xué)方式，幫助一群熱愛(ài)籃球但球技不怎么樣的小伙子們找到人生價(jià)值，并獲得極大成功的勵志電影。
電影中的小伙子們，是一群正在上高中的學(xué)生。他們的學(xué)習成績(jì)不好，素質(zhì)也很差，經(jīng)常說(shuō)三句就回有臟話(huà)出來(lái)，但他們喜歡打籃球--雖然打的不怎么樣。他們是美國人，但不幸的是他們卻有著(zhù)黝黑的皮膚。美國的種族歧視很?chē)乐�，這就暗示了他們的將來(lái)不會(huì )好的那里去，除非他們做的很出色�？上覀兊闹魅斯珎儾](méi)有意識的這些。
卡特教練是一個(gè)很負責也很有愛(ài)心的黑人籃球教練。當他了解到這群學(xué)生的情況后，毅然決定要帶，不，要帶好他們。他對這些孩子們的要求很好，甚至，高的有些殘酷。他要求學(xué)生學(xué)生不能遲到，要服從他的安排，不然就走人或是做幾百個(gè)俯臥撐。決不留情。當他們取的一點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜時(shí)，卡特就很很的批評他們。要求他們向更高的目標挑戰。
他同時(shí)也很有愛(ài)心，當有位學(xué)生的親人遭人槍擊，學(xué)生來(lái)找他時(shí)，他又象父親一樣安慰他。都說(shuō)父愛(ài)如山，是啊，他很愛(ài)他的學(xué)生們�？墒�，誰(shuí)又懂得老師們的良苦用心。
卡特教練在默默承受這來(lái)字外界的壓力，他比誰(shuí)都清楚這群可愛(ài)的孩子們有多愛(ài)打籃球，但為了他們的`將來(lái)，為了讓他們都能上大學(xué)，他不惜與學(xué)校對抗，不惜與媒體對抗，毅然把練習用的籃球場(chǎng)鎖起來(lái)。本來(lái)，他是沒(méi)有必要這樣做的，他大可以沒(méi)著(zhù)良心去討好，學(xué)校，去討好媒體，這樣他就會(huì )有很多的晉升機會(huì )，但，他選擇了讓這些學(xué)生上大學(xué)，把籃球場(chǎng)鎖起來(lái)，如果這些學(xué)生不讀書(shū)的話(huà)。
和所有勵志性的電影一樣，它有了一個(gè)美好的結局。他所帶的學(xué)生們都拿到了大學(xué)的獎學(xué)金，并且球技和整體素質(zhì)也有了突飛猛進(jìn)的提高。這是一個(gè)美好的結局。也向所有為了自己的目標努力奮斗的人說(shuō)明了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，世上無(wú)難事，只怕有心人。
卡特教練觀(guān)后感15
今日看了一部電影，叫《卡特教練》，從教練卡特的身上，我看到了很多所謂成功人士的優(yōu)秀品質(zhì)。
第一，他有自我獨立的思維方式，始終堅持自我的策略。從他始終認為隊員如果足夠優(yōu)秀就應當在學(xué)業(yè)和籃球上都優(yōu)秀，這樣才能讓他們上大學(xué)能夠看出。
第二，他具有很強的執行力，具有自我的威信。對于不想干的球員，你滾就是，對于遲到的，罰折回跑和俯臥撐，并且要重罰，即使是對于自我的兒子也毫不留情。
第三，有很強的專(zhuān)業(yè)知識，應對強敵，他從不畏懼，冷靜的觀(guān)察分析，從而戰勝對手。
第四，不畏權勢，即使是應對校長(cháng)和委員會(huì )，以及家長(cháng)們的指責和媒體的冷嘲熱諷，他依然執著(zhù)的堅持著(zhù)自我的意見(jiàn)。
第五，能夠適當的增強團隊的凝結力，從開(kāi)除的克魯茲歸隊，他同意讓大家一齊做俯臥撐，一齊折回跑能夠看出來(lái)。果然是一手硬，一手軟，兩手都在抓呀！
第六，對自我的團隊成員好，關(guān)心自我團隊成員的成長(cháng)，這樣一來(lái)團隊成員才會(huì )服從，從委員會(huì )上大家投票反對禁賽，隊員們依然遵從他的意見(jiàn)而將課堂搬到了籃球訓練館就能夠看出，真正對隊員的`關(guān)心是有助于提高團隊的忠誠度的。
第七，他具有長(cháng)遠的眼光，他是隊員們人生的導航師，他看得很遠，也比隊員們看得透徹，從簽訂合同一事，讓隊員們明白了在規則下生存的重要性。
第八，很能處理員工的問(wèn)題，能夠讓員工內部的“刺頭”變得“合群”。
第九，我覺(jué)得他異常冷靜，起碼在贏(yíng)得重大勝利、大家都被勝利沖昏了頭腦的時(shí)候，唯獨他能夠堅持冷靜。我想，這也是很多人都很難做到的，當然，也包括我。
第十，堅持，堅持。我發(fā)現，卡特教練是個(gè)很能堅持的人，也就是經(jīng)常所說(shuō)的特能折騰。這一點(diǎn)也是我所缺乏的，即使是只剩下幾秒鐘比賽就要結束，立刻就要輸掉比賽的時(shí)候，他依然不會(huì )放棄，給隊員打氣，冷靜的分析戰術(shù)，執著(zhù)的堅持，最終成就了他不平凡的執教生涯。
第十一，采用百度百科上的一句話(huà)：沒(méi)有完美的個(gè)人，僅有完美的團隊，僅有團隊的力量才是巨大的。