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精選手工作文300字合集7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的手工作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
手工作文300字 篇1
我的愛(ài)好有許多，比如跳舞、畫(huà)畫(huà)、手工，其中我最喜歡的就是手工了。
我為什么喜歡手工呢？因為我朋友每次折紙的時(shí)候，一分鐘能折一個(gè)，我很羨慕他。于是我讓我的媽媽從網(wǎng)上訂了一箱手工紙回來(lái)練習。
我首先折了一個(gè)雨傘，我拿了一把剪刀，把雨傘多余的'部分剪了，可是不小心剪到了手，雖然沒(méi)有流血，可還是疼得我直想哭，但是我忍住了。我又小心剪了起來(lái)，小雨傘終于剪好了，小巧玲瓏，好看極了。接下來(lái)我一有空就練，有時(shí)候我睡覺(jué)的時(shí)候睡夢(mèng)中都是在剪紙呢。
一天，我去我朋友家玩，我們比賽折紙，我很快折了一個(gè)，他非常羨慕，還把我折疊所有的圖案收藏起來(lái)送給老人、老師、朋友和家長(cháng)，他們都夸我棒棒的，我心里甜滋滋的。
因折紙我喜歡了更多的手工。我還有徒弟呢，他們都到我家來(lái)和我一起做手工，我教他們許多手工形狀和圖案，這樣他們也漸漸喜歡上了手工。我們經(jīng)常在一起做手工，在一起做手工的時(shí)光真的很快樂(lè )。
我喜歡做手工，做手工給我帶來(lái)了快樂(lè )也豐富了我的想象力。
手工作文300字 篇2
小學(xué)六年快樂(lè )的光陰轉眼過(guò)去，畢業(yè)班的孩子們參與了最后一個(gè)藝術(shù)節：熱縮片創(chuàng )意手工DIY。
這是一種神奇的膠片，可以制作掛飾等手工藝品。在老師的引導下，孩子們在熱縮片磨砂面用彩鉛繪上圖案，也可以用橡皮章印上去。這就激起大家無(wú)限創(chuàng )意，有的'畫(huà)動(dòng)漫人物，有的畫(huà)花卉，還有的設計自己的名字……
圖案繪制好后，由姜老師和吳老師用熱風(fēng)槍吹制，期間熱縮片會(huì )彎曲卷縮，體積大概變?yōu)榇登暗?/5大，待熱縮片完全平整時(shí)吹制完成。
下面就由孩子們和老師們大顯身手的時(shí)候——DIY。有用銅絲和鐵圈一個(gè)一個(gè)串聯(lián)起來(lái)，串課珠子或鈴鐺為吊墜，很別致。
有的用膠槍制作成胸針配飾。還有的吹制出立體的花卉，用膠槍固定在發(fā)夾上，配上一顆珍珠，是不是很美呢。
100多件DIY飾品，承載著(zhù)孩子們的創(chuàng )意，在最后一個(gè)藝術(shù)節，為自己為朋友設計的小禮物，留下戊戌年最美的回憶。
手工作文300字 篇3
我的課余生活豐富多彩，比如：畫(huà)畫(huà)、彈電子琴、下跳棋、做手工……。其中，我最喜歡的是做手工。
平時(shí)在家做完作業(yè)，我都利用課余時(shí)間剪剪紙，做做小手工。突然，我想到了一個(gè)好創(chuàng )意。于是我拿來(lái)8張紙巾，分別把它們揉成兩個(gè)圓球，用膠帶紙把它們繞三圈貼起來(lái)，第一圈是橫著(zhù)繞，第二圈是豎著(zhù)繞，第三圈還是橫著(zhù)繞。最后把自己喜歡的彩色圖案，如“愛(ài)心”“五角星”剪下來(lái)，用膠帶紙把圖案貼在圓球上，兩只可愛(ài)的小圓球做好了。我還給它們取了兩個(gè)名字，貼“愛(ài)心”的.圓球叫“愛(ài)心紙巾球”，貼“五角星”的圓球叫“五角星紙巾球”。兩只小球靜靜地躺在書(shū)桌上，陪著(zhù)我讀書(shū)，陪著(zhù)我寫(xiě)字。
雖然我的小手工在別人看來(lái)很平凡，但是它們給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，我肯定會(huì )在課余生活中做出更多更好的小手工。
手工作文300字 篇4
今天，我和爸爸來(lái)到了萬(wàn)達廣場(chǎng)，我們走進(jìn)了一家叫天才計劃的手工坊。那里面的許多手工作品立刻吸引了我的目光。不過(guò)，最吸引我的還是那些各式各樣的手工肥皂。
于是，手工坊里的.阿姨老師開(kāi)始教我做肥皂。
首先，老師讓我把一個(gè)一個(gè)長(cháng)條樣的白色肥皂切成一小塊一小塊的，放在鍋里。然后用一個(gè)勺子一樣的東西像炒菜一樣炒呀炒……等那些肥皂化成水時(shí)，就可以放進(jìn)自己喜歡的顏色了。
我放的顏色是藍色。
我把藍色顏料滴了一滴進(jìn)去，再攪拌一下，原來(lái)的顏色馬上就變了。之后就把那些藍色的肥皂水倒進(jìn)一個(gè)愛(ài)心輪廓的、中間有小花的地方。
需要等待著(zhù)肥皂水變干。
老師告訴我那個(gè)肥皂干的不是很快，在等待的過(guò)程中，就安排我做一個(gè)小拼豆。我選了一個(gè)小蛋糕樣的拼豆，開(kāi)心地玩了起來(lái)。等我玩好了拼豆，老師就用熨斗給我把拼豆固定好。
拼豆做好后，手工肥皂也好了，我帶著(zhù)兩樣物品，和爸爸一起開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
手工作文300字 篇5
今天，我和爺爺一起做不倒翁。
首先，我用剪刀在雞蛋的小頭戳了一個(gè)小洞，再把蛋清和蛋黃往外倒�？墒堑包S像個(gè)頑皮的小孩不出來(lái)，我用個(gè)筷子攪一攪，它就乖乖地滑出來(lái)了。我把蛋殼沖洗干凈，倒些膠水和沙子去，封上口子。該給不倒翁畫(huà)臉譜了。要畫(huà)誰(shuí)呢？噢！對了，畫(huà)上爸爸，因為爸爸和藹可親對我和妹妹都很好，我們都喜歡爸爸。
于是，爸爸圓圓的臉，黑黑的眉毛，笑嘻嘻的'嘴就出現在不倒翁的臉上了。哎呀！爸爸不是光頭呀！趕快貼上彩色頭發(fā)吧。
好了，不倒翁做好了，可是卻老往左邊偏，我感到真不樂(lè )意。爺爺說(shuō)：“這是因為膠水粘住的沙子，一邊多，一邊少，讓不倒翁失去了平衡力�！�
可是，我的不倒翁應該叫倒翁才對，因為它老向左邊到。我本來(lái)想把它送給媽媽的，可看它的這個(gè)樣子，我總覺(jué)得不好意思。因為，如果我拿給媽媽看，對她說(shuō)；“這是我做的不倒翁”，媽媽一定會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“不倒翁怎么變到翁了�！蹦菚r(shí)候該多那為情��！
我一想起做不倒翁的經(jīng)過(guò)，我依然心里美滋滋的，畢竟我付出了勞動(dòng)。
手工作文300字 篇6
森林里召開(kāi)了一年一度的手工比賽，很多動(dòng)物都來(lái)參加。
經(jīng)過(guò)了很多輪比賽，最后進(jìn)入總決賽的.是：小豬、小兔和小松鼠。
比賽一開(kāi)始，小豬就拿出一張白紙，很熟練地折了一只美麗的大雁。當他折完，看見(jiàn)小松鼠和小兔才剛剛開(kāi)始動(dòng)手。只見(jiàn)小松鼠先拿起一瓶膠水在紙板上亂倒一通，然后拿起一張綠葉“啪”的一聲，粘在了紙板上，膠水濺得到處都是，葉子都粘歪了，小松鼠大手大腳地把葉子撕掉，又重新粘……小豬看了真高興，想：這個(gè)冠軍非我莫屬了。
可是，當他的視線(xiàn)落在小兔手上的時(shí)候，驚呆了。他看見(jiàn)小兔專(zhuān)心致致地做著(zhù)手工，小心翼翼地粘著(zhù)綠葉。那認真的表情，看出她非常鎮定。小豬想：哎呀，我想奪這個(gè)冠軍有點(diǎn)懸。
比賽結束了，小兔獲得了冠軍，小豬獲得了亞軍，小松鼠獲得了季軍。小豬心服口服，因為小兔的作品很生動(dòng)，很精美——一條用樹(shù)葉粘成的金魚(yú)栩栩如生，好像在水里游動(dòng)了起來(lái)。
手工作文300字 篇7
11月5日下午，我們有幸邀請到了莊凱鈞同學(xué)的媽媽王老師為我們上了一堂別開(kāi)生面的手工課。恰逢萬(wàn)圣節，王老師出了應景的主題：面具DIY。
首先，王老師向我們展示了色彩斑斕，形態(tài)各異的圖片，有的是流光溢彩的孔雀，有的`是熱烈似火的狐貍，還有英俊瀟灑的佐羅，其中最引人注目的是那翩翩起舞的蝴蝶，它振翅欲飛，栩栩如生，讓我們嘆為觀(guān)止。小小的面具居然有如此魅力，我們迫不及待想進(jìn)入DIY環(huán)節了。
王老師開(kāi)始發(fā)面具了，它們的款式各不相同，我們都爭先恐后地挑選了自己鐘愛(ài)的款式。DIY正式開(kāi)始，我們摩拳擦掌，躍躍欲試。在王老師的指導下，我們先用蠟筆或水彩筆為面具涂上了底色和花紋，然后用水鉆或羽毛做點(diǎn)綴，這樣就大功告成了�？此坪�(jiǎn)單，實(shí)則內含乾坤。涂色要講究均勻，關(guān)注色塊與色塊之間的拼接；水鉆不在多寡，而在恰到好處；羽毛要粘貼牢固。雖然所用材料大同小異，但同學(xué)們“八仙過(guò)�！黠@神通”。張浩臻同學(xué)制作的面具吸引了所有人的眼球，它的顏色搭配自然協(xié)調，著(zhù)色均勻柔和。呂寧同學(xué)的也不遑多讓?zhuān)瑐�(gè)性鮮明，見(jiàn)之難忘。
面具DIY，教會(huì )我們的不僅僅是制作一個(gè)面具，而且讓我們懂得：做好一件事，需要熱情，更需要耐心。
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