教師節小學(xué)作文集錦15篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的教師節小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節小學(xué)作文1
清晨，天空中已泛起了魚(yú)肚白幾顆小星星揉了揉雙眼，依依不舍地離去，小鳥(niǎo)早在大樹(shù)上擺開(kāi)了擂臺賽，花兒們也爭芳斗艷地盛開(kāi)了。為何小鳥(niǎo)叫得這么歡暢？為何花兒開(kāi)得這么鮮艷？哦！原來(lái)它們正在迎接今天這個(gè)不平凡的日子——教師節。
清晨，小紅早早地起來(lái)了，一個(gè)勁兒往后山跑，一路上，小草為她鼓勁：“快跑快跑！”花兒為她助威：“加油加油！”終于，她來(lái)到了后山，哇！漫山遍野的野菊花開(kāi)得多鮮美��！讓人看得眼花繚亂，不知該采哪一朵，看看這朵，真美，聞聞那朵，真香。她精挑細選，好不容易才選了一束最香最美的野菊花，，便欣喜若狂地奔向學(xué)校。她一來(lái)到學(xué)校，悄悄地走近老師的'辦公室，可門(mén)緊鎖著(zhù)，便輕輕地推開(kāi)虛掩著(zhù)的窗戶(hù)，趁老師不在，她趕緊把花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒，她好像笑了，笑得那么燦爛，那么甜美。他仔細看了看老師的書(shū)桌，左上角放著(zhù)一本臺歷，上面正好翻到了九月十日，“中國教師節”幾個(gè)大字特別引人注目。右上角放著(zhù)一個(gè)地球儀，下面有一瓶沒(méi)蓋蓋子的墨水瓶，可能是老師太忙了，一時(shí)疏忽忘蓋了吧！
那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開(kāi)的教科書(shū)上，看到那幾疊厚厚的作業(yè)本，她的眼睛濕潤了:老師一定又送走了一個(gè)不眠之夜，她為了我們的學(xué)習，花了多少心血啊，她熬白了頭發(fā)，憔悴的臉上布滿(mǎn)了皺紋，學(xué)生們的成績(jì)是她最好的安慰，多好的老師��！她默默的為老師祈禱:金色的野菊花啊，請帶去我最真誠的祝福：“老師，您辛苦了，祝您身體健康，節日快樂(lè )！”
教師節小學(xué)作文2
清晨，天空中已泛起了魚(yú)肚白幾顆小星星揉了揉雙眼，依依不舍地離去，小鳥(niǎo)早在大樹(shù)上擺開(kāi)了擂臺賽，花兒們也爭芳斗艷地盛開(kāi)了。為何小鳥(niǎo)叫得這么歡暢?為何花兒開(kāi)得這么鮮艷?哦!原來(lái)它們正在迎接今天這個(gè)不平凡的日子——教師節。
清晨，我早早地起來(lái)了，一個(gè)勁兒往后山跑，一路上，小草為我鼓勁：“快跑快跑!”花兒為我助威：“加油加油!”終于，我來(lái)到了后山，哇!漫山遍野的野菊花開(kāi)得多鮮美啊!讓人看得眼花繚亂，不知該采哪一朵，看看這朵，真美，聞聞那朵，真香。我精挑細選，好不容易才選了一束最香最美的野菊花便欣喜若狂地奔向學(xué)校。
我來(lái)到學(xué)校，悄悄地走近教師的辦公室，可門(mén)緊鎖著(zhù)，便輕輕地推開(kāi)虛掩著(zhù)的'窗戶(hù)，趁教師不在，我趕緊把花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒，我笑了，笑得那么燦爛，那么甜美。我看了看教師的書(shū)桌，左上角放著(zhù)一本臺歷，上面正好翻到了九月十日，“中國教師節”幾個(gè)大字特別引人注目。右上角放著(zhù)一個(gè)地球儀，下面有一瓶沒(méi)蓋蓋子的墨水瓶，可能是教師太忙了，一時(shí)疏忽忘蓋了吧!那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開(kāi)的教科書(shū)上，看到那幾疊厚厚的作業(yè)本，我的眼睛濕潤了，教師一定又送走了一個(gè)不眠之夜，她為了我們的學(xué)習，花了多少心血啊，她熬白了頭發(fā)，憔悴的臉上布滿(mǎn)了皺紋，學(xué)生們的成績(jì)是她最好的安慰，多好的教師啊!
教師，您是人類(lèi)靈魂的工程師，您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁，您是傳授我們知識，讓我們茁壯成長(cháng)的慈母，您是……我敬佩您!我贊美您!我愛(ài)您!一陣瑟瑟的風(fēng)吹來(lái)，濃濃的花香彌漫了整個(gè)辦公室，整個(gè)學(xué)校。
金色的野菊花啊，請帶去我最真誠的祝福：“教師，您辛苦了，祝您身體健康，節日快樂(lè )!”
教師節小學(xué)作文3
20xx年的教師節，我在何老師辦公桌的筆筒里插上了一束美麗的野菊花，獻上了我對何老師無(wú)比的崇敬與熱愛(ài)。
菊花，它在深秋的季節里含苞怒放，不畏風(fēng)霜。給人們帶來(lái)美好的景致，送來(lái)了濃郁的清香，更給人奮發(fā)圖強的`啟示。我愛(ài)菊花，更愛(ài)菊花的品格。我的老師何婧，就像一朵美麗的野菊花，綻放在我們的校園里，綻放在祖國的教育戰線(xiàn)上。
何老師，她是一位慈祥的母親，也是一位嚴格的師長(cháng)。說(shuō)起何老師，同學(xué)們臉上都漾溢著(zhù)幸福的笑容，都會(huì )滔滔不絕，如數家珍的講訴對何老師的崇敬與熱愛(ài)。
有一次，快到期末考試了，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復習階段，大家天天都要熬到很晚才睡，同學(xué)們累，何老師也累。結果在考試的前三天，何老師累倒了，她的嗓子沙啞了，面色發(fā)黃了，眼圈發(fā)青了，好多次汗水濕透了他的衣衫，最后她暈倒在講臺上，但她仍然堅強的站起來(lái)給我們講課，仍然手把手的幫我們解決一個(gè)又一個(gè)學(xué)習上的問(wèn)題。那次我們班的考試成績(jì)排到了全年級第一。
還有一次，是學(xué)校組織去看電影，在去電影院的路上，何老師和我們一起走在隊尾。突然，只聽(tīng)刺耳的“吱----”的一聲，一輛輪子打滑了的小轎車(chē)直向我們沖過(guò)來(lái)，我們都嚇呆了，在這危機時(shí)刻，何老師只想著(zhù)同學(xué)們的安危，卻全然不顧自己，何老師急忙把我們往旁邊一推，自己卻被小轎車(chē)掛倒了，雖然只是擦破一點(diǎn)皮的小傷，同學(xué)們也全都掉下了難過(guò)的眼淚……
老師們曾多少次在夜闌深處，在昏黃的燈光下備課，熬紅了眼睛，她們將自己金色的青春年華毫不保留地奉獻給了這三尺講臺，時(shí)間像流水一樣逝去，歲月在她們臉上留下了無(wú)法摸去的痕跡，可她們仍無(wú)怨無(wú)悔，直到滿(mǎn)頭青絲變成白發(fā)。
一陣瑟瑟的秋風(fēng)，辦公桌上那幾束野菊花散發(fā)著(zhù)濃郁的芳香，彌漫了整個(gè)辦公室，整個(gè)校園……
颯颯西風(fēng)滿(mǎn)院栽
蕊寒香冷蝶難來(lái)
他年我若為青帝
報與桃花一起開(kāi)
教師節小學(xué)作文4
六月份結束了小學(xué)的學(xué)習生涯，離開(kāi)小學(xué)生活，剛剛進(jìn)入初中開(kāi)始新的生活，新的校園，新的老師，新的同學(xué)。新學(xué)期開(kāi)始后馬上就是教師節了，我們準備給新老師慶祝一下教師節。
我和平常一樣來(lái)到了學(xué)校，只是手里多了幾只鮮花，臉上的笑容更加燦爛罷了。但校園門(mén)口卻是“今夕不同往日”了。不說(shuō)，我想你也猜到了，早早地就被那些為教師節“辛苦奉獻”的人擠得門(mén)庭若市。這些人當中有人竟然不遠萬(wàn)里來(lái)到這送上祝福，精神可嘉。
當你一踏入校門(mén)的那一刻，你可以看到校園里的一切都是和諧的，就連平時(shí)“人見(jiàn)人怕”的“老戴”今日也是手里捧著(zhù)一大把鮮花，笑容可掬地站在門(mén)口，但還是依舊管理著(zhù)我們的紀律。
來(lái)到班級，黑板上寫(xiě)著(zhù)“祝老師教師節快樂(lè )”幾個(gè)大字，老師站在班級前面，接收著(zhù)同學(xué)們送來(lái)的祝福，臉上掛著(zhù)幸福的微笑。美好的時(shí)光是短暫的，上課鈴想了，我們還是需要言歸正傳。今天，我們的課堂上多了幾位大哥哥和大姐姐，他們都是老師原來(lái)教的學(xué)生，因為學(xué)校放假所以來(lái)陪老師一起過(guò)教師節。這是和小學(xué)時(shí)最大的不同，原來(lái)主要是我們給老師過(guò)節，現在是老師原來(lái)的'學(xué)生們也組團回來(lái)和我們一起給老師過(guò)節，老師也可以看看以前的班級怎么樣了，老師和學(xué)生們深厚的感情讓我感動(dòng)，留下深刻的回憶。
班主任老師借花獻佛把我們送給她的花由各科課代表代表全班同學(xué)獻給我們的任課老師。老師說(shuō)她因為我們都努力學(xué)習，取得好成績(jì)而感到驕傲，那是對她最好的回報。老師，在這個(gè)快樂(lè )的教師節的節日里，我記下了您的話(huà)語(yǔ)，我一定努力學(xué)習，將來(lái)也回學(xué)�？赐业亩鲙�。
時(shí)光飛逝，轉眼間到了放學(xué)時(shí)間，學(xué)�；謴土送盏陌矊�，好像一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，而在我心里卻有了很深的記憶。
教師節教會(huì )了我要懂得感恩，這是我在課本上學(xué)不到的，也是人生中最寶貴的財富之一。
教師節小學(xué)作文5
張教授，每當想到您，我就會(huì )熱淚盈眶。您，我的鋼琴老師，教了我四年，就這樣離開(kāi)了我。 中班時(shí)，我還是一個(gè)小孩，媽媽為了培養我的音樂(lè )修養，送我到了您家，教我彈鋼琴。中班的我，還很頑皮。每次來(lái)到您家，我總……
張教授，每當想到您，我就會(huì )熱淚盈眶。您，我的鋼琴老師，教了我四年，就這樣離開(kāi)了我。
中班時(shí)，我還是一個(gè)小孩，媽媽為了培養我的音樂(lè )修養，送我到了您家，教我彈鋼琴。中班的我，還很頑皮。每次來(lái)到您家，我總是打擾了您的午覺(jué)。我坐在平時(shí)您教我彈鋼琴時(shí)坐的沙發(fā)上等您。您走進(jìn)鋼琴房，看到我，就幽默地說(shuō)：“老師好，今天您做老師啦�！蹦菚r(shí)，我還小，認為您是一位幽默的老師，是一位好欺負的`老師。
后來(lái)，我上大班了，我漸漸長(cháng)大了，成熟了。每次，當我彈錯時(shí)，您都會(huì )笑著(zhù)指出，讓我改正。有時(shí)，我改了又改，但還是彈錯，您還是會(huì )笑著(zhù)指出，再讓我改正。但，我卻把您的慈祥當作是好糊弄，始終不上心，還是一遍遍地彈錯。這時(shí)，您便會(huì )嚴厲起來(lái)，嚴肅地對我說(shuō)：“如果你不想彈了，就回去吧，不要在這浪費時(shí)間�！边@時(shí)，我才知道，在對待學(xué)琴上，您是嚴謹的，是一絲不茍的。
一年級了，我上小學(xué)了。您對我有了新的要求，有了小學(xué)生的課堂紀律要求，不再一直笑了。但是，到了后半節課，您幽默的本性還是暴露了出來(lái)。在您的鋼琴房里，笑聲不斷從這兒傳出。我知道，您愛(ài)我，想讓我快樂(lè )，想讓我感覺(jué)彈琴是一件很快樂(lè )的事，也想讓我能彈一手好鋼琴。
您負責、幽默，辛苦、嚴厲，都是為了我，為了讓我彈好鋼琴。
可是，二年級下半學(xué)期，您被診斷得了癌癥，且病情兇猛，不能再教我了�？墒�，您知道我有多想您嗎？
現在您已經(jīng)去世三年了，每想到您時(shí)，我就會(huì )淚流滿(mǎn)面。��！我的鋼琴老師，如果再能見(jiàn)到您，我一定要深深地給您鞠個(gè)躬，說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
教師節小學(xué)作文6
在丹桂飄香的金色九月，我們迎來(lái)了第5個(gè)教師節。今年的教師節是個(gè)特別的日子：國慶60周年，我們走進(jìn)的學(xué)校是新學(xué)校。
今年的教師節氣氛特別隆重。一進(jìn)校園，學(xué)校主干道——杏虎路兩旁彩旗飄揚，每?jì)煞N彩旗中間都擺放著(zhù)充滿(mǎn)生機的綠色盆景。彩旗旁邊的學(xué)生美術(shù)作品和書(shū)法佳作都是慶祝教師節的內容。晨曦樓和篤行樓中間的鮮紅條幅上的'“熱烈慶祝第5個(gè)教師節”鮮艷奪目。走進(jìn)教室，每個(gè)班級后面的黑板報都是慶祝教師節的，可謂，主題突出，圖文并茂。
我們班級的很多同學(xué)和其他班級同學(xué)一樣，早晨進(jìn)校手中就捧著(zhù)賀卡和鮮花，三五成群在商量寫(xiě)些什么祝福話(huà)語(yǔ)表達自己的心聲。過(guò)了一會(huì )兒，班主任老師一走進(jìn)教室，同學(xué)們紛紛遞上禮物，異口同聲說(shuō)“老師，節日快樂(lè )！”�！爸x謝，謝謝！不過(guò)，老師最好的禮物是你們的出色作業(yè)和表現”老師的臉笑成了花，洋溢著(zhù)興奮和自豪。
這一天，課堂上，老師講課娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們聽(tīng)課專(zhuān)心致志，發(fā)言踴躍，氣氛活躍。不知不覺(jué)，一節課就結束了。中午學(xué)校的杏虎廣播開(kāi)播了。播音員飽含深情誦讀了美文詩(shī)歌《老師》《師頌》，我們靜靜欣賞，獲得了更多有關(guān)贊頌老師的美譽(yù)�！袄蠋�，您是天使，您是大樹(shù)，您是階梯，您是航燈，您是……”接下來(lái)，廣播里的歌曲《隱形的翅膀》，我想這也是表達我們對老師的感謝之情吧。
放學(xué)時(shí)，校園里彌漫著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，老師領(lǐng)同學(xué)井然有序走出校門(mén)，互道再見(jiàn)。此時(shí)的我不禁感嘆“今天真是個(gè)特別的日子！教師節真好！”
教師節小學(xué)作文7
又是一個(gè)新學(xué)期。送兒子上學(xué)的路上，忽聞路邊飄來(lái)陣陣桂花香，今年揚州的桂花開(kāi)得真早啊。記得自己做學(xué)生的時(shí)候，揚州城的桂花還不多見(jiàn)，我第一次見(jiàn)到桂花，是在我上初中的時(shí)候。
1985年我考進(jìn)了江蘇省揚州中學(xué)，教室就在一幢青磚砌成的二層小樓上。上課時(shí)，不時(shí)從窗外飄進(jìn)桂花的香氣，在教室里彌散開(kāi)來(lái)。給我們上課的是唐麗珍老師，她教我們語(yǔ)文。唐老師的聲音特別好聽(tīng)，普通話(huà)也特別標準，所以，我最?lèi)?ài)聽(tīng)唐老師講課，尤其喜歡聽(tīng)她朗讀，好像她的聲音在桂花叢中浸過(guò)一樣，只要一開(kāi)口就能沁入我的心房。
我們的'語(yǔ)文課和別的班級不太一樣，課前3分鐘是屬于我們自己的。每天的3分鐘里，都會(huì )有一個(gè)同學(xué)面對大家講述自己的見(jiàn)聞，發(fā)表自己的看法。唐老師說(shuō)，這叫“3分鐘即興演講”。我們這些小毛孩，要是在平時(shí)，肯定會(huì )嘰里呱啦地說(shuō)上一大堆，可是到了正式場(chǎng)合，要我們講上3分鐘，難免會(huì )有些發(fā)怵，唐老師提議班干部先開(kāi)個(gè)頭。當時(shí)我們的班集體剛剛建立，班主任就指派了3位同學(xué)為大家服務(wù)，我就是其中一位。沒(méi)辦法，我只得硬著(zhù)頭皮上。記不清自己是怎么走上講臺的，只記得自己的余光里，唐老師微微地側著(zhù)身子，充滿(mǎn)笑意地看著(zhù)我，這真是一股力量，我真真實(shí)實(shí)地感受到了老師欣賞的心情。講完了，好不容易講完了，唐老師走到我身邊，扶著(zhù)我的肩膀，朝著(zhù)同學(xué)們進(jìn)行了點(diǎn)評。清楚地記得老師的贊賞和雙手在我肩頭的撫摸，也就是在那一刻，我突然覺(jué)得“3分鐘即興演講”并不神秘。唐老師教了我們3年語(yǔ)文，我們也進(jìn)行了3年的“3分鐘即興演講”。
教師節小學(xué)作文8
度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的暑假，我們又開(kāi)學(xué)了。為了報答老師對我們的辛勤培育，我們準備為老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節。
1985年全國第六屆人大確定每年的九月十日是教師節。從此以后，每年的教師節就成為了我們生活中的一件大事�！白鹬乩蠋�，重視教育”成了人們的一種美德。這時(shí)因為老師擔負著(zhù)教育學(xué)生成才的重任，是人類(lèi)的靈魂工程師，老師的工作在很大程度上決定著(zhù)我們國家的未來(lái)。教師就像是塑造人類(lèi)文明的工程師。是人類(lèi)文明的傳播者和建設者。所以要建立教師節，以表示對教師的'尊敬。
我的老師教導了我很多，比如：在上一年級的時(shí)候，我膽子非常小，特別是語(yǔ)文，不懂也不敢問(wèn)老師和同學(xué)。因此每次考試都是七八十分。媽媽為此很著(zhù)急，經(jīng)常去學(xué)校問(wèn)周老師我的情況，周老師說(shuō)我上課很聽(tīng)話(huà)，考試考不好不要著(zhù)急。過(guò)了一星期，也不知道周老師葫蘆里賣(mài)什么藥，突然讓我當了班長(cháng)，說(shuō)來(lái)也怪。我當上班長(cháng)后，膽子也沒(méi)有以前那么小了，成績(jì)也在逐漸上升。
以前我的作文總寫(xiě)不好。但自從語(yǔ)文老師換成劉老師后，我的作文水平也一直在提高。
我剛開(kāi)始學(xué)游泳的時(shí)候，膽子也很小。動(dòng)作學(xué)會(huì )了，可是怎么也浮不起來(lái)。經(jīng)過(guò)游泳教練的反復教導，才能游出現在的成績(jì)。
為了報答老師的恩德，在教師節來(lái)臨的那一天，我們都會(huì )自發(fā)地用自己的零花錢(qián)買(mǎi)一點(diǎn)鮮花帶到教室。每當一位老師上完課時(shí)，我們就紛紛舉起手中的花獻給老師，以感謝老師的辛勤教育。
我想，老師最大的愿望是希望我們現在好好學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大后能成為祖國的棟梁，能扎扎實(shí)實(shí)地為大眾做貢獻。因此需要聽(tīng)老師的話(huà)，認真學(xué)習，真誠做人，用好的成績(jì)，好的德行來(lái)報答老師的辛勤培育。
教師節小學(xué)作文9
明天是我在小學(xué)中度過(guò)的最后一個(gè)教師節。心想：該送老師什么東西呢？于是我們全班女生準備一起送給老師一個(gè)禮物。
下課后，我們全班女生坐在一起商量起來(lái)。有一個(gè)人說(shuō)："要不我們騎上自行車(chē)，去隔壁的村莊買(mǎi)一件禮物送給老師。"我們所有的女生都同意了，便在中午放學(xué)后向家長(cháng)要上錢(qián)，準備下午放學(xué)后去買(mǎi)禮物。
下午上學(xué)了，第一節課班主任一進(jìn)門(mén)就生氣地說(shuō)：“你們誰(shuí)現在帶的十幾塊錢(qián)呢？誰(shuí)讓你們買(mǎi)禮物的？可有家長(cháng)反映了……下午放學(xué)后都回家不要去買(mǎi)東西，趕快回家。我聽(tīng)后心里很不是滋味，心想；"誰(shuí)的家長(cháng)這么不理解，我們學(xué)生的心意呢？”課后，我們便又坐在一起商量起來(lái)。最后決定還是要去買(mǎi)禮物�！ｂ忊�。�！聦W(xué)了，我們所有的女生沖向商店，進(jìn)了商店便開(kāi)始選那些琳瑯滿(mǎn)目的禮物，最后終于選好了兩件精美的'禮物，交錢(qián)了。我們都把錢(qián)給了一位在我班做事很麻利的女同學(xué)。突然，一位我班同學(xué)的家長(cháng)闖進(jìn)來(lái)。拉起她的孩子出了門(mén)就往家走。頓時(shí)，商店里所有的人都把目光投降了那位家長(cháng)和他的孩子。過(guò)了一會(huì )兒，大家把目光散開(kāi)了。最后把錢(qián)的收起了交給了買(mǎi)貨員我們就回家了。一路上聊著(zhù)在商店里發(fā)生的事�；氐郊�，我躺在床上心里這么也想不通“那位家長(cháng)這么那么不給她的孩子一點(diǎn)面子的，難道她不覺(jué)得尷尬嗎？…。。一連串問(wèn)題，使我想不出為什么，便在疑問(wèn)中睡著(zhù)了。
第二天，教師節來(lái)了。我們那天沒(méi)有上課。我們把禮物送給了老師們，雖然被老師罵了一頓可還是很開(kāi)心。我們接下來(lái)便在老師的帶領(lǐng)下玩游玩 搶凳子 擊鼓傳花 唱歌 跳舞…我們玩的很開(kāi)心。
教師節就在我們的“快樂(lè )”中，一分一秒的過(guò)去了。
教師節小學(xué)作文10
今年，在這金秋九月；在這清涼的新安江畔；在這書(shū)聲瑯瑯的新二��！我們在丹桂飄香的校園迎來(lái)了第三十三屆教師節！親愛(ài)的老師，加減乘除算不盡您們做出的奉獻！詩(shī)歌歌賦，頌不完對老師的崇敬！老師用知識甘露，灌溉我們理想的花朵；老師用心靈的清泉，滋潤我們情操的果實(shí)。
“是您，就是您！”隨著(zhù)小主持人的領(lǐng)讀，我們全校同學(xué)釋放出內心的呼喚：“我最親愛(ài)的老師！”這是來(lái)自靈魂深處的吶喊。平時(shí)與老師一朝一夕的相處在我眼前浮現出來(lái)�！袄蠋�，您辛苦了！老師，祝您節日快樂(lè )！”一些不善言辭的同學(xué)也借此機會(huì )說(shuō)出自己的'心里話(huà)。我們都知道、都明白老師愛(ài)我們的。有時(shí)，一些善意的批評，可能會(huì )讓我們傷心，但那是老師從長(cháng)遠角度為我們著(zhù)想。另外，再想想，給我們這些高段的學(xué)生備課，老師得多累��！老師還要批全班四十多位學(xué)生的家庭作業(yè)和課堂作業(yè)，老師布置的越多，也就批的越多！所以我們也要諒解老師平時(shí)對我們忍無(wú)可忍時(shí)的怒火。
整個(gè)儀式令我印象最深的便是退休老教師登臺獻花了。新二小以前的退休教師全都來(lái)到了新二小，回到了當年他們揮灑汗水的地方。秋霜早已爬上了他們的頭頂。他們之中更有甚者已滿(mǎn)頭白發(fā)，步履蹣跚，但精神飽滿(mǎn)，老當益壯。少先隊員們胸前系著(zhù)鮮紅的紅領(lǐng)巾，手里捧著(zhù)美麗的鮮花，排著(zhù)整齊的隊伍，踏著(zhù)輕盈的方步，一對一為老教師們獻花，并行隊禮。老教師們接過(guò)鮮花，一個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴。其中一位老教師激情四射，握著(zhù)鮮花在面前用力揮舞！
非同尋常的教師節，就在這個(gè)金秋九月！
教師節小學(xué)作文11
中國的教師節快要來(lái)到了，祝您教師節快樂(lè )，工作順利，身體健康!
教我的老師中，有活潑可愛(ài)的英語(yǔ)老師，有精明能干的數學(xué)老師，還有嚴厲可怕的語(yǔ)文老師，其中最讓我難忘的是我的數學(xué)老師。我永遠都不會(huì )忘記她對我的教育之恩。我們的數學(xué)老師性x，她今年30多歲，不高也不矮。一頭烏黑的頭發(fā)，總愛(ài)后腦挽一個(gè)馬尾。圓圓的臉上總充滿(mǎn)著(zhù)和藹可親的笑容。
她告訴我們怎樣養成數學(xué)，學(xué)習的好習慣，教我們怎樣去背那200些重要的句子，告訴我們口算的秘訣。先來(lái)說(shuō)說(shuō)背句子吧。我們班的大部分同學(xué)都認為背句子是很件“恐怖”的事情，因為要背的句子里面含有許多小數，老師教我們一個(gè)小訣竅，就是先讀一句，然后背一句。原來(lái)我也可以當一個(gè)“記憶高手”，我不禁佩服老師的方法高明。
口算的秘訣比如；60乘50=300，就想成6乘5=30在末尾添上一個(gè)0，就等于300。這也是x老師教的。
x老師是一個(gè)非常嚴格、合格的老師，我們寫(xiě)完作業(yè)后，老師會(huì )給我們精心地批改，連一個(gè)數字也不放過(guò)。
有一句話(huà)說(shuō)得好；老師是天上最亮的`北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
人的一生是漫長(cháng)的，也是短暫的，再這段漫長(cháng)而又短暫的歷程中，我們會(huì )經(jīng)歷無(wú)數事，遇到無(wú)數人，但是，我想，最令我們刻骨銘心的人還是那一位位曾經(jīng)教導過(guò)我們，塑造了我們的靈魂和人格的老師。
無(wú)論他們是怎樣的，總是他們把我們從懵懂一點(diǎn)點(diǎn)帶到成熟，從無(wú)知帶到博學(xué)，從稚嫩帶到堅強。
祝
節日快樂(lè )!
教師節小學(xué)作文12
今年的教師節，我在何教師辦公桌的筆筒里插上了一束美麗的野菊花，獻上了我對何教師無(wú)比的崇敬與熱愛(ài)。
菊花，它在深秋的季節里含苞怒放，不畏風(fēng)霜。給人們帶來(lái)美好的景致，送來(lái)了濃郁的清香，更給人奮發(fā)圖強的啟示。我愛(ài)菊花，更愛(ài)菊花的品格。我的教師何婧，就像一朵美麗的野菊花，綻放在我們的校園里，綻放在祖國的.教育戰線(xiàn)上。
何教師，她是一位慈祥的母親，也是一位嚴格的師長(cháng)。說(shuō)起何教師，同學(xué)們臉上都漾溢著(zhù)幸福的笑容，都會(huì )滔滔不絕，如數家珍的講訴對何教師的崇敬與熱愛(ài)。
有一次，快到期末考試了，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復習階段，大家天天都要熬到很晚才睡，同學(xué)們累，何教師也累。結果在考試的前三天，何教師累倒了，她的嗓子沙啞了，面色發(fā)黃了，眼圈發(fā)青了，好多次汗水濕透了他的衣衫，最后她暈倒在講臺上，但她仍然堅強的站起來(lái)給我們講課，仍然手把手的幫我們解決一個(gè)又一個(gè)學(xué)習上的問(wèn)題。那次我們班的考試成績(jì)排到了全年級第一。
還有一次，是學(xué)校組織去看電影，在去電影院的路上，何教師和我們一起走在隊尾。突然，只聽(tīng)刺耳的“吱----”的一聲，一輛輪子打滑了的小轎車(chē)直向我們沖過(guò)來(lái)，我們都嚇呆了，在這危機時(shí)刻，何教師只想著(zhù)同學(xué)們的安危，卻全然不顧自己，何教師急忙把我們往旁邊一推，自己卻被小轎車(chē)掛倒了，雖然只是擦破一點(diǎn)皮的小傷，同學(xué)們也全都掉下了難過(guò)的眼淚……
教師們曾多少次在夜闌深處，在昏黃的燈光下備課，熬紅了眼睛，她們將自己金色的青春年華毫不保留地奉獻給了這三尺講臺，時(shí)間像流水一樣逝去，歲月在她們臉上留下了無(wú)法摸去的痕跡，可她們仍無(wú)怨無(wú)悔，直到滿(mǎn)頭青絲變成白發(fā)。
一陣瑟瑟的秋風(fēng)，辦公桌上那幾束野菊花散發(fā)著(zhù)濃郁的芳香，彌漫了整個(gè)辦公室，整個(gè)校園……
颯颯西風(fēng)滿(mǎn)院栽
蕊寒香冷蝶難來(lái)
他年我若為青帝
報與桃花一起開(kāi)
教師節小學(xué)作文13
一年一度的教師節又到了，這是一個(gè)最值得老師們開(kāi)心的日子，我們學(xué)校的老師們當然也不例外嘍!今天，由于是教師節，所以我很早就到了學(xué)校，想看看同學(xué)們都送了些什么禮物給老師。
在快到學(xué)校的時(shí)候，就能看到有許多的小學(xué)生在買(mǎi)花，我看了看便走了，我在進(jìn)學(xué)校門(mén)口前，看到有幾位老師在學(xué)校門(mén)口站著(zhù)，手里還捧著(zhù)許多花。
我心里想：大家為什么都要花那么多錢(qián)去買(mǎi)花呢，難道就不能自己親手制作一個(gè)小禮物送給老師嗎，這樣不就更顯得真誠了。
剛進(jìn)學(xué)校，就聽(tīng)到廣播里播著(zhù)關(guān)于老師的歌曲，這使學(xué)校的氣氛比平時(shí)更熱鬧些了!不知不覺(jué)，我到了教室，剛進(jìn)教室，我就看到同學(xué)們的手上和老師的桌子上都是花，我被這一幕給驚呆了，我又想了想我自己做的賀卡，都不好意思拿出來(lái)了，后來(lái)我想：有什么不好意思的，這是我自己制作的賀卡，沒(méi)有靠任何人，我應該感到驕傲才對，于是我等老師來(lái)了，就把賀卡送給了老師。
到了大課間，校長(cháng)講了許多關(guān)于教師節的話(huà)，這些話(huà)讓我想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句贊美老師的名句，這句話(huà)還讓我感受到老師為了我們成才，把自己的.青春奉獻了，老師為了我們，臉上的皺紋越來(lái)越多，所以我們一定要好好學(xué)習，天天向上，不辜負臉上對我們的期望。
隨后我們學(xué)校的合唱隊為老師們獻上了一首《我愛(ài)米蘭》：“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭春才開(kāi)花，默默的把芳香灑滿(mǎn)人心田…… 老師對我們的愛(ài)是無(wú)私的，老師對我們的愛(ài)就像是母愛(ài)，老師對我們的愛(ài)是無(wú)微不至的。
我相信只要我們好好學(xué)習，天天向上，不辜負老師對我們的期望，我們長(cháng)大以后一定可以為祖國添光的!
教師節小學(xué)作文14
從一年級開(kāi)始，教我的教師無(wú)數，可讓我印象最深刻的，無(wú)疑是我的六年級班主任楊教師了。
楊教師今年30多歲，卷卷的頭發(fā)，一副櫻桃小嘴，黑黑的眼睛像一汪水，別看教師才30多歲，可她的臉上已布滿(mǎn)了細密的皺紋，楊教師為祖國的教育事業(yè)做出了偉大的貢獻，叫人怎能不對她產(chǎn)生敬佩之情呢? 楊教師上課時(shí)很?chē)绤�，一絲一毫的小動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼睛，可是一下課，楊教師就像換了個(gè)人似的，跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑。這不，這會(huì )兒正和班長(cháng)鬧呢! 最令我難忘的，是楊教師教育我的事情。 那天晚上，教師說(shuō)要去我家家訪(fǎng)，我回到家好好準備了一番，真可謂是：萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。 教師終于來(lái)了，一切進(jìn)展的.還算順利，教師說(shuō)了我在學(xué)校的良好表現，繼而又問(wèn)我在家里的表現，我心里一緊，想：“完了，完了，這回老媽非得把我供出來(lái)不可�！惫�，不出我所料，老媽在教師面前說(shuō)了我一大堆壞話(huà)，還說(shuō)我不干家務(wù)。我心想：“天哪，這下我在教師眼里的美好形象，完全毀了�！苯處熉�(tīng)了媽媽對我的評價(jià)，臉色由晴轉陰，對我說(shuō)：“雪燕，你出來(lái)一下!”聽(tīng)了教師的話(huà)，我只好硬著(zhù)頭皮跟著(zhù)教師來(lái)到了大門(mén)外。教師看著(zhù)我，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“雪燕，爸爸媽媽養你不容易，你想想，多少個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，他們在辛辛苦苦的工作啊，他們這樣做是為了什么，還不是為了你長(cháng)大有出息，爸爸媽媽這么辛苦，你難道不應該為他們分擔一些家務(wù)活嗎?”聽(tīng)了教師的這一番話(huà)，我羞愧到了極點(diǎn)，我紅著(zhù)臉小聲的說(shuō)：“教師，我懂，我以后一定改�！苯處熉�(tīng)了我的話(huà)，笑了，笑的是那么的甜......教師又說(shuō)：“好了，我要回去了，再見(jiàn)!”“教師再見(jiàn)”我說(shuō)。
教師走了，我望著(zhù)教師遠去的背影，心里默默的想：“教師，我一定不會(huì )辜負您的期望，我一定會(huì )：在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子”
教師節小學(xué)作文15
石老師，現在我已經(jīng)上五年級了，換了新老師，而您，已經(jīng)盡了自己做老師的職責，教學(xué)生涯即將結束，不能繼續留在學(xué)校里做老師了。
石老師，您是教高年級的閱歷豐富的好老師，本可以按校長(cháng)的推薦去教優(yōu)秀的原五（2）班，但您和李老師不畏辛苦，在三年級時(shí)從包老師手中把我們這個(gè)班接了過(guò)去，要把我們四班這棵長(cháng)歪了的小苗給扶正，讓我們完成從差班到好班的“蛻變”。
石老師，還記得當時(shí)調皮的.我嗎？那時(shí)我不愛(ài)學(xué)習，成績(jì)差，上課不舉手，而弄壞東西、破壞紀律等更是家常便飯。但您非但沒(méi)有處罰我，反而有耐心地對我進(jìn)行教育，在您的教導下，我對學(xué)習有了興趣，上課積極舉手，不會(huì )弄壞東西，而我的成績(jì)也順利地進(jìn)入全班前三，這一切的一切，都要歸功與您——我敬愛(ài)的老師！
石老師，您在學(xué)習上對我們雖然很?chē)栏�，但在生活上卻露出了您和藹的一面，您能和我們很好地相處。您愛(ài)笑，笑得很燦爛，。在生活中無(wú)微不至地照顧我們，上學(xué)期間我們和您相處的時(shí)間比父母在一起的時(shí)間還要多了許多，您就像我們的父母一樣。
記得有一次，我在上課時(shí)發(fā)出了一聲大叫，原來(lái)是我把寫(xiě)字課上要用的墨汁打翻了，玻璃瓶碎片把我的手劃破了，當時(shí)心里很恐慌，生怕您批評我，可是您立即停止了上課，還組織同學(xué)們把我的桌子抬到一樓水池旁去洗，自己陪著(zhù)我去醫務(wù)室，消毒傷口，無(wú)微不至地照顧我，讓我感到溫暖。石老師，我好想您！
石老師，等到了寒假，您就要退休了，不能和我們見(jiàn)面了，我想您!希望您來(lái)我們的五（4）班，給我們上最后的幾節課，留給我們更多的回憶。
今天是9月9日，明天就是教師節了，祝您節日快樂(lè )！
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