事跡的作文錦集7篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的事跡的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
事跡的作文 篇1
“莫振高同志的先進(jìn)事跡感人肺腑、催人淚下，他一生辛勤耕耘、鞠躬盡瘁，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)……”這是看完莫振高同志的先進(jìn)事跡主題情景報告會(huì )后的感受。視頻報告會(huì )中，莫振高生前同事、學(xué)生以現身說(shuō)法的形式，圍繞培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，從不同角度再現莫振高同志的感人故事。短短的1個(gè)半小時(shí)報告會(huì )里，莫振高校長(cháng)一個(gè)個(gè)感人的事跡，他忠誠黨的教育事業(yè)，辛勤耕耘，鞠躬盡瘁的精神，在平凡的工作崗位做出不平凡業(yè)績(jì)的高尚情操，讓在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾情不自禁流下淚水。在他身上體現出來(lái)的'愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、認真負責的優(yōu)良品質(zhì)，是踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的一種具體體現，也體現了“三嚴三實(shí)”的重要精神。
我們應該認真學(xué)習莫振高同志的先進(jìn)事跡，因為他的感人事跡激勵著(zhù)干部們開(kāi)拓進(jìn)取、奮發(fā)向上的動(dòng)力，更加堅定我們要以榜樣的力量做好本職工作，用正能量引領(lǐng)社會(huì )新風(fēng)尚。
事跡的作文 篇2
記憶樹(shù)漸漸出現了，我隨手摘下一片葉子，是我們班數學(xué)班長(cháng)那清晰的身影。
她高高的個(gè)子；烏黑的頭發(fā)卡成一束“馬尾巴”，一晃一晃的，像一只燕子在飛舞。她那蘋(píng)果似的'臉龐上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛；尤為突出的是那張櫻桃小嘴，嘴角微微翹起。
她可算的上是位盡職盡責的班長(cháng)了。每當我們下課玩游戲時(shí)，她都會(huì )默默無(wú)聞地收作業(yè)。如果一數，作業(yè)還沒(méi)有交齊。她就會(huì )不厭其煩地一遍遍吆喝：“還有誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)交，還有誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)交！”直到全班同學(xué)都異口同聲地說(shuō)：“我的交了！”她就心滿(mǎn)意足地把作業(yè)送到數學(xué)老師的辦公室里。
她還是位勤學(xué)好問(wèn)的好學(xué)生。有一次，我們正上自習課的時(shí)候。我看見(jiàn)她手里拿著(zhù)一本資料書(shū)，走到講臺上。這時(shí)，講臺上就傳來(lái)了細小的說(shuō)話(huà)聲：“老師，這道題怎么做？”老師就給她講了起來(lái)。她就專(zhuān)心致志的聽(tīng)。由此可見(jiàn)，她對待學(xué)習是多么的認真。
她的考試成績(jì)總是名列前茅，這大概是由于她上課全神貫注地聽(tīng)講，課后一絲不茍的完成作業(yè)。
記憶樹(shù)漸漸消失了，但她那盡職盡責、勤學(xué)好問(wèn)的身影仍浮現在我的腦海里。
這就是我們的數學(xué)班長(cháng)。
事跡的作文 篇3
大家好！我是五（1）班的萬(wàn)泳輝，光陰似箭，轉眼間，一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。我不負老師、家長(cháng)的期望，和高興本學(xué)期又當上了“四好少年”。
我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上，熱愛(ài)生活的陽(yáng)光男孩，在生活上勤儉節約，從不浪費；孝敬父母，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)�！氨M最大的努力，做最好的自己”是我的座右銘。我處處嚴格要求自己，事事以身作則，協(xié)助老師管理好班級，是老師的得力助手。一直以來(lái)都能全心全意為同學(xué)們服務(wù)，用自己熱情開(kāi)朗的性格影響周?chē)耐瑢W(xué)，只要有我的地方就有笑聲，贏(yíng)得了大家對我的充分信任，從中也讓我感受到了快樂(lè )。
我熱愛(ài)學(xué)習，在學(xué)習的道路上，我一步一個(gè)腳印，始終保持積極向上的精神，面對困難，不言敗，不放棄。在課堂上，我積極動(dòng)腦，精彩的回答令任課老師記住了我的名字。課堂外，做作業(yè)更是一絲不茍，每項作業(yè)本上的字都整整齊齊、干干凈凈。讀書(shū)更是我課余時(shí)間的一大樂(lè )趣，從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，都是我的最?lèi)?ài)。我不會(huì )錯過(guò)任何一個(gè)機會(huì )。在老師的.精心培育下，成績(jì)總在班上名列前茅。
最令我驕傲的一次獲獎，就是在雅戈爾體育館的雙人舞蹈比賽中榮獲了一塊金牌和一塊銅牌。我的努力沒(méi)有白費，在大家的贊揚聲中，我告誡自己：不能驕傲，要繼續努力！
我認為，學(xué)習好最主要的原因就是要勤奮。俗話(huà)說(shuō)的好：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！眲倓偵弦荒昙壍臅r(shí)候，我的成績(jì)不是特別優(yōu)秀，但是我從不氣餒，因為沒(méi)有人天生就是天才。我總是向別人請教，直到弄懂了為止。學(xué)習要勤奮，這里的勤奮不僅只追求上進(jìn)、熱愛(ài)學(xué)習，還指積累，學(xué)習中，課外積累是必要的，沒(méi)有任何一條捷徑能馬上讓你提高成績(jì)。讀書(shū)可以積累，大自然里的知識可以積累。積累的好處有很多，我就深有體會(huì )，每次作文考試，別人正不知如何下筆，而我大腦里浮現出許多平時(shí)積累的東西。讓我有了很大的發(fā)揮空間，明白了積累的重要性。積累對于學(xué)習來(lái)說(shuō)也是一種勤奮。別人在玩的時(shí)候我在復習、預習。晚上睡不著(zhù)的時(shí)候我便在心里默記數學(xué)公式，背誦語(yǔ)文課文。為了能使我的成績(jì)有所提高，我付出了很多努力。我的成績(jì)終于有了很大突破，可是我仍然不敢有絲毫放松。所以現在每次學(xué)完新課就回家復習、預習，成了我學(xué)習的好習慣。
最后要把學(xué)習當作一種樂(lè )趣。許多同學(xué)認為學(xué)習很辛苦，而把學(xué)習看做一種負擔。而我不這樣認為，在我眼里，學(xué)習是快樂(lè )的。雖然，平時(shí)為了學(xué)習我留下了許多艱辛的汗水，但是，當最后嘗到成功果實(shí)時(shí)，心里卻是前所未有的喜悅，認為一切汗水和努力都是值得的。正因為這種對學(xué)習的熱愛(ài)，我才會(huì )不斷努力，不斷進(jìn)步！當然除了學(xué)習外，在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中，我也從不甘落后。為我校生病的學(xué)生捐款中，我把平時(shí)積攢的零花錢(qián)全部捐出！
感謝我的學(xué)校、我的班級、我的老師，和我的爸爸媽媽?zhuān)∈悄銈兘o予了我成長(cháng)！
事跡的作文 篇4
今天，我來(lái)給你們講一講愛(ài)國者錢(qián)學(xué)森吧!
錢(qián)學(xué)森從小就十分愛(ài)國，為了報效國家，他努力學(xué)習，當他學(xué)有成就時(shí)，動(dòng)蕩的社會(huì )卻沒(méi)有他施展才華的大好機會(huì )，于是，他到美國留學(xué)。幾年之后，人在美國，心在中國的他，聽(tīng)說(shuō)新中國成立了，就義無(wú)反顧地要快點(diǎn)回國，美國人為了不讓他回國，使盡各種手段，想要打消他回國的念頭。錢(qián)學(xué)森還是不畏誘惑，還是回到了祖國溫暖的懷抱。錢(qián)學(xué)森曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我是中國人，我可以放棄這里的`一切，但決不能放棄我的祖國�！彼貒臎Q心是多么堅定呀!他這一腔愛(ài)國熱情難道不令人敬佩嗎?錢(qián)學(xué)森回國后，學(xué)以致用，發(fā)明出了中國第一顆人造衛星，在國際技術(shù)交流會(huì )上，他被光榮地評為了“小羅克偉爾獎?wù)隆�，就在這世界獲獎?wù)叩拿麊紊�，第一次出現了中國人的名字，他的智慧為中國人爭了氣，為祖國爭了光。
讀了這名人事跡的作文短文，我感受到：錢(qián)學(xué)森這一偉大舉動(dòng)，驚動(dòng)了所有人，而且，深深打動(dòng)了我，我一定要向錢(qián)學(xué)森學(xué)習，做一個(gè)熱愛(ài)祖國，報效祖國的有用之才。
事跡的作文 篇5
有一句話(huà)說(shuō)過(guò)“做一件好事并不難，難得是一輩子做好事”，在和西梅這里，她不僅是自己天天做好事，而且還帶領(lǐng)一幫同她有一樣理想的志愿者去做好事。這些事情，在旁人看來(lái)枯燥而又乏味，和西梅用一種恒久的耐心，加上暖暖的愛(ài)心去做，更有一種于“春雨潤物”而“無(wú)聲”的溫暖。
孩子，是我們身邊的天使，是祖國的花朵，每一個(gè)花朵都需要關(guān)愛(ài)和照顧。和西梅照顧的一個(gè)特殊的群體——服刑人員未成年子女。這是一群處在陽(yáng)光邊緣的孩子，需要用發(fā)自心底的溫暖去關(guān)愛(ài)，和西梅開(kāi)創(chuàng )“彩虹村”助學(xué)計劃不僅要讓自閉癥孩子接受“融合教育”，也要創(chuàng )造條件讓他們融入社會(huì )。用她那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)心，融化他們的孤獨，用細小的關(guān)愛(ài)，敲開(kāi)他們緊閉的心扉。和西梅就是這樣去做的，她用實(shí)際行動(dòng)這群特殊的兒童，為他們點(diǎn)亮了“歡樂(lè )的明燈”。
在筆者看來(lái)和西梅最大的特點(diǎn)是把這些志愿服務(wù)活動(dòng)當成一個(gè)事業(yè)來(lái)做，充滿(mǎn)動(dòng)力。她把偶發(fā)的、隨機的活動(dòng)進(jìn)行整理歸納，把公益活動(dòng)做成一個(gè)個(gè)長(cháng)期運行的項目，既提高效率，又降低成本。一方面能夠為公益事業(yè)積累社會(huì )公信力，形成品牌效應；另一方面，能夠擴大社會(huì )影響，帶動(dòng)起更多的人，更好的社會(huì )資源來(lái)關(guān)注，投入公益事業(yè)。
在自己做好公益事業(yè)的同時(shí)，和西梅積極地向更多的人分享她的`理念、體會(huì )、方法。通過(guò)建立“公益課堂”，她把自己的所得所悟無(wú)私地共享給別人。既是自己主動(dòng)學(xué)習踐行雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，又通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)弘揚了雷鋒精神。通過(guò)對志愿服務(wù)的理念、方式和方法的宣傳推廣，影響了一大批人參與這一場(chǎng)愛(ài)心公益活動(dòng)。
能做出這么多令人感到溫暖和感動(dòng)的事情，離不開(kāi)家人的支持和幫助。開(kāi)展公益事業(yè)以來(lái)，和西梅幾乎把自己的全部精力都傾注在了那些需要她幫助的人身上，每天基本上就是在策劃方案，組織公益活動(dòng)中度過(guò)。和西梅家境并不寬裕，丈夫也是工薪族。開(kāi)展活動(dòng)的各種運作成本，經(jīng)常需要自己往項目里面貼補財物。因為做活動(dòng)，和西梅很少有時(shí)間陪家人，她感覺(jué)對家庭和孩子的很過(guò)意不去，但她的親人們都說(shuō)，小梅做的是積德行善的好事，我們支持她，這就是和西梅不斷進(jìn)行公益奉獻的巨大動(dòng)力。
讓人為之喝彩的是，和西梅不是這些孩子的親生母親，也不是這些受助者的親人。但是她在實(shí)踐中體現出的關(guān)愛(ài)卻勝似他們的親人。她十幾年如一日的踐行志愿服務(wù)，用自己的愛(ài)與關(guān)心撐起許多受助者對于美好生活的希望。生死關(guān)頭，能夠做出這樣一次義無(wú)反顧的壯舉，即使是偶然，就足以讓眾人敬佩；而這樣的壯舉，在和西梅的身上，卻已經(jīng)是一種習慣性動(dòng)作。她用實(shí)際行動(dòng)，從自己實(shí)踐中詮釋了新時(shí)期雷鋒精神的新內涵，豐富了學(xué)雷鋒活動(dòng)的形式和內容，正是她，讓我們更加深刻地認識到了志愿服務(wù)活動(dòng)的光榮和偉大！
事跡的作文 篇6
童年是美好的，他總是會(huì )帶給我們許多歡樂(lè )；童年是奇幻的，他總是會(huì )帶給我們意想不到的是；童年是必須的，每個(gè)人都有屬于自己的童年。
記得那一天，爸爸少了一盤(pán)牛肉，我盯著(zhù)牛肉不住的淌口水，伸手就去抓。叔叔在旁邊說(shuō)：“不能吃，小孩不能吃牛肉，吃了會(huì )變成牛的�！甭�(tīng)了叔叔的話(huà)，我那股饞勁早就嚇倒九霄云外了。我想：為了吃一片牛肉就要變成牛，我才不干呢。
后來(lái)有一次吃飯的時(shí)候，爸爸夾起一片牛肉對我說(shuō)：“嘻嘻，你為什么不吃牛肉呢？牛肉營(yíng)養豐富，吃了能使身體變強壯。來(lái)吃一片吧，可香啦�！蔽覈樀弥蓖笸�，連連搖頭說(shuō):“不，我不吃，吃了牛肉要變牛的�！卑职忠宦�(tīng)哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“傻孩子，叔叔是騙人的�！辈还懿话职衷鯓觿�，我始終都沒(méi)有吃那片牛肉。
第二天，飯桌上又白上了一盤(pán)牛肉，色香味俱全。我再也地擋不住那誘惑，趁爸爸到廚房的時(shí)候，偷偷的捏起一片放在嘴里，三下兩下吞了下去，等我回過(guò)神來(lái)，才知道由于吃的太快，都忘記什么味了，我拿起第二片放進(jìn)嘴里慢慢嚼起來(lái)，突然，想起了叔叔的話(huà)，慌忙把牛肉吐了出來(lái)，然后躲進(jìn)屋里，忐忑不安的躺在床上，等帶著(zhù)災難的降臨。迷迷糊糊的，我竟睡著(zhù)了。
次日在上醒來(lái)，我向上摸頭還在，向下摸腿還在。我高興的大叫起來(lái)：“我沒(méi)變牛，我沒(méi)變牛，叔叔真的是騙我的�！�
現在回想起來(lái)，沒(méi)一個(gè)人的童年都是有顏色的.，有綠的，有黃的，有藍的，也有紅的》我的童年是彩色的，他記載著(zhù)我千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)童年故事。
事跡的作文 篇7
貝多芬
翻開(kāi)書(shū)本，看看那些名人事跡，心中不免感慨萬(wàn)千。從他們的事跡中，使我明白了許多。在所有的名人中，留給我印象最深的是貝多芬和牛頓。
1770年12月16日，貝多芬出生于德國萊茵河畔的一個(gè)十分清貧的平民家庭,原名路德維�！し病へ惗喾�。從四歲起，在父親的拳打腳踢下開(kāi)始學(xué)習鋼琴，十三歲便成為管風(fēng)琴師，并開(kāi)始創(chuàng )作音樂(lè )作品。而后,貝多芬又面臨著(zhù)耳聾的威脅�？梢韵胂蟮贸�，一個(gè)音樂(lè )家如果失去了聽(tīng)力，他將如何去創(chuàng )作，如何去鑄造人類(lèi)靈魂的偉大工程。但是，貝多芬仍然堅持創(chuàng )作，他的一些著(zhù)名作品，幾乎全是在耳聾期間完成的.。盡管如此，命運卻不肯放過(guò)貝多芬，當他的創(chuàng )作激情達到高潮時(shí)，病魔在一點(diǎn)點(diǎn)的向他發(fā)出進(jìn)攻，使他的身體逐漸惡化，直至他永遠離開(kāi)了這個(gè)世界。
貝多芬的一生是痛苦的，但他的光輝永遠流傳下來(lái)。如今，我們的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，幾乎不存在痛苦，但是，我們卻缺少了那種堅強、刻苦的精神。貝多芬的事跡使我受益匪淺。因為，意外可能隨時(shí)會(huì )降臨在我們的身上，而我們能否堅強
地去面對呢?所以，我要學(xué)習貝多芬堅強、刻苦的精神，不向困難低頭。
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