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七年級語(yǔ)文考試知識點(diǎn)歸納
在平凡的學(xué)習生活中，是不是聽(tīng)到知識點(diǎn)，就立刻清醒了？知識點(diǎn)是指某個(gè)模塊知識的重點(diǎn)、核心內容、關(guān)鍵部分。你知道哪些知識點(diǎn)是真正對我們有幫助的嗎？以下是小編整理的七年級語(yǔ)文考試知識點(diǎn)歸納，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級語(yǔ)文考試知識點(diǎn)歸納1
語(yǔ)文知識：
�、虐餐缴痘实鄣男卵b》、《詩(shī)二首(郭沫若《天上的街市》、吳望堯《太陽(yáng)船》)》、袁珂《女?huà)z造人》《寓言四則(伊索寓言《赫爾墨斯和雕像者》、《蚊子和獅子》，呂氏春秋《穿井得一人》，列子《杞人憂(yōu)天》)》一般性文學(xué)常識(出處、作者);散文詩(shī)、筆記體小說(shuō)(或曰志人小說(shuō))的一些必要的文體知識;
�、粕裨�(huà)的起源
�、窃⒀缘奶攸c(diǎn)
�、人僮x的方法
重點(diǎn)詞語(yǔ)：
【皇帝的新裝】欽差大臣爵士笨賜聘炫耀稱(chēng)職愚蠢現款妥當理智
呈報滑稽圈定狡猾陛下頭銜勛章袍子不可救藥駭人聽(tīng)聞隨聲附和
【詩(shī)二首】縹緲?lè )贋R鍍金閃爍港灣
【女?huà)z造人】莽莽榛榛摶劇務(wù)力不暇供揉荒涼寂寞蓬勃澄澈摻和非凡氣概靈敏泥潭綿延神通廣大靈機一動(dòng)眉開(kāi)眼笑
【寓言四則】添頭(出自《赫爾墨斯和雕像者》)溉汲及國人道聞對
得一人之使亡曉積氣若行止奈何只使中傷積塊四虛躇步跐蹈舍然(分別出自《穿井得一人》和《杞人憂(yōu)天》，注意實(shí)詞和虛詞的含義與用法)
雕像庇護愛(ài)慕虛榮較量凱歌杞人憂(yōu)天
寫(xiě)作：《發(fā)揮聯(lián)想和想象》：⑴什么是聯(lián)想和想象：聯(lián)想和想象是人類(lèi)特有的思維活動(dòng)。聯(lián)想是由一事物想到與之相關(guān)的另一事物，而想象則是在頭腦中創(chuàng )造出未曾有過(guò)的新的形象。
�、坡�(lián)想與想象的區別與聯(lián)系：在概念上有區別，但在實(shí)際寫(xiě)作中往往又交織在一起，結合著(zhù)用。
�、巧朴寐�(lián)想與想象的作用：可以思接千載，視通萬(wàn)里，有助于打開(kāi)思路，激發(fā)靈感，寫(xiě)出內容豐富、形象生動(dòng)的文章。
�、冗\用聯(lián)想與想象需要注意什么：一是聯(lián)想要自然恰切;二是想象要合情合理;三是聯(lián)想和想象要有新意。
�、扇绾渭ぐl(fā)自己的想象力：仔細觀(guān)察，勤于思考，積極探索，對世界始終保持旺盛的好奇心。
綜合性學(xué)習：
�、攀裁词俏膶W(xué)：文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)，以其獨特的美感形式，陶冶性情，滋潤心靈，伴隨我們成長(cháng)。
�、婆c優(yōu)秀的文學(xué)作品對話(huà)的作用：豐富人生經(jīng)驗，提高審美品位，讓自己變得純凈、高貴而深刻。
�、窃谡綀�(chǎng)合發(fā)言的要求：
�、俪浞譁蕚�，滿(mǎn)懷自信，克服膽怯心理;
�、诼曇艉榱�，發(fā)音清晰，盡量說(shuō)普通話(huà);
�、圩⒁庥谜Z(yǔ)規范。
名著(zhù)導讀：《〈西游記〉：精讀和跳讀》
�、盼饔斡浭且槐臼裁礃拥臅�(shū)?(簡(jiǎn)要介紹)
�、剖裁词蔷x與跳讀：精讀指向細膩的感受、透徹的理解和廣泛的聯(lián)想;跳讀則是主動(dòng)地舍棄、有意地忽略，以求更高的效率。這兩種方法在同一閱讀過(guò)程中是可以交替使用的。
�、蔷x就是細讀、精思、鑒賞。
�、忍x到底要跳過(guò)哪些內容：與閱讀目的無(wú)關(guān)或自己不感興趣的內容，也可以跳過(guò)某些不甚精彩的章節。
�、删x與跳讀的目的：抓住一部作品的重要內容、精彩片段，加以解讀欣賞，而忽略那些無(wú)關(guān)緊要或并不精彩的內容，從而提高閱讀的效率。
�、收n外古詩(shī)詞背誦：劉禹錫《秋詞(其一)》、李商隱《夜雨寄北》、陸游《十一月四日風(fēng)雨大作(其二)》、譚嗣同《潼關(guān)》，基本涵義、文學(xué)常識、背誦默寫(xiě)(《夜雨寄北》為課標規定必備篇目)。
語(yǔ)文學(xué)習方法技巧
1、學(xué)好語(yǔ)文重點(diǎn)之一：字詞、古詩(shī)詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類(lèi)知識的學(xué)習重點(diǎn)在課堂上，課上要專(zhuān)心，課后多花點(diǎn)時(shí)間去記憶背誦、理解運用。
2、學(xué)好語(yǔ)文重點(diǎn)二：閱讀一定要強化，能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學(xué)習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學(xué)習方法，其訓練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之后，在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取段落、文章的脈絡(luò )和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高做提效率;同時(shí)可以節約大量的'時(shí)間，游刃有余的做其它事情�？焖匍喿x的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟件》，我自己學(xué)生時(shí)代練習過(guò)，現在也在受益。
3、學(xué)好語(yǔ)文重點(diǎn)三：提高寫(xiě)作能力。寫(xiě)作的基礎是素材和思路，平時(shí)要多閱讀多積累。高中學(xué)習是比較緊張的、時(shí)間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優(yōu)秀作文，找找寫(xiě)作的思路，要多動(dòng)筆寫(xiě)，學(xué)會(huì )借鑒、運用、融會(huì )貫通，這樣寫(xiě)作能力才會(huì )不斷地提高。
語(yǔ)文成績(jì)提高也是需要做題的，平時(shí)不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。
把全冊的所有的詩(shī)句都背會(huì )寫(xiě)會(huì )。保證在詩(shī)句默寫(xiě)部分一分不丟。建議每天都把全冊的詩(shī)都默寫(xiě)一遍。如果時(shí)間太緊的話(huà)，也要默寫(xiě)一半的詩(shī)，另一半的詩(shī)都第二天默寫(xiě)。
七年級語(yǔ)文考試知識點(diǎn)歸納2
《早春呈水部張十八員外》
1、本詩(shī)是韓愈寫(xiě)給中唐詩(shī)人張籍的。詩(shī)中的“皇都”指的是長(cháng)安。
2、詩(shī)的前兩句寫(xiě)景，作者抓住早春小雨和春草初萌兩個(gè)典型特征，寫(xiě)出早春景色和初見(jiàn)春色的欣喜，生動(dòng)傳神。
3、風(fēng)雨是春天的使者，王安石在《泊船瓜洲》中寫(xiě)到“春風(fēng)又綠江南岸”，本詩(shī)中與該詩(shī)句有異曲同工之妙的是：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)。
4、“草色遙看近卻無(wú)”描寫(xiě)早春，給人以美感，把該句呈現的畫(huà)面描繪出來(lái)。
在細雨的滋潤下，小草偷偷地鉆出地面，遠遠望去，大地呈現出一片極淡極淡的青青之色;當走近細看時(shí)，小草似乎又悄悄躲起來(lái)，讓人看不清什么顏色。
5、“最是一年春好處”一句詩(shī)讓人格言“一年之計在于春”。
6、詩(shī)人為什么說(shuō)初春的景色“絕勝煙柳滿(mǎn)皇都”?
因為詩(shī)人認為初春草色是早春特有的，它柔嫩飽含水分象征著(zhù)大地春回，萬(wàn)家更新的欣欣生氣之景，而煙柳已是“滿(mǎn)”城皆是，不稀罕了。到暮春三月，色彩濃重，反倒不那么惹人喜愛(ài)了。
7、作者運用對比的手法，寫(xiě)出對早春的認識，請你把這一認識運用到所有事物就會(huì )得出一個(gè)普遍性的道理。
一切美好事物，的時(shí)節，就在它的萌生階段，它正朝著(zhù)極盛的方向前進(jìn)，給人以希望和盼頭。
8、“草色遙看近卻無(wú)”寫(xiě)出了早春草色的`什么特點(diǎn)?
寫(xiě)出了早春草色極淡、極少、似有似無(wú)的特點(diǎn)。
9、結合詩(shī)的內容，談?wù)劇白睢薄敖^”二字在詩(shī)中的表達效果。
將象征大地春回的淡淡草色與晚春滿(mǎn)城處處煙柳的景色對比，突出早春景色最可愛(ài)。
10、全詩(shī)表達了詩(shī)人怎樣的思想感情?
對早春景色的喜愛(ài)贊美之情。
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