讀《燈光》有感

讀《燈光》有感(15篇)

　　當閱讀了一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的讀《燈光》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《燈光》有感1

　　今天我們學(xué)習了燈光這篇課文。文章講的是解放戰爭時(shí)期，在一次戰斗中，郝副營(yíng)長(cháng)為了勝利，為了讓孩子們能在燈光下學(xué)習，甘愿犧牲寶貴生命的感人故事。表現了郝副營(yíng)長(cháng)舍己為人，忠于黨的事業(yè)的高尚品質(zhì)。

　　當我讀到“這位年輕的戰士不惜自己的生命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習，他自己卻沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈”這句話(huà)的時(shí)候，心頭微微一震，不由得羞愧起來(lái)。

　　記得去年冬天的一個(gè)晚上，我正在家寫(xiě)作業(yè)，忽然停電了，這可把我急壞了。爸爸連忙從抽屈里拿出兩根蠟燭，點(diǎn)燃后放在我的書(shū)桌上，讓我借著(zhù)燭光寫(xiě)作業(yè)�？赡遣粻帤獾南灎T被風(fēng)吹得一閃一閃，忽明忽暗。我生氣了，抓起蠟燭隨手摔在地上。爸爸看到了，走過(guò)來(lái)?yè)炱鹣灎T，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你怎么這樣不懂事！我小時(shí)候，窮得連煤油燈也點(diǎn)不起，雖然現在我們的條件好了，可也不能忘本��！”聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，我還有些不以為然。

　　現在學(xué)了這篇課文，我哭了，不知是懷念郝副營(yíng)長(cháng)，還是為自己的所作所為而羞愧。我想既然今天的幸福生活來(lái)之不易，是用郝副營(yíng)長(cháng)那樣的.無(wú)數革命先輩的生命換來(lái)的，那么，我們就應該珍惜今天的幸福生活、美好時(shí)光。只有這樣，才能對得起那些革命先烈。

讀《燈光》有感2

　　郝副營(yíng)長(cháng)之所以獻出了他寶貴的生命，是為了什么？不都是為了我們今天的幸福，過(guò)上好日子，能得到溫暖嗎？我們現在坐在這寬敞明亮的教室里學(xué)習，難道還不應該用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答祖國而獻身的先烈嗎？

　　記得有一次，我正在玩，老師叫我把操場(chǎng)上的廢紙撿掉，我撇撇嘴，很不情愿去撿。這時(shí)，老師好像看出了我的心思，拍拍我的頭，和藹可親的對我說(shuō)：“那些先烈們?yōu)榱藨鸲返膭倮�，為了國家的富強，他們寧愿獻出自己寶貴的生命。你是一名少先隊員，連這么一點(diǎn)小事都不想去做，應該嗎？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我感到一陣陣發(fā)燒，趕忙去撿掉。一路上我想，老師說(shuō)的對，我連這么一點(diǎn)小事都不想做，太不應該了。

　　這時(shí)郝副營(yíng)長(cháng)舉起點(diǎn)燃的破書(shū)的情景，又浮現在我的眼前。人家為了人民能過(guò)上好日子而不怕?tīng)奚�，我連這點(diǎn)小事都怕去做！唉！……我悔恨自己的行為。從那以后，我決心用自己的.實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答郝副營(yíng)長(cháng)和為了祖國獻身的先烈們，是他們給了我勇氣和力量。我要好好學(xué)習，助人為樂(lè )，做一名合格的少先隊員。

　　讀了《燈光》這篇文章，我深受感動(dòng)，也從中懂得了許多道理。每當我做一件事時(shí)，郝副營(yíng)長(cháng)舉著(zhù)燃燒的破書(shū)的那一幕，便浮現在我的眼前，那火光為我指明了正確的道路。

讀《燈光》有感3

　　今天，我讀了一篇關(guān)于xxx事業(yè)的文章——《燈光》，這個(gè)故事講了一位年輕的營(yíng)長(cháng)有著(zhù)讓孩子們在電燈下學(xué)習的愿望，他為了實(shí)現這個(gè)愿望而被敵人的機槍打中，犧牲了。

　　當我讀到“他注視著(zhù)那幅圖，默默地沉思著(zhù)”時(shí)，我感受到郝副營(yíng)長(cháng)對電燈的向往，他渴望讓窮苦人民的孩子也在亮堂堂的電燈下學(xué)習，讓窮苦的孩子也同樣有幸福的生活，他可能會(huì )想：多好��！只要xxx勝利了，社會(huì )光明了，咱的孩子們也要在電燈下學(xué)習，不用點(diǎn)著(zhù)煤燈了！哎喲，這電燈一定會(huì )很亮吧？

　　當我看到“深情”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，我的心不由得一震，我仿佛看到了郝副營(yíng)長(cháng)那期盼的.神情，也感受到郝副營(yíng)長(cháng)為了讓孩子們用上電燈的決心。

　　我讀到“可是，火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了”時(shí)，我深深地感受到了郝副營(yíng)長(cháng)舍己為人，無(wú)私奉獻的精神，也為郝副營(yíng)長(cháng)這年輕的生命犧牲了而感到惋惜：這么年輕的生命就這樣消逝了！郝副營(yíng)長(cháng)生前是多么想見(jiàn)一見(jiàn)電燈，是多么渴望讓窮苦孩子們用上電燈，在電燈下學(xué)習！可是，他為了讓后續部隊的同志，犧牲了自己的生命，他用自己的熱血換來(lái)了今天我們有著(zhù)電燈的生活。

　　我們這位親愛(ài)的xxx戰士為了xxx的勝利，為了讓我們用上電燈，犧牲了自己。如今我們已經(jīng)過(guò)上了幸福的生活，但是我們要永遠銘記他！

讀《燈光》有感4

　　《永遠的燈光》深深打動(dòng)了我。那橘黃色的燈光仿佛在向我訴說(shuō)著(zhù)人間無(wú)處不在的真情。

　　我曾想過(guò)，這是怎樣的燈光��！普通之極，但從窗簾里洋溢出來(lái)的光線(xiàn)卻是如此靜謐、沉穩與安詳。遠遠凝視，牽得起所有往日的美好回憶�！翱墒悄且淮伴冱S色的燈光就是那么奇異，令我神往，撩撥我的遐思、幽情和懷想�！蔽闹羞@么說(shuō)道。作家所看到的就像一潭湖水般寧靜而幽深，作家的心靈卻涌動(dòng)著(zhù)久久無(wú)法平息的浪。

　　想象就如一根長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，連接著(zhù)現實(shí)與臆想。作家從燈光中看到了一席濃濃的祖孫情：坐在榻榻米上給小孫兒唱歌的日本老奶奶、曾經(jīng)在書(shū)中看到的任憑小男孩在肩頭嬉戲的老爺爺——這是自由，是自然，是對兩代隔得太遠的人心靈上的撫慰與關(guān)愛(ài)。這一切最終勾起了作家對自己生活的追憶。他想起了，兒時(shí)外祖母家的一盞小油燈。那燈光微弱，卻永遠照亮了目送他的外祖母那佇立的身影。燈光不曾消逝，永遠留在了作家心里，它詮釋著(zhù)細細密密的祖孫兩輩的愛(ài)。

　　祖孫情是人間最平凡最純潔的情感。它普通，因為它能在世界任何角落閃耀。孩提時(shí)代把祖父祖母當做最溫暖的避風(fēng)港，而對于祖父祖母來(lái)說(shuō)，看著(zhù)自己的后代幸�？鞓�(lè )便是最美好的事。所有老人與孩子在一起的'畫(huà)面都是安寧的，沒(méi)有一點(diǎn)世事喧囂，沒(méi)有一點(diǎn)紛擾的塵埃�；蛟S是生命的傳承給予了這幅畫(huà)面脫離世俗的力量，或許是未來(lái)的期待給予了這幅畫(huà)面若隱若現的生機。

　　燈光再微弱，也淡不去愛(ài)與親情的記憶。祖孫之情如同一支飄渺的永無(wú)終點(diǎn)的曲子，一朵永不凋謝的花朵。它點(diǎn)亮了人心中永不熄滅的心燈。

讀《燈光》有感5

　　每當夜幕降臨，人們有的在燈光下歡聚一堂，訴說(shuō)親情；有的在燈光下愉快地作一次書(shū)中漫步；還有的則徜徉于五彩繽紛的霓虹燈下。盡情的享受著(zhù)休閑之樂(lè )。

　　我們今天學(xué)了《燈光》這篇課文，它深深的感動(dòng)了我。它講的是一個(gè)晚上作者在天安門(mén)廣場(chǎng)散步，聽(tīng)見(jiàn)了一聲贊嘆而想到了從前1947年的初秋的時(shí)候，軍隊把XX黨包圍在了一個(gè)村子里，作者來(lái)到了郝副營(yíng)長(cháng)的`身邊，郝副營(yíng)長(cháng)想讓孩子們能夠在電燈下學(xué)習。戰斗開(kāi)始了，后續部隊遭到了敵人猛烈的阻擊，在黑暗里找不到突破口，突然，郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃了書(shū)，為后續部隊照亮了路，但是，自己也被敵人打中了。通過(guò)讀這篇文章，歌頌了革命先烈的獻身精神，也贊揚了郝副營(yíng)長(cháng)不怕?tīng)奚�，無(wú)私奉獻的高貴品質(zhì)，說(shuō)明了今天幸福生活的來(lái)之不易。

　　讀了這篇課文，我想起了兩年前的一件事。那時(shí)我上四年級，媽媽要我打掃房間，我就卷在被窩里，不肯打掃。想到這里，我是多么慚愧��！郝副營(yíng)長(cháng)不怕?tīng)奚�，而我呢？連打掃房間都不肯。今天我記住了文中講到的一句話(huà)：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光下學(xué)習，該多好��！”從今天開(kāi)始，我一定要努力，一定要向郝副營(yíng)長(cháng)學(xué)習，學(xué)習他不怕?tīng)奚�，無(wú)私奉獻的精神。

讀《燈光》有感6

　　大半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在書(shū)本上，我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了不少發(fā)人深省的課文。我覺(jué)得《燈光》這篇課文是最令人感動(dòng)的，雖然它是一篇略讀課文，但是卻讓我感觸很大，讓我想到了許多。

　　電燈是和平年代生活中的普通物品，然而，在戰爭年代，它卻是美好生活的象征。本文是一件關(guān)于“燈光”的往事的回憶。在解放戰爭時(shí)期一次圍殲戰就要打響的時(shí)候，郝副營(yíng)長(cháng)借著(zhù)火柴微弱的亮光看一副孩子在電燈下讀書(shū)的插圖，陷入無(wú)限憧憬。戰爭打響之后，后續部隊與突擊連失去了聯(lián)系，郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃那本書(shū)，用火光照亮了后續部隊前進(jìn)的道路。戰斗勝利了，郝副營(yíng)長(cháng)卻犧牲了。

　　年輕的'郝副營(yíng)長(cháng)為了戰斗的勝利，為了孩子們能在明亮的燈光下學(xué)習而獻出了寶貴的生命，這個(gè)故事可歌可泣，這種精神永垂不朽。

　　可是，現在的孩子知道嗎？別的人我不知道，就拿我們班的來(lái)說(shuō)。每天回去，我都能看到部分男同學(xué)在追逐打鬧，女同學(xué)在聊天，等到要交作業(yè)的時(shí)候，就問(wèn)人借來(lái)抄。上課也要說(shuō)話(huà)，老師說(shuō)就頂嘴。明明已經(jīng)學(xué)過(guò)這篇課文了，為什么就不能認真學(xué)習呢？我們如此幸福地坐在燈光下學(xué)習，一定要牢記過(guò)去，用拳拳愛(ài)國之心，告慰為今天的幸福生活付出寶貴生命的革命先輩們。

　　今非昔比，中國如今已沒(méi)有那么多人是能為革命作出犧牲的了。所以，我們應該努力認真地學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)愛(ài)國的人，為祖國作出犧牲。像郝副營(yíng)長(cháng)那樣為子孫后代創(chuàng )造更幸福的生活。

讀《燈光》有感7

　　燈光是多么明亮，溫暖，對我們二十一世紀的新人類(lèi)來(lái)說(shuō)，從沒(méi)覺(jué)得特殊。但當我讀完《燈光》這篇文章后，我這才明白，其實(shí)還有一種比燈光更明亮，溫暖的物質(zhì)。

　　《燈光》這篇文章出自著(zhù)名小說(shuō)家王愿堅之手。這篇文章的主人公郝副營(yíng)長(cháng)在解放戰爭時(shí)期借著(zhù)火柴微弱的亮光再看一本書(shū)中一個(gè)孩子在燈光下聚精會(huì )神看書(shū)的插圖，對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬；戰爭打響后，后續部隊遭到了敵人的攻擊，與突擊連失去了聯(lián)系。危急時(shí)刻，郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃了那本書(shū)，用火光照亮了前進(jìn)的道路。結果，戰爭勝利了，而郝副營(yíng)長(cháng)卻犧牲了，卻再沒(méi)來(lái)得及看上一眼電燈的模樣。

　　燈光，現在的我們，一抬頭就能看見(jiàn)。但是，我們何曾想過(guò)，在郝副營(yíng)長(cháng)那時(shí)候，電燈是多么珍貴的一件東西。設想一下，如果沒(méi)有了郝副營(yíng)長(cháng)等其他革命者的獻身，那么會(huì )有我們如今抬頭就能見(jiàn)著(zhù)的電燈嗎？會(huì )有如今我們幸福的生活嗎？會(huì )有如今這么多高科技供我們使用嗎？答案是不會(huì )。數不清的革命者的獻身才換取來(lái)了我們如今的辛福生活，讓我們能夠抬頭就能見(jiàn)到電燈，讓我們能夠生活在幸福的環(huán)境下，讓我們能夠使用無(wú)數的高科技。所以，我們應該學(xué)習革命先烈“獻身自己，造福他人”的高尚品質(zhì)，努力珍惜眼前那來(lái)之不易的`生活。

　　讀完這篇文章，我掩卷深思：現在甜如蜜的生活正是革命先烈們所創(chuàng )造的，和他們相比，我們這些21世紀的新人類(lèi)，真是一點(diǎn)兒“獻身自己，造福他人”的品質(zhì)都沒(méi)有。就拿我自己來(lái)說(shuō)，有一次，媽媽拿來(lái)了一塊蛋糕，我就主動(dòng)拿了其中的一大半，就給弟弟留了一點(diǎn)，卻毫無(wú)想到給弟弟吃的多一些，可以讓他更加飽！我這種自私，與革命先輩比起來(lái)可真是小巫見(jiàn)大巫了！

　　合上語(yǔ)文書(shū)，我這才明白有一種物質(zhì)叫革命獻身精神，有一種學(xué)習叫做珍惜眼前的幸福生活，努力鉆研文化知識，懂得“獻身自己，造福他人”的精神。

讀《燈光》有感8

　　今天我在老師的指導下的了《燈光》這篇課文，郝副營(yíng)長(cháng)的那種精神使我非常感動(dòng)。

　　這篇課文以燈光為線(xiàn)索，通過(guò)郝副營(yíng)長(cháng)給后續部隊照亮前進(jìn)的道路而英勇?tīng)奚�的，贊揚了革命烈士為了理想，為了下一代的幸福勇于獻身的精神，表達了作者對革命烈士的高度贊揚和紀念。當我讀到“聽(tīng)說(shuō)一按電鈕，那玩意兒就亮了很亮很亮……。他又劃著(zhù)一根火柴，點(diǎn)燃了煙，又望了一眼圖畫(huà)，深情的說(shuō)：趕明兒勝利了，咱們也兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都能在那樣亮的燈光底下學(xué)習，該多好��！他把頭靠在胸墻上，望著(zhù)漆黑的夜空，完全陷入了未來(lái)的憧憬里�！钡臅r(shí)候，我感覺(jué)到郝副營(yíng)長(cháng)是一心要孩子們在光亮的燈光下學(xué)習，就算犧牲自己也在所不惜。也使我明白，我們之所以可以在那么亮的燈光下學(xué)習，是革命烈士拼命戰斗，用性命換取回來(lái)的，所以我們要好好珍惜這些用生命換回來(lái)的幸福。

　　又當我讀到“后來(lái)才知道，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，是郝副營(yíng)長(cháng)劃著(zhù)了火柴，點(diǎn)燃了那本書(shū)，舉地高高的，為后續部隊照亮了前進(jìn)的'道路�？墒�，火光暴露他自己，他被敵人的機槍打中了”的時(shí)候，郝副營(yíng)長(cháng)那種勇于犧牲的精神更加使我感到我們的幸福是多么來(lái)之不以的。郝副營(yíng)長(cháng)的更是犧牲了自己，奪得了戰斗的勝利，換得人民的幸福。

　　讀了這篇文章，我的收獲也不少啊，也使我知道了革命者的精神，如果沒(méi)有他們，中國也沒(méi)有今天，所以我要尊敬他們。

讀《燈光》有感9

　　燈光是多么光明，多么溫暖，現代，我們所有人對燈光都非常熟悉，從沒(méi)覺(jué)得這燈光有什么特殊，但當我讀完《燈光》這篇文章后，我才知道，人們是多么渴望能見(jiàn)到燈光。

　　這篇課文以燈光為線(xiàn)索，通過(guò)郝副營(yíng)長(cháng)給后續部隊照亮前進(jìn)的道路而英勇?tīng)奚�的，贊揚了革命烈士為了理想，為了下一代的幸福勇于獻身的精神，表達了作者對革命烈士的高度贊揚和紀念。當我讀到聽(tīng)說(shuō)一按電鈕，那玩意兒就亮了很亮很亮。他又劃著(zhù)一根火柴，點(diǎn)燃了煙，又望了一眼圖畫(huà)，深情的說(shuō)：趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都能在那樣亮的'燈光底下學(xué)習，該多好��！他把頭靠在胸墻上，望著(zhù)漆黑的夜空，完全陷入了未來(lái)的憧憬里。的時(shí)候，我感覺(jué)到郝副營(yíng)長(cháng)是一心要孩子們在光亮的燈光下學(xué)習，就算犧牲自己也在所不惜。也使我明白，我們之所以可以在那么亮的燈光下學(xué)習，是革命烈士拼命戰斗，用性命換取回來(lái)的，所以我們要好好珍惜這些用生命換回來(lái)的幸福。登錄作文網(wǎng)，。

　　又當我讀到后來(lái)才知道，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，是郝副營(yíng)長(cháng)劃著(zhù)了火柴，點(diǎn)燃了那本書(shū)，舉地高高的，為后續部隊照亮了前進(jìn)的道路�？墒�，火光暴露他自己，他被敵人的機槍打中了的時(shí)候，郝副營(yíng)長(cháng)那種勇于犧牲的精神更加使我感到我們的幸福是多么來(lái)之不以的。郝副營(yíng)長(cháng)的更是犧牲了自己，奪得了戰斗的勝利，換得人民的幸福。

讀《燈光》有感10

　　今天我們能在燈光下盡情的學(xué)習使用戰士們的一滴滴鮮血換來(lái)的。今天我們能盡情的干自己想做的事情是用戰士們在戰場(chǎng)上視死如歸的勇敢心態(tài)換來(lái)的`。在今天，燈光已經(jīng)成為了我們生活中不可缺少的一部分�！稛艄狻肥侵v述了我們今天的的幸福生活是來(lái)之不易的，應該要好好珍惜……

　　《燈光》這篇課文講了郝副營(yíng)長(cháng)在犧牲的前一秒是點(diǎn)燃了他憧憬的燈光的書(shū)，為戰友照亮了前進(jìn)的路。但自己被敵人發(fā)現，壯烈犧牲了。

　　那本書(shū)上畫(huà)的是一個(gè)小孩在電燈下專(zhuān)心的讀書(shū)。郝副營(yíng)長(cháng)不禁憧憬道：“多好啊!”。他也想讓我們祖國的每一個(gè)孩子過(guò)上這種生活。從“多好啊!”這短短的一句話(huà)中卻飽含著(zhù)深深的情感的羨慕讓人體會(huì )到郝副營(yíng)長(cháng)對革命事業(yè)勝利的信心。因為這樣就可以讓我們的國家更加的發(fā)達，這樣才能給孩子們過(guò)上有電燈的生活。

　　而在最后的危急關(guān)頭把那本書(shū)點(diǎn)燃了，用自己的鮮血換來(lái)了團隊的勝利，讓人忍不住為這位可歌可泣的戰友致敬了。

　　這篇課文是我們明白了今天的幸福生活來(lái)之不易，我們應該要好好珍惜這“希望之光”!

讀《燈光》有感11

　　一本散發(fā)著(zhù)墨香的語(yǔ)文書(shū)放在我面前，我好奇地拿起來(lái)翻閱，呵，一篇篇文章多么生動(dòng)優(yōu)美！特別是《燈光》使我深深感動(dòng)了�！稛艄狻分饕獙�(xiě)的是清明節的一個(gè)晚上，作者漫步在天安門(mén)廣場(chǎng)，看千萬(wàn)盞燈，引起對往事的回憶。作者回憶發(fā)生在1947年初的事情。郝?tīng)I長(cháng)在后續部隊遭到敵人炮火猛烈地阻擊的時(shí)候，點(diǎn)燃了火柴，舉得高高的，為后續部隊照亮了前進(jìn)的路�？墒腔鸸獗┞读怂�自己，他被敵人的機槍打中了。這一仗，她們消滅了敵人的一個(gè)整編師。好營(yíng)長(cháng)是為了理想和英勇獻身的，革命下列為了后代的幸�？鞓�(lè )，不惜犧牲自己的崇高精神，說(shuō)明今天的幸福生活來(lái)之不易。

　　好營(yíng)長(cháng)只有22歲。22歲，正是我們蓬勃發(fā)展的時(shí)候；22歲，正是我們盡情享受人間快樂(lè )的時(shí)候；22歲，正是我們沒(méi)有離開(kāi)父母懷抱，盡情體驗家庭溫暖的時(shí)候。而郝?tīng)I長(cháng)卻身經(jīng)百戰，成了著(zhù)名的戰斗英雄。他在戰斗前的'交通溝的胸前看書(shū)，說(shuō)明他面對即將開(kāi)始的戰斗多么平靜。就是他，為了部隊，為了戰斗的勝利暴露了自己，中彈犧牲。難道這一切不能說(shuō)明他是一位英勇的營(yíng)長(cháng)嗎？郝?tīng)I長(cháng)憧憬著(zhù)美好的未來(lái)；他為了祖國的下一代顯出了寶貴的生命；他時(shí)時(shí)刻刻希望下一代過(guò)上幸福的生活；雖然他不清楚這幸福的生活是什么，但他知道孩子們能在燈下學(xué)習就是幸福，他用自己的生命去實(shí)現這美好的憧憬。我們不難看出，郝副營(yíng)長(cháng)思想境界是多么高尚��！我收回思緒的翅膀，從心底喊：郝副營(yíng)長(cháng)，我一定學(xué)習你為了后代的幸福歡樂(lè )，不惜犧牲自己的崇高精神。

讀《燈光》有感12

　　在語(yǔ)文課堂上，我學(xué)習了這樣一篇課文——《燈光》，讀完這篇課文，我被郝副營(yíng)長(cháng)，為了讓孩子們能在電燈下讀書(shū)，百姓們能過(guò)上幸福生活，，寧愿犧牲自己的偉大精神深深感動(dòng)了。

　　作者在漫步天安門(mén)廣場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)千萬(wàn)盞電燈照耀著(zhù)周?chē)�的宏偉建筑，背后傳�?lái)一聲“多好啊”的贊嘆，回憶起了過(guò)去的往事……

　　郝副營(yíng)長(cháng)是一位著(zhù)名的戰斗英雄，他雖然只有22歲，卻已經(jīng)打過(guò)不少仗了。這天，他看到一本書(shū)上的一幅畫(huà)——一個(gè)孩子正在電燈下聚精會(huì )神地讀書(shū)。郝副營(yíng)長(cháng)十分向往能讓孩子們都在那樣亮的燈光下學(xué)習。這個(gè)堅定的信念成為了他為了勝利不惜犧牲自己的強大精神動(dòng)力。

　　就在這天晚上，由他帶領(lǐng)突擊連去攻破守敵的`圍墻，為全軍打通殲滅敵軍的道路。在這場(chǎng)戰爭中，他為了讓后續部隊盡快與突擊連聯(lián)系上，點(diǎn)燃了那本書(shū)，為后續部隊照亮了前行的路，可是火光卻暴露了他自己，敵人的機槍打中了他。

　　郝副營(yíng)長(cháng)為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習，不惜犧牲自己的性命，可他自己卻沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈。而現在電燈應該是家家戶(hù)戶(hù)都必備的物件了，我們每天在電燈下學(xué)習，有些人卻不懂得珍惜，不需要使用時(shí)卻依然把電燈亮著(zhù)，浪費電源。

　　如果不是戰士們?yōu)楦锩�而戰斗，我們也不可能迎�?lái)勝利，不可能生活在一個(gè)平安美好的環(huán)境里，不可能像現在一樣吃不愁穿不愁，不可能使用著(zhù)過(guò)去的人們從未見(jiàn)到過(guò)的遇見(jiàn)。所以我們一定要珍惜美好生活，珍惜這些來(lái)之不易的東西！

讀《燈光》有感13

　　因為我知道，有一種愛(ài)叫做放棄，那是對你最深的愛(ài)�！� 她的河南地方話(huà)口音很重，很多我聽(tīng)不太懂，做她兒媳婦的那些年，除了隔兩年的春節回去住兩天，每月按時(shí)寄錢(qián)，和她，并沒(méi)有過(guò)真正的.交流和來(lái)往——是很陌生名義上的親人!

　　燈光也是用先烈的性命和汗水和鮮血換來(lái)的，如果沒(méi)有他們的犧牲，就沒(méi)有今天的燈光，我們有可能還在用火光下寫(xiě)作業(yè)、學(xué)習、讀書(shū)。

　　《燈光》這篇文章，說(shuō)明了郝副營(yíng)長(cháng)對著(zhù)燈光的向往，想讓孩子們在燈光下學(xué)習，可是，為了讓中國擁有自己的權利，也可以擁有燈光，他給同志們指引方向，把自己的書(shū)用火柴點(diǎn)燃了，自己也沒(méi)見(jiàn)到電燈。

　　所以，我們要珍惜燈光，不能浪費燈光，燈光很寶貴，也很簡(jiǎn)樸，它為我們帶來(lái)了光明，可以讓我們在優(yōu)良的環(huán)境下學(xué)習。

　　有人珍惜燈光，會(huì )利用燈光，把燈光用在了有意義的事情上面。

　　有的人不珍惜燈光，把燈光都浪費掉了，那就是不尊重前輩的汗水，他們費了很大的努力讓我們使用了電燈。

　　郝副營(yíng)長(cháng)想讓我們用上電燈，就是想讓我們有最好的環(huán)境去學(xué)習，用功學(xué)習！

　　我們何苦不去珍惜燈光去學(xué)習呢？

讀《燈光》有感14

　　燈光是多么光明，多么溫暖，現在，我們所有人對燈光都非常熟悉，從沒(méi)覺(jué)得這燈光有什么特殊，但當我讀完《燈光》這篇文章后，我才知道，人們是多么渴望能見(jiàn)到燈光。

　　這篇課文以燈光為線(xiàn)索，通過(guò)郝副營(yíng)長(cháng)給后續部隊照亮前進(jìn)的道路而英勇?tīng)奚�的，贊揚了革命烈士為了理想，為了下一代的幸福勇于獻身的精神，表達了作者對革命烈士的高度贊揚和紀念。使我明白，我們之所以可以在那么亮的燈光下學(xué)習，是革命烈士拼命戰斗，用性命換取回來(lái)的，所以我們要好好珍惜這些用生命換回來(lái)的幸福。

　　郝副營(yíng)長(cháng)那種勇于犧牲的精神更加使我感到我們的幸福是多么來(lái)之不易的，郝副營(yíng)長(cháng)更是犧牲了自己，奪得了戰斗的的勝利，換得人民的.幸福。

　　現在，差不多每家每戶(hù)都有電燈，但卻沒(méi)有人想過(guò)，現在我們能用上電燈，而其中有多少人為此而亡，那些革命勇士，為了祖國的未來(lái)，為了我們的明天，不惜自己的生命。是他們換來(lái)了我們的今天，所以，我們應該永遠把他們銘記在心中！

讀《燈光》有感15

　　在明亮的燈光下，我們陶醉在書(shū)的海洋里，是誰(shuí)給我們帶來(lái)了今天的幸福生活？是革命先烈們，有他們的生命給我們換來(lái)了今天這來(lái)之不易的`生活�！稛艄狻窞槲覀冎v述了這樣一個(gè)故事：

　　有一位著(zhù)名的戰斗英雄——郝副營(yíng)長(cháng)他十分年輕，才二十三歲。在黑暗中，他劃找了一根火柴，點(diǎn)燃了一本書(shū)，舉得高高的，為后續部隊指了路�？墒�，火光暴露了他，他被敵人的機qiang打中了。這位年輕的戰友不惜自己的性命，為了讓孩子們能在電燈下學(xué)習，他自己卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈。

　　讀完這篇文章，我深深地被郝副營(yíng)長(cháng)的行為所震撼。郝副營(yíng)長(cháng)有一個(gè)心愿：想看一看電燈是什么樣的？可他為了我們能在明亮的燈光下學(xué)習，舍棄了生命，這種勇于獻身的精神怎能不讓我們感動(dòng)？今天的幸福生活，都是先輩們用生命和鮮血換來(lái)的，我們有什么理由不珍惜這來(lái)之不易的幸福生活？有什么理由不好好學(xué)呢？

　　從前我總是不把學(xué)習放在心上，讀了這篇文章后，我深深地體會(huì )到：自己錯了，我不應該辜負革命先輩的期望。我想對那些討厭學(xué)習的人說(shuō)了，我們應該珍惜今天這來(lái)之不易的幸福生活，好好學(xué)習，為新中國盡一份力。

　　我想信，只要我們好好學(xué)習，那些革命先輩們，命沒(méi)白白犧牲，血沒(méi)有白流。

　　各位同學(xué)請珍惜這來(lái)之不易的幸福吧！

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