手工作文

有關(guān)手工作文集錦10篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的手工作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

手工作文 篇1

　　我從小就喜歡恐龍，當然在這些恐龍中間，我最喜愛(ài)兇猛無(wú)比的霸王龍。并且我在夢(mèng)里見(jiàn)到一只小的霸王龍成為了我的朋友。

　　今天機會(huì )終于來(lái)了，老師叫我們做自己喜歡的小制作，我暗暗下定決心，我要用橡皮泥做一只霸王龍與一只蜿龍。首先我用黃色橡皮泥勾出霸王龍的.外形，再用紅色橡皮泥做出蜿龍的身體。然后我用天藍色和咖啡色壓平，接著(zhù)把他們混在一起，最后把兩只恐龍剪下來(lái)插在一起。兩只活靈活現的恐龍就做好了。

　　我不禁想起了一個(gè)故事，一只蜿龍正在河邊悠閑地喝水，他喝飽了要回去的時(shí)候，不小心被泥濘的小路粘住了四只腳。他立刻絕望地呼叫，可是被霸王龍聽(tīng)見(jiàn)了。狡猾的霸王龍發(fā)出會(huì )心的微笑，它從山上飛快地沖下來(lái)，它們展開(kāi)一場(chǎng)激烈的搏斗，很久很久，最終霸王龍把蜿龍吃得一片精光。

　　我的小制作終于圓了我的霸王龍稱(chēng)霸的美夢(mèng)。

手工作文 篇2

　　今天老師布置了一個(gè)作業(yè)做水果小手工。

　　我做的是一個(gè)陳橙子小丑。首先，先準備一個(gè)又大又圓的橙子，再拿出7根牙簽，再拿出2個(gè)紅棗。把橙子放在桌子上，再用一根筷子用力在橙子戳上一個(gè)大小合適的`洞，當眼睛。在做另一只，也一樣。之后，用筷子在鐙子上戳一個(gè)洞，當鼻子。這時(shí)，我停了下來(lái)，我心想，做了這么多步都成功了，做嘴巴怎么辦呢，再說(shuō)了，橙子那么硬。對，我想到了，人切菜用刀，用刀來(lái)刻，會(huì )更簡(jiǎn)單。

　　我鼓起勇氣拿起小刀，左手用力扶好，用手拿著(zhù)刀，身體冒汗，我把小刀最鋒利的那面，刺橙子。慢慢的像縫衣服一樣。我心想，會(huì )不會(huì )刻錯，會(huì )不會(huì )刻彎，會(huì )不會(huì )刻到我手。我慢慢的刻，我的手都出汗了。并且黑色條都出來(lái)了，一邊刻一邊把位置掰彎，一個(gè)簡(jiǎn)單的嘴巴出來(lái)了。

　　當然，這還沒(méi)完，我用刀在嘴巴旁邊用力插橙中并且動(dòng)一動(dòng)，搖一搖，另一邊也一樣。再后把牙簽分別插入，手、腳的位置，再在頭上插上了3根牙簽，在其中2根上插上2個(gè)紅棗，一個(gè)又可愛(ài)又滑稽的手工出來(lái)了。它的頭圓圓的，手，腳尖尖的，帽子紅紅的，太美了！

　　最后，老師給了我30個(gè)印章，我希望下次能做的更好！

手工作文 篇3

　　上周末，作文班的程老師給我們布置了項作業(yè)：縫沙包或做一個(gè)不倒翁。我心血來(lái)潮，打算縫一個(gè)沙包。

　　我首先用剪刀剪了六塊藍色的'布，又取了白色的線(xiàn)穿進(jìn)針眼里。材料準備好了，該縫制了，可是我不知道該怎么做?于是，就去請教老媽?zhuān)�老媽�?tīng)了后耐心地給我講了一遍要領(lǐng)。

　　一不做，二不休，我趕緊按照老媽給我說(shuō)的方法步驟縫了起來(lái)。我先把兩塊布重疊起來(lái)縫制，雖然我的手一開(kāi)始有點(diǎn)發(fā)抖，但縫著(zhù)縫著(zhù)，就熟練了。當縫到最后只剩一條口的時(shí)候，我又翻過(guò)來(lái)。然后把黃豆放了進(jìn)去，最后把那道口縫上�！肮�哈，我的沙包做好了!”我高興地大喊起來(lái)，把沙包往上一扔 ，誰(shuí)知，沙包不知什么時(shí)候破了一個(gè)洞，里面的黃豆都掉了出來(lái)。我趕緊以最快的速度把黃豆撿了起來(lái)。

　　又要縫一次，這次我很認真地縫，一針一線(xiàn)地縫緊，每縫完一個(gè)邊，我都要檢查一番。最后，終于縫好了。我又扔了一下，這次黃豆沒(méi)有漏出來(lái)。哈哈，做好了。

　　看著(zhù)自己親手縫好的沙包，我心里甭提有多高興!

手工作文 篇4

　　今天，我做了一個(gè)五彩斑斕的彈力球。

　　準備材料有：熒光沙，夜光沙，塑膠水杯，一個(gè)圓形模具，一個(gè)六邊形模具，一盆清水，一張白紙。

　　先把紙制成小漏斗，把小漏斗插進(jìn)圓形，或者是六邊形的'模具口，把五顏六色的熒光沙或者是白色的夜光沙倒進(jìn)小漏斗的一個(gè)大口里，注意少倒，倒滿(mǎn)以后，把漏斗拿出來(lái)，把模具放到裝滿(mǎn)清水的盆里用水按五分鐘，把模具拿出來(lái)，用手指肚輕輕地扣開(kāi)，放到陽(yáng)臺上曬一曬，就完成任務(wù)了。做好的彈力球五顏六色，像一個(gè)個(gè)小精靈。

　　需要注意的是：不要用指尖去扣彈力球，容易損壞，不要用力去捏它，容易捏扁，不要把彈力球吃進(jìn)肚子里，容易窒息或者死亡。

　　通過(guò)做彈力球，我懂得了做彈力球需要有耐心，不能急于求成，要手腦并用，遇到困難要想辦法解決。

手工作文 篇5

　　天剛蒙蒙亮，臥室里就傳來(lái)了一聲叫喊：“耶！”接著(zhù)就是一聲笑罵：“楠楠娃，大清早的，你叫啥？大家都還在睡覺(jué)呢！”沒(méi)錯，叫的人就是我，榮玥翼。知道我為什么這么興奮嗎？那是因為今天上午我要去參加綿陽(yáng)晚報小記者的手工活動(dòng)——動(dòng)物森林手工DIY，聽(tīng)媽媽說(shuō)可能還會(huì )教英語(yǔ)，我早已迫不及待了。

　　我來(lái)到班上，正好開(kāi)始上課。我一眼就看了老師，她又高又瘦，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)扎成馬尾辮。老師說(shuō)她姓陳，可以喊她陳老師。我看見(jiàn)我的同班同學(xué)吳飛雨正在對我招手，并指了指他旁邊的空位，我心領(lǐng)神會(huì )，徑直走過(guò)去，坐在了他旁邊的空位上。

　　果然，陳老師先教我們了一些英語(yǔ)單詞：企鵝——penguin、雌性——female、雄性——male等等�？匆�(jiàn)我們大家都學(xué)會(huì )了這些英語(yǔ)單詞，陳老師就給我們派發(fā)彩泥�；顒�(dòng)的規則是要求同桌合作完成作品，并且要先選擇三個(gè)規定的模型來(lái)制作。我和吳飛雨自然是搭檔，并共同選擇了三個(gè)小動(dòng)物。第一個(gè)動(dòng)物是小胖雞。我捏小胖雞的五官，吳飛雨捏小胖雞的身體和臉。完成了的小胖雞很可愛(ài)，很像《憤怒的小鳥(niǎo)》中的`胖紅！接下來(lái)我們開(kāi)始做獅子頭，這可不是吃的那個(gè)大肉圓子，而是真正的——獅子的頭。我先用各種顏色的彩泥做成眼睛、腮紅、鼻子；然后將它們貼在黃色的獅子臉盤(pán)上；最后吳飛雨把他做的獅子毛和我做的臉盤(pán)組合在一起。哈，一只栩栩如生的獅子頭就做好了。第三個(gè)動(dòng)物是小章魚(yú)，我制作海洋背景，吳飛雨捏章魚(yú)。他做的眼球一個(gè)大一個(gè)小，大的像一顆大黃豆，小的卻只有米粒那么大。他搖搖頭，取了點(diǎn)彩泥補充小眼球�？蛇@下，小眼球比大的又大了些。他不愿放棄的又去填原來(lái)的大眼球……我看著(zhù)這兩個(gè)差點(diǎn)把章魚(yú)臉填滿(mǎn)了的超大眼球，在旁邊哈哈大笑：“吳飛雨，你就不該去填了！”吳飛雨尷尬地笑了笑。

　　我們拿著(zhù)作品給陳老師檢查，老師看了豎起大拇指，夸贊我們做得又快，又多，又好。后來(lái)我們又做了一些小東西，有煎蛋，熱狗，薯條……陳老師說(shuō)：“這倆真是小吃貨��！”

　　一個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，我和吳飛雨共同完成了十四個(gè)作品！這是我以前想都不敢想的……看來(lái)，“兄弟同心，其利斷金”，此言非虛！

手工作文 篇6

　　同學(xué)們，你們會(huì )做手工嗎？上周六我們就到了許昌的兒童創(chuàng )意室做手工，可有意思了。

　　在兒童創(chuàng )意室，我們立刻被許多手工作品吸引了，石老師向我們介紹，用黏土材料可以根據教程做成各種各樣的發(fā)條小人，于是我們就迫不及待的做起自己喜歡的手工：朱海碩選擇的是肩背釘耙的豬八戒、郭帥則選了左手拿金箍棒的孫悟空、賈玉軒決定做身背黑色法杖的沙和尚、黃翔要做左手拿紅色法杖的唐僧、我卻選擇的是赤手空拳的機動(dòng)戰士，選擇好要做的發(fā)條小人，我們五個(gè)人就開(kāi)始聚精會(huì )神的按照教程的步驟做起來(lái)。

　　我先取一塊深藍色的`黏土做成長(cháng)方形，當成機動(dòng)戰士的頭部，然后分別做大大的眼睛、長(cháng)的白色嘴巴、紅色的耳朵，依圖將它的五官組合起來(lái)，又做了頂端是黃色的紅色天線(xiàn)放到它的頭上，接下來(lái)做的是藍色的身體，身體上面是帶著(zhù)白色喇叭的紅色音響，我依照教程又做成了紅色的胳膊、黃色的手，最后把發(fā)條和機動(dòng)戰士的腳相連，就這樣我的機動(dòng)戰士做好了，我把發(fā)條轉了兩圈，帥氣和威武的機動(dòng)戰士居然神氣的走起路來(lái)。

　　當我們五個(gè)人的手工都做完了以后，看著(zhù)各自的發(fā)條小人笑了，只見(jiàn)這些小人僅有10厘米左右，又精致又可愛(ài)，然后這些發(fā)條小人開(kāi)始大戰，唐僧師徒4人合力打機動(dòng)戰士，哎，最后把我的機動(dòng)戰士打倒了。

　　��！這次手工課真有趣，真讓我難忘！

手工作文 篇7

　　8月10日，我和媽媽去參加邢周報小記者的活動(dòng)，我們一起學(xué)做手工。首先我們看了老師做的工藝品，例如衛生紙做的大花瓶、冰糕棒做的小房子、名片做的收納盒、卡紙做的海綿寶寶手提袋、一次性紙杯做的.臺燈等等。下面，我給大家講一講我們是怎么做的吧！

　　我們先做了一個(gè)筆筒。把牙膏盒平均剪成兩半，再修剪一下，把兩半牙膏盒背靠背貼到一起，再用雙面膠把花紙貼到牙膏盒上。一個(gè)漂亮的筆筒就做成了。

　　我們還做了一個(gè)燈籠。把一次性紙杯的口硬的地方剪掉，再用剪刀從杯口向里剪，剪成一條條的，剪到杯底硬的地方；再拿一個(gè)一次性紙杯，把前半部分剪掉，只留杯底的一圓口，再扣到第一個(gè)紙杯條條上，然后用卡紙把第一個(gè)和第二個(gè)紙杯固定在一起。最后用毛線(xiàn)串起來(lái)，一個(gè)好看的燈籠就做成了！我看有個(gè)哥哥的燈籠還會(huì )發(fā)光呢，因為它里面有燈泡，真好看��！

　　我們又做了一個(gè)花瓶。把雪碧瓶剪去三分之一，然后把剩下的從瓶口往下剪，剪成八份，把中間的豎條剪成葉子形，把兩邊不規整的豎條頂端剪成圓弧形的，花瓶就做成了，看起來(lái)很透明。

　　這一天可真好玩��！太有成就感了！

手工作文 篇8

　　三年級上學(xué)期考試結束了，我的心里感到了一陣輕松。怎樣過(guò)一個(gè)愉快又有意義的寒假呢？我和媽媽商量后報了一朵一果的手工班。手工課雖然有十天，但我卻覺(jué)得快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得太快，十天非常非常的短暫。

　　第一天我們學(xué)先從最基本的穿針和縫針學(xué)起，縫針?lè )譃閮煞N，一種是平針，平針的口決是上進(jìn)上出或者下進(jìn)下出。還有一種是回針，回針的口決是上進(jìn)下出或者是下進(jìn)上出。學(xué)會(huì )了縫法就開(kāi)始做薯條，用紅色打底，黃色做薯條，一個(gè)麥當勞薯條就做成了。第二天我們學(xué)做的是發(fā)卡。我用紅色和綠色的絲帶給自己做了一個(gè)漂亮的發(fā)夾，夾在頭發(fā)上，我心里美美的`。第三天我們做的是一朵一果的標志，字母是用黃色縫的，后面的背景是紫色的。

　　第四天我們做的是可樂(lè )，用藍色的布料做的瓶子，里面塞滿(mǎn)了棉花，鼓鼓的，再縫上一根白色的吸管，看上去和真的一樣呢！每天下課我都舍不得走，我們做的東西一天比一天復雜，可是我們覺(jué)得很開(kāi)心，回到家也在猜想明天我們會(huì )學(xué)做什么呢？大家想知道我們第五天學(xué)的是什么嗎？告訴你們吧，是一種小動(dòng)物，可愛(ài)的小刺猬。第六、七天我們做的是花瓶和花，回到家我就把它送給了媽媽?zhuān)瑡寢尠阉鼣[在了客廳里面當裝飾品。第八天我們做了錢(qián)包，真的可以裝錢(qián)，還可以放卡呢！第九天和十天我們是設計衣服和做衣服，明年夏天我們還穿著(zhù)走秀呢！學(xué)習結束，我很自豪的對媽媽說(shuō)，以后衣服的扣子掉了我幫著(zhù)縫，我覺(jué)得一朵一果的手工課太有創(chuàng )意了，我很期待下一期的手工班開(kāi)課！

手工作文 篇9

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們井然有序地走進(jìn)了教室，坐在座位上，安靜地等待老師的到來(lái)，隨著(zhù)一陣陣熟悉的腳步聲，老師滿(mǎn)面春風(fēng)地來(lái)了。

　　老師面帶微笑，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，讓你們準備的東西都帶了嗎？”“帶了！”“好，手工制作大賽開(kāi)始了！”語(yǔ)音剛落，同學(xué)們便迫不及待地紛紛掏出早已準備好的材料。

　　我掏出小電機、軟球、膠眼睛、鋼絲、八個(gè)小直角條、二十根鋼棒、四十個(gè)膠圈，哈！萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)！

　　我的八腳機器人馬上就要動(dòng)工啦！我先拿出軟球插在電機上，再把那雙俏皮的眼睛貼在上面，最后用一條鋼絲拴在軟球下，一個(gè)俏皮可愛(ài)又機靈的小腦袋做好了。

　　下一步，我先用一根鋼絲，拴在電機接口處，再給遙控裝上電池，然后，最令人頭痛的一步來(lái)了——拼機器人的腳。我拿起那些令人頭皮發(fā)麻的`棍棍棒棒拼了起來(lái)，果然，出現了一些小插曲，不是插錯了就是拿錯了，我真想放棄不做了，可我又想起了一句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人。于是，我深吸了一口氣，重新拿起那些棍棒一步一步重新做，我用靈巧的雙手不停地拼著(zhù)，經(jīng)過(guò)不懈努力，一個(gè)可愛(ài)俏皮的小機器人終于完工了。當我看著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的機器人在我面前跳舞，用那雙小短手向我招手時(shí)，我笑了，那是勝利的笑容……

　　通過(guò)這件事我明白了：無(wú)論做什么事，遇到了困難一定要勇敢面對，不要灰心喪氣，要有耐心，要堅持，相信自己一定會(huì )成功。

　　這真是一節有意思的手工課，讓我受益匪淺。

手工作文 篇10

　　秋天到了，涼風(fēng)習習，落葉在半空中飛舞著(zhù)。我們的思緒也隨著(zhù)落葉的搖曳，慢慢地飄向了我們的目的地——七都實(shí)踐基地。

　　踏進(jìn)基地的大門(mén)，一位“向導”就迎了上來(lái)，他顯得很紳士：“親愛(ài)的同學(xué)們，歡迎你們來(lái)到富饒的七都！”我們大家不顧風(fēng)塵仆仆，興奮地東張西望。跟著(zhù)“向導”，走入結藝室，在那里，一位老師已經(jīng)等候著(zhù)我們了。她一直面帶著(zhù)微笑，臉上時(shí)不時(shí)泛出淺淺的酒窩，真討人喜歡。

　　結藝室布置的非常獨特，四周的墻壁上懸掛著(zhù)各式各樣的中國結，顯得非常喜慶。我非常好奇，一幅一幅欣賞起來(lái)，這些中國結真漂亮呀，有方形，有菱形，但更多是圓形的。我們被分成六個(gè)小組，分別坐在擺成了六個(gè)菱形形狀的椅子里。

　　老師首先給我們發(fā)下了一些工具：一根紅色的細副線(xiàn)，一根綠色的粗主線(xiàn)，還有五顏六色、亮晶晶的.珠子。同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試�！安灰�著(zhù)急，同學(xué)們，今天我們要做的是中國結的一種——平結手鏈，先讓我給大家示范下�！崩蠋煱阎骶�(xiàn)和副線(xiàn)拿出，各對折一次，把副線(xiàn)用珠針釘在泡沫板上，再把主線(xiàn)壓在副線(xiàn)上，形成一個(gè)扣珠。老師反反復復給我們示范了三次，還教了我們一個(gè)獨家秘訣——“先挑后壓，先壓再穿”。

　　我早已迫不及待，未聽(tīng)完老師的再三告誡，就先開(kāi)工了。我照著(zhù)老師的樣子做成扣珠，可在編制第一個(gè)平結時(shí)就遇到了困難，試了好幾次都沒(méi)有成功。真想不到看起來(lái)簡(jiǎn)單的平結手鏈，竟然那么難編。于是，我只好向老師求救，老師看了以后“噗”的一聲笑了出來(lái)：“你在挑的時(shí)候忘記壓了，而在壓的時(shí)候又不知道穿在哪兒了�！蔽一腥淮笪�，拍了拍自己的腦門(mén)。

　　我繼續編制著(zhù)平結，總算到穿珠子的時(shí)候了。我卻怎么也穿不進(jìn)去，眼看著(zhù)同學(xué)們都快編好了，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。坐旁邊的同學(xué)及時(shí)伸出了援助之手，她拿住線(xiàn)，我小心翼翼地將珠子穿過(guò)線(xiàn)，這樣反反復復，六個(gè)珠子很快就被穿進(jìn)了繩子里�！岸ｂ忊彙毕抡n了，一條閃閃發(fā)亮的平結手鏈也大功告成，隨之問(wèn)世了�？粗�(zhù)自己的勞動(dòng)成果，我簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手，立馬將它戴在了自己的手上。

　　平結手鏈也有好的寓意呢！它象征著(zhù)人們平安出入，據說(shuō)在本命年戴上，還會(huì )招來(lái)好運呢！

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