手工作文

【必備】手工作文集合6篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的手工作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

手工作文 篇1

　　今天下午，我做了兩個(gè)手工制作，一個(gè)是風(fēng)車(chē)，還有一個(gè)是剪紙。先把準備好的一張正方形的紙，對折兩次三角形，然后按折線(xiàn)剪開(kāi)，注意不要剪斷了，然后任選一角折向紙中央，每隔一角都折一次，最后拿一個(gè)大頭針把折好的'風(fēng)車(chē)固定在吸管上，一個(gè)風(fēng)車(chē)就做好了。

　　剪紙的制作就很簡(jiǎn)單了，先把A4紙對折起來(lái)，然后再畫(huà)上想要圖形的一半，然后按畫(huà)好的圖形剪下來(lái)，再打開(kāi)紙，一個(gè)剪紙就做好了。

手工作文 篇2

　　今天，老師布置了一樣又特殊又有趣的作業(yè)----每人做一樣小物品。我聽(tīng)了，心里想：沒(méi)想到老師會(huì )布置這么好玩兒地作業(yè)。

　　我開(kāi)始制作了：首先，我拿出一個(gè)用深藍色、白色和淺藍色的格子做成的塑料杯，用剪刀一刀、二刀、三刀…….一豎一豎地開(kāi)始剪起來(lái)。剪完了，我看了看！有些凹凸不平，又咔嚓！咔嚓！剪了幾刀。又看了看。第二步：我拿出一支鉛筆在一條一條的豎條里卷了幾下，哈！豎條變得卷起來(lái)了，這就是我要的效果。第三步：我拿出黑色睡彩筆在一個(gè)地方畫(huà)了兩條眉毛和兩只水汪汪的`大眼睛。又拿出大紅的水彩筆畫(huà)上嘴，��！完成了。不過(guò)我總覺(jué)得有點(diǎn)少了什么。對了，我在塑料杯地杯底用綠色彩筆寫(xiě)了“森林”用大紅色彩筆寫(xiě)了“防火”用紫色彩筆寫(xiě)了“人人”用藍色彩筆寫(xiě)了“有”用粉色彩筆寫(xiě)了“責”，連起來(lái)就是森林防火，人人有責。媽媽見(jiàn)，笑著(zhù)說(shuō)：“琦琦，好樣的兒。

　　我聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了。

手工作文 篇3

　　星期五的下午第二節課，我在勞美術(shù)教室里做起了我的手工作品。這次手工作品叫作石膏模型！顧名思義就是石膏粉制作的模型。

　　制作方法其實(shí)很簡(jiǎn)單：將石膏粉倒入杯子里（注意不要倒入太多）加入適當的水，用木棒攪拌均勻，但一定要攪拌到?jīng)]有泡沫為止，再把攪拌好的石膏液倒入模型里，最后晾干就大功告成了。

　　我照著(zhù)制作方法一步一步去做，誰(shuí)知第一次就失手把石膏粉倒多了，我并沒(méi)有在意什么，接著(zhù)做！我去加水，可是水又加多了，只好繼續加粉攪拌。

　　誰(shuí)知又感覺(jué)太黏了，我感到奇怪，只好又讓其他同學(xué)幫我加了點(diǎn)水，這時(shí)我到了最關(guān)鍵的時(shí)候，那就是不停地攪拌。

　　我拿起棒子扶著(zhù)杯子就開(kāi)始攪��！攪��！攪啊攪……當我攪到?jīng)]有泡沫的時(shí)候，老師卻告訴我石膏液太稀了，應該要像酸奶一樣的粘稠。我聽(tīng)了老師的.話(huà)，一邊加石膏粉一邊攪拌，攪著(zhù)攪著(zhù)我又發(fā)現沒(méi)水了。

　　“這可怎么辦��？沒(méi)水了？”我一邊抓著(zhù)頭發(fā)一邊說(shuō)。這時(shí)，我眼睛一亮看到了窗外的水龍頭，想到一個(gè)好主意，那就是溜出去“偷水”。

　　于是我就向老師說(shuō)：“老師，我想去洗下手，手太臟沒(méi)法好做模型.”雖然我說(shuō)的并不是真話(huà)，但是我還是成功溜出教室，偷到了水。哦耶！繼續攪拌！攪��！攪��！我感覺(jué)我都攪了一個(gè)世紀。終于到了振奮人心的時(shí)刻了，我連忙把石膏液倒進(jìn)去，就等晾干成型了。

　　于是我就等啊等啊……不時(shí)用棒子觸碰一下，看看晾干了沒(méi)有，沒(méi)有干！沒(méi)有干！沒(méi)有干！我一發(fā)怒就把它扔了，說(shuō)道：“這是什么破玩意兒，一點(diǎn)也不好玩！”

　　唉！這真是一個(gè)失敗的手工作品，想想這到底是哪一步?jīng)]做好呢？我至今也沒(méi)搞明白。

手工作文 篇4

　　今天下午第一節課是手工課，我帶了12色的橡皮泥。很快，手工課的老師就來(lái)了，佟老師叫我們把手工做成一個(gè)故事。

　　我、李濟熙和葉芝彤三人成了一個(gè)組，并且確定做烏鴉喝水的故事�？墒俏覀兌加X(jué)得烏鴉的身子非常不好做，然后我們又改做猴子搬玉米的故事。我悄悄地告訴作文愛(ài)好者的你：有時(shí)候覺(jué)得我爸爸就像一個(gè)作文家，又像一個(gè)能干的鐘點(diǎn)工，當然了，鐘點(diǎn)工不是只有我爸爸一個(gè)人，還有媽媽、奶奶、爺爺。

　　為什么我的爸爸有時(shí)像一個(gè)作文家，又像一個(gè)能干的鐘點(diǎn)工？那是因為他晚上經(jīng)常給我編故事，有好多故事都是他編的。有：大灰狼進(jìn)城、小猴子下山、熊貓開(kāi)超市...還有很多，我都記不得了，反正晚上都會(huì )給我講故事，讓我聽(tīng)著(zhù)故事入睡。很多故事都有算術(shù)題，讓我邊聽(tīng)故事邊做數學(xué)題，所以我的數學(xué)課一直都很好，這與爸爸的講故事是分開(kāi)的。

　　你們想：爸爸的故事很多，我的故事也很多！可能是我遺傳他的`吧！我的字為什么寫(xiě)的那樣好？媽媽告訴我：因為外公的字寫(xiě)得非常非常的好，外公是老師，所以你們都知道了吧。作文愛(ài)好者們，別把鐘點(diǎn)工給忘了，因為爸爸看見(jiàn)媽媽不在家，常常會(huì )做一些家務(wù)活！我真的幸福！對了，爸爸還像一個(gè)修理工，他會(huì )把我弄壞的玩具修好，還會(huì )為我的皮球打氣，我真幸運！家里有一個(gè)好爸爸！叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了，我們只做了一只小猴子，你們一定忘了這是在上手工課，光去想我爸爸的特點(diǎn)了，對不對？呵呵！

　　下一節手工課我一定會(huì )把猴子搬玉米的故事做完！說(shuō)到做到！

手工作文 篇5

　　晚上，寫(xiě)完作業(yè)，我就問(wèn)媽媽?zhuān)好髟绯允裁囱剑?/p>

　　媽媽反問(wèn)道：你想吃什么呀？

　　我立馬答道：我想吃蛋糕。

　　好吧！我們來(lái)做蛋糕吧！媽媽無(wú)奈地說(shuō)道。

　　我從冰箱里拿出了六個(gè)雞蛋，拿出來(lái)兩個(gè)大湯碗。媽媽把雞蛋打破。我負責用分蛋器把蛋清蛋黃分開(kāi)。

　　分好后，用打蛋器沿著(zhù)碗邊沿順時(shí)針?lè )较�，用力地攪�?dòng)，分三次加入砂糖。這一步很關(guān)鍵，要不就打不出泡沫來(lái)。

　　啪！啪！啪！有節奏的揮動(dòng)著(zhù)打蛋器，我手好酸呀！就這樣我和媽媽輪流著(zhù)交換，終于把蛋清打成奶油狀了。蛋黃里加點(diǎn)純牛奶、面粉和糖攪拌，最后和蛋清輕輕地拌勻。

　　媽媽拿出電飯鍋，在鍋底刷了點(diǎn)油，不過(guò)千萬(wàn)別刷多了。這時(shí)，媽媽剛要把拌好的`倒進(jìn)鍋里，我說(shuō)：等一下，我要放點(diǎn)葡萄干在鍋底。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：真有想法。

　　等待的時(shí)間總是那么漫長(cháng)。大概等了半小時(shí)，當媽媽把鍋蓋打開(kāi)時(shí)，蛋糕比剛開(kāi)始長(cháng)大了很多，一股奶香味，看樣子這次做的很成功。

　　當把它倒在盤(pán)子里，看到金黃色的蛋糕中間還點(diǎn)綴著(zhù)葡萄干，是又香又好看。我心里美滋滋的，真是應了那句古話(huà)，自己動(dòng)手，豐衣足食。

手工作文 篇6

　　今天，我姐姐做了一個(gè)照相機，它可好玩了啊，它是由兩個(gè)圓柱體，和一個(gè)盒子，組城的，兩個(gè)圓柱體的`上面，是一個(gè)鏡子，盒子的上邊，是那兩個(gè)圓柱體，顏色有，白色，紅色，黃色，我給姐看，她說(shuō)是個(gè)報廢的。

　　我喜歡照相改天我也要做一個(gè)。

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