手工作文

關(guān)于手工作文集錦9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的手工作文10篇，希望能夠幫助到大家。

手工作文 篇1

　　8月10日，我和媽媽去參加邢周報小記者的活動(dòng)，我們一起學(xué)做手工。首先我們看了老師做的工藝品，例如衛生紙做的大花瓶、冰糕棒做的小房子、名片做的收納盒、卡紙做的海綿寶寶手提袋、一次性紙杯做的臺燈等等。下面，我給大家講一講我們是怎么做的吧！

　　我們先做了一個(gè)筆筒。把牙膏盒平均剪成兩半，再修剪一下，把兩半牙膏盒背靠背貼到一起，再用雙面膠把花紙貼到牙膏盒上。一個(gè)漂亮的筆筒就做成了。

　　我們還做了一個(gè)燈籠。把一次性紙杯的口硬的地方剪掉，再用剪刀從杯口向里剪，剪成一條條的，剪到杯底硬的'地方；再拿一個(gè)一次性紙杯，把前半部分剪掉，只留杯底的一圓口，再扣到第一個(gè)紙杯條條上，然后用卡紙把第一個(gè)和第二個(gè)紙杯固定在一起。最后用毛線(xiàn)串起來(lái)，一個(gè)好看的燈籠就做成了！我看有個(gè)哥哥的燈籠還會(huì )發(fā)光呢，因為它里面有燈泡，真好看��！

　　我們又做了一個(gè)花瓶。把雪碧瓶剪去三分之一，然后把剩下的從瓶口往下剪，剪成八份，把中間的豎條剪成葉子形，把兩邊不規整的豎條頂端剪成圓弧形的，花瓶就做成了，看起來(lái)很透明。

　　這一天可真好玩��！太有成就感了！

手工作文 篇2

　　今天，老師布置了一樣又特殊又有趣的作業(yè)----每人做一樣小物品。我聽(tīng)了，心里想：沒(méi)想到老師會(huì )布置這么好玩兒地作業(yè)。

　　我開(kāi)始制作了：首先，我拿出一個(gè)用深藍色、白色和淺藍色的格子做成的.塑料杯，用剪刀一刀、二刀、三刀…….一豎一豎地開(kāi)始剪起來(lái)。剪完了，我看了看！有些凹凸不平，又咔嚓！咔嚓！剪了幾刀。又看了看。第二步：我拿出一支鉛筆在一條一條的豎條里卷了幾下，哈！豎條變得卷起來(lái)了，這就是我要的效果。第三步：我拿出黑色睡彩筆在一個(gè)地方畫(huà)了兩條眉毛和兩只水汪汪的大眼睛。又拿出大紅的水彩筆畫(huà)上嘴，��！完成了。不過(guò)我總覺(jué)得有點(diǎn)少了什么。對了，我在塑料杯地杯底用綠色彩筆寫(xiě)了“森林”用大紅色彩筆寫(xiě)了“防火”用紫色彩筆寫(xiě)了“人人”用藍色彩筆寫(xiě)了“有”用粉色彩筆寫(xiě)了“責”，連起來(lái)就是森林防火，人人有責。媽媽見(jiàn)，笑著(zhù)說(shuō)：“琦琦，好樣的兒。

　　我聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了。

手工作文 篇3

　　這個(gè)星期五，老師讓我們做一個(gè)手工作品作為六一兒童節展示用，我做了一只可愛(ài)的小兔子。我做好后，把它給媽媽看，媽媽說(shuō)我畫(huà)上去的兔子眼睛好萌。

　　兔子的制作過(guò)程是這樣的.：先拿一張A4的白紙剪去一些，然后卷起來(lái)，再在剪去的地方剪一個(gè)圓形，在上面畫(huà)上眼睛、鼻子和嘴巴。接著(zhù)把圓形貼在兔子的身體最前方作為臉，再剪兩只兔耳朵貼在頭頂上，里面一小圈涂上紅色，再做四只腿，貼在身體的下方。

　　哈！一只可愛(ài)的兔子從此誕生了！

手工作文 篇4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，科學(xué)老師面帶微笑地走進(jìn)教室對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做風(fēng)車(chē)好嗎？”“好�！贝蠹耶惪谕�聲地說(shuō)。

　　我拿出一張正方形紙、一把剪刀、一個(gè)圖釘和一支帶橡皮的鉛筆。我先把正方形的'紙對折成一個(gè)大三角形，再對折成一個(gè)小三角形，然后把三角形展開(kāi)，用剪刀剪四個(gè)角。老師說(shuō)，“同學(xué)們，要隔一個(gè)角折一下，隔一個(gè)角折一下�！蔽艺圻^(guò)后，就把圖釘扎在風(fēng)車(chē)上，然后再扎到帶橡皮的鉛筆上。但是呢，在這一步我遇到麻煩了。我本以為扎圖釘就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。誰(shuí)知卻如此麻煩，我拿圖釘時(shí)，拿風(fēng)車(chē)的那只手沒(méi)有捏緊風(fēng)車(chē)，風(fēng)車(chē)的一個(gè)角蹦了出來(lái)，我剛捏緊這個(gè)角那個(gè)角又蹦了出來(lái)，這樣反反復復許多次，我費了九牛二虎之力終于把圖釘扎在了風(fēng)車(chē)上，我的風(fēng)車(chē)做好了！

　　看著(zhù)我做的風(fēng)車(chē)，我的心里美滋滋的，像抹了蜜一樣。我拿著(zhù)風(fēng)車(chē)開(kāi)心的玩著(zhù)，風(fēng)車(chē)飛快地轉著(zhù)，我高興極了。

手工作文 篇5

　　中國有一道美食，吸引著(zhù)外國人，每年有成千上萬(wàn)的外國人來(lái)中國學(xué)習，其門(mén)店已經(jīng)遍布世界，它的制作材料之一就有掛面，它就是龍須面。

　　對于掛面一定不會(huì )陌生，長(cháng)壽面，龍須面等都是用掛面做成，傳統的手工掛面更加好吃，可是做掛面的過(guò)程可不是那么簡(jiǎn)單的.。

　　制作掛面選用的小麥必須是上等高山小麥，經(jīng)過(guò)很多的步驟，才能制成掛面，光是發(fā)酵一個(gè)晚上時(shí)間，早上四點(diǎn)起來(lái)，還要再忙活一陣。

　　曬掛面的過(guò)程，首先要把面拉長(cháng)，兩根細竹竿在中間輕輕把面撐開(kāi)，從下往上看去，就像一片絲網(wǎng)，掛面已經(jīng)拉長(cháng)了，長(cháng)長(cháng)的面從架子上垂了下來(lái)，面隨著(zhù)微風(fēng)輕輕的擺動(dòng)，雖然很細，卻又堅韌。

　　掛面也是可以生吃的，只不過(guò)有一些咸，味道也還可以，曬干的掛面用特殊的木尺量出長(cháng)度切成一段一段的，最后進(jìn)行包裝，掛面就可以裝箱上市了。

　　成品的掛面有的中間是空心的，這才是正宗的�？招拿�，手工掛面普遍發(fā)黃，吃起來(lái)，才是最美味的。

　　我喜歡吃?huà)烀�，特別是龍須面，掛面也是中國的老傳統，養育了一代又一代的人，不管身在海外，吃上一碗掛面，就像又回到了家鄉。

手工作文 篇6

　　自從小升初起，周?chē)�有很多同學(xué)都抱怨自己的時(shí)間沒(méi)法連成片，總是還沒(méi)有睡醒就被拖去學(xué)習班，英語(yǔ)還沒(méi)有做完，奧數又要催著(zhù)要交差。他們很反感這信息爆炸的時(shí)代，他們的媽媽有數不清的小道消息，點(diǎn)點(diǎn)微信就可以報上學(xué)習班，上上某寶就能買(mǎi)到參考書(shū)。

　　比起我的同學(xué)來(lái)，我顯得很悠閑、從容。雖偶爾也有一個(gè)學(xué)習班，但絕對不會(huì )影響我的生活質(zhì)量�？v然如此，在學(xué)如逆行舟的呼聲里，我也沒(méi)有慘到連同伴的影子都看不到，只留下孤帆一片日邊來(lái)的落寞。

　　因為媽媽總在我苦惱的時(shí)候站出來(lái)，安慰我說(shuō)只要有她在，天就塌不了。而她最喜歡的口頭禪就是：“碎片時(shí)間，海量?jì)热��！睋�說(shuō)這是她聽(tīng)廣播的心得，要在這信息像雪花的時(shí)代，為我理出點(diǎn)頭緒來(lái)。她還真說(shuō)到做到。

　　有段時(shí)間，我英語(yǔ)不太好，時(shí)態(tài)問(wèn)題弄得我暈頭轉向。媽媽為我組織了一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習班，每次上課，她都坐在后排，認真記錄筆記，回家和我一起溫故知新。

　　又后來(lái)，我愛(ài)上中國詩(shī)詞大會(huì )，媽媽為我買(mǎi)來(lái)了某附中的`教材，親自授課。在講解前，她查閱了大量的資料，只要我提的問(wèn)題，都要保證讓我學(xué)會(huì )舉一反三。

　　從一早開(kāi)始，我就享受著(zhù)媽媽的關(guān)愛(ài)。上學(xué)路上，我會(huì )收到媽媽的小紙條，這是昨天我掌握不到位的知識點(diǎn)；飯桌上，媽媽會(huì )提醒我應該多吃點(diǎn)什么；媽媽還是個(gè)時(shí)間控制大師，每個(gè)45分鐘一到，就催促我可以休息眼睛了，然后在我休息的時(shí)候，又順帶交流一天的心得和收獲。

　　媽媽是個(gè)沒(méi)有一個(gè)周末擁有一個(gè)懶覺(jué)，一天閑散的人。她用自己的行動(dòng)告訴我，碎片生活不瑣碎，青春生活不怠慢。她不停地學(xué)習，保持好奇心和求知欲，讓自己思維的網(wǎng)織得盡可能地大，大到足夠呵護我美好的當下。

　　我也漸漸地懂得了，在一張張溫故知新的便簽紙上，一個(gè)個(gè)看似不經(jīng)意的提醒中，有著(zhù)媽媽那割裂了的時(shí)間碎片殘留的體溫，溫暖而又貼心。

　　夜深了，媽媽房間的燈終于熄了，我躡手躡腳地下床張望，月光被窗簾搖曳成一地碎金，美麗無(wú)比。我明了，世上的人生如歌、歲月靜好，都只不過(guò)是有人在替你辛苦罷了。此刻，我要感謝的是，一直以白發(fā)為線(xiàn)，一針針串起時(shí)間的碎片，替我縫制那一身溫暖寒衣的媽媽。

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”，古來(lái)今往的母親都何其相似呀！

手工作文 篇7

　　晚上我在家做手工，做了我喜歡的車(chē)，今天我選了吉普車(chē)，它是紅顏色的，玻璃是藍顏色的，我很喜歡這輛車(chē)！在做的時(shí)候，我總是粘不上，媽媽給我說(shuō)，你用手多按一會(huì )就好了，過(guò)了一會(huì )，還是粘不上，我就哭了起來(lái)，媽媽笑我哭鼻子，說(shuō)：遇到事情不動(dòng)腦子，哭有什么用��？問(wèn)我要不要用眼淚把吉普車(chē)做好，我邊哭先笑著(zhù)搖搖頭，最后在媽媽的'幫助下，我用手多按住汽車(chē)的邊，一會(huì )就粘住了！看來(lái)我做事情還是沒(méi)有耐心，我該怎么辦呢？

手工作文 篇8

　　太陽(yáng)光很早躲進(jìn)了很厚云彩中，緊促的雨滴不斷地落在地面上，也是陰雨綿綿的一天

　　全家人中午興高采烈地去逛商場(chǎng)，清涼的氣溫令人情緒很大，車(chē)外是來(lái)來(lái)去去的車(chē)子與在馬路邊著(zhù)急的路人，還免不了在馬路邊�？吭诘墓�共汽車(chē)。腦子里閃過(guò)出一個(gè)難題：該買(mǎi)一些哪些好呢？不一會(huì )兒就來(lái)到商場(chǎng)正門(mén)口，這時(shí)候外邊早已落下來(lái)緊促的'雨滴，模模糊糊還一些霧氣，一鼓作氣沖進(jìn)來(lái)，取代它的的商場(chǎng)內冷氣機、優(yōu)美的音樂(lè )和喧囂的溝通交流聲

　　媽媽推著(zhù)車(chē)輛從收款臺出去，我長(cháng)舒一口氣，兩腳一些酸，但情緒還是非常好。就在提前準備出來(lái)的道上，一旁許許多多的手工藝品吸引住了我的目光，我望一望身旁的親姐姐，她好像也瞧見(jiàn)了，大家便去一探究竟。原先這個(gè)小商店不但售賣(mài)制成品，也售賣(mài)DIY手工材料。最?lèi)?ài)動(dòng)手能力的是我一絲興奮，親姐姐就贈給我一套龍貓的原材料，她自身選擇了一套福美來(lái)的原材料也有填充料。

　　返回家時(shí)迫不及待地開(kāi)啟包裝，原先里邊僅有表明針線(xiàn)活和幾片布料，但是全過(guò)程早已非常簡(jiǎn)單化了。針線(xiàn)活真并不是我的優(yōu)勢，我的頭一下就變大。只能悲痛欲絕地默默地剪著(zhù)布料，內心隔三差五呼喊著(zhù)： 媽媽?zhuān)�趕緊來(lái)救救我��！ 最終細心的我還是將全部的布料剪下來(lái)，望了望已經(jīng)用心縫合著(zhù)粉紅色布料的親姐姐，我還是對DIY后靠枕的模樣擁有一絲希望。

　　媽媽服務(wù)承諾為了更好地省時(shí)省力第二天用電動(dòng)縫紉機給我縫合布料，一大早我也迫不及待地將全部的原材料拿給了媽媽?zhuān)�我給她解讀表明，她實(shí)際操作。電動(dòng)縫紉機的響聲豐富著(zhù)全部房間，不一會(huì )兒龍貓的 零件 都縫合好啦。接著(zhù)我又耐下心來(lái)添充好，媽媽又用針線(xiàn)活迅速縫合。不一會(huì )兒，憨態(tài)的龍貓就進(jìn)行啦，二只圓溜溜大眼，也有口中的牙都惟妙惟肖的呈現出去，我禁不住暗自贊美媽媽繡法精湛

　　DIY手工制作帶來(lái)了我無(wú)盡的藝術(shù)創(chuàng )意與快樂(lè )！

手工作文 篇9

　　星期天中午，我一個(gè)人在家做作業(yè)，我把作業(yè)寫(xiě)完了就去看電視，看了一會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊，我就想：我去找的好朋友毛泉文跟我一起做手工吧。我就到毛泉文家里去喊她，我找到她說(shuō)：“毛泉文，我們到我家去做手工吧�！泵�泉文說(shuō)：“好哇，我馬上就來(lái)�！彼�出來(lái)后，我們就手牽手地一起到我家了。

　　到了我家后，我就說(shuō)：“我們做一個(gè)女孩吧�！泵�泉文就說(shuō)：“可以呀�！比缓笪揖腿グ研枰�的東西拿了出來(lái)，有膠水、白紙、紙桶做的圓柱形、剪刀等等。開(kāi)始了，我做頭的那部分，她就做身子的`那部分。我先用白紙搓成圓形當頭，然后再在白紙上畫(huà)兩只眼睛、兩只耳朵、一個(gè)鼻子和一張嘴巴，再用剪刀把它們剪下來(lái)，涂上膠水后貼在頭上，我要做的頭部就做好了。毛泉文做的身子部分是先畫(huà)上兩只腳和一雙手，剪下來(lái)涂上膠水貼在圓柱上就做好了。我們用膠水把頭和身子合上，然后再去拿水彩筆涂上顏色，把女孩子打扮得絢麗多彩。做好了就一起拿出去玩，玩得非常開(kāi)心，一直玩到爸爸媽媽回來(lái)。

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