- 相關(guān)推薦
持之以恒、養成習慣講話(huà)稿
現如今，用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿可以起到整理講話(huà)者的思路、控制時(shí)間的作用。怎樣寫(xiě)講話(huà)稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編收集整理的持之以恒、養成習慣講話(huà)稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
持之以恒、養成習慣講話(huà)稿1
各位老師、同學(xué)們：
教育的終極目標是讓學(xué)生養成良好的習慣。也就是讓每位同學(xué)逐步養成良好的行為習慣、做人習慣、學(xué)習習慣、生活習慣和勞動(dòng)習慣。
我們常德市五中提出了“促進(jìn)人的發(fā)展，培養發(fā)展的人”的辦學(xué)理念，提出了“感恩、責任、慎微、踐行”的德育工作理念，在多年的教育教學(xué)中取得了良好的效果。學(xué)校要求同學(xué)們做到三好：在家——好孩子，在�！脤W(xué)生，在社會(huì )——好公民；熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)生活，心胸要特別豁達、學(xué)習要特別刻苦、辦事要特別認真。男同學(xué)要像紳士，女孩子要像淑女。
這里強調幾點(diǎn)：
一、良好的習慣，貴在訓練，貴在堅持。
我校每年都要進(jìn)行文明禮貌的養成教育，也采取多種措施、做了大量的工作，但是少數同學(xué)文明習慣還沒(méi)有真正養成，還存在著(zhù)許多與《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》要求不相符的不良行為和習慣。
良好習慣的養成不是說(shuō)教出來(lái)的，而是在反復訓練的基礎上逐步養成的。有關(guān)資料表明，一個(gè)好習慣的養成至少要一個(gè)月左右，好行為堅持的時(shí)間越久，好習慣養成的程度越牢。因此，學(xué)校每學(xué)期制訂訓練重點(diǎn)，讓學(xué)生在訓練中養成良好習慣，并進(jìn)行監督檢查。例如，通過(guò)每天的早讀培養學(xué)生早起的習慣；課間操培養學(xué)生自覺(jué)鍛煉身體和認真做事的習慣；學(xué)校任何一項考試不允許學(xué)生作弊，培養學(xué)生誠實(shí)、守信的習慣；學(xué)校的一些重大活動(dòng)要求學(xué)生準時(shí)參加，培養學(xué)生守時(shí)的習慣等。各班召開(kāi)良好習慣養成教育主題班會(huì )，對發(fā)生在班級的不良習慣的典型案例進(jìn)行分析，通過(guò)討論、剖析，使每一名學(xué)生的心靈受到陶冶，知行得到統一，使養成教育落到實(shí)處。
良好的習慣是人生取之不盡、用之不竭的道德資本，是為人的一生發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。開(kāi)展習慣養成教育，使學(xué)校的精神面貌煥然一新，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉�，F在學(xué)校到處是一片潔凈，關(guān)心集體、助人為樂(lè )等好事層出不窮；校園內主動(dòng)撿垃圾的.學(xué)生多了；同學(xué)之間互助互愛(ài)、互相謙讓的多了；課間追逐打鬧現象不見(jiàn)了，學(xué)生中說(shuō)臟話(huà)、罵人現象少了，文明用語(yǔ)多了；早、晚課余時(shí)間貪玩學(xué)生少了，愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生多了。校園里處處呈現出團結、文明、勤奮、進(jìn)取的好氛圍。愿習慣養成教育在五中這片沃土上生根、開(kāi)花、結果。
二、學(xué)會(huì )感恩，從我做起
清明節才過(guò)去不久，是中國的感恩節。是中華民族的傳統節日。感恩我們的祖先，我們一定要在祖先的墳頭磕頭。
你知道感恩嗎？你打算報恩嗎？一些父母們，遠離親人，背井離鄉，為的就是供養我們求得學(xué)識，有所出息，告別像他一樣的人生�？墒俏覀円恍┩瑢W(xué)，就是拿著(zhù)父母以這種方式掙的錢(qián)肆意揮霍，上網(wǎng)、玩游戲、吃零食、喝酒、抽煙，上課遲到、早退，甚至曠課，作業(yè)不交，考試抄襲。同學(xué)們，拿著(zhù)父母辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)去揮霍，難道我們這些同學(xué)在這樣花錢(qián)的時(shí)候，不感到臉紅，不感到有愧嗎？
我們的同學(xué)知道感恩老師嗎？打算報答老師嗎？但有些同學(xué)一點(diǎn)也不珍惜課堂的分分秒秒，上課不聽(tīng)課、交頭接耳，還有一些同學(xué)不接受老師的批評教育，公然與老師頂撞。
我們要感恩同學(xué)。當心靈的窗戶(hù)布滿(mǎn)灰塵，青春的憂(yōu)傷無(wú)處訴說(shuō)的時(shí)候，是同學(xué)來(lái)到了你的身旁。當你在學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，是同學(xué)幫助你解決了你的憂(yōu)愁。同學(xué)被稱(chēng)為是人生的第三大親情關(guān)系，祖輩、父輩、兄弟姐妹，接著(zhù)就是同學(xué)！你知道，同學(xué)一場(chǎng)多么不容易嗎？一要有機會(huì )，二要有緣份。但我們的同學(xué)知道珍惜同學(xué)之情嗎？打算如何報答同學(xué)們的關(guān)愛(ài)嗎？現在有一種很不好的現象，同學(xué)之間發(fā)生了一點(diǎn)小小的誤會(huì )，互相謙讓一點(diǎn)就可化解，但往往會(huì )引發(fā)一對矛盾，甚至是一場(chǎng)沖突，而且是激烈的沖突！當我們想一想難得的同學(xué)機會(huì )的時(shí)候，就是想打人罵人，我們還能張開(kāi)嘴、伸出手嗎？
要實(shí)實(shí)在在地把我們的感恩之心、感激之意完完全全體現在我們的行動(dòng)當中！改掉不文明、不禮貌的陋習，告別亂扔亂丟、亂踐亂踏、亂潑亂倒、亂攀亂爬的毛��！讓我們的學(xué)習成績(jì)上一步再上一步，不著(zhù)奇裝異服、男生不留長(cháng)發(fā)，不遲到不早退不曠課，不罵人不打架，這就是一種實(shí)實(shí)在在的感恩！
老師們、同學(xué)們，讓我們迎著(zhù)四月的春風(fēng)，從撿起身邊的一片紙屑開(kāi)始，從梳理好自己的頭發(fā)開(kāi)始，從送給師長(cháng)一句真誠的問(wèn)候開(kāi)始，培養良好的習慣，鑄就優(yōu)良的品格，形成文明的風(fēng)尚。
最近政教處通報處分了幾個(gè)同學(xué)：初三年級430班黃子維、謝振、王帆，初二年級433班廉宇軒、443班李振。這里還通報批評初二年級443班李威、王臏鋅、鮑哲、彭浪、黃琳、王志民在上周星期五早自習時(shí)在商店、在校道閑逛。初三年級423班五名學(xué)生星期五放學(xué)后到十三中閑逛，被十三中政教處抓到。這與初二、初三畢業(yè)會(huì )考的緊張氛圍極不相符。
最后，祝各位老師身體健康，工作順利，全體同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，文明健康！
持之以恒、養成習慣講話(huà)稿2
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
我想起了我國著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養成習慣。德育就是要養成良好的行為習慣，智育就是要養成良好的.學(xué)習習慣�！�
有些同學(xué)學(xué)習習慣較差，課堂不認真聽(tīng)課、做小動(dòng)作、說(shuō)話(huà)的：課間追逐打鬧，課間操，懶懶散散，不能跟上節奏;作業(yè)拖拉，抄襲，假日里作業(yè)不能及時(shí)完成，甚至不做的現象非常嚴重。
同學(xué)們，這些看起來(lái)都是小事情，但細節決定成敗，“不積跬步無(wú)以成千�！碑斎�，習慣的養成并不是一蹴而就的，需要我們持之以恒地長(cháng)期有意識地訓練。
著(zhù)名教育家曼恩說(shuō)：“習慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì )變得牢不可破�！边@個(gè)比喻非常形象、智慧。他把習慣比喻為一根繩索，每次行為的重復，就相當于又為它纏上了一股繩索。每天纏，不斷纏，纜繩會(huì )越來(lái)越粗，終于有一天，會(huì )粗到牢不可破。好習慣，每重復一次，就相當于“纏上一股，又纏上一股!”。而壞習慣如果開(kāi)了頭，每重復一次，纜繩就粗了一些，以后要去掉就困難了�！�
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、培養良好的習慣，從小處入手，從細微處抓起，從走好路、掃好地、寫(xiě)好字，做好操，讀好書(shū)，說(shuō)好話(huà)開(kāi)始。持之以恒，養成好習慣，終身受益!
【持之以恒、養成習慣講話(huà)稿】相關(guān)文章：
養成好習慣02-17
養成好習慣作文01-04
教育隨筆：養成好習慣08-05
教育隨筆-把快樂(lè )養成習慣08-05
好習慣的養成故事作文02-15
養成好習慣的小技巧08-28
教育隨筆-養成好習慣10-27
教育養成好習慣04-15
教育隨筆-自小養成好習慣08-05