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讀《燈光》有感精選15篇
讀完一本名著(zhù)以后，你有什么體會(huì )呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的讀《燈光》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《燈光》有感1
今天，我們學(xué)了《燈光》這篇課文。課文講述了一位年輕的軍人有一個(gè)美好的愿望，那就是希望每一個(gè)孩子都能夠幸福、快樂(lè )地在燈光下學(xué)習。為了這個(gè)美好的愿望，郝副營(yíng)長(cháng)在戰斗中獻出了自己寶貴的生命。讀完這篇課文后，我的心頭不由得一震，電燈——對于我們來(lái)說(shuō)普通得不能再普通的東西，可是，我怎么也沒(méi)有想到，就是為了這么普通的東西卻曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣感人的故事！
如今，我們每天都坐在燈光下讀書(shū)寫(xiě)字，可是總有那么幾個(gè)同學(xué)老是拖欠作業(yè)，將老師、父母的諄諄教導當做耳邊風(fēng)，漠然地在燈光下荒廢著(zhù)自己的青春歲月。我想，郝副營(yíng)長(cháng)若是在天有靈，不知會(huì )作何感想？
一次上課，王老師偶然談到了自己小時(shí)候的理想。他說(shuō)自己小時(shí)候的理想是當一名光榮的人民教師。王老師還說(shuō)到自己的`學(xué)習經(jīng)歷：由于貪玩，初中階段的學(xué)習很不理想，但是后來(lái)經(jīng)過(guò)老師和父母的教育，終于發(fā)奮學(xué)習，甚至累得生病，終于實(shí)現了自己的美好理想。是啊，每個(gè)人都會(huì )有美好的理想，其實(shí)理想離我們并不遙遠，只是我們是否去爭取罷了。
“理想是人生導航的燈塔”。一個(gè)人首先要有理想，爾后的不是等待，而是播撒努力的汗水。
讀《燈光》有感2
當我看到《燈光》這個(gè)題目時(shí)，我十分地不理解，燈光，到處都有，很普通呀，圍繞燈光有什么好寫(xiě)的呢？我帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的問(wèn)號往下讀。
噢，原來(lái)作者是回憶自己當隨軍記者時(shí)發(fā)生在一場(chǎng)圍殲戰中的一個(gè)感人故事，在一次圍殲戰之前，郝副營(yíng)長(cháng)看見(jiàn)書(shū)上有一幅插圖，畫(huà)的是一個(gè)小孩子在明亮的燈光下聚精會(huì )神地學(xué)習，看完。他的腦子滿(mǎn)是電燈的`期待與未來(lái)的憧憬，但他卻在這次圍殲戰中，為了給部隊，而點(diǎn)燃那本書(shū)，舉得高高的，但卻暴露了他自己，他就這樣犧牲了。
讀后，我心潮澎湃，郝副營(yíng)長(cháng)為了戰斗的勝利，為了后代能在燈光下學(xué)習，為了人民能過(guò)上幸福安康的日子，他犧牲了自己。但渴望用上電燈的他，卻連電燈都沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)上一眼。由此想到，我們現在的幸福生活來(lái)之不易，它是由無(wú)數前輩用生命換來(lái)的，沒(méi)有他們的拋頭顱，灑熱血，我們今天的幸福生活從何而來(lái)，五星紅旗是革命前輩用鮮血染紅的�？傊�，今天的一切的一切，我們都要感射英勇的革命先烈。
同學(xué)們，我們今天能坐在燈光下學(xué)習，是得來(lái)不易的。我們要珍惜這先輩用生命換來(lái)的美好生活。
讀《燈光》有感3
今天我們能在燈光下盡情的學(xué)習使用戰士們的一滴滴鮮血換來(lái)的。今天我們能盡情的干自己想做的事情是用戰士們在戰場(chǎng)上視死如歸的勇敢心態(tài)換來(lái)的。在今天，燈光已經(jīng)成為了我們生活中不可缺少的一部分�！稛艄狻肥侵v述了我們今天的的幸福生活是來(lái)之不易的，應該要好好珍惜……
《燈光》這篇課文講了郝副營(yíng)長(cháng)在犧牲的.前一秒是點(diǎn)燃了他憧憬的燈光的書(shū)，為戰友照亮了前進(jìn)的路。但自己被敵人發(fā)現，壯烈犧牲了。
那本書(shū)上畫(huà)的是一個(gè)小孩在電燈下專(zhuān)心的讀書(shū)。郝副營(yíng)長(cháng)不禁憧憬道：“多好啊!”。他也想讓我們祖國的每一個(gè)孩子過(guò)上這種生活。從“多好啊!”這短短的一句話(huà)中卻飽含著(zhù)深深的情感的羨慕讓人體會(huì )到郝副營(yíng)長(cháng)對革命事業(yè)勝利的信心。因為這樣就可以讓我們的國家更加的發(fā)達，這樣才能給孩子們過(guò)上有電燈的生活。
而在最后的危急關(guān)頭把那本書(shū)點(diǎn)燃了，用自己的鮮血換來(lái)了團隊的勝利，讓人忍不住為這位可歌可泣的戰友致敬了。
這篇課文是我們明白了今天的幸福生活來(lái)之不易，我們應該要好好珍惜這“希望之光”!
讀《燈光》有感4
一本散發(fā)著(zhù)墨香的語(yǔ)文書(shū)放在我面前，我好奇地拿起來(lái)翻閱，呵，一篇篇文章多么生動(dòng)優(yōu)美！特別是《燈光》使我深深感動(dòng)了�！稛艄狻分饕獙�(xiě)的是清明節的一個(gè)晚上，作者漫步在天安門(mén)廣場(chǎng)，看千萬(wàn)盞燈，引起對往事的回憶。作者回憶發(fā)生在1947年初的事情。郝?tīng)I長(cháng)在后續部隊遭到敵人炮火猛烈地阻擊的時(shí)候，點(diǎn)燃了火柴，舉得高高的，為后續部隊照亮了前進(jìn)的路�？墒腔鸸獗┞读怂约�，他被敵人的機槍打中了。這一仗，她們消滅了敵人的一個(gè)整編師。好營(yíng)長(cháng)是為了理想和英勇獻身的，革命下列為了后代的.幸�？鞓�(lè )，不惜犧牲自己的崇高精神，說(shuō)明今天的幸福生活來(lái)之不易。
好營(yíng)長(cháng)只有22歲。22歲，正是我們蓬勃發(fā)展的時(shí)候；22歲，正是我們盡情享受人間快樂(lè )的時(shí)候；22歲，正是我們沒(méi)有離開(kāi)父母懷抱，盡情體驗家庭溫暖的時(shí)候。而郝?tīng)I長(cháng)卻身經(jīng)百戰，成了著(zhù)名的戰斗英雄。他在戰斗前的交通溝的胸前看書(shū)，說(shuō)明他面對即將開(kāi)始的戰斗多么平靜。就是他，為了部隊，為了戰斗的勝利暴露了自己，中彈犧牲。難道這一切不能說(shuō)明他是一位英勇的營(yíng)長(cháng)嗎？郝?tīng)I長(cháng)憧憬著(zhù)美好的未來(lái)；他為了祖國的下一代顯出了寶貴的生命；他時(shí)時(shí)刻刻希望下一代過(guò)上幸福的生活；雖然他不清楚這幸福的生活是什么，但他知道孩子們能在燈下學(xué)習就是幸福，他用自己的生命去實(shí)現這美好的憧憬。我們不難看出，郝副營(yíng)長(cháng)思想境界是多么高尚��！我收回思緒的翅膀，從心底喊：郝副營(yíng)長(cháng)，我一定學(xué)習你為了后代的幸福歡樂(lè )，不惜犧牲自己的崇高精神。
讀《燈光》有感5
因為我知道，有一種愛(ài)叫做放棄，那是對你最深的愛(ài)�！� 她的河南地方話(huà)口音很重，很多我聽(tīng)不太懂，做她兒媳婦的那些年，除了隔兩年的春節回去住兩天，每月按時(shí)寄錢(qián)，和她，并沒(méi)有過(guò)真正的交流和來(lái)往——是很陌生名義上的親人!
燈光也是用先烈的性命和汗水和鮮血換來(lái)的，如果沒(méi)有他們的犧牲，就沒(méi)有今天的燈光，我們有可能還在用火光下寫(xiě)作業(yè)、學(xué)習、讀書(shū)。
《燈光》這篇文章，說(shuō)明了郝副營(yíng)長(cháng)對著(zhù)燈光的向往，想讓孩子們在燈光下學(xué)習，可是，為了讓中國擁有自己的'權利，也可以擁有燈光，他給同志們指引方向，把自己的書(shū)用火柴點(diǎn)燃了，自己也沒(méi)見(jiàn)到電燈。
所以，我們要珍惜燈光，不能浪費燈光，燈光很寶貴，也很簡(jiǎn)樸，它為我們帶來(lái)了光明，可以讓我們在優(yōu)良的環(huán)境下學(xué)習。
有人珍惜燈光，會(huì )利用燈光，把燈光用在了有意義的事情上面。
有的人不珍惜燈光，把燈光都浪費掉了，那就是不尊重前輩的汗水，他們費了很大的努力讓我們使用了電燈。
郝副營(yíng)長(cháng)想讓我們用上電燈，就是想讓我們有最好的環(huán)境去學(xué)習，用功學(xué)習！
我們何苦不去珍惜燈光去學(xué)習呢？
讀《燈光》有感6
夢(mèng)，最能暴露和揭發(fā)一個(gè)人靈魂深處自己都沒(méi)有意識到的向往和眷戀。
——題記
那遠方的燈光，多么令人沉醉，那是夢(mèng)，是塵世間人們思想和精神上的向往，它寄托著(zhù)多少人的那份燃燒著(zhù)的赤子之心�？墒�，這個(gè)夢(mèng)，它又與我們相距多遠呢?
有時(shí)我想著(zhù)，或許夢(mèng)離我們很近，只要努力奮斗，等待機遇就便實(shí)現�？蓧�(mèng)又離我們很遠，需要我們用時(shí)間與汗水一點(diǎn)一滴地積累，路途漫長(cháng)，甚至用盡一生的時(shí)間去拼搏才得以實(shí)現。對此，我不知道何處才是終點(diǎn)。在這場(chǎng)逐夢(mèng)的馬拉松上，我該何去何從。
夢(mèng)是美好的，但它的美好程度與對它所付出的努力呈正相關(guān)。夢(mèng)越是美好，你所付出的便要更多，在逐夢(mèng)路上，我們總少不了坎坷的身影。為此，我們需要擁有充分面對困境的勇氣和毅力，讓其伴隨著(zhù)你在這未知道路上披荊斬棘，讓它們計錄你在途中所留下的一個(gè)個(gè)腳印。
泰戈爾說(shuō)：只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng )造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕響。而不是在遇到坎坷時(shí)總給自己找各種各樣的借口去解釋自己的懦弱，讓自己沉在那些自欺欺人的謊言之中，去掩飾掉自己對它的'恐懼。不要因為我們曾經(jīng)跌倒，就不愿高中生作文起來(lái)而忘記趕路，到頭來(lái)只會(huì )一無(wú)所有;不要因為前方一路風(fēng)雨，就猶豫，徘徊，畏縮不前，到頭來(lái)會(huì )使充滿(mǎn)希望的夢(mèng)之花蕾枯萎凋零。相信你所遇到的云翳，終會(huì )創(chuàng )造一個(gè)美麗的黃昏。
人生本無(wú)定數，回首已是天涯。我們一旦動(dòng)身，就不能停下追夢(mèng)的腳步。一個(gè)人有了一個(gè)夢(mèng)想，就算是艱苦困難的時(shí)候，也會(huì )幸福。因為我不會(huì )感到碌碌無(wú)為。我正在為我生命中的空白進(jìn)行填充，只為人生不留下一絲遺憾。盡管雙腿殘缺，我也會(huì )像蝸牛一樣爬過(guò)去，雖然這很慢，但是我依然在一步步前進(jìn)。遠方的燈光啊，即使我失去了雙槳，我依然可以靠雙手劃動(dòng)船只，來(lái)到你身邊。
《千與千尋》中有一句這樣的話(huà)：我不知道將去何方，但我已經(jīng)在路上了。夢(mèng)究竟離我有多遠?我不知道。我只明白，只要拼盡最后一口氣，它就會(huì )離我越近。就算夢(mèng)想偏離我們預先設計的路，我也不會(huì )心灰意冷，因為我相信有時(shí)夢(mèng)想會(huì )以我意想不到的方式變?yōu)楝F實(shí)。
或許辨不清日升日落，
或許看不到流云晚霞，
不知耳邊溪流，咫尺可達，
不知天地浩瀚，人間喧嘩。
但我知道，
人生的路上，你一直在我身旁。
你用微弱但格外獨特的光芒，
指引著(zhù)我前行。
讀《燈光》有感7
在這六個(gè)春夏秋冬中
我不知學(xué)過(guò)多少篇讓人感動(dòng)的課文
但這學(xué)期的《燈光》一課最使我感動(dòng)．
《燈光》這篇課文最使我感動(dòng)的是：在突擊隊和后續部隊失去聯(lián)系的危急時(shí)刻，是郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃了他手中的那本破書(shū)，為后續部隊照亮了前進(jìn)的道路，之所以這樣，我們才消滅了敵人的一個(gè)整編師．但也因為這亮光，郝副營(yíng)長(cháng)暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了．＂哎呀！郝副營(yíng)長(cháng)為了實(shí)現為好的理想而勇于獻身。＂想到這里，我被他那勇于獻身精神深深地吸引了，頓時(shí)我的淚水簌簌的順著(zhù)面頰落了下來(lái)．
郝副營(yíng)長(cháng)為什么獻出自己寶貴的生命呢？不就為了讓我們過(guò)上幸福的生活嗎？不都是為了我們能得到光明能得到溫暖嗎？
我們現在坐在這寬敞而明亮的教室里學(xué)習，難道還不應該用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答為祖國犧牲的先烈們嗎？記得有一天，我正在玩，老師叫我把教師里的紙撿干凈，我的臉上露出不愿意的神態(tài)．這時(shí)，老師似乎看透了我的心思，和藹的對我說(shuō)：＂那些先烈們?yōu)榱藨鸲返膭倮�，國家的富強，他們情愿獻出自己寶貴的生命��！而你，是一名少先隊員，連這么一點(diǎn)點(diǎn)小事都不想去做，你自己想想，應該如此嗎？＂老師的話(huà)雖然簡(jiǎn)單，但其中含有一些不容易明白的道理．我撿起廢紙在奔向垃圾箱的路上，我想：老師說(shuō)的.對，我連這么一點(diǎn)小事都不想做，真是不應該．這是郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃破書(shū)的情景有浮現在我的眼前．先烈們?yōu)榱巳嗣竦男腋�，而不怕�(tīng)奚�，我連這點(diǎn)小事都怕去做？唉……我悔恨——自己的所作所為．
從那以后，我決心用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答好副營(yíng)長(cháng)和為祖國獻身的先烈們，是他們給了我勇氣和力量，讓我好好學(xué)習，助人為樂(lè )，做一名合格的少先隊員．
學(xué)習了燈光這篇課文以后，我深受感動(dòng)，也從其中懂得了許多道理．當我開(kāi)始做意見(jiàn)事情的時(shí)候，郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃破書(shū)的那一幕有浮現在眼前，而那火光指明了正確的道路．
讀《燈光》有感8
人生路漫漫，因走錯路而后悔的人也不少見(jiàn)。那么怎么才能保證自己選對路呢？也許有個(gè)目標在前方指引就可以讓許多人少走冤枉路，而是有明確的方向感，使人一往無(wú)前。文中的“我”不也是在目標的指引下奮力向前嗎？
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，帶你走向黎明。
追求夢(mèng)想需要堅定不移的決心個(gè)。追求夢(mèng)想的途中必然是困擾重重，也必然會(huì )有種種誘惑，這時(shí)堅定不移的決心就是保障你追求夢(mèng)想的前途條件了。如果你一個(gè)人對于自己所確立的.目標，做不到堅定不移而是見(jiàn)異思遷，從眾心理的話(huà)，那么這個(gè)人最終是毫無(wú)所獲的。只有堅定不移的追求夢(mèng)想，才能使人一步步的接近自己的夢(mèng)想�？梢�(jiàn)追求夢(mèng)想需要堅定不移的決心。
追求夢(mèng)想需要你飽含熱情。俗話(huà)說(shuō)：興趣是最好的老師。只有你包含熱情的做事，為了自己的夢(mèng)想，賦予自己全部的熱情。只有你對追求夢(mèng)想，飽含熱情才能使自己不走冤枉路。你的熱情是所有動(dòng)力的來(lái)源，只有你飽含熱情的去追求自己的夢(mèng)想，你的動(dòng)力才會(huì )取之不盡，用之不竭�？梢�(jiàn)追求夢(mèng)想不可缺乏熱情。
追求夢(mèng)想，需要你堅持不懈。在追求夢(mèng)想的路上，少不了種種障礙，如若你經(jīng)受不住這樣的打擊，那么你就會(huì )前功盡棄；如果你堅持下來(lái)了，那么障礙就會(huì )成為你的墊腳石，使你離夢(mèng)想更進(jìn)一步。正如：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。堅持不懈是做任何事的必要條件，如若沒(méi)有堅持不懈的精神，在遭受苦難的折磨時(shí)，很難想象，你是否還能抓緊你的夢(mèng)想，死死不松手。正是人們擁有堅持不懈的精神，才能一次“見(jiàn)彩虹”�？梢�(jiàn)追求夢(mèng)想，堅持不懈也是必不可少的。
在如磐的黑夜里，燈光的特點(diǎn)就是不斷戰勝黑暗，時(shí)隱時(shí)現，給人以希望，促你前進(jìn)。正如夢(mèng)想的位置一樣，飄忽不定但總能劃破黑暗，引導人們不斷向前。
讀《燈光》有感9
當你，看見(jiàn)那書(shū)中的燈光時(shí)，不知是否嫉妒過(guò)；當你，舉起那本燃燒的書(shū)時(shí)，不知是否希望過(guò)；當你，身中那罪惡的子彈時(shí)，不知可否后悔過(guò)……為了黨，為了祖國，為了人民的解放，你毫不猶豫的照亮前路，譜寫(xiě)了一首英雄之歌！
你是戰斗英雄，一名光榮的解放軍戰士，戰前與記者的'交流時(shí)，感嘆，羨慕那書(shū)中的孩子，希望自己也能見(jiàn)一見(jiàn)電燈�？烧l(shuí)曾想，這是你為國捐軀、與戰友永別的夜晚……當照明彈升起的時(shí)候，你端著(zhù)槍?zhuān)笓]著(zhù)部隊沖鋒�？赡愕牟筷牄_進(jìn)去了，卻遲遲不見(jiàn)后援。你急，你怕，望著(zhù)敵人猛烈的炮火，你點(diǎn)燃了書(shū)，義無(wú)反顧地舉起，你明白自己可能會(huì )死，但你仍高舉著(zhù)，直到那機槍響起。你倒下了，但戰斗勝利了，有著(zhù)輝煌的戰果，粉碎了國軍對我山東的進(jìn)攻，你犧牲了，卻死的光榮，死得其所。雖然犧牲時(shí)你只有22歲，但你已經(jīng)成了一種精神——“燈光”。
這燈光，如今正照亮著(zhù)我們繼續前進(jìn)，讓我們繼承先烈的革命遺志，努力學(xué)習，不忘初心，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量！
讀《燈光》有感10
巴金先生的《愛(ài)爾克的燈光》曾經(jīng)鼓舞了我的心志，過(guò)了很久，也不能淡忘。但是，當我現在開(kāi)始在現實(shí)中反思或者迷惘的時(shí)候，竟然驚覺(jué)那個(gè)時(shí)代的精神支柱，已經(jīng)成為了過(guò)去時(shí)。漫漫人生路，到如今這樣的作品竟漸漸的遠去，以至于開(kāi)始遺忘。
很多年了，我再也不是那個(gè)怕黑的無(wú)知少年了；很多年了，我懂得了很多事，我目睹了一幕一幕人生的悲喜��；很多年了，或者經(jīng)歷或者旁觀(guān)，我一次又一次在自已和別人的歡笑與眼淚里將平凡的人生度過(guò)；很多年了，我終于知道，心靈在黑暗里迷路遠比失掉生命本身還可怕；很多年了，我終于知道，一盞燈，對于奔走在漫漫人生路上的人，是多么的重要。
到如今，在黑夜中，那容易迷失自我的網(wǎng)絡(luò )世界里，我卻找尋到了一盞燈，一盞叫做《誅仙》的“愛(ài)爾克的燈光”。它指引我找到情誼，找到活著(zhù)的意思，找到生命前行的方向。它讓我感到激動(dòng)，因為共鳴，我看見(jiàn)那執燈者的光輝還在延續，在網(wǎng)絡(luò )上延續，在新一代人的身上延續。
《誅仙》，在那悲傷的情節里，我們那顆找尋幸福和希望的心沒(méi)有死掉，我們還可以看到愛(ài)爾克般的燈光在主角張小凡的心靈深處閃耀。無(wú)論是生是死，愛(ài)爾克的燈光一直沒(méi)有熄滅掉。無(wú)論在虛幻的世界，還是在人生的大海里，它的光茫，一直是遠航迷路的人歸航的方向。羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“真正的英雄主義只有一種，就是看清這個(gè)世界的本來(lái)面目，并且去熱愛(ài)它�！� 張小凡和我們都會(huì )成為這樣一種人，我希望。
書(shū)也看了不少了，唯有《誅仙》令我長(cháng)久思考，唯有張小凡的成長(cháng)讓我思量不已。思考后的結論可寫(xiě)出長(cháng)篇論文，可我沒(méi)有那以文為刀的能力�！墩D仙》的藝術(shù)價(jià)值遠遠超出其故事本身的魅力，所蘊含的真理和道德的力量，是絕妙藝術(shù)和崇高思想的完美結合，是真善美的有機統一。小說(shuō)
是虛構的，似乎與我們所處的這個(gè)時(shí)代沒(méi)有關(guān)聯(lián)，但是盡人皆知的`是：文字文本的魅力是精神性的�！墩D仙》除了審美價(jià)值外，思想，理想，倫理，道德都通過(guò)了藝術(shù)的手段對青少年一代產(chǎn)生到通常教育方法所難達到的功效，真正純潔美化人的靈魂……也不知道多少青年如我一般，暗自在心里重新思量自我的人生觀(guān)，世界觀(guān)。興許多少年后回憶，這還是我的一個(gè)美好的人生轉折點(diǎn)。
有人說(shuō)，小說(shuō)舞臺上的悲劇多一點(diǎn)，生活舞臺上的悲劇就能少一點(diǎn)，我深以為然。作品對提高我們整個(gè)道德情操，思想修養，以及精神境界都會(huì )起到積極作用。作者蕭鼎，曾在他以桀驁聞名的《暗黑之路》中寫(xiě)到：“但凡有絕世才華的人，都是驕傲而有野心的�！痹谶@驕傲的背后又是有著(zhù)怎樣的抱負呢？讓我們聽(tīng)聽(tīng)作者借文章說(shuō)出他對人的理想和希望，就會(huì )更明白這小說(shuō)作為“燈光”的意義了：
“天必降大任于我，我且獨自前行！”
“人生路短，歲月滄桑，我不立下宏圖大志，怎對得起青春年少？”
“就算身體魂魄一起化為灰燼，也要點(diǎn)亮這一點(diǎn)光亮，哪怕為此將世間所有，與他一同埋葬�！�
“夜深人靜時(shí)有出世之心，但天一光亮，便覺(jué)得萬(wàn)丈紅塵，竟是這般可愛(ài)，如此繁華，怎可舍卻？”
不管《誅仙》給我們帶來(lái)的是無(wú)盡的振奮或者是無(wú)盡的痛苦——我們?yōu)槟切⿻?shū)中人物的人生擔憂(yōu)，就好像我們?yōu)樽约旱娜松鷵鷳n(yōu)一樣，理想世界的美好和為之奮斗的精神，卻始終像一道“愛(ài)爾克”的心靈之光芒，閃耀著(zhù)指引我們卑微而迷惘的心。讓我們在迷途的黑暗中，在人生之路上兢兢業(yè)業(yè)，在路上循序漸進(jìn)，在路上努力奮斗！
有時(shí)候，我不知道人生的路有多漫長(cháng)。然而闔上書(shū)頁(yè)，有一種叫回憶或者更確切的說(shuō)是懷舊的字眼彌漫于心，的確我已經(jīng)開(kāi)始懷念了，于是我將繼續努力下去，為作一盞“愛(ài)爾克的燈光”，繼續活下去。通過(guò)努力，去表達出我的人生價(jià)值觀(guān)和信仰，這是我們這一代人的責任和義務(wù)。
讀《燈光》有感11
燈光，無(wú)時(shí)不跟著(zhù)我。早晨，是教室的燈光照耀著(zhù)我；中午，是燈光照耀著(zhù)我的家；到夜晚，就是一行行的路燈指引著(zhù)我前進(jìn)。燈光是那么偉大，也是那么平凡。讀了《燈光》這篇文章，更提升了我對燈光的想法。在以前，燈光可能只有富人才能用的起，窮人是多么渴望光明。
那是1947年的初秋，一位記者摸進(jìn)一片茂密的沙柳林，找到一位只有22歲的.著(zhù)名的戰斗英雄——郝副營(yíng)長(cháng)。郝副營(yíng)長(cháng)正拿著(zhù)一根火柴，看一幅插圖。畫(huà)的是一盞吊著(zhù)的電燈，一個(gè)孩子在燈下聚精會(huì )神地讀書(shū)。郝副營(yíng)長(cháng)問(wèn)記者：“你見(jiàn)過(guò)電燈嗎？”，記者搖搖頭。
郝副營(yíng)長(cháng)自言自語(yǔ)，勝利了讓孩子們也能在電燈下讀書(shū)。半小時(shí)過(guò)去了，戰斗打響了，炸藥包把敵人的圍墻炸開(kāi)了一個(gè)缺口，可是后續部隊在黑暗中卻找不到突破口。
這時(shí)，在黑暗中出現了一星火光，戰士沖進(jìn)了圍墻，我們羸了。原來(lái)，是郝副營(yíng)長(cháng)在關(guān)鍵時(shí)刻點(diǎn)燃了那本書(shū)�？墒腔鸸庾寯橙碎_(kāi)動(dòng)機槍?zhuān)瓜铝恕?/p>
這篇文章讀完了，在燈光下，我寫(xiě)了這篇作文，在我心里，這燈光是多么的寶貴��！
讀《燈光》有感12
這幾天整理舊書(shū)，重溫了巴金的《愛(ài)爾克的燈光》，閱讀著(zhù)巴金的文字，我仿佛陪著(zhù)孤獨的巴金，一起彷徨在那黑暗而狹長(cháng)的小巷，渾噩的燈光下，與他一樣拖動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的身影。一樣踟躇著(zhù)沉沉的步履，一樣揮灑著(zhù)冷冷淚行。不同的是，他是失去姐姐的`兄弟。而我……
傳說(shuō)很久很久以前，哈立希島上有個(gè)叫愛(ài)爾克的姐姐，每夜每夜都在自己的窗前燃著(zhù)一盞燈。因為她有一個(gè)在海上航行的兄弟，她怕他那遠航的兄弟找不到回家的方向。她要用自己燃亮的燈光給她航海的兄弟指路，指出一條回家的路。她每天都在等，每天都在盼�？墒且恢钡鹊剿�，那可憐的姐姐也沒(méi)有等回自己的兄弟，最終帶著(zhù)無(wú)盡的失望走進(jìn)了墳墓。
我不知道等待一個(gè)人到底需要多么漫長(cháng)的時(shí)光；我不知道我窗前的燈光是否已經(jīng)足夠明亮；我不知道我遠行的他是否還知道回家的路；我不知道他是否知道我仍然在等待，等待他來(lái)與我牽手的時(shí)光。
只是夜夜執著(zhù)地點(diǎn)燃一盞心的燈火，等待，等待他的歸來(lái)。
我也不知道這世界上是否還有一盞燈為我特意燃亮，但我清清楚楚地知道，在這燈火通明的城市，一盞燈光已失去光芒。
望著(zhù)天上的星星，我經(jīng)常在想，究竟哪一顆是由他幻化而成？我執意要找到屬于我的那一顆，卻發(fā)現自己在燦爛的星河中逐漸迷失了方向。
記得第一次讀《愛(ài)爾克的燈光》，我為愛(ài)爾克流了淚。再讀，卻不知自己到底為什么而流淚……
讀《燈光》有感13
郝副營(yíng)長(cháng)之所以獻出了他寶貴的生命，是為了什么？不都是為了我們今天的幸福，過(guò)上好日子，能得到溫暖嗎？我們現在坐在這寬敞明亮的教室里學(xué)習，難道還不應該用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答祖國而獻身的先烈嗎？
記得有一次，我正在玩，老師叫我把操場(chǎng)上的廢紙撿掉，我撇撇嘴，很不情愿去撿。這時(shí)，老師好像看出了我的心思，拍拍我的頭，和藹可親的對我說(shuō)：“那些先烈們?yōu)榱藨鸲返膭倮�，為了國家的富強，他們寧愿獻出自己寶貴的生命。你是一名少先隊員，連這么一點(diǎn)小事都不想去做，應該嗎？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我感到一陣陣發(fā)燒，趕忙去撿掉。一路上我想，老師說(shuō)的對，我連這么一點(diǎn)小事都不想做，太不應該了。
這時(shí)郝副營(yíng)長(cháng)舉起點(diǎn)燃的.破書(shū)的情景，又浮現在我的眼前。人家為了人民能過(guò)上好日子而不怕?tīng)奚�，我連這點(diǎn)小事都怕去做！唉！……我悔恨自己的行為。從那以后，我決心用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答郝副營(yíng)長(cháng)和為了祖國獻身的先烈們，是他們給了我勇氣和力量。我要好好學(xué)習，助人為樂(lè )，做一名合格的少先隊員。
讀了《燈光》這篇文章，我深受感動(dòng)，也從中懂得了許多道理。每當我做一件事時(shí)，郝副營(yíng)長(cháng)舉著(zhù)燃燒的破書(shū)的那一幕，便浮現在我的眼前，那火光為我指明了正確的道路。
讀《燈光》有感14
在明亮的燈光下，我們陶醉在書(shū)的海洋里，是誰(shuí)給我們帶來(lái)了今天的幸福生活？是革命先烈們，有他們的生命給我們換來(lái)了今天這來(lái)之不易的生活�！稛艄狻窞槲覀冎v述了這樣一個(gè)故事：
有一位著(zhù)名的戰斗英雄——郝副營(yíng)長(cháng)他十分年輕，才二十三歲。在黑暗中，他劃找了一根火柴，點(diǎn)燃了一本書(shū)，舉得高高的，為后續部隊指了路�？墒�，火光暴露了他，他被敵人的'機qiang打中了。這位年輕的戰友不惜自己的性命，為了讓孩子們能在電燈下學(xué)習，他自己卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈。
讀完這篇文章，我深深地被郝副營(yíng)長(cháng)的行為所震撼。郝副營(yíng)長(cháng)有一個(gè)心愿：想看一看電燈是什么樣的？可他為了我們能在明亮的燈光下學(xué)習，舍棄了生命，這種勇于獻身的精神怎能不讓我們感動(dòng)？今天的幸福生活，都是先輩們用生命和鮮血換來(lái)的，我們有什么理由不珍惜這來(lái)之不易的幸福生活？有什么理由不好好學(xué)呢？
從前我總是不把學(xué)習放在心上，讀了這篇文章后，我深深地體會(huì )到：自己錯了，我不應該辜負革命先輩的期望。我想對那些討厭學(xué)習的人說(shuō)了，我們應該珍惜今天這來(lái)之不易的幸福生活，好好學(xué)習，為新中國盡一份力。
我想信，只要我們好好學(xué)習，那些革命先輩們，命沒(méi)白白犧牲，血沒(méi)有白流。
各位同學(xué)請珍惜這來(lái)之不易的幸福吧！
讀《燈光》有感15
小巧玲瓏的燈光能發(fā)出柔和的光線(xiàn)，我在燈下一遍又一遍讀著(zhù)《燈光》這篇課文。
《燈光》里寫(xiě)的是一位著(zhù)名的戰斗英雄，雖然只有22歲，卻已經(jīng)打過(guò)不少仗了。為了讓祖國的下一代能在燈光學(xué)習，那次戰斗中，他劃著(zhù)了火柴，點(diǎn)燃了書(shū)。燃著(zhù)的書(shū)本發(fā)出微弱的光，為黑暗中的后續部隊找到了突破口。敵人被消滅了，而郝副營(yíng)長(cháng)卻因火光暴露了自己，英勇?tīng)奚恕?/p>
讀著(zhù)讀著(zhù)，我被郝副營(yíng)長(cháng)的英勇事跡所感動(dòng)，心情久久不能平靜，今天我們在在明亮的燈光下學(xué)習，過(guò)上了幸福的`生活，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像郝副營(yíng)長(cháng)一樣的革命先烈，用年輕的生命換來(lái)的，然而有時(shí)候，我們卻沒(méi)有珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，有的人做事半途而廢，有的人現在開(kāi)始不上學(xué)，不讀書(shū)。我們要珍惜現在的幸福生活，這甜如蜜的幸福生活是當年的革命志士用鮮血換去的。我們應該珍惜眼前的幸福生活，努力學(xué)習，讓祖國更加繁榮昌盛。
看著(zhù)桌子上小巧玲瓏的燈，我又想起了郝副營(yíng)長(cháng)，又想起了那微弱的燈光……
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