參觀(guān)大學(xué)的心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，從而不斷地豐富我們的思想。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編為大家整理的參觀(guān)大學(xué)的心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
參觀(guān)大學(xué)的心得體會(huì )1
我們從清華大學(xué)的東北門(mén)來(lái)到清華路，這條路幽謐寂靜，高大的法桐整整齊齊地排列在路的兩旁，綠樹(shù)成陰。沿著(zhù)清華路往西走，很快就到了清華大學(xué)最具有代表性的建筑物二校門(mén)清華園。
清華園里有幾座早期建筑：清華學(xué)堂、土木工程館、水力實(shí)驗館好多游客都在建筑物前留影紀念。咦，不遠處那么多游客圍在那里看什么呢？好奇的我走了過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)長(cháng)方形的銅雕塑。這個(gè)銅的中間凸出一個(gè)人臉，臉周?chē)鷿M(mǎn)滿(mǎn)地雕刻著(zhù)由1和0組成的數字及一些文字，它們分別代表自然科學(xué)和人文科學(xué)。圍觀(guān)的人說(shuō)摸一下它的額頭和鼻子就能吸取它的悟性。你看，這張臉上的額頭和鼻子處顯得格外明亮。我也想讓自己變得更聰明，于是我就摸了N次，嘻嘻
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了工字廳，據說(shuō)這里是以前校長(cháng)辦公的地方，他是位知識淵博的人，門(mén)口兩旁守衛的石獅子都被校長(cháng)的`淵識折服地低下了頭。我跑過(guò)去敲了敲門(mén)，真希望校長(cháng)能為我打開(kāi)清華大學(xué)的大門(mén)。
清華大學(xué)還有好多勝景，像水木清華、聞亭、近春園清華校園這么大，我想用一天的時(shí)間也未必能參觀(guān)完。
一路上，我聞著(zhù)花香、聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)鳴，戀戀不舍地離開(kāi)了清華大學(xué)�；厥走b望那金燦燦的清華大學(xué)四個(gè)大字，我暗暗下決心：等我下次再來(lái)時(shí)，我會(huì )以本校學(xué)生的身份走進(jìn)這個(gè)大門(mén)。
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帶著(zhù)一份憧憬，帶著(zhù)一份喜悅，帶著(zhù)一份期待，更帶著(zhù)一份責任，20xx年11月7日，我校在我縣宣明會(huì )和教育局的安排下赴銀川十六小、湖畔小學(xué)和回民二小參觀(guān)學(xué)習。對于一個(gè)剛剛邁進(jìn)教師隊伍的我來(lái)說(shuō)，能夠有機會(huì )參加此次學(xué)習活動(dòng)，我感到非常的榮幸。首先，非常感謝宣民會(huì )和教育局對此次活動(dòng)的支持，同時(shí)也感謝校領(lǐng)導及同事們對我的關(guān)心和照顧。學(xué)習現已結束，在這短短的兩天學(xué)習時(shí)間里，通過(guò)深入各科室、班級，深入教育教學(xué)第一線(xiàn)參觀(guān)學(xué)習和調研，使我感受頗深，受益匪淺，對于此次學(xué)習印象非常深刻。
現將學(xué)習的收獲及感想做如下匯報：
一，先進(jìn)的教學(xué)理念，創(chuàng )新的教學(xué)方法。
我們所參觀(guān)的學(xué)校都具有先進(jìn)的教學(xué)理念和創(chuàng )新的教學(xué)方法。他們的一節課不貪多，但求精，每節課的內容不多但要求每個(gè)同學(xué)都要把這節課所學(xué)的知識要掌握了。他們是通過(guò)提高課堂教學(xué)效率來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，老師講解知識非常簡(jiǎn)潔明了，從不重復說(shuō)過(guò)的話(huà)，除非是學(xué)生說(shuō)錯了或者還不理解的予以說(shuō)明解釋?zhuān)@樣不僅節省了很多時(shí)間而且能夠使每個(gè)學(xué)生都能將注意力集中到課堂上來(lái)。而我們的教學(xué)還是停留在通過(guò)課堂上老師反復的講解和課后大量的練習來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。這樣的教學(xué)不僅老師吃力還加重了學(xué)生的學(xué)習負擔，達不到我們預期的目標。這一點(diǎn)我覺(jué)的值得我們老師去思考學(xué)習并且改進(jìn)我們的教學(xué)方法。
另外，對我印象非常深刻的是銀川十六小的前置性作業(yè)，這是一個(gè)很有特色的作業(yè)同時(shí)也是教育教學(xué)工作不斷創(chuàng )新的體現。他的前置性作業(yè)有別于我們的預習，是老師將每節課的重點(diǎn)的字、詞、短語(yǔ)或是句子通過(guò)填空或是連線(xiàn)等題型出出來(lái)，發(fā)給大家讓學(xué)生課前預習并完成這些任務(wù)。這樣學(xué)生就對本節課的重點(diǎn)有所了解，并且還設計了讓學(xué)生提問(wèn)的一欄，學(xué)生可以將自己預習時(shí)碰到不懂的或是有什么問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)，這樣帶著(zhù)任務(wù)和問(wèn)題預習課文會(huì )更加有效。前置性作業(yè)不僅能夠提高教學(xué)質(zhì)量還能增強學(xué)生自主學(xué)習的能力，讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。它改變了我們以前那種盲目的沒(méi)有目標的預習方法，非常值得我們學(xué)習借鑒。這三個(gè)學(xué)校還有一個(gè)共同的特征就是非常重視課間活動(dòng)。每個(gè)學(xué)校都有自己
學(xué)校的校歌，每個(gè)班級也有自己的班歌。課間操之前學(xué)校會(huì )放校歌，做完課間操集合時(shí)每個(gè)班都唱班歌或是大聲喊出班級的口號，然后再有序的退場(chǎng)自由活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生給人感覺(jué)都非常有精神，每個(gè)班級都很有序，學(xué)校整體給人感覺(jué)非常和諧，課間時(shí)老師和學(xué)生一起玩，彼此非常親近就像是朋友一樣。
二，注重文化建設和學(xué)生讀書(shū)習慣的培養。
我們參觀(guān)的三所學(xué)校大多是百年老校（雖然有的剛搬入新校區）有著(zhù)深厚的文化積淀。從這些學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗中，我們不難發(fā)現，這三所學(xué)校有一個(gè)共同特點(diǎn)就是每所學(xué)校都堅持文化立校，把文化建設作為學(xué)校發(fā)展的靈魂。所到之處，寓意深刻的教學(xué)樓、各具特色的廳廊文化、種類(lèi)齊全的興趣小組、豐富多彩的文化活動(dòng)等處處都散發(fā)著(zhù)濃郁的文化氣息，在文化立校的辦學(xué)過(guò)程中，彰顯自己鮮明的辦學(xué)特色，例如湖畔小學(xué)的校訓是“授人以魚(yú)不如授人以漁”，十六小的校訓是“六年影響孩子的一生”等都充滿(mǎn)著(zhù)濃厚的文化氣息。
另外，各個(gè)學(xué)校都非常注重培養學(xué)生讀書(shū)的習慣。著(zhù)名教育家魏書(shū)生說(shuō)：“教育就是培養人的習慣”。而讀書(shū)習慣是使人受用一生的好習慣，是學(xué)生終生發(fā)展的基石。一個(gè)民族的閱讀史，就是一個(gè)民族的發(fā)展史，沒(méi)有經(jīng)典的閱讀就沒(méi)有經(jīng)典的人生，要把校園辦成學(xué)生讀書(shū)的天堂，讓校園處處充滿(mǎn)書(shū)香。這三所名校都把培養學(xué)生的閱讀習慣作為學(xué)校養成教育的一個(gè)亮點(diǎn)，每個(gè)學(xué)校的每個(gè)班級都有自己的讀書(shū)角，學(xué)生把自己的書(shū)帶來(lái)和大家分享。我們的學(xué)生來(lái)到學(xué)校如果還沒(méi)上課就只知道玩，但人家學(xué)校的學(xué)生都在靜靜的讀書(shū)。同時(shí)各學(xué)校都有教師的休息室，在休息室里也擺放了很多雜志、報刊、報紙等閱讀資料供老師休息時(shí)閱讀。讀書(shū)已成為全校師生的一種生活方式，置身在這些校園時(shí)時(shí)感受著(zhù)書(shū)香。
三，注重培養學(xué)生的興趣愛(ài)好，組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
作為新時(shí)代的教師我們的職責不僅僅是傳道授業(yè)解惑，更重要的是要培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，在這一方面這三所學(xué)校做的都非常好。他們每月都組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，例如組織學(xué)生到街道打掃衛生，去養老院慰問(wèn)孤寡老人等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)后讓學(xué)生寫(xiě)下參加這次活動(dòng)的感受，通過(guò)參加實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生認識到勞動(dòng)的.光榮和艱辛，使學(xué)生學(xué)會(huì )尊重別人的勞動(dòng)成果。另外，學(xué)校都有很多興趣小組，例如象棋，音樂(lè )，舞蹈，書(shū)法，乒乓球等各種興趣小組。學(xué)生在課余時(shí)間可以參加自己喜歡的興趣小組，使每一個(gè)學(xué)生都有拓展自己特長(cháng)的舞
臺，豐富了他們的校園生活。每個(gè)校園都呈現著(zhù)一幅生機勃勃的景象。
考察時(shí)間很短暫，只有短短的兩天，然而對這幾所學(xué)校的參觀(guān)學(xué)習給我們的啟發(fā)都是很大的、是長(cháng)遠的。這次學(xué)習讓我開(kāi)闊了眼界也讓我認識到了差距，學(xué)到了很多先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，也認識到了自己的不足。我發(fā)現自己要學(xué)習的東西還很多，不管是教學(xué)方面還是管理學(xué)生方面都很欠缺，我將在今后的工作中不斷學(xué)習，將自己所學(xué)的先進(jìn)的經(jīng)驗應用到今后的教學(xué)中來(lái)，不斷提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平。最后，再次感謝宣明會(huì )和學(xué)校領(lǐng)導給我們提供的這次學(xué)習的機會(huì )，同時(shí)我也希望在以后的工作中能夠多參加這樣的學(xué)習活動(dòng)，不斷的提高和改進(jìn)自己的教學(xué)水平。謝謝！
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一、實(shí)習目的
第十二周是我們財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)和工商管理專(zhuān)業(yè)班的實(shí)習周，學(xué)校給我們安排了五次報告，還有半天的實(shí)地參觀(guān)，參觀(guān)的企業(yè)是連云港市連眾公司。目的是讓我們通過(guò)實(shí)習對企業(yè)管理有了更客觀(guān)、更深刻的認識，并學(xué)習企業(yè)先進(jìn)的管理方法。
二、實(shí)習過(guò)程
第一天由連云港市順福食品有限公司的胡董事長(cháng)給我們做了第一場(chǎng)報告。他所經(jīng)營(yíng)的公司是中外合資企業(yè)，位于連云港市連云開(kāi)發(fā)區，公司是江蘇省最大的蔬菜出口企業(yè)，蔬菜加工出口量位居全省第一。產(chǎn)品全部銷(xiāo)往日本、韓國、東南亞、非洲、歐美、俄羅斯、巴基斯坦等國家，具有穩定銷(xiāo)售客戶(hù)渠道30多個(gè)國家，與世界各地眾多客商建立了長(cháng)期友好的貿易關(guān)系，在全面開(kāi)拓海外市場(chǎng)方面具備了較強的實(shí)力。胡董事長(cháng)之所以能將一個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的那么好當然離不開(kāi)他的有效管理，還有他不怕失敗，不怕苦的精神。
他在談到自己的經(jīng)歷說(shuō)，他是個(gè)不甘寂寞的人。他剛畢業(yè)的時(shí)候在一家外貿公司上班，其實(shí)那家公司的待遇也挺不錯的，但是他不甘心就這么呆著(zhù)，他想自己創(chuàng )出一番事業(yè)，于是他斷然離開(kāi)了那家公司，經(jīng)過(guò)幾年的磨練和鍛煉以及失敗，還有他的堅持不懈，終于在1995年他創(chuàng )立了屬于自己的公司，即現如今的順福食品有限公司。
胡董事長(cháng)以自己的經(jīng)歷告誡我們大學(xué)生，無(wú)論做什么事都不要怕苦，怕累。曾經(jīng)有兩位女大學(xué)生到他的公司實(shí)習，因為是新成員，所以胡董就將她們分配到另一家分廠(chǎng)(罐頭廠(chǎng))實(shí)習。意外的是，不到兩個(gè)月的時(shí)間，這兩外女大學(xué)生就自動(dòng)提出要離開(kāi)，這也是胡董想不到的，當問(wèn)明緣由后，胡董一點(diǎn)挽留也沒(méi)有。因為她們離開(kāi)的原因是一個(gè)想家，而另一個(gè)說(shuō)是那里的環(huán)境不好，不愿意呆了。
胡董舉的這個(gè)例子也是提醒我們，做什么事要持有正確的態(tài)度，也不要因為自己的學(xué)歷比別人高一等，進(jìn)公司就一定是坐辦公室的。就算有在高的文憑，態(tài)度不好照樣不能在公司里得到他人的認可，因為態(tài)度決定一切。
生活不是襁褓，而是磨刀石。不管做什么事情都要靠自己的努力，別人給你的幫助，只能使你向前邁進(jìn)一小步而已，關(guān)鍵的還是自己，要具備吃苦耐勞的精神呢。胡董的經(jīng)歷就是我們學(xué)習的一個(gè)很好的例子，要不怕苦，不怕失敗，勇于克服困難。他說(shuō)，如果沒(méi)有當初的失敗，或許就沒(méi)有了干勁，也就沒(méi)有了如今的成就。
失敗乃成功之母。我們每個(gè)人最大的敵人就是自己，心得體會(huì )戰勝自己才有勇氣去戰勝一切困難，才不畏失敗。
第二天是由時(shí)代超市的陳總經(jīng)理給我們做了第二場(chǎng)報告。陳總經(jīng)理主要給我們介紹了超市營(yíng)運，使我們了解超市的管理和經(jīng)營(yíng)。
陳總經(jīng)理介紹說(shuō)經(jīng)營(yíng)一家超市并不容易，必須要考慮多方面的因素。比如，超市的選址、商品的陳列、商品的銷(xiāo)售以及顧客的服務(wù)等。
在超市選址方面要考慮三方面因素：
一是地理狀況：包括城市類(lèi)型、城市設施以及城市規劃。了解城市的地形、氣候等自然條件;了解城市設施的種類(lèi)、數目、規模、分布狀況等;及時(shí)掌握城市規劃的發(fā)展動(dòng)態(tài)，這些對選址都很有意義。
二是交通因素：包括人口、戶(hù)數、收入、消費水平及消費習俗等。
三是交通因素：在城市條件中，對店鋪選址影響最直接的因素是交通條件，包括城市區域間的交通條件、區域內的交通條件等。以上因素對超市選址都有著(zhù)重要的影響。
在商品陳列方面要考慮到商品的配置和陳列原則。在配置上首先要滿(mǎn)足站式購買(mǎi)，這樣可以為消費者提供方便。其次，要對商品進(jìn)行分類(lèi)，依次從大到小進(jìn)行分類(lèi)。還要劃分區域，在規定的區域內擺放固定的商品，讓消費者在很短的時(shí)間內找到自己要買(mǎi)的商品,容易判別商品所在地。在陳列方面要講究關(guān)聯(lián)性陳列、垂直陳列、黃金線(xiàn)、量感陳列、上小下大的原則。所謂相關(guān)聯(lián)的商品是顧客購物是順便追加購買(mǎi)的商品，熱門(mén)思想匯報將這些商品放在一起給消費者帶來(lái)了很大的方便。商品的擺放一般都是垂直的，并且將重的或是大型的商品放在下面，較小較輕的商品放在上面，這樣的擺放會(huì )給人一種安全感，也不會(huì )又壓抑感。除此之外，要隨時(shí)保持陳列架上放滿(mǎn)商品，以表現出量感。
在商品銷(xiāo)售方面，除了正常的銷(xiāo)售外，還有多種形式的促銷(xiāo)活動(dòng)，根據不同的季節，不同的節假日都有不同的促銷(xiāo)。以促銷(xiāo)方式銷(xiāo)售商品可以增加商品的銷(xiāo)售數量，同時(shí)也會(huì )增加銷(xiāo)售利潤。
在顧客服務(wù)上關(guān)鍵是服務(wù)員的態(tài)度，若是態(tài)度不好，易會(huì )使消費者產(chǎn)生厭煩心理，導致消費者不再來(lái)光顧。服務(wù)員的服務(wù)要看得見(jiàn)，要有完善性，還要重視顧客的投訴。
聽(tīng)完陳經(jīng)理的報告，使我們了解了超市是如何營(yíng)運的。以前我們到超市只是一味的購買(mǎi)商品，卻從沒(méi)發(fā)現經(jīng)營(yíng)一家超市也是需要很多方面呢的知識。曾經(jīng)我還幼稚的認為超市是很容易管理和經(jīng)營(yíng)，沒(méi)想到還需要這么深的學(xué)問(wèn)。
第三天上午是由連眾公司的楊總經(jīng)理給我們做了第三場(chǎng)報告。楊總經(jīng)理跟胡董一樣也是個(gè)不甘寂寞的人，他從事過(guò)多種工作，閱歷相當豐富。他主要給我們介紹連眾公司是如何吸納和培養人才的。
連眾公司是一家中央企業(yè)擁有雄厚的資金實(shí)力，它在吸納人才之后還會(huì )對他們進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的培訓并進(jìn)行深造，他們還會(huì )組成多個(gè)小組，邀請國內知名的專(zhuān)家進(jìn)行講座，并常駐企業(yè)與他們一起開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品。
陳總經(jīng)理對人才的看法是要德才兼備，要有一定的專(zhuān)長(cháng)，還要多參加社會(huì )實(shí)踐，要將自己的專(zhuān)長(cháng)表現在社會(huì )實(shí)踐中，體現在工作當中。我們現在所學(xué)的只不過(guò)是書(shū)本上的知識，有很多的知識只有親身涉足社會(huì )才能夠真正徹底的了解。就像我們學(xué)會(huì )計專(zhuān)業(yè)的，并不是學(xué)好了理論知識，就可以把賬單拿過(guò)來(lái)直接做的。如果我們一次都沒(méi)實(shí)踐過(guò)，那么我們連一些賬單或是發(fā)票都不認識，又怎么能做賬呢?理論結合實(shí)踐我們才能更好的掌握我們所學(xué)的。人才只有融入社會(huì )實(shí)踐，才能產(chǎn)生并創(chuàng )造價(jià)值。
陳經(jīng)理還說(shuō)到他們公司招聘員工的時(shí)候都會(huì )優(yōu)先考慮有工作經(jīng)驗者，寫(xiě)作現如今有很多企業(yè)不光看的是你的文憑，關(guān)鍵還是你的經(jīng)驗及能力，對于有些企業(yè)來(lái)說(shuō)，知識相比能力而言不那么重要了，他們看中的是員工的創(chuàng )造能力。
因此，我們在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，更要注重實(shí)踐，以積累自己的工作經(jīng)驗和提高自己的創(chuàng )新能力。
下午，我們到連眾公司進(jìn)行了實(shí)地參觀(guān)，其中一位技術(shù)人員帶領(lǐng)我們到制造電氣葉片的生產(chǎn)車(chē)間的二分廠(chǎng)參觀(guān)，并給我們介紹了產(chǎn)品的原始加工，模具配套以及最后的完工產(chǎn)品。當我看到最后的成品的時(shí)候，我不得不佩服那些工人他們是如何做到的，即使他們的學(xué)歷并不是有多高，但是他們將這么復雜的產(chǎn)品完成了。這跟多實(shí)踐，多鍛煉是分不開(kāi)的。
第四天是由毛毯公司的樊總經(jīng)理給我們做了第四場(chǎng)報告。她所管理的企業(yè)是一家民營(yíng)企業(yè)，擁有職工1100多人，獲得過(guò)多種國家級的榮譽(yù)稱(chēng)號。企業(yè)管理模式是“5s”活動(dòng)。
樊總的報告主要是給我們介紹“5s”活動(dòng)�！�5s”活動(dòng)最早起源于日本，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，成為了工廠(chǎng)管理的新潮。
“5s”活動(dòng)的對象是現場(chǎng)的“環(huán)境”工作總結，它對生產(chǎn)現場(chǎng)環(huán)境全局進(jìn)行綜合考慮，并制訂切實(shí)可行的計劃與措施，從而達到規范化管理。
“5s”活動(dòng)的內容主要有整理、整頓、清掃、清潔、素養。其中，整理和整頓主要是對事物的分類(lèi)和定位，即將要與不要的事物分開(kāi)并加以處理，把需要的事物加以定量、定位，對生產(chǎn)現場(chǎng)需要留下的物品進(jìn)行科學(xué)合理的布置和擺放，以便用最快的速度取得所需之物，在最有效的規章、制度和最簡(jiǎn)捷的流程下完成作業(yè)。清掃與清潔主要是保持對各自工作場(chǎng)所與設備的清潔干凈，以便設備的`精度和保證產(chǎn)品的質(zhì)量，更重要的是創(chuàng )建一個(gè)明快、舒適、安全的工作環(huán)境。素養是“5s”活動(dòng)的核心和精髓，如果沒(méi)有職工隊伍素養的相應提高，“5s”活動(dòng)就難以開(kāi)展和堅持下去。
在進(jìn)行“5s”管理的同時(shí)，樊總要求做到自我管理，勤儉辦廠(chǎng)，持之以恒的原則，提高全體員工的素質(zhì)，制止、批評、教育那種大手大腳、置企業(yè)財產(chǎn)于不顧的“敗家子”作風(fēng)。
樊總的報告給我的啟示就是一個(gè)工作環(huán)境的好壞直接影響員工的工作情緒，良好的工作環(huán)境可以提升員工的工作情緒，同時(shí)使員工養成能良好的工作習慣，在改造客觀(guān)世界的同時(shí)，也改造自己的主觀(guān)世界，產(chǎn)生“美”的意識。
第五天是由港勝開(kāi)關(guān)公司的王副總經(jīng)理給我們做了第五場(chǎng)報告，也是我們實(shí)習的最后一場(chǎng)報告。他以自己多年的工作經(jīng)驗談?wù)摿怂麑芾淼目捶�。他認為管理要做到會(huì )管人，會(huì )管事，還要會(huì )管己。
在管事方面，他從宏觀(guān)上實(shí)施戰略管理，其中又包括戰略地位、戰略目標、戰略管理和戰略推動(dòng)，要更好地創(chuàng )造經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)還要做到三大業(yè)務(wù)、五大管道、還有五大發(fā)動(dòng)機。從微觀(guān)上，他認為要做好目標管理、客戶(hù)體系、管理體系、文化體系。因為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)是一項系統工程，完善這一系統才能管理好企業(yè)。
在管人方面要做到三大業(yè)務(wù)、四大角色、五項研究和十項工作。企業(yè)是一個(gè)大的團體，不管做什么事情都需要大家的協(xié)助和努力，需要大家的團結。
在管己方面，他用“己所不欲，勿施于人”，“己欲立則立，己欲達則達人”兩句話(huà)作總結，言簡(jiǎn)意賅，其說(shuō)明了不管你任什么職務(wù)，做什么事情都不要強迫于人，要做到以身作則，方能服眾。
三、實(shí)習總結
為期一周的企業(yè)管理實(shí)習已經(jīng)結束了。通過(guò)這次的實(shí)習，讓我們對管理學(xué)有了更為深刻的認識和了解。五位優(yōu)秀的企業(yè)家分別從不同的角度談?wù)撟约汗镜慕?jīng)營(yíng)管理模式以及對我們當代大學(xué)生的要求。他們的報告使我們對企業(yè)的管理有了整體上的了解，增強了感性認識，同時(shí)也激發(fā)了我們對企業(yè)管理的興趣。通過(guò)在連眾公司的實(shí)地參觀(guān)，大體上了解了生產(chǎn)車(chē)間的運作模式，以及親身體會(huì )到工人的敬業(yè)精神和認真負責的態(tài)度。
在五位優(yōu)秀企業(yè)家的報告中可以深刻地了解到參加社會(huì )實(shí)踐的重要性。實(shí)踐能夠加深我們對書(shū)本上的知識。通過(guò)實(shí)踐，我們可以積累一些工作經(jīng)驗，豐富自己的閱歷，TOP100范文排行學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識，還可以提高自己的創(chuàng )造能力。所謂的人才要德才兼備，但只有融入社會(huì )實(shí)踐才能發(fā)揮其價(jià)值。
此外，我們還要注重自身的素質(zhì)修養，培養吃苦耐勞，堅持不懈的精神，克服自身的不足。與此同時(shí)，我們還必須學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識。
這次實(shí)習我收獲了很多，但同時(shí)也有遺憾，那就是由于實(shí)習實(shí)踐和默寫(xiě)實(shí)際因素限制，我對企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，不能像真正的企業(yè)員工一樣去親身感受、具體處理一些工作。但無(wú)論如何，這次實(shí)習帶給了我很多有益的東西，是我人生一筆重要的財富，我將會(huì )認真地回顧、總結，把它當作依次良好的機遇，促使自己更好地完成學(xué)業(yè)。
參觀(guān)大學(xué)的心得體會(huì )4
伴著(zhù)炎炎夏日的腳步，暑假來(lái)到了！然而我并沒(méi)有為此而放松下來(lái)，反而更加激動(dòng)與欣喜。因為xx聯(lián)誼會(huì )將在20xx年xx月xx日舉辦“第x屆子女參觀(guān)企業(yè)活動(dòng)”！作為暑假里的第一個(gè)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我對此充滿(mǎn)了無(wú)限好奇、期待。
終于在這天早上，我們到了xx職校集合，便開(kāi)始了一天的參觀(guān)行程。
首先我們在xx職校的多功能室里進(jìn)行了許多培訓游戲，這些游戲讓我們懂得了凝聚力對于一個(gè)團隊的重要性。同時(shí)，xx校長(cháng)向我們強調了“要做大樹(shù)，而不要做小草”的觀(guān)念。想要成為一個(gè)團結優(yōu)秀的集體，“大樹(shù)”就要起著(zhù)重要的領(lǐng)導作用，當然我們還要用真誠去面對集體中的每一個(gè)人，而不是斤斤計較，所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！北舜酥g還要互相幫助，共同分享微笑與淚水，這樣才是一個(gè)團結的集體。
接著(zhù)，我們便乘著(zhù)車(chē)，來(lái)到了xx有限公司。
進(jìn)入xx有限公司后，在工廠(chǎng)總經(jīng)理的引導下，我們來(lái)到了工廠(chǎng)的培訓室，由工廠(chǎng)的xx總親自給我們講解了一些汽車(chē)的結構以及部分零件的作用。雖然講得很專(zhuān)業(yè)，但好奇的我聽(tīng)完后還是覺(jué)得一頭霧水。
到了吃午飯的時(shí)間，工作人員讓我們排好了隊伍，帶領(lǐng)我們來(lái)到了餐廳吃午飯。午飯過(guò)后，工作人員帶著(zhù)我們去參觀(guān)工廠(chǎng)。之前xx伯伯就開(kāi)玩笑地跟我們說(shuō)，做這一行的都稱(chēng)為“黑手”。然而一進(jìn)入工廠(chǎng)。令我驚奇的是，這些工人們的制服全都是純白色的，在工作過(guò)程中絲毫沒(méi)有沾染到一絲灰塵。之后我們看到了一些汽車(chē)的排氣管零件，還看到了許多千奇百怪的汽車(chē)零件，還有許許多多的大型機器……我們是按照生產(chǎn)線(xiàn)的流程來(lái)參觀(guān)的。這些生產(chǎn)好的零件全都擺放得整整齊齊，還清楚地將個(gè)別次品分類(lèi)――可修復與不可修復的。帶領(lǐng)我們參觀(guān)的叔叔向我們講解道，在這里每一個(gè)零件的完成都需要通過(guò)復雜的工序，事后還要有精密的檢查，確保做到萬(wàn)無(wú)一失。
到了下午，我們離開(kāi)了xx有限公司，來(lái)到了xx器材有限公司。xx主要生產(chǎn)“鏡片”。xx的主管先向我們講解關(guān)于工廠(chǎng)的介紹、經(jīng)營(yíng)理念以及人才觀(guān)，再去參觀(guān)生產(chǎn)車(chē)間�！耙匀藶楸�，以事業(yè)貢獻社會(huì )”是最重要經(jīng)營(yíng)理念之一。還有“永績(jì)經(jīng)營(yíng)，共生共榮，強化公司體制，致致力員工照顧”特別強調了“致力員工照顧”，將員工利益看作是企業(yè)利益的基礎，保證員工的利益與安全，這樣才會(huì )讓員工更有歸屬感與集體榮譽(yù)感。
在參觀(guān)工廠(chǎng)的同時(shí)，隨處可見(jiàn)在走道上張貼著(zhù)公司的經(jīng)營(yíng)理念，“以人為本，真誠相待”員工們做到真誠相待正是企業(yè)經(jīng)營(yíng)、發(fā)展的關(guān)鍵。還有些提醒員工保持良好工作心態(tài)的標語(yǔ)，比如“在抱怨之前，先想想有沒(méi)有更好的解決辦法�！笨磥�(lái)正是這些細微的標語(yǔ)讓員工更熱情、愉快地工作。讓我印象深刻的還有一點(diǎn)是xx的育人觀(guān)――埋頭苦干，也要抬頭看看。我想：對啊，工人們埋頭苦干固然好，但他們也不應滿(mǎn)足于現狀，應該要在空余時(shí)間及時(shí)充實(shí)自己。在參觀(guān)的時(shí)候，我們經(jīng)過(guò)了一間“閱覽室”，里面擺放了數不勝數的圖書(shū)，還有些閑暇的工人在這里安靜地看書(shū)�？磥�(lái)這些“埋頭苦干”后的.工人想要在這里能“博覽群書(shū)”，就是為了要“抬頭看看”吧。
仔細一想，其實(shí)在學(xué)校的學(xué)習正像是這些工廠(chǎng)經(jīng)營(yíng)的縮影。學(xué)習，我們也要像工廠(chǎng)里生產(chǎn)零件一樣分清順序，整理好學(xué)習步驟，做到有條不紊，這樣一來(lái)就會(huì )事半功倍。學(xué)習的過(guò)程是復雜的，有時(shí)也會(huì )感到乏味，但我們也要記得“在抱怨之前，先想想有沒(méi)有更好的解決辦法�！�，保持良好的學(xué)習心態(tài)是很重要的。當然還要避免產(chǎn)生錯誤，就像生產(chǎn)汽車(chē)零件一樣，即使前幾道工序都幾乎完美，但到了最后一步，哪怕只是出了一點(diǎn)差錯，也只能被歸為“次品”。然而出了錯誤并不可怕，在xx參觀(guān)時(shí)，有一個(gè)工作室的工人們專(zhuān)為有瑕疵的鏡片做修補，有位員工為我們講解說(shuō)，這些在鏡片上的瑕疵可以通過(guò)機器磨掉，但如果瑕疵過(guò)大，在修補的同時(shí)會(huì )破壞鏡片的規格，那“次品”也只能變成“廢品”了。所以在學(xué)習上的錯誤，我們必須及時(shí)改正，而決不能讓錯誤深化后才想到要亡羊補牢，這樣即使想要修補，也會(huì )像那鏡片一樣，破壞了原有良好的基礎，甚至帶來(lái)意料之外的更大損失。
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一個(gè)長(cháng)學(xué)期的電路原理，讓我學(xué)到了很多東西，從最開(kāi)始的什么都不懂，到此刻的略懂一二。
在學(xué)習知識上方，開(kāi)始的時(shí)候完全是老師講什么就做什么，感覺(jué)速度還是比較快的，跟理論也沒(méi)什么差距。但是之后就覺(jué)得越來(lái)越麻煩了。從最開(kāi)始的誤差分析，實(shí)驗報告寫(xiě)了很多，但是真正掌握的確不多，到最后的回轉器，負阻，感覺(jué)都是理論沒(méi)有很好的跟上實(shí)踐，很多狀況下是在實(shí)驗出現象以后在去想理論。在實(shí)驗這門(mén)課中給我最大的感受就是，必須要先弄清楚原理，在做實(shí)驗，這樣又快又好。
在養成習慣方面，最開(kāi)始的時(shí)候我做實(shí)驗都是沒(méi)有什么條理，想到哪里就做到哪里。比如說(shuō)測量三相電，有很多種狀況，有中線(xiàn)，無(wú)中線(xiàn)，三角形接線(xiàn)法還是Y形接線(xiàn)法，在這個(gè)實(shí)驗中，如果選取恰當的順序就能夠減少很多接線(xiàn)，做實(shí)驗就應要有良好的習慣，就應在做實(shí)驗之前想好這個(gè)實(shí)驗要求什么，有幾個(gè)步驟，就應怎樣安排才最合理，其實(shí)這也映射到做事情，不管做什么事情，就應都要想想目的和過(guò)程，這樣才能高效的完成。電原實(shí)驗開(kāi)始的幾周上課時(shí)光不是很固定，實(shí)驗報告也累計了很多，第一次感覺(jué)有那么多實(shí)驗報告要寫(xiě)，在交實(shí)驗報告的前一天很多同學(xué)都通宵了的，這說(shuō)明我們都沒(méi)有合理的安排好自我的時(shí)光，我就應從這件事情中吸取教訓，合理安排自我的'時(shí)光，完成就應完成的學(xué)習任務(wù)。這學(xué)期做的一些實(shí)驗都需要嚴謹的態(tài)度。在負阻的實(shí)驗中，我和同組的同學(xué)連了兩三次才把負阻鏈接好，又浪費時(shí)光，又沒(méi)有效果，在這個(gè)實(shí)驗中，有很多線(xiàn)，很容易插錯，所以要個(gè)性仔細。
在最后的綜合實(shí)驗中，我更是受益匪淺。完整的做出了一個(gè)紅外測量角度的儀器，雖然不是個(gè)性準確。我和我組員分工合作，各自完成自我的模塊。我負責的是單片機，和數碼顯示電路。這兩塊都是比較簡(jiǎn)單的，但是數碼顯示個(gè)性需要細致，由于我自我是一個(gè)粗心的人，所以數碼管我檢查了很多遍，做了很多無(wú)用功。
總結：電路原理實(shí)驗最后給我留下的是：嚴謹的學(xué)習態(tài)度。做什么事情都要認真，爭取一次性做好，人生沒(méi)有太多時(shí)光去浪費。
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下午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，在這個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，07級管理科學(xué)一班的同學(xué)們前往參觀(guān)位于x理工大學(xué)校本部的校史館。
在班長(cháng)朱旭旻，團支書(shū)丁藝辰的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情聚集在校圖書(shū)館前，一同前往位于圖書(shū)館正后面的校史館。由組織委員郭法慶擔任此次活動(dòng)的講解員。
跨入校史館之前，正上面首先看到的是一塊匾額，上面刻有“x理工大學(xué)校史館”。
參觀(guān)校史館進(jìn)入大廳，其中一面墻上鑲嵌一段金燦燦的文字，是當年滬江大學(xué)的創(chuàng )始人魏馥蘭博士的一段話(huà)：“每一艘開(kāi)往x的輪船都必須在這所大學(xué)的視線(xiàn)內經(jīng)過(guò)，在這樣一個(gè)校園，任何有思想的學(xué)生都不能不感到自己生活在一個(gè)大的世界里……”可見(jiàn)，在當時(shí)滬江大學(xué)的'創(chuàng )辦之初，他們就意識到了我們現代大學(xué)要培養的是面向國際化的，吸收世界先進(jìn)文化、知識和技術(shù)的全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
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一、實(shí)習目的：
實(shí)習主要把理論和實(shí)踐相結合，更好的理解理論，從而將課程上學(xué)習到得理論用到實(shí)際中去。
二、實(shí)習單位及崗位介紹：
實(shí)習中我們主要參觀(guān)了四家公司的生產(chǎn)線(xiàn)。透過(guò)各公司的負責人講解，明白了四家公司中各公司的發(fā)展及其生產(chǎn)產(chǎn)品技術(shù)的發(fā)展歷程。
三、實(shí)習安排：
實(shí)習的四天主要是上午在學(xué)校群眾上課，老是都是經(jīng)驗相當豐富的在職前輩。下午群眾組織主要在棲霞區的一個(gè)工業(yè)園區里面參觀(guān)生產(chǎn)流水線(xiàn)。
四、實(shí)習資料及過(guò)程：
在短短的四天中自己學(xué)到了學(xué)校所不能了解到的知識，也是本專(zhuān)業(yè)很少涉及到得部分。主要有兩個(gè)部分，一是：打印機的相關(guān)理論和技術(shù)，二是：電路板的制作和加工。
透過(guò)上午李老師和張老師的理論教學(xué)，了解到打印機的五種分類(lèi)，以及時(shí)下流行的立體打印機，感覺(jué)真的很神奇，一個(gè)打印機能夠把一個(gè)汽車(chē)模型打出來(lái)，只能用作家蘇童的一句經(jīng)典：思想有多遠，我們就能走多遠。生活中沒(méi)有做不到的，只有想不到的，但是想到的不能都能做到且做好，還要切合實(shí)際，根據資源，需求，技術(shù)等各個(gè)方面的要求結合的很好的，就是的，也就算是做好的。然后就是pcb線(xiàn)路板的分類(lèi)，按照不同的分類(lèi)方式分類(lèi)不同。主要按照材料、加工工藝分類(lèi)。據老師說(shuō)的按材料分為五種，紙質(zhì)的、環(huán)氧的'、玻璃纖維的、聚嗜氧乙烯和陶瓷的。按加工工藝又有不同的分類(lèi)，加工工藝主要是根據其發(fā)展的過(guò)程出現的不同技術(shù)分的。然后就是單片機的基本原理和打印機發(fā)展和分類(lèi)。
參觀(guān)過(guò)程中，了解到了工藝的重要性，及工藝技術(shù)對產(chǎn)品的影響。在紫金機械電子設備廠(chǎng)我們參觀(guān)了打印機的生產(chǎn)部。里面還看到了最先進(jìn)的立體打印機，雖然是隔著(zhù)玻璃看的，但是明顯感覺(jué)到技術(shù)的重要性，我們國家怎樣就沒(méi)有國外的那種先進(jìn)眼光呢，這種思想是在技術(shù)人員給我們說(shuō)玻璃里面的立體打印機是國外引進(jìn)的，看著(zhù)外國的不明白是技術(shù)人員還是什么，在里面看的嚴嚴的，深刻感覺(jué)到不論什么，我們都需要有自己的東西，自己的特色才行。之后參觀(guān)的工廠(chǎng)看了pcb板的制作流水線(xiàn)，以及裝上零件的pcb板的制作流水線(xiàn)，每一個(gè)流程都決定了一個(gè)產(chǎn)品的質(zhì)量。因為生產(chǎn)過(guò)程中每一步都起著(zhù)決定性作用，所以每一個(gè)人都是最重要的。
五、實(shí)習總結及體會(huì )：
短短的四天生產(chǎn)實(shí)習結束了，感觸頗深。生產(chǎn)務(wù)必與實(shí)際結合，不但要有技術(shù)，還要有樣貌。有技術(shù)還要快，要更新的快;有樣貌還要獨特，就是賣(mài)相，獨特得讓人無(wú)從完全模仿。而且我覺(jué)得就算在寫(xiě)軟件的時(shí)候，要想著(zhù)這些程序給在軟件和硬件上怎樣才能更好結合，更好結合后還要怎樣方便做成實(shí)際的東西，讓人家看著(zhù)舒服，不要寫(xiě)程序就是寫(xiě)程序，我們應為我們寫(xiě)出來(lái)要使用的客戶(hù)思考，當然還要結合實(shí)際節約成本。
總之，產(chǎn)品務(wù)必與市場(chǎng)結合生產(chǎn)。實(shí)習時(shí)間短，卻學(xué)到了實(shí)在的東西，心里十分感謝學(xué)校.
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這兩個(gè)月的實(shí)訓短暫而又充實(shí)。在這里，我不僅學(xué)到了知識、技能，更重要的是，我在指導老師和同事的身上學(xué)到了對工作和對事業(yè)的追求，以及他們良好的職業(yè)素養，他們的潛移默化和諄諄教導使我在以后的職業(yè)生涯中終身受益。
在這里，我感受了良好的氛圍，有幸得到指導老師秦方主任的悉心教誨以及其他部門(mén)領(lǐng)導和同事的幫助。他們對我都很照顧，只要有問(wèn)題、有麻煩，不管找到誰(shuí)都會(huì )給我指導。在這里始終可以感覺(jué)到和諧的人際關(guān)系所帶來(lái)的溫暖和關(guān)愛(ài)。
在分子生物學(xué)實(shí)驗室為期兩個(gè)月的實(shí)訓使我受益匪淺，我不僅學(xué)習到了專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是收獲了經(jīng)驗與體會(huì )，這些使我一生受用不盡，記下來(lái)與大家共勉：
1.手腳勤快，熱心幫助他人。初來(lái)匝道，不管是不是自己的份內之事，都應該用心去完成，也許自己累點(diǎn)，但你會(huì )收獲很多，無(wú)論是知識與經(jīng)驗還是別人的稱(chēng)贊與認可。
2.多學(xué)多問(wèn)，學(xué)會(huì )他人技能。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，無(wú)問(wèn)不成學(xué)。知識和經(jīng)驗的收獲可以說(shuō)與勤學(xué)好問(wèn)是成正比的，要記住知識總是垂青那些善于提問(wèn)的人。
3.善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠不是那么簡(jiǎn)單的事，當你真正學(xué)會(huì )去思考時(shí)，他人的知識才能變成你自己的`東西。
4.前人鋪路，后人修路。墨守陳規永遠不會(huì )有新的建樹(shù)，前人的道路固然重要，但是學(xué)會(huì )另辟蹊徑更為重要。
5.獨立而不孤立。學(xué)會(huì )獨立思考，獨立實(shí)驗，但要記住與他人的交流也是非常重要的，實(shí)驗和實(shí)驗事永遠不是你自己的。
6.實(shí)事求是做實(shí)驗。不騙自己更不要騙他人。
7.認真仔細地做好實(shí)驗紀錄。不要當你真正用到它時(shí)才知它的重要所在。
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今天，我和爸爸媽媽隨導游一起去參觀(guān)清華大學(xué)。一走進(jìn)校園，我就感覺(jué)里面很大很大，比小區還大呢！沿著(zhù)道路游玩，我看到里面有體育館，籃球場(chǎng)等很多地方。但我最喜歡的要數滑冰場(chǎng)啦。里面的玩具既有專(zhuān)業(yè)滑冰的又有小孩玩的滑椅等，很好玩。場(chǎng)上有許多成年人在玩，也有很好小孩在玩。我看到有些大人們在玩真正的滑冰，我也想玩，媽媽不讓我玩，媽媽也是為了我的安全，就不玩啦。
請華大學(xué)原來(lái)是清朝皇家園林圓明園其中的一部分，在清朝的時(shí)候稱(chēng)為清華園，已有一百零二年的歷史了。原來(lái)的清華大學(xué)只占一小片地，后來(lái)經(jīng)過(guò)不斷的`擴建才像現在的樣子。
清華大學(xué)風(fēng)景優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，小河清清，但最美的還是“荷塘月色”。主樓以西是一個(gè)荷花池，里面有許多的荷葉，荷葉上面還有很多露珠。荷花也開(kāi)了，粉紅粉紅的，充滿(mǎn)了生機，這就是朱自清先生筆下的荷塘。我想，在一個(gè)月夜里，在荷塘邊散步，肯定很愜意！
荷塘與主樓之間是一片茂密的小樹(shù)林，樹(shù)林里有片茂密的小樹(shù)林，()樹(shù)林里有片空地，空地上豎著(zhù)三塊石碑，碑上寫(xiě)著(zhù)清華大學(xué)的校訓：自強不息，厚德載物。意思是說(shuō)人要學(xué)會(huì )自立自強，要持之以恒，要道德高尚，包容萬(wàn)物。這八個(gè)字讓我很受啟發(fā)，我希望自己能夠做到！
今天參觀(guān)了清華大學(xué)，我便有了志向：以后一定好好學(xué)習，要到清華來(lái)上大學(xué)！
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12月28日這天下午，我們全班同學(xué)去參觀(guān)x大學(xué)校史館，校史館里究竟有些什么呢？
來(lái)到x大學(xué)后，來(lái)接待我們的是研究生吳燕姐姐，這次參觀(guān)與以往別的的參觀(guān)不相同的是，以前是由導游或老師帶著(zhù)我們參觀(guān)，而這次吳燕姐姐“拋”出七個(gè)問(wèn)題，讓我們帶這問(wèn)題自己去尋找答案，當吳燕姐姐的問(wèn)題一提完，同學(xué)們便如離弦之箭一般，“射”進(jìn)了校史館。
我也隨著(zhù)人流沖進(jìn)了門(mén)。一進(jìn)門(mén)，首先映入眼簾的是華麗的墻壁上有一塊巨大的玻璃，玻璃上印著(zhù)x大學(xué)的校風(fēng)和校訓，我馬上抄了下來(lái)。再低頭一看，地上有一塊玻璃，玻璃下記載著(zhù)x大學(xué)的創(chuàng )立日期和創(chuàng )立人。一下子兩個(gè)問(wèn)題的答案就找道了，我心中十分高興。接著(zhù)我又站在資料室門(mén)口向四處瀏覽了一會(huì )兒，才發(fā)現了我要找的'資料，那是x大學(xué)五位校長(cháng)的名字和華西醫科大學(xué)第一位牙科畢業(yè)生的名字。
接著(zhù)，我又到了二樓，一到樓口，我就看見(jiàn)了一艘很大的船，船邊有許多槳。原來(lái)這些槳上的字記錄了x大學(xué)歷年來(lái)更名的名字和意義。最后，我又找到了介紹著(zhù)名文人郭沫若、巴金等人的事跡。
參觀(guān)了x大學(xué)的校史館后，我的疑團都一一解開(kāi)了。x大學(xué)的校史館不但記載了x大學(xué)豐富的'文化，而且讓我了解到，x大學(xué)之所以能夠為祖國培養出許許多多優(yōu)秀的人才，是與該校的校訓、校風(fēng)分不開(kāi)的。它的校風(fēng)為：嚴謹勤奮，求是創(chuàng )新。從中我體會(huì )到，只有勤奮努力的學(xué)習，才能獲得豐富的知識；只有不斷努力地進(jìn)取，才能達到務(wù)實(shí)創(chuàng )新。
x大學(xué)歷史悠久，有著(zhù)豐富的文化遺產(chǎn)；它氣勢磅礴，卻又不失樸素典雅。它為祖國的日漸強盛做出了巨大的貢獻。
我從現在起要努力學(xué)習，才能考上我們x這所有名的大學(xué)，將來(lái)才有能力為建設祖國貢獻自己的力量！
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從一年級到現在的六年級，我們都沒(méi)有參觀(guān)過(guò)校史館。所以，當我們聽(tīng)到徐老師說(shuō)能在校史館里待20分鐘，并能看些校史資料后，我非常興奮，心想：終于有機會(huì )去校史館了，這回我一定要好好參觀(guān)參觀(guān)。
來(lái)到校史館，一些名人資料啦、獎杯啦，全部映入眼簾，我趕緊拿出筆記本記起來(lái)，因為認真記了，所以現在寫(xiě)作文才有題材。
前天參觀(guān)校史館后，我有許多感受：我們學(xué)校不愧是百年名校，就連著(zhù)名的校友也這么多：像航天學(xué)家黃本城；畫(huà)家張樹(shù)云；書(shū)法家鄒夢(mèng)禪；高級經(jīng)濟師曾聯(lián)松等等著(zhù)名的校友。既然說(shuō)到校友，那我也來(lái)介紹一下校的創(chuàng )辦人——孫詒讓。孫詒讓先生，又名德通，字仲容，號籀庼，生于瑞安城關(guān)，祖籍潘岱硯下村，孫衣言子。近代教育家，清同治六年中舉人。
我要從現在開(kāi)始，為我們的學(xué)校做出自己的一份貢獻。比如多做大掃除和好人好事、見(jiàn)到地上有垃圾就隨手撿起、看到不文明現象就上前提醒，讓我們把我校的優(yōu)良傳承下去。
百年的歷史孕育的百年文化，百年的文化傳載了百年的夢(mèng)想，百年的`夢(mèng)想鑄就了百年的輝煌，百年的風(fēng)韻見(jiàn)證幾代人的成長(cháng)，愿世紀實(shí)小擁有更輝煌的明天！
參觀(guān)大學(xué)的心得體會(huì )12
早上9點(diǎn)此參觀(guān)開(kāi)始，老師首先帶領(lǐng)我們來(lái)到了位于一樓的激光焊實(shí)驗室。實(shí)驗室的高級工程師詳盡的為我們介紹了激光焊的原理及應用，并且演示了TDJG-1型激光焊機的具體功能及操作，激光焊采用激光作為焊接熱源，機器人作為運動(dòng)系統。激光熱源有著(zhù)極高的加熱能力，能把大量的能量集中在很小的焊接點(diǎn)上，所以具有能量密度高、加熱集中、焊接速度快和焊接變形小等特點(diǎn)，可實(shí)現薄板的快速連接，與傳統的焊接方法相比有著(zhù)自己的獨特優(yōu)勢，因此我們對此都很有興趣，還提出了一些相關(guān)的問(wèn)題，老師也不厭其煩的為我們解答，并且在最后使用激光焊機實(shí)際操作了焊接過(guò)程，通過(guò)對過(guò)程的觀(guān)摩以及最終比較成型的焊縫，我們對激光焊的優(yōu)勢有了更直觀(guān)又深刻的理解。老師和我們交流了一下參觀(guān)激光焊接的感受，隨后帶領(lǐng)我們來(lái)到了25樓的地下實(shí)驗室。
當我們走進(jìn)25樓的地下實(shí)驗室時(shí)，映入我們眼簾的不是豪華的裝修，而是一臺臺的科研設備。這里是科技育人的實(shí)驗基地，是各種高新科技的中心，因此我們都細心地聽(tīng)老師講解，默默地記錄，希望以后可以有機會(huì )實(shí)際操作這些設備進(jìn)行科學(xué)創(chuàng )新。老師給我們詳細的介紹了一系列的材料性能測試機，其中包括拉伸彎曲試驗機，30噸及100噸位的萬(wàn)能試驗機以及沖擊試驗機和低溫韌性試驗機等等，其中有一臺微小力學(xué)性能試驗機給我的映像最深，據老師介紹，此試驗機可以測試的最大噸位也只有2KG，精密程度非常的高，是從外國進(jìn)口而來(lái)，價(jià)值近百萬(wàn)元，引起了我們的一片驚嘆。
隨后老師又帶領(lǐng)我們來(lái)到了噴涂實(shí)驗室及無(wú)損檢測實(shí)驗室，實(shí)驗室里的老師都給我們詳細的介紹了各實(shí)驗室的概況，并耐心的'解答我們的疑問(wèn)。其中無(wú)損檢測技術(shù)給我留下了很深刻的映像，據老師介紹無(wú)損檢測簡(jiǎn)稱(chēng)NDT，就是利用聲、光、磁和電等特性，在不損害或不影響被檢對象使用性能的前提下，檢測被檢對象中是否存在缺陷或不均勻性，給出缺陷的大小、位置、性質(zhì)和數量等信息，進(jìn)而判定被檢對象合格與否及判斷其剩余壽命等。作為一種新興的檢測技術(shù)，具有大量的優(yōu)勢，如無(wú)需大量試劑，不需前處理工作，試
樣制作簡(jiǎn)單，不損傷樣品，無(wú)污染等等。老師的介紹幫助我們更好的了解到無(wú)損檢測技術(shù)在焊接結構缺陷檢測方面的應用及前景，老師告訴我們加強焊接結構無(wú)損檢測技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā)是保證焊接產(chǎn)品安全所必需認真對待的課題，同時(shí)他也也歡迎有興趣的同學(xué)將來(lái)從事這一方面的研究。
在第二次的實(shí)驗室參觀(guān)之行中我們終于見(jiàn)到了期盼已久的焊接機器人，此次參觀(guān)的焊接機器人主要包括機器人和焊接設備兩部分。機器人由機器人本體和控制柜（硬件及軟件）組成。而焊接裝，則由焊接電源、送絲機、焊槍等部分組成。機器人具有6個(gè)自由度。其中，1、2、3軸可將末端工具送到不同的空間位置，而4、5、6軸解決工具姿態(tài)的不同要求。通過(guò)焊接機器人實(shí)際焊接過(guò)程可以明顯的體會(huì )到它的優(yōu)越性，，人工施焊時(shí)焊接工人經(jīng)常會(huì )受到心理、生理條件變化以及周?chē)h(huán)境的干擾。在惡劣的焊接條件下，操作工人容易疲勞，難以較長(cháng)時(shí)間保持焊接工作穩定性和一致性，而焊接機器人則工作狀態(tài)穩定，不會(huì )疲勞。因而，選擇應用焊接機器人對產(chǎn)品進(jìn)行焊接可以實(shí)現用穩定一致的工藝條件確保產(chǎn)品焊接強度和滿(mǎn)足產(chǎn)品各項性能指標的要求，同時(shí)滿(mǎn)足焊縫成型良好的產(chǎn)品外觀(guān)質(zhì)量要求。焊接機器人在高質(zhì)高效的焊接生產(chǎn)中，發(fā)揮了極其重要的作用。我國焊接機器人技術(shù)的研究應用雖然較晚，但借鑒于國外的成熟技術(shù)，得到了迅速的發(fā)展。近年來(lái)，我國在焊縫跟蹤、智能控制等方面進(jìn)行了大量的研究與應用，取得了許多優(yōu)秀的成果。展望未來(lái)隨著(zhù)智能機器人技術(shù)和人工智能理論的進(jìn)一步發(fā)展，焊接機器人系統還有許多值得我們認真研究的問(wèn)題。
此次的實(shí)驗室之行給我帶來(lái)了很多的感觸。古往今來(lái)，任何科研無(wú)一不是經(jīng)過(guò)實(shí)驗的驗證的，也可以說(shuō)，實(shí)驗是檢驗理論的唯一標準。作為一個(gè)大學(xué)生，我們決不能容忍自己死讀書(shū)，讀死書(shū)，只是在理論上去分析而缺乏實(shí)踐。我相信：只要我們肯動(dòng)手動(dòng)腦，再輔之以勤奮和堅持，必能不斷提高我們的實(shí)干能力，必能不斷的創(chuàng )新，為我國的焊接事業(yè)發(fā)展與進(jìn)步貢獻出自己的一份力量。
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20xx年8月，在公司黨委的帶領(lǐng)下,部門(mén)的部分技術(shù)管理人員和職工先進(jìn)代表赴******分廠(chǎng)進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習。在有限的時(shí)間里，我們主要參觀(guān)**分廠(chǎng)水泥生產(chǎn)流程的各個(gè)車(chē)間，聽(tīng)取了分廠(chǎng)領(lǐng)導關(guān)于企業(yè)建設和企業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價(jià)值的經(jīng)驗。并且，通過(guò)參觀(guān)更加解放了思想，更新了觀(guān)念。他們的許多工作措施很值得我們認真學(xué)習和借鑒。
這次參觀(guān)我們主要以現場(chǎng)管理為主，結合我公司開(kāi)展的“6s”及標準化工作，通過(guò)參觀(guān)比較，找出我們“6s”及標準化工作的`亮點(diǎn)和不足，達到相互學(xué)習、相互促進(jìn)的目的，使我們的“6s”及標準化工作能夠更上一個(gè)臺階。
此次參觀(guān)學(xué)習感受很深，實(shí)地的參觀(guān)學(xué)習極具特色。
1、xx分廠(chǎng)生產(chǎn)現場(chǎng)內環(huán)境衛生比較干凈，區域內衛生死角能徹底清理，現場(chǎng)有專(zhuān)人能夠及時(shí)清掃，特別是皮帶輸送機沒(méi)有撒料、漏料現象，同時(shí)各類(lèi)收塵設備除塵效果較好。
2、主機設備沒(méi)有發(fā)現跑、冒、滴、漏點(diǎn)，特別是設備機臺衛生保持的好，重點(diǎn)設備維護較好，主機設備達到無(wú)油污、無(wú)積灰標準。
3、現場(chǎng)各類(lèi)安全警示標識比較齊全，特別是各類(lèi)壓力管路方向指示清楚，這點(diǎn)值得我們學(xué)習和借鑒。
4、職工精神面貌好，現場(chǎng)工作積極主動(dòng)。
通過(guò)短短半天參觀(guān)學(xué)習時(shí)間，大家一路學(xué)習取經(jīng)，一路深入思考，收獲不少，我們發(fā)現了很多我們工作中的不足。本次參觀(guān)之后，我們要轉變工作思路，充分發(fā)揮我們的管理優(yōu)勢，不斷提高部門(mén)和員工的6s管理水平。
依據此次參觀(guān)談?wù)劚静块T(mén)6s及標準化工作的不足。
1、6s及標準化工作持續保持和推進(jìn)的力度不夠強勁，跑冒滴漏點(diǎn)治理不徹底、不全面。
2、部分管理人員、職工對?6s?管理的認識還不明確，個(gè)別問(wèn)題又重犯現象。班組安全管理工作沒(méi)要落到實(shí)處，個(gè)別存在走形式的現象。
3、班組、崗位執行?6s?管理活動(dòng)的均衡程度有一定的差別，現場(chǎng)管理和設備管理抓的不夠全面。
4、部分崗位的揚塵排放不達標，部分皮帶輸送機下料溜子有漏料現象。
5、看板管理工作做的還不夠好。
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生產(chǎn)實(shí)習是大學(xué)實(shí)習的重要組成部分，學(xué)校很是重視，每年都批下大批資金安排學(xué)生到各個(gè)工廠(chǎng)參觀(guān)實(shí)習，增長(cháng)學(xué)生的見(jiàn)識，鞏固課本知識，讓我們了解工廠(chǎng)的一些基本運作過(guò)程，為我們以后的學(xué)習和工作打下堅實(shí)的基礎。
一.安全教育
------XX年8月12日下午我們在一拖培訓中心進(jìn)行了安全教育。老師給我們看安全生產(chǎn)記錄還有事故案例，一些注意事項加血淋淋的案例，盡管我很害怕，不敢聽(tīng)不敢看，但我不能，我必須聽(tīng)還要看，還要做筆記，這些血淋淋的案件給人們敲響了警鐘。老師給我們提了好多要求，我們都必須做到，畢竟事故發(fā)生了誰(shuí)也負擔不起。XX年9月11日我們順利到達洛陽(yáng)一拖，一切安排妥當之后就上街逛逛，就那樣打量著(zhù)這個(gè)環(huán)境優(yōu)美的城市，對于我們一切都是新鮮的，不同于焦作，她比焦作更有文化韻味，然后就準備吃飯，我們就找那些在焦作沒(méi)有的東西吃，過(guò)后就回住處等著(zhù)下午的安全教育。而杜絕這些安全危害的唯一辦法就是嚴格遵守工廠(chǎng)的安全要求，其主要注意事項：
不允許穿涼鞋進(jìn)廠(chǎng);
進(jìn)廠(chǎng)必須穿長(cháng)褲;
禁止在廠(chǎng)里吸煙，被發(fā)現者罰款;
進(jìn)廠(chǎng)后衣服不準敞開(kāi)，外套不準亂掛在身上，不得背背包進(jìn)廠(chǎng);
人在廠(chǎng)里不要成堆，不要站在主干道上;
注重自身和學(xué)校形象;
不準亂按按扭、開(kāi)關(guān);
注意安全!!!
二，實(shí)習內容
(1)了解工廠(chǎng)的生產(chǎn)過(guò)程、生產(chǎn)線(xiàn)布局、技術(shù)裝備;
(2)記錄零件設計和制造工藝及設備;掌握機械加工工藝方面的知識及方法了解切削刀具方面的知識，熟悉常用刀具的結構、選擇、用途等
(3)了解機床和數控系統的.知識，特別是加工中心等典型的數控設備
(4)了解企業(yè)生產(chǎn)管理模式，學(xué)習先進(jìn)的管理方式方法
(5)熟悉、鞏固鑄造工藝及設備方面的知識鞏固我們所學(xué)的理論知識，更加讓我們學(xué)到了課本上所學(xué)不到的知識，增加我們的知識面，在實(shí)習中我們了解工廠(chǎng)的一些基本運作過(guò)程，對機床的結構和其加工方法以及控制方式有個(gè)初步的了解，對部分零件的加工工藝有個(gè)較詳細的了解為今后工作崗位打下了良好的基礎。當然，我們更重要的是鞏固我們平時(shí)所學(xué)的理論知識，了解自己真正學(xué)到了多少東西，從而彌補自己的不足。
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20xx年3月，由老成員帶領(lǐng)新進(jìn)成員進(jìn)行了對機房服務(wù)器的參觀(guān)學(xué)習的活動(dòng)。在這有限的一整天里，我們主要參觀(guān)了機房的設備，聽(tīng)取了老成員,學(xué)長(cháng)和同學(xué)門(mén)的經(jīng)驗介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價(jià)值的經(jīng)驗。并且，通過(guò)參觀(guān)服務(wù)器機房，的`的確確開(kāi)闊了眼界，更加增長(cháng)的知識，更新對網(wǎng)絡(luò )的進(jìn)一步認識。他們的許多學(xué)習方法,和對學(xué)習的認真很值得我們借鑒。此次參觀(guān)學(xué)習感受很深，收獲非淺。實(shí)地的考察參觀(guān)學(xué)習極具特色。
參觀(guān)學(xué)習活動(dòng)內容豐富。對與參觀(guān)學(xué)習的時(shí)間雖然不長(cháng)，但安排緊湊。通過(guò)觀(guān)摩考察，切實(shí)地感受到了現在科技的先進(jìn)性，看到了機房跟我們平時(shí)學(xué)習的地方的的不同，也看到了我校老師們給了我們很大的學(xué)習和實(shí)習的機會(huì )，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習的熱情，促進(jìn)了同學(xué)門(mén)的團結向上的理念，奏響了同學(xué)們提速前進(jìn)。
參觀(guān)學(xué)習活動(dòng)形式新穎。這次參觀(guān)學(xué)習，大家互比互學(xué)，通過(guò)對服務(wù)器的進(jìn)距離接觸，使我們更加了解了服務(wù)器的運做方法；了解了一部分對服務(wù)器的管理。
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