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讀《燈光》有感（精選35篇）
當閱讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《燈光》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《燈光》有感 1
燈光是多么光明，多么溫暖，現在，我們所有人對燈光都非常熟悉，從沒(méi)覺(jué)得這燈光有什么特殊，但當我讀完《燈光》這篇文章后，我才知道，人們是多么渴望能見(jiàn)到燈光。
這篇課文以燈光為線(xiàn)索，通過(guò)郝副營(yíng)長(cháng)給后續部隊照亮前進(jìn)的道路而英勇?tīng)奚�，贊揚了革命烈士為了理想，為了下一代的幸福勇于獻身的精神，表達了作者對革命烈士的高度贊揚和紀念。使我明白，我們之所以可以在那么亮的燈光下學(xué)習，是革命烈士拼命戰斗，用性命換取回來(lái)的，所以我們要好好珍惜這些用生命換回來(lái)的幸福。
郝副營(yíng)長(cháng)那種勇于犧牲的精神更加使我感到我們的.幸福是多么來(lái)之不易的，郝副營(yíng)長(cháng)更是犧牲了自己，奪得了戰斗的的勝利，換得人民的幸福。
現在，差不多每家每戶(hù)都有電燈，但卻沒(méi)有人想過(guò)，現在我們能用上電燈，而其中有多少人為此而亡，那些革命勇士，為了祖國的未來(lái)，為了我們的明天，不惜自己的生命。是他們換來(lái)了我們的今天，所以，我們應該永遠把他們銘記在心中！
讀《燈光》有感 2
因為我知道，有一種愛(ài)叫做放棄，那是對你最深的愛(ài)�！� 她的河南地方話(huà)口音很重，很多我聽(tīng)不太懂，做她兒媳婦的那些年，除了隔兩年的春節回去住兩天，每月按時(shí)寄錢(qián)，和她，并沒(méi)有過(guò)真正的交流和來(lái)往——是很陌生名義上的親人!
燈光也是用先烈的性命和汗水和鮮血換來(lái)的，如果沒(méi)有他們的犧牲，就沒(méi)有今天的燈光，我們有可能還在用火光下寫(xiě)作業(yè)、學(xué)習、讀書(shū)。
《燈光》這篇文章，說(shuō)明了郝副營(yíng)長(cháng)對著(zhù)燈光的向往，想讓孩子們在燈光下學(xué)習，可是，為了讓中國擁有自己的權利，也可以擁有燈光，他給同志們指引方向，把自己的書(shū)用火柴點(diǎn)燃了，自己也沒(méi)見(jiàn)到電燈。
所以，我們要珍惜燈光，不能浪費燈光，燈光很寶貴，也很簡(jiǎn)樸，它為我們帶來(lái)了光明，可以讓我們在優(yōu)良的環(huán)境下學(xué)習。
有人珍惜燈光，會(huì )利用燈光，把燈光用在了有意義的事情上面。
有的.人不珍惜燈光，把燈光都浪費掉了，那就是不尊重前輩的汗水，他們費了很大的努力讓我們使用了電燈。
郝副營(yíng)長(cháng)想讓我們用上電燈，就是想讓我們有最好的環(huán)境去學(xué)習，用功學(xué)習！
我們何苦不去珍惜燈光去學(xué)習呢？
讀《燈光》有感 3
人生路漫漫，因走錯路而后悔的人也不少見(jiàn)。那么怎么才能保證自己選對路呢？也許有個(gè)目標在前方指引就可以讓許多人少走冤枉路，而是有明確的方向感，使人一往無(wú)前。文中的“我”不也是在目標的指引下奮力向前嗎？
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，帶你走向黎明。
追求夢(mèng)想需要堅定不移的決心個(gè)。追求夢(mèng)想的途中必然是困擾重重，也必然會(huì )有種種誘惑，這時(shí)堅定不移的'決心就是保障你追求夢(mèng)想的前途條件了。如果你一個(gè)人對于自己所確立的目標，做不到堅定不移而是見(jiàn)異思遷，從眾心理的話(huà)，那么這個(gè)人最終是毫無(wú)所獲的。只有堅定不移的追求夢(mèng)想，才能使人一步步的接近自己的夢(mèng)想�？梢�(jiàn)追求夢(mèng)想需要堅定不移的決心。
追求夢(mèng)想需要你飽含熱情。俗話(huà)說(shuō)：興趣是最好的老師。只有你包含熱情的做事，為了自己的夢(mèng)想，賦予自己全部的熱情。只有你對追求夢(mèng)想，飽含熱情才能使自己不走冤枉路。你的熱情是所有動(dòng)力的來(lái)源，只有你飽含熱情的去追求自己的夢(mèng)想，你的動(dòng)力才會(huì )取之不盡，用之不竭�？梢�(jiàn)追求夢(mèng)想不可缺乏熱情。
追求夢(mèng)想，需要你堅持不懈。在追求夢(mèng)想的路上，少不了種種障礙，如若你經(jīng)受不住這樣的打擊，那么你就會(huì )前功盡棄；如果你堅持下來(lái)了，那么障礙就會(huì )成為你的墊腳石，使你離夢(mèng)想更進(jìn)一步。正如：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。堅持不懈是做任何事的必要條件，如若沒(méi)有堅持不懈的精神，在遭受苦難的折磨時(shí)，很難想象，你是否還能抓緊你的夢(mèng)想，死死不松手。正是人們擁有堅持不懈的精神，才能一次“見(jiàn)彩虹”�？梢�(jiàn)追求夢(mèng)想，堅持不懈也是必不可少的。
在如磐的黑夜里，燈光的特點(diǎn)就是不斷戰勝黑暗，時(shí)隱時(shí)現，給人以希望，促你前進(jìn)。正如夢(mèng)想的位置一樣，飄忽不定但總能劃破黑暗，引導人們不斷向前。
讀《燈光》有感 4
郝副營(yíng)長(cháng)之所以獻出了他寶貴的生命，是為了什么？不都是為了我們今天的幸福，過(guò)上好日子，能得到溫暖嗎？我們現在坐在這寬敞明亮的教室里學(xué)習，難道還不應該用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答祖國而獻身的先烈嗎？
記得有一次，我正在玩，老師叫我把操場(chǎng)上的廢紙撿掉，我撇撇嘴，很不情愿去撿。這時(shí)，老師好像看出了我的心思，拍拍我的頭，和藹可親的對我說(shuō)：“那些先烈們?yōu)榱藨鸲返膭倮�，為了國家的富強，他們寧愿獻出自己寶貴的生命。你是一名少先隊員，連這么一點(diǎn)小事都不想去做，應該嗎？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我感到一陣陣發(fā)燒，趕忙去撿掉。一路上我想，老師說(shuō)的'對，我連這么一點(diǎn)小事都不想做，太不應該了。
這時(shí)郝副營(yíng)長(cháng)舉起點(diǎn)燃的破書(shū)的情景，又浮現在我的眼前。人家為了人民能過(guò)上好日子而不怕?tīng)奚�，我連這點(diǎn)小事都怕去做！唉！……我悔恨自己的行為。從那以后，我決心用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答郝副營(yíng)長(cháng)和為了祖國獻身的先烈們，是他們給了我勇氣和力量。我要好好學(xué)習，助人為樂(lè )，做一名合格的少先隊員。
讀了《燈光》這篇文章，我深受感動(dòng)，也從中懂得了許多道理。每當我做一件事時(shí)，郝副營(yíng)長(cháng)舉著(zhù)燃燒的破書(shū)的那一幕，便浮現在我的眼前，那火光為我指明了正確的道路。
讀《燈光》有感 5
我讀了《燈光》這篇文章，對主人公郝副營(yíng)長(cháng)感到深深的敬佩。
故事講的是1947年的初秋，一位年輕的戰士――郝副營(yíng)長(cháng)在和國民黨軍57師戰斗中壯烈犧牲。在戰斗的過(guò)程中，郝副營(yíng)長(cháng)率領(lǐng)的突擊連和后續部隊失去了聯(lián)系。郝副營(yíng)長(cháng)為了這次戰斗的勝利，為了我們的祖國能順利解放，為了我們新中國的孩子能用上電燈，毅然點(diǎn)燃了那本寄托了他的夢(mèng)想的書(shū)，為后續部隊照亮了前進(jìn)的.道路�？闪凉鈪s暴露了也自己，他被敵人的機槍打中，壯烈犧牲了。而他自己卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈。
回顧過(guò)去，有多少人為了我們現在的幸福而獻出了寶貴的生命。那一個(gè)個(gè)普通而又平凡的名字，深深地印在了我的腦海中�！包S繼光”，“董存瑞”這是多么普通的名字��！可他們卻做出了不普通、不平凡的事跡。
讀《燈光》有感 6
一本散發(fā)著(zhù)墨香的語(yǔ)文書(shū)放在我面前，我好奇地拿起來(lái)翻閱，呵，一篇篇文章多么生動(dòng)優(yōu)美！特別是《燈光》使我深深感動(dòng)了�！稛艄狻分饕獙�(xiě)的是清明節的一個(gè)晚上，作者漫步在天安門(mén)廣場(chǎng)，看千萬(wàn)盞燈，引起對往事的回憶。作者回憶發(fā)生在1947年初的事情。郝?tīng)I長(cháng)在后續部隊遭到敵人炮火猛烈地阻擊的時(shí)候，點(diǎn)燃了火柴，舉得高高的，為后續部隊照亮了前進(jìn)的路�？墒腔鸸獗┞读怂约�，他被敵人的機槍打中了。這一仗，她們消滅了敵人的一個(gè)整編師。好營(yíng)長(cháng)是為了理想和英勇獻身的，革命下列為了后代的幸�？鞓�(lè )，不惜犧牲自己的崇高精神，說(shuō)明今天的幸福生活來(lái)之不易。
好營(yíng)長(cháng)只有22歲。22歲，正是我們蓬勃發(fā)展的時(shí)候；22歲，正是我們盡情享受人間快樂(lè )的時(shí)候；22歲，正是我們沒(méi)有離開(kāi)父母懷抱，盡情體驗家庭溫暖的時(shí)候。而郝?tīng)I長(cháng)卻身經(jīng)百戰，成了著(zhù)名的戰斗英雄。他在戰斗前的交通溝的胸前看書(shū)，說(shuō)明他面對即將開(kāi)始的戰斗多么平靜。就是他，為了部隊，為了戰斗的勝利暴露了自己，中彈犧牲。難道這一切不能說(shuō)明他是一位英勇的`營(yíng)長(cháng)嗎？郝?tīng)I長(cháng)憧憬著(zhù)美好的未來(lái)；他為了祖國的下一代顯出了寶貴的生命；他時(shí)時(shí)刻刻希望下一代過(guò)上幸福的生活；雖然他不清楚這幸福的生活是什么，但他知道孩子們能在燈下學(xué)習就是幸福，他用自己的生命去實(shí)現這美好的憧憬。我們不難看出，郝副營(yíng)長(cháng)思想境界是多么高尚��！我收回思緒的翅膀，從心底喊：郝副營(yíng)長(cháng)，我一定學(xué)習你為了后代的幸福歡樂(lè )，不惜犧牲自己的崇高精神。
讀《燈光》有感 7
今天，我們學(xué)了《燈光》這篇課文。課文講述了一位年輕的軍人有一個(gè)美好的愿望，那就是希望每一個(gè)孩子都能夠幸福、快樂(lè )地在燈光下學(xué)習。為了這個(gè)美好的愿望，郝副營(yíng)長(cháng)在戰斗中獻出了自己寶貴的生命。讀完這篇課文后，我的心頭不由得一震，電燈——對于我們來(lái)說(shuō)普通得不能再普通的東西，可是，我怎么也沒(méi)有想到，就是為了這么普通的東西卻曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣感人的故事！
如今，我們每天都坐在燈光下讀書(shū)寫(xiě)字，可是總有那么幾個(gè)同學(xué)老是拖欠作業(yè)，將老師、父母的諄諄教導當做耳邊風(fēng)，漠然地在燈光下荒廢著(zhù)自己的青春歲月。我想，郝副營(yíng)長(cháng)若是在天有靈，不知會(huì )作何感想？
一次上課，王老師偶然談到了自己小時(shí)候的理想。他說(shuō)自己小時(shí)候的理想是當一名光榮的人民教師。王老師還說(shuō)到自己的學(xué)習經(jīng)歷：由于貪玩，初中階段的`學(xué)習很不理想，但是后來(lái)經(jīng)過(guò)老師和父母的教育，終于發(fā)奮學(xué)習，甚至累得生病，終于實(shí)現了自己的美好理想。是啊，每個(gè)人都會(huì )有美好的理想，其實(shí)理想離我們并不遙遠，只是我們是否去爭取罷了。
“理想是人生導航的燈塔”。一個(gè)人首先要有理想，爾后的不是等待，而是播撒努力的汗水。
讀《燈光》有感 8
燈光是多么光明，多么溫暖，我們所有人對燈光都非常熟悉，從沒(méi)覺(jué)得這燈 光有什么特殊，但當我讀完《燈光》這篇文章后，我才知道，人們是多么渴望能見(jiàn) 到燈光。
這篇課文以燈光為線(xiàn)索，通過(guò)郝副營(yíng)長(cháng)給后續部隊照亮前進(jìn)的道路而英勇 犧牲的事跡，贊揚了革命烈士為了理想，為了下一代的幸福勇于獻身的精神， 表達了作者對革命烈士的高度贊揚和紀念。當我讀到“聽(tīng)說(shuō)一按電鈕，那玩意 JL就亮了很亮很亮……他又劃著(zhù)一根火柴，點(diǎn)燃了煙，又望了一眼圖畫(huà)，深情 地說(shuō):趕明兒勝利了，我們也能用上電燈，讓孩子們都能在那樣亮的燈光底下 學(xué)習，該多好啊!他把頭靠在胸墻上，望著(zhù)漆黑的夜空，完全陷人了未來(lái)的憧憬 里”的時(shí)候，我感覺(jué)到郝副營(yíng)長(cháng)是一心要孩子們在光亮的燈光下學(xué)習，就算犧 牲自己也在所不惜。也使我明白，我們之所以可以在那么亮的燈光下學(xué)習，是 革命烈士拼命戰斗，用性命換回來(lái)的，所以我們要好好珍惜這些用生命換回來(lái) 的幸福。
又當我讀到“后來(lái)才知道，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，是郝副營(yíng)長(cháng)劃著(zhù)了火柴，點(diǎn) 燃了那本書(shū)，舉得高高的，為后續部隊照亮了前進(jìn)的道路�？墒�，火光暴露了他自 己，他被敵人的機槍打中了”的.時(shí)候，郝副營(yíng)長(cháng)那種勇于犧牲的精神更加使我感 到我們的幸福是多么的來(lái)之不易。郝副營(yíng)長(cháng)犧牲了自己，奪得了戰斗的勝利，換 得人民的幸福。
課文中，郝副營(yíng)長(cháng)是多么希望能見(jiàn)一面真的電燈，他是多么向往，他非常想 讓未來(lái)的孩子們用上電燈，讓他們能在明亮的燈光下學(xué)習，長(cháng)大后成為有用之 才。正是這種信念，讓他心中產(chǎn)生了不惜性命而要革命勝利的念頭，最后，戰士們 靠著(zhù)郝?tīng)I長(cháng)點(diǎn)燃的一點(diǎn)亮光，使戰斗勝利了，而郝副營(yíng)長(cháng)卻犧牲了。
現在，差不多每家每戶(hù)都有電燈，但卻沒(méi)有人想過(guò)，現在我們能用上電燈是 因為有許多人為此而犧牲。那些革命勇士，民族英雄，為了祖國的未來(lái)，為了我們 這些后輩的明天，不惜用自己的生命作代價(jià)。那些英雄是如此英勇，他們換來(lái)了 我們的今天，所以，我們應該永遠把他們銘記在心中。
讀《燈光》有感 9
今天我們學(xué)習了《燈光》這篇課文，使我深受感動(dòng)。
本文講述了一個(gè)革命戰士的故事。作者由天安門(mén)廣場(chǎng)上的萬(wàn)盞燈和一句話(huà)回想了一段往事：突擊連的郝副營(yíng)長(cháng)想象著(zhù)未來(lái)的孩子們在電燈下學(xué)習，而他為了讓孩子們在點(diǎn)燈下學(xué)習，自己還沒(méi)來(lái)得及看一眼，就犧牲了。
現在，我們抬頭就可以看到點(diǎn)燈。而在郝副營(yíng)長(cháng)那個(gè)年代，點(diǎn)燈是很難得的'，只有那些很富的人家才用的起點(diǎn)燈。在我們這個(gè)年代，什么點(diǎn)燈都有，可這都還是那些熱血的革命戰士是不是也見(jiàn)過(guò)點(diǎn)燈呢？答案是不是的。
現在我們的生活是來(lái)之不易的！是很難得的！所以，我們要珍惜現在的一分一秒。
可是有些人不好好學(xué)習，一天游手好閑。面前有一盞盞明亮的電燈下不好好學(xué)習，而是玩耍，嬉戲，不注重學(xué)習，一點(diǎn)都不知道現在生活的來(lái)之不易，認為本來(lái)就這樣。他們這樣做，如何對得起那些革命戰士呢？
讀了這篇文章，我知道了現在生活的來(lái)之不易，要珍惜現在的生活！
讀《燈光》有感 10
一日夜晚，我漫步走在幽靜的小路上。突然，在不遠處的點(diǎn)滴光亮印入我的眼簾。我不由的想起《燈光》。
文章中的郝副營(yíng)長(cháng)是個(gè)毫不為己，可以為了后人的明天而貢獻出自己今天的偉人�？闪钊送锵У氖沁@樣一位深明大義的偉人，卻已經(jīng)英勇的在戰斗中犧牲了。他是為了后人過(guò)的幸福��！他是為了戰友平安��！在黑暗的沙土集村子里，國民（min）黨打來(lái)了。后續部隊遭到敵人的猛擊。部隊更是找不到突破口�？烧谶@無(wú)助的時(shí)刻里，是他，是郝副營(yíng)長(cháng)。在這無(wú)比危難的`關(guān)頭。用手中的火柴點(diǎn)燃了書(shū)，點(diǎn)燃了那印著(zhù)燈光的書(shū)。又是他，在黑暗中高舉這自己手中的“燈光”讓?xiě)鹩秧樌用�，自己卻奉獻出自己寶貴而又年輕的生命。
讀到這里，我的心頭一震，不禁熱淚盈眶。郝副營(yíng)長(cháng)為了孩子們能在燈光下學(xué)習而貢獻自己的生命。無(wú)數像郝副營(yíng)長(cháng)的先輩們不正是因為熱愛(ài)祖國熱愛(ài)人民才擁有這大無(wú)畏，無(wú)私奉獻的精神嗎？他們不就是我們生活、學(xué)習的照明燈嗎？同學(xué)們，今天的幸福生活來(lái)之不易啊，是無(wú)數擁有獻身精神的英雄們用熱血換來(lái)的、是用生命凝成的。我們要學(xué)會(huì )珍惜，努力學(xué)習，努力回報社會(huì )��！
望著(zhù)那點(diǎn)點(diǎn)燈光，我又陷入了沉思！
讀《燈光》有感 11
我讀了《燈光》這篇文章，對主人公郝副營(yíng)長(cháng)感到深深的敬佩。故事講的是1947年的初秋，一位年輕的戰士——郝副營(yíng)長(cháng)在和國民黨軍57師戰斗中壯烈犧牲。郝副營(yíng)長(cháng)有一本珍愛(ài)的書(shū)，上面有一副插圖，畫(huà)的是一盞吊著(zhù)的電燈，一個(gè)孩子正在燈下聚精會(huì )神地讀書(shū)。
戰前，郝副營(yíng)長(cháng)和戰友憧憬著(zhù)革命勝利后也能用上電燈，讓孩子們都在明亮的燈光下學(xué)習。在戰斗的過(guò)程中，郝副營(yíng)長(cháng)率領(lǐng)的突擊連和后續部隊失去了聯(lián)系，他為了讓后續部隊找到突破口，為了這次戰斗的勝利，毅然點(diǎn)燃了那本寄托了他的夢(mèng)想的書(shū)，為后續部隊照亮了前進(jìn)的道路�？闪凉鈪s暴露了也自己，他被敵人的'機槍打中，壯烈犧牲了�？墒�，在他臨死前卻沒(méi)有機會(huì )見(jiàn)到自己夢(mèng)想的燈光�；仡欉^(guò)去，有多少人為了我們現在的幸福而獻出了寶貴的生命。那一個(gè)個(gè)普通而又平凡的名字，深深地印在了我的腦海中�！包S繼光”、“董存瑞”……這是多么普通的名字��！可他們卻做出了不普通、不平凡的事跡。郝副營(yíng)長(cháng)也是這眾多英雄中的一員。如今，郝副營(yíng)長(cháng)的愿望已經(jīng)實(shí)現。我們都在這樣明亮的燈光下學(xué)習。試想，如果沒(méi)有那些為革命、為祖國勇于獻身的戰士、人民群眾，哪里會(huì )有今天這樣的幸福生活，這樣明亮的燈光呢？我們作為新世紀的兒童，21世紀的主人，更應該把革命先烈那種為祖國、為人民的為理想而戰斗的精神用到學(xué)習中去。
為了我們偉大的祖國，為了美好的明天，努力學(xué)習吧！
讀《燈光》有感 12
在這六個(gè)春夏秋冬中
我不知學(xué)過(guò)多少篇讓人感動(dòng)的課文
但這學(xué)期的《燈光》一課最使我感動(dòng)．
《燈光》這篇課文最使我感動(dòng)的是：在突擊隊和后續部隊失去聯(lián)系的危急時(shí)刻，是郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃了他手中的那本破書(shū)，為后續部隊照亮了前進(jìn)的道路，之所以這樣，我們才消滅了敵人的一個(gè)整編師．但也因為這亮光，郝副營(yíng)長(cháng)暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了．＂哎呀！郝副營(yíng)長(cháng)為了實(shí)現為好的理想而勇于獻身。＂想到這里，我被他那勇于獻身精神深深地吸引了，頓時(shí)我的淚水簌簌的順著(zhù)面頰落了下來(lái)．
郝副營(yíng)長(cháng)為什么獻出自己寶貴的生命呢？不就為了讓我們過(guò)上幸福的生活嗎？不都是為了我們能得到光明能得到溫暖嗎？
我們現在坐在這寬敞而明亮的教室里學(xué)習，難道還不應該用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答為祖國犧牲的先烈們嗎？記得有一天，我正在玩，老師叫我把教師里的`紙撿干凈，我的臉上露出不愿意的神態(tài)．這時(shí)，老師似乎看透了我的心思，和藹的對我說(shuō)：＂那些先烈們?yōu)榱藨鸲返膭倮�，國家的富強，他們情愿獻出自己寶貴的生命��！而你，是一名少先隊員，連這么一點(diǎn)點(diǎn)小事都不想去做，你自己想想，應該如此嗎？＂老師的話(huà)雖然簡(jiǎn)單，但其中含有一些不容易明白的道理．我撿起廢紙在奔向垃圾箱的路上，我想：老師說(shuō)的對，我連這么一點(diǎn)小事都不想做，真是不應該．這是郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃破書(shū)的情景有浮現在我的眼前．先烈們?yōu)榱巳嗣竦男腋�，而不怕�(tīng)奚�，我連這點(diǎn)小事都怕去做？唉……我悔恨——自己的所作所為。
從那以后，我決心用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答好副營(yíng)長(cháng)和為祖國獻身的先烈們，是他們給了我勇氣和力量，讓我好好學(xué)習，助人為樂(lè )，做一名合格的少先隊員．
學(xué)習了燈光這篇課文以后，我深受感動(dòng)，也從其中懂得了許多道理．當我開(kāi)始做意見(jiàn)事情的時(shí)候，郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃破書(shū)的那一幕有浮現在眼前，而那火光指明了正確的道路。
讀《燈光》有感 13
今天我們學(xué)習了《燈光》這篇課文，使我深受感動(dòng)。
本文講述了一個(gè)革命戰士的故事。作者由天安門(mén)廣場(chǎng)上的萬(wàn)盞燈和一句話(huà)回想了一段往事：突擊連的郝副營(yíng)長(cháng)想象著(zhù)未來(lái)的.孩子們在電燈下學(xué)習，而他為了讓孩子們在點(diǎn)燈下學(xué)習，自己還沒(méi)來(lái)得及看一眼，就犧牲了。
現在，我們抬頭就可以看到點(diǎn)燈。而在郝副營(yíng)長(cháng)那個(gè)年代，點(diǎn)燈是很難得的，只有那些很富的人家才用的起點(diǎn)燈。在我們這個(gè)年代，什么點(diǎn)燈都有，可這都還是那些熱血的革命戰士是不是也見(jiàn)過(guò)點(diǎn)燈呢？答案是不是的。
現在我們的生活是來(lái)之不易的！是很難得的！所以，我們要珍惜現在的一分一秒。
可是有些人不好好學(xué)習，一天游手好閑。面前有一盞盞明亮的電燈下不好好學(xué)習，而是玩耍，嬉戲，不注重學(xué)習，一點(diǎn)都不知道現在生活的來(lái)之不易，認為本來(lái)就這樣。他們這樣做，如何對得起那些革命戰士呢？
讀了這篇文章，我知道了現在生活的來(lái)之不易，要珍惜現在的生活！
讀《燈光》有感 14
“在如磐的黑夜里，火光的特點(diǎn)就是不斷戰勝黑夜，時(shí)隱時(shí)現，給人以希望，促我們前進(jìn)”。這句話(huà)是摘自文章的，給了我很深地觸動(dòng)。
每當夜幕降臨，在燈光下讀書(shū)和寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我就會(huì )想起一個(gè)人，那就是《燈光》這篇文章中的主人公郝副營(yíng)長(cháng)。
戰斗前夕，郝副營(yíng)長(cháng)正倚著(zhù)交通涌溝的墻坐著(zhù)，他輕輕地劃燃火柴，借著(zhù)微弱的亮光看著(zhù)擺在雙膝上的一本破舊的書(shū)，深情地對戰地的'記者說(shuō)：“趕明兒勝利了，我們也能用上電燈，讓孩子們都在明亮的燈光底下學(xué)習，該多好呀！半小時(shí)后，戰斗打響了，郝副營(yíng)長(cháng)為了在漆黑的夜里給部隊尋找突破口，劃著(zhù)火柴點(diǎn)燃的那本書(shū)，讓?xiě)鹗總儧_進(jìn)了圍墻。戰斗勝利了，可是郝副營(yíng)長(cháng)因暴露了自己，被敵人機槍打中了，這位年輕的英雄，為了孩子們能夠在電燈底下學(xué)習，犧牲了自己的生命，他卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈……這是一個(gè)多么感人而真實(shí)的故事��！
我不禁想到每天都和同學(xué)們在寬敞明亮的教室里聽(tīng)課。在我的房間里，有臺燈，壁燈、還有吊燈，讓我的學(xué)習、看書(shū)感到十分舒適。沒(méi)有讀這篇文章不知道，一讀才知曉，那普普通通的“燈光”里還有這樣一個(gè)驚人動(dòng)魄，感人的故事呢！類(lèi)似他這樣的人，何止一個(gè)呢？我終于明白，今天的美好生活是無(wú)數革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的。我想對郝副營(yíng)長(cháng)說(shuō)：“我們這一代一定會(huì )更加珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，永遠不會(huì )忘記為了今天而獻身的先烈們。并且會(huì )好好學(xué)習，以至報效祖國，建設更加美好的祖國。
燈光如航標，指引著(zhù)我們的人生方向，畢竟前方——光明在召喚！
讀《燈光》有感 15
小巧玲瓏的燈光能發(fā)出柔和的光線(xiàn)，我在燈下一遍又一遍讀著(zhù)《燈光》這篇課文。
《燈光》里寫(xiě)的是一位著(zhù)名的戰斗英雄，雖然只有22歲，卻已經(jīng)打過(guò)不少仗了。為了讓祖國的下一代能在燈光學(xué)習，那次戰斗中，他劃著(zhù)了火柴，點(diǎn)燃了書(shū)。燃著(zhù)的書(shū)本發(fā)出微弱的光，為黑暗中的后續部隊找到了突破口。敵人被消滅了，而郝副營(yíng)長(cháng)卻因火光暴露了自己，英勇?tīng)奚恕?/p>
讀著(zhù)讀著(zhù)，我被郝副營(yíng)長(cháng)的英勇事跡所感動(dòng)，心情久久不能平靜，今天我們在在明亮的燈光下學(xué)習，過(guò)上了幸福的生活，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像郝副營(yíng)長(cháng)一樣的革命先烈，用年輕的生命換來(lái)的`，然而有時(shí)候，我們卻沒(méi)有珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，有的人做事半途而廢，有的人現在開(kāi)始不上學(xué)，不讀書(shū)。我們要珍惜現在的幸福生活，這甜如蜜的幸福生活是當年的革命志士用鮮血換去的。我們應該珍惜眼前的幸福生活，努力學(xué)習，讓祖國更加繁榮昌盛。
看著(zhù)桌子上小巧玲瓏的燈，我又想起了郝副營(yíng)長(cháng)，又想起了那微弱的燈光…
讀《燈光》有感 16
“紅日在東方，其大道滿(mǎn)霞光。我何其有幸，生于你懷，承一脈血流淌……”聽(tīng)著(zhù)歌兒端坐在窗前，燈光照亮了我的房間，窗外繁星點(diǎn)點(diǎn)，路燈閃爍，世界是多么的美好!
“趕明兒勝利了，我們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習，該多好啊!”這是《燈光》一文中郝副營(yíng)長(cháng)發(fā)自?xún)刃牡母袊@。1947年初秋，激烈的圍殲戰在沙土集就要開(kāi)始了。戰爭前夕，郝副營(yíng)長(cháng)借著(zhù)火柴的微光看著(zhù)一本破舊的書(shū)，書(shū)上那幅小女孩在電燈下聚精會(huì )神的看書(shū)畫(huà)面引起了郝副營(yíng)長(cháng)的沉思、感嘆。
寧靜很快被震天動(dòng)地的爆炸聲打破，黑暗中我軍后續部隊找不到突破口。千鈞一發(fā)之際，黑暗中出現了一絲微光——副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃了那本書(shū)，火光雖微弱但這是希望的火光，這是勝利的火光�？晌覀兊暮赂睜I(yíng)長(cháng)因火光暴露了，永遠也看不到電燈……淚水灑滿(mǎn)眼眶，環(huán)顧我燈火通明的小房間，郝副營(yíng)長(cháng)深情的話(huà)語(yǔ)還在耳畔回蕩。
“我何其有幸，生于你懷，承一脈血流淌，難同當，福共享，挺立起了脊梁……”從古至今有多少像郝副營(yíng)長(cháng)這樣的英雄維護著(zhù)祖國的和平。暑假，河南遭遇歷史罕見(jiàn)強降雨，短短幾天繁華城市“一片汪洋”，多地出現內澇、山洪，部分河流發(fā)生超警及超歷史洪水。風(fēng)雨無(wú)情人有情，暴雨后的人間百態(tài)，眾人在暴雨中積極自救和互助，每一個(gè)畫(huà)面都讓人揪心、動(dòng)容，感恩那些無(wú)懼風(fēng)雨的“逆行人”，致敬每一位人民英雄、挺身而出的平凡人還有那些伸出了援助之手的'愛(ài)心人士。我慶幸我生在團結、友愛(ài)的大中國，以后我也要努力成為像他們這樣的人。
看著(zhù)窗外窗外繁星點(diǎn)點(diǎn)，路燈閃爍，我深思：像郝副營(yíng)長(cháng)等千千萬(wàn)萬(wàn)的人民英雄擁有的大無(wú)畏、無(wú)私的獻身精神，不就是我生活，學(xué)習的明燈嗎?我深信，在這盞“明燈”的指引和照耀下，我們的未來(lái)一定會(huì )更美好。
讀《燈光》有感 17
夢(mèng)，最能暴露和揭發(fā)一個(gè)人靈魂深處自己都沒(méi)有意識到的向往和眷戀�！}記
那遠方的燈光，多么令人沉醉，那是夢(mèng)，是塵世間人們思想和精神上的向往，它寄托著(zhù)多少人的那份燃燒著(zhù)的赤子之心�？墒�，這個(gè)夢(mèng)，它又與我們相距多遠呢?
有時(shí)我想著(zhù)，或許夢(mèng)離我們很近，只要努力奮斗，等待機遇就便實(shí)現�？蓧�(mèng)又離我們很遠，需要我們用時(shí)間與汗水一點(diǎn)一滴地積累，路途漫長(cháng)，甚至用盡一生的時(shí)間去拼搏才得以實(shí)現。對此，我不知道何處才是終點(diǎn)。在這場(chǎng)逐夢(mèng)的馬拉松上，我該何去何從。
夢(mèng)是美好的，但它的美好程度與對它所付出的努力呈正相關(guān)。夢(mèng)越是美好，你所付出的便要更多，在逐夢(mèng)路上，我們總少不了坎坷的身影。為此，我們需要擁有充分面對困境的`勇氣和毅力，讓其伴隨著(zhù)你在這未知道路上披荊斬棘，讓它們計錄你在途中所留下的一個(gè)個(gè)腳印。
泰戈爾說(shuō)：只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕響。而不是在遇到坎坷時(shí)總給自己找各種各樣的借口去解釋自己的懦弱，讓自己沉在那些自欺欺人的謊言之中，去掩飾掉自己對它的恐懼。不要因為我們曾經(jīng)跌倒，就不愿起來(lái)而忘記趕路，到頭來(lái)只會(huì )一無(wú)所有；不要因為前方一路風(fēng)雨，就猶豫，徘徊，畏縮不前，到頭來(lái)會(huì )使充滿(mǎn)希望的夢(mèng)之花蕾枯萎凋零。相信你所遇到的云翳，終會(huì )創(chuàng )造一個(gè)美麗的黃昏。
人生本無(wú)定數，回首已是天涯。我們一旦動(dòng)身，就不能停下追夢(mèng)的腳步。一個(gè)人有了一個(gè)夢(mèng)想，就算是艱苦困難的時(shí)候，也會(huì )幸福。因為我不會(huì )感到碌碌無(wú)為。我正在為我生命中的空白進(jìn)行填充，只為人生不留下一絲遺憾。盡管雙腿殘缺，我也會(huì )像蝸牛一樣爬過(guò)去，雖然這很慢，但是我依然在一步步前進(jìn)。遠方的燈光啊，即使我失去了雙槳，我依然可以靠雙手劃動(dòng)船只，來(lái)到你身邊。
《千與千尋》中有一句這樣的話(huà)：我不知道將去何方，但我已經(jīng)在路上了。夢(mèng)究竟離我有多遠?我不知道。我只明白，只要拼盡最后一口氣，它就會(huì )離我越近。就算夢(mèng)想偏離我們預先設計的路，我也不會(huì )心灰意冷，因為我相信有時(shí)夢(mèng)想會(huì )以我意想不到的方式變?yōu)楝F實(shí)。
或許辨不清日升日落，
或許看不到流云晚霞，
不知耳邊溪流，咫尺可達，
不知天地浩瀚，人間喧嘩。
但我知道，
人生的路上，你一直在我身旁。
你用微弱但格外獨特的光芒，
指引著(zhù)我前行。
讀《燈光》有感 18
在這六個(gè)春夏秋冬中，我不知學(xué)過(guò)多少篇讓人感動(dòng)的課文，但這學(xué)期的《燈光》一課最使我感動(dòng)。
《燈光》這篇課文最使我感動(dòng)的是：在突擊隊和后續部隊失去聯(lián)系的危急時(shí)刻，是郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃了他手中的那本破書(shū)，為后續部隊照亮了前進(jìn)的道路，之所以這樣，我們才消滅了敵人的一個(gè)整編師。但也因為這亮光，郝副營(yíng)長(cháng)暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了。＂哎呀！郝副營(yíng)長(cháng)為了實(shí)現為好的理想而勇于獻身。＂想到這里，我被他那勇于獻身精神深深地吸引了，頓時(shí)我的淚水簌簌的順著(zhù)面頰落了下來(lái)。
郝副營(yíng)長(cháng)為什么獻出自己寶貴的生命呢？不就為了讓我們過(guò)上幸福的生活嗎？不都是為了我們能得到光明能得到溫暖嗎？
我們現在坐在這寬敞而明亮的教室里學(xué)習，難道還不應該用優(yōu)異的.成績(jì)來(lái)報答為祖國犧牲的先烈們嗎？記得有一天，我正在玩，老師叫我把教師里的紙撿干凈，我的臉上露出不愿意的神態(tài)。這時(shí)，老師似乎看透了我的心思，和藹的對我說(shuō)：＂那些先烈們?yōu)榱藨鸲返膭倮�，國家的富強，他們情愿獻出自己寶貴的生命��！而你，是一名少先隊員，連這么一點(diǎn)點(diǎn)小事都不想去做，你自己想想，應該如此嗎？＂老師的話(huà)雖然簡(jiǎn)單，但其中含有一些不容易明白的道理。我撿起廢紙在奔向垃圾箱的路上，我想：老師說(shuō)的對，我連這么一點(diǎn)小事都不想做，真是不應該。這是郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃破書(shū)的情景有浮現在我的眼前。先烈們?yōu)榱巳嗣竦男腋�，而不怕�(tīng)奚�，我連這點(diǎn)小事都怕去做？唉……我悔恨——自己的所作所為。
從那以后，我決心用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答好副營(yíng)長(cháng)和為祖國獻身的先烈們，是他們給了我勇氣和力量，讓我好好學(xué)習，助人為樂(lè )，做一名合格的少先隊員。
學(xué)習了燈光這篇課文以后，我深受感動(dòng)，也從其中懂得了許多道理。當我開(kāi)始做意見(jiàn)事情的時(shí)候，郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃破書(shū)的那一幕有浮現在眼前，而那火光指明了正確的道路。
讀《燈光》有感 19
暑假里，去外婆家玩，一個(gè)偶然的機會(huì )，我讀到了一篇叫《燈光》的課文。燈光，我們都非常熟悉，也很普通，然而，文章所表現的燈光卻是那樣的感人至深。文中郝副營(yíng)長(cháng)對光明的渴望，對美好生活的向往，為了革命勇于獻身的精神給我留下了深刻的.印象。
文章講述了在解放戰爭時(shí)期一次圍殲戰將要打響的時(shí)候，郝副營(yíng)長(cháng)借著(zhù)火柴微弱的亮光在看一本書(shū)的插圖，圖上畫(huà)著(zhù)一個(gè)孩子在電燈下讀書(shū)�！岸嗪冒�！”郝副營(yíng)長(cháng)陷入了對未來(lái)的憧憬之中。戰斗打響后，后續部隊遭到敵人炮火的襲擊，在黑暗里找不到突破口，和突擊隊失去了聯(lián)系。在千均一發(fā)之際，郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃了那本書(shū)，用火光為后續部隊照亮了前進(jìn)的道路。他用生命換來(lái)了戰爭的勝利。
今天，我們的身邊不再有戰爭，不再有槍炮的聲音，我們在溫暖的燈光下看書(shū)、寫(xiě)字、玩耍，聽(tīng)著(zhù)父母的諄諄教導，享受著(zhù)郝副營(yíng)長(cháng)們這些革命先烈夢(mèng)想的生活�？墒�，我們在優(yōu)越的生活環(huán)境中養成了許多壞習慣，我們怕吃苦，經(jīng)不起挫折，聽(tīng)不得批評，進(jìn)取心不足，更沒(méi)有郝副營(yíng)長(cháng)們那種大無(wú)畏的精神。讀了《燈光》后，我懂得了這來(lái)之不易的幸福生活是無(wú)數革命先烈流血犧牲換來(lái)的，所以，我們要珍惜這和諧的環(huán)境，更加努力學(xué)習科學(xué)文化知識，學(xué)習郝副營(yíng)長(cháng)們的無(wú)私奉獻的品格，做一個(gè)不怕吃苦，勇于探索的新時(shí)代學(xué)生。
讀《燈光》有感 20
燈光是多么光明，多么溫暖，現代，我們所有人對燈光都非常熟悉，從沒(méi)覺(jué)得這燈光有什么特殊，但當我讀完《燈光》這篇文章后，我才知道，人們是多么渴望能見(jiàn)到燈光。
這篇課文以燈光為線(xiàn)索，通過(guò)郝副營(yíng)長(cháng)給后續部隊照亮前進(jìn)的道路而英勇?tīng)奚�，贊揚了革命烈士為了理想，為了下一代的幸福勇于獻身的精神，表達了作者對革命烈士的高度贊揚和紀念。當我讀到聽(tīng)說(shuō)一按電鈕，那玩意兒就亮了很亮很亮。他又劃著(zhù)一根火柴，點(diǎn)燃了煙，又望了一眼圖畫(huà)，深情的說(shuō)：趕明兒勝利了，我們也能用上電燈，讓孩子們都能在那樣亮的燈光底下學(xué)習，該多好��！他把頭靠在胸墻上，望著(zhù)漆黑的夜空，完全陷入了未來(lái)的憧憬里。的時(shí)候，我感覺(jué)到郝副營(yíng)長(cháng)是一心要孩子們在光亮的燈光下學(xué)習，就算犧牲自己也在所不惜。也使我明白，我們之所以可以在那么亮的燈光下學(xué)習，是革命烈士拼命戰斗，用性命換取回來(lái)的，所以我們要好好珍惜這些用生命換回來(lái)的`幸福。
又當我讀到后來(lái)才知道，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，是郝副營(yíng)長(cháng)劃著(zhù)了火柴，點(diǎn)燃了那本書(shū)，舉地高高的，為后續部隊照亮了前進(jìn)的道路�？墒�，火光暴露他自己，他被敵人的機槍打中了的時(shí)候，郝副營(yíng)長(cháng)那種勇于犧牲的精神更加使我感到我們的幸福是多么來(lái)之不以的。郝副營(yíng)長(cháng)的更是犧牲了自己，奪得了戰斗的勝利，換得人民的幸福。
讀《燈光》有感 21
當你，看見(jiàn)那書(shū)中的燈光時(shí)，不知是否嫉妒過(guò)；當你，舉起那本燃燒的書(shū)時(shí)，不知是否希望過(guò)；當你，身中那罪惡的子彈時(shí)，不知可否后悔過(guò)……為了黨，為了祖國，為了人民的`解放，你毫不猶豫的照亮前路，譜寫(xiě)了一首英雄之歌！
你是戰斗英雄，一名光榮的解放軍戰士，戰前與記者的交流時(shí)，感嘆，羨慕那書(shū)中的孩子，希望自己也能見(jiàn)一見(jiàn)電燈�？烧l(shuí)曾想，這是你為國捐軀、與戰友永別的夜晚……當照明彈升起的時(shí)候，你端著(zhù)槍?zhuān)笓]著(zhù)部隊沖鋒�？赡愕牟筷牄_進(jìn)去了，卻遲遲不見(jiàn)后援。你急，你怕，望著(zhù)敵人猛烈的炮火，你點(diǎn)燃了書(shū)，義無(wú)反顧地舉起，你明白自己可能會(huì )死，但你仍高舉著(zhù)，直到那機槍響起。你倒下了，但戰斗勝利了，有著(zhù)輝煌的戰果，粉碎了國軍對我山東的進(jìn)攻，你犧牲了，卻死的光榮，死得其所。雖然犧牲時(shí)你只有22歲，但你已經(jīng)成了一種精神——“燈光”。
這燈光，如今正照亮著(zhù)我們繼續前進(jìn)，讓我們繼承先烈的革命遺志，努力學(xué)習，不忘初心，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量！
讀《燈光》有感 22
“趕明兒勝利了，我們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習，該有多好��！”課文《燈光》郝副營(yíng)長(cháng)正是靠著(zhù)這樣美好的憧憬，這樣崇高的理想，勇往直前的。
是啊，理想是人生導航的燈塔，我們每個(gè)人都應該有自己的夢(mèng)想�？墒�，我們當中又有多少人有自己遠大的夢(mèng)想呢？只不過(guò)是整天吊兒郎當地假裝看書(shū)，只不過(guò)無(wú)奈于父母和老師的逼迫“用功”讀書(shū)。但是他們的心有多少是放在學(xué)習上的呢？哪怕是一丁點(diǎn)，肉眼看不到的一丁點(diǎn)灰塵那樣？不學(xué)習，哪有夢(mèng)想可言？
就在前不久，我與夢(mèng)想就是水火不容。上一秒剛上課，下一秒我就期盼下課。感覺(jué)每一天都是煎熬，度日如年。放假了，也只顧著(zhù)玩，早把老師的'話(huà)語(yǔ)拋卻在腦后。難道我就這樣一直消沉下去嗎？猛然間，我又想起了郝副營(yíng)長(cháng)的那句話(huà)“趕明兒勝利了，我們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習，該有多好��！”頓時(shí)覺(jué)得自己羞愧不已，我掩著(zhù)面嘆息，嘆息自己虛擲光陰，沒(méi)有學(xué)習。就像時(shí)光給了我一個(gè)耳光一樣，我瞬間清醒了：為了我忘卻一時(shí)的夢(mèng)想，我應該努力了。是啊，我們最等不起的就是時(shí)間，最揮霍不起的也是時(shí)間。時(shí)間匆匆，一轉眼，四千多日子從我的手中溜走。無(wú)論是否擁有過(guò)歡笑、還是悲傷，那都已經(jīng)過(guò)去，成為永恒的記憶不再重要。
現在，在我面前的一切都是新的。新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，新的生命也在破土而出，讓我們化身成為一個(gè)個(gè)勇士，帶著(zhù)自信、帶著(zhù)勇氣、帶著(zhù)希望向目標進(jìn)軍吧！讓我們在星光中追逐彩虹，永遠不停，用青春拼搏一段無(wú)悔傳說(shuō)！
讀《燈光》有感 23
“燈光”一詞從字面上理解就指可以照亮東西的光，而《燈光》這篇文章可是講的一個(gè)事。
這件事是王愿堅走到天安門(mén)下，看到夜晚天安門(mén)廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈，回想起了自己約郝副營(yíng)長(cháng)的對話(huà)。
1947年初秋，王愿堅是當時(shí)的戰地記者，我軍部隊把國民黨五十七師緊緊的包圍在一個(gè)叫沙土集的村子。郝副營(yíng)長(cháng)雖然只有22歲，但已經(jīng)打過(guò)不少仗，那時(shí)郝副營(yíng)長(cháng)正在劃著(zhù)火柴看一本破舊的書(shū)，書(shū)上有一幅插圖，畫(huà)的是一盞吊著(zhù)的電燈，一個(gè)孩子正在燈下聚精會(huì )神的讀書(shū)，郝副營(yíng)長(cháng)注視著(zhù)那幅圖說(shuō)了一句“多好啊”。然后又說(shuō)：“記者，你見(jiàn)過(guò)電燈嗎？” 當時(shí)電燈很少生活在農村的，更別說(shuō)用電燈了就是見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，當時(shí)我們中國還處于戰爭，中電燈不是常用的東西，所以郝副營(yíng)長(cháng)又深情的說(shuō)：“趕明兒勝利了，我們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習，該多好��！”郝副營(yíng)長(cháng)的`這聲感嘆“該多好��！” 使我想起了我的一件事。帶我六七歲時(shí)，我看到我哥哥在地上玩滑板，我也想玩，可是我并不會(huì )玩，只是在旁邊靜靜的羨慕著(zhù)，我每次看到滑板都很想玩。我一站上去滑板就不聽(tīng)使喚，像是在和我爭吵，每次都是使我摔倒。有一天我對哥哥說(shuō)：“如果我會(huì )玩滑板那該多好��！”教我滑，我站在滑板上，各個(gè)輔助我，我兩條小腿兒前一扭后一用力的向前走去。差不多過(guò)了一個(gè)星期，我逐漸學(xué)會(huì )了自己滑。這句“多好��！”是對某種事物的渴望，郝副營(yíng)長(cháng)是渴望每個(gè)孩子都能在燈光下學(xué)習。
郝副營(yíng)長(cháng)是一名戰斗英雄，在看完這本書(shū)時(shí)，半個(gè)小時(shí)之后，戰斗打響了，在突擊連和團指揮所失去聯(lián)系的時(shí)候，在黑暗里找不到突破口，這時(shí)黑暗中出現一些火光一閃又一閃，使突擊連找到突破口，消滅了敵人的一個(gè)整編師。
這火光正是好郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃了那本書(shū)，可是火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了。郝副營(yíng)長(cháng)的犧牲換來(lái)了部隊的勝利，使我們不能忘記這位革命烈士。
這篇文章告訴我們，無(wú)論何時(shí)，生活在幸福中的人們都不能忘記今天的幸福生活是怎么來(lái)的，也不能忘記層為祖國，為人民做出犧牲的戰士們。
讀《燈光》有感 24
《永遠的燈光》深深打動(dòng)了我。那橘黃色的燈光仿佛在向我訴說(shuō)著(zhù)人間無(wú)處不在的真情。
我曾想過(guò)，這是怎樣的燈光��！普通之極，但從窗簾里洋溢出來(lái)的光線(xiàn)卻是如此靜謐、沉穩與安詳。遠遠凝視，牽得起所有往日的美好回憶�！翱墒悄且淮伴冱S色的燈光就是那么奇異，令我神往，撩撥我的遐思、幽情和懷想�！蔽闹羞@么說(shuō)道。作家所看到的就像一潭湖水般寧靜而幽深，作家的心靈卻涌動(dòng)著(zhù)久久無(wú)法平息的浪。
想象就如一根長(cháng)長(cháng)的'線(xiàn)，連接著(zhù)現實(shí)與臆想。作家從燈光中看到了一席濃濃的祖孫情：坐在榻榻米上給小孫兒唱歌的日本老奶奶、曾經(jīng)在書(shū)中看到的任憑小男孩在肩頭嬉戲的老爺爺——這是自由，是自然，是對兩代隔得太遠的人心靈上的撫慰與關(guān)愛(ài)。這一切最終勾起了作家對自己生活的追憶。他想起了，兒時(shí)外祖母家的一盞小油燈。那燈光微弱，卻永遠照亮了目送他的外祖母那佇立的身影。燈光不曾消逝，永遠留在了作家心里，它詮釋著(zhù)細細密密的祖孫兩輩的愛(ài)。
祖孫情是人間最平凡最純潔的情感。它普通，因為它能在世界任何角落閃耀。孩提時(shí)代把祖父祖母當做最溫暖的避風(fēng)港，而對于祖父祖母來(lái)說(shuō)，看著(zhù)自己的后代幸�？鞓�(lè )便是最美好的事。所有老人與孩子在一起的畫(huà)面都是安寧的，沒(méi)有一點(diǎn)世事喧囂，沒(méi)有一點(diǎn)紛擾的塵埃�；蛟S是生命的傳承給予了這幅畫(huà)面脫離世俗的力量，或許是未來(lái)的期待給予了這幅畫(huà)面若隱若現的生機。
燈光再微弱，也淡不去愛(ài)與親情的記憶。祖孫之情如同一支飄渺的永無(wú)終點(diǎn)的曲子，一朵永不凋謝的花朵。它點(diǎn)亮了人心中永不熄滅的心燈。
讀《燈光》有感 25
在語(yǔ)文課堂上，我學(xué)習了這樣一篇課文——《燈光》，讀完這篇課文，我被郝副營(yíng)長(cháng)，為了讓孩子們能在電燈下讀書(shū)，百姓們能過(guò)上幸福生活，寧愿犧牲自己的偉大精神深深感動(dòng)了。
作者在漫步天安門(mén)廣場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)千萬(wàn)盞電燈照耀著(zhù)周?chē)暮陚ソㄖ�，背后傳�?lái)一聲“多好啊”的贊嘆，回憶起了過(guò)去的往事……
郝副營(yíng)長(cháng)是一位著(zhù)名的戰斗英雄，他雖然只有22歲，卻已經(jīng)打過(guò)不少仗了。這天，他看到一本書(shū)上的一幅畫(huà)——一個(gè)孩子正在電燈下聚精會(huì )神地讀書(shū)。郝副營(yíng)長(cháng)十分向往能讓孩子們都在那樣亮的燈光下學(xué)習。這個(gè)堅定的信念成為了他為了勝利不惜犧牲自己的強大精神動(dòng)力。
就在這天晚上，由他帶領(lǐng)突擊連去攻破守敵的圍墻，為全軍打通殲滅敵軍的道路。在這場(chǎng)戰爭中，他為了讓后續部隊盡快與突擊連聯(lián)系上，點(diǎn)燃了那本書(shū)，為后續部隊照亮了前行的路，可是火光卻暴露了他自己，敵人的`機槍打中了他。
郝副營(yíng)長(cháng)為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習，不惜犧牲自己的性命，可他自己卻沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈。而現在電燈應該是家家戶(hù)戶(hù)都必備的物件了，我們每天在電燈下學(xué)習，有些人卻不懂得珍惜，不需要使用時(shí)卻依然把電燈亮著(zhù)，浪費電源。
如果不是戰士們?yōu)楦锩鴳鸲�，我們也不可能迎�?lái)勝利，不可能生活在一個(gè)平安美好的環(huán)境里，不可能像現在一樣吃不愁穿不愁，不可能使用著(zhù)過(guò)去的人們從未見(jiàn)到過(guò)的遇見(jiàn)。所以我們一定要珍惜美好生活，珍惜這些來(lái)之不易的東西！
讀《燈光》有感 26
當我看到《燈光》這個(gè)題目時(shí)，我十分地不理解，燈光，到處都有，很普通呀，圍繞燈光有什么好寫(xiě)的呢？我帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的問(wèn)號往下讀。
噢，原來(lái)作者是回憶自己當隨軍記者時(shí)發(fā)生在一場(chǎng)圍殲戰中的一個(gè)感人故事，在一次圍殲戰之前，郝副營(yíng)長(cháng)看見(jiàn)書(shū)上有一幅插圖，畫(huà)的是一個(gè)小孩子在明亮的燈光下聚精會(huì )神地學(xué)習，看完。他的腦子滿(mǎn)是電燈的期待與未來(lái)的憧憬，但他卻在這次圍殲戰中，為了給部隊，而點(diǎn)燃那本書(shū)，舉得高高的，但卻暴露了他自己，他就這樣犧牲了。
讀后，我心潮澎湃，郝副營(yíng)長(cháng)為了戰斗的勝利，為了后代能在燈光下學(xué)習，為了人民能過(guò)上幸福安康的日子，他犧牲了自己。但渴望用上電燈的他，卻連電燈都沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)上一眼。由此想到，我們現在的幸福生活來(lái)之不易，它是由無(wú)數前輩用生命換來(lái)的，沒(méi)有他們的拋頭顱，灑熱血，我們今天的`幸福生活從何而來(lái)，五星紅旗是革命前輩用鮮血染紅的�？傊�，今天的一切的一切，我們都要感射英勇的革命先烈。
同學(xué)們，我們今天能坐在燈光下學(xué)習，是得來(lái)不易的。我們要珍惜這先輩用生命換來(lái)的美好生活。
讀《燈光》有感 27
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)了《燈光》一課，讀了以后我百感交集，我心里十分感動(dòng)，讓我想起了用鮮血換來(lái)我們幸福生活的先烈們。
課文記敘了在解放解放戰爭時(shí)期，一次圍殲戰就要打響的時(shí)候，郝副營(yíng)長(cháng)借著(zhù)微弱的燈光，看一副一個(gè)孩子在燈光下讀書(shū)的插圖，陷入無(wú)限憧憬。戰爭打響的時(shí)候，后續部隊與突擊連失去聯(lián)系，郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃那本書(shū)，用火光照亮了部隊前進(jìn)的道路，戰爭勝利了，郝副營(yíng)長(cháng)卻犧牲了。郝副營(yíng)長(cháng)用生命換來(lái)了這場(chǎng)戰爭的勝利，而他只有一個(gè)目的，就是戰爭勝利以后，能讓每個(gè)孩子都擁有一盞明亮的.燈，讓他們在燈下好好學(xué)習，長(cháng)大后報效祖國。
而如今，我們都擁有一盞明亮的燈，我們都擁有一盞燈，我們一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后報效祖國，讓他們沒(méi)有白白犧牲。今天的幸福生活來(lái)之不易，我們一定要好好珍惜。今天，我們能幸福地坐在燈下學(xué)習，一定不要忘掉過(guò)去，要用拳拳愛(ài)國之心，告慰為今天幸福付出寶貴生命地先烈們！
讀《燈光》有感 28
我讀了《燈光》這篇文章，對主人公郝副營(yíng)長(cháng)感到深深的敬佩。
故事講的是1947年的初秋，一位年輕的戰士――郝副營(yíng)長(cháng)在和國民黨軍57師戰斗中壯烈犧牲。在戰斗的過(guò)程中，郝副營(yíng)長(cháng)率領(lǐng)的突擊連和后續部隊失去了聯(lián)系。郝副營(yíng)長(cháng)為了這次戰斗的勝利，為了我們的祖國能順利解放，為了我們新中國的孩子能用上電燈，毅然點(diǎn)燃了那本寄托了他的夢(mèng)想的書(shū)，為后續部隊照亮了前進(jìn)的道路�？闪凉鈪s暴露了也自己，他被敵人的`機槍打中，壯烈犧牲了。而他自己卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈。
回顧過(guò)去，有多少人為了我們現在的幸福而獻出了寶貴的生命。那一個(gè)個(gè)普通而又平凡的名字，深深地印在了我的腦海中�！包S繼光”，“董存瑞”這是多么普通的名字��！可他們卻做出了不普通、不平凡的事跡。
讀《燈光》有感 29
我已經(jīng)上初一了。在這七個(gè)的春夏秋冬中，我不知學(xué)過(guò)了多少篇使我感動(dòng)的課文了，而使我記憶最深、最感動(dòng)的是《燈光》
《燈光》這篇課文最使我感動(dòng)的是：突擊隊和續隊失去聯(lián)系的危急時(shí)刻，是郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃了那本破書(shū)，為后繼部隊照亮了前進(jìn)的道路，突擊隊和后繼部消滅了全部敵人，可是也是這光亮，郝副營(yíng)長(cháng)暴露了自己，被敵人的`幾槍打中了。我讀到這里，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，順著(zhù)臉頰落了下來(lái)。
郝副營(yíng)長(cháng)之所以獻出了寶貴的生命，是為了什么？不都是為了人民的幸福，為了人民能得到光明，能得到溫暖嗎？
我們坐在這寬敞明亮的教室里學(xué)習，難道還不應該用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答為祖國而獻身的先烈嗎？那些先烈為了戰斗的勝利、為了國家的富強，他們寧愿獻出自己寶貴的生命。
學(xué)習《燈光》這篇課文，我深受感動(dòng)，也從中懂得了許多道理。每當我做一件事時(shí)，郝副營(yíng)長(cháng)舉著(zhù)燃燒的破書(shū)的那一幕，便浮現在腦海，那燈光為我指明了正確的道路。
我們應該珍惜我們現在的幸福時(shí)光、珍惜每一分每一秒，不要讓它那么快地消逝。
讀《燈光》有感 30
今天我們能在燈光下盡情的學(xué)習使用戰士們的一滴滴鮮血換來(lái)的。今天我們能盡情的干自己想做的事情是用戰士們在戰場(chǎng)上視死如歸的勇敢心態(tài)換來(lái)的。在今天，燈光已經(jīng)成為了我們生活中不可缺少的一部分�！稛艄狻肥侵v述了我們今天的的幸福生活是來(lái)之不易的，應該要好好珍惜……
《燈光》這篇課文講了郝副營(yíng)長(cháng)在犧牲的前一秒是點(diǎn)燃了他憧憬的燈光的書(shū)，為戰友照亮了前進(jìn)的路。但自己被敵人發(fā)現，壯烈犧牲了。
那本書(shū)上畫(huà)的是一個(gè)小孩在電燈下專(zhuān)心的'讀書(shū)。郝副營(yíng)長(cháng)不禁憧憬道：“多好啊!”。他也想讓我們祖國的每一個(gè)孩子過(guò)上這種生活。從“多好啊!”這短短的一句話(huà)中卻飽含著(zhù)深深的情感的羨慕讓人體會(huì )到郝副營(yíng)長(cháng)對革命事業(yè)勝利的信心。因為這樣就可以讓我們的國家更加的發(fā)達，這樣才能給孩子們過(guò)上有電燈的生活。
而在最后的危急關(guān)頭把那本書(shū)點(diǎn)燃了，用自己的鮮血換來(lái)了團隊的勝利，讓人忍不住為這位可歌可泣的戰友致敬了。
這篇課文是我們明白了今天的幸福生活來(lái)之不易，我們應該要好好珍惜這“希望之光”!
讀《燈光》有感 31
大半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在書(shū)本上，我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了不少發(fā)人深省的課文。我覺(jué)得《燈光》這篇課文是最令人感動(dòng)的，雖然它是一篇略讀課文，但是卻讓我感觸很大，讓我想到了許多。
電燈是和平年代生活中的普通物品，然而，在戰爭年代，它卻是美好生活的象征。本文是一件關(guān)于“燈光”的往事的回憶。在解放戰爭時(shí)期一次圍殲戰就要打響的`時(shí)候，郝副營(yíng)長(cháng)借著(zhù)火柴微弱的亮光看一副孩子在電燈下讀書(shū)的插圖，陷入無(wú)限憧憬。戰爭打響之后，后續部隊與突擊連失去了聯(lián)系，郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃那本書(shū)，用火光照亮了后續部隊前進(jìn)的道路。戰斗勝利了，郝副營(yíng)長(cháng)卻犧牲了。
年輕的郝副營(yíng)長(cháng)為了戰斗的勝利，為了孩子們能在明亮的燈光下學(xué)習而獻出了寶貴的生命，這個(gè)故事可歌可泣，這種精神永垂不朽。
可是，現在的孩子知道嗎？別的人我不知道，就拿我們班的來(lái)說(shuō)。每天回去，我都能看到部分男同學(xué)在追逐打鬧，女同學(xué)在聊天，等到要交作業(yè)的時(shí)候，就問(wèn)人借來(lái)抄。上課也要說(shuō)話(huà)，老師說(shuō)就頂嘴。明明已經(jīng)學(xué)過(guò)這篇課文了，為什么就不能認真學(xué)習呢？我們如此幸福地坐在燈光下學(xué)習，一定要牢記過(guò)去，用拳拳愛(ài)國之心，告慰為今天的幸福生活付出寶貴生命的革命先輩們。
今非昔比，中國如今已沒(méi)有那么多人是能為革命作出犧牲的了。所以，我們應該努力認真地學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)愛(ài)國的人，為祖國作出犧牲。像郝副營(yíng)長(cháng)那樣為子孫后代創(chuàng )造更幸福的生活。
讀《燈光》有感 32
近日，我們學(xué)習了一篇極有教育意義的文章《燈光》。
文中，郝副營(yíng)長(cháng)在戰前，依然畫(huà)著(zhù)火柴再看一副點(diǎn)燈插圖，可以看出郝副營(yíng)長(cháng)有多么希望看到電燈，多么希望看到孩子們在電燈下讀書(shū)、學(xué)習。這不由地讓我想到我們這跨越世紀的新一代的人們，不珍惜眼前美好的生活，不珍惜先輩們用鮮紅的.熱血換來(lái)的美好幸福生活。
郝副營(yíng)長(cháng)為讓我們在電燈下學(xué)習。自己卻在22歲的美好年華壯烈犧牲了。郝副營(yíng)長(cháng)舍己為人，是完全為人們利益工作的，是多么偉大��！而我呢？我心中只有自己，好像地球都是圍著(zhù)自己轉似的。心中只有玩耍，不管老師怎樣教育自己，如何管教自己，總給老師添麻煩。
在我們平時(shí)的生活中，許多人都沒(méi)想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：那些革命先輩們?yōu)槭裁匆蒙@么沉重的代價(jià)來(lái)?yè)Q取我們今天的幸福？革命烈士們拋頭顱，灑熱血，是為了換來(lái)我們的毫不珍惜嗎？
社會(huì )中，有許多人都看不起小小的一個(gè)電燈。電燈雖然很渺小，但它卻有一段不平凡的歷史；它雖然有價(jià)，但不平凡的歷史卻是無(wú)價(jià)的，現在，我只想聲嘶力竭地喊一聲：“同學(xué)們，應該珍惜眼前的一切，珍惜革命先輩的光榮成果�！�
讀《燈光》有感 33
我們的班主任是侯老師，她的眼睛長(cháng)得大大的，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，嘴巴小小的，個(gè)子高高的，長(cháng)的很美麗；長(cháng)得也太丑了。算一下，八班的學(xué)生轉到我們班已三周有余了吧。有一天，長(cháng)臉正準備去城里買(mǎi)，突然聽(tīng)到兩位老人的談話(huà)：“唉!如果你覺(jué)得桌子太臟了，就按紅色的按鈕。
在以前，燈光可能只有富人才能用的起，窮人是多么渴望光明。
那是1947年的初秋，一位記者摸進(jìn)一片茂密的沙柳林，找到一位只有22歲的'著(zhù)名的戰斗英雄——郝副營(yíng)長(cháng)。
郝副營(yíng)長(cháng)正拿著(zhù)一根火柴，看一幅插圖。畫(huà)的是一盞吊著(zhù)的電燈，一個(gè)孩子在燈下聚精會(huì )神地讀書(shū)。郝副營(yíng)長(cháng)問(wèn)記者：“你見(jiàn)過(guò)電燈嗎？”，記者搖搖頭。
郝副營(yíng)長(cháng)自言自語(yǔ)，勝利了讓孩子們也能在電燈下讀書(shū)。
半小時(shí)過(guò)去了，戰斗打響了，炸藥包把敵人的圍墻炸開(kāi)了一個(gè)缺口，可是后續部隊在黑暗中卻找不到突破口。
這時(shí)，在黑暗中出現了一星火光，戰士沖進(jìn)了圍墻，我們羸了。
原來(lái)，是郝副營(yíng)長(cháng)在關(guān)鍵時(shí)刻點(diǎn)燃了那本書(shū)�？墒腔鸸庾寯橙碎_(kāi)動(dòng)機槍?zhuān)瓜铝恕?/p>
這篇文章讀完了，在燈光下，我寫(xiě)了這篇作文，在我心里，這燈光是多么的寶貴��！
讀《燈光》有感 34
我在學(xué)校剛學(xué)完《燈光》這篇課文，我看見(jiàn)了一個(gè)學(xué)校的深處有一扇門(mén)，我走進(jìn)去那扇門(mén)里。奇跡發(fā)生了！
當我醒來(lái)時(shí)我看見(jiàn)了黑漆漆的天空，有一點(diǎn)微微的火光起來(lái)，看到了《燈光》這篇課文里的郝副營(yíng)長(cháng)。我心想這不是郝副營(yíng)長(cháng)嗎？難道是我穿越了？‘砰’的一聲我回過(guò)神說(shuō)：“發(fā)生了什么？”我慢慢的對著(zhù)發(fā)著(zhù)亮的地方�？匆�(jiàn)了他，我對他說(shuō)：“你好，請問(wèn)您的憧憬是什么？”他說(shuō)：想見(jiàn)一見(jiàn)電燈，讓孩子們能在燈光下學(xué)習知識。但是他得死是不可以改變的.。他說(shuō)：我可以犧牲自己的生命來(lái)?yè)Q來(lái)將來(lái)的和平換來(lái)孩子們在明亮的燈光下學(xué)習。
郝副營(yíng)長(cháng)，我想和你說(shuō)一聲：你是英雄，在戰場(chǎng)上沖鋒陷陣，用自己年輕的生命來(lái)?yè)Q來(lái)和平。
……
我回到了現實(shí)，郝副營(yíng)長(cháng)的話(huà)讓我銘記于心。
讀《燈光》有感 35
犧牲自己，為了祖國的明天！這是我讀完《燈光》后的第一印象。當然，對于這篇文章的印象還有很多，但，這種不怕?tīng)奚�，只為了祖國明天更加美好的革命戰士們，令我感�?dòng)，令我欽佩。
為了革命勝利而舍身炸碉堡的黃繼光；小小年紀就為了革命而犧牲的放牛英雄王二��；受到了慘無(wú)人道的酷刑可毫無(wú)懼色的江姐。這些人們，難道不是為了我們今天的幸福而獻出了自己唯一的生命的英雄嗎？又為什么不讓我們而感動(dòng)呢？
難道他們不懂得珍惜生命，難道他們不知道自己的生命可能一下就會(huì )化為烏有嗎？不，他們知道，但他們?yōu)槭裁磼侀_(kāi)幸福？因為他是為了祖國的未來(lái)而犧牲的。犧牲自己，為了祖國的明天！
是什么，給了他那奮不顧身的勇氣？我曾經(jīng)不知問(wèn)了自己多少遍這樣的問(wèn)題，但，心底的聲音給了我答案：信念！這些革命先烈犧牲自己是為了什么？不是為了自己的子孫后代有一個(gè)美好的.明天，全中國的孩子們有一個(gè)美好的環(huán)境罷了！但現在，珍惜這來(lái)之不易大獲全勝。原來(lái)是擔任突擊連連長(cháng)的郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃了他珍愛(ài)的一本書(shū)，但他自己卻成了敵軍機槍掃射的靶子，他光榮地犧牲了。
讀完這篇文章，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，久久地沉浸在故事情景中。郝副營(yíng)長(cháng)為了照亮隊伍前進(jìn)的方向，為了照亮新中國前進(jìn)的道路，竟不惜讓敵人用機槍反復掃射自己。正是有了像郝副營(yíng)長(cháng)這樣為了他人幸福，寧可犧牲自己的烈士們，我們的祖國才能脫離苦難，變成如今的新面貌，他們用生命之光換來(lái)了我們現在燈光下和平安寧的幸福生活。多么可親可敬、可歌可泣的先烈們��！他們這種點(diǎn)燃自己，照亮后人的獻身精神，永遠值得我們緬懷，永遠值得我們學(xué)習。
《燈光》這篇文章給了我很大啟發(fā)，它就像一盞精神明燈，照亮了我的內心世界，使我認識到做人不能光考慮自己，要有寧可犧牲自己的利益，也要幫助別人的精神�；叵肫鹱约涸�(jīng)在學(xué)校遇到一點(diǎn)點(diǎn)不愉快，就和同學(xué)大嚷大叫，甚至動(dòng)手打架的情形，深刻認識到自己缺少這種想他人所想，急他人所急的精神�，F在我們倡導建設和諧社會(huì )，但和諧社會(huì )更需要這種犧牲自己，幫助別人的禮讓精神。
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