教育反思培養學(xué)生好奇心

教育反思培養學(xué)生好奇心

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，課堂教學(xué)是重要的工作之一，反思過(guò)去，是為了以后。那么反思應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的教育反思培養學(xué)生好奇心，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　現階段的教育存在著(zhù)許許多多的問(wèn)題，有些是我們無(wú)能改變的，但有些是我們作為老師可以掌握的，比如學(xué)生好奇心的培養。好奇心是由新奇刺激所引起的一種朝向、注視、接近、探索心理與行為的活動(dòng)，是人類(lèi)行為最強烈的動(dòng)機之一。好奇心最強烈的階段莫過(guò)于小學(xué)階段，出進(jìn)校門(mén)的學(xué)生對于一切都是新奇的，都喜歡問(wèn)為什么，都善于發(fā)現探索，但往往隨著(zhù)年齡的增大問(wèn)為什么的時(shí)間少了很多，這不僅是年齡的關(guān)系，更多的是周?chē)�環(huán)境遏制了他們強烈的好奇心，這其中也包括學(xué)校教育。在現今社會(huì )家長(cháng)老師更多的在乎的是學(xué)生學(xué)習成績(jì)的高低，認為成績(jì)優(yōu)異的就是好學(xué)生，殊不知像愛(ài)迪生，高爾基，比爾蓋茲這些偉人他們的學(xué)歷并不高，成績(jì)也并不優(yōu)異，但他們卻憑借著(zhù)強烈的好奇心和求知欲成為了一代偉人。而我們現在學(xué)生的好奇心卻被扼殺在了搖籃里，學(xué)生成了只會(huì )學(xué)習的工具，喪失了他們對周?chē)�事物的好奇心�?/p>

　　作為老師的我們看到這樣的情景深深的感受惋惜，我們應該從自身做起，改變這一現狀，對待學(xué)生的好奇心我們應該做到善待而不是打壓：面對學(xué)生提出的問(wèn)題我們要認真耐心的回答而不是敷衍了事：對于學(xué)生因好奇心犯下的錯誤應該給予最寬容的原諒而不是揪住小辮子不放，我們應該讓學(xué)生能將自己的好奇心發(fā)揮到最大，讓他們在濃厚的興趣中學(xué)習，讓他們真正的愛(ài)上學(xué)習，愛(ài)上每一門(mén)學(xué)科。

　　總之，教育不僅僅是為了成績(jì)，而是為了讓學(xué)生更好的發(fā)展，因此讓我們努力培養并保持學(xué)生們的好奇心，讓他們在以后的生活學(xué)習中能自由的發(fā)光發(fā)熱！

【教育反思培養學(xué)生好奇心】相關(guān)文章：

教育中的幼兒自信心培養反思論文04-22

教育隨筆：幼兒習慣培養05-15

教育隨筆幼兒習慣培養05-08

好奇心作文02-01

問(wèn)題學(xué)生教育案例反思01-24

教育個(gè)人禮儀從培養習慣開(kāi)始08-05

培養孩子的寬廣的心胸【教育篇】01-26

教育隨筆：培養幼兒飲水習慣05-08

教育的反思12-24