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小學(xué)市級優(yōu)秀班主任主要事跡500字（通用6篇）
在平平淡淡的日常中，要用到事跡的地方還是很多的，事跡可以起到宣傳典型人物、引導良好風(fēng)氣的作用。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好事跡嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)市級優(yōu)秀班主任主要事跡500字（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)市級優(yōu)秀班主任主要事跡1
踏入了教育行業(yè)，當上了小學(xué)教師，也當上了小學(xué)班主任，雖然每天周而復始地重復著(zhù)簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)拼音，簡(jiǎn)單的漢字，甚至在某些人眼里認為，小學(xué)教師誰(shuí)不會(huì )當，言外之意，這門(mén)職業(yè)，含金量太低，但我對此卻津津樂(lè )道，并且樂(lè )不此疲。私自認為，當上了小學(xué)教師，是我這是我這一輩子最對的選擇，當上了小學(xué)班主任，是我這輩子最無(wú)悔的選擇。
選擇了小學(xué)班主任，就選擇了“小”，那萬(wàn)事就從最小的細節開(kāi)始吧，有句話(huà)說(shuō)得好，好習慣成就大未來(lái)。
首先，從孩子們的養成習慣開(kāi)始，尤其是一二年級的學(xué)生，剛剛入學(xué)，正是養成習慣的最好階段，老師要不厭其煩地告訴孩子，什么事可以做，什么事做了不好，讓孩子做到心中有數。比如：每天進(jìn)校要給老師和同學(xué)問(wèn)聲好，放學(xué)要說(shuō)“再見(jiàn)”，路上見(jiàn)面要打招呼，課間下位時(shí)，隨手把小凳子放在課桌下面，既方便了自己，也便于他人……總之事無(wú)巨細，凡是我所想到的，都要交代給孩子，并且不厭其煩，時(shí)時(shí)提醒，事事提醒，直到孩子養成好習慣為止。
信任是溝通的橋梁，我認為一名優(yōu)秀的班主任和家長(cháng)的關(guān)系，不應該是孤立的，對立的，甚至冷漠的.，而應該是和諧的、親密的，甚至可以當朋友。每接一屆新班，我都迫不及待地召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，亟不可待地告訴家長(cháng)，我的手機號碼，聯(lián)絡(luò )方式，特真誠地對家長(cháng)說(shuō):“我們是一個(gè)戰壕里的戰友，我們都是孩子她媽
小學(xué)市級優(yōu)秀班主任主要事跡2
我1986年6月x師范畢業(yè)，1998年8月評為小學(xué)高級教師，xx年7月取得小學(xué)教育本科學(xué)歷。1986年至1999年6月在訪(fǎng)仙中心校工作，1999年8月至今在開(kāi)發(fā)區中心校工作，一直擔任小學(xué)五、六年級語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。本人曾3次被評為xx市優(yōu)秀教育工作者，xx年被評為xx市骨干教師，xx年被評為xx市學(xué)科帶頭人，xx年被評為xx市文明新風(fēng)家庭。
本人一直擔任班主任工作，善于寓教于樂(lè )，培養學(xué)生良好的`心理品質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此，所帶班級多次被評為文明班級，素質(zhì)教育先進(jìn)班級，輔導的學(xué)生參加全國及省市各類(lèi)征文中活動(dòng)有二十多人次獲獎，本人曾被評為江蘇省優(yōu)秀科技輔導員、xx市十佳輔導員，多次被評為輔導區優(yōu)秀輔導員。
幾年來(lái)，本人致力于課堂教學(xué)改革，講課生動(dòng)有趣，學(xué)生很喜歡我的語(yǔ)文課，語(yǔ)文成績(jì)名列前茅。本人也多次在輔導區及市級以上開(kāi)公開(kāi)課、講座，得到了聽(tīng)課老師的一致好評。
在教學(xué)之余，我及時(shí)總結教育教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。近幾年來(lái)，撰寫(xiě)論文多篇，3篇在省級報刊雜志上發(fā)表，多篇在省級和市級論文評比中獲一二三等獎。
近幾年來(lái)，曾指導過(guò)多名語(yǔ)文教師，重點(diǎn)指導了張x、酈x、薛x已被評為xx市教學(xué)骨干，并多次在市賽課中獲一二等獎，有多篇論文在省市級獲獎。
小學(xué)市級優(yōu)秀班主任主要事跡3
我校郭其金老師一直以來(lái)為學(xué)校無(wú)私奉獻，郭老師一直有病在身，身體狀況不好，但是他依然用自己家的三輪車(chē)馱水供應學(xué)校師生飲水，一直堅持到現在，并在寒假暑假期間，主動(dòng)為護校老師送來(lái)熱水，郭老師送來(lái)的是一壺熱水，在我們看來(lái)，郭老師送來(lái)的是一份溫暖。40多年來(lái)一直是以校為家，為學(xué)校的事情比自己的事情還要上心。隨著(zhù)年齡的增大，身體狀況越來(lái)越差，可是他依然堅持帶病工作，這些卜都小學(xué)的`老師都看在眼里，服在心中！
卜都小學(xué)劉永標老師，自從不擔任班主任以來(lái)，便主動(dòng)負責起了學(xué)校的后勤工作，不論是寒冬還是炎夏，每逢周一，便很早來(lái)到學(xué)校，打掃伙房的衛生，生起爐火，燒起熱水，為學(xué)校老師到校上班后提供第一杯熱水，平時(shí)只要爐子熄滅，二話(huà)不說(shuō)就去生爐子，由于長(cháng)期負責生爐火，大家便風(fēng)趣的稱(chēng)他為“生爐大使”，他自己也打趣的說(shuō)“來(lái)到卜都小學(xué)以后，很大的一個(gè)收獲就是學(xué)會(huì )了生爐子”。生爐子事小，但從他的身上折射出了這種持之以恒、無(wú)私奉獻的精神。
卜都小學(xué)李家聚，張明春，張明政、劉永光四位老教師，平時(shí)以校為家，只要學(xué)校里有雜務(wù)活，諸如修改線(xiàn)路，換電線(xiàn)，安裝水管，平整學(xué)校小菜園等等，總之，學(xué)校里的大大小小的事，只要是他們力所能及的，都認真負責的完成。也正因為他們，近幾年來(lái)，我校幾乎沒(méi)有向中心校打過(guò)一次報告，更沒(méi)有讓中心校來(lái)幫忙，大大小小的事情，都是我校教師自己完成的，這背后都離不開(kāi)這些老教師的辛勤勞動(dòng)。
小學(xué)市級優(yōu)秀班主任主要事跡4
行源于心，力生于志。從教十一年，x老師從不敢忘記自己教育的初心，在教育的路上播撒愛(ài)心，歷練匠心。用自己點(diǎn)點(diǎn)付出，默默踐行著(zhù)一個(gè)普普通通人民教師的事業(yè)追求。
x老師熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)本職工作，從參加教育工作以來(lái)就堅持堅守在教學(xué)一線(xiàn)，擔任語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。在工作中能兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守；在教學(xué)上能堅持黨的教育方針，樹(shù)立大教育觀(guān)，為學(xué)生的核心素養發(fā)展夯實(shí)基礎。擔任班主任能時(shí)刻將學(xué)生的冷暖放在心間，班級管理卓有成效，不僅僅在思想上關(guān)心學(xué)生，而且在感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，對班上每個(gè)學(xué)生的家庭情況都了如指掌，對家庭困難、留守學(xué)生多次上門(mén)家訪(fǎng)，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。所帶的班級曾多次被學(xué)校評為文明班級，姜老師也多次被評為"星級班主任"稱(chēng)號以及xx度優(yōu)崗。
在狠抓教育教學(xué)的同時(shí)，x老師也能堅持廣泛的學(xué)習學(xué)科知識，充實(shí)提高自己，在xx年xx市教師信息技術(shù)能力培訓和xx市能力提升"種子教師"研修培訓中均被評為優(yōu)秀學(xué)員。
在課堂教學(xué)中，x老師能堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的.編寫(xiě)意圖，認真設計好每堂課的教學(xué)方法，注重對學(xué)生各種能力的培養。在認真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，探索在教育中培養學(xué)生能力發(fā)展的途徑。
xx年在xx區青年教師教學(xué)競賽中，榮獲三等獎；
xx年指導學(xué)生參加第x屆全國青少年五好小公民"xxx"主題教育讀書(shū)活動(dòng)征文比賽分別獲得二等獎和三等獎；
xx年下期被評為"星級班主任"；
xx年指導學(xué)生參加xx區"xxxxx"征文比賽活動(dòng)中獲得優(yōu)秀指導老師獎。
小學(xué)市級優(yōu)秀班主任主要事跡5
“她一心撲在教學(xué)工作上，心中裝著(zhù)學(xué)生的前途和未來(lái)，急學(xué)生所急，想學(xué)生所想�！边@是重慶第二師范學(xué)院的老師們對教師李xx的評價(jià)。為了教學(xué)，李老師寧可犧牲休息時(shí)間；為了教好學(xué)生，她幾十年如一日地早出晚歸。李老師說(shuō)，這源于她的基本信念：“身為教師，不能誤人子弟�！�
盡管已年過(guò)半百，但從教多年的`李老師始終一絲不茍地準備自己的每一節課。為了讓理論課更加鮮活、生動(dòng)，她經(jīng)常熬夜備課，有時(shí)為了收集到上課需要的一張圖片，她會(huì )花上好幾個(gè)小時(shí)對比選擇，直到滿(mǎn)意為止。為了準備好實(shí)驗課，她常在節假日里義務(wù)加班，凌晨才加完班回家是常事，有時(shí)甚至要凌晨4點(diǎn)才回家。
李老師不僅嚴格要求自己，也嚴格要求學(xué)生。不少學(xué)生因為大學(xué)只有期末一次考試，平時(shí)學(xué)習不太認真，針對這種情況，李老師會(huì )對學(xué)生進(jìn)行階段性考試，還會(huì )針對不同學(xué)生出不同的階段性考查卷，以督促學(xué)生認真學(xué)習。
針對不同的學(xué)生，李老師采用不同的方法指導。對于基礎較好的學(xué)生，她根據實(shí)際情況推薦提高性的教學(xué)材料供其自學(xué)并進(jìn)行指導；而對于基礎較弱的學(xué)生，她又視具體情況對其進(jìn)行分類(lèi)指導。
課余時(shí)間，李老師會(huì )到學(xué)生寢室、學(xué)校機房等地對學(xué)生進(jìn)行輔導；周末、寒暑假、節假日，李老師會(huì )在實(shí)驗室里手把手地輔導學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗操作；而對于學(xué)生在兼職、生活中遇到的各種問(wèn)題，李老師也是有問(wèn)必答。
在李老師曾執教的公共英語(yǔ)課中，她對執教的3個(gè)班的課余義務(wù)補課量達到一年300課時(shí)。在李老師和學(xué)生的共同努力下，學(xué)生的公共英語(yǔ)過(guò)級率曾在學(xué)院里名列前茅。
小學(xué)市級優(yōu)秀班主任主要事跡6
我叫張xx，是龍華小學(xué)的一名教師。自參加工作以來(lái)，一直兢兢業(yè)業(yè)的投身于教學(xué)工作。在教育教學(xué)工作方面，我認真學(xué)習新課標，刻苦鉆研教材，認真制定了課時(shí)計劃，按要求認真備課，并根據兒童年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng )新的教育原則精心設計每一節課，力求使教學(xué)方法做到新穎。我注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導學(xué)生主動(dòng)去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時(shí)挖掘學(xué)生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,適應課改理念，極大培養了學(xué)生的學(xué)習興 趣。
在生活上，我像媽媽一樣去關(guān)心學(xué)生。我們班有一名叫史澤某的同學(xué)因父母離婚而導致性格大變，不愛(ài)上學(xué)，不愛(ài)學(xué)習，愛(ài)發(fā)脾氣。我主動(dòng)找他談心，開(kāi)導他，并和同學(xué)們一起幫助他建立自信�，F在他是一名特別陽(yáng)光的小男孩。
我一直在農村任教，二十多年來(lái)，我極少請假，從不遲到。前年，我的母親和公公都生病了。生活不能自理，需要人照顧。我就晚上照顧他們，白天繼續到學(xué)校上課�，F在我擔任三年級(2)班的班主任，我們班在期末考試中，名列同一平臺的第一名。我擔任的語(yǔ)文在同一平臺名列第一。
我認為，一個(gè)成功的教師必須具備豐富的知識、良好的能力赤誠的愛(ài)心，更重要的'是必須擁有一種不計個(gè)人得失、甘為教育事業(yè)奉獻終生的無(wú)私精神�，F在我做的，得到了家長(cháng)的認可，我很高興，我會(huì )繼續努力做一名這樣的好老師!
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