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好奇心作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的好奇心作文，希望能夠幫助到大家。
好奇心作文1
我的好奇心特別強，家里的收音機，我經(jīng)常拆開(kāi)來(lái)“研究研究”，小鬧鐘成了我學(xué)習齒輪的試驗品�？p紉機的針頭為什么能把底線(xiàn)鉤出來(lái)，廁所里的水箱為什么能自動(dòng)關(guān)閉？對這些雜七雜八的東西，我不僅要看，琢磨，而且喜歡動(dòng)手，其間，當然免不了要捅婁子。對我這“賤手殘爪”，媽媽極力反對�！棒[鐘都不準了，還在擺弄！”“小老爺，你怎么敢拆我的`縫紉機生”她干咋唬，卻舍不得打我，只好去激爸爸，“他整天胡搗鼓，你還管不管呀？”爸爸呢，總是笑咪咪的，頂多說(shuō)一句：“小心點(diǎn)，別弄壞了�！边@是變相地支持，至少也算是默許吧。
你看，媽媽引以為榮的，爸爸偏要潑涼水，媽媽極力反對的，爸爸偏又不以為然。在家里，我也成了個(gè)有爭議的人物。
別人千言萬(wàn)語(yǔ)，我有一定之規，這本來(lái)是我生活的信條，也是屢次挨“克”而到底沒(méi)有多大改變的根本原因。然而到了高一，我卻動(dòng)搖了，或者說(shuō)，自一已思想上也有了爭議了。
先前，我是頗以聰明”自負的�？墒歉咭坏膬纱未罂�，在班里都沒(méi)進(jìn)前十名，期末考試，竟然有兩門(mén)不及格。相反，我一向瞧不起的兩個(gè)同學(xué)，學(xué)習成績(jì)卻象猴子爬竿，哪蹭蹭”地直往上蹄。于是，在我心里“聰明”后面的嘆號變成了間號。
“天才出于勤奮！”班主任開(kāi)導我。
“自以為聰明的人往往最不聰明！分爸爸這樣教育我。
我的頭嗡嗡作響，臉熱辣辣發(fā)燒，背上就象遭了芒刺一般。
“關(guān)心巢體，熱愛(ài)勞動(dòng)�！边@是每次操行評語(yǔ)上都有的兩句話(huà)，我自己也覺(jué)得受之無(wú)愧，學(xué)雷鋒，學(xué)張海迪，辦墻報，搞衛生，咱什么時(shí)候沒(méi)跑在前頭？栽樹(shù)，澆水，為建陵園路揀石頭，咱哪一次惜過(guò)力氣？搬家、買(mǎi)煤、壘雞窩，四鄰八舍，誰(shuí)家的活咱沒(méi)干過(guò)？可是，班里發(fā)展團員，卻沒(méi)咱的份。是老師不公平，同學(xué)有成見(jiàn)，還是自己？……
“大目標，高標準，嚴要求�！卑嘀魅嗡臀揖艂�(gè)大字。
“找成績(jì)不漏秋毫，看缺點(diǎn)不見(jiàn)泰山，這樣的人算不上革命者�！卑职种徽f(shuō)了這么一句話(huà)。
我頭國汗，心里著(zhù)火，連個(gè)子也覺(jué)得矮了半截……我這個(gè)人，唉，怎么搞的，種牡丹者得花，種羨幕者得刺。今后的路該怎么走，是認真考慮的時(shí)候了—十六歲，還能再充小孩子？
好奇心作文2
朋友有一天告訴我：“好奇心害死人!”?
好奇心，的確“害死”了不少人呢!?
好奇心為什么會(huì )害死人?且讓我來(lái)舉例說(shuō)明。?
縱觀(guān)人類(lèi)科學(xué)史，幾乎每一次飛躍都伴隨著(zhù)殺戮。有的是殘害天真而好奇的科學(xué)家，不讓他們吐露人人都可以好奇地窺探上帝的秘密這個(gè)真理。有的將真理的幼苗掐斷，熄滅人內心渴求的.火焰。?
所以布魯諾被燒死，女數學(xué)家索菲婭被當做女巫，愛(ài)因斯坦被視為瘋子。?
而好奇地探索本身就危險重重。居里夫人由于對放射性物質(zhì)的研究而身患絕癥，哥白尼晚年因觀(guān)測太陽(yáng)而失去視力。?
好奇心可真是“害人不淺”!?
然而布魯諾昂起頭，索菲婭說(shuō)“我選擇數學(xué)”，居里夫人高貴地合上雙目，哥白尼撫摩著(zhù)作封面淚水溢出雙眼，科學(xué)巨人愛(ài)因斯坦眼眸清澈，決不退縮。?
如果可以齊聲回答，他們必然會(huì )說(shuō)：“探索生命自然的奇跡，我只是有些好奇!”如此驕傲自豪!?
帕斯卡爾說(shuō)：“人是會(huì )思考的蘆葦�！钡拇_，會(huì )思考是人類(lèi)高貴之處，而好奇心正是思考的原動(dòng)力�！拔覀兪钦l(shuí)?我們從何而來(lái)，又到哪里去?”每每思考這些問(wèn)題，我仿佛置身于無(wú)限的旋渦之中，感到不可知而答案又似乎無(wú)處不在。這些問(wèn)題困擾了一代又一代的人們，但毫無(wú)疑問(wèn)的是，人類(lèi)正是由此發(fā)展，由此升華。?
“好奇心似乎離我們越來(lái)越遠�！迸笥延值�，指著(zhù)堆著(zhù)的課本試卷嘆氣。我凝視池塘邊嬉鬧的孩童，不禁有些惆悵。?
越是成長(cháng)，人似乎對這個(gè)社會(huì )越來(lái)越熟悉，我們習慣了天是藍的，月亮會(huì )圓會(huì )缺，電視一個(gè)黑匣子卻會(huì )唱會(huì )跳，母親的白發(fā)會(huì )越來(lái)越多，而網(wǎng)絡(luò )更告訴我們，你想知道的，我們都有。?
《蘇菲的世界》中艾伯特對蘇菲說(shuō)：“當人們安于沉睡在兔毛中時(shí)，哲學(xué)家總是攀在兔毛頂端，向下大喊：‘你們快看!’而人們只是一笑：‘這群搗蛋鬼!’”?
“那你呢?朋友，你會(huì )怎么做?”?
朋友從書(shū)本間抬起頭，清亮的眸子閃動(dòng)著(zhù)光芒，她嗔怨我道：“真是個(gè)麻煩的問(wèn)題，不
過(guò)如果不幸‘遇害’，也許是另一種幸運呢!”?
好奇心作文3
周六下午，我有幸跟著(zhù)蕭山日報小記者團科學(xué)色拉醬的大哥哥大姐姐們來(lái)到蕭山中學(xué)報告廳參加青少年科技挑戰論壇。
論壇上，20xx年諾貝爾化學(xué)獎得主阿達·尤納斯奶奶為我們帶來(lái)了她的精彩演講《學(xué)無(wú)止境》。她向我們講述了自己小時(shí)候因為好奇要測量天花板有多高而摔斷胳膊故事，告訴我們好奇心和興趣是進(jìn)行科學(xué)研究的最好老師。
阿達·尤納斯奶奶講完后，接下來(lái)有6組大哥哥大姐姐上臺演講了自己的論題，進(jìn)行論壇挑戰。我們高橋小學(xué)的.論題是《生物曲線(xiàn)的秘密》，三個(gè)五年級的姐姐發(fā)現公園的向日葵、學(xué)校里的松果、媽媽買(mǎi)的菠蘿身上都有曲線(xiàn)，而且這些曲線(xiàn)都是有規律的最終，她們挑戰成功，獲得最佳論題，阿達·尤納斯奶奶還為她們頒發(fā)了獎狀。
今天的論壇人山人海，報告廳里座無(wú)虛席。我第一次戴上了同聲傳譯耳機，現場(chǎng)的人每說(shuō)一句英語(yǔ)，它就會(huì )翻譯一句中文，好神奇呀！還有最開(kāi)心的事是我得到了阿達·尤納斯奶奶的親筆簽名，還和小記者們一起與阿達。尤納斯奶奶合了影。
我從小就有一顆好奇心，覺(jué)得任何一件事情好奇，我都要去探索，去嘗試。雖然我覺(jué)得我們的世界很大，多姿多彩，但好奇并沒(méi)使我心死了，反而更活了，那就是還有許多有趣的事情等著(zhù)我們去探索，去發(fā)現，去細心體會(huì )！
有一次，我自己在院子里玩，發(fā)現了一只蟬，我試圖想抓住蟬，但蟬好像發(fā)現了我，便彈跳了起來(lái)，這出乎我所料。我的好奇心瞬間爆發(fā)了，我便去問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：“你應該自己去查閱資料，自己做實(shí)驗，用心體會(huì )其中奧秘。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我便打開(kāi)自家電腦，去查閱資料，經(jīng)過(guò)查閱，我知道了：原來(lái)蟬的前腿短，后腿長(cháng)，因為這樣，所以蟬才跳的如此高。為了證明這個(gè)說(shuō)法，我又抓來(lái)一只蟬，用手將蟬蓋住，然后再突然放開(kāi)，果不其然，蟬跳了大概有四五厘米高，然后，我又將那只蟬抓了回來(lái)，發(fā)現了蟬前腿短，后腿長(cháng)。
經(jīng)過(guò)了這件事后，我知道了：我們只要有一顆好奇心，就能了解世界，認識世界，改變世界。讓我們睜開(kāi)好奇的眼睛，去發(fā)現許多有趣事。
好奇心作文4
看到媽媽拿著(zhù)一個(gè)圓柱形的東西在嘴上抹，一抹嘴巴就變紅了，我兒童的好奇心瞬間被動(dòng)起來(lái)，心想那玩意兒那么神奇，一抹就紅了，我決心試一試。
媽媽在廚房做菜，我亮亮的眼睛掃視了四周，發(fā)現沒(méi)人看見(jiàn)我。于是我躡手躡腳地跑到媽媽臥室里的化妝臺前，輕輕地拉開(kāi)抽屜，把那黑乎乎的圓柱體拿了出來(lái)，想起媽媽平時(shí)抹了這個(gè)東西之后漂亮的樣兒，我便不由自主地做起了白日夢(mèng)：抹了這個(gè)之后的我美若天仙，我的身后有許多人稱(chēng)贊我像女王一樣莊重，一樣美麗。
我迫不及待地拔開(kāi)蓋子，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子裝模做樣地涂起來(lái)。我拿著(zhù)那個(gè)東西沿著(zhù)嘴唇細細的，輕輕地涂了一圈。涂上以后我嘴唇?jīng)鼋z絲的，抿了抿嘴唇覺(jué)得粘粘的，再吸了口氣，覺(jué)得這亮晶晶的東西很舒服。我仔細看了看盒子里面，發(fā)現里面有個(gè)大紅色的東西，應該就是這東西讓讓媽媽的嘴唇上染顏色吧！再聞一聞?dòng)泄商鹛鸬南阆愕奈兜罁浔嵌鴣?lái)，我想起媽媽眼皮上也涂有紅色特別漂亮，便一把抓住圓柱體把眼皮也涂了。
雖然沒(méi)照鏡子，但憑感覺(jué)，一定差不了多少，我滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，但轉眼一想：把嘴巴旁邊也“裝飾”一下，說(shuō)不定更漂亮。我沒(méi)照鏡子就胡亂涂了一通，再把腮幫兩邊涂了兩個(gè)又紅又大的圓圈。我覺(jué)得還不夠漂亮，想起媽媽平時(shí)還會(huì )把一個(gè)滑溜溜的東西抹在脖子上，但好像又不是紅色的。我經(jīng)過(guò)片刻思考后，不管三七二十一就使勁從那個(gè)黑管里面摳了一塊紅色的東西下來(lái)，用手狠狠砸扁，把脖子、腳、手全部抹了，不夠再摳下來(lái)，終于大功告成了，能涂的地方都被我涂了一遍。
有了完美的妝容，可是衣服不太好看，想到這里我趕緊從衣柜里翻了一件來(lái)穿上，原本穿在媽媽身上的長(cháng)裙成了長(cháng)長(cháng)裙，我又把媽媽的.高跟鞋穿上，我幻想著(zhù)天仙般的自己：披著(zhù)長(cháng)頭發(fā)，優(yōu)雅地轉了個(gè)圈兒，許多人在下面用羨慕的眼光看著(zhù)我，得意忘形的我一搖一擺地走出去，興高采烈地給媽媽看。
“媽媽——”隨即跟來(lái)一聲吼叫，媽媽乍眼一看，瞪大眼睛，嘴巴成“O”字形，跟著(zhù)就是陣陣笑聲，她邊笑邊領(lǐng)我照鏡子。我一看，媽呀，鏡子里的是什么呀！是電視里的鬼嗎？是紅色的幽靈嗎？還是木頭一樣的雞血僵尸嗎？嘴涂得像朵花，額頭一片紅，脖子上就像流了許多血……
從此，我在家里就有一個(gè)響亮的綽號“吸血鬼”，這童年的好奇心害了我。唉，真是好奇心害死人呀！
好奇心作文5
當好奇心發(fā)作，就會(huì )想方設法撥開(kāi)疑云，可那時(shí)才發(fā)現，謎團包裹著(zhù)的是濃濃的愛(ài)，不斷地撞擊著(zhù)內心最深處。
樓房頂層此刻正毫無(wú)保留地沐浴在落日的夕色中，站在陽(yáng)臺，視線(xiàn)幾乎可以與太陽(yáng)的高度平齊，一束微醺的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗斜斜地打過(guò)來(lái)�！芭椤钡囊宦�，門(mén)關(guān)上了。屋子繼而安靜下來(lái)。媽媽前腳剛出門(mén)，我就后腳邁進(jìn)了她的臥室，去探索著(zhù)，試圖找到那個(gè)謎團。
這些天來(lái)，我一直很疑惑。隨著(zhù)初二數學(xué)題難度的提升，而我因腳傷未痊愈而沒(méi)有參加暑期補習班，于是不會(huì )做的題像雨后春筍一樣冒了出來(lái)。媽媽卻能一眼看出我做的題中的“漏洞”，然后再簡(jiǎn)潔地給我講一遍。我的記憶中，媽媽的數學(xué)不是很好。怎么會(huì )這樣呢？這個(gè)問(wèn)題像一根羽毛，不斷撓著(zhù)我的心，想抓但抓不到，想躲又躲不掉。我能忍受餓肚子，但是不能忍受好奇心，所以這簡(jiǎn)直是一種煎熬��！
不過(guò)現在，機會(huì )來(lái)了。讓我看看是什么讓媽媽的數學(xué)突然變好了？
臥室一如既往的靜謐。由于方位背陰，顯得很暗，四周是暗黃色的舊日色調，一陣風(fēng)吹過(guò)，在耳邊呼嘯，把衣擺吹得微微鼓起來(lái)。我在臥室里轉來(lái)轉去，卻沒(méi)發(fā)現什么特別的東西。冥思苦想中突然聽(tīng)到輕微的開(kāi)鎖聲——媽媽回來(lái)了。轉身溜出房間，坐在椅子上裝作若無(wú)其事的拿著(zhù)本雜志。只能先放棄這次“尋寶探險”了。
夜變深了，窗外那沒(méi)有月亮的夜空，只有星星閃著(zhù)淡淡的光芒。正在夢(mèng)中與周公下棋下得不亦樂(lè )乎的我被微小的開(kāi)門(mén)聲吵醒。只見(jiàn)媽媽逆著(zhù)光走進(jìn)我的房間，從我的書(shū)桌上抽走了幾本書(shū)。本還有些癔癥的我立刻清醒了：
謎團就要解開(kāi)了！
我骨碌一下翻下床，小心地踮著(zhù)腳走到媽媽的房間門(mén)前，透過(guò)門(mén)縫，我愣住了。大約是凌晨?jì)牲c(diǎn)多的光景，萬(wàn)家燈火早已熄滅，可是媽媽卻開(kāi)著(zhù)臺燈，拿著(zhù)我的作業(yè)和書(shū)本仔細看著(zhù)，眉頭忽而緊皺，忽而舒展，還不時(shí)在紙上算著(zhù)。燈光灑在她的肩上，浣了一身的'朦朧，她的頭發(fā)泛著(zhù)一絲銀光，不知是燈光還是白發(fā)，因為我已經(jīng)淚眼模糊了，悄悄溜回了自己那柔軟蓬松的大床上。
謎團終于解開(kāi)，我的好奇心不僅得到滿(mǎn)足，心里也暖洋洋的。也許只有母愛(ài)，才能讓工作了一天的母親在深夜挑燈苦讀，只因她的孩子不經(jīng)意間說(shuō)過(guò)“現在數學(xué)好難啊�！�
好奇心使我找到了那份試圖藏起來(lái)的愛(ài)，只想讓我默默感受的愛(ài)。
好奇心作文6
好奇心，無(wú)疑是一顆期望明白自我所不知事物的心。如果只將眼光聚于此，那在我看來(lái)，似乎古今中外男女老少大多都有這樣一顆“心”。
有一種“好奇心”在魯迅的文章中最為常見(jiàn)；那驅使國民爭先恐后看“砍頭節目”的是好奇心；那驅使鄉鄰聽(tīng)祥林嫂哭訴的是好奇心；那驅使阿Q“革命”的亦是好奇心。但，也許這些都只能稱(chēng)為“好奇”罷了，“心”卻是失去了的。這樣的“好奇”，建立在對他人痛苦的窺探上，建立在“鐵屋子”一般黑暗的愚昧上，如果這也是真正意義上的“好奇心”，那么沒(méi)有，也罷。
那么放眼世界呢？這樣的“好奇而無(wú)心”也是比比皆是的�；鹦讨系呢懙聺M(mǎn)足了中世紀人們的好奇心；怒吼的伽西莫多滿(mǎn)足了蕓蕓眾生的好奇心。這樣的“好奇心”似乎成了“赤子同心”的世界語(yǔ)言，在這樣的語(yǔ)言之中寫(xiě)的盡是愚昧，平庸，衰亡與了無(wú)生機。
試問(wèn)：真正的好奇心又為何物呢？
真正的好奇心需要觀(guān)察�！耙换ㄒ皇澜�，一葉一乾坤”，世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。用心觀(guān)察，即使最尋常的事物也會(huì )化為“神奇”。在遠古時(shí)代，先人們仰望星空，探斗轉星移的奧秘，品云淡云聚的'風(fēng)采；到此刻，我們經(jīng)過(guò)望遠鏡與另一個(gè)星球招手，經(jīng)過(guò)顯微鏡感知微觀(guān)宇宙。能夠說(shuō)，沒(méi)有觀(guān)察與幫忙我們更好觀(guān)察的工具，好奇心也會(huì )閉上心房上的窗，落滿(mǎn)灰塵。
真正的好奇心需要思考。如果“我們頭上的燦爛星空”是供我們觀(guān)察的無(wú)限舞臺，那么，“我們心中的道德法則”則是激發(fā)與約束我們將觀(guān)察成果深化的不二法門(mén)。如帕斯卡爾所言，“思維成就人的偉大，我們的一切尊嚴都在于思考――即使你只可是是強大自然下的葦草�！比绻麤](méi)有這種“靈魂在場(chǎng)”之下的思考，那么無(wú)論多少個(gè)蘋(píng)果掉下來(lái)，恐怕也砸不出“萬(wàn)有引力”的發(fā)現；無(wú)論人類(lèi)是多么費盡心思地觀(guān)察與學(xué)習，也難有一絲一毫的創(chuàng )造與提高。
真正的好奇心不是“獵奇”，它的存在不是為了以平庸或愚昧的心態(tài)去“發(fā)掘”別人的痛苦，去踐踏真理。它的存在，需要觀(guān)察的雙眼來(lái)定位，需要思者的頭腦來(lái)彰顯其價(jià)值。
有了這樣的好奇心，困難得以排解，就會(huì )得以提高，人類(lèi)得以更好的生存并維護自我的尊嚴……
《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無(wú)限宇宙之王�！币苍S，正因為有了真的“好奇心”在，我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。
更何況，因為有了好奇的心，我們的世界遠比果殼廣闊得多。
好奇心作文7
好奇心，無(wú)疑是一顆希望知道自己所不知事物的心。如果只將眼光聚于此，那在我看來(lái)，似乎古今中外男女老少大多都有這樣一顆“心”。
有一種“好奇心”在魯迅的文章中最為常見(jiàn);那驅使國民爭先恐后看“砍頭節目”的是好奇心;那驅使鄉鄰聽(tīng)祥林嫂哭訴的是好奇心;那驅使阿Q“革命”的亦是好奇心。但，也許這些都只能稱(chēng)為“好奇”罷了，“心”卻是失去了的。這樣的“好奇”，建立在對他人痛苦的窺探上，建立在“鐵屋子”一般黑暗的愚昧上，如果這也是真正意義上的“好奇心”，那么沒(méi)有，也罷。
那么放眼世界呢?這樣的“好奇而無(wú)心”也是比比皆是的�；鹦讨系呢懙聺M(mǎn)足了中世紀人們的好奇心;怒吼的伽西莫多滿(mǎn)足了蕓蕓眾生的好奇心。這樣的“好奇心”似乎成了“赤子同心”的世界語(yǔ)言，在這樣的語(yǔ)言之中寫(xiě)的盡是愚昧，平庸，衰亡與了無(wú)生機。
試問(wèn)：真正的好奇心又為何物呢?
真正的好奇心需要觀(guān)察�！耙换ㄒ皇澜�，一葉一乾坤”，世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。用心觀(guān)察，即使最尋常的`事物也會(huì )化為“神奇”。在遠古時(shí)代，先人們仰望星空，探斗轉星移的奧秘，品云淡云聚的風(fēng)采;到現在，我們通過(guò)望遠鏡與另一個(gè)星球招手，通過(guò)顯微鏡感知微觀(guān)宇宙�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有觀(guān)察與幫助我們更好觀(guān)察的工具，好奇心也會(huì )閉上心房上的窗，落滿(mǎn)灰塵。
真正的好奇心需要思考。如果“我們頭上的燦爛星空”是供我們觀(guān)察的無(wú)限舞臺，那么，“我們心中的道德法則”則是激發(fā)與約束我們將觀(guān)察成果深化的不二法門(mén)。如帕斯卡爾所言，“思維成就人的偉大，我們的一切尊嚴都在于思考――即使你只不過(guò)是強大自然下的葦草�！比绻麤](méi)有這種“靈魂在場(chǎng)”之下的思考，那么無(wú)論多少個(gè)蘋(píng)果掉下來(lái)，恐怕也砸不出“萬(wàn)有引力”的發(fā)現;無(wú)論人類(lèi)是多么費盡心思地觀(guān)察與學(xué)習，也難有一絲一毫的創(chuàng )造與進(jìn)步。
真正的好奇心不是“獵奇”，它的存在不是為了以平庸或愚昧的心態(tài)去“發(fā)掘”別人的痛苦，去踐踏真理。它的存在，需要觀(guān)察的雙眼來(lái)定位，需要思者的頭腦來(lái)彰顯其價(jià)值。
有了這樣的好奇心，困難得以排解，就會(huì )得以進(jìn)步，人類(lèi)得以更好的生存并維護自己的尊嚴……
《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無(wú)限宇宙之王�！币苍S，正因為有了真的“好奇心”在，我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。
更何況，因為有了好奇的心，我們的世界遠比果殼廣闊得多。
好奇心作文8
談及好奇心，我總會(huì )想起李比希的遺憾。作為一名杰出的德意志化學(xué)家，曾經(jīng)從海藻中提取碘時(shí)，發(fā)現了一層奇怪的液體，可是李比希并沒(méi)在意，從而錯過(guò)了發(fā)現溴的機會(huì )。這正是由于好奇心的缺失才導致的結果，好奇心的力量是不可估量。
毋庸置疑，兒童的好奇心是最大的。他成天圍著(zhù)大人問(wèn)為什么，對你來(lái)說(shuō)也許是十分可笑的問(wèn)題，但好奇心給予兒童的，卻是思想的提升，總有一天必定會(huì )有個(gè)問(wèn)題難倒你。
好奇心是社會(huì )前進(jìn)的動(dòng)力。在好奇心的驅使下，牛頓由一個(gè)蘋(píng)果發(fā)現了萬(wàn)有引力，瓦特面對頂起的壺蓋從而改良了蒸汽機，李時(shí)珍嘗遍了各種草藥完成了《本草綱目》好奇心其實(shí)就如一團火苗，好奇心越大，火苗就燒得越旺，照亮的范圍也就越廣。在別人眼里，總覺(jué)得有好奇心的人很愚昧，就正如人們對那種癡心研究的人的嘲笑，但事實(shí)證明，他們僅僅是搬起石頭砸自己的腳。當那群“愚昧”的人成功后，“明智”的人只能低頭不語(yǔ)，這才是真正的愚昧�？梢�(jiàn)，好奇心能引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)新的領(lǐng)域，去不斷探索、挖掘，雖然不一定能獲得成就，但我們得到了豐厚的知識，智慧在無(wú)形中得到了升華，社會(huì )由此不斷進(jìn)步。這就是好奇心的力量。
我國數學(xué)的實(shí)力是世界上數一數二的，但這僅僅是在競賽方面，真正的.數學(xué)不在于會(huì )做什么，而在于發(fā)現了什么，創(chuàng )造了什么。完成這種發(fā)現與創(chuàng )造就需要好奇心。然而，中國的孩子就是缺少了好奇心，面對數學(xué)只是一頭鉆入題海，卻從沒(méi)想過(guò)如何造船揚帆渡海。這就是為什么中國總沒(méi)人能獲得“數學(xué)中的諾貝爾獎”：菲爾次數學(xué)獎。好奇心其實(shí)就是與循規蹈矩相對，它需要的不是死板的規矩，重視的是真正有益的創(chuàng )造性。有了好奇心，你就會(huì )多問(wèn)幾個(gè)為什么，有了疑問(wèn)，你就能發(fā)現問(wèn)題所在，才能深入研究這一疑惑，最終，你就創(chuàng )造了只屬于自己的規矩，不用將思維僵化在那已有的定律上。這就是好奇心的力量。
好奇心其實(shí)是一種載體，擁有好奇心，你就擁有了獲得知識的媒介，個(gè)人才能更好更快地發(fā)展，為社會(huì )創(chuàng )造前進(jìn)的動(dòng)力。
好奇心作文9
坐在我前桌的那個(gè)人竟然沒(méi)來(lái)參加考試？！
看著(zhù)前面空蕩蕩的座位和那空白的答案紙，我的好奇心蠢蠢欲動(dòng)。
她(他)是因為害怕嗎？
如果是這樣，我只能表示理解但并不贊成。我們這一屆是江蘇高中課改的第x屆，放在科學(xué)實(shí)驗中也就和“小白鼠”差不多，從教材內容到考試形式都是全新的，從老師到學(xué)生都是摸著(zhù)石頭過(guò)河，真正信心百倍的能有幾個(gè)呢？但是，我們不能因為這些不確定的因素就臨陣脫逃。高考固然可怕，但仔細想想，高考也是可愛(ài)的`。它意味著(zhù)我們終于能和數不清的作業(yè)、上不完的晚自習和考不完的試卷說(shuō)再見(jiàn)了！
我們終于能以最公平的方式和同齡人展開(kāi)較量，證明自己的實(shí)力了！
毛主席說(shuō)得好，“數風(fēng)流人物，還看今朝”！
所以對于高考，今朝的咱們不用怕！
她(他)是因為復習太認真而病倒了嗎？
如果是這樣，那真的太不值得了。高考對于我們這群人來(lái)說(shuō)是很重要，從某種意義上來(lái)說(shuō)，它直接決定了我們未來(lái)五六十年的生活質(zhì)量，很多家長(cháng)都把高中生活說(shuō)成是“辛苦三年，幸福六十年”，但高考的成敗并不代表一切，上大學(xué)是一條出路，不上大學(xué)也照樣有很多創(chuàng )造美好生活的選擇，“條條大路通羅馬”的古訓永遠都不會(huì )過(guò)時(shí)。所以，何必為了一次高考把自身給搞垮呢？高考誠可貴，健康價(jià)更高��！
還是咱毛主席說(shuō)得好：“身體是革命的本錢(qián)！”
她(他)已經(jīng)被某所著(zhù)名院校提前錄取了嗎？
如果真是這樣，我只能說(shuō)：“太羨慕了！”
上學(xué)期，我們班也有一位同學(xué)被南大錄取了，當時(shí)那個(gè)轟動(dòng)啊，真是無(wú)法形容。班上同學(xué)都羨慕得有點(diǎn)兒嫉妒，拼命吵著(zhù)讓那人請客，后來(lái)還是“老班大人”結束了這場(chǎng)騷亂，以每人一塊德芙巧克力收場(chǎng)。要是我前桌的這個(gè)人真的被提前錄取了，我倒挺幸運的，興許還能沾沾她(他)的仙氣，最后也能上一所重點(diǎn)大學(xué)，不知道這算不算是唯心主義思想��？
去年有部特火的電影，叫《好奇害死貓》，說(shuō)的是好奇心毀了一個(gè)家庭。不過(guò)今天，在這個(gè)考場(chǎng)上，好奇心幫了我一個(gè)大忙！
順利完成了這篇命題作文。要是有幸能拿到不錯的分數，我一定會(huì )對身邊所有的人說(shuō)：“好奇心真是個(gè)好東西！”
好奇心作文10
蘋(píng)果為什么會(huì )掉地？普通人都不會(huì )去探索，但卻引起了牛頓的好奇，最終，牛頓發(fā)現了地球引力。小時(shí)候，愛(ài)因斯坦的爸爸送給他一個(gè)羅盤(pán)，但愛(ài)因斯坦發(fā)現了指針不會(huì )動(dòng)，于是產(chǎn)生了問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題一直刻在愛(ài)因斯坦的心里。長(cháng)大后，他就去研究電磁場(chǎng)，最終得出了結論……世界上，如果有什么很好玩的事情，或者是有什么新鮮的事情，你都會(huì )想去探索，是嗎？這種，就叫做一個(gè)詞——好奇心。好奇心是出于你很想知道的心理，那種渴望的等待心理。比如說(shuō)我舉一個(gè)例子吧，一個(gè)小男孩有一次到爸爸的`公司里去玩，無(wú)意間看見(jiàn)一個(gè)蒸汽機，于是，一個(gè)問(wèn)題在他心中升起了：這個(gè)蒸汽機里的內部構造是什么樣的呢？他很想拆開(kāi)來(lái)看看，他就開(kāi)始動(dòng)手了。拆開(kāi)以后，他終于明白了，但是，要怎么樣才能使蒸汽機恢復原狀呢？于是，他一直在想著(zhù)，可是，卻一籌莫展。后來(lái)，他想了一個(gè)晚上，終于想出來(lái)了。他把蒸汽機安裝好了以后，按著(zhù)蒸汽機的原理，自己發(fā)明了第一臺蒸汽機車(chē)。
我還聽(tīng)到這樣子的一段故事：有一些人發(fā)明了毒品。但有一些人來(lái)了好奇心，便買(mǎi)來(lái)毒品，品嘗一下，誰(shuí)知，導致了自己受傷，也有一些人十分好奇，結果導致了死亡。
還有一些不利的好奇心，比如說(shuō)一個(gè)小鳥(niǎo)對大海產(chǎn)生了興趣，它很想知道大海的深處是什么樣的。你們都知道，小鳥(niǎo)是不通水性的�？墒�，可憐的小鳥(niǎo)飛到了深處，降落下去。但是，再也沒(méi)有看見(jiàn)那一只小鳥(niǎo)飛出來(lái)。
我也曾經(jīng)有過(guò)好奇心，那是在一個(gè)晚上，我聽(tīng)見(jiàn)炒菜的時(shí)候，倒一些油進(jìn)去，就會(huì )發(fā)出滋滋滋&的聲音，我想，為什么呢？于是，我也倒了一些油進(jìn)去，開(kāi)了火，結果，還是滋滋滋&的聲音。而且，我還發(fā)現，那些油都飛起來(lái)，一蹦一蹦的。我不知道里面增加了什么成份，才會(huì )這樣子的。所以，現在，我就在觀(guān)察油。
我最終得出了一個(gè)結論，好奇心又可以對自己有利，你又可以增長(cháng)許多知識。如果做的好的話(huà)，你有可能還會(huì )做出一些對人們有利的東西。不過(guò)，有一些好奇心是壞的。因為那些好奇心如果不想就去做的話(huà)，那你就有可能會(huì )遇到危險，到時(shí)候，你想逃脫，可能都會(huì )來(lái)不及呢！
好奇心作文11
所謂的好奇心，指的是一個(gè)人對自然界、科學(xué)界，社會(huì )生活等領(lǐng)域的新奇和探究的一種心理現象。
我認為，好奇心是我們廣大青年少年的天性，我對很多事物都產(chǎn)生過(guò)好奇心，如電視、電腦、電話(huà)之類(lèi)的科技產(chǎn)品，還有像高達四軀車(chē)這些拼裝玩具等，下面，我給你講幾個(gè)故事吧，笑死人我可不負責任喔！
我還沒(méi)上幼兒園的時(shí)候，有一次看電視里有一只大妖怪，我很怕。但又很奇怪，電視里平常都是黑的，今日怎么會(huì )有妖怪呢？我很不解，就想把電視打開(kāi)，我一步一步摸到電視旁，那妖怪突然大叫一聲，把我嚇的坐到地上，抱成一團，放聲大哭起來(lái)�？尥旰笪矣窒�，奇怪了？妖怪怎么沒(méi)吃我呢？我又一步一步爬起來(lái)，拿了我的玩具弓箭，對著(zhù)那妖怪射了幾箭。但箭卻粘在顯示屏上，我大叫：“原來(lái)電視是一個(gè)大大的籠子，把妖怪困在里面了�！蔽乙M(jìn)入電視，把妖怪殺死，我必定會(huì )成為萬(wàn)人注目的英雄，我正在大笑，奶奶叫我上床睡覺(jué)了，我想，明天再殺它也不遲。第二天，我從廚房拿了一把水果刀，向電視砍去，可是電視一點(diǎn)事都沒(méi)有。我又拎起椅子，扎向電視，電視還是什么事都沒(méi)有。我說(shuō)：“這籠子可真硬��！怎么打都打不開(kāi)�！蔽矣窒�，這下可不用擔心小貓會(huì )抓破籠子了，可以把它養在電視里面。我把我的想法告訴奶奶，奶奶聽(tīng)后轟然大笑，并給我講解我的'疑問(wèn)，我這才似懂非懂……
還有一次，從看書(shū)上得知，蚊子飛行時(shí)會(huì )產(chǎn)生嗡嗡的事音，我覺(jué)得很奇怪，平時(shí)我被蚊子叮時(shí)可沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)蚊子的聲音阿！真奇怪，平時(shí)我看蚊子時(shí)什么也聽(tīng)不見(jiàn)，怎么回事？我就抓了一只蚊子來(lái)做實(shí)驗，把它放在一個(gè)小玻璃盒里，出口上面放了一個(gè)話(huà)筒，想聽(tīng)到底有沒(méi)有聲音，結果好久都沒(méi)有聽(tīng)到，我想書(shū)上是騙人的。突然，“嗡嗡”一聲聽(tīng)到了蚊子在一邊飛一邊叫，我拿出放大鏡看，哦，我明白了，蚊子有時(shí)是滑著(zhù)飛行的，翅膀不動(dòng)，所以嗡嗡聲不會(huì )太大，不用心是聽(tīng)不出來(lái)的。我讓蚊子叮咬，又發(fā)現有些蚊子被打出血了還死不了，因為那些有血的蚊子腹部有卵，它非常會(huì )吸人體的血。
從好奇到探究，這些得到的知識讓我受益匪淺，讓我體會(huì )到無(wú)窮的樂(lè )趣，我知道每個(gè)科學(xué)家都是從先有好奇心開(kāi)始，我會(huì )更加努力地好奇、探究。以后也當一名科學(xué)家！
好奇心作文12
我們從出生開(kāi)始就一直對所有東西都抱著(zhù)強大的好奇心，這好奇心一刻也不會(huì )停止。比如自己的舌頭是什么樣子的？于是對著(zhù)鏡子把舌頭伸出來(lái)，等等。
好奇心會(huì )激發(fā)求知欲。你看，愛(ài)迪生小時(shí)候為了弄明白自家花園里野蜂窩的構造被馬蜂蜇腫了臉，還是不甘心繼續研究蜂窩構造，后來(lái)他成了大發(fā)明家。李四光小時(shí)候對家鄉田里的巨石很好奇，總想知道為什么在這個(gè)地方會(huì )出現這么大的石頭呢？后來(lái)，他做了大量考察、研究，發(fā)現這是第四紀冰川的遺跡，成了中國地質(zhì)學(xué)上的重大發(fā)現。如果他們沒(méi)有好奇心，對一切事物都不感興趣，他們還能成為發(fā)明家、科學(xué)家嗎？
我小時(shí)候也有好奇心。我很小的時(shí)候總有一個(gè)想法，“咔嚓、咔嚓”的鐘表的`后面到底有什么？這個(gè)上面怎么有數字呢？還有兩個(gè)小棍兒在不停地動(dòng)，這里面是不是有個(gè)小人在轉這個(gè)小棍兒？終于有一天，我決定一定要看看里面到底有什么。我把后面的蓋子打開(kāi)，里面有個(gè)電池。這個(gè)好眼熟，把它拿下來(lái)吧。然后鐘就停了。怎么回事？把電池放回去，咔嚓、咔嚓，又響了。原來(lái)是電池讓它轉的。電池又不會(huì )轉，里面怎么轉了呢？一定是另有原因。我找了個(gè)螺絲刀費了九牛二虎之力把它打開(kāi)，里面大大小小的齒輪都停了下來(lái)。我一個(gè)個(gè)把它們拿下來(lái)，發(fā)現他們是一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)轉一個(gè)，從電池旁的電機一直傳到小棍上。我仔細地看了很久，決定在爸爸媽媽發(fā)現之前把它恢復原樣。但五秒鐘后，我就放棄了。它們根本不呆在原來(lái)的位置上，最后都灰心喪氣地躺在桌子上。我只好向爸爸求救。我本以為父親會(huì )說(shuō)我弄壞了東西，可他哈哈大笑，夸獎我是個(gè)有求知欲的好孩子，并和我一起拼好了鬧鐘。
因為我經(jīng)常拆裝家里的東西，所以我的動(dòng)手能力很強，在五年級時(shí)我參加了北京市的機器人大賽，并獲得了一等獎。我很為自己的成績(jì)感到驕傲。
在現在的教育中，有不少老師和家長(cháng)替孩子去探索，所有的事情都只給一個(gè)正確答案。這不能幫助孩子，因為沒(méi)有探索就沒(méi)有吸引力，對孩子們的好奇心有很大損害。沒(méi)有好奇心就不愛(ài)思考，不思考怎能成為像愛(ài)迪生一樣的發(fā)明家呢？
所以，我們應該放手小朋友們，讓他們自己在這個(gè)世界中游玩。有可能，在他們摘花爬樹(shù)時(shí)，對生物產(chǎn)生了興趣，成了生物學(xué)家，在玩水時(shí)成了物理學(xué)家。這樣，往往比只拿幾本生物或物理書(shū)整天看，成功可能性高得多。
好奇心作文13
從小，我的好奇心就特別重，凡事不弄個(gè)明白絕不罷休。
記得二年級時(shí)，我突發(fā)奇想，用火點(diǎn)燃塑料袋會(huì )發(fā)生什么樣的變化呢?媽媽不耐煩地擺擺手：“我又沒(méi)試過(guò)，你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)啊?”說(shuō)完還不放心，連聲叮囑我：“小孩子不許玩火噢!”想到了一個(gè)有趣的問(wèn)題卻又得不到答案，我心里難受得像有只貓在撓癢癢，哼!你不告訴我答案，我就自己去試驗，看看塑料袋到底會(huì )變成啥樣。
過(guò)了一會(huì )，趁媽媽去超市買(mǎi)東西，我就趕緊找來(lái)一盒火柴、幾個(gè)塑料袋，為了安全起見(jiàn)，我決定在廚房做我的試驗。唰!第一根火柴沒(méi)點(diǎn)著(zhù)。唰唰!一連劃到第三根，才成功點(diǎn)燃�！斑辍�，火柴頭燃燒起來(lái)了，紅彤彤的火苗燃燒得好快，我真是又高興又激動(dòng)，盯著(zhù)火焰發(fā)起了愣。突然，手指感到一陣熱，原來(lái)是火焰快速地向我手指侵襲，眼看著(zhù)就要燒到我的手指了�！昂簟� 我嚇得趕緊吹滅了火柴，好險呀!我拍拍我的小心臟，自我安慰一下。
有了第一次點(diǎn)燃火柴的經(jīng)驗，我又找來(lái)一根蠟燭，我想既然火柴燃燒的.那么快，容易讓自己受傷，我不如用火柴先點(diǎn)燃蠟燭，然后再不急不慢地做我的試驗，多好呀!我不禁為自己的機智而默默點(diǎn)了個(gè)贊。這一次我很順利地用火柴點(diǎn)燃了蠟燭，這下我不再害怕了，拿起塑料袋放到蠟燭的火焰上去燒，只見(jiàn)塑料袋迅速地變小變黑，進(jìn)而變成油一樣的東西，燃燒的邊緣結成一顆顆硬硬的東西，散發(fā)出一股刺鼻的味道，原來(lái)塑料袋燃燒后是這樣子的啊，這下我可弄明白了。正當我得意之時(shí)，一滴燙油滴到了我的手上�！鞍 蔽掖蠼幸宦�，眼睜睜地看著(zhù)手背上的一塊皮立刻變紅，唔，真是疼死我也!我不停地吹氣，趕緊把手放到自來(lái)水下沖，沖了一會(huì )，感覺(jué)好多了，可還是起了個(gè)大水泡�？磥�(lái)，媽媽的叮囑沒(méi)錯啊，這跟火打交道是得小心點(diǎn)。
看著(zhù)我的傷，我好后悔，真不該有那么多的好奇心。后來(lái)我把這件事告訴了爸爸，爸爸不僅沒(méi)批評我，還夸獎我擁有這種求知的精神很不錯呢，但是一定要在保障安全的前提下。我好高興，我會(huì )記住這次的教訓，以后一定不會(huì )這樣冒冒失失的了。
好奇心作文14
世間萬(wàn)物多是神秘的，我們得懷著(zhù)一顆好奇心去探索。因為這樣，才能讓我們懂得萬(wàn)物。
這個(gè)星期五放學(xué)后，同學(xué)們三三兩兩地走向規定的放學(xué)路線(xiàn)，一條穿過(guò)某大學(xué)校園的路。大家一路閑聊著(zhù)。我抬頭眼光不經(jīng)意掃過(guò)一棟教學(xué)樓，突然發(fā)現在這樓的對面有一排隱藏得很好的石頭階梯，躲在蒼綠的樹(shù)木叢中。在階梯不遠的樹(shù)木草叢中有一條被人踩出的小路徑，這條小路似乎通向一個(gè)低矮的小山包。驚喜的同時(shí)，好奇心大增，決定找幾個(gè)同學(xué)摸索一番。我馬上拉過(guò)身邊的幾個(gè)人，興沖沖地朝那去了。
子行同學(xué)一馬當先沖到前面，說(shuō)：“哈！有點(diǎn)刺激�！蔽腋缓闷嫘尿屖怪�(zhù)向前。我們沿著(zhù)小徑踩著(zhù)土坡，很快到達了一個(gè)大約60°的斜坡。我一邊向上走著(zhù)一邊心里尋思著(zhù)：看起來(lái)這兒好像還有另一條通往其他地方的路嘛！我好奇心頓時(shí)又大增，渾身是勁，一個(gè)箭步?jīng)_上土坡，順勢抓住一個(gè)小樹(shù)干，使勁爬上去。后面的'伙伴緊跟著(zhù)，一個(gè)個(gè)攀上土坡，都爬上來(lái)了。我略一察看：前方有左右兩條路，各通向一方。哈！神秘色彩越來(lái)越濃了，我也更加好奇，這兩條路通向哪？是死路，還是不認識的地方？
帶著(zhù)疑問(wèn)和好奇，我們先走了右邊那條，哪知是條死路。這么說(shuō)來(lái)左邊那條是走得通的。我們折回頭去往左邊那條路探了一下，果然路頭有一排樓梯。我欣喜萬(wàn)分：有一條路！我三步并作兩步跳上臺階，看到前方有幾棟漂亮的樓房，樓房附近裝點(diǎn)得很別致。這是哪兒？我四處搜尋，找到了一塊牌子：友誼山。原來(lái)這是友誼山��！我又透過(guò)密密的樹(shù)木朝下看了看，是平時(shí)走的那條路，我們現在在海拔十米左右的小山包上��！我好奇地在上面不停觀(guān)望，如同一個(gè)正在考察地形的將軍�；锇閭儗@里饒有興趣，一會(huì )兒跑到山包邊緣向下眺望，一會(huì )兒站在椅子上向遠處眺望……
過(guò)了一會(huì )兒，我們就沿著(zhù)山包的一條小路走了下去，走著(zhù)走著(zhù)，竟然走到校園的大門(mén)口。同學(xué)們對此十分興奮，感嘆著(zhù)自己的冒險和探索精神。
平靜之下我思索著(zhù)這次的“冒險”：因為好奇，經(jīng)歷了一次“旅途”；因為好奇，我知道了一條新路；因為好奇，我發(fā)現了一個(gè)新地方……
好奇，使我對萬(wàn)物有了了解，這會(huì )讓我逐漸開(kāi)啟大自然、萬(wàn)物的大門(mén)，進(jìn)行新的探索和追求。好奇，真是個(gè)“奇妙”的東西。
好奇心作文15
時(shí)光宛若輕靈的貓兒，它用肉墊悄悄地溜過(guò)，了無(wú)聲息，就在那不經(jīng)意間，我便長(cháng)大了。成長(cháng)是個(gè)匆忙的過(guò)程，不知我是否一不小心便將好奇心丟在了半路。
兒時(shí)是一個(gè)充滿(mǎn)了好奇的時(shí)代，凡事必要問(wèn)個(gè)為什么。年少的牛頓亦是如此。少時(shí)的他恰巧被樹(shù)上掉落的蘋(píng)果打中，為什么蘋(píng)果向下落而不往上飄？他懷著(zhù)這個(gè)問(wèn)題長(cháng)大成人，直至他發(fā)現了萬(wàn)有引力。
難的不是年少的疑惑，而是長(cháng)久的新鮮感，永懷那一顆充滿(mǎn)好奇的心。牛頓曾言：我好像是一個(gè)在海邊玩耍的孩子，不時(shí)為拾到比通常更光滑的石子或更美麗的貝殼而歡欣鼓舞。誠然，我們都曾是那淘氣的孩子，也曾為拾到那遍地的貝殼而喜悅，但我們做不了永遠的孩子，又有多少人在長(cháng)大之后也撿起那看似微不足道的貝殼，而并非熟視無(wú)睹呢？
永懷好奇，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。著(zhù)名哲學(xué)家維特根斯坦在導師穆?tīng)柺谡n時(shí)總是有問(wèn)不完的問(wèn)題，總是露出一副迷茫的神情；但正因如此，他被穆?tīng)柗Q(chēng)贊為最好的學(xué)生。后來(lái)，他的名氣超過(guò)了當時(shí)享譽(yù)盛名的羅素。有人問(wèn)原因，他只回答：因為羅素沒(méi)有問(wèn)題了。沒(méi)有問(wèn)題就沒(méi)有思考的源泉，沒(méi)有好奇就沒(méi)有前進(jìn)的方向。要想與時(shí)俱進(jìn)，必要有一顆赤子之心，對未知的世界充滿(mǎn)探索的熱情。
不由得想到我的童年，第一次望見(jiàn)彩虹的情景。記得是在幼兒園的匯報演出上，我第一次看見(jiàn)了那大自然的盛裝。剛下過(guò)雨的地面上閃著(zhù)斑斑駁駁的光，傍晚的天空浮出絲絲日光，便是那七彩的的橋橫架于天空，從天的這一邊一直到另一邊，一直延到我所不知道的遠方。當時(shí)便覺(jué)這是震撼人心的美。直到初二開(kāi)了物理課，學(xué)習光學(xué)，我這才了解到，這是因為陽(yáng)光照在雨滴上，發(fā)生折射現象才形成了七色的虹。只覺(jué)豁然開(kāi)朗，似乎知道了一個(gè)了不起的秘密。
一道虹引發(fā)了我對自然的.好奇，我似乎就是那走在海邊的孩子，把美麗的貝殼小心拾起，把玩端祥一陣，便決定細細珍藏。
我想，我還是懷有那赤子之心的。一株小小的多肉生長(cháng)在如此狹小的花盆里，我仍會(huì )為此訝異而贊嘆，觸碰它胖乎乎的葉片，思索生命的偉大與奇跡。這就如同兒時(shí)的我會(huì )小心地把面包屑放在一群螞蟻邊，硬是要看到這小小的生靈是如何齊心協(xié)力搬運食物一般。心懷好奇并非童心未泯，只是能以一個(gè)純真的孩子的眼光去尋找那未知的不解，去發(fā)現萬(wàn)物之美麗。
歲月的長(cháng)河靜靜淌，我已悄然長(cháng)大，可我仍愿帶上那充滿(mǎn)好奇的初心出發(fā)。愿你我永懷那長(cháng)不大的好奇心，永遠年輕，永遠熱淚盈眶。
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