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好人事跡作文3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的好人事跡作文3篇，希望能夠幫助到大家。
好人事跡作文 篇1
近年來(lái)，隨著(zhù)“最美”一詞的發(fā)展，我漸漸發(fā)現了我身邊的最美之人——我的叔叔。
叔叔是一個(gè)工人，擁有的是黑黑的皮膚，憨厚的性格，以及由于常年鍛造鋼鐵所練出的肌肉。叔叔的工資并不高，但養活他們一家三口是足夠的了。叔叔的心腸好，他的老鄰居是一位孤寡老人，老伴在三年前就死了，兒子常年在外地打工，一年回不了幾次家。于是叔叔便在過(guò)年之時(shí)，抽空陪陪老人，并時(shí)常從家里拿些好吃的送給老人，致使老人的晚年生活還算不錯。在老人彌留之際，老人拉著(zhù)他兒子的手，讓他的兒子好好報答叔叔。老人的兒子拿出幾萬(wàn)塊給叔叔，叔叔不要，說(shuō)：“照顧老人是應該的，這錢(qián)，就留給老人辦理后事吧�！闭f(shuō)完，就騎著(zhù)摩托車(chē)去上班了。
這只是叔叔生活中的一件小事，叔叔在工廠(chǎng)里，也是讓人覺(jué)得值得信賴(lài)的'人。
在工廠(chǎng)里，叔叔的好心腸是是眾所周知的。叔叔的一個(gè)工友的老婆難產(chǎn)，急需用錢(qián)，叔叔毫不猶豫的掏出五百元錢(qián)給那個(gè)工友，工友的老婆轉危為安，還生了一個(gè)白胖胖的小男孩，叔叔當了一個(gè)干爹，笑得合不攏嘴。叔叔干活利索，別人干活需要一個(gè)小時(shí)，他只要半個(gè)小時(shí)就能干完，剩下的半個(gè)小時(shí)有時(shí)是幫別人干一點(diǎn)，有時(shí)是接著(zhù)埋頭苦干。盡管工作再辛苦，他也是笑呵呵的。
我問(wèn)過(guò)叔叔覺(jué)不覺(jué)干活累，結果叔叔告訴我這樣一番話(huà)：“不累，你別看工人活累，工人怎么了，沒(méi)有工人，工程師的計劃書(shū)就是一張白紙。鮮花還需綠葉配嘛！我不當綠葉，誰(shuí)當綠葉！”沒(méi)想到?jīng)]上過(guò)幾年學(xué)的叔叔竟能說(shuō)出如此精辟之語(yǔ)，真是讓我佩服不已！
這就是我身邊的好心人——我的叔叔。
好人事跡作文 篇2
我們的生活中，人來(lái)人往，好心人無(wú)處不在，可又有幾個(gè)是能讓我們記憶深刻的呢？有那么一個(gè)人，在茫茫人海中是那樣的不起眼，可現在回想起來(lái)，那一幕卻依然清晰地呈現在眼前——
七月的一天上午，萬(wàn)里晴空，我和奶奶吃完早飯后，準備去目瀾洲逛逛。上了762路公交車(chē)，當時(shí)人很多，沒(méi)有空余的位子了，我只好選擇在一旁站立。車(chē)行駛到“綠楊三村站”，上來(lái)了一位老奶奶，滿(mǎn)頭白發(fā)，拄著(zhù)根拐杖，看上去身體還算硬朗。只見(jiàn)她站在車(chē)門(mén)口，不停地在摸自己的口袋，嘴里嘟囔著(zhù)：“我的老年卡呢？怎么剛才都還在，現在就是找不到了呢？”我仔細看了她一眼，她額頭上滲出了汗珠，反復地摸身上的口袋、褲袋，顯然有些著(zhù)急。其他未上車(chē)的乘客，都焦急地排在她身后，急著(zhù)要上車(chē)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，排她身后的一位穿著(zhù)藍白格子襯衫，短頭發(fā)的年輕人，迅速從自己的口袋里拿出兩個(gè)一元硬幣，遞到老奶奶的面前，說(shuō)：“老人家，給！快上車(chē)吧！大熱天，別找啦！”奶奶原先焦急的臉上，終于露出和藹的笑容，不住地說(shuō)“謝謝”�？赡俏荒贻p人點(diǎn)了點(diǎn)頭，擠進(jìn)了擁擠的車(chē)廂，很快不見(jiàn)了身影……
那一刻，我真的`很感動(dòng)。特別感謝、欽佩那位年輕人，一個(gè)小小的舉動(dòng)體現了綢都市民的正能量！要為他點(diǎn)一個(gè)大大的贊！
老師在課上總是和我們說(shuō)：“幫助別人，就是在幫助自己�！苯裉煸诠卉�(chē)上看到的這一幕，年輕人用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們：文明城市，從我做起，從身邊的小事做起。在公交車(chē)上給老爺爺、老奶奶們讓座，給高溫天為我們開(kāi)車(chē)的公交駕駛員說(shuō)聲：辛苦了！總之，盡自己的能力給社會(huì )帶來(lái)更多的溫暖，讓自己也成為這些好心人中的一員。
好人事跡作文 篇3
老師是我們人生的向導，在我們迷茫的時(shí)候，指引著(zhù)我們，帶領(lǐng)我們向前，向前，走向夢(mèng)想，來(lái)到彼岸，帶到花開(kāi)蒂落時(shí)老師隱沒(méi)在茫茫人海，無(wú)私的付出。我們的好老師就是這樣的。
在我學(xué)習的過(guò)程中老師有時(shí)是嚴厲的，記得在我讀初一的時(shí)候，我們老師要求我們每天早上必須六點(diǎn)左右到學(xué)校自習，那時(shí)天才蒙蒙亮，賴(lài)床的我根本爬不起啊，再加上也不大放在心上，心里想著(zhù)只要上課不遲到就可以了，我就不緊不慢的去學(xué)校，等我到了學(xué)校后已經(jīng)過(guò)了快七點(diǎn)了，來(lái)到教室門(mén)口，看到一張威嚴的臉緊鎖的眉頭，老師居然站在門(mén)口等我，手里拿著(zhù)一個(gè)竹鞭，看到我來(lái)了后，打開(kāi)教室門(mén)，首先讓我在全班認錯，然后伸出手心被老師用鞭子打了三下，這還沒(méi)完，還要我抄課文，是那種需要背誦的課文，內心默默流淚，太丟人了懲罰也太重了，我當時(shí)很不服氣，認為老師對我有意見(jiàn)，、但迫于老師的淫威不得不屈服，因此我為了不讓老師找到毛病，真的認真的讀書(shū)，嚴格的執行老師的要求，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，原本成績(jì)中等偏下的我，成績(jì)開(kāi)始大幅度的飛躍，一下子進(jìn)入了全面班前十行列，讓我從普通學(xué)生，成為了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。老師用嚴厲來(lái)管束我們學(xué)習，后來(lái)經(jīng)過(guò)和老師的聊天我才知道，每次我們早自習老師的比我們要早半個(gè)小時(shí)到學(xué)校監督我們，他從不在嘴上說(shuō)，只是默默的做，默默的為我們付出，其實(shí)他完全可以不來(lái)，但是放心不下我們，事必躬親，這也是我們班成績(jì)一直都是全校前列的`原因吧。
在我們生活中老師是慈愛(ài)的，善良的，我們班級有幾個(gè)特困生，家里經(jīng)濟條件不好學(xué)習成績(jì)也是一般般，老師一直是平等待人，不會(huì )因此而輕視你，反而，每次逢年過(guò)節老師總是給他們各種各樣的幫助，只為了能夠盡量的使他們能夠好好學(xué)習。還有一次我生病了在學(xué)校里發(fā)著(zhù)高燒，在課堂上睡著(zhù)了，老師一開(kāi)始認為我是晚上去玩游戲或者玩手機之類(lèi)的把我叫到辦公室，一番詢(xún)問(wèn)，看到我的臉色知道我生病了，急急忙忙的就背著(zhù)我去了學(xué)校外面的醫院，那時(shí)我身上沒(méi)帶錢(qián)，還是老師給我墊付的呢，等我第二天給還給老師時(shí)老師也不肯收，他用自己的行動(dòng)詮釋了老師這個(gè)高尚的職業(yè)，用自己的高貴品質(zhì)深深打動(dòng)這我們每一個(gè)同學(xué)，讓我們內心完完全全的認可他。
這就是我的老師，嚴厲而又失善良，對待我們真誠，用自己的行動(dòng)踐行著(zhù)老師的職責，用真心換來(lái)了我們的尊重與愛(ài)戴。
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