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讀卡爾威特的教育有感
當閱讀完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的讀卡爾威特的教育有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寒假期間無(wú)意中在網(wǎng)上看到有很多人都在推薦看《卡爾威特的教育》這本書(shū)，細讀之后，不僅對我作為母親這個(gè)角色受益匪淺，也使我這個(gè)作為一名小學(xué)教師明白了一個(gè)什么樣的人就會(huì )教育出什么樣的孩子。在教學(xué)中我也體會(huì )到這點(diǎn)，什么樣的班主任，其性格和作風(fēng)也會(huì )影響到自己的學(xué)生。
這本書(shū)講述的是一位德國鄉村牧師用自己的教育理論把自己癡呆的兒子小卡爾威特培養成了十九世紀德國一個(gè)著(zhù)名的天才并給他一個(gè)幸�？鞓�(lè )的童年，這足以證明卡爾威特實(shí)施的教育是一個(gè)成功的典范。這雖然是一本關(guān)于孩子早期教育的書(shū)，但是對于我們從事小學(xué)教育工作的人來(lái)說(shuō)從中也能獲益匪淺。
一、教子有方
卡爾威特在書(shū)中提到了很多行之有效的教育方法。他倡導“寓言教育于游戲”中，他說(shuō)“不能強迫施教”，這也是他所推行的教育法的一大原則之一。在我們的日常的教育教學(xué)中，無(wú)論我們傳授什么知識首先是要激起孩子的興趣，只有孩子興趣盎然，才能取得事半功倍的效果。
而要喚起孩子的興趣，最好用游戲的方法進(jìn)行教育。無(wú)數教育研究證明，教孩子學(xué)習必須喚起孩子的興趣，當你的孩子有了興趣時(shí)，學(xué)習才會(huì )有效。而孩子天性喜歡玩，在玩中教育將會(huì )收到更好的效果。讓孩子在玩樂(lè )中釋放了天性，學(xué)習更快樂(lè )!
二、賞識教育
在對小卡爾的教育中，卡爾威特最常說(shuō)的一句話(huà)就是“你是非常聰明的，非常好的孩子”�？柾靥岢霾灰S便表?yè)P孩子和絕不過(guò)多地表?yè)P。表?yè)P對于小學(xué)教師來(lái)說(shuō)是日常教育教學(xué)工作中行之有效的手段。他說(shuō)：“孩子信心的源泉是父母的夸獎，‘夸’不僅僅表明了父母的信心，同時(shí)也讓孩子鼓足勇氣”。表?yè)P讓孩子在舒展的狀態(tài)下學(xué)習效率可以成倍的提高，孩子可以快樂(lè )地成長(cháng)。每個(gè)家長(cháng)都是天生的教育家，每個(gè)孩子都有天才的潛能。我想正是因為卡爾威特的這種思想才造就了兒子的成功。
作為一名教育工作者,我很佩服卡爾威特對孩子教育那種堅持不懈的毅力和耐心，這是常人所難以做到的,這也是我認為每一個(gè)家長(cháng)和教師最值得學(xué)習的地方。
通過(guò)這本書(shū)的閱讀，我更加明確了在教學(xué)和教育應該使用的方法，我想以后在我的工作中我將運用正確的方法更加高效的工作。
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