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幼兒園上學(xué)期教育隨筆孩子的敏感期
在現實(shí)的學(xué)習、工作中,應該很少人不知道隨筆吧?隨筆,顧名思義就是隨筆一記,篇幅一般比較短小。為了讓大家在寫(xiě)隨筆的時(shí)候更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的幼兒園上學(xué)期教育隨筆孩子的敏感期,歡迎大家分享。
園里的領(lǐng)導們一直帶領(lǐng)著(zhù)我們學(xué)習,最近加上讀書(shū)月活動(dòng)的開(kāi)展,我們老師自己也都購買(mǎi)了一些書(shū)籍,以便學(xué)習更多的育兒經(jīng)驗。我最近一直再看捕捉孩子的敏感期,原本一些不理解的事情通過(guò)看書(shū)也已經(jīng)慢慢的找到了答案。一顆石頭粒,一根小線(xiàn)頭,一片小紙屑這些看似微小的東西絲毫不會(huì )引起我們成人的注意,但是這些都是吸引孩子們的好東西,所以蒙臺梭利說(shuō):“兒童對細小事物的觀(guān)察與熱愛(ài),是對已無(wú)暇顧及環(huán)境的成人的一種彌補”。
每個(gè)孩子都會(huì )有不同時(shí)期的敏感期?吹街刃虻拿舾衅跁r(shí)我想到了我們班的碩辰,由于感冒碩辰這幾天沒(méi)來(lái)上學(xué),但當我看到秩序敏感期的時(shí)候腦海里想到的第一個(gè)人就是他。案例中的孩子無(wú)論做什么事情,都會(huì )依據自身內在的秩序來(lái)完成,否則他就會(huì )哭著(zhù)說(shuō):不,并且把事情再重新做一遍。我們班的碩辰每次上廁所的時(shí)候必須要自己親手把小椅子推進(jìn)桌子底下,有的時(shí)候因為那地方會(huì )多個(gè)小朋友這時(shí)候他的小椅子就會(huì )推不進(jìn)去,而碩辰就會(huì )哭著(zhù)自己硬要把小椅子推進(jìn)去。不推進(jìn)去他是不會(huì )去廁所的。午休睡覺(jué)的時(shí)候,我發(fā)現他在臨睡前必須把自己的小鞋子擺好而且放在床底下,稍微有一點(diǎn)亂他就會(huì )立刻起來(lái)擺鞋子。那時(shí)候我就十分的不理解這種行為,當時(shí)我想小椅子不用必須推進(jìn)去的啊,回來(lái)還得繼續坐著(zhù)上課。小鞋子擺好就行了不需要整整齊齊的。我很清晰的記得由于擺不進(jìn)去椅子他哭了當時(shí)我還對他說(shuō)徐碩辰?jīng)]事啊,我們很快回來(lái)又就坐下了?戳藭(shū)以后,我才知道碩辰這個(gè)孩子現在正處于秩序的敏感期。想想當時(shí)就是不理解孩子的行為。要不然說(shuō)每個(gè)孩子行為的背后都是有原因的呢。
秩序成習慣,習慣成自然,自然成人格,這一切來(lái)自于童年。秩序的敏感期的孩子這個(gè)時(shí)期程序和秩序給兒童以安全感,如果程序和秩序被打亂,會(huì )給兒童帶來(lái)極大的混亂和不適秩序是文明的基礎,對于成長(cháng)中的孩子意味深長(cháng)。
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