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在學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的難忘的手工課作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘的手工課作文 篇1
星期五上午第二節下課的時(shí)候,老師神秘地告訴我:“你下午可以去上一堂有趣的手工課!遍_(kāi)始我還以為自己聽(tīng)錯了呢,掐掐自己的手背,“好疼”這才知道老師說(shuō)的是真的。我焦急的等待著(zhù)下午時(shí)光快點(diǎn)到來(lái)。
上課鈴聲一響,我和幾個(gè)同學(xué)便飛奔而去,迅速跑到手工課教室找了個(gè)靠前的位置坐了下來(lái)。一會(huì )兒老師就過(guò)來(lái)了,讓我意想不到的是老師今天要教我們做香包。哈哈,學(xué)會(huì )了做香包,以后到端午節就不用再到街上買(mǎi)香包了,這樣既省錢(qián)又可以展示我的才藝。正在我暗自得意之時(shí)。老師開(kāi)始給我們講做香包的步驟。老師給我們每人發(fā)了布和線(xiàn),又手把手的教我們把布對折成三角形,然后從三角形邊緣用線(xiàn)把它們連起來(lái)。我從小到大都沒(méi)有摸過(guò)針,更不會(huì )做針線(xiàn)活,真是看著(zhù)容易做著(zhù)難!老師細心地教,我們用心的`學(xué),終于一個(gè)香包“誕生”了。 最后,老師讓我們欣賞了她的作品,讓我們照著(zhù)為香包繡圖案。我看看自己的作品,再看看老師的作品,差距太大了。雖然做的不是太好,但畢竟是自己辛勤勞動(dòng)的成果,我依然感覺(jué)很激動(dòng),畢竟我會(huì )做香包了!白约鹤龅臇|西,往往是無(wú)法替代的!蔽蚁嘈抛约簳(huì )越做越好。
以前我們在父母的呵護下長(cháng)大,父母把我們當心肝寶貝,什么都不讓我們做?墒,這次學(xué)做香包才讓我知道什么是“只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才能見(jiàn)彩虹!敝挥形覀冏约河H自動(dòng)手才能收獲我們理想的果實(shí)。
難忘的手工課作文 篇2
今天下午的第一節課時(shí)手工課,老師讓我們準備了橡皮泥。
快上課的時(shí)候,我先把橡皮泥和盒子拿出來(lái),再一個(gè)顏色一個(gè)顏色的擺好,然后,就等著(zhù)上課。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴!”上課鈴聲響了。上課鈴聲響了以后,王老師就來(lái)了。王老師對我們說(shuō):“今天我們的主題是盤(pán)泥條,做動(dòng)物!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到王老師的話(huà),都高興得一蹦三尺高。
我要做一只蝸牛。首先,我把一只蝸牛的樣子畫(huà)在紙上,然后再拿綠色的橡皮泥搓成條,然后再卷起來(lái),這樣,蝸牛的殼就做好了。然后再做身子,我又選了粉色的橡皮泥搓成條,放在殼下面,蝸牛的身子做好了。然后再做蝸牛的觸角,我又拿藍色的`橡皮泥搓成條放在了蝸牛的頭上。然后再做眼睛,先把白色和黑色的橡皮泥按扁,把黑色放在白色的上面,然后再安在蝸牛頭上,這樣,一只蝸牛就做好了。我又拿綠色的橡皮泥做了一片葉子,把蝸牛放了上去。
這節美術(shù)課不僅豐富了校園生活,還鍛煉了我們的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力。
難忘的手工課作文 篇3
今天的天,格外的藍,空氣是那么清新,天空是那么明朗。為什么呢?因為我們全班要去活動(dòng)中心做手工。
一路上同學(xué)們又說(shuō)又笑,猶如一朵朵縮放出花瓣的花朵似的.。不知不覺(jué)的,我們就到了活動(dòng)中心。我們被老師帶去做手工了。我們做的是小鐵凳。我被分到了馬圣華那一組就開(kāi)始做了。老師給了我們很多鐵制品,讓我們開(kāi)始做了。我迅速抓起一根鐵條。往三角片的孔上面對,洞對好了,就拿來(lái)一個(gè)螺絲釘,釘頭朝上,螺旋桿朝里往里面塞。最后上好螺絲帽,開(kāi)始我們用手擰,擰不動(dòng),于是找來(lái)了幾把螺絲刀才搞定。我們一環(huán)扣一環(huán)的做到一半框架時(shí)突然發(fā)現,三角片與鐵條的三個(gè)螺釘裝反了,那塊地主是馬圣華裝的,因為要計時(shí),所以我們也顧不上來(lái)批評他了,我和萬(wàn)晨文沖上去,搶過(guò)幾個(gè)黃金螺絲釘,拿著(zhù)一把螺絲刀,就把螺絲給扭松了,螺絲釘立刻離開(kāi)了鐵條。于是,我把螺絲正裝在了鐵條上,一個(gè)鐵條加一個(gè),最后,我們組是第3名。雖然是第3名,但我們并不失望反而更加斗志昂揚。第二節課,我們又能做了一個(gè)手工,叫十字繡。俗話(huà)說(shuō)得好:“張飛穿針粗中有細”。我們男生,毫不亞于女生。
時(shí)間過(guò)得真快,我們回家了,此時(shí)天空更藍了,太陽(yáng)更紅了,我們在夕陽(yáng)下分了手。
難忘的手工課作文 篇4
周二的美術(shù)課上,我們要做手工。老師要求我們提前在家找,好小碟子,作為工具,但我翻箱倒柜的找沒(méi)有找到,就找了個(gè)類(lèi)似碟子的物品帶到學(xué)校,看能不能派上用場(chǎng)。
手工課開(kāi)始的時(shí)候,老師說(shuō)今天的任務(wù)是做一個(gè)蛋糕、糖葫蘆和雞蛋。我一聽(tīng),就想流口水呢!大家把工具準備好,然后在老師的指導下就開(kāi)始做手工了。先做糖葫蘆,拿了一個(gè)綠色正方形的卡紙,開(kāi)始卷成穿糖葫蘆的小棍棍?墒俏以趺淳硪簿聿缓,這個(gè)時(shí)候只能求助于老師了。在老師的幫助下,我的小棍棍終于卷好了。然后,我把橘色、紅色的橡皮泥搓成一團一團的,拿著(zhù)小棍棍從中間穿過(guò)去,一個(gè)一個(gè)的穿好,胖乎乎的糖葫蘆就出爐啦,嘿嘿,看著(zhù)還挺有食欲的啊。
接下來(lái),我開(kāi)始做雞蛋了。先把白色的橡皮泥給搓成球狀,把它摁成扁扁的,但要稍微厚些,做成蛋清;再把黃色的橡皮泥搓成球壓扁,做的小一些,作為蛋黃。然后把蛋黃放在蛋清上輕輕地按壓一下,合在一起,一個(gè)可口的煎雞蛋就做好啦,大家看,像不像?
最后,要做最難的`一個(gè)了,那就是蛋糕。先挑了一個(gè)顏色輕些的橡皮泥作為蛋托,把它搓成圓形的按壓扁,稍微厚些,然后再挑個(gè)亮色的作為中間層,第三層選白色的,作為奶油,上面放上了紅色草莓,還有黃色蠟燭,都是橡皮泥捏的,經(jīng)過(guò)一番折騰,我的蛋糕終于做好了。哇,老師說(shuō)做成方形,可是我的卻做成了圓形,雖然看著(zhù)不怎么美觀(guān),不過(guò),我還是自我感覺(jué)不錯?粗(zhù)別的小朋友做的五顏六色的蛋糕,真想咬一口呢!
放學(xué)后,我把作品拿回家,媽媽看了,夸我做的好,并且希望下次能做的更仔細、更漂亮。這真是一次難忘的手工課呀,我期盼著(zhù)下次能繼續做手工。
難忘的手工課作文 篇5
在加拿大的第二周學(xué)習生活也結束了,這里的課程豐富多彩,令我最難忘的是星期五的手工課。
那天早上,我起床往外一看,外面下起了小雨,阿姨說(shuō)這里的人都只穿防雨衣,不打雨傘,因為溫哥華很少下大雨,可媽媽卻非要帶一把雨傘,怕我穿雨衣被淋濕,在路上我看到了很多人都只穿雨衣,不過(guò)為了讓媽媽放心,我還是帶上了雨傘。到了學(xué)校,我們往常是在草坪上集合,可今天,草坪上一個(gè)人也沒(méi)有,我看人們都往學(xué)校里走,我想集合應該是在學(xué)校里吧,想著(zhù),我就往學(xué)校里走 ,我發(fā)現同學(xué)們都往籃球場(chǎng)里走,果然我在籃球場(chǎng)里找到了我的老師,人到齊后,老師把我們領(lǐng)到一間教室里面,那間教室的`墻壁貼滿(mǎn)了畫(huà),桌子的中間有很多我不知道是什么的東西,老師用英文告訴我們怎么做,他告訴我們,把那些五顏六色的圓珠放進(jìn)那些模具上的小刺里就可以了,我想,這也太簡(jiǎn)單了點(diǎn)吧,我一下子就可以弄好。我跟老師要了一個(gè)星形,就開(kāi)始做了,俗話(huà)說(shuō):看起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)難。
果然是這樣,我挑選材料就花了好幾分鐘,接下來(lái)的事情真的需要很大的耐心才可以做好,如果你不是遇到了很大的困難,這里的老師是不會(huì )幫助你的,他們盡量讓學(xué)生自己動(dòng)手完成。首先,我在五角星的五個(gè)角分別放了一個(gè)綠色的圓珠,最外層除了五個(gè)角上的綠色圓珠,都是藍白色的圓珠,每一層,我都要擺放相同顏色的珠子使它對稱(chēng),圓珠又小又滑,很難放到模型的小刺上,放上去這一個(gè)了,上一個(gè)可能就掉下來(lái)了,剛開(kāi)始,我急躁不安,掉了很多圓珠,我向老師投去求助的目光,可老師卻只給了我一個(gè)鼓勵、堅定的微笑,我只好靜下心來(lái),更細心更專(zhuān)注的去做,功夫不負有心人,四十分鐘后我終于做好了一個(gè)漂亮的星形,我把用圓珠填滿(mǎn)的星形模具拿到老師那里,老師把烤紙貼在星形的一面,再用熨斗去燙,然后把模型去掉,再用同樣的方法燙另一邊,把烤紙撕開(kāi),一個(gè)星形就大功告成了!
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