讀《名人傳》有感合集15篇
當仔細品讀一部作品后，你有什么總結呢？寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀《名人傳》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《名人傳》有感1
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
如果說(shuō)美麗的衣服裝點(diǎn)了我們的外裝，那么書(shū)便開(kāi)啟了我們的靈魂；如果說(shuō)清醒的美景帶給我們美，那么書(shū)便給了我們理性的思考。用它獨具的冷靜凈化我們的心靈，用它獨具的睿智升華我們的思想……讀《名人傳》它給我們帶來(lái)強大的精神動(dòng)力�！睹藗鳌肥且徊开毦喵攘Φ娜宋飩饔�，它是法國著(zhù)名作家羅曼·羅蘭所寫(xiě)的《貝多芬傳》《米開(kāi)朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》的總稱(chēng)，《名人傳》是一部諸多不幸遭難者依靠善良的心靈和高尚的品格戰勝各種困難的書(shū)。
卷縮在陰雨綿綿的心緒里，度貝多芬，我似乎能看到，他那雙眼睛在濃重的眉毛下面炯炯閃光，像荊棘叢中的火焰，燃燒著(zhù)孤獨苦難。在他的世界里沒(méi)有聲音，可他的心里卻充滿(mǎn)了音樂(lè )，充滿(mǎn)了這個(gè)世界上最完美的音樂(lè )！閉上雙眼，我的耳邊仿佛響起一曲命運交響曲，他去走了心靈的陰暗，換醒了靈魂。面對這個(gè)在逆境中奮起的.生命，我學(xué)會(huì )了堅強。
漂浮在優(yōu)哉游哉的虛榮中，我似乎能看到，一位老人在昏暗的燈光下，靜靜思考，然后小心翼翼的剔除不夠完美的細節。面對世人欽佩的眼光，他的一生像一塊沒(méi)有雕飾的石頭，充滿(mǎn)了痛苦和平靜。面對這個(gè)用畢生精力創(chuàng )造的不朽的生命。我學(xué)會(huì )了堅持。
倘佯在寧靜安詳的氛圍中，我似乎能看到，一個(gè)閃亮的靈魂，如一束火焰燃燒在俄國廣袤的大地上。他蔑視貴權，親近百姓，為追尋生命的意義，一生都在苦苦跋涉，他向人間播撒愛(ài)的種子，鼓勵人們堅持信仰，追求美好的一切。面對這個(gè)為真理和正義譜寫(xiě)人生的崇高的生命，我學(xué)會(huì )了高尚。
貝多芬用自己的痛苦為世界帶來(lái)歡樂(lè )的樂(lè )章，米開(kāi)朗琪羅以一生的心血奉獻出震撼心靈的杰作，托爾斯泰躺在病床上還關(guān)心著(zhù)萬(wàn)千生靈，一生都在傳播愛(ài)的種子和寬容的思想。
三位巨人的一生就像一面鏡子，讓我們看到就自己的卑劣之處。所以，我們要從中汲取生存的力量，在未來(lái)的路上堅持、頑強的奮斗！
讀《名人傳》有感2
同學(xué)們：你想干一番驚天動(dòng)地的事業(yè)嗎?你想成為中國的棟梁之材嗎?你想成為一個(gè)名人嗎?如果想，那就趕緊讀書(shū)吧!因為少年正是立志時(shí)，少年正是讀書(shū)時(shí)。但茫茫書(shū)海，魚(yú)龍混雜，讀什么書(shū)好呢?在這里，我要向同學(xué)們推薦一本書(shū)，它就是法國進(jìn)步作家、諾貝爾文學(xué)獎獲得者羅曼·羅蘭的偉大作品——《名人傳》。
羅曼·羅蘭在這本書(shū)里主要寫(xiě)了三位主人公：一個(gè)是音樂(lè )家貝多芬，一個(gè)是雕塑家米開(kāi)朗基羅，另外一個(gè)是小說(shuō)家列夫·托爾斯泰。雖然他們所處的地域不同，但是他們在人生憂(yōu)患困頓的征途中，為了尋求真理和正義，為了創(chuàng )造表現真、善、美的不朽之作，都獻出了畢生的精力。貝多芬用痛苦譜寫(xiě)的與命運抗爭的樂(lè )曲，米開(kāi)朗基羅用一生的血淚創(chuàng )作的不朽的作品，列夫·托爾斯泰在小說(shuō)中描寫(xiě)的千萬(wàn)個(gè)生命的渺小與偉大，都給我們留下了享用不盡的精神食糧。
面對人生的劫難和世間的悲痛，他們從來(lái)沒(méi)有一絲的惶恐和顫抖，他們從來(lái)不諱言痛苦，而事實(shí)上他們的痛苦在常人看來(lái)卻是難以想象的。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認為，貝多芬之所以成功，是因為他有著(zhù)超過(guò)凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。因此，他以巨人般的毅力創(chuàng )作了《英雄交響曲》、《特萊莎奏鳴曲》、《命運交響曲》、歌劇《費德里奧》……
在日常生活中，每當我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因為脾氣古怪，沒(méi)有人愿意與他做朋友，所以他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰。雖然很孤獨，他卻學(xué)會(huì )了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。貝多芬與命運抗爭，最終成為名人，同樣，我們也要努力學(xué)習，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫(xiě)給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò)：“只有道德才能使人幸福，而不是金錢(qián)�！�
米開(kāi)朗基羅從小迷戀繪畫(huà)，在學(xué)校里總是畫(huà)素描，為此他經(jīng)常遭受家人的毒打，因為他的父親認為從事藝術(shù)是可恥的。他堅持自己的選擇，后來(lái)進(jìn)入雕塑學(xué)校。當時(shí)的意大利正是歐洲文藝復興運動(dòng)的'發(fā)源地和中心，在崇尚希臘古典文化的風(fēng)氣下，他潛心學(xué)習模仿古希臘藝術(shù)，這對米開(kāi)朗基羅的藝術(shù)發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。
米開(kāi)朗基羅有狂熱、驕傲、神經(jīng)質(zhì)的氣息，易于沉溺在一切盲目的信仰中，受到一切宗教和社會(huì )的狂潮鼓動(dòng)。他說(shuō)過(guò)：“好的畫(huà)，接近神兒和神結合……它只是神的完美的抄本，神的畫(huà)筆的陰影，神的音樂(lè )，神的旋律……因此，一個(gè)畫(huà)家成為偉大與巧妙的大師還是不夠。我想他的生活應當是純潔的、神圣的，是神明的精神得以統治他的思想……”他將神與畫(huà)融會(huì )在一起，可見(jiàn)他對神的崇敬和對宗教的虔誠。
列夫·托爾斯泰與前兩篇所述的人物完全不同。他的家族是非常高貴和古老的家族，地位優(yōu)越，童年時(shí)期的托爾斯泰衣食無(wú)憂(yōu)，既不需要依附任何人，也不必像貝多芬和米開(kāi)朗基羅那樣終日勞碌。他身體健康，婚姻美滿(mǎn)，與殘疾的貝多芬截然不同。他有很高的文學(xué)天賦，他的作品甚至遠漂到法國出版，幾乎沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱難的求學(xué)歷程就獲得成功。然而，如果他就這樣聽(tīng)任命運的安排，他也只能是一個(gè)有名的作家而已�？少F的是，列夫·托爾斯泰看到了貧民的清苦生活和坎坷的悲慘遭遇，反倒為自己的安逸的生活感到愧疚。
列夫·托爾斯泰是一個(gè)虔誠的基督教徒又有東正教的教籍，他因批判教會(huì )的教條和迷信被開(kāi)除了教籍；他甚至對《現代人》雜志的文友屠格涅夫進(jìn)行批評，他不能諒解這些藝術(shù)家生活墮落卻大談仁義道德……托爾斯泰為人類(lèi)的奮斗使他有了許多煩惱，但他依然敢于挑戰權威，甚至不把沙皇放在眼里，他心中的真理是無(wú)論誰(shuí)也無(wú)法動(dòng)搖的，這正是他的偉大之處。但是，人無(wú)完人，托爾斯泰也隱藏著(zhù)落后、局限的思想，他把科學(xué)的發(fā)展批判得一無(wú)是處，把有利于人類(lèi)進(jìn)步的研究稱(chēng)之為“無(wú)聊之舉”，他沉迷于自己的宗教信仰，這使他的舉動(dòng)常常有些偏激。因而，列夫·托爾斯泰有些“井底之蛙”的味道。盡管這樣，托爾斯泰所做的一切都是想完善俄國社會(huì )，他甚至繼承了孔子的思想，想使社會(huì )變成人人信奉上帝、重視德育的大同世界。所以列寧這樣評價(jià)列夫·托爾斯泰，稱(chēng)他的作品“反映了俄國革命的某些本質(zhì)”，但又說(shuō)他是有點(diǎn)“傻頭傻腦的地主”。
由此，我不禁想起了中國的一句古訓：古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。由此，我也知道了什么叫英雄。英雄之所以成為英雄，是因為他長(cháng)期戰勝身體與精神的折磨使他們精神偉大。羅曼·羅蘭把英雄的首席賦予貝多芬、米開(kāi)朗基羅、列夫·托爾斯泰，正是緣于他對時(shí)代的深刻批判和對英雄的獨特見(jiàn)解。
同學(xué)們，你想成為英雄嗎?那就打開(kāi)《名人傳》吧!它會(huì )為你開(kāi)啟心靈的窗戶(hù)，讓你呼吸一下英雄的氣息。
讀《名人傳》有感3
今日我有幸讀到了《名人傳》這本書(shū)，讓我深有感悟�！睹藗鳌分饕v述了貝多芬，米開(kāi)朗琪羅和列夫托爾斯泰的故事充滿(mǎn)苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。
自古以來(lái)，傳記幾乎都是記載名人的豐功偉績(jì)，而《名人傳》卻是我看到了他們和常人一樣有他們的痛苦掙扎和矛盾。作者羅曼羅蘭指出人生艱苦的，生活里充滿(mǎn)了貧困，憂(yōu)慮孤獨和辛勞，人們卻彼此隔膜，不懂得互相安慰，所以他要寫(xiě)《名人傳》要把偉大的心靈獻給受苦難的人們，使得他們得到安慰和鼓舞。
偉大的.音樂(lè )家貝多芬，不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后發(fā)展為雙耳失聰�？墒沁@位自尊心極強的音樂(lè )家仍然相信“誰(shuí)也無(wú)法戰勝我，我要死死握住命運的咽喉”他憑借著(zhù)超凡的毅力和奮斗精神從事音樂(lè )創(chuàng )作，留下了《第九交響曲》等傳世之作。
托爾斯泰出生在貴族上流社會(huì )，面對如此優(yōu)越的環(huán)境，他并沒(méi)有欣喜若狂，而是憂(yōu)慮該如何天天面對這上流社會(huì )。他曾經(jīng)還被加上“邪教徒和叛徒者”而被開(kāi)除了教籍�？墒�，他從未想過(guò)放棄，而是用自己微薄之力努力的改變著(zhù)社會(huì )。
米開(kāi)朗琪羅出生在意大利，他除了被迫要為教皇服務(wù)之外，他每天從事工程，都必然有卑鄙小人嫉妒和怨恨，對他進(jìn)行惡毒的污蔑和攻擊。這些話(huà)不會(huì )在他的心中留，他永遠為了自己的理想而奮斗。
一個(gè)遭受家庭不幸和社會(huì )排斥的人，要么在孤獨的痛苦中死亡，要么不屈不撓地抗爭，這三位偉人正是屬于后者：貝多芬在生命的末時(shí)寫(xiě)出了不朽的《歡樂(lè )頌》，米開(kāi)朗琪羅知道臨終前幾天還整天站著(zhù)塑像，終于留下了傳世之作，托爾斯泰則在生命的最后一刻，擺脫了貴族生活的決心。
我國先哲孟子說(shuō)過(guò)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨�！闭f(shuō)的正是這個(gè)道理。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，《名人傳》不僅是一部文學(xué)名著(zhù)而且在提高人們對歷史和偉人的認識，樹(shù)立正確的人生觀(guān)等方面都具有重要意義。
讀《名人傳》有感4
最近，我讀了法國作家羅曼·羅蘭的一篇著(zhù)作——《名人傳》，又稱(chēng)《巨人三傳》。書(shū)中向我講述了三位名人的故事：貝多芬、列夫托爾斯泰、米開(kāi)朗琪羅。他們經(jīng)歷了各種磨難卻沒(méi)有向命運屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓地抗爭著(zhù)，最終成為了偉人。
《名人傳》中我印象最深的就是貝多芬。他的一生飽經(jīng)磨難，身心遭受悲慘命運的摧殘，然而正是磨難造就了他的偉大。在童年時(shí)，他的父親是酒徒經(jīng)常用暴力逼他學(xué)音樂(lè )，但貝多芬自己也很喜歡彈鋼琴，甚至他的手指都練的發(fā)燙了，他也只是浸一會(huì )兒涼水又繼續彈起了鋼琴。讀完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)分，被貝多芬在音樂(lè )的'道路上擁有的執著(zhù)追求的精神深深地感動(dòng)了。即使他的耳聾了，也堅持不懈地彈鋼琴，最終成為了著(zhù)名的音樂(lè )家。他還彈了許多著(zhù)名的樂(lè )曲：《致愛(ài)麗絲》、《命運交響曲》，我可真佩服他呀！
貝多芬給后人留下的不只是一筆豐厚的音樂(lè )遺產(chǎn)，更多的是巨大的精神財富。從他身上我們懂得了一個(gè)人一生不可能一帆風(fēng)順，身體會(huì )有缺陷，生活也會(huì )陷入困境。此時(shí)就需要我們像貝多芬一樣堅決不向命運低頭，勇敢地面對生活中的挫折，用自己的堅持和努力去創(chuàng )造人生的輝煌。寫(xiě)到這里，我不得不對自己作一次深刻的反省，我的人生也有起伏，磨難也經(jīng)常阻礙著(zhù)我前進(jìn)的道路，但與貝多芬相比我那小小的挫折好比大海里的一粒沙子那樣渺小。例如學(xué)習上遇到的難題無(wú)法攻克，作文寫(xiě)不好，作業(yè)拖拖拉拉�？晌疫x擇的是等待父母老師的幫助，甚至聽(tīng)之任之，我感到自己是那么懦弱，那么幼稚。
今后，我要嘗試改變自己，要敢于向困難挑戰，決不向困難低頭。我希望全世界的人都能記住這位音樂(lè )巨匠，多欣賞貝多芬的音樂(lè )，去感受他音樂(lè )中蘊藏著(zhù)與命運抗爭的勇氣和力量。
讀《名人傳》有感5
《名人傳》是法國著(zhù)名人道主義作家羅曼·羅蘭編寫(xiě)的一篇傳記小說(shuō)。
它主要記述的是德國音樂(lè )家貝多芬、意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們高尚的品格和頑強的奮斗精神。
貝多芬、米開(kāi)朗琪羅與列夫·托爾斯泰，盡管他們的事業(yè)不同，但都是各自領(lǐng)域的偉人。他們在肉體和精神上遭受了雙重折磨，但為創(chuàng )作不朽的杰作貢獻了畢生的精力。
貝多芬不幸失聰，這對他來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的災難，但是他并沒(méi)有向命運屈服，而是用《田園交響曲》與《命運交響曲》和《歡樂(lè )頌》表現他不想命運屈服與他頑強、樂(lè )觀(guān)的精神。
米開(kāi)朗琪羅敢于面對內心深處，無(wú)止境的痛苦，卻創(chuàng )作出偉大的藝術(shù)珍品。
列夫·托爾斯泰以其博大深沉的愛(ài)撫慰著(zhù)大眾的心靈。他雖已結婚，但倍受感情煎熬，但他仍以頑強的毅力投入寫(xiě)作。他用他的那支筆來(lái)挽救人們的精神。
三位名人都經(jīng)歷過(guò)人生的種種磨難，但是他們從來(lái)沒(méi)有向命運屈服，他們用常人難以想象的勇敢、毅力面對那些苦難，與命運搏斗。他們扼住命運的咽喉，實(shí)現了征服命運與超越命運。
在中國，也有這樣的人，比如，張海迪，她雖坐在輪椅上。但卻用勇氣、毅力與命運抗爭。最后，張海迪成為了史上第一個(gè)“輪椅博士”。她不正像貝多芬、列夫·托爾斯泰和米開(kāi)朗琪羅一樣，改變了命運，征服了命運，超越了命運嗎？
殘疾的.人都尚且如此，我們四肢發(fā)達的常人難道有理由不像他們一樣，嘗試著(zhù)去改變自己的命運成為一個(gè)偉人嗎？
英雄不在于他的體魄，而在于他的精神與品格。他們是痛苦的人，但更是熱愛(ài)生活、不屈不撓、抗爭命運的人。
讀《名人傳》有感6
打開(kāi)窗子吧！讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)！讓我們呼吸英雄的氣息。
——羅曼·羅蘭這段卷首語(yǔ)在翻開(kāi)書(shū)的那一頁(yè)時(shí)引起了我的注意。英雄？何為英雄？是一個(gè)打遍天下無(wú)敵手的江湖豪杰？還是一個(gè)功蓋千秋的大偉人？這樣的疑問(wèn)迫使我讀下去�！�
《名人傳》即：“貝多芬傳”“米開(kāi)朗琪羅傳”“托爾斯泰傳”三篇傳記。他們的主人公分別為音樂(lè )家、雕塑家和小說(shuō)家，不過(guò)，雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想卻是相同的——為了真理和正義所做出的努力。其中使我感觸最深的是托爾斯泰，他作為小說(shuō)家的偉大成就是無(wú)可爭議的，是世界文學(xué)中巍然聳立的高峰之一。他不僅為讀者展示了俄羅斯近代歷史的廣闊畫(huà)面，還精彩地譜寫(xiě)了俄羅斯民族之魂。然而他苦心孤詣創(chuàng )立的“愛(ài)”的宗教，境遇就不那么輝煌了。尤其他的“勿抗惡”主張，在實(shí)踐中處處碰壁。他屢戰屢敗，卻始終不肯放棄。在我看來(lái)這正是托爾斯泰值得敬佩的地方。
他是一個(gè)失敗的英雄！英雄也是人，也有弱點(diǎn)和錯誤，他們并不總是勝利者，但他們勇于承受挫折，承受失敗，絕不氣餒，這便是他們高于常人的地方。他勇于挑戰，勇于探索，也勇于實(shí)踐，為了他心中的`真理，他單槍匹馬，孤軍奮戰，不吝嗇于付出代價(jià)，也不考慮成敗。在這里，重要的不是他的主張是否正確，而是他那種不以坐享富貴為榮，堅持不懈為人類(lèi)的未來(lái)上下求索的精神�！睹藗鳌贩浅：玫赜∽C了一句中國人的古訓：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。偉大的靈魂于我們同在，與我們分享苦難。而且我們要堅定自己的信仰，人有信仰才會(huì )有擁有承受痛苦的勇氣和能力，只有有信仰才會(huì )使苦難結出豐碩的果實(shí)。信仰是我們絕望中的希望所在。
讀《名人傳》有感7
閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，我深有感觸。羅曼羅蘭是20世紀大國著(zhù)名作家，他的作品使人們強大的精神支柱�！睹藗鳌穼�(xiě)的是貝多芬，開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰的故事，貝多芬用痛苦寫(xiě)作的與生命對抗的音樂(lè )，為后世留下了享用不盡的神魂糧食；米開(kāi)朗琪羅創(chuàng )編了永不磨滅的好作品；托爾斯泰在他的小說(shuō)里描畫(huà)了萬(wàn)千性命的渺小和偉大。他們用他們的作品向全世界播撒愛(ài)的種子，同時(shí)控訴社會(huì )的不公，他們不向命運低頭。面對世界的哀苦，他們沒(méi)有一絲驚顫和害怕，他們的英雄品質(zhì)就像是怒濤，就像烈風(fēng)，不斷吹響歡樂(lè )輕快的號角。他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運屈服，在生命的`最后一秒仍不屈不撓的抗爭著(zhù)，最終成為了偉人，這也告訴我們一個(gè)道理：
艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉！
在這三位偉人當中，給我留下最深印象的是貝多芬，他對音樂(lè )有火一般的熱情，先后創(chuàng )作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀(guān)，充滿(mǎn)了幻想，但災難還是無(wú)情的降臨帶了他的頭上。在1802年，他意識到自己的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法痊愈，并且會(huì )很快惡化。那意味著(zhù)他再也不能進(jìn)行創(chuàng )作了！這是多么大的打擊呀！但他卻能頑強的和命運抗爭，這也許是他后期能寫(xiě)出那么多不朽作品的原因吧。這種對生活對命運永不妥協(xié)的精神正是我們應該學(xué)習的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望！
這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深地思考，作為21世紀的一名中學(xué)生，社會(huì )的競爭更加激烈，我們的功課越來(lái)越多，學(xué)習上的困難也隨之增多，面對重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢？是！在遇到難題時(shí)，在學(xué)習成績(jì)下降時(shí)，讓我們借著(zhù)貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛，用堅定的信念，去面對挫折；用頑強的毅力去實(shí)現理想！
美好的未來(lái)是靠現在的錘煉來(lái)構成的，沒(méi)有現在的次次考驗，和能看見(jiàn)明亮的未來(lái)的道路呢？
讀《名人傳》有感8
人的一生會(huì )經(jīng)歷很多挫折，但這些挫折也是你人生中的一筆財富。
——題記
多我來(lái)說(shuō)陰雨天是閱讀的最佳時(shí)期，聽(tīng)著(zhù)窗外的滴答雨聲，靜下心來(lái)去閱讀會(huì )很享受。于是，我捧起《名人傳》靜心去領(lǐng)會(huì )其中的人生哲理。
《名人傳》乃出自于人道主義作家羅曼.羅蘭的筆下，是一部激發(fā)人上進(jìn)的文學(xué)名著(zhù)，它敘述了三位偉人的一生：德國音樂(lè )家貝多芬、意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國作家列夫.托爾斯泰。書(shū)中讓我們看到了他們和常人一樣有他們的矛盾、痛苦和掙扎。但在憂(yōu)患困頓的人生征途中歷經(jīng)磨難而不改初衷的心路歷程。
這部名著(zhù)中，最讓我印象深刻的是貝多芬的故事。這位音樂(lè )大師是在那鮮為人知的困境中磨練出來(lái)的。他的一生飽經(jīng)磨難，身心遭受悲慘命運的摧殘，然而正是磨難造就了他的偉大。他的童年可謂悲慘。當他的父親發(fā)現了他的音樂(lè )天分后，便常用暴力逼他學(xué)音樂(lè )，把他關(guān)在屋子里練小提琴，從不顧及貝多芬的感受。在貝多芬十六歲時(shí)，他的母親不幸去世了，他的父親也從此成了一個(gè)揮霍的酒鬼。這些不幸全都壓到貝多芬的身上，是他的脾氣變得暴躁古怪。但他卻更努力，很快他便成了家喻戶(hù)曉的人了。當他沉浸在音樂(lè )和成就帶來(lái)的歡樂(lè )時(shí)，他卻耳聾了。這對于一個(gè)音樂(lè )家而言是多么大的打擊啊。面對接踵而至的`困難和痛苦，貝多芬以超人的毅力和精神不屈不撓的抗爭，使他的音樂(lè )更上一層樓，在生命最后的日子里更是寫(xiě)下了不朽的《歡樂(lè )頌》......
這就是貝多芬的一生，他的一生可謂是史詩(shī)般壯烈的悲劇。艱苦童年，愛(ài)情失敗，疾病纏身，貧困交加......貝多芬從剎那光輝享受的名譽(yù)鼎盛到人生低谷的悲苦交加，從童年時(shí)的悲慘人生到老年對歡樂(lè )追求的曲折人生，正如羅曼.羅蘭形容的“他整個(gè)一生都像是一個(gè)雷雨天�！币粋�(gè)不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨，有痛苦造成的人，世界不給他快樂(lè )，他卻給世界創(chuàng )造了快樂(lè )！我感到他的人生是崇高的。
寫(xiě)到這里我不得不對自己做一個(gè)深刻的反省。我的人生并非一帆風(fēng)順，磨難也經(jīng)常阻礙我前進(jìn)的道路。但與貝多芬相比，我那小小的挫折好比大海里的一粒沙子那樣渺小。有好幾次，我的考試成績(jì)不理想。為此，我總是躲在家里大哭一場(chǎng)，沒(méi)有勇氣面對這一切，甚至自暴自棄�，F在想起來(lái)，我覺(jué)得我自己的行為十分幼稚。為什么我不能勇敢的站起來(lái)，直面挫折？與其怨天憂(yōu)人，不如感謝上蒼給予自己一次“小小苦楚等于激勵”的機會(huì )，好讓我擁有更大的勇氣向前邁進(jìn)。
現在，我每次聽(tīng)到貝多芬的《英雄》、《命運交響曲》等名曲時(shí)，都情不自禁的為之動(dòng)容。隨著(zhù)旋律的起伏而震撼、感動(dòng)。貝多芬大師的一生，完美奉獻給了人類(lèi)社會(huì )。它讓人們銘記于心的使用傳于世的樂(lè )章。
在《名人傳》中，我感受到了他們崇高的精神。今后我會(huì )直面人生，去譜寫(xiě)與凡人非同的命運。
讀《名人傳》有感9
我要扼住命運的咽喉，它將無(wú)法使我完全屈服�！惗喾摇睹藗鳌返淖髡呤欠▏�(zhù)名作家羅曼·羅蘭，書(shū)中講述了三個(gè)赫赫有名的人物：德國作曲家貝多芬、意大利雕刻家米開(kāi)朗琪羅和俄國作家列夫·托爾斯泰。他們的一生經(jīng)歷了很多磨難，但他們始終沒(méi)有放棄，最終成了偉人。這也告訴我們一個(gè)道理：艱難與挫折是對命運和人生的最好錘煉！在這三位偉人當中，我印象最深的是貝多芬，貝多芬是個(gè)音樂(lè )天才，可他的.童年卻十分悲慘。
16歲時(shí)，母親去世，父親變成了揮霍無(wú)度的酒鬼，這些不幸在他心中刻下了深深的傷痕。貝多芬并沒(méi)有因此而沉淪，他把自己全部的精力，都投入到音樂(lè )當中去，很快他就成名了�？删驮谶@時(shí)，不幸的事情發(fā)生了：他的聽(tīng)力在漸漸衰退，到后來(lái)一點(diǎn)兒都聽(tīng)不見(jiàn)了。這對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，是多大的痛苦呀！但貝多芬仍然沒(méi)有放棄，創(chuàng )作出了許多作品�？吹竭@里，我不禁想到了一個(gè)和他有著(zhù)同樣遭遇的人——美國作家海倫·凱勒。兒時(shí)的一場(chǎng)大病，使她變成了一個(gè)又盲又聾又啞的人，在她的世界里，沒(méi)有色彩，也沒(méi)有聲音。
然而命運的不公并沒(méi)有讓她失去希望，她開(kāi)始學(xué)習說(shuō)話(huà)、拼寫(xiě)單詞，她用加倍的努力，考上了哈佛大學(xué)，還成為了著(zhù)名作家。同樣，書(shū)中的另外兩位主人公也是如此。他們在生活中遭遇著(zhù)不同的磨難，卻有著(zhù)同樣的精神——永不向命運屈服！在生活中，當我們遇到困難時(shí)，不能逃避，不能退縮，也應該像他們一樣勇往直前，永不退縮。只要你能扼住命運的咽喉，成功就離你不遠了！
讀《名人傳》有感10
有這樣一本書(shū)，它是一支歌，是唱給受傷的，窒息的心靈的，心靈復蘇了，振作了，從而給救世主唱一支感謝之歌。
《名人傳》中，貝多芬給我留下生科的印象。那時(shí)的法國，有數百萬(wàn)人，他們是被壓迫的一代理想主義者，他們焦慮的期待著(zhù)一個(gè)被解放的吶喊。在貝多芬的音樂(lè )里，他們聽(tīng)到了這種吶喊，于是，他們就跑來(lái)向他懇求。那個(gè)時(shí)代幸存下來(lái)的人，誰(shuí)會(huì )不記得那些四重奏音樂(lè )會(huì )。
貝多芬說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一心向善，愛(ài)自由勝于一切。即便為了土座，也永不背叛真理�！笔前�，因為不背叛真理，所以他的作品能夠夠流傳至今。他的音樂(lè )生活多艱，年紀輕輕就已經(jīng)失聰，但是他毅然在尋找音樂(lè )靈感的源泉。他深入到他的愛(ài)情與他的`傲慢個(gè)性相抗爭的過(guò)程中，去體會(huì )他那驕傲的性格被愛(ài)情所壓迫的痛苦。
在他的偉大而孤獨的心靈里，時(shí)代的浪潮顯得極其強烈，極其純潔。在這股浪潮中，顯現出貝多芬的面容，如同史詩(shī)般洋溢著(zhù)戰爭的激情，像狂風(fēng)暴雨似的呼嘯著(zhù)，有著(zhù)萬(wàn)馬奔騰的氣勢。
他一生的結局是個(gè)悲劇，可是，他絕不僅僅是為偉大的音樂(lè )家，他還是這個(gè)時(shí)代最勇敢的藝術(shù)力量的化身。對于在苦難和奮斗中的人們來(lái)說(shuō)，他是他們最偉大的好朋友。他把他自己的苦難釀造成了快樂(lè )。
我們要像貝多芬一樣，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對人生中的每一次挑戰。即使路途中的荊棘再多，我們也要勇敢的走下去。
讀《名人傳》有感11
在這個(gè)寒假里，我懷著(zhù)一種激動(dòng)的心情，打開(kāi)了這個(gè)“寶藏”——《名人傳》。我發(fā)現，這里面的寶貝真是太多了，太珍貴了，我一定要在這里撿個(gè)夠，讓我頭腦里的寶貝變得更加的豐富。
這本書(shū)里，講了三位名家一生的種.種磨難，貝多芬，米開(kāi)朗琪羅和列夫·托爾斯泰。我們看到的，是他們在臺上光鮮亮麗的一面，卻絲毫不知他們背后的艱辛和生活的困難。
他們事業(yè)不同，貢獻不同，所在國度也不同，但他們都是他們那個(gè)領(lǐng)域的名人，偉人。他們的肉體和精神上都經(jīng)歷了人生中極為巨大的困難，為著(zhù)創(chuàng )造不休的杰作而貢獻了自己畢生的精力。我們就應該像他們一樣，經(jīng)得住困難的考驗，而不是只在原地幻想做白日夢(mèng)，只有這樣，我們也可以像他們一樣成為偉人。
我國古代的圣人，孟子曾經(jīng)這樣說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！彼�，我們必須，只有經(jīng)歷了磨難，才有可能成功。
我也有這樣的經(jīng)歷，那是長(cháng)達兩個(gè)月的磨練。
20xx年暑假，不甘認輸的.我，決定要參加魔鬼似的訓練。每天早晨5點(diǎn)起來(lái)，去大操場(chǎng)跑幾圈，然后找一個(gè)空地讀書(shū)，語(yǔ)文，英語(yǔ)每一個(gè)科目都讀半個(gè)小時(shí)，一堅持就是兩個(gè)月呀。剛開(kāi)始，我還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，可過(guò)了幾天，懶惰的我就有點(diǎn)支撐不住了，想放棄。這時(shí)，媽媽好像看出了我的心思，便告訴我:“萬(wàn)事開(kāi)頭難，堅持需要一生，放棄只要一秒。況且這個(gè)計劃是你自己制定的，做什么事情，心態(tài)比心情更重要，高興是做，不高興也是做，何不高興去做呢?況且這樣效率也會(huì )很高的。你想，應該怎樣做呢?”
“當然是高興著(zhù)做了，”我回答。
“那還不快點(diǎn)起，堅持!”
“是，媽媽”，我便一臉的笑意地起床了，和媽媽一起去了大操場(chǎng)，跑步，讀書(shū)。養成一個(gè)好習慣，堅持下來(lái)真難呢?過(guò)了兩個(gè)星期，我又不想堅持了，覺(jué)得太無(wú)聊了，于是就拿了一本書(shū)《名人傳》，臥在床上看，當我看到貝多芬的不向命運低頭，能呃住命運咽喉的人，我被他的精神所感動(dòng)。我認為，一個(gè)人，之所以成為偉人，是因為他們經(jīng)歷了別人所不能承受的磨難，并勇于面對它，最終走向了頂峰。而我們這些凡人，之所以平凡，那是因為我們只要一遇到困難就退縮，逃避，沒(méi)有一點(diǎn)想戰勝的念頭。
想到這里，想想自己，何曾不是呢。于是，我便快步趕上我媽。到了操場(chǎng)，我們跑步，讀書(shū)，朝霞映出了我們燦爛的笑容。
我認為，磨難就是一塊塊石頭，如果我們不爬上去，就只能在原地打轉，甚至還被石頭碰一下，若我們用勇于攀越，那它就是助我們成功的墊腳石。
讀《名人傳》有感12
暑假我讀了一本書(shū)叫《名人傳》，這本書(shū)主要寫(xiě)了三個(gè)人物：貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和列夫托爾斯泰。
貝多芬傳主要寫(xiě)了：貝多芬從小在貧苦的家庭里，他的父親是一個(gè)鼓手，想讓貝多芬成為一名音樂(lè )家，便開(kāi)始教他音樂(lè )。不久，貝多芬便成了埃來(lái)奧諾爾的音樂(lè )教師，教她音樂(lè )和詩(shī)歌。貝多芬11歲加入了劇院的樂(lè )隊，13歲當上了管風(fēng)琴樂(lè )手年，貝多芬離開(kāi)了家鄉，去音樂(lè )之都也納定居，后來(lái)他的.耳朵聾了，可他還是堅持出了許多作品，演出過(guò)許多次。突然有一天，他得了胸膜炎，動(dòng)了三次手術(shù)，正準備做第四次手術(shù)時(shí)，他清醒的寫(xiě)了一句話(huà)，就去世了。
米開(kāi)朗琪羅傳主要寫(xiě)了：米開(kāi)朗琪羅出生于加森汀省的卡普雷塞鎮，后來(lái)米開(kāi)朗琪羅開(kāi)始學(xué)習繪畫(huà)和雕塑，一生雕塑了許多作品，并且大量創(chuàng )作了作品年米開(kāi)朗琪羅回到了羅馬西斯廷教堂，用了六年的時(shí)間創(chuàng )作了偉大的教堂壁畫(huà)《末日的審判》。米開(kāi)朗琪羅三次被命為大教堂建筑總監年9月，米開(kāi)朗琪羅又出逃了年10月又被召回，大約在下午5點(diǎn)，正是日落時(shí)分，米開(kāi)朗琪羅生命中的最后一天，他終于休息了。
列夫托爾斯泰傳主要寫(xiě)了：列夫？托爾斯泰出生于圖拉省的雅斯納雅？波良納莊園年11月在圖拉省辦公廳掛名任職年開(kāi)始構思《茨生活的故事年3月寫(xiě)作了《昨天的故事》這本書(shū)，之后，列夫？托爾斯泰又寫(xiě)了許多作品年10月，列夫托爾斯泰徹底擺脫了“老爺式”的生活，10月31日在出走的途中患了肺炎，在阿斯塔波車(chē)站停留。在11月7日列夫托爾斯泰去逝了，11月9日被安葬在雅斯納雅波良納。
這就是我在讀《名人傳》后所寫(xiě)的感受。
讀《名人傳》有感13
英國的名人弗朗西斯培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“用偉人的事跡來(lái)激勵孩子，遠勝于一切教育�！苯裉�，我就讀了《影響孩子成長(cháng)的名人故事》這本書(shū)。
書(shū)中講述了一位位世界名人的成長(cháng)故事：有古希臘最偉大的科學(xué)家阿基米德、偉大的史詩(shī)作家荷馬、法國浪漫主義文學(xué)領(lǐng)袖雨果、丹麥童話(huà)大王安徒生、俄國文學(xué)的不朽豐碑列夫托爾斯泰、印度偉大抒情詩(shī)人泰戈爾、蘇聯(lián)文學(xué)的奠基人高爾基等世界名人。他們每個(gè)人在成功之前都有一段艱苦奮斗的故事，他們那樣勤奮，不害怕生活的困苦和艱辛，用自己勤勞的汗水，用自己的堅持換來(lái)了最后的成功!
人們都說(shuō)：成功等于百分之一的天才加百分之九十九的汗水!只有天才和聰明是不夠的.，要想成功就必須堅持勤奮和努力。通往成功的道路上存在著(zhù)許多坎坷和荊棘，如果沒(méi)有一顆堅持的心，如果你不付出比別人更多的努力，你就不會(huì )到達成功的頂峰。
同學(xué)們，再勤奮一點(diǎn)吧，為了我們明天的成功!多努力一點(diǎn)，讓我們離成功更近一點(diǎn)!
讀《名人傳》有感14
打開(kāi)窗子吧！讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)！讓我們呼吸英雄的氣息�！_曼。
羅蘭從古至今，人們不斷詮釋“英雄”的含義，而真正的英雄，并不是走遍天下無(wú)敵手的江湖豪杰，也不一定是功蓋千秋的大偉人，甚至不一定是一個(gè)勝利者，單他們肯定具有一種內在的強大生命力，使他們在任何逆境中都不放棄奮斗。他們飽經(jīng)滄桑，歷盡艱辛，卻始終牢牢把握自己的命運，以頑強的意志去戰勝一切困難。
我想《名人傳》就闡述了個(gè)真理。在大千世界中，這種英雄屈指可數，而讀了《名人傳》之后，我深深地被貝多芬打動(dòng)了，他稱(chēng)之無(wú)愧于英雄，貝多芬出身貧寒，十三歲輟學(xué)，十七歲挑起整個(gè)家庭的重擔，二五歲他剛剛在樂(lè )壇上嶄露頭角，耳朵又開(kāi)始失聰，這種對音樂(lè )家來(lái)說(shuō)幾乎致命的打擊給他帶來(lái)的痛苦，常人難以想象。誰(shuí)又能想到他那些傳世的巨作，絕大部分竟是在耳聾后寫(xiě)成的。我讀懂了，任何成就都伴隨著(zhù)艱辛的拼搏和痛苦的考驗。貝多芬的偉大固然來(lái)自堅強的毅力，同時(shí)也來(lái)自所經(jīng)歷的憂(yōu)患。古往今來(lái)許多大有作為的人，并不曾從社會(huì )或自然那里得到任何恩惠，相反，不公正的命運常常給他們設下種種意想不到的障礙。在生活上，貝多芬一直是不幸的，由于貧窮和殘疾，他的感情充滿(mǎn)了凄苦和遺憾……他嘔心瀝血創(chuàng )作的樂(lè )曲，常常拿不到分文報酬。不錯，他的藝術(shù)是無(wú)價(jià)的，于是人們用慷慨的掌聲贊揚他，卻沒(méi)想到他破舊的衣服甚至上不了街……
然而所有的磨難只是使它變得更加堅強：他痛苦，卻不肯屈服于命運；他貧窮，卻既不趨炎附勢，亦不迎合潮流，卻始終保持獨立的人格；他孤獨，卻能以熱誠的赤子之心愛(ài)人類(lèi)；他從未享受歡樂(lè )，卻創(chuàng )造了歡樂(lè )奉獻給全世界。他終于戰勝了！戰勝了疾病，戰勝了痛苦，戰勝了聽(tīng)眾的平庸，戰勝了所有的.磨難和障礙，攀登上了生命的巔峰。生活是美好的，單并非處處都開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，更不能指望處處都有林蔭道，有的地方會(huì )是崎嶇陡峭的小路，有的地方甚至荊棘叢生……正如羅曼。
羅蘭所說(shuō):“生活是嚴酷的，對那些不安于平庸的人來(lái)說(shuō)，生活就是一場(chǎng)無(wú)休止的搏斗，而且往往是無(wú)榮譽(yù)無(wú)幸�？裳缘�，在孤獨中默默進(jìn)行一場(chǎng)可悲的搏斗�！�
讀《名人傳》有感15
今天我讀了法國作家羅曼羅蘭的巨著(zhù)《名人傳》。主要講述了三個(gè)偉大的人的一生，又被稱(chēng)為巨人三傳。他總共被分為三個(gè)板塊：貝多芬傳、米開(kāi)朗琪羅傳，、托爾斯泰傳。傅雷先生曾為其提筆過(guò)："你只要打開(kāi)羅曼羅蘭的名人傳，生命的烈火就會(huì )撲面而來(lái)。"
令我印象最深的是米開(kāi)朗琪羅。他是一位藝術(shù)家，因為一件事得罪了尤利烏斯二世教皇，所以教皇交給了他一向不可能完成的任務(wù)————讓他用幾天的時(shí)間，用銅鑄一個(gè)自己的雕像。
在此期間，米開(kāi)朗琪羅生不如死，承受著(zhù)非人的折磨。終于在1508年5月10日，這項偉大的工程開(kāi)始了。建筑中，許多病來(lái)光顧他，他都堅持下來(lái)，并且戰勝了病魔之王癌癥，最終創(chuàng )造出了足以驚駭世界的作品。貝多芬從小刻苦練琴，取得了巨大的.成就。然而他耳聾了，但他沒(méi)有放棄，最終創(chuàng )造出了第九大調曲。列夫·托爾斯泰從小家庭困窮，加上日俄戰爭的事情，他日夜創(chuàng )作，最終寫(xiě)下了許多著(zhù)名小說(shuō)。
不知米開(kāi)朗琪羅這樣熱愛(ài)生命，海倫·凱勒一個(gè)女子在絕癥的折磨，他沒(méi)有倒下，一種強烈的求生欲望是他寫(xiě)出了假如給我三天光明。
生命多么寶貴，錢(qián)沒(méi)了可以再有，而生命只有一次，用完了就沒(méi)有了。所以，請珍惜生命吧。
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